欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:18.232.38.214)

初中语文
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频 电子教材
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:2-7394857 [精] 2020年中考作文疫情主题六大命题预测+精彩范文(word版29页)

    初中语文/中考专区/三轮冲刺

    1

    • 三轮冲刺/综合资料
    • 2020-05-31
    • 下载0次
    • 1123.26KB
    • 21jy_541552209
    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:2-7394848 [精] 部编版三年级下册第7单元习作《国宝大熊猫》课件+素材(共28张PPT)

    小学语文/人教统编版(部编版)/三年级下册/第七单元/习作:国宝大熊猫

    1111111111111111111111111111

    进入下载页面

    需要精品点:4个

  • ID:2-7394833 [精] 统编版语文九年级上册第2单元写作:观点要明确 (2课时)课件(27张PPT+30张PPT)

    初中语文/人教统编版(部编版)/九年级上册/第二单元/写作 观点要明确

    (共27张PPT) 语文统编版 九年级上 第1课时 写作:观点要明确 1.理解写作中观点明确的意义与基本要求。 2.掌握概括并明确表达自己观点的方法与技巧。 3.在生活实践中,训练自己的概括能力与口头表达能力,力求简洁凝练。 学习目标 有人说 ,“开卷有益”我觉得很有道理,读书会增长我们的见识,陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍,就会毒害我们青少年的身心,所以,我认为开卷有益也无益。 大家想一想,这样的观点明确吗? 新知导入 不明确。开卷究竟是有益还是无益?没有做出明确的判断。 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。通俗说,议论文就是对某事、某人、某现象有独特的见解和看法。 什么是议论文? 写作指导 议论文的三要素是论点、论据、论证。 1.论点 论点是作者对所论问题提出的见解和主张。论点分中心论点和分论点,一般一篇议论文只有一个中心论点,几个分论点。分论点是从中心论点分离出来的,从属于中心论点,几个分论点构成中心论点,论点是一篇议论文的灵魂和旗帜,没有论点或论点含糊,论证也就失去方向,结果是不知所云。 议论文的三要素 论点的要求: (1)正确——不能偏离题目或所供材料的主旨。 (2)鲜明——有明确的褒贬立场。 (3)新颖——写出自己独到的见解。 (4)唯一——一篇文章只能有一个中心论点,但可以有几个分论点。 2.论据 议论文的论点确立以后,用来证明论点的根据叫论据,只有举出足够的事实或正确的道理,才能证明论点的正确性。论点往往是在大量材料的基础上产生的,那么,是不是要把这大量的材料全部用来作为论据呢?这里就有个怎么选择论据的问题。总的来说,要根据论点从众多的论据中选择那些针对性最强,最有说服力的论据,以增强议论的逻辑性,使每个论据真正起到有力地证明论点的作用。 论据的要求: (1)正确——能紧扣中心论点,为论证中心论点服务,不能让论点和论据分离。若与论点无关,再生动的论据,也不能选用。在选择论据时,我们要注意:作为论据的具体材料,往往具有多面性,如果从不同的角度去分析,可以发掘出不同的意义,所以,一个论据往往能同时说明许多道理。因此,我们要注意从论点的需要出发,注意对论据进行灵活剪裁,使论据和论点相适应。 (2)真实——列举的事实、数据等要真实可靠,要经得起考验。要符合实际,符合生活逻辑。只有论据确凿可靠,才能充分有力地证明论点,才能使论点具有无可辩驳的说服力。 (3)典型——列举的事实、数据等能以一当十,清楚地证明论点,有说服力。典型就是指论据要能揭示事物的本质和规律,有代表性、必然性。要做到选材典型,在运用理论论据和事实论据时,就最好“慕名而选”,即选用名人名家的名言和事例。“我姥姥说”,“我妈妈说”,“同学张三李四说”或“有人说”,往往“人微言轻”,缺少分量。 (4)新颖——选用平常生活中能打动人并且一般人不太熟知的事例做论据,不要总是选用大家熟悉的古今中外的名人事例。 新颖与陈旧是相对而言的,要使所摆的论据新鲜一点,可以从三方面考虑: ①用别人不常用的。这就要加强学习,博览群书,从古今中外人们的言论中搜集理论论据。 ②用发生在不久前的。