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初中语文北京课改版
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  • ID:2-4477594 第4课黄河颂教案

    初中语文/北京课改版/八年级下册(2017)/第一单元/4* 诗二首 /黄河颂

    教学目标: (一)、知识与技能: 了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文,品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。 (二)、过程与方法: 通过反复朗读课文,深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流,理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。 (三)、感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感,培养学生爱国主义情操。 教学重点: 引导学生理解诗歌赞颂黄河精神和中华民族的伟大精神内涵。 教学难点: 引导学生体会黄河的文化内涵。 教学设计: 《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方面浅显易懂,情绪慷慨激昂,是初一年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料,更是他们接受爱国主义教育、强化爱国热情的好题材。

    • 同步授课教案
    • 2018-05-01
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    • 木曦雪
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  • ID:2-4455810 14 长城秋雨夕教学设计

    初中语文/北京课改版/九年级下册/第五单元/14 长城秋雨夕

    14 长城秋雨夕 【教学目标】 了解课文内容及作者要表达的思想; 引导学生体会其语言特色和表达效果。 【教学重点】 指导学生理解游记类散文所要表达的思想情感 【教学难点】 指导学生理解游记类散文所要表达的思想情感 【教学时间】 1课时 【教学过程】 课程导入 秋风萧瑟,百花凋零,落叶飘飘,在许多古诗文中往往和离愁别绪、人生苦短的情调相伴而生,读来让人伤感。而这篇游记却一扫古人的肃杀之气,以其独有的写作风格,描绘出傍晚时分在秋雨中长城的风采,书写了雨中登长城的情趣和独特的感受,热情赞颂了万里长城的壮美,使人受到爱国主义的教育和美的陶冶。 作者介绍 贾宝泉,生于1943年,河北邯郸人,当代作家,现任《散文》月刊执行主编,中国作家协会会员,中国散文学会常务理事。著有散文集《人生,从序走向跋》《当时明月今在否》《一个现代父亲的人生忠告》,文艺论文集《散文拈花录》等。 自由朗读课文 标出自然段,初步感知课文; 找出生字生词 花圃( ) 湮( )没 戍( )边 垛( )口 执拗( ) 安谧( ) 翌晨( ) 敕( )写 瘢( ) [垛口] [执拗] [安谧] [翌晨] [敕写] 找出你最喜欢的段落,说说为什么? 课文探究 ================================================ 压缩包内容: 14 长城秋雨夕.doc

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  • ID:2-4455748 黑人谈河流课件

    初中语文/北京课改版/八年级下册(2017)/第一单元/3 外国诗三首 /黑人谈河流

    黑人谈河流:15张PPT 子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) (孔子站在河边叹道:“消逝的时光像河水一样啊,日夜不停地流去。” ) 黑人谈河流 兰斯顿·休斯 了解河流 了解像世界一样古老的河流, 比人类血管中流动的血液更古老的河流。 灵魂变得像河流一般深邃。 晨曦中在幼发拉底河沐浴。 在刚果河畔盖了一间茅舍, 河水潺潺催人入眠。 瞰望尼罗河,在河畔建造了金字塔。 当林肯去新奥尔良时, 人们听到密西西比河的歌声, 瞧见它那浑浊的胸膛 在夕阳下闪耀金光。 了解河流: 古老的黝黑的河流。 灵魂变得像河流一般深邃。 ================================================ 压缩包内容: 黑人谈河流.ppt

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  • ID:2-4455728 12 《海国记》教学设计

