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初中生物人教版(新课程标准)八年级下册第八单元 健康地生活
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  • ID:11-5980647 人教版生物八年级下册 8.1.2 免疫和计划免疫 课件(共55张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第一章 传染病和免疫/第二节 免疫与计划免疫


    人教版生物八年级下册 8.1.2 免疫和计划免疫 课件%28共55张ppt%29:55张PPT第二节 免疫和计划免疫
    一、认知目标——目标指明方向
    1.根据资料分析,说出保卫人体的三道防线的组成和功能,并能根据人体防御的具体实例判断是哪几道防线在起作用。 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫,掌握特异性免疫的防御机理。 3.描述免疫的概念和功能,说明计划免疫的意义,理解抗原和抗体的概念及二者之间的关系。
    4.说出艾滋病的病原体传播途径及预防措施。
    二、探究学习——问题引导探究
    探究一:人体的三道防线
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    压缩包内容:
    人教版生物八年级下册 8.1.2 免疫和计划免疫 课件%28共55张ppt%29.pptx

  • ID:11-5980645 人教版生物八年级下册 8.1.1 传染病及其预防 课件(共32张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第一章 传染病和免疫/第一节 传染病及其预防


    人教版生物八年级下册 8.1.1 传染病及其预防 课件%28共32张ppt%29:32张PPT第1节 传染病及其预防
    一、认知目标——目标指明方向
    1.根据生活经验,列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病,掌握传染病的概念,学会判断哪些疾病属于传染病。 ?2.通过分析有关传染病的资料,掌握传染病流行的三个基本环节,达到能根据具体情况分析传染病是由哪个环节传播的水平。 3.通过学习传染病预防的具体实例,掌握传染病的预防措施具体包括哪几个方面,达到能根据具体情况分析某种传染病应该使用哪些预防措施的水平。 ?4.关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系,选择卫生、安全的生活方式。

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  • ID:11-5967061 人教版八年级下册 生物 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 课件 (共28张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第一章 传染病和免疫/第二节 免疫与计划免疫


    人教版八年级下册 生物 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 课件课件(共28张ppt):28张PPT第二节 免疫与计划免疫
    一. 人体的三道防线
        人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活,是因为人体具有保卫自己的防线。那么,究竟有哪些防线呢?
    阅读并分析P75—78资料及文字,讨论P763个讨论题。
      为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么样的功能?
    讨论1
    第一道防线的组成:
    皮肤和黏膜。
    第一道防线的功能:
    皮肤
    皮肤
    黏膜
    (1)
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    压缩包内容:
    人教版八年级下册 生物 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫 课件课件(共28张ppt).ppt

  • ID:11-5966195 人教版生物八年级下册 第八单元 第二章 用药和急救 课件 共87张PPT

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第二章 用药和急救


    人教版生物八年级下册 第八单元 第二章 用药和急救 课件 共87张ppt:87张PPT第二章 用药和急救
    教学中,教师要帮助学生形成以下的重要概念。
    安全用药是根据病人病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良反应或危害。
    药物可以分为处方药和非处方药。
    了解基本的急救方法,能减少伤害或挽救生命。
    针对心跳、呼吸骤停所采取的抢救措施称为心肺复苏。心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸

    课前准备:
    1、每个学生从家中带来1~2个药盒和药物的使用说明书。
    2、调查家中的现有小药箱。
    3、调查家庭成员中的身体状况以及用药情况。
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    人教版生物八年级下册 第八单元 第二章 用药和急救 课件 共87张ppt.ppt

  • ID:11-5957821 人教版八年级生物下册8.3.2选择健康的生活方式 (共40张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第三章 了解自己 增进健康/第二节 选择健康的生活方式

