欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:52.90.59.110)

初中音体美
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频 电子教材
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:17-5055940 [精] (微课)12.面具的设计制作 课件(10张PPT)+教案+设计思路说明

    初中音体美/初中美术/人美版/七年级上册 /12.面具的设计制作

    12.面具的设计制作 课件(10张PPT):10张PPT 《面具的设计与制作》教学设计 青冈县中和镇中学 刘长辉 教学目标: 1.知识目标:了解面具的文化内涵 2.能力目标:再创作面具的过程中培养学生的审美能力,发挥想象力创作出有新意的作品。 3在合作中培养团队精神。 教学重点:面具的制作方法 教学难点:制作有个性的面具,通过表演加深对面具的理解 教具准备:多媒体PPT演示; 板书辅助教学:图片及文字资料;实物展示品;音乐素材 教学设计过程 1.导入: (1)师:我现在给大家看一样东西,你知道是什么吗?(生答:面具) (2)师:老师告诉大家一个消息,这周学校要举行化装舞会,同学们想自己动手做面具参加舞会吗?这节课我们就来学习面具的制作。 2.面具的设计与制作(板书) (1)面具的起源 (2)选择面具所用的材料。 (3)设计步骤: a构思 b构图 c剪刻 d装饰 (4)师示范面具制作过程 3.体验、展示、交流 (1)每组同学依次上台表演本组节目 (2)师:你最喜欢哪组同学设计的面具?为什么?或者你最喜欢哪组同学表演的节目?为什么?(学生交流体会,赞美他人的优点,欣赏他人的成功)。 4.课堂小结 (1)面具制作给我们带来更多的美的感受,并且可以装点我们的生活,希望同学们戴上面具表演,摘下面具做人,让我们做一个真诚善良的人。 (2)欢歌劲舞、交流情感。 ================================================ 压缩包内容: 12.面具的设计制作 教案.docx 12.面具的设计制作 设计思路说明.doc 12.面具的设计制作 课件(10张PPT).pptx

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:17-5054889 人教版七年级上册美术期末测试卷(含答案)

    初中音体美/初中美术/人教版/七年级上册/第五单元 实用又美观的生活用品

    初中七年级美术期末质量检测试题 一、单项选择。(每题2分,共10分) 1.傅抱石、关山月共同创作的美术作品《江山如此多娇》属于( )。 A.油画 B. 宣传画 C. 中国画 D. 摄影 2.美术是个大家族,我们经常乘坐的汽车属于( )门类。 A. 工业设计 B. 雕塑 C. 工艺美术 D.新媒体艺术 3.“永”字是( )。 A. 黑体 B. 宋体 C. 楷体 D. 隶书 4.版式设计的基本法则有( )。 A. 3个法则 B. 4个法则 C. 5个法则 D. 6个法则 5.造型艺术的基本构成因素有( ) A、形状、色彩??? B 、装裱形式??C、 肌理?? D、灯光、音效。 二、判断题。(每题2分,共10分) 1. 自然界景物丰富多彩,我们在绘画时必须全部描绘出来。( ) 2. 线是构成视觉艺术形象的唯一元素。( ) 3. 学生装的设计制作中要选择高档的羊毛面料。( ) 4. 雕塑是利用各种可雕可塑性材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。( ) 5. 视平线指眼睛向水平方向望去所看到的水平线,不随视点变化。( ) 三、技能题。(10分) 用线造型的手法画一画自己感兴趣的人物头像,要求表现出人物的五官相貌特征和性格。用手中的书写工具即可。注意:不能用橡皮反复修改。 初中七年级美术期末质量检测试题评分标准 一、单项选择。(每题2分,共10分) 1.C. 中国画 2. A. 工业设计 3.B. 宋体 4.D. 6个法则 5. A、形状、色彩 二、判断题。(每题2分,共10分) 1.(错) 2.(对) 3.(错) 4.(对) 5.(错) 三、技能题。(10分) 人物头像画的位置大小合适为2分,表现的五官相貌特征和性格为6分。没有用橡皮反复擦拭,线条效果较好,技法为2分。 ================================================ 压缩包内容: 人教版七年级上册美术期末测试卷(含答案).doc

  • ID:17-5054887 人教版八年级上册美术期末测试卷(含答案)

