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初中生物中考专区
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  • ID:11-5358540 初三专题复习:植物体的三大生理功能及生命的延续和发展 课件(共24张PPT)

    初中生物/中考专区/中考其它

    山科版生物学初三专题复习:植物体的三大生理功能及生命的延续和发展(共24张ppt):24张PPT植物体的三大生理功能 生命的延续和发展 水滴的来源? 植物的蒸腾作用 土壤中水分的蒸发 蒸腾作用 验证:植物的蒸腾作用散失水。 方法: 现象: 结论: 把塑料袋扎在植物茎的基部。 塑料袋内出现水滴。 植物的蒸腾作用散失水。 保护根毛和 幼嫩的根 移栽一般要去掉部分枝叶,目的? 降低蒸腾作用、减少水分散失 散失 吸收 运输 (选择傍晚、阴天时移栽) 光合作用、呼吸作用 ================================================ 压缩包内容: 山科版生物学初三专题复习:植物体的三大生理功能及生命的延续和发展(共24张ppt).pptx

  • ID:11-5052084 2019年中考生物(苏科版)模拟试题4套(含解析) (4份打包)

    初中生物/中考专区/中考模拟


    2019年中考生物(苏科版)模拟试题(一)
                      
    ?
    一、 选择题(每题只有一个正确答案,每小题1分,共15分)
    1.多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比,家鸽特有的结构层次是 (  )
    A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
    2.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异,但它们有一个共同特征,那就是 (  )
    A.都有贝壳 B.都用肺呼吸
    C.身体都很柔软 D.都适应水中生活
    3.大多数蕨类植物的茎生长在地下,有不定根,进行孢子生殖。下列属于蕨类植物的是 (  )
    A.水绵 B.贯众 C.马尾松 D.桃
    4.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。下列不属于小肠适于消化、吸收特点的是(  )
    A.小肠内有多种消化酶
    B.小肠是人体消化道中最长的一段
    C.小肠内表面有许多皱襞和绒毛
    D.营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收
    5.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论,正确的是 (  )
    A.鲫鱼在水中用肺呼吸
    B.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度
    C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍
    D.鲫鱼身体呈纺锤形,能减小游泳时水的阻力
    6.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图ZH1-1所示。有关说法正确的是(  )
    
    图ZH1-1
    A.结构①是由受精极核发育而来的
    B.玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成
    C.玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③
    D.与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同
    7.母亲在怀孕期间,身体负担明显加重,母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是 (  )
    A.卵巢 B.胎盘 C.子宫 D.输卵管
    8.鹦鹉“说话”和菜青虫“吃菜”,这两种行为分别属于动物的 (  )
    A.学习行为、学习行为
    B.学习行为、先天性行为
    C.先天性行为、先天性行为
    D.先天性行为、学习行为
    9.[2018·北京] 球迷观赛时看到精彩瞬间,会激动得欢呼雀跃。对球迷这种反应的分析不正确的是 (  )
    A.这种反应过程属于反射
    B.这种反应过程不需要大脑皮层参与
    C.眼和耳是感受刺激的主要器官
    D.骨骼肌是产生动作的效应器
    10.血液循环的动力来自心脏。图ZH1-2是哺乳动物心脏内部结构及与其相连的血管示意图,有关分析正确的是 (  )
    ================================================
    压缩包内容:
    2019年中考生物(苏科版)模拟试题1.docx
    2019年中考生物(苏科版)模拟试题2.docx
    2019年中考生物(苏科版)模拟试题3.docx
    2019年中考生物(苏科版)模拟试题4.docx

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2018-12-16
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  • ID:11-5006926 2019年江苏省徐州市中考生物复习综合训练题4套(4份打包)

