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初中生物期末专区
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  • ID:11-5872597 (超详,最新)初中生物总复习知识点归纳汇总2(7页)

    初中生物/期末专区/八年级下册

    初中生物知识点总结 第一单元:生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节: 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式:落叶。 4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5)生物能生长和繁殖。 6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素: 6、生物对环境的适应和影响: 7、生态系统的概念和组成 概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网: 9、列举不同的生态系统: 森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。 第二单元 10、利用显微镜观察装片 11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。 12、植物细胞特有的结构:细胞壁、叶绿体和液泡。 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察 14、口腔上皮细胞装片的制作和观察 15、细胞膜的功能:让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器 17、细胞核在生物遗传中的作用 18、细胞通过分裂产生新细胞:分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。 19、细胞分化形成组织。 20、人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→人体 21、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统) 22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官) 23、只有一个细胞的生物体 酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物,能独立生活,有一切生理活动。 赤潮形成的原因:水体富营养化,单细胞生物大量繁殖。 24、病毒的形态结构和生命活动的特点 (1)种类:按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体) (2)结构:有蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成。没有细胞结构。 生活:必须寄生在活细胞中。 第三单元 27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。 28、区分常见的裸子植物和被子植物 29、种子的主要结构(菜豆种子和玉米种子的异同点) 相同点 不同点 菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳,营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。 玉米种子 有种皮和胚 有胚乳,营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。 在玉米剖面上滴一滴碘液,胚乳被染成蓝色 30、种子萌发的条件 31、种子萌发的过程:先吸收水分(运输营养物质的需要),胚根突破种皮,形成根,胚轴伸长,胚芽发育成茎和叶。 ================================================ 压缩包内容: (超详,最新)初中生物总复习知识点归纳汇总2(7页).doc

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    • 2019-05-23
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  • ID:11-5845212 第06章 +《l绿色开花植物的生活史》知识点总结

    初中生物/期末专区/七年级上册

    第06章 《绿色开花植物的生活史》知识点总结 第1节 种子萌发形成幼苗 1 生活史:生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程。绿色开花植物的生活史是从 种子到种子的过程,即从一粒种子的萌发到幼苗的根、茎、叶的发生和生长,再到成熟 植株的开花、传粉和受精,最后到果实和种子的形成。 2 双子叶植物(大豆为代表)和单子叶植物(玉米为代表)的区别: 常见植物 子叶 胚乳 营养储存  双子叶植物 大豆、菜豆、蚕豆、花生 2片 无 子叶  单子叶植物 玉米、水稻、小麦、高梁 1片 有 胚乳  3 种子由种皮和胚组成。胚由胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分组成,是种子的主要部分,将发育成新的植物体。有的植物种子,胚有两片子叶,子叶中贮存着养料,是双子叶植物。有的植物种子,胚只有一片子叶,但却有胚乳,胚乳里面有丰富的养料,是单子叶植物。    双子叶植物 (大豆) 单子叶植物(玉米)   4 种子的萌发过程:(种子的萌发总是胚根首先突破种皮) 种子 → 胚根发育成根 → 胚芽发育成茎和叶 → 胚轴发育成根和茎之间的连接部分 → 胚乳或子叶提供营养 → 幼苗 种子萌发的自身条件: 发育成熟、完整、有活力的胚; 有充足的营养物质(水分、无机盐、淀粉、蛋白质和脂肪) 种子萌发的外部条件:适量的水分、适宜的温度、充足的空气 6 没有生活力的种子绝对不能萌发,处于休眠状态的种子也不能萌发。 7 种子萌发和形成幼苗,标志着植物体进入营养器官生长的阶段。 花、果实、种子是植物体的生殖器官,开花和结实标志着植物体进入一生的成熟阶段。 第2节 营养器官的生长 8 直根系:主根和侧根有明显区别 根系 须根系:主根和侧根没有明显区别,由不定根组成。 9 根系分布的规律:向地生长,向水生长、向肥生长 根生长的原因:分生区增加细胞数目、伸长区使细胞体积增大。 成熟区是根尖吸收水分和无机盐的最主要部位。 根尖的结构图   4 成熟区:吸收水分和无机盐的主要部位 3 伸长区:伸长最快的地方(生长最快的部位) ================================================ 压缩包内容: 第06章 +《l绿色开花植物的生活史》知识点总结.doc

