欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:54.224.150.24)

初中语文期中专区
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频 电子教材
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:2-4888798 南华初级中学2018年春学期期中教学质量检测八年级语文试卷

    初中语文/期中专区/八年级上册

    南华初级中学2018年春学期期中教学质量检测试卷 八年级语文 一、积累与运用。(共30分) 1.请用你最美观的字体将下列诗句工整地书写在米字格中。(3分) 万般皆下品,惟有读书高 2.下面各组词语中,加点的字注音有错误的一项是(3分) ( ) A.古刹(chà) 刹(shā)车 媒妁(shuò)之言 扑朔(shuò)迷离 B.宝坻(dǐ) 砥(dǐ)砺 既雅且嗲(diǎ) 拈(niān)花惹草 C.喑(yīn)呜 黯(àn)淡 林徽(huī)因 差(chā)强人意 D.诡(wuǐ)奇 桅(wéi)帆 孤僻(pì)症 毫不悭(jiān)吝 3.下面各组词语中,有错别字的一项是(3分) ( ) A.蓬莱 帐篷 毫无顾忌 束手待毙 B.锈蚀 噩梦 乐此不疲 不卑不亢 C.测绘 发腊 名符其实 不温不火 D.攀援 装潢 一以贯之 绮丽多姿 4. 下列句子中有语病的一项是(3分) ( ) A.菲律宾单方面提交南海国际仲裁案,不是为了解决争端,而是妄图否定中国在南海的领土主权。 B.能否真正做到精准扶贫,是农村贫困户受益的根本保证。 C.通过开展高雅音乐进校园,粤剧进校园等活动,我市师生文化水平得到进一步提高。 D.《中国诗词大会》节目将诗词文化带到人们生活中,有利于更多人走进、了解、研究古诗词。 5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分) (   ) A. 今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。 B. 观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。 C. 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等…… D. 我们的刊物虽“小”,但要走自己的路,办出自己的特色,拥有自己的“品牌”。 6. 我国素为“文明古国、礼仪之邦”,古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是(3分) (   ) A.操场上碰到同学时说“久仰大名”。 B.向老师请教问题时说“不吝赐教”。 C.归还所借之物时说“请笑纳”。 D.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。 7. 名著阅读:(2分)一腔情,在经典名著中火花迸溅,为了兄弟之情,鲁智深大闹野猪林,救下了好友 (人名);《童年》中,外祖母慈祥善良,犹如一盏明灯,照亮了 (人名)敏感而孤独的心。 8. 根据提示,默写古诗文名句。(10分) ⑴ ,把酒话桑麻。 ⑵春潮带雨晚来急, 。 ⑶“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中“ , ” ⑷相看两不厌, 。 ⑸杜甫《望岳》一诗中表现不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是: , 。 (6)采菊东篱下, 。 (7)操千曲而后晓声, 。 (8) ,独钓寒江雪。 二语段阅读(40分) (一)阅读语段,完成9-12题(14分) 百合花开 ①小时候,跟父亲去山谷,一朵白色的花吸引了我。 ②在草丛里,它独自开着。它几乎和我一样高,花朵像喇叭一样大,却一点也不张扬,白色的花瓣微卷着,露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲,让它看上去那么高贵,却又那么地孤寂。 ③我被这朵花迷住了,久久不肯挪步。 ④父亲说,这是野百合。因为我喜欢,父亲决定把它带回家。我本以为,他只是掐了花就走。没想到,父亲小心翼翼地拨开草丛,先清除了周围的一大片杂草,很快,一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白,让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎,风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土,他掏得很深。我全神贯注地守在一旁,扶着花朵。很快,一个乒乓球大小的球茎,完整地悬空出来。 ⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎,把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的,正冲我笑嘞。 ⑥父亲把它种在屋旁的菜地里,用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振。我疑惑地问父亲,它还能活么?父亲笑笑,说你明早来看它。第二天一起床,我就跑到菜地里。只过了一夜,野百合似乎适应了新环境,精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上,还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假,因为它,多了许多憧憬和幻想。每天,我像探望老朋友,看它在风中摇曳,看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉…… ⑦九月天气逐渐转凉,野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣,生命的短暂、美的易逝,让我第一次感到了忧伤。父亲说,我们可以把球茎分瓣,来年会变成几棵,父亲将百合花的球茎挖出来,分成七八瓣,在菜地的一角重新栽下去。 ⑧八岁那个冬天,我每天都要去看看,但是,野百合的嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心。美丽的雪花,春节的喜庆,使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天,我突然发现,屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗,七八棵的样子,像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲,我的百合花长出来了! ⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的,也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多,让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷,二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生,下一刻便愁云密布。 ⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒,要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处,满心满眼都是父亲的影子,伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚,似一个无底的深渊,无论我怎么努力,世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天,每当看到百合花,我都会伤感和怅惘,我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大,最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信,还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想,迷茫时的希望,是当我的人生沉入谷底时,亮着的最后一束光芒…… 9.依据提示填空,完善文本线索。(3分) 百合花: 初见百合花 → 移植成功→ ① →再度生长 → 又见百合 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ “我”的情感变化:② →憧憬和幻想 → 忧伤 → ③ → 惆怅和怀念 10.“它像童话中迷路的小仙子,突兀地出现在这片山谷里”这句话中加点的词好在哪里?(3分) 11.请赏析第⑧段画线句子。(4分) 12.在“我”成长路上,百合花给了“我”什么启示? (4分) (二)阅读语段,完成13-15题(10分) 阅读纸书长智慧 徐知乾 ①近些年来,随着电子科技的飞速发展,全球的屏幕阅读也得到了持续发展,人们使用网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等各种屏幕阅读方式,其人数和次数均有不同程度的上升,而纸质阅读物的阅读量增加较为缓慢。那么屏幕阅读有可能取代纸张阅读吗?《上海市民阅读状况调查分析报告》显示,市民首选的阅读方式中,对纸质阅读的选择达到了56.69%,屏幕阅读为42.72%,这说明纸质阅读方式至今仍占据优势地位。 ②纸张阅读为何魅力犹存呢?世纪90年代以来,研究人员就开始从多种角度来分析纸张阅读相对屏幕阅读是否有独特价值,实验室的研究测试、民意调查和消费者报告均表明,纸张阅读的优点是屏幕阅读所不能替代的。例如,纸张阅读能让读者迅速有效地从长篇文字中迅速找到想要读的内容,但屏幕阅读就没有这么方便,这就意味着给给阅读造成了妨碍;与纸张阅读相比,屏幕阅读还会消耗更多的脑力资源,这导致读者在疲惫状态下更加难以记住所阅读的内容;当读者面对纸张时,因不用担心屏幕是否因断电而无法显示,担心触电或把屏幕弄坏,担心广告是否会突然跳出来,还不用去不断用调节屏幕的页面,所以其精神状态相对更平静和舒展,纸质阅读的氛围显然更有助于促进理解和强化记忆。 ③纸质阅读除了在促进理解和强化记忆具有特殊价值外,其作为报纸书刊等纸质媒体本身,也还有独特魅力。《上海市民阅读状况调查分析报告》还显示,在回答为什么要选择报刊杂志等纸质媒体时,选择“考虑资料的权威性、学术性”和“需要深度阅读”的比例皆超过了30%,其它的理由还有“篇幅长、文字比图片比例大”、“专业性强”等。相比之下,网络文字内容的权威性、学术性等方面就大打折扣了。 ④研究人员还发现纸质媒体在所有权等方面还独具魅力。如当你买下一本纸质书时,你就完全拥有它了,但你买一本电子书的话,只是租到它而已。纸质书可以拿到二手市场上卖,当它变为稀有版本以后还可以升值,但电子书却永远不会缺货。更重要的是,一旦你购买了纸质书,这书就不可能像电子书那样,有可能面临他人通过远程控制手段把书的内容删除或替换的危险。由此看来,开卷有益这句成语本身还有一层以往被人们忽视的意义,那就是,阅读并收藏书卷,不但真的能益智,书卷本身还可能保值增值,其“益”还真不能小觑呢。 ⑤不过,人们发掘纸张阅读和纸质媒体的优势,并不意味着呼吁人们放弃屏幕阅读和数字媒体,而是提示人们,没有必要厚此薄彼,人们应该根据自身的情况和环境来寻找合适的阅读方式。如果单纯认为纸张阅读和纸质媒体过时了,那就显得有些偏执了。 13.阅读②、③两段,说说与屏幕阅读相比,纸质阅读的魅力表现在哪三个方面?(3分) 14.文中第一段画线句子运用了多种说明方法,请指出其中一种并分析其作用。(3分) 15.从下面句子中找出最能体现说明文语言准确性的词语,并简要解说。(4分) 一旦你购买了纸质书,这书就不可能像电子书那样,有可能面临他人通过远程控制手段把书的内容删除或替换的危险。 (三)阅读《与朱元思书》一文。完成16—20题。(16分)。 与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 16.解释下面加点的词。(2分) ①窥谷忘反 ②负势竞上 ? 17.翻译下列句子。(4分) ①急湍甚箭,猛浪若奔。 ②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。 18.理解课文找出以下语句:(4分) ①总领全文的句子: , 。 ②从侧面写水清澈的句子: , 。 19.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么好处?(3分)?? 20.看到富春江的奇山异水,作者由衷地生发出了怎样的感慨?据此你认为作者是一个什么样的人?(3分)???2 ? 三、作文(50分) 21“晒”已经成为十分流行的网络用语,“晒”就 是一起分享。晒一张聚会的照片,与人分享真挚的情谊;晒一件自己的作品,与人分享个性的美丽;晒一本书,一首歌、一份心情.......同学们,你想“晒”点儿什么呢? 请以:“晒出我的_________”为题目,写一篇文章。 要求:①将题目补充完整;②内容 具体,有真情实感;③除诗歌外,文体不限;不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 100 200 300 400 500 600 八年级下册语文期中考试参考答案 1.略 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.林冲 阿廖沙 8.略 语段阅读一 9.依据提示,完善文本线索。 百合花: 初见百合花 → 移植成功→ ①枯萎、凋零→再度生长 → 又见百合 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ “我”的情感变化:②喜欢(吸引)→憧憬和幻想 → 忧伤 → ③兴奋 → 惆怅和怀念 10. 示例:“突兀”是“突然发生,出乎意外”,也有“高耸”的意思。它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间,突出了野百合亭亭玉立的身姿。表达了作者看到野百合惊喜意外之情。 11. 示例一:运用拟人的修辞手法,将百合花拟做人,赋予它人的情态,生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机,表达了作者的惊喜之情。示例二:运用了比喻修辞手法,把新生百合的青苗比喻成小队伍,生动形象地描绘出新生百合整齐,充满生机的样子,表达了作者的惊喜之情。 12. ①父亲让“我”知道一朵花是怎样长成,教会“我”认识这个世界,热爱这个世界。②百合花的枯萎、凋零让人感伤,告诉“我”生命短暂、没的易逝。③百合花移栽后,到春天长出一溜青苗,让“我”看到蓬勃的希望。④再次路过花店,看到百合花,“我”会伤感和惆怅,告诉“我”要珍惜亲情,及时行孝,珍爱美。 语段阅读二 13.(6 分)①能让读者迅速有效地从长篇文字中找到想要读的内容;②有助于促进理解 和强化记忆;③在阅读内容的权威性、学术性、专业性等方面更具优势。 14.(3 分) 示例一:列数字(1 分),通过列举数据,从数量上具体准确地说明纸质阅读方 式目前仍占据优势地位(2 分)。 示例二:引资料(1 分),引用《上海市民阅读状况调查分析报告》,说明纸质阅读方式 目前仍占据优势地位,使说明更充实、更具有说服力(2 分)。 示例三:作比较(1 分),通过市民对纸质阅读与屏幕阅读的选择数据的比较,突出说明 纸质阅读方式目前仍占据优势地位(2 分)。 15.(3 分)“有可能”一词表示推测,说明电子书在某种情况下有面临被他人通过远程控制 手段把书的内容删除或替换的危险,但不见得一定会出现这种情况。说话不绝对,体现了说 明文语言的准确性。(意思对即可) 语段阅读三 (一)16.通“返”(2)向上 17.(1)湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。 (2)蝉不停地叫着,猿不停地啼着。 18.(1)奇山异水,天下独绝。(2)游鱼细石,直视无碍。 19.加深感受,使人如同身临其境 20.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:作者是一个鄙弃名利的人。2 作 八年级语文第4页 共4页 八年级语文第3页 共4页