    初中生物/中考专区/中考模拟

    综合训练(一) 时间:45分钟 分值:50分 范围:第1~8单元 一、 选择题(每题只有一个正确答案,每小题1分,共15分) 1. 多细胞生物体有着井然有序的结构层次。家鸽与油菜相比,家鸽特有的结构层次是 (  ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 进行探究实验时,要设置对照实验。其中有关变量的设置要注意的是 (  ) A. 除实验变量外,其他变量都不同 B. 除实验变量外,其他变量都相同 C. 所有变量都不同 D. 所有变量都相同 3. 下面有关细胞知识的叙述,错误的是 (  ) A. 细胞是大部分生物体结构和功能的基本单位 B. 只有植物细胞具有细胞壁 C. 烟草中的尼古丁存在于细胞液中 D. 遗传信息的载体——DNA主要存在于细胞核中 4. 小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所。下列不属于小肠适于消化、吸收特点的是(  ) A. 小肠内有多种消化酶 B. 小肠是人体消化道中最长的一段 C. 小肠内表面有许多皱襞和绒毛 D. 营养物质全部被小肠中的毛细血管直接吸收 5. 冬季,利用大棚种植蔬菜、水果等是某市近几年发展起来的新型农业生产技术,农民的收入明显提高。下列哪项措施不利于大棚作物的增产 (  ) A. 夜间适当提高大棚内温度 B. 适当延长光照时间 C. 适当增加大棚内二氧化碳浓度 D. 合理密植,适时浇灌 6. 将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图ZH1-1所示。有关说法正确的是(  )  图ZH1-1 A. 结构①是由受精极核发育而来的 B. 玉米种子完整的胚由结构③④⑤三部分组成 C. 玉米种子萌发时,首先突破种皮的是结构③ D. 与蚕豆种子相比,结构②的数量和功能都相同 7. 母亲在怀孕期间,身体负担明显加重,母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是 (  ) A. 卵巢 B. 胎盘 C. 子宫 D. 输卵管 8. 鹦鹉“说话”和菜青虫“吃菜”,这两种行为分别属于动物的 (  ) ================================================ 压缩包内容: 综合训练01.docx 综合训练02.docx 综合训练03.docx 综合训练04.docx

    • 二轮复习/专题资料
    • 2018-11-29
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  • ID:11-5006924 2019年江苏省徐州市中考生物复习专题提升8套(8份打包)

    初中生物/中考专区/二轮专题

    专题提升(一) 生物与生物圈 一、 选择题 1. [2018·内江] 生活在地球上的各种生物,都具有基本的生命特征。下列哪项组合描述了生物具有遗传和变异的 特征 (  ) ①千里之堤,溃于蚁穴 ②种瓜得瓜,种豆得豆 ③朵朵葵花向太阳 ④一母生九子,九子各不同 ⑤螳螂捕蝉,黄雀在后 A. ①② B. ③⑤ C. ②④ D. ④⑤ 2. 下列关于生物与环境的关系中,叙述错误的是 (  ) A. 造成“南橘北枳”现象的生态因素是温度 B. 沙漠中生活的生物很少,主要受水分的影响 C. “春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果 D. “螳螂捕蝉,黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响 3. 生态系统由各种成分组成,包括 (  ) A. 生产者、消费者、分解者 B. 生物成分和非生物成分 C. 非生物成分和生产者 D. 生物成分和消费者 4. 在自然界的物质循环中,对物质转化不可缺少的是 (  ) A. 生产者和消费者 B. 消费者和分解者 C. 生产者和分解者 D. 消费者 5. 夏天人容易出汗,出汗是人体排泄的一种方式,同时也说明人具有生物的哪一特征 (  ) A. 能对外界刺激作出反应 B. 能排出体内产生的废物 C. 生物的生活需要营养 D. 具有遗传变异的特征 6. 近几年,由于某县加大环境整治力度,植树造林,不断扩大绿化面积,周围的鸟类越来越多了,这种现象主要体现了(  ) A. 环境因素对生物的影响 B. 生物因素对环境的影响 C. 非生物因素对生物的影响 D. 生物对非生物因素的影响 7. [2018·绵阳] “螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是 (  ) A. 无生产者 B. 无分解者 C. 无能量流动 D. 无物质循环 8. 在实验“探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”中,实验变量是 (  ) A. 金鱼的呼吸次数 B. 金鱼 C. 水 D. 水温 9. 图ZT1-1表示某生态系统生物成分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是 (  )  图ZT1-1 A. 甲是生产者 B. 丙不是消费者 ================================================ 压缩包内容: 专题提升01 生物与生物圈.docx 专题提升02 植物的生理活动.docx 专题提升03 人体的生理活动.docx 专题提升04 生物的生殖、发育与遗传、变异.docx 专题提升05 生物技术专题.docx 专题提升06 实验专题.docx 专题提升07 图表专题.docx 专题提升08 材料分析专题.docx

