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初中语文会考专区
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  • ID:2-5033525 2019年初中语文学业水平考试模拟题(含答案).

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    2019年初中语文学业水平考试模拟题 时间:120分钟,满分 120分。? 一、语言积累与运用(30分) 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分) ?A.迁徙(xǐ) 迸裂(bèng) 岿然不动(guī) ?B.恐吓(hè) 狡黠(jí) 义愤填膺(yīng) ?C.对峙(zhì) 眩目(xuàn) 茅塞顿开(sāi) ?D.星宿(xiù) 山岚(lán) 心有余悸(jì) 2.按部首查字法在《新华字典》中查下列各字,不正确的一项是( )(2分) ?A.厝:查“厂”部,8画 B.固:查“口”部,5画 ?C.努:查“女”部,4画 D.裹:查“衣”部,8画 3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )(2分) ?A.2009年11月26日,中国正式对外宣布控制温室气体排放的行动目标。我们相信,通过大家坚持不懈的努力,我们一定能转变发展方式,过上低碳生活。 ?B.在雷鸣般的掌声与欢呼中,李锐同学首当其冲,率先跑到终点,为我班赢得了荣誉。 ?C.创建国家园林城市、国家卫生城市、全国文明城市是摆在娄底人民面前的义不容辞的光荣使命。 ?D.现代文明固然是一种不可阻挡的潮流,然而,是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢? 4.下列句子中没有语病的一项是( )(2分) ?A.夏天的白马水库碧波,绿树葱茏,风景如画,是一个旅游的好季节。 ?B.2009年10月1日,北京天安门广场阳光灿烂、繁花似景,20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。 ?C.经过马拉松式的艰难谈判,联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。 ?D.乌鲁木齐发生的“7?5事件”是一起典型的境内行动、境外指挥,有组织、有预谋的打砸抢烧暴力事件。 5.下列文学常识表述有错误的一项是( )(2分) ?A.《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文,他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。 ?B.陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。 ?C.吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。 ?D.前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔?柯察金这一人物形象。 6.古诗文默写填空。(8分,每空1分) (1)树木丛生, 。秋风萧瑟, 。(曹操《观沧海》) (2)而或长烟一空 , , 静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!(范仲淹《岳阳楼记》) (3)《马说》一文中表达全文主旨的句子是“ , ”。 (4)教育局老局长虽已退休,但他仍然十分关心下一代的成长,这真是“ , ”(用《己亥杂诗》中的名句填空)。 7.根据下面的内容拟一则新闻标题。(2分) 本报讯 5月26日,记者从市旅游外事侨务局获悉,接国家旅游局通知,我市正式获批“中国优秀旅游城市”。至此,我省已有9个地级市和3个县级市获此殊荣。 我市旅游资源丰富,品种齐全,特色独具。重要的旅游资源有:大雄山国家森林公园、龙山国家森林公园、梅山龙宫、紫鹊界秦人梯田、曾国藩故居富厚堂、湄江风景区等。其中梅山龙宫和曾国藩故居富厚堂已获批国家AAAA级旅游区。 (摘自2010年5月27日《娄底广播电视报》) 标题: 8.根据下面提供的情境回答问题。(2分) 有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。"他嬉皮笑脸地回答:"我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 答: 9.完成下面两道综合性学习题。 (1)青海玉树地震的救人英雄黄福荣舍身成仁,港府已向授勋委员会推荐,追封他金英雄勋章。请你参考下列相关链接,为黄福荣写一则赞美词。(4分) 相关链接: 4月14日玉树地震中,本已及时逃离的孤儿院义工“阿福”冒险折返废墟,英勇地救出了三名孤儿和一名教师,却在6.3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。 阿福是香港一名货车司机,患有严重的糖尿病,每天需打胰岛素,却还省吃俭用把钱攒起来从事公益事业。每年三个月假期,他全部用来在各地从事公益活动。2008年汶川地震后,阿福在灾区做了3个月的灾区重建志愿者。 赞美词: (2)右图是上海世博会会徽图案,请根据你的观察、理解和联想谈谈这个图案的创意。(4分) ① ② ③ ④ 二、阅读(40分) (一)三 峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 10.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分) A.至于/夏水襄陵? B.绝 /多生怪柏 C.虽/乘奔御风? D.常有高/猿长啸 11.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分) A.隐天蔽日(隐瞒) B.良多趣味(确实) C.绝多巘生怪柏(山峰) D.哀转久绝(消失) 12.下列句子中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是(2分) A.何陋之有 B.予尝求古仁人之心 C.已而之细柳营 D.策之不以其道 13.下面对本文内容理解不正确的一项是(2分) A.本文第一段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。 B.本文第二段写水势,先写水之速,再写水之盛。 C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。 D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。 14.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。 译文: (2)虽乘奔御风,不以疾也。 译文: (二)破 阵 子 为陈同甫作壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 15.这词首融 与 于一体,富于浪漫色彩。(2分) 16.这首词抒发了作者什么样的思想感情?(2分) 答: (三)说 真 诚 ①曾几何时,我们渴望辉煌与成功,富于幻想与憧憬。然而,当岁月为我们的人生之树又增添一圈崭新的年轮时,我们却愈来愈感到首先需要的是真诚。因为真诚是火,当心与心之间横着樊篱时,它会焚去所有的阻隔,引导心灵共同拥抱美好与真情;真诚是水,当思想里积起种种难以沟通的障碍时,它会洗去一切误解,在不同的思想之间串流一条理解的小溪。 ②真诚的人坚强自信,乐观向上,在他们眼里,困难是胜利的前奏,失败是成功的信号;真诚的人从善如流,热情大方,生活里平易近人,虚怀若谷,实践中乐于助人,行为高尚;真诚的人嫉恶如仇,崇尚真理,他们是现实生活的清洁工,又是良好社会秩序的交通警;真诚的人潇洒自在,人格高尚。真诚像春天的明媚阳光,即使有的地方普照不到,也会把温暖辐射到那里。 ? ③缺乏真诚,心灵里会生长芥蒂与隔膜,人与人之间无法沟通。没有真诚,生活会失去美好,变得虚伪与沉重,社会也将失去纯真与同情。向往真诚而不知其内涵的人,将永远无法做到真诚。只知真诚却在行动上另是一套的人,只是在关键时期用它来伪饰自己的言行。人云亦云、随波逐流不是真诚,固执己见、独断专行也不是真诚。真诚需要忘我,需要付出,只有思想上达到并保持一种毫无顾虑、毫无压抑的至高、至善的境界时,方能自然流露真诚。这犹如青春对于人生,只有心中的“天线”不断从天上人间接收美好、欢乐、勇气和力量的信号,才能青春永驻,风华长存。哪怕古稀高龄还能年轻,因为他思想达到了超凡脱俗的境界。 ④真诚就要把心胸扩展,把虚伪斩断,让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水,从而多一点善心美意,多一些热情奉献。就像杜甫身居陋室,喊出的却是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”;就像范仲淹,胸怀“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”之心。而今有多少人,虽然很会使用“外交辞令”,却令人一眼看穿其虚假的本质;又有多少人,虽然拥有太多的钱财,却不能买到一丝真诚。人们终于明白,真诚金钱不换,真诚巧语难当。 ⑤真诚是理想里的一朵白云,真诚是生活中的一泓清泉,真诚是感情里的一支劲歌,真诚是奋斗中的一叶风帆。 ⑥恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生。 17.本文的中心论点是什么?(2分) 答: 18.本文第③段运用了哪些论证方法?(2分) 答: 19.阅读第④段引用杜甫和范仲淹诗文中的名句,其作用是什么?(2分) 答: 20.本文最后说:“恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生。”请你从生活中举一个实例具体谈谈。(3分) 答: (四)父爱陷阱 郑成南 那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。 可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。 他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。 井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。 周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。 他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。 没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。 夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。 他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。 突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。 父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!” 父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。” 他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。” 父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。” 他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。 那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。 (选自《父爱故事》,有删改 21.“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明“他”在性格上存在什么弱点?(2分) 答: 22. “他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了 父亲和 父 亲两个阶段。(2分) 23.父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,什么?(2分) 答: 24. 本文在艺术表现方式上巧妙设伏和悬念,请从文中找出。(4分) 答:伏笔: 悬念: 25. 本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?试分析文中父亲的人物形象。(5分) 答:含义: 形象: 三、写作(50分) 26. 根据下面的题目,按要求作文。 题目:回报 要求:(1)写成记叙文或议论文;(2)不少于600字; (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 语文参考答案及评分标准 一、语言积累与运用 1. D(“岿”应为 “kuī”;“黠”应为“xiá”;“塞”应为“sè”) 2. C(“努”应查“力”部,5画) 3. B(首当其冲:比喻首先受到攻击或遭遇灾难,与B句语境不符) 4. C(A项搭配不当,改“季节”为“地方”;B项成分残缺,在“伟大祖国”后补“六十 华诞”或“的盛大节日”;D项语序不当,“境外指挥”应在“境内行动”之前,“有预 谋”应在“有组织”之前) 5. D(《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基) (以上5道选择题均为2分) 6. (1)百草丰茂 洪波涌起 (2)皓月千里 浮光跃金 (3)千里马常有 而伯乐不常有 (4)落红不是无情物 化作春泥更护花 (默写每空1分,错一处该空无分,共8分) 7. 娄底正式获批“中国优秀旅游城市”(2分) 8. 雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子!(请你把挤劲、钻劲用在学习和工作上,不要用它来损人利己!)(2分,反驳要有针对性,无针对性的不计分) 9.(1)示例:你是人类大爱的使者,你是无私奉献的化身,你是民族大义的精英!你心中装的是公益事业,你平生为的是民众福祉。你虽已舍身成仁,光辉形象却永远活在我们心中!(4分,根据事迹自己组织语言进行赞美,内容充分2分,有一定的文采计2分,抄袭“相关链接”中的内容不计分) (2)创意:①以汉字“世”为书法创意原形,并与数字“2010”巧妙组合,相得益彰;(答出汉字“世”和数字“2010”即可); ②世博会英文缩写与中国上海的英文组合; ③从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐,表现了家庭的和睦(答出三个人或三个人手拉手即可); ④从广义上代表包含了“你、我、他”的全人类(答“你、我、他”或全人类社会即可) ⑤表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念和上海世博会以人为本的积极追求 (答出其中任一项理念或以人为本也得分)。 (4分,答对一项得一分,得满分为止,不另加分) 二、阅读 10.D(“高猿”是一个偏正式的语言单位,定语与中心语之间不停顿) 11.A(“隐”是“遮蔽”的意思) 12.B(A项是表倒装的助词,可不译;C项是动词,“去”的意思;D项是代词,“它”的意思;题干中的例句与B项都是结构助词,“的”意思) 13.B(选文第二段先写水之盛,再写水之速) (以上四道选择题均为2分) 14.(1)如果不是(晴朗的)正午或半夜(1分),是不能见到日月的(1分)。 (2)即使骑着马,驾着风(1分),也没有这样迅速(1分)。 15.梦幻(梦境、理想)(1分)现实(1分) 16.抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感(1分)和报国无门、壮志未酬的悲愤(1分)。 17.人生首先需要的是真诚(人生需要真诚)。 (2分,答出“恪守真诚,它会帮我们创造金色的人生”只计1分) 18.对比论证、比喻论证、道理论证(2分,答对一项计1分,答对任意两项计满分) 19.作为论据,论证“真诚就要把心胸扩展……多一些热情奉献”的道理。 (2分,答论证“真诚就要把心胸扩展”或“多一点善心美意,多一些热情奉献”也可) 20.示例:冷水江市铎山镇有一位学生,从小学五年级开始直到初中毕业,数年如一日服侍一孤寡老人,被团省委评为十佳少年,并获省级三好学生称号。 (3分,要举真诚感到社会并获得成功的实例,诚信的实例也可) 21.在盼援无望的情况下才自救(1分);性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立能力(1分,答其中的任何一项即可得分)。 22.愤恨(埋怨、怨恨)(1分) 理解(1分) 23.为儿子成功自救而兴奋(1分),为自己的教育方法获得成功而兴奋(1分)。 24.巧设伏笔:父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔,(1)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响; (2)忽然那声音再次响起; (3)身边的草丛凌乱不堪。 (2分,答出其中任何一处即可) 巧设悬念:结局时才点出陷阱是父亲有意所为。(2分) 25.含义:父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救(1分),这是对儿子一种深沉的爱(1分)。 形象:对儿子严格要求(1分),对儿子体贴关怀(1分),教育方法独特,有教育智慧(1分)。 三、写作 26.满分50分(略)

