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初中信息技术
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  • ID:14-6317242 [精] 第8课 飞舞的萤火虫 课件+教案+素材

    初中信息技术/粤高教版/八年级上册/第一单元 我的MV我做主/第8课 飞舞的萤火虫——引导线动画的制作


    第8课 飞舞的萤火虫:31张PPT
    广东省高等教育版信息技术八年级上册
    第8课 飞舞的萤火虫 教学设计
    课题
    第8课 飞舞的萤火虫
    单元
    第一单元
    学科
    信息技术
    年级
    八年级
    
    学习
    目标
    认识引导线。
    了解什么是引导层、引导线。
    掌握引导线的操作方法。
    
    重点
    认识引导线、引导层、被引导层。
    
    难点
    引导层的基本操作。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    观看图形。
    
    发挥创意,让萤火虫飞舞起来。
    
    观看、欣赏、思考
    
    激发学生的学习兴趣,初步了解引导层。
    
    讲授新课
    认识引导线动画
    引导线动画是在引导层中绘制引导路径,然后动作补间让元件沿着引导路径运动的一种动画。
    观察:
    打开“篮球.swf”文件,感受引导线动画。再打开“篮球.fla”文件,认真观察时间轴上的引导层和被引导层,初次认识引导线动画的特点。
    
    
    分析“镜头4”的动画结构
    “镜头4”以“夜空”“花丛”、“星空”图层作为背景,有3只萤火虫在舞台飞舞。
    
    制作引导萤火虫飞舞的动画
    1、打开“第4课夜空.fla”文件,删除“城市”图层,新建“星空”图层,在“夜空”“花丛”和“星空”图层中的第120帧插入帧。文件另存为“第8课镜头4.fla”。
    如下图:
    
    2、调用“第6课镜头2.fla”文件中的“一群星星”元件放在“星空图层第1帧”。
    
    3、锁定“夜空”“花丛”、和“星空”图层。
    
    (一)制作“萤火虫”的图形元件
    1、新建“萤火虫”的图形元件。
    
    (二)制作“萤火虫1”引导线动画
    1、新建“萤火虫1”图层,添加引导线,绘制引导线。
    
    2、设置“萤火虫1”图层的第1帧。
    
    3、设置“萤火虫1”图层的第64帧、第89帧。
    
    4、设置“萤火虫1”图层的第120帧。
    
    5、在第1-64帧之间及第89-120帧之间创建动作补间动画,第65-88萤火虫停留在花朵上,不用动作补间。
    
    实践:
    要体现出萤火虫在花丛中翩翩起舞、打着灯笼飞来飞去的热闹氛围,一只萤火虫还不够。
    
    (三)测试动画
    按Ctrl+Enter测试动画,请细心调整引导线或重新画一条引导线,直到动画效果满意为止。
    实践与创作
    ================================================
    压缩包内容:
    地球围绕太阳转.swf
    第8课 飞舞的萤火虫.doc
    第8课 飞舞的萤火虫.pptx
    第8课镜头4.swf

    • 授课课件
    • 2019-10-11
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  • ID:14-6317240 [精] 第7课 星星大变身 课件+教案+素材

    初中信息技术/粤高教版/八年级上册/第一单元 我的MV我做主/第7课 星星大变身——形状补间动画的制作


    第7课 星星大变身:33张PPT
    广东省高等教育版信息技术八年级上册
    第7课 星星大变身 教学设计
    课题
    第7课 星星大变身
    单元
    第一单元
    学科
    信息技术
    年级
    八年级
    
    学习
    目标
    认识形状补间动画。
    了解形状补间动画必须起始帧和结束帧都是关键帧。
    掌握形状补间元件实例的分离方法。
    
    重点
    认识形状补间动画。
    
    难点
    元件的分离操作方法(图形分离、文字分离)
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    观看图形。
    
    提问:小星星怎样变成蓝色眼睛的呢?
    