    • 二轮复习/专题资料
    • 2018-11-29
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  • ID:11-5006922 2019年江苏省徐州市中考生物复习单元训练题4套(4份打包)

    初中生物/中考专区/一轮复习

    单元训练(一) 范围:第1~3单元 时间:45分钟 分值:30分 一、 选择题(每题只有一个正确答案,每小题1分,共15分) 1. [2018·娄底] 读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小,也学牡丹开”,体会到其中包含的生物特征是 (  ) A. 生物能进行呼吸 B. 生物有变异的特性 C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物 2. 某同学在用显微镜观察叶片的结构时遇到阴天,则在对光时,他应选择 (  ) A. 平面镜和小光圈 B. 平面镜和大光圈 C. 凹面镜和小光圈 D. 凹面镜和大光圈 3. 小明同学在学习了《练习使用显微镜》一课后,对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法作了如下总结,其中不正确的是 (  ) A. 物像偏左方——向右移动玻片 B. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 C. 视野较暗——用凹面镜和大光圈 D. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 4. 观察和实验是科学探究最基本的方法,相关叙述正确的是 (  ) A. 显微镜对光时,如果视野太暗,可以把凹面镜换成平面镜 B. 显微镜的目镜为10×、物镜为40×的镜头组合放大倍数是50倍 C. 制作“人口腔上皮细胞临时装片”时,在载玻片中央滴的是清水 D. 盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片一侧的边缘,另一侧先接触液滴,再缓缓盖上 5. 在生物对环境的适应和影响中,属于生物影响环境的是 (  ) A. 荒漠中的骆驼,尿液非常少,当体温升到40. 7 ℃时才会出汗 B. 海豹的皮下脂肪很厚 C. 蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤变得疏松 D. 荒漠中的骆驼刺,有非常发达的根系 6. [2017·桐城] 下列关于生态系统的说法,正确的是 (  ) A. 森林生态系统有“地球之肾”之称 B. 草原生态系统中动植物种类最多 C. 不同的生态系统之间彼此独立 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 7. 有关生物圈的叙述,错误的是 (  ) A. 是最大的生态系统 B. 是一个统一的整体 C. 自我调节能力是无限度的 D. 是地球上所有的生物与其环境的总和 8. 如图(一)是探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”实验,其中甲和乙表示大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的凹槽,并在凹槽内装上等量的不同液体。图(二)表示a、b两个植物细胞中水分子的进出方向。图(一)中萝卜甲的细胞发生什么变化可以用图(二)中的哪个细胞来表示 (  ) ================================================ 压缩包内容: 单元训练01.docx 单元训练02.docx 单元训练03.docx 单元训练04.docx

    • 一轮复习/基础知识
    • 2018-11-29
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  • ID:11-5006920 2019年江苏省徐州市中考生物复习(课件+练习)第五单元 生命活动的调节和生态系统的稳定(12份打包)

