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初中生物鲁科版(五四制)
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  • ID:11-5340904 第一节呼吸道对空气的处理教学课件(22张PPT+素材) (2份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/七年级上册/第四单元 生物圈中的人/第三章 人体的呼吸/第一节 呼吸道对空气的处理


    鲁教版七年级上册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理教学课件共22张PPT含素材:22张PPT
    第二章 人体的呼吸
    第一节 呼吸道对空气的处理
    第一节 呼吸道对空气的处理
    我们每天吸入的空气是清洁的吗?

    一、呼吸系统的组成





    气管
    支气管
    呼吸道
    思考:
    食物和空气进入人体时共同经过的器官有哪些?
    探究:   ①呼吸和吞咽能同时进行吗?
       ② 动动嘴唇,张张口,我们就能说笑。这是嘴巴的功劳吗?
    ①呼吸和吞咽能同时进行吗?
      
    ================================================
    压缩包内容:
    呼吸和吞咽动画.gif
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  • ID:11-5340902 第三节空气质量与健康课件(18张PPT+素材) (2份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/七年级上册/第四单元 生物圈中的人/第三章 人体的呼吸/第三节 空气质量与健康


    鲁教版五四制(七年级上册)第四单元第三章人体的呼吸第三节空气质量与健康教学课件共18张PPT:18张PPT
    空气质量与健康
    课本P54资料分析1 并思考讨论1
    资料链接
    日报解读
    阅读课本P55页全国城市空气质量日报
    思考如下问题:
    1、AQI的含义是什么?
    AQI越高,空气质量状况怎样?
    空气质量六个级别对应的AQI取值范围怎样?
    2、空气质量日报中哪些术语的含义不清楚?
    臭氧8小时、PM2.5、PM10
    雾霾的成因
    山东省环境保护厅发布的全省
    十七地市的空气质量信息发布
    课前探究
    ================================================
    压缩包内容:
    雾霾天气影响人们生活.avi
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  • ID:11-5340901 尿的形成和排出教学课件共18张PPT含三个视频 (4份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/七年级上册/第四单元 生物圈中的人/第五章 人体内废物的排出/第一节 尿的形成和排出


    鲁教版五四制《生物学》七年级上册第五章人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出教学课件共18张PPT含三个视频:18张PPT
    第一节 尿的形成和排出
    排泄
    将代谢终产物经过血液循环运输到某些排泄器官排出体外的过程。
    血液循环
    呼吸

    血液循环
    排尿
    尿液的形成和排出
    Where
    在哪里形成?
    Why
    为什么要排出?
    How
    怎样形成和排出?
    Where--在哪里形成?
    仔细阅读P85 图IV-52
    能够利用模型为大家讲解泌尿系统的组成及各器官的作用。
    泌尿系统
    ================================================
    压缩包内容:
    美国:研发人造肾 患者或可远离透析 130805_标清.wmv
    过滤作用.wmv
    重吸收.wmv
    鲁教版五四制《生物学》七年级上册第五章人体内废物的排出第一节 尿的形成和排出教学课件共18张PPT含三个视频.ppt

  • ID:11-5340898 环节动物课件(28张PPT+素材) (6份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第一章 动物的主要类群/第二节 线形动物和环节动物


    鲁教版五四制八年级生物七单元“生物圈中的动物”中第一章“动物的主要类群”的第二节环节动物教学课件:28张PPT
    环节动物
    猜谜语

    环节动物
    学生表达和交流
    生活环境:喜欢生活在潮湿、疏松、富含有 机物的土壤中。
    生活习性:白天在土中穴居,夜间爬出地面,以泥土中的有机物或植物的茎、叶等作为食物。

    分组实验
    观察蚯蚓的外部形态
    1、把一条活蚯蚓放在玻璃板上,观察它的体形,辨认它的体节、环带、前端和后端、背面和腹面。
    2、用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,有什么感觉?再用手指轻轻触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉?用放大镜观察腹面你看到了什么?
    注意:实验过程中要用浸水的湿棉签轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润。


    ================================================
    压缩包内容:
    八年级生物9--观察蚯蚓 00_02_06-00_03_02.wmv
    环节动物 蚯蚓 00_00_32-00_00_50.wmv
    环节动物 蚯蚓 00_02_53-00_03_20.wmv
    观察蚯蚓的外形.wmv
    观察蚯蚓的运动.wmv
    鲁教版五四制八年级生物七单元“生物圈中的动物”中第一章“动物的主要类群”的第二节环节动物教学课件.ppt

  • ID:11-5340892 先天性行为和学习行为教学课件(28张PPT+素材)(4份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第二章 动物的运动和行为/第二节 先天性行为和学习行为

    鲁教版五四制八年级生物上册第七单元第二章第二节的区分先天性行为和学习行为教学课件共28张PPT ================================================ 压缩包内容: 1.wmv 2_1.wmv 自然 - 轻音乐,Bandari.mp3 鲁教版五四制八年级生物上册第七单元第二章第二节的区分先天性行为和学习行为教学课件共28张PPT.ppt

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  • ID:11-5340885 第二节肺与外界的气体交换课件(22张PPT+素材) (4份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/七年级上册/第四单元 生物圈中的人/第三章 人体的呼吸/第二节 发生在肺内的气体交换