  • ID:2-4886500 2018年秋九年级上语文期中检测含参考答案

    初中语文/期中专区/九年级上册

    九年级上语文期中检测卷 时间:120分钟 满分:120分 一、积累与运用(31分) 1.阅读下面的文字,按要求答题。(5分) 在人生的旅途中,能最终领略美妙风景的必然是有着强烈登临渴望并为之不懈bá shè的追寻者。是心灵的渴望,开阔了求索的视野;是心灵的飞翔,摧动了奋进的脚步;是心灵的富有,________________________________。人有了脊梁骨,才能直立行走,人有了理想信念,才能让心灵辉煌起来,成为一个堂堂正正的人。 (1)根据拼音写词语或给加点的字注音。(2分) bá shè(    )     脊梁骨(   ) (2)文段中画波浪线的句子中有一个错别字,请你找出来并改正。(1分) ____________改为____________ (3)根据语境,在文段中的横线上填上合适的内容。(2分) 2.下列句中加点词语使用正确的一项是(  )(3分) A.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 B.大疆公司称,退出无人机中国市场的传言是断章取义。 C.某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步,简直令人叹为观止。 D.我自己常常力求这两句话之实现与调和,又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。 3.下面各句中,标点符号使用规范正确的一项是(  )(3分) A.“在考场上千万别慌,”老师再三叮嘱说:“做题前一定要看清题目要求,答案要完整。” B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》,怎能不激起心中的豪迈之情?将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢? C.麻城的杜鹃花海,织就了大地斑斓的锦幛,黄梅的戏曲,婉转了世间动人的情感,武穴的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。 D.过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。 4.下面文段中,第②、③两句各有一处语病,请提出修改意见。(4分) ①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 (1)第②句修改意见:_________________________________________________ ================================================ 压缩包内容: 九年级上语文期中检测.doc 九年级上语文期中检测参考答案.doc

  • ID:2-4882957 广东专版2018秋八年级语文上册期中综合测试卷

    初中语文/期中专区/八年级上册

    期中综合测试卷 时间:120分钟  满分:120分 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1),终岁常端正。[刘桢《赠从弟(其二)》](1分) (2)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。,,自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》)(2分) (3)《使至塞上》写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,被近代学者国维称之为“千古壮观”的名句是:,。(2分) (4)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)(1分) (5)请把李白的《渡荆门送别》默写完整。(4分) 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 ,。,。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)上野的樱花烂熳的时节,望去确也像fēi hóng(绯红)的轻云。 (2)这幅劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着yú dùn(愚钝)和压抑。 (3)国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ(摧枯拉朽),军无斗志,纷纷溃退。 (4)舰载战斗机上舰,中国bái shǒu qǐ jiā(白手起家),一切从零开始。 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)(3分) A.我们在学习上遇到困难要积极寻找解决方法,而不能悲观泄气。 B.这意外的打击,使他非常懊丧,他凄然地走下月台,泪珠从两颊滚落下来。 C.在这叱咤风云、雷电交加的夜晚,没有特别的事情的话,没人愿意出门。 D.跑完了五千米,同学们个个都筋疲力尽! 【解析】叱咤风云:形容威力极大。不能用来形容夜晚。 4.下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3分) A.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。(把“只要”改为“只有”) B.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。(在句末加“的故事”) C.考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。(去掉“能否”) D.同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。(把“学习用品”改成“文具”) 【解析】分类不当,应把“和”改为“等”。 5.仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。(4分) 人生需要理想的呼唤。你慵懒时,它呼唤你勤奋;你昏睡时,它呼唤你清醒;你高傲时,它呼唤你谦逊;你莽撞时,它呼唤你谨慎。 二、阅读(46分) (一)记承天寺夜游(10分) ================================================ 压缩包内容: 广东专版2018秋八年级语文上册期中综合测试卷.doc

  • ID:2-4882906 [精] 部编版语文九上期中测试卷

    初中语文/期中专区/九年级上册

    一、基础知识(每小题3分,共12分) 1.下列各项加点字读音有误的一项( )3分 A. 一代天骄,成吉思汗(hán),只识弯弓射大雕。 B. 那轻,那娉婷(pīng tíng),你是,鲜妍(yán) C. 百行(háng)业为先,万恶懒为首。 D. 宛如在欧洲文明的地平线上瞥(piē)见的亚洲文明的剪影。 2.下列各项书写无误的一项是( )3分 A. 叫天风挽你坦荡地慢游。 B. 而现在 乡愁是一弯浅浅的海峡。 C. 将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹜。 D. 我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。 3.下列各项加点成语使用正确的一项是( )3分 A. 这件事情让小赵心中惴惴不安,连吃饭都没胃口,美味的大餐也味同嚼蜡。 B. 新关角隧道的豁然贯通标志着我国铁路建设已具备世界一流的技术水平。 C. 雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了。 D. 那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。 4.下列各项没有语病的一项是( )3分 A. 济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 B. 曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。 C. 在公共场合大声喧哗,在古迹上乱涂乱画,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是公民缺乏个人修养造成的。 D. 六个企业的领导干部在年底开会,研究2017年度如何深化国有企业改革的问题。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ③若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 5.对文中加点的词浯;解释不正确的一项是( )(3分) A.前人之述备矣( 详尽 ) B.连月不开 ( 放晴 ) C.薄暮冥冥 ( 迫近 ) D.至若春和景明( 景色 ) ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年(上)九年级语文测试 - 答案.doc 2018-2019学年(上)九年级语文测试.doc

    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:2-4881532 2018-2019学年第一学期八年级语文期中测试卷(含答案)

    初中语文/期中专区/八年级上册

    2018-2019学年第一学期八年级语文期中测试卷 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句,不得多选) ①________________,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》) ②何夜无月?何处无竹柏?________________。(苏轼《记承天寺夜游》) ③冰霜正惨凄, ________________ 。[刘桢《赠从弟》(其二)] ④征蓬出汉塞,__________________。(维《使至塞上》) ⑤________________,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》) ⑥树树皆秋色,__________________。(绩《野望》) ⑦__________________?但感别经时。(《庭中有奇树》) ⑧________/__________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) (2)默写白居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联。 ________________________,________________________。 ________________________,________________________。 2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分) 园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已如古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天晴美的好日子,又遇到这样霉气熏蒸的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩ruǐ,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。 (1)给加点字注音,或根据拼音写汉字。(3分) 绿翳翳( ) 薄命( ) 嫩ruǐ( ) (2)文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。(2分) (3)“新鲜”在《现代汉语词典》中有下面四个义项。请根据语境,选择恰当的一项( )(3分) ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年第一学期八年级语文期中测试卷(含答案).docx

  • ID:2-4880129 部编版2018-2019学年第一学期七年级语文期中试卷(2018.10)

    初中语文/期中专区/七年级上册

    2018-2019学年第一学期七年级语文期中试卷(2018.10) (满分100分,考试时间120分钟) 座位号:__________班级:___________姓名:____________得分:__________ 第一部分:积累及运用(29分) 1..根据课文内容默写。(8分) ①水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》) ②乡书何处达,__________________。(湾《次北固山下》) ③我寄愁心与明月, 。(李白《闻昌龄左迁龙标遥有此寄》) ④ ,若出其里。(曹操《观沧海》) ⑤ ,闻道龙标过五溪。(李白《闻昌龄左迁龙标遥有此寄》) ⑥ ,小桥流水人家。(马致远《天净沙?秋思》) ⑦《次北固山下》中借景物变化表现时序交替,时光飞逝,蕴含自然理趣,给人以乐观、积极、向上鼓舞力量的句子是: , 。 2.根据拼音写汉字。(4分) ① yùn 酿 ② jué 别 ③ dǎo 告 ④ 分qí 3/.选出下列加点字解释有错的一项( )(3分) A.差可拟:相比 B.相委而去:舍弃 C.因风起:因为 D.入门不顾:回头看 4.下列句子中谦辞、敬辞使用正确的一项是( )(3分) A.先生大名,真是如雷贯耳,小弟献丑,真是班门弄斧。 B.这是您家母托我买的,您直接交给她老人家就行了。 C. 我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。 D. 您能在百忙之/中有幸接受我的采访,我表示感谢。 5./下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(3分) A.在美国的支持下,日本在东海对华采取咄咄逼人的挑衅行为,中国政府再也忍不住压抑的怒火。 B.马的颚骨虽然很长,它却没有如驴的那副蠢相,如牛的那副呆相。相反地,它的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。 ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年第一学期七年级语文期中试卷(2018.10).docx

  • ID:2-4873097 部编版七年级语文上册 期中测试 课件(19张ppt)

    初中语文/期中专区/七年级上册

    部编版七年级语文上册 期中测试 课件:19张PPT检测内容:期中测试 C A C D 5.仿照下面的句式,再写一个关于语文的比喻句。(2分) 有人说,语文是一本永远读不完的微型百科全书;有人说,语文是一个折射人生的多彩世界;有人说,________________________________________。 6.名句默写。(6分) (1)________________,洪波涌起。 (2)海日生残夜,________________。 (3)《〈论语〉十二章》中感叹时间流逝飞快的句子是______________________。 (4)美丽中国,美在万物和。马致远的“________________”就描绘了一幅温馨、安适、和谐的画面。 (5)孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度是________________,________________。 ================================================ 压缩包内容: 部编版七年级语文上册 期中测试 课件.pptx

    • 授课课件
    • 2018-10-13
    • 下载4次
    • 1184.79KB
    • feng1112
  • ID:2-4870901 [精] 中考专题诗歌鉴赏 课件+教案

    初中语文/期中专区/九年级上册


    诗歌鉴赏 修改版:36张PPT
    部编版语文九年级课时教学设计
    课题
    古代诗歌赏析
    单元
    中考专题
    学科
    语文
    年级
    9
    
    学习
    目标
    了解诗歌中考的考试目标及题型特点。
    掌握一定的答题技巧。
    实战演练,中考链接。
    
    重点
    掌握一定的答题技巧并运用到实际演练题中。
    
    难点
    分析诗歌中的写作手法。
    
    教学过程
    
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    导入新课
    诗歌凝聚着中华民族浓厚的文化积淀,她在字里行间中召唤者人性的真善美。古诗歌渗透我们成长的每一个阶段,可是谈到 考试中的诗歌鉴赏,大家的感受是“想说爱她很不容易”呀。 今天利用这节课我们探讨下如何应对这种题型。
    
     开门见山,引出课题
    
    讲授新课
    出示中考考试说明和常见考点
    考试说明:
    1、鉴赏诗歌作品的形象、语言和表达技巧
    2、评价诗歌的思想内容和作者的情感观点态度
    常见考点:
    1、理解内容
    2、品味语言
    3、体会情感
    二、诗歌中的形象(意象)
    (1)诗中的人物形象:
    《从军行》的书生 《武陵春》中的李清照
    (2)诗中栩栩如生的自然图画。
    指诗歌中所描写的景与物,湖光山色、田园桑麻、大漠孤城……这些都是诗歌中的形象。
    《渔家傲》中的雁、长烟、落日、古城等
    《使至塞上》中的归雁、大漠、孤烟长河、落日等
    中考题型设计:
    1、诗中写了哪些景象(意象)?
    2、景象(意象)的特点或特征?
    3、景象(意象)构成的画面?
    4、景象(意象)创设了怎样的意境?
    常见意境特点术语:
    繁华热闹、孤寂冷清、恬静优美、 雄浑壮阔、
    萧瑟凄凉、恬静安谧等
    例题: 鸟鸣涧 维
    闲桂花落 夜静春山空。
    月出惊山鸟,时鸣春涧中。
    1.诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境?
    诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静谧、幽美、空寂的意境。
    诗歌中的画面
    送友人 李白
    青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。
    首联主要写了哪两个意象,各有何特点,并将所展现的画面用形象生动的语言描绘出来 。
    山:青翠 水:清澈
    远远望去,青翠的山峦静静地横亘在外城的北面,波光粼粼的流水绕城东潺潺而过。
    ================================================
    压缩包内容:
    诗歌鉴赏 修改版.ppt
    诗歌鉴赏教学设计修改版.doc

    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:2-4870600 (山西专版)2018年秋七年级语文上册期中综合测试卷

    初中语文/期中专区/七年级上册

    期中综合测试卷 (山西专版)2018年秋七年级语文上册期末综合测试卷 一、读·书(12分)  1.书法是中华民族的艺术瑰宝,对联是我国特有的艺术形式。请赏读右面的这副对联,并将其正确、规范、美观地书写在田字格内。说说这副对联的字体。(2分) 字体:楷书 2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10分) (1)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(《闻昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) (2)潮平两岸阔,风正一帆悬(《次北固山下》湾) (3)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。(《观沧海》曹操) (4)回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》李益) (5)学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语·为政》) (6)子在川曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《论语·子罕》) (7)不义而富且贵,于我如浮云。(《论语·述而》) (8)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《论语·子罕》) (9)马致远《天净沙·秋思》中与首句“枯藤老树昏鸦”句法结构和情绪渲染一致的句子是:古道西风瘦马。 二、读·思(38分) (一) 3.下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其用楷体写在田字格内。(2分)  4.下面加点字的注音有误的一项是( B )(2分) A.分歧(qí)   诀别(jué)   憔悴(qiáo)   一霎时(shà) B.确凿(zuó) 轻捷(jié) 援助(yuán) 混为一谈(hǔn) C.停滞(zhì) 倾向(qīnɡ) 祷告(dǎo) 蛛丝马迹(zhū) D.须臾(yú) 徒手(tú) 轮番(fān) 鸦雀无声(yā) 解析:“确凿”中的“凿”读“záo”;“混为一谈”中的“混”读“hùn”。 5.下列词语书写有错误的一项是( D )(2分) A.徘徊  荫蔽  恍然大悟  疲惫不堪 B.沐浴  倜傥  花团锦簇  截然不同 C.拆散  拼凑  油然而生  不求甚解 D.惟恐  抖擞  美不胜收  自做主张 6.下列表述有错误的一项是( C )(2分) A.“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”运用了比喻的修辞手法,写出了春天野花盛开的繁茂景象。 ================================================ 压缩包内容: (山西专版)2018年秋七年级语文上册期中综合测试卷新人教版.doc