    第二节 选择健康的生活方式 学习目标 1.了解什么是生活方式?生活方式对健康有什么影响。 2.酗酒和吸烟对人体健康有什么危害。 3.健康的生活方式包括哪些内容。 想一想,议一议 右边是一位同学制定的假期计划。在他的计划中,哪些是不符合健康要求的呢? 一、什么是生活方式 ? 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯。如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯,等等。 通过本节学习,你将知道: 生活方式对健康有什么影响? 酗酒和吸烟对人体健康有什么危害? 健康的生活方式包括哪些内容? 二、生活方式对健康的影响 (一)资料分析: 以下是1957年和2009年中国城市前7位主要疾病死亡专率表,请据表格分析问题。 顺 位 1957年 2009年 死亡原因 死亡专率 (1/10万) 占死亡 总人数的﹪ 死亡原因 死亡专率 (1/10万) 占死亡 总人数的﹪ 1 呼吸系病 120.3 16.86 恶性肿瘤 167.57 27.01 2 急性传染病 56.6 7.93 心脏病 128.82 20.77 3 肺结核 54.6 7.51 脑血管病 126.27 20.36 4 消化系病 52.1 7.31 呼吸系病 65.40 10.54 5 心脏病 47.2 6.61 损伤及中毒 34.66 5.59 6 脑溢血 39.0 5.46 内分泌营养和代谢疾病 20.33 3.28 7 恶性肿瘤 36.9 5.17 消化系病 16.58 2.67 课本第104页讨论: 1、50多年来,导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化? 答:1957年,导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核,而在2009年,呼吸系统疾病从死因顺位的第一位降至第四位,急性传染病和肺结核排在第7位以后。相反,在1957年,排在死因顺位的第5、6、7位的心脏病、脑血管病和恶性肿瘤,在2009年分别上升至第2、3、1位。 3、为什么在医疗水平提高的情况下,恶性肿瘤、心脏病、脑血管疾病等的死亡率反而上升了呢?这与人们的生活方式有关吗? 答:由于呼吸系统疾病、急性传染病和肺结核等疾病主要由不良的生活环境和营养条件造成的,而心、脑血管疾病和恶性肿瘤除了受遗传因素的影响外,还主要与紧张、焦虑等心理因素,以及不健康的生活方式有关。死亡原因的变化说明,随着人民的生活水平提高了,心理因素和行为因素对健康起着至关重要的作用。 2、哪些疾病死亡率的下降得益于医疗技术水平和药物研究的发展? 答:呼吸系病、急性传染病、肺结核、消化系病死亡率的下降得益于医疗技术水平和药物研究的发展。 提出问题: 材料用具: 作出假设: 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响吗? 酒精或烟草浸出液对水蚤心率有影响 活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、烟草浸出液、显微镜、载玻片、吸管、量筒、记时器等。 注意事项: 1、如何配制不同酒精浓度和烟草浸出液浓度(要选同一品牌的香烟)。 2、水蚤的位置及心率的计数。 3、实验组和对照组的选择,表格如何设计。 4、如何更好地减少误差实验。 某学习小组的假设: 烟草浸出液浓度越高,水蚤的心跳越快。具体操作如下: 1、在50ml、30ml、10ml蒸馏水中分别放同一品牌的香烟半支,浸泡一天。 2、实验用3只同等大小的成年水蚤,分对照组和实验组。 3、实验时先找到水蚤的心脏,在10秒钟内测水蚤在不同浓度的心跳次数,测三次,取平均值。 表格设计如下: 水蚤在不同浓度的烟草浸出液中的心率 随着烟草浸出液浓度的增大,水蚤的心率越快。 放香烟 清水 50ml水 30ml水 10ml水 第1次 33 37 40 44 第2次 34 35 40 43 第3次 32 36 38 42 平均值 33 36 38 43 得出结论: 烟草浸出液对水蚤的心率有影响;随着烟草浸出液浓度的增大,水蚤的心率越快。 课本第105页讨论 1、酒精或烟草浸出液对水蚤心率有什么影响?怎样解释这种现象? 1、答:低浓度的酒精(0.25%以下)对水蚤的心率有促进作用,高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。这是因为低浓度的酒精能促进水蚤的新陈代谢,一定程度内提高神经的兴奋性,而浓度高时酒精主要对神经起麻痹作用。烟草浸出液对水蚤的心率有促进作用,因为烟草里面含有烟碱(如尼古丁)等成分,有使神经兴奋的作用。 3、由此推论,酗酒或吸烟对人体的健康可能有哪些危害? 3、答:酗酒对人体健康的危害:酒精会损害人的心脏和血管,酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态,引进神经衰弱和智力减退,长期酗酒,会造成酒精中毒,饮酒过多,还会有生命危险。吸烟对人体健康的危害:烟草燃烧时,烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体,对人体的神经系统造成损害,使人的记忆力和注意力降低,同时还诱发多种呼吸系统疾病,如慢性支气管炎,肺癌等。 三、健康的生活方式 三、健康的生活方式 什么是不健康的生活方式呢? 例如:有的青少年经常不吃早餐,偏爱吃油炸食物;有的青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好;有的青少年心理健康问题未能及时发现和矫治…… 不吃早餐 药片掰开后服用 空腹跑步 餐桌上铺塑料布 用滚开水泡茶 醉酒后饮浓茶 睡前不刷牙 鱼刺卡喉后喝醋 睡前不洗脸 用油漆筷子吃饭 嗜麻辣如命 爱看电视 (一)烟草对健康的危害:   1. 香烟燃烧时可以产生2000多种化合物,其中绝大部分是有害的。在香烟燃烧后所产生的烟雾中,致病作用最为明显的有害物质是尼古丁、焦油和一氧化碳,一支香烟中提炼出来的尼古丁可以毒死一只小白鼠,20支香烟中的尼古丁可以毒死一头牛。 (一)烟草对健康的危害:   2. 吸烟直接引起鼻、咽、喉、口腔、气管、支气管和肺组织的急性或慢性炎症,甚至发生癌变,吸烟可以使心率加快,血压升高,血液黏稠度增加,血管堵塞,促使高血压和心脏病的发生,吸烟可以促使肺癌、口腔癌、唇癌、食道癌、肝癌、膀胱癌和胃癌等多种癌症的发生,吸烟使胃黏膜血管收缩,容易发生胃和十二指肠溃疡。 (一)烟草对健康的危害:   3. 吸烟的妇女患宫颈癌的危险性增加。此外,吸烟还可以使人的皮肤干燥、松弛,脸上皱纹增多,面色灰暗,衰老加快。 4.吸烟能引发中风。中风患者大多是由于血拴堵塞了通往脑部的血管,使脑部得不到充分的氧供应,造成部分脑细胞死亡。 (一)烟草对健康的危害: (二)酒精对健康的危害:   过量饮酒会引起许多健康问题,可以导致胃炎、胃出血、胰腺炎、胃肠功能紊乱等。酒精是通过肝脏代谢的,过量饮酒对肝脏的损害尤其严重,会引起肝炎、肝硬化和肝癌。酒精对心血管的损害表现为血压升高、动脉硬化和心肌损伤。酒精还可以使中老年人骨质疏松,长期过量饮酒会缩短人的寿命,在某些国家是引起死亡的重要原因。 毒品如鸦片、海洛因、吗啡等对人体危害更大。吸毒会损害人的神经系统,降低人体的免疫功能,并使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡。 青少年正处于生长发育时期,吸毒的危害更大。为了自己和他人的身心健康,一定要禁止吸烟,拒绝毒品。 (三)吸食毒品的危害: 毒品的主要种类 冰毒 海洛因 鸦片 大麻 可卡因 摇头丸 度冷丁 安纳咖 吗啡 K粉 美沙酮 咖啡因 冰 毒 海洛因 罂粟和鸦片 大麻 可卡因 摇头丸 度冷丁 安纳咖 吗啡 K 粉 咖啡因 第108页练习 1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)酗酒造成的酒精中毒,只会影响人的神经系统,对其他脏器没有影响。 ( ) (2)油炸食品好吃,可以多吃。( ) (3)高蛋白食品营养丰富,吃得越多越好。 ( ) (4)不吸烟,远离毒品。 ( ) × × × √ 2、某同学说:“有人一辈子吸烟,照样活八九十岁。可见吸烟的危害并不严重。”你能对此作出有力的反驳吗? 2、答:“吸烟有害健康”这个结论是经过对大量的调查数据进行统计分析得出的结论。也就是说,与不吸烟人群相比,吸烟人群中患呼吸系统疾病及相关疾病的人要明显增多。如肺癌的发生,吸烟是不吸烟的220倍。 “一辈子吸烟,照样活八九十岁”的人是极少数,并不能说明吸烟的危害不严重。 谢谢观赏!

