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初中生物鲁科版(五四制)八年级上册
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  • ID:11-5340898 环节动物课件(28张PPT+素材) (6份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第一章 动物的主要类群/第二节 线形动物和环节动物


    鲁教版五四制八年级生物七单元“生物圈中的动物”中第一章“动物的主要类群”的第二节环节动物教学课件:28张PPT
    环节动物
    猜谜语

    环节动物
    学生表达和交流
    生活环境:喜欢生活在潮湿、疏松、富含有 机物的土壤中。
    生活习性:白天在土中穴居,夜间爬出地面,以泥土中的有机物或植物的茎、叶等作为食物。

    分组实验
    观察蚯蚓的外部形态
    1、把一条活蚯蚓放在玻璃板上,观察它的体形,辨认它的体节、环带、前端和后端、背面和腹面。
    2、用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,有什么感觉?再用手指轻轻触摸蚯蚓的腹面,有什么感觉?用放大镜观察腹面你看到了什么?
    注意:实验过程中要用浸水的湿棉签轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润。


    ================================================
    压缩包内容:
    八年级生物9--观察蚯蚓 00_02_06-00_03_02.wmv
    环节动物 蚯蚓 00_00_32-00_00_50.wmv
    环节动物 蚯蚓 00_02_53-00_03_20.wmv
    观察蚯蚓的外形.wmv
    观察蚯蚓的运动.wmv
    鲁教版五四制八年级生物七单元“生物圈中的动物”中第一章“动物的主要类群”的第二节环节动物教学课件.ppt

  • ID:11-5340892 先天性行为和学习行为教学课件(28张PPT+素材)(4份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第二章 动物的运动和行为/第二节 先天性行为和学习行为

    鲁教版五四制八年级生物上册第七单元第二章第二节的区分先天性行为和学习行为教学课件共28张PPT ================================================ 压缩包内容: 1.wmv 2_1.wmv 自然 - 轻音乐,Bandari.mp3 鲁教版五四制八年级生物上册第七单元第二章第二节的区分先天性行为和学习行为教学课件共28张PPT.ppt

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  • ID:11-5340854 第三节社会行为课件(27张PPT+素材) (6份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第二章 动物的运动和行为/第三节 社会行为

    鲁科版五四制《生物学》八年级上册第七单元《生物圈中的动物》第二章《动物的运动和行为》第三节社会行为教学课件共27张PPT含多个视频:27张PPT 第三节 社会行为 一、社会行为的特征 雌蚁(蚁后):产卵 雄蚁: 与蚁后交配 工蚁:筑巢喂养其它蚁 兵蚁: 保护蚁穴 白蚁群体 白蚁群体中有哪些成员?怎么分工? 狮子和白蚁的例子说明社会行为具有的特征是—— 形成组织,有明确的分工 你知道牧羊人怎样放牧吗? 观看视频思考: “首领” (猴)享有哪些特权?需尽哪些义务? 权利:1.优先享有食物和配偶;2.优先选择栖息场所;3.其他成员对它会做出顺从的姿态,对它的攻击不敢反抗。 ================================================ 压缩包内容: 团结就是力量!大群火蚁抱团成“小岛”抵御洪灾[标清版]_魅族_720x480.MP4 大雁南飞_标清_魅族_720x480.MP4 猕猴_标清_clip_魅族_720x480.MP4 生物防治法_标清_clip_魅族_720x480.MP4 非洲狮子_clip_合并文件.MP4 鲁科版五四制《生物学》八年级上册第七单元《生物圈中的动物》第二章《动物的运动和行为》第三节社会行为教学课件共27张PPT含多个视频.ppt

  • ID:11-5340846 鸟类教学课件(18张PPT+素材) (5份打包)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第一章 动物的主要类群/第六节 鸟类

    第七单元第一章第六节鸟类教学课件共18张PPT含视频及音乐:18张PPT 鸟 为什么大多数鸟能够飞行 ? 我要飞…… 鸟类有哪些形态结构特点适于飞行? 猜 探秘鸟的外形和结构: 友情提示: 1、各小组根据任务单的提示,边观察边完成探究一。 2、观察顺序:由外到内 由整体到局部 3、探究完成后,各组之间可以交换鸟类标本观看,寻找共性。 流线形,可减少飞行时的阻力 被覆羽毛,前肢变为翼 胸肌发达 骨轻、薄、有的中空;有龙骨突 ================================================ 压缩包内容: 胸肌特点.mpg 配乐.mp3 鲁科版五四制初二生物册上第七单元第一章第六节鸟类教学课件共18张PPT含视频及音乐.ppt 鸟的迁徙+森林狂想曲.mpg 鸟类双重呼吸.wmv

