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初中地理中图版
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  • ID:10-6035993 中图版七上地理 2.1 疆域和行政区划 课件(共50张PPT)

    初中地理/中图版/七年级上册/第二章 中国的疆域和人口/第一节 疆域和行政区划


    中图版七上地理 2.1 疆域和行政区划 课件 :50张PPT中国的行政区划
    目标: 1 .了解中国行政区划的划方法 2 .了解中国的行政区划简称和轮廓图.
    看课本P - 完成下列问题. 1.我们的籍贯在什么地方呢行政 划是怎么进行划分的 2.中国有多少个省,自治区,直辖市 3.中国各省区的轮廓图. 4.轮廓形象记忆
    请写出你的籍贯所在地
    ________省(自治区、直辖市)
    ________县(自治县、市、区)
    ________乡(镇)
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    压缩包内容:
    中图版七上地理 2.1 疆域和行政区划 课件 .ppt

  • ID:10-6035989 中图版七上地理 1.3 地形图 课件(共30张PPT)

    初中地理/中图版/七年级上册/第一章 地球和地图/第三节 地形图


    中图版七上地理 1.3 地形图 课件 :30张PPT珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米,可是生活在青藏高原上的人们看它只不过4000多米高,这是为什么
    欢迎走进地理乐园
    “探索无限 快乐无边”
    等高线地形图
    中图版七年级上册第一章第三节 地形图
    海拔
    A
    300米
    B
    100米
    200米
    海平面
    第一站:我会算
    8844.43米是珠穆朗玛峰的海拔,而4000多米是它与青藏高原的相对高度。
    珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米,可是生活在青藏高原上的人们看它只不过4000多米高,这是为什么
    ================================================
    压缩包内容:
    中图版七上地理 1.3 地形图 课件 .ppt

  • ID:10-6035986 中图版七上地理 1.2 地图 课件(共22张PPT)

    初中地理/中图版/七年级上册/第一章 地球和地图/第二节 地图


    中图版七上地理 1.2 地图 课件 :22张PPT中图版初中地理七年级上册
    第二节
    第一单元
    添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果
    第二节《 地图》
    生活中的地图
    日常生活中,我们常常会用到各种各样的地图,你知道以下地图有哪些用途吗?
    交通旅游图
    天气预报图
    交通图
    历史地图
    比较下列地图的比例尺的大小:
    >
    范围
    内容








    比例尺
    比例尺大小与范围、表示内容详略关系
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    压缩包内容:
    中图版七上地理 1.2 地图 课件 .ppt

  • ID:10-6035983 中图版七上地理 1.1 地球和地球仪 课件(共51张PPT)

    初中地理/中图版/七年级上册/第一章 地球和地图/第一节 地球和地球仪


    中图版七上地理 1.1 地球和地球仪 课件 :51张PPT地球与地球仪
    传说在一个叫
    地球的星球上藏
    着一个神奇的宝
    藏,最近科学家
    们终于证实了它
    的存在,并且得
    到宝藏的人将拥
    有造福全人类的
    力量…


    探宝队正在成
    立之中……
    探宝队正式成立了!
    队长:
    队员:
    地理课代表
    探宝队正式成立了!
    队长:
    队员:
    地 理 课 代 表
    全体同学
    地 球
    地轴 地球自转轴。
    北极 地轴北端与地球
    表面的交点。
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    压缩包内容:
    中图版七上地理 1.1 地球和地球仪 课件 .ppt

