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初中语文人教版(新课程标准)
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  • ID:2-5563891 中考复习 汉字认读与书写(含答案)

    初中语文/中考专区

    考点训练一 汉字认读与书写(一) 1.根据拼音写出相应的汉字。 中国古典诗词凝聚了大量美好、文yǎ______和高贵的文字。朗读这些文字,能够让我们疲bèi______的心灵得到放松,可以帮助我们远离低俗和粗鄙,dǐ______达宁静和悠远的境界。 2.阅读下面一段文字,根据拼音写出相应的汉字。 人有一颗恬淡安yì______之心,才有人生最美的画境。繁忙的生活中,记得时常抬头望望天上的月亮。因为望得见月亮那双清chè______的眼睛,才看得见世间的一切美好,看得见luò yīnɡ bīn fēn____________、云淡风轻。 3.读下面这节诗,根据拼音写出汉字。 宁波,宁波 三江六塘河,是你的脉搏 那时,无数的船jiǎnɡ______,拍打先民的海涂湖泊 激荡历史的漩wō______ 东海的独木舟,在七千年前就开始集体唱歌 它认得海上丝chóu______之路荡漾的轻放 认得越人龙腾虎yuè______、飞渡劈波 古老的意志穿越死亡 开出生生不息的花朵 4.读下面文字,根据拼音写出相应的汉字。 仲夏时节,科尔沁沙地西缘,天空zhàn______蓝如洗,挂着如丝如lǚ______的白云。微风吹拂,脚下一尺多高的苜蓿草随风翻滚,泛起一波波绿色的涟漪。抬眼远tiào______,连绵的绿海涌着波浪,在起伏的沙地上wān yán________地伸向田野。 5.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 千百年来,咏月的诗人不计其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不xuàn______目,宁谧而不沉寂。秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo______洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤寂幽怨的心灵。月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得chénɡ______明。 6.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 节日里的遵义老城,wǎn______如一位美丽的新娘,niǎo nuó duō zī____________,湘江河如一条流光溢彩的腰带,蜿蜒曲折;岸边一幅幅讲述长征故事的浮雕,仿佛把我们带入了千军万马的年代;jí______使岸上古老的ténɡ______蔓在彩灯映照下,也熠熠生辉。 7.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 海南是海域辽阔、岛屿众多的省份。海南省管辖着约200万平方千米的海域面积,其中南海作为中国四海的浓缩精华,她富饶丰yínɡ______,能够为你打开中国的蓝色宝库,她深suì______宏远,可以带你感受海洋文化的深厚底yùn______。同时海南省所辖海域上还星罗棋布地分布着600余个岛、礁、滩和沙洲,其中海南岛最大,总面积达3.39万平方千米,全省海岸线长达1811千米,大小ɡǎnɡ______湾有84处,是中国名副其实的第二大岛。 8.根据语境和拼音写汉字,给加点字选择正确的读音。 “一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举cuò______、推行互利共yínɡ______的重要平台。我国是“一带一路”的chànɡ______导者和推动者,但建设“一带一路”不是我们一家的事。“一带一路”建设不应仅仅着眼于我国自身发展,而是要以我国发展为契______(A.qì B.qiè)机,让更多国家搭上我国发展快车,帮助他们实现发展目标。 9.根据语境和拼音写汉字,给加点字选择正确的读音。 秋天的美多少带点萧瑟______(A.sè B.shè)之意,就像宋人吴文英写的词,“何处合成愁,离人心上秋”,一般人认为秋天的心情会有些愁nǎo______sù______杀。其实,秋天是成熟的季节,何尝没有清lǎnɡ______圆满的启示呢?在这风云滔滔的人世,在秋天这样美丽清明的季节,要在空山的落叶中寻找朋友的足迹,多么困难啊! 10.阅读下面一段文字,根据汉语拼音写出相应的汉字。 平江路,这一条mián______延数里的老街,在漫漫的岁月里,散发着nónɡ yù________的市井生活气息。路只有窄窄的两米来宽,两边粉墙黛瓦,河街相邻,典型的苏式街巷。大大小小的石板铺就的路面,清幽幽的,走在上面像是踏着悠悠岁月。石板上深深浅浅的印迹,似乎在静静地sù______说着千百年来苏州人闲shì______雅致的生活。 11.根据拼音写出相应的汉字。 这里的城市叫水城,这里的乡村叫水乡。上善若水,hǎi nà bǎi chuān____________,施耐庵的”水浒”闯出泰州,成就了令人zàn______叹的“四大名著”;梅兰芳的水袖挥出泰州,叫响了yù______满天下的“四大名旦”……最迷人的当是那凤城河之夜,人在船中坐,船在画中游,“双水绕城”访古幽,五彩灯光映bì______水,天上人间共吉祥。这不就是你一直追寻的梦里水乡吗? 12.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁迅的深沉lěnɡ jùn________、巴金的自然真zhì______、茅盾的淳厚质朴、冰心的wǎn______约清秀,也喜欢林语堂的幽默juàn______永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智……读一篇篇散文,就像和一个个高尚的人在谈话。 13.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 近日,鸟类专家在大纵湖景区发现了全球性bīn______危鸟类--堪称“鸟类大熊猫”的震旦雅雀。震旦雅雀行动敏捷,生活在静mì______的芦荡深处,喜欢啄食种子和昆虫,叫声清脆。目前,多达上百种鸟类qī xī________在大纵湖景区宽阔的原生态芦苇荡里。 14.根据拼音写汉字,给加点字选择正确的读音。 匆忙奔______(A.bèn B.bēn)赴南方的雁阵呼唤你怀抱中的鸟儿,金色的风拖yè______着清凉的尾巴,拂过你bān bó________的衣襟,你就知道,那朔风凌厉的季节正在逼近,可你只是淡然一笑--你全身心的爱,又一轮结出满树丰硕的梦想;你以宁折勿曲的坚韧,再度hàn______卫了人格的尊严。 15.根据拼音写汉字。 忆往昔,运河畔商旅chuān liú bù xī____________,鲁西重镇百业兴shènɡ______;看今朝,京九侧bīn______客纷至沓来,江北水城万象更新。 16.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 走进江淮生态大走廊,便能感受到扬州生态文明,触摸到城市文化记忆,在万福大桥上远眺,树影婆娑,花团jǐn cù________,看不够”七河八岛”那滴翠的绿和浓yù______的红;在高邮湖上泛舟,天朗气清,惠风和畅,绘不尽湖面那lín lín________波光和点点帆影;在邵伯老街上徜徉,青石斑驳,庭院深深,写不完老宅里那尘封记忆和千古yōu______情…… 17.读下面一段文字,根据拼音写出汉字。 古罗马有两座圣殿:一座象征勤奋,另一座象征荣誉。勤奋是通往荣誉的必经之路。有一些人,往往凭借自己的天fù______而忽略勤奋,最终止步于荣誉的圣殿;而另一些看似愚zhuō______的人,选择了笨鸟先飞和chí zhī yǐ hénɡ____________,最后,顺利走进荣誉的殿堂,受到世人的尊重。 18.读下面一段文字,根据拼音写出汉字。 选择无处不在。面朝大海,春暖花开,是海子的选择;人不是生来被打败的,是海明威的选择;人固有一死,或重于泰山,或轻于hónɡ______毛,是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重sù______的过程,让我们不断地成长,不断地完善。如果说,人生是一场不断选择的旅程,那么,当千fān______阅尽,最终留下的,就是一片属于自己的独一无二的风景。 19.读下面一段文字,根据拼音写出汉字,给加点字选择正确的读音。 生活是什么?生活是一座山,有yì______立的山峰也有曲______(A.qū B.qǔ)折的幽谷;生活也像一条路,有平直的坦途也有qí qū________的小径;生活又如一条河,有奔ténɡ______的激流也有低回的深潭。一路行过,风光无限。 20.读下面一段文字,根据拼音写出汉字,给加点字选择正确的读音。 我一向认为,生命存在的真假无从biàn______明,也不重要,重要的是彼此之间,允许自我“留白”;让每个人在相互dènɡ______视之外,也可以孤独地躲进一个任何他者所无法qīn______入的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”,企图窥探他人梦境、窥伺______(A.cì B.sì)他人内心私密,让“八卦”入主生活,我不知道谁能放心地过完这一生。 21.读下面一段文字,根据拼音写出汉字,给加点字选择正确的读音。 “融”______(A.nónɡ B.rónɡ)获选2017年“一带一路”主题汉字。作为中华民族的文化符号,汉字对更好地诠释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán______有天然优势。为了追sù______仓颉造字以来的汉字历史,diàn______定“一带一路”建设的文化基础,举办者发起了这次年度汉字征选活动。 参考答案 1.雅 惫 抵 2.逸 澈 落英缤纷 3.桨 涡 绸 跃 4.湛 缕 眺 蜿蜒 5.炫 皎 澄 6.宛 袅娜多姿 即 藤 7.盈 邃 蕴 港 8.措 赢 倡 A 9.A 恼 肃 朗 10.绵 浓郁 诉 适 11.海纳百川 赞 誉 碧 12.冷峻 挚 婉 隽 13.濒 谧 栖息 14.B 曳 斑驳 捍 15.川流不息 盛 宾 16.锦簇 郁 粼粼 幽 17.赋 拙 持之以恒 18.鸿 塑 帆 19.屹 A 崎岖 腾 20.辨 瞪 侵 B 21.B 涵 溯 奠考点训练二 汉字认读与书写(二) 1.读下面文字,根据拼音写出汉字。 春从熟睡的大海登上山巅, 它无形的躯体shuò______大无边, 在数不清的黄色桉树上面, 翻卷和歌唱,优yá______飘然。 春从山顶重返大海, 树叶的沙沙声响是它的嘴唇, 亲吻着昏睡的身体, 亲吻着清chè______透明的静寂。 ——[墨西哥]奥克塔维奥·帕斯《春日在望》 2.根据语境和拼音写出汉字。 古城绍兴,仿佛是名家笔下的一fú______水墨画。bān______驳的青瓦白墙有些岁月了,但墙头的树枝爆出了可爱的新绿;旧石桥与乌pénɡ ______船分明很有cānɡ______桑感,但老店里的茶是新茶,陈年的”女儿红”更令人心醉。 3.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 “金鹁鸪银鹁鸪”在古越的kuànɡ______野上传唱,“鹅鹅鹅”在初唐的绿水里yín______诵,“敲糖帮”在清代的街xiànɡ______中吆喝,“义乌号”在“一带一路”的康庄大道上轰鸣……悠悠古韵,郎朗新声,遥相呼应,一mài______相承! 4.根据语境和拼音写汉字,给加点字选择正确的读音。 我们这群山外来客,平日为suǒ______事奔波,现在歇在山的怀抱里,像一朵朵布满灰尘的蘑菇。土家歌手用原汁原味的民歌,将我们一遍遍洗dí______。身心的累______(A.léi B.lèi)赘物渐渐被tī______除,我们又还原成了自己,一个个顽童般跑进树林,与阿妹对起歌来。 5.读下面文字,根据拼音写出汉字。 他们是普通的劳动者,更是杰出的创造者。他们bì______生坚守岗位,传承技艺,zuān______研技巧,创造了一个又一个奇迹,让享yù______全球的“中国制造”升级为“优质制造”,他们是令人敬仰的大国工匠。 6.根据语境和拼音写汉字,给加点字选择正确的读音。 “生命的长河是无止jìnɡ______的。”“春天,堤______(A.dī B.tí)上繁花如jǐn zhànɡ________”; “秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着”……多么美丽,多么安xiánɡ______,岁月静静地流淌。 7.根据拼音写汉字,给加点字选择正确的读音。 我国自主研制的C919大型客机首架机首飞举世zhǔ______目。5月5日,在上海浦东国际机场,C919平稳起飞,安全降落,现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过多年的努力,科研人员终于实现了自己的中国梦。为此,他们着______(A.zhuó B.zháo)力培育专业骨干队伍,全力提升核心研发能力,zài jiē zài lì____________,取得显著成绩,走出了一条chénɡ zài________着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。 8.根据拼音写汉字,给加点字选择正确的读音。 “真好啊”像一阵清凉的风吹皱一池春水,美妙的涟漪就这样荡yànɡ______开去,让人xīn kuànɡ shén yí____________!“真好啊”,蕴含着对生活的感恩、对困难的藐视和对幸福的提醒。一句淳朴的“真好啊”,普通的事也会蒙上理想化的色彩,糟糕的事不再让人忧心忡______(A.chōnɡ B.zhǒnɡ)忡。在生活中要记得常说“真好啊”! 9.根据拼音写汉字,给加点字选择正确的读音。 人类的作品飞上了太空,打开了一个个微观世界,于是人类沾沾自喜,以为jiē______开了大自然的mì mì________。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鴳一般,只是蓬蒿______(A.ɡāo B.hāo)之间罢了。 10.读下面一段文字,给加点字注音,根据拼音写出汉字。 怎不忆江南?那半江瑟______(A.sè B.shè)瑟半江红的江南,那落霞与孤wù______齐飞的江南,那杨柳依依、君子好qiú______的江南,早已超脱了时空的藩lí______,演化成历史哲学意味深长的梦江南。 11.读下面一段文字,根据拼音写汉字,给加点字选择正确的读音。 作为一档用文字承载情感的节目,《朗读者》的氛______(A.fēn B.fèn)围相对安静,节奏更为舒缓。和追求刺激、热闹的“快消内容”jié______然不同,满足了人们在疲bèi______忙碌之后回归内心宁静的欲望,给心灵以慰藉______(A.jiè B.jí),从而感受朗读传达的力量。 12.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 世间万物,皆有其时。“三月茵陈四月蒿,五月砍来当柴烧。春秋挖根夏采草,浆果初熟花含苞”,古老的歌jué______里,透露着时间fù yǔ________本草的千变万化。万物皆与时发酵、沉diàn______,其后绽放,给予我们以无限的xiá______想空间。无论是荣枯有时的植物,还是兴衰有道的人世,与时间的相处都是一个永恒的哲学问题。 13.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 陪伴你的,有刚苏醒的树木,略含咸味的风,玻璃般的草叶,潮湿的土腥味,清脆的雀啼,充满果汁的空气,仍在ráo______舌的蟋蟀……还有远处闪光的河带,岸边的薄雾,红或蓝的牵牛花,隐隐颤lì______的棘条,一两滴被蛐声惊落的露珠,月挂树梢的氤氲,那蛋壳般薄薄的静……黎明,拥有一天中最纯chè______、最鲜泽、最让人激动的光线,那是灵魂最易受孕、最受鼓舞的时刻,也是最让青春荡yànɡ______、幻念勃发的时刻。 14.根据拼音写汉字。 看的是书,读的却是世界;qì______的是茶,尝的却是生活;zhēn______的是酒,品的却是艰辛。吃亏的时候能开心的一笑,这是一种huò______达;处jiǒnɡ______境的时候能自嘲的一笑,这是一种智慧。日落不是岁月的过,风起不是树林的错。 15.根据语境和拼音写汉字,并给加点字选择正确读音。 时间每天在我们手中飘逝,我们每天与时间把盏交臂,就觉得shū______忽之间又是日bó______西山,又是四时更替。我们不得不打个寒颤______(A.chàn B.zhàn),深深感kǎi______:时间最是公正而吝啬,它雕刻着丰富着人生,也消磨着销蚀着生命。 16.阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。 一江山岛和大陈岛是海上红色lǚ______游圣地。游客在追忆历史,miǎn huái________先烈之余,或荡一艘小船,悠闲垂钓;或驾一叶帆板,海上逐浪:或màn______步沙滩,嬉水拾贝;或游历渔村,问俗探yōu______,享受着生活的美好安宁。 17.读下面这段文字根据拼音写出汉字,给加点字选择正确读音。 春天必然曾经是这样的:满塘叶黯______(A.àn B.ài)花残的枯梗抵死苦守一截老根,千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰,犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水ɡuō______都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了……春天有如旌旗鲜明的王师,因长期qián______诚的期盼祝dǎo______而美丽起来。 18.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 人生是一场bá shè________,走久了,才知心酸,才知艰难,才有坚rèn______,才有渴望。前方的路,尽管遥远,尽管颠bǒ______,但脚步依然,追求依然,方向依然。人生几何,总有些坎坷需要跨越,总有些责任需要担当,不断的跌倒,才有不变的顽强与收获;不变的风雨,才有不断的lì______练与懂得。生命的路,不能选择的是放弃的路,不能拒绝的是成长的路。做生命的强者,且行且歌。 19.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 六月是个离别的季节。回首shì______去的日子,心头不免yǒnɡ______起怅惘缕缕。但人的一生必定要走过许多“yì______站”,从而寻求新的征程。听听那首《毕业歌》:“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋liánɡ______;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!”相信吧,那过去了的,都是亲切的怀恋。 20.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 小村充满古朴、勤劳、友爱、亲昵的鲜活气息,它安于并珍惜安yì______、与世无争的平凡生活,它乐享盘古开天辟地所赋予的这片偏远山水的静mì______、祥和的自然景致,栽竹养花,种树锄地,溪里摸鱼,上山砍柴……一年又一年,从不为外界xuān xiāo________熙攘的生活所吸引与改变,而是繁yǎn______生息、循回传承一代又一代的生命奇迹。 21.根据拼音写汉字。 万物各有千秋,我们应该自信。北国万里飘雪,江南草长yīnɡ______飞;塞外驼铃声声,水乡chuī yān niǎo niǎo____________。你娇若mǔ______丹容颜美,我腹有诗书气自华;你有驰骋政坛跃马商场的万丈豪情,我有小桥流水清泉明月的淡bó______心境。每个人都是独一无二的,每个人都很重要。 22.读下面一段文字,根据拼音写出汉字。 美丽的绥阳薰衣草基地,远tiào______那梦幻般的紫色海洋,欣赏着wǔ cǎi bān lán____________的小丽菊,感到无比qiè______意,心中满是对美好生活的chōnɡ______憬。 参考答案 1.硕 雅 澈 2.幅 斑 篷 沧 3.旷 吟 巷 脉 4.琐 涤 A 剔 5.毕 钻 誉 6.境 A 锦幛 详 7.瞩 A 再接再厉 承载 8.漾 心旷神怡 A 9.揭 秘密 B 10.A 鹜 逑 篱 11.A 截 惫 A 12.诀 赋予 淀 遐 13.饶 栗 澈 漾 14.沏 斟 豁 窘 15.倏 薄 B 慨 16.旅 缅怀 漫 幽 17.A 郭 虔 祷 18.跋涉 韧 簸 历 19.逝 涌 驿 梁 20.逸 谧 喧嚣 衍 21.莺 炊烟袅袅 牡 泊 22.眺 五彩斑斓 惬 憧

