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初中语文苏教版
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  • ID:2-4624838 孔乙己课件

    初中语文/苏教版/八年级下册(2017)/第四单元 小说之林/十五 孔乙己

    共26张幻灯片。 说课内容 一、教材分析 二、教学目标和重、难点的确立 三、教学手段以及教学设想 四、教学课时 五、教学过程 一、教材分析 从教材结构入手,让学生把知识与能力,学习过程与学习方法,情感与价值观相结合,从课文知识、写作背景、社会制度等方面全面解读文章。设立教学目标,让学生掌握课文重点、难点。 二、教学目标和重、难点的确立 重点:(一)学习小说的三要素。 (二)探究小说人物的性格内涵,体会孔乙己形象的意义;深刻理解小说所揭示的主题思想。 (三)学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 难点:(一)整体感受,初步领悟作品的内涵,从中获得对社会、对人生的有益启示。 (二)对作品中的形象,能说出自己的体验;分析造成孔乙己人生悲剧的原因。 三、教学手段以及教学设想 (一)师生交流法(二)演绎法(三)朗读法(四)比较阅读法 四、教学课时 三个课时 五、教学过程 (一)通过多媒体课件设置情境,导入新课。 (二)初读课文,理清课文思路。 (三)再读课文,提高升华。 (四)板书设计,划分课文结构框架。

  • ID:2-4606618 [精] 苏教版八下第23课 送东阳马生序(课件+练习)

    初中语文/苏教版/八年级下册(2017)/第五单元 人生体验/二十三 送东阳马生序

    23.《送东阳马生序》课件:32张PPT 二十三 《送东阳马生序》练习 一、积累运用 1.给下列加点的字注上汉语拼音。 俟( ) 烨然( ) 缊( ) 绮绣( ) 媵人( ) 屣( ) 叱咄( ) 皲裂( ) 嗜学( ) 硕师( ) 容臭( ) 廪稍( ) 负箧( ) 2.解释下列加点的词。 (1)无从致书以观( ) (2)弗之怠( ) (3)又患无硕师名人与游( ) (4)尝趋百里外( ) (5)援疑质理( ) (6)礼愈至( ) (7)缊袍敝衣( )( ) (8)略无慕艳意( ) (9)不知口体之奉不若人也( ) (10)无冻馁之患矣( ) ================================================ 压缩包内容: 23.《送东阳马生序》练习.doc 23.《送东阳马生序》练习(答案版).doc 23.《送东阳马生序》课件.ppt

    • 授课课件
    • 2018-06-13
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  • ID:2-4605234 山西省灵石县两渡中学2017-2018学年度第二学期八年级语文期末考试(含答案)

    初中语文/期末专区/八年级下册

    一、语文积累及综合运用(35分) 1、默写古诗古文中的名句名篇。(l0分) (1)补全下列诗文中的"名句。(任选6句)(6分) " ① 到乡翻似烂柯人。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ②知之者不如好之者, 。 (《论语,雍也》) ③ ,小桥流水人家。(马致远《天净沙 秋思》) ④ ,却话巴山夜雨时。 "(李商隐《夜雨寄北》) ⑤春蚕到死丝方尽, 。 (李商隐《无题》) ⑥ ?青衫湿! (秋瑾《满江红》) ⑦千里马常有, 。(韩愈《马说》) ⑧无丝竹之乱耳, 。 (刘禹锡《陋室铭》) (2)默写范仲淹《渔家傲》的下阕。(4分) 浊酒一杯家万里, 。 。 , !

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    • 2018-06-14
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  • ID:2-4603230 [精] 26.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》练习

    初中语文/苏教版/八年级下册(2017)/第六单元 精彩演讲(自由读写单元)/二十六*在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词

    《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》练习 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 海姆佗( ) 同僚 ( ) 抱怨( ) 胡髭( ) 2.指出下列词语中的错别字并加以改正。 漫游 跺脚 筹谢 祈祷 保蜜 __________________________________________________________________ 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) 获得快乐,其实需要一点智慧:________ ①站在人生的舞台上,无论是生旦,还是净丑,尽心演好自己的角色就好。 ②是鲤鱼,就在自己的清流里尽情遨游;是雄鹰,就在自己的蓝天里任意飞翔;是骏马,就在自己的草原上自由驰骋。 ③减少一点欲望,减少一点苛求,不走极端,不求完美,尽力就好。 ④因为人的能力有大小,人的水平有高低,不必拿第一来压自己,不用拿别人来逼自己,不要用名次来恼自己。 A.②④①③   B.①④②③ C.③④①② D.③②①④ ================================================ 压缩包内容: 26.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》练习.docx