这就要关心世事,时时处处做生活的有心人,从生活的万事万物中,找事实论据。 ③用自己经历过的事。这些事是别人不知道的,读来也会有新鲜感。 (5)概括——叙述论据时用较概括的语言,能把与论点有关的主要事例说清楚就行,不要对事例作详细叙述,尤其不能有细节描写,以免写成记叙文。 3.论证 论证就是用论据论述论点的过程。有了正确的论点和充分的论据,还须借助于一定的论证方法才能使论点得以阐明。由于事物之间相互联系的方式是多种多样的,因而构成了不同的事理,这就要求我们在论证过程中灵活采用多种方法,以便从多角度、多侧面去论证论点,使论点的正确性得到全面、充分和深刻的证明。 论证的要求: (1)严密性——论证过程中注意观点和材料的统一。 (2)条理性——论证过程中思路明晰,层次清楚。正文部分最好能用排比段来写,即每段的开头或结尾能用同样的句式来表述,每段写作时,最好把每段的中心句放在段首,这样就做到纲目清楚。 (3)逻辑性——论证过程中,论说透彻,说理性强,一般议论文要求至少能写出两层,实在不行,也能从正反两方面进行论说。 论证方法: (1)举例论证 (2)道理论证 (3)对比论证 (4)比喻论证 提出问题——分析问题——解决问题 (引论)——( 本论 ) —— (结论) 整体的结构布局:总——分——总 并列式 递进式 常结合运用 议论文观点要明确 (是什么) (为什么) 怎么样 提出中心论点 分论点1 分论点2 分论点3 总结全文 呼应开头 摆事实 讲道理 小结 讲道理 讲道理 小结 小结 摆事实 摆事实 【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列】 并列式结构 层进式结构 二、(为什么) 会怎样 摆事实A、做分析 摆事实B、做分析 联系生活、做分析 (分条提出解决问题的办法) (指出问题解后的前景) 做结论 (呼应开头) 一、(是什么)用简洁语言亮出中心论点 三、怎么样 层进式结构 议论文需要明确表达自己的观点,主张什么,反对什么,都要清清楚楚,不能含含糊糊,模棱两可。 也就是说议论文要做到观点明确。 议论文观点要明确 要把问题想清楚,围绕题目或按照材料的要求,形成一个旗帜鲜明的观点,并用一个判断句将观点表述出来。 怎样才能做到观点明确呢? 判断句,可以是对实际情况的判断,也可以是按事理做出的推断。 ①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。 ②在开篇处亮明观点,紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。 ③在结尾处总结观点。如《谈创造性思维》。 ④观点还可以放在文章中间,是一个过渡性的语句。如《怀疑与学问》。 在文章中突显观点: 引论、本论、结论三个部分都要紧密围绕观点行文。 观点贯穿全文始终: 一、确定题目(论述的问题或论点) 二、确定论点以及怎样引出论点 三、围绕论点确定几个论据(包括道理论据以及与之相配套的事实论据) 四、确定论据之间的连接方式(使读者更能清楚地看清文章的论证脉络,条理清楚) 五、确定从哪方面来联系实际或解决问题 六、确定结论,即如何收尾。 议论文写作提纲的构思: 观点不明确的几种情况 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共30张PPT) 语文统编版 九年级上 第2课时 写作:观点要明确 1.理解写作中观点明确的意义与基本要求。 2.掌握概括并明确表达自己观点的方法与技巧。 3.在生活实践中,训练自己的概括能力与口头表达能力,力求简洁凝练。 学习目标 好奇,往往是发现真理的第一步 你希望你的人生是一潭死水,还是波涛起伏?你希望你的人生是封闭成茧,还是节节向上?相信大多数人都会选择后者。那么,请你拥有一颗好奇心吧!因为好奇往往是发现真理的第一步。 ① ①巧妙引出观点:开头运用两个设问句提出问题,然后在此基础上自然表明自己的观点。 例文评析 有了好奇,你的生活就处处充满了乐趣,马路上的一条小虫,天空的一只小鸟,耳畔的一段对话,天边的一带彩云,都可能给你带来一种冲动,一份惊喜,一片遐想……好奇心就像一撮奇妙的盐巴,放进生活的水杯里,普普通通的白水就变得有滋有味。 ② ②从生活中的细节说起,体现好奇给人带来的乐趣。 有了好奇,往往就有了探索真理的动力。牛顿因为对一只砸到头上的苹果产生好奇,最终发现了万有引力;瓦特因为对水蒸气顶起笨重的水壶盖产生好奇,最终发明了蒸汽机;伽利略因为对吊灯摇摆产生好奇,最终取得了物理学上新的突破。③ ③论述具体有力:文中举出牛顿、瓦特、伽利略的典型事例,充分证明了文章的中心论点。 好奇是多么奇妙!好奇是多么重要!让我们拥有一颗好奇心吧,因为它往往是我们发现真理的第一步。