  • ID:11-5957735 人教版八年级生物下册8.1.2免疫与计划免疫课件(共28张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第一章 传染病和免疫/第二节 免疫与计划免疫


    人教版八年级生物下册8.1.2免疫与计划免疫课件(共28张ppt):28张PPT第二节

    免疫与计划免疫




    讨论:
    国务院防范和处理邪教问题办公室负责人刘京今天上午透露,今年1月23日天安门广场“法轮功”痴迷者自焚事件中的4名烧伤人员,由于烧伤情况十分严重,现尚未完全脱离危险。医院正在对他们进行抢救治疗,加紧创面处理和营养支持,以防止各种并发症的发生。   刘京是在国务院新闻办公室举行的记者招待会上说这一番话的。
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    压缩包内容:
    人教版八年级生物下册8.1.2免疫与计划免疫课件(共28张ppt).ppt

  • ID:11-5950308 2019年春人教部编版生物八下第八单元第二章 用药与急救 课件 (共21张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第二章 用药和急救

    第二章 用药与急救 如果你是她的家长,你会同意吗? 该吃药了,医生说一次吃2粒 我想快点好,一次吃4粒好吗? “是药三分毒” 凡是药物都带有一定的毒性或副作用,用量越大,毒副作用可能就越大。 安全用药 第二章 第一部分 怎样才是安全用药? 如果感冒了,应该选择? 对症下药 安全用药的概念 安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充分发挥药物的最佳效果,尽量减少药物对人体所产生的不良反应或危害。 药物分类 药物分类 处方药 是不需要凭医师的处方即可购买,并按所附说明服用的药物。 非处方药 (简称OTC) 是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物。 药物分类 甲类非处方药 乙类非处方药 须在药店由执业医师指导购买和使用 除在药店出售外,还可以在经食品监管部门批准的超市、宾馆、百货商店等处销售 想一想 处方药需要按医嘱服药,那非处方药是不是就可以随便买,随便吃了呢? 不可以。 无论是处方药还是非处方药,在使用之前都应该了解药物的名称、主要成分、作用与用途、不良反应、注意事项、用法用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等 阅读药物的说明书 阅读药物的说明书 我们最需要关注的内容是? 适应症 用法与用量 注意事项 生产日期和有效期 你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求? 阅读药物的说明书 大多需要放在干燥,避光的地方而且要密封保存,避免受潮,因为药物受潮后有效成分可能会分解,甚至发生霉变,影响药效。 辨一辨:中药与西药 辨一辨:中药与西药 中药的有效成分是从各种动植物中提取出来的。 西药的有效成分主要是由化学物质合成的。 中药 西药 中成药:中成药是以中药材为原料,在中医药理论指导下,按规定的处方和制剂工艺将其加工制成一定剂型的中药制品 练一练 一、填空题 1.处方药是指必须凭( )或( )的( )才可以购买,并按( )服用的药物 2.非处方药是不需要凭( )即可购买,按( )服用的药物 二、判断题 1.新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好、更安全( ) 2.西药是化学合成制剂,有副作用;中药是纯天然的草药,没有副作用( ) 执业医师 医嘱 × 所附说明 医师处方 处方 执业助理医师 × 练一练 三、选择题 1.下列关于安全用药的叙述正确的是( ) A.病情稍有好转就自行停止用药,以避免药物的副作用加剧 B.药吃得越多,病好的越快,若同时服用几种药物,则疗效更好 C.经常参加体育锻炼的人,不容易发生药物不良反应 D.在用药过程中一旦发生了疑似药物的不良反应,要立即停止服用该药,并带上该药去医院诊治 D 练一练 四、分析题 某人上医院看病,开了一些药回来,但还没等药吃完,病就好了,当他下次再患同样的病时,可以接着服用上次没用完的药吗? 答:不可以,因为上次没用完的药可能过期,有些药即使在有效期之内,当下次患病时也可能发生过敏反应,所以,只有当医生确认可用同种药而且还在有效期之内时,方可服用,否则不能服用。 家庭常备小药箱,面对疾病,有备无患 设计家庭小药箱的药物清单 小建议:可以分类设计,可分为外用止痛药、外用消炎药、感冒类药物、肠胃药等; 可以根据家人身体情况酌情设计。 课后拓展 设计家庭小药箱的药物清单 家庭小药箱(仅供参考) 解热镇痛药 布洛芬、阿司匹林、去痛片、消炎痛等 感冒类药 999感冒冲剂、新康泰克、速效伤风胶囊、Vc银翘片、白加黑、板蓝根、止咳糖浆、复方甘草合剂等 抗菌药物 氟哌酸、阿莫灵、先锋6号等 治疗心脏病的药物 硝酸甘油 止泻药 黄连素、易蒙停、止泻宁 外用消炎药 酒精、碘酒、红药水等 外用药膏药水 红霉素软膏、金霉素眼膏、氯霉素眼药水等 基本的医疗用品 体温表、小剪刀、创可贴、镊子、风油精、清凉油、消毒棉签、胶布、纱布等 设计家庭小药箱的药物清单 注意事项: 1.根据家人的健康状况而定 2.药箱要定期检查和更换 3.在服用药物时应按照说明书规定的方法与剂量执行 4.儿童、老人及某些病情特殊的患者必须遵照医嘱服用药物 谢 谢 聆 听

