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初中生物中考专区
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  • ID:11-4424268 河南省息县2018年八年级生物第一次模拟试题1

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    河南省息县2018年八年级生物第一次模拟试题 注意事项: 1、本试卷4页,满分50分,考试时间50分钟。 2、请把2B铅笔和黑色钢笔(或黑色水笔)直接答在答题卡上,答在试卷上无效。 一、选择题(每一小题只有一个正确答案,每小题1分,共计20分。请把你选择的答案序号涂在答题卡中相应位置上) 1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是 A. 种豆南山下,草盛豆苗稀 B. 离离 原上草,一岁一枯荣 C. 床前明月光,疑是地上霜 D. 夜来风雨声,花落知多少 2.今天考试,妈妈为小红准备了一份营养午餐:米饭、红烧肉、清蒸鱼、鸡蛋。根据你所学的生物知识,你认为还要添加下列哪种食物使这份食谱更合理 A. 馒头 B. 素炒油菜 C. 排骨汤 D. 牛奶 3.在同一个生态系统中,下列生物之间属于竞争关系的一组是 A.青草与山羊 B.农作物害虫与青蛙 C.水稻和稗草 D.松树与松鼠 4.炒熟的种子,置于适宜的外界条件下仍不能萌发,这是因为 A. 胚是死的 B. 种子处于休眠状态 C. 胚不完整 D. 没有适宜的温度条件 5.作为中学生,同学们应该掌握一些必要的急救知识。下列急救措施中,错误的是 A.发现有人触电昏迷时,应立即切断电源 B.发现路人昏倒时,应立即拨打120急救电话 C.遇到煤气中毒患者的紧急情况时,应先开窗通风 D.发现有人溺水时,无论是否会游泳,都应下水急救 6.下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图:A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A、B 中的肉汤煮沸冷却一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质。接着将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。下列关于上述实验的

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2018-04-17
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  • ID:11-4412492 考点13 植株的生长-备战2018年中考生物核心考点全突破

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    考点13 植株的生长 中考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★★☆  一、幼根的生长  名称 位置 细胞特点 功能  成熟区 伸长区上面 停止伸长,表皮细胞突出形成根毛,内部细胞分化形成导管 吸收水分和无机盐的主要部位,根毛增大了吸收面积  伸长区 分生区上面 细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长 根伸长最快的部位  分生区 根冠上面,被根冠包围 细胞小,壁薄、核大、质浓 细胞具有很强的分裂能力,不断产生新细胞  根冠 根尖顶端 较大,排列不整齐 保护分生区  二、枝条是由芽发育来的 1.芽的类型 (1)按位置划分:顶芽和侧芽。 (2)按发育结果划分:枝芽、花芽、混合芽。 2.芽的结构与发育 (1)枝芽的结构 ①生长点:使芽轴生长。 ②叶原基:将来发育成幼叶。 ③幼叶:发育成叶。 ④芽轴:发育成茎。 ⑤芽原基:发育成侧芽。  (2)顶端优势:顶芽生长旺盛,使侧芽的生长受抑制的现象。 三、植株的生长需要营养物质 1.植物的生长需要营养物质 (1)无机物:水、无机盐——主要由根从土壤中吸收。 (2)有机物:淀粉等——通过光合作用制造。 2.植物生长需要量最多的三类无机盐 三类无机盐 在植物生活中的作用 ================================================ 压缩包内容: 考点13 植株的生长-备战2018年中考生物核心考点全突破.doc

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  • ID:11-4412490 考点12 种子的萌发-备战2018年中考生物核心考点全突破