④ ④结尾点题:强调了拥有好奇心的重要性,深化了中心论点。 1.观点鲜明,层次清晰。开篇由设问引出论题,用简洁的语言表明了自己的观点。然后围绕论点从普通生活细节、科学家研究发现两个角度进行了论述。结尾总结全文,强化中心。结构层次清晰完整。 2.举例典型,论证有力。文中列举牛顿、瓦特、伽利略等名人事例充分论证了中心论点。 《好奇,往往是发现真理的第一步》点评: 《好奇,往往是发现真理的第一步》思维导图: 观点鲜明 语言简洁 提出 问题 好奇,往往是发现真理的第一步 解决 问题 分析 问题 发出呼吁 表明态度 运用各种论证方法 好奇有什么作用 为什么需要好奇 论电子游戏 随着时代的进步,科技的发展,当今社会不断涌现出新的事物。二十年前,恐怕没有几个人知道“电子游戏”这个词。而如今,尤其是校园里的学生,几乎无人不知,无人不玩。对于这新兴的事物,我们学生应该怎样看待呢? ① ①开头引出论题。文章开头由生活中的现象引出本文的论题:如何看待电子游戏。 有很多人谈论电子游戏口若悬河,有很多人玩电子游戏如痴如狂。我却认为,电子游戏弊大于利。② 电子游戏的确能给我们带来许多快乐。在那个虚拟的世界中,可以实现我们的幻想:做一位时代超人,遨游一回宇宙太空,当一名天下无敌的武林高手……在那里,可以尽可能发挥我们的聪明才智,过关斩将,除邪扶正;在那里,快乐无穷。③ ②明确观点:采用对比手法,亮明自己的观点。 ③用简洁的语言概括了电子游戏给我们带来的快乐。 在紧张的学习之余,玩会儿电子游戏能够对我们的头脑起到调节作用,丰富业余生活。然而,任何事物都有其两面性,电子游戏带来的负面影响却是让我们触目惊心的。④ 学校里玩电子游戏的同学不在少数,据他们反映,每天至少玩半个小时,有的甚至要玩三四个小时。正是这样长时间坐着玩电子游戏,造成视力下降,校园中一时出现“眼镜热”。更为严重的是,玩电子游戏还占去了他们宝贵的学习时间,导致成绩直线下降。⑤ ④承上启下:这一段由概括电子游戏的“利”过渡到论述电子游戏的“弊”,转折自然。 ⑤分析存在的危害:通过具体数字分析长时间玩电子游戏给学生带来的危害。 某校一男生,成绩一直名列前茅,曾获得“市优秀学生”称号,一次偶然的机会接触了电子游戏,从此一发不可收拾。在他的眼里,读书开始变得枯燥无味,只有在那虚拟的电子游戏中才能找回自己的快乐,找到成就感。开始他每天放学之后玩,后来越玩越痴迷,半学期下来,成绩直线下降。渐渐地,父母每月给的几十块零花钱也不够用了。 最后他居然撬开了父母的保险柜,偷走了五百多元钱,成天泡在电子游戏厅里。饿了吃点零食,困了就睡在游戏机旁。类似这样的例子,生活中比比皆是。青少年学生由于身心不成熟,缺乏自制力,一旦玩电子游戏上瘾就容易形成恶性发展,轻者影响身体健康和学习成绩,重者可能危及生命甚至走上犯罪的道路。⑥ ⑥举例论证:列举某校一男生的事例,具体论述了沉迷于电子游戏不仅给学生带来身心方面的危害,而且还可能使他们走上犯罪的道路。 可见,电子游戏带来的严重问题不能不引起家长、学校、社会的重视。我要告诫那些正如痴如狂的电子游戏迷们,走出电子游戏的阴影。我们的生活本是绚丽多彩的,不要让电子游戏主宰了我们的学习和生活。⑦ ⑦结尾概括总结:呼吁学生尽快走出电子游戏的阴影,深化主旨。 1.观点鲜明,层次清晰。文章首先分析当今形势,然后提出了自己的观点——电子游戏弊大于利。然后先简洁地写出电子游戏可能带来的快乐,接着重点论述了电子游戏的危害,最后发出呼吁。整篇文章观点鲜明,层次清晰。 《论电子游戏》点评: 2.内容充实,论证有力。文章在论述电子游戏弊大于利的时候,首先具体分析了电子游戏对学生身心方面的危害,然后举出典型的事例进行论证,事例有代表性,能充分证明本文的中心论点。 《论电子游戏》思维导图: 观点鲜明 语言简洁 提出 问题 论电子游戏 解决 问题 分析 问题 发出呼吁 表明态度 运用各种论证方法 联系现实生活 电子游戏的危害 “你可能委屈,你可能不服,但是你被淘汰了。”这是央视“挑战主持人”马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败,有人说我还会再来,有人说我能走上这个舞台就是成功。 面对生活,人们有不同的心态。请以“生活的态度”为话题写一篇议论文。 要求:题目自拟,不少于800字。 写作实践 有人感喟,生活就像一条崎岖的山路,坑坑洼洼——活着太累! 有人嘘叹,生活就像一杯白开水,无滋无味——活着真烦! 其实生活是一幅美丽的画,一曲动听的歌,一首欢快的诗——活着真好! 做到这一点,其实也很简单,只要你能坦然地面对生活。     坦然面对生活 提出论点 那么,什么是坦然呢? 坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。生活的道路上总会有这样或那样的挫折,只要你能在逆境中奋起,不向困难低头,你就是最终的胜利者。    