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    • 2019-06-14
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  • ID:11-5950304 2019年春人教部编版生物八下第八单元 第一章 1.1 免疫与计划免疫--人体的三道防线(共18张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第一章 传染病和免疫/第二节 免疫与计划免疫

    导入新课 讲授新课 课堂小结 反馈练习 第一章 传染病和免疫 第八单元 健康地生活 第二节 免疫与计划免疫 第1课时 人体的三道防线 情景引入 气球男孩 学习目标 1.认识人体三道防线的组成和作用。 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫 探究一 人体三道防线的组成 合作学习课本80-81页, 思考:病原体如何一步步突破我的防线? 举例说明每道防线的特点。 1.组成: 2.作用: 阻挡、杀灭病原体清扫异物 皮肤和黏膜 探究一:人体的第一道防线=_____+_____ 皮肤 黏膜 溶解、吞噬、消灭病原体 1.组成: 2.作用: 杀菌物质和吞噬细胞 (溶菌酶) 探究二:人体的第二道防线=_______+_______ 杀菌物质 吞噬细胞 溶菌酶能破坏许多病菌的______,使病菌_____。 溶菌酶的作用 探究二:人体的第二道防线=_______+_______ 杀菌物质 吞噬细胞 溶解 细胞壁 思考: 第一道防线和第二道防线能阻挡几种病原体?这两道防线有什么共同特点? 1、人生来就有的 2、对多种病原体都有防御作用 (不具有专一性) 这种免疫叫非特异性免疫(又叫先天性免疫) 1、后天形成 2、对一种病原体都有防御作用(有专一性) 特异性免疫(后天性免疫) 免疫器官 胸腺 淋巴结 脾 探究三:人体的第三道防线=_______+_______ 免疫器官 免疫细胞 作用:_________________________ 产生免疫细胞(淋巴细胞等) 思考: 我的感冒好不了了吗? 第三道防线如何起作用? 1、病原体 在第三道防线中叫_____ 2、抗体是____________产生的 抗体的本质是________ 3、抗体留在体内有什么用? 淋巴细胞 抗原 抵抗一种病原体的特殊蛋白质 当同样的抗原再次入侵时,会迅速产生抗体,消灭抗原 世界卫生组织总干事陈冯富珍认为,甲型H1N1流感可防、可控、可治,康复后一般不会再次感染此病。你认为康复后一般不会再次感染此病的科学依据是什么? 体内产生了抵抗甲型HINI流感病毒的抗体 假如某甲型H1N1流感患者康复后,不慎与“手足口病”患者亲密接触,有无患“手足口病”的可能 ;请说出你的理由。 有可能 因为特异性免疫具有专一性 。 人体的第三道防线 1.组成: 2.作用: 3.特点: 单核细胞 中性粒细胞 T淋巴细胞 巨噬细胞 B淋巴细胞 _______免疫具有专一性 产生_____、消灭_____ 特异性 抗体 抗原 小组表演 课堂小结 利用所学,演绎我感冒的过程! 提醒:先报大名再开演 人体的三道防线 皮肤和黏膜 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞 课堂小结 特异性免疫和非特异性免疫 专一性 不具专一性 随堂训练 同行学案:基础演练 家庭作业:能力提升

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  • ID:11-5950296 2019年春人教部编版生物八下8.1.2免疫和计划免疫课件(共91张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第一章 传染病和免疫/第二节 免疫与计划免疫