    初中音体美/初中美术/人教版/八年级上册/本册综合

    八年级美术上册 期末质量检测试题 一、单项选择。(每题2分,共10分) 1.藏书印是( 、 、 )三者完美结合的艺术。 A. 色彩、图形 B. 书法、章法、刀法 C. 图案、章法、刀法 D. 书法、章法 2.《朝元仙仗图》属于哪种绘画形式( ) A. 版画 B. 速写 C. 白描 D. 素描 3.书籍设计狭义的是指书籍的开本、封面、( )和装订形式等属于书籍外观形象的设计。 A. 造型设计 B. 封面设计 C. 护封设计 D. 内容设计 4.《自由引导人民》的构图方式是下列哪种( )。 A. B. C. D. 5.中国山水画寄托着艺术家对大自然的热爱之情,因此( )是中国山水画的灵魂所在。 A.笔墨 B. 诗书 C. 纸砚 D.意境 二、判断。(每题2分,共10分) 1. 线是构成视觉艺术形象的唯一元素。( ) 2. 色彩是绘画的强有力的语言。( ) 3. 绘画中的构图要体现形式美法则。( ) 4. 藏书印一般选用的文字多是篆体,分白字、红字两种。( ) 5. 绘画作品是在二维的平面上表现物象,无法表现空间感。( ) 三、技能题。(10分) 请同学们设计一枚藏书票。以动物或花卉为主,款式为方形的小品图案。要求:图案(动物或花卉自选),拉丁文EXLIBRIS,票主名:莫言藏书,作者签名:莫言,时间:2016 注意:1、以“莫言”为作者进行签名设计,不得出现学生本人的姓名。 2、用手中的书写工具设计单色草图即可。 初中八年级美术期末质量检测试题评分标准 一、单项选择。(每题2分,共10分) 1. B. 书法、章法、刀法 2. C. 白描 3.C. 护封设计 4.B. 5. D.意境 二、判断。(每题2分,共10分) 1.(错) 2.(对) 3.(对) 4.(错) 5.(错) 三、技能题。(10分) 请同学们设计一枚藏书票。以动物或花卉为主,款式为方形的小品图案。方形构图为2分,主要图案造型生动准确为3分,拉丁文EXLIBRIS为1分,票主名:莫言藏书为2分,作者签名:莫言为1分,时间:2016为1分。 ================================================ 压缩包内容: 人教版八年级上册美术期末测试卷(含答案).doc