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    • 2018-12-09
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  • ID:2-5033469 2019年初中语文学业水平考试模拟题(含答案)

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    2019年初中语文学业水平考试模拟题 考试时间l20分钟,满分120分 一、积累与运用(20分) 1.阅读下面的语段,根据拼音写汉字或给加点字注音。(2分) 林语堂说行文要“来得轻松自然,发自天籁( ),宛如天地间本有此一句话,只是被你说出而己”。话说得极漂亮,可惜做做起来只有会心者知道,硬学是学不来的。我们能做到的是谨防自然的反面,即不要做作,不要着意雕zhuó( ) 不要堆积辞藻,不要故并玄虚,不要故作高深,等等,由此也许可以逐渐接近一种自然的文风了。爱护文字,保持语言在日常生活中的天然健康,不让它被印刷物上的流行疾患侵染和扭曲,乃是文字上的养身功夫。 (周国平《平淡的境界》) 2.根据课文内容,从备选词语中选择一个恰当的填在文中横线上。(3分) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便(朦胧、弥散)在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是 (踊跃、跳跃)的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见 (稀疏、依稀)的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 (鲁迅《社戏》) 3.阅读下面的新闻,按要求回答问题。(4分) 本报海口6月3日讯 宁静的水面上,鸟儿飞翔在红树林上空;成群的鱼儿在红树林间来回穿梭。站在高处远眺东寨港红树林自然保护区, ① ,这里是国家级湿地自然保护区。5月31日至6月2日,来海南考察旅游工作的中共中央政治局委员、国务院副总理王岐山对东寨港红树林的生态保护和建设给予了高度的关注。 (选自《南方都市报)2010年6月4日,有删改) (1)结合语境,从下列各项中选择最恰当的一句填入①中。 (2分) A.一幅生动的生态风景图呈现在眼前 B.生动的一幅生态风景图呈现在眼前 C.一幅生态生动的风景图呈现在眼前 (2)请给上面新闻拟一个恰当的标题。(2分) 标题: 4.根据提示,默写古诗文名句。(8分) (1)将军百战死, 。(《乐府诗集?木兰诗》) (2)老骥伏枥, 。(曹操《龟虽寿》) (3)窈窕淑女, 。(《诗经?关雎》) (4) ?留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》) (5)中国政府宣布,免除非洲贫困国家100亿人民币的债务。这种关注人间冷暖的举动,体现了中华民族“ , ”的济世情怀。(请用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句作答) (6)临近毕业,请你从学过的古诗文中选出连续的两句作为离别赠言送给你的同窗好友: , 。 5.根据相关提示,在下表序号处填上相应的内容。,(3分) 作者 作品名 主人公 有关内容 尼古拉·奥斯特 洛夫斯基 《钢铁是怎炼成的》 ① 人最宝贵的是生命……当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨…… ② 《藤野先生》 藤野先 “……自然,这样一移,的确比较的好看,然而解剖图不是美术……” 曹雪芹 ③ 贾宝玉、 林黛玉 黛玉笑道:“既要作诗,你就拜我作师……” 二、综合性学习(8分) 6.2010年上海世博会中享有海南“四大名菜”之首美誉的文昌鸡入驻世博“中华美食街”。此外,世博会海南活动周期间,不仅海南各市县会举行专场旅游推介,而且海南各地的特色产品,比如热带水果、珍珠、花梨木、海产品等也都将亮相世博会。期间,海南还将以新闻发布会、展馆启动仪式等形式,进一步宣传推介海南。借此机会,语文老师组织同学们进行主题为“到民间采风去”的综合性学习活动。 (1)假如在这次活动中你被选为“乡土发现”活动小组的组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本,你计划怎样完成这个任务?请写出你们小组的主要活动过程(环节),并给这个读本拟一个新颖、恰当的书名。 书名(2分): 活动环节(两个即可)(2分): (2)请你用几句话宣传推介你认为最具海南特色的景点或特产,让它走出海南,名扬天下。(4分) 三、阅读理解(42分) (一)阅读下文,完成7~11题。(14分) 蝴蝶的金翅膀 ①只要略加观察,闪过我眉宇的慌张就会坦露无疑,我把一只不被察觉的小纸盒塞进书桌,那里,供奉着两条黑黢黢(qū)的毛毛虫。三日不见,刮目相看,你懂这句话的含义吗?丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,转瞬即变,像魔术般,我守候的就是揭开谜底的时刻。 ②然后,开始上课。可接下来的情况就恶劣了,只听我同桌以惊雷般的分贝和速率,“啊”的一声蹦起来。“她养两条毛毛虫!”他的脸色白垩纪的土壤般,面部肌肉也地震后的公路样扭曲。课堂顿时哗然一片。老师捧着书本,几乎袋鼠状跳过来道:“怎么回事?” ③千万万千,我没料到毛毛虫溜达出来,更没料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下“腾”地转换成红萝j、色。我嗫嚅(niè rú)道:“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”心里其实已哭得滂沱,他是学习委员耶!竟然?老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来,仿佛展示:证据昭昭,你们都看到了吧!让我尤其痛苦的是,两条丑陋的虫子竟然不知羞耻,慢腾腾地扭着身子炫耀。完了,十几岁的英名毁在两条爬行虫子爪下。我深埋头,恐怖地思忖(cǔn)。 ④“把虫子收到盒子里,星期一放学后告诉我,蝴蝶有多少种。” ⑤天使的声音在耳边吹拂,这是老师的吗?我怔了一下才缓过神,这“批评”是对着我的吗?怎么闻不到硝烟味? ⑥我如约来到老师办公室,她表情依然平静似水。我可不敢出大气,嘤嘤着说:“全世界大约有蝴蝶1 5000种,单台湾就有400多种。”见老师没吱声,知道她不满意,赶紧补充道:“凤蝶最美呢,全世界有600多种。”老师依旧闷葫芦。我急了,休息日片刻不闲地忙活查资料,换得老师没态度,可了得?我猛地仰起头,豁出去了,大声说:“蝴蝶翅膀上的花纹,由鳞粉状的细末构成;产于美洲的大桦斑蝶能迁徙2 000到3 000公里,集体过冬呢……” ⑦竹筒终于把豆子倒完了。老师问:“你知道金翅膀的蝴蝶吗?” ⑧当然,我不知道。 ⑨我回到家,再次开始搜寻。这一查真吓了一跳,单讲蝴蝶分类,学问就浩瀚。比如说凤蝶,就有碧凤蝶、麝香风蝶,五花八门,使人眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查到。但我想:即使世间没有,老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。 7.请你从文中最后一段找出揭示主旨的句子。(3分) 答: 8.文中有不少精彩的语言值得品味,请你摘录一句感受最深的句子,从修辞运用、词语锤炼、描写手法、感情色彩等方面任选一角度作简要赏析。(4分) 摘抄: 赏析: 9.第⑤段中画线句子删掉好不好?请说出你的理由。(2分) 答: 10.第⑧段单独成段从结构或内容上看有什么作用?(2分) 答: 11.文章对老师着墨不多,但老师的形象依然清晰可感,你喜欢老师这种处理问题的方式吗?为什么?(3分) 答: (二)阅读下文,完成l2~l5题。(12分) 主动拥抱生活 俞敏洪 ①有的人一辈子活得充满快乐、惊喜和收获,而有的人却活得充满平庸、无聊和失败。主动拥抱生活和被动接受命运,是这两种人的分水岭。 ②在美国工商管理学院的入学能力测试GMAT考试中,语法考试有一个特点,就是主动语态和被动语态的对错考试。在一般的英语语法考试中,主动语态和被动语态都被认为是正确的表达,但在GMAT考试中,假如一句话能用主动语态来表达而用了被动语态,就算是绝对的错误。比如说“作业被我做完了”一定要说成“我把作业做完了”才对。只有当实在找不到主动者时才能用被动语态,如窗户破了但又不知道是谁打破的,才能说“窗户被打破了”。 ③这种考试中对主、被动语态的敏感区别,背后隐藏了一个重大的命题,那就是参加考试的人面对所发生的事情是用主动思维还是用被动思维的区别。一个习惯于被动思维的人会不自觉地用被动的方式来回答问题,而一个拥有主动思维的人则时刻会考虑主动地解决问题。凡是拥有主动心态的人,都比较容易成为出色的管理者。所以GMAT考得不是纯粹的语法问题.