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初中语文开学考专区九年级下册
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  • ID:2-7260826 福州第十九中学2019-2020学年第二学期开学考语文参考答案(PDF版)

    初中语文/开学考专区/九年级下册

    福州第十九中学2019-2020学年第二学期开门考语文参考答案 1. (10分) (1)归雁洛阳边 (2)荡胸生曾云 (3)学诗谩有惊人句 (4)溯游从之,宛在水中坻 (5)几处早莺争暖树 (6)山重水复疑无路,柳暗花明又一村 (7)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 2. (3分)C 3. (6分) (1)①A ②B (2)甲A 乙B (3)C 4.D (3分) 5. (3分)黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事 (运用典故), (1分)写出将士们报效朝廷的决心。 (2分) (典故可以不用写出) 6. (2分)及 酒 解/ 来 谢/ 克 勤 阳 为 不 知 者 7. (4分) (1)易:更换 (2)遗:给予,赠送 (3)归:女子出嫁 (4)与:欣赏 8. (6分) (1)那个人的眼光正视着 (茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开的声音。 (2)那天晚上,我也大醉,不知你为何道歉呢? 9. (4分)①待人诚恳,受贬谪的人经过郡,他一定给予很大照顾。 (或为人宽和,礼待一位被罚俸禄的同事,那人酒后失态,后向方克勤道歉,方克勤装做不知而安慰他。)②生活简洁朴素,不穿绸缎,一件布袍穿了十年也不更换,每天也不再吃肉。每次巡行属县,连一杯热水也不肯接受。③求真务实,勤政为民,不因循守旧,而是敢于打破陈旧的常规陋习,让百姓实行舟运。 (或有强烈的责任感,使他 “从民便”,准许府民行舟。)(答出任意两点即可) 附:译文 方克勤是浙江宁海人。明朝初年被征召起用,出任济宁知府。年底济州要向燕地运送军服,当时朝廷有法令:征用民船的人受惩罚。别的郡用牛车办这件事,天下大雪,牛冻死在道路上,百姓十家有八九家破产了。百姓请求用船完成劳役,方克勤说:“我知道应该顺从老百姓的便利,触犯法令也不是我所怕的。”于是百姓用船运载军服到前方。省里的官员认为他的做法合道义,不予追究。他自己的生活简单朴素,一件布袍穿了十年也没更换,一日之内不吃两餐有肉的饭食。每次巡行属县,连一杯热水也不肯接受。兖州长官通过方克勤的小仆人进献两个瓜,方克勤下令打了小仆人的板子,退回了瓜。方克勤对人很有情义,对受贬谪经过本郡的人一定送给酒食,不能走路的就雇车船送他们。一个同事因犯事被扣发俸禄,方克勤早晚请他吃饭。一次那人喝醉了酒,摔盘大骂而去,方克勤礼待他更加恭敬。等到那人酒醒后前来道歉,方克勤装出不知道的样子,说:“那天晚上,我也大醉,不知你为何道歉呢?” 10.D (3分) 11. (4分)内容上:描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面。 (2分) 结构上:开门见山,点明文章的中心表达对慈祥母亲的爱;引出下文对母亲的叙写;紧扣题目总与一缕炊烟有关,起到了开篇点题的作用。 (答出任意两点,给2分) 12.作者三次写了母亲的讪然。 (1分) 第⑤段和第⑨段 (前两次)写母亲的讪然,表现了她无力改变贫困生活的痛苦愧疚自责和无奈心理,体现了母爱的厚重无私,1分;第?段 (第三次)写母亲的讪然,表现了母亲对我们的牵挂,1分。 (这样反复写,突出了母亲良善慈蔼、朴实无私、传统的乡村妇女形象,表达我对母亲的理解、感恩和爱戴。)答出括号里的总体分析,也给2分 13. (6分)(1)运用了比喻的修辞手法,把混着香味的炊烟比作抒情的花朵,1分,该句形象地写出了炊烟带给我们的温情,1分,表现了我和妹妹下午放学回家时看到炊烟的欢快与激动,1分。 (2)灿亮,形容光亮耀眼,这里用作动词,有照耀闪亮之意 (也可以答:使我们的眼睛发光、脸庞发亮),1分。用词生动鲜活,形象地写出了饥饿的我和妹妹闻到炊烟里的香甜味道而精神振作、神采奕奕的欢乐情状,2分。 14. (6分) (1)慈蔼而伟大,指贫困年代里,那种无法让孩子吃饱而心怀愧疚、牺牲自我、承忍痛苦的母爱,弥足珍贵,愈显伟大,表达的是我对母亲的感恩、爱戴和怀念;句中的母亲,既指所有传统、朴实、贫困而又慈蔼谦卑自责农村母亲,又象征了贫困却朴素、传统的乡村生活;消失指的是时代变化带来的乡村传统文明的消减。 (扣一个关键词并分析,给3分) (2)现代社会,人们生活富裕了,但对母爱、对生活的理解体悟却简单粗浅了,情感也缺乏厚度;表现了作者对乡村传统文明逐渐消失的忧思,抒发了对传统朴素温馨乡村生活的怀念之情。 (3分) (学生如果联系生活作答,酌情给分。) 15. (3分)B 【解析】第②段的作用主要是启下,和③④两段是总分关系。 16. (3分)示例:道理论证。 (1分)引用荀子的 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”突出论证这一段的分论点——贵在坚持,忌躁贵恒。让人易理解,易接受。 (2分) 17. (6分)作者由“书香”引出读书是件好事,然后设问引出读书的好处——让人知不足的观点,并分层进行论述;再自然过渡到怎样读书,用三个分论点逐层论证后,最后归纳出全文的中心论点:阅读可以拓展人生的宽度,提升人生的质量。 18. (2分)D 【解析】由【材料一】的调查数据可知,92%的学生在初中没有接受过职业生涯规划的指导。D项太绝对,不符合事实。 19. (3分)意图是告诉中学生,选择怎样的坐骑关键在于你的目的地在哪里,同样,你选择什么学科、什么专业关键在于你想从事什么职业。 20. (4分)(1)职业生涯规划要早做;(2)要正确认识自己,了解自身的兴趣、特长、能力;(3)要了解社会和专业,让所学的学科、专业与喜欢的职业匹配;(4)要与家长沟通.让家长支持自己的选择。 21. (3分)大闹天空、取经、必须经历艰难才能最终获得成功 22. (3分)先是比赛求雨;次是比赛坐禅、隔板猜物;最后比赛砍头、剖腹、下油锅。 结果:悟空机智更胜一筹,又有神灵相助,取得全胜,使三位大仙一一现出原形。 九年级下开门考语文试卷 第 1 页 共 7 页 福州第十九中学 2019-2020 学年第二学期开门考语文试卷 (完卷时间:120 分钟;满分 150 分) 班级 姓名 座号 成绩 一、积累与运用(19 分) 1.古诗文默写。(10 分) (1)乡书何处达? 。(王湾《次北固山下》) (2) ,决眦入归鸟。(杜甫《望岳》) (3)我报路长嗟日暮, 。(李清照《渔家傲》) (4)溯洄从之,道阻且跻。 , 。(《诗经·蒹葭》) (5) ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (6)陆游的《游山西村》中,“ , ”两句暗含人生哲理,同时也表 明了诗人虽遭挫折,却心存希望的积极人生态度。 (7)吴均《朱元思书》中“游鱼细石,直视无碍” 两句,与柳宗元《小石潭记中》 “ , ”有异曲同工之妙,都借鱼儿的游弋,从侧面写出水的清澈见底。 2.下列句中没有语病....的一项是( )(3分) A.能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。 B.波澜壮阔的“五四运动”,激发了中国人民和中华民族实现民族复兴。 C.“一带一路”将在非洲这片充满潜力的土地上,结出更多丰硕的果实。 D.许多内地教师心怀理想,奔赴新疆,开创新时代教育援疆的壮丽画卷。 3.阅读下面文字,按要求作答。(6分) 从珠海景色最美的滨海道路——情侣路上向东远眺,全长 55 公里的港珠澳大桥宛若蛟龙,蜿.① (A.wān B.wǎn)蜒腾越于一碧万顷的海面上。这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是综合建设 难度最大、最具挑战性的超级工程:在 甲 (A.风大浪急 B.惊涛骇浪)的外海搭建使用寿命 120 年的钢铁巨桥,在海底 40 多米深处建造最长的沉管隧道,穿越 30 万吨级航道和白海豚保护区……可 以说,每一项挑战都 乙 (A.空前绝后 B.前所未有)。从上空俯 kàn ② (A.看 B.瞰) 港珠澳大桥,巨龙在离岸 20 多公里处倏忽隐没,再在 6 公里外腾空而起, ,工作人员都亲 切地称其为“贝壳岛”。 (1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)(2 分) ① ② (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)(2 分) 甲 乙 (3)下列填入文中划线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分) A . 小岛像蚝贝一样连接两端 B . 两端的小岛连接在一起,状似蚝贝 C . 连接两端的小岛状似蚝贝 D . 两端的小岛像蚝贝一样连接起来 九年级下开门考语文试卷 第 2 页 共 7 页 二、阅读与理解(71 分) (一)古诗词鉴赏:阅读下面诗歌,完成 4-5 题。(6分) 雁门太守行 李贺(唐) 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死! 4.下列对诗歌的理解和分析不正确...的一项是( )(3 分) A.首联“压”字把敌我两军人马众多、气势凶猛的场面都淋漓尽致地刻画出来。 B.“凝夜紫”指胭脂般鲜红的血凝结在塞上的大地,夜色中呈现出一片紫色。 C.“半卷红旗”点明黑夜行军,为的是赢取战机,可以“出其不意,攻其不备”。 D.“声不起”描写苦战的场面:夜寒霜重,连战鼓也擂不响,将士们士气低落。 5.这首诗尾联运用了什么手法,表达了怎样的思想感情?(3 分) (二)课外文言文阅读:阅读下面文言文,完成 6—9题。(16 分) 方克勤,浙宁海人也。国初①被征,起家为济宁知府。岁暮转戎衣②于燕,时令:役民舟者有诛。 他郡以牛车从事,天雨雪,牛僵死于道,民破产十八九。民请以舟僦③役,克勤曰:“吾知从民便而 已,抵法非所惮也。”辄以舟行。省义之,不问。自奉简素,一布袍十年不易,日不再肉食。每行县, 杯汤不肯受。兖州守因童子进二瓜,笞而却之。而于人最恩,南冠④过郡者必米醪⑤遗之,不能步者 僦舟车送之。同列以事夺禄,旦夕延共食。会饮醉,投案大诟去,礼待之益恭。及酒解来谢克勤阳⑥ 为不知者,曰:“昔之夜,吾亦大醉,不识君何谢也?” (选自《明史·列传第一百六十九》,有删节) 【注释】①国初:指明朝初年。②戎衣:军服。③僦(jiù):租赁。④南冠:泛指囚徒。⑤米醪(láo): 酒食。⑥阳:同“佯”,假装。 6.用“/”给文中画波浪线的句子断句(划两处)。(2分) 及 酒 解 来 谢 克 勤 阳 为 不 知 者 7.解释下列句子加点词的意思。(4 分) (1)一布袍十年不易. 易: (2)南冠过郡者必米醪遗.之 遗: (3)男有分,女有归.(《大道之行也》) 归: (4)未复有能与.其奇者(《答谢中书书》) 与: 8.翻译下列句子。(6分) (1)其人视端容寂,若听茶声然。(《核舟记》) (2)昔之夜,吾亦大醉,不识君何谢也? 9.结合文章内容,说说方克勤是个怎样的人。(4分) (三)阅读下面文章,回答文后各题。(22 分) 九年级下开门考语文试卷 第 3 页 共 7 页 总与一缕炊烟有关 ①写下这题目,我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来,用树皮般粗糙的双手,拍打掉衣服上的灰 尘,拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下,像一只窝旁守候的老鸟,若有所待地张望着村 前的小路…… ②时间往往是黄昏,彩霞满天,或傍晚,薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作,我和妹妹走在由学校 回家的路上。而那时,最迫切的意愿,便是能望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭莱香 的炊烟啊,就像抒情的花朵,在天空开放,并且歌唱。那甜暖的香,再远,也能灿亮我们的眼睛和脸 庞。 ③母亲等饭熟了,就在夕光薄岚里,在几缕炊烟的余烬中,默默地守望着。有时,也柔柔地喊一 声:“吃饭了噢。” ④其实,母亲所能煮的,往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧,到八月新谷入仓,这段漫长 的青黄不接的日子,一天三顿,翻来覆去的,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。有时,我就忍不住要冲 母亲撒气:“又是红苕稀粥,又是红苕稀粥!” ⑤每到这时,母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上,隐现着一丝愁苦和讪然,仿佛她真是不该煮 出这样的饭食。偶尔,能听到母亲和父亲焦苦的叹息:“这日子,哎,真是亏了娃们。”声音很低, 很低,却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时,我才知道,母亲除了如我们一样饥饿外,还承忍了更难 以言说的痛苦。 ⑥现在想来,也真是难为了母亲。那还是大集体时候,父亲体弱多病,不能干重活,便习了理发、 补鞋的手艺,常常走村串户去挣钱。挣了钱,交给队里,由队里核算工分、口粮;可是,父亲常常是 挣不够工分的。 ⑦母亲就只好更累了。除缝连浆补,灶火炊饭,洗锅涮碗外,还得风来雨往地忙活队里。