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初中语文沪教版(五四学制)
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  • ID:2-3681377 2016-2017学年[沪教版]九年级语文(下)《邓稼先》教学设计

    初中语文/沪教版(五四学制)/九年级下册/第二单元 大师风采/5 邓稼先


    《邓稼先》教学设计
    【教学目标】
    知识与能力:学习通过对比表现人物的写作方法。
    过程与方法:运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文并获得有用信息;组织材料表达观点。
    情感态度与价值观:了解邓稼先的生平事迹,体会他默默无闻、为国奉献的崇高品质和人格魅力。
    【教学重难点】
    教学重点:
    积累字词,抓重点句段。理解文章丰富的内涵。
    教学难点:
    1理解文章在记叙,议论基础上抒情的作用。
    2学习邓稼先高尚的品格、坚强的意志和无私奉献的精神。
    【教学方法】
    引导法 合作探究法
    【教学用具】多媒体课件
    【教学安排】1课时
    【教学过程】
    一、导入新课
    1、同学们,上课之前让我们先来看一组视频资料(播放一组视频片断)
    (1)1860年,英法联军大肆抢劫并烧毁了称作"万园之园"的圆明园。
    (2)1937年,卢沟桥事变拉开了全面抗战的序幕,中国的热血青年奔赴抗战前线。
    (3)1954年,新中国第一次以世界五大国的地位,参加日内瓦国际会议。
    (4)1964年10月16日,中国爆炸了第一颗原子弹。
    (5)2003年10月15日,我国首次载人航天飞行成功,杨利伟实现了中华民族的千年梦想。
    2、问题:同学们,你们看了这些资料后有什么感想?
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    2016-2017学年[沪教版]九年级语文(下)《邓稼先》教学设计.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-19
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    • nonom
  • ID:2-3626463 沪教版六年级下册第二单元第5课《羚羊木雕》教学设计

    初中语文/沪教版(五四学制)/六年级下册/第二单元 少年心事/5 羚羊木雕


    《羚羊木雕》教学设计
    一、教学目标
    以多种复述为主要方式,深化阅读。
    揣摩文章的语言,体会作者的情感倾向。
    提高学生认识生活、感悟生活的能力,学会积极与家长与他人的沟通,增强化解矛盾的能力。
    二、教学重点与难点
    重点:多种形式的复述
    难点:提升学生的思维与创新品质。
    一、教学目标
    五、过程
    (一)导语
    欣赏音乐——《小小少年很少烦恼》
    小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。一年一年时间飞跑,/小小少年在长高。/随着岁月由小变大,/他的烦恼增加了。
    小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶。但有一天,风波突起,/忧虑烦恼都到了。一年一年时间飞跑,小小少年在长高。/随着岁月由小变大,他的烦恼增加了。
    的确,随着我们的成长,我们有了自己的主见、思想,因此烦恼也在不断增加。今天,让我们一起跟随着一位烦恼的小姑娘,去体验一下她所经历的故事。
    (二)速读课文——概述
    意图:整体感知课文,对课文内容有一个总体把握。
    指导:概述应力求将文章所关涉的人、物、事件的因果关系交待清楚,表达简明扼要。
    1、用最简洁的语言概述本文讲述了一个怎样的故事?
    2、用一个短语概括人物的性格特点,并从文章中找到具体的根据。
    A 、的我。(重视友情、渴望理解、但处理问题有些幼稚)
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    • 同步授课教案
    • 2017-01-24
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    • 大酒神
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  • ID:2-3588931 《不求甚解》课件

    初中语文/沪教版(五四学制)/八年级下册/第三单元 慎思明辨/10 不求甚解

    幻灯片17张
    《不求甚解》ppt课件:17张PPT邓






    邓拓(1912~1966)
    原名邓子健,邓云特,笔名马南邨
    建国后历任《人民日报》总编辑、社长,“文化大革命”一开始即遭迫害,1966年5月含冤去世。
    主要著作《中国救荒史》、《燕山夜话》、《论中国历史的几个问题》等,并与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》,1944年主持编辑了第一部《毛泽东选集》。
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    《不求甚解》ppt课件.ppt

    • 授课课件
    • 2016-12-28
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  • ID:2-2521947 沪教版七年级上册第1单元第3课《走一步,再走一步》课件(25张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级上册/第一单元 成长纪事/3 走一步,再走一步


    沪教版七年级上册第1单元第3课《走一步,再走一步》课件(25张ppt):25张PPT
    走一步,再走一步
    ——莫顿·亨特

    莫顿·亨特(1927~1983)
    美国作家、心理学家。早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。
    他的代表作有:《痛击》、《心理学的故事》、《走一步,再走一步》(原名《悬崖上的第一课》。
    本文选自《心理学与成长》
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  • ID:2-2486328 沪教版七年级上册第一单元第3课《走一步,再走一步》教学设计

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级上册/第一单元 成长纪事/3 走一步,再走一步


    走一步,再走一步
    教学目标:
    1、整体感知课文内容,能条理清楚地复述故事情节。
    2、掌握文章如何借事论理,使学生感受到正确对待困难,在面对困难时要有沉着应付的信心和决心。
    3、探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。
    重点难点:
    1 整体把握故事内容后复述课文。
    2 感悟故事内涵,领悟其中蕴涵的生活哲理。
    教学内容与步骤:
    一、导课:
    同学们,在我们的日常生活中,常常会遇到进退两难的困难,是遵循规律一步一步向前,还是停留原地,畏瑟不前,那也许是我们前进道路上进步与否,进步快与慢的决定性问题。我们今天来学习一个外国小朋友“遇险”而最后“脱险”的故事。
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  • ID:2-2486327 沪教版七年级上册第一单元第3课《走一步,再走一步》导学案

