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初中信息技术
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  • ID:14-6466691 2.10 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家 课件(共17张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第十课 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家

    2.10 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家 课件(共17张ppt):17张PPT第十课单元评估谁是“打扮”文章的小行家 (一)“活动主题”导入 不知不觉中,你已经深入学习 了文字处理软件Word的操作方 法,学会了图文混排和制作简报 等,自我感觉怎样是不是有很 大的收获呢你成为“打扮”文 章的小行家了吗把你的收获与 大家分享,好吗期待你的汇报。 一、温故知新(单元知识目标检测) 第一课 简单绘图 会使用Word提供的绘图工具,画出线段、长方形、正方形、椭圆、圆等简单图形 第二课 修改图形 掌握修改图形的方法和自选图形工具的使用方法 ================================================ 压缩包内容: 2.10 单元评估 谁是“打扮”文章的小行家 课件(共17张ppt).pptx

  • ID:14-6466214 浙江省温州市十校联盟2019-2020学年第一学期高二信息技术期中试题(PDF版,含答案和答题卡)

    高中信息技术/期中专区/高二专栏

    ==================资料简介======1、下列关于信息的说法,不正确的是()
    A. 人们可以利用各种信息技术,把信息从一种形态转换为另一种形态。
    B. 信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。
    C. 信息的存储必须依附于某种载体,但是信息的传播可以不依附载体。
    D. 信息具有真伪性,有真实信息和虚假信息之分。
    2、在汉字的点阵字库中,每个字节的每个位都代表一个汉字的一个点。下图是汉字"景"的点阵字形
    图,如果用“0”来表示白色,“1”来表示黑色,则下列说法正确的是()
    A.该字符编码总共需要 24*24 个字节。
    B.该字符编码遵循了交换码的编码规则。
    C.第一行的编码为“000001000000000001100000”。
    D.该汉字字形码使用了矢量的表示方式。
    3、下图是某网站的软件下载页面截图,其中的“用户评分”一项属于因特网资源评价方式中的
    第 3 题图
    A. 统计评价 B. 专家或核心刊物评价 C. 个人推荐 D. 网站推荐
    第 2 题图
    技术学科试题 第2页(共 14 页)
    4、下图是某电子邮箱的发送邮件界面的截图,其中说法正确的是()
    第 4 题图
    A.该邮件的 SMTP 服务器是 qq.com。
    B.该邮箱不具有垃圾邮件的拦截功能。
    C.邮件发送成功后,共有 3 个邮箱用户能收到此邮件。
    D.发送邮件时可以添加任意大小的文件作为附件。
    5、小林利用 Ultraedit 软件查看字符的内码,部分界面截图如下================
    高二年级技术学科参考答案
    一、选择题 (本大题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一个符合题目要求)
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    
    答案
    C
    C
    A
    A
    B
    C
    C
    A
    D
    C
    D
    C
    
    
    二、非选择题( 本大题共4小题,其中第13小题6分,第14小题6分,第15小题6分,第16小题8分,共26分)
    13、(1)B (1分) =D3/D$9 或=D3/$D$9 (1分)
    (2) A2:F8 (1分)
    (3) 三星 (1分)
    (4)A2:B8,D2:D8 (1分) 会 (1分)
    14、(1) A(1分)
    (2)1 (1分)
    (3)xianghu lake.txt (1分)
    (4)A(1分)
    (5)世界上 (1分)
    (6)B(1分)
    15、(1)Caption (1分)
    (2)d = Text2.text (2分)
    i = i + Len(d) (2分)
    s2 (1分)
    16、(1)3 (1分)
    (2)1 To Len(s1) (2分)
    Val(Mid(s1, Len(s1) - i + 1, 1)) + jw (2分)
    jw=0 (2分)
    (3)1010 (1分)
    ================================================
    压缩包内容:
    高二上学期期中联考技术答案.doc
    高二信息技术联考答题纸1.2.pdf
    高二信息技术联考试卷.pdf

  • ID:14-6465479 2.3 插入剪贴画 课件(共23张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第三课 插入剪贴画