  • ID:2-4870092 山东省青岛市2019届九年级初三语文期中考试卷(pdf版,21份试卷合集)

    初中语文/期中专区/九年级上册

    九年级上学期语文期中考试试题 一、基础·运用(共 33分) 1.阅读语段,完成( 1) -(4)题,共 11分。 冬至俗称“冬节” “长至节”等,是我国农历中一个非常重要的节气,也是一个传统节 日。从周代起就有 j ìsì活动,目的在于 qíqi ú与消除疫疾,减少荒年,减少人民的饥饿与 死亡。冬至过节起源于汉代,盛于唐宋,一直相沿至今。古人对冬至的说法是:阴极之 .至 阳气始生日南至日短之至日影长之至故曰“冬至” 。现代天文科学测定,冬至日太阳直射南 回归线,阳光对北半球最倾斜,北半球白天最短,黑夜最长 .,这天之后,太阳又逐渐北移。 冬至的时间在每年的阳历 12 月 21 到 23日之间,这天过后,各地气候都进入一个最寒冷的 阶段,也就是人们常说的“ 进九”,我国民间有“冷在三九,热在三伏”的说法。 (1) 根据文中拼音,用规范的正楷字把词语写在田字格内。 (4 分) (2) 文中加点的两个字笔顺判断全都正确的一 项是( )( 2分) A.“之 ”字的笔顺是点、横撇、捺 “长”字的笔顺是撇、横、竖提、捺 B.“之 ”字的笔顺是点、横撇捺 “长”字的笔顺是撇、横、竖提、捺 C.“之 ”字的笔顺是点、横撇捺 “长”字的笔顺是横、竖提、撇、捺 D.“之 ”字的笔顺是点、横撇、捺 “长”字的笔顺是横、竖提、撇、捺 (3) 这是一副关于冬至的对联,上联是“阳历残年逢圣诞” ,与之相对应下联是( )(2 分) A. 驿使探春为赠梅 B. 礼仪薄物送亲朋 C. 岸容待腊将舒柳 D. 缇室葭灰微动候 (4)请用“ /”给文中加重语句做适当的停顿(划 5处, 3 分) 阴 极 之 至 阳 气 始 生 日 南 至 日 短 之 至 日 影 长 之 至 故 曰 “冬至” 2.冬至吃饺 子的习俗,民间说法可以保护一冬耳朵不被冻。饺子馅料的选择和寓意有着直 接关系,常见的韭菜馅预示着久财之意;香菇最有养生功效,将其包进饺子馅里寓意着鼓 财之意;还有最近兴起的酸菜馅,据说有算财之意;芹菜馅则为勤财之意,勤即经常,财 源源不断,谓之勤财。请你试着解释一下餐桌上最常见的白菜馅又有什么寓意呢? ( 2分) 答: 3.冬至的次日开始数九,这就是人们所说的“提冬数九” 。数上九天是一九,以此类推,数 到“九九 "”就算“九”尽了。 “九尽杨花开” ,那时天就暖了。入九以后,文人墨客,搞所 谓消寒活动,择一“九”日,相约九人饮酒 (“酒”与“九”谐音 ),席上用九 碟九碗。更有雅致的于冬至日画素梅一枝,为瓣八十有一,日染一瓣,瓣尽而 九九出则春深矣。此曰九九消寒图。下列词语中的“消”与“消寒活动” “九九 消寒图”中的“消”意思最接近的是( )(2 分) A.消失 B. 消毒 C. 消夏 D. 消沉 4. “中国航天之父”钱学森家中,悬挂着一幅郭沫若创作的书法作品《赠钱学森》 ,下面 对其欣赏不恰当的一项是( 2 分) ( ) A.笔力爽劲洒脱,运转变通,韵味无穷。 B.秀美而不失骨力,流畅而又疾徐有致。 C.采用楷书书体,中正平稳,浑厚大气。 D. 气贯笔端,形神兼备,展现书者风范。 5.下列句子中加点词语使用恰当..的一项是( ) (2 分) A.经不住班主任的怂恿..,从来没有参加过校运会的他居然也信心满满地报了名。 B.文艺表演阔绰..的舞台上,月儿老师表演的葫芦丝独奏赢得了满城喝彩。 C.时下不少店名乱用外来词,只求时髦,哗众取宠,而不考虑国情民意和实际效果。一个 大家看不懂的店名,只能让人贻笑大方....。 D.《云水谣》为何受欢迎?陈坤说: “爱情!男主角对两个女人的情感河流在历史风云中跌 . 宕起伏...,这才是打动所有人的关键。 ” 6.下列对病句的修改不正确...的一项是( ) (2 分) A.《最强大脑》新会籍选手黄胜华近日受邀来我区打造最强大脑的秘诀。 (在“打造”前加 “传授”) B.根据新条例,广东于 2016年 1 月 1 日起依法启动实施全面两孩政策,提倡一对夫妇生 育两个子女的规定。 (删去“的规定” ) C.托尔斯泰写作的《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》和《复活》这几部被视作经典的长 篇小说,被认为是世界最伟大的作家之一。 (把“写作”改为“创作” ) D.我永远不会忘记梁老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 (“指出”和“纠 正”调换位置) 7.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )(2 分) A.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》 。” B.卢沟桥亦作“芦沟桥” 。在北京市丰台区,跨永定河(旧时称卢沟河,亦作芦沟河)上。 始建于金大定二十九年( 1189 年)。 C.人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是处于自己直觉的驱使? D.飞机在 600 米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的 地面。 8.根据原文填空。 (10 分) ①满座宾客,无不伸颈侧目, , 。 ②戎马关山北, 。 ③八月湖水平, 。 ④《岳阳楼记》中揭示古仁人之心与迁客骚人之心不同根源的句子 是 , 。 ⑤《琵琶行》中创造性运用延宕,使这两句成了千古名句,同化了不同读者的心理内涵, 甚至成为独立的谚语、格言,该两句是 , 。 ⑥用静物,进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是 , 。 . 二、阅读理解(共 43分) (一 )阅读下文完成 9--12 (14分) 时光不旧,只是落满尘灰 朱成玉 ①那时我 20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉” 的味道。在我自己看来 ,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。 ②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣 吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能 听到他哼着一些古老而神秘的曲调。 ③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也 遭遇了盗贼。那盗贼就是我。 ④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一 天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章 来。消极的我开始变得颓废,抽烟酗酒打架“无恶不作”,邻家隔几天就上门来和父母 讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱 买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可 以拿来用的。 ⑤他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥 ? 破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来 ?”说完他就往那对破烂里一躺,和那堆破烂 融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿, 我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。” ⑥我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。 ⑦“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价 值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和 我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像 个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦 堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。” ⑧听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我 讲的。 ⑨为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃给擦了吧,很久没擦了,都看不到外 面的东西了。” ⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心 情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰 后合。 ? 最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。 ? “该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些 就奖励给你吧。” ? 我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可 以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。 ? 一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没 有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都 可以亮洁如新。 9.请用简洁的语言概括文中的内容。 (3 分 ) 10.请结合文章内容,分析文中老人可敬可爱表现在哪些方面? (3 分 ) 11.请从写法和内容两个方面赏析文中画横线的句子。( 4 分) ①那时我 20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉” 的味道。 ②最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。 12.结合生活体验,说说第⑦段画波浪线句子给你什么样 的启示。 (4 分 ) (二 )阅读下文完成 13—16 题( 12分) 蚊子为什么没有被雨滴砸死? ①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫而言,譬 如蚊子,雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的 50 倍之多,人们 所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫 汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢? ②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨 中飞舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。 ③通过视频,胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情 况,计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。 他们发现,蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨 滴的冲击而受 伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。 ④原来,蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落 下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,并通过“侧身翻滚” 的高难度动作,让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的 推力与之一同下落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。 ⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为 0, 这时蚊子就会承受相当于它体重 10000倍的力,足以致命。当蚊子在空中被击中并采用 “不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的 1/50 至 1/300 ,此时,这雨滴就 像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。 ⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定,但正是由于它体重极轻,雨滴 在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身 上,而是让蚊子瞬间加速下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是 “以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢! ⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防 水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重 新飞起,在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。 ⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上,这项研究不只是跟蚊子有关。 在应对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥 有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领,可为科学家和 工程师提供新的设计思想,解决机械技术上的诸多难题——比如,如何更好地设计微型 飞行器,让它们能像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。 13.文章第①段有什么作用?请作简要分析。( 3 分) 14.写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法, 然后选择其中一种简析其说明效果。 (4 分) 15.第①段划线句子中的”之 多” , 能否删掉 ?为什么 ? (3 分) 16.根据文章内容,下面的推断哪一项不正确? ( ) (2 分) A雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙,就需要保持一定的飞行高度。 B.在防水性细毛的保护下,雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。 C.当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时,其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。 D.与蚊子同类的昆虫,身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。 (三)阅读文言文,完成 17— 21题( 17分) 〖甲〗 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形; 商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目 萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯 楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异 二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高 则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。 (《岳阳楼记》节选 ) 〖乙〗 范文正公守邠( bīn)州,暇日率僚属(部属)登楼置酒,未举觞( shāng),见缞绖 (cu ī di é丧服 )数人营理葬具者。 公亟( j í急迫地)令询之, 乃寓居士人 (寄居在外的读书人) 卒于邠,将出殡近郊,赗( fènɡ)敛棺椁(下葬的物品)皆所未具。公怃然(失意的样子) , 即彻(“通撤”)宴席,厚赒( zhōu 救济)给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者。 (《范仲淹 座次号 罢宴》 ) 17.给加点字注音。 (3分) (1) 霪雨霏霏 ( ) (2) 山岳潜形 ( )(3) 岸芷汀兰( ) 18.解释加点词的意思。 (4 分 ) (1) 去国怀乡,忧谗畏讥 ( ) (2) 而或长烟一空 ( ) (3) 暇日率僚属登楼置酒 ( ) (4) 乃寓居士人卒于邠 ( ) 19.翻译句子 (4 分 ) (1) 予尝求古仁人之心,或异二者之为。 (2 分 ) 译文: (2) 坐客感叹有泣下者。 (2 分 ) 译文: 20.〖甲〗文中的“古仁人”有怎样的胸襟和抱负?用原文中语句回答。请再 举出一个 具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。 (4 分 ) 答: 21.从〖乙〗文中摘录出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。 (2 分) 答: 三、古诗词鉴赏( 4分) 过湖 俞桂 舟移别岸水纹开。日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来。 22.诗中有画。 (2 分 ) 发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换: 初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹;和风携来花香,梅花悄然飘落。 抬头望去, 23.景中有情。 (2 分 ) 古人云:“诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。 ”诗中所绘之景,表达了 诗人怎样的感情 ? 四、综合性实践活动(共 10 分) 24.九年级准备开展走进名著活动,请根据要求完成练习。 (1)“品三国,话英雄”的戏剧表演活动。每班选择一个人物编写剧本。本版选择的是关 羽。请你补全下面的剧本提纲。 (3 分) 第一幕:温酒斩华雄之 ① 第二幕: ② 之忠 第三幕:华容道释曹操之义 第四幕: ③ 之智 (2)阅读下面的连环画,完成第( 1)-( 3)题。(7 分) ①结合连环画的相关内容,补全第 3 幅图中八戒所说的话。 (2 分) 答: ②第 6 幅图中说“师徒二人尽释前嫌” ,“前嫌”指的是什么事?( 2 分) 答: ③《西游记》中,唐僧师徒四人组成了取经团队。请结合与“义激美猴王”相关的情节, 谈谈你对“团队精神”的理解。 (3 分) 答: 五、作文 (60 分) 25.人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神 历程。正处青春年少的我们,常常行走在自然风景内,行走在街头巷道中,行走在艺术长 廊里,行走在茫茫书海中,行走在仁爱温馨里??我们或快乐,或感动,或徘徊??这些 丰富多彩的行走历程,让我们顿悟,催我们奋进,促我们成长。 请你以“行走在 ”为题,写一篇文章 初三语文参考答案 一 1.( 1)祭祀 祈求 ( 每空 1分,共 4 分 ) (2)A (2 分) (3)B (2 分) (4)阴极之至 /阳气始生 / 日南至 / 日短之至 / 日影长之至 /故曰“冬至”( 3分,断对一处给 0.5 分,全对给 3 分) 2.百财之意,多多发财。 ( 2分) 3.C(2 分) 4.C 5. D 6. C 7. B 8.略 《时光不旧,只是落满尘灰》阅读答案 9. 颓废的“我”遇到一位靠拾垃圾艰难度日的老人。在他的启发下,“我”决心 重树自信,振作起来,走出人生的低谷。 (或:一位老人靠拾垃圾艰 难度日,却乐观自 信。这使颓废的“我”决心重树自信,振作起来,走出人生的低谷。 )【评分标准】: 3 分。要求紧扣“我”的前、后变化和老人给“我”的启发这三个要点作答,意近即可。 10①虽生活“狼狈”,却乐观自信 ;②对“我”偷本子的行为,能宽容以待,体现 他的善良宽厚 ;③对“我”,既有“擦窗户”的惩罚式教育,更有“奖本子”的激励与 帮助,是个富有智慧、善于启发的老人 ;④幽默风趣,和蔼可亲。【评分标准】: 3 分。 答出其中两点,表述顺畅,即可给 3 分。 11①句:采用比喻修辞,形象生动地写出“我”消极、颓废的人生窘境。 (或:设 置悬念,总写“我”的消极、颓废,为下文偷本子、遇老人等情节作铺垫。 )②句:动 作细节描写,体现老人对“我”真诚、尽心的关心帮助,突出他的宽厚、热心。【评分 标准】: 4 分,每句 2 分。每句写法特点、表现内容各占 1 分。 12.启示:人生境遇或顺利或窘迫,只有自我珍惜,自我努力,才能有所成就,实 现自己的人生理想,成为对家庭、对社会有价值的人。生活体验:略 【评分标准】: 4 分。启示 2 分,生活体验 2 分。 13.作者将人和蚊子在雨中漫步的“惬意”和“危险”作比较,提出蚊子“在雨中为什 么能够毫发无损”的问题,激发读者好奇心和阅读兴趣;引起下文对问题的具体说明。 14.列数据、打比方。列数据:运用“ 1/50 至 1/300 ”等数据,从数量上具体准确地说 明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时施加给它的力量之小。打比方:把雨滴比作羽毛,形 象地说明了蚊子受到的冲击力之小,便于读者展开想象,感知理解。 15略 16.B 17略 18 略 略 19( 1)我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种心情。 (2) 在座的客人因此而感动叹服甚至有流下眼泪的 20.胸襟:不以物喜, 不以己悲 抱负:先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐 (二者不可颠倒) 杜甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 21.公怃然,即彻宴席,厚赒给之,使毕其事 22.(2 分 )远处群山若隐若现,像画轴般横在天地间;忽有白鸥翩翩飞来,给人带来吟诗的 雅兴。 23.(2 分 )愉悦、快乐。 (大意写出即可 ) 三、名著阅读(共 10分) 24.(1)①答案示例:勇 ②答案示例:千里走单骑 ③答案示例:水淹七军 (共 3 分,每空 1 分) (2)①答案示例:我一提起师兄,那妖怪就嚷要将你剥皮抽筋啃骨吃心! (共 1 分。意思对即可) ②答案示例:孙悟空因三打白骨精被唐僧逐回花果山。 (共 2 分。意思对即可) ③ 略(共 2 分。团队精神 1 分,结合相关情节表述 1 分) 九年级上学期语文期中考试试题 1、在下列句子的括号里,给加点字注音或根据拼音写汉字。 (2分) ①他的摇篮映照着王朝盛世的余 huī( )。 ②槲叶落山路,枳.( )花明驿墙。 ③ 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉..( )水悠悠。 ④陟罚 zāng( )否,不宜异同。 2、请在下边的括号里分别填上一个恰当的字,并解释这个字的意思( 2 分) ①相得益( ) 意思 ②重峦叠( ) 意思 3、有些短语的构成很有规律性,如“良师益友” ,是由两组意思相同、相近或相关联的词 构成的(良——益,师——友) 。这样的短语还有很多,请再举出两例。 (2分) (1) (2) 4、兰花被成为君子之花,其香被喻为王者之香。兰花这古已有之的香祖地位,使得长久以 来人们习惯于把比较神圣的事情与兰沾上一些边,比如说把情谊契合、亲如兄弟的朋友称 为“金兰之交” 。请根据提示,写出不同的朋友关系之间的称谓。 (2 分) (1)以平民身份相交往的朋友叫 (2)在遇到磨难时结成的朋友叫 5、汉字的偏旁具有表意的功能,如“凉” 、“冻”的偏旁两点水,其义与“寒冷”有关;而 “清”、“源”的偏旁三点水,其义大多与“水流”有关。请根据汉字的偏旁,揣摩意思, 将( A)“冽”与( B)“洌”正确还原到下列文句中。 (填序号)(2分) (1)泉香而酒 (2)水尤清 阅读( 60分) 一、缅古人之风华( 14分) 《资治通鉴》两则 江左夷吾 周①奔琅琊王睿,睿以为军谘祭酒。前骑都尉谯国桓彝亦避乱过江②,见睿微弱,谓 曰:“我以中州多故来此求全而单弱如此将何以济! ”既而见王导, 共论世事, 退,谓曰:“向 见管夷吾,无复忧矣! ” 新亭对泣 诸名士相与登新亭③游宴,周一中坐叹曰: “风景不殊,举目有江河之异! ”因相视流 涕。王导愀然变色曰: “当共戮④力王室,克复神州,何至作楚囚对泣邪! ”众皆收泪谢之。 【注释】①周:两晋时大臣、名士,下文的琅琊王睿指司马睿,东晋元帝。恒彝是谯 国人,曾任骑都尉,两晋大臣。王导,元帝即位后任丞相。②避乱过江:西晋灭亡,王室 渡江流亡江左(今南京一带) 。③新亭:故址在今南京市东南。④戮:通“勠” ,并力,勉 力。 6、用现代汉语写出下列句中加点词的意思。 (4 分) ①见睿微弱,谓.曰 _________________ ②因相视流涕. ___________________ ③王导愀然变色.曰 ____________________ ④众皆收泪谢.之 _____________________ 7、选出与“众皆收泪谢之”中的“之”用法相同的一项 ( )(2 分) A.其邻人之父亦云( 《智子疑邻》) B.无丝竹之乱耳( 《陋室铭》) C.辍耕之垄上( 《陈涉世家》) D.将军岂愿见之乎?( 《隆中对》) 8、用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。 (2 分) 风景不殊,举目有江河之异? 9、给文中划横线部分断句。 (用 / 断三处)(2 分) 我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济 ! 10 、王导是个怎样的人?结合两则短文,简要分析。 (2 分) 11、积累链接( 2 分):《陈涉世家》一文中写陈涉发动起义 "召令徒属 "时,直接向封建统治 者 挑战,以激励众人的一句话是: _______________________________________ 。 二、品梅花之风格( 10分) 才有梅花便不同 丁立梅 ①趁着天黑,去邻家院子边,折一枝梅回来。这有偷的意思了,——我是,实在架不 住它的香。 ②它香得委实撩人。晚饭后散步,隔着老远,它的香就远远追过来,像撒娇的小女儿, 甜腻腻地缠着你,让你架不住心软。我向东走,它追到东边。我向西走,它追到西边。我 向南走,它追到南边。我向北走,它追到北边。黑天里看不见,但我知道它在那里,它就 在那里,在邻家的院子里。一棵,只一棵。 ③白天,我在二楼。西窗口。我的目光稍稍向下倾斜,就可以看到它。邻家的院子, 终日里铁栅栏圈着,有些冰冷。有了一树的梅,竟是不一样了。连同邻家那个不苟言笑的 男人,他在梅树下进进出出,望上去,竟也有了几分亲切。一树细密的花朵,不急不徐地 开着,隔了距离看,像镶了一树的宝石。枝枝条条,四下里漫开去,它是想把它的欢颜与 馨香,送到更远的地方去。一家有花百家香。花比人慷慨,从不吝啬它的香。 ④梅是大众情人,人见人爱,这在花里面少见。梅的本事,是一般的花学不来的。谁 能在冰天雪地里,捧出一颗芬芳的心?谁能在满目的衰败与枯黄之中,抖露出鲜艳?只有 梅了。它从冬到春,在季节最为苍白最为寂寥的时候,它含苞,它绽放。它是冬天里的安 慰,它是春天里的温暖。 ⑤喜欢关于梅的一则韵事。相传宋武帝的女儿寿阳公主,某天午睡,独卧于自己寝宫 的檐下。旁有一树梅,其时花开正盛。风吹,有花落于公主额上,留下一朵黄色印记,拂 之不去。宫人们惊奇地发现,公主因这朵黄色印记,变得更加娇媚动人了。从此,宫人们 争相效仿,采得梅花,贴于额前,此为梅花妆。——原来,古代女子的对镜贴花黄,竟是 与梅花分不开的。 ⑥我对着镜子,摘一朵梅,玩笑般地贴在额前。想我的前身,当也是一个女子吧,她摘 过梅花么?她对镜贴过花黄么?想起前日里,去城南见一个朋友。暖暖的天,暖暖的阳光, 空气中,有了春的味道。突然闻到一阵幽香,不用寻,我知道,那是梅了。果真的,街边 公园里,有梅一棵,裸露的枝条上,爬满小花朵,它们甜蜜的一张张小脸儿,笑逐颜开。 有老妇人,在树旁转,她抬眼,四下里看,趁人不备,折下一枝,笑吟吟地往怀里兜。她 那略带天真的样子,让我微笑起来,人生至老,若还能保持着这样一颗喜爱的心,当是十 分可爱且甜蜜的吧。 ⑦亦想起北魏的陆凯。那样一个大男人,居然浪漫到把一枝梅花,装在信封里,寄给 好朋友范晔,并赋诗一首: “折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。 ”他把 他的春天,送给了朋友。做这样的人的朋友,实在是件幸运且幸福的事。 ⑧我折回的梅,被我插在书房的笔筒里。简陋的笔筒,因了一枝梅,变得活泼起来俏 丽起来。南宋杜耒写梅: “寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月,才有梅花 便不同。”诗里不见一字对梅的赞美,却把梅的风骨全写尽了。梅有什么?梅有的,就是这 样的与众不同啊!一地清月,满室幽香。那样一个寻常之夜,因窗前一树的梅,诗人的人 生,活出了不寻常。 12、“才有梅花便不同” ,通读全文,概括一下梅花带来了哪些不同。 (2 分) 13、第④段中“梅的本事,是一般的花学不来的” ,“梅的本事”具体指什么?( 2分) 14、 请赏析第②段画线的句子。 ( 2分) 晚饭后散步,隔着老远,它的香就远远追过来,像撒娇的小女儿,甜腻腻地缠着你,让你 架不住心软。 15、怎样理解第④段中“它是冬天里的安慰,它是春天里的温暖”一句?( 2 分) 16、( 2分)积累链接:愁与恨之类,原是一种抽象的情意,看不见,摸不着。李清照的《武 陵春》化虚为实,语意新奇,描摹愁思的绝妙佳句是: ________________________ , ____________________ 。 三、悟经典之美丽( 10分) 为人生准备压舱石 赵畅 ①在犹太民族,母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜,目的是要培养孩 子的读书兴趣,让孩子从小树立观念:书本是甜的,而且书中有智慧。根据联合国教科文 组织一项调查,犹太民族人均每年阅读 65 本书。读书兴趣浓厚,犹太人将读书视作生命的 一部分,因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。 ②的确,读书有了热情,持之以恒才能顺理成章。但是,单单有兴趣,读书未必一定有 收获,关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法,读书是要为自己准备“压舱石”— —诚如空船航行时,为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢 ?或许 各有各的说法,但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石” 的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性,大都蕴含在经典作品 之中。如果说,读书使人渐由遮蔽走向澄明的话,那么阅读经典便可有效缩短这中间的距 离。比如阅读历史,不仅让读书人获取历史知识,更重要的是掌握了历史学看问题的方法, 从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典,多读经典,才能驱使人们培养理想 情怀,树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。 ③阅读经典,还需与经典的阅读方法相匹配。约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样 一段话:“当你去读一本好书时,你必须问问自己, ‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于 自己的工作么 ?我的十字镐和铲子都就绪了么 ?我自己准备妥帖了么 ?我的袖子是否已经卷 到双肘,我的呼吸是否匀称,我的心情是否正常 ?’??这样多问问极有好处,因为既然你 所要寻求的金属就是作者的心灵与深意,那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶 炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问 ;你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵 魂。”是啊,有好的书籍相伴,有好的态度相生,有好的思考相随,又何愁不能在开掘的矿 渣中拣到“纯净的宝石”呢 ? ④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底,在 70 岁时还自认什么都不知道。这固 然是他的谦逊,却更是他的智慧。不论是谁,若想懂得自己生活的世界,哪怕一点点,就 请您保持永不枯竭的读书兴趣,保护好属于自己的“压舱石” 。不断充实自己的大脑。 ⑤让心灵俯就经典,让经典滋养灵魂,积累底蕴,振奋精神,修身明理,洞悉人生。这 样,我们的精神世界就能领悟时代使命,并进而笃行之。 (选自《人民日报》 2014年 05月 06日 有删改 ) 17、“压舱石”指的是 (1 分 ) 18、请概述本文的三个分论点。 (3 分 ) 19、第③段除引证外,还运用了什么论证方法 ?有什么作用 ?(2分 ) 20、下列哪个材料可以用作第④段的理论论据 ?为什么 ?(2分 ) ①好读书,不求甚解 ;每有会意,便欣然忘食。 (陶渊明 ) ②书卷多情似敌人,晨昏忧乐每相亲。 (于谦 ) 21、积累链接 (2分 )、《渔家傲 秋思》一词中深切地表达词人范仲淹忧国而不能报国;忧 民而不能保民之矛盾心理的词句是: _________________._____________________ 四、赏科普之诗情( 12分) 丝路“糖史” ①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久,其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之 路都有着密切的关系。 ②甘蔗原产热带 ,公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种 植及食用甘蔗 ,常见的食用方法为生啖或榨取“柘( zhè)浆”直接饮用。后来 ,人们也尝试 对蔗浆粗加工 ,即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分 ,制成浓度较高的 “蔗饧( táng)”。“蔗饧” 乃是一种稠厚的糖浆,若是进一步冷凝 ,可以固结为赤褐色的糖块 ,因其形色似石 ,味甜如蜜 , 得名“石蜜”。不过 ,这种粗制糖块水分含量大 ,极易溶解 ,不易运输。而在不产甘蔗的北方 ,人 们要想品尝石蜜的滋味 ,就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的 “西极石蜜” 产于西域 ,因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状 ,不但易携带, 易储存 ,而 且 滋 味品质都优于南方粗制的蔗饧。 ③公元 661 年 , 唐高宗命人从印度请来 10 位制糖专家 ,利用印度的 “竹甑(zèng)法” 制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令” 。自此 ,天竺制糖法在中华神州落地生根 ,而印度的 制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善 ,为中国在世界蔗糖文化 中发挥重要作用奠定了基础。 ④北宋时期 ,四川一带的匠人凭借“窨制法” ,造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶 糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀 ,何似糖霜美” ,黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句 , 极言糖霜的美味。 ⑤到了南宋绍兴年间 ,随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广 ,糖霜在满足南方本 地用糖需求的同时尚有富余。于是,产于南方的糖霜不但乘船北上 ,而且也漂洋过海 ,向南销 往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家 ,甚至到达波斯、罗马等地。 “中国糖”由此开始 在世界舞台崭露头角。 ⑥元朝崛起后 ,中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国 ,将他们较为先 进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工 ,进一步提高了中国白糖的质量。 《马可 ?波罗游记》 中提到 ,福州人能大量炼制“非常白的糖” 。这种大规模、高效率的白糖生产 ,对于提升中国 糖的国际竞争力、激发进一步技术革新 ,是很有帮助的。 ⑦到了明清时期 ,中国人在以往制糖技术的基础上精益求精 ,发明出“黄泥水淋脱色法” , 生产出洁白如雪、 颗粒晶莹的精制蔗糖 ,其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖” 。此时中国人 已凭借手工脱色技术 ,在世界蔗糖生产领域占据了领先地位 ,在国际市场上的主要角色是输 出而非输入。“西洋糖”出口的目的地也较以往更多,航线距离更长 ,不仅包含占城、暹罗等 “老主顾” ,还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。 ⑧值得一提的是 ,中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉 ,此后在印地语、孟 加拉语等几种印度语言中 ,白糖均被称为“继尼 (cīnī)” ,意为“中国的” 。“继尼”与唐代 的“西极石蜜” “煞割令”遥相呼应 ,分别在陆上、海上丝绸之路上 ,见证了千百年来中外各 国因蔗糖结下的缘分 ,以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意;也见证了中国在促进东 西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开阔胸怀与精 进精神 ,在古老丝路重焕新生的今天 ,仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。 22、选文主体部分以 _________________为序,条理清晰地介绍了 __________________________(2 分) 23、下面关于原文内容的表述,不正确的一项是( )(2 分) A.“蔗饧”与“西极石蜜”相比,在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。 B.唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善,为中国在世界糖文化中发挥重要作用 奠定了基础。 C.“竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术, “窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中 国人发明的制糖技术。 D.石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种, “西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗 糖品种。 24、第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句,有何作用?( 2 分) 25、第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉,为什么?( 2分) 此时中国人已凭借手工脱色技术 ,在世界蔗糖生产领域占据了领先地位 ,在国际市场上的主 要角色是输出而非输入。 26、请简要分析第⑧段画波浪线句子在结构和内容上的作用。 (2 分) 27、积累链接:辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》 一词,开篇的“________________ , ___________________________ ”既以醉态表现了将军之威,又以角声描写了军容之壮, 可谓英武刚烈,场景恢弘。 (2 分) 五、拥心中之美境( 14分) __________________ ◆包利民 ①常常会有这样的时候,分明是湖光山色或清风明月,心里却是一片萧瑟,不管怎样 的美景,总会有将心触痛的地方。细细想来,那样的时刻,却都是人生最落寞伤怀之时, 在暗淡的际遇之中,心灰则天暗,麻木的脸总是与冷漠的眼相遇。于是处处皆秋,仿佛沧 桑奔涌,风霜扑面。 ②有一年自己亦是处于这样的心境..... 之中,偌大的都市,在我眼中毫无生机,只是一片 钢筋水泥筑成的冰冷森林。就在那个时候,偶然结识了一位老者,他是当地颇有名气的国 画大师,擅长画鸭,曾以一幅《百鸭图》获全国大奖。我曾欣赏过那幅名画,画中百鸭情 态各异,极具情趣。与老者相熟之后,渐渐了解到他的经历。他年轻时就酷爱国画,且小 有名气,可是正逢“文革”动乱,他也被牵连进了牛棚,与他一起被下放劳动改造的都是 些艺术界人士。从身到心的疲累,使这些曾满怀激情的人日渐麻木,看不到前方的路,而 眼前的苦难成了最大的煎熬。 ③老者对我说: “那时我在接受批斗之余,就是去放生产队的鸭子,那是一大群鸭子, 每天把它们赶到河边,我坐在那里,看着流水万念俱灰。有一天,无意之间,我注意到了 那些鸭子,发现它们很是有趣,从情态到叫声,给我一种全新的感觉。我就像发现了一个 崭新的世界,于是每天观察鸭子,看它们弯弯的眼睛,就像是永远都在微笑。便想到画它 们,我拿着树枝,就在河边的土地上画,每天都画,一下子轻松了许多! ” ④后来,平反之后,与他一起落难的那些艺术界人士,多已放弃了当年追求的东西,只 有他,画艺却在那些年中进步了许多。那些同伴都已显出老态,而他却容光焕发,仿佛那 些遭遇只是一个短短的梦。我知道,自从走进鸭子的世界,他的心里便安静了,便有了希 望,于是日子便生动起来。 ⑤一年之后,我去了一个山村的小学当教师,虽然际遇依旧,可是心里却已温暖。在那 个天涯一般的地方,每天傍晚,我都会在校园里点燃一堆木头,支起铁锅熬粥。四处的山 岭寂然,长风流淌,在粥香弥漫中有着一种充实的满足。虽然穷困偏远,却让我于极静之 中,在心里生长起郁郁葱葱的希望。就如秋天的远山,树凋草残,可是明月高悬,一切在 我眼里却是那样多姿多情。有朋友来看我,见我现状,很是唏嘘,我却淡然一笑,指给他 看深秋的五花山,告诉他,那一片五彩的斑斓,实是胜过春日。 ⑥在我的亲身经历中,已经深深懂得,心绪对于心态的影响。心存美境,则生命中再无 困境。无论怎样的坎坷遭遇,那样一颗充满生机的心,就会使艰难的境遇变得柔柔如春。 世界并不是由许多冰冷的墙筑就,只要心怀美好,就会发现那些墙上,有着许多扇充满希 望的门,也有着许多扇阳光倾洒的窗。 ⑦是啊,这真是道出了人生在世充满情怀的态度,这实在是一种至高至美的境界,其实 也并不是难以企及,只要在你心里种上一颗希望的种子即可。 ⑧心中永远不磨灭希望的色彩,那么,即使 _________,也会 ________。如此,你就会 在随时随境,真心地感叹:这世界,多好! ——选自《做人与处事》 28、结合全文内容,为本文拟一个恰当的标题。 (2分) 29、第②段加点的“这样的心境”指代的内容是什么?( 2 分) 30、通过作者讲述老者的故事,你觉得那位老者是一个怎样的人呢?请结合文章内容简要 分析。(2 分) 31、“忽然想起,在那位老者曾经的一幅画作上,看到他题的两句诗: ‘人无琐碎云方静, 心有斑斓景自春。 ’”这句话是从文中抽取出来的, 你认为还原到哪一段前面最合适? (2 分) 32、在这篇文章中,作者的心灵经历了一次洗礼,他的心理从 _______变化成 _______,领 悟到人生的真谛。 (据文章内容在横线上分别填一个表示心理活动的双音节词) ( 2分) 33、 .通读全文,请你在第⑧段的横线上续写两句话,使句意完整。 ( 2分) 心中永远不磨灭希望的色彩,那么,即使 _________,也会 ________。 34、【积累链接】只要心境美好,就会充满希望;只要希望还在,再坎坷的境遇也能变得春 天般绚丽。苏轼在《江城子·密州出猎》中抒写了即使身处逆境,也渴望报效朝廷、杀敌 报国的壮志豪情。请你写出这个句子: _____________,_____________,______________。(2 分) 写作( 50分 ) 35、大千世界,绚丽多彩。为田野着色,大地呈现生机勃勃的景致;为生活着色,人间充 满暖意盈怀的真情;为梦想着色,人生拥有执着不懈的追求;为心灵着色,我们收获受用 无穷的真知 ??. 请以“为 ____________着色”为题目,写一篇文章。 要求:①先将题目补充完整并抄写在答题卡上;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、 抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数 600 字左右;④文中不要出现真实 的地名、校名和人名。 九年级语文期中测试答案 汉 字 1 晖 zhǐ mò 臧 2 ( 1)彰 :显著 (2)嶂:像屏障一样的山峰 3 例:传宗接代 登峰造极 穷途末路等 4 ( 1)布衣之交 (2)患难之交 5 (B)(A) 阅 读 一,缅古人之风华( 14分) 6.( 4分)(1)对??说,告诉 (2)眼泪 (3)脸色,表情 (4)道歉 7.(2 分) D 8( 2分) .风景没有差别, (只是)抬眼望去有长江黄河的区别。 9.(2 分) 我以中州多故 /来此求全 /而单若如此 /将何以济! 10. (2分)王导是贤明的治国人才,别人将他看作管夷吾;王导是一个热爱国家、迎难而 上(积极面对困难)的人,面对国家危难,大家只是消极流泪,而他壮怀激烈,号召大家 积极面对,为国效力。 11.(2 分) 王侯将相宁有种乎 二,品梅花之风格( 10分) 12.(2 分)梅花让邻家不苟言笑的男人变得有些亲切;梅花让寒冷的冬天、美丽的春天变 得温暖;梅花让老妇人变得天真可爱;梅花让简陋的笔筒变得活泼俏丽起来;梅花让一个 异常之夜变得不寻常,充满诗意。 (答对一点 0.5分,答对四点得全分 13( 2分) .