母亲很 能干,手脚利索,能挣工分换回一些粮食。虽是如此,粮食却仍不够吃。 ⑧吃饭时,母亲总是先给我们盛上满满一大碗,再舀自己的。饭桌上,母亲也总是坐在靠近灶屋 那“挂角”(方桌的四角)的位置上。捧了碗,慢腾腾地举箸援筷,似乎在品尝美味,又似乎难以下 咽。 ⑨那神情里,满是瑟缩,迟疑。每看到父亲或我们的碗空了,便抢着去给我们添饭。倘若锅里也 没了,脸上就又是一丝愁苦和讪然,沉重得令人至今难忘。后来我才明白,母亲那殷勤得有些夸张的 举动里,更多的,却是谦卑和愧疚,为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食,喂饱她的孩子。 ⑩现在,母亲偶尔到我这儿来。吃饭时,仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。举箸援筷间,也 满是小心翼翼。起初还以为是客气,或不习惯。多次让她坐在正位上,说,一家人,用不着那样的。 不一会儿,她又不自觉地移到了“挂角”的地方。我才知道,这习惯,跟那时的生活有关,改不了了。 便忍不住嘴里发苦,心里发灰,有一种懊然复怅然的感觉,拂之不去。 ?那时,母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年夜饭”,母亲总是风风火火地进进出出,嘴里 却悠闲地哼着歌儿。饭菜终于上桌了,母亲便会兴奋地宣布:“开饭罗,开饭罗!”在我们敞开肚子, 尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时,母亲总是很少动筷,凝望着我们喃喃地说:“真想天天都能这样!” ?终于能够天天都那样了。我和妹妹,却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了,然 后工作了,成家了。妹妹也到异乡打工,然后出嫁了。 ?母亲仍在老家,里里外外地忙碌着,一日三餐地灶火炊饭。我们偶尔回家,母亲总要亲自下厨 忙乎。饭菜丰富多了,母亲脸上,却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲,你妈每顿饭都要念叨,不知 娃们吃饭了不;家里杀了猪,心舌肚都留着,你妈问你们啥时能回来吃。 九年级下开门考语文试卷 第 4 页 共 7 页 ?读信,我的鼻子就酸酸的,喉咙里也又涩又堵。那时,我才明白了“儿行千里母担忧”这句话 的深刻含义。我其实知道,自古以来的母亲,都是这样的良善,慈蔼,无私。只是,我不无遗憾地发 现,这种传统的母亲,在我们的生活里,已是越来越少。 ?一代慈蔼而伟大的母亲,或许从此就将渐渐地消失了罢。意识到这一点,我不禁为我们的后人, 感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起……”每听到这歌声,都恍惚觉得,有一缕缕绵缠的 炊烟,在眼前袅袅地飘升起来,与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起。那淡蓝淡蓝的烟里,满是 最平常的人间气息,朴素、温暖而芳香,叫人莫名地感动,惆怅。眼睛里,也禁不住一阵灼痛、潮润, 仿佛正被那烟火熏燎着。 ?依稀看见,我苍老而慈蔼的母亲,正站在老屋的矮檐下,站在一缕缕炊烟的背景中,远远地望 我,暖暖地喊我。 ?那炊烟,我想,该就是母亲生命的光束了。而它,我知道,也正是我生命之流的初源。 10.下列对文章理解和分析不正确...的一项是( )(3分) A.文章第?~?段卒章显志,点明了写作目的,揭示了文章中心,升华了作者的情感。 B.以”总与一缕炊烟有关”为标题,表明文章写作的是“与炊烟有关”的人和事,有揭示内容和主 题的作用;还能引起读者的思考,激发阅读兴趣。 C.本文运用了叙述、描写、议论、抒情多种表达方式,刻画母亲形象,抒写作者对生活的思考和感 悟。 D.文章以母亲从炊烟中走出开头,又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾,两个实景首尾呼应。 11.从内容和结构上分析第①段的作用。(4分) 12.作者几次写了母亲的“讪然”?这样写有什么作用?(3 分) 13.本文语言蕴涵丰厚,生动贴切,富有表现力。请按要求赏析第②段中两个画线的语句。(6 分) (1)那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊,就像抒情的花朵,在天空开放,并且歌唱。(赏析句 子) (2)那甜暖的香,再远,也能灿亮..我们的眼睛和脸庞。(赏析加点的词语) 14.联系全文,谈谈你对第?段画线句子的理解。(6 分) 一代慈蔼而伟大的母亲,或许从此就将渐渐地消失了罢。 (四)阅读下面文章,完成 15-17 题。(12 分) 拓展人生的宽度 郑伟钦 ①沈括《梦溪笔谈》载:“古人藏书辟蠹用芸草。芸,香草也。”古人用芸草来保证藏书不被蠹 虫蛀坏,还能留有幽幽清香,“书香”一词由此产生。古人如此藏书,体现了对书的珍爱。书是美好 的东西,读书是一件美好的事。 ②那么,为什么要读书?因为,读书让人知不足。 ③知定力不足。“三天不读书,自感面目狰狞。”修身齐家治国平天下,修身是本。事务繁忙心 九年级下开门考语文试卷 第 5 页 共 7 页 情烦躁之际翻开经典,能从里面感受圣贤“为天地立心,为生民立命”的崇高信念。这一对比,更能 发觉自己的渺小。现代生活忙忙碌碌、紧张劳累,这时候,书的“精神食粮”作用便得以体现。 ④知才具不足。毛主席当年就告诫全党领导干部要有“本领恐慌”意识,要加强读书学习。习总 书记也说:“前进道路上,来自各方面的困难、风险、挑战肯定会不断出现,关键看我们有没有克服 它们、战胜它们、驾驭它们的本领。”人的成长、成熟、成才是一个与时俱进、不断上升的过程。当 今时代,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,更要求我们不断汲取新理念、新信息、新知识。 ⑤读书无止境。勤于思考、善于解码,才能实现读得其所,学有所用。 ⑥一贵在坚持,忌躁贵恒。一日无书,百事荒废。正如荀子在《劝学篇》中所说:“不积跬步, 无以至千里;不积小流,无以成江海。”读书是一个需要长期付出辛劳的过程,不能心浮气躁、浅尝 辄止,而应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。读书如锻炼,锻炼与不锻炼的人,隔一天 看,没有任何区别;隔一个月看,差异甚微;但是隔五年十年看,身体和精神状态上就有了巨大差别。 在坚持阅读中,我们能看到这个世界更多一点。 ⑦二贵在系统,忌窄贵广,忌浅贵深。总有人说,读书到底应该注重量的积累还是深度的挖掘。 在我看来,量的积累和深度挖掘不矛盾,可以并行不悖。我们既需要把书读厚,又需要把书读薄,前 者就是“量的积累”,后者就是“深度挖掘”。初读一本书,免不了要举一反三,触类旁通,见到一 种观点,以点带面地联想,发散思维。这时就需要从古今中外寻找答案,一本书满足不了我们的求知 欲,一类观点说服不了我们内心的想法。那么,书读多了,也就读广了。另外,也要兼顾深入挖掘。 曾经有人在某名校进修时,每周都被要求阅读一本哲学著作,但到周末则要把哲学论文缩写成薄薄的 两页,这样,渐渐地,所读过的哲学思想和意识理念自然会在脑海里留下印象。这就是“读薄”,是 直达事物的本质的过程。 ⑧三贵在应用,忌虚贵实。要善于将书本中的知识应用到实际中去,实现学有所悟,学有所获, 学有所用。真正的阅读具有两个必不可少的维度,即反思与行动。读《领导干部从政道德启示录》, 要求我们立身用权、廉洁奉公、求真务实的价值观在工作中勤勤恳恳,不断反思工作中是否有失误, 有则改之,无则加勉。读习近平总书记的《干在实处 走在前列》,激励我们落实改革举措,切实为 人民服务。 ⑨阅读不能改变人生的长度,但它可以拓展人生的宽度,提升人生的质量。 (摘自《人民日报》,有删节) 15.下列对文章的理解和分析不正确...的一项是( )(3分) A.第①段中“书香”一词表明书是美好的东西,读书是一件美好的事。 B.第②段的作用主要是启下,和③④两段是分总的关系。 C.第⑦段中“把书读厚,又需要把书读薄”,一个是“量的积累”,一个是“深度挖掘”,它们并 不矛盾。 D.本文思路清晰,结构严谨,古今资料的使用,有力地论证了“阅读可以拓展人生的宽度,提升人 生的质量”这一中心论点。 16.文章第⑥段运用了多种论证方法,请举出一种,结合具体内容,分析其作用。(3分) 17.请概括本文的论证思路。(6 分) 九年级下开门考语文试卷 第 6 页 共 7 页 (四)非连续性文本阅读:阅读下面材料,完成 18-20 题。(9分) 职业生涯规划,你准备好了吗 随着中小学课程改革的持续推进,“职业生涯规划”如今不再是新名词,中学生职业生涯规划教 育已在高中大面积推开,并逐步向初中普及。 职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并 努力实现这一目标的过程。换句话说,职业生涯规划要根据自身的兴趣、特长,将自己定位在一个最 能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的职业. 【材料一】“中学生职业生涯规划实践研究”课题组对某校高一新生,做了关于“职业生涯规划 现状”的问卷调查,调查结果如下: 【材料二】爽爽是大四学生,学的是会计专业,但是找了大半年工作,始终没有找到合适的。问 她到底喜欢什么,想做什么,她都说不清。“我觉得我适合当护士,可我学的是会计。当初选志愿的 时候,我明明填的是浙江某大学的英语专业,可是,等我和同学出去玩了,我爸偷改了我的志愿,学 校和专业全改了。” 由于不喜欢所学专业,她学得不开心,几度厌学,现在找工作又特别迷茫。听说有职业生涯规划 辅导后,她不禁感慨:“要是我那时候能有这样的辅导多好,怎会走这些弯路?真是郁闷!” 【材料三】中学生在接受职业生涯规划辅导时,指导师往往会对他们进行这样的“心理测试”: 今天,你准备去一个很远的地方旅行。刚走出家门,一个白胡子的神仙突然在你面前出现。他告 诉你,他可以送给你一个礼物,作为你旅途的坐骑,你会选择哪一个? A.一头强壮的大象 B.一头被视为神物的单峰白骆驼 C.一匹《射雕英雄传》里提到的汗血宝马 一般人的逻辑是不是这样的?我喜欢宝马,因为很威风,很漂亮,而且跑得很快,我喜欢这种奔 驰的感觉!我不喜欢骆驼和大象,因为太慢了!但如果是去沙漠,骑大象走不出二十公里就得渴死。 如果是去草原,要一头骆驼又有何用? 不管你的答案是什么,都要明白:关键是看你要去哪里旅行。 【材料四】中国青少年研究中心少儿研究所所长孙宏艳:美国早在 1989 年就颁布了《国家职业 发展指导方针》,明确规定职业生涯教育要从 6 岁开始。日本也要求从小学开始就必须进行职业生涯 方面的教育教学活动。与发达国家相比,我国开展高中生的职业生涯教育太迟了!在填报志愿时,许 多学生不但对大学的专业学什么、将来能做什么一无所知,就连对自己的兴趣与适合的东西也不够了 解。在大学阶段,许多学生由于选择了不感兴趣的专业而表现得很懈怠,甚至荒废了学业。 九年级下开门考语文试卷 第 7 页 共 7 页 深圳市光明新区教科研中心刘会金:绝大多数高中生职业生涯规划意识淡薄。大学生毕业时有将 近 40%的同学认为自己学错了专业,近 65%的同学将跨专业选择职业,就业过程相当痛苦。每年填 报高考志愿时,很多家长、教师习惯于“分数优先”原则,很少考虑孩子的兴趣、志向。 温州市教育研究院副院长马玉斌:职业生涯规划课主要是帮学生更好的认识自己,以及自己和职 业的匹配度。高中阶段的生涯规划教育,并不是让学生通过学习,就定下具体明确的职业方向,而是 要让学生在认识自己和社会的过程中,逐渐认识到自己的兴趣和能力所在,学会把兴趣转变成学科优 势、职业兴趣和事业追求,在选课和选专业方面能够有的放矢,激发个人的内在价值和潜力,去实现 自己的职业目标。 (摘自互联网,有删改) 18.下列表述与“职业生涯规划现状”调查结果不相符...的一项是( )(2 分) A.多数家长对孩子“职业生涯规划"的帮助不大。 B.多数学生赞同在高中阶段进行“职业生涯规划” C.多数学生对各个职业了解较少并希望家长能多提供一些了解的机会。 D.初中学校没有开设“职业生涯规划”的指导课。 19.阅读【材料三】,分析指导师给中学生做心理测试的意图。(3分) 20.阅读【材料二】,结合文本相关材料写出爽爽的案例给你的职业生涯规划带来的启示。(4分) (五)阅读名著《西游记》语段,完成 21-22 题。(6分) 国王走下龙座。行者上殿扯住道:“陛下不要走,且教你三国师也下下油锅去。”那皇帝战战兢 兢道:“三国师,你救朕之命,快下锅去,莫教和尚打我。” 羊力下殿,照依行者脱了衣服,跳下油锅,也那般支吾洗浴。 21.《西游记》全书共 100 回,前 7回写 的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神; 8--12 回写唐僧的来历,魏征斩蛇,唐太宗入冥府,交代 的缘起;第 13 回--100 回是故事的 主体,写唐僧师徒取经途中历经 81 难和师徒终成正果,带经回东土大唐。故事蕴含 的 人生真谛。(3 分) 22.在车迟国,唐僧、孙悟空与三位大仙进行了哪几场比赛,结果如何?(3分) 三、作文。(60 分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。 我们每天都在路上。生活路上有欢笑,学习路上有艰辛,交友路上有甘甜,追求路上有付出。在 路上,我们有坚实的脚步,有丰富的体验,有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题,自定文体, 写一篇作文。不少于 600 字。 要求:①不套作,不抄袭;②不透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