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    考点12 种子的萌发 中考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★★☆  一、种子萌发的条件 种子萌发需要一定的外界环境条件和自身条件。 二、探究种子萌发的环境条件 1.实验过程      条件 无水 少量水 少量水 较多水  场所 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜  种子 数量 10粒 10粒 10粒 10粒  分组 状况 实验组 对照组 实验组 实验组  2.变量分析 (1)1号与2号对照,变量是水分。 (2)3号与2号对照,变量是温度。 (3)4号与2号对照,变量是空气。 3.结论 种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 4.常见问题 (1)取材:选取颗粒饱满的种子作为实验对象。原因是种子萌发既受环境条件的影响,又受自身条件的影响。 (2)取材数量:每组实验的种子不能低于10粒,减小误差。 (3)在每组对照实验中,只能存在一个变量,其他条件一致。这是遵循实验单一变量的原则。 三、种子萌发的自身条件 1.种子不能萌发的几种情况 在具备了适宜的温度、一定的水分和充足的空气后,以下几种情况的种子仍不能萌发。 (1)干瘪的种子不能萌发。种子萌发过程中即使具备了各种适宜的外界条件,但胚芽、胚轴、胚根要迅速生长,还需要充足的养料供应,因为它们在未长成幼苗前不能进行光合作用,而干瘪的种子含养料很少,这样的种子生命力不强。21·cn·jy·com ================================================ 压缩包内容: 考点12 种子的萌发-备战2018年中考生物核心考点全突破.doc

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  • ID:11-4412488 考点11 种子植物-备战2018年中考生物核心考点全突破

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    考点11 种子植物 中考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★★☆  我们平常见到的植物大多是有种子的,并且是由种子发育成的,这样的植物统称为种子植物。种子植物是植物类群中高等的类群,它们不但有各种复杂的组织,而且有各种完善的器官,可以很好地适应陆地环境。种子植物的主要特征是能产生种子。【:21cnj*y.co*m】 一、种子 1.种子的结构 种子的基本结构包括种皮和胚,有的有胚乳。种子的主要结构是胚,由胚根、胚轴、胚芽和子叶构成,是新植物体的幼体。【出处:21教育名师】  各结构的主要功能是: 种皮:保护种子的内部结构。 子叶:储存或转运营养物质。 胚芽:生有幼叶部分,将来发育成茎和叶。 胚根:在与胚芽相对的一端,将来发育成根。 胚轴:将来发育成连接根和茎的部位。 胚乳:储存营养物质。 2.种子比孢子对环境的适应能力强 种子是种子植物特有的,结构比较复杂。种皮使幼嫩的胚得到保护,子叶或胚乳里含有丰富的营养物质,因此,种子的生命力和对环境的适应能力比孢子强,寿命也比孢子长。孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快就会丧失生命力。种子则不同,种子中含有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,在比较干旱的地方也能萌发,如果环境过于干燥或寒冷,它可以处于休眠状态,待气候适宜时再萌发。种子植物之所以比苔藓植物、蕨类植物更适应陆地环境,成为陆生植物中占绝对优势的类群,能产生种子是一个重要的原因。21世纪教育版权所有 ================================================ 压缩包内容: 考点11 种子植物-备战2018年中考生物核心考点全突破.doc

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  • ID:11-4412486 考点10 孢子植物-备战2018年中考生物核心考点全突破

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    考点10 孢子植物 中考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★★☆☆  一、绿色植物的类群 生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异,生活环境也有差别。作为生物圈中的生产者,绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用,常见的绿色植物可以分成四大类群:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。21cnjy.com 二、藻类植物 1.生活环境 藻类植物大都生活在水中。有的生活在淡水中,如水绵、衣藻等;有的生活在海水中,如海带、紫菜、马尾藻、鹿角菜、石莼、裙带菜、石花菜等;还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。21·世纪*教育 2.形态结构 藻类植物有单细胞的,如衣藻。也有多细胞的,如水绵。结构比较简单,没有根、茎、叶的分化。 对于单细胞藻类来说,一个细胞就可以完成全部的生命活动。多细胞藻类整个身体都浸没在水中,几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐,也能进行光合作用制造有机物,但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。21教育名师原创作品 3.营养方式 藻类植物细胞里都含有叶绿素,能进行光合作用,营养方式为自养。 4.藻类植物在生物圈中的作用及与人类的关系 (1)生物圈中氧气的重要。 (2)其他水生生物的食物。 (3)供人类食用 ================================================ 压缩包内容: 考点10 孢子植物-备战2018年中考生物核心考点全突破.doc