贝多芬就是这样的人,他的一生多灾多难:情人抛弃了他,疾病死缠着他,最终甚至于失去了音乐家最宝贵的听觉。可他却说:“我要扼住命运的咽喉。”在这种顽强精神的支撑下,他创作出了许多如《命运交响曲》一样的经典乐曲。 道理论据一 事实论据一 坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。鲁迅说过:“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄命,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”面对失败或挫折,不要灰心,因为上帝在这里关上了门,就会在别处打开了窗。    爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次,如果他一遇到失败就缺乏勇气,也许我们人类至今还处于黑暗之中。      道理论据二 事实论据二 坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过:“天空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦然”最好的诠释吗?是的,许多事情的结局我们不可预料,也承担不起,我们只需尽力而为,但求无愧于心。    道理论据三 所以,我们只有坦然地面对生活,生活才能给我们以快乐的体验。 结论 梵高是个伟大的天才画家,他的《向日葵》名扬世界,可是他不能坦然地面对生活,错误地选择了死亡。我们在哀其不幸的同时,也同样怒其不争。   请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿;没有高山的雄伟,可以有平原的辽阔!生活中没有旁观者,只有当事人。 事实论据三 在文章中的哪个位置上论点才是鲜明的呢? 对于写作高手, 论点无论在文章的开头、中间或结尾出现,都不会影响到论点的鲜明性。但对于初学者,在学习议论文写作时,最好把论点放在开头,因为这样做能起到开宗明义、开门见山的鲜明效果,也为后边的论述创造了便利条件。而且作文考试,一篇议论文的字数不多,应尽快地摆出论点,使文章中心明确,所以,一般都把论点置于文章的开头。 例文评析 笑对人生 人生,是一场旅行,而且是单程的旅行。旅途中,我们会遇到各种各样的事物,品尝千百种滋味。在不幸面前,我们要积极乐观,直面苦难,笑对人生。 一壶浊酒歌遍了山河八百里,一叶轻舟唯见长江天际流。历史长河中,李白曾满怀兼济天下的宏志,却无奈满腹飞扬的文采却成为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和,壮志难酬,纵然万千华贵又如何?于是他笑对人生, 写作练习 “仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,载一叶轻舟,邀明月剑气美酒相伴,攒得一江秋水,月朗风清。 在不得志的仕途面前,他没有垂头丧气,颓唐消沉,而是豁达地看到了不幸的另一面——坚持一份傲骨,一颗炽热而又旷达之心,永存于世,活出另一种洒脱的人生。在他的口中吐出了半个盛唐. 柳宗元“少时陈力希公侯,许国不复为身谋”,“永贞革新”却使他身败名裂,辘辘南行的车轮碾碎了他峨冠博带的梦。然而,岭南的瘴疫也未能将他击倒。他化身那绵绵的细雨, 尽自己微薄之力造福永州百姓。他打了井,放了奴婢,筑了愚溪,在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风景。 “一纸诏书,汉匈和亲”,会有多少后宫佳丽听此凋朱颜,只有她——柔弱而美丽的昭君,毅然担起了保卫国家的重担。别长安,出潼关,江南再见难。站在明月初升的祁连山上,她仍能笑对人生,无怨无悔地将抱着琵琶的如花似乎玉般的身影投向大漠,许下誓言:愿保汉匈百年好,直至独留青冢向黄昏。 昭君,在人生的苦难面前,昂首挺胸,也以一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。 她将“韶华易逝”,化为飘零的花瓣,散落于大漠沙尘中,以宽容的大爱庇护着天下苍生,只求一个无愧于心的灵魂。在她身后,是一片手足和睦,国泰民安。 人生,不可避免地会遇到一些不幸和苦难,然而,只要你鼓足勇气,坦然微笑着把这一切接受下来,就会发现,人生原来也会有另一种美丽。不要叹气,不要苦闷,不要绝望,当你骄傲地站在胜利之颠,你又会收获另一种财富。其实乐观的人生,才是最有意义的人生。 愿生命的大河生生不息,愿我们都能笑对人生,让灿烂的人生之花永开不败。 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