    一、传染病 1.概念: 由病原体引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病。 2.特点: 传染性 流行性 3.病原体: 引起传染病的 、 、 等生物。 4.三个基本环节: 传染源 传播途径 易感人群 5.预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 细菌 病毒 寄生虫 不与SARS病人接触 锻炼身体 消毒 洗手 戴口罩 隔离、治疗SARS病人 控制传染源 切断传播途径 问题 保护易感人群 根据上图回答下列问题: 1.引起甲肝的病毒是_____; 2.食用不洁的食物是甲肝流行的_____之一; 病原体 传播途径 3.甲肝病人是________; 传染源 4.小明患病前是______ 患病后是____; 传染源 易感人群 5.禁止健康人与病人接触,让病人服用预防药物,属于________,对病人的粪便、用具进行消毒属于_________。 保护易感人群 切断传播途径 甲肝病毒 第二节 免疫和计划免疫 第一章 传染病和免疫 你知道这是为什么吗? 1、人们生活的环境中,有大量的病原体,为什么有的人容易生病,而有的人却不容易生病? 2、吃同样的鱼、虾,多数人安然无恙,有的人却出现全身发痒、起包等过敏症状。这是为什么? 你知道这是为什么吗? 3、有的病人因肾脏功能衰竭而急需肾移植时,必须找一个与之“匹配”的肾脏,这又是为什么? 你知道这是为什么吗? 其实,这些问题都与人体免疫有关 我们人体都有哪些地方会与病原体首先发生正面冲突呢? 消化管道等。 呼吸管道、 眼睛、 皮肤、 它们究竟能不能 抵挡病原体呢? 1.有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时以后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了。 资料分析1 一、人体的三道防线 1.为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么样的功能? 答:涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死。 说明皮肤具有杀菌的作用。 讨论p80 人体的第一道防线 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线 皮肤具有保护作用,能阻挡病原体入侵。 ㈠、人体的第一道免疫防线a 病原体 皮肤 呼吸道黏膜上纤毛有清扫作用 病原体 纤毛 ㈠、人体的第一道免疫防线b ㈠、人体的第一道免疫防线c 病原体 分泌物 消化道和呼吸道表面的黏膜分泌物有杀菌作用 第一道防线的作用: 1、阻挡病原体的入侵(皮肤) 2、分泌物的杀菌作用(消化道和呼吸道表面的黏膜) 3、清扫异物的作用(呼吸道上的纤毛) 人体的第一道防线的组成: 皮肤和黏膜 小 结 不管年龄多大,皮肤都是身体的第一道防线 2.当病菌入侵人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会聚集到病菌入侵的部位,将病菌包围、吞噬、消灭。 吞噬细胞吞噬病菌 资料分析2 2、病菌在什么情况下能够侵入人体? 身体虚弱,免疫力下降时 人体皮肤、黏膜受伤时 讨论p80 2.人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞? 讨论p80 答:吞噬细胞在人体的血液和组织、器官(胸腺、淋巴结、脾脏)里,所以它分布在人体的全身。 人体的第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是人体的第二道防线 ㈡、人体的第二道免疫防线a 病原体 吞噬细胞(白细胞的一种) 毛细血管 人体内的具有吞噬作用的细胞能吞噬侵入人体的各种病原体 吞噬细胞的作用过程 细菌 白细胞 吞噬细菌 吞噬细胞 吞噬细胞 吞噬细胞 吞噬细胞 吞噬细胞 吞噬细胞 ㈡、人体的第二道免疫防线b 病菌 溶菌酶 体液中的杀菌物质有抑菌、杀菌等作用。 小结:人体的第二道免疫防线构成和功能 1.构成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。 2.功能:溶解、吞噬和消灭病菌。 人人生来就有的天然防御功能,不针对某一种特定的病原体,对多种病原体都有防御作用——非特异性免疫(先天性免疫) 第一、第二道防线的特点: 皮肤分泌物的杀菌作用 第一道防线 (皮肤和黏膜组成) 第二道防线 (杀菌物质和吞噬细胞组成) 皮肤和黏膜的阻挡作用 黏膜上纤毛的清扫作用 溶菌酶使细菌溶解 吞噬细胞吞噬病原体 非特异性免疫 白细胞消灭病原体 归纳: 3.当水痘流行时,已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。 水 痘 疫 苗 资料分析3 3、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢? 答:接种过水痘疫苗或出过水痘的人,体内产生了抵抗水痘病毒的抗体。 讨论p80 人体的第三道防线 由免疫器官和免疫细胞组成 免疫 系统 免疫 器官 免疫 细胞 淋巴细胞 吞噬细胞 免疫器官有: 胸腺 脾脏 淋巴结 扁桃体(在口腔内悬雍垂的两边 ) 脾(在腹腔的左上部) 淋巴结 免疫器官 人体的免疫器官能产生免疫细胞 免疫细胞 单核细胞 中性粒细胞 T淋巴细胞 巨噬细胞 B淋巴细胞 T淋巴细胞 (免疫细胞主要是淋巴细胞) 抗体发现过程   19世纪末20世纪初,科学家发现用细菌或细菌产生的外毒素注射动物,该动物的血清中会出现一些能防御这种细菌的物质。 