  • ID:10-6035021 中图版七上导学案:3.4中国的河流和湖泊(第3课时) 含答案

    初中地理/中图版/七年级上册/第三章 复杂多样的自然环境/第四节 中国的河流和湖泊


    第四节 中国的河流和湖泊
    第3课时 长江
    【学习目标】
    1.记住长江发源地及注入的海洋,知道长江主要支流以及上、中、下游划分等河流概况。
    2.学会运用地图等资料分析、理解长江的开发利用与洪涝治理,初步提出各段开发利用的方向与措施。
    3.通过图片欣赏和比较,学生概括和理解长江在不同河段的开发利用以及生态环境问题的防治措施。
    【学习重难点】
    重点:长江的源流特点;巨大的水能及开发利用;
    难点:长江水系的空间分布。
    【自主学习】
    一、长江概况
    1. 长江是我国  长 河。它发源于青藏高原   山脉主峰各拉丹冬峰,干流流经11个省区后,在上海市的崇明岛以东注入   海。?
    2.长江下游  ,水流缓慢,利于   。?
    3.长江干支流水量大,   长。长江流域的洪水多由   引起。?
    二、长江对社会经济的影响
    4.长江干流横贯   ,支流分列南北,中下游流经平原地区,终年  ,
    航运条件极为优越,是我国最重要的内河航道,被称为我国的“  ”。
    5.长江流域蕴藏着丰富的  资源,蕴藏量约占全国的1/3,可利用的资源约占全国的1/2。新中国成立后,在长江支流和干流上相继建成了多座水电站和水利枢纽,如龚嘴、   、丹江口、二滩、  等。?
    三、长江的开发和治理
    6.长期以来,长江中上游地区   的情况严重。?
    7.目前,我国对长江的治理和开发进入了新的历史时期。人们在上游退耕还林、还草,保持  ;在中下游   ,加高加固堤防,修建   等,如 为了减轻洪水对荆江的威胁,修建了荆江分洪工程,对   、   起到了良好的作用。?
    【互动探究】
    活动:长江概况
    读图完成下列活动。
    /
    /
    1. 长江发源于哪里?注入哪个(海洋),流向如何?
    2.长江自上游到下游依次流经的省级行政区有哪些?
    3.长江自上游到下游依次流经的主要地形有哪些?
    4.长江支流从上游到下游依次有哪些支流?
    【知识梳理】
    发源地、注入海洋
    流经省区、地形区
    长江概况 主要支流
    上中下游分界点及其特点
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    压缩包内容:
    中图版七上导学案:3.4中国的河流和湖泊(第3课时) 含答案.docx

  • ID:10-6035019 中图版七上导学案:3.4中国的河流和湖泊(第2课时)

    初中地理/中图版/七年级上册/第三章 复杂多样的自然环境/第四节 中国的河流和湖泊


    第四节 中国的河流和湖泊
    第2课时 黄河
    【学习目标】
    1.知道黄河是我国第二大河。
    2.了解黄河的源流概况(发源地、长度、支流、分段等)。
    3.了解黄河的忧患与治理。
    【学习重难点】
    重点:了解黄河的源流概况(发源地、长度、支流、分段等)。
    难点:黄河的忧患与治理。
    【自主学习】
    一、黄河概况
    1.黄河发源于  省  山脉北麓,干流自西向东流经9个省区,最后注入  海,是我国  河。?
    2.内蒙古自治区的   和河南省郑州市的  ,是黄河上、中、下游的分界处。?
    3.黄河流入下游地段后,河道逐渐变宽,坡度变缓,水流减慢。河水中携带的大量泥沙
       来,使河床逐渐抬高,形成“   河”(悬河)。?
    二、黄河对社会经济的影响
    4.黄河干流  资源丰富,特别是上游,这里的水能资源约占黄河干流的 %
    5.黄河流域   资源丰富。山西、陕西、内蒙古是我国重要的   基地,钼、铝土和稀土的储量居全国前列;河南、山东的   和天然气资源储量可观,发展潜力很大。?
    三、黄河的治理
    6.黄河的危害,主要在下游   ,而造成其改道的根本原因是中游地区  ,大量  进入河流。为了减轻黄河带来的危害,人们在上、中游地区,建坝淤地,修筑  ,植树造林,开展大规模的水土保持工作。与此同时,在下游加固   ,修建分洪、蓄洪工程,使  与  并举。
    【互动探究】
    活动:“母亲河”的忧患
    阅读下列材料一、二及教材 93页-94页图文,完成下列探究。
    材料一: 黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨。如果把这些泥沙筑成高宽各1米的长堤,其长度是地球与月球距离的3倍,可绕赤道27圈。黄河每年带走的氮、磷、钾肥约4000万吨,相当于全国每公顷耕地被冲走375千克的肥料。
    材料二:黄河流域位于秦岭-淮河以北,河面冬季结冰,春季河流融冰时,在宁夏平原河段和山东河段,由低纬流向高纬,上游的溶解的冰块流动到仍然冰封的下游,形成冰坝,阻塞河道,抬高水位,形成汛期,被称为“凌汛”。
    材料三: “地上河”示意图
    /
    1.黄河在流经哪个地段后,产生的泥沙最多,分析原因。
    2.黄河凌汛主要发生在哪些河段?形成的主要原因是什么?
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    压缩包内容:
    中图版七上导学案:3.4中国的河流和湖泊(第2课时) 含答案.docx

  • ID:10-6035018 中图版七上导学案:3.4中国的河流和湖泊(第1课时)