    • 授课课件
    • 2020-05-31
    • 下载0次
    • 3459.11KB
    • china2012
    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:2-7394817 [精] 统编版语文九年级上册第2单元综合性学习:君子自强不息 (2课时)课件(28张PPT+27张PPT)

    初中语文/人教统编版(部编版)/九年级上册/第二单元/综合性学习 君子自强不息

    (共28张PPT) 语文统编版 九年级上 第1课时 君子自强不息 1.了解“君子自强不息”的出处及内涵,正确认识自我。 2.培养学生搜集整理信息、策划采访的能力,能依据采访写演讲稿,开展演讲活动。 3.继承和发扬中国传统美德,培养自强不息的精神,学以致用。 学习目标 活动一:认识自强不息的内涵 1.以小组为单位,课外搜集有关自强不息的名言、格言等材料,了解古今名人关于自强不息精神的论述。 2.中国古典诗词中也不乏体现自强不息精神和风骨的作品。课外搜集相关的诗词名句,感受古人自强不息的精神,理解自强不息的含义。 关于自强不息的名言、格言 自强为天下健,志刚为大君之道。 ——康有为 古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼 充沛的精力加上顽强的决心,曾经创造出许多奇迹。——狄更斯 有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。 ——希金森 准备材料 生命不止,奋斗不息。 ——[苏格兰]卡莱尔 我的任务是练习,练习,不断地练习。失败和疲劳常常将我绊倒,但一想到再坚持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步,我就有了勇气。 ——[美]海伦·凯勒 准备材料 关于自强不息的名言、格言 关于自强不息的古诗文名句 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ——郑板桥《竹石》 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 有志者,事竟成。 ——《后汉书·耿弇传》 准备材料 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ——李白《行路难》 将相本无种,男儿当自强。 ——汪洙《神童诗》 自强在人不在器,区区一刀焉足豪? ——秋瑾《红毛刀歌》 准备材料 关于自强不息的古诗文名句 自强不息的精神的内涵 自强不息的精神在个人修养、国家发展、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言,自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠等,都属于自强不息的范畴。 小组讨论 ①课外搜集有关自强不息的名言、格言和蕴含自强不息精神和风骨的古诗词。 ②按类分小组对资料进行整理。 ③小组交流。自强不息的含义,如何理解自强不息的精神?怎样才能做到自强不息?选出发言代表。 策划组织 自强不息的精神的内涵 ①自强是一股奋发的精神。自强是中华民族的传统美德,是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液,是中国人民代代相传的珍宝。 ②自强是一种崇高的信念。自强的规范不只是个人修养的规范,更是人格、品德的规范。 展示成果 ③自强是一股进取的动力。做什么事情都应当有志有为。 ④自强是一架成功的阶梯。自强就是不断创新,不懈努力,直至成功。 ⑤自强是一种执着的追求。勇于开拓,积极进取,执着追求。 展示成果 自强不息的精神的内涵 如何才能做到自强不息? ①做自强不息的人,应该把握自己的命运。 ②做自强不息的人,应该树立自信的理念。 ③做自强不息的人,应该保持独立和自我。 ④做自强不息的人,应该善于扬长避短。 ⑤做自强不息的人,应该勇于自省。 ⑥做自强不息的人,应该积极奋进。 展示成果 活动二:寻找自强不息的人物 1.搜集和讲述中国古代自强不息人物的故事。 2.寻找身边自强不息的典范,将其作为采访对象。电话访问,实地采访,采访其邻居、单位同事、领导,搜集其关于自强不息精神的视频、图片等内容。 采访要做好访前准备,如确定对象、采访提纲、采访时间和地点等;采访时注意紧扣主题、用语文明得体等。采访时,可根据情况补充新的问题。 3.撰写采访稿。采访稿要紧扣主题,内容充实,形式上尽量做到图文并茂,还可以录制成小视频。 中国古代自强不息人物故事: 凿壁偷光 匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。 ——葛洪《西京杂记》 准备材料 悬梁刺股 东汉孙敬读书废寝忘食。读书时间长,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书,想出了一个特别的办法,他就找一根绳子,一头绑在房梁上,另一头绳子牵系住头发。当他读书疲劳时打盹了,头一低,把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。 准备材料 中国古代自强不息人物故事: 战国政治家苏秦,在年轻时,常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他想了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。