    • 同步练习/一课一练
    • 2018-06-12
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  • ID:2-4603228 [精] 苏教版八下 第26课《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》(课件+教案+练习)

    初中语文/苏教版/八年级下册(2017)/第六单元 精彩演讲(自由读写单元)/二十六*在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词

    26.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 课件:37张PPT 教学设计 1.学习本文构思巧妙,生动幽默的特色。  2.理解文章中心,表达作者对海姆佗市市长及其同僚以及对德国人民真诚的赞美之情。  3.进一步激起学生对演讲的兴趣。 重点 1.构思巧妙,生动幽默。  2.讲演用语讲究礼貌 难点 1.构思巧妙,生动幽默。  2.讲演用语讲究礼貌 教学环节 导入新课 讲授新课 同步练习 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 海姆佗( ) 同僚 ( ) 抱怨( ) 胡髭( ) 2.指出下列词语中的错别字并加以改正。 漫游 跺脚 筹谢 祈祷 保蜜 ================================================ 压缩包内容: 26.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 教学设计.doc 26.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 练习.docx 26.《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 课件.pptx

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  • ID:2-4596882 苏教版2017-2018学年度第二学期期末考试八年级语文试卷(含答题卡、答案)

    初中语文/期末专区/八年级下册

    (1)补写出下列诗文名句中的上句或下句 。 (任选其中6句) (6分) ①沉舟侧畔千帆过, 。 (刘禹锡«酬乐天扬州初逢席上见赠») ② ,往来无白丁。 (刘禹锡«陋室铭») ③ ,学诗谩有惊人句。(李清照《渔家傲》) ④四面歌残终破楚, 。(秋瑾《满江红》) ⑤浊酒一杯家万里, (范仲淹«渔家傲») ⑥ ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) ⑦小桥流水人家, 。 (马致远«天净沙秋思») ⑧ ,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》) (2)默写李商隐«无题»后四句。 (4分) 2.園读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分) 我的心随潭水的绿而 ① 。 那醉人的绿呀,仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢! 这平铺着、

    • 期末试卷
    • 2018-06-09
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  • ID:2-4586184 江苏省宝应县中西片2018年5月份八年级学习效果检测语文试题

    初中语文/月考专区/八年级下册

    一、积累运用(32分) 1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是(2分) A.玷污(zhān) 带挈 (qì) 宽宥 (yòu) 海市蜃楼(shèn) B.星宿(xiù) 踉跄(liàng) 强聒不舍(qiǎng) 忍俊不禁(jīn) C.矢志 (shǐ)) 伺候(sì) 面面相觑(qù) 百折不挠(náo) D.抽噎 (yē) 踮脚(diǎn) 叱咤(chà) 半身不遂(suí) 2.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(2分) A.现在,许多学生一放下书包就开始摆弄手机、平板电脑等电子产品,其热衷程度令人叹为观止。 B.如能推广使用电子书,学生便能摆脱卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量便会减轻不少。 C.这些人对个人利益斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。

    • 月考试卷/名校月考
    • 2018-06-06
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  • ID:2-4572198 19 口技(课件+练习)

    初中语文/苏教版/八年级下册(2017)/第四单元 小说之林/十九 口技

    幻灯片24张 探究式教学【教学课件】《口技》(苏教):24张PPT 《口技》分层练习 基础题 一词多义,解释加点字的意思。 ⒈妇抚儿乳( ) 儿含乳啼( ) ⒉众妙毕备( ) 以为妙绝( ) ⒊以为妙绝( ) 群响毕绝( ) ⒋手有百指( ) 指其一端( ) ⒌满坐寂然( ) 众宾团坐( ) 6.忽一人大呼( )呼呼风声( ) 二、古今异义,请解释下面加点字的意思。 1.会宾客大宴 2.但闻屏障中抚尺一下 3.当是时 4.微闻有鼠作作索索 5.宾客意少舒,稍稍正坐 6.中间力拉崩倒之声 7.虽人有百手 8.两股战战,几欲先走 能力题 一、分析下面的段落描写,说出这样的描写有什么意义。 1.满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 2.宾客意少舒,稍稍正坐。 3.宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、填空: 1.文中对口技艺人的技艺表演描写属于_______描写,对听众的动作、神态的描写属于_______描写。 ================================================ 压缩包内容: _【素材】《口技》课文导入视频(苏教).wmv _探究式教学【分层练习】《口技》(苏教).doc _探究式教学【教学课件】《口技》(苏教).ppt