    初中地理/中图版/七年级上册/第三章 复杂多样的自然环境/第四节 中国的河流和湖泊


    第四节 中国的河流和湖泊
    第1课时 水系和流域 中国的主要河流和湖泊
    【学习目标】
    1.阅读有关地图,熟悉我国主要河流的名称及分布。
    2.在地图上能描述出我国外流区和内流区界线,以及内流、外流河的水文特征。
    3.过自主学习和小组探究活动,掌握河流的空间分布、水文特征的形成与地形、气候等自然要素之间的关系。
    【学习重难点】
    重点:外流河和内流河的水文特征。
    难点:内流和外流河的水文特征及其成因。
    【自主学习】
    一、水系和流域
    1.河流就像是树叶上的叶脉,   像主脉,大大小小的   像侧脉。干支流共同组成了一条河流的水系。?
    二、中国的主要河流和湖泊
    2.河流和湖泊是我国    的重要组成部分,蕴藏着丰富的   资源。
    3.直接或间接流入海洋的河流称为   河,供给外流河河水的区域称为   区。我国
    大多数河流属于  河,外流区面积约占全国陆地面积的   。有的河流不能流入海
    洋,而是流入内陆湖泊或消失在沙漠中,我们把这类河流称为   河或内陆河,把供给内
    流河河水的区域称为   。
    4.我国湖泊众多,著名的湖泊有青海湖、   湖、   湖、太湖等。
    5.   是调节江河水量的天然水库,对河流的水量起着重要的   作用。
    【互动探究】
    活动一:“外流区(河)和内流区(河)”概念
    读“我国的内流区和外流区图”,完成下列活动。
    /
    1.读“我国的内流区和外流区图”可知,我国内、外流区的大致分界线与 mm等降水量线相近,并在图上用彩笔描出它们的分界线。
    2.观察图中该线东西两侧,可以看出,以东属于 区,多 河;以西属于 区,多 河。
    3.我国西北多内流河,东南多外流河的原因:
    (1)地形、地势因素: 。
    (2)气候因素: 。
    活动二:河流的水文特征
    1.小组探究
    (1)读“我国东部主要河流年变化曲线图”,比较图中四条河流水文特征,完成下表。
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    压缩包内容:
    中图版七上导学案:3.4中国的河流和湖泊(第1课时) 含答案.docx

  • ID:10-6035016 中图版七上导学案:3.3天气与气候(第2课时)

    初中地理/中图版/七年级上册/第三章 复杂多样的自然环境/第三节 天气与气候


    第三节 天气与气候
    第2课时 中国的气候特征
    【学习目标】
    1.通过对天气和气候的感受对比,区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。
    2.通过收看媒体天气预报,识别常用的天气符号,看懂简单的天气图,养成收看天气预报的习惯。
    3.用实例说明人类活动对空气质量的影响。
    【学习重难点】
    重点:我国气候的主要特征及其影响。
    难点:影响我国气候的主要因素。
    【自主学习】
    一、气候类型复杂多样
    1.  的气候,为我国农业生产及各种动植物的生长提供了优越的条件。?
    二、季风气候显著
    2.我国的气候受   影响非常显著。?
    3.影响我国的冬季风来自寒冷、干燥的   一带;夏季风是来自 
     的   季风和来自   洋的   季风。?
    4.季风区和非季风区大致以   —   山脉—   山—   山脉—   山脉以东一线为界。?
    5.我国季风区受   风影响很明显,降水   且主要集中于   季; 
     区受海陆位置、地形等因素的制约,夏季风很难到达,降水稀少,全年都比较旱。?
    6.季风气候   期与   期一致,这为我国农业生产提供了有利的自然条件。?
    7.季风常常带来各种灾害性天气,主要有   、   、寒潮等。?
    【互动探究】
    活动一:中国气候的主要特征
    读“中国主要气候类型分布”(图1),完成下列活动。
    /
    图4
    1.我国东部地区有哪些气候类型?这几种气候体现了我国气候的什么样特点?
    2.我国西北内陆地区和青藏高原分布着什么气候?据此可以看出我国的气候的另一个特征是什么?分析其形成原因。
    活动二:季风气候显著
    读材料1、2,完成下列活动(填表)。
    材料1:季风气候的影响导致降水季节分布不均
    我国地处亚欧大陆的东部,太平洋西岸,受季风影响显著。如图所示,冬季,我国受冬季风影响很大。冬季风来自亚欧大陆内部,吹向太平洋、印度洋。冬季风的特点是寒冷干燥,所经地区气温下降、降水少,因此,冬季我国普遍降水少,河流进入枯水期,造成多数地方干旱少雨。夏季,由于陆地气温高,气压较低,海洋上气温低,气压较高,所以,湿润的夏季风就从太平洋、印度洋上吹来,带来充沛的雨量,水资源丰富。
    材料2:中国季风区与非季风区分布( 图5)
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    中图版七上导学案:3.3天气与气候(第2课时) 含答案.docx

  • ID:10-6035014 中图版七上导学案:3.3天气与气候(第1课时)