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级上册/第一单元 成长纪事/3 走一步,再走一步


    《走一步,再走一步》导学案
    学习目标
      1.理解积累词语
      2,理解作者从“脱险”经历中感悟到的生活哲理。
      3,学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读的能力。
      学习重难点
      理解“树”的艺术形象,体味诗歌的内涵。
      【相关资料】
      1945年1月,在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。 他觉得几乎无法完成任务,想象着飞机坐舱被炮弹击中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。第二天,他驾机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起 来就行。升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要作的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟,就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。 就这样,他不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难,然后,是飞临德国,根本不须想更多的事。而且,还有后方的无线电支持。就这样,一程又一程,这位 上尉终于完成了任务,当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以成为孤胆英雄,完全是因为我小时侯一段经历的启示。同学们,你们想知道这个人是谁,经历的是怎 样一件事吗?”学习字词。
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  • ID:2-2476008 沪教版八年级上册,第6单元 黄生借书说课件(共52张ppt)

    初中语文/沪教版(五四学制)/八年级上册/第六单元 为学有道/22 黄生借书说

    管理员:一个PPT,共52张幻灯片。

    沪教版八年级上册,第6单元 为学有道,二二 黄生借书说课件(共52张ppt):52张PPT书海茫茫,读书要借书,这是常 有的事。当你借到一本你所需要的书 时,你在激动兴奋之后,便会埋头攻读,甚至达到废寝忘食的地步。但对自己已有的书,虽然也是需要学习的,却缺乏那种兴奋感和迫切阅读的激情。在这方面大概大家都有所体会,这是为什么呢?今天我们要学习的课文《黄生借书说》就议论了这个问题,看看课文作者提出了什么看法,你和他的认识是否一致?
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    沪教版八年级上册,第6单元 为学有道,二二 黄生借书说课件(共52张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2016-10-14
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  • ID:2-2447116 沪教版七年级下册第一单元第一课《山中访友》说课稿

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级下册/第一单元 亲近自然/1 山中访友


    《山中访友》说课稿
    尊敬的领导,各位评委老师,你们好,今天,我说课的题目是《山中访友》,下面,我将从教材、教法、学法、教学设想及教学程序这五个方面,对这一课的设计安排加以说明。
    一、首先,给大家分析一下教材,这一点我将分三个方面加以分析。
    第一点:课文所处位置及作用。
    《山中访友》是七年级语文下册中第一元的第1篇课文。这是一篇构思新奇,富有想象力,充满童心童趣的优美散文。
    鉴于本单元的要求,学生要在反复朗读课文的基础上,领略自然景物的美,体会蕴含在字里行间的感情,理解词语在上下文中的含义及作用,揣摩精彩的词语、句子和段落,并作适当的摘录;另外,这篇文章描写景物的语言非常生动形象,多使用比喻,拟人手法,融情于景,表达了作者鲜明的印象和感受;并且作者抒发感情也很特别,将山中的景物当成朋友来写,将进山看景比作进山看朋友,因此,显得真挚自然。综上所述,我定下了本文的教学目和教学的重难点。
    第二点:教学目的
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  • ID:2-2438832 沪教版 八年级语文(上)《变色龙》课件(85张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/八年级上册/第八单元 外国短篇小说选读/二八 变色龙


    2016-2017学年 沪教版 八年级语文(上)《变色龙》课件(85张PPT) (共85张PPT):85张PPT
    变色龙
    -----(俄)契诃夫
    学习目标
    知识与能力: 1.理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2.了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景、人物形象及小说主题。
    过程与方法: 1.理解小说的故事情节。 2.体会语言描写、细节描写等在小说中的作用,领会小说的讽刺艺术。 情感态度与价值观: 认识沙皇专制统治的腐朽黑暗,培养学生做人正直、表里如一的意识。
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    压缩包内容:
    2016-2017学年 沪教版 八年级语文(上)《变色龙》课件(85张PPT) (共85张PPT).ppt

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    • 2016-09-21
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  • ID:2-2437452 2016-2017学年 沪教版 七年级语文(上)《在自由和力量中飞》课件 (共38张PPT)

    初中语文/沪教版(五四学制)/七年级上册/第六单元 少年诗情/25 在自由和力量中飞翔

    幻灯片38张
    2016-2017学年 沪教版 七年级语文(上)《在自由和力量中飞》课件 (共38张PPT):38张PPT
    惠特曼
    在自由和力量中飞翔
    学习目标
    知识与技能:
    1、朗读诗歌,体会诗歌的象征意义,把握诗歌的主题。
    过程与方法:
    2、讨论交流,感受诗人的激情,引导学生养成积极的生活态度。
    情感态度与价值观:
    体会诗文中所表达的诗人的理想和情感,教育学生树立人生的理想。


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    2016-2017学年 沪教版 七年级语文(上)《在自由和力量中飞》课件 (共38张PPT).ppt