而是在语法背后隐藏的一个人的心态问题。 ④对于大多数人来说,被动的生活已经变成了生活的一种行为无意识。我们像牛一样被各种各样的事情牵着鼻子向前走或原地转圈子,但由于被牵的太久了,就忘了我们是被牵着鼻子在生活,有时候不被牵着还感觉不舒服。我们每天晚上的大部分时间都被电视机所消耗了,我们打开电视不断地换着频道,很少能看到实实在在的有意义的节目,一晚上的宝贵时间就这样被浪费掉了。到最后很多人都得了电视被动症,在电视上学不到任何东西,离开了电视又活不下去。 ⑤主动,要求我们拥有一种积极的心态,我们天天喊着要改变生活,要取得成功,但一个被动者是不可能改变自己命运的。 ⑥当你发现自己陷在一种无能为力的生活境地时,你首先要有勇气走出这种生活,而走出这种生活又需要你放弃原来的既得利益和习惯。人最坏的习懒之一就是抱住已经拥有的东西不放,其实一个人只要舍得放下自己的那点小天地,就很容易走进宇宙的大世界。有的人一辈子活得充满快乐、惊喜和收获,而有的人却活得充满平庸、无聊和失败。究其原因,主动拥抱生活和被动接受命运,是这两种人的分水岭。 (选自《青年文摘?彩版》) 12.为什么主动拥抱生活的人,活得充满快乐、惊喜和收获?(3分) 13.第④段中画线的句子用比喻论证的方法,这种写法有什么好处? (3分) 我们像牛一样被各种各样的事情牵着鼻子向前走或原地转圈子,但由于被牵的太久了,就忘了我们是被牵着鼻子在生活,有时候不被牵着还感觉不舒服。 答: 14.第①段的内容在文章的结尾段再次出现,有何作用?(2分) 15.本文传达出比较积极的生活态度,你从中受到了哪些有益的启发,请结合你的学习生活体验来谈一谈。(4分) 答: (三)古诗文阅读(16分) 阅读下面诗歌,完成16~17题(4分) 归园田居 陶渊明(东晋) 种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。 6.对本诗分析鉴赏有误的一项是(2分) ( ) A.“种豆南山下,草盛豆苗稀”二句交代了劳动的地点、劳动的内容和豆苗生长的情况。 B.“晨兴理荒秽,带月荷锄归” 二句,写早出晚归,辛勤劳动。 C.“道狭草木长,夕露沾我衣”承“荷锄归”,写回家途中穿草而行,露沾衣湿。 D.“种豆南山下”和“夕露沾我衣”用语虽平淡自然,却将归隐的艰难写得极为具体。 17,诗中流露出诗人怎样的思想倾向?(2分) 答: 阅读短文,完成18~21题(12分) 小石潭记 (唐)柳宗元 ①小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 ⑤游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。 18.下列加点字的注音有误的一项是( ) (2分) A.篁竹(huáng) B.水尤清冽(liè) C.往来翕忽(hé) D.犬牙差互(cī) 19.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)如鸣佩环( ) (2)潭中鱼可百许头( ) (3)以其境过清( ) (4)隶而从者( ) 20.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)全石以为底。 译文: (2)皆若空游无所依。 译文: 2l.文中第②段借助潭中鱼写出了潭水的什么特点?(2分) 答: 四、写作(50分) 22.下面两道作文题,请你任选一题作文。 (1)你心中有祖国的名山大川;你心中有故乡的小萨沆水:你心中有纷繁的社会;你心中有多彩的人生;你心中有流芳千古的文人墨客;你心中有精彩纷呈的影视作品;你观察,你思考,你体验,你欣赏…… 请以“我心中的 ”为题写一篇文章. 要求:①将题目补写完整。②文体不限。③字数在500字以上,诗歌不少于20行。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 (2)开端即开始,万事万物皆有起始。春。是一年四熏的开端;晨,是一日生活的起始;努力走出失败的阴影。也许边来的是成功的曙光,这是一种开端;迈开艰难的第一步,兴 许迎来的是习惯成自然后的收获,这是一种开垛;开端蕾含着希望,好的开始等于成功的一半…… 请以“开端”为题写一篇文章。 要求:①文体不限。②字数在500字以上,诗歌不少于20行。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 参考答案 1.Idi琢(2分,每空l分) 2.朦胧踊跃依稀(3分,每空l分) 3.(1)A(2分) (2)王岐山考察海南旅游工作。或:王岐山关注海南红树林湿地的生态保护及建设。[本题2分,意思相同或相近即可,标题中有“王岐山、考察、红树林、自然(生态)保护区” 等1个词语的给1分,2个以上(含2个)的给满分] 4.(1)壮士十年归(2)志在千里(3)君子好逑(4)人生自古谁无死(5)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(6)示例一:海内存知己,天涯若比邻;示例二:长风破浪会有时,直挂云 帆济沧海;示例三:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情(共8分,每空l分,错一个字扣0.5分,直至扣完本题分) 5.(1)保尔?柯察金(保尔、同音词亦可) (2)鲁迅(周树人亦可) (3)《红楼梦》(《石头记》亦可)[本题3分,每空l分,(2)(3)写错别字不给分] 6.(1)书名(2分):示例:《风景这边独好》、《美丽的家乡》(用语简练,紧扣“家乡风光”,有书名号,给2分;没有书名号扣l分) 活动环节(2分):计划——采风(摄影、采访)——查找资料——整理汇编——复审(写对两个即可,要紧扣“家乡风光”,环节要和编书有关) (2)示例一:亚龙湾,沙细水清,风光旖旎,是度假休闲的好去处。示例二:椰子,为绿色食品,全身都是宝。椰汁香甜醇美,椰肉可加工成脆香可口的椰子片,椰壳可以做成精美工艺品。(4分,景点或特产的特点2分,语言表达2分,只写出景点或特产名称给 1分) 7.她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。(3分,如只答出半句可得2分) 8.示例:他的脸色自垩纪的土壤般,面部肌肉也地震后的公路样扭曲。 赏析:运用比喻和夸张的修辞手法,生动形象地活画出同桌见到毛毛虫时惊恐的神态。(4分,找出句子2分,句子要语言精彩,有赏析点;赏析2分,抓住赏析点具体分析,语言通顺,言之成理给2分,语言笼统给1分) 9.不好。画线句子表达出以下几点意思: ①写出了“我”以为会迎来老师暴风雨般训斥的心理,结果没想到老师居然没有批评“我”,太意外了(疑惑、惊讶)。 ②表现老师的温柔、和蔼可亲。 ③老师的这种处理问题的方式保护了“我”的自尊及对知识的探求心理。(或对我的关心和鼓励)如删掉就没了队上的表达效果。 (2分,三点中的任意一点即可,意思相近即可;如只回答“不好”,不得分) 10.第⑧段单独成段起到承上启下,强调突出,引出主题的作用。(2分,答到任何一点即可给满分) 11.喜欢。因为老师保护了“我”的自尊,对“我”的行为没有呵责,很巧妙地化解了课堂上一触即发的一场风波,而且能针对“我”的兴趣来启发引导“我”对知识的探寻,使“我”从中受到启迪。 (3分,观点l分,理由2分,语言通顺,言之成理即可) 12.因为主动拥抱生活的人,有积极的生活心态,他们容易从小我的天地走进宇宙的大世界,从而拥有成功。或:因为主动拥抱生活的人拥有主动的思维,时刻会考虑主动解决问题,从而更容易取得成功。(3分,答案前部分是原因,后部分是结果,只答其一给2分;原因只抄题干,给l分。意思相同或相近即可) 13.运用比喻论证,借助“牛被牵着鼻子走”的状态形象生动地论证了多数人处于一种行为无意识的被动生活状态中。(3分,答比喻论证效果的给2分,结合例子分析效果给1分,意思相同或相近即可) 14.作用:首尾呼应,强调文章观点。(2分,答一点即可给满分,意思相同或相近即可) 15.示例:从中受到启发;要调整好自己的心态,主动地去解决学习生活中的问题。例如,在学习上,我不够自觉主动,总是等老师安排了作业我才想到要去翻开书本,从没想到要自觉主动地看书做练习,看了这篇文章后,我想我应该化被动为主动,时刻让心中有股内驱力,这样学习才能进步。(4分,谈启发得2分,能联系实际得2分,语言流畅,言之有理即可) 16.D(2分) 17.流露出诗人:①想隐居躬耕,向往田园生活;②不与世俗同流合污的思想情操。(2分,两方面都要点到方可满分,只答一方面只给l分) 18.C(2分) 19.(4分,每小题1分,意思相近即可,写错别字不给分。)(1)好像、仿佛、犹如、像;(2)大约、大概;(3)凄清、凄凉、清凉、冷清、幽静等;(4)跟从、跟随、跟着。(“一起、一同”不给分) 20.(1)潭以整块石头为底;潭用整块石头作为底;把整块石头作为底部。(“以为”是得分点,要译出)。 (2)都好像在空中游动没有什么依托(似的)。(“皆”是得分点。) 21.写出了潭水的清澈。(2分,意思相同或相近即可) 22.(50分)略