    初中语文/北京课改版/八年级下册(2017)/第三单元/12* 海国记

    12* 海国记 课题:《海国记》 一课时  学习目标:1、积累一些常见的文言词语 2、加强朗读训练,提高朗读能力 3、训练学生的审美兴趣,提高文学鉴赏能力  学习重点:加强朗读训练,提高朗读能力 学习难点:加强朗读训练,提高朗读能力  辅助手段:多媒体  教学方法:读法、品读法、复述法  教学过程: 一、 情景导入: 大家都知道钓鱼岛是中国的领土,虽然与日本有争议,但你们知道中国为什么这么有底气确认钓鱼岛是中国的领土吗?是什么证据证明钓鱼岛是中国的领土呢?今天我们就来学习一篇课文,来看一看课文中是怎样回答这个问题的。 二、知识探索: 1、解题 《海国记》为清代文学家所写的见闻类书籍,2008年,山西收藏家彭令发现了钱泳手录沈复《浮生六记》卷五佚文,书中藏有震惊两岸四地及日本学界的史料――中国人发现钓鱼岛,比日本人早了76年,证明钓鱼岛历属中国。 2、作家作品简介 清代名著《浮生六记》第五卷《海国记》,作者沈复,主要记叙了《浮生六记》沈复出使途中的见闻。 清代文学家沈复(1763—1825),字三白,号梅逸,长洲(现在江苏苏州)人。工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据其所著的《浮生六记》来看,他出身于幕僚家庭,没有参加过科举考试,曾以卖画维持生计。与妻子陈芸志趣投合,情感深厚,愿意过一种布衣素食而从事艺术的生活,但因封建礼教的压迫和贫苦生活的磨难,理想终未实现,经历了生离死别的惨痛。妻死后,他去四川充幕僚。此后情况不明。 ================================================ 压缩包内容: 12 海国记.doc

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  • ID:2-4452900 22 张衡传 课件

    初中语文/北京课改版/八年级下册(2017)/第六单元/22 张衡传

    22 张衡传:66张PPT22 张衡传 台北故宫博物馆所收藏的地动仪 1959年党和政府重修张衡墓时,郭沫若在墓碑上题词道:“如此全面发展之人物,在世界上亦罕见。”今天我们就一起学习《张衡传》。 张衡,东汉科学家、文学家。字平子。河南南阳西鄂人。曾两度担任执管天文的太史令。精通天文历算,创制世界上最早的利用水力转动的浑天仪和测定地震的地动仪。第一次正确解释了月食的成因,说明月光是日光的反照,月食是由于月球进入地影而产生的。 【传主介绍】 ================================================ 压缩包内容: 22 张衡传.ppt

  • ID:2-4452878 23 方山子传 课件

    初中语文/北京课改版/八年级下册(2017)/第六单元/23 方山子传

    23 方山子传:40张PPT方山子传 苏轼 你知道成语“河东师吼”的意思吗? 这个成语比喻凶悍的女性,也用以嘲笑惧妻的人。 宋人陈慥自称龙丘先生,好宾客,又喜欢养歌妓,其妻柳氏爱嫉妒。苏轼曾写诗道:“龙丘居士亦可怜,谈空说有夜不眠,忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然。” 苏轼笔下的可怜虫陈慥是谁?就是我们今天要学习的《方山子传》的传主方山子。香港电视剧和电影《河东狮吼》中的陈季常是个惧内的风流才子,那么陈季常究竟是个怎样的人呢?或许我们从这篇课文中可以从另外一个角度了解他。 ================================================ 压缩包内容: 23 方山子传.ppt

  • ID:2-4452868 21 童区寄传 课件

    初中语文/北京课改版/八年级下册(2017)/第六单元/21 童区寄传

    21 童区寄传:33张PPT2018/4/23 1 俗话说:自古英雄出少年。你知道哪些古今中外的少年英雄的故事? 自古英雄出少年 智勇双全少年天子——康熙擒鳌拜 胸怀大志——彼得大帝 天资聪慧——曹冲称象 人间天使——音乐神童莫扎特 谦逊有礼——孔融让梨 自由引导人民——圣女贞德 冷静沉着——司马光砸缸救友 崇尚自由——“一休哥” 一腔碧血——夏完淳怒斥洪承畴 癫狂小神童——徐渭 ================================================ 压缩包内容: 21 童区寄传.ppt

  • ID:2-4452864 长江之歌 课件

    初中语文/北京课改版/