    2.3 插入剪贴画 课件(共23张ppt):23张PPT第三课 插入剪贴画 活动主题 在“人与自然”征文大 赛中,很多同学都踊跃投稿。 如果能在自己的征文中插入图 片,把文章美化,那该多好啊! 通过本节课的学习活动,你能够掌握插入剪贴画的方法和调整图片的排版方式。 一、插入剪贴画 小吴同学写了一篇《植树记》参加征文比赛,为了使文章更加生动,她想在文中插入一张图片。怎样帮她插入图片呢 实践 1.先打开小吴同学的文章《植树记》,见图3-1。 ================================================ 压缩包内容: 2.3 插入剪贴画 课件(共23张ppt).pptx

  • ID:14-6465478 2.1 简单绘图 课件(共34张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第一课 简单绘图

    2.1 简单绘图 课件(共34张ppt):34张PPT第一课 简单绘图 活动主题 在全社会大力倡导保护地球、 保护我们绿色家园的主旋律 下,学校开展了一系列保护 环境的教育活动。例如“保 护环境从我做起”简报比赛、“人与自然”征文大赛、学校环境警示语设计比赛等。 参加“保护环境从我做起”简报比赛,除了简报内容要丰富、有趣外,把版面设计得生动活泼也很重要哦! 通过本节课的学习,你将掌握Word提供的一组绘图工具,并利用工具轻松地画出线段、长方形、正方形、椭圆、圆等简单几何图形。 ================================================ 压缩包内容: 2.1 简单绘图 课件(共34张ppt).pptx

  • ID:14-6465470 2.9 文档的不同显示 课件(共30张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第九课 文档的不同显示

    2.9 文档的不同显示 课件(共30张ppt):30张PPT第九课 文档的不同显示 活动主题 在这一节课中,你们将了解几种常用的显示文档 的方式,以便输入、查看或 修改文档时使用。 学习体验 为适应不同的需要, Word提供了多种显示文档的方式,常用的有“普通视图”、“Web版式视图”、“页面视图”、“大纲视图”等。通过单击相应的按钮可切换到不同视图模式,切换按钮见图9-1。 一、页面视图 “页面视图”是Word默认的显示方式,它如实显示排版的结果,与在打印机上打印出来的形式完全一致。我们在文章中插入图片、文本框、图文框或者艺术字时,都是自动切换到“页面视图”模式下操作的。 图9-1就是处于“页面视图”模式。你仔细观察会发现,图9-1中的“页面视图”按钮呈“按下”状态。 ================================================ 压缩包内容: 2.9 文档的不同显示 课件(共30张ppt).pptx

  • ID:14-6465468 2.8 再教你几招 课件(共25张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第八课 再教你几招

    2.8 再教你几招 课件(共25张ppt):25张PPT※第八课 再教你几招 活动主题 通过前面的学习,我们已 经掌握了许多美化文字、美化 版面的方法,为了把版面设计 得更加丰富多彩、富有特色, 也为了今后学习电子报刊制作 做准备,下面让我们在复习前 面学过的知识的基础上再学一些新知识吧。 通过本课的学习活动,你将学会设置“带圈字符”的文章标题、设置文字方向和设置页眉等。 一、给征文插入图片并美化版面 实践 请你运用所学的知识,对自己的作文或Word学习记录本作版面修饰,如插入图片、添加背景色和多彩的花边框等。图8-1只是一个例子,请你设计出更具特色的版面。 ================================================ 压缩包内容: 2.8 再教你几招 课件(共25张ppt).pptx

  • ID:14-6465456 2.7 妙“框”生辉 课件(共20张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第七课 妙“框”生辉

    2.7 妙“框”生辉 课件(共20张ppt):20张PPT※第七课 妙“框”生辉 活动主题 在上一节课中,我们已经初步领略到了文本框的神奇,利用它,我们可以美化文字版面。其实它的作用又岂止这些,我们还可以利用它插入图片,以及在文本框内填充各种颜色和图案,使整个版面更加生动。 通过本节课的学习活动,你能够掌握在文本框插入图片的方法。 比一比 一、给已有的文字套上文本框 思考 在上一节课中,我们学习的是在文本框内输入文字,如果已经输入了文字,并且作了修饰,怎样才能把它放入文本框呢 ================================================ 压缩包内容: 2.7 妙“框”生辉 课件(共20张ppt).pptx

  • ID:14-6465454 2.5 多彩的艺术字 课件(共21张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第五课 多彩的艺术字

