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初中信息技术
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  • ID:14-4894602 (粤教B版信息技术 第三册上)第二章 第一节 筹划班级网站 课件(21张ppt)

    初中信息技术/粤教版(B版)/第三册上/第二章 动手创建自己的网站 /第一节 筹划班级网站

    (粤教b版信息技术 第三册上)第二章 第一节 筹划班级网站 课件(21张ppt):21张PPT第一节 筹划班级网站 你的QQ空间漂亮吗? 你有QQ空间吗? 一、观摩网站 http://bjzx.aschool.cn/23573 http://whzwlhs.com/classweb/c201205/index.htm http://whzwlhs.com/classweb/c201210/index.htm http://wczlczx.net/webs/banji/default/schoolClassCode=100001-201203 http://wws13zx.com/chuyinianji/4-ban/ http://zjsycz.zje.net.cn/banji/2012/201202/class1/index2.asp ================================================ 压缩包内容: (粤教b版信息技术 第三册上)第二章 第一节 筹划班级网站 课件(21张ppt).ppt

  • ID:14-4894600 (粤教B版信息技术 第三册上)第二章 第一节 筹划班级网站 课件(24张ppt)

    初中信息技术/粤教版(B版)/第三册上/第二章 动手创建自己的网站 /第一节 筹划班级网站

    (粤教b版信息技术 第三册上)第二章 第一节 筹划班级网站 课件(24张ppt):24张PPT筹划班级网站 自主预习课本25-30页然后答题: 筹划网站的一般步骤: 1、________________; 2、________________; 3、________________; 4、________________; 5、________________。 自主预习课本25-30页然后答题: 筹划网站的一般步骤: 1、观摩网站; 2、明确功能定位; 3、设计内容结构; 4、设计版面; 5、拟定制作计划。 ================================================ 压缩包内容: (粤教b版信息技术 第三册上)第二章 第一节 筹划班级网站 课件(24张ppt).ppt

  • ID:14-4894467 (粤教B版信息技术 第三册上)第二章 第三节 制作网站首页 课件(22张ppt)

    初中信息技术/粤教版(B版)/第三册上/第二章 动手创建自己的网站 /第三节 制作网站首页

    (粤教b版信息技术 第三册上)第二章 第三节 制作网站首页 课件(22张ppt):22张PPT第三节 制作网站首页 下页 目录 退出 内容提要 一、问答引入课堂学习。 二、班级网站首页介绍。 三、用表格进行版面布局。 四、添加网页元素。 五、设置超链接。 上页 下页 目录 退出 问答引入课堂学习 1、网页中一般有哪些元素 2、首页要设置什么内容? 答:网页的基本元素一般包括:文字、图像、表单、表格、超链接、音频和视频、Flash动画、POP窗口、标题栏和状态栏文字等。 ================================================ 压缩包内容: (粤教b版信息技术 第三册上)第二章 第三节 制作网站首页 课件(22张ppt).ppt

  • ID:14-4888982 第七课 编辑文字课件(10张幻灯片)

    初中信息技术/浙教版/七年级上册/第二单元 文字处理与应用/第七课 编辑文字

    1 说一说 哪篇文章更吸引你?为什么? 编辑文字 ——豆腐百科 1 想一想 如何处理,使收集到的素材成为一篇吸引人的文章? 1 想一想:如何处理 1、新建文档 2、复制粘贴文字 3、美化文字 4、插入图片、处理图片 2 任务1:新建文档 打开word,新建一个空白文档。 2 任务2:复制、粘贴文字 将“素材”文件夹中的“文字素材.docx”中的文字复制到新建的文档中。 如何复制文字? 如何粘贴文字? 4 任务3:美化文字、段落 1、将文字的字体设置为楷体,字号设置为小四号,小标题的颜色设置为蓝色。 2、将文字的行距设置为单倍行距,并首行缩进2个字符,并利用格式刷统一文字格式。 3、请利用设置项目符号,首字下沉等方法,自由美化文档。 4 任务4:利用图片、艺术字美化文档 利用插入图片、艺术字的方法,自由美化文档,并保存文档,重命名为“XXX的豆腐百科.docx”,上交。 Thanks!