    鲁教版五四制七年级生物上第四单元第三章第二节肺与外界的气体交换教学课件共22张PPT含三个视频:22张PPT 生命中的呼吸 学习目标: 1.知识目标: (1)通过测量胸围差,体验吸气和呼气时胸廓的横向变化,说明肋间肌的运动与胸廓大小变化的关系。 (2)通过演示膈肌运动模型,感知胸廓的纵向变化,阐明膈肌运动与气体进出肺的关系。 2.能力目标:小组合作测量胸围差、演示膈肌运动模型,提高动手能力、交流合作和综合分析能力。 3.情感目标:通过亲身参与和经历科学实验的活动,体验发现的乐趣,增强热爱科学的情感。 ================================================ 压缩包内容: 【课件设计】啼哭的声音.wmv 【课件设计】肋间肌_肺与外界的气体交换.wmv 【课件设计】膈肌运动.wmv 鲁教版五四制七年级生物上第四单元第三章第二节肺与外界的气体交换教学课件共22张PPT含三个视频.ppt

  • ID:11-5340854 第三节社会行为课件(27张PPT+素材) (6份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第二章 动物的运动和行为/第三节 社会行为

    鲁科版五四制《生物学》八年级上册第七单元《生物圈中的动物》第二章《动物的运动和行为》第三节社会行为教学课件共27张PPT含多个视频:27张PPT 第三节 社会行为 一、社会行为的特征 雌蚁(蚁后):产卵 雄蚁: 与蚁后交配 工蚁:筑巢喂养其它蚁 兵蚁: 保护蚁穴 白蚁群体 白蚁群体中有哪些成员?怎么分工? 狮子和白蚁的例子说明社会行为具有的特征是—— 形成组织,有明确的分工 你知道牧羊人怎样放牧吗? 观看视频思考: “首领” (猴)享有哪些特权?需尽哪些义务? 权利:1.优先享有食物和配偶;2.优先选择栖息场所;3.其他成员对它会做出顺从的姿态,对它的攻击不敢反抗。 ================================================ 压缩包内容: 团结就是力量!大群火蚁抱团成“小岛”抵御洪灾[标清版]_魅族_720x480.MP4 大雁南飞_标清_魅族_720x480.MP4 猕猴_标清_clip_魅族_720x480.MP4 生物防治法_标清_clip_魅族_720x480.MP4 非洲狮子_clip_合并文件.MP4 鲁科版五四制《生物学》八年级上册第七单元《生物圈中的动物》第二章《动物的运动和行为》第三节社会行为教学课件共27张PPT含多个视频.ppt

  • ID:11-5340846 鸟类教学课件(18张PPT+素材) (5份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第一章 动物的主要类群/第六节 鸟类

    第七单元第一章第六节鸟类教学课件共18张PPT含视频及音乐:18张PPT 鸟 为什么大多数鸟能够飞行 ? 我要飞…… 鸟类有哪些形态结构特点适于飞行? 猜 探秘鸟的外形和结构: 友情提示: 1、各小组根据任务单的提示,边观察边完成探究一。 2、观察顺序:由外到内 由整体到局部 3、探究完成后,各组之间可以交换鸟类标本观看,寻找共性。 流线形,可减少飞行时的阻力 被覆羽毛,前肢变为翼 胸肌发达 骨轻、薄、有的中空;有龙骨突 ================================================ 压缩包内容: 胸肌特点.mpg 配乐.mp3 鲁科版五四制初二生物册上第七单元第一章第六节鸟类教学课件共18张PPT含视频及音乐.ppt 鸟的迁徙+森林狂想曲.mpg 鸟类双重呼吸.wmv

  • ID:11-5340838 第三节节肢动物教学课件 (共21张PPT)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第一章 动物的主要类群/第三节 软体动物和节肢动物

    鲁教版五四制(八年级上册)第七单元生物圈中的动物第一章物的主要类群第三节节肢动物教学课件 (共21张ppt):21张PPT节肢动物 鲫鱼遇到蝗虫,嘲笑蝗虫是“旱鸭子”,说:“你敢把头埋在水里1小时吗?”蝗虫满不在乎的说:“敢!但你敢在岸上呆1小时吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却说:“等轮到我时,你早就憋死啦!”聪明的你猜测一下打赌的结果吧。 探秘蝗虫 任务一:观察蝗虫,讨论以下问题: 1.轻轻捏一下蝗虫的身体,有何感觉?这对蝗虫的生活有何意义? 2.如何区分蝗虫的头、胸、腹部? 3.蝗虫的头、胸、腹部各有哪些结构?你知道各个结构的作用吗? 4.蝗虫身体的哪些部位有分节现象?分节对它的生活有何意义? ================================================ 压缩包内容: 鲁教版五四制(八年级上册)第七单元生物圈中的动物第一章物的主要类群第三节节肢动物教学课件 (共21张ppt).ppt

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  • ID:11-5053248 《多种多样的生态系统》 课件 (共31张PPT)

    初中生物/鲁科版(五四制)/六年级上册/第一单元 生物和生物圈/第二章了解生物圈/第四节 多种多样的生态系统

    鲁科版生物六年级上册1.2.4《多种多样的生态系统》ppt课件2(共31张ppt):31张PPT《多种多样的生态系统》 在生物圈中由于不同地域的环境差别很大,生物种类也千差万别,因此,生物圈中有多种多样的生态系统。 新课导入 一、多种多样的生态系统 自然生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 人工生态系统 湿地生态系统 城市生态系统 农田生态系统 新课学习 森林生态系统 新课学习 森林生态系统 新课学习 分布:湿润或较湿润的地方。 特点:动植物种类繁多,处于稳定状态。植物以乔木为主,少量灌木和草本植物;由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方,所以营树栖和攀缘生活的动物种类特别多。 作用:1.为人类提供大量的木材和林副业产品。2.改善生态环境,有“绿色水库”之称。 ================================================ 压缩包内容: 鲁科版生物六年级上册1.2.4《多种多样的生态系统》ppt课件2(共31张ppt).ppt