    初中地理/中图版/七年级上册/第三章 复杂多样的自然环境/第三节 天气与气候


    第三节 天气与气候
    第1课时 天气预报
    【学习目标】
    1.通过对天气和气候的感受对比,区分“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。
    2.通过收看媒体天气预报,识别常用的天气符号,看懂简单的天气图,养成收看天气预报的习惯。
    3. 用实例说明人类活动对空气质量的影响。
    【学习重难点】
    重点:理解“天气”和“气候”的概念,并能正确运用。
    难点:理解人类活动与大气环境质量的关系。
    【自主学习】
    1.天气指一个地方  时间内大气的变化状况,如风雨、阴晴、冷热等,而气候则指一个地区多年的   天气状况。   和   是气候的两个基本要素。?
    2.在电视台的天气预报节目中,有时会看到不断变化的卫星云图。一般来说,在卫星云图上,绿色或棕色部分表示   ,蓝色部分表示   ,   部分表示云团。云团越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是   区。?
    3.日常生活中,人们越来越关注空气质量。空气质量好坏反映了空气污染程度,它是依据空气中污染物浓度的高低来判断的,可用   来表示。?
    4.空气质量主要受   活动的影响,同时也受   、   等自然因素的影响。汽车   的排放,随着城市机动车数量的猛增,已经成为我国一些大城市空气污染的主要来源。?
    5.控制   的排放,扩大城乡   、增加   面积、实施   修复等措施,可以在一定程度上改善当地的空气质量。?
    【互动探究】
    活动一:天气与生活
    阅读以下资料,完成探究活动。
    /
    1.天气预报的内容包括哪些
    2.在日常生活中,我们比较关注哪些天气状况,理由是什么
    3.请结合个人的生活经历,给下面的图片配上文字,以体现天气对生产、生活的影响。
    /
    活动二:天气预报符号
    阅读“天气符号图”和“天气预报图”,完成下列活动。
    //
    /
    /
    /
    1.表示晴朗天气的符号: 。?
    2.表示阴云天气的符号: 。?
    3.表示雨雪天气的符号: 。?
    4.模仿天气预报:播报长春、北京城市的天气情况。
    【知识梳理】
    1 天气定义及特点
    天气与气候
    2 气候定义及特点
    1 卫星云图
    天气预报 2 天气符号
    3 空气质量
    【真题剖析】
    (2018?山东日照)下表是我省某市2018年某月连续三天的天气预报资料。据此完成(1)~(2)题。
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    压缩包内容:
    中图版七上导学案:3.3天气与气候(第1课时) 含答案.docx

  • ID:10-6035012 中图版七上导学案:3.2气温和降水(第3课时)

    初中地理/中图版/七年级上册/第三章 复杂多样的自然环境/第二节 气温和降水


    第二节 气温与降水
    第3课时 降水与干湿区
    【学习目标】
    1.知道降雨是降水的主要形式以及测量降水量的主要工具。
    2.掌握我国降水的时间分配特点和空间分布特点。
    3.理解我国干湿区的划分及其分界线。
    【学习重难点】
    重点:我国年降水量空间分布规律。
    难点:学会看年降水量分布图总结出我国降水分布规律。
    【自主学习】
    一、降水的变化
    1.从大气中降落到地面的固态或液态的水,统称为    。?
    2.我国各地降水量的季节分配很   ,大部分地区降水集中于   ,且  期与   期一致,这对农作物的生长十分有利,但易发生   、   等灾害。?
    3.800毫米等降水量线大致沿淮河—   岭—  高原东南边缘一线分布,  毫米等降水量线大致沿大兴安岭—张家口—兰州—拉萨—喜马拉雅山脉东南端一线分布。?
    4.我国年降水量的空间分布规律大致是:   多   少,由   沿海向   内陆逐渐减少。?
    二、干湿区
    5.一个地区的干湿状况,主要根据该地区   和   之间的对比关系来确定。我国各地的干湿状况差别很大,根据各地降水和蒸发的对比关系,可以把我国划分为四类干湿区:   区、   区、   区和干旱区。?
    【互动探究】
    活动一:降水的季节变化
    /
    1.北京、武汉、广州降水较多的是   (季节),降水较少的月份是   。
    这说明我国东部降水的时间分配特点是   (季节)多, (季节)少。?
    2.我国季风区内降水和气温时间配合的特点是    。?
    活动二:中国降水的分布规律
    读“中国年降水量分布”(图3),完成下列活动。
    /
    图3
    1.读图3用色笔描画出我国800毫米和400毫米等降水量线大致经过的地方。
    2.分析造成我国西北地区自然环境干旱的主要原因。
    3.解决我国水资源时空分配不均的措施有哪些?
    【知识梳理】
    
    【真题剖析】
    (2018.贺州河池)下图是某地气温曲线和降水量柱状图,读图,回答(1)~(2)题。
    /
    (1)以下城市气候特征与图8相吻合的是
    A.上海 B.海口 C.北京 D.乌鲁木齐
    (2)有关该气候特征描述正确的是
    A.全年干旱少雨 B.气温年较差小 C.夏季高温多雨 D.冬季温和少雨
    【答案】(1)C (2)C
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    压缩包内容:
    中图版七上导学案:3.2气温和降水(第3课时) 含答案.docx