    • 月考试卷/名校月考
    • 2020-05-02
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  • ID:2-7123993 2019-2020学年度九年级第二学期开学检测语文试题(含答题卡及答案)

    初中语文/开学考专区/九年级下册

    成绩查询:登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 2019-2020第二学期九年级语文测试题 姓名: 班级: 考场/座位号: 注意事项 1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 贴条形码区 (正面朝上,切勿贴出虚线方框) 正确填涂 缺考标记 一、单选题(每题2分,共18分) 1?[A] [B] [C] [D] 2?[A] [B] [C] [D] 3?[A] [B] [C] [D] 4?[A] [B] [C] [D] 5?[A] [B] [C] [D] 6?[A] [B] [C] [D] 7?[A] [B] [C] [D] 8?[A] [B] [C] [D] 9?[A] [B] [C] [D] 10?[A] [B] [C] [D] 二、古诗文阅读(共16分) 10. (1) (2分) (2) (2分) 11.见 树 木 交 荫 时 鸟 变 声 亦 复 欢 然 有 喜。(2分,限段两处) 12.(1)① ② (2分) (2) (3分) 13.补出句子的空缺部分。(共5分) (1) (2) (3) , 。 (4) 三、综合运用(3分) 14. (3分)正文: 四、现代文阅读(一)(共9分) 15. (2分) 16. (共4分)① ② 17. (3分) 四、现代文阅读(二)(共14分) 18.(3分) ① ② ③ 19. (3分) 20. (4分) 21. (4分) 五、作文题(40分) 22. 2020年的春节非同寻常,肆虐的新冠病毒给神州大地笼罩上黑沉沉的乌云。面对疫情,不由想到鲁 迅先生说过的话:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法 的人……这就是中国的脊梁。 结合材料,将你的所遇、所思、所感写下来,立意自定,题目自拟,文体自选。不少于600字。 100 200 300 400 请勿在此区域作答或 者做任何标记 500 600 700 800 2019-2020学年度第二学期开学检测语文试题 一 、基础积累(14分,每题2分,共7小题) 1.下列各组词语的字形及注音全对的一项是( ) A. 炽热(chì) 诀择(jué) 拮据(jié) 恪(kè)尽职守 B. 亘古(gèng) 胆怯(què) 哂(shěn)笑 锲而不舍(qiè) C. 涟漪(yī) 蓦然( mò) 挑衅(xìn) 强聒(guō)不舍 D. 峰峦(luán) 狼籍(jí) 绮(yǐ)丽 味同嚼(jiáo)蜡 2. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( ) ①在实现中华民族伟大复兴的新征程上,应对重大挑战、 重大风险、解决重大矛盾,迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。 ②当 的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”,中华文化基因逐渐苏醒,这危机中的微熹,则弥足珍贵。 ③加快实施教育扶贫工程,让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育, 贫困代际传递。 A. 抵制 喧嚷 阻挠B. 抵制 喧嚣 阻挠C. 抵御 喧嚷 阻断D. 抵御 喧嚣 阻断 3.填入下面文字空缺处最恰当的一项是( ) “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。 。 A. 由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就。 B. 正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返。 C. 心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质。 D. “苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐。 4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( ) A. 面对即将成立的亚洲基础设施投资银行,是积极申请加入?还是断然拒绝加入?或者只是站在一边远远观望?需要许多国家做出理性的选择。 B. 李克强总理曾说过“有权不可任性”这句话,这体现了总理对各级政府的谆谆告诫,至简,至真,至诚,至善。 C. 卢沟桥亦作“芦沟桥”。北京市丰台区,跨永定河上(旧时称卢沟河,亦作芦沟河)。始建于金大定二十九年(1189年)。 D. “你意志将决定你的命运”,他说,“我把我的手、我的心和我的一切财产的分享权都奉献给你。” 5.下列句子中,没有语病的一项是( ) A. 我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上形势,中国海监局加大了海上巡逻密度和执法装备的质量。 B. 据银监会分析,2015年第一季度,我国股市一路上涨的原因,主要在于投资者对中国经济前景充满信心所致。 C. 据测算,亚太区域未来十年间的基础设施投资需求将达49万亿元人民币,仅“丝绸之路经济带”区域铁路线路规划就在1万公里左右,总投资超过5000亿元。 D. 要不是同桌及时提醒了我,否则我准会办错事。 6. 下列书法作品,按照书体产生的时间先后,离现在最远和最近的两幅是( ) A.①④ B.②④ C.②③ D.①③ 7. 下面文学常识的表述正确的一项是( ) A.《藤野先生》中,写清国留学生的丑态,写匿名信事件和看电影事件,都饱含作者忧国忧民的感情。 B.《秋天的怀念》《我用残损的手掌》《苏州园林》《最后一课》的作者分别是史铁生、戴望舒、老舍、都德。 C.成语“温故知新”“豁然开朗”“门庭若市”分别出自《论语》《岳阳楼记》《邹忌讽齐王纳谏》。 D.武松是《水浒》中着力塑造的人物形象,他景阳同打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、火烧草料场,是一位快意恩仇的好汉。 二、古诗文阅读(共20分) 阅读下面的文言文,完成7—11题。 【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 《诫子书》诸葛亮 【乙】告俨、俟、份、佚、佟:天地赋命,生必有死。自古贤圣,谁能独免?吾年过五十,少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤。黾勉⑴辞世⑵,使汝等幼而饥寒……良独内愧。 少学琴书,偶爱闲静,开卷有得,便欣然忘食。见树木交荫时鸟变声亦复欢然有喜。常言:五六月中,北窗下卧,遇凉风暂至,自谓是羲皇上人。意浅识罕,谓斯言可保。日月遂往,机巧好疏,缅求⑶在昔,眇然如何!疾患以来,渐就衰损,亲旧不遗,每以药石见救,自恐大分⑷将有限也。 汝辈稚小家贫,每役柴水之劳,何时可免?念之在心,若何可言。然汝等虽不同生,当思四海皆兄弟之义。鲍叔、管仲,分财无猜;归生、伍举,班荆道旧。遂能以败为成,因丧立功。他人尚尔,况同父之人哉!颍川韩元长,汉末名士,身处卿佐,八十而终。兄弟同居,至于没齿。济北汜稚春,晋时操行人也,七世同财,家人无怨色。《诗》曰:“高山仰止,景行行止。”虽不能尔,至心尚之。汝其慎哉!吾复何言。 (陶渊明《与子俨等疏》节选) 【注】⑴黾勉:勉力 ⑵辞世:指弃官隐居 ⑶缅求:远求 ⑷大分:自然的分限,指寿命。 8.下面加点词的解释不正确的一项是( )(2分) A.夫君子之行。( 操守,品德) B.年与时驰,意与日去。(?消失,逝去? ) C.每以家弊。 (? 贫困 ) D.至心尚之。 (? 高尚? ? ) 9.下列句中中加点词的意义和用法相同的一项是(?? )(2分) A.静以修身,俭以养德。? 患病以来,渐就衰损。 B.虽不能尔。??????????? 虽乘奔御风,不以疾也。 C.汝其慎哉。??????????? 下视其辙,登轼而望之。 D.当思四海皆兄弟之义。? 故是有物外之趣 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ⑴非淡泊无以明志,非宁静无以致远 ⑵开卷有得,便欣然忘食。 11.给下面句子断句。(限断两处)(2分) 见树木交荫时鸟变声亦复欢然有喜。 12.阅读下面这首词,回答问题。(5分) 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 ? (1)上阕一个“ ”字写出了作者心绪不宁,无心做事的愁苦心情;下阕作者通过“闻说”“ ”和“只恐”六个字凸显了词人一波三折的心绪,层层虐心,这样的构思与表现手法堪称新鲜奇特。(2分) (2)这首词的主旨句“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”被公认为写“愁”名句,简要赏析。(3分) 13.补出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)乡书何处达? 。(《次北固山下》王湾) (2) ,衣冠简朴古风存。(《游山西村》陆游) (3)杜甫的《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概是: , 。 (4) ,思而不学则殆。(《论语·为政》) 三、综合应用:(3分) 14.为庆祝建国七十周年,德华中学租用了新世纪大剧院举行庆祝活动,学生会派王宇轩带着现金2800元去交租金。剧院会计张红要写一张收据,请你拟写正文部分。 四、现代文阅读(共23分) (一)阅读下面的文章,完成15—17题。(9分) ①4月23日已经过去了。“世界读书日”所唤起的全民阅读热潮,依然令人感悟。“世界读书日”相关活动的初衷,以及这些活动所取得的成效,都是值得肯定的。不过,读书毕竟不是一日之功,更应该是一种恒久的坚持和沉静的坚守。 ②读书未必在人前,需要思考一个“静”字。唐代书法家颜真卿《劝学》诗中说“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”,提到的就是一种远离喧嚣和忍受孤独的读书方式。实际上,真正的读书生活,除了“奇文共欣赏、疑文相与析”的切磋,更需要静下心来,耐住寂寞,历经艰苦的跋涉和探索,最终获得丰稔的收获。 ??③读书不能死章句,需要思考一个“活”字。李白在《嘲鲁儒》中说:“鲁叟谈五经,白发死章句。问以经济策,茫如坠烟雾。”诗人对那些夸夸其谈而没有真才实学的“鲁叟”进行了辛辣的嘲讽。这些人谈起五经头头是道,问起经世济民之策却茫然无知。他们拿腔拿调,架子十足,却死于章句,不知时变。陆游《冬夜读书示子聿》中的观点,则更加值得那些“鲁叟”们深思。他说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,言词朴素,满含哲理,诗中提出的理论与实践相结合的观点,至今犹有现实意义。只有在实践中才能得真知、悟真谛,真正学有所获,学有所用。 ④读书应重高格调,需要思考一个“高”字。书中的鲲鹏志向、报国情怀、浩然正气、丹心赤胆,对我们的精神是一种砥砺提升,对我们的心灵是一种洗涤净化,对我们的情操是一种美好陶冶……宋代抗金名臣李纲在《读书》诗中说:“平生长作蠹书蟫(yín,一种虫子),老去犹资慰我心。每到古人名节处,慨然掩卷一沉吟。”诗人老年耽于读书,对于涉及名节操守的内容格外看重。作者的襟怀情操,从其读书情趣可见。读高格调的书,使人内心清明、目光澄澈、骨骼清奇、脊梁挺直,从中可以识别得失成败,可以感受廉耻是非,可以升华情志操守,也可以友朋孝亲睦邻…… ??⑤读书切莫惰寸功,需要思考一个“勤”字。唐代诗人杜荀鹤说:“少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。”宋代诗人朱熹说:“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”这些恳切真挚的教诲,用意都是在劝人加紧学习,勤奋精进,不能放松自我,懈怠光阴。今天我们的阅读途径更加丰富多元。电子出版物、微信读书等等各种古人没有见过的阅读方式,使我们的读书生活更加便捷。想想孔夫子韦编三绝的劳苦,想想范仲淹稠粥不继的艰辛,我们有什么理由不更加勤奋努力地读书呢? ⑥读书热是好事,但也需要一些冷静的思考。今年的“世界读书日”虽然过去了,但是对爱读书的人来说,天天都是读书日啊。(来源:中国作家网有删改) 15.阅读全文,给文章拟一个合适的标题。(2分) 16.请梳理第④段的论证过程。(4分) 首先提出分论点“读书需要思考一个“高”字,接着阐明书中的高格调对人的良好影响, 然后① ,最后② 。” 17.下面的材料作为本文反面论证的论据,你认为放到哪一段最合适?请简述理由。(3分) ???一些“咖啡书店”“景区书店”“宾馆书店”一改传统书店的模样,装修豪华,设计前卫,成为“网红书店”。人们纷纷涌进书店,拍照留影,旅游打卡,喧嚣不已。? 阅读下面的文章,完成18—21题。(14分) 人可以最大限度地逼近真实 毕淑敏 朋友给我讲过这样一个故事。他祖父小的时候,很聪明,也很有毅力,学业有成,正欲大展宏图之际,曾祖将他叫了去,拿出一个古匣,对他说,孩子,我有一件心事,终生未了—— 早年间,江南有一家富豪,酷爱藏书。他家有两册古医书,集无数医家心血之大成,为杏林一绝。富豪视若珍宝,秘不传人。后来,富豪出门遇险,一位壮士救了他的性命,富豪感恩不尽,欲以斗载的金银相谢。壮士婉拒我不要钱,只想用你的医书救普天下人的性命。富豪想了半天,说,我可以将医书借给你三天。 壮士得了书后,急如星火地赶回家,请来乡下的诸位学子连夜赶抄医书、时间紧迫,荧荧灯火下,抄书人急速依样画葫产地描了下来。谁知,抄好的医书拿给医家一着,竟是不能用的。医家以人的性命为本,这种在匆忙之中由外行人抄下的医方,讹脱衍倒之处甚多,且错的离奇,谁敢用它在病入身上做实验呢?壮士欲再去借来重抄,孰料富豪家失火,所有藏书化为灰烬。从此这两册抄录的医书,就像鸡肋,一代代流传了下来。 曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着组父。 祖父说,您手里拿的就是这两册书吗? 曾祖说,正是。 祖父说,您是要我把它们校勘出来? 曾祖说,我希望你能穷毕生的精力,让它死而复生,但工程浩大,你这一辈子,是无法同时改正两本书的。现在,你就从中挑一本吧,留下的那本,只有留待我们的后代子孙了。 济世救人的功用也是一样的,祖父随手点了甲本。他知道从这一刻起,他就把自己的一生同一方未知的领域,同一个事业,紧紧地连在一起。 祖父没有辜负曾祖的期望,像盲人摸象一般地摸索,册页上临摹不清的药材图谱,他亲自到深山老林一一核查。无法判定正误的方剂:他采集百草熬药炼成汤,以身试药,几次昏厥在地。为了一句不知出处的引言,他查阅无数典籍……祖父的一生围绕着这册古医书旋转,从翩翩少年一直变作鬓发如雪。到了祖父垂垂老矣的时侯,他终于将那册古书中的几百处谬误全部订正完了。 人们欢呼雀跃,毕竟从此这本伟大的济世良方可以造福无数百姓了。但造化弄人,不久,远方发掘了一座古墓,里面埋藏了许多保存完好的古简,其中正有甲书的原件。人们迫不及待地将祖父校勘过的甲书和原件相比较,结果同古简完全吻合,祖父用毕生的精力,创造了一个奇迹。但这个奇迹,又在瞬忽之间烟消灰灭,毫无价值。 古墓里出土了乙医书的真书吗?我问。 没有。朋友答。 我叹息说,如果祖父当初选择了乙书,结果就完全不一样了啊。 朋友说,我也问过他这个问题。 祖父说,对我来讲,甲书乙书是一样的。我用一生的时间说明了一个道理,人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实,这已经足够。(选自《毕淑敏散文集 18.本文情节一波三折,请认真梳理后将下面空缺的情节用四字短语补充完整。(3分) ① ② ③ 19.文中画横线句子中加点词富有深意,请联系上下文加以品析。(3分) 曾祖的话说到这里,目光炯炯地看着祖父。 20.祖父是怎样一个人?请结合文中相关内容分析并归纳。(4分) 21.阅读下面“链接材料”,并结合上文内容,谈谈你对“人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地逼近它的真实。”这句话的理解。(4分) 【链接材料】袁隆平从事杂交水稻研究已经半个世纪了,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,使中国水稻亩产从1964年的200公斤增长到2018年的1065.3公斤,为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国,而且影响世界。(新华网评) 五、作文(40分) 22.2020年的春节非同寻常,肆虐的新冠病毒给神州大地笼罩上黑沉沉的乌云。面对疫情,不由想到鲁迅先生说过的话:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 请结合上述材料,将你的所遇、所思、所感写下来。 注意: 1、立意自定,文体自选,题目自拟。不少 于600字。 2、文中不得出现真实的人名、校名和地名。 2 / 2 2019年2月开学考语文答案 1.C【解析】A. 抉择。B. 亘古(gèn)胆怯(qiè)。D.狼藉绮(qǐ)丽。 2.D【解析】抵制:阻止,抗拒,排斥的意思。抵御:抵抗,防御外敌的意思。“风险”不能说“抵制”,排除AB。喧嚣:声音大而嘈杂、吵闹之意。喧嚷:(好些人)大声地叫或说。②句语境应是“喧嚣”,排除C,故选D。 3.B【解析】本段现提出论点“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,然后提出“学业上许多有成就的人”的正确做法,最后加以总结。B项内容是“学业上许多有成就的人”以苦为乐做法的总结。 故选B。 4.B【解析】A项选择问句只在最后一问加问号,“是积极申请加入”和“还是断然拒绝加入”后的问号都应改成逗号;B项标点符号使用正确;C项都是时“卢沟桥”的介绍;之间都应该用逗号,最后“始建于金大定二十九年(1189年)”后应加句号;D项“你的意志将决定你的命运”后的逗号应移至引号里面。 5.C【解析】A搭配不当,“加大……质量”不搭配,应在“执法装备的质量”前边加上“提高”。B句式杂糅,去掉“所致”。D应去掉“否则”。 6.B【解析】本题考查汉字的演变过程,汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书。【解答】根据字形和笔画特点判断,①是小篆②是大篆③是行楷④是楷书,离现在最远的是大篆,大篆是西周晚期的文字,又称籀文。距现在最近的是楷书。楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来。楷书相较于隶书更加简化,横平竖直,与现代文字相差不大,是现在通行的汉字手写正体字,我们现在最常见的书法文字就是楷书。 7. A 叶圣陶的《苏州园林》,“豁然开朗”出自《桃花源记》,陆虞侯火烧草料场。 8.D 【解析】尚:尊崇,崇尚 9.C【解析】A:用来;表时间限定 B:虽然;即使C:助词,一定、可要;他们的 D:结构助词,的 10.⑴如果不恬静寡欲,就不能明确自己的志向;不集中精力排除外来干扰,就无法实现远大目标。 ⑵读书有了收获,就高兴得忘了吃饭。 11. 见树木交荫/时鸟变声/亦复欢然有喜。 翻译:[乙]告诉严、俟、份、佚、侮诸子: 天地赋予人类以生命,有生必定有死.自古至今,即便是圣贤之人,谁又能逃脱死亡呢?子夏曾经说过:“死生之数自有命定,富贵与否在于天意.”孔子四友之辈的学生,亲身受到孔子的教诲.子夏之所以讲这样的话,岂不是因为人的穷困和显达不可非分地追求,长寿与短命永远不可能在命定之外求得的缘故吗? 我已经年过五十,年少时即受穷苦,家中常常贫乏,不得不在外四处奔波.我性格刚直,无逢迎取巧之能,与社会人事多不相合.自己为自己考虑,那样下去必然会留下祸患,于是我努力使自己辞去官场世俗事务,因而也使你们从小就过着贫穷饥寒的生活.我曾被王霸贤妻的话所感动,自己穿着破棉袄,又何必为儿子不如别人而惭愧呢?这个道理是一样的.我只遗憾没有求仲、羊仲那样的邻居,家中没有像老莱子妻那样的夫人,怀抱着这.样的苦心,内心很是惭愧.我少年时曾学习弹琴、读书,间或喜欢悠闲清静,打开书卷,心有所得,便高兴得连饭也忘记吃了.看到树木枝叶交错成荫,听见候鸟不同的鸣声,我.也十分高兴,我常常说,五六月里,在北窗下面躺着,遇到凉风一阵阵吹过,便自认为是伏轰氏以前的古人了.我的思想单纯,见识稀少,认为这样的生活可以保持下去.时光逐渐逝去,逢迎取巧那一套我仍十分生疏.要想恢复过去的那种生活,希望又是多么渺茫!自从患病以来,身体逐渐衰老,亲戚朋友们不嫌弃我,常常拿来药物给我医治,我担心自己的寿命将不会很长了.你们年纪幼小,家中贫穷,常常担负打柴挑水的劳作,什么时候才能免掉呢?这些事情总是牵挂着我的心,可是又有什么可说的呢!你们兄弟几人虽然不是一母所生.但应当理解普天下的人都是兄弟的道理.鲍叔和管仲分钱财时,互不猜忌;归生和伍举久别重逢,便在路边铺上荆条坐~下畅叙旧情;于是才使得管仲在失败之中转向.成功,伍举在逃亡之后回国立下功劳.他们并非亲兄弟尚且能够这样,何况你们是同一父亲的儿子呢!颖川的韩元长,是汉未的一位名士,身居卿佐的官职, 享年八十岁,兄弟在一起生活,直到去世. 济北的汇稚春,是晋代一位品行高尚的人,他们家七代没有分家,共同拥有财产,但全家人没有不满意的.《诗经》 上说:“对古人崇高的道德则敬仰若高山,对古人的高尚行为则效法和遵行。”虽然我们达不到那样高的境界,但应当以至诚之心崇尚他们的美德,你们要谨慎做人啊,我还有什么话好说呢! 12.(1)(2分)倦,? 也拟 (2)(3分)运用形象的比喻(1分),将看不见摸不着的愁绪,比作可用小船来承载的具体的东西(1 分),形象地写出了内心哀愁的沉重(1分)。(或:作者化虚为实、化抽象为具体,形象写出了愁思的浓重。) 13.略 14.【答案】今收到德华中学王宇轩租金现款:人民币贰仟捌佰元整。【解析】考查应用文写作中的 “收据”拟写。首先确定收据的书写要求,收据一般由标题、正文、落款组成,其中正文要写明收到的钱物和数量,物品的种类,规格等情况,落款要写清收到的具体日期,一般还要加盖公章。由阅读题目可知,付款人为“德华中学王宇轩”所收款项为“租金”,数量为2800元整。注意在书写钱数的时候,一定要用大写,日期为收款当天的日期。据此即可写出,注意语言要简略。 15.读书应是一种沉静的坚守。(2分) 16.①然后列举李纲的事例具体论证;②最后进一步论述读高格调的书对人的影响。(2分) 17.放在第二段合适;材料主要论述了“网红书店”的喧闹,与第二段论述“读书需要静”的观点相反。(3分) 18.请人抄书 曾祖传书 祖父校书 19.“目光炯炯”写出了曾祖父对祖父的期待、信任和鼓励之情;也是祖父历尽辛苦校书的原因和动力。 20.祖父是一个有着执着的信念、顽强的毅力、求真务实的态度、不计得失名利精神的人。 21. “人只要全力以赴地钻研某个问题,就有可能最大限度地通近它的真实。”告诉我们学习、工作都应该有着明确的目标,倾尽全力投入到其中去,那么我们每前进一步就向成功靠近了了一步,坚持到最后,我们收获的就是胜利。袁隆平多少年来如一日,不畏艰难,孜孜以求,最终出了成果,为解决中国人民的吃饭问题做出了重大贡献,正说明了这一点。