    2.5 多彩的艺术字 课件(共21张ppt):21张PPT第五课 多彩的艺术字 活动主题 为了使征文看起来 更加赏心悦目和吸引人, 我们不妨插入艺术字。 试试看,是不是很醒目 通过本节课的学习 活动,你能够掌握艺术 字的制作和修改的技巧。 学习体验 同学们有没有发现小吴同学的征文《植树记》被打扮得越来越漂亮了你们认为下面的文档除了图片外,最醒目的是什么 一、插入艺术字 插入了艺术字能使文章标题更醒目!让我们一起学习怎样插入艺术字。 实践 1.打开《植树记》 ,并把插入点光标移到要插入标题的位置。 2.按图5-2所示步骤,弹出“艺术字库”对话框。 ================================================ 压缩包内容: 2.5 多彩的艺术字 课件(共21张ppt).pptx

  • ID:14-6465453 2.4 插入图片 课件(共30张ppt)

    小学信息技术/桂教版/四年级上册/第二单元 保护我们的绿色家园——用Word把文章“打扮”得更漂亮 /第四课 插入图片

    2.4 插入图片 课件(共30张ppt):30张PPT第四课 插入图片 活动主题 在学会了插入剪贴 画后,很多同学都不满 足于只是插入剪贴画, 大家都很想在自己的征 文中插入自己喜爱的、丰富多彩的图片。 通过本节课的学习活动,你能够掌握把图片插入文章中的方法,还将学会把文档分栏。 一、文章中的图片插入 小吴同学想插入图片,前面学的是插入剪贴画,插入图片的方法一样吗例如,在小吴同学的征文《植树记》里再插入一张图片。 实践 1.打开上节课完成的《植树记》。 2.插入图片 在文章中插入图片的方法跟插入剪贴画的方法基本上是一样的,只是图片存放的位置不同而已。待插入的图片存放在“我的文档”中的“图片收藏”里,图片名为“shu”。 ================================================ 压缩包内容: 2.4 插入图片 课件(共30张ppt).pptx

  • ID:14-6464671 上海市2019-2020学年普通中学三校联考高一上学期期中考试信息技术试题

    高中信息技术/期中专区/高一专栏


    上海市2019学年普通中学三校联考第一学期高一期中考试
    信息试卷
    时间:60分钟(不准使用计算器,请将答案写在答题纸上)
    一、单项选择题(每题2分,共80分)
    
    1.人类社会赖以生存和发展的三大资源是: ( )
    
    A.物质、能量、信息
    B.物质、知识、信息
    
    C.物质、能量、知识
    D.能量、知识、信息
    
    2.天气预报的基本过程有以下环节,其中信息加工环节是: ( )
    
    A.使用气象卫星、雷达等采集信息
    
    B.气象员观测卫星云图,随时记录数字
    
    C.将采集的数据与有关气象资料结合在一起进行气象分析
    
    D.发布天气预报信息
    
    3.上海世博会上有一种机器人能主动走近参观者并与之对话。关于这种机器人,下列说法正确的是: ( )
    ①机器人应用了能“看”能“听”的感测技术
    ②机器人内部不需要存储设备
    ③机器人应用了控制技术来保持肢体的平衡
    ④机器人说话的声音是模仿人的语音经计算加工处理合成的
    
    A.①③④
    B.①②④
    
    C.②③④
    D.①②③
    
    4.关于将二进制整数转换成十进制,下列说法正确的是: ( )
    
    A.二进制数左起第n位的值乘以2n-1
    B.二进制数右起第n位的值乘以2n
    
    C.二进制数左起第n位的值乘以2n
    D.二进制数右起第n位的值乘以2n-1
    
    5.下列4个整数中最小的是: ( )
    
    A.(22)10
    B.(10111)2
    
    C.(24)10
    D.(11001)2
    
    6.用“□”表示一个数字,几个“□”表示几位数,用B表示二进制数,D表示十进制数;例如:□□B表示一个两位的二进制数,□□□D表示一个三位的十进制数。如果每个二进制和十进制数值的最高位都不为“0”,则以下表达式肯定正确的是: ( )
    ================================================
    压缩包内容:
    上海市2019-2020学年普通中学三校联考高一上学期期中考试信息试题.doc