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初中生物
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  • ID:11-4433230 1.2.2 生物与环境组成生态系统 课件(共28张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一单元 生物和生物圈/第二章 了解生物圈/第二节 生物与环境组成生态系统

    生物人教版七年级上册第一单元第二章第二节 图中画出了草原上的部分生物,有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的试验区用网罩了起来。一段时间后发现,草几乎被虫吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。有鸟吃草籽儿,草长不好,为什么把鸟挡在外面,草还是长不好呢?这是什么原因呢?这个实例说明了什么道理? 【合作交流】 1.为什么被网罩起来的草地,草会被虫吃光,而未加罩的天然草原,牧草却生长良好?这说明了什么? 提示:在草原上,昆虫吃草,鸟吃草籽儿或昆虫,鸟又被狐和鹰捕食。草地被网罩起来后,鸟飞不进去了,吃草的昆虫失去了鸟的控制而猖獗起来。 这说明自然界中的各种生物是相互制约的,生物和环境是一个不可分割的整体。

  • ID:11-4433204 1.2.1 生物与环境的关系 课件(共43张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一单元 生物和生物圈/第二章 了解生物圈/第一节 生物与环境的关系

    生物人教版七年级上册第一单元第二章第一节 地球上所有的生物与其环境的总和。 1.野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区? 生物生活的环境不仅是指生物的生存空间,还包括存在它周围的各种影响因素。

  • ID:11-4433184 1.1.2 调查周边环境中的生物 课件(共18张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一单元 生物和生物圈/第一章 认识生物/第二节 调查周边环境中的生物

    生物人教版七年级上册第一单元第一章第二节 生物的共同特征有:(1)生物的生活需要___________(2)生物能进行__________(3)生物能排出体内产生的__________(4)生物能对外界刺激作出_________(5)生物能生长和________(6)生物都有_________和__________的特性(7)除________外,生物都是由细胞构成。 观察法 调查法 实验法 资料:经国务院批准,第六次全国人口普查将于2010年11月1日零时开始。此次普查的主要目的是查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况,为实施可持续发展战略,构建社会主义和谐社会,提供科学准确的统计信息支持。人口普查主要调查人口和住户的基本情况,内容包括:姓名、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。

  • ID:11-4433174 第一单元第一课第一节 生物的特征 课件(共49张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/七年级上册/第一单元 生物和生物圈/第一章 认识生物/第一节 生物的特征

    生物人教版七年级上册第一单元第一章第一节 1.上课前预习:课前阅读课本后完学导练中的课前预习。若有疑问可做记录,课上或课后提问。 2.上课绝对不能趴着睡觉!绝对不能!!! ps:打瞌睡请自行拿着书本走到教室后面 3.上课需要做笔记,会不定时抽查。 老师在讲课的时候,不能够在下面窃窃私语。 4.每节上课会对上节课知识点进行默写或抽查,默写不及格或抽查不会的,需要找老师背诵知识点和做题。 5.课后作业需独立认真完成,及时上交。杜绝抄袭和随意应付,若有发现,则重做兼加量。若未能及时完成,请自行找老师说明。 6.课后作业要认真订正,在难题、错题旁写上解题思路。 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球,映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋,绿色是广袤的森林和原野,白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界,包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈,它是所有生物共同的家园

  • ID:11-4432848 广西桂平市2017-2018学年七年级下学期期中考试生物试题(图片版)

    初中生物/期中专区/七年级下册

     2018年春季期期中质量检查 七年级生物 参考答案 一、选择题(每小题2分,共40分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  答 案 C D B D A C B B D C  题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20  答 案 A B D C D A C B A D   二、非选择题(每空2分,共60分) 21.(8分) (1)作对照 有无唾液(或是否有唾液) (2)人体口腔内的温度 (3)麦芽糖 22.(12分) (1)① 肝脏 (2)胃 小肠 (3)胰腺 (4)水 23.(8分) (1)红细胞 (2)血浆 (3)血小板 (4)白细胞 24.(12分) (1)④  左心室 (2)① ② (3)肺循环 (4)右心房 25.(12分) (1)嗅觉 (2)2  咽 (3)1→2→3→4→5 (4)5 肺 26.(8分) (1)肺通气 (2)组织换气 静脉 动脉 ================================================ 压缩包内容: 广西桂平市2017-2018学年七年级下学期期中考试生物试题(图片版).doc

    • 期中试卷
    • 2018-04-19
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    • cmlaoren
  • ID:11-4432806 广西桂平市2017-2018学年八年级下学期期中考试生物试题(图片版)

    初中生物/期中专区/八年级下册

     2018年春季期期中质量检查 八年级生物 参考答案  一、选择题(每小题2分,共40分) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  答 案 B A D C A D B D D C  题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20  答 案 C A C B D A A C D B   二、非选择题(每空2分,共60分) 21.(12分) (1)肝脏 胆囊 胆管 (2)胰腺  胰管 (3)肠腺 22.(10分) (1)①感受器 ④效应器 ⑤神经中枢 (2)非条件 (3)不能 23.(8分) (1)D、F (2)A、C (3)B、H (4)E、G 24.(8分) 抗原 蛋白质 抗原 血清 25.(10分) (1)氨 甲烷 游离的氧(或氧气) (2)能量 (3)无机小分子 26.(12分) (1)3  水稻→鼠→蛇 (2)水稻 捕食 (3)增加 自我调节(或自动调节) ================================================ 压缩包内容: 广西桂平市2017-2018学年八年级下学期期中考试生物试题(图片版).doc