    观看、欣赏、思考
    
    激发学生的学习兴趣,初步了解形状补间动画。
    
    讲授新课
    认识形状补间动画
    形状补间动画就是使一个形状随着时间的推移逐渐过渡到另一个形状。。
    制作方法:起始帧绘制一个形状,结束帧上更改该形状或绘制另一个形状,补充中间帧。
    探究
    打开“第七课圆变矩形.fla”文件,认真观察时间轴,认识形状补间动画的特点。
    
    分析“镜头3”动画结构
    镜头3包括两部分:
    1、小星星眨着眼睛变成闪动的蓝色眼睛。
    2、月亮睡着了
    
    制作星星大变身动画
    打开“第5课镜头1.fla”文件,将“夜空”转换成元件,然后将舞台上“夜空”实例调暗,把“星星”图层改名为“星星变眼睛”,再新建一个图层,命名为“月亮”。文件另存为:“第7课镜头3.fla”
    如下图:
    
    新建“眼睛”图形元件
    
    
    排序“星星”
    
    (三) 制作“星星”变眼睛动画
    
    设置第38帧。
    
    在第26帧及第38帧的元件的实例进行分离。
    
    创建形状补间动画。
    
    
    观察
    1、观察第25-38帧的时间轴,比较形状补间与动作补间在时间轴中有何异同。
    2、按Ctrl+Enter进行测试和预览动画,观察动画是否按预设效果播放
    
    制作月亮睡觉动画
    制作月亮睡着了嘴巴一张一合,鼻子冒气泡的图形元件。
    实践
    制作“月亮”图形元件。
    通过菜单“插入”—“创建新元件”,创建名为“月亮”的图形元件。
    
    
    建立“嘴”、“气泡”、“轮廓”三个图层。
    
    回到“场景1”,选中“月亮”图层的第1帧,把“月亮”元件从库面板拖出来,调整大小及位置。
    ================================================
    压缩包内容:
    文字变化.swf
    星星变化.swf
    第7课 星星大变身.doc
    第7课 星星大变身.pptx
    第7课镜头3.swf

    • 授课课件
    • 2019-10-11
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  • ID:14-6316426 [精] 第十七课 编辑网页代码 课件+教案

    初中信息技术/浙教版/八年级上册/第三单元 网站制作/第十七课 编辑网页代码


    第十七课 编辑网页代码:25张PPT
    浙教版信息技术八年级上第十七课编辑网页代码教学设计
    课题
    编辑网页代码
    单元
    第三单元
    学科
    信息技术
    年级
    八年级
    
    学习
    目标
    知识目标:了解HTML语言的概念、结构及其在网页制作中的作用
    技能目标:初步掌握网页特效的添加方法。
    情感目标:树立正确的版权保护意识;提高审美意识。
    
    重点
    了解HTML语言,添加网页特效代码。
    
    难点
    了解HTML语言,添加网页特效代码。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    同学们浏览网页时是不是经常能看到一些特殊的效果,如跟随鼠标的文字、自动更新的日期等等,那这些是怎么实现的呢?今天我们就来学习一下如何来实现这些效果——给网页添加特效代码。
    思考
     激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
    
    讲授新课
    知识链接
    网页特效指网页上的特殊效果,主要是通过将 Javascript程序代码加入到网页中,使网页页面更加生动、活波。
    一、认识HTML代码
    超文本标记语言,是用于描述网页文档的一种标记语言,它是万维网上的通用语言。
    在 Sharepoint Designer中,选择“代码”视图,就可以编辑HTML和各种脚本语言代码,如图所示即为“网络世界”主页的代码。
    交流
    通过观察这段源代码,你发现了什么?


    网络世界


    网络是个怎样的世界




    在源代码中,我们看到有一些由“<>”括起来的字符串,如、、等,这些就是HTML标记。每个HTML标记代表着一些特定的含义。
    HTML标记分单标记和双标记两种。双标记是以开始标签开始,以结束标签结束,结束标签比开始标签多一个斜杠“/”。单标记只有开始标记,没有结束标记。
    交流
    仔细观察“插入图像”源代码有什么发现?