  • ID:17-5052776 人民教育出版社体育与健康七年级排球自垫球课件(55张ppt)+教案+测试

    初中音体美/初中体育/初一下学期

    人民教育出版社体育与健康七年级排球自垫球:55张PPT  排球----自垫球教学设计 第 1 次课 课型: 新授课 年级:初一 人数: 40 课题 排 球:自垫球  教学 目标 运动参与目标:全员积极参与,90%以上的学生可以形成良好的体育锻炼的态度与行为习惯; 运动技能目标:主动学习排球发展史、规则等,掌握自垫球的手型与用力顺序; 身体健康目标:通过学练提高身体速度、力量、协调性与灵活性,全面发展体能; 心理适应目标:培养学生观察、发现问题和解决问题的能力及自觉自主性和良好的沟通合作交流能力。  重点 垫球时的手型、击球点、击球部位正确性,用力顺序 难点 垫球动作协调性包括:身体和手臂,上、下肢的协调与配合  课的顺序 课 的 内 容 教师活动 学生活动 教学目标 组织队形 次数 时间   活跃 情绪 激发 兴趣 阶段 课堂常规 小游戏:看谁反应快 3、热身操与变向移动,熟悉球性练习  教师指出基本的、需要活动的关节以及球性练习的内容,然后巡回检查。 用哨声和手势教师指导等形式; 指导学生移动的方向。  观看比赛视频 根据教师要求快速做出反应。 由各小组带走自行完成。  结合本课新授内容多媒体教学观看视频,快速调动起学生运动的热情。 游戏结合移动步伐,提高反应素质。 充分肯定学生的主体地位。  X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教 师    7 分 钟   保持活跃 情绪发展运动能力阶段 学习自垫球 身体素质综合练习:迎面折返跑 先讲解后示范。 巡回指导。 教师提出问题:在刚才的练习中当球没有抛到位时,应如何处理?请其他学生考虑:刚才的示范是否合理?为什么?再由教师做出一个示范。教师再以右向来球垫球的动作技术要领进行总结。教师指示不同方向来球要学生做出动作,并巡回指导 教师把握住规则。 个人模仿练习。  两人练习: 徒手模仿 A交叉步结合 B侧滑步结合 C向前2步结合 垫固定球 自抛自垫 一人抛球,一人垫球。  小组自由练习 先练习,再比赛。 建立动作表象,初步学练。 ====纠正方法: 1、反复做正面双手垫球的徒手练习,体会正确动作。 2、多垫固定球,固定垫球位置;或者是接抛球向空中垫,体会上下肢用力的协调配合。 3、多观察别人动作,对照自己动作,在练习中调节自己的动作。 一、学生面临刚进入初中阶段,学生已进入生长发育期。经过现在体育学习,体能水平、运动技能水平、社会认知水平明显提高,对体育的认识具有一定的个性色彩,因此,这一阶段可以用等级制进行学习成绩评定。为了更好地激发和提高学生学习体育的积极性,促进学生更好地改进学习,应尽可能收集学生体育学习的变化和进步的资料,并对学生进行评语式的评定。 学习成绩评定的内容应与课程目标相一致,尤其是需要与学习领域的水平目标相一致,这样才能更好地促进学生的全面发展。 1.体能的评定 发展体能既是体育与健康课程重要的学习内容,也是体育与健康课程的重要目标。依据我国学校体育要贯彻“健康第一”的指导思想,并考虑到目前我国青少年儿童学生的健康现状,体育与健康课程标准将体能作为学生学习成绩的评定内容。 2.体育与健康课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的身体素质 内容主要包括:对于体育与健康的认识,体育与健康对于人、社会的价值和重要性;掌握体育与健康的相关知识并能运用于实践的情况;能掌握符合一定学习水平目标要求的运动技能以及运用于实践的情况。 