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  • ID:11-5845210 第05章+《l绿色开花植物的生活方式》知识点总结

    初中生物/期末专区/七年级上册

    第05章 《绿色开花植物的生活方式》知识点总结 第1节 光合作用 1 光合作用的发现史 海尔蒙特 实验结论:水是使植物增重的物质 普利斯特利 实验结论:植物可以净化空气(产生氧气) 英格豪斯 实验结论:光照下的绿色植物能释放气体 萨克斯 实验结论:绿色植物在光下能合成淀粉 萨克斯的实验:验证绿叶在光下合成淀粉 步骤:暗处理 → 遮光 → 光照 → 脱色 → 染色 暗处理(目的:消耗叶片中的淀粉) 脱色(叶片由绿色变成黄白色,酒精变成绿色) 染色(加碘液,目的是为了检验淀粉) 3 叶是植物体进行光合作用的主要器官。 4 叶的结构(叶片由表皮、叶肉、叶脉组成)  表皮:细胞排列紧密,分成上表皮和下表皮,扁平的表皮细胞无色透明,细胞外壁上有一层透明而不易透水的角质层。气孔由成对的保卫细胞组成,是气体交换和水分散失的门户。 叶肉:分成栅栏组织和海绵组织。栅栏组织的叶肉细胞呈圆柱形,排列紧密,含叶绿体较多。海绵组织的叶肉细胞形状不规则,排列疏松,含叶绿体较少。 叶脉:是叶片的“骨架”,起支持作用。分成网状叶脉和平行叶脉。叶脉中有导管和筛管。 5 叶绿素能够吸收和转化光能,叶绿素只有在光照条件下才能形成,没有形成叶绿素时,叶绿体呈白色或黄色。 6 光合作用:绿色植物通过叶绿体利用光能,把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物(主要是淀粉),并且放出氧气的过程。 光 光合作用的反应式:二氧化碳 + 水 淀粉(储存能量) + 氧气 叶绿体 ①原料:二氧化碳、水 ②产物:淀粉、氧气 ③条件:光 ④场所:叶绿体 ⑤实质:合成有机物,储存能量(同化作用) ⑥两种变化:物质转变(无机物——→有机物)、能量转变(光能——→化学能) ⑦植物增产的措施:白天升温,晚上降温;加入二氧化碳。 光合作用原理的应用:立体高效种植、合理密植 第2节 呼吸作用 8 呼吸作用:绿色植物的吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,并同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。 ================================================ 压缩包内容: 第05章+《l绿色开花植物的生活方式》知识点总结+.doc

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  • ID:11-5845207 第03章+《细胞》知识点总结

    初中生物/期末专区/七年级上册

    第03章 《细胞》知识点总结 1 除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位,细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2 单细胞生物:只有一个细胞组成的生物。如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫 多细胞生物:由许多细胞组成的生物。 显微镜的结构与用途 1 目镜:放大物像,有5X,10X,40X等等 2 镜筒:连接目镜与物镜 3 转换器:物镜的连接处,用来转换物镜 4 物镜:放大物像,一般有三个,放大倍数一般是4X,10X,40X 5 载物台:放置玻片标本,上面还有压片夹 6 通光孔:通过光线 7 遮光器:调节光线强弱 8 压片夹:固定玻片标本 9 反光镜:使光线射入镜筒 10 镜座:稳定镜身 11 镜柱:支持镜身 12 镜臂:连接镜座与镜身的 (使用时一般左手托镜座,右手握镜臂) 13 细准焦螺旋:调焦距(用高倍镜观察的时候使用) 14 粗准焦螺旋:调焦距(用低倍镜观察的时候使用)  显微镜的放大倍数越大,所看到的细胞数目越少,视野越暗。 显微镜的放大倍数越小,所看到的细胞数目越多,视野越亮。 大少暗,小多亮   1 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 2 显微镜下所成的像是倒像    4 使用显微镜的操作步骤: 取镜安放:一手握住镜臂,一手托住镜座,放在距实验台边缘5cm作用 对光:目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用左眼观察 放置玻片标本:从压片夹后部的缝隙处插入,然后双手向前平推。 观察:先用粗准焦螺旋,后用细准焦螺旋(降镜筒——升镜筒——细调) 收放:先提升镜筒,取下玻片标本,将镜头降至最低处,将反光镜放在直立的位置 5 实验:观察人和动物细胞的基本结构 操作步骤:擦 → 滴 → 刮 → 涂 → 盖 → 染 滴(生理盐水,作用是保持细胞形态) 盖(盖片时要防止装片上出现气泡) 染(用碘液,作用是便于观察) 6 实验:观察洋葱表皮细胞 操作步骤:擦 → 滴→ 撕 → 展 → 盖 → 染 滴(清水,) 盖(盖片时要防止装片上出现气泡) 染(用碘液,作用是便于观察) 7 植物细胞与动物细胞的结构比较图    ================================================ 压缩包内容: 第03章+《细胞》知识点总结.doc

