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初中地理
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  • ID:10-6230208 人教版地理七年上课件 第一章 第一节 地球和地球仪 (17张PPT)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一章 地球和地图/第一节 地球和地球仪


    人教版地理七年上课件 第一章 第一节 地球和地球仪 (1):17张PPT第一节
    地球和地球仪(第一课时)
    地球的形状和大小
    同学们,你们知道我们生活的地球是什么形状吗?
    球体
    对地球形状的认识过程
    人类对地球形状的探索延续了几千年。
    对地球形状的认识过程
    猜想 天圆地方
    对地球形状的认识过程
    逻辑推理
    太 阳
    月亮
    对地球形状的认识过程
      随着航海技术的发展,人们通过环球航行验证了地球是个球体。
    实践证明
    对地球形状的认识过程
    亲眼目睹
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版地理七年上课件 第一章 第一节 地球和地球仪 (1).ppt

  • ID:10-6230204 人教版地理七年上课件 第一章 第4节 地图的判读(25张PPT)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一章 地球和地图/第四节 地形图的判读


    人教版地理七年上课件 第一章 第三节 地图的判读 (1):25张PPT第一章 地球和地图
    第四节 等高线地图

    说一说,图中你看到了哪些地形?
    说一说,图中你看到了哪些地形?
    比一比:山地和高原有什么异同?
    相同点:
    高,一般海拔在500米以上。
    不同点:
    高原外围较陡、内部起伏较为缓和。
    山地有耸立的山峰、陡峭的山坡。
    说一说,图中你看到了哪些地形?
    比一比:山地和丘陵有什么异同?
    相同点:
    地势起伏较大。
    不同点:
    山地较高,一般海拔在500米以上。
    丘陵较低,一般海拔在500米以下。
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版地理七年上课件 第一章 第三节 地图的判读 (1).ppt

  • ID:10-6230107 人教版地理七年上课件 第一章 第三节 地图的阅读(27张PPT)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一章 地球和地图/第三节 地图的阅读


    人教版地理七年上课件 第一章 第三节 地图的阅读:27张PPT地 图
    地形图的判读
    比例尺
    方向
    图例
    地面高度
    等高线地形图
    地形剖面图
    地图的基本要素
    地球仪和地图
    地球仪和地图有何异同?它们的优缺点各是什么?
    观察
    比例尺
    地图上的比例尺,表示图上距离比实地距离缩小的程度,所以比例尺也叫缩尺。
    比例尺的计算
    已知实地距离和图上距离,求比例尺:

    已知比例尺和实地距离,求图上距离:

    已知图上距离和比例尺,求实地距离:

    ================================================
    压缩包内容:
    人教版地理七年上课件 第一章 第三节 地图的阅读.ppt

  • ID:10-6230097 人教版地理八年上课件 第一章 第一节 疆域(27张PPT)

    初中地理/人教版(新课程标准)/八年级上册/第一章 从世界看中国/第一节 疆域


    人教版地理八年上课件 第一章 第一节 疆域 (9):27张PPT第一节 中国的疆域
    中国地大物博,历史悠久,上下五千年的文化使这片神奇的土地独具魅力,高速发展的现代文明又使它焕发出了勃勃生机。
    从世界看中国
    1.从东西两半球看,中国位于东半球;从南北两半球看,中国位于北半球。
    2.从世界大洲和大洋的位置看,中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。
    我国的疆域
    1.我国领土南北跨越的纬度近50度,大部分在温带,小部分在热带,没有寒带。只有在高山地区,有终年冰雪带。我国所处的纬度位置和南北的气候差异,为我国发展多种农业经济提供了有利条件。
    2.我国领土所跨的经度,从西到东有60多度。根据世界时区的划分,分属于东5区到东9区的五个区时。为了使用上的方便,目前我国各地都采用北京时间所在的东8区的区时,这就是“北京时间”。

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    压缩包内容:
    人教版地理八年上课件 第一章 第一节 疆域 (9).ppt