    • 一轮复习/基础知识
    • 2019-03-14
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  • ID:2-5562199 初中语文成绩的31种方法

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    初中语文成绩的31种方法 1.背字典。不是在开玩笑,效果超乎想像!发明这个方法的是已故名家钱钟书老先生。 2.每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。 3、多上类似于作文网、资源下载网的相关教育网站,下载名校密卷,各地复习诊断试卷等,熟悉知识点与考试技巧。 4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果,对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。 5.即使暂时不能完全看懂也要每天读一篇或者几段文言文。读文言文最需要的是语感,经常接触对于语感的培养大有好处。 6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文,不要一上来就用汉语去理解文章。学着用古人的思想理解古人的文章。 7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏。 8.每天早上起来,哪怕是走走路,新鲜的空气也会让你的思想 生活更加丰富。 9.偶尔做首诗,不好不要紧,要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够,哪方面的词汇量不够。 10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。 11.多看点试卷的精析文章,而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。 12.对于语文考卷上的前三项题目,在平时训练中,遇到自己做错的拿本子记下来,没事的时候翻翻,无须特别记忆也一样能记得住。 13.做词汇选择题目的时候,对于近似的词汇,多念几遍,培 养语感。别以为语感可有可无,早早晚晚他会让你大吃一惊。 14.阅读文章完成题目类试题,在读文章的时候切不可一字一句死抠,也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培养自己的第一感觉。 15.针对作文进行专项训练:一周一篇作文,切记构思不要超过一个小时;时不时练习一下为某段话拟个题目。 16.不要试图压题,猜题。只需要按照正常复习步骤循序渐进即可。 17.针对各种文体的文章做专项练习。 18.写作的时候要收放得体,别搞得憋半天好容易憋出个思路,一下笔就收不住,记住一句经典成语:过犹不及! 19.培养自己的想像能力。 20.每天看看电视新闻,读读报纸!至少30分钟。 21.在兜里准备一个手掌大的小本和笔,碰到好的语句和词汇,记下来。可不是只有在看书的时候,时时刻刻都要准备记。 22.每天看十五分钟广告。经典的广告往往蕴含着语言的力量。 23.培养反向思路,换个角度能让你的文章先声夺人。当然,要在言之成理的范围内。 24.培养在作文中驾驭情感的能力。 25.多看看《荷塘月色》之类的文章,多体会修辞的运用。 26.看看小小说,试着写两篇。小小说惜墨如金的精简能让你养成一种良好的写作习惯。 27.多记两首诗,尽量从诗人的角度理解诗歌。 28.早上大声朗读课文,不仅是用声音,还要用心读。 29.看到一个新的问题想一想有什么例证。 30.每周练习一次运用各种修辞手法写段话。 31.平时写作文的时候一定要注意卷面整洁,字体工整。你没必要字写得比司马南还好,但至少应该让人认为你是在很认真地答卷。

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  • ID:2-5560184 [精] 2018-2019学年部编版第二学期八年级语文第一次月考测试卷06