3.学习态度的评定 从终身体育的角度来看,体育与健康课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识,使学生形成正确积极的体育态度,所以,学生对待体育学习与练习的态度应是体育与健康课程学习成绩评定的重要内容。体育学习态度的评价指标可以包括以下几个方面(仅是建议): ·能否主动、自觉地参与体育活动? ·在体育活动过程中能否全身心地投入? ============================================ 压缩包内容: 人民教育出版社体育与健康七年级排球自垫球.doc 人民教育出版社体育与健康七年级排球自垫球.ppt 人民教育出版社体育与健康七年级排球自垫球练习.doc

    • 授课课件
    • 2018-12-16
    • 下载1次
    • 7540.96KB
    • lgr080201
  • ID:17-5052753 人教版《体育与健康》水平四双手正面投掷实心球课件(22张ppt)+教案

    初中音体美/初中体育/初一下学期

    双手正面投掷实心球:23张PPT 年级: 初二 人数: 40人  课型:复习课 授课教师: 课题  1、投掷实心球2、素质练习3、竞赛游戏  教 学 目 标 认 知:复习投掷实心球,进一步提高学生对抛掷知识原理的理解和发展肌肉爆发力的练习方法,并能安全进行练习。 技 能:使85%的学生较好掌握投掷的技术,并能体会抛掷中出手初速度、角度、高度的合理使用,较好地体会到腰腹背肌的用力及准备姿势的作用。发展肌肉爆发力、身体的协调性和灵活性。 情 感:激发学生学习的积极性和创造性,增强学生团结协作和安全保健的意识。培养学生吃苦耐劳,奋发向上的品质。  教学顺序 教学内容 教师活动 学生活动  导 入 课 堂 常 规 1、提醒学生的课前准备 2、明确课的学习目标 3、激发学生的学习兴趣 1、做好课前准备 2、精神饱满 3、积极思考,树立学习目标。  热 身 慢 跑 与 游 戏 1、与学生共同制定游戏方法。 2、提示指导 3、引导学生改变练习条件,增加游戏难度进行游戏。 自主分组 2、观察思考 3、集体游戏 4、自主创新   拉 力 带 操 各种拉力带练习 1、边讲解边示范 2、用肢体语言提示要 1、跟着老师一起做 2、积极思考,勇于创新 ………………… ………………… ………………… ………………… O  实 践 投 掷 实 心 球 练 习 一、讲解投掷过程中易产生的错误动作及纠正方法。 1、投掷实心球时腕指无用力。 原因:持球手指完全放松,手指、手腕力量差。 纠正方法:要求持球握球时两手手指应适度紧张,注意发展手指、手腕力量。   认真听教师讲解,观察教师示范动作,掌握好持球方法,体会手指手腕用力。 学生根据自己练习时的体验,积极回答以教师的问题。 成圆站立   教学顺序 教学内容 教师活动 学生活动  实 践 投 掷 实 心 球 练 习 及 各 种 腰 腹 肌 练 习 2、投掷实心球时腰腹收缩与两臂用力不协调。 原因:投掷时单纯用两臂力量将球投出,而腰腹没有协调做动作。 纠正方法:先进行徒手练习,注意收腹,挥臂相结合,达到快速挥臂的效果。 ===1、投掷实心球时腕指无用力。原因:持球手指完全放松,手指、手腕力量差。 纠正方法:要求持球握球时两手手指应适度紧张,注意发展手指、手腕力量。 ============================================= 压缩包内容: 人教版《体育与健康》水平四双手正面投掷实心球课件(22张ppt)+教案 双手正面投掷实心球.doc 双手正面投掷实心球.ppt