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  • ID:11-5845204 第01章+《生命的世界》知识点总结

    初中生物/期末专区/七年级上册

    第01章 《生命的世界》知识点总结 1 生物家族包括植物、动物、真菌、细菌、病毒 2 生物圈包括:大气圈的下层 、整个水圈、岩石圈的上层 3 生物圈中的物种的多样性、遗传多样性和生态系统多样性,统称为生物的多样性。 今天地球上的生物多样性是长期生物进化的结果。 4 其中物种多样性是生物多样性的关键;遗传多样性是生物进化的基础,决定了物种多样性; 物种的多样性和生活环境的多样性构成了生态系统的多样性。 5 遗传多样性也叫基因多样性,每种生物都是个丰富的基因库。 6 生物圈是地球上最大的生态系统,生态系统由生物和环境共同组成,常见的生态系统:一片 森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座城市、一棵桃树、一群 鱼等都是一个生态系统。 生物的种类繁多,形态结构、生活习性、生活环境虽然千差万别,但都具有共同的特征: 新陈代谢是生物生最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。 8 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应,叫做应激性( irritability),能够使生物“趋利避害”,如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、吃话梅分泌唾液,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来” 9 生长( growth)是生物普遍具有的一种特性,生物通过生长使体形增大、体重增加。 一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树 10 生物产生后代的过程就是繁殖( reproduction),母牛生出小牛犊、蜻蜓点水(实际是蜻蜓在产 卵)、母鸡生蛋、开花结果等。 11 绿色植物通过光合作用制造有机物,动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液,都是新陈 代谢现象( metabolism)。 12 生物的生存条件和生存空间统称为环境。 生物的生存离不开环境,要受到环境的影响。生物能够适应环境,也能影响和改变环境。 13 环境中影响生物形态、生理和分布的因素称为生态因素。生态因素分为生物因素和 非生物因素。 14 非生物因素包括阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等多种因素。 15 生物因素主要是指生物彼此之间的相互影响。 同种生物之间的影响可以是互助,也可以是相互斗争,即种内互助与种内斗争。 ================================================ 压缩包内容: 第01章+《生命的世界》知识点总结.doc

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  • ID:11-5799650 人教版七年级下册生物图片版课件 期末专题复习 (共3份打包)

    初中生物/期末专区/七年级下册


    复习二:38张PPT
    复习三:26张PPT
    复习一:63张PPT
    七年级下册(人教版)生物七年级下册(人教版)生物七年级下册(人教版)生物
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    复习一.pptx
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    复习二.pptx

  • ID:11-5748582 2019春新人教版八年级生物下册期末复习课件(打包5套)