    插入图像



    ================================================
    压缩包内容:
    第十七课 编辑网页代码.doc
    第十七课 编辑网页代码.pptx

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  • ID:14-6316272 [精] 2.2得天独厚的地理位置 课件+教案+视频

    初中信息技术/粤高教版/七年级上册/第二单元 魅力广东图片展 /第2课 得天独厚的地理位置——选择工具的使用


    第2课 得天独厚的地理位置:30张PPT
    粤教版信息技术七年级上第2课 得天独厚的地理位置教学设计
    课题
    得天独厚的地理位置
    单元
    第二单元
    学科
    信息技术
    年级
    七年级
    
    学习
    目标
    知识目标:了解选取工具的使用
    技能目标:掌握选取工具的使用方法;会使用选取工具处理图片。
    情感目标:通过处理图片,体验生活的乐趣。
    
    重点
    掌握选取工具的使用方法;会使用选取工具处理图片。
    
    难点
    会使用选取工具处理图片。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    视频:《五羊石雕简介》
    “五羊石雕”作为广州的标志性景点,吸引了无数海内外的游客前来参观。要把“五羊石雕”从背景中选出来用于广东图片展,你有什么好办法吗
    思考
     激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
    
    讲授新课
    一、打开五羊石雕图片
    启动 Photoshop,打开文件“五羊石雕.jpg”,五羊石雕图便调入图像编辑窗口中,我们会看到如图所示的Photoshop的界面。
    按Shfit+Tab键可以显示或隐藏所有调板
    按Tab键可以同时显示或隐藏调板和工具箱。
    观察
    从 Photoshop的菜单中选择“窗ロ”→“导航器”(如图所示),观察“导航器”前面有“?”和无“?时窗口上有什么不同。
    有“?”说明窗口中已经显示该工具;无“?”说明窗口中没有显示该工具
    二、选取五羊石雕主体区域
    要从五羊石雕图中复制出五羊石雕主体部分,我们首先需要把它选出来
    Photoshop工具箱为我们提供了多种选择图块的工具,如图所示。
    有些工具的右下角有一个小三角形符号,表示这是一个工具组
    用鼠标按住不放,会弹出其中的工具组,我们可以从中中选择所需工具。
    实践
    试移动鼠标将指针指向工具箱中的各种工具,了解各种工具的名称,并完善图中的标注
    探究
    利用 Photoshop的“帮助”功能进行学习,将下面各个选择工具的图标名称和功能正确地连接起来
    实践
    如图所示,要在五羊石雕图中选取五羊石雕主体部分,你认为最好用什么选择工具为什么
    最好选用磁性套索工具。因为需要的是主体,磁性套索工具可以绘制贴紧对象边缘的选区边界
    在选择内容时,按住Shfit键可以增加选区,按住Alt键可以减少选区。
    在具体设定选区时,可以综合运用多种选择工具。
    ================================================
    压缩包内容:
    第2课 得天独厚的地理位置+教案+视频
    五羊石雕简介.wmv
    第2课 得天独厚的地理位置.doc
    第2课 得天独厚的地理位置.pptx
    视频.wmv

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  • ID:14-6316270 [精] 2.1 多姿多彩的南粤风情 课件+教案+视频

    初中信息技术/粤高教版/七年级上册/第二单元 魅力广东图片展 /第1课 多姿多彩的南粤风情——图像处理的基本工具和流程


    第1课 多姿多彩的南粤风情:30张PPT
    粤教版信息技术七年级上第1课多姿多彩的南粤风情教学设计
    课题
    多姿多彩的南粤风情
    单元
    第二单元
    学科
    信息技术
    年级
    七年级
    
    学习
    目标
    知识目标:学会收集图片的方法;学会利用浏览工具浏览图片;了解图片加工利器Photoshop及功能。
    技能目标:掌握利用ACDSee浏览及简单处理图片;掌握图片作品制作流程。
    情感目标:通过浏览处理图片,体验生活的乐趣。
    
    重点
    掌握利用ACDSee浏览及简单处理图片;掌握图片作品制作流程。
    
    难点
    掌握利用ACDSee浏览及简单处理图片。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    深厚的南粤文化和独特秀美的自然景观处处可见,文明富裕、和谐安定的广东正在高效地发展。让我们从地理、城市、人物、风景、民俗等多个方面来展示美丽广东吧
    思考
     激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
    