    • 授课课件
    • 2018-12-16
    • 下载0次
    • 6127.77KB
    • lgr080201
  • ID:17-5034141 第6课 公益招贴设计课件(33张幻灯片)

    初中音体美/初中美术/湘美版/八年级上册/第6课 公益招贴设计

    关于绘制“文明校园”公益海报的通知 各位同学: 为进一步践行社会主义核心价值观,推进我校精神文明创建工作,特组织开展绘制“文明校园”公益海报的活动。希望各位同学积极参与、踊跃报名。 具体活动要求如下: 1、以海报形式展现,内容侧重“24字核心价值观”、中国梦、诚信、勤劳 节俭、孝敬、文明礼仪等。 2、八开或A3大小尺寸,绘画种类、技法不限(需彩绘)、横竖构图均可。 手绘、板绘、电子版格式(需打印成纸质版)均可。 3、内容以画面为主,另配文字说明,并统一将作者所在班级和姓名标注在画面背面的右下角。 我们将从投稿作品中精选出优秀作品进行校园展示,并给予奖励,希望同学们拿起画笔、展现自我,为我校文明校园创建绘出绚丽图景。 投稿截止日期为2018年11月28日。 ? 太原五中 太原五育中学 2018年11月12日 公益招贴设计 同学们喜欢这样的画面吗? 我相信很多同学在生活中也看到过类似的画面,告诉我你曾经在哪里看到过? 说明这样的画面在我们的生活中随处可见 我们先来了解一下什么是公益招贴画? 招贴画即宣传画或海报画,而公益招贴画就是以社会公益性问题为题材,如交通安全、环境保护、呼吁和平等,通过某种观念的传达,呼吁公众关注的问题,从而服务于公众利益。 招贴(海报)画是用于宣传的,所以最好所有的人都能注意它,因此就需要吸引人?,那一张招贴画怎样才能吸引人呢?? 下面这三张公益招贴画,你首先注意到的是哪一幅?说说为什么。 招贴画(海报)的特点:主题明确、构思新颖、构图简洁、色彩对比强烈,往往从远处就吸引我们了。让我们不由自主的就想走近它看一看。 这些招贴画表现了什么主题?说说这些作品中哪些地方引起你的注意? 同一主题表现《和平》的招贴画 《和平总是姗姗来迟》现代 莱西.德文斯基 波兰 《和平之人》现代 毕加索 西班牙 这些招贴画分别表现了什么主题?说说这些作品中哪些地方引起你的注意? 我们身边还有哪些值得关注的事情,可以做成公益招贴呢? 24字核心价值观、中国梦、诚信、勤劳 节俭、孝敬、文明礼仪等。 文字 图形 色彩 招贴画的构成三要素: 公益招贴画就是靠图形、文字、色彩来传达主题的 图形 色彩 文字 在招贴(海报)图形创作的过程中,联想与想象能力非常重要。好的图形创意可以准确的传达招贴画的主题。 联想与想象手法有同构、置换、正负形、渐变、直接展示等。 海报创意的表现技法:直接展示、突出特征、运用联想、借用比喻、富于幽默、对比衬托、以情托物、夸张等 直接展示 二〇〇六年德国世界杯海报 突出特征 一九九〇年意大利世界杯海报 运用联想 文案:因为有了她 生活从此不安宁 社会公德广告 借用比喻 意大利超市蔬菜广告 对比衬托 富于幽默 宠物收养广告 以情托物 夸张 西门子吸尘器的广告 突出特征 对比衬托 直接展示 突出特征 在招贴(海报)图形创作的过程中,联想与想象能力非常重要。好的图形创意可以准确的传达招贴画的主题。 联想与想象手法有同构、置换、正负形、渐变、直接展示等。 海报创意的表现技法:直接展示、突出特征、运用联想、借用比喻、富于幽默、对比衬托、以情托物、夸张等 和平总是姗姗来迟(招贴画) 现代 莱西·德文斯基(波兰) 同构图形 将不同的图形找到相关的、内在的联系,把图形和内容巧妙地结合在一起。 图形设计手法 图形设计手法 置换图形 是指某一位置上物与物的替换 图形设计手法 渐变图形 正负形 图形设计手法 正负形 图形设计手法 文字设计手法 招贴中的文字是交流思想、表情达意得工具,它包括标题、标语、文案以及其他说明文字等,有些招贴甚至直接一文字作为主要的设计表达手段。 文字 如此醒目的海报 文字构思功不可没 色彩设计手法 招贴中的色彩可以增强招贴的艺术美感和视觉冲击力。色彩的运用应当尽可能使主体形象鲜明夺目,在瞬间快速给广大观众,并使之留下深刻印象。 豹子巨大的头充斥着画面,血红的舌头与黑底形成强烈对比,令人警醒。 色彩对比是招贴设计常用的方法 色彩 设计招贴画首先要了解招贴画的设计步骤: ①确定主题 ②构思——选择与主题有联系的图形 ③运用图形创意 ④合理构图 创意表现:选用手绘、拼贴的方法,设计制作一张公益招贴。绘画种类、技法不限(需彩绘)、横竖构图均可。 手绘、板绘、电子版格式(需打印成纸质版)均可。 八开或A3大小尺寸,内容以画为主,另配简单文字说明。 并统一将作者所在班级和姓名标注在画面背面的右下角。 要求: 1、巧妙的运用招贴三要素进行设计。 2、注意色彩的搭配协调,目标明确。