    • 月考试卷/名校月考
    • 2020-04-04
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    • 月伴大海
  • ID:2-6969843 广东省湛江二中港城中学2020届九年级下学期收心考试语文试题(PDF版含答案)

    初中语文/开学考专区/九年级下册


    2019——2020年第二学期初三入学考试语文试卷答案?
    一、基础积累(24分)
    1.(1)归雁洛阳边(2)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 (3)山岛竦峙 (4)人不知而不愠,不亦君子乎 (5)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(1空1分,共10分)
    2.(1)嘹亮(2)静谧 (3)咄咄逼人 (4)怪诞不经 (1空1分,共4分)
    3.D (煞有介事:像真有这么一回事似的。多指故作姿态。)(选择题都是1题3分)
    4.D 错在“精神品质”与“榜样”的搭配,正确的改法是去掉“榜样”。(选择题都是1题3分)
    5.“讲广东故事、赞发展成就”故事大赛决赛落幕。(要像标题,有概括性,简洁,字少
    6.(1)振奋 (2)修养 (3)离去、消失 (1空1分,共3分)
    7.(1)用宁静来提高自身修养,用节俭来培养自己的品德。(2分
    (2)不恬静寡欲就无法明确志向,不宁静安稳就无法达到远大目标。(2分)
    8.c要珍惜光阴,努力成才,为社会所用。(3分
    9.D。点拨:A.打开/被任用;B.通“翻”/返回;C.代词,这样/比得上;D.治国的道理。(3分
    10.食鱼无反|毋尽民力乎|勿乘驽马|则无置不肖于侧乎!(3分
    11.纪虽有国书,但只放在金壶中而不加宣传执行,制定了政策法规而不实施导致其灭亡。(4分)

    [参考译文] 齐景公在原纪国的土地上游历时,捡到一个金壶,于是打开来看,里面有一张用朱砂写的字条:“吃鱼只吃一面,不翻过来吃,不要乘坐劣马。”景公说:“有道理!就像这所说的!吃鱼只吃一面,不翻过来吃,是因为不喜欢它的腥味;不乘坐劣马,是不喜欢它走不了远路。”晏子回答说:“不是这样啊!吃鱼只吃一面,不翻过来吃,是说不要用尽老百姓的力气。不要乘坐劣马,是说不要让没有才能的人在国君身边。”齐景公说:“纪国有这样深刻的言语,为什么会亡国呢?”
    晏子回答说:“有这样的言语也会亡国。我听说:君子有治理国家的好策略,一定会公行于天下。纪国有这样的言语,却藏在金壶里,不亡国还要等到什么时候呢?”
    12.既指外婆种的、伴随着我们走过艰难岁月的苦瓜,(2分)又指善良、坚韧、乐观的外婆。(2分)
    13.①小心翼翼,形容小心谨慎的样子,文中描写了外婆小心谨慎地把成熟的苦瓜摘下来的情态,生动地表现了外婆对苦瓜的珍视。(2分)
    ②用了比喻的修辞手法,既把外婆比作“一枝花”,又把外婆比作“一株草”,生动形象地写出了“诗意”的外婆带给人们的美好印象,也写出了“诗意”的外婆为当时的环境所不容。(2分)
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  • ID:2-6943567 广东省湛江市霞山职业高级中学2019-2020学年第二学期九年级语文开学考试试题(word版含答案)

    初中语文/开学考专区/九年级下册

    2019-2020学年初三第二学期语文开学考试 (考试时间120分钟,共120分) 一、基础积累(24 分) 根据课文默写古诗文。(10 分) (1)_____________________,巴山夜雨涨秋池。 (2) _____________________,夜泊秦淮近酒家. 曾子曰:“吾日三省吾身:_____________________?_____________________?_____________________?”(《学而》) 曲中描写秋天特有景物,渲染悲凉的意境,为下文写悲情做铺垫的句子是:_____________________,_____________________,_____________________。 请默写维的《竹里馆》。 _____________________,_____________________。 _____________________,_____________________。 根据拼音写出相应的词语。(4 分) 落日的yú huī(   )照在它巨大的翅膀底部,就像夜空因为星星而发光一般。 (2)我不禁有些chàn dǒu(   )了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗? (3)我看了信,也很悲伤,不是为自己的diān pèi liú lí(  ),是想到十年来的社会现象,像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。 (4)这是千千万万人努力的结果,是许许多多kě gē kě qì(   )的英雄人物创造出来的伟大胜利。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(   )(3分) A.这次的学习经验交流会,学校很多同学都认真聆听了小张的总结发言。 B.“欲穷千里目,更上一层楼”,在这些非比寻常的镜头俯瞰之下,我们平常熟悉的城市也变得陌生起来。 C.《朗读者》播出后好评如潮,董卿精美的语言和睿智的思想,让很多观众受益匪浅。 D.现在这样到处讽刺他人隐私,这是很不道德的,古人不是说过要目不窥园吗? 4.下列对病句的修改不正确的一项是(   )(3分) A.在《我是歌手3》总决赛中,谭维维携手中国“摇滚教父”崔健合作上演了一场惊艳四座的《鱼鸟之恋》。(去掉“合 作”) B.父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。(去掉“过于”) C.为加大宣传文化进校园的力度,学校采取了丰富多彩的读书活动,学生在活动中陶冶了情操,领会了做人、修身、行事的道理。(去掉“为”) ================================================ 压缩包内容: 广东省湛江市霞山职业高级中学2019-2020学年第二学期九年级语文开学考试试题(word版含答案).docx

    • 月考试卷/名校月考
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  • ID:2-6943490 广东省湛江市第二十二中学2019-2020学年第二学期九年级语文开学考试试题(Word版含答案)

    初中语文/开学考专区/九年级下册

    2019-2020学年初中三年级开学测试 语文试题 (考试时间120分钟,共120分) 一、基础积累(24 分) 根据课文默写古诗文。(10 分) (1)浩荡离愁白日斜, . ,却话巴山夜雨时。 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷, , 。贤哉,回也!”(《雍也》) 《观沧海》中以沧海自比,通过写大海吞吐宇宙的气势,来表现诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的句子是: , , , 。 (5)请默写岑参的《逢入京使》。 , 。? , 。 根据拼音写出相应的词语。(4 分) 它经常变成美丽的雪花,飘然lì lín(   )人间。 狂风hū xiào(   )着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。 你一泻万丈,hào hào dàng dàng(   )…… 我xīn yǒu líng xī(   )地知道他在哪儿,就飞跑到存放眼睛的那个小房间。 3.下列各句,加点的词语使用不正确的一项是(   )(3分) A.老人拄着拐杖走在山路上,背上的柴火使她步履蹒跚。 B.他们俩在台上一唱一和,配合得十分默契,博得了观众阵阵掌声。 C.为了减肥,她选择了废寝忘食,希望有好的效果。 D.谈论地方文化及影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,也不要盲目乐观。 4.下列对病句的修改不正确的一项是(   )(3分) A.中学生之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。(语意重复,“之所以”和“的原因”去掉其中之一) B.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范化和青少年的学习增加困难。(表意不清,“这样”一词指代不明,应该改为“滥用繁体字”) C.望着白云缭绕的五皇山,无不使游览者感受到了大自然的壮美雄奇和神功伟力。(缺主语,去掉“无不使”) ================================================ 压缩包内容: 广东省湛江市第二十二中学2019-2020学年第二学期九年级语文开学考试试题(word版含答案).docx

    • 月考试卷/名校月考
    • 2020-02-27
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  • ID:2-6874961 2020初三开学考试语文试卷(含答案)