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    • 2018-12-09
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  • ID:2-5002755 部编版2019年初中学业水平考试语文模拟题((含答案)

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    2019年初中学业水平考试语文模拟题 时间:120分钟 分值:120分 一、基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空1分) 1.下列加点字的注音全部正确的一项是( ) A.洗濯(zhuó) 嗤笑(chī) 广袤无垠(mào) B.臆测(yì) 拮据(jù) 义愤填膺(yīng) C.绮丽(yǐ) 猝然(cù) 众目睽睽(kuí) D.藩篱(fān) 归省(xǐng) 断壁残垣(huán) 2.下列词语中没有别字的一项是( ) A.霎时 荒缪 重峦叠嶂 怒不可遏 B.汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦 C.颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生 D.禁锢 执拗 冥思遐想 通霄达旦 3. 次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 选择简单、宁静生活的人,无意追逐物质层面的________,只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静,不是远避尘世,而是远避_______。他们不愿再众人面前_______,只愿低调平和行事。他们的生活是单调的,但单调得干净、纯粹。 A.奢华 喧闹 发扬 B.繁华 喧嚣 发扬 C.繁华 喧闹 张扬 D.奢华 喧嚣 张扬 4. 下列各项中标点符号使用有误的一项是( ) A.孔庙之行,习近平总书记直言中央高度重视中华优秀传统文化,他说:“中华传统文化是我们最深厚的软实力。”山东省平邑县兴蒙学校初中部 李传鹏 B.在即将到来的暑假里,同学们是想学习一些特长呢?还是想参加一些社会实践活动? C.国务院总理李克强在部署2014年重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的安全”:最严格的监督、最严厉的处罚、最严肃的问责。 D.那条路两侧的枫叶落了一地,深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的……或一片片贴在路上,或一叠叠铺在路旁,令人不忍落脚。 5. 下列关于修辞手法及其表达效果的分析,不正确的一项是( ) A.“鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!”(郭沫若《雷电颂》)运用排比和反复,突出表达了屈原呼唤正义力量、摧毁黑暗势力的强烈愿望。 B.“张这两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规……然而圆规很不平,显出鄙夷的神色”(鲁迅《故乡》),第二个“圆规”比喻杨二嫂,表现了她的尖酸刻薄,表达了“我”对她的厌恶之情。 C.“电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声”(王鼎钧《那树》),运用拟人手法赋予树以人的特征,生动地描写了老树遭受砍伐的悲惨情景。 D.“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。”(李白《行路难》),运用夸张手法,极力表现用具之美和酒菜之贵,突出表现了诗人内心的迷茫和苦闷。 6. 下列各句中,没有语病的一项是( ) A.几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福和期盼。 B.在学校追逐教育效率的进程中,相关政府部门需要证明并履行自身职责,发挥调控和监督功能,要对非正当、无界限抢夺优质资源加以规范。 C.2014年热播的《咱们结婚吧》,虽然是一部常见的被观众戏称为“电视购物剧”的都市情感剧,高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息,成为当年最火的电视剧之一。 D.据悉,目前只有部分省份使用高考课标卷,该“阵容”包括由海南、吉林、河北、河南、陕西等省份组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。 7. 下面一段话的语序,恰当的一项是( ) ①几个手指飞快捏弄②右手依然端杯饮酒③这左手便摆弄起这团泥巴来④眼睛也只 瞅着桌上的酒菜⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧 A.②③④①⑤ B.④③①⑤② C.④③①②⑤ D.②④③①⑤ 8.填空 (1)江山代有才人出,_________________。 (赵翼《论诗》) (2)__________________,似曾相识燕归来。 (晏殊《浣溪沙》) (3)臣本布衣,躬耕于南阳,___________ , ____________。 (诸葛亮《出师表》) 二、阅读理解(33分) (一)综合和与实践(10分) 育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社 会热点问题研讨会,请你参与并完成下列各项任务。 9.【资料我来查】在查阅资料时,你看到下面三则材料,请你对其进行分析,写出两点探究结果。(4分) 【材料一】4月8日,一场名为“春暖花开”的交响合唱音乐会在广西音乐厅上演。具有浓郁广西特色的民族歌曲与西方交响乐“牵手”,以别开生面的形式演绎了民族文化。观众对这样的大胆创新报以热烈的掌声。 【材料二】近年来,每到节假日,众多游客走进程阳八寨景区,听敬酒歌、跳多耶舞、吃百家宴,领略独特的侗族风情。三江侗族自治县通过民俗活动的影响力和传播力吸引更多游客,显示了民族为文化艺术对当地经济发展的助推力。 【材料三】“三月三”期间,我市组织“民族文化进校园”活动。在市民族高中、柳江县壮文学校附属小学、融水苗族自治县民族高中等8所“自治区民族文化教育示范学校”开展对歌、传统体育、民族舞蹈等形式多样的主题活动,大力宣传民族文化,让独具特色的民族文化得到人们的重视、传承和发扬。 你的探究结果是: (1)______________________________ (2)___________________________ 10.【板报我来做】为了让同学们对民族文化有更多了解,学校要出一期宣传板报。请你参照示例,为板报设计两个栏目。(2分) 示例:民族音乐知多少 栏目一:_______________ 栏目二:________________ 11.【专家我来请】育才中学的学生会主席张华,将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会,假如你是张华,见到李教授后,你会怎样说呢?请把你要说的话写在很线上。(4分) ___________________________________________ (二)现代文(15分) ①“天下之本在国,国之本在家。”中华传统文化历来重视家庭家风,强调家国有机统一。国之栋梁出于家之苗圃,从古至今人们一直把正家风视为修身、齐家、治国、平天下的重要一环。由此可见,良好家风是治国安邦的重要基础。 ②良好家风是一个人安身立命的根本。家风是一一个家族在繁衍生息过程中,慢慢沉淀积累下来,并且代代因袭延续下去,体现整个家族精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的文化风格。每个人在成长的过程中,家庭里的影响往往大于学校里的培养,童年时的教化往往重于成年后的塑造,生活中的感悟往往超过书本上的认知。而从出生的那一刻起,家风就对我们进行耳濡目染的熏陶,我们的所见、所闻、所思,所想都与家风有关,家风成为我们从言谈举止到为人处世、从价值选择到是非评判、从伦理道德到人格人性的遵循标准。因此说,良好家风是我们安身立命的根本。 ③良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄。无论是主动遵守还是被动服从,无论是立竿见影还是潜移默化,家风对每一一个人的成长都发挥着举足轻重的作用,也对整个家族的发展产生着至关重要的影响。家风良好,则家道兴盛,美誉流芳。北宋著名的散文大家苏洵。严格教育于女,良好家风的熏陶使苏轼、苏辙饱读诗书,才华横溢,父于三人均位居“唐宋八大家”之列,留下了“一门父子三词客”的千古佳话。老一辈无产阶级革命家习仲勋教育子女“不管当多大的官,都不要忘记勤勤恳恳为人民服务”,良好的家风教育出了优秀的儿女。家风隳坏,则祸及全家,贻害社会。一些领导干部的子女走上歧途,甚至身陷囹圄,很大程度上是家风不正,家教不严导致的。 ④良好家风是整个社会风清气正的源泉。习近平总书记指出:“家风是一个家庭的精神内核,也是一个社会的价值館影。良好家风和家庭美德正是社会主又核心价值观在现实生活中的直观体现。”良好家风不仅关乎一个家族的发展,还以点滴汇聚之势影响着社会的风气,国家的兴盛,家风正则社会稳。家和万事兴,一个家庭有了良好家风,这个家庭就会团结和睦,崇善尚德;千万个家庭有了良好家风,整个社会就和谐稳定、积极向上。“家是最小国,国是千万家。”家庭和谐,国家就充满活力;家风良好,民族就充满希望。千千万万个家庭的良好家风,必然凝聚成实现中华民族伟大复兴的不竭动力和无穷智慧。 ⑤注重家风,既是为了个人的安身立命,家族的兴旺发达,更是为了整个社会的风清气正,良好家风是治国安邦的重要基础。家庭是我们心灵最可靠的港湾,家风更应该是我们精神上最执着的坚守。希望每一个人都能主动树立和传承良好家风,让良好家风成为社会千顷澄碧的清风雨露。(原文有改动) 12.请为选文拟写一个恰当的标题。写在答题卡上。(2 分) 13.请简要分析选文的论证思路。(3分) 14.选文第③段画线句子主要运用了哪两种论证方法?有什么作用? (4 分) 15.选文第②-④段的顺序能不能颠倒?为什么? (3分) 16.良好家风的形成离不开长辈的言传身教,请结合选文和链接材料,联系你的生活实际,谈谈你的长辈对你的教育以及这种教育对你产生的影响。(3分) [链接材料一] 傅雷是一位特殊的教育家,他常以自己的经历教导儿子:待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇因境不气馁。获大类不骄做:要有国家和民族的责任感,要有艺术,人格的尊严……父亲的谆谆教诲使傅聪成长为著名的钢琴艺术家。 [链接材料二] 我母亲待人最仁慈,最温和,从来没有一句伤人感情的……如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。 ——节选自胡适《我的母亲》 (三)文言文(8分) 阅读古诗文,回答问题。 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者 才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》) 【乙】晋平公①问于师旷②曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣!” 师旷曰:“暮,何不炳烛③乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行④乎?” 平公曰:“善哉!” (选自《说苑》) 【注释】①晋平公:春秋时期晋国国君。②师旷:春秋时期晋国乐师。他双目失明,仍热爱学习,在音乐方面造诣很深。③炳烛:点燃蜡烛。④昧行:在黑暗中走路。昧:暗。 17.解释加点的词语。(2分) (1)及鲁肃过寻阳 __________ (2)恐已暮矣 __________ 18.翻译下列语句。(4分) (1)但当涉猎,见往事耳。 (2)少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光。 19.结合【甲】【乙】两文的内容,请写出你在学习上得到的两点启示。(2分) 三、作文(55分) 请以“我的XX”为题作文,要求: 1.把题目变成完整,书写工整; 2.有具体事例,表达清楚连贯,中心突出; 3.字数控制在600字左右; 答案: 【答案】 1.A2.C3.D4.B5.B6.A7.D8.填空】(1)各领风骚数百年 (2)无可奈何花落去 (3)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 9.示例:(1)以别开生面的形式演绎民族文化,雅俗共赏,获得群众好评。(2)民族文化艺术助推当地经济发展。(3)民族文化进校园,让民族文化得到重视、传承和发扬。 10.示例:民族文化大家谈 民族歌舞显魅力 多彩的民族服饰 探寻民间技艺身边的民俗小吃 11.示例:李教授,您好!我是育才中学学生会主席张华。我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会,诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗? 12.如:良好家风,需要“绿我涓滴” 13.文章开篇提出问题:良好家风是治国安邦的重要基础;接着从三个方面分析论述这个问题:良好家风是一个人安身立命的根本,良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄,良好家风是整个社会风清气正的源泉;最后解决问题,得出结论:希望每一个人都能主动树立和传承良好家风,让良好家风成为社会千顷澄碧的清风雨露。 14.举例论证,对比论证。文章以苏洵家的家风、习仲勋的家风为例,有力地证明了“良好家风是一个家族兴旺发达的魂魄”这一观点;用习仲勋的家风和个别领导干部的家风不正作对比,更强调了家风对家族兴旺发达的重要性。 15.不能颠倒。这部分内容是由小到大来阐述的,和第一段提出的“修身、齐家、治国”的顺序保持一致,这样显得有条理,结构严谨。 16.示例:良好的家风无论是对个人的成长还是对家族对国家都有着无比重要的作用。苏轼一门父子三词客、习近平身上承载的优良家风、傅聪胡适所受的家教无一不彰显着家风的重要性。我的父亲常常教育我要立志,要为人端正,要勤劳等,这样的家风促使我能严格要求自己成为一个对家族对社会有用的人。 17.(1)到了……的时候 (2)迟、晚。评分标准:(2分)每个词解释准确得1分, 18.(1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。(2)少年时代喜欢学习,就像初升的太阳;壮年时代喜欢学习,就像正午的阳光。评分标准:(4分)每小题各2分,要求翻译正确,语言流畅。 19.示例一:吕蒙善于接受他人的正确建议,知错就改。我们在学习上也要像他一样,这样才能够不断进步。示例二:晋平公认为“吾年七十”学习已晚,其实学习是不受年龄限制的,只要学习,无论何时都为时不晚,更何况我们还年轻呢?评分标准:(2分) 三、作文(55分)略

  • ID:2-4999271 部编版2019年初中学业水平考试语文模拟题(含答案)