  • ID:10-6229782 粤教版七年级地理第一章第三节地球运动同步测试卷

    初中地理/粤教版/七年级上册/第一章 认识地球/第三节 地球的运动


    粤教版七年级地理第一章第三节地球运动同步测试卷
    一、 选择题
    1. 地球运动有一定的规律,关于图中地理事物的说法正确的是(  )  A.A的角度是66.5° B.B是地球公转轨道面 C.C是赤道面 D.D是北极
    2. 以下正确表示北半球冬季的三个月是(?) A.11月、12月、1月 B.12月、1月、2月 C.1月、2月、3月 D.10月、11月、12月
    3. 以下正确表示北半球冬季的三个月是(?) A.11月、12月、1月 B.12月、1月、2月 C.1月、2月、3月 D.10月、11月、12月
    4. 下列自然现象,由地球自转所产生的是 ( ) A.四季的变化 B.五带的划分 C.昼夜交替现象 D.昼夜现象
    5. 在好望角人们正午看太阳时脸应朝向 A.北方 B.西方 C.东方 D.南方
    6. 7月份在南非正午看太阳,太阳应该在他们的 A.北方 B.南方 C.东方 D.西方
    7. 我们每天看到日月星辰东升西落,主要原因是( ) A.地球公转 B.地球自转 C.太阳绕地球转 D.地轴与公转轨道斜交
    8. 地球自转一周的时间是() A.365天 B.30天 C.三个月 D.24小时
    9. 在五带中,既无太阳直射又无极昼极夜的是(?) A.热带 B.北温带 C.北寒带 D.南寒带
    10. 福州一年中,白天最长的一天是(?) A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日
    11. 地球公转产生的现象是(?) A.季节变化 B.昼夜交替 C.太阳东升西落 D.昼夜现象
    12. 下列节日中,福安市夜晚时间最长的是(?) A.国际劳动节 B.元旦 C.国际儿童节 D.中国教师节
    13. 当北极圈及其以北的地区出现极夜时,北半球的节气是( ) A.春分 B.夏至 C.秋分 D.冬至
    14. 北京会有的自然现象是( ) A.极昼、极夜 B.太阳直射 C.四季的变化 D.四季昼夜等长
    15. 东营地区正午的影子最长时() A.太阳直射北回归线 B.太阳直射南回归线 C.太阳直射赤道 D.一年中,这一天东营的白天最长
    二、 综合题
    16. 每年的3、4、5三个月是北半球的_______________季,6、7、8三个月是南半球的_______________季。
    17. 地球的自转是指地球绕着_______________不停地旋转。地球自转的方向是_______________ , 自转一周的时间大约是_______________小时。
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    粤教版七年级地理第一章第三节地球运动同步测试卷.docx

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  • ID:10-6229174 [精] (公开课)第二节 中国的土地资源 课件(32张PPT)+教案+学案+素材+录课视频

    初中地理/湘教版/八年级上册/第三章 中国的自然资源/第二节 中国的土地资源


    第二节 中国的土地资源 辅助课件:24张PPT
    第二节 中国的土地资源 课件:32张PPT
    湘教版八年级上册《地理》第三章第二节
    《中国的土地资源》导学案
    学习目标:?
    1.了解我国土地资源主要类型及其分布和特点。
    2.联系气候、地形、河流等自然地理知识分析,我国土地资源主要利用类型和当地自然地理环境的关系,树立因地制宜观。
    3.辨析我国一些地方土地利用方式的合理性。树立正确的人地关系观、正确的资源观,激发创新意识。
    重点:了解我国土地资源主要类型及其分布、特点。
    难点:分析我国土地资源主要利用类型和当地自然地理环境的关系,理解因地制宜的重要性。
    学习过程:
    一 圆梦之本——我的祖国,我的土地
    自学:基础调查
    自学指导:自学66至70的材料,专注阅读及识图,同时进行重点勾画和批注,时间4分钟。
    自学任务:
    任务1:从我国人均占有土地面积来看我国土地的基本国情是什么?(用几个字概括)
    任务2:填出我国地势三级阶梯图中圈出地形区的土地利用类型。(看示例)
    