    讲授新课
    一、收集广东美景图片
    图片是一种最直观的信息表现形式,我们通过收集图片来展示广东美景。
    交流
    1.你觉得可以用哪些方面的图片来展示南粤风情
    口地理位置 口城市环境 口旅游胜地 口工业发展 口民俗民风 口其他
    2.你知道可以用哪些方法来收集图片
    口寻找家里的老照片 口上网查找 口到图片社查阅 口其他
    有哪些工具可以用来采集广东风景的图片呢
    数码相机
    摄像头
    摄像机
    手机
    扫描仪
    实践
    和同学一起用智能手机拍几张照片,了解智能手机拍照的方法并交流经验。
    用智能手机拍摄的照片都会以文件的方式存储在内存卡(如图所示)上。
    可以通过QQ、微信、邮箱或用USB线(如图所示)将手机与计算机连接的方式,获取手机中的照片
    交流
    U盘也可以存储信息,当它连接计算机时也会显示为盘符,可以对里面的文件进行存取操作。你知道它与计算机中的内存条有什么区别吗
    内存条上的信息断电后消失,U盘里的信息断电后不消失
    如果要把现有的纸质照片或图片存进计算机中要用什么方法呢
    可以用扫描仪扫描进去,也可以用数码相机或智能手机把它们拍下来再复制进去。
    交流
    上网搜索有关“肖像权”“著作权”“泄露国家秘密罪”的相关法律条文及案例,交流讨论我们应该如何合法合理地分享图片。
    ================================================
    压缩包内容:
    第1课 多姿多彩的南粤风情+教案+视频
    ACDSEE图片处理.wmv
    第1课 多姿多彩的南粤风情.doc
    第1课 多姿多彩的南粤风情.pptx

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  • ID:14-6316168 [精] 第12课 超链接的应用 课件+教案

    初中信息技术/浙教版/七年级上册/第二单元 文字处理与应用/第十二课 超链接的应用


    浙教版七上第12课超链接的应用:19张PPT
    浙教版信息技术七年级上册第12课超链接的应用教学设计
    课题
    超链接的应用
    单元
    第二单元
    学科
    信息技术
    年级
    七年级上册
    
    学习
    目标
    知识目标:1、理解超文本的概念及其相对于传统文本的特点。 2、理解书签的作用。
    3、了解超级链接可以链接的对象的类别。
    技能目标:1、掌握书签的插入、删除方法,能显示或隐藏书签。
    2、能设置、修改指向书签的超级链接。
    情感目标:通过本课时的学习,使学生树立一种服务的意识,在提高杂志精美程度的同时,也要注重其在使用上的便利性,以方便他人阅读和使用。
    
    重点
    对超文本特点的理解,能设置在文档内部跳转的超级链接。
    
    难点
    对超文本概念的理解。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    一份完整的电子杂志应该包括封面、目录、分栏目及封面等内容。
    如何制作目录?
    引出今天的学习内容
    思考如何解决问题,带着问题继续接下来的学习。
     激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
    
    讲授新课
    展示全国得奖的学生制作的电子杂志,引导学生将电子杂志和传统杂志进行对比,有哪些异同?
    学生对问题进行讨论、归类,得出结论。由学生代表回答
    导入到今天的焦点:目录页及超链接
    任务一、给电子杂志增加分栏的目录页。
    页面根据需要可以分成多栏进行布局,目录页面的制作将通过分栏操作完成。
    1.设置分栏
    (1)在封面与第一个栏目之间插入一个新页面,将光标定位在新建页的初始位置,在“页面布局”选项卡上的“页面设置”组中,单击“分栏”,然后单击“更多分栏”,如图12-1所示。
    (2)在“分栏”对话框中(如图12-2),选择预设栏数,如“两栏”,单击“确定”按钮。
    日积月累: 默认的蓝宽是相等的,可以根据不同的目录设计及要求进行调整。将鼠标移到标尺分栏的交界处双击,在弹出的“分栏”对话框中去掉“栏宽相等”前面的勾,然后将鼠标移至标尺交界处,按住左键拖动,可以改变栏宽的大小。
    2、美化栏框
    (1)选中分栏,找到“页面布局”选项卡上的“页面背景”组,单击“页面边框”
    (2)在“边框和底纹”对话框中设置合适的边框颜色和样式。
    注意问题
    任务二、在目录页面中添加需要的文字和图片。如图示例:
    书签的应用
    书签的引入
    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版七上第12课超链接的应用.ppt
    浙教版七上第12课超链接的应用教案.doc