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  • ID:11-4412484 考点09 单细胞生物-备战2018年中考生物核心考点全突破

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    考点09 单细胞生物 中考频度:★★☆☆☆ 难易程度:★★☆☆☆  一、单细胞生物的结构和生活 1.单细胞生物 生物圈中还有肉眼很难看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为单细胞生物。单细胞生物个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。例如,衣藻、变形虫、酵母菌、眼虫等。21-cn-jy.com  2.观察草履虫 (1)步骤:洗净玻片→滴培养液→盖上盖玻片→观察。 (2)注意事项 ①草履虫有趋氧性、趋光性,一般聚集在培养液表层,所以吸取表层的培养液可得到较多的草履虫。 ②为阻碍草履虫的运动以便于观察,可以先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片。棉花纤维不要放得太多。21·cn·jy·com ③练习一边通过目镜观察,一边移动装片,以追踪一两只草履虫的运动状态。草履虫是靠纤毛摆动旋转前进的。只要看清口沟所在的位置,就能辨别其旋转方向,还能看到草履虫遇到棉花纤维阻挡时,它们会采取后退的方式,改变方向后,再试探着前进,直到避开阻挡物。21*cnjy*com ④确定一只运动相对缓慢的草履虫,尽可能仔细地对照教材上的图,辨认一些结构。为了看清纤毛,应调节光圈使视野稍暗。视野稍暗时,也易于观察到伸缩泡和收集管。 ⑤对草履虫食物泡的观察,需经活体染色。方法是:在草履虫的临时装片上,滴少许红墨水或中性红溶液,几分钟后,就可以在显微镜下观察到草履虫细胞内有颜色的食物泡。21·世纪*教育 3.草履虫的形态、结构和功能 (1)形态 草履虫生活在有机物丰富的水沟或池塘中,个体较大,长150~300微米,肉眼隐约可见。显微镜下能看到草履虫全身密布纤毛,前端钝圆,后端稍尖,形状像一只倒转的草鞋底,因此称为草履虫。【:21·世纪·教育·】 (2)结构和功能 ===================

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  • ID:11-4412482 考点08 动植物体的结构层次-备战2018年中考生物核心考点全突破

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    考点08 动植物体结构层次 中考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★☆☆  一、组织 1.概念:由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 2.动物体的四种基本组织 类型 结构特点 功能 分布 举例  上皮 组织 由上皮细胞组成 保护、分泌等 身体体表各种管腔壁的内表面 呼吸道上皮、消化道上皮  结缔 组织 细胞间隙大,排列疏松 支持、连接、保护、营养 分布广泛 血液、骨组织、肌腱、韧带  肌肉 组织 由肌细胞构成 收缩和舒张 心脏、骨骼、胃、肠等 心肌、骨骼肌、平滑肌【:21世纪教育】  神经 组织 由神经细胞(神经元)构成 受到刺激产生兴奋、传导兴奋 脑、脊髓 神经系统  3.植物的五大基本组织  二、器官 1.概念:由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。 2.动物器官的特点:人体的每一个器官都是由四种组织构成的,但是以某一种为主。  3.绿色开花植物的六大器官  三、系统 1.概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,构成系统。 2.人体的八大系统包括运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统。2·1·c·n·j·y ================================================ 压缩包内容: 考点08 动植物体的结构层次-备战2018年中考生物核心考点全突破.doc

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  • ID:11-4412480 考点07 细胞的生长、分裂与分化-备战2018年中考生物核心考点全突破