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    2019年初中学业水平考试语文模拟题 时间:120分钟 分值:120分 一、基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空1分) 1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是( ) A.花圃(pǔ) 棘手(là) 迥乎不同(jiǒng) B.稽首(qǐ) 喑哑(yīn) 吹毛求疵(cī) C.慰藉(jì) 枯涸(hé) 骇人听闻(hài) D.狡黠(xiá) 剽悍(piāo) 锲而不舍(qì) 2.下列词语中, 没有错别字的一项是( ) A.尴尬 威摄 广袤无垠 B.荒谬 孪生 迫不急待 C.亵渎 真谛 恪尽职守 D.愧作 褶皱 咫尺天涯 3下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我所熟悉的。 B.明天参观天水市博物馆,你是打算自己去呢?还是和大家一起去? C.大诗人苏轼曾说过:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。 D.中国不仅是《一带一路》建设的倡议者,更是负责任的参与者,有担当的行动者。 4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异、合作共赢。 B.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区,还能让健身事倍功半。 C.唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献,才能实现人生的升华。 D.实施全民智能教育,应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。 5. 把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( ) ①我就是这样过上了自己想要的生活 ②当然,人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则 ③一个人能做出一万种姿势,每个人的人生都有无限种可能,姿势的改变就是潜能最大限度的开发 ④最重要的是我们还必须知道自己是谁,自己有多大的能量,自己有什么样的需要 ⑤然后才能创造出更加美好的生活 ⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法 A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤ C.②⑥④③⑤① D.①③②④⑥⑤ 6.下列句子中没有语病的一项是 A.实施乡村振兴战略是一篇大文章,要科学推进,统筹谋划。 B.中国乒乓球男队第21次捧起斯韦思林杯,实现了“九连冠”的壮举。 C.中美经贸对话取得积极成果的最根本原因是两国人民和全世界的需求促成的。 D.在“一带一路”框架下,中国与东盟的合作在原有基础上不断提高。 7.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( ) A.这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就熟悉的。 B.“听着,朋友,”他们说:“你丑的可爱,连我都禁不住要喜欢你了。” C.记者在一些家中采访,不少家长反映:孩子作业多,作业时间长,有时做作业到深夜,这些情况在全国多处学校都存在。 D.西湖之美在于精致而大气,它宛如江南女子尽显柔美情怀;在于豁达而豪放,又像热血男儿袒露宽阔胸怀。 8.填空 ①海内存知己,__________ 。 (《送杜少府之任蜀州》王勃) ②__________ ,谁家新燕啄春泥。 (《钱塘湖春行》白居易) ③采菊东篱下, 。__________ (《饮酒》陶渊明) ④锦江春色来天地,__________ 。 (《登楼》杜甫) 二、阅读分析(33分) (一)综合实践(7分) 崇文中学文学社团开展“你多彩盐城,关注身边语文” 综合实践活动,请你参与,并完成相关任务。 【材料一】绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地,是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。盐城有两处国家级自然保护区,是联合国人与自然生物圈网络成员,被列入联合国“世界重要湿地名录”。 【材料二】白色海盐——盐城因“盐”而兴,以“环城皆盐场” 而得名,是全国唯一以盐命名的地级市,有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。“串场白里皆盐场”, 贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。 【材料三】红色铁军——皖南事变后,新四军在盐城重建军部,盐城成为华中抗战中心,享有“陕北延安,苏北盐城”的美誉。刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。 9.【活动一】绿色是盐城的生态名片,请依据前一句格式,补全城市宣传广告语。(2分) 走进东方湿地, ______________。 10.【活动二】星期天上午,社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前,准备参观。作为本次活动的组织者,你要先去和工作人员联系 导游讲解的事,你该如何说?(3分) __________________________________ 11.【活动三】社团开展“红色盐城” 实践活动,向成员征集活动建议,请写出你设计的一个主题活动的名称。(2分) _________________________________ (二)现代文(17分) 少年的月夜 ①对六岁的乐乐来说,九岁的阿保就像他的闰土哥。闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的,乐乐每天都会觍着脸哼唧:“妈妈抱抱,妈妈拍拍,妈妈摸摸,妈妈讲故事……” 贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻,乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的,但他乐意,谁管得着。 ②阿保穿着件白背心,趿拉着一双满是黑泥的拖鞋,头发很长很乱,都直立着。最初,他用审视的、提防的眼神看着乐乐。这年月,即使农村的孩子,也都在学校学会了普通话,他弄懂了乐乐的语言后,开始跟乐乐一起玩积木。阿保也有不少玩具,断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯,还有变了形的小火车轨道。乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道:“我以为你是穷孩子呢!”妈妈赶紧制止他并不安地看着阿保,但阿保没有说话。对于这个寡言的孩子,妈妈心存戒备,生怕他出其不意地打乐乐,可乐乐不明白妈妈怎么会有这种稀奇 古怪的想法。 ③乐乐瞅个空子,央求阿保带他去追后院的鸡鸭,阿保灵敏得像个猴子,老母鸡看见他都吓得发着抖蹲下来。院中的老杨树上,住着一只松鼠,阿保爬到树杈上去抓,乐乐紧张得心都要跳出来了。树下有个猪圈,那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼,墙角一个露天的粪池被雨淋得快满了。松鼠逃到树梢去了,阿保从树上下来,带乐乐去二楼淘他的玩具箱。 ④楼梯是用铁焊的,看上去很陡,但是站到二楼阳台上就能够到树上的橘子。乐乐的妈妈这时候追过来:“天哪! 乐乐你爬那么高干吗!多危险啊!你看这猪圈,这粪池! 掉下去可就完了!”阿保的奶奶喊他吃饭,一碗很黑的肉,是昨天没吃完的,奶奶也不舍得吃,一顿赶着一顿给阿保留着,乐乐说:“我妈妈说吃剩饭对身体不好,容易得癌症。” 妈妈喊乐乐回家吃饭,用湿纸巾给他擦去满手的灰尘,顺便问阿保的成绩好不好。阿保奶奶抱怨道:“阿保脑子笨,我和他爷爷又不能辅导,他回回都考不好。” ⑤夜晚孩子们消停下来,老年人不允许过早开灯,他们只好坐在门前的水泥台阶上聊有趣的事。阿保告诉乐乐,上学要步行三里路,路两边都是稻田,一汪一汪的水里面有很多青蛙。他随身带一个打火机,有时候会偷偷点燃路边的野草,有时还会挖田里的泥巴捏小人,沟里的水不深,但是掉下去可很难上来,沟的尽头是用来浇地的水井。这些让乐乐听得入了迷,抬头望见月亮已经升得老高了,照着小院对面那片亮洼洼的菜畦。乐乐说:“农村的月亮可真干净,跟刚洗完的脸一样!”阿保问:“城里没有月亮吗?”乐乐说:“城里的月亮容易和路灯弄混。”阿保就想:那得多大的路灯啊!要是每一盏路灯都跟月亮一样大,那该多神奇呢!_对了,妈妈爸爸肯定每天都能看到那么大的月亮。 ⑥明天小长假就结束了,这是最后的月夜。乐乐像跟妈妈撒娇一样倚着阿保的肩膀,明天的分别让他有些伤感。这时奶奶出来吓唬他:“你爸妈说明天把你放这里,让你每天和阿保哥哥一起上学。”乐乐一脸恼怒:“我才不要当留守儿童! ”说完他回头问阿保:“哥哥你是留守儿童吗?你妈妈呢?”阿保又沉默了 一会儿,告诉乐乐,妈妈和爸爸都去上海 给他挣钱去了,爸妈很爱他,所以要挣很多钱将来好送他出国读书,爸妈还答应他下次回来给他买个平板电脑。“可是 妈妈说,平板电脑对眼睛不好!”乐乐一本正经地说。 ⑦蛐蛐儿的鸣唱越来越响,青蛙跟着伴奏。台阶上的两个孩子都不肯回屋,他们望着天空,各自想着心里的月亮。(选自金羊网,有删改) 12.请用一句话概括本文的主要内容。(3分) 13.本文以“少年的月夜”为题,简洁、新颖。结合全文,说说乐乐、阿保心中的“月亮”到底是什么。(3分) 14.结合语境,品析下面句子中加点词语的表达效果。(3分) 闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的,乐乐每天都会觍着脸哼唧:“妈妈抱抱,妈妈拍拍,妈妈摸摸,妈妈讲故事……” 贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻,乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的,但他乐意,谁管得着。 15.文中画线句子运用了什么描写方法?为什么乐乐觉得农村的月亮“干净”,阿保觉得城市的路灯很“神奇”?(4分) 16.细读全文,结合下面的链接材料,完成后面的问题。(4分) 【材料一】20世纪80年代初,随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力开始大规模向城市转移。由于诸多条件的限制,很多农民工在自己进城的同时却无力照顾自己的孩子,让这些留守孩子面临着诸多方面的问题。 【材料二】据调查,农村“留守儿童”在成长中面临人身安全、身体健康、学习、品行、情绪、交往等等一系列问题。 假如你是文中的阿保,你希望社会、学校、家庭给予你怎样的关爱,谈谈你的想法。 (三)文言文(9分) 17.为下列句中加点词选择意思相同的一项。(2分) (1)予以为不若数株垂柳( ) A.卿言多务,孰若孤(《孙权劝学》) B若为佣耕,何富贵也(《陈涉世家》) (2)拨棹临流( ) A. 故临崩寄臣以大事也(《出师表》) B.把酒临风(《岳阳楼记》) 18.文中多处借用前人佳句。参照注释②,完成注释⑥。(2分) 19.结合语境,说文解字,赏析语句,选择正确的理解。(2分) (1)微飔偶过,红雨满游人衣裾( ) A.“飔”为形声字,形旁为“风”,其意为“风”。此句生动写出了风吹雨打,花瓣纷纷飘落,洒满游人衣襟的情景。 B.“飔”为形声字,音同“思”。“飔”读音轻柔,传达出柔和细腻之感。此句生动表现微风吹拂,红花如雨一般飘落,撒满游人衣襟的情景。 (2)许渔父停桡碧阴,听黄鹂弄舌( ) A.“弄”有“演奏乐器”之义,写出了黄鹂鸣叫如乐音清脆,悦耳动听,惹人喜爱。 B.“弄”有“戏耍”之义,写出了黄鹂在枝头吵吵闹闹,声音嘈杂,让人听了心生厌烦。 20.作者为什么将种着桃柳的那条路取名“柳陌”?结合全文,加以分析。(3分) 三、写作(55分) 请以“路”为题作文,要求: 1.字迹工整,语言流畅; 2.立意明确,中心突出; 3.字数控制在600字左右; 【答案】 1.B2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.填空】①天涯若比邻②几处早莺争暖树③悠然见南山④玉垒浮云变古今 9.【活动一】感受盐城魅力(畅游绿色盐城) 10.【活动二】你好!我是崇文中学文学社的学生,我们社团正在开展“走进多彩盐城,关注身边语文” 综合实践活动,准备进盐城博物馆参观,想请你安排一位导游帮我们讲解下,您看方便吗? 11.【活动三】举办“红色盐城” 征文活动,体会抗战精神;举办“红色盐城” 演讲比赛,体会革命精神 12.小长假去乡下玩耍的城里孩子乐乐和农村留守儿童阿保经过几天短暂相处后建立了深厚感情。(3分) 13.乐乐心中的月亮可能指农村新奇的趣事,及与阿保相处的快乐(1.5分)。阿保心中的月亮可能指爸爸妈妈尽快挣很多钱回来,将来送自己去国外读书(希望爸爸妈妈尽快挣钱,早点回来),自己能去看看美丽的城市,以及爸爸妈妈能给自己买一个心爱的平板电脑(1.5分)。(共3分) 14.“觍”是厚着脸皮的意思,形象地写出了六岁孩子的天真、幼稚、可爱和在母亲面前撒娇的情状(1.5分);“贱兮兮”运用反语,写出了乐乐天真无邪,在父母面前无拘无束的撒娇其实让父母内心充满了喜悦,表现了父母对乐乐的疼爱之情(1.5分)。(共3分) 15.画线句运用了语言描写和心理描写(2分)。乐乐觉得农村的月亮“干净”,表明乐乐向往农村生活(1分);阿保觉得城市的路灯很“神奇”,表明阿保向往城市生活,表达了阿保对爸爸妈妈的思念之情(1分)。(共4分) 16.示例略。(开放性试题,可以从生活、学习、安全、身心、情感等方面谈自己的想法。言之有理即可,4分) 17.(2分)(1)A (2)B 18.(2分)示例1;语出《记承天寺夜游》,意在借交错纵横的水草表现堤外湖水的清澈。 示例2;语出《记承天寺夜游》,意在表现堤外水中水草纵横交错,柔美飘逸。 19.(2分)(1)B (2)A 20.(3分)在作家看来,桃花“缤纷”不及垂柳“绿影依依”,绿树绿荫还可以让渔夫停舟小憩,这种景象,颇有“彭泽家风”,让作者很是自得。如此意境,轻松舒畅。作者取名“柳陌”,正是想表现自己与陶渊明心灵相通,寄托他闲适括谈的人生志趣。 三、作文(55分)略