  • ID:14-4886203 [精] 第六课计算三角形的面积(课件+教案)

    初中信息技术/新世纪版/八年级上册(2018)/第六课 计算三角形的面积

    新世纪版信息技术八年级上册第六课计算三角形的面积(课件)(2):16张PPT 新世纪版信息技术八年级上册第六课计算三角形的面积教学设计 课题 计算三角形的面积 单元 第六课 学科 信息技术 年级 八年级上册  学习 目标 1、进一步熟悉函数的定义; 2、了解什么是逻辑表达式,什么是关系表达式。 能进行简单的逻辑运算; 3、了解什么是库和自定义模块; 4、掌握导入库和自定义模块的方法,能区分不同的导入方法对应的函数的引用方法。  重点 掌握导入库的方法  难点 逻辑表达式及其运算  教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 出示三角形图形 提问:这是什么形状的图形 思考:构成三角形的三边必须满足什么条件? 师小结: 假设三角形的三边的长度分别是a,b,c,构成三角形的条件就是: a+b>c并且b+c>a并且a+c>b 在Python中可以表示成: a+b>c and b+c>a and a+c>b 观察图形,并回答问题 借助数学图形,把学生引入主题  讲授新课 逻辑表达式 1、师演示例题6-1并解释如何用几个关系表达式 来表达条件的问题,引入了逻辑表达式。 2、布置任务一: 选择你喜欢的编程方式(代码或积木),输入程序并运行 师巡堂解决学生操作问题 师小结:逻辑运算的结果:True(真)和False(假)。 库的引用 展示海伦公式,并作名词解释 师演示例题6-2编写程序求任意三角形的面积。 注意:sqrt()平方根函数:利用命令from<库名> import<函数1>,<函数2>,...导入函数 3、任务二: 分别使用from<库名> import<库名> import<库名> as x等三种格式调用math库中的函数sqrt(),编写计算机三角形面积的程序。 师巡堂解决学生操作问题 自定义模块及其使用 1、提问:我们能不能把自己编写的有价值的函数放在一起,方便自己调用,或方便分享给别人调用呢?  拓展练习: 将本课 ex63.py 移动到 ex64.py 所在目录的子目录下,然后运行 ex64.py ( 提示:必须在子目录下建立一个空的文件 __init__.py,然后用“import < 子目录 . 模块 > as x”对自定义模块进行引用 ) ================================================ 压缩包内容: 新世纪版信息技术八年级上册第六课 计算三角形的面积(教学设计).doc 新世纪版信息技术八年级上册第六课计算三角形的面积(课件)(2).ppt

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  • ID:14-4882811 第二课 视频的制作教案