    互学:深入探讨
    互学要求:独立思考,组长组织,小组交流,合作分工,作好记录,选好发言人。
    互学任务:讨论以下建议,完成任务:
    A 我国耕地面积底线18亿亩,现在耕地数已很接近这个数值,把耕地向西拓展嘛!
    B 林地覆盖率低,应该在全国全面开展植树造林活动,全国绿树成荫该多好!
    C 难以利用的土地比重这么大,应该改作耕地、林地或其它,把它利用起来!
    任务1:判断该建议是否合理。
    任务2:联系所学地形、气候、河流等自然地理知识,说明评判的理由。
    展学:分析评判
    展学要求:声音宏亮,思路清晰,认真倾听,适时补充
    展学示例:
    我代表X小组对建议X的合理性作陈述,我们小组认为X建议……因为……所以……。我的发言完毕。
    二 塑梦之举——合理利用,智慧创新
    判断图片中这些地区土地利用方式是否合理,说明原因。
    小试身手:这是沙坪坝区大学城新城镇周围农业发展的一块土地,请同学们利用所学知识,发挥集体的聪明才智,说说如何利用好这块土地?1、2、3、4、5各地块最适合用作什么?(提示:如种蔬菜、花卉、养猪、营林、鱼塘……)
    
    总结交流:你们对我国土地资源了解了多少?我们的土地梦想能实现吗?
    认识土地资源与人类的关系,以及治理、开发、利用与保护的意义,进一步树立正确的人地关系观点、地区差异观点、因地制宜观点以及正确的资源观。
    ================================================
    压缩包内容:
    廖昌永 - 啊中国的土地.mp3
    教学实录 (1).wmv
    第二节 中国的土地资源 导学案.docx
    第二节 中国的土地资源 教学设计.docx
    第二节 中国的土地资源 课件.ppt
    第二节 中国的土地资源 辅助课件.pptx
    视频1.wmv
    视频2.wmv

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  • ID:10-6228870 [精] 第一章第二节 地球的运动 同步练习(原卷+解析卷)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一章 地球和地图/第二节 地球的运动


    人教版七上第一章第二节地球的运动同步练习(原卷)
    一、单选题
    北回归线又名夏至线,是太阳光线能够直射的最北界线,其穿过我国的各省都建立了“北回归线标志物”。结合图甲“北回归线穿过我国省级行政区位置图”,图乙“花莲县北回归线标志塔”,完成题。/ 图乙中的标志塔每年会出现一次“晴天时立竿不见影”的现象,这一时刻最有可能出现在(  )
    A. 3月21日正午 B. 6月22日正午 C. 9月23日正午 D. 12月22日正午
    一年中,白昼时间长短变化最小的是(  )
    A. 广州 B. 武汉 C. 北京 D. 哈尔滨
    读地球公转示意图(a、b、c、d为二分二至日地球所在位置),回答5~8题。 “海上看日出”是来日照旅游的重要项目,日照一年中日出最早的是(  )
    A. a B. b C. c D. d
    地球自转产生的现象是(  )
    A. 昼夜现象 B. 极昼极夜现象 C. 昼夜更替现象 D. 季节变化现象
    读地球仪示意图,回答下列小题。
    
    图中正确表示地球自转方向的箭头是
    A. a B. b C. c D. d
    图中地球仪所示区域,大部分属于
    A. 东半球 B. 西半球 C. 南半球 D. 北半球
    北半球的春季是(  )
    A. 3?月、4?月、5?月 B. 6?月、7?月、8?月 C. 9?月、10?月、11月 D. 12?月、1月、2月
    生活中处处有地理,学习生活中的地理是地理学习的重要理念。据此完成下列小题。
    俗话“太阳从西边出来”是不可能发生的事情,原因是()
    A. 地球自西向东公转 B. 地球自东向西自转 C. 地球自西向东自转 D. 地球自东向西公转
    成语“南辕北辙”说的是有人要到南方的楚国去,偏偏要向北走,假如他一直向北走,最终会到达()
    A. 南极点 B. 南极圈 C. 北极圈 D. 北极点
    通过观察,你会发现学校升旗杆的影子(正午)最短的季节是()
    A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
    对俗语“吃了冬至饭,一天长一线”的解释,正确的是()
    A. 白昼会逐渐变长 B. 气温会越来越低 C. 日出越来越晚 D. 一天超过了24小时
    读“太阳光照图示意图”,完成下列小题。
    当太阳光照如图所示时,北半球的节气是
    A. 春分 B. 夏至  C. 秋分 D. 冬至
    该日,资阳的昼夜长短情况为
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    压缩包内容:
    人教版七上第一章第二节地球的运动同步练习(原卷).docx
    人教版七上第一章第二节地球的运动同步练习(解析卷).docx