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    考点07 细胞的生长、分裂与分化 中考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆  一、细胞的生长 1.细胞能够由小到大 一粒种子能够长成参天大树;池塘中的小鱼可以长成大鱼;我们从婴儿到成年,构成身体的细胞会从1012个增加到1014个,这说明生物体都能由小长大。21-cn-jy.com 生物体由小长大,是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。 2.细胞生长 (1)概念:新产生的细胞体积都很小,需要不断地从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积会由小变大,这就是细胞的生长。【:21·世纪·教育·】 (2)结果:细胞生长需要从周围环境中吸收营养物质,然后变成自身的组成物质,所以细胞生长的结果是细胞体积由小变大。若每个细胞的体积都由小到大,则生物体就会不断地长大。21·世纪*教育 3.细胞不能无限长大 细胞生长到一定程度后,就不再长大了,这是因为细胞在生长过程中,体积越来越大,其表面积与体积的比值越来越小,通过细胞膜吸收的营养物质远远满足不了细胞体积增大对营养物质的需求,这就造成了生长中的细胞因得不到足够的营养物质而逐渐停止生长。因此,细胞的生长不是无限的。www-2-1-cnjy-com 二、细胞分裂 1.概念:由一个细胞分成两个细胞。 2.细胞分裂的过程 ================================================ 压缩包内容: 考点07 细胞的生长、分裂与分化-备战2018年中考生物核心考点全突破.doc

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  • ID:11-4412478 考点06 细胞的生活-备战2018年中考生物核心考点全突破

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    考点06 细胞的生活 中考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆  一、细胞的生活需要物质和能量 1.细胞中的物质 (1)物质的组成 研究证明,水、氧气、葡萄糖、蔗糖,以及其他许多物质,都是由分子组成的。分子就是构成物质的一种基本微粒,蔗糖在水中溶解,其实就是一个个蔗糖分子分散开来,挤进水分子之间的空隙中。21·cn·jy·com (2)细胞中的物质及其功能 细胞中的物质可以分为两大类:无机物和有机物。它们的功能如下表: 种类 功能  无 机 物 水 细胞中含量最多的物质,是良好的溶剂,参与机体的各种代谢活动   无机盐 对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用,如氯化钠等   氧 参与细胞中物质的氧化分解  有 机 物 糖类 为细胞的生命活动提供能量,包括淀粉、葡萄糖等   核酸 核酸是载有遗传信息的大分子,有脱氧核糖核酸和核糖核酸两种   脂质 储存能量的物质,具有支持和保护作用   蛋白质 细胞中含量最多的有机物,具有多种功能  2.细胞的边界——细胞膜 (1)细胞膜将细胞内部与外界环境分开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。 (2)细胞膜有控制物质进出的功能,能够让有用的物质进入细胞,将无用的或有害的物质排出细胞。 ================================================ 压缩包内容: 考点06 细胞的生活-备战2018年中考生物核心考点全突破.doc

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  • ID:11-4412476 考点35 动物的行为及动物在生物圈中的作用-备战2018年中考生物核心考点全突破

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    考点35 动物的行为及动物在生物圈中的作用 中考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★★☆☆  一、动物的行为 1.概念:动物所进行的一系列有利于存活和繁殖后代的活动。 2.表现:各种各样的运动。 二、动物行为的分类 1.先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,又称为本能,如蜜蜂采蜜、蜘蛛结、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为,是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的,出生时就必不可少的行为,维持动物最基本生存的需要。21教育 2.习行为:在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和习而获得的行为,如鹦鹉舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说,动物越高等,习能力越强,习行为越复杂。习行为是动物不断适应复杂多变的环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证,动物的生存环境越复杂多变,需要习的行为也就越多。www-2-1-cnjy-com 先天性行为与习行为的比较如下:  三、社会行为 1.概念:动物营群居生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活。 2.特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级制度。 3.常见的动物:昆虫类的蚂蚁、蜜蜂;狮子、大象、狒狒、猴子、狼等多数高等动物。 ================================================ 压缩包内容: 考点35 动物的行为及动物在生物圈中的作用-备战2018年中考生物核心考点全突破.doc

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