欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:54.144.14.134)

初中语文人教版(新课程标准)
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:2-4421494 桃花源记说课稿

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/本册综合

    桃花源记说课稿 各位评委老师大家好,我叫张彦德,来自于庆安县发展中学,今天我说课的内容是八年级语文下册第九课《桃花源记》。 下面我将从说教材,说学生,说教学目标,说重难点,说教学过程,说板书设计等几方面进行说课。 一、说教材作用 本课是人教版八年级下册第三单元第九课,本单元是文言文部分它又属于本单元之首。作者在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界,比作者在《归园田居》中所描写的田园生活更加美好,更理想。因此《桃花源记》更加具有欣赏性,有利于提高学生的文化素养,培养学生对文言文的审美情趣有很好的提高作用。

    • 说课教案
    • 2018-04-16
    • 下载1次
    • 13.11KB
    • zlp0414
    进入下载页面

    免费资料

  • ID:2-4397630 《《庄子》故事两则》课件 (共38张PPT)

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第五单元/19*《庄子故事》两则/《庄子》故事两则

    人教版语文九年级下册第子》故事两则》课件 (共38张ppt):38张PPT庄子(约公元前369—公元前286),名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。道家学派的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。庄子对后人的影响主要是《庄子》一书。 ================================================ 压缩包内容: 人教版语文九年级下册第20课《《庄子》故事两则》课件 (共38张ppt).ppt

  • ID:2-4377102 《诗经》两首课件 (共44张PPT)

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第六单元/23《诗经》两首/《诗经》两首


    人教版九年级语文下册课件:第23课《诗经》两首 (共44张ppt):44张PPT《诗经》两首
    《关雎》
    《蒹葭》
    了解《诗经》
    补充注释:
    《诗经》约成书于春秋中期(公元前6世纪),最初称《诗》,汉代儒者奉为经典,乃称《诗经》,为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头,是中国诗史的光辉起点。
    《诗经》的作品分为风、雅、颂三类,表现手法有赋、比、兴三种。
    (《诗大序》中称“诗六义”)

    ================================================
    压缩包内容:
    人教版九年级语文下册课件:第23课《诗经》两首 (共44张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2018-04-04
    • 下载4次
    • 961.58KB
    • hysj168
  • ID:2-4377100 《孔乙己 》课件 (共34张PPT)

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第二单元/5 孔乙己


    人教版九年级语文下册课件:5.《孔乙己 》 (共34张ppt):34张PPT孔 乙 己
    第一课时
    教学重点:
    了解孔乙己的性格特征。
    听课文朗读录音 要求:
    1、找出生字词。 2、试从课文中找出反映以下内容的活。 (1)孔乙己的特殊身份。 (2)孔乙己对人们的作用。 (3)孔乙己的结局。
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版九年级语文下册课件:5.《孔乙己 》 (共34张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2018-04-04
    • 下载4次
    • 307.91KB
    • hysj168
  • ID:2-4370448 语言得体 课件

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/本册综合

    幻灯片18张
    语言得体:18张PPT说得比唱得好听
    说得比唱得好
    语言得体
    授课教师:张金玲
    说得比唱得好听
    老舍说得体
    “语言得体,就是语言材料适应语言环境,该俗就俗,该文就文,该土就土,该野就野。”
    得体:通俗地说,就是根据情境,恰当地表情达意。
    得体是语言表达的基本要求,也是最高要求。
    ================================================
    压缩包内容:
    语言得体.pptx

  • ID:2-4367638 2017-2018学年九年级语文新人教版下册课件:3 祖国啊我亲爱的祖国 15张PPT

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第一单元/3*祖国啊,我亲爱的祖国

    2017-2018学年九年级语文新人教版下册课件:第1单元 3 祖国啊我亲爱的祖国:15张PPT3 祖国啊,我亲爱的祖国 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 1.读生字 2.识多音 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 3.辨字形 字词盘点 作家作品 主题思想 课文结构 4.解词语 干瘪:干而收缩,不丰满。 淤滩:由淤泥而形成的滩地。 簇新:极新;全新。 胚芽:比喻刚萌生的事物。 伤痕累累:到处都是伤痕。 疲惫:非常疲乏。 迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 绯红:鲜红。 喷薄:形容水涌起或太阳上升的样子。 ================================================ 压缩包内容: 2017-2018学年九年级语文新人教版下册课件:第1单元 3 祖国啊我亲爱的祖国.ppt

  • ID:2-4367636 2017-2018学年九年级语文新人教版下册课件: 2 我用残损的手掌 14张PPT

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第一单元/2 我用残损的手掌

    2017-2018学年九年级语文新人教版下册课件:第1单元 2 我用残损的手掌:14张PPT2 我用残损的手掌 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 1.读生字 2.识多音 3.辨字形 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 4.解词语 锦幛:有彩色花纹的丝织品。 蓬蒿:飞蓬和蒿子,借指草野。 蝼蚁:蝼蛄和蚂蚁,比喻力量薄弱或地位低微的人。 憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。 苏生:苏醒。 彻骨:透到骨头里,形容程度极深。 蓬勃:繁荣;旺盛。 ================================================ 压缩包内容: 2017-2018学年九年级语文新人教版下册课件:第1单元 2 我用残损的手掌.ppt