后人将这两个故事合成“悬梁刺股”这个成语,用以激励人发愤读书学习。 准备材料 中国古代自强不息人物故事: 囊萤映雪 晋孙康家贫,冬夜映雪光读书;晋车胤家贫,夏夜练囊盛萤,借萤火虫的微光读书。 准备材料 中国古代自强不息人物故事: 宋濂 幼时家贫,但是好学,向地主家借书抄写,冬天冻得手指不能弯曲,也义无反顾,最终成为明朝文章三大家之首。 准备材料 中国古代自强不息人物故事: 采访自强不息人物 小记者:每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体,每个人都是与众不同的,所以不用因为自己在别人眼中很平凡而自卑。不畏惧困难,迎难而上,相信“世上无难事,只怕有心人”,自信自己能做到。今天我要采 访的就是这样一位同学。你能给大家作个自我介绍吗? 高 珊:大家好!我叫高珊,是一名普通的初三学生。 展示成果 小记者:你认为你的优点有哪些? 高 珊:热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛。我觉得自己是老师的得力助手,更是同学们可信任的朋友。 小记者:通过你对自己的评价能够看出你是一个很自信的人。你能给大家说说你是如何努力学习的吗? 展示成果 高 珊:小学时,我的成绩就一直名列前茅,上中学后,又积极调整学习方法,努力探索出了一套适合自己的学习方法,很快地投入到了紧张的中学学习中。 无论是主科还是副科,我都能够认真听讲,积极思考,提出问题。有时候,感觉到自己稍有退步,就认真总结,并与老师交流,听取老师的建议。 面对现在学习中的激烈竞争,我总是乐观地说:“受过压力的弹簧才能弹得更高,竞争给我们压力,我们要把压力化为动力,努力学习才是呀!”正是积极的学习态度,使我在各科各项考试中都名列前茅。…… 展示成果 小记者:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”高珊同学自强不息的精神是对这两句话最好的诠释。人正因为有了坚定的梦想,才会收获累累硕果;正因为有了执着的追求,才会更加相信自己。 让我们以阳光和快乐为曲,弹奏一曲质朴的暖人心扉的青春乐章;用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,描画一张多彩的人生画卷。 展示成果 中国现代自强不息人物故事: 张海迪 自幼患小儿麻痹,下肢瘫痪,但凭借个人毅力,自学了多种语言,并用自己的身体做实验,在医学方面有杰出的成就。 展示成果 外国现代自强不息人物故事: 海伦·凯勒 19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮·沙莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项。 展示成果 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共27张PPT) 语文统编版 九年级上 第2课时 君子自强不息 1.了解“君子自强不息”的出处及内涵,正确认识自我。 2.培养学生搜集整理信息、策划采访的能力,能依据采访写演讲稿,开展演讲活动。 3.继承和发扬中国传统美德,培养自强不息的精神,学以致用。 学习目标 活动三:演讲——青年当自强不息 1.确定演讲主题。 2.撰写演讲稿。 3.参加组内演讲,选拔选手参加全班演讲。 4.班内演讲。注意演讲的语气、内容、主题等。 “自强不息——我的旋律”演讲比赛 活动目的: 以“务实进取、自强不息”为主题的演讲比赛,给同学们搭建提升自我的平台,号召同学们积极参与,带动身边的人自立自强,正视生活中的困难与挫折,合理规划学生生涯,科学定位人生,让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来,树立信心,勇敢面对新的挑战,重塑新的自我。 活动原则: 以“自强——我的旋律”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度诠释自强的深意,提升自我的信心,感召身边的同学热爱生活,正视困境。 报名时间:2020年9月×日—×日 比赛时间:2020年9月×日 比赛地点:本班教室 活动准备: 1.演讲者为本班自愿报名的同学或被推荐的同学。 2.演讲内容积极、健康、向上。 3.参赛时间预算5分钟左右。 比赛流程: 1.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。 2.主持人介绍比赛的规则、评分细则。 3.比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 4.其间主持人向观众及选手公布结果分数。 5.待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。 6.评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖)。 7.嘉宾上台颁奖。 评分标准(满分100分) : 1.仪表形象(20分) (1)着装整齐,大方得体。(10分) (2)姿态自然,动作适度。(10分) 2.演讲内容(50分) (1)原创演讲稿。(10分) (2)主题鲜明。