  • ID:11-5340838 第三节节肢动物教学课件 (共21张PPT)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第一章 动物的主要类群/第三节 软体动物和节肢动物

    鲁教版五四制(八年级上册)第七单元生物圈中的动物第一章物的主要类群第三节节肢动物教学课件 (共21张ppt):21张PPT节肢动物 鲫鱼遇到蝗虫,嘲笑蝗虫是“旱鸭子”,说:“你敢把头埋在水里1小时吗?”蝗虫满不在乎的说:“敢!但你敢在岸上呆1小时吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却说:“等轮到我时,你早就憋死啦!”聪明的你猜测一下打赌的结果吧。 探秘蝗虫 任务一:观察蝗虫,讨论以下问题: 1.轻轻捏一下蝗虫的身体,有何感觉?这对蝗虫的生活有何意义? 2.如何区分蝗虫的头、胸、腹部? 3.蝗虫的头、胸、腹部各有哪些结构?你知道各个结构的作用吗? 4.蝗虫身体的哪些部位有分节现象?分节对它的生活有何意义? ================================================ 压缩包内容: 鲁教版五四制(八年级上册)第七单元生物圈中的动物第一章物的主要类群第三节节肢动物教学课件 (共21张ppt).ppt

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  • ID:11-5008281 动物与人类生活的关系课件(40张ppt)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第三章 动物在生物圈中的作用/第二节 动物与人类生活的关系

    鲁科五四学制2011课标版初中生物八年级上册第七单元 第三章第二节 动物与人类生活的关系课件(40张ppt):40张PPT第二节 动物与人类生活的关系 第二节 动物与人类生活的关系  学习目标   知识方面  1.能描述动物在人类生活中的作用。  2.学会对动物进行简单的调查,了解动物与人类生活的关系。  3.举例说出现代生物科学技术——生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 能力方面 通过调查动物在人们生活中的作用,初步培养学生独立设计调查方案、撰写调查报告、探究问题及实地调查的能力。 通过了解生物反应器、仿生等内容,进一步提高学生分析、解决问题的能力,激发学生对生命科学的兴趣。 ================================================ 压缩包内容: 鲁科五四学制2011课标版初中生物八年级上册第七单元 第三章第二节 动物与人类生活的关系课件(40张ppt).ppt

  • ID:11-4974466 第二节 线形动物和环节动物课件(35张PPT)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第一章 动物的主要类群/第二节 线形动物和环节动物