    初中语文/开学考专区/九年级下册

    2020初三开学考试语文试卷 满分100分 一.基础知识与应用(1-25题每题2分,共 50 分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是 (  ) A.扶掖(yè)  窈窕(tiǎo)  残垣断壁(huán) B.厌恶(wù) 峥嵘(zhēnɡ) 心无旁骛(wù) C.提防(tí) 糍粑(chí) 辙乱旗靡(mǐ) D.涟漪(lián) 倒坍(tā) 越俎代庖(báo) 2.下列加点字读音完全相同的一项是 (  ) A.荒芜/妩媚 义愤填膺/莺歌燕舞喑哑/荫庇 呕心沥血/销声匿迹 B.干涸/隔阂 忧心忡忡/耳聪目明炽热/敕令 擎天撼地/秦晋之好 C.阴霾/埋汰 花团锦簇/相形见绌遗骸/惊骇 气冲斗牛/斗鸡走狗 D.跋涉/威慑 广袤无垠/貌合神离窥伺/伺机 鳞次栉比/炙手可热 3.下列词语有两个错别字的一项是 (  ) A.轩榭高拾阔步瘦骨嶙峋 斗转兴移 B.阡陌 偃旗息鼓正襟危座妙手偶得 C.摩挲 面面相觑 变换莫测 穷原竟委 D.蜕变 眼花缭乱 短小精捍 罄竹难书 4.下列语句中没有错别字的一项是 (  ) A.党的“十八大”举国关注,举世嘱目,是我国全面建设小康社会关键时期召开的一次十分重要的大会。 B.放眼神州、环顾世界,中华民族以自尊自强的雄姿阣立于世界民族之林。 C.参加2012年全国中学生田径锦标赛的运动员都是经过层层选拨出来的佼佼者。 D.“神舟”九号的航天员和上海各界代表分享了做中国航天员的心路历程。 5.下面语段中字音、字形全对的一项是() 生活中总有些人,尽管不够幸运,甚至深陷泥沼、走tóu()无路,但内心始终翻腾着一股zào()动,就像遥远地平线上的光,挣()脱山峦的围缚,越过无垠的原野,迸()射出野蛮生长的力量。 A.头 燥 zhènɡ Bìnɡ B.投 躁 zhènɡ Bènɡ c.投 燥 zhēnɡ Bènɡ D.头 躁 zhēnɡ Bìnɡ 6.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.酬和(hè) 沉湎(mián) 龙吟凤哕(huì) 吹毛求疵(chī) B.炽痛(zhì) 缄默(jiān) 咫尺天涯(zhǐ) 花团锦簇(zú) c.顷刻((qǐng)陨落(yǔn) 长吁短叹(yū) 怒不可遏(è) D.狡黠(xiá) 狩猎(shòu) 遍稽群籍(jī) 汗流浃背(jiā) 7.下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是( ) A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象美不胜收。 B. 她性格温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生。 C. 六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离啊! D. 今天的荧幕和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。 8.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( ) A.全面建成小康社会时不我待,青年一代要勇立时代潮头,只争朝夕,在伟大实践中放飞青春梦想。 B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田,美景如画,令人目不暇接。 C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话,有不少以诈骗为目的。 D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议。? 9.下列加点成语使用不正确的一项是(??? ) A.在治安不好的年代,火车站人流量大,容易成为藏污纳垢的地方。 B.广场上音乐响起,老人们翩翩起舞,沉浸在天伦之乐的喜悦中。 C.交响音乐会上,大家正襟危坐,静静聆听,倾心领悟。 D.他引经据典侃侃而谈,对方辩友的论辩顿时显得黯然失色。 10.下列加点词语使用正确的一项是( ) A.2017春晚上演了众多精彩小品,如《真假老师》《提意见》《为您服务》,这些笑中有泪的喜剧让观众在抑扬顿挫的故事中,感受到了浓浓的人文关怀。 B.此前,特朗普公然撕破脸,磨刀霍霍和中国打贸易战。中方不愿打贸易战,也不怕打贸易战。 C.专利战已成为手机巨头们的一种竞争利器,在国外“战场”上,苹果、三星、高通等科技巨头之间的专利大战打得如胶似漆。 D.只有你付出了足够多的努力,命运才舍得把美好的事物回馈给你。即使是碰上从天而降的幸运,也一定是妙手偶得的结果。 11.小说主人公保尔没有经历下列哪个战争?( ) A.第一次世界大战 B.十月革命 C.第二次世界大战 D.国内战争 12.下列哪句话是错误的?( ) A.保尔在教父准备做复活节糕的面团上撒了烟沫儿,结果被抓住了。 B.保尔在河边钓鱼时,碰到了冬妮娅。 C.与保尔同在一个牢房里的一个老太婆是卖和酒的。 D.保尔被放出来后去的第一个地方是冬妮娅的家。 13.下列错误的选项是( ) A.保尔在15岁14时参加了革命行动。 B.主人公保尔是在朱赫来的影响下走向革命道路的。 C.保尔在电厂下班回家时,抢了小男孩的手枪。 D.骑兵连队追赶逃跑的波兰军时,保尔受了伤。 14.下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关叙述,错误的是( ) A.这是一部闪烁这崇高的理想主义光芒的长篇小说 B.成功地塑造了保尔这一资产阶级形象 C.小说写人物以叙声和描写为主,同时穿插内心独白,书信和日记等丰富人物血肉 D.小说的一个主要主题是表现革命者在斗争中百炼成钢 15.保尔的妻子是( ) A.娃莲 B.冬妮娅 C.达雅 D.丽达 16.下列时间不属于《红岩》中的事件的一项是( )。 A秘密编印《挺进报》 B“慈居”审讯,赴宴拆敌 C“温酒斩华雄” D“提前分批密载”屠杀计划 17.不属于《红岩》中的英雄人物的选项是( )。 A郑克昌 B余新江 C李敬原 D彭松涛 18.《红岩》中最后幸存的共产党员是( )。 A刘思洋 B齐晓轩 C华子良 D成岗 19.由于《新华日报》的被封,重庆消息闭塞,谣言充斥,许多人感到苦闷焦虑。地下党的同志和进步群众渴望了解解放战争的进展情况,()就在这个背景下诞生了。该报的前身叫《彷徨》,是由南方局四川省委领导在重庆市出版的“灰皮红心”的杂志,主要的编辑者有蒋一苇、刘熔铸、陈然等。陈然被捕入狱后,仍坚持秘密刊印该报。( ) A、《光明日报》 B、《大公报》 C、《挺进报》 D、《中央日报》 20.叶挺被关进重庆“中美合作所”后,动笔在囚室的墙壁上写下了著名的( )。 A、《囚歌》 B、《国歌》 C、《革命者歌》 D、《正气歌》 21.下列句子排序最恰当的一项是( ) ①我们要想建立中国的音乐学派,也应当扎根在中国音乐、戏曲、诗词歌赋等优秀文化根基上。 ②一次采风,刚踏上大草原,一位同行的京剧名家就开心往地上一坐,脚一盘,唱起了京剧。 ③西方音乐学派众多,多是建立在本土音乐文化基础上的。 ④我也喜欢京剧,但在那一刻,我第一次领悟到原来京剧这么美、这么雅致。 ⑤要让世界了解我们的音乐,首先要解决好把中国优秀传统文化融入音乐创作的问题。 A.①③⑤②④ B.⑤②④③① C.②④③⑤① D.⑤③①④② 22.下列句子排序最恰当的一项是( ) ①窗外的竹子或青山,经过窗子的框望出,就是一幅画。 ②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ③有了窗子,内外就发生了交流。 ④这样,画的境界就无限地增多了。 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。 ⑥而且,从不同的角度看出去,景色都不相同。 A.①③②④⑥⑤ B.①③⑤④⑥② C.②③①⑤⑥④ D.②①③④⑥⑤ 23.下列句子排序最恰当的一项是( ) ①“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 ②在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。 ③现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。 ④就是说,从探察物体而得到知识。 ⑤用这两个词语描写现代学术发展是再恰当没有了。 A.②①③④⑤ B.③①②④⑤ C.②①④⑤③ D.①②④③⑤ 24.下列句子排序最恰当的一项是( ) ①显然过于狭隘和短视,不宜提倡。 ②这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。 ③何谓立志,如何立志?答案见仁见智,人言人殊。 ④在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。 ⑤一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志趣。 ⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。 A.③⑤①⑥④② B.③⑥④②⑤① C.⑤④①⑥②③ D.⑤①④⑥②③ 25.下列句子排序最恰当的一项是( ) ①一个正粒子和一个反粒子,一个携带正能量,一个携带负能量。 ②因为他们存在的时间极短而无法被检测到,所以将它们称为“虚粒子”。 ③量子力学告诉我们,时空是分散的。 ④这些虚粒子会凭空出现,存在极小的一段时间,然后因相互碰撞、结合而湮灭。 ⑤在真空中,随时会凭空出现一对虚粒子。 A.③⑤①④② B.④⑤①③② C.⑤④①③② D.②③⑤④① 二.阅读理解。(26-35题每题3分,共 30分) (一)阅读《读网,更要读书》,回答问题。 ??①这是一个网络时代,读网已经成了很多人的习惯。网络固然给生活带来种种方便与趣味,然而,如果将大量的时间倾注在虚拟空间,内心反而容易浮躁不安,难以沉静。 ??②与眼花缭乱的社交网络相比,读书不仅能够使人远离纷扰的环境,保持内心的沉静,而且可以使人感受世界,体悟人生,获得启迪。 ??③因此,读网,更要读书。 ??④一谈起读书,我们总是抱怨太忙没时间,但偏偏又能挤出时间刷微博、看视频。读网是轻松的,可以一目十行,脑子里过一遍,不一定留下痕迹;读书是深沉的,要用心用脑去理解、体会、感悟。所以,不是时间不够用,而是我们不愿意把时间用在“费脑子”的事情上。 ??⑤拒绝喧嚣的社交网络,腾出更多的时间读书,是需要勇气的。去年,“网红”埃森娜在YouTube上发布了最后一条视频《为什么我要放弃社交媒体》,并彻底删除了自己的账号以及275万个订阅者。为什么这么做?埃森娜认为,社交媒体是不真实的,制作出的形象、编辑过的生活,虽然能获得关注,但也丧失了真正的自我。 ??⑥我们生活在这个被屏幕统治的时代,时空被网络割裂,“碎片化”成为生活常态。诚然,从网络获取信息很重要,彻底逃离网络几乎不可能。但是,面对网络,我们可以做出有益的选择。让我们放弃那些八卦消息和无聊视频,把更多的时间留给读书吧! 26.下列选项表述与选文内容符合的是( ) A.在网络时代,所有人习惯读网,时间都倾注于虚拟空间。 B.读书是深沉的,“费脑子”,可以促进人们理解、体会、感悟等方面能力的发展。 C.在被屏幕统治的时代,时空被网络割裂,许多人将大量的时间倾注在虚拟空间,内心反而容易浮躁不安,难以沉静,碎片化成为生活的常态。 D. 读书能够使人远离纷扰的环境。面对网络,我们可以做出有益的选择,逃离网络。? 27.从选文内容看,属于艾森娜放弃社交媒体的原因的选项是( ) A.社交媒体完全不真实,所有展示的生活片段都经过编辑,人们并不关注。 B.社交媒体并非不真实,只是所展示的生活经过编辑,人们觉得不真实了。 C.社交媒体是不真实的,因为制作出的形象脱离生活,虽然能获得关注,但也丧失了真正的自我。 D.社交媒体是不真实的,制作出的形象,并不能表现真正的自我。编辑过的生活也远非其本来面目。 28.对选文的结构划分正确的一项是( ) ????A①②/③/④⑤⑥???B?①②③/④⑤/⑥??????? ????C.①②/③④⑤/⑥ ??D.?①/②③④/⑤⑥ ?(二)阅读下面的语段,回答问题 沧浪亭记(节选) 【宋朝】苏舜钦 一日过郡学,东顾草树郁然,崇阜①广水,不类乎城中。并②水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步,有弃地,纵广③合五六十寻,三向皆水也。杠④之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽⑤。访诸旧老,云钱氏有国,近戚孙承右之池馆也。坳⑥隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北碕⑦,号‘沧浪’焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。 予时榜⑧小舟,幅巾⑨以往,至则洒然⑩忘其归。箕?而浩歌,踞?而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。形骸?既适则神不烦观听无邪则道以明;返思向之汩汩?荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛?,隔此真趣,不亦鄙哉! 【注释】①阜fù:土山。②并bàng:靠近。③纵广:纵横。④杠gāng:独木桥。⑤亏蔽: 掩映。⑥坳ào:低洼。⑦倚qí:弯曲的堤岸。⑧榜bàng:摇桨,划船。⑨幅巾:男子用布包头,不戴帽子,古人认为这是很随意的装束。⑩洒然:畅快的样子。?箕:坐时臀部着地两腿分开前伸,形如箕。?踞:蹲坐。?形骸:身体。?汩汩:沉浮。?磨戛:折磨。 29.下列对文中划线句断句正确的一项是( ) A.形骸既适则神/不烦/观听无邪则道/以明 B.形骸既适则/神不烦/观听无邪则/道以明 C.形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明 D.形骸既/适则神不烦/观听无/邪则道以明 30.修建沧浪亭之前,作者经历了一系列过程。下列不符合文意的一项是( ) ( 经过郡学,发现东面的弃地。 纵横合计寻找了五六十里路。 通过走访,了解这块地的来历。 喜欢这块地,于是买下了它。 A B C D ) 31.《与朱元思书》中,吴均由山水美景引发了人生感怀——“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”请摘抄本文中思想情感、表达作用都与之相近的句子。( ) A返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉! B予时榜小舟,幅巾以往,至则洒然忘其归 C 澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。 32.下列各组加点词的意义和用法一致的一项是( ) A.其地益阔 自以为大有所益(《资治通鉴·孙权劝学》) B.旁无民居居无何(《史记·周亚夫军细柳》) C.水之阳又竹 已而夕阳在山(欧阳修《醉翁亭记》) D.不亦鄙哉 肉食者鄙(《左传·曹论战》) (二)阅读下面的语段,回答问题 贞观十七年,太宗谓待臣曰:“自古草创之主,至于子孙多乱,何也?”司空房玄齡曰:“此为幼主生长深宫,少居富貴,未尝识人间情伪,治国安危,所以为政多乱。”太宗曰:“公意推过于主,朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行,藉祖父资荫遂处大官,德义不修,奢纵是好。主既幼弱,臣又不才,颠而不扶,岂能无乱?隋炀帝录宇文述在藩之功,擢化及于高位,不思报效,翻行弑逆。此非臣下之过欤?朕发此言,欲公等戒勖①子弟,使无愆过,家国之庆也。”太宗又曰:“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙,皆反,其故何也?”岑文本对日:“君子乃能怀德荷恩,玄感、化及之徒,并小人也。古人所以贵君子而贱小人。”太宗曰:“然。” 【注】①司空:古官职名。②宇文述:与后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢:提拔。④戒勖:劝诫勉励。⑤愆过:罪过;过失。 33.解释下列加点词解释不正确的是( ) A夫功臣子弟多无才行 ( 品行 ) B皆反,其故何也 ( 特意) 34.下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”字用法相同的一项是( ) A.有卖油翁释担而立 B.足肤皲裂而不知 C.河曲智叟笑而止之 D.温故而知新 35.下列不符合原文理解的是( ) A“此非臣下之过欤?”这句话翻译为:这难道不是做臣子的过错吗? B对于“自古草创之主,至于子孙多乱”这种现象,房玄龄的观点让我们想起孟子说的 富贵不能淫。 C通读全文,可归纳出太宗与侍臣对话的主要目的是想告诉臣子,应该尽心辅佐自己的君主, 应该好好培养自己儿孙们的君子之品。 三.默写(每题2分,共20分) 36.为篱下黄花开遍,。 37.若夫日出而林霏开,。 38.,天与云与山与水,上下一白。 39.金樽清酒斗十千,。 40.,则凡可以得生者何不用也。 41.不应有恨,? 42.,到乡翻似烂柯人。 43.,不知饴阿谁。 44.,于我如浮云。 45.陛下亦宜自谋,,察纳雅言,深追先帝遗诏。 2020初三开学考试语文试卷答案 1.【解析】选B。A项中“垣”应读yuán;C项中“提”应读dī,“糍”应读cí;D项中“坍”应读tān,“庖”应读páo。 2.【解析】选D。A项依次读:wú/wǔ,yīnɡ/yīnɡ,yīn/yìn,lì/nì;B项依次读:hé/hé,chōnɡ/cōnɡ,chì/chì,qínɡ/qín;C项依次读:mái/mái,cù/chù,hái/hài,dǒu/dòu;D项依次读:shè/shè,mào/mào,sì/sì,zhì/zhì。 3.【解析】选A。A项中“拾”应为“视”,“兴”应为“星”;B项中“座”应为“坐”;C项中“换”应为“幻”;D项中“捍”应为“悍”。 4.【解析】选D。A项中“嘱”应为“瞩”;B项中“阣”应为“屹”;C项中“拨”应为“拔”。 5.【答案】B 6.【答案】D【解析】试题分析:考查字音的识记。A.沉湎(ián)-(iǎn)吹毛求疵(chī)-(cī);B.炽痛(zhì)-(chì)花团锦簇(zú)-(cù);c.长吁短叹(yū)-(xū); 7.C 8.【答案】A(B项:沧海桑田,大海变成农田,农田变成大海。形容世事变化大。C项:不厌其烦,不嫌烦琐。指很有耐心。D项:无可非议:没有什么可以指责的。指做得妥当) 9.【答案】B(天伦之乐指家庭中亲人团聚的快乐,用在此处与语境不符) 10.【答案】B(A.抑扬顿挫指说话节奏;C.如胶似漆指情侣间关系亲密;D.妙手偶得指创作的灵感。) 《钢铁是怎样炼成的》答案:11.C 12.A 13.A 14.B 15.C 《红岩》答案:16.C 17.A 18.C 19.C 20.A 21.B【解析】做此题可以利用排除法。④中的“也”“在那一刻”,是相对②同行的京剧名家在大草原上唱京剧来说的,所以②④相连;③讲西方音乐学派,①讲我们要想建立中国的音乐学派,两者是相辅相成的,所以③①相连,答案为B。 22.C【解析】做此题,可以通过句子之间的逻辑顺序和抓关键词(句子)来确定答案。②总说窗子的重要作用,③讲了窗子重要的原因,①⑤⑥④围绕“一幅画”来证明窗子重要的原因。其中⑤是对①的举例说明,⑥是对⑤的进一步阐释,④中的“这样”具体指⑥中的“从不同的角度看出去,景色都不相同”。答案为C。 23.C【解析】解答这道题抓住几个关键词句即可,如“最重要的书是‘四书’”“‘四书’之一的《大学》”“这两个词语”“就是说”“现代学术”就能得出答案。 24.A【解析】这段文字围绕“立志”展开。首先提出问题:何谓立志,如何立志,③应排在句首,排除C.D;⑤⑥紧承③中“见仁见智,人言人殊”来说,⑤①从个人角度出发,不宜提倡;⑥④②从国家和人民角度出发,值得提倡,排除B。 25.A【解析】做此题可以利用找关键词和排除法来确定答案。⑤提到“一对虚粒子”,①具体阐述这对虚粒子;④说虚粒子存在时间短,②阐释原因和结果,它们都是相连的。③是个总结句,不是放在句首,就是放在句末。 26.C答案 A“所有、都”太绝对; B” “理解、体会、感悟”作者意在强调读书方法,并非说促进能力;D原文说“彻底逃离网络几乎不可能” ?27.D A“所有、都”太绝对;B“并非”错误表达,不符合作者原意;C原文表达“制作出的形象、编辑过的生活”并非表达形象脱离生活,而是并列两种现象。 ?28.?B ①②③段是根据当前的读网现象提出中心论点;④⑤段对读网和读书进行分析比较,并举埃森娜的例子进行事实论证,论证读网的肤浅和读书的深沉;最后⑥ 提出希望。 29.C 30.B 31A 32.D 33.B 34.B 35.B对于“自古草创之主,至于子孙多乱”这种现象,房玄龄的观点让我们想起孟子说的“生于忧患,死于安乐”。 36秋容如拭37云归而岩穴暝38雾凇沆砀39.玉盘珍羞直万钱40如使人之所欲莫甚于生41何事长向别时圆42怀旧空吟闻笛赋43羹饭一时熟44不义而富且贵45以咨诹善道 3