梅能从冬到春,在季节最为苍白寂寥的时候,含苞绽放 14( 2分)这句话用了拟人的手法,生动形象地写出了梅花香气的浓郁撩人、无处不在,表 现了梅花的引人之处,十分富有情趣。 15.(2 分)梅花开在隆冬初春,在冬天,一树梅花能让人感到一阵安慰 ——梅花的鲜妍和 浓郁香气为单调的冬日添上了亮丽的色彩,带来了生机活力;在春天里,一树梅花让人心 里暖洋洋的 ——天气暖和起来了,梅花都开了呢。 16、(2 分)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 三,悟经典之美丽( 10分) 17.经典 (作品 )(1 分 ) 18答:①读书要读经典。②读经典要专心致志,善于思考。③要让经典不断充实大脑。 (3 分,每个要点 1分。如答“要读好书” “要有相匹配的方法” “读书绝无止境”等,每点得 0.5分 ) 19答: .还运用了比喻论证法,形象地论证了阅读经典所需的阅读方法,说理生动,说服力 强。 (2 分,方法 1分,作用 1分 ) 20答:.第②个。 因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友, 无论何种情况都与之亲近。 (2 分, 选对 1 分,分析 1 分。如选择错误该题不得分 ) 21(2 分 ) 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计 四、赏科普之诗情( 12分) 22( 2分)时间 中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史(历程) 。 23( 2分) D 24( 2分)生动形象地说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点;同时增强了文章的文化韵 味。 25.(2 分)不能去掉。因为“主要”表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主,输入为辅; 去掉后则变成只输出,不输入。这与实际情况不符,表达不准确。 26.(2 分)结构上,呼应开头,总结全文。内容上,总结出了中国古人在蔗糖制作历程中 所体现出来的开阔胸怀与精进精神,并指出其在古老丝路重焕新生的今天仍有现实意义。 27( 2分)、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 五、拥心中之美境( 14分) 28( 2分)《心有斑斓景自春》或《心存美境》 29( 2分)心情低落,即使是美景,心里总是一片萧瑟,麻木,冷落的心绪,处处皆秋。 30( 2分)乐观豁达、充满信念、执著顽强等。如:接受批斗去生产队放鸭子后,能从观察 鸭子中获得乐趣,可以看出他的乐观豁达;很多落难的艺术界人士已经放弃当年追求的东 西,而他的画艺却进步很多,可以看出他的执著顽强。 31( 2分)第⑦段前 32( 2分)萧瑟、心灰、落寞、伤怀;温暖、满足、希望、感叹 33.(2 分)即使身处严寒,也会温暖如春。 34.(2 分)【积累链接】会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 九年级上学期语文期中考试试题 一、积累及运用。 (共 20分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.星宿( xi ù) 伫立( zhù) 刹那( shà) 随声附和( hè) B.乘客( chéng) 坎坷( kē) 镂空( l òu) 斤斤计较( ji ào) C.憎恶( zēng) 巢穴( xué) 着落( zhuó) 牵强附会( qiǎng) D.提防( dī) 笨拙( zhuō) 脑髓( suǐ) 扣人心弦( xuán) 2.下列句子中有错别字的一项是 A.国家标准与国家法律法规相 辅相成,各地区要严格遵守,不能各行其事。 B.本次汽车设计大赛的获奖选手,未来也许就是中国汽车设计界的中流砥柱。 C.长江三峡高深的峡谷、弥漫的云雾、湍急的水流给游览者留下了深刻的印象。 D.为了更好地传承中华文明,台湾艺术家抱着追本溯源的心态到内地进行交流。 3.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 ① ,这次事故暴露了这家公司平时安全意识薄弱,思想麻痹大意,常规制度不 规范、不落实等问题。 ②叙利亚国内冲突不断升级,越来越多的平民 ,被迫离开叙利亚,纷纷逃往约 旦、黎巴嫩和土耳其等邻国避难。 A.①句填“千里之堤,溃于蚁穴” ②句填“流离失所” B.①句填“冰冻三尺,非一日之寒” ②句填 “走投无路” C.①句填“千里之堤,溃于蚁穴” ②句填“走投无路” D.①句填“冰冻三尺,非一日之寒” ②句填“流离失所” 4.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是 《永乐大典》是我国明代编纂的一部大型古典文献工具书, 。书中保存了我国 上自先秦、下迄明初的各种典籍资料 8000 余种,比清代的《四库全书》还多 4000 余 种, 。《永乐大典》不仅篇幅巨大,收集广泛,而且在其他方面也极有价值。书中 的文字全部用毛笔以楷书写成,抄录工整,书法流畅挺拔;书中还有许多精致的插图,山 川器物都以白描手法绘制,形态逼真;书为硬裱书面,由黄绢包裹,典雅庄重。所以, 它 。 ①是中国古代最大的百科全书 ②被中外专家学者誉为有史以来世界上罕见的珍品 ③是中华民族珍贵的文化遗产 A.①②③ B.①③② C.③①② D.③②① 5.结合语境修改画线病句,最恰当的一项是 “中华老字号”是数百年商业和手工业竞争中留下的极品,它们都各自经历了艰苦奋 斗的发家史而最终统领一行。长期的生产经营活动,拥有了世代传承的产品、技 艺或服务, 其品牌也是人们公认的质量的同义语。在同仁堂、全聚德、内联升这些老字号里,顾客经 历的是闻名久远的老店传统,体验到的是百年不变的周到服务。 A.修改:这些老字号, 形成了产品、 技艺或服务在长期的生产经营活动中的世代传承 B.修改:在长期的生产经营活动中,这些老字号拥有了世代传承的产品、技艺或服务 C.修改:世代传承的产品、技艺或服务在长期的生产经营活动中形成了老字号的传统 D.修改:在长期的生产经营活动中,使这些老字号拥有了世代传承的产品、技艺或服务 6.对下面文段中有关修辞方法及作用的分析,有误的一项是 如果春天是珠圆玉润的小诗,夏日是管弦嘈切的歌剧,那秋天则是一篇优美绚丽的神 话,富于想象,更富于色彩。你不觉得它像一个乡村美人么?乍得了远亲姨祖母的首饰箱, 遂天真地在人前尽量炫弄了。于是枝头挂上了红玛瑙似的小果子,藤间缀上了紫水晶似的 葡萄珠,亮闪闪地耀着你的眼。秋天是豪华的,慷慨的,它给予人们的唯恐不多不够,它 献出的果实把树枝都压弯了 。如果说春天像一个恋人,秋天不是更像一个母亲么? A.文段开始,作者把秋天比喻成“一篇优美绚丽的神话”,形象生动地表现出秋天富于想 象,更富于色彩的特点。 B.文段中“炫弄”一词,赋予秋天以人的行为,生动地刻画出秋天向人们展示果实时的天 真可爱的样子。 C.文段中把果实比喻成“红玛瑙”“紫水晶”,写出了果实的色彩美,形态美,突出了秋 天到处结满累累硕果的特点。 D.文段最后,作者运用了反问的修辞方法,加强语气,强调了秋天就像母亲一样,尽其所 能地给予,唯恐不多不够。 7.默写( 5 分) ( 1)塞下秋来风景异, ______。(范仲淹《渔家傲 秋思》) ( 2)______,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子 密州出猎》) ( 3)苟全性命于乱世, ______。(诸葛亮《出师表》 ) (4)在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“ ______,______”直抒胸臆, 表达了自己的壮志豪情,而以“可怜白发生”抒发自己壮志未酬的悲愤。 8.名著阅读( 3 分) 《水浒》善于在引人入胜的情节中表现人物个性,例如,在“ ______”的情节中,我 们看到了“ ______”(绰号)杨志的精明和暴躁,在“拳打镇关西”的情节中,我们看到 了鲁提辖 ______的性格特点。 二、综合性学习(共 11分) 2013 年 7 月,一档名为“中国汉字听写大会”的节目在中央电视台播出,引起社会热 烈反响,同时,也引发人们对汉字的思考。为此,学校举行了一次主题为“守望汉字”的 综合实践活动,请你完成以下任务。 9.“守望汉字”,首先要“守护”好汉字,作为炎黄子孙,我们应该具备基本的汉字书写 能力。根据下列材料,概括汉字书写的现状及其原因。 ( 4分) 【材料一】 【材料二】 随着科技的发展,电脑、手机等数码产品被广泛使用,各式快捷的汉字录入方式,在 给人们带来便利的同时,也使人们手写汉字的机会越来越少。不少络写手玩世不恭,为了 标新立异,有意错写错用,用“河蟹”取代“和谐”,用“神马”替换“什么”。社会上 更有很多人因不了解汉字内涵,随意书写,盲目使用,修车店门口本应是“补胎充气”的 牌子写成了“补胎冲气”,药品广告“刻不容缓”的宣传变成了“咳不容缓”,误用滥用 汉字的现象十分普遍。 ①现状: ②原因: 10.“守望汉字”,还要有“瞭望”汉字未来发展的眼光。阅读下面的专题报道,探究一 下举办“中国汉字听写大会”这类节目,对于“汉字”未来发展的意义。 (3分) “中国汉字听写大会”总导演关正文表示,此节目一经推出,便引发了国人对“键盘 时代汉字书写能力下降”这一社会现象的热议。这个节目追求的并不仅是收视率,它的终 极目标在于高收视背后的文化影响力,这对于汉字的发展也十分重要。节目播出后,很多 小选手因为他们在比赛中的出色表现而一夜闻名。某学校带队老师说:“在比赛前一个礼 拜的准备时间里,参赛学生整理了一些难写的、有文化却比较生僻的词,在这个过程中, 他们感受到了汉字的美和汉字蕴含的文化魅力。”电视机前的青少年观众也因为关注比赛 而更加热爱汉字。 答: 11.学校电视台要为这次活动制作视频短片《魅力汉字》 ,同时提供了“象形”和“形声” 两种造字方法的例子,请你结合其中的一个示例,用一句话说出汉字的某个特点。 (4 分) 象形字示 例 形声字示例 马 马 甲骨文 金文 (商 ) 小篆 (秦) 隶书 (汉 ) 楷书 (晋 ) 简化字 答: 三、文言文阅读(共 9 分) 阅读《出师表》 (节选),完成第 12-14 题。 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听, 以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论 其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。 愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。 愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在 时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死 节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 ?? 愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则 责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗 诏,臣不胜受恩感激。 12.解释下列语句中加点词的意思。 (3 分) ( 1)引喻失义 义: ( 2)陟罚臧否 陟: ( 3)悉以咨之 悉: 13.用现代汉语翻译下面的句子。 (2 分) 是以先帝简拔以遗陛下 翻译: 14.下面是关于《出师表》的重点内容的简介,请根据文章内容将其补充完整。 (后两个空 必须用原文回答) (4 分) 选文部分的主要内容是诸葛亮出师前在纳谏、法治和 ① 方面向后主提出的三条 建议,其中最重要的一条建议是 ② 。在此基础上,诸葛亮在文章的最后,明确了几 方面的责任:以“ ③ ”为自己的责任,以进谏“ ④ ”为贤臣的责任,而希望 陛下能“深追先帝遗诏”,以尽早实现“汉室之隆”的大任。 四、现代文阅读(共 30分) (一)阅读《最美人瑞这样走来》 ,完成第 15-17 题。(共 15 分) 最美人瑞这样走来① 柳鸣九 ①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我就和杨绛先生做过邻居,于是 比起别人,我便多了一些熟悉与就近景仰的机会。按“翰林院”(中国社会科学院)不成 文的规矩, 对她这样的旧时代过来的海归大家, 作为小字辈的我, 要按其本名, 尊称她“季 康先生”。 ②初见时,季康先生年过半百,精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别 是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格。和其夫君锺书先生的 不拘小节、有时穿着背心短裤就见客不同,她的衣着从来都整齐利索,即使在家不意碰见 来访者敲门的时候。 ③在公众场合,季康先生总是微笑着倾听别人的发言。在学习会以及其他重要的场合 中,季康先生极少发言、表态,实在不得不讲几句的时候,她总是把自己的语言压缩到最 少。当时我们想,杨老太这是在“刘备种菜园子——深藏不露”吧。多年后看到她以“点 烦”原则(即把译文精简到不可能再精简的程度)翻译《堂吉诃德》 ,才发现,这不仅是真 正发自内心地尊重人,而且真正做到了会尊重人。 ④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚至最为谦逊的两位。 季康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨,而不像某些女才人那样, 相识见面言必谈学术文化,似乎不那样就显不出自己的身份与高雅。 ⑤但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比 不合时宜。“文革”之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天 兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。这还了得!在批斗会上,那么多党 内老资格的革命干部,哪个不是服服帖帖?于是盛怒之下的造反派对她狠加惩罚,给她剃 了个阴阳头。我第一次惊奇地感到季康先生性格中的凛然。要知道,“牛棚”里有不少从 火线上转业过来的老战士,没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严。 ⑥“文革”后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。更多像我 们这样的“小人物”,也在苦等“落实政策”,精神备受煎熬。同是天涯沦落人,处境谁 也不比谁强到哪儿去。说起来先生们在浩劫中失去的,远比我们要多得多,但对于这群甚 至未能为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予 以理解、宽容和无私帮助。 ⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。 后来有一天,她的助手递给我一个小纸包,里面有二十元人民币,“这是先生要我交给你 们的,补贴你们的家用,要你们收下,什么道谢的话都不要讲。”那个时期,我与妻子朱 虹两人的工资加起来只有一百三四十元,承担着抚养两个孩子与赡养双方父母的责任,由 于业务断了路,没有半点稿费收入,生活的确相当清苦。先生雪中送炭,我们只好恭敬不 如从命。没有想到,到了第二个月,又有一个小纸包。然后,第三个月,第四个月?? ⑧后来我还获知,研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个人,基本上 都是处境倒霉、生活拮据的青年人或“小人物”。也就是说,两位先生每月的工资,大部 分都用于接济施舍了,且持续了好几年。