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初中音体美初中音乐
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  • ID:17-4428506 [精] 溜冰圆舞曲 课件+教案+素材

    初中音体美/初中音乐/人音版/七年级上册/第二单元 缤纷舞曲/欣赏 /☆溜冰圆舞曲

    教学目标: 知识与技能、过程与方法1、聆听《溜冰圆舞曲》,通过聆听、模唱、探究等活动感受作品的音乐美。体会乐曲的内在情感。能够唱唱第一圆舞曲的A、B主题,掌握圆舞曲的风格特点。 情感态度价值观 2、感受音乐家用音乐手段对冬的描述以及冬季带给人们的快乐,以乐观的精神对待自然、对待生活。 教学重难点: 着重感受、体验《溜冰圆舞曲》所表现的内在情感和音乐美,熟悉第一圆舞曲。.感 受体验圆舞曲的风格特点。 教具准备: 多媒体课件 教学方法: 对比欣赏法、讨论法、听唱法 课时安排: 一课时 教学过程: 教师:春天已经来临,冬天还舍不得离开大家,让我们来回忆冬季美景 。 学生:观看PPT无声视频《雪孩子》 教师:大家看得非常的专注,看了视频,大家觉得:美吗? 学生: 美、有趣 教师:大家觉得怎么样可以使视频更加具有感染力?(无声,缺少音乐) 学生:配上音乐.... 教师:大家想想可以配上什么样的音乐? 学生:.稍微讨论给出方法,配上一段音乐 (什么样的音乐?学生讨论说明) 教师:老师为这段画面配上了音乐,我们再来欣赏。 学生:观看PPT有声视频《雪孩子》 教师:配上音乐以后,有什么不一样的感觉?为什么? 学生:。。。。。。(喜欢,烘托了气氛..)(有2.3个回答就可以了,不用死死追问...) 教师:这首乐曲采用的2/4拍还是3/4拍?节奏有什么特点?(我们再来听听) 试试听后可以哼唱1.2句吗? 学生:聆听PPT无画面音乐并阐述。 1、节奏鲜明、三拍子"强、弱、弱"的特点十分明显。 2、旋律优美流畅 溜冰圆舞曲 课件:15张PPT . ================================================ 压缩包内容: ._溜冰圆舞曲1.ppt ._溜冰

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  • ID:17-4425434 《正月十五那一天》课件

    初中音体美/初中音乐/人音版/八年级上册/第三单元 雪域天音/欣赏/正月十五那一天

    23张幻灯片 《大河之舞》是爱尔兰的传统踢踏舞舞剧,规模宏大,气势磅礴。《大河之舞》自1995年2月在都柏林首演以来,已经在全世界演出超过12000场。其原声大碟获得格莱美大奖。

    • 授课课件
    • 2018-04-17
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    • xuluolan521
  • ID:17-4390342 陕西宝鸡初中八年级下册音乐期末考试试题

    初中音体美/初中音乐/其他版本/初二下学期

    一、 填空(每空2分,共40分)  1、《阳关三叠》是__________曲,“三叠”是指_________了三次。 2、《哀郢》的主奏乐器是__________表现了_________的情绪。  3、___________ 是戏曲的代名词。京剧的主要唱腔是___________腔。 4、声乐中分为哪几种演唱法:民族唱法、_________、_________ 。 5、你知道哪几种节拍:2/4、________、________、_________ 等。  6、2/4拍子的意思是说以________分音符为一拍,每小节_______拍。  7、《梁祝》为____________协奏曲、引子部分为___________独奏。  8、歌唱中人声可分为__________、男声、女声三大类,其中男生又分为:男高、_______、_______;女生又分为:女高、_________、__________。  二、判断正误(每题3分,共计15分)  1、《十面埋伏》是古筝独奏曲 (    )   2、《半个月亮爬上来》是一首无伴奏合唱歌曲 (    ) 3、PP是力度记号,表示很强(    )   4、mp是力度记号,表示中强(    )  5、⌒音乐记