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  • ID:10-6228830 [精] 第一章第一节 地球和地球仪 同步练习(原卷+解析卷)

    初中地理/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一章 地球和地图/第一节 地球和地球仪


    人教版七上第一章第一节地球和地球仪同步练习(原卷)
    一、单选题
    首次航行地球一周,证明了地球是个球体的航海家是:(?? )
    A. 杨利伟 B. 加加林 C. 麦哲伦 D. 哥伦布
    人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程。据此,回答33~34题。
    下列证据中,最能确证地球是一个近似圆球体的是
    A. 海边看船 B. 环球航行 C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测
    首次证实地球是个球体的航海家是
    A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦
    如图圆圈a、b、c分别代表赤道、回归线、极圈,图中箭头为从极地上空看地球自转方向。据此回答下题。
    
    关于c线描述不正确的是(??? ?)
    A. 南极洲几乎全部在c线以内 B. c线的纬度为高纬度 C. c线以内属于寒带 D. 这里阳光斜射厉害,一段时间光线在地平线下
    当太阳直射b线时,德州可能有的现象是(? )
    A. 草色遥看近却无  B. 蝉鸣林更幽 C. 清明时节雨纷纷  D. 千里冰封,万里雪飘
    淮北的纬度大约是34°N,位于
    A. 低纬度地区 B. 中纬度地区 C. 高纬度地区 D. 无法确定
    赤道的周长约
    A. 8万千米 B. 4万千米 C. 2万千米 D. 1万千米
    国际上划分东、西半球的分界线是(??? )
    A. 90°W,90°E    B. 160°W,20°E C. 20°W,160°E    D. 0°,180°
    一个人站在南极点上,他前后左右的方向为(??? )
    A. 都是南方 B. 前南后北 C. 左西右东 D. 都是北方
    下列各点既位于东半球又位于北半球的是(? )
    A. 31°N,10°W B. 50°S,10°W C. 40°S,165°E D. 10°N,165°E
    能够确证地球是个球体的是(??? )
    A. ?/B. ?/ C. ?/D. ?/
    在海边观察远处驶来的轮船,会出现下图中①至③所示的现象,其反映的地理事实是(? )?
    A. 地球由西向东自转 B. 地球是个球体 C. 三分陆地七分海洋 D. 地球绕太阳公转
    下列地点中,符合位置在东半球、北半球、距赤道最近三个条件的是???? (???? )
    A. 150°E ,20°N B. 21°W, 7°N C. 15°W ,25°S D. 15°E,25°N
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    人教版七上第一章第一节地球和地球仪同步练习(原卷).docx
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  • ID:10-6228326 [精] 【备考2020】湘教版地理中考一轮复习学案(世界地理)第五章 世界的发展差异

    初中地理/中考专区/一轮复习


    世界地理部分
    第五章 世界的发展差异
    要点回顾
    知识点一 发展中国家与发达国家
    (一)不同类型的国家
    按面积划分:俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚(前六位)。世界上面积最小的国家是梵蒂冈。地广人稀的国家:澳大利亚、加拿大、俄罗斯。
    按人口划分,超过1亿的国家:中国、印度、美国(北美洲)、印度尼西亚、巴西(南美洲)、巴基斯坦、俄罗斯(欧洲)、孟加拉国、日本、尼日利亚(非洲)、墨西哥(北美洲)、菲律宾等。
    按经济发展水平的高低划分:发达国家和发展中国家。
    (二)发展中国家与发达国家的分布特点
    发达国家大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲。主要国家有北美洲的美国和加拿大,欧洲的英国、法国、德国、意大利等,亚洲的日本,大洋洲的澳大利亚和新西兰(南半球)等,多分布于北半球。美国是世界上最大的发达国家。
    发展中国家以亚洲、非洲和拉丁美洲的国家为主,主要分布于北半球的南部和南半球。中国是世界上最大的发展中国家,经济总量已跃居世界第二位,仅次于美国。
    南北关系(南——发展中国家,北——发达国家)
    ①南北差距:发展中国家与发达国家的经济发展差别。
    ②南北对话:发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈。
    ③南南合作:发展中国家之间的互助合作。
    (三)发展中国家与发达国家的差异
    发展中国家与发达国家的经济差异:发达国家工农业发达市场繁荣、环境幽雅,人们的生活条件好。而发展中国家工农业相对落后、杂乱拥挤,人们生活较为贫困。
    发展中国家以资源型和资源加工型工业为主,发达国家以先进制造业和高新技术产业为主;发展中国家农业生产技术水平较低,发达国家农业生产技术水平较高。
    发达国家经济发达的原因:发达国家利用其掌握的高新技术和从发展中国家购买来的廉价原材料,制造技术含量高的工业品,并销售到世界各地,获取高额利润,因而经济发展水平高。
    拓展延伸:发展中国家经济落后的原因:发展中国家由于历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略削,大量资源被掠夺,生产品种单一,建设资金不足,生产效率不高,导致社会经济发展相对落后。
    南北关系(南——发展中国家,北——发达国家)
    ①南北对话:发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈。
    ②南南合作:发展中国家之间的互助合作。
    正确处理国家之间的关系应当遵循和平共处五项原则。
    知识点二 国际经济合作
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    世界地理部分 第五章 世界的发展差异.doc