    初中信息技术/新世纪版/七年级下册/第三单元 声音和视频的处理 /第二课 视频的制作

    第二课 视频的制作 教学目的和要求:视频比单纯的文字、图片和声音包含更多的信息,用视频来传递更加形象直观。 主要教学内容:1、制作片头 2、制作剧情 3、制作片尾 4、渲染视频 教学重点:视频的制作 教学难点:片头、剧情和片尾的制作 课时公配:1课时 教学方法:先理论、然后演示,再通过例子巩固知识。 教学过程 一、制作片头 片头是视频作品的第一印象,很多电视剧、电影等都会制作一个动感十足的片头吸引观众,常见的片头主要由动态视频、标题文字、声音、动画等元素组成。 启动“会声会影”进入主界面,如图3-2.1所示。首先将制作视频作品所需的素材导入“素材库”,视频制作时可以直接将素材库中的素材拖到视频作品中进行编辑。 例1 制作班级活动的片头。 1、将用于制作片头的背景图片或视频拖入“视频轨”。 2、点击选择“标题轨”,在“预览窗”双击即可输入片头文字,在“属性面板”设置文字大小、颜色等。 二、制作剧情 视频作品的剧情通常以故事发生的时间为主线,专题介绍片则以小专题的形式分类介绍。“会声会影”软件制作剧情只需按剧情发展顺序将素材拖到对应的轨道上,并设置好特效即可完成剧情的制作,以下是制作剧情所需元素是添加方法: 1、添加声音。将素材中的背景音乐拖到“音乐轨”,并调整好位置。 2、添加背景。将素材中的背景图片或视频拖入“视频轨”。“会声会影”软件中的“视频轨”只有一条,常用于放置视频背景素材。 3、添加视频内容。“会声会影”中的“覆叠轨”可以有多条,常用于放置视频制作的具体内容。 4、添加特效。在“工具栏”中点击转场图标AB,在素材库的位置会出现转场特效,从中选择合适的特效直接拖到“覆叠轨”的两个素材之间即可实现转场效果。 5、添加字幕。在“工具栏”中点击图标T,在素材库中的位置会出现标题特效,从中选择合适的特效直接拖到“标题轨”,然后在“预览窗”修改文字内容即可添加带有特效的字幕。 三、制作片尾。 片尾主要用于介绍创作人员、演职人员、支持单位等信息,常常以滚动字幕的形式出现,也有的是用一些拍摄花絮作为片尾。 例2用“会声会影”制作滚动字幕的片尾。 1、将用于制作片尾的背景图片或视频拖入“视频轨”。 2、在“工具栏”中点击标题图标T,将从下往上滚动的标题特效拖到“标题轨”,然后在“预览窗”修改文字内容,在属性面板设置文字属性以及滚动速度等。 渲染视频 制作好视频的片头、剧情、片尾后,需要保存好项目文件,并将渲染成视频文件。 1、保存项目文件。在菜单栏选择【文件】—【另存为...】保存项目文件。 2、渲染视频。点击输入,出现图3-2.3,可以从中选择视频格式,自定义视频分辨率,设置好文件名和保存路径之后点“Start”按钮渲染视频。 作业:制作一个完整的班级活动视频,并渲染成视频文件和同学们分享。

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  • ID:14-4882802 第一课 声音和视频的处理教案

    初中信息技术/新世纪版/七年级下册/第三单元 声音和视频的处理 /第一课 声音的采集与加工

    第一课 声音和视频的处理 教学目的和要求:声音是信息传递的重要方式,为了保存和传递声音,我们可以用手机、电脑、录音笔等电子设备将声音录制下来。如果对声音效果不满意,还可以用软件对声音进行加工,以达到更好的的信息传递效果。 主要教学内容:1、声音的采集 2、声音的加工 教学重点:声音和视频的处理 教学难点:声音的采集和加工 课时公配:1课时 教学方法:先理论、然后演示,再通过例子巩固知识。 教学过程 一、声音的采集 GoldWave是一款兼具录音与声音编辑的软件,录音时间不受限制,可以对声音进行剪辑处理。声音可以保存为wav、mp3等多种格式。 例1 使用GoldWave录制一首古诗。 1、启动GoldWave程序—新建声音文件—在弹出的“新建声音”窗口设置声音的长度和声音质量。见图3-1.1。 2、录制声音。单击菜单【工具(T)】—【控制器(T)...】,打开“控制器”窗口,单击录音安妮进行录音。如图3-1.2所示。 3、结束录音,保存声音。文件类型可以是wav 、mp3等格式。 声音的加工。 利用GoldWave可以对声音进行编辑,例如:删除某一段声音、在某处添加一段声音、添加背景声音等。 例2 删除声音文件的一部分。 1、用GoldWave打开声音文件。 2、选中要删除的声音区域。在波形窗口设置剪辑的“开始位置”,如图3-1.3所示。 3、单击“删除”按钮,删除选中的一段声音。 例3给朗诵的古诗配上背景音乐。 1、打开“诗朗诵”声音文件,再打开“背景音乐”文件,GoldWave显示两个文件,如图3-1.4所示。 2、单击“背景音乐”边框(使其成为当前文件),再选择【编辑(E)]—【选择全部(A),【编辑(E)】—【复制(C)】。 3、单击“诗朗诵”边框,再选择【编辑(E)】—【混音(M)...】,调出混音调节窗口(见图3-1.5)。边听边调节,满意后按确定。 4、保存文件。单击【文件(F)】—【l另存为(A)...】,选择文件格式将文件重命名后保存。 作业:给自己的诗歌配上背景音乐。