  • ID:17-4390336 七年级下册音乐考试试题

    初中音体美/初中音乐/其他版本/初一下学期

    1.《义勇军进行曲》的曲作者是( ),他的主要代表作有( )、( )等。 2. 《渴望春天》是( )国作曲家( )所写,素有( )之称,代表作有( )。21教育网 3.音乐中音色大致分成两大类:( )、( )。 4.《二泉映月》是( )的作品.主奏乐器是( ). 5.《春节序曲》的曲作者( )作品有﹙《 》﹚ 6. 声乐演唱形式有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )等演唱形式。21cnjy.com 7.﹙ ﹚作词,﹙ ﹚作曲的《中华人民共和国国歌》,其原名为﹙ ﹚,是进步影片﹙ ﹚的主题歌。21·cn·jy·com 8. ﹙ ﹚是根据安徽民间歌舞形式改编而成的,表演者通常为一男一女,一人执锣,一人背鼓,边歌边舞。www.21-cn-jy.com 二. 选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的话号内。共15分)2·1·c·n·j·y 1. 《命运交响曲》是(  )的作品。 A、海顿 B、莫扎特 C、贝多芬 D、瓦格纳【来源:21·世纪·教育·网】 2. 《幸福歌》是(    )民歌。 A、蒙古 B、湖北 C、赣南 D、江浙 3.《剪羊毛》是(     )的合唱歌曲。 A、意大利 B、加拿大 C、澳大利亚 D、印度尼西亚 4、《雪绒花》是我电影( )中的歌曲。21·世纪*教育网 A、音乐之声 B、蒂凡尼早餐 C、城南旧事 D、这里有泉水 5.《悍牛与牧童》的主奏乐器是﹙ ﹚。 A、长笛 B、短笛 C、曲笛 D、绑笛 三.判断题(正确的打√,错误的打×。每题3分,共15分。请将答案填入表格中) 1、歌曲《桑塔露琪亚》表现了愉悦欢快的情绪,为八六拍歌曲速度为小快板( )

  • ID:17-4390326 1.2原始狩猎图教案

    初中音体美/初中音乐/人教版/八年级下册/第一单元 华夏古韵 /欣赏 原始狩猎图

    教学目标 知识与技能: 认识古代乐器骨笛、埙、编钟、能够分辨其音色。通过对作品音乐要素的分析感受音乐作品中所蕴含的“古韵”。 过程与方法: 通过聆听作品、对比欣赏、分析音乐要素特点、听辨音乐等方式,让学生了解中国古代传统乐器的音色、演奏特点等。 情感态度价值观: 1.通过欣赏作品感受音乐情绪,了解我国历史悠久的音乐文化。 2.通过体验具有“古韵”的音乐作品,增加学生对古代音乐的兴趣。 教学重点 认识一些古代乐器,并通过欣赏作品感受音乐情绪,了解我国历史悠久的音乐文化。 教学难点 3.通过体验具有“古韵”的音乐作品,增加学生对古代音乐的兴趣。 教具 DVD、碟片、钢琴 学情分析 学生对古代音乐的了解不多,存在一定的距离感,教学中会由于一些难度,需要教师很好的去引导。 教 学 活 动 教学设计通案 集体研讨 与自主设计 一、复习导入: 复习歌曲《阳关三叠》 中国有着五千年的历史文化,那么在我国历史上,最早的乐器是什么呢?简单介绍一下。 二、欣赏《原始狩猎图》 1.完整聆听,思考:乐曲让你联想到了什么场景? 2.教师介绍乐曲:乐曲描绘了远古时期原始森林里的神秘气氛和猎人捕猎的场景。表现了河姆渡远古先祖聪慧狩猎的生活状态,风格古朴,神秘而粗犷。 3.再次聆听,乐曲中骨笛演奏的主题旋律重复了几次?速度发生了怎样的变化?刻画了怎样的氛围? 4.提问:民族乐器笛子与骨笛有哪些区别? 小结:作曲家创作的独特的旋律加上最古老的乐器骨笛的演绎,仿佛把我们带入了七千年前原始森林里祖先们狩猎的场景中。

  • ID:17-4390300 青春舞曲课件

    初中音体美/初中音乐/人教版/八年级上册/第一单元 歌舞青春 /*唱歌 青春舞曲

    21张幻灯片 这首歌曲的旋律、节奏各有什么特点? 它表现了什么样的情绪?