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    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019学年第二学期八年级语文第一次月考测试卷 蒹 葭 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。 溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 一、下面的赏析有误的一项是(?? )。(3分) A.“蒹葭”泛指芦苇,“伊人”即“这个人”,一般认为指的是恋人,“在水一方”意为“在河的另一边” 。 B.诗的第一节采用起兴的手法,用茂盛的芦苇和结霜的露水引出歌咏的对象“伊人”,可惜自己喜爱的人却“在水一方”,被河水阻隔着,主人公的内心是害怕难过的。诗的第二、第三节反复咏叹,进一步写主人公追求意中人求而不得的惆怅之情。 C.深秋的清晨,诗人来到河边,为的是追寻那思慕的人儿,而出现在眼前的是弥望的茫茫芦苇丛,呈出冷寂与落寞,诗人所苦苦期盼的人儿在哪里呢?在诗中,“伊人”始终没有得到,却塑造了一个不懈追求心上人的执着形象。? D.全诗抓住秋色独有的特征,渲染深秋空寂悲凉的气氛,以抒写诗人怅然若失而又热烈企慕的心境。诗每章的头两句都是以秋景起兴,引出正文。它既点明了季节与时间,又渲染了蒹苍露白的凄清气氛,烘托了人物怅惘的心情。?? 二、文言文阅读。(9分) (甲) 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 (乙) 桃花源记 陶渊明 ??晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 ??林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 ??见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ??既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(?? )。(3分) A.为坻,为屿? 坻:水中不平的岩石。 B.往来翕忽?? 翕忽:轻快敏捷的样子。 C.黄发垂髫?? 垂髫:垂下的头发,用来指小孩。 D.有良田、美池、桑竹之属? 属:类 2.下列文言句子的翻译,不正确的一项是(?? )。(3分) A.卷石底以出。——石底周边部分翻卷过来,露出水面。 B.日光下澈,影布石上。——阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。 C.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。——桃源人问现在是哪一朝,他们竟然不知道有汉朝,更不要说魏和晋了。 D.寻向所志,遂迷,不复得路。——寻找很久才找到了以前所做的记号,可不久就迷路,再也找不到通往桃花源的路了。 3.下面对以上两篇文章的理解,有误的一项是(?? )。(3分) A.甲乙两文都是以游踪为顺序组织材料的。甲文从下见小潭到潭中、潭西南而望,最后记之而去;乙文从渔人发现桃花林到进入桃花源做客,最后离开桃花源,不复得路。 B.甲乙两文所写内容不一样。甲文中“皆若空游无所依”句虚实结合,实写水,虚写鱼,突出水的清澈;乙文则虚构了一幅和平宁静、安居乐业,人与人之间和睦相处的美好画卷。 C.甲乙两文都含蓄表现了对现实生活的不满。甲文作者被贬失意,心情抑郁凄凉;乙文作者运用丰富的想象,虚构了一幅桃源美好的生活图,反映当时人民渴望摆脱剥削压迫,追求安定美好生活的愿望。 D.甲乙两文写景抒情有所不同。甲文所描写的景物如石、水、游鱼、树木,着意渲染寂寞、凄寒的气氛,这与作者被贬失意的心情相契合;乙文所描写的桃花、屋舍、良田、美池以及桃源人的热情好客,有力地表现了桃源人生活的幸福美好。 三、下面对《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大中国古典名著的表述,不正确的一项是(?? )。(3分) A. 火烧新野后,曹军杀来,刘备抵挡不住,便弃樊城,取襄阳暂歇。新野、樊城百姓跟随刘备,滚滚渡河,两岸哭声不绝。到南岸的襄阳,蔡瑁、张允不开城门。刘备又转而往江陵而走,襄阳百姓又相随。行进缓慢,刘备始终不忍相弃,最终被曹操赶上。 B. 直到后牢枯井边望时,见里面黑洞洞地,不知多少深浅。上面叫时,那得人应,把索子放下去探时,约有八九丈深。见宋江垂泪,吴学究道:“主帅且休烦恼。谁人敢下去探看一遭,便见有无。”说犹未了,转过黑旋风李逵来,大叫道:“等我下去。” C. 唐僧师徒经过金兜山,悟空前去化斋,八戒、悟净偷穿妖怪的衣服,师徒三人被抓。悟空大闹金兜洞,结果金箍棒被妖怪的金刚琢收了去。悟空请来天兵天将、众天神与之作战相继失败。最后悟空请来太上老君收服妖怪,原来是老君坐骑青牛下界为妖。悟空救出师傅师弟。 D. 探春凭借敏锐干练,很快看出宁国府的诸种弊端,马上有针对性地一一加以整治,杀伐决断,令行禁止。此后以身作则,奖勤罚懒,众人兢兢业业,不敢偷懒。荣宁二府的各种事务应酬虽然繁多,却被探春治理得井井有条,赢得了上下的一致赞誉。 四、阅读理解。(9分) 有些看似平淡无奇的花朵 (1)有些看似平淡无奇的花朵,但实则是一件令人叹为观止的艺术品。 (2)中世纪数学家比萨的莱奥纳多发现了斐波那契数列,它是这样一组数列:l,1,2,3,5……即后一数字为前面两个数字之和。那么,数列和花朵有什么关联呢?请耐心点,答案马上为你揭晓! (3)自然界中,一些植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契数列的。在一定条件下,细致观察我们可以发现,向日葵的花盘中有2组螺旋线,一组顺时针方向盘绕,另一组则逆时针方向盘绕,并且彼此相嵌。虽然不同的向日葵品种中,这些螺旋的数目并不固定,但往往不会超出34和55、55和89或者89和144这三组数字,这每组数字都是斐波那契数列中相邻的2个数,很有趣吧!这样排列是为了让植物最充分地利用阳光和空气,繁育更多的后代。 (4)斐波那契数列在自然里还有许多体现。例如,树木的生长。由于新生的枝条,往往需要一段“休息”时间,供自身生长,而后才能萌发新枝。所以,一株树苗在一段间隔,例如一年,以后长出一条新枝;第二年新枝“休息”,老枝依旧萌发;此后,老枝与“休息”过一年的枝同时萌发,当年生的新枝则次年“休息”。这样,一株树木各个年份的枝桠数,便构成斐波那契数列。这个规律,就是生物学上著名的“鲁德维格定律”。 (5)为什么自然界中有如此之多的斐波那契数列巧合呢?这是植物在大自然中长期适应和进化的结果,就像盐的晶体必然是立方体的形状一样。当然,受气候或病虫害的影响,真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋。 1.下列对选文的说明对象概括恰当的一项是(?? )。(3分) A.数学中的斐波那契数列 B.大自然里的斐波那契数列 C.生物学上的“鲁德维格定律” D.斐波那契数列的应用规律 2.下列对选文的有关分析不正确的一项是(?? )。(3分) A.选文第(4)段用举例子的说明方法,以树木的生长情况来说明斐波那契数列在自然界中的体现。 B.这是一篇事理说明文,采用了逻辑说明顺序。 C.第(3)段画线句子“向日葵的花盘中有2组螺旋线,一组顺时针方向盘绕,另一组则逆时针方向盘绕,并且彼此相嵌”运用作比较的说明方法,具体说明了向日葵花盘中螺旋线的特点。 D.第(5)段画线句子“当然,受气候或病虫害的影响,真实的植物往往没有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一词体现了说明语言的准确性。 3.下列表述符合文意的一项是(?? )。(3分) A.植物的花瓣、萼片、果实的数目以及排列的方式,都是非常符合著名的斐波那契数列的。 B.虽然向日葵的顺逆螺旋的数目并不固定,但每组数字都是斐波那契数列中相邻的两个数。 C.盐的晶体形状是立方体,也是斐波那契数列在大自然界中的体现。 D.一株树木在生长过程中各个年份的枝桠数,构成斐波那契数列,体现了“鲁德维格定律”。 五、现代文阅读。(一)(9分) 以心传递 记住别人对自己的帮助,学会帮助他人。——题记 (1)生活中总有一些事,一些人感动着我们,有时候我们不知道他们是谁A?但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。①有的人自己收入不高,但是他能在30年间抚养8位孤寡老人;有的人,在受到别人帮助后,尽管不便行走,但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮助过他的人家去,真诚地说一声谢谢;有的人在得知自己的病无法治疗,做了一个让世人感动的决定,将别人捐赠给他的医疗费拿去帮助更多的人,自己却②欣然面对死亡。 (2)还有许多的人是这样的,他们像微尘一样用自己的能力去帮助他人,温暖世界。 (3)禅宗说:“爱出者爱返,福往者福来B。”在这个世界上,因为有爱,所以世界更加美好。接受一份帮助,投上一份笑容,然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。 (4)行走在生命的道路上,我们正拥有着最美好的年华。如何让生命之帆高扬?如何让生命坦荡?如何让生命之辉永放? (5)也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自己的生命去感谢曾经帮助过你的人;用坦诚的爱心去帮助需要你帮助的人,奉献自己C微不足道的力量,做自己D力所能及的事。用真爱回报社会,用真心帮助他人。 (6)丛飞没有得到受助者的回报,只能说明那个受助者太过于自私,并不能抹去丛飞内心的坦然。③当丛飞住院治疗时不是有很多好心人来帮助他吗?丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮助别人吗? (7)因此,帮助别人,就是帮助自己,记住别人的帮助,就是学会帮助别人。 (8)人生是一趟苦旅,用爱的大伞撑起,装着我们共同的感动,盛着我们共同的欢笑。爱需要复制,爱心需要粘贴。 (9)我相信,④滴水之恩也不是能得到涌泉相报。 (10)我相信,只要人人都献出一份爱,世界将会变成美好的人间 1.文中A、B、C、D四处加方框的标点和成语,使用不恰当的一项是(?? )。(3分) 2.下列对文中画横线的词和句子的修改,不正确的一项是(?? ) 。(3分) A.①句改为:有的人虽然自己收入不高,但是他能在30年间抚养8位孤寡老人。 B.②句改为:“欣然”改为“坦然”更恰当。 C.③句改为:当丛飞住院治疗时不是没有很多好心人来帮助他吗? D.④句改为:滴水之恩也能得到涌泉相报。 3.下列对文章的评价及修改意见,不正确的一项是(?? ) 。(3分) A.文章的第(7)段与上文的题记所写的内容重复,应该删去,这样使文章的行文更简洁。 B.文章结尾,引用歌曲《爱的奉献》的歌词,用得恰当,收尾自然。 C.文章的标题改为“以爱传递”或者“以爱心传递”更为恰当。因为全文是以传递爱作为线索而展开和收尾的。 D.第(2)段和第(3)段之间应插入“像微尘一样用自己的能力去帮助他人,温暖世界”的事例,这样文章的内容更加丰富,更有说服力。 六、古诗词默写。(18分) (1)??????????,如三月兮。(《诗经·郑风·子衿》) (2)微君之故,???????????(《诗经·邶风·式微》) (3)富贵不能淫,贫贱不能移,??????????。(《孟子·富贵不能淫》) (4)美丽而又贤惠的姑娘一直是男子心中理想的配偶,《诗经·关雎》中的“???????,???????”就表达了这个意思。 (5)王勃在《送杜少府之任蜀州》中高度地概括了友情深厚、江山难阻、天涯咫尺的情意的诗句是:?????? ???,??? ??????。 (6)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中写洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势的诗句是:?????????,?????????。 七、口语交际与综合实践:阅读下面的文字,完成题目。(7分) 学校进行消防演练,当消防警报突然响起时,班上的同学迅速取出湿毛巾捂住口鼻,弯腰顺着墙边向操场跑去,小宇同学却坐在教室里一动也不动地写作业。小强见后,急忙跑到小宇桌前说:“快跑,失火啦!”小宇不紧不慢地说:“哪里失火?不就是演练吗?看把你急的!”如果你是小强你此时怎么对小宇说?(含标点限100字) . . . . 八、现代文阅读。(二)(12分) 老木匠桑伯 徐惠林 在陈西村陶子树家的东厢房里,60多岁的木匠桑伯正使劲刨着榆木床腿。沿着锋利的刨刀,木片胶卷般打起卷儿,木屑如虫穿飞舞,沉香弥漫开来。桑伯眯起眼,不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。 “这榆木是好料,少说有20年了。”桑伯接过陶子树递来的香烟,用袖口擦了把满胡碴的汗珠子。 “从山里女婿那里拉来的。桑伯,我就信你的手艺。” “我这手艺,卖给识货的。”桑伯用手摩挲着床腿,“我就不信,我这功夫就赶不上城里那一捶就破的组合家具。”他叼着烟,继续他的活计。一双紧握刨子四十载的老手,青筋凸起,仍是那样有劲。 陶家的木工活,还是桑伯的儿子桑果给联系来的。桑果这独苗是桑伯40岁时才得的,看看桑伯床底下被废弃的各类木玩具,就可知道他是多么疼爱自己的儿子。儿子大了,娘死得早,虽能体谅父亲对木工活的感情,甚至能背出父亲当年拜师求艺的苦经,可就是不肯“接班”。桑果大前年高考落了榜,不肯再念书,在水城撑起了爿家具店。只是经营的家具可不是桑伯的“作品”,都是些新潮样式的,为此,桑伯的心闷闷的。那天桑果告知父亲,陶家的二儿子要结婚,他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠担。快一个月没活了,那斧头快锈了,刨子早就犯了痒。 煦阳从窗外投射进来,桑伯一口气刨好了4条大床木腿,写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。 午饭的菜很丰盛,桑伯破例在中午喝了些酒,越喝脸越红,越喝言语越少。陶子树越喝话越多:“我说桑伯,这年月真有些不对劲了,就说我这理发的活,村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。现在上八府那些补锅匠连个影儿都见不着了,我家那口大锅都漏半个月了。听说洪村的箍桶匠张土根上月把担子扔进了苕溪里,到水城去摆水果摊了……” 桑伯不言语,只是听着。他吃了半碗饭,又马上操起了家伙。借着酒力,刨子、斧头运转飞快。 少顷,桑伯开始给木床雕花。深深浅浅,左左右右,柔时如抚儿头发,刚时似快刀斩麻,在粗糙的手里,那小小的雕刀宛如游动的泥鳅,汗水从他深蓝的外衣里渗出来。此刻就要雕那朵院内的老梅了,桑伯几乎憋住了呼吸,眼眸深处闪动着一种异样温和、慈爱的柔情。在雕完那朵梅花抽刀时,刀口划进了桑伯的手指,一串滚圆的血珠落下,梅花被染得鲜红。桑伯忘了疼痛,痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开,一行泪水溢出了眼眶。 忙完了陶家的活,桑伯回到家,当晚就病了。一连几天胸闷、喘气,茶饭不思。桑果从水城赶了回来,隔壁郑家村未过门的儿媳水妹也赶来照料。两人陪父亲到水城医院诊治。体检结果:一切正常。 第二天一早,桑果、水妹陪桑伯乘车回家,桑果嘟囔着:“爸这阵子太累了。” “让爸别干木工活了,家里又不缺钱花。”水妹再次提出建议。桑果连忙摇头:“当心爸在后面听见。” “可能是陶子树那二小子干的缺德事让爸知道了,给气的。他嫌爸做的家具太老套,前天又进城买了套组合式的。”桑果靠近水妹的耳朵低声说。 今年的春天似乎提前到来,村口的榆树已满枝新芽。生活仍像那门前的溪水,时缓时急地淌着。桑伯毅然做出了决定,要把那套营生的家伙扔进火灶,被儿子苦苦请求才作罢。 午后的阳光很有点暖意,桑伯细眯着眼睛,稳稳地坐在新楼的后院里,他的头发较以前白了很多。贴紧老人的新靠椅,散发出一种宁静幽香的气息。这只檀木靠椅,是他病愈后用他藏了10多年的木料,打制的唯一留给自己的作品。 (选自《山西日报》,有改动) 1. 桑果不肯“接班”,又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶,为什么? (含标点80字内)(4分) . . 2.品味文中画横线的句子,分析语言特点及其表达效果。 (含标点80字内)(4分) . . 2. 文章塑造桑伯这一人物有什么意义?联系全文谈谈你的理解。 (含标点80字内)(4分) . . 九、阅读下面的文字,按要求作文。(50分) “一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺,当越过坎坷,蓦然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵的财富,成为你“亲切的怀恋”。 请以《我亲切的怀恋》为题,写一篇写人的记叙文,字数不少于600字,叙述真实经历,抒发真情实感。 ??要求:(1)内容自选,立意自定,文体自选,表达自己的真情实感。 ??? (2)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。 ??? (3)不得抄袭。 答案解析 一、B 二、1.A(水中高地) 2.D(寻找以前所做的记号) 3.B(实写鱼,虚写水) 三、D 四、1.B 2.C 3.D 五、1.A 2.C 3.A 六、(1)一日不见 (2)胡为乎中露 (3)威武不能屈 (4)窈窕淑女,君子好逑。 (5)海内存知己,天涯若比邻。 (6)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 七、示例:小强拉起小宇说:小宇,虽说是演练,但是不先学会逃生技能,真遇到火灾,那该咋办?安全演练对我们来说是一个非常重要的活动,我们平时就要配合学校进行演练,不能拿自己的生命开玩笑,咱们快跑吧! 八、1.因为桑果对木工手艺兴趣不大,认识到传统手艺不受市场欢迎,所以不肯“接班”;因为他理解和尊重父亲对木工手艺的感情,明白父亲烧工具只是一时的情绪发泄,所以他苦苦请求。??? 2.使用叠词和整齐的句式,朗朗上口,富有节奏感,表现桑伯高超的雕花技艺;使用对比和比喻,生动形象地写出桑伯雕花动作的娴熟和游刃有余;“渗”字形象地表现了桑伯雕花时专注投入的状态。 3.示例:文章通过塑造桑伯这一人物,引导人们关注当今社会传统手艺人的生存状态,思考传统手艺的命运与价值,进而反思如何保护和传承传统文化的问题。 九、作文略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019学年第二学期八年级语文第一次月考测试卷 一、默写古诗文中的名句。(8分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分) ①青青子衿, 。(《诗经·子衿》) ② ,胡为乎泥中?(《诗经·式微》) ③ ,终为土灰。(曹操《龟虽寿》) ④气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) ⑤几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》) ⑥ ,曾益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》) (2)根据提示写出相应的名句。(2分) ①《送杜少府之任蜀州》中,王勃点明自己与杜少府同是游子身份的句子是: 。 ②《桃花源记》中,陶渊明写老人和小孩神态的句子是: 。 二、阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(10分) 延安历史悠久,人杰地灵。这片土地上流传着许多珍贵传说和感人肺fǔ(?? )的故事,它们构成了一幅幅波斓壮阔的动人画卷。 心口呀莫要这么厉害地跳, 灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… 每当吟诵起这首流传的经典《回延安》,就想起延安的宝塔山,枣园的灯火,杨家岭的故居,漫山遍野盛开的山丹丹花。 这些难以忘怀的红色记忆,总会在我的心海掀起对祖国河山无限热爱与chōng(?? )憬的层层涟漪,激起对革命圣地、红色摇篮壮观盛景无限向往与期待的滚滚潮涌。 (1)根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。(3分) 肺fǔ(?? ) chōng(?? )憬? 涟漪( ? ?) (2)文段中有错别字的一个词语是“??????????”,这个词语的正确写法是“??????????”。 (2分) (3)“吟诵”中的“吟”的意思是(? )。(3分) A.叹息 B.呜、叫 C.抑扬顿挫地念 D.中国古代诗歌的一种名称 (4)把文段中画线的句子改为双重否定句。(2分) ?????????????????????????????????????????????? ????????????? ???? 三、运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(8分) (1)《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。这本书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。这本书中首先强调的是一个年轻人??????????以及??????????两大问题。 (2)傅雷的第一封家书是在儿子??????????的情况下写的,写信的目的是??????????。 四、学习完语文课本第一单元后,为了让同学们更好地了解传统民俗,传承传统文化,合肥某校八年级举办了一次以“走进传统民俗,传承传统文化”为主题的班会活动,请你参与。(10分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? ???????? ??????????? ????? (1)看图猜猜民俗。(4分) ??????????????????????? ????????????? ??????? . . . . (2)学习了解。(3分) 民 俗 民俗是习得知识,需要在一代一代中传递,具有时间传衍的连续性。民俗是时间的连续体,是一个地方区域内长期人文积淀的一种客观反映。[A]它是一个地方文化的象征,是古老文化的传承,所以传承民俗文化;就是延续古老的文明和人文精神,也是一种文化信仰。民俗文化的传承性就是教化和规范民众,使民众立足于当代,回顾过去,展望未来。[B]民俗文化延续和传承着我国优秀的民间文化、传统文化精神,[C]增长广大群众的民族认同感的生动性和富于人性的社会化。这是一种自觉的传承,且具有原生态的特性,因此更具亲和力。 ①[A]处画线句中标点符号使用有误,应将“? ??”改为“? ??”。 ②[B]处画线句有语序不当的语病,应改为:? ??。 ③[C]处画线句有搭配不当的语病,应将“? ??”改为“? ??”。 (3)探究践行民俗。(3分) 我国的传统节日有很多,如春节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。每一个节日里都包含着丰富的民俗文化,请仿照示例,请你选择一个你熟悉的节日说说其中的民俗文化。 示例:清明节——清明既是二十四节气之一,又是一个历史悠久的传统节日。清明的前一天称寒食节。后清明与寒食合二为一。清明寒食期间,民间有禁火寒食、祭祖扫墓、踏青郊游等民间习俗。此外,还有荡秋千、拔河、斗鸡、戴柳插柳、斗草、打球等传统民俗活动。 ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? ???????? ??????????? ?????五、阅读理解。(10分) (1)物候现象的来临决定于哪些因素呢? (2)首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。 (3)经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。 (4)影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。 (5)此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。 ??????????????????????(节选自竺可桢的《大自然的语言》) 1.选文的说明对象是什么?选文是按照怎样的说明顺序来说明的?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 2.选文第(3)段使用了什么说明方法?有什么作用?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 3.结合选文内容思考,为什么会出现白居易《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这样的自然现象?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 4.请从说明文语言的角度,分析下面句子中加粗词语的表达效果。(2分) ???例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。 ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 5.3月26日是梦涵的生日,远在大连和北京的两个舅舅都在微信上发来电子贺卡表示祝贺,令梦涵惊讶的是照片上北京的连翘和榆叶梅开得正盛,可是在气候宜人的大连这两种花却未开放。你能结合选文内容解答梦涵的疑惑吗?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 六、阅读理解。(11分) 有路的地方就能通往戏台 葛水平 (1)我对乡村的记忆是从舞台开始的。烦恼和沉重总是很短暂,劳作之余,乡民对日常生活的期望没有城里人高,所有的不快,也许只是一句话,就能够拨云见日,只要有戏看,想不来的问题便永远不再去想。【甲】热爱,赋予了活着的意义。 (2)在我还看不懂戏的日子里,只要看到灯光照亮,人影晃动,便感觉到一股活力四处洒落,那些声音,纷纷扬扬地落在乡民身上,他们无比快乐的笑容感染了我。 (3)我极喜欢看野台子的戏。在这里,排除了神的干扰,可以进入真实的民间,找到民间跳跃的欢喜。 (4)一个小村,村外是广袤的田野,暮色下的村庄就像春天里成长着的庄稼。搭一个台子唱戏,是旧时戏台的一种形制。演出前,选一方宽敞的空地即可搭建,演出后拆卸掉,不留一点痕迹,非常灵活机动。【乙】 ?(5)戏班子,沿用了类似于吉普赛人的生活方式,【丙】四处不停地游走,定期地从一个地方迁到另一个地方。他们带着手艺走乡串村。 (6)等不到傍晚,地里的壮汉便急急收起农具匆匆往家里赶。他们从大地的深处起身,转过身子,那样地不约而同。匆匆一口饭,大人和孩子们齐齐聚在了村口,一条土路拽着所有人的心。所有人的心澄明如镜,有一种洗礼后的神秘感。一行人前前后后挨挤着,小孩挽着大人的胳膊,一轮明月升到孩子们仰望的高度,远山肃穆,它凝聚着山外的声色犬马。 (7)走上山顶,远远看见了野地里的台子,灯光还没有点亮,月明在山尖上,黄土小路有微风的暖痕,一路上话都不敢多说,怕话多了耽误行程。 (8)围绕着戏台周围有许多零嘴,孩子们向大人要了钱买了占嘴的零食,匆匆拽着大人的衣角往舞台前挤。星光与夜鸟的鸣唱在彼此胸腔汹涌,那时间,我们觉得大地上的声音开始乱了,人影晃动,苍蝇拍翅,蚂蚱蹬腿,都显得激动异常。村口的老槐树黑黑地站在夜幕里,横杈上落着一层来看戏的乌鸦。 (9)戏就要开始了。 (10)台子下的热闹和混乱被震得鸦雀无声。大幕徐徐拉开,演员踩着台步上场。台上台下的距离一点也不遥远。台上的唱念做打,算不得炉火纯青,却也生动活泼。 (11)瞬息万变的浪漫爱情,还来不及留恋追怀,便徒生变故。无论是家国情怀还是儿女情长,都能让台子下的观众撒一把悲情泪水。历史被放在演员和观众之间,真假都不重要了。观众早已熟悉了演员的表演,多了什么少了什么,心里都清楚。演员胆敢偷懒作假,台下的嘘声起了,口哨声起了,鼓倒掌是高级待遇,或是石头蛋子飞上台,或是给你起一个外号,立马叫响,看你敢不敢瞎对付。 (12)夜戏结束时,有些意犹未尽,瞌睡虫早被赶到了九霄云外,不舍得回家,我们挤在戏台后看演员卸妆。 (13)【丁】走吧,杀戏了。 (14)大片的荒野中只有脚步声响起,一些瞌睡虫上来的娃娃被大人肩在背上,快要睡过去了,大人打着屁股不让睡,怕小孩子魂灵不全睡着了把魂儿丢在半路上;或是吆喝孩子们瞪大眼照着路走,瞌睡走路会撞着鬼。一条小路直达村庄,月亮钻进云层,山野像巨大幕布,把一切罩在其中。 (15)远望村庄有灯光亮着,路在七弯八拐中,像村庄扯开生长的身子,又像时光的投影。村庄最老的老人在村口上站着,黑树桩一样,如果不是手里提着的灯笼,夜色中看不出人形。他多么想听看戏回来的人说说都唱了啥戏,可是没有人支应他,他孤单的影子加深了夜的浓重。 (16)有人吼他:“咋这时间还不睡?快回睡!” (17)他嘟囔了一句:“天不怜老,活生生叫我看不动戏了。” (18)只要戏还活着,乡民们明天照样不敢耽搁了看戏。新的一天,在某个看不见的地方,正在形成一台戏。在人间,有路的地方就能通往戏台。 ???????????????????(选自2018年6月22日《光明日报》15版,有删改) 1.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是(?? )。(3分) 一场热闹,平地而起,又骤然而歇。 A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】 2.请你分析下面句子中加粗词的表达效果。(2分) ??大人和孩子们齐齐聚在了村口,一条土路拽着所有人的心。 ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 3.请从修辞角度赏析下面句子的表达效果。(2分) ? 村庄最老的老人在村口上站着,黑树桩一样,如果不是手里提着的灯笼,夜色中看不出人形。 ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 4.文章第(11)段中说“观众早已熟悉了演员的表演”,为什么还会“不敢耽搁了看戏”呢?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 5.选文通过对童年时期“看戏”的回忆,抒发了怎样的情感?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 七、文言文阅读。(13分) 【甲】 ????林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ???????????????????(节选自《桃花源记》) 【乙】 ????小国寡民。使有什佰之器①而不用;使民重死②而不远徙。虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵,无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。 ??????????????????(节选自《老子译注》) ???【注】①什佰之器:效用(高达)十倍百倍的工具。②重死:以死为重,即爱惜生命。 1.解释下列加点词。(5分) (1)有良田、美池、桑竹之属 ???? (????? ) (2)阡陌交通????????????(???? ? ) (3)余人各复延至其家?? ???? (????? ) (4)无所陈之????????????(????? ) (5)甘其食,美其服????? ??? (????? ) 2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)便要还家,设酒杀鸡作食。 ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? (2)安其居,乐其俗。 ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 3.【甲】【乙】两文中都写到了“鸡犬之声”,它们在文中的作用是什么?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 4.陶渊明的“世外桃源”和老子的“小国寡民”描绘的是一个怎样的社会?他们描绘这样的社会有什么用意?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 八、阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 环顾家中,有多少传统的东西在沉淀,有多少传统的习俗在继承:家中的香火神龛,挂着的中国结,门上的对联;清明时节给祖宗上坟,过年分发压岁钱,中秋吃月饼……其实呀,生活处处有传统,生活时时显民俗。 请以《我难忘的??????????》为题,写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 (1)请将题目中空白的部分补充上与传统文化或民俗文化有关的内容。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作(诗歌和戏剧除外)。 (3)文中不要出现真实的地名、校名和人名等信息。 (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 答案解析 一、(1)①悠悠我心 ②微君之躬 ③腾蛇乘雾 ④波撼岳阳城 ⑤谁家新燕啄春泥 ⑥所以动心忍性 (2)①同是宦游人?? ②并怡然自乐 二、(1)腑 ?? 憧?? ?yī (2)波斓壮阔?? ?波澜壮阔 (3)C (4)每当吟诵起这首流传的经典《回延安》,就不得不想起延安的宝塔山,枣园的灯火,杨家岭的故居,漫山遍野盛开的山丹丹花。 三、(1)如何做人? ? 如何对待生活 (2)受到打击、意志消沉???? 劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之 四、(1)赛龙舟 放纸鸢(或放风筝) 扫尘 猜灯谜 (2)①;? ??, ②民俗文化传承和延续着我国优秀的民间文化、传统文化精神 ③增长?? ?增强 (3)示例:中秋节——又称仲秋节、团圆节等,是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日。中秋节以月之圆兆人之团圆,寄托思念故乡、思念亲人之情以及祈盼丰收幸福之意。中秋节自古便有观潮、赏月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等民间习俗活动。 五、1.决定物候现象来临的因素。逻辑顺序。 2.举例子、列数字、作比较。运用大连、济南、烟台等地的例子来证明经度差异对物候的影响,这些例子之间的对比使结果更加鲜明,运用数据使其更有说服力。 3.因为高下的差异会影响到物候的变化。 4. “一定”在这里是“特定”的意思,起限制性作用,说明秋冬之交,天气晴朗的空中,只有在特定的高度上气温才比低处高,并不是所有高度都如此,它体现了说明文语言的准确性和严密性。 5.因为凡是近海的地方,相比同纬度的内陆,冬天暖和,春天反而寒冷;大连属于沿海地区,它的春天来临要比内陆迟若干天,所以北京的连翘和榆叶梅要比大连开放得早。 六、1.【B】 2.本句中的“拽”这个拟人化的动词将“土路”写活了,生动地展现出大人小孩急着看戏的心情,极富表现力。 3.本句运用了比喻的修辞手法,将老人比作黑树桩,一方面形象地表现出老人在黑夜中等候的形象,另一方面突出了老人渴望看戏(听人说说唱了啥戏)的心情。 4.(1)乡民对日常生活的期望不高,热爱看戏赋予了他们活着的意义。 (2)看戏是乡民忘却烦恼和沉重的一种方式,带给了他们活力和快乐。 (3)戏中的人生百态,能引起台下观众的精神共鸣。 5.抒发了对童年时期全村一起看戏的生活及淳朴民风的怀念之情。 七、1.(1)类 (2)田间小路 (3)邀请? (4)陈列,摆开 (5)对……感到美 2.(1)(村里有人)就邀请(他)到自己家里去,摆酒杀鸡做饭(来款待他)。 (2)对他们的住宅感到安适,对他们的习俗感到快乐。 3.从侧面展现了社会的安宁、美好和人民安居乐业的景象。(意思对即可) 4.描绘的是一个没有剥削、没有战乱、自给自足、民风淳朴的社会。与当时的社会形成鲜明的对比,表达了对理想社会的追求。 八、略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    • 月考试卷/名校月考
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  • ID:2-5560176 [精] 2018-2019学年部编版第二学期八年级语文第一次月考测试卷04