(10分) (3)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(20分) (4)语言流畅,用词精练,详略得当。(10分) 3.语言艺术(30分) (1)发音标准、流利。(10分) (2)节奏处理得当,技巧运用自如。(10分) (3)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分) ①确定活动负责人和评委会。制定评分细则和活动流程,邀请主持人。确定主题。 ②组建演讲团队。按话题分小组,小组内确定主题,小组成员分工合作,搜集、整理资料,完成演讲稿的撰写,确定演讲代表。 策划组织 自强不息,迈向成功 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是《自强不息,迈向成功》。 古语云:“天行健,君子以自强不息。”意思是说:天的运行刚健不辍,君子应当像天那样自强不息。“自强不息”就是自觉努力向上,为选定的目标去奋斗,永不松懈。现在,我们有了共同的愿景,就是“志存高远”“修身储能”“自强不息”“追求卓越”。 展示成果 这告诉我们,人首先要有志向,可是,我们一旦确定人生志向后,该怎么办呢?要排除一切障碍,毫不气馁、毫不退缩地为立下的志向而努力。只有自强不息者,才能到达成功的顶峰。 荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”立志容易奋斗难,荀子的这句名言告诉我们一个永恒的道理:只有坚定意志,自强不息,锲而不舍地奋斗才能实现理想。否则,无论我们立下多少志向,没有自强不息、锲而不舍的精神,一切志向都是空谈而不会变成现实。 展示成果 自强者坚信“天生我材必有用”“前途是自己创造出来的”,他们藐视困难,追求高远目标,面对人生激流中的暗礁与险滩,奋勇搏击,永不停下前进的脚步。司马迁立志要编写一部史书,自己虽然遭受屈辱的酷刑,仍自强不息完成浩浩史家之绝唱——《史记》;作家史铁生,立志走文学之路,虽身残仍自强不息,他笔下流淌的思想和灵魂震撼我们的心灵;发明大王爱迪生,立志发明,历经无数失败,仍自强不息,终获成功,推动了世界的发展。 展示成果 马克思曾经说过:“在科学的道路上没有平整的路途,只有不畏劳苦沿着峻峭山路攀爬的人,才能到达光辉的顶点。”这形象地告知了我们,要想在事业上获得成功,就必须努力奋斗,自强不息。 当我们仰慕他人的时候,请永远牢记,我们不能只看见他人的成功,而要学习他们自强不息的精神,只要有了自强不息的精神,相信我们也会傲立于世,成为顶天立地的人。 展示成果 同学们,新的一年就要来到,请同学们随我一道,喊出我们的心声,迎接新的一年的到来:自强不息,迈向成功。 谢谢大家! 展示成果 1.学校开展“微笑面对生活”的实践活动,同学们都积极参与这项活动。 (1)请你为本次活动拟一条宣传标语。(要求语言简练,富有感染力) 示例一:烦恼全抛去,快乐心中留。  示例二:阳光拨开阴霾,微笑驱散烦恼。  示例三:把痛苦抛到脑后,让微笑与我们同行。 针对训练 (2)假如以演讲比赛形式开展,你认为可以从哪三个方面来确定话题? 笑对失败;善待他人;竞争与合作。 针对训练 2.九年级(1)班的同学正在举办“面对困难,我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加,你一定能完成下面的任务! (1)请你为本次活动拟一则主题语。 示例一:困难让我们变得坚强,微笑伴我们快乐成长。  示例二:困难与我同行,微笑伴我成长。  针对训练 (2)请你为活动安排合理的步骤。 示例: ①主持人宣布活动主题及内容; ②请同学们讲述名人战胜困难的故事; ③学生代表谈感受表决心。  针对训练 (3)生活中我们该怎样面对困难呢?请提一条建议。 示例: 在人的一生中,遇到困难是不可避免的,关键是我们要有乐观的心态去面对困难,这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。 针对训练 3.请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。 示例一:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。(狄更斯)  示例二:逆运不就是性格的试金石吗?(巴尔扎克) 针对训练 4.面对困难,我们该怎么做呢?许多仁人志士给了我们最好的答案。你能说出两个这样的名人故事吗? 示例: 爱迪生笑对数千次失败,经数千次试验,终于发明出经久耐用的电灯;贝多芬在听觉完全丧失的情况下,仍把主要精力用于作曲,给世人留下不朽的作品。 针对训练 5.阅读名著《钢铁是怎样炼成的》,回答问题。 (1)“钢铁”到底是怎样炼成的?试结合保尔的成长经历,谈一下你自己的看法。 示例:是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的,人要学会在困境中不灰心丧气。  针对训练 (2)我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神? 保尔敢于向命运挑战,有一种自强不息、奋发向上的精神,他崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度都值得我们学习。 针对训练 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