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  • ID:14-4882800 第七课 Flash 动画的发布教案

    初中信息技术/新世纪版/七年级下册/第二单元 制作Flash动画 /第七课 Flash动画的发布

    第七课 Flash 动画的发布 教学目的和要求:要使动画能脱离Flash的环境运行,还必须将其输出或发布出去。 主要教学内容:1、动画的输出 2、动画的发布 教学重点:Flash动画的发布 教学难点:Flash的输出和发布 课时公配:1课时 教学方法:先理论、然后演示,再通过例子巩固知识。 教学过程 动画的输出 将动画文件“瓢虫在森林中爬行.fla”输出,使其能脱离Flash的环境运行。 1、打开动画文件“瓢虫在森林中爬行.fla”。 2、单击菜单【文件(F)】—【导出影片(M)...】如图2-7.1所示。说明:如果单击菜单【文件(F)】—【导出影片(M)...】,将生成一个静态的图像(某一个帧)。 3、在图2-7.1单击【保存(S)】,弹出“导出Flash播放器”对话框,如图2-7.2所示。 4、单击【确定】就生成一个能脱离Flash环境运行的动画文件“瓢虫在森林中爬行.swf”。 二、动画的发布 用【导出影片(M)】只可以输出一种格式文件,而利用动画作品的发布功能,可以输出多种格式的文件,适合各种应用场合。 将动画文件“瓢虫在森林里爬行.fla”发布出去,使其能在浏览器上运行。 1、打开动画文件“瓢虫在森林里爬行.fla”。 2、单击菜单【文件(F)】—【发布设置(G)...】,弹出“发布设置”对话框。如图2-7.3所示。 3、选择“Flash.(swf)”“HTML.(html)”。单击【发布】。 作业: 打开一个自己制作的Flash动画,将其发布为.”swf.””html”.”gif”等类型的动画,然后退出Flash,在Windows中运行它们。

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  • ID:14-4882799 第六课 用按钮控制动画教案

    初中信息技术/新世纪版/七年级下册/第二单元 制作Flash动画 /第六课 用按钮控制动画

    第六课 用按钮控制动画 教学目的和要求:一个Flash动画,可以有多个场景,每个场景也是一个独立的动画。我们可以使用按钮来控制各个场景播放顺序,从而使作品有良好的交互功能。为了使动画具有交互性,必须给动画加上控制按钮。 主要教学内容:1、使用按钮 2、切换场景 教学重点:用按钮控制动画 教学难点:使用按钮和切换场面 课时公配:1课时 教学方法:先理论、然后演示,再通过例子巩固知识。 教学过程 Flash的公用库中有“按钮”元件,这些“按钮”元件可以用来控制动画的播放。 为“瓢虫在森林中爬行”动画增加停止、播放按钮。见图2-6.1. 一、使用按钮 1、打开动画源文件。新增“按钮”层,锁住其他层,将“按钮”层放在最上面。 2、单击菜单【窗口(W)】—【公用库(B)】—【按钮】,将公用库中的按钮元件拖入“按钮”层舞台(见图2-6.2)。测试影片,发现按钮并没有起作用。这是因为“按钮”必须通过脚本命令才能控制动画。 3、给按钮设置脚本。选择按钮层中的停止按钮元件,右击鼠标选择【动作】(见图2-6.3).在动作面板中设置它的控制脚本(见图2-6.4),将Stop命令拖入右下边的命令框中,作用是单击鼠标时动画停止。 4、用同样的方法设置播放按钮的脚本命令为Play,作用是单击鼠标时播放动画。测试影片,这时按钮就可以控制瓢虫的爬行了。 二、切换场景 一个Flash动画,可以有多个场景,每个场景也是一个独立的动画。我们可以使用按钮来控制各个场景播放顺序,从而使作品有良好的交互功能。单击菜单【窗口(W)】—【场景(E)】,打开场景面板。利用面板可以对场景进行添加、删除、切换、调整播放顺序等操作。如图2-6.5所示。 用按钮控制场景的切换。 分析:先分别制作三个场景,在每一个场景中写一个字母,然后用按钮控制场景的切换。 1、新建文件,在“场景1”的第1帧输入文字“A”(见图2-6.6)。 2、添加场景。单击场景面板右下角的“+”号,依次添加“场景2”和“场景3”,分别在各场景的第1帧输入文字“B”和“C”见图2-6.6. 3、让场景播放后停止。选择“场景1”—第1帧右击—【动作】,调出帧的动作面板。在帧的动作面板依次打开“动作”—“影片控制”,双击“Stop”,脚本窗口中出现“Stop()”,表示动画播放此帧后停止,设置动作的帧会出现“a”字样如图2-6.7同样的方法分别设置“场景2”和“场景3”的帧停止动作脚本。测试影片。可以看到“场景1”播放后,动画停止(只播放了“场景1”)。 4、返回场景1,增加“控制”层,将元件库中的按钮元件拖入场景1的控制层,重复三次得到三个按钮“场景一”“场景二”“场景三”。见图2-6.8。 5、分别给“场景一”“场景二”“场景三”三个按钮设置动作。如图2-6.9所示。 6、设置其他场景的控制层:复制“场景1”控制层的第1帧(拷贝帧),在“场景2”“场景3”中分别添加控制层,在 控制层的第1帧黏贴帧。测试影片,这时用按钮可以控制场景之间的切换了。 作业: 制作含三个场景的动画,用按钮控制场景的切换。