    初中语文/月考专区/八年级下册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019学年第二学期八年级语文第一次月考测试卷 一、下列加下划线的字注音无误的一项是(?? )。(3分) A.桕树(jiù) 行辈(háng) 脑畔(bàn) 大彻大悟(chè) B.归省(shěng) 猛犸(mǎ) 龟裂(guī) 宛转悠扬(wǎn) C.磅礴(péng) 幽悄(qiǎo) 瞳仁(dóng) 壮阔豪放(háo) D.怅惘(chàng) 亢奋(kàng) 眼眶(kuàng) 戛然而止(jiá) 二、下列词语书写无误的一项是(?? )。(3分) A.迁徒?? 辐射?? 羁绊??? 涌跃 B.纠葛?? 思慕?? 包裹??? 蓦然 C.篷勃?? 孕育?? 陨石?? ? 博击 D.争讼?? 震憾?? 农谚??? 凝具 三、下列句子中加下划线的成语使用恰当的一项是(?? )。(3分) A.大型武术舞台剧《太极秀》融合声光电技术,场面极其壮观,令人叹为观止。 B.晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止,四周一片漆黑,原来是停电了。 C.梧州六月的天气周而复始:有时骄阳似火,热浪扑人;有时乌云密布,暴雨浇城。 D.在新时代,我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志 ,敢于迎接任何前所未有的挑战。 四、下列句子中没有语病的一项是(?? )。(3分) A.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。 B.学校要开展多种形式的专题教育,引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。 C.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 D.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。 五、下列句子顺序排列正确的一项是(?? )。(3分) ①我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。 ②一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。 ③西方音乐学派众多,多是建立在本土音乐文化基础上的。 ④我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。 ⑤要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。 ⑥如果我们对自己的国家不了解、对中国传统艺术魅力不了解,如何能创作出有中国特色的音乐作品呢? A.⑤⑥②④③① B.⑥⑤②④③① C.②④⑤⑥③① D.②④③①⑤⑥ 六、下列各句中,表达得体的一句是(?? )。(3分) A.我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中,为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。 B.八年级家长会上,家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉,希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。 C.班主任王老师因病请假半年,教物理的陈老师说:“一个班不能没有班主任,我愿意屈就班主任一职。” D.王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶,说道:“奶奶,您老身子真硬朗,今年高寿?” 七、下列关于文学文化常识的表述错误的一项是(?? )。(3分) A.在《社戏》中,鲁迅以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德。 B.《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇,诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神。 C.《安塞腰鼓》是刘成章写作的记事散文,文章展现了高原人乃至高原民族的粗犷、雄健、生气勃勃的精神风貌。 D.《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集,字里行间,充满了父亲对儿子的挚爱、期望,以及对国家和世界的高尚情感。 八、阅读理解(9分) 微塑料——海洋中的新型污染物 最近,一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏,据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。 塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计,全球每年有1000万——2000万吨的塑料垃圾进入海洋,随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中,能够存在数百年时间。 微塑料,指粒径小于5毫米的塑料个体。如今,微塑料的分布区域已遍及地球各个角落,从近岸河口区域到大洋,从赤道海域到南北极,从海洋的表层到大洋的超深渊带,人类都发现了它的踪迹。根据来源,微塑料可分为两类:一类是初生微塑料,其成品就是微塑料粒,例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄露进入环境;另一类是次生微塑料,也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后,经光照、物理、化学及生物降解作用,碎片化形成的微塑料。 海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围,而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中,对生物产生物理和化学上的危害。例如,无法被消化也不容易排出体外的微塑料,在海洋生物的消化道中长期累积,会使生物产生饱腹感,导致营养不良甚至因无法摄食而死亡;微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物,可能会对摄食的生物产生直接伤害,并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。 微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船,相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质,它的性质更加稳定,能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行,其中包含的部分有害微藻和水产致病菌,可能对海洋生态系统产生影响。 现在,荷兰、澳大利亚和美国都有人发明了海洋塑料垃圾收集装置,对塑料垃圾有很好的收集效果,但问题的关键在于投入运行后的管理,包括收集的塑料垃圾如何进一步处理、分类、利用等。如果主要靠公益,没有政府资金支持,推广就很困难。 面对现在海洋塑料污染和微塑料问题,一方面需要国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律,建立良好的废弃塑料回收循环利用机制;另一方面需要我们从自身做起,改变日常生活中的一些消费习惯,减少废弃塑料垃圾的产生。例如,减少一次性塑料制品——塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用,尽量使用耐用品;减少对塑料瓶装饮用水的消费,外出携带水杯;对被过度包装的产品说“不”,提倡简约的生活方式;在购置美妆、个人护理类用品时,阅读产品成分标签,不购买含有塑料微珠的产品等。让我们共同向海洋中的“新型污染物”宣战! (选自《人民日报》2018年4月13日;有删改) 链接: 科学家已经在许多视频中发现了微塑料。有研究表明,平均每只海洋生物胎贝中含有1.8个微塑料粒,每公斤食盐中含有1—10个,每瓶啤酒中甚至含有上百个。微塑料对人有危害要考虑剂量。东海每立方的海水中只含有几个甚至不到一个微塑料粒,虽然微塑料可以通过水产品等进入人类食物链,但其对人类健康是否造成危害还未被科学证实。 (选自《南方日报》2018年5月17日;有删改) 1.下列对“微塑料”的理解,正确的一项是(?? )。(3分) A.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体,体积与海洋食物链底端的生物相当,能随着洋流流动。 B.微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用,从而形成的塑料微珠,进入环境会产生污染。 C.微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播,造成了其他物种的入侵。 D.人类食物链中的微塑料来源于水产品,其对人类的健康是否造成危害,还有待科学证实。 2.第三段没有使用以下哪一种说明方法(? ? )。(3分) A.举例子?? B.分类别 C.作诠释 D.作比较 3.下列对短文的分析不正确的一项是(?? )。(3分) A.选文先用新闻引出话题,接着介绍微塑料的来源、分布和分类,然后说明其危害及治理面临的困难。 B.选文第二段列举数据,说明海洋塑料垃圾数量多,存留时间长,表明治理海洋塑料污染形势严峻。 C.微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行,进入超深渊带,产生有害微藻和水产致病菌。 D.塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推广,是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。 九、课内文言文阅读。(13分) 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 1.下列加下划线词解释有误的一项是(?? )。(3分) A.缘溪行(沿着,顺着) B.才通人(仅仅、只) C.具答之(具体)??? D.寻病终(随即,不久) 2.下列加下划线词用法相同的一项是(?? )。(3分) A.武陵人捕鱼为业?????? ???不足为外人道也 B.太守即遣人随其往???? ???? 既出,得其船 C.问今是何世?????????? ? 故天将大任于是人也 D.忘路之远近???? ??????? 渔人甚异之 3.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(? ? )。(3分) A.这篇古文以简洁凝练、虚实相生、亦真亦幻、回环曲折的笔墨,描绘出一幅自由安乐、恬静自然、美好幸福的人间生活图景。 B.进入桃花源后,作者先写桃源百姓的日常生活状态,再写田园风光,展现出人间太平盛世的情景。 C.桃源人避世而居,过着自给自足的生活,他们淳朴热情,对外面的世界很好奇,却不希望生活被打扰。 D.刘子骥计划探访桃源最终没有实现,在他之后也无人问津,这一情节表达了作者追寻理想社会而不得的无可奈何之情。 4.翻译句子。(4分) (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 ???????? ? (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 ???????? ? 十、课外文言文阅读。(5分) 曾子杀彘① ??? 曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏②也。婴儿非有知也,待③父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子子而不信其母非所以成教也。”遂烹彘也。 ??? 【注释】①彘:猪。②非与戏:不可以开玩笑。③待:依赖。 1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(1分) ???母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也。 2.解释文中加下划线词语。(2分) ? 女还 (?? )?? 遂烹彘也 (? ?) 3.翻译文中画横线的句子。(2分) ? 今子欺之,是教子欺也。????????????????? ???????? ? 十一、按要求填空。(8分) (1)?????? ??,在河之洲。??? ???,君子好逑。(《诗经·关雎》) (2)微君之故,??????? ? ???(《诗经·邶风·式微》) (3)青青子衿,??????? ???。(《诗经·郑风·子衿》) (4)王勃的《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的句子是:????? ? ????,??? ???????。 (5)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中运用对偶修辞方法,形象地描绘出洞庭湖壮阔浩大气势、雄伟壮观景象的名句是:????? ?????,????? ?????。 十二、阅读以下材料,回答问题。(6分) ?????? 近日,全市各地正在开展“关爱留守学生”的活动,你们学校也在行动。 (1)【教师献爱心】 ?????? 学校组织本校教师创办了“校园爱心辅导站”,老师们担当爱心志愿者,利用休息时间为本校留守学生辅导课业。 ?????? 校学生会准备为辅导站拟一则对联,以激励同学们努力学习,用理想的成绩回报老师。上联已拟好,请你拟出下联。 ?????? 上联:老师奉献爱心育桃李。 ?????? 下联: .????????? (2)【同学在参与】 ????为了鼓励大家积极参与,学校面向全体同学征集活动宣传语。你同桌写的是:“让寂寞的花朵也在春风中微笑。”说说你对这句话的理解。 .??(3)【你也会行动】 ????暑假中,妈妈准备购买学习资料自学下学期的课程,你想邀请留守学生晓华到家里一起学习,你打算怎样和妈妈说? .??十三、(8分) 又见炊烟 朱 莉 ??(1)周末的下午,我带孩子从城里回乡下婆婆家,远远看见屋顶升起一缕炊烟,那时而浅灰时而淡蓝的烟雾,冲出屋顶,飘逸苍穹,绵绵如絮,悠然上升,氲出浓浓暖意。 ??(2)我忍不住加快脚步,来到婆婆的新厨房。一口崭新地锅在婆婆的再三坚持下,坐落下来。只见它浑身上下贴满白瓷片,身高适当,小巧而玲珑,构成厨房一道别致的风景。地锅旁边是一堆柴草,错落有致。久违的画面,显得格外温馨。我连忙坐下来烧火,儿子拿柴,婆婆不停地夸赞,还是地锅做饭快! ??(3)是啊,乡下人家,炊烟最勾魂。生活在农家小院的乡亲们,最向往的就是炊烟飘起的日子,那一柱柱腾空升起的炊烟,或轻烟袅袅,或丝丝缕缕,总会伴随着饥肠辘辘,如期而至,亲切地召唤着,唤醒我们儿时最饥渴的时光。 ??(4)那些年,一到做饭时,家家户户的屋顶长长的烟筒仿佛心有灵犀,不约而同地扯出或浓或淡的烟雾。炊烟生起,总会酝酿出几许期待,几丝甜蜜。炊烟底下,一炉柴火,映出满脸绯红。满堂烈焰,舔舐锅底,煨出一锅饭香。 ? (5)记忆中,婆婆做饭技艺是很巧的,变着法儿烧出不同的饭菜,或一锅米饭,或一锅面条,或一锅清汤,偶尔也会有几盘亮晶晶、油汪汪的鱼肉、鸡蛋,那自然会成为一家老小碗里的惊喜。这时,婆婆是不允许开锅的,伴随着炊烟变淡、消停,婆婆总是打发年龄最小的弟弟、妹妹去喊正在田间劳作的爷爷、公公吃饭。于是,“喊饭”的叫声开始响起。那声声呼唤,高低错落,此起彼伏,漫过田野,回荡山间,悠长如歌,绵长有味。仿佛给风平浪静的日子,投下几枚石子,激起几朵欢悦的细浪。田间地头,劳作的大人们,纷纷抬头应和,困倦的脸上绽放出一丝惊喜,荒芜的心田也蕴出一丝希望,收工吃饭!伴随着菜香四溢,一天中最惬意的时刻终于来临了,全家围坐在一起。享受举杯把欢最甜蜜的时光。一杯黄酒下肚,几丁咸菜入口。喝出一片舒心,嚼出满脸笑容,千里愁云仿佛都随风吹散,日子的艰辛也都被那浓浓淡淡的炊烟填平。一家老小,吃饱喝足,卸下满身疲惫,袒露轻松惬意,该下地的下地,该喂猪的喂猪,该上学的上学,守着炊烟的日子又在奔跑中前行。 ??(6)是啊!牵手炊烟的岁月,织出多少农家那份难得的温馨和甜蜜,绣出多少乡村恬淡宁静的时光。“一去二三里,烟村四五家”是一种怀旧情结,经久不衰。“暧暧远人村,依依墟里烟”,这是陶渊明的炊烟,小鸟依人;“山上层层桃李花,云间烟火是人家”,这是刘禹锡的炊烟,楚楚动人;“漠漠炊烟村远近,冬冬傩鼓埭西东”,这是陆游的炊烟,温馨宜人。凝眸我们的炊烟,它也正放飞农家小院甜美的梦想,绘出乡下人家心中的美丽山水画卷! ? (7)如果说炊烟是儿时记忆中挥之不去的画卷,那伴随着炊烟的谢幕,是一个时代的悄然陨落,是另一时代的破浪启航。近些年来,日子渐渐好转,农民的生活富裕了,“喊饭”吆喝声渐行渐远,炊烟也正悄然变淡。如今的乡村,家家户户,桌面上摆放的不是浓汤肥鲫,就是精肉素炒。生活水平虽然提高了,但总觉得少了一种味道,那可能就是炊烟的味道吧。 ??(8)看乡村的炊烟,成了我难得的奢望…… ??(9)看着我在发愣,儿子说,看!炊烟又升起啦!我回过神,看见婆婆做的满桌饭菜,香气四溢,把我的胃口吊了起来。 ? (10)婆婆老了,乡村老了,老得炊烟淡淡。但袅袅炊烟,始终定格在我心里,就像一条路。我不知道它通向哪里,但我知道,只要有它,家就不会荒凉。 ??(11)有一种味道,叫炊烟。 1.请概括出作者写了哪些有关“炊烟”的画面。(2分) .2.请赏析第(6)段的画线句子。(2分) . 3.第(8)段说“看乡村的炊烟,成了我难得的奢望……”为什么说成为“奢望”?请结合文章体会作者的感情。(2分) . 4.作者写对乡村过去“炊烟”的回忆,你觉得现在生活条件变好了,根本不可能回到那种“炊烟”的生活,那作者为什么还对它恋恋不舍呢?(2分) .十四、岁月的流逝,带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。(50分) ???请以《岁月的礼物》为题写一篇记叙文。 ???要求:(1)不少于600字; ??? (2)文章不能套用,更不能抄袭,要有真情实感; ??? (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 答案解析 一、D 二、B 三、A 四、C 五、A 六、C 七、D 八、1.A???????? 2.D?????? 3.C 九1.C?? 2.B??? 3.B 4.(1)田间小路交错相通,鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。 ??(2)渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们,那些人听罢都感叹惊讶 十、1. 母 欺 子 /子 而 不 信 其 母 /非 所 以 成 教 也。 2. 同“汝”,你??????? 于是,就 3.现在你欺骗孩子,这就是在教育你的孩子去欺骗(别人)! 参考译文:曾子的妻子到集市上去,她的儿子跟随着她在她后面边走边哭。曾子的妻子对儿子说:“你先回去,等我回来后杀猪给你吃。”妻子从集市上回来,曾子就想抓只猪准备杀了它。他的妻子马上阻止他说:“我只不过是跟儿子开了个玩笑罢了。”曾子说:“不可以与儿子开玩笑。儿子什么都不懂,他只学习父母的,听从父母的教导。现在你欺骗了他,这就是在教育他欺骗人。母亲欺骗儿子,儿子就不会再相信他的母亲了,这不是正确教育孩子的方法啊。” 于是曾子就煮猪给孩子吃了。 十一、(1)关关雎鸠? 窈窕淑女?? ?????? (2)胡为乎中露? ?????? (3)悠悠我心 ?????? (4)海内存知己,天涯若比邻 ?????? (5)气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 十二、(1)学生认真学习报师恩。 ?????? (2)把“留守学生”比作“寂寞的花朵”,希望他们也能像其他学生一样快乐地学习、成长。 ?????? (3)妈妈,我想邀请晓华到家里一起学习,我们一起学习,遇到不会的问题可以一起讨论,晓华父母不在家,没人照顾他。您同意吗? 十三、1.乡下婆婆家升起的时而浅灰时而淡蓝的,氲出浓浓暖意的炊烟;婆婆家显得格外温馨的新厨房;儿时婆婆做饭的画面;儿时农村“喊饭”及全家围在一起吃饭的画面。 2.运用了引用和排比的修辞手法,为作者抒发对乡村炊烟的喜爱之情蓄势,同时又增强了文章的文学色彩。 3.因为现在农民的生活富裕了,炊烟已基本谢幕,所以说看炊烟成了一种奢望;表达了作者对过去那种淳朴、幸福、和谐的乡村生活的眷恋与不舍。 4. “炊烟”承载了作者童年很多美好时光;“炊烟”也是一个时代的象征,是那个饥饿而又温馨淳朴的乡村时代;“炊烟”也象征了家的温馨,有了它,家就不会荒凉。 十四、略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    • 月考试卷/名校月考
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  • ID:2-5556470 中考满分作文秘籍之审题全面细致 有的放矢

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    中考满分作文秘籍之审题:全面细致 有的放矢     技巧一:虚题实做   有些诗意化的命题或话题较难把握,如“人人心中有朵盛开的花”“提篮春光看妈妈”“春暖”等,这类作文题一般采用了象征、比喻的方法拟题,要么可从虚、实多个角度来理解。要审清这样的作文题应该将诗意化命题的象征义;比喻义、引申义挖掘出来,使作文立意深刻起来。比如,以上作文题中“盛开的花”可以指爱心、幸福的记忆、快乐的事件、积极的人生目标等,“春光”则可以指关心、感恩之心、值得庆贺的好消息等。     技巧二:实题虚做   对一些实物型的命题作文或话题作文,我们除了写实之外,还可以将其诗意化,如命题作文“灯”,这里的“灯”既可以作为描写、说明的对象,也可以作为叙事的线索、见证或重要道具,还可以从其比喻义上下功夫,如“理想”“光明”“温暖”“指引”等。     技巧三:宽题窄做   有些独词型的题目表意概括比较宽泛,有的甚至抽象朦胧,这就给审题增加了难度。对于这类题目,只要审清已知因素,并在已知因素上采用扩展法审题,把宽题变窄,就能准确地确定写作内容,题旨就能清楚地显现出来,审题的困难就迎刃而解了—,便于把文章写真、写小、写活。如命题作文“回报”,意思比较笼统,就可以在“回报”的基础上增加几个相关因素如“谁回报谁”“怎样回报(回报的方式是什么)”“为什么要回报”“是以德报怨还是冤冤相报还是以德报恩”等,文章的写作内容就具体了。其他的“笑容”“失败”“渴望”“共享”等宽泛的作文题都可以这样来审题并完成初步的构思。     技巧四:提取关键   审读题目或话题或材料,首先要学会从中提取关键、有用信息。一是要注意短语型的话题、命题、半命题作文中的题眼、题限。题眼即揭示意义、点明重点或表明感情色彩的词语,题限则体现写作的对象和范围。短语型命题的题眼一般由动词或形容词来充当。如“美好的一天”中的“美好”是题眼,“一天”便是题限;“我追上了成功”中的“追上”是题眼,表明要写的是取得成功的过程,“成功”表明了写作的对象。二是材料作文中富于哲理、揭示现象、总结归纳的语句,个别材料之后所附的简短提示语都是突破材料、审清题旨,将材料作文转化为话题作文的关键。如:   阅读下面的材料,联系实际,任选一个角度,自定立意,自拟题目,然后写作。   一名画家小时候,兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获:于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米,当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,玉米粒相互挤着,竟一粒也没有掉下来。父亲意味深长地对他说:“如果这个漏斗代表你,你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是,当你想把所有的事情都挤到一起来做,反而连一粒种子也收获不到了。”   要求:①除诗歌外,文体不限,字数不少于600字。②卷面整洁,书写规范。文中不得出现真实的人名、校名。   本题的审题难点在于对材料的解读和转化上。我们可以从把握关键词句入手。比如将“兴趣非常广泛,样样都想拿第一,结果却一无所获”与“你每天都能做好一件事,那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐”进行反复比较研读、揣摩含义、联系现实,你应该可以联想到“循序渐进”“欲速则不达”“专注产生高效”“量变产生质变”这些光辉的语言。     【观剑识器】   爱是浓烟一缕,回头一瞬……   人们常说,父亲是那登天的梯,父亲是那拉车的牛;也有人说,父亲是家中的精神支柱,是全家的避风港。(引用歌词开头,使用比喻手法,奠定感情基调。)   一直以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作——(以小见大写父爱。)   抽 烟   在他人心中,父亲如风雨中昂立的军人,父亲是悬崖边挺拔的青松,总之父亲是一个能顶天立地的男子汉。然而,在我心中,父亲只是一个烟鬼,正宗的烟鬼。他那早已被烟熏得焦黄的手指如今还一刻不停地夹着一支卷烟。(与别人心目中的父亲形象对比。欲扬先抑写父爱。)   父亲爱抽烟,一直就是这样,我不知道为什么。无论在家还是外出,在他的身上都有一股浓浓的烟味,让我无法承受的一股烟味。尤其在临近我上学的时候,那股烟味变得更浓更令人难以承受了。此时的我,因担心学费未凑足而焦虑不安,而老爸他却还在悠闲地抽他的烟,似乎对我的事漠不关心。见他整天在深深地吸烟,然后又轻轻地吐出来,我恨不得把他赶出家门。此情此景,真让我欲哭无泪,欲恨不忍。难道这就是我的父亲?难道这就是所谓的“顶天立地”?他如此的“伟大”,我还有何话可说呢?(连用三个反问,表达自己的不满。)   尽管如此,我还是被按时送到了学校,这让我迷惑了。我似乎正在慢慢察觉:在他深深地吸烟的同时,他也正在深思熟虑,在默默地担忧。再次回味那股烟味,发现它有了一点淡淡的清香;再看到那缕烟影,我感觉到了其中笼罩的许多愁思。(理解爱,也需要时间和观察、思考。)   回 头   又一次父亲送我来校,临走时,他照旧没说什么,连一点笑容也没留下,转身便走了。面对如此冷淡的父亲,我无法理解,更无法接受。突然产了一个念头——偷偷地监视他。正当他走到转弯处时,他停了下来,回过了头,只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么,哦,是想再看一眼他的儿子,然而却没看见。他又转过头来,我终于被他发现。从他脸上终于隐隐呈现了一丝从未有过的笑容,那笑容如早晨的露珠一样晶莹剔透,一样短暂,一样难得。从他的那双眼中,我终于发现了人世间最美好的东西——无私的爱。(细微之处见真 从此,这一精美的动作便深入了我的记忆宝库。多感人的一次回头!   终于,我彻底领悟了:我不是缺少父爱,而是缺少发现,那烟味充满浓香,那回头充满深情。同时我也理解了父爱:父爱如山,父爱似海,父亲冷淡的外表里装的是颗赤热的责任心,是颗真诚的爱子之心。(套用“不是缺少美,而是缺少发现”写自己的感悟,意蕴丰厚。)   试问父爱今何在?尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间。(设问结尾。)     【亮点解读】   欲扬先抑,以小见大;定格镜头,抒写大爱   本文紧扣理解并歌咏父爱的主题,瞄准了父亲“默默抽烟”和“送儿上学”这两件事,从生活细节表现了自己从不理解到理解父爱的过程。语言细腻感人,情节微波荡漾,让人对父爱的理解更深了一层。总之,文章切题与考生认真审题是分不开的。     【临阵拆招】   针对一道“锁”的命题作文,请你做以下审题演练。   (1)至少写出两种“锁”可能具有的比喻义: 和 。   (2)某同学想出了以下构思,但还是不够完整,你能帮帮他吗?   a.写一篇说明文,从锁的历史、种类、材料、功能及发展趋势等方面下笔。   b.以“锁”为物线,记叙一个与“锁”有关的故事。   c.利用“锁”的比喻义,去构思一个交际故事,情节大致是:   d.   e.     【温情提示】思路可以开放些,比如从科幻、小说、议论文等方面构思也可以哦!情。)