    • 授课课件
    • 2020-05-31
    • 下载0次
    • 7042.97KB
    • china2012
    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:2-7394802 [精] (11)2020中考作文预测《 应考材料与应用(二)》课件(共21张PPT)

    初中语文/中考专区/三轮冲刺

    (共21张PPT) 2020中考作文预测 (11) 应考材料与应用『二』 2020中考作文预测 中国现代篇 应考材料与应用 1 中国现代篇 应考材料与应用 2 中国现代篇 应考材料与应用 3 中国现代篇 应考材料与应用 4 中国现代篇 应考材料与应用 5 中国现代篇 应考材料与应用 6 中国现代篇 应考材料与应用 7 中国现代篇 应考材料与应用 8 中国现代篇 应考材料与应用 9 中国现代篇 应考材料与应用 10 中国现代篇 应考材料与应用 11 中国现代篇 应考材料与应用 12 中国现代篇 应考材料与应用 13 中国现代篇 应考材料与应用 14 中国现代篇 应考材料与应用 15 中国现代篇 应考材料与应用 16 中国现代篇 应考材料与应用 17 人 口 手 勤 努 奋 力 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

    • 三轮冲刺/综合资料
    • 2020-05-31
    • 下载0次
    • 25685KB
    • 21jy_121256553
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:2-7394748 湖北省荆门市2020 年高三年级高考模拟考试语文试题(解析版)

    高中语文/高考专区/模拟试题

    1

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2020-05-31
    • 下载0次
    • 90.32KB
    • 21jy_654605538
  • ID:2-7394743 [精] (10)2020中考作文预测《 应考材料与应用(一)》课件(共22张PPT)

    初中语文/中考专区/三轮冲刺

    (共22张PPT) 2020中考作文预测 (10) 应考材料与应用『一』 2020中考作文预测 中国古代篇 应考材料与应用 1 中国古代篇 应考材料与应用 2 中国古代篇 应考材料与应用 3 中国古代篇 应考材料与应用 4 中国古代篇 应考材料与应用 5 中国古代篇 应考材料与应用 6 中国古代篇 应考材料与应用 7 中国古代篇 应考材料与应用 8 中国古代篇 应考材料与应用 9 中国古代篇 应考材料与应用 10 中国古代篇 应考材料与应用 11 中国古代篇 应考材料与应用 12 中国古代篇 应考材料与应用 13 中国古代篇 应考材料与应用 14 中国古代篇 应考材料与应用 15 中国古代篇 应考材料与应用 16 中国古代篇 应考材料与应用 17 中国古代篇 应考材料与应用 18 人 口 手 勤 努 奋 力 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

    • 三轮冲刺/综合资料
    • 2020-05-31
    • 下载0次
    • 25536.97KB
    • 21jy_121256553
    进入下载页面

    需要精品点:1个

  • ID:2-7394719 [精] 2020年统编版小学语文四年下册第七单元测试卷2【含答案】

    小学语文/人教统编版(部编版)/四年级下册/第七单元/本单元综合与测试

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:2-7394509 上海市金山区2020年高考二模语文试卷(解析版)

    高中语文/高考专区/模拟试题

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2020-05-31
    • 下载0次
    • 59.48KB
    • 21jy_654605538
  • ID:2-7394507 上海市奉贤区2020年高考二模语文试卷(解析版)

    高中语文/高考专区/模拟试题

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2020-05-31
    • 下载0次
    • 3261.1KB
    • 21jy_654605538