20世纪30年代,科学家用电泳法证实这种起防御作用的物质是球蛋白,统称为抗体,注射的细菌或细菌外毒素则起了抗原的作用。 抗体的概念: 当病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。 抗原的概念: 引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫作抗原。 天花是最早被人类文字记载的烈性病毒性传染病,曾令6000万欧洲人死亡。中国古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干缩、脱落的痂,天花虽被遏制,但人的其他免疫力会由此丧失殆尽。 关于“牛痘”的故事 18世纪,天花已成为当时英国人死亡的主要原因。英国乡村医生安特·爱德华·詹纳偶尔发现:乡村里的牛患了与天花相似的病,那些挤奶女工在接触到牛身上的疱疹时受到感染,身上也会长出小一些的疱疹,这就是牛痘。而感染过牛痘的人都不曾被传染上天花。詹纳发现,牛痘的病情症状比天花轻得多,它从不曾令牛死亡,更不会令人死亡,况且人在感染牛痘痊愈后不会留下任何疤痕。 关于“牛痘”的故事 经过研究,他认为接种牛痘可以预防天花。种牛痘,预防天花,拯救了千百万人的生命。1980年5月8日,第三届世界卫生组织大会庄严宣布:危害人类达数千年之久的头号瘟神——天花已从地球上彻底根除了! 关于“牛痘”的故事 天花病症状 (由天花病毒引起) 天花病症状 天花病毒(病原体) 人体 抵抗天花病毒的物质(特殊蛋白质) 侵入 产生 消灭 抗 原 抗 体 天花病毒 天花病毒侵入人体的过程 一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或促使病原体失去致病性。 病原体 侵入 人体 刺激淋巴细胞 (是一种抵抗该病原体的特殊蛋白质) 抗原 抗体 (引起人体产生抗体的物质,如病原体等物质) 抗体、抗原产生图解: 人体第三道防线的作用: 是出生以后才产生的,它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫(又称后天性免疫). 作用: 组成: 免疫器官和免疫细胞 第三道防线 产生抗体(是一种蛋白质) 消灭抗原(病原体等异物) 组成 功能 类型 第一道 第二道 第三道 皮肤和黏膜 体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞 阻挡和杀灭病原体,清扫异物 溶解、吞噬和消灭病菌 产生抗体,消灭病原体(抗原) 非特异 性免疫 特异性 免疫 小结 讨论、交流 指出下列各种生理作用所对应的免疫类型,说说你的理由: 体液的杀菌作用 吞噬作用 皮肤和黏膜的屏障作用 黏膜的杀菌作用 免疫细胞产生抗体 非特异性免疫 特异性免疫 非特异性免疫和特异性免疫的区别 非特异性免疫 特异性免疫 范围 特性 形成 作用 机体对体内外异物都可以发生免疫反应 机体仅对某一异物(抗原)产生免疫反应 非专一性 专一性 生来就有的 后天逐渐形成的 弱 强 1.人体皮肤的屏障作用和体液(含溶菌酶)的杀 菌作用属于( ) A体液免疫 B细胞免疫 C特异性免疫 D非特异性免疫 2.被疯狗咬伤的患者,要注射狂犬病抗毒血清, 注射的物质和措施分别是( ) A 抗原 控制传染源 B 抗原 保护易感人群 C 抗体 控制传染源 D 抗体 保护易感人群 3. 下列各项中,不属于抗原物质的是( ) A 衰老、死亡或损伤的细胞 B 肿瘤细胞 C 破伤风杆菌 D 抵抗病原体的蛋白质 D D D 二、免疫的功能 免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。 免疫具有三方面的重要功能 第一:及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞; 功能异常时:会对正常的自身细胞发生反应。 免疫监视 第二:监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。 功能异常时:有可能发生肿瘤 防御感染 第三:抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生,维护人体的健康。 功能过高时:对进入人体内的药物和食物等发生过敏反应 各种过敏反应 三、计划免疫   计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。像这种有计划的预防接种,简称为计划免疫。 疫苗的概念及作用 概念:疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。 作用:将它接种于人体后,可以使人体内产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。 计划免疫的意义 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。 例如: 刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防结核病; 出生三个月的婴儿,通过接种百白破疫苗,可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。 百日咳:杆菌引起的急性呼吸道传染病。表现为阵发性痉挛性咳嗽、鸡鸣样吸气吼声为特征。病程可长达2~3月,故名百日咳。 