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    需要精品点:3个

  • ID:14-6315776 [精] 第十六课 让网站有声有色 课件+教案

    初中信息技术/浙教版/八年级上册/第三单元 网站制作/第十六课 让网站有声有色


    第十六课 让网站有声有色:23张PPT
    浙教版信息技术八年级上第十六课让网站有声有色教学设计
    课题
    让网站有声有色
    单元
    第三单元
    学科
    信息技术
    年级
    八年级
    
    学习
    目标
    知识目标:学会选择合适的网页背景,了解网页特效的作用
    技能目标:熟练掌握网页背景的基本步骤以及网页背景音乐的操作步骤。
    情感目标:感受网站修饰在网站创作环节中的重要作用。
    
    重点
    选择合适的背景、音乐、特效修饰网站。
    
    难点
    选择合适的背景、音乐、特效修饰网站。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    上网时,有的同学发现不但网页内容丰富多彩,而且网页背景搭配很好,甚至可以边浏览网页边听背景音乐,让人赏心悦目。那么,这是如何做到的呢?让我们一起来揭开它的面纱,给我们的网页也添加上合理的背景吧!
    思考
     激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
    
    讲授新课
    给网项添加背景、声音和动画,可以使网站有声有色,加深访问者的印象。
    一、设置网页背景
    网页制作时.默认以白色为背景,添加与网站风格匹配的网页背景,会使网站增色不少。
    单色背景(如图)
    图片背景(如图
    网页背景各有特点,操作方法类似,如给“网络世界”网站主页添加背景,可采用以下方法:
    1.打开“网络世界”站点,选择主页为当前编辑窗口
    2.打开“网页属性”对话框,选择“格式”选项卡,如图所示。
    3.在“颜色一背景”中,设置合适的颜色,可为网页添加单色背景;如果选择“背景图片”,就可为网页添加图片背景。
    如图给网页中的单元格添加背景
    方法如下:
    网页与单元格插入背景图片效果如图
    开动脑筋
    如果网页既设置了单色背景又设置了图片背景,网顶最后呈现的背效果会怎样
    显示图片背景
    二、添加背景音乐
    给网页配上悦耳的背景音乐,使网站有声有色。
    给“络世界”网站的主页插入背景音乐,可采用以下方法:
    1.编辑主页,打开“网页属性”对话框中的“常规”选项卡。
    2.在“背景音乐”选项中,单击浏览”按,选择合适的曲目,如图所示。
    单击打开,在“网页属性”对话框中,设置“循环次数”,单击确定”按钮完成设置
    三、插入Flash动画
    网页中插入一些小动画可以使页面生动活泼,起到画龙点睛的作用。
    以在“网络拾贝“页面中插入动画为例,具体操作方法如下:
    ================================================
    压缩包内容:
    第十六课 让网站有声有色.doc
    第十六课 让网站有声有色.pptx

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    需要精品点:3个

  • ID:14-6315770 [精] 第十五课 设置超链接 课件+教案+视频

    初中信息技术/浙教版/八年级上册/第三单元 网站制作/第十五课 设置超链接


    第十五课 设置超链接:24张PPT
    浙教版信息技术八年级上第十五课设置超链接教学设计
    课题
    设置超链接
    单元
    第三单元
    学科
    信息技术
    年级
    八年级
    