  • ID:2-4367634 2017-2018学年九年级语文新人教版下册课件:1 诗两首

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第一单元/1 诗两首/诗两首

    2017-2018学年九年级语文新人教版下册课件:第1单元 1 诗两首:17张PPT第一单元 1 诗两首 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 字词盘点 作家作品 主题思想 写作背景 课文结构 3.辨字形 4.解词语 汹涌:(水)猛烈地向上涌或向前翻滚。 悲愤:悲痛愤怒。 嘶哑:声音沙哑。 腐烂:机体由于微生物的滋生而破坏;腐败。 怅惘:惆怅迷惘;心里有事,没精打采。 ================================================ 压缩包内容: 2017-2018学年九年级语文新人教版下册课件:第1单元 1 诗两首.ppt

  • ID:2-4365494 2018年九年级语文下册全一册课时练习(打包29套)(含答案)

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/本册综合

    1 诗两首 1.下列加点字的注音完全正确的一项是(B ) A.坟墓(mù)     激怒(nù) 怅惘(mǎng) 温柔(róu) B.模糊(mó) 矮矮(ǎi) 海峡(xiá) 深沉(chén) C.汹涌(xiōng) 嘶哑(sī) 喉咙(lóng) 窄窄(zǎi) D.黎明(lín) 腐烂(fǔ) 悲愤(fèn) 一枚(méi) 2.指出下列诗句朗读节奏划分正确的一项(C ) A.这/被暴风雨所/打击着的土地 B.连羽毛/也腐烂在土地/里面 C.为什么/我的眼里/常含泪水 D.乡愁是/一枚小小的/邮票 3.余光中曾用对联的形式给一家报纸题词,请你根据上联对出下联。 上联:海峡无阻 下联:陆岛有情 上联:一湾浅浅的海峡 下联:两岸深深的乡心  导学号08704000阅读下面的文字,完成第4~5题。 我爱这土地 艾 青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 4.诗中用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达了什么 参考答案诗中的土地突破了土地本身的意义,象征着祖国,表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱,抒发了那个时代为祖国的独立自由而奋斗献身的华夏儿女的共同心声。  ================================================ 压缩包内容: 2018年九年级语文下册第一单元1诗两首课时练习新版新人教版2018032318.doc 2018年九年级语文下册第一单元2我用残损的手掌课时练习新版新人教版2018032316.doc 2018年九年级语文下册第一单元3祖国啊我亲爱的祖国课时练习新版新人教版2018032314.doc 2018年九年级语文下册第一单元4外国诗两首课时练习新版新人

    • 同步练习/一课一练
    • 2018-03-30
    • 下载2次
    • 4839.07KB
    • 21jy_254240924
  • ID:2-4364850 2018九年级语文下册第五单元教案(打包4套)(新版)新人教版

    初中语文/人教版(新课程标准)/九年级下册/第五单元/本单元综合与测试

    16.公输 1.知识与能力 (1)积累文言文常用的实词。 (2)了解墨子与其非攻思想。 (3)体会墨子高超的劝说艺术。 2.过程与方法 通过熟读课文加深对字词和文章的理解,在把握整体的基础上探讨墨子的劝说艺术。 3.情感态度与价值观 了解非正义战争的危害,为维护世界和平作出自己的努力。  1.积累文言实词。 2.理解墨子的劝说艺术。  墨子劝说的艺术。 第一课时 疏通文意理情节  一、新课导入 战争始终是世界人民深恶痛绝的解决矛盾的方法之一,有许多人为了维护和平而做出了自己的努力,今天我们学习的就是这样一课,它的作者是墨子,他的“非攻”思想对我们今天的社会仍有很重要的指导作用。 二、补充时代背景 墨子生活在先秦百家争鸣的时代、这个时期产生了各种流派,也出现了他们的代表著作,主要有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等,通过这些著作来阐述自己一派的思想。比如《论语》阐述“仁爱”,《韩非子》宣扬法制,《老子》《庄子》宣扬无为而治等,《墨子》就是在这样的背景下产生,它主要宣扬了“兼爱”“非攻”的思想。 三、朗读课文,正音断句 1.学生自读课文,标出读不准读音的字词。 2.教师播放课文的音频资料,学生听读,纠正读错的音。 ================================================ 压缩包内容: 2018九年级语文下册第五单元16公输教案新版新人教版20180323176.doc 2018九年级语文下册第五单元17孟子两章教案新版新人教版20180323174.doc 2018九年级语文下册第五单元18鱼我所欲也教案新版新人教版20180323172.doc 2018九年级语文下册第五单元19庄子故事两则教案新版新人教版20180323170.doc