从“十年浩劫”的炼狱里走出来,如此悲悯,如 此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。 ⑨先生施恩于后辈, 大部分无法用金钱计算。 20 世纪 80 年代初, 国内的学术气氛充满 了“斗争”的遗风。我访法归来写的文章,结集为《巴黎对话录》与《巴黎散记》两书出 版,因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然, 敬赠给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。很快,杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭 与幽默:“假如你抛出一块小砖,肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不敢 出来了??天气酷热,希望你和朱虹同志都多多保重??杨绛八月十三日锺书同候。” ⑩先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叨扰。当电话里听到老 太太爽朗清晰的“专此复谢,朱虹同志均此”,还嘱咐我们注意防暑时,我仿佛又回到了 三十年前接到先生回信时的场景,内心如夏天喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几 分伤感,因为再不可能有“锺书同候了”。 ①人瑞:指年岁特别大的人。 (选自《最爱北京人》 ,有删改) 15.本文作者记录不同时期杨绛先生的若干往事,展现了先生的多个侧面的特点,请阅读 ③- ⑨段,填写下面表格。 (4 分) 时间 事件 杨绛先生的特点 文革之前 会场极少发言 ① 文革之初 ② 坚毅凛然 文革后期 接济青年人 ③ 20世纪 80 年代 ④ 谦和幽默 16.结合上下文内容来看,第⑨段画线的语句应如何理解?( 4 分) 答: 17.这篇文章在写杨绛老人时,笔墨中充满了深沉的情感。作者是如何做到这一点的,请 以第⑤段和第⑩段为例作简要分析。 (不超过 150 字)(7 分) 答: (二)阅读下面文字,完成第 18-19 题。(共 7 分) ①白居易在《荔枝图序》中这样描述荔枝,说荔枝“若离本枝,一日而色变,二日而 香变,三日而味变,四日五日色香味尽去矣”。这样看来,“红颜易逝”似乎是荔枝的宿 命了。 ②为何荔枝的色香味会在很短的时间内变化呢?这还要从荔枝果实的结构说起。别看 荔枝壳就像一身铠甲,其实那是不折不扣的“样子货”。这身“铠甲”不仅不能保护荔枝, 还会带来不少麻烦。荔枝外果皮上那些“护心镜”模样的裂片突起,不仅很薄,内部组织 之间还有很多空隙,很多宝贵的水分会从这些空隙跑出去,留下干巴巴的荔枝果实。 ③不过,与干旱孤军奋战,还不是荔枝所要面对最糟糕的问题。荔枝壳还含有多酚氧 化酶和过氧化物酶,这些酶会把很多无色的多酚类物质都加工成为黑色素,这就是会使荔 枝颜色变深的褐变作用。这些酶的加工速度很快,“一日而色变”足以说明它 们的工作效 率。 ④虽然荔枝在采摘一日之后,果肉还会保持相对良好的状态,但是用不了多久,它也 会步果壳的后尘,而衰老的原因出在它自己身上。植物的果实(比如苹果、 梨等)同我们 人类一样,也需要喘气呼吸,在这个过程中,果实内的糖类物质会被逐渐消耗。只不过, 这个过程进行得很缓慢,我们听不见它们的喘 气声罢了。 ⑤不过,荔枝的呼吸强度可以达到苹果或梨的 4 倍,不仅如此,从树上摘下来的那一 刻起,荔枝的呼吸作用还会不断加强。其结果是果肉中的糖类物质被迅速消耗,维生素 C 也会迅速下降,同时还会产生一些气味不佳的醇醛类物质。荔枝在采摘二三日之后香味尽 失,在很大程度上是他们“大喘气”的结果。 ⑥除了本身“体质”的大缺陷,荔枝还有个不利于“美容养颜”的坏毛病,那就是释 放乙烯。乙烯和我们常吃的香蕉有着不解之缘。为了便于运输,蕉农一般会在成熟前把青 色的香蕉采收下来,等送到目的地之后,只要用乙烯一喷,在很短时间内青色的果实就会 变成看起来黄澄澄的大香蕉了,这可能是北方吃到的香蕉总是淡而无味的一个原因。 ⑦但乙烯不仅可以把青果催熟,而且可以把熟果催败。荔枝的危险之处正在于此,它 们不但会释放乙烯,而且会越放越多。直到把自己催得“人老珠黄”,流水变味,释放量 才会下降,可一切为时已晚。 ⑧总之,种种自身缺陷注定荔枝在脱离大树之后,不用多久就会“香消玉殒”。 (有删改) 18.结合文章内容,说说作者为什么说荔枝壳是不折不扣的“样子货”。 (3分) 答: 19.阅读下面的文字,借助文章中的相关知识,说说材料中的方法可以使荔枝保鲜的原因。 (4 分) 【材料】唐朝的杨贵妃爱吃荔枝,皇帝曾派人从四川派马疾驰到长安,只为把荔枝送 给她吃。为了博得贵妃那难得的一笑,众多能工巧匠都得开动脑筋来使荔枝保鲜。据蔡襄 的《荔枝谱》记载,在竹林里砍下一棵大竹子,凿开一个洞做成竹筒,把鲜红色的荔枝放 在水分充足的竹筒里头,然后用泥或蜡密封。这样一来,荔枝能保藏到次年的冬天,依然 保持着新鲜和美味。 答: (三)阅读《谈敬畏》 ,完成第 20-22 题。(共 8分) 谈敬畏 ①孔子说:“君子有三畏,畏天命,畏大人,畏圣人之言。”德国哲学家康德则称自 己“愈思考愈觉神奇,内心也愈充满敬畏”。两位先哲并非先天胆怯,更非后天无知,而 恰恰是超越常人的智慧,让他们更多了一份敬畏之心。所谓敬畏,与一般的畏惧不同,它 带着几分特别的敬重。人只有心存敬畏,才能感知万物的神圣,才能有内心的庄严与自知。 ②我们首先应敬畏自然。试看我们最伟大的发明、最精密的制造,一摆在大自然的创 造面前,即显得拙劣。而人类移山填海式的壮举,初看热闹非凡,当越出大自然的容忍限 度,必然遭到加倍的惩罚。敬畏自然,就是认清大自然的威力,正视大自然的神圣。 ③我们还应敬畏生命。每条生命都是神圣的,每个人之于他们的家庭、友人和团队, 都是难以割舍的存在。埃及“二战”盟军阵亡将士墓碑上有一句话:“对于世界,你只是 一个士兵;对于家庭,你是整个世界!” 。 ④我们同样需敬畏规律,敬畏法则。人力即使再强悍,也无力对抗规律,我们可以高 喊“人有多大胆,地有多大产”,可现实只给出合乎规律的答案。如 果说规律非人力所创, 应该敬畏,那么,法则完全由人制定,是否无需敬畏呢?华盛顿作了很好的回答,他将就 任美国总统比作“像走向刑场的囚犯”,因为戴上了比普通公民更重的法律枷锁。法律、 规则作为人们共同遵循的行为规范,一经确立,就具有不被逾越、不被变通、不被潜规则 左右的神圣性。 ⑤很显然,世间需敬畏的东西还很多。比如,敬畏历史,敬畏先贤,敬畏百姓,敬畏 科学,敬畏正义。对它们心存敬畏,不是由于受金刚怒目、铁棒皮鞭的恐吓,更多是发自 内心的庄严。 ⑥没有敬畏之心,这个社会将变得肆无忌惮,也势必进入为所欲为的恶性循环;只有 心存敬畏, 人们才能更加充满理性、 良知与责任感。 呼唤敬畏, 其实就是要人们 【甲】、【乙】、 【丙】。 20.本文的中心论点是怎样提出的?( 3 分) 答: 21.根据第③段内容,在段末横线处续写一句话。 (2 分) 答: 22.将下面三句话的序号分别填入第⑥段中的【甲 】【乙】【丙】处。(3分) ①懂得人文关怀 ②认识自身渺小 ③体现内心自律 【甲】处应填 【乙】处应填 【丙】处应填 六、作文( 50 分) 23.文学名著是作家长期积淀和勤奋创作的成果,科技发明是科学家不懈探索和忘我钻研 的成果,每个人或每个集体经过积累和努力,都会有自己的成果,它可能是一张挂在教室 里的奖状,也可能是你的一本习作集??这些成果有的使你由衷赞叹 ,有的让你充满自 豪??请你以“来之不易的成果”为题,写一篇文章。 要求: (1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外) 。 (3)字数在 600 字以上。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 符参考答案及评分标准 一、(共 12分。每小题 2 分) 1.C 2 .A 3.D 4.C 5 .B 6.C 7.(1)衡阳雁去无留意( 1 分。有错不给分) (2)会挽雕 弓如满月( 1 分。有错不给分) (3)不求闻达于诸侯( 1 分。有错不给分) (4)了却君王天下事 赢得生前身后名( 2分。错一处扣 1 分) 8.智取生辰纲(押送金银担、押运生辰纲等) 青面兽 疾恶如仇(侠肝义胆、粗 中有细等)( 3 分。每个 1 分) 二、(共 11分) 9.①现状:写不出字(或“提笔忘字”)和写不好字(或“书写”)的问题都很严重。 (2 分,每个要点 1分) ②原因:快捷录入方式使手写汉字机会减少,误用滥用汉字现象十分普遍。 (2 分, 每个要点 1 分) 10.引发人们对汉字书写问题的关注,增强汉字的文化影响力,激发青少年对汉字的 热爱。(3 分。每个要点 1 分) 11.答案要点:马:象形,历史悠久(“由繁到简演变”等) 河:形声,造字法灵活巧妙(“可由音符和意符构成”等) (4 分。结合示例 1 分,特点 2 分,语言表达 1 分) 三、(共 9分) 12.(1)适宜、恰当 (2)奖励 (3)全,都 (3 分,每个 1分) 13.因此先帝选拔(他们)来给予陛下。 (2 分。错一处扣 1 分) 14.①用人 ②亲贤远佞(亲贤远小) ③讨贼兴复 ④兴德之言( 4 分。每 个 1 分) 四、(共 30分) (一)(共 15分) 15.①尊重他人(低调谦恭) ②批斗会公然反抗 ③宽容无私 ④评价作者新书 (给作者回信) (4 分。每个要点 1 分) 16.杨绛先生借作者的比喻生发自己的评论,将作者的作品比作珠玉,说其作品很好; 把不当的批评比作砖头,鼓励作者自信,体现出了先生的低调谦恭和幽默的特点。 (4 分。 珠玉 1 分,砖 1分,低调谦恭 1分,幽默 1 分) 17.答案示例:第⑤段作者将杨绛先生在文革时,公然反抗造反派批斗,与别人的服 服帖帖作对比,突出了她敢于维护自己尊严的勇气,写出了作者的钦佩之情。第⑩段作者 将听到杨绛先生的回话与问候比作如夏天喝了冰水那样畅快,表现出先生为人的美,写出 了作者在得到这种关怀时的愉悦之情。又如,作者最后联想到再没有“锺书同候”了,暗 指可敬的两位老人如今只剩先生一人,表达出一种深深的遗憾之情。 (7 分。对第⑤段的分 析 3 分,对第⑩段的分析 3 分,其中内容写法、作用深意、情感各 1 分,语言表达 1 分) (二)(共 7 分) 18.荔枝壳裂片突起,像铠甲;但是它很薄,内部组织之间还有很多空隙,很多宝贵 的水分会从这些空隙跑出去;荔枝壳的多酚氧化酶和过氧化物酶,会使荔枝颜色变深。 ( 3 个要点,每个 1分) 19.竹筒水分充足,可以为荔枝保湿,因而解决了荔枝水分容易从果皮跑出去的问题; 用泥或蜡密封竹筒,可以避免空气流通,因而解决了荔枝“大喘气”造成的各种问题。 (4 分。每个要点 2分) (三)(共 8 分) 20.文章首先引用孔子和德国哲学家康德有关敬畏的言论,然后分析其敬畏的来由, 接着对敬畏的含义作进一步的阐释,从而提出中心论点。 ( 3分。引用,分析,阐释各 1 分) 21.答案示例一:敬畏生命,就是体现了个人的生命价值,就是对社会家庭的尊重。 答案示例二:敬畏生命,就是认识生命的价值,正视生命的神圣。 答案示例三:这种对个体生命的人文关怀,透出的正是对生命的敬畏。 (2 分,总结材料 1 分,呼应本段观点 1 分) 22.② ① ③ (3 分 ) 九年级上学期语文期中考试试题 第 一 部 分(1~4题 ,21分) 1.在下面的横线上填写相应的句子。 (8分) (1)梳洗罢,独倚望江楼。 , 。 肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》 ) (2) , 。四面边声连角起,千嶂里,长烟 落日孤城闭。 (范仲淹《渔家傲》 ) (3) ,村南村北响缲车。 。 酒困路长惟欲睡,日 高人渴漫思茶。敲门试问野人家。 (苏轼《浣溪沙》 ) (4)东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂, , 。(李清照《醉花阴》 ) 2.根据注音写出相应的词语,给加点的词语注音。( 4 分) (1)今天的天气预报快要 ( bōsòng)了。 (2)人们载歌载舞, (huāndù)新春佳节。 (3)这对双胞胎姊妹,模样..( )相似,让人难以辨识。 (4)他和我年纪相仿,闰 .( )月生的,五行.( )缺土。 3.下面一段话中有三处语病,请找出来并写出修改意见。( 3 分) ①在第 45个世界环境日到来之际,某市开展了以“既要‘金山银山,也要‘绿水青 山’”为主题的环保会议。②会上通报了大约 10个左右排污超标的企业。③有关部门责令 这些企业立即进行整改并停止破坏行为。 (1)第 句,修改意见: (2)第 句,修改意见: (3)第 句,修改意见: 4. 根据下列三则材料,完成相关题目。( 6分) 【材料一】 2015 年,我国人均纸质图书阅读量为 4.58 本,人均阅读电子书 3.26 本,较 2014 年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工 作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志, 只为关注奇闻异事和八卦新闻。(摘自《中国新闻》) 【材料二】“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔 (浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。(摘自《光明日报》) 【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗斯颁 布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动: “晨读运动” “读书周” “儿童读书周” “图书馆亲子阅读推广”等。 (摘自“百度搜索”) (1)根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。( 2分) 答: (2)材料中哪些现象属于“浅阅读”?( 2分) 答: (3)结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。 (2分) 答: 第 二 部 分( 5~22题 ,49分) 一、阅读下面这首词,回答 5—— 6 题。( 5分) 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。 闻说双溪春尚好,也 拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。 5. 这首词词情极其哀愁。其中哪四个字写出了词人愁苦的缘由。( 2 分) 答: 6. 下面对这首词理解不恰当的一项是:( 3分) ( ) A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象。 B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。 C.“闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。 D.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句化虚为实,说愁绪重得连船都承载不动。 二、阅读下面的文字,回答 7—— 12 题。( 15 分) 【甲】①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先 帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭 驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损 益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 ③愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言, 则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝 遗诏。