    学习
    目标
    知识目标:了解网页中超链接的特点
    技能目标:掌握设置的超链接的方法
    情感目标:养成合作交流的习惯,体验创作的乐趣。
    
    重点
    掌握设置的超链接的方法
    
    难点
    理解超链接的特点和意义
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    上网很有趣,网站的诱人之处就在于有丰富的内容和灵活的链接,我们能灵活的从一个网页跳转到另一个网页,那同学们知道我们为什么能够在网上跳来跳去像冲浪一样吗?这是因为网页使用了超越空间界限的法宝——超级链接
    思考
     激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
    
    讲授新课
    通过设置超链接,可以将网站中各个独立的页面进行有效地链接,方便人们浏览网站中的每一个页面。
    一、建立超链接
    超链接是指当用鼠标单击一些文字、图片或其他网页元素时,浏览器能根据它预设的指向跳转到目标位置。
    超链接的目标可以是网页,也可以是同页面上的其他位置、一幅图片、一个电子邮件地址、一个文件或者一个程序。
    视频:《建立超级链接》
    “网络世界”主页上的四个分栏目标题,应该分别链接到相应的分栏目页面上。
    以设置“网络拾贝”超链接为例,方法如下:
    1.选中关键词“网络拾贝”,在“插人”菜单中,单击“超链接”(如图),弹出插入超链接”对话框。
    2.在“插入超链接”对话框中,选择站点文件夹内的“wlsb.htm”'文件,使“地址”的指示为:wlsb.htm,如图所示。
    3.单击工具栏中的预览按钮,单击“网络拾贝”,就可以查看超链接设置是否成功。
    使用同样的方法,可为网站主页和分栏目网页之间,以及各个分栏目网页之间,建立超链接。
    亲身体验
    1.设置分栏目页面返回主页的超链接。
    2.试着给网页中的图片设置超链接,使之能链接至本网站的其他网页。
    3.试着给网页设置超链接,使之能链接至其他网站。
    如何检查网站超链接?
    二、完善超链接
    超链接设置成功后,还可以进一步完善,设置一些特殊效果。
    1.弹出新窗口效果设置
    (1)在主页中选中文字“网络拾贝”并右击,选择“超链接属性”,在弹出的“编辑超链接”对话框中,选择“目标框架”。如图所示
    ================================================
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    建立超级链接.wmv
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  • ID:14-6313475 [精] 3.3 设置演示文稿的放映效果 课件+教案+视频

    初中信息技术/粤教版(B版)/第二册上/第三章 制作多媒体演示作品/第三节 设置演示文稿的放映效果


    第三课 设置演示文稿的放映效果:45张PPT
    粤教版信息技术八年级上第三课设置演示文稿的放映效果
    教学设计
    课题
    设置演示文稿的放映效果
    单元
    第三单元
    学科
    信息技术
    年级
    八年级
    
    学习
    目标
    知识目标:了解设置演示文稿的放映效果的必要性、多样性。
    技能目标:掌握设置幻灯片对象的放映效果的方法;使用交互式放映控制的方法;幻灯片的切换效果的方法。
    情感目标:进一步培养学生运用所学知识和技能完善作品的能力。
    
    重点
    掌握灵活、合理的设置动画效果;特定对象进行超级链接的设置;设置幻灯片的切换方式。
    
    难点
    掌握根据需要灵活、合理的设置动画效果、幻灯片的切换效果。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    我们把准备好的文稿、图片、声音、视频等素材插入到幻灯片后,开始放映幻灯片。但是放映的效果很不理想,这是怎么回事哪?原来还需要对放映效果进行设置。这节课我们一块学习对幻灯片效果的设置。
    思考
     激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
    