    初中生物/中考专区/一轮复习

    第15课时 生态系统的稳定:28张PPT 第14课时 动物的运动与行为:20张PPT 第13课时 人体生命活动的调节:29张PPT 第12课时 人体内废物的排出:17张PPT 第11课时 心脏与血液循环:14张PPT 第10课时 血管、血液和血型、输血:22张PPT 课时训练(十) 血管、血液和血型、输血 (限时:45分钟)  |基础达标| 1. 利用你所学的知识判断下列各项中,属于肺动脉的主要特征的是 (  ) ①管壁较薄 ②管壁较厚 ③弹性大 ④弹性小 ⑤管腔小 ⑥管腔大 ⑦管内血流速度慢 ⑧管内血流速度快 ⑨管内不具瓣膜 ⑩管内常具瓣膜 A. ①③⑤⑦⑨ B. ②③⑤⑧⑨ C. ①④⑥⑦⑩ D. ②④⑤⑧⑩ 2. [2018·聊城] 图K10-1为人体某器官处的血管及血液流动示意图,请判断标号2所指的血管是(  )  图K10-1 A. 小动脉 B. 小静脉 C. 毛细血管 D. 主动脉 3. [2017·广东] 图K10-2所示为血液分层实验,错误的是 (  )  图K10-2 A. ①是抗凝剂 B. ②是血浆 C. ③是白细胞 D. ④是红细胞 4. [2018·临沂] 在抽血或输液时,要将针刺入部位的上方(近心端)用胶皮管捆扎起来,下列解释中不恰当的是 (  ) A. 目的是减缓或暂时阻止血液的向心运动 B. 动脉中血液向心流动,刺后的伤口出血很少,稍经压迫即可止血 C. 血管由于血液多而鼓胀起来,从而便于针刺入 D. 多数静脉分布较浅,壁薄,弹性较小,有利于针的刺入 5. 图K10-3是人血涂片示意图,对该图的叙述中错误的是 (  )  图K10-3 A. 缺铁会影响①的功能 B. ②能吞噬侵入人体的病菌 C. 人患炎症时②的数量会增多 D. 输血时血型不合③会凝集成团 6. [2018·淮安] 图K10-4表示人的血液中血浆、血细胞和血小板三者之间的关系,甲、乙、丙依次是 (  )  图K10-4 A. 血小板、血细胞、血浆 B. 血细胞、血浆、血小板 C. 血浆、血小板、血细胞 7. [2018·衡阳] 关于血细胞的说法,错误的是(  ) A. 血细胞都有细胞核 B. 如果体内的白细胞数量高于正常值,很可能是身体有了炎症 C. 血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合,在含氧量低的地方容易与氧分离 D. 血小板有止血和凝血功能 ================================================ 压缩包内容: 第10课时 血管、血液和血型、输血.pptx 第11课时 心脏与血液循环.pptx 第12课时 人体内废物的排出.pptx 第13课时 人体生命活动的调节.pptx 第14课时 动物的运动与行为.pptx 第15课时 生态系统的稳定.pptx 课时训练10 血管、血液和血型、输血.docx 课时训练11 心脏与血液循环.docx 课时训练12 人体内废物的排出.docx 课时训练13 人体生命活动的调节.docx 课时训练14 动物的运动与行为.docx 课时训练15 生态系统的稳定.docx

    • 一轮复习/基础知识
    • 2018-11-29
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  • ID:11-5006918 2019年江苏省徐州市中考生物复习(课件+练习)第四单元 环境中生物的统一性(2份打包)

    初中生物/中考专区/一轮复习

    第09课时 生物体的结构:34张PPT 课时训练(九) 生物体的结构 (限时:45分钟)  |基础达标| 1. [2018·亳州] 与植物细胞的结构相比,动物细胞不具有下列哪种结构 (  ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁 2. [2018·绍兴] 图K9-1中表示植物细胞的是 (  )  图K9-1 3. [2018·德阳] 在德阳市初中生物实验操作考试中,某同学在显微镜下看到一些结构,并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是 (  ) A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核 4. [2018·台州] 红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中,热水变红色;浸泡在冷水中,冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的 (  ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 5. [2017·广东] 细胞是生物体结构和功能的基本单位,对图K9-2的描述,正确的是 (  )  图K9-2 A. ①能将光能转化为化学能 B. ②存在于所有细胞中 C. ③是细胞的控制中心 D. ④为各种生命活动提供能量 6. [2018·滨州] 制作和观察“人体口腔上皮细胞临时装片”时,以下操作正确的是 (  ) A. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水 B. 把牙签上附着的碎屑均匀地涂抹在液滴中 C. 先用碘酒染色,然后盖上盖玻片 D. 将观察到的物像绘图后,发现不够美观,做了修改 7. 如果用图K9-3表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是 (  )  图K9-3 选项 1 2 3 4  A 卵细胞 胚珠 子房 雄蕊  B 基因 DNA 染色体 细胞核  C 植物体 植物器官 植物组织 植物细胞  D 人体系统 人体器官 上皮组织 肌肉组织  8. [2018·广元] 细胞通过分裂产生新细胞,下列关于新细胞与原细胞中染色体的说法正确的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 第09课时 生物体的结构.pptx 课时训练09 生物体的结构.docx

    • 一轮复习/基础知识
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  • ID:11-5006916 2019年江苏省徐州市中考生物复习(课件+练习)第三单元 生物从环境中获取物质和能量(10份打包)