  • ID:2-5556230 初中语文古诗中100个古汉语词汇

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    初中语文100个古汉语词汇,读懂这些,就读懂了诗词 zhì pū 【踬仆】 【释义】跌倒。 【例句】柳宗元《蝜蝂传》:蝜蝂者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩,物积因不散,卒踬仆不能起。 zhuó zhuó 【濯濯】 【释义】清新、明净。 【例句】韩愈《南山诗》: 春阳潜沮洳,濯濯吐深秀。 lǐ 【醴】 【释义】一种甜酒。 【例句】《庄子·山木》:君子之交淡如水,小人之交甘若醴。 guī tà 【闺闼】 【释义】指家门、家庭。 【例句】《文选·与侍郎曹长思书》:悲风起于闺闼,红尘蔽于机榻。 bēi zōu 【卑陬】 【释义】惭愧的样子。 【例句】《庄子·天地》:子贡卑陬失色,顼顼然不自得,行三十里而后愈。 tuān lài 【湍濑】 【释义】水流疾速 【例句】曹植《洛神赋》:壤皓腕于神浒兮,采湍濑之玄芝。 bù huáng 【不遑】 【释义】无暇,没有闲暇。 【例句】《诗·小雅·四牡》:王事靡盬,不遑启处。 cǎn lǐn 【憯懔】 【释义】又忧又惧 【例句】嵇康《琴赋》:是故怀戚者闻之,莫不憯懔惨凄。 yá niè 【芽蘖】 【释义】植物刚长出的枝芽。 【例句】陈亮 《上光宗皇帝鉴成箴》:勿谓微过,当绝芽蘖;勿谓小患,当窒孔穴。 hàn dàn 【菡萏】 【释义】荷花 【例句】李璟《摊破浣溪沙》:菡萏香销翠叶残,西风愁起绿波间。 qī chí 【栖迟】 【释义】漂泊失意。 【例句】李贺《致酒行》:零落栖迟一杯酒,主人奉觞客长寿。 miǎn shì 【眄视】 【释义】斜着眼看 【例句】陶渊明《归去来兮辞》:引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。 bǐ kāng 【秕糠】 【释义】秕子和糠,均属糟粕。指没有价值的东西。 【例句】元·萨都剌《雪米》:风流灞上寻诗客,千古无人说秕糠。 yán chī 【妍蚩】 【释义】美好和丑陋 【例句】欧阳修《洛阳牡丹图》诗:今花虽新我未识,未信与旧谁妍媸。 mào 【眊】 【释义】视力暗弱,眼睛昏花。 【例句】宋 · 曾巩《高松》:侧听心神醒,仰视目睛眊。 biāo chén 【飙尘】 【释义】狂风吹起的尘土,比喻行止无常。 【例句】《古诗十九首·其四》:人生寄一世,奄忽若飙尘。 chán yuán 【婵媛】 【释义】形容姿态美好,多指女子。 【例句】屈原《九章·哀郢》:心婵媛而伤怀兮。 bǎo guāng 【葆光】 【释义】隐蔽其光。后比喻为才智不外露。 【例句】《庄子·齐物论》:注焉而不满,酌焉而不竭,而不知其所由来,此之谓葆光。 bǎ mèi 【把袂】 【释义】握住衣袖,犹如握手。有期待会晤或表示亲昵的意思。 【例句】刘长卿《送贾三北游》诗:把袂相看衣共缁,穷愁只是惜良时。 xiāo shuò 【销铄】 【释义】削弱,减弱 【例句】宋玉《九辨》:白日晼晚其将入兮,明月销铄而减毁。 piǎo xiāng 【缥缃】 【释义】古代常用淡青色或浅黄色帛做书套,因此用「缥缃」代指书卷。 【例句】元·关汉卿 《窦娥冤》楔子:读尽缥缃万卷书,可怜贫杀马相如 。 cuī wéi 【崔嵬】 【释义】形容山势或地势高峻,又高又陡。 【例句】李白《蜀道难》:剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 bā hóng 【八纮】 【释义】八方极远的地方。 【例句】唐·李颀《赠张旭》:微禄心不屑,放神于八纮。时人不识者,即是安期生。 chuǎn bó 【舛驳】 【释义】乖谬,庞杂。 【例句】《庄子·天下》:惠施多方,其书五车;其道舛驳,其言也不中。 chóng zú 【崇崒】 【释义】高耸的样子。 【例句】陈子昂《修竹篇》:龙种生南岳,孤翠郁亭亭。峰岭上崇崒,烟雨下微冥。 cuǐ cuò 【璀错】 【释义】繁盛的样子。 【例句】李白《拟古》诗之七:人非崑山玉,安得长璀错。 bīn wèi 【彬蔚】 【释义】富有文采。 【例句】陆机《文赋》:颂优游以彬蔚,论精微而朗畅。 chī zǎo 【摛藻】 【释义】铺陈辞藻。 【例句】苏轼 《书太宗御书后》:天纵之能,溢於笔墨,摛藻尺素之上,弄翰团扇之中。 zhù yán 【铸颜】 【释义】孔子培养其弟子颜渊 ( 颜回 )成才。后泛指培养人才。 【例句】刘耕《和主司王起》:孔门频见铸颜功,紫绶青衿感激同。 chǐ tán 【侈谈】 【释义】夸大而不切实地谈论。 【例句】周亮工 《与张瑶星书》:学人侈谈该博,每苦记忆不真,得此奇观,顿如指掌。 bì bì 【怭怭】 【释义】轻薄或轻慢的样子。 【例句】《诗·小雅·宾之初筵》:其未醉止,威仪抑抑;曰既醉止,威仪怭怭。 cán niǔ 【惭忸】 【释义】羞愧 【例句】白居易 《春寒》诗:省躬念前哲,醉饱多惭忸。 áo yá 【聱牙】 【释义】文辞艰涩,读不顺口。 【例句】刘克庄 《岁晚书事》诗之三:幸然不识聱牙字,省得闲人载酒来。 nǎn nǎn 【赧赧】 【释义】惭愧脸红的样子。 【例句】皮日休《太湖诗·明月湾》:赧然不自适,脉脉当湖山。 cuǐ cuǐ 【漼漼】 【释义】鲜明的样子 【例句】白居易《庭松》诗之二:春深微雨夕,满叶珠漼漼。 zhì xiá 【陟遐】 【释义】远行,长途跋涉。 【例句】《尚书·太甲》:若升高,必自下;若陟民遐,必自迩。 qióng guān 【惸鳏】 【释义】指孤苦无依的人。 【例句】陆游《秋兴》:忽忽过白日,胡能慰惸鳏。 cù jí 【蹙蹐】 【释义】小步行走。 【例句】鲍照 《尺蠖赋》:「逢险蹙蹐,值夷舒步。忌好退之见猜,哀必进而为蠧。」 jī xiáng 【禨祥】 【释义】吉凶的先兆。 【例句】宋王安石《给事中孔公墓志铭》:公廉於财,乐振施,遇故人子恩厚尤笃,而尤不好鬼神禨祥事。 hān shì 【酣奭】 【释义】饮酒作乐过度 【例句】《商君书.垦令》:贵酒肉之价,重其租,令十倍其朴;然则商贾少,农不能喜酣奭,大臣不为荒饱。 lún qūn 【轮囷】 【释义】弯曲,不直 【例句】清 李必恒《吴门徐昭法先生画芝》诗:垒坷轮囷态最工,披图谡谡起清风。 chán nìng 【谗佞】 【释义】说人坏话和用花言巧语巴结人的人。 【例句】《晏子春秋·谏上八》:景公信用谗佞,赏无功,罚不辜。 jī qú 【饥劬】 【释义】饥饿劳累 【例句】韦应物《观田家》:饥劬不自苦,膏泽且为喜。 hài jù 【骇遽】 【释义】惊慌 【例句】《楚辞·九章·惜诵》:众骇遽以离心兮,又何以为此伴也。 guān liè 【关捩】 【释义】比喻要义,原则。 【例句】陆游《上执政书》:夫文章,小技耳,然与至道同一关捩。 biàn xiào 【捫Α? 【释义】拍手而笑。 【例句】《文心雕龙·谐隐》:「夫观古之为隐,理周要务,岂为童稚之戏谑,搏髀而捫υ眨 ? qiū fán 【丘樊】 【释义】山林。多指隐居的地方。 【例句】白居易《中隐》:大隐住朝市,小隐入丘樊。丘樊太冷落,朝市太嚣喧。 bèi zhǒu 【被肘】 【释义】指受到牵制或受到暗示。 chén yāng 【尘鞅】 【释义】世俗事务的羁绊。 【例句】刘长卿《游四窗》:白云本无心,悠然伴幽独。对此脱尘靴,顿忘荣与辱。 hú sù 【觳觫】 【释义】恐惧的样子。 【例句】唐·皎然 《送顾处士歌》:门前便取觳觫乘,腰上还将鹿卢佩。 cén wèi 【岑蔚】 【释义】草木繁盛茂密。 【例句】王安石《游章义寺诗》:岑蔚鸟绝迹,悲鸣唯一蜩。 pì nì 【睥睨】 【释义】眼睛斜着看,表示傲视或厌恶。 【例句】杜甫《南极》诗:睥睨登哀柝,蝥弧照夕曛。 xié jǔ 【絜矩】 【释义】画方形的用具,比喻法度。儒家以絜矩来象征道德上的规范。 【例句】颜真卿《河南府参军郭君神道碑铭》:夫孝弟之至,絜矩之道。 chuàng wěi 【创痏】 【释义】创伤留下的痕迹,创伤。 【例句】张衡《西京赋》:所好生毛羽,所恶成创痏。 bǎi hé 【捭阖】 【释义】开合,指运用手段使联合或分化。 【例句】龚自珍《己亥杂诗》之二六九:美人捭阖计频仍,我佩《阴符》亦可凭。 ǒu shì 【耦世】 【释义】随顺世俗,适应社会。 【例句】《吕氏春秋·赞能》:耦世接俗,说义调均,以适主心,子不若我也。 dàn duò 【淡沲】 【释义】风光明静的样子。 【例句】杜甫《醉歌行》:春光淡沲秦东亭,渚蒲芽白水荇青。 diāo bì 【凋敝】 【释义】形容残缺破败,可以指生活困苦或事业衰败。 【例句】杜甫《送樊侍御赴汉中判官》诗:天子从北来,长驱振凋敝。 guà hé 【挂阂】 【释义】牵制,阻碍。 【例句】《世说新语·排调》:法师今日如著弊絮在荆棘中,触地挂阂。 pēi 【醅】 【释义】未经过滤的酒。 【例句】白居易《落花》:劝君尝绿醅,教人拾红萼。 bǐng yí 【秉彝】 【释义】秉持常理。 【例句】《诗经·烝民》:天生烝民,有物有则。民之秉彝,好是懿德。 cōng lóng 【璁珑】 【释义】玉石碰击的声音。 【例句】贯休《马上作》:柳岸花堤夕照红,风清襟袖辔璁珑。 kǔn yù 【阃域】 【释义】范围,境界。 【例句】刘禹锡《澈上人文集纪》:可谓八作者阃域,岂独雄于诗僧间耶! chù zhì 【黜陟】 【释义】官吏降免或升迁。 【例句】唐·韩愈《送李愿归盘谷序》:理乱不知,黜陟不闻。 zhěn niàn 【轸念】 【释义】深深思念。 【例句】《梁书·沈约传》:思幽人而轸念,望东皋而长想。 jiào jiào 【皭皭】 【释义】洁白的样子。 【例句】《韩诗外传》卷一:「故新沐者必弹冠,新浴者必振衣,莫能以己之皭皭,容人之混污然。」 wěng ǎi 【蓊蔼】 【释义】树木茂盛繁密的样子。 【例句】《抱朴子·博喻》:一条之枯,不损繁林之蓊蔼。 huǒ mín 【火旻】 【释义】秋日的天空 【例句】谢灵运《永初三年七月十六日之郡初发都》:秋岸澄夕阴,火旻团朝露。 yìn yìn rán 【憫然】 【释义】小心谨慎的样子 【例句】柳宗元《三戒·黔之驴》:虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,憫然,莫相知。 dàng jué 【荡潏】 【释义】动荡涌起 【例句】杜甫《北征》:邠郊入地底,泾水中荡潏。 cāi yú 【猜虞】 【释义】疑虑 【例句】《周书·文帝纪上》:朝廷若以悦堪为边扞,乞处以瓜凉一藩。不然,则终致猜虞,於事无益。 jué kuáng 【谲诳】 【释义】诡异怪奇,荒诞不稽 【例句】陆机《文赋》:颂优游以彬蔚,论精微而朗畅。奏平彻以闲雅,说炜晔而谲诳。 wāng bì 【尪弊】 【释义】体弱多病 【例句】《晋书·皇甫谧传》:臣以尪弊,迷于道趣,因疾抽簪,散发林阜。 ōu yú 【瓯臾】 【释义】瓯与臾。比喻地面洼陷不平之处。 【例句】《荀子·大略》:流丸止于瓯臾,流言止于知者。 dàn dàng 【澹荡】 【释义】淡泊闲适 【例句】李白《古风》:吾亦澹荡人,拂衣可同调。 cī xìn 【疵衅】 【释义】过失 【例句】嵇康《与山世源绝交书》:久与事接,疵衅日兴。虽欲无患,其可得乎? quē yí 【阙疑】 【释义】对疑惑不解的东西不妄加评论。 【例句】《论语·为政》:多闻阙疑,慎言其余,则寡尤。 jiōng yǒu 【扃牖】 【释义】门窗 【例句】归有光 《项脊轩志》:余扃牖而居,久之,能以足音辨人。 yí cuì 【夷粹】 【释义】平和美好 【例句】刘义庆 《世说新语·尤悔》:夫以水性沉柔,入隘奔激。方之人情,固知迫隘之地,无得保其夷粹。 dàng míng 【宕冥】 【释义】昏暗 【例句】王褒《洞箫赋》:于是乃使夫性昧之宕冥,生不暏天地之体势,闇于白黑之貌形。 bì fèi 【蔽芾】 【释义】幼小的样子。一说茂盛的样子。 【例句】《诗经·甘棠》:蔽芾甘棠,勿翦勿伐,召伯所欺茇。 bì jī 【襞积】 【释义】聚集 【例句】尤袤《寄友人》:胸中襞积千般事,到得相逢一语无。 xū héng 【盱衡】 【释义】扬起眉毛,睁大眼睛。 【例句】刘孝标《广绝交论》:见一善则盱衡扼腕,遇一才则扬眉抵掌。 hǒu yù 【呴吁】 【释义】怒吼;大叫 【例句】《论衡·雷虚》:隆隆之声,天怒之音,若人之呴吁矣。 juān huì 【涓浍】 【释义】细小的水流。 【例句】谢眺《高松赋》:夫江海之为大,实涓浍之所归。 bò huà 【擘画】 【释义】筹划;布置 【例句】宋苏轼《乞赈济浙西七州状》:本司除已与提转商量,多方擘画准备外,有合申奏事件,谨具画一如左。 qì lì 【碛砾】 【释义】浅水中的沙石 【例句】《抱朴子·广譬》:摩尼不宵朗,则无别于碛砾。 nào nì 【淖溺】 【释义】柔软 【例句】《淮南子·原道训》:夫水所以能成其至德於天下者,以其淖溺润滑也。 cuò nǜ 【挫衄】 【释义】挫折,失败 【例句】《南史·羊侃传》:若多,则一旦失利,自相腾践,门隘桥小,必大致挫衄。 chūn xuān 【椿萱】 【释义】古称父为「椿庭」,母为「萱堂」,因以「椿萱」为父母的代称。 【例句】唐·牟融《送徐浩》诗:知君此去情偏急,堂上椿萱雪满头。 jiě chéng 【解酲】 【释义】醒酒,消除酒病。 【例句】孟浩然《戏主人》:客醉眠未起,主人呼解酲。已言鸡黍熟,复道瓮头清。 tà rán 【嗒然】 【释义】心境空虚、物我两忘的样子。 【例句】白居易《庐山草堂记》:一宿体宁,再宿心恬,三宿后颓然嗒然,不知其然而然。 diāo zhài 【凋瘵】 【释义】衰败 【例句】杜甫《装游》:大军载草草,凋瘵满膏肓。 kuàng yǎng 【旷瀁】 【释义】宽阔的样子 【例句】马融《长笛赋》:彷徨纵肆,旷瀁敞罔,老庄之概也。 nì xiá 【匿瑕】 【释义】包容缺点,指宽宏大量。 【例句】《左传·宣公十五年》:川泽纳污,山薮藏疾,瑾瑜匿瑕。 wǎn shè 【绾摄】 【释义】掌握,控制。 【例句】李绛《兵部尚书王绍神道碑》:公以材智,任职忠勤,注意不疑,可以进退海内之士,可以绾摄天下之柄。 yīng mí 【缨縻】 【释义】捆绑 【例句】王融《三月三日曲水诗序》:屈膝厥角,请受缨縻。 bō yuè 【播越】 【释义】流亡 【例句】高适 《东征赋》:姑不隐而不仕,宜其漂沦而播越。 hè hè 【熇熇】 【释义】火势炽盛的样子 【例句】《诗经·板》:多将熇熇,不可救药。