  • ID:17-4388636 共青团员之歌背景课件

    初中音体美/初中音乐/人教版/八年级上册/第一单元 歌舞青春 /选唱 共青团团员之歌

    28张幻灯片 简介   伽里契作词、谢多伊作曲的《共青团员之歌》创作于卫国战争胜利后的1947年,是话剧《路途的起点》插曲,也是中国人最熟悉的苏联歌曲之一。

  • ID:17-4380292 人音版八年级下册第14课《鳟鱼》获奖课件(18张)

    初中音体美/初中音乐/人音版/八年级下册/第二单元 乐海泛舟/欣赏/☆A大调(鳟鱼)钢琴五重奏(第四乐章)

    人音版八年级下册第14课《鳟鱼》获奖课件(18张):18张PPT《鳟鱼》 钢琴五重奏 .. .聆听歌曲《鳟鱼》 .说说你对歌曲的理解 . 《 鳟鱼》 .在明亮的小河里面,,有一条小鳟鱼,快活饿游来游去,象箭儿一 样我站在小河岸上静静的朝它望 再清请的河水里面,它游的多欢畅。 那鱼夫拿着钓竿,也站在河岸旁,冷酷的看着河水,想把鱼儿钓上。我暗中这样期望,只要河水清又亮他别想用那钓竿把小鱼钓上。 ================================================ 压缩包内容: 人音版八年级下册第14课《鳟鱼》获奖课件(18张).ppt

  • ID:17-4338788 ☆我的金色阿勒泰教案

    初中音体美/初中音乐/人音版/七年级下册/第三单元 天山之音/欣赏/☆我的金色阿勒泰

    ☆我的金色阿勒泰 教学内容: 唱歌《我的金色阿勒泰》。 教学目的: 1、能够对我国哈萨克民族的民间音乐感兴趣,愿意了解少数民族与中原音乐文化间的联系,并积极参与各项音乐实践活动。 2、能够用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的亲情绪演唱《我的金色阿勒泰》并背唱。 3、能够用冬不拉《我的金色阿勒泰》配伴奏。 教学重点、难点: 重点是通过利用冬不拉弹唱教学的方式来扩大学生的艺术视野,难点是为《我的金色阿勒泰》伴奏。 教学用具: 冬不拉、中国地图、多媒体教学光盘。 教学设计: 1、歌唱知识 (1)歌唱的发声状态 注意气息的控制以及声音的轻灵与弹性。 弹奏乐器的关键问题 要学会正确的指法,在熟练练习的基础上加上音乐,从而达到完成一部作品的程度。 2、导入新课 在歌曲《向幸福出发》背景音乐下,跳一段阿萨克族舞蹈,请学生说出这是哪个民族的舞蹈,并在地图上找出此民族所处的省份。 这节课我们要一起学习一首阿萨克族民歌《我的金色阿勒泰》,板书课题“我的金色阿勒泰”。 3、歌曲学唱 1、播放录音,请同学们说出这首歌的情绪及所蕴含的深刻哲理。 2、老师弹唱,让同学先作了解,然后老师教同学如何弹奏阿布拉最后配上音乐合唱。 4、表演 ================================================ 压缩包内容: ☆我的金色阿勒泰.doc

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  • ID:17-4338760 记谱法常识(复习)教案

    初中音体美/初中音乐/人教版/七年级下册/我的音乐网页/记谱法常识(复习)

    五线谱记谱法 【课型】新授 【教学方法】讲述法、小组讨论法 【教学目标】 知识与能力目标:学习五线谱记谱法,理解基本概念并学会应用。 过程与方法目标:通过教师讲授,学生反复练习,掌握高音谱号、低音谱号、音符、休止符的名称、形状、时值与写法。 情感态度与价值观目标:通过五线谱的学习,培养学生的迅速反应能力,提高学生的音乐素养。 【教学重点】五线谱记录音的长短的方法和单纯音符的时值比例关系 【教学难点】音符的写法 【教学过程】 组织教学 师生问好,检查出勤:一班全勤,二班全勤 复习: (1)写出下列各音的关系(半音或全音) C___D E___F G___A G____F (2)写出下列各音的等音 F A C B F 二.导入部分 目前,在我国普通学校音乐教科书中采用两种记谱法,五线谱记谱法和简谱记谱法,前者我们接触的少,相对比较陌生,本节课我们一起走进五线谱,探讨其中的奥妙与乐趣。 讲授新课 【预习】a 提出问题:(1)五线谱怎样记录音的高低 (2)五线谱怎样记录音的长短 b 学生预习教材,找出问题答案及不理解的知识点 【新授】 谱表、线、间  a 黑板板书,指出线和间的名称 b 提问学生线和间的名称 ================================================ 压缩包内容: 记谱法常识(复习).doc