    • 期中试卷
    • 2018-04-19
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  • ID:11-4431796 第二章 人体的营养 同步练习

    初中生物/人教版(新课程标准)/七年级下册/第四单元 生物圈中的人/第二章 人体的营养/本章综合与测试

    第二章 人体的营养(同步练习) 一.选择题 1.下列关于对食物中的营养物质的认识不完全正确的是( ) A.糖类是人体的主要供能物质;儿童缺含钙的无机盐易患佝偻病 B.脂肪是人体内重要的备用能源物质;人体缺维生素B1易患神经炎 C.蛋白质是建造和修复身体的重要原料;人体缺维生素A易得夜盲症 D.水是人体内含量最多的物质;人体缺铁易患地方性甲状腺肿 2.下列关于“消化和吸收”的叙述正确的是( ) A.馒头中的淀粉在口腔中被分解为麦芽糖主要依靠的是牙齿和舌的作用 B.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成有利于小肠消化食物 C.肝脏分泌的胆汁中没有消化酶,但它能促进脂肪的分解 D.蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃壁吸收 3.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。下列叙述正确的是( ) A.小肠能分泌胆汁,参与脂肪的消化 B.小肠绒毛壁是由多层上皮细胞构成 C.小肠绒毛中有丰富的毛细血管 D.蛋白质不经过消化就能被小肠直接吸收 4.下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是( ) A.坏血病﹣缺乏维生素C B.夜盲症﹣缺乏维生素D C.地方性甲状腺肿﹣缺乏铁 D.佝偻病﹣缺乏维生素A 5.据报道:一个男婴由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉,出现了头大、嘴小、脸肿等症状.下列结合此案例对人体营养与食品安全的分析,错误的是( ) ================================================ 压缩包内容: 第二章 人体的营养同步练习.doc

  • ID:11-4431396 7.2.5生物的变异(第二课时)课件 (共24张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第七单元 生物圈中生命的延续和发展/第二章 生物的遗传和变异/第五节 生物的变异

    七单元第二章第五节第二课时地内容。
    生物的变异是普遍存在的(重点)
    通过对生物的变异的意义(了解)
    说出可遗传变异的种类(了解)
    说出变异在实践中的应用(难点)
    一、可遗传变异的种类
    基因突变:DNA分子中碱基对增加、缺失、或改变而引起基因结构的改变叫基因突变。
    基因重组:在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状基因的自由组合叫基因重组。
    染色体变异:包括染色体结构和数目的改变-染色体畸变。

  • ID:11-4431318 第三章 第二节 科学·技术·社会 “森林浴”、有氧运动和高压氧治疗 课件(共20张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/七年级下册/第四单元 生物圈中的人/第三章 人体的呼吸/第二节 发生在肺内的气体交换

    科学·技术·社会 “森林浴”、有氧运动和高压氧治疗
    森林浴就是沐浴森林里的新鲜空气。氧气不充足的、污浊的空气容易引发呼吸道疾病,还可能加重心脏负担。森林中的空气清洁、湿润,氧气充裕。某些树木散发出的挥发性物质,具有刺激大脑皮层、消除神经紧张等诸多妙处。有的树木,如松、柏、柠檬和桉树等,还可以分泌能杀死细菌的物质。此外,有人还提出,对人体健康有益的负氧离子,在森林中的含量要比室内高得多。上午,阳光充沛,森林含氧量高,尘埃少,是进行森林浴的好时机。

  • ID:11-4431314 第三章 第二节 科学·技术·社会 “森林浴”、有氧运动和高压氧治疗 教案

    初中生物/人教版(新课程标准)/七年级下册/第四单元 生物圈中的人/第三章 人体的呼吸/第二节 发生在肺内的气体交换

    第三章 人体的呼吸
    科学·技术·社会 “森林浴”、有氧运动和高压氧治疗
    一、教师寄语
    我所学到的有价值的东西,都是来自自学。
    二、重点:“森林浴”、有氧运动和高压氧治疗的特点。
    难点:“森林浴”、有氧运动和高压氧治疗方式方法。
    三、学习目标
    1.通过观察“森林浴”、有氧运动和高压氧治疗资料分析,能够说出“森林浴”、有氧运动和高压氧治疗作用,并认识到“森林浴”、有氧运动和高压氧治疗是有必要的;21世纪教育网版权所有
    2.了解“森林浴”、有氧运动对健康的作用,提高自身身体素质的意识和保持健康。
    3.从生物体结构与功能相适应的观点,了解生活中与之有关的事物,培养分析问题的能力。
    四、学习过程
    1.课前复习
    (1)呼吸系统由___________和_______ 组成。
    (2)呼吸道的作用
    ①呼吸道是气体的通道,由_____、_______、______、_______、________。
    ②呼吸道可使到达肺部的气体_______、________、_________。
    ③______是呼吸道和消化道的共同通道。
    ④喉部有__________吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入_________。