    讲授新课
     问题:
    (1)怎样对幻灯片进行放映效果的设置
    (2)怎样设置交互式放映的幻灯片
    (3)怎样改変和控制幻灯片的切换效果
    幻灯片就像一个舞台,在幻灯片中插入的元素就像舞台上的一个个角色
    我们可以像导演那样控制每个角色的出场顺序、出场时间和出场效果
    还可以通过交互设置让播放者根据需要选择不同的播放内容,令观众有更好的视听感受。
    一、设置自定义动画
    任务
    观摩《我家电脑我做主》中的幻灯片“换电脑的争论”的放映效果,并尝试在自己的制作中实现该效果
    视频:《添加自定义动画》
    在幻灯片中添加的每个元素,如文本、表格、图表、图片、声音、视频等,都被看作是一个个独立的对象
    可以在幻灯片的“自定义动画”里设置其出场顺序、时间、效果等
    在范例的幻灯片中,我们看到各对象的“出场”顺序是这样的:标题→爸一爸的意见一妈→妈的意见一→VS→我→该听谁的呢
    具体的设置方法如下
    (1)在普通视图中显示要进行设置的幻灯片
    单击“幻灯片放映”菜单中的“自定义动画”命令,打开“自定义动画”对话框,操作如图所示。
    (2)选定要设置动画的对象,所选对象的名称就出现在下方的“动画顺序”栏中。
    (3)单击“添加效果”栏目选择效果名称,如“飞人”。然后设置动作细节,通常从列出的三项设置中选择,如“开始”、方向”和“速度”
    ================================================
    压缩包内容:
    第三课 设置演示文稿的放映效果+教案+视频
    插入按钮.wmv
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    第三课 设置演示文稿的放映效果.pptx
    自定义动画.wmv
    超链接.wmv

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  • ID:14-6313376 [精] 2.3 音视频文件格式与转换 课件+教案

    初中信息技术/粤教版(B版)/第二册上/第二章 声音、视频的获取与加工/第三节 音视频文件格式与转换


    第三节 音视频文件格式与转换:25张PPT
    粤教版信息技术八年级上第三节音视频文件格式与转换教学设计
    课题
    音视频文件格式与转换
    单元
    第二单元
    学科
    信息技术
    年级
    八年级
    
    学习
    目标
    知识目标:了解常见音频文件格式;了解常见视频文件格式
    技能目标:掌握运用音视频转换软件进行音视频文件格式的转换的方法。
    情感目标:通过音视频文件的转换的学习,增强学习的积极性。
    
    重点
    掌握运用音视频转换软件进行音视频文件格式的转换的方法。
    
    难点
    掌握运用音视频转换软件进行音视频文件格式的转换的方法。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    同学们有没有这样的经历,从网上下载的视频,用计算机上的视频播放器播放,提示无法解码,不能播放,究竟是什么原因哪,今天我们就来学习音视频的文件格式及转换,来解决上面的问题。
    思考
     激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
    
    讲授新课
     问题:
    (1)为什么要进行音视频格式转换?
    (2)如何转换成需要的音视频格式?
    不同音视频格式,都有其用途和意义,一个音质较好的高保真音乐文件通常容量都较大,若对音质要求不高,可以转换成小容量的压缩格式音乐文件
    从网络上下载的视频,常见格式有RMVB、FLV,具有体积小的特点,但这种格式硬件兼容性低,在应用中经常要进行格式转换操作。
    常见音频文件格
    
    
    交流
    总结一下音频文件格式,与同伴们交流一下,找出最能代表各自特点的关键字填写在下表里。
    常见视频文件格式
    
    
    
    三、常用音视频格式转换软件。
    由于音视频格式太多,且每种格式都各有特色和适合不同的应用环境,当我们要在不同的设备之间进行播放,就有可能要转换成不同的格式。
    音视频格式转换软件也有很多,常见的有格式工厂、狸窝全能转换器、曦力音视频转换专家、超级转换秀、暴风转码等(如图所示)。
    任务
    尝试把一段视频转换成手机能播放的3GPP格式文件。
    利用曦力音视频转换专家可以轻松实现这种转换,操作步骤如下:
    (1)运行曦力音视频转换专家
    (2)选择预置转换方案,单击“预置方案”的输入框,在弹出的菜单中选择“手机”项里的“3GPP2-手机3GP视频一双声道”,如图所示
    如果你有较高要求的话,还可以在右边调整预置方案(如图所示),如调整转换后的视频分辨率。
    ================================================
    压缩包内容:
    第三节 音视频文件格式与转换+教案
    第三节 音视频文件格式与转换.doc
    第三节 音视频文件格式与转换.pptx

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