白喉:是由白喉杆菌引起的急性呼吸道传染病,以咽、喉等处粘膜充血、肿胀并有灰白色伪膜形成为突出临床特征,严重者可引起心肌炎与末梢神经麻痹。 破伤风:杆菌侵入人体伤口、生长繁殖、产生毒素引起的一种急性特异性感染。破伤风是一种历史较悠久的梭状芽胞杆菌感染,破伤风杆菌侵入人体伤口、生长繁殖、产生毒素可引起的一种急性特异性感染。破伤风杆菌及其毒素不能侵入正常的皮肤和粘膜,故破伤风都发生在伤后。一切开放性损伤,均有发生破伤风的可能。 危害儿童健康的传染病有麻疹、小儿麻痹症、结核病、白喉、百日咳、破伤风、乙型肝炎、流行性乙型脑炎等。 列入计划免疫的疫苗有卡介苗、小儿麻痹糖丸、百白破三联混合制剂、麻疹疫苗。一些大城市还把乙肝疫苗、乙脑疫苗也列入儿童计划免疫程序。 计划免疫:有计划进行的预防接种 我国卫生部规定的“四苗免疫” 当水痘流行时,已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则往往患病。 党和国家领导人率先垂范,到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混合糖丸。 有计划地进行预防接种 全称: 病原体: 传染源: 传播途径: 易感人群: 1、血液传播 2、性传播 3、母婴传播 大多数人 艾滋病患者(携带者) 艾滋病病毒(HIV) 四、艾滋病 获得性免疫缺陷综合症 目前我国估计存活的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人约占总人口的0.06%,即每1万人中可能有6人感染了艾滋病病毒。截至2015年10月底,全国报告存活的艾滋病病毒感染者和病人共计57.5万例,死亡17.7万人。 艾滋病仍在全世界继续蔓延,每天,全球约有15000例新发艾滋病病毒感染者,有8000人因艾滋病而死亡。?自艾滋病流行以来,全世界已经有超过6000万人感染了艾滋病病毒,其中2200万人已经死亡。非洲的流行情况最为严重,有7个国家的成人感染率超过了20%,最高的接近40%。?亚洲成为全球艾滋病新的流行中心。目前,印度有近400万人感染了艾滋病。 我国艾滋病病毒感染流行范围逐年扩大 1985年 1989年 1995年 1998年 各抒己见 我们应如何与艾滋病病人相处呢?为什么? 尊重、理解、关心和帮助艾滋病患者 艾滋病患者是病人而不是罪人,不论什么原因使他们感染了艾滋病,都不是他们的意愿。 我们应该做的是:不歧视不孤立艾滋病患者和病毒携带者,与他们和谐相处,给他们以精神和心理的支持及力所能及的帮助。 预防艾滋病我们任重道远 世界卫生组织(WHO)提出,阻止艾滋病传播的三条有效方法: ⑴.固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。 ⑵.不接受被污染的血液和血液制品的输入 ⑶.不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。 习近平主席与艾滋病患者握手 彭丽媛看望刚果艾滋患儿 怀抱婴儿显亲切 温总理与艾滋病人在一起:孩子,别哭! 防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起! 体液杀菌物质抗菌作用 吞噬细胞的吞噬作用 免疫知识网络图 免疫 关系 关系 非特异性免疫 特异性免疫 第一道防线 第二道防线 皮肤和黏膜的屏障作用 淋巴细胞 抗原 抗体 过敏反应 自身免疫病 免疫缺陷病 类型 器官 免疫失调引起的疾病 应用 免疫预防 免疫治疗 器官移植 第三道防线 体液免疫 细胞免疫 脾 淋巴结 胸腺 1、下列属于人体第三道防线的是 ( ) A.血液和淋巴结 B.血液中的吞噬细胞 C.抗原和抗体 D.免疫器官和免疫细胞 2、接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机理是 ( ) A.卡介苗能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬 B.卡介苗能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体 C.卡介苗能够促进人体的各项生理活动,增强抵抗力 D.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌 3、下列属于计划免疫的是 ( ) A.患过天花的人,以后不再得天花 B.给刚出生的婴儿接种卡介苗,预防结核病 C.给患者注射青霉素 D.口服碘丸预防甲状腺肿 D B B 4、下列关于免疫的描述,不正确的是 ( ) A.有计划地进行预防接种就是计划免疫 B.计划免疫可以使疾病得到痊愈 C.免疫是人体的一种生理功能 D.免疫分为非特异性免疫和特异性免疫 5、给小儿服用小儿麻痹疫苗糖丸,接种的疫苗和产生的免疫分别属于 ( ) A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 6、移植健康者的器官到患者体内,该器官不容易成活,从免疫的角度分析,被移植的器官属于 ( ) A.传染源 B.抗原 C.抗体 D.病原体 7、下列各项中,属于特异性免疫的是 ( ) A.皮肤的屏障作用 B.体液中的杀菌物质 C.患过天花的人以后不会再患天花 D.吞噬细胞消灭病原体 B B B C 练习 你知道患过感冒的人为什么还会再患感冒吗? 答:一般的感冒是由于受到风寒而引起的,好了以后,病人体内不会产生抗体,所以以后还会再患感冒;流行性感冒是由流感病毒引起的疾病,患过流感的病人体内会产生抗体,但流感病毒每年都会产生变异,所以患过流感的病人还会再患感冒。