    第二节 线形动物和环节动物(一) 你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是你们的世界,一切因你们而光辉 教师寄语 导入思考 1、你见过蛔虫和蚯蚓么? 2、你知道蛔虫病么? 3、你了解蚯蚓的生活习 性么? 4、你知道蛔虫和蚯蚓分别属于 哪个动物类群么? 预习 1.线形动物主要特征。 2.线形动物与人类的关系。 线形动物因体形细长如线而得名,有些是自由生活的,有些寄生在人和动植物体内。 线形动物 资料分析 1.蛔虫寄生在人体的小____内,身体____,体表有___。它的消化管前端有___。后端有___,但内部结构____。肠仅有一层_____组成,不会___,靠吸食人体内_____的食物生活。 2.蛔虫有____的生殖器官,雌虫每天产卵____粒左右。蛔虫卵随寄主的____排出,在适宜的条件下,受精卵会发育成____。感染性蛔虫卵进入人体,就会得____。蛔虫在人体内分泌____,能引起___、___,____等症状。寄生数量多时会引发______症、蛔虫性肠梗阻等。 讨论: 1、与涡虫相比,蛔虫的消化管结构有什么特点: 2、蛔虫对人类有哪些危害?你应该养成哪些良好的卫生习惯? 蛔虫的消化管是有口有肛门的,而涡虫的消化管有口无肛门。 蛔虫在人体内分泌毒素,能引起失眠、烦躁、磨牙等症状。寄生数量多时会引发胆道蛔虫症、蛔虫性肠梗阻等。 1、蛔虫的身体结构、取食、运动 (1)蛔虫寄生在什么部位? 人的小肠里 (2)蛔虫是怎样运动的? 没有专门的运动器官, 靠身体的弯曲和伸展缓慢的蠕动。 呈圆柱形,前有口,后有肛门,体表有角质层,消化管结构简单,肠仅由一层细胞组成,生殖器官发达,生殖能力强。 (3)蛔虫的身体结构怎样? 无专门的呼吸器官,适应寄主体内的低氧环境,进行厌氧呼吸,厌氧呼吸是寄生虫的特点。 无专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。 想一想p9 猪肉绦虫与蛔虫同为寄生虫,试比较它们各自与寄生生活相适应的特点有哪些? 相同点:消化管结构简单(或没有专门的消化器官),生殖器官发达。 不同点:蛔虫体表有角质层,猪肉绦虫没有角质层。 2、线形动物的主要特征 身体细长,呈圆柱形; 体表有角质层; 有口有肛门。 丝虫 蛲虫 土壤线虫 3、其它常见线形动物 3、线形动物与人类生活的关系 1、部分种类(蛔虫、钩虫、蛲虫、小麦线虫)能寄生在人、___、家禽、___、和农作物的体内,危害人体健康,使农牧业遭受损失。 2、预防措施:养成良好的卫生习惯,避免接触其幼虫和虫卵。 线形动物 主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 常见动物:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 与人类的关系:秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究材料;蛔虫寄生在人体肠内,使人患病。 归纳总结 1.活的蛔虫呈现 ( ) A.白色或浅黄色 B.乳白色或粉红色 C.浅绿色 D.浅灰色 2.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是 ( ) A.有口无肛门 B.有小肠大肠 C.有口有肛门 D.有肛门无口 B C 课堂练习 3.寄生数量较多时,会引起肠梗阻的寄生虫是 ( ) A.蛲虫 B.钩虫 C.绦虫 D.蛔虫 4.下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是( ) A.早晚刷牙、洗脸 B.注意饮食卫生,不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜 C.不喝生水,饭前便后洗手 D.管理好粪便 D A 实验:观察蚯蚓 目的要求: 1、观察蚯蚓的外部形态。 2、观察蚯蚓的运动。 材料用具: 活蚯蚓,玻璃板,糙纸, 棉球,放大镜。 环节动物 方法步骤: 1、观察蚯蚓的外部形态。 (1) 取一条活蚯蚓放在_______上,观察它的外形,注意观察它的身体是否分节。 (2)用手指来回触摸蚯蚓_____,你有________感觉,用放大镜观察蚯蚓的腹面,你所看到的许多小突起就是_______。 粗糙不平 2、观察蚯蚓的运动。 将蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的______,注意身体粗细及长短的变化,想想这些变化是怎样发生的。 3、用手触摸蚯蚓体壁,能不能感觉到 它体表有黏液。 注意:实验过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓,使其体表保持湿润? 实验后,别忘了将蚯蚓放归________中! 讨论: 1、蚯蚓身体呈什么形状?身体分节有什么意 义? 2、蚯蚓的肌肉和刚毛在运动中有什么作用? 3、实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润? 4、为什么蚯蚓要在潮湿的土壤中穴居? 身体呈圆筒形,身体分节,可使身体运动灵活自如、转向方便。 依靠肌肉舒缩并与刚毛配合进行运动。 靠分泌黏液而保持湿润的体壁进行呼吸。如果蚯蚓的体表干燥则无法实现呼吸功能。 深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存环境及繁衍条件,一般包括适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所等。 1、蚯蚓的外部形态结构、运动、呼吸 (1)蚯蚓的外部形态 形体:呈长圆筒形 身体:由许多相似的环状体节构成、靠身体前端有环带 体表:有黏液 腹面:有许多小突起(刚毛),触摸有粗糙感。 (2)蚯蚓的运动 身体变粗变细,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。 (3)蚯蚓的呼吸 体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的毛细血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。 呼吸:由分泌黏液的体壁完成 (4)你对蚯蚓还知道多少 生活习性:土中穴居——避光、保温、保湿 生活环境:富含腐殖质的湿润土壤中 形态结构特点:有体节、环带、刚毛 食物和消化:植物的枯叶、朽根等有机物。 它的肠管壁上也有肌肉,能够蠕动。 2、环节动物的主要特征 身体呈圆筒形; 由许多彼此相似的体节组成; 靠刚毛或疣足辅助运动。 水蛭生活在____、___、或潮湿的丛林中。可通过吸盘吸附在动物和人的皮肤上,吸食血液。 3、常见的环节动物 水蛭 沙蚕 沙蚕生活在____中。体节两侧均有突起,称为____.可在游泳时_____。疣足上有刚毛。 3、环节动物与人类的关系 (1)蚯蚓 ①、疏松土壤 ②、提高土壤肥力 ③、帮助处理生活垃圾 ④、优良蛋白质饲料 ⑤、药用 (2)沙蚕:鱼 身体呈圆筒形,有许多相似的体节组成,靠刚毛和疣足辅助运动。 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。 主要特征 沙蚕、水蛭 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 其他动物 蚯蚓 蛔虫 代表动物 环节动物 线形动物 总结比较 课堂练习 1.下列关于蛔虫的说法中不正确的是( ) A.蛔虫寄生在人的胃里。 B.蛔虫的消化管的结构简单肠仅由一层细胞组成。 C.蛔虫的生殖器官发达,生殖能力强。 D.蛔虫没有专门的器官。 2. 下列动物中属于环节动物的是( ) A.蛔虫 B.蚯蚓 C.丝虫 D.线虫 3.可通过( )辨认某个动物是环节动物。 A.身体圆筒形 B.身体细长 C.身体由体节组成 D.有口有肛门 A B C 作业 1、线形动物和环节动物的主要特征。 2、蛔虫有哪些适于寄生生活的特点? 1.完成课后对应习题。 (3)如何区别某种动物是环节动物还是线形动物? 环节动物身体由许多体节组成,具有刚毛或疣足等运动器官;而线形动物身体无体节,无刚毛或疣足等运动器官。 (4)蚯蚓用湿润的体壁呼吸。雨后,土壤缝隙中充满水,导致土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上进行呼吸。 2.预习环节动物。 第一次 1、腔肠动物与环节动物的主要特征。 2、描述涡虫的形态结构特点。 第二次 1、线形动物与环节动物的主要特征。 2、蛔虫有哪些特点适于寄生生活?