    • 月考试卷/名校月考
    • 2020-02-13
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  • ID:2-6818902 2020届广东省揭西县第三华侨中学下学期入学考试语文试卷及答案

    初中语文/开学考专区/九年级下册

    2020届广东省揭西县第三华侨中学下学期入学考试 语文科试卷 (考试时间:120分钟,满分:120分) 一、基础(24分) 1. 根据课文默写古诗文(10分) (1)千古兴亡多少事?悠悠。□□□□□□□。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(1分) (2)□□□□□□□,化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)(1分) (3)李白的《行路难》一诗中用比喻的修辞手法来写人生道路的艰难险阻的诗句是:□□□□□□□,□□□□□□□。(2分) (4)知不足,□□□□□□;知困,□□□□□□。( 《虽有佳肴》)(2分) (5)把杜甫的《望岳》默写完整。(4分) 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 □□□□□, □□□□□。 □□□□□,□□□□□。 2. 根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟páng bó 的能量! (2)然而她很不平,仿佛chī xiào法国人不知道拿破仑 (3)因为是下下停停,停停下下,不是 lián mián bù duàn,下起来没完,而且并不使人气闷。 (4)面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会 zì cán xíng huì。 3. 下列各句中,加点成语或词语使用不恰当的一项是(3分) A.我们若能这样追问,一切虚妄的学说便不攻自破了。 B.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 C.为了祖国领土完整,为了民族的尊严,战士们前仆后继,抛头颅、洒热血。 D.我再三向她解释事情的原委,可是他就是不听,真是不可言喻。 4. 下列对病句的修改不正确的一项是(3分) A.江东门纪念馆是为铭记侵华日军制造了惨无人道的南京大屠杀 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%8D%97%E4%BA%AC%E5%A4%A7%E5%B1%A0%E6%9D%80?/?26188" \t "_blank?)的暴行而筹建,它不仅是中国 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E4%B8%AD%E5%9B%BD?/?1122445" \t "_blank?)国家公祭日 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E5%85%AC%E7%A5%AD%E6%97%A5?/?13131941" \t "_blank?) 主办地,更是唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆。(把“中国 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E4%B8%AD%E5%9B%BD?/?1122445" \t "_blank?)国家公祭日 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E5%9B%BD%E5%AE%B6%E5%85%AC%E7%A5%AD%E6%97%A5?/?13131941" \t "_blank?)主办地”与“唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆”调换) B.在遭受强烈地震海啸后,印尼面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难展开。(删掉“在”和“后”) C.在第十个国家防灾减灾日到来之际,各地举行了多种形式的宣传活动,以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。(把“抗灾”与“防灾”对调) D.近年来,我校围绕“让阅读成为习惯,让书香溢满校园”这一主题,让师生通过阅读扩大文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,让书香伴随师生成长。(把“扩大”改为“增加”) 5. 阅读下面的材料,按要求作答。(4分) 一曲约翰·斯特劳斯的《春之声圆舞曲》带来生机勃勃的春天气息,现场上千名观众在音乐声中迎接新年的到来……昨晚,一年一度的佛山新年音乐会如约而来,并同时通过电视和网络平台直播。   音乐会以纪念改革开放40周年为主题,分为《昨天·激情岁月》《今天·美丽家园》《明天·奔向未来》三个篇章。除了国外经典曲目,观众还重温了《春天的故事》《红旗颂》等反映时代变迁的曲目。而最让佛山观众感到亲切的是,“星腔”艺术家梁玉嵘为家乡的父老乡亲献唱《彩云追月》《娄山关》。此外,佛山本地民歌《织出彩虹万里长》改编成交响乐也在音乐会上呈现。而音乐会最震撼的场面,是场内场外40位钢琴家共同演奏钢琴协奏曲《黄河》。   佛山电视台主办的佛山新年音乐会始于1990年,此后每年的新年音乐会都会邀请国内顶尖的乐团和歌唱家演出。今年的音乐会由上海爱乐乐团担纲。音乐会还邀请了国内著名歌唱家祖海、“最具发展潜力”的钢琴家宋思衡为佛山观众献演。 (1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过15字。(2分) (2)根据对联常识,将下面6个短语组合成一副对联。(2分) 经典 重温 《彩云追月》 春天 《奔向未来》 畅想 二、阅读(共46分) (一)(10分) 曹刿论战 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 6. 解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)肉食者鄙( ) (2)神弗福( )也 (3)望其旗靡( ) 7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)衣食所安,弗敢专也,必以分人。 (2)一鼓作气,再而衰,三而竭。 8. 下面对原文内容分析理解,不正确的一项是( )(3分) A.曹刿作为平民入朝见鲁庄公献计献策,说明曹刿是一个热爱国家、关心国事、深谋远虑、充满自信的人。 B.本文详写曹刿分析战前的政治准备以及战后谈论鲁国取胜的原因。对双方军事部署、战争经过等则略写或不写。这样安排详略得当,使文章中心突出,情节紧凑。 C.在曹刿看来,战争的胜负决定于“取信于民”,他认为不专衣食是“忠之属也”,“忠”是尽职于民,于是肯定“可以一战”。 D.文章的语言,无论是叙述还是人物对话,都极为简洁精炼。行文中散句、排比、对偶句错落有致,增强了叙事写人的生动效果。 (二)(9分) 金山东被兵,郡县望风而遁,泰安州刺史和速嘉安礼独城守。或劝其去,安礼曰:“我去,城谁与保?且为人臣而避难,不负国家之恩乎?”乃团练缮完,为守御计。已而蒙古兵至,攻旬日,不能下,谓之曰:“此孤城耳。内无粮储外无兵接不降无遗类矣。”安礼不听。城破,被执,或指为酒监,安礼曰:“我刺史也,何以讳为!”使之跪,安礼不屈,遂以戈桩其胸而杀之。诏赠泰定军节度使,谥坚贞。安礼,大名路人也。 (节选自毕沅《续资治通鉴》) 9. 下列各项中,加点词语意思相同的一项是(3分) A.我去,城谁与保/乃记之而去 B.不负国家之恩乎/负箧曳屣行深山巨谷中 C.城破,被执/执策而临之 D.或劝其去/或异二者之为 10. 请用三条“/”给文中画线句子断句(3分) 内 无 粮 储 外 无 兵 援 不 降 无 遗 类 矣 11. 结合选文,简要分析安礼的个性特点。(3分) (三)(10分) 人工智能:还只是人类的“工具” 1 谷歌“ Alphas和韩国棋手李世石的人机大战尘埃落定,但人工智能的进化之旅才刚刚启程。人类为何要研究人工智能?人工智能会不会有一天超过人类成为”超级智能”?我们应该以什么样的心态来看待人工智能的突飞猛进? “阿尔法狗”用3000万局“自我对弈”数据来训练,靠的是“题海战术” 2 如果看一下背后的技术原理, Alphago其实也不是那么神秘,本质上与约20年前战胜国际象棋冠军的“深蓝”计算机一样,解决的是一个超大规模的搜索问题。有所不同的是 Alphago采用了当下非常热门的深度神经网络,以及深度神经网络跟蒙特卡洛树搜索算法的结合技术。 3 人工智能的核心是机器学习技术,通过算法使机器能从大量历史数据中学习规律,从而对新的样本做智能识别或对未来做预测。20世纪80年代末以来,机器学习的发展大致经历了两次浪湖:浅层学习和深度学习。深度学习是机器学习的一种,本质上就是人エ神经网络。它模仿人类大脑行为的神经网络,更接近于人类的学习方式。 研究人工智能的目的不是让机器完全取代人,更应关注人工智能的“具”属性 4 近年来人工智能在模仿人类的感知能力方面有了較大突破,在语音识别、图像识别等问题上有了长足进展。但在更复杂的认知层面,例如对于语言和图像的理解、逻辑推演等方面跟人类还有很大的差距。人工智能之所以会让部分人感到恐惧,主要是因为人们联想起科幻作品里的机器人。科幻往往把机器“拟人化”,而今天已经成功应用的和大批科学家致力于研究的人工智能技术,其目标并不在这些方面 5 人工智能将来会像科幻电影中那样,自我进化掌管世界,应当还比较远。我们更关心的是人エ智能的“エ具”属性,可以大大延仲人的能力,解放人类的劳动力,成为人类很好的“帮手”。就像人类制造了飞机和汽车,但你不必担心它们会威胁到你。 人工智能还无法突破认知和情感,需要向生物智能“取经” 6 未来,人工智能在感知这个层面会有飞速进展,而在认知和情感这个层面还有很长的路要走。 7 在研究者们煞费苦心研发各种功能的传感器配备给机器时,生物自身“传感器”的能耐吸引了科学家的注意。生物的眼睛能识别电磁波,耳朵能识别空气振动,神经系统能够根据波长和强度瞬间将这些电磁波感知为不同的颜色,能感知空气振动并将其转换为语言。因此人工智能的研究人员很早就开始从脑科学研究中寻找思路,近几年也提出了创造生物智能与机器智能优势互补的混合智能系统的想法。 (选自《人民日报》,有删改) 【链接一】 素有硅谷“铜铁使”之称的埃隆?马斯克语出惊人:未来人类需要与机器合体成赛博格,才能迎免被人工智能沟法。”赛博格”这个船来切汇是对英文“ Cyborg"的音译。它是指运用科学技术对人类身体进行控制和改造,从而使人类身体的机能更加强大。这种改文青定不局限于人体,还将波及道德伦理,甚至整个人类社会。比如,人类通过赛博格技术有了惊人的伤力和破坏力,谁又来的来他们呢?这是对社会伦理道德的考脸 (选自《科技目报》,有别改) 【链接二】 人类制造的智能机器入成胁到人类自身的生存,这被称为“技术奇点”问题。技术奇点是指拥有人类智能的机器人不断改进自己,并且制造或繁殖越来越聪明、越来越强大的机器人,最终达到人类不可预测、无法控制的地步。如果制造智能机器人的技术越过这一奇点,局面将无法收拾,会伤害人类甚至使人类面临灭亡的危险。 (选自《人民日报》,有别改) 【链接三】 汉斯·乌斯克特对本报记者强调,人工智能的研究方向不是要取代人类,而是要与人类互补,增强人类的能力。我们要认识到一点:对人类而言很简单的事情,对机器来说可能很难;对人类很难的事情,对机器而言可能很简单。人エ智能不会取代人类,因为只有人类才具有创造力,而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。要让人工智能迎免犯下道德层面的错误关键在于人类自己。在没有更好的解决方法前,不应涉及人工智能伦理学这一研究领城,不该将机器置于道德上两难抉择的境地。 (选自《人民日报》,有改) 12.下列对材料中机器人的表述,不符合文意的一项是(3分) A.科幻作品里的机器人没有采用今夫己经成功应用的和大批科学家致力于研究的人工智能技术。 