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  • ID:2-5546835 [精] 2018-2019学年部编版第二学期八年级语文第一次月考测试卷03

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    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019学年第二学期八年级语文第一次月考测试卷 一、下列各组词语中,加线字的注音全都正确的一项是( ??)。(3分) A.归省(shěng) 糜子(mǐ) 亢奋(kàng) 幽悄(qiāo) B.行辈(háng)? 羊肚(dù) 晦暗(huǐ) 连翘(qiào) C.撺掇(duó) 舟楫(jí) 羁绊(jī) 龟裂(guī) D.樯橹(lǔ) 桕树(jiù) 斡旋(wò) 缄默(jiān) 二、下列各组词语中,汉字书写全部正确的一项是(?? )。(3分) A.枯躁 磅礴 褶皱 目空一切 B.腐蚀 喧嚷 追溯 天衣无缝 C.山麓 迁徒 翩然 销声匿迹 D.沟壑 怅惘 雾蔼 海枯石烂 三、请从每组所给的三个词语中,选出一个最符合语境的词语填写在横线上。(4分) (1)打开中国地图,把目光???????? ?(聚齐 ?聚集 ?聚焦)到陕北高原与秦岭山脉之间,你会发现关中大地。这里历史文化悠久、自然资源丰富、交通条件便利,清澈如带的渭河由西向东横贯其间,是中国最早被称为“金城千里,天府之国”的地区,号称“八百里秦川”。 (2)中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮!面对这让人???????? ?(瞠目结舌? 触目惊心? 骇人听闻)的“舌尖上的浪费”,越来越多的人开始反思“中国式剩宴”。 四、经典诗文默写。[在第(1)—(7)题中,任选五道题;在第(8)—(10)题中,任选一道题](6分) (1)念天地之悠悠,???????? ?。 (陈子昂《登幽州台歌》) (2)???????? ?,江春入旧年。 (王湾《次北固山下》) (3)遥怜故园菊,???????? ?。 (岑参《行军九日思长安故园》) (4)不知何处吹芦管,???????? ?。? (李益《夜上受降城闻笛》) (5)半卷红旗临易水,???????? ?。 (李贺《雁门太守行》) (6)不畏浮云遮望眼,???????? ?。 (王安石《登飞来峰》) (7)有约不来过夜半,???????? ?。 (赵师秀《约客》) (8)落红不是无情物,???????? ?。 (龚自珍《己亥杂诗(其五)》) (9)杜甫川唱来柳林铺笑,???????? ?。(贺敬之《回延安》) (10)那航船,???????? ?,……? 鲁迅《社戏》) 五、阅读语段,按要求完成下面的题目。(6分) ①有人问价值观到底是什么?我觉得这不是一两句话可以说出来的。②所谓的民族价值观一定不能有“钱”,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。③就像一个人一样,使一个人富裕起来是容易的,给一个人一百万就富裕起来了。④???????? ?,使一个人有文化、有气质是很难的。 (1)第①句标点符号使用有误,请将修改后的句子写在横线上。(2分) ???????? ? (2)第②句有语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) ???????? ? (3)第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语,请把它写在横线上。(2分) ?????? ?? ? 六、名著阅读。(8分) 他们都等候着;太阳也升得更高了。 我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头,说。 大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。 我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。 直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。 我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 (1)这几段文字节选自《???????? ?》(填写书名)中的《???????? ?》(填写篇目名)。(4分) (2)文段中“对于我似乎都没有什么大意思”是因为???????? ?,从选文可以看出作者对??????????的呼唤。(4分) 七、春节期间,中央电视台《新春走基层·家风是什么?》系列报道播出后,引起社会的强烈反响。现在学校组织了以“家风家教大家谈”为主题的活动,请你完成以下任务。(6分) (1)活动一:下面是同学们搜集到的一些能代表古人“家风”“家训”的文本。请你选择感受最深的一则,并根据示例写出它的含义及蕴含的传统文化精神。(2分) ①黎明即起,洒扫庭除。 ②见老者,敬之;见幼者,爱之。 ③几百年人家无非积善,第一等好事只是读书。 ④戒骄字,以不轻易笑人为第一义;戒惰字,以不晏起为第一义。 示例:一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 我选示例:意指衣食来之不易,不能浪费。它蕴含了我国传统文化中勤俭节约的精神。 ?????????????????????????????????????? (2)活动二:在你的班上有同学对“重拾家风”不以为然,提出反面观点,他认为现在谈家风,并没有多大意义。家风大多是要把人培养成好人、老实人,可现实社会常常“老实人吃亏”。请从正面谈出你的观点,强调“重拾家风”的重要性。(2分) ???????? ? (3)活动三:学校准备为宣传窗出一期关于“家风”的专版,请你设计两个栏目名称。 (2分) ???????? ? 八、阅读下面的文字,完成1—4题。(10分) 周庄——世俗文化的启示 徐卓人 (1)“周庄的商业气息太浓了!”听见一些游过周庄的人这么说,似乎尽兴之后还带着一种遗憾。我觉得,这是把周庄理解错了,当成了桃花源。不过我听到这样的感叹倒是欣慰,因为我从受众者那里看到了世俗文化的力量。 (2)周庄从来不是桃花源,“商业气息”是说对了,周庄从来是个商业繁华的集镇,可以说,没有商业,就没有周庄,与今天许多享誉中外的名镇、名城一样。 (3)雏形的周庄与村落相差无几,到了1127年金十二相公随宋高宗南渡,落泊到这里时,人烟才逐渐稠密。后来来了个颇有传奇色彩的江南富豪沈万三的父亲沈佑,那还是在元朝中叶,沈家因为经商逐渐发迹,带动了南北市河两岸的商业,形成了以南北市河为主的旧集镇,及至明清时期,镇廓扩大,人气更旺,南北西河道两侧渐成列肆,江南大镇形成矣。 (4)不能否认巨商沈万三的作用。沈万三看来是个有经济头脑又思想开放的商人,周庄天然而原本封闭的水道在他的眼光里都变成了致富的途径,利用白岘江西接京杭大运河、东北接浏河的优势,干起了出海贸易的大事来,他这一干,不仅使自己富甲天下,竟将周庄变成了一个粮食、丝绸等手工业品的集散地和交易中心,促使周庄的手工业和商业迅速发展起来。周庄的丝绸、刺绣、竹器、脚炉还有白酒原本都是“藏在深闺人未识”,从此就这样沿着古河道风风火火地出海去了。商事的频繁又呼唤出大量的旅社、客店、饭庄,周庄焉能不繁华? (5)写到这里,我忽然想起了山西平遥,这里有票号“日升昌”,作家余秋雨把它称作“中国大地各式银行的‘乡下祖父’”,后来这里终于成了山西财富的中心之地。从今日平遥这些苍老而森严的高墙、精雅的屋宇走过,可以想见这里是如何人丁兴旺,繁荣红火,无数的商人“驮载着金钱,驮载着骄傲,驮载着九州的风俗和方言,驮载出一个南来北往经济血脉的大流畅”。他们留下了什么?是代表着中国金融发展史经典的洋洋120万字的《山西票号史》,是今天被联合国列入“世界文化遗产”的山西平遥! (6)还记得明清时期与徽商、晋商、闽商、粤商并驾齐驱称雄中国商坛“东山帮”吗?今天你踏上这块吴中福地感受到最多的是什么?庭园的美丽,建筑的恢宏,历代状元的华光,总括说,是享用不完的文化。 (7)如果再扯到苏州这座古城,这话题就更贴近也更丰富了,只消说一句:如果没有姑苏的繁华史,就没有吴文化的辉煌。 (8)我们无法否认商业在整体文化中的重要作用,并且发现这其实是文化很重要的一部分,也就是商业文化。周庄的前景不仅来自曾经有过的商业繁荣,我发现,今天乃至将来重要的还仍然是商业文化,这是本色,也就是特色、个性。你不见,周庄所有的居民几乎与其他集镇都不同?那一排排永远保持着整齐而油亮的饰板,那一扇扇永远干净而敞亮的街窗,意味着什么?那些水巷,原本不是为了搭建在那里留给今天的旅游者看的,哪怕“船从家中过”的经典之作也只是为了买卖的方便,可以说,周庄的民居,从来不为精庐怡老,也不为金屋藏娇。这个热闹的地方,不是叫人清心寡欲,而是生的乐趣,人,好世俗之乐也! (9)今天走过周庄每一条街,发现真的还是“户户经商,家家开店”呀,与当年红火的景象相比,只是换了一种形态。这于周庄,是多么妥帖! (10)这是一种世俗的文化,血肉的人须臾离不开世俗的文化,人间的烟火总是最具亲和力,最符合生态的七情六欲,当然也是最人性的,如果这样,又何必要把周庄生硬地认作桃花源呢? ?(11)找准自己的位置真的很重要,这包括创造者和欣赏创造的人。 (有改动) 1.第(1)段中的“桃花源”有什么特定的含义?(3分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 2.本文在写周庄的同时还写到了平遥和苏州,这样写的目的何在?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 3.第(11)段“找准自己的位置真的很重要,这包括创造者和欣赏创造的人”一句有何深层含义?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 4.对这篇文章的分析,不正确的一项是(?? )。(3分) A.第(3)(4)两段不惜篇幅写周庄的繁荣过程,是为了阐明这样的观点,即周庄本来就是靠着商业起家的,商业化当然是它的特色。 B.以周庄为代表的世俗文化,其实就是商业文化的表现形式之一,它有着广阔的发展前景。 C.同属吴中福地的周庄同苏州不可同日而语,因为苏州是历来被称作“人间天堂”的著名商业繁华胜地,而周庄只不过在明代才开始闻名于世,无论从时间上还是从空间上都没有苏州的商业化程度高。 D.本文对以周庄为代表的世俗文化持赞成的态度,认为“血肉的人须臾离不开世俗的文化,人间的烟火总是最具亲和力,最符合生态的七情六欲,当然也是最人性的”。这个观点是针对有人把周庄当作桃花源而言的。 九、阅读下面的文字,完成1—4题。(8分) 哈勃,太空中的千里眼 (1)古往今来,人们用肉眼观察灿烂的星空,很多发现难免显得粗糙,甚至只是一些臆想。当伽利略等人将望远镜对准了茫茫太空后,人们才逐渐发现了太空的更多奥秘。 (2)在实践中,人们发现用地面的望远镜观测太空,存在两个缺陷:一是地球大气层会吸收红外线和紫外线,二是大气湍流导致地面光学望远镜的角分辨率很难优于1弧秒。1946年,美国天文物理学家斯皮策提出,在太空中安装一台望远镜将突破上述限制。 (3)1990年,这一设想终成现实。美国“发现”号航天飞机将哈勃望远镜送入了太空。然而,哈勃探索宇宙奥秘的征途并非一帆风顺。升空伊始,哈勃就被发现患了“近视眼”,不能辨别140亿光年以外的物体。此后哈勃的陀螺仪、太阳能电池板、影像摄谱仪、绝热毯、冷却剂等都出现过故障,历经五次“手术”才恢复正常。然而哈勃望远镜面临的挑战,也激励着人们推动科研设备及制造技术的革新。每一次维修都让哈勃能够看得更清晰、更遥远。2009年第五次维修后,哈勃望远镜的观测能力已是最初设计的100倍。 (4)哈勃望远镜得到的数据引发了天文学的革命:它确定了宇宙历史为137亿年左右,证实超大质量黑洞处于大多数星系的中心;它让科学家更好地理解恒星和行星的形成,并探测到太阳系外存在有机物。20年来,科学家利用哈勃望远镜的数据发表了7500多篇论文,使之成为历史上最有科学价值的仪器。美国资深宇航员马斯格雷夫说,哈勃望远镜的价值不仅在于它是一台强大的机器,而且在于它把宇宙论、神学、哲学和天文学贯串了起来。它是人类的一面镜子,让人类自省:这是一个什么样的宇宙?我们处在什么位置?我们是谁?我们该如何作为? (5)虽然哈勃望远镜终将退休,但詹姆斯·韦伯太空望远镜会接过它的接力棒,将人类对深层太空的探索继续下去。 (选自《天文爱好者》2011年第6期,略有删改) 1.选文说明的对象是什么?(2分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????? ????? 2.第(2)段中画横线的句子运用了哪两种说明方法?各有什么作用?(2分) ?????????????????????????????????????? 3.第(3)段中加线的词“以外”能否删去?请说明理由。(2分) ?????????????????????????????????????? 4.第(4)段引述马斯格雷夫的言论有什么作用?(2分) ?????????????????????????????????????? 十、阅读下面的文言文,完成1—4题。(12分) 【甲】 墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉。 【乙】 人有从学者,董遇①不肯教,而云“必当先读百遍”。又言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦于无日。”董遇言:“当以三余。”或问“三余”之意,董遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时②之余也。” 【注】①董遇:人名。②时:农时。 1.解释下列加点的词。(4分) 被于来世者何如哉 (?? )? ??????????? 将军身被坚执锐 (? ?)?? 或问“三余”之意? (?? )??????????? 醉翁之意不在酒 ( ? ?) 2.翻译文中画线句子。(4分) (1)教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之…… ???????? ? (2)冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。 ???????? ? 3.用自己的话概括:【甲】文中王君推祟王羲之的目的是?????? ?,【乙】文中董遇告诉从学者要??????? ? ?。(2分) 4.谈谈你读【乙】文后获得的启示。(2分) ???????? ? 十一、阅读下面这首诗,完成1—2题。(4分) 军城早秋 〔唐〕严武① 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 ????? 【注】①严武(726—765):字季鹰,华阴(今陕西华阴)人。曾任成都尹、剑南节度使。广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队7万多人。 1.诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(2分) ???????? ? 2.诗的后两句表现了诗人什么样的情怀?请简要分析。(2分) ???????? ? 十二、阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 书包里有褶皱的书本,崭新的文具;书包里有妈妈亲手装的水果盒,有我偷偷放进去的漫画书……一笔一纸勾起儿时的记忆,一字一句唤出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青涩,父母的期望、老师的教诲,都在书包里汇集,积聚,交织! ?????请以《书包里的故事》为题写一篇文章。 ?????要求:(1)文体自选(诗歌、戏剧除外); ????????????(2)不要套作,不得抄袭; ????????????(3)不少于600字; ????????????(4)文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。 答案解析 一、D 二、B 三、(1)聚焦 (2)触目惊心 四、(1)独怆然而泣下 (2)海日生残夜 (3)应傍战场开 (4)一夜征人尽望乡 (5)霜重鼓寒声不起 (6)自缘身在最高层 (7)闲敲棋子落灯花 (8)化作春泥更护花 (9)红旗飘飘把手招 (10)就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿 五、(1)有人问价值观到底是什么,我觉得这不是一两句话可以说出来的。 (2)所谓的民族价值观一定不能有“钱”这个字,一个只为钱的民族是没有希望的,一个民族必须有精神。 (3)但是(或“可是”) 六、(1)《朝花夕拾》? ? 《五猖会》 (2)“我”充满兴致地要去庙会玩,却被父亲叫住背书(“我”玩乐的兴致被父亲破坏)成人尊重儿童(天性) 七、(1)示例:我选①,意指天刚亮就起来打扫庭堂院落。它蕴含了中华民族勤劳持家的传统文化精神。 我选②,意指遇见老人要尊敬,遇见小孩要爱护。它蕴含了中华民族自古以来尊老爱幼的思想。 我选③,意指一个优良的家庭要传承下去,无非“积善”与“读书”。它蕴含了古人崇尚行善积德,重视读书教育的优良文化传统。 我选④,意指人要戒骄戒惰,戒骄从不轻易取笑别人做起,戒惰从坚持早起做起。它蕴含了古人崇尚谦虚和勤奋的精神。 (2)示例:某种意义上说,重拾家风就是重拾价值观。家风可以内化为道德伦理,外化为行为规范,家风正,则社会风气自然得到改善。 (3)示例:“说名人家风”;“晒百姓家风”。 八、1.“桃花源”是指超脱于商品经济社会之外的非商品经济(或自然经济)的所在。 2.(1)在结构上,分别衬托周庄,使内容更加充实:平遥是北方的名城,苏州是南方的名城,而周庄是南方的名镇。 ???? (2)在立意上,证明周庄以商业文化闻名于世的合理性,因为平遥、苏州都以商业文化而闻名于世。 3.“找准自己的位置真的很重要,这包括创造者和欣赏创造的人”是全文的中心观点。针对“欣赏创造的人”认为“周庄太商业化了”的观点,作者认为“这是把周庄理解错了,当成了桃花源”,就是说他们没有找准自己的位置。而作为“创造者”本身来说,周庄就是因为商业繁荣而闻名于世的,所以他们也应该继续保持本色,“户户经商,家家开店”。 4. C 九、1.哈勃望远镜。 2.(1)分类别。条理清楚、层次分明地说明了用地面的望远镜观测太空存在两个缺陷。 ??? ? (2)列数字。具体准确地说明了大气湍流对地面光学望远镜角分辨率的影响程度。 3.不能。“以外”表明哈勃望远镜观测的距离是不确定的数字,去掉后成为准确数字,句意与实际不符,这体现了说明文语言的准确性与严谨性。 4.体现了材料的权威性,突出了哈勃望远镜的意义和价值。 十、1.(1)影响? ? 穿着(或通“披”) ????? (2)意思? ?? 情趣 2.(1)教授王盛先生担心墨池不能出名,写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间…… ?????? (2)冬天是一年的空闲时间,夜晚是一天的空闲时间,阴雨的时候是农时的空闲时间。 3.勉学劝善 ???利用“三余”勤读 4.略。(要点:善于利用空闲时间来学习。可从不同角度谈启示,如“读书百遍,其义自见”“董遇诲人不倦”……) 十一、1.诗的前两句描绘了夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山的景象。它描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景图,寓意边境局势的紧张。 2.诗的后两句表现了诗人作为镇守边疆的将领,斗志昂扬,抒写了自己坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示了昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示了必胜的信心。 十二、略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    • 月考试卷/名校月考
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  • ID:2-5546826 [精] 2018-2019学年部编版第二学期八年级语文第一次月考测试卷02