  • ID:2-4998563 部编版2019年初中语文学业水平考试模拟题(含答案)

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    2019年初中语文学业水平考试模拟题 时间:120分钟 分值120分 一、基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每空1分) 1.下列加点字注意完全正确的一项是( ) A.牟取(móu) 缄默(jiǎn) 长途跋涉(bá) B.海域(yù) 荒谬(miào) 昂首挺胸(áng) C.嫩芽(nèn) 裹藏(guǒ) 恪尽职守(kè) D.彷徨(páng) 犀利(xī) 断壁残垣(héng) 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.博学 语无轮次 无动于衷 B.疏蜜 言行相顾 人情练达 C.仰慕 多姿多彩 精疲力竭 D.琐屑 山崩地列 水波粼粼 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.环境可测,生产可控,质量可溯—— 一种新型智能化农业模式崭露头角。 B.有的人不知感念恩情,反而把接受捐助当成习惯,把别人的帮助看作孤陋寡闻。 C.许多学生循规蹈矩有余,独立思考不足,更别说具备质疑权威、挑战权威的勇气。 D.先秦楚国的丝织品,通过西南水路,途经云贵输往缅甸、印度一带,这一条古丝绸之路,更鲜为人知。 4. 下列句子没有语病的一项是( ) A.学校将全面整治并排查校园内各项设施存在的安全隐患。 B.姚明虽然离开了广安,但他的音容笑貌仍时常回荡在我们的耳畔。 C.为了避免我国藏族同胞再受到尼泊尔地震的伤害,解放军战士带领他们连夜撤离了灾区。 D.端午节前夕,许多商家举行商品打折促销,吸引消费者前来购物消费。 5.下面一段话的语序,恰当的一项是( ) ①几个手指飞快捏弄②右手依然端杯饮酒③这左手便摆弄起这团泥巴来④眼睛也只 瞅着桌上的酒菜⑤比变戏法的刘秃子的手还灵巧 A.②③④①⑤ B.④③①⑤② C.④③①②⑤ D.②④③①⑤ 6. 选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一组( )。 ⑴有一种爱,它不张扬;有一种爱,它不善表达;有一种爱,它不能轻易被人读懂。 ⑵人生就像一次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的风景和看风景的心情。 ⑶人心齐,泰山移。只要团结一心,天大的困难我们也能战胜。 ⑷海笑了,海羞了,朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。 A.排比 比喻 夸张 拟人 B.拟人 排比 比喻 夸张 C.比喻 拟人 夸张 排比 D.排比 夸张 比喻 拟人 7. 下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( ) A.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B.仰之弥高,越高,攀得越起劲,钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 C.为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。 D.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 8.填空 (1)潮平两岸阔,________。(王湾《次北固山下》) (2)力尽不知热,________。(白居易《观刈麦》) (3)江山代有才人出,________。(赵翼《论诗》) (4)___ ______,春风不度玉门关。 (王之涣《凉州词》) 二、阅读分析(33分) (一)综合实践(9分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。(9分) “各地中小学把足球列入体育课教学内容,加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基础较好、积极性较高的中小学重点扶持,全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上,2020年达到2万所,2025年达到5万所,其中开展女子足球的学校占一定比例……” ——摘自2015年3月16日公布的《中国足球改革发展总体方案》 9.概括上面这段文字的内容。(3分) 10.益阳市某中学将举行以“足球梦,梦起航”为主题的校园足球文化节,请你为校 园足球文化节设计三项活动。(3分) ① _____________②_________ ③ 11.小明是班级足球队的一员。在为期一 个月的校园足球文化节里,小明参加了不下10场比赛,慢慢地,妈妈不支持小明踢足球了,说每天弄得脏兮兮的,像个野孩子,还影响了学习。假如你是小明,怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(3分) (二)现代文(23分) 匠人与大师 ①在社会上常听到叫某人为“大师”,有时是尊敬,有时是吹捧。又常不满于某件作品,说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别? ②匠人在重复,大师在创造。一个匠人比如木匠,他总在重复做着一种式样的家具,高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子,好木匠一天做三把、五把,再加上刨面更光,合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复,他设计了一种家具,下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝;大师则早就不稀罕这玩意,而在不断构思新东西。 ③匠人在实践层面,大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富,但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律,但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上,靠规律运作。【甲】面对一片瓜地,匠人忙着一个一个去摘瓜,大师只提起一根瓜藤;面对一大堆数字,匠人满头大汗,一道接一道地去算,大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自持一技,自炫于一艺,偶有一得,守之为本;大师视鲜花掌声为过眼烟云,进取不竭,心犹难宁。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具,但是接着她又得了一个诺奖。 ④匠人较单一,大师善综合。我们常说一技之长,一招鲜,吃遍天,这是指匠人,大师则不靠这,他纵横捭阖,运筹帷幄,触类旁通,举一反三。因为凡创新、创造,都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长,享一得之利,拿人一把,压人一筹时;大师则把这一技收来只作恒河一沙,再佐以砖、瓦、土、石、泥,起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理,还有更重要的数学、哲学等。一个画家,当他成为绘画大师时,他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画,而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而一个社会科学方面的大师要求更高,马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书,毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。 ⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意,大师是辉煌的里程碑,匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的,需要大师也需要匠人,正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合,由经验到理性,有了战役、战略的水平时他就成了将军。【乙】鲁班最初也是一名普通木匠,当他在技术层面已经纯熟,不满足于斧锯的重复,而进军建筑设计、构造原理时,就成了建筑大师。虽然从匠人而成为大师的总是少数,但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说,法乎其上,得乎其中;法乎其中,得乎其下。要是人人都法乎其下呢?这个社会就不堪设想。 ⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平,但至少在思想方法上要循大师的思路,比如力求创新,不要重复,不要窃喜于小巧小技,沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮,心向往之。在个人有了这样一种心理,就会有所上进;在民族有了这样一个素质,就会生机勃勃;在社会有了这样一个氛围,就是一个创新的社会。 (作者:梁衡,有改动) 12.本文的中心论点是什么?(3分) 13.第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 甲: 乙: 14.笫④段中有一个事实论据不恰当,请找出并说明理由(3分) 15.请简述本文的论证过程。(4分) (三) 文言文(10分) 养鱼记 【北宋】欧阳修 折檐①之前有隙地,方四五丈,直对非非堂②。修竹环绕荫映,未尝植物,因洿③以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑④,全其自然。纵锸⑤以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平,若星若月,精彩下入。予偃息⑥其上,潜形于毫芒⑦;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。 乃求渔者之罟⑨,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。嗟乎!其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩!予观巨鱼枯涸在旁不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。 (选自《居士外集》) 【注释】①折檐: 屋檐下的回廊②非非堂: 作者刚刚出仕,在洛阳做留守推官时所建在衙厅西侧③洿(wū):地势低洼的地方。④甃(zhōu)砌 池壁。筑:夯底土。⑤锸(chā)铁锹。浚:挖沟疏通水路。⑥偃息:休息⑦潜形于毫芒:在毫末之中隐藏了自己的身体⑧舒忧隘而娱穷独:释放忧愁郁闷的心情,在困厄孤独中快乐起来。⑨罟(gǔ):渔网。⑩无乃……乎:相当于现代汉语的“难道不是……吗”“恐怕……吧”。 嚚(yín)昏:愚蠢糊涂。 16.解释下列句子中加点的词语。(1分) (1)修竹环绕荫映未尝植物,( ) (2)纵锸以浚之,汲井以盈之。( ) 17.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是。(2分) A.折檐之前有隙地。 怪而问之。 B.因洿以为池。 童子以为斗斛。 C.任其地形。 不能广其容。 D.微风而波。 盖活其小者而弃其大者 18.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。 译文:___________________ 19.下列六个句子分成为四组,全部描写鱼池的一组是。( )(2分) ①修竹环绕荫映,未尝植物②。纵锸以浚之,汲井以盈之。③湛乎汪洋,晶乎清明,④微风而波,无波而平⑤若星若月,精彩下入。⑥循漪沿岸,渺然有江潮千里之想. A.①②⑥ B.①③⑤ C.③④⑤ D.②④⑥ 20.文章结尾, 作者“感之而作《养鱼记》”,请结合全文,谈谈作者有怎样的感想。(2分) 答:______________________ 三、 作文(55分) 绿水青山就是金山银山,请以“环保”为主题作文,要求: 1. 题目自拟 2. 观点正确,思维清晰,书写工整; 3. 字数控制在600字左右; 【答案】 答案:1.A2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.填空(1)风正一帆悬 (2)但惜夏日长 (3)各领风骚数百年 (4)羌笛何须怨杨柳 9.(3分)推进校园足球普及 10.(3分)答案示例:①举办校园足球赛;②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会);③组织足球梦绘画大赛;④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。) 11.(3分)示例:妈妈,踢球能锻炼身体,培养坚强的意志与团队精神,有利于我的成长;再说,身体好了,更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。(针对性强1分,表达清楚1分,文明得体1分) 12.我们不应满足于敝“匠人”,要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。(3分。意思对即可。若只答匠人和大师的区别不给分) 13.甲:比喻论证,把匠人凭经验做事比作一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提瓜藤,生动形象地论证了匠人在实践层面,大师在理论层面。 对比论证,用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比,突出大师已上升到理论层面,靠规律运作。(答出一种即可) 乙:举例论证,以鲁班由匠人到大师的经历为例,令人信服地证明了只有追求更高的目标才会断进步的道理。(一处2分,共4分) 14.画家的事例不恰当。第④段阐述的观点是“匠人较单一,大师善综合”,而这个论据的重点在目标和信念上,不能很好地证明观点。(意思对即可。3分) 15.先从三个方面分析匠人和大师的区别,然后揭示研究这种区别的目的,提出中心论点,最后总结全文。(意思对即可。4分。只答“提出问题,分析问题,解决问题”给1分) 16.⑴种植⑵满,充满 17.C 18.我看那些大鱼枯死在池边,不能回到该去的地方;而那一群小鱼却在又窄又浅的水池沥游玩嬉戏,好像很满足的样子。 19.C 20.作者看到大鱼“不得其所”,而小鱼“有若自足”,① 感到两者命运不公②感叹像童子一样的用人者糊涂无知。③还感慨自己不能满足于现状,应到更广阔的空间施展才华。