    初中生物/中考专区/一轮复习

    第08课时 人体的呼吸:17张PPT 第07课时 人体对食物的消化和吸收:18张PPT 第06课时 人体需要的营养物质与合理膳食:17张PPT 第05课时 根的吸收作用和绿色植物的呼吸作用:19张PPT 第04课时 绿色植物的光合作用:17张PPT 课时训练(四) 绿色植物的光合作用 (限时:45分钟)  |基础达标| 1. [2018·常德] 关于叶的结构和功能的描述,错误的是 (  ) A. 叶的表皮细胞是无色透明的 B. 叶片上只有叶肉细胞含有叶绿体 C. 叶脉具有输导和支持作用 D. 叶表皮上的气孔,是气体进出叶的门户 2. [2018·滨州] 某同学在参加实验技能测试中,观察到了如图K4-1所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是 (  )  图K4-1 A. 叶是蒸腾作用的主要器官 B. ③是植物与外界进行气体交换的通道 C. 叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分 D. 多数植物的⑤主要分布在叶片的④上 3. [2018·广东] “绿叶在光下制造有机物”实验中,操作与目的有误的是 (  ) 选项 操作 目的  A  将天竺葵放在暗处一昼夜  消耗植物体内原有的淀粉  B  将叶片一部分上下两面用黑纸片遮盖起来  设置有光和无光的对照  C  将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热  脱去叶片中的叶绿素  D  向漂洗干净的叶片上滴加碘液  检验淀粉的生成  4. [2017·长沙] 以下是某同学总结绿色植物光合作用具有的生态意义,错误的是 (  ) A. 制造有机物养育生物圈中其他生物 B. 吸收空气中的二氧化碳 C. 释放氧气 D. 分解有机物,为生命活动提供能量 5. [2018·连云港] 通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。相关叙述正确的是 (  ) A. 白天适当升温以降低蔬菜的光合作用 B. 增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用 C. 夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用 D. 增强光照可以增强光合作用和降低呼吸作用 6. 阅读下列材料,回味科学家的探索,回答相关问题。 探索一:植物靠什么长大 17世纪上半叶,比利时科学家海尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。  图K4-2 探索二:植物能否清洁空气 1771年,英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验。  图K4-3 (1)海尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤,而是来自于     。我们现在知道土壤减少的60克的主要成分是      ;海尔蒙特浇的雨水大部分用于      。? ================================================ 压缩包内容: 第04课时 绿色植物的光合作用.pptx 第05课时 根的吸收作用和绿色植物的呼吸作用.pptx 第06课时 人体需要的营养物质与合理膳食.pptx 第07课时 人体对食物的消化和吸收.pptx 第08课时 人体的呼吸.pptx 课时训练04 绿色植物的光合作用.docx 课时训练05 根的吸收作用和绿色植物的呼吸作用.docx 课时训练06 人体需要的营养物质与合理膳食.docx 课时训练07 人体对食物的消化和吸收.docx 课时训练08 人体的呼吸.docx

    • 一轮复习/基础知识
    • 2018-11-29
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  • ID:11-5006914 2019年江苏省徐州市中考生物复习(课件+练习)第六单元 生命的延续与进化(8份打包)

    初中生物/中考专区/一轮复习


    第19课时 生物的进化:17张PPT
    第18课时 生物的遗传与变异:21张PPT
    第17课时 动物和人的生殖和发育:29张PPT
    第16课时 植物的生殖和发育:26张PPT
    课时训练(十六) 植物的生殖和发育
    (限时:50分钟)
    
    |基础达标|
    1. [2018·亳州] 花的主要结构是 (  )
    A. 花瓣 B. 花托 C. 子房 D. 花蕊
    2. [2018·内江] 图K16-1为桃花的结构简图,下列有关叙述错误的是 (  )
    
    图K16-1
    A. 受精后②将发育成果实
    B. 图中②④⑤合称为雌蕊
    C. 开花时期雨天多于晴天会影响过程Ⅰ
    D. 受精结束后③凋落④⑤能继续发育
    3. [2017·枣庄] 在诗句“花褪残红青杏小”的描述中,形成小青杏依次经过的生理过程是 (  )
    A. 开花→传粉→受精
    B. 传粉→受精→开花
    C. 开花→受精→传粉
    D. 受精→开花→传粉
    4. 为了探究影响花生种子发芽的因素,某同学设计了如下实验,该实验设计不恰当的是 (  )
    组别
    温度/℃
    空气
    种子数/粒
    水量
    