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  • ID:10-6228324 [精] 【备考2020】湘教版地理中考一轮复习学案【世界地理】第四章第二节 气候的形成原因和主要气候类型的分布

    初中地理/中考专区/一轮复习


    世界地理部分
    第四章 世界的气候
    第二节 气候的形成原因和主要气候类型的分布
    要点回顾
    知识点一 影响气候的主要因素
    (一)地球的形状
    地球是一个很大的球体,这使得正午太阳高度从直射的地方向南北两侧降低,太阳辐射随之减弱,这是造成气温随纬度升高而递减的主要原因。
    (二)地球的运动
    1.地球的自转造成气温的日变化。
    2.地球的公转形成了四季更替。
    (三)海陆分布
    由于海陆热力性质的差异,在同纬度范围内,海洋和陆地气温不同。夏季,海洋气温低,陆气温高;冬季,海洋气温高,陆地气温低。
    中纬度地带沿海地区降水多,内陆地区降水少。
    (四)地形地势:
    ①同纬度的陆地,海拔越高气温越低,海拔每升高100米,气温约下降0.6℃;
    ②迎风坡多雨,背风坡少雨;
    ③山地阴坡比阳坡气温低,湿度大。
    (五)人类活动:
    ①通过改变地面状况,影响局部地区气候。有利影响:人工造林、修建水库等。不利影响:砍伐森林、过度放牧等。
    ②二氧化碳的“温室效应”,导致全球变暖。
    ③排入大气的氯氟烃化合物破坏高空的臭氧层,导致地面太阳紫外线辐射增强。
    ④城市的“热岛效应”—城市中心地区气温高,空气上升,导致雾和低云增多。
    知识点二 世界主要气候类型
    (一)世界主要气候类型
    热带气候
    气候类型
    分布
    气候特点
    自然景观
    
    
    分布规律
    主要地区
    
    
    
    热带雨林气候
    赤道附近
    刚果盆地、马来群岛、亚马孙平原
    终年高温多雨
    热带雨林
    
    热带草原气候
    热带雨林气候区的南北两侧
    非洲(分布最广)、巴西高原
    终年高温,一年分为干湿两季
    热带草原
    
    热带季风气候
    亚洲南部
    中南半岛、印度半岛
    终年高温,旱雨季分明
    热带季雨林
    
    热带沙漠气候
    南北回归线经过的大陆内部和大陆西岸
    撒哈拉沙漠、阿拉伯半岛、澳大利亚中西部
    终年炎热干燥
    热带荒漠
    
    亚热带和温带气候
    气候类型
    分布
    气候特点
    自然景观
    
    
    分布规律
    主要地区
    
    
    
    亚热带季风和亚热带湿润气候
    亚热带地区的大陆东岸
    中国东南部,美国东南部,巴西东南部及阿根廷、澳大利亚东南沿海
    冬季温暖少雨;夏季高温多雨
    亚热带常绿阔叶林
    ================================================
    压缩包内容:
    世界地理部分 第四章 世界的气候 第二节 气候的形成原因和主要气候类型的分布.doc

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