  • ID:2-4998401 部编版 2019年初中语文学业水平考试模拟题(含答案)

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    2019年初中语文学业水平考试模拟题 时间:120分钟 分值120分 一、 基础知识(32分,选择题每题4分,填空题每题1分) 1.下列词语中加点字注音全对的一项是( ) A.污秽(huì) 荒谬(miù) 溯流而上(suò) B.瑰丽(guì) 窥视(kuī) 长途跋涉(bá) C.庇护(bì) 铁锹(qiū) 呕心沥血(ǒu) D.恬静(tián) 畸形(jī) 惟妙惟肖(xiào) 2.下列词语书写无误的一项是( ) A.狂澜 篡夺 诚皇诚恐 B.和蔼 元宵 险象叠生 C.松弛 憔悴 获益匪浅 D.絮叨 震憾 贻笑大方 3. 下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.哪怕找不到大海,也要迈出寻觅的脚步;哪怕脚印被掩埋,也请珍惜走过的路。 B.我市今年举办的旅游节,融文化性、趣味性、艺术性为一体,异彩纷呈。 C.明天参观天津自然博物馆,你是打算自己去呢,还是和大家一起去? D.英国诗人雪莱在他著名的《西风颂》里写道:“冬天已经到了,春天还会远吗”? 4. “三十六计”是指中国古代36个兵法策略,是中华民族优秀文化遗产之一。“三十六计”中的许多计谋是借助比喻定名的。下列计谋的定名都借助了比喻的一项是( ) A.远交近攻 顺手牵羊 反客为主 B.围魏救赵 以逸待劳 偷梁换柱 C.打草惊蛇 浑水摸鱼 调虎离山 D.暗度陈仓 金蝉脱壳 欲擒故纵 5. 下列加点成语使用正确的一项是( ) A.网上对这个餐厅的评价相当高,我们品尝之后觉得名不虚传。 B.爷爷不会操作手机,于是我对他耳提面命,手把手教他发短信。 C.在我生病的时候,妈妈对我的照顾简直无所不至。 D.转眼间,狂风大作,雷电交加,大雨倾盆,真是满城风雨。 6. 下列各句中,没有语病的一项是( ) A.珍视杨绛留下的宝贵精神遗产,就是对她最真挚的怀念。 B.电视剧《欢乐颂》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。 C.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。 D.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。 7..依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 阅读是人类社会一种重要的活动。______________________________________ ①由于有了文字,就可以把语言的声音信息转换为视觉信息,并把它长期地保持下来。 ②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。 ③这种活动是随文字的产生而产生的。 ④这样就突破了语言在时间和空间上的限制,使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。 A.②①④③ B.③①④② C.②③④① D.③②①④ 8.填空《<论语>十二章》中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是“子曰:_________,__________ 。”范仲淹在《岳阳楼记》中阐释古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民的句子是:“________ ;______ 。” 二、 阅读分析(33分) (一) 综合实践(8分) 班级要出一期“小说天地”的板报,你和小伙伴们需完成以下几件事。 9.文文编辑“小说悦读”栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最合适的是( )(2分) 翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地守护瓜田的小闰土,_______________,还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘。 A.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康 B.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩 C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康 D. 有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群 10.程程编辑“小说疑读”栏目,他结合收集的两则材料,从“叙述者”的角度设计了一个问题,你从“钱”的角度也设计一个问题。(2分) 【材料一】 等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。” 我说:“我给了他十个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓! 她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 (节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》) 【材料二】 自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。 我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。 (节选自鲁迅《孔乙己》) 程程设计的问题:这两篇小说为什么都用孩子的眼睛来观察世态人情? 你设计的问题: 11.关关编辑“小说延读”栏目,展开想像,续写了《最后一课》,你补充其中的一段对话。(4分) 我(小弗郎士 )的最后一堂法语课结束了,大家陆续地离开了教室。韩麦尔先生依然呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说。我走到他面前。 我说:_____________________________(1) 他说:_____________________________(2) 我说:_____________________________(3) 他说:______________________________(4) (二) 现代文(18分) 善良的种子 朱成玉 父亲常说,只要人帮人,世界上就没有穷人。 父亲不舍得花钱,是村里有名的“抠王”,可是对那些需要帮助的人,他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝,也要尽量去帮助。记得有一次,他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人,自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费,“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。 父亲没想到,有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还剩下100多块钱,他没花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候,被人瞄上了他兜里的那张100元的票子,再翻口袋的时候,那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代,100块钱不是个小数目,可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗,在翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,父亲感到眼前一黑,差点晕倒过去。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。 父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫:“我的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子啊……” 那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她把种子放在站点,自己去解了个手,就这一小会儿工夫,种子咋就没影了呢。她说她家死了男人,里里外外全靠她一个人支撑着,她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的缺德的人,他断了穷人家的活路。 “不管咋的,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。 父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子,一边捧一边说:“你少种点,我也少种点,日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻,看到父亲的所作所为,也都纷纷打开袋子,往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿,那个空袋子就鼓了起来,仿佛吃饱饭的人,振作了精神。那女人不知道说什么好,一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说:“谁还没有个难处,都帮一把,就挺过去了。” 满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举,他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。 下车的时候,人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候,发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张,他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。 望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。 这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富,无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。 12.作者写父亲是有名的“抠王”,其目的是什么?(3分) 13.父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里?(2分) 14.品味文中两处画线句,简要说明父亲此时此刻是什么样的心情和态度。(4分) ①车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。 ②望着从车上下来的一个个人,父亲看谁都不再像是小偷。 15.标题“善良的种子”有何深刻含义?请用文中原句作出回答。(3分) 16.分析下面句子中加点词语的表达效果。(3分) 他认得,皱皱巴巴的,那上面还有他的体温呢。 17.“只要人帮人,世界上就没有穷人。”请根据选文情节,并联系现实生活谈谈你对这句话的理解和感悟。(3分) (三) 文言文(7分) 【甲】宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。 【乙】公①无事,带一书一役,挨村讲乡约,参以时事,民皆乐听,浅直易从,无窒碍②难行者。遇孝慈节义之人,立即表扬,且为之咨嗟叹赏曰:“我所不及。”凡获小偷到案,则曰:“汝亦有人心者也,何至为此?”偷曰:“小人为贫所迫耳。”公曰:“是不难。为利之最厚者,莫如纺织,且人人能为之。”随命仆市棉花斤余,使偷在堂右,教以纺花之法。曰:“能,即释汝;不能,即惰也,罪加倍。”偷愿速释,无不留心学习,数日间,即能为矣。公曰:“此赀③本不过数百钱耳,今数日内,循环例换,已赢余若干,除汝饭食外,尚剩有数百钱,汝回去执业。倘再犯,不恕汝也。”偷泣而去,改过迁善者多。间有犯,则杖而后教之,在堂上纺花一月。三犯,则曰:“是不能改矣。”使二役挟之急行千步,以热醋灌之,一碗饮至半,使一人突拍其背,则嗽终身不愈,不能作贼矣,仍纺花以没世④。 【注释】①公:陆稼书:清朝康熙年间曾任嘉定]灵寿两县知县。②窒碍:阻碍。③赀:通“资”。④没(mò)世:死。 18.解释下列句中,点的词语。(1分) (1)以昭陛下平明之理:____________ (2)随命仆市棉花斤余:___________ 19.用现代汉语写出下面两句句子的意思。(2分) (1)陟罚臧吾,不宜异同。 译文:_________________ (2)偷泣而去,改过迁善者多。 译文:_________________ 20.请用自己的话说说【乙】文中陆知县改造小偷的方法有哪些独到之处。(2分) 答:_________________________ 21.【甲】【乙】两文都表达了无论为君还是为官都应做到____的观点,在此基础上,【甲】文还委婉批评后主有“-------”(用文中一词)的行为错误。(2分) 三、写作(55分)请以“努力”为题作文,要求 1、 书写工整,语句流畅; 2、 有具体事例,观点鲜明; 3、 字数控制在600字左右; 【答案】 1.2.3.4.5.6.7.8.填空知之者不如好之者,好之者不如乐之者;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 9.(2分)C 10.(2分)示例:这两篇小说为什么都用“钱”来揭示人与人之间的关系? 11.(4分)示例:(1)韩麦尔先生,您别难过,我会永远记住今天的课的。(2)谢谢你,好孩子,你更要记住我们的法语啊!(3)您放心,韩麦尔先生,我会继续好好学习法语的。(4)对,只要我们心里装着法语,我们的法国就不会灭亡。 12.写父亲是有名的“抠王”,与下文父亲把自己的种子分给素不相识女人的善行形成鲜明对比,突出父亲的善良无私、乐于助人的品德。 13.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举,感染了周围的人,也唤醒了偷钱人的良知。 14.①写父亲的钱被偷时的焦急心情,对他人的猜疑及不信任。②写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜,他相信人心是向善的。 15.这个世界上,每一颗良心都是一粒善良的种子,或许你没有财富、无法慈善,但你可以去做一粒善良的种子,把爱孕育,让爱开花,这些种子会让世界阳光明媚,花团锦簇。 16.这是典型的细节描写,说明父亲的钱珍藏已久,因钱来之不易而格外珍视,更能衬托父亲善举的可贵。 17.围绕父亲“善举”来谈;联系现实答出做一个乐于助人的人,当别人有困难的时候,要勇于伸出援助之手,和衷共济……(言之有理,即可给分)。 18.(1)“显示”或“表明”(2)买(一个1分) 19..(1)升降官吏,评论人物,不应/该因在宫中或府中而异(不同)。(2分)(2)小偷哭着离开,改掉偷盗的毛病变好的人很多。(2分) 20.重视感化教育;教以谋生之法;断其做贼后路,致其终生无法偷盗。(共三点,答出两点得2分,意思时即可) 21.赏罚得当(1分,赏罚分明.有奖有罚,赏罚公\平等意思都对)偏私(1分 三、作文(55分)略