    初中语文/月考专区/八年级下册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019学年第二学期八年级语文第一次月考测试卷 一、汉字积累——下列字形和加横线的字音完全正确的一项是( ??)。 (3分) A.家眷(juàn)? 眼眶(kuàng)? ? 海棠(táng)? ?? 消声匿迹 B.聒噪(guō)?? 虔诚(qián)??? 蓦然(mù)? ?? 锲而不舍 C.两栖(qī)?? 山麓(lù)? 神龛(kān)?? 千载难逢? D.凫水(fú)? ??怅惘(wánɡ)? ??迁徙(xǐ)?????厉厉在目 二、词语积累——下列语句中加横线的词语使用恰当的一项是( ??)。(3分) A.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于觉悟了。 B.这个人一直踏踏实实工作,认真钻营专业知识,所以同事都很喜欢他。 C.看着他走路的样子,大家都忍俊不禁,甚至有两个笑得前仰后合。 D.今天我终于可以名副其实地在这里听讲座了。 三、文化积累——下列对文化常识及名著内容的表述,不正确的一项是( ??)。(3分) A.《桃花源记》——陶渊明——东晋——《陶渊明集》。 B.《阿西莫夫短文两篇》的作者阿西莫夫是美国著名的科普作家、科幻小说家,其作品有《基地》《新疆域》等。 C.《大雁归来》选自《沙乡年鉴》,作者是德国著名环境保护主义者利奥波德。 D.记是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记人、记物、写景来抒发作者的感情或见解。 四、语言运用——下列填入横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(? )。(3分) 学习知识要一点一滴,善于积累,??????????。平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。 A.细小的石子虽不显眼,却能铺千里路。 B.能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。 C.不显眼的细小的石子,却能铺出千里路。 D.千里路的铺成,是有了细小的不显眼的石子。 五、语言运用——下列语句中没有语病的一句是( ??)。(3分) A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。 B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。 C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。 D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。 六、语言运用——下列各句表达得体的一项是( ??)。(3分) A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好的管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》第四十一回) B.“以自身的品性、资质和特定条件下的作为当作依据,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝) C.参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是江维杰,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。”?(腾讯体育消息) D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状) 七、句子积累——默写句子。(12分) (1)挑兮达兮,??????????。一日不见,如三月兮!(《诗经?子衿》) (2)参差荇菜,左右流之。??????????,寤寐求之?。(《诗经?关雎》) (3)气蒸云梦泽,??????????。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)??????????,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。(《诗经?蒹葭》) (5)土地平旷,屋舍俨然,??????????。(陶渊明《桃花源记》) (6)式微式微,胡不归?微君之故,??????????。(《诗经?式微》) (7)柳宗元的《小石潭记》中写游鱼动态的句子是:??????????,??????????。 (8)陶渊明的《桃花源记》中描写老人和小孩神情的句子是:??????????,??????????。 (9)人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“??????????,??????????”来表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。 八、阅读理解。(9分) 拴在琴凳上的十年 (1)我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年,我才4岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸每个月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。 (2)钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交,爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人,包裹层层打开,黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。 (3)妈妈像是对着全世界宣布:“贝贝,这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学,听见没?” (4)?“嗯!”我怯弱地答应了。 (5)后来我明白,永远不要轻易答应自己完全不了解的事情,尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何,我没有选择的权利。 (6)随着钢琴搬进家门的,是一些铁律:所有作业必须在下午放学前完成,每晚七点到九点固定练琴两小时,中途只能上厕所一次,喝水一次…… (7)从钢琴进门到我初中毕业,妈妈每晚会坐在我的旁边,从开始的音阶,到每一首曲子的每一个音阶和节拍,全程监督,几乎全年无休。重大考试和比赛前,练琴时间会尽可能延长。 (8)“找个好老师,这太重要了!”身为高中老师的妈妈,从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有,只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时,道路坑坑洼洼,路两边是连天的戈壁,沿途几十里路都不见人烟。晴天,尘土翻滚;雨天,泥泞不堪。 (9)银川的钢琴课一周一次,周日凌晨,瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。有时为了省钱,妈妈只买一个座位,客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站,再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院,下午四点原路返回,晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时,只为一个小时的“专业课”。 (10)北方的冬天,滴水成冰,常常开始上课了,我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍,倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷,母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上,我满身都起了痱子。 (11)每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上,我总是什么都想要,但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑:“学费一次50块,还有吃饭、来回车费,我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的,妈妈才会额外通融。 (12)伴随琴声的欢笑声寥寥无几,似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高,练琴就需要加倍努力。常常伴随着的,是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱,被打红过手,还有几次被拉下琴凳…… (13)每次回想拴在琴凳上的十年,辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后,我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢? (14)十年,周而复始,一直到我考完业余十级。忽然有一天,钢琴老师在妈妈数次征询意见之后,明确地说:“这孩子不适合搞钢琴专业!” (15)我的手太小,即便付出比正常孩子多达数倍的努力,同样的曲子我依旧弹得非常吃力,这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负,好像获得了新生一般。 (16)后来,每当有人问我“你喜欢弹琴吗?”,“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。 (17)但是,生活就是这样,很多你认为无法化解的东西,岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻,我忽然和以前的生活和解了——“妈妈,学校钢琴比赛,我进复赛啦。”“妈妈,我在教会当了司琴,有人在教堂结婚,我弹了婚礼进行曲!”…… (18)我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲,这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习,这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。 (19)我数次想对妈妈说:这么多年过去,我明白,自己最终的收获,远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”,但我却要感谢您,是您让我成为一个更好的人! (20)话刚到嘴边,我就哽咽了。 1.请从修辞的角度赏析第(9)自然段画线的句子。(2分) 遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我,母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。 . . 2.下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是(???)。(3分) A.本文回忆了“我”十年学琴的一些往事,全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。 B.文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”,辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象,但女儿对母亲却始终充满怨恨。 C.“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对“我”,还是对妈妈而言,都是很辛苦、很煎熬的一个过程。 D.第(15)段画线句“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”中的“失望”是指妈妈对“我”挣脱了她的束缚,主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。 E.第(8)自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路,更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。 3.结合文意,说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。(2分) . . 4.请结合原文和“链接材料”,说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟? 【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”,他们教育孩子的方式是打骂兼备,常常备着藤条、鸡毛掸子,孩子背不出课文,打!作业做不好,打!不练琴,打!……一方面,这种教育方式受到很多人指责;另一方面,他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。 (2分) . . . 九、阅读理解。(9分) 鲨鱼是海洋系统的“整容师” 柳 静 (1)鲨鱼是海洋中的庞然大物,也是食肉类的凶猛鱼类,号称“海中狼”。可是,最近它被贴上了“整容师”的标签,因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些,你是否感到十分惊讶呢? (2)原来,在海洋系统中,许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍,帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此:一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动,以此来远离鲨鱼的追捕。但是,在2018年1月,西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现,近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀,导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少,使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳,导致它们的形态也发生了明显的改变,如眼睛变小,尾鳍变小。因此,鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。 (3)研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这两个珊瑚礁有着相似的自然环境,但不同的是,罗利沙洲禁止捕鱼,鲨鱼数量比较稳定,而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞,且已经持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞,并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。结果发现,与罗利沙洲的鱼类相比,斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%,尾鳍尺寸小40%。 (4)研究人员解释说,人类捕捞鯊鱼使其数量减少,会造成一系列生态后果,小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面,其实,鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。 (5)首先,鲨鱼数量的大幅度减少,那些体弱多病,基因突变导致畸形的鱼,就不会及时被消灭,进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的弱鱼、病鱼就会一直繁殖下去,直到基因退化,这不利于种群的健康发展,对整个海洋生物的多样性和优化性将是一个致命打击。 (6)其次,鲨鱼数量的大幅度减少,将使海洋生态环境无法正常维持,水质环境会进一步恶化。因为,鲨鱼是海洋系统中名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体,来净化海洋生态环境。 (7)由此看来,鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色,称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。 (选自《知识窗》,2018年第4期,有删改)? 1.下面对文章的理解分析,不正确的一项是( ??)。(3分) A.鲨鱼被称为“海中狼”,是因为它是海洋中的庞然大物,也是食肉类的凶猛鱼类。 B.在海洋系统中,许多鱼儿都有着较大的眼睛和有力的尾鳍,这能够帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。 C.在2018年1月,西澳大利亚大学等机构研究人员分别在罗利沙洲、斯科特礁海域进行了采样捕捞,然后发现鲨鱼数量的减少,使小鱼的形态发生了明显的改变,如眼睛变小,尾鳍变小。 D.鲨鱼能够清理腐烂的大型海洋动物尸体,所以它是海洋系统名副其实的“清道夫”。 2.第(3)段中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用?(2分) . . 3.请赏析下列句子中的加横线词语的表达效果。(2分) 鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。 . . 4.阅读下面材料,结合文章内容,写出探究结论。(2分) 【链接材料】 人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一些鹿,使森林中的鹿群不会发展得太快太多,森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,这反过来帮了鹿的忙,解除了传染病对鹿群的威胁。 . . . . 十、(7分) 关于“低头族”的主题阅读 如今,随着智能手机的普及,越来越多的人无论在走路、等车、坐车、吃饭等何种场合,只要有空闲,都会习惯性地掏出手机,双眼紧盯屏幕,低头刷微博、玩游戏、发微信,时刻关注手机上的动态。走到哪儿都低头摆弄手机的“低头族”已经成为街头一景,很多人已经不自觉地“被”加入了“低头族”。 材料一:事件 宋欣是一名从事新闻媒体工作的白领,每天乘坐地铁上下班,在地铁上的工夫她都会关注微信里的朋友圈,看朋友各种晒孩子、晒出游、晒美食,不亦乐乎。每天睁眼第一件事就是拿手机,吃饭的时候看手机,开会的时候偷着看手机,睡觉前不看手机睡不着,连上厕所都要争分夺秒地刷微信朋友圈。 (天津网) 昨天中午,我在某百货公司的肯德基吃午餐,一对母子在我邻桌相对而坐。穿着校服的儿子一直微笑着刷着微信的朋友圈,母亲则聚精会神地玩“跳一跳”游戏。半个小时过去,两人未说一句话,甚至连眼神交流都没有,只在临走时,母亲说了句:“儿子,走吧。”? (浙江在线) 上海地铁日前公布一段惊险视频,一名女子在搭乘上海地铁的时候,由于太醉心于看手机,竟然径直走下站台,跌至轨道,让人捏了一把冷汗。 ????????????????? (《温州商报》) 材料二:数据 2017年中国网民手机上网人口属性分析 ? 材料三:声音 网友“迷茫的旅程happy敏儿”:很讨厌和朋友一起时,他们玩手机,忘记我的存在。 (浙江在线) 华泰里社区的朱阿姨:现在特别怀念以前的生活,女儿一放学就会跟自己聊天,聊学校的见闻,聊学习的感受,聊母女间的悄悄话,可是,现在手机却改变了这一切。 (天津网) 某医院推拿科医生:如今接诊的颈椎病患者20岁至35岁的大学生和白领就占了“半壁江山”。而几乎所有的年轻病人都会对他说,他们喜欢长时间低头玩手机和iPad。 (百度百科) 材料四:观点 “低头族”产生的原因源于他们对自媒体的依赖症。媒体具有工具的属性,应该为人所用,而“低头族”却被工具所控制,出现心理疾病,患上手机依赖症,这都是过度使用自媒体造成的结果。 (福建师范大学传播学院 ??丛春华教授) 不夸张地说,在手机、平板电脑等电子产品面前不自觉地低头,已经成了一种“现代病”,代表的是一种不健康的生活方式,而且患有这种“现代病”的人正变得越来越多。既然是病症,就应该引起我们的警惕。真到了呼吁人们看路看天看风景,不要甘做“低头族”的时候了。 (媒体人 苑广阔) 那些“两耳不闻窗外事,一心只顾玩手机”的“低头族”们,最好的办法就是加强自我约束,增强自控能力,树立理性使用手机的意识,减少使用手机的时间,多与人交流。也可通过培养其他兴趣、转移注意力等,来减少“低头”的时间。其实,现实世界也很美好,很温暖,很精彩,只要你肯关掉手机,抬起头,就能感受到。 ????????????????? (时评人 曹改青) 1.什么是“低头族”?请根据上述材料用一句话概括。(2分) . . 2.请你根据上述材料,列举出拒做“低头族”的理由。(至少三点)(2分) . . 3.根据上述材料,下列理解和分析不正确的一项是( ??)。(3分) A.白领宋欣可以说是一名典型的“低头族”。 B.材料中的两位母亲都意识到了“低头族”的危害。 C.中国手机网民数量庞大,且整体偏年轻化。? D.媒体人苑广阔和时评人曹改青对于“低头族”的态度基本相同。? ? ? ? 十一、(10分) 【甲】 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 【乙】 黄子履庄①,少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时,尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。 所制亦多,予不能悉记。……作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。……所作之奇俱如此,不能悉载。 (节选自《虞初新志?黄履庄传》) 注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。 ②机:机关。 1.解释下列加横线的字。(4分) ①诎右臂支船 ???( ? ?)???? ?②尝贻余核舟一 ?( ? ?)??? ③凿木人长寸许? ?( ? ? )????? ④予不能悉记? ?( ? ?) 2.把下面两个句子翻译成现代汉语。(4分) ①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 . . ②虽黠者不能辨其为真与伪也。? . . 3.【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄真可谓能工巧匠。请结合文中的具体内容,谈谈两人的作品各有什么特点?(2分) . . 十二、(5分) 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许! 盈盈一水间,脉脉不得语。 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(???)。(3分) A.这首诗一共十句,其中六句都用了叠词,即迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉。叠词的使用使这首诗质朴、清丽,情趣盎然。 B.一个“弄”字,形象地写出了梭子在织布机上飞动的情景,同时也写出了织女织布动作娴熟。 C.“河汉”既“清”且“浅”,而且也相距不远,表现出了织女内心的高兴与激动。 D.“盈盈”既表现了水的清澈,又和下句的“脉脉”一样,表现了织女的情态。“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅,但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。 2.诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?(2分) . . . 十三、根据下面的题目和材料写一篇文章。(50分) 点赞,为一网络语言。后引申为对某个内容表示赞同、喜爱。 请你以《为??????????点赞》为题,写一篇文章。 要求:①须在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。②除诗歌外,文体不限;③不少于600字。④文中不要出现真实的地名、校名、人名。 答案解析 一、C 二、C 三、C 四、A 五、C 六、A 七、(1)在城阙兮 (2)窈窕淑女 (3)波撼岳阳城 (4)蒹葭萋萋, (5)有良田、美池、桑竹之属 (6)胡为乎中露? (7)俶尔远逝,往来翕忽 (8)黄发垂髫,并怡然自乐。 (9)海内存知己,天涯若比邻 八、1.运用了比喻的修辞手法,将“母女俩”比喻成风中飘揺的“两片树叶”,生动形象地表现了母女俩学琴路途上的艰辛。 2.? BD 3.?1.“十年”强调了耗费在学琴上的时间长。 2.“拴”字表达了我的精力、思想完全被学琴束缚的痛苦。 3.“我”对学琴有一种畏惧和抵触的心理。 4.?第一问:“虎妈”就是那类以打骂方式教育孩子的妈妈,而“我”的妈妈在“我”学琴时也是以打骂的方式对待“我”。 第二问:示例一:对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看。在孩子尚不能完全自觉自主时,父母监护其成长,采取一些方式促进孩子成才,是可以理解的,而且,有时候也确实是有效果的,但是要注意运用恰当的教育方式,如果使用过激的打骂教育方式,不仅损害其身心健康,还可能酿成悲剧,是不可取的。 示例二:“虎妈狼爸现象”从表面上看是一个家庭教育方式是否妥当的问题,但透过表象,却发现这其实是一个社会问题,“唯分数论”、“一考定终身”等等浮躁的社会现象,也是促使父母采取极端教育方式的原因之一,所以,要想改变“虎妈狼爸现象”,需要家庭、社会一起努力。 九、1.C 2.作比较、列数字。把“斯科特礁”和“罗利沙洲”的同种鱼类作比较,列出具体数字,准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尾鳍尺寸的影响,使说明更具体,同时,给读者留下了深刻的印象。 3. 悄悄”是“声音低微,不声不响”的意思,说明了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响是不声不响的,过程缓慢,这体现了说明文语言的严密性、准确性。 4. 人类对鲨鱼的大量捕杀影响了生态平衡,使得其他鱼类的眼睛和尾鳍尺寸变小,并且一些病鱼、弱鱼不能得到及时淘汰,影响了鱼类基因的健康发展。狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖和对草原森林的破坏,狼捕杀的多数是病鹿,从而避免了传染病在鹿群中的传播,让鹿群能健康地繁殖发展,维护了生态平衡。文章和材料都旨在说明人不能破坏生态平衡,否则会带来严重的后果。 十、1.低头族”指的是在各种场合,只要有机会,都会习惯性低头看手机、玩手机的一类人。 2.①容易淡漠亲情、友情,忽略身边的温暖。②容易产生依赖,出现心理疾病,影响工作、学习。③在交通安全等方面存在隐患。④会诱发颈椎病等,影响身体健康。 3.B 十一、1. ①?同“屈”,弯曲 ??? ?? ②赠。???? ③表示约数,左右,上下 ???? ④全,都 ???? 2.(1)他们互相靠近的两膝,各自隐藏在手卷下面的衣褶里。 (2)即使很聪敏的人也不能辨别它是真是假。 3.王叔远的作品小巧精致,如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态。黄履庄的作品以“活”取胜,如他做的木狗、木鸟等能动、能叫,其声音更是难辨真伪。 十二、1.C 2.主人公既是织女,也是思妇。抒发了虽近在咫尺而衷情难诉的愁苦。反映了封建社会中妇女遭受各种束缚无法把握自己命运的现实。 十四、略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:2-5543621 [精] 2018-2019学年部编版第二学期八年级语文第一次月考测试卷 01