B.埃隆?马斯克认为,未来的人类如果要避免被人工智能淘汰,需要与机器合体成赛博格。 C.赛博格是指运用科学技术对人类身体进行控制和改造,从而使人类身体的机能更加强大。 D.制造智能机器人的技术如果突破了奇点,局面将难以控制,必然会使人类走向灭亡。 13.下列有关人工智能及人类智能的分析,不符合文意的一项是(3分) A.近年来人工智能模仿人类的感知能力,在语音识别、图像识别等问题上有很大进步。 B.近几年,人工智能的研究人员开始从脑科学研究中寻找思路、以创造混合智能系统。 C.生物的神经系统能把由眼睛和耳朵分别识别的电磁波与空气振动转化为视觉与听觉。 D.汉斯?乌斯克菜特认为,同样一件事,对人类与机器来说,其难易程度可能截然相反。 14.我们会被人工智能打败吗?请综合上述材料,谈谈你的观点,分点概述理由。(4分) (四)(17分 ) 把钱给更需要的人 王举芳 1 “能不能把这些奖金给更需要的人?我只是做了自己应该做的事而已。”见义勇为表彰现场,老钱边说边不时搓着双手。 2 老钱是一名高空清洗工人。那天他下班回家,路上遇到一栋高楼意外起火,整栋楼浓烟弥漫,围观的群众说楼里困了不少人。看到不断在浓烟间往复穿梭的消防人员忙不过来,老钱主动请缨,把口罩往水里一浸,戴上后就加入到施救队伍中。他两进两出,先后救出一名被困的孕妇和一名7岁大的男童。 3 领完奖回到家,老钱把获奖证书放在桌子上。妻子拿起证书看看说:“听说有奖金啊,钱呢?” 4 “哦,钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。 5 “嗯,这些钱来得真是时候我正为咱儿子的药费发愁呢。” 6 老钱走到床边看儿子。儿子睡着了,模样乖巧。儿子患有先天性间歇癫痫,老钱和妻子抱着儿子去过很多大医院看病,医生都说目前没有有效的治疗方案,只能用药物保守治疗。儿子三岁了,还不会说话。老钱用手轻轻抚摸着儿子的脸,眼泪落在儿子盖着的毛毯上,寂静无声。 7 几天后,妻子又问起奖金的事儿,老钱支支吾吾说:“这1万元钱,咱能不能不花,拿去给最需要帮助的人呢?” 8 “你脑子进水了啊?有你这样的爸爸吗?自己的儿子急着用钱买药,你却把钱拿去给别人花,太狠心了!”妻子很生气。 9 “不是,咱们儿子买药的钱我能挣,我是想把钱花在刀刃上,给那些更需要用钱的人,效果会更好。” 10 “你说,谁比咱更需要钱?” 11 “有,要不,你跟我去医院看看那个孩子吧。” 12 从医院出来,妻子说:“与我们的孩子比起来,那个孩子实在太可怜了,摔成那样,全身多处骨折,是得花不少钱,可他家比我家困难多了。把钱先给他,我觉得你是对的。” 13 老钱紧握着妻子的手。妻子是个善良的女人。5年前,老钱和妻子在同一个工地打工,当然,那时妻子和他还只是工友关系。老钱得脑炎住院,工友们给他凑了住院费。妻子自荐给他做护工,说工地上只有她一个女人,照顾病人非她莫属,因为女人心细。喂饭、洗衣、擦身……她像照顾自己的亲人一样照顾着老钱。同病房的人对老钱说:“你媳妇真好!”老钱羞涩地解释:“我们只是工友。” 14 工友们都不富裕,但在老钱需要钱的时候,大家都解囊相助这让身在异乡的老钱心里很温暖。从那时起,他便下定决心不做冷漠的路人,要用自己的善意带给别人温情。想到这些,老钱心里充满了感动,不由得搂紧了妻子的肩。 15 儿子的病情加重,住进了医院。看着年幼的儿子忍受着病痛的折磨,老钱和妻子十分难受,却又无能为力。 16  “咱们的积蓄已经花完了,接下来该怎么办呢?”妻子开始抽泣。 17  “你别急,我来想办法。”老钱托人找了一份兼职。白天清洗高楼,晚上去餐厅加班到凌晨,下班后再到医院陪孩子,然后在医院走廊的长椅上躺一躺就算睡觉了。 18 这天清晨,老钱被人叫醒“大哥,谢谢你那天救了我媳妇,就是那个孕妇,她生了,今天出院。我们一家人一直想找你表达谢意,听说你家孩子病了在住院,也没什么能帮你的,这是我们的心意,请你一定要收下!”说着那人把一个厚厚的信封塞进老钱的手里,然后快步走开了,老钱还没有回过神来,只见那信封上写着“感谢恩人”四个字,打开信封一看,是厚厚一沓钱。 19 “这是一个病号让我交给你的,他说他那天在救火现场看你救人很感动。”护士递给老钱又一个厚厚的信封不知是谁走漏了风声,大家知道老钱目前的处境后,开始真诚地帮助他了。 20 老钱的眼睛潮湿了。他站起身走到走廊尽头的窗户前,太阳升起来了,暖暖的,把世界照耀得更加宽广,更加明亮。 15. 本文围绕“把钱给更需要的人”写了哪几件事情?请用简洁的语言概括。(4分) 16. 联系全文,分析第14段在全文的作用。(4分) 17. 品味下列加点的词语,分析其表达效果。(4分) (1)见义勇为表彰现场,老钱边说边不时搓着双手。 (2)“哦,钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。 18. 文章结尾段写到“太阳”让世界更加宽广和明亮,这样写有什么深意?(5分) 三、阅读下面的文字,按要求作文。(50分) 19. 有一种力量能让我们感受到温暖,有一种力量能给予我们鼓励,有一种力量能激励我们不断前行,有一种力量…… 请以“力量”为题目,写一篇文章。 要求:(1)自选文体。 (2)不少于500字。 (3)文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题(10分) 阅读下列名著选段,完成1-3题。 (一) 智真长老便唤首座、维那,商议剃度这人;分付监寺,都寺,安排斋食。只见首座与众僧自去商议道:“这个人不似出家的模样。一双眼却恁凶险!”众僧道:“知客,你去邀请客人坐地,我们与长老计较。”知客出来请赵员外、鲁达,到客馆里坐地。首座、众僧禀长老说道:“却才这个要出家的人,形容丑恶,相貌凶顽,不可剃度他,恐久后累及山门。”长老道:“他是赵员外檀越的兄弟。如何撇得他的面皮?你等众人且休疑心,待我看一看。”焚起一柱信香,长老上禅椅盘膝而坐,口诵咒语,入定去了;一炷香过,却好回来,对众僧说道:“只顾剃度他。此人上应天星,心地刚直。虽然时下凶顽,命中驳杂,久后却得清净。正果非凡,汝等皆不及他。可记吾言,勿得推阻。”首座道:“长老只是护短,我等只得从他。不谏不是,谏他不从便了!” (二) 话说当日智真长老道:“智深,你此间不可住了。我有一个师弟,现在东京大相国寺住持,唤做智清禅师。我与你这封书,去投他那里,讨个职事僧做。我夜来看了,赠汝四句言,你可终身受用,记取今日之言。”智深跪下道:“洒家愿听偈言。”长老道:“遇林而起,遇山而富,遇州而迁,遇江而止。”鲁智深听了四句偈言,拜了长老九拜,背了包裹,腰包,肚包,藏了书信,辞了长老并众僧人,离了五台山 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?3058390.html?),迳到铁匠间壁客店里歇了,等候打了禅杖,戒刀,完备就行。” 寺内众僧得鲁智深去了,无一个不欢喜。长老教火工、道人自来收拾打坏了的金刚、亭子。过不得数日,赵员外自将若干钱来五台山,再塑起金刚,重修起半山亭子,不在话下。 1. 结合原著简述鲁达到五台山出家的原因及其离开五台山前往东京大相国寺途中的遭遇。(3分) 2. 结合选文和原著对鲁智深在五台山所作所为的叙述,简要分析鲁智深的形象特点及作者这样写的用意。(4分) 3. 众僧皆厌恶鲁智深,而智真长老却认为此人“正果非凡”,请谈谈你的看法。(3分) 语文试题参考答案及评分标准 题号 分值 参考答案及评分说明 一、基础(24分) 1 10 本题共5小题,每句1分,每句错、漏、多1字扣0.5分,扣完该句分为止。 (1) 1 分 不尽长江滚滚流 (2) 1 分 落红不是无情物 (3) 2 分 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 (4) 2分 然后能自反也 然后能自强也 (5) 4分 荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 2 4分 (1)磅礴 (2)嗤笑 (3)连绵不断 (4)自惭形秽 3 3分 D(“不可言喻”指不能用言语来表达) 4 3分 B(缺少宾语,在“物资短缺”后补充“的问题”) 5 4分 (1)佛山举行新年音乐会 (2)示例:《彩云追月》重温经典,《奔向未来》畅想春天 二、阅读理解(46分) (一)(10分) 6 3分 (1)目光短浅(2)赐福,保佑(3)倒下 7 4分 (1)衣食这类用来安身的东西,不敢独自享受,一定把它分给别人。(踩点得分,“所安”“专”各1分) (2)第一次击鼓能够鼓起士气,第二次击鼓时(士气)减弱,第三次击鼓时(士气)枯竭。(踩点得分,“一”“作”各1分) 8 3分 C(“小大之狱,虽不能察,必以情”才是“忠之属也”,才能取信于民。) (二)(9分) 9 3分 A(A.离开;B.辜负/负担,背;C.捉/拿着;D.有人/或许) 10 3分 内无粮储/外无兵援/不降/无遗类矣(使用4条及以上“/”的,给0分;其他情况,对1处给1分。) 11 3分 安礼是一个忠贞不二、刚毅坦荡的人(1分)。从他不肯像其他官员那样遇强敌望风而逃,明知孤城不可守而率军坚守以及城破后宁死也不肯屈尊和屈服等描写可见(2分)。 (三)(10分) 12 3分 D(本题考查信息的选与析。D项,原文为“如果制造智能机器人的技术越过这一奇点,局面将无法收拾,会伤害人类甚至使人类面临灭亡的危险”,这只是表达了一种可能性、而不是“必然”。) 13 3分 B(本题考查对文章内容的理解。B项由原文“因此人工智能的研究人员很早就开始从脑科学研究中寻找思路,近几年也提出了创造生物智能与机器智能优势互补的混合智能系统的想法”可知,“从脑科学研究中寻找思路”并不是“近几年”才开始的,且与“创造混合智能系统”间无因果关系,B项错误。) 14 4分 示例:不会(1分)。①人工智能目前还只是人类的工具。②人工智能研究的目的是让机器成为人类的“工具”,而不是取代人类。③人工智能还无法突破认知和情感。④只有人类才具有创造力,而机器只关注如何解决眼前遇到的问题(每点1分)。 (四)(17分) 15 4分 (1)老钱把奖金给了全身骨折的小男孩(1分);(2)工友们凑钱给得脑炎住院的老钱(1分);(3)被老钱所救的孕妇家人为了报答老钱送钱给他救儿子(1分),(4)被老钱救人行为感动的病号捐钱给老钱救儿子(1分)。 16 4分 这一段交代了老钱决定把奖金给小男孩的原因(1分),使文章内容情节更加完整(1分),呼应文章题目(1分),表现出老钱的善良、懂得感恩、乐于助人的精神(1分)。 17 4分 (1)“搓”是指两手用力互相摩擦,写出了老钱觉得自己做了自己应该做的事情而受到奖励时的不好意思的心理,表现老钱的朴实(老实、淳朴)善良(2分)。 (2)“闪烁”是指眼中泛着泪光,写出了老钱为有钱能给儿子治病而感到欣慰的心情,表现了老钱对儿子的深爱(2分)。 18 5分 “太阳”指老钱得到孕妇家人和病号金钱帮助时内心的感动和温暖(1分),也指老钱和周围的人看到别人需要帮助时都及时伸出援助之手的互相关怀、乐于助人的精神(2分),呼唤社会形成互帮互助的社会风气,这样会使整个社会到处有爱到处有温暖,点明文章中心(2分)。 三、作文(50分) 19.(50分) 附加题 10分 1 3分 鲁达为救被欺辱的金氏父女,三拳打死了镇关西后出逃,在赵员外的帮助下到五台山出家。(1分)在前往大相国寺途中,制服了占山为王、要强枪刘太公女儿的小霸王周通,后在赤松林遇见史进,两人在瓦罐寺除掉了崔道成和丘小乙,火烧瓦罐寺。(2分) 此题只要准确答出人物和“拳打镇关西”“大闹桃花村”“火烧瓦罐寺”这三个情节就可得分。 2 4分 鲁智深在五台山出家做和尚,不参禅,不守清规戒律,下山喝酒,酔打山门, 毁坏金刚,逼僧众吃狗肉,事后还请长老评理,刻画了鲁智深率性而为、无拘无束、粗鲁莽撞、却又如孩子般可爱的形象。(3分)作者将人物置于不同环境(或与人物反差很大的环境)中,表现其不同性格特征和反抗道路,具有真实性和可读性。(1分) 3 3分 鲁智深在《水浒传》中,算得上是一个善始善终,修成正果的人物:他一生路 见不平,行侠仗义,除恶务尽,如救素未谋面的金氏父女;对朋友侠肝义胆,有情有义,如野猪林暗中护送好友林冲,畏难时出手相救;不贪色,不贪钱财,不留恋功名,如擒方腊立大功后不愿还京做官,最后在浙江听潮信圆寂。鲁智深用自己的修行说明其有佛心、佛缘的人,印证了智真长老的慧眼。 PAGE 6