    • 授课课件
    • 2018-11-21
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  • ID:11-4956954 动物的运动教学课件(共22张PPT)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第二章 动物的运动和行为/第一节 动物的运动

    鲁科版五四制八年级生物上第七单元第二章第一节动物的运动教学课件共22张ppt (共22张ppt):22张PPT动物多种多样的运动方式 动物的运动 设计执教:熊春辉 湘乡市中沙中学 学习目标 1、掌握动物运动系统的组成 及各器官的结构特点; 2、理解运动系统中骨、关节、肌肉 是如何协作产生运动的 体验屈肘和伸肘动作,通过自身的活动、感受、观察,了解动作产生过程中有哪些结构参与? 亲身体验,实践中学 骨、肌肉和关节 运动系统 ================================================ 压缩包内容: 鲁科版五四制八年级生物上第七单元第二章第一节动物的运动教学课件共22张ppt (共22张ppt).ppt

  • ID:11-4953555 《线形动物和环节动物》 课件 (共21张PPT)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第一章 动物的主要类群/第二节 线形动物和环节动物

    鲁科版(五四制)生物八年级上册7.1.2《线形动物和环节动物》 课件 (共21张ppt):21张PPT第二节 线形动物和环节动物 蛔虫 秀丽隐杆线虫 蚯蚓 蛭 沙蚕 线形动物 线形动物因体形细长如线得名。有些寄生,如蛔虫;有些自由生活,如秀丽隐杆线虫。 圆柱形,两端细长; 乳白色,微红。 雌虫:体粗长、尾端尖直; 雄虫:体细小、尾端蜷曲。 观察思考 线形动物 请分析蛔虫的结构特点,有哪些是适于人体内寄生的特点? 身体呈圆柱形,有口有肛门; 体表有角质层,起保护作用, 消化管结构简单,以半消化食物为食 生殖器官发达,生殖能力强。 无专门的运动器官,仅能 缓慢蠕动。 ================================================ 压缩包内容: 鲁科版(五四制)生物八年级上册7.1.2《线形动物和环节动物》 课件 (共21张ppt).ppt

  • ID:11-4953553 《腔肠动物和扁形动物》 课件 (共27张PPT)

    初中生物/鲁科版(五四制)/八年级上册/第七单元 生物圈中的动物/第一章 动物的主要类群/第一节 腔肠动物和扁形动物

    鲁科版(五四制)生物八年级上册7.1.1《腔肠动物和扁形动物》 课件 (共27张ppt):27张PPT第一章 动物的主要类群 本章节按照生物由低等到高等的顺序将动物为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。 第一节 腔肠动物和扁形动物 水螅 腔肠动物有哪些特征? 1.生活在 中 清洁的水质环境 2.身体透明,长约 ,呈 对称,有5~12条 ; ================================================ 压缩包内容: 鲁科版(五四制)生物八年级上册7.1.1《腔肠动物和扁形动物》 课件 (共27张ppt).ppt