    初中生物/期末专区/八年级下册

    2019版八年级生物下册期末复习课件:课常考流程图汇总:3张PPT 2019版八年级生物下册期末复习课件:第一部分第八单元主干知识速记:8张PPT 2019版八年级生物下册期末复习课件:第一部分第七单元主干知识速记:18张PPT 2019版八年级生物下册期末复习课件:常见易错字汇总:2张PPT 2019版八年级生物下册期末复习课件:常见易混概念汇总:5张PPT ================================================ 压缩包内容: 2019春新人教版八年级生物下册期末复习课件(打包5套) 2019版八年级生物下册期末复习课件:常见易混概念汇总.ppt 2019版八年级生物下册期末复习课件:常见易错字汇总.ppt 2019版八年级生物下册期末复习课件:第一部分第七单元主干知识速记.ppt 2019版八年级生物下册期末复习课件:第一部分第八单元主干知识速记.ppt 2019版八年级生物下册期末复习课件:课常考流程图汇总.ppt

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    • 2019-05-03
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  • ID:11-5740889 2018-2019学年云南省临沧市云县七年级(上)期末生物试卷

    初中生物/期末专区/七年级上册

    2018-2019学年云南省临沧市云县七年级(上)期末生物试卷 一、选择题(本大题共40个小题,每小题1.5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求.) 1.(1.5分)教学楼外,被修剪的树木不但发出了新芽,还开出了花朵,这体现了生物(  ) A.需要营养 B.能进行呼吸 C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应 2.(1.5分)下列选项属于生物的是(  ) A.机器人 B.钟乳石 C.珊瑚礁 D.生石花 3.(1.5分)“种瓜得瓜,种豆得豆”、“螳螂捕蝉、黄雀在后”描述的现象体现的生物的基本特征分别是(  ) ①生物具有变异的特性 ②生物都有遗传特性 ③生物能排出代谢废物 ④生物能生长 ⑤生物的生活需要营养 A.①③ B.①② C.③④ D.②⑤ 4.(1.5分)下列关于生物与环境关系的叙述正确的是(  ) A.生物能适应环境,也能影响和改变环境 B.诗句“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”体现了生物影响环境 C.仙人掌的叶退化成针形是对干旱环境的适应 D.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素 5.(1.5分)下列实例中,体现了生物影响环境的是(  ) A.沙漠中的骆驼排尿少 B.荒漠中的骆驼刺根系发达 C.寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 D.蚯蚓能疏松土壤 6.(1.5分)2016年5月,湖南迎来了最强雨季,湘江河床边生长的植物大多被淹死.这说明(  ) A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物 7.(1.5分)下列生物中属于生产者的是(  ) A.蝗虫 B.蘑菇 C.老鹰 D.水稻 8.(1.5分)下列可以看作一个生态系统的是(  ) A.清澈透亮的湖水 B.美丽怡人的湖泊 C.湖水中灵动的鱼儿 D.岸边摇曳的杨柳树 9.(1.5分)下列生态系统中,自动调节能力最强的是(  ) A.热带雨林 B.梅花园 C.万泉河 D.湿地公园 10.(1.5分)下列关于生态系统的说法,正确的是(  ) A.湿地生态系统被称为“绿色水库” B.生物圈是最大的生态系统 C.海洋生态系统由海洋生物组成 D.森林生态系统有“地球之肾”之称 11.(1.5分)用下列四台显微镜的目镜和物镜组合,所观察视野中细胞数目最多的一组是(  ) ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年云南省临沧市云县七年级(上)期末生物试卷.doc