  • ID:14-4882798 第五课 制作遮罩动画教案

    初中信息技术/新世纪版/七年级下册/第二单元 制作Flash动画 /第五课 制作遮罩动画

    第五课 制作遮罩动画 教学目的和要求:Flash中普通层是透明的,普通层叠在一起是不会互相遮罩。利用遮罩层,可以制作一些特殊的动画效果。 主要教学内容:1、探照灯效果 2、望远镜效果 教学重点:制作遮罩动画 教学难点:探照灯和望远镜效果 课时公配:1课时 教学方法:先理论、然后演示,再通过例子巩固知识。 教学过程 制作一个动画,产生文字在探照灯照射下逐步显示出来的效果。 分析:在普通层上放入文字,再建遮罩层,在遮罩层上画一个圆。遮罩层中的圆移动时,它下面的文字就随着显示出来了,就像探照灯将文字照出来了一样。 一、探照灯效果 1、新建一个动画文件,将其第一个图层的名字改为“文字”。 2、单击菜单【修改(M)】—【文档(D)...】,设置背景色为黑色。在“文字”层的第1帧输入“欢迎光临”;在第15帧处插入帧,将第1帧延伸至第15帧。 3、新建图像元件“圆”。(见图2-5.2) 4、新建图层“灯”。将元件“圆”拖入第1帧的舞台左边,遮住左边的文字;在第1帧创建“动作补间动画”。 5、在“灯”图层上单击鼠标右键,选择【遮罩层】,如图2-5.4所示。 二、望远镜效果 分析:运用遮罩层制作一个具有望眼镜效果的Flash动画。 1、新建“风景”图形元件,导入风景图片;新建“望眼镜”图形元件,画两个相交圆作为望眼镜。 2、将元件“风景”拖入图层1的第1帧,调整到和舞台一样大小。与舞台对齐,插入静止帧至第45帧。见图2-5.6 3、增加图层2,将元件“望眼镜”拖入图层2的第1帧;在第45帧插入关键帧,移动望眼镜的位置。在第1帧设置“动作补间动画”。如图2-4.2 4、将图层2设置为“遮罩层”。 5、新建图层3,将元件“风景”再次拖入舞台,调整到和舞台一样大小,并设置颜色Alpha透明(将其值调整为45%)。如图2-5.7所示。 作业: 制作一个广告字幕效果的动画,要求文字从左到右逐步显示。 提示:让遮罩层静止,对文字层中的文字元件做“动作补间动画”。

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