臣不胜受恩感激。 ④今当远离,临表涕零,不知所言。 (节选自诸葛亮《出师表》 ) 【乙】丞相祠堂何处寻 ? 锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。三顾频烦 天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。 (杜甫《蜀相》 ) 7.解释下列加点词语。( 3 分) ( 1)先帝不以臣卑鄙.. 卑鄙: (2)由是..感激 由是: ( 3)躬.耕于南阳 躬: 8.下列句子中的“以”与例句中的“以”意义相同的一项是:( 2分)( ) 例句:先帝不以臣卑鄙 A .小大之狱,虽不能察,必以情 B.以告先帝之灵 C .不以物喜,不以己悲 D.咨臣以当世之事 9.下列句子朗读节奏划分有误的一项是:( 2 分) ( ) A .至于/斟酌损益 B .陛下/亦宜自谋 C.锦官城/外柏森森 D.两朝开济/老臣心 10.对诗文内容和情感理解有误的一项是:( 2 分) ( ) A.甲文中先帝临崩前将国家大事托付于诸葛亮的原因之一是他做事谨慎。 B.甲文第①②段,作者回顾了三顾茅庐、临危委重任、临崩寄大事三件事。 C.乙诗颔联描写祠内的美景,体现了作者愉快的心情。 D.乙诗颈联高度赞扬诸葛亮的丰功伟绩和鞠躬尽瘁的精神。 11.将文中划线的句子译成现代汉语。 (4 分) (1) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 译文: (2) 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 译文: 12.乙诗中有一联可看出甲文中诸葛亮“兴复汉室”的理想并未实现,请找出。 (2 分 ) 答: 三、阅读下面的文字,回答 13—— 15题。(9 分) 最美的姿态 ①阅读与不阅读,区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一 道鸿沟,两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞,繁花似澹幻姹囟ㄊ且煌藜实摹? 令人窒息的荒凉和寂寥。 ②一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足,只需五 谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂的躯体。这种可以行走,可以叫嚣, 可以斗殴与行凶的躯体,即使勉强算作人,也只是原始意义上的人。关于人的意义,早已 不是生物学意义上的——生物学意义上的人便是:两腿直立行走的动物。现代,人的定义 却是:一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物——世界上唯一的那种动物,叫人。这种 动物是需要通过修炼的。而修炼的重要方式或者说是重要渠道,便是对图书的阅读。 ③另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自 己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“娱乐” 。 ④人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范围内经历生活,经历人生。 由于如此,人认知世界,十有八九是盲人摸象,很难有对世界的完整把握,而图书呈现了 人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人,只需有书在手,坐在家中,或案前, 或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。明明是身居斗室, 却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻??读书渐久,经验 渐丰,你会发现,读书使人的心灵宛如秋天雨后的池塘,逐渐充盈。 ⑤读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人,就造物主创造的毛 坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陷不完美的。然而,读书生涯使他们由内到外获 得了新生。虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质” 的东西。一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他 们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时,你会 觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。 ⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物, 体育场、舞台、T 型台??这一切场所, 都是人类展示自己身体以及姿态的地方 ,但你知道吗?人类最优美的姿态是读书。 13.本文阐述的主要观点是 ______________________________ (2 分) 14.阅读④⑤两段,说说读书有哪些好处?( 4 分) 答: 15.文章运用了多种论证方法,请指出其中一种,结合文章内容简要分析其作用 .(3 分) 答: 四、阅读下面的文字,回答 16—— 17题( 5分) 1956 年 2月 29日夜 亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。 关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是 没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是 “理性认识 ”与“感情深入 ”的分别。感 性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。但是艺术的 领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会 ?? 比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣 ?? 这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了 ?? (《傅雷家 书》节选) 16.《傅雷家书》是傅雷写给儿子 的, “书”指的是 __________。(2 分) 17.在这封家书中,傅雷为什么多次提到莫扎特?( 3 分) 答: 五、阅读下面的文字,回答 18—— 22题。(15 分) 那些色彩,刚好温暖青春(张 莹) ①六月,花红柳绿。小城的清晨,异常清爽。 ②今天,太阳还没起床,街上却比往日热闹了许多,陆陆续续的人啊、车啊,都奔向一 个个写着 “高考考点 ”的地方。 ③“哈,都穿上我们的新衣服啦! ”一群穿着一模一样红 T 恤的少年,在轻声地交谈着。 彼此看着 T 恤上五个可爱的字 ——明天会更好,他们相互举拳示意 “加油”。 ④“老师来了 ??”不知是谁轻声地说了一句,底下红色的一片刹那间安静了下来。 ⑤一位拄着拐杖的年轻男子朝他们走来,同样身着一件红色 T 恤。 ⑥孩子们好奇地围过去,老师的 T 恤后面竟然也有五个字 —— 我们在一起。 “老师??” 微弱的,却又是清清楚楚的哽咽,在红色的人群中蔓延开来。 ⑦那拄拐杖的男子微笑着,轻轻拍拍紧挨着他的孩子: “没事儿, 老师这不是来了吗? 放心去吧,老师等着你们!记着哦,我们是风火少年 !” ⑧“是,我们一起去追风 ??”孩子们相继笑了,响亮地和老师应和着。 ⑨原来,考试前夕,老师在送生病的学生去医院的路上不小心扭伤了腿。同学们原本想 去探望他,可他不但阻止了,还托同事带给孩子们每人一件火红的 T 恤。 ⑩此刻,这片红,艳艳的,像一团火,无畏无惧地热烈着,给孩子们蓬勃的希望,无穷 的力量! ⑾出考场,一场暴雨不期而至,孩子们正一筹莫展。 “看,那里!”一位同学兴奋地叫道。 ⑿考点外,几顶黄色遮阳棚内,摆放着五颜六色的花伞——灿灿然,如一朵朵绽放的花 儿;欣欣然,似一张张明媚的笑脸。 ⒀孩子们跑过去,一个接一个地拿着伞,欢呼雀跃。片刻之间,马路两边翠绿的梧桐树 下,一朵朵花儿,飘动着,四散开去。 ⒁翌日,那些青春少年又来了,他们走到黄色的遮阳棚下,放下一把把花伞,冲着遮阳 棚里的人清脆地说了声: “谢谢。”之后,便你说我笑着,再次走向考场,那么洒脱,那么 自然。 ⒂ 121把伞,是小城二十名爱心志愿者为孩子们买的, 他们不过是想给孩子们一点点的鼓 励,一点点的方便。现在,盛开过的伞全部返航了,带着一股青春特有的芬芳,带着无人 而设突然出现的特殊 “考题”的满分答案,带着青春里实实在在的正能量。 ⒃ 121把伞啊,一把不少!这金灿灿的遮阳伞,在青春少年里,熠熠生辉啦! ⒄终于,完成了自己 12年奋斗的答卷。走出考场时,天是蓝的,地是绿的,就连心情, 也是明晃晃地透亮着。 ⒅人群中,分外惹眼的是一位瘦高的“绿色男孩” ,他戴着太阳帽,穿着绿色 T 恤,抱着 一台单反相机,穿梭在来往的人群中。他身后有着这样的标示牌:给青春留下高考的印记 (免费拍照)。 ⒆原来,他是去年参加完高考的学生,如今就读于某大学的编导专业。大学里的他,回 首自己的高考,愈加觉得,应该为那青春里最庄严的时刻留下一些什么。于是,他就想利 用自己的所学,在高考时为更多的考生和家长留下美好的回忆,而最后一场考试之后的离 开,也许是最能触动心灵的时刻吧。于是,小伙子抱着相机来了。他不停地忙碌着,在他 的单反相机里,一幅幅画面在定格 ?? ⒇都说,流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。可是,翩翩少年们才不是呢,他们不 惆怅,不多忧,一任前行,只把韶光变锦绣。再回眸,却是品了樱桃,甜哩;雨打芭蕉, 美呀。这声色, 饱满而生动,斑斓而多彩,孜孜不倦地温暖了整个青春。 18.请简析标题的含义。 (2分) 答: 19.试概括文中令孩子们倍感温暖的三件事。 (3 分) 答: 20.文章第⑨段运用了什么记叙顺序?有何作用?( 3 分) 答: 21.请结合语境,品味加点语气词的情味。 (3 分) 再回眸,却是品了樱桃,甜哩 .;雨打芭蕉,美呀.。 答: 22.文章第 ? 段中写到“一幅幅画面在定格??” ,会有些什么样的画面呢?请合理想象, 描绘一幅画面。 (温馨提示:恰当运用描写手法,字数在 80字左右)(4 分) 答: 第 三 部 分( 50分) 23.根据要求作文。 (50 分) 人生是一个不断“寻”的过程,也许你寻觅过自然的美景,寻找过逝去的美好,探寻 过科学的奥秘,追寻过伟人的足迹??请以“寻”为题,写一篇文章。 要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭; ②除诗歌、戏剧外,文体不限; ③不少于 600 的字,书写工整,卷面整洁。 第一学期期中九语参考答案 第 一 部 分( 1~ 4题 ,21分) 1. (8 分)(每小题 1 分,如有错别字,该题不得分) (1)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。( 2)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 (3)簌簌衣巾落枣花,牛衣古柳卖黄瓜。( 4)帘卷西风,人比黄花瘦。 2.( 4分)播送 欢度 r ùn x íng 3. (1)①将“开展”改为“召开” ,或将“会议”改为“活动” (2)②去掉“大约”或“左右” (3)③将“停止破坏行为”与“立即进行整改”调换位置 4.( 6分)( 1)①工作生活劳累;②娱乐活动多;③缺乏阅读兴趣。( 2)①刷微博,读微 信;②读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。 (3)①加大书店密度; ②多提供免费图书; ③颁布法令促进阅读;④开展丰富多彩的阅读活动。个人:①培养阅读兴趣;②减少娱乐, 留出读书时间;③多读能引发思考的经典作品。(各答出一点即可) 第 二部 分( 5~22题 ,49分) 一、(5 分) 5.(2 分)物是人非 6.(3 分) C 二、(16 分) 7.(4 分) (1)身份卑微,见识短浅 (2) 因此。(3)亲自 8.(2 分) C 9.(2 分) C 10.(2分) C 11.(4 分)( 1)在乱世中苟且保全性命,不奢求在诸侯之中出名。 (2)这就是我用来报答 先帝并且尽忠陛下的职责本分。 12. (2分)出师未捷身先死 三、(9 分) 13. (2 分 )人类最优美的姿态是读书。(人存在着就必须要阅读,阅读对人有益。) 14. (4 分 )读书能够丰富人生经验,充盈人的心灵 ; 读书养就人的高贵气质。 15.(3 分 )示例 :①对比论证, 如文章① -③段,通过对比突出论证了阅读与不阅读区别出两 种截然不同的生活方式或人生方式这一观点。②比喻论证,如第④段中“读书使人的心灵 宛如秋天雨中的池塘,逐渐充盈”,形象生动地揭示了读书给人的心灵带来的巨大影响。 ③举例论证,如第⑤段举了一些以读书为生的先生的例子,有力地论证了读书人的高贵气 质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。 (论证方法 1 分,结合文章内容 1分,分析作用 2分) 四、(5 分) 16.(2 分)傅聪( 1分) 信( 1分) 17.(3 分)傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家) (1分) 示例:傅聪从事音乐工作,因 此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系,与傅聪交流,循循善诱。也体现一位父亲 望子成才的良苦用心。 (2分) 五、 18.(2 分)意指班主任、爱心志愿者、绿 T恤男孩,给了正值青春期(高考期间)的 孩子们正好需要的帮助、鼓励、理解等,让他们倍受鼓舞,倍感温暖,倍感青春(人生) 的美好。( 2 分;色彩的指代意义 1分,作用、影响 1分) 19.( 3分)临考前班主任老师到考场外给孩子们加油;爱心志愿者给孩子们送伞;绿 T恤 男孩为孩子们免费拍照。( 3 分;三件事各 1 分,答案中必须有人物、事件两个要素) 20.( 3 分)插叙( 1 分),补充交代老师受伤的原因和红色 T恤的来由,表现老师对孩子 们无微不至的关爱,使情节更完整,内容更充实( 2 分)。 (3 分;记叙顺序 1 分,作用 2 分) 21.( 3分)两个语气词“哩”“呀”,表现出孩子们回眸青春岁月时掩饰不住的甜美与快 乐,无悔与自豪,乐观与自信。(能答出任意两种情味即可得全分) 22.( 4 分)示例:一帮少男少女聚集在操场上,或坐或立或卧,有的四目相对击掌相庆, 有的两头相靠无限亲密;最抢眼的是一个着红 T恤的少年,只见他侧身双脚跳起,双拳紧 握,飘动的头发画出不同的几何图形,仿佛快乐已实在没法掩藏。 ( 3分;只是叙述而没有 描写给 1 分,有描写却不生动给 2 分,表达通顺、描写生动给 3 分) 第 三 部 分( 50分) 23.作文( 50分)参照中考阅卷标准 九年级上学期语文期中考试试题 一、语 文知识及运用( 30分) 1.下面句子中加点字注音有误..的一项是( )。( 3分) A. 在母亲关怀中,襁褓..(qiánɡ bǎo)中的我不知幸福地笑过多少次。 B. 虽然已经身形佝偻..(ɡō u l óu),可是菊瓣似的笑容从奶奶满是皱纹的脸上绽放。 C. 无论时光隧道如何穿越伸延,山依旧恪 .(kè)尽职守,诚稳伟岸,亘古不变。 D. 回想起四十年前的生离死别,老人仍旧十分悲伤,禁不住涕泗 ..(tì sì)横流。 2. 下列词语书写无误..的一项是(

    • 期中试卷
    • 2018-10-11
    • 下载2次
    • 2404.08KB
    • yjwwjy2004