  • ID:2-4976502 初中语文学业水平考试模拟题(含答案)

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    初中语文学业水平考试模拟题 时间120分钟 分值120分 积累运用(30分,选择题每题4分,填空题,每空1分) 1. 下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是 ( ) A.阔绰(chuò) 疟疾(nüè) 荫庇(yīn) 苦心孤诣(yì) B.窈窕(tiǎo) 阴晦(huì) 阴霾(mái) 鲜为人知(xiǎn) C.哺育(bǔ) 干涸(hé) 狙击(zǔ) 深恶痛疾(wù) D.脊梁(jí) 狭隘(ài) 真谛(dì) 相形见绌(chù) 2.下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A.相辅相成 触目伤怀 义愤填膺 变换莫测 B.哎声叹气 猝然长逝 人声鼎沸 粗制滥造 C.委曲求全 莫衷一是 孜孜不倦 不可名状 D.油光可鉴 娓娓到来 脍炙人口 明辨是非 3.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是( ) A.质量监管人员的火眼金睛,总能让刻意伪装的假冒产品一下子现出原形。 B.《林肯》《中国合伙人》等国内外优秀影片陆续上映,真是你方唱罢我登场。 C. 日本某些政客,就侵略历史推陈出新大做文章,严重伤害了亚洲人民的感情。 D. 拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军,消息立刻被拜仁球迷传的满城风雨。 4. 找出下 列语句中没有语病的一句 ( ) A.长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。 B.由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”,15天销售了大约30台左右。 C.通过大家的努力,使“岳麓山·橘子洲景区”成为长沙首个“国家SA级旅游景区”。D.是否高度重视人才,是长沙成为“全球竞争力提升速度虽快的十座城市”之一的原因。答案: 5. 下面语段,已打乱顺序,最佳排列顺序是( ) (1)当爬上山顶,发现自己是孤独的。(2)如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。(3)山顶,除了梦想,也是荒芜的。(4)可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。(5)人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。(6)就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。 A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2) C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)(2)(5)(1)(4)(6) 6.对下列各旬使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是( ) A.“王羲之书如龙跳天门,虎卧凤阙;韦诞书如龙威虎振,剑拔弩张;萧子云书如荆轲负剑,壮士弯弓,雄人措虎,心胸猛烈,锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法,描绘出他们书法艺术的特征。 B.“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法,表现了词人急于寻路回家,奋力划船船的情状。 C.“花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法,写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。 D“为什么我的眼里常台泪水,因为我对这土地爱得深沉__”运用反问的修辞手法,表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。 7. 下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。 B.雨果说:“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺。” C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐 患? D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入 了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元索。 8.填空:空无可奈何花落去,---------------------;-------------只缘身在最高层。 二、阅读与分析 (一)综合实践(6分) “孝”是中华传统文化的重要内容,孝敬父母是学校的育人目标之一,学校准备进行以“孝”为主题的综合性学习活动。 9.你在生活中做了哪些孝敬父母的事情,请写出三条。(3分) 10.在“如何孝敬父母”的主题班会上,同学们进行了激烈地讨论。现在轮到你发言了,你想说点什么呢?请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(3分) (二)现代文阅读(14分) 向生命鞠躬  (1)早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关,而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。   (2)初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑,本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单,黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此,当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时,我也感到十分惊讶。我想,这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。   (3)我蹑手蹑脚地靠近,它发现有人,蹦了一下,但显然已经很衰老,才蹦出去不到一米。我张开双手,迅疾扑过去将它罩住,然后将手指裂开一条缝,捏着它的翅膀将它活捉了。   (4)我觉得就这样交给儿子,会被它挣脱,于是拔了一根干草,将细而光的草秆从它身体的末端捅进,再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱,为防止其逃跑都是这样做的,有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体,那是它的血。   (5)我将蚂蚱交给儿子;告诉他:“这叫蚂蚱,专吃庄稼,是害虫。”儿子似懂非懂地点头,握住草秆,将蚂蚱盯了半天,然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念,在他眼里一切都很新鲜。   (6)“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆,上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远,它只是在地上艰难地爬,间或无力地跳一下,因此我很轻易就发现了它,再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆,所不同的是,当儿子又开始兴致勃勃地刨土时,我没有离开,想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。   (7)儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草,蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高,那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形,可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!   (8)儿子的手稍一松,它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短,退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。   (9)我张大嘴巴,看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。   (10)我相信,自己正在目睹一个奇迹,我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后,反而腿一松,从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。   (11)儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样,在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动,并为之震惊。   (12)我慢慢站起来,随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱,连忙喊:“别,别,别动它!”我明白儿子的意思。   (13)但是,儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬,向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。 11.第(2)段中的自然环境描写有什么作用?(2分) 12.、这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强?文中的哪一个细节可以证明?(3分) 13.、根据这篇小说的内容,依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。  ( )→难以想象→( )→( )→鞠躬(3分) 14.、怎样理解小说结尾“鞠躬”一词的含义?(2分) 15.、在“我”看来,蚂蚱是害虫,专吃庄稼,因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同?为什么?(4分) (三)文言文阅读(16分) 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”(《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上,禄秩优厚,一年所得,其数自多。若受人财贿,不过数万。一朝彰露,禄秩①削夺,此岂是解爱财物?规②小得而大失者也。昔公仪休③性嗜鱼,而不受人鱼,其鱼长存。且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。《诗》云:‘大风有隧,贪人败类。’固非谬言也。昔秦惠王④欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后,蜀人见之,以为牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦师随而伐之,蜀国遂亡。汉大司农⑤田延年赃贿三千万,事觉自死。如此之流,何可胜记!朕今以蜀王为元龟⑥,卿等亦须以延年为覆辙也。”(选自《贞观政要》)【注释】①禄秩:俸禄秩爵。②规:贪求。③公仪休:公仪,复姓。休,名。战国时鲁相。④秦惠王:即秦惠公。⑤大司农:官名。汉武帝时置大司农,掌钱谷之事。⑥元龟:本指大龟,这里引申为可做借鉴的前事。 16.解释文中加点的字。(4分) (1)臣之妾私臣_____________ (2地方千里____________(3)性嗜鱼____________ (4)师随而伐之____________ 17.翻译文中划线的句子。(4分) (1)由此观之,王之弊甚矣。 (2)为主贪,必丧其国:为臣贪,必亡其身。 18.甲乙两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合原文进行简析。(4分) 19.请根据甲乙两文分别谈谈从两文中分别获得的启示。(4分) 三.作文(54分) 请以“路”为题,写一篇文章。 要求: 题目自拟,文体不限; 中心明确,观点符合时代要求; 字数控制在600字左右; 答案: 1.B2.C3.A4.A5.A6.D7.D8. 似曾相识燕归来;不畏浮云遮望眼9.给父母洗脚,帮助父母做家务,努力学习等言之有理即可。10.言之有理即可。11. 为后文情节的发展做铺垫,这么冷清的环境蚂蚱求生的不易,更加让人震撼。 12. 震撼震惊奇迹描写蚂蚱拼命求生的坚强毅力时候的细节 13. 认为它是害虫轻视→难以想象→对蚂蚱求生的毅力感到惊讶→被强烈震撼→鞠躬 14. 鞠躬既是作者对蚂蚱表现出来的坚强的毅力的钦佩也是对蚂蚱的歉意,对生命的敬畏,更是对它用自己的实际行动乃至生命的代价教育了作者父子。 15. 不完全赞同。首先蚂蚱是害虫这是人类从自己角度对它进行的界定,有其合理性,但是任何生物在世界上都有其生存的权利,也是大自然的一员,特别是求生的本能对作者父子也起到了震撼教育作用。 16.(1)偏爱,动词(2)方圆(3)特别喜爱(4)讨伐 17.(1)由此看来,大王受蒙蔽一定很厉害了。(2)做君主的人如果贪婪,那么他就会失去他的天下;做臣子的人贪婪,那么会丢掉他的性命。 18.【甲】文运用设喻的方式对齐王进行规劝,以自己的妻妾客人对自己有所求而偏爱自己说谎话为由,劝诫齐王要广开言路,虚心纳谏。【乙】文唐太宗以公仪休不贪人鱼而保住自己的禄位、蜀人贪金而招致国亡的例子告诫君臣不要贪,贪则毁身。 19.【甲】 为人要善于听众别人意见,尽力改正自己的缺点;【乙】做人不要贪婪,贪婪会让利令智昏,失去应有利益。 三.作文(54分) 略

  • ID:2-4637516 让具体生动扎根作文—几种锤炼作文语言的方法(课件30张)

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    让具体生动扎根作文—几种锤炼作文语言的方法(课件30张):30张PPT让“具体生动” 扎根作文 奇特的广告 香港一家经营胶粘剂的商店,推出一种最新的“强力万能胶水”。为了使更多的人了解这种胶水,店主便在电台、报纸上做广告,花去了不少广告费。可是前去购买者却寥寥无几。 后来,店主夫人想出了一种奇特的办法:她用这种胶水把一枚价值数千元的金币粘在商店门口的墙上,并宣布谁能用手把这枚金币抠下来,金币就归谁所有。这下子,商店门庭若市,不但围观者里三层外三层,而且一试身手想发财的人数不胜数。然而这些人费了九牛二虎之力,也只能是“望金币兴叹”。有位自诩为“力拔千钧”的气功师,闻讯专程赶来,结果也是空手而回。于是这种胶水的声誉大振,吸引来了各方来客,前来订购的人和订购电话络绎不绝,胶水的销量剧增。 ================================================ 压缩包内容: 让具体生动扎根作文—几种锤炼作文语言的方法(课件30张).ppt

  • ID:2-2274628 2016年云南省初中学业水平考试模拟卷(二)语文 无答案PDF

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  • ID:2-2264212 2015学年第二学期九年级阶段性学业评价语文试卷(无答案)

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    一(30分,其中选择题每小题3分) 1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是 石缝间倔强的生命常给我们以心灵的慰藉。风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯,当种子不能找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。石缝里的种子吮吸着天然的雨露,酝酿着一场生命的盛宴。最令人诧异的是,石缝间还生长着参天的松柏,这使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。 A.jí shǔn liàng xùn B.jí yǔn niàng sūn C.jiè shǔn niàng xùn D.jiè yǔn liàng sūn 2.下列句子中没有错别字的一项是 A.成长是一种美丽的痛,因此在艰辛的成长之路上,我们理应勇往直前,既使遇到困难,我们也要尽力克服。 ================================================ 压缩包内容: 2015学年第二学期九年级阶段性学业评价语文试卷.doc

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