  • ID:11-5720093 2018-2019学年四川省成都市简宁县八年级(上)期末生物试卷

    初中生物/期末专区/八年级上册

    2018-2019学年四川省成都市简宁县八年级(上)期末生物试卷 一、选择题 1.长骨的结构包括(  ) A.骨膜、骨松质、骨密质 B.骨松质、骨膜、骨髓 C.骨密质、骨髓、骨松质 D.骨膜、骨质、骨髓 2.下列表示骨、关节和骨骼肌的模式图中正确的是(  ) A. B. C. D. 3.下列各项中,属于骨骼的是(  ) A.手骨 B.股骨 C.肋骨 D.椎骨 4.当你做任何一个动作时,都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引 ②骨绕关节转动 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋,④骨骼肌收缩.这些步骤发生的正确顺序是(  ) A.①②③④ B.②①③④ C.④①②③ D.③④①② 5.就地保护的主要措施是(  ) A.建立濒危动物保护中心 B..进行法制教育 C..加强管理 D.建立自然保护区 6.很多果树利用如图所示的方式繁育优良品种,这种方式称为(  )  A.嫁接 B.组织培养 C.扦插 D.有性生殖 7.在生活中有人评论“他跟他妈长得一模一样”,这句话揭示的现象是(  ) A.进化 B.遗传 C.变异 D.遗传和变异 二、填空题. 8.人体骨骼分成   骨和   骨两大部分. 9.同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生的相互攻击或争斗称为   ,争斗个体之间的身体往往   受到致命伤害。 10.动物在生物圈中的作用包括:能影响和改变环境、是食物链的组成成分、是   。 11.研究动物行为的方法主要有(   )法和(   )法. 12.不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式称为   ,这种生殖方式产生的子代遗传信息来自一个亲本,能稳定地保持   。 13.根据不同形态,细菌可分为   、   和螺旋菌. 14.胚胎发育时期,胚胎通过    和    和母体进行各种养料和代谢废物交换的。 15.家蚕的一生要经过   、幼虫、   、成虫四个时期,属于   发育. 16.婚姻法规定:近亲之间禁止结婚。这是因为近亲夫妇双方携带相同的   致病基因可能性大大增加,大大提高了后代   的发病概率。 17.人的体细胞中含有   对染色体,其中一对与性别决定有关,这对染色体叫   ,其余   对与决定性别无关,称为   . ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年四川省成都市简宁县八年级(上)期末生物试卷.doc

  • ID:11-5713626 四川省广安市岳池县2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试卷

    初中生物/期末专区/八年级上册

    岳池县义务教育阶段2018年秋季期末质量检测 八年级 生物试题 (全卷共4页,二大题,满分100分,60分钟完卷) 一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的英文代码涂写在答题卡对应的位置上。每小题2分,共60分) 1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,那么梨花的主要结构是 A.雌蕊 B.雄蕊 C.雄蕊和雌蕊 D.花瓣 2.为进一步认识桃花的结构,某县实验中学生物兴趣小组的学生,按照从外到内的顺序对桃花进行解剖并观察其结构,下列顺序排列正确的一项是 A.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 B.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 C.雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 D.雄蕊、雌蕊、花萼、花冠 3.在豌豆开花之前,用纸袋套住花苞,不让它接受外来的花粉,最终也能产生种子,原因是 A.豌豆花不经过传粉就能结果 B.豌豆花不经过传粉和受精就能结果 C.豌豆花不经过受精就能结果 D.豌豆花中既有雌蕊,又有雄蕊 4.如右图,桃开花时节,如果遇到连阴雨,结果率会降低,主要原因最可能是 A.⑦被吹落,吸引不了昆虫 B.①落到③的过程受阻 C.⑧被吹落,保护不了子房 D.光合作用不充分 5.下列有关叙述正确的是 A.人工采集的花粉来自花的雌蕊 B.采集的花粉应涂抹在植物的子房上 C.绿色开花植物的受精方式是双受精 D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚乳 6.下列关于花和果实的叙述中,不正确的是 A.要形成果实和种子,必需经过传粉和受精两个重要的生理过程 B.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠 C.将未成熟的花套袋处理,能结出果实的花可以是单性花 D.玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实 7.下列关于果实和种子的叙述中,你认为正确的是 A.葵花子是由胚珠发育而来 B.西瓜子的外壳由子房壁发育而来 C.花生的壳(果皮)由珠被发育而来 D.玉米的胚由受精卵发育而来 8.小明将如下装置放在窗台上探究绿豆种子萌发的条件,下列叙述正确的是 / A.①中种子能萌发是因为有充足的空气 B.②和③可以构成一组对照实验,变量是水分 C.实验是在光下进行的,说明绿豆种子萌发需要光 D.④中种子不萌发是因为没有活的胚 9.如下图为菜豆种子的萌发过程,相关叙述错误的是 ================================================ 压缩包内容: 四川省广安市岳池县2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试卷.docx

    • 期末试卷
    • 2019-04-24
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