  • ID:17-5029890 湘教版音乐八下《春江花月夜》优秀课件(26张幻灯片)

    初中音体美/初中音乐/湘艺版/八年级下册/第二单元 八音和鸣(四) /春江花月夜 草原上

    湘教版音乐八下《春江花月夜》优秀课件(26张):26张PPT八音和鸣 分类方法: 现代分类法:吹、拉、弹、打 吹管乐器 拉弦乐器 弹拨乐器 打击乐器 《夕阳箫鼓》 → 《浔阳琵琶》→ 《春江花月夜》 作品分为十个段落,每个段落都有形象生动的小标题:江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、桡鸣远濑、欸乃归舟及尾声。 春江潮水连海平,海上明月共潮生。 滟滟随波千万里,何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。 不知江月待何人,但见长江送流水。 ================================================ 压缩包内容: 湘教版音乐八下《春江花月夜》优秀课件(26张).pptx

  • ID:17-5029884 湘教版音乐八下《春江花月夜》优质教学设计(7页)

    初中音体美/初中音乐/湘艺版/八年级下册/第二单元 八音和鸣(四) /春江花月夜 草原上

    《春江花月夜》教学设计 教学目标 ? 1.理解我国标题性器乐曲自身的美及内在的情感表达,感受乐曲优美、迷人的意境,体味乐曲幽远、和谐、含蓄、宁静的东方古典美。感受民族器乐曲丰富的内涵和民族乐器的表现力,热爱民族音乐的感情。 ? 2.通过以音乐为主线,对同名诗歌、绘画、舞蹈的欣赏,构建起音乐与其他艺术门类的联系与互通,了解它们各自独特的风情和共同的神韵,加深对包容于音乐中的广阔文化内涵的体验。 ? 3.了解我国传统音乐的创作手法?“鱼咬尾”及?“换头合尾”的曲调处理变奏手法。 ? 教学重点:了解民族器乐曲“换头合尾”的结构特点 ? 教学难点:初步感受民族调式的风格。 ? 教学准备;多媒体课件???钢琴?? ? 教学过程: ? 一、简介《春江花月夜》 ? 这是一首中国古典乐曲,?原是一首琵琶曲,名《夕阳箫鼓》,后被改编成民族管弦乐曲。乐曲以优美流畅的旋律,巧妙细腻的器乐组合,形象地描绘了“夕阳”、“渔舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色,尽情赞颂江南水乡的风姿异态 。全曲有十部分组成:引子与江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、?花影层台、水深云际、渔歌唱晚、洄澜拍岸、欸乃归舟、尾声。 ? 二 、聆听乐曲 ? 1.?听乐曲引子请学生思考: ? 乐曲表达了怎样的情绪?能听出哪些乐器在演奏?引出课题《春江花月夜》。 ? 2.?琵琶:弹拨乐器,木制,原称“批把”,由演奏方式而得名。公元四世纪由西域传入内地,在乐队中应用相当广泛。让我们一起来聆听,感受。 ? 3.学生随音乐学唱全曲的主要旋律谱例:江 楼 钟 鼓 ? (1)???????聆听感受全曲的主要旋律。 ? 结构特点一:鱼咬尾 ? 提示学生注意前乐曲结尾的音与后句开头的音是相同的,乐句间连锁传递,环环相扣,使得旋律流畅,格调平和委婉。自然引出我国传统音乐创作中的常用手法?“鱼咬尾”。 ? “鱼咬尾”是我国传统音乐的一种创作手法,其特点是前句旋律的尾音与后句旋律的首音形成各种形式的重叠。 ? (2)学生在理解的基础上学唱主要旋律两遍,体会旋律的委婉平静,优美如歌。 ? 4.学唱主题旋律 ? 5.完整欣赏《春江花月夜》 ? 月上东山:(第一变奏) ? 1.音乐与第一段对比有何变化?(旋律如何走向等) ? 2.请注意结尾音调 ? 优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩,形象地描绘了夕阳西下一轮明月从东山升起,在云层中游移出没的情景。 ================================================ 压缩包内容: 湘教版音乐八下《春江花月夜》优质教学设计(7页).doc

    • 同步授课教案
    • 2018-12-08
    • 下载1次
    • 25.12KB
    • 流浪客人
  • ID:17-5029880 湘教版音乐八下《春江花月夜》教学课件(15张幻灯片)

    初中音体美/初中音乐/湘艺版/八年级下册/第二单元 八音和鸣(四) /春江花月夜 草原上

    湘教版音乐八下《春江花月夜》教学课件(15张):15张PPT春江花月夜 此曲是中国古典十大名曲之一,意境深远,乐韵悠长。原名《夕阳箫鼓》,后取意唐诗名篇《春江花月夜》更名。是一首典雅优美的抒情乐曲。。。 它宛如一幅山水画卷,把春天静谧的夜晚、东山升起的月亮、江面荡漾的小舟、两岸轻轻摇曳的花影等大自然迷人的景色,一幕幕地展现在我们面前。乐曲通过委婉质朴的旋律、流畅多变的节奏、巧妙细腻的配器,形象的描绘了月夜春江的迷人景色,尽情赞颂了江南水乡的风姿异态。。。。。。。。 ================================================ 压缩包内容: 湘教版音乐八下《春江花月夜》教学课件(15张).ppt

  • ID:17-5029878 人教版音乐七下《春江花月夜》优秀课件(21张幻灯片)

    初中音体美/初中音乐/人教版/七年级下册/第三单元 八音之乐/欣赏 春江花月夜

    人教版音乐七下《春江花月夜》优秀课件(21张):21张PPT春江花月夜 管子 吹 箫 笙 唢呐 曲笛 梆笛 排笙 板胡 二胡 中胡 革胡 高胡 拉 柳琴 筝 三弦 扬琴 琵琶 弹 阮 堂鼓 钹 云锣 锣 打 吹 拉 弹 打 春江花月夜 主题中出现了哪几个基本音? 12356宫商角徵羽 春江花月夜.flv 听这首曲子,你的脑海中出现什么样的画面? 春江花月夜 乐曲由引子--主题乐段--主题八次变奏--尾声构成,是一首独具特色的变奏曲。 乐曲具有江南风格的音乐主题抒情、优美、婉转如歌,描绘出夕阳西下、泛舟江上,游船萧鼓齐鸣的动人情境。 ================================================ 压缩包内容: 人教版音乐七下《春江花月夜》优秀课件(21张).pptx