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  • ID:11-5950293 2019年春人教部编版生物八下8.1.1 传染病及预防 课件 (共42张PPT)

    初中生物/人教版(新课程标准)/八年级下册/第八单元 健康地生活/第一章 传染病和免疫/第一节 传染病及其预防

    文章来源???《政治学研究》2003年3期 ????2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。 ??非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。 为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌? 非典即非典型肺炎,是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。 小调查: 疾病名称 是否是传染病 是否患过此病 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 结膜炎 贫血 蛔虫病 √ × √ √ √ × √ √ 第八单元 健康地生活 第一章 传染病和免疫 第一节 传染病及其预防 流感和近视的病因相同吗? 小明 我得了流感,你得了传染病!! 小青 近视不是传染病! 你才得了传染病!! 想一想 近视眼:由于患者自身的眼部结构发生变化引起的,不能传染。 流感:由于外来的流感病毒引起的,具有传染性。 传染病与非传染病有什么不同? 传染病:指由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 非传染病:由于自身因素或外界有害的物理因素、化学物质引起的,不能传染 结膜炎 近视 近 视:眼部自身结构发生病变。 结膜炎:由外来致病生物感染导致眼部发生病变 谁是传 染 病 病原体 病原体:能引起人或动物患病的生物。 如:细菌、真菌、病毒、寄生虫 流行性感冒 水 痘 手癣足癣 蛔 虫 病 麻 疹 肺 结 核 血 吸 虫 病 病 原 体 传染病 流行性感冒 水 痘 手癣足癣 蛔 虫 病 麻 疹 肺 结 核 血 吸 虫 病 流感病毒 病 原 体 传染病 流行性感冒 水 痘 手癣足癣 蛔 虫 病 麻 疹 肺 结 核 血 吸 虫 病 麻疹病毒 传染病 病 原 体 流行性感冒 水 痘 手癣足癣 蛔 虫 病 麻 疹 肺 结 核 血 吸 虫 病 传染病 水痘带状疱疹病毒 病 原 体 流行性感冒 水 痘 手癣足癣 蛔 虫 病 麻 疹 肺 结 核 血 吸 虫 病 结核杆菌 传染病 病 原 体 流行性感冒 水 痘 手癣足癣 蛔 虫 病 麻 疹 肺 结 核 血 吸 虫 病 传染病 病 原 体 皮肤癣菌 (真菌) 流行性感冒 水 痘 手癣足癣 蛔 虫 病 麻 疹 肺 结 核 血 吸 虫 病 蛔虫 传染病 病 原 体 流行性感冒 水 痘 手癣足癣 蛔 虫 病 麻 疹 肺 结 核 血 吸 虫 病 血吸虫 传染病 病 原 体 流行性感冒 水 痘 手癣足癣 蛔 虫 病 麻 疹 肺 结 核 血 吸 虫 病 理理思路,归归类! 病毒 细菌 真菌 寄生虫 病原体 由 (如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人之间或人与动物之间 的疾病。 传染病的概念: 病原体 传播 传染病的特点: 传染性、流行性 传染病是如何传播的 ? 流行感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中,周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后,就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比,老人、孩子更容易患流感。 1.流感在我们人群中的传播途径有哪些? 2.哪些人更易被传染,为什么? 流感的传播 空气、飞沫、唾液、鼻涕、痰液等 体质差、抵抗力弱的人是易感人群, 如:老人、小孩等 流感传播需要的环节 流感患者 易患流感的人 带病毒的空气 流感在人群中传播需要哪些环节? 肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。 肝炎在人群中传播需要哪些环节? 肝炎患者 易患肝炎的人 带病毒的餐具 散播病原体的人或动物 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 病原体离开传染源到达健康人的途径 传染源 传播途径 易感人群 病原体离开传染源到达人或动物的途径 常见的传染病种类 常见传染病 呼吸道 传染病 流行性感冒、 肺结核、百日咳等 消化道 传染病 蛔虫病、细菌性痢疾、流行性肝炎等 血液 传染病 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 体表 传染病 血吸虫病、结膜炎狂犬病、破伤风等 空气、飞沫 饮食 注射器、 吸血昆虫 接触 类型 主要途径 病原体: 传染源: 传播途径: 易感人群: 思路理一理 能够散播病原体且患病的人或动物 引起人或动物患病的生物(致病细菌、真菌、病毒、寄生虫等) 病原体离开传染源到达人或动物的途径 对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群 传染源 易感人群 空气、飞沫 饮食、血液 生物媒介 接触 传播途径 传染病流行三环节 蚊子叮咬疟疾患者小刚后,蚊子体内便携带了使人患疟疾的疟原虫,后来这只蚊子又去叮咬了小丽,结果小丽也患了疟疾。 请分析各自的角色: 1.小刚 2.患病前的小丽 3.患病后的小丽 4.疟原虫 5.蚊子 学以致用 小丽 小刚 传播途径---生物媒介 某家庭中,哥哥患了流行性感冒,并且传给了弟弟,弟弟又传给了同学。 请分析: 1.导致弟弟患病的传染源是(   ) 2.弟弟被传染前是(     ) 3.流感传播途径主要是(    ) 哥哥 易感人群 空气 对号入座 A.病 原 体: ;B.传 染 源: ; C.传播途径: ;D.易感人群: ; ①④ ② ③ ⑤⑥⑦⑧ ①流感病人 ②老人 ③禽流感病毒 ④患禽流感的病鸡 ⑤被细菌污染的餐具 ⑥流感病人的飞沫 ⑦携带痢疾杆菌的苍蝇 ⑧含有痢疾杆菌的生水 几种高危传染病介绍 鼠疫 狂犬病 流感 非典型肺炎 AIDS(艾滋病) 甲类传染病之鼠疫   鼠疫(Pestis)是由鼠疫杆菌引起的自然疫源性烈性传染病。临床主要表现为高热、淋巴结肿痛、出血倾向、肺部特殊炎症等。   鼠疫杆菌在低温及有机体生存时间较长,在脓痰中存活10~20天,尸体内可活数周至数月,蚤粪中能存活1个月以上;对光、热、干燥及一般消毒剂均甚敏感。日光直射4~5小时即死,加热55℃15分钟或100℃1分钟、5%石炭酸、5%来苏,0.1升汞、5~10%氯胺均可将病菌杀死。 狂犬病又称恐水病,是由狂犬病毒引起的主要侵犯中枢神经系统的一种人畜共患的急性传染病.人狂犬病通常由病犬以咬伤的方式传给人.主要有恐水,怕风,光,声等临床症状,病死率几乎100%. 乙类传染病之狂犬病 丙类传染病之流感    流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的具有高度传染性的急性呼吸道传染病。潜伏期2-3天,多突然发病,高烧,颤栗,咳嗽, 全身酸疼,重症常伴有肺炎、脑炎、脑膜炎或心肾功能不全,而致病死率增高。传播途径主要借助空气飞沫传播。    一般性预防措施:增加营养,加强锻炼,保持室内空气新鲜,隔离病人,少去公共场所、减少集会等。    特异性预防措施:接种流感疫苗。 出谋划策 假如我们班有三名同学患了流感,为了防止流感扩散,现在该怎么办呢? ◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等 ◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等 ◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等 传染源 传播途径 易感人群 控制 切断 保护 预防措施 传染病的预防措施 1.控制传染源 2.切断传播途径 3.保护易感人群 处理或杀死患传染病的动物, 隔离、治疗病人.... 对病人用过的器具进行消毒,打扫卫生,清洁空气、 消灭蚊蝇等生物媒介.... 指加强锻炼、预防接种.... 快速判断: 控 制 传染源 切断传 播途径 保护易 感人群 A.控制传染源: . B.切断传播途径: . C.保护易感人群: . ①让患流感的学生回家 ②焚烧、掩埋患禽流感的鸡 ③给流感病人吃药 ④给学生注射流感疫苗 ⑤学生加强锻炼 ⑥勤开窗通风 ⑦勤打扫卫生 ⑧教室内熬醋 对号入座 ⑥⑦⑧ ①②③ ④⑤ 传 染 病 病原体: 细菌、病毒、寄生虫等生物。 流行三环节 预防三措施 传染源 传播途径 易感人群 切断传播途径 保护易感人群 控制传染源 综合措施 重点措施 相结合. 课堂小结 1.下列疾病中,属于非传染病的是( ) A.流行性感冒      B.地方性甲状腺肿 C.非典型性肺炎     D.艾滋病  B 堂清检测 2.体质较弱的人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、 流感病毒分别属于( ) ①传染源 ②病原体 ③传播途径 ④传染病 ⑤易感人群 A.⑤④③①② B.⑤②③④① C.①⑤④③② D.⑤④①③② D 3.到了春季,手足口病又迎来高发期。手足口病是一种严重的肠道传染病,它大多在婴幼儿中流行。勤洗手、多通风、玩具消毒主要是为了( ) A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 B 4.防控甲流注意落实“四早”,即早发现、早报告、早隔离、早治疗,此措施属于(?? )? A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群? D 以上都对 A

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