    甲
    25
    充足
    50
     适量
    
    乙
     5
     充足
     50
    不浇水
    
    A. 空气充足 B. 温度相差太大
    C. 种子数太少 D. 违背单一变量原则
    5. [2018·扬州] 通过观察蚕豆和玉米种子的形态和结构,得出了以下结论,错误的是 (  )
    A. 胚是种子的主要部分
    B. 蚕豆种子有胚和种皮,玉米种子没有种皮
    C. 蚕豆种子有两片子叶,玉米种子有一片子叶
    D. 蚕豆种子的营养储存在子叶里,玉米种子的营养储存在胚乳里
    6. 我们吃的黄瓜主要是由花的哪一种结构发育而来的 (  )
    A. 花柱 B. 花冠
    C. 子房 D. 胚珠
    7. [2018·淮安] 取一粒浸软的玉米种子,纵剖后如图K16-2所示,有关说法错误的是 (  )
    
    图K16-2
    A. ①是子叶,共有两片
    B. 种子萌发时,④最先突破种皮
    C. 滴加碘酒,⑤会被染成蓝色
    8. [2018·广东] 图K16-3为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是 (  )
    
    图K16-3
    A. 甲的胚包括①②③④⑤
    ================================================
    压缩包内容:
    第16课时 植物的生殖和发育.pptx
    第17课时 动物和人的生殖和发育.pptx
    第18课时 生物的遗传与变异.pptx
    第19课时 生物的进化.pptx
    课时训练16 植物的生殖和发育.docx
    课时训练17 动物和人的生殖和发育.docx
    课时训练18 生物的遗传与变异.docx
    课时训练19 生物的进化.docx

    • 一轮复习/基础知识
    • 2019-01-10
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    • 21jy_102484195
  • ID:11-5006912 2019年江苏省徐州市中考生物复习(课件+练习)第二单元 生物与环境(2份打包)

    初中生物/中考专区/一轮复习

    第03课时 生态系统与生物圈:15张PPT 课时训练(三) 生态系统与生物圈 (限时:45分钟)  |基础达标| 1. [2017·德州] 一个完整生态系统的组成应包括 (  ) A. 物质循环和能量流动 B. 生物成分、食物链、食物网 C. 生产者、消费者和分解者 D. 生产者、消费者和分解者以及非生物成分 2. [2018·亳州] 下列关于食物链的说法正确的是 (  ) A. 食物链的起始部分是分解者 B. 食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系 C. 食物链中可以没有生产者 D. 构成食物链要有微生物等多种生物 3. 如图K3-1为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列有关生态系统的说法错误的是 (  )  图K3-1 A. 图中的虫和鸟属于消费者 B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解 C. 若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持 D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分 4. [2017·宿迁] 在一个由草、兔、鹰组成的相对封闭的生态系统中,假如把鹰全部杀灭,图K3-2中可以正确表示兔数量变化趋势的是 (  )  图K3-2 5. [2018·淮安] 我国的草原面积约4亿公顷,约占世界草原面积的1/10,是我国最大的陆地生态系统。“十三五”期间,我国将进一步推进草原保护制度建设,促进草原休养生息、永续发展。图K3-3为某一草原生态系统食物网的简图,据图K3-3回答第(1)(2)题。  图K3-3 (1)该食物网中,共有食物链 (  ) A. 3条 B. 4条 C. 5条 D. 6条 (2)下列关于该生态系统的叙述中,错误的是 (  ) A. 需要的能量最终都来自太阳 B. 草是所有动物的最终食物来源 C. 具有一定限度的自我调节能力 D. 受到DDT污染后,草中的DDT含量最高 6. 某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在食物关系,经检测这四种生物体内残留某种有机农药的情况如下表所示,那么最可能的食物链构成是(  ) 生物 甲 乙 丙 丁 ================================================ 压缩包内容: 第03课时 生态系统与生物圈.pptx 课时训练03 生态系统与生物圈.docx

    • 一轮复习/基础知识
    • 2018-11-29
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