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  • ID:2-4572196 18*窗(课件+练习)

    初中语文/苏教版/八年级下册(2017)/第四单元 小说之林/十八*窗

    幻灯片29张 探究式教学【教学课件】《窗》(苏教):29张PPT 《窗》分层练习 基础题 1、给加点的字注音: 一泓 俯瞰 消遣 五彩斑斓 争奇斗妍 栩栩如生 扣人心弦 气喘吁吁 充塞 胳膊肘 2、 故事发生的地点:____________________ 故事中的人物:______________________________ 故事发生的环境:______________________________ 能力题 1、近窗的病人是__________的人,远窗的病人是__________的人 。 2、小说以“窗”为题有什么作用? 提升题 1、给课文续写一个结尾。 答案和解析 一、基础知识: 1、hóng kàn qin lán yán x xián xū sè zhǒu 2、一家医院的病房; 两位重病人;病房十分窄小仅能容两个人仅有一扇门和一个窗户 二、能力题: 1、近窗的病人: 热爱生活热爱生命关心他人 心灵美好道德高尚 远窗的病人: 嫉妒心强 自私冷酷无情 漠视生命 内心丑恶 2、(1)本文的故事情节围绕“窗”来展开。 (2)“窗”既是病房里的窗,也喻指二人的心灵之窗。通过“窗”,我们看到了人性中美的一面,人性中丑的一面。 三、提升题: 参考:他看到的只是光秃秃的一堵墙。 他终于明白,什么公园,什么鲜花,什么球场,还有什么一排排的商店,根本就不存在。 他挣扎着躺下,眼睛盯着天花板,这时,没有人陪他聊天,没有人给他讲故事,他感受到了一种前所未有的孤独感。 这种感觉再次让他彻夜难眠,这种孤独感渐渐变成了一种恐惧感,结果,病情非但没有转好,反而更严重了。 几天没有休息室病人疲惫不堪,终于,他太累了,睡着了,而且,再也没有醒来…… 那一声又一声的痛苦的咳嗽声中,那个被他“间接杀死”的近窗人走了进来,近窗人看到同伴被痛苦的折磨着,坐在另一个病床上,被同伴讲着自己的经历,还有窗外那堵墙后面的

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  • ID:2-4572194 17 变色龙(课件+练习)

    初中语文/苏教版/八年级下册(2017)/第四单元 小说之林/十七 变色龙

    幻灯片15张 探究式教学【教学课件】《变色龙》(苏教):15张PPT 《变色龙》分层练习 基础题 解释词语: 无精打采: 沉静: 魁梧(kui wu): 异想天开: 荒唐: 洋溢 (yang yi): 伶俐(ling li): 恐吓(he): 径自: 能力题 1、奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变,基本上是通过他和大家的________来刻画奥楚蔑洛夫。除此之外,还运用 ___ __、_______和___ _ _描写刻画人物。 2、奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度是随着什么变化的? 3、在奥楚蔑洛夫善变的性格中有没有不变的原则?                                 提升题 文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里?要求设计的情节符合人物的性格特征。续写100字以上。 答案和解析 一、基础知识: 无精打采:形容不高兴,不振作。 沉静:指环境寂静。 魁梧(kui wu):(身体)强壮高大。 异想天开:形容想法离奇,不切实际。 荒唐:(1)(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。(2)(行为)放荡、没有节制。着重于及其荒唐,令人难于理解。 洋溢 (yang yi);(情绪、气氛等)充分流露。 伶俐(ling li):聪明、灵活。 恐吓(he):以要挟的话或手段威胁人;吓唬。 ================================================ 压缩包内容: _【分层练习】《变色龙》(苏教).doc _【素材】《变色龙》变色龙视频(苏教).mp4 _探究式教学【教学课件】《变色龙》(苏教).ppt

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