    初中语文/月考专区/八年级下册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019学年第二学期八年级语文第一次月考测试卷 一、阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分) ?这腰鼓,使冰冷的空气立即变得①zào(?? )(A.燥? B.躁)热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得②亢(?? )(A.kēng? B.kàng)奋了。 ?容不得束fù(?? ),容不得羁(?? )绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! (1)加横线字“羁”的正确读音是??????????。(1分) (2)为文中①②处选择正确的选项。(2分) ①zào(?? )(A.燥? B.躁)热? ?②亢(?? ) (A.kēng? B.kàng)奋 (3)根据拼音写出相应的汉字。(1分) 束fù? ? ? 二、古诗文名句默写。(10分) (1)微君之故,????? ? ?????(《诗经·式微》) (2)?????? ? ???,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)窈窕淑女,????? ? ????。(《诗经·关雎》) (4)所谓伊人,???? ?? ? ???。(《诗经·蒹葭》) (5)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,??????? ? ??,悄怆幽邃。、 (柳宗元《小石潭记》) (6)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,?????? ????,落英缤纷。(陶渊明《桃花源记》) (7)王勃的《送杜少府之任蜀州》中,与高适《别董大》中“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”意境相近的句子是: ??????? ???,????? ?????。 (8)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中,含蓄地表达了诗人求仕之心的诗句是: ???? ?? ???,???? ?????。 三、文言文字词解释。(4分) (1)便要还家??? (2)处处志之? ?? . (3)斗折蛇行??? (4)佛印绝类弥勒? ?? . 四、下列有关文学常识的表述有错误的一项是(?? )(3分) A.鲁迅,原名周树人,《社戏》选自其短篇小说集《呐喊》。 B.《小石潭记》的作者是 “唐宋八大家之一”的柳宗元。 C.《诗经》是中国古代诗歌开端,是最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶的诗歌,共300篇。 D.《桃花源记》选自《陶渊明集》,原为《桃花源诗》的序文。 五、名著阅读。(6分) ?傅雷是一个严厉而又尽责的父亲,在儿子长大成人、留学海外后,仍通过书信的方式对儿子(主要是长子??????????)的生活和艺术加以指导,这些书信汇编成书,就是《??????????》。 ?对于如何教育孩子,傅雷有自己独特的见解。他认为,无论从事什么职业, ??????????是第一位的。 六、阅读理解(一)。(14分) 送 别 童庆炳 (1)母亲怎么也没有想到,十九岁的我,要离开家乡到北京读书。她事先完全没有准备,一切都来得太突然。不但在她的想象中,而且在我的想象中,北京简直就像天边一样遥远。 (2)1955年,福建还不通火车。从我家乡连城县出发,要坐五天的长途汽车,才能到达有火车的江西鹰潭。山高路险,行程艰难。“宁化、清流、归化,路隘林深苔滑”,毛泽东的词句所描写的路,正是我去北京的必经之途。那时候,我们那里的人去一趟北京,感觉上比我们现在去一趟西欧、北美还要遥远得多。 (3)记得我在龙岩读中等师范学校时,有一位老师长途跋涉去北京开了一次会,就像出了一次国似的,回来后在全校做了个报告,专门讲在北京的见闻。至今我还记得,他津津有味地讲北京冬天街道两旁的树干,都涂了像人一样高的白灰,远远望去,像一排排穿着白衣的护士整齐地站着。 (4)我去北京读书的消息,经乡亲们渲染,变得“十分重大”。祖母和母亲手足无措,心神不宁,不知该为我准备什么好,更有一种生离死别之感盘桓在她们心间,折磨她们。可理智上她们又觉得儿孙“进京”读书是光宗耀祖的事情,是不能轻易哭的,离别的痛苦只能忍着。所以我离开家时,祖母始终是平静的,起码表面上如此。 (5)我出发那天,母亲要送我到离我们村子十五里的朋口镇去搭汽车。她着意打扮了番,穿一身新的士林蓝布衫,脸上搽了白粉,嘴唇也好像用红纸染过,脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花,让人觉得喜气洋洋。那十五里路我们是如何走过来的,在我的记忆中已很模糊了。唯有在汽车开动前,母亲“空前绝后”的哭和止不住的眼泪,至今仍历历在目。 (6)她拉住我的手,语无伦次地说:“北京‘寒人’(冷),要多着衫。实在有困难要写信给家里讲,我会给你寄布鞋。我知道你惦记祖母,不要惦记,有我呢。也不要惦记弟弟妺妹,有我呢。读书是好事,要发奋,光宗耀祖。毕业时写信来,让你爸写‘捷报’,在祖宗祠堂贴红榜,大学毕业就是‘进士’,就是‘状元’‘榜眼’‘探花’……”说着说着,她突然流下了泪,而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩,堵不住,擦不完,完全失控,后来母亲竟失声痛哭。她的哭就如同蓄积已久的感情的闸门被开启,非一泻到底不可了…… (7)后来她不再擦她的眼泪,任其在脸上自然流淌。她哭着,嘴里还说些什么,但我已经听不清楚了。我只觉得自己无能,在这个时候竟说不出一句恰当而有力量的话来劝慰母亲,只是傻傻地待着,还轻声说:“妈,你别哭了!人家看咱们呢!” (8)谢天谢地,汽车终于开动了,她似乎意识到离别终成事实,便举起了手。我从车窗探出头,看见她泪流满面,这时我发现自己的眼睛也湿润了。她不由自主地向前跑了几步,但汽车加速了,她向后退去。在第一个拐弯处,她的脸在我的视线中变得模糊了,但我仍清楚地看见,她头上的那两朵红花在晨风中轻轻抖动…… 1.从“得知儿子去北京求学”到“送儿子去北京求学”,母亲的心情是一直在变化的。请在空格内填入恰当的文字,补全母亲的心理变化过程。(4分) (1) . . 手足无措,心神不宁 强装镇定 (2) . . 2.联系上下文,根据要求,回答问题。(4分) (1)她着意打扮了番,穿一身新的士林蓝布衫,脸上搽了白粉,嘴唇也好像用红纸染过,脑后圆圆的发髻上还一左一右插了两朵鲜红的花,让人觉得喜气洋洋。(有人认为“着意”一词可有可无,你觉得呢?请说明理由。)(2分) ????????????????????????????????????????????????? ???????????????? ??????? (2)说着说着,她突然流下了泪,而且那泪像家门口的小溪那样滔滔汩汩,堵不住,擦不完,完全失控,后来母亲竟失声痛哭。(从修辞手法的角度,赏析句子。)(2分) ???????? ????????????????????????????????????????????????????????????? ?? 3.联系全文,请你说一说第(3)段在文章中的作用。(3分) ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?? 4.末尾段中写道:“在第一个拐弯处,她的脸在我的视线中变得模糊了,但我仍清楚地看见,她头上的那两朵红花在晨风中轻轻抖动……”你觉得文中的“模糊”和“清楚”该如何理解?(3分) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 七、阅读理解(二)(12分) 好 人 艾玛胡 (1)过春节了,门诊的病人却一点儿不见少,大多是想趁年前看病开点儿药,迷信的说法是过年上医院晦气。 (2)我屁股不挪窝地一直看病看到下班时间,眼看门口没有病人了,隔壁诊室传来锁门的声音。我站起身,伸伸腰和脖子,准备洗手下班。 (3)刚关了电脑,门口一个人影一闪,又晃了回来。那是个60多岁的男子,貌不惊人,穿着旧棉服,手里拎着个大行李包,看上去沉甸甸的。 (4)他拿着挂号单问我:“看病在这里吗?”我说:“下班了,去急诊吧。”看他脸色不好,我想:只当做个好事吧。接过挂号单,我把电脑重新开启,说:“算了,我给你看完病再走吧。”他有点儿局促地跟我道歉:“耽误您时间了。”他坐下,把包放在双腿间,夹得紧紧的。 (5)原来,他刚刚在开车时突然感到心慌,心跳得很快,当时人就快要晕过去,眼前一片模糊,出了很多汗。亏他还晓得把车开到路边停下。 (6)他坐着歇了会儿,感觉好些了,抬头发现正巧在医院旁边,就挂了个号。我一听大概就知道是怎么回事儿,于是检查了血压、心跳,开检查单:“你应该是心律失常了,去查血、做心电图。我估计你得住院。” (7)他一听就急了,双手直挥:“医生,我不住院,你给我开点儿药吃就行。” (8)怕住院的病人不止他一个,我说:“不管住不住院,检查你总要做,那样我才知道该开什么药给你呀。” (9)他觉得有理,接了单子,拎包要走。 (10)我说:“心脏不好还拎着重物满楼跑,出事我可负不起责。包就搁这儿,没人拿你东西,我帮你看着。”那包的四角都磨得起毛了,能装什么好东西!老人就是这样,啥都当宝。 (11)他犹豫了一下,把包放下,走了。 (12)我起身把他的包踢到桌子下面,别说,还挺沉。我上了个厕所,刚晃回来,他就进门了,手里拿着报告——果然是心律失常,还好没有缺血。 (13)我劝他最好留院观察,但他还是坚持只开药不住院。他说他有事,要宽限两天,已经打电话叫人来接他了,路上不会出事。 (14)强求不得,我开好药方签好字,递给他时问:“什么事比命金贵呢?我搞不懂你。”他说:“医生,你不晓得,我带了一二十号人做工程,年底好不容易才结清账,一百多万在包里,我要赶回去给大家发工钱好过年。” (15)一百多万?一百多万什么?我傻了,指指桌下的包,他点点头。我脑海中闪现出各种拖欠工钱、被跳楼索薪的黑心老板的新闻报道,脱口而出:“你真是个好人呀!”又说,“那你可千万注意,一忙完就要看病,好人要活长一些。” (16)这时,接他的人来了,弯腰从桌底把包拽出来。 (17)我说:“你心也真大,一百多万就交给不认识的人管。” (18)他冲我笑道:“我知道你是好人。” 1.围绕“好人”这一主题,作者主要写了哪两件事?(2分) ??????????? ???????????????????????????????????????????????????????? ??? ? 2.伏笔是写作中常用的一种表现手法,指文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。作者在文中巧妙地运用了大量伏笔,请找出一例,结合文章内容进行分析。(3分) ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ???? 3.第(11)段中写道:“他犹豫了一下,把包放下,走了。”请揣摩男子当时的心理活动。(3分) ?????????????????????????????????????????????? ??????????????????????? ??? 4.“诚”,是儒家为人之道的中心思想,立身处世,当以诚信为本。联系生活实际,谈谈你从这篇文章中得到的启示。(4分) ?????????????????????????????????????????????????????????????? ????? ????? 八、古诗词赏析。(4分) 征人怨 唐·柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春①白雪归青冢②,万里黄河绕黑山。 【注释】:①三春:暮春。②青冢:是西汉时王昭君的坟墓,当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方。 一、阅读全诗,将下面的赏析语段补充完整。 (1)征人苦何其多!一苦“远”,“金河”到“玉关”,行军万里。二苦“久”,“? ??? ? ?”“??????????”,战事不休。三苦“??????????”,三春之时仍白雪覆盖。 (2)征人怨何其深!诗人运用了昭君青冢的典故,意在??????? ??。 九、文言文阅读。(13分) 柳宗元 自渴①西南行不能百步,得石渠,民②桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓③,昌蒲被之,青鲜环周。又折西行旁陷岩石下北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡馀④,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而庥⑤焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。 予从州牧得之。揽去翳朽,决疏土石,既崇而焚,既酾⑥而盈。惜其未始有传焉者,故累记其所属,遗之其人,书之其阳,俾后好事者求之得以易。 元和七年正月八日,蠲⑦渠至大石。十月十九日,逾石得石泓小潭,渠之美于是始穷也。 【注释】①渴:指袁家渴(一条溪水的名字)。②民:指百姓。③泓(hóng):深潭。水深而广。④纡(yū)馀:曲折伸延。纡,弯曲。馀,通“徐”。 ⑤庥(xiū):同“休”,休息。⑥酾(shī):分流,疏导。⑦蠲(juān):古同“涓”,清洁。 1.?用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) ??? 又 折 西 行 旁 陷 岩 石 下 北 堕 小 潭。 2.?下列选项中加横线字的意思相同的一项是(?? )。(3分) A.故累记其所属/温故而知新 B.昌蒲被之/军士吏被甲 C.其长可十许步/潭中鱼可百许头 D.青鲜环周/陶后鲜有闻 3.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 自渴西南行不能百步,得石渠,民桥其上。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ???? ? 4.《石渠记》是《永州八记》第六篇,此篇写泉水和泉上景物,颇具特色。以石渠、石泓和小潭为例,这三个方面的景物虽然同在一个画面里,但是它们的特点却各不相同。结合文章内容,概括特点,填写表格。(3分) 景物 特点 石渠 石泓 (2) 小潭 (3) 5.文中画线句“惜其未始有传焉者”的意思是“可惜从来都没有写它的人”。结合所学的《小石潭记》,你觉得柳宗元除了可惜美丽的景色没有被传扬之外,他还在“惜”什么?(3分) . . .十、根据语境,补全对话。(50分) 临近期末考—— 小明(兴奋):周末我和同学约好去打篮球。 爸爸(耐心):临近期末考试了,周末在家复习功课吧! ??? 妈妈(生气):上次考试退了多少名次,自己不知道吗?初中本来学习就紧张,你基础又差,还不好好学习,整天这么不务正业。考不上高中,看你怎么办!以后都别去打篮球了! 小明:??????? . 要求:(1)不少于100字;(2)从“平衡篮球爱好与学习的关系”出发,说服父母;(3)语言得体、礼貌。 答案解析 一、(1)jī(2)A?? B? (3)缚 二、⑴胡为乎中露? ??? ⑵无为在歧路。 ??? ⑶君子好逑。 ??? ⑷在水一方。 ??? ⑸凄神寒骨。 ??? ⑹芳草鲜美。 ??? ⑺海内存知己,天涯若比邻。 ??? ⑻坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 三、⑴同“邀”,邀请。 ⑵做记号。⑶像北斗星一样。⑷像。 四、C 五、傅聪。《傅雷家书》。做人。 六、1.猝不及防(或:措手不及……);伤心欲绝(或:难过……)。 2.⑴“着意”一词并非可有可无,它有刻意、精心的意思,写出了母亲与往常着装打扮的不同,体现了母亲对送行的重视,以及为“我”能够去北京上学的骄傲之情。 ⑵运用比喻的修辞手法,把“泪”比作“家门口的小溪”,生动形象地写出了母亲流泪的多,体现了母亲对“我”一人前往北京求学的牵挂与不舍。 3.第3段运用了插叙的写法,进一步强调了家乡和北京之间的距离遥远,为下文母亲的不舍和痛哭流泪做铺垫。 4.母亲的脸随着车子的远去以及“我”润湿的眼睛而渐渐模糊,但她对我的爱与牵挂,根植在了“我”心中,如同风中那两朵鲜艳的花一样清晰耀眼。 七、①“我”在下班之际看到病人还是热心地帮忙看病。②生病的老板不顾自己身体的安危,一定要先赶去给工人们发工资。 2.例如:第三段中“那是个60多岁的男子,貌不惊人,穿着旧棉服,手里拎着个大行李包,看上去沉甸甸的”。“沉甸甸的大行李包”,写出大行李包中东西的重,为后文“包里装的是一百多万的工资”埋下伏笔。 3.这么多钱,我就这么交给他能放心吗?这可是大家伙儿一年辛辛苦苦下来的全部工钱呢!不过,他原本都下班了,还这么热心肠给我看病,肯定是个好人,我信他! 4.文中的男子,即使自己生病,也要赶回去给工人发工资,是一种诚信的体现。然而在生活中,老板拖欠员工工资、熟人间经济诈骗、产品商家的虚假广告等不诚信行为屡见不鲜,人与人之间的诚信缺失严重。我们需要向文中的男子学习,怀有善心,做诚信人,做诚信事,共同构建诚信社会。 八、(1)朝朝(或“岁岁”);岁岁(或“朝朝”);寒(或冷)。 (2)表达征人不得归乡的痛苦(或表达征人长眠塞外的担忧,悲凉) 九、1.又折西行/旁陷岩石下/北堕小潭。 2.C 3.从袁家渴潭往西南走不到百步,就看见一个石渠,百姓在石渠上建了一座桥。 4.石渠的特点是狭窄(渠的宽度有时一尺,有时就有二尺宽,它的长度有十步左右);石泓的特点是低洼(积水比石渠较深,被菖蒲青苔覆盖或环绕着);小潭的特点是清深(石渠的水流入潭中,并且可以看到里面鱼的情况)。 5.可惜自己如同这些美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无人赏识,受人轻蔑,怀才不遇,空有抱负和才能无法施展。 【译文】从袁家渴潭往西南走不到百步,就看见一个石渠,百姓在石渠上建了一座桥。有一眼泉水幽静地流淌,它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时一尺,有时就有二尺宽,它的长度有十步左右。它的水流遇到一块大的石头,就漫过石头。跳过大石头再往前走,就发现一个石潭,菖蒲覆盖着它,碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流,在岩石边流入石隙里,最后像瀑布一样的流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺,潭水清澈、且较深,有许多快速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些,斜着看好像没有尽头,就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的小竹,人可以并列坐在那里休息。风吹动着树梢,悦耳的声音在山崖和山谷间回荡。看它已经很宁静,它们被风吹动所发出的声音才在远处传播。 ?我跟随柳州太守发现它的,拨开阴郁的密林和腐烂的朽木,开掘和疏通淤土和乱石,把朽木乱草堆积起来烧掉,石渠里的渠水便很满。可惜从来都没有写它的人,所以我把它全都记写下来,留给匠人,刻写在潭南面的石头上,帮助以后喜好游历的人能较容易地看到它。 元和七年正月初八,从蠲渠疏通到大石。十月十九日,越过石头发现了石泓小潭,石渠的美因此就全都展示给游人了。 十、略 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

    • 月考试卷/名校月考
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