    • 月考试卷/名校月考
    • 2020-02-03
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  • ID:2-5583357 2018-2019学年安徽省安庆市潜山四中九年级(下)开学语文试卷

    初中语文/开学考专区/九年级下册

    2018-2019学年安徽省安庆市潜山四中九年级(下)开学语文试卷 一、语文积累与综合运用(35分) 1.(10分)(1)补写出下列名句的上句或下句。 ①要离之刺庆忌也, 。(《唐雎不辱使命》) ② ?青衫湿。( 秋瑾《满江红》) ③浊酒一杯家万里, 。( 范仲淹《渔家傲。秋思》) ④了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑤持节云中, 。(苏轼《江城子?密州出猎》) ⑥ ,万钟于我何加焉。(《鱼我所欲也》) (2)根据提示默写相关名句。 ①为什么作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”: , 。《送东阳马生序》 ②在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出? , 。(《鱼我所欲也》) 2.(9分)阅读下面的文字,完成下列各题。 徽州之美,若比作花儿,觉得都不太合适。小巷里,见到金黄的凌xiāo花,从班驳的粉墙头上露出脸儿来。一夜风雨,花瓣落了一地。绚烂美好,只是人间一季春色。 徽州更像是一棵五百年的白果树,开阔静气,静默不语。她立在村头,枝干粗壮,翠衣蹁跹,几个人也合抱不过来。白果树也称银杏树,高贵典雅,是树中君子。白果树在秋天里落了叶,树下一片璀càn的金黄,捡起来一片片金色的小扇子,夹在书里做书签,清雅静美之极。 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 绚 烂 凌xiāo 花 璀càn (2)文中有错别字的一个词是“ ”这个词的正确写法是“ ”。 (3)“蹁跹”在文中的意思是 。 (4)这段文字运用了 和 的修辞方法,描绘了徽州静美清雅之美。 3.(4分)运用课外阅读积累的知识,完成下列各题。 (1)《儒林外史》作者是安徽人 (人名),该书是我国古代讽刺文学的典范性作品,但是里面也有正面类型人物,请写出一个 (2)“却说那【甲】久坐林间,盼望行者不到,将行李搭在马上,一只手执着降妖宝杖,一只手牵着缰绳,出松林向南观看。” 上面文字中【甲】指的是《西游记》中的 ,他忠心耿耿,任劳任怨,终成正果,受封为 。 4.(12分)学校开展“亲近经典”读书活动,请你参加。 【我阅读 我朗诵】 (1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到一些困难,请你帮助解决。 河水悄悄流入梦乡, 幽暗的松林失去喧响。 夜莺的歌声沉寂了, 长脚秧鸡不再欢嚷。 ①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响 ②朗诵这一诗节,应采用的语调是 A.舒缓 B.欢快 C.激昂 D.深沉 【我阅读 我分享】 (2)下面是小明分享的一段阅读感悟,请你帮助修改。 活动中,【甲】我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词,还写了读书心得。阅读,让我思接千载,视通万里,情感在潜移默化中得到重陶,思想在孜孜求索中变得深邃。 小疑则小进,大疑则大进。面对阅读中出现的问题,【乙】我们主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下回。最后,祝大家在阅读中遇见更好的自己。 ①【甲】处画线句子有语病,应改为“ ”。 ②【乙】处画线句子用语不得体,应将“ ”改为“ ”。 【我阅读 我创作】 (3)请你仿照示例,写两行小诗。 示例:每一缕晨曦 都是喷薄而出的希望 二、阅读(55分) 5.(18分)阅读下面两段文字,完成下列各题。 【甲文】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自《送东阳马生序》) 【乙文】公四岁而孤①,家贫无资。太夫人以荻②画地,教以书字。多诵古人篇章,使学为诗。及其稍长,而家无书读,就闾(lǘ )里③士人家借而读之,或④因⑤而抄录。抄录未毕,而已能诵其书。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。 (节选自《欧阳修苦读》) 【注】①孤:幼年失父。②荻:草本植物,似芦苇。 ③闾里:乡里、邻里 ④或:有的时候 ⑤因:趁机;借……机会。 (1)解释下列句子中加点的词语。 ①每假借于藏书之家 ②走送之 ③未尝稍降辞色 ④不敢稍逾约 ⑤太夫人以荻画地 (2)将下列句子翻译成现代汉语。 ①多诵古人篇章,使学为诗。 ②俟其欣悦,则又请焉。 (3)在原文中划分层次,并概括每一层的意思。 (4)甲乙两文中主人公所面临的相同处境是什么?各自怎么解决的?说明了什么问题? 6.(21分)阅读下面的文章,完成下列各题。 父亲的眼神 一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。 那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差。这样的恃况下,肯定高考无望。因此,高一期未考试前,我彻底失望,回到家里。 因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不妤了,还不如回家种田。 我以为父亲会勃然大怒,他对我寄子很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来…… 中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。 吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。 夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼睛,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了﹣﹣看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧﹣﹣趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容…… “当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一牟。赶快起来!” 父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。 当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。 第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!” 后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。 时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!” (1)“一个背彤,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用? (2)“我坐起来,恶狠狠地说了句:我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理? (3)“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么? (4)“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。 (5)“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心情感。请揣摩“我”当时的心理,写一段表示心理活动的文宇。(字数在30字左右) 7.(16分)因为阅读而平视世界:世界观不只依赖于观世界 ①有句电影台词说:“你连世界都没观过,哪来的世界观?”世界那么大,出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而,世界观不只依赖于观世界,阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。 ②“昼短苦夜长,何不秉烛游?”穷极一生,我们通过感官感知的生活经验是有限的,行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮,片页之间足以驰骋古今、经天纬地,常读之可以新知、可以医愚、可以立德,甚至可以平治 天下。阅读的意义就在于,不管富甲一方还是一贫如洗,不管位居高位还是一介布衣,不管志得意满还是穷困潦倒,都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理,找到人生的意义。 ③有怎样的眼界,就能看到怎样的远方;有多大的胸襟,就能包纳多大的世界。古人总结,“登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰”。 书籍,正是脚下的高山,帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的,它让我们知晓,生活不只是苟且还有诗和远方,也不只有面包,还有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的,它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶,继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。 ④阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书,接触到的世界就和纸一样单薄;多读书,学识、阅历乃至生命体验会 随着页码的递增而不断累积。“一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄悄的,但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中,我们感受到“无穷的远方,无数的人们,都和我 有关”,体悟出“不迁怒,不贰过”的修身奥秘,即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时,也能看见“平凡才是唯一的答案”。 ⑤阅读是为了遇见更好的自己,也是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》,可以获得王朝更替的历史教益;读《红楼梦》,可以洞晓世家望族的兴衰荣辱;读《平凡的世界》,可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识,更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理,帮助我们于升平气象中看到隐患风险,于问题荆棘中看到出路希望,从历史幽暗之中看到璀璨未来,从人性冷漠之中看到道德之光。 ⑥阅读是一种超越世俗的力量,让我们在自我省视中学会谦卑和从容,在平视静观中同这个世界和解。今天我们提倡多读书、读好书,不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感,而是为了实现内在的淡定从容,赢得开阔的人生境地,达致自我与外界的调和容纳。 ⑦不读书犹如自我放弃,非读书不足以实现精神的富足。 (1)第③自然段中的划线语句运用了哪种论证方法?有什么作用? (2)请用简要的语言分别概括文中③④两段作者的主要观点。 (3)请概括第⑤自然段的论证思路。 三、写作(60分,含卷面5分) 8.(60分)刘禹锡陋室简陋,却能以苔痕草色为乐;欧阳修仕途坎坷,却能以百姓安乐为乐;女排姑娘训练艰苦,却能以为国争光为乐。生活虽贫困,温馨的亲情能带来快乐;学习虽紧张,丰收的知识能带来快乐;家庭虽不幸,甜蜜的友情能带来快乐……请以“快乐”为话题写一篇文章。 要求: (1)文体不限。 (2)写出真情实感,不得抄袭,套写。 (3)字数不少于600字。 2018-2019学年安徽省安庆市潜山四中九年级(下)开学语文试卷 参考答案与试题解析 一、语文积累与综合运用(35分) 1.【解答】答案: (1)①仓鹰击于殿上(重点字:鹰); ②莽红尘何处觅知音; ③燕然未勒归无计(重点字:勒); ④赢得生前身后名(重点字:赢); ⑤何日遣冯唐; ⑥万钟则不辩礼义而受之(重点字:辩); (2)①以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ②所恶有甚于死者,故患有所不避。 2.【解答】(1)本题考查学生对汉字的掌握。可根据日常的积累,也要查字典。第一个字读作xuàn,第二个字写作霄,第三个字写作璨。 (2)本题考查学生查找错字的能力。逐字阅读可知,“班驳“应写作“斑驳“。 (3)本题考查学生对词语的理解。可以根据自己的积累,也要查词典。蹁跹的意思是形容轻快地旋转舞动的样子。 (4)本题考查学生对修辞的理解。“徽州更像是一棵五百年的白果树“一句把徽州比喻成白果树,这是比喻的修辞。“从班驳的粉墙头上露出脸儿来“一句是把花当作人来写,这是拟人。 答案: (1)(3分) xuàn 霄 璨 (2)(2分)班驳 斑驳 (3)(2分)形容轻快地旋转舞动的样子。 (4)(2分) 比喻 拟人 3.【解答】(1)本题考查名著常识。《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说,元朝末年浙江诸暨农家子弟王冕自学成才后,因不愿相与知县时仁和乡绅危素,避走山东济南卖画为生。杜少卿为人豪爽,极重孝道。这两个人物都是正面人物。 (2)本题考查名著人物。降妖宝杖是沙僧使用武器,“忠心耿耿,任劳任怨,终成正果”这是沙和尚的特点,沙僧个性憨厚,忠心耿耿,最终功德圆满,被如来佛祖封为“南无八宝金身罗汉菩萨“。 答案: (1)吴敬梓;王冕或者杜少卿 (2)沙僧(沙和尚、沙悟净);金身罗汉(八宝金身罗汉菩萨) 4.【解答】(1)①本题考查句子停顿。可根据句子成份来进行划分。这句话的主语是幽暗的松林,谓语是失去。宾语是喧响。故可划分停顿为:幽暗的松林/失去/喧响。 ②本题考查朗读技巧,朗读的语气应根据诗中的意境来判断。本诗所写为夜景,表现了夜的幽静,所以语调应为舒缓的。 故选:A (2)本题修改病句。第一句话中的“诗歌“已经包括了“古典诗词“,去掉后者即可。第二句话中的“不耻下问“的意思是不以向不如自己的人请教为耻辱。用在此处不合语境,应改为虚心请教。 (3)本题考查仿写。作答时,需仔细阅读例句,分析例句的格式和语义,仿句要与例句格式相同,语义相关,修辞一致。据此可仿写为:每一次努力,都是获得幸运的伏笔。不要求统一答案。 答案: (1)①幽暗的松林/失去/喧响 ②A (2)①我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧 ②不耻下问;虚心请教 (3)示例:每一次努力,都是获得幸运的伏笔。 二、阅读(55分) 5.【解答】(1)本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。 ①句意为:常向藏书的人家求借。假:借。 ②句意为:跑着赶快送还人家。走:跑。 ③句意为:他的言辞和态度从未稍有委婉。尝:曾经。 ④句意为:不敢稍稍超过约定的期限。逾:超过。 ⑤句意为:欧阳修的祖母用芦苇秆在沙地上写画。以:用。 (2)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。 ①句中重点的词有:诵,诵读;使,让;为,写;句意为:还教给他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗。 ②句中重点的词有:俟,等待;其,他;欣悦,高兴;句意为:等到他高兴了,就又向他请教。 (3)本题考查概括文章内容的能力。解答此题需要先疏通文意,了解内容。根据具体内容分析。选文的第一层的前半部分写作者幼年抄书之艰,后半部分写写求学生活之苦;第二层写成年求师之难。 (4)本题考查对文言文内容的对比理解,解答时要在读懂原文的基础上明确文章的相同之处。由甲文中“家贫,无从致书以观”,乙文中“而家无书读”可知两文中主人公所面临的相同处境是家贫无书;由甲文中“每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还”,乙文中“就闾(lǘ )里士人家借而读之,或因而抄录”可知两文中主人公都借书抄书;克服艰难困苦也创造条件读书来提高自己。 答案: (1)①借 ②跑 ③曾经④超过 ⑤用 (2)①还教给他诵读许多古人的篇章,让他学习写诗。 ②等到他高兴了,就又向他请教。 (3)分层在“既加冠”前。第一层:写少年时得书之难,表现作者求学之勤苦。第二层,从师之艰。表明作者求知的渴望和谦恭。 (4)家贫无书,借书抄书,处境再艰难也应该创作条件努力读书。 6.【解答】(1)本题考查句子在文中的作用分析。分析某一句话在文章中的作用,一般从结构和内容两方面进行分析。结构上,句子在开头的作用:①开篇点题;②设置悬念,引起下文;③总领全文。内容上的作用,要紧密联系文章中心分析,看表达了怎样的情感,表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。从本文来看,开篇第一句话在结构上总领全文,引出下文对父亲眼神的具体描绘;内容上点明中心,表明父亲的眼神对“我”影响之大。 (2)本题考查人物心理的揣摩。解答此题关键要整体感知文本内容,结合上下文,去理解人物的心理。这句话是在“我”劳累了一天后,第二天早晨叫醒我继续去劳动的父亲说出来的,从“恶狠狠”一词可以揣摩出,“我”当时痛下决心、发愤求学的心理。 (3)本题考查句子的理解与阅读感悟的表达。解答此题要结合语境理解句意,然后用具有警辟性的句子表述出来。“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”意思是说不好好劳动,就一年没有收获,就会受饿一年,用有意义的话表述出来即为:一份耕耘一份收获,没有付出就没有回报。 (4)本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容,根据上下文内容及文章主旨去判断。全文表达父亲眼神对“我”的影响巨大,如果没有当年父亲那犀利的眼神,可能现在的自己还在田间劳动,所以现在想起,还感觉不安,是怕自己没有理想,对工作还不够尽力,而愧对父亲的厚望。 (5)本题考查根据文章内容展开合理的想象。解答此题关键是要联系前后文,抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析,揣摩人物的心理活动,展开合理想象,想象要与主旨相符,不能不着边际,还要注意用第一人称。结合前文内容,应写出“我”承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦,无法承受回校求学而高考无望的精神折磨,愧对亲人的愧疚心理,想要赌气争气又不能的无奈,要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。 答案: (1)结构上总领全文;内容上点明题意(表明父亲的眼神对“我”影响之大)。 (2)写出了‘我“痛下决心、发愤求学的心理。 (3)有耕耘就有收获,没有付出就没有回报。 (4)害怕自己没有理想,放弃追求;怕对学习、工作等还不够尽力;怕愧对父亲。 (5)此题答案开放。可以写因承受不了田间劳作所带来的肉体上的痛苦,无法承受回校求学而高考无望的精神折磨,愧对亲人的愧疚心理,想要赌气争气又不能的无奈,要求上进、奋发努力的决心等等交织在一超的复杂心理。 示例:天啊,劳动这么苦,这样下去还真不如读书。可是回去读书,我的数理化怎么办?那密密麻麻的数字真的弄不懂。可是又不劳动又不读书,我以后吃什么,我不能将自己的命运都赌进去呀,唉,我该怎么办? 7.【解答】(1)此题考查学生对论证方法的把握,解答此题的关键是明确论证方法包括:道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证等。 第③自然段中的划线语句把书籍比作脚下的高山,用了比喻论证,生动形象地论证了阅读教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶,继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣的观点。 (2)考查概括分论点。 论点一般是一个肯定的判断。而且旗帜鲜明,不能模棱两可。概括分论点的方法先看看有没有中心句,如果没有,再根据内容概括。第③段论证的是阅读教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶,继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。第④段论证的是阅读的过程是一个自我实现的过程。 (3)考查文章的论证思路。 分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。 答案: (1)比喻论证,生动形象地论证了阅读教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶,继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣的观点。 (2)第③段:阅读教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶,继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。第④段:阅读的过程是一个自我实现的过程。 (3)先提出观点:阅读是为了遇见更好的自己,也是为了更好地认识这个世界。接着举了阅读《资治通鉴》、《红楼梦》、《平凡的世界》的意义,最后得出结论:书籍传递给我们的不仅是知识,更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。 三、写作(60分,含卷面5分) 8.【解答】【例文】 给忧愁的一封信 亲爱的忧愁老兄: 你好!你在来信中说你现在的生活非常苦闷与压抑,你希望我能告诉你怎样才能像我一样快快乐乐。读着你的信,我似乎听到了你长长的叹息声。我实在不理解,但并不感到惊讶,因为我太了解你,也体验过你的苦闷与压抑。 还记得我们作邻居的那些日子吗?也正是那一年,我理解了什么叫幸福,什么叫满足,我打造了我自己﹣﹣快乐。那时的我如同现在的你,很寂寞,很无聊,为了打发时光,我买来了许多种子,每天早出晚归,翻土,平地,撒种,一身泥土,满脸汗水,而我却浑然不觉,只觉得心里已不那么空虚。可此时,你呢,你正坐在田埂上发呆,你用讥讽的口吻对我说:撒种有什么用,汗水能换来什么呢?当我地里的种子纷纷发芽的时候,你仍在望着你那光秃秃的土地叹气。我劝你,也撒点种吧,你却紧皱眉头摇摇头,嘴角仍挂着讥讽的笑。 夏天到了,我的种子一天天茂盛地生长,满地里蓊蓊郁郁,我似乎已忘却了寂寞与无聊,每天早晨我都会跑到地头上,照看地里的苗,浇水,施肥,捉虫…烈日当头直射,我会摘一张荷叶当作绿伞;汗水浸透了衣服,我会跳进清凉的河水里洗澡;傍晚时分,我悠闲地坐在树下与我的庄稼对语…唉,老兄,你呢?你焦躁地摇着扇子,一会儿责怪太阳,一会儿诅咒蚊子,一脸世界末日来临的表情。我劝你跟我一起到地里去看看,你的头简直摇成了波浪鼓。 那秋天收获的季节真诱人!我望着地里金色的庄稼,从心底涌起陶醉感。可你呢,你忧伤地瞪着你那片只有枯蒿败草的土地,你又在盘算买粮食来度过漫长的冬季。 正如一位哲人说:“快乐就是这样,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。”在这耕耘和收获中,我不知不觉地走出了寂寞,走出了无聊,我拥有了真正的我自己。 冬天,当雪花漫天飞舞时,我开心地在雪地里和孩子们打雪仗、堆雪人。而你呢,你却蜷缩在屋子里。雪的世界真美丽,而你却说那雪是苍白的;洁白的世界多么纯净,而你却说那白色是凄凉的化身… 忧愁老兄,你还记得这一切吧? 老兄,你希望我能告诉你怎样才能拥有快乐,其实,快乐并不华贵,快乐也并不神秘,它就在我们身边某个触手可及的地方,它在辛勤的劳动中,它在与人与自然的和谐相处中,就像哲人所说的那样。 忧愁老兄,你该明白了吧?像从前的我一样,你也一定会变成今天的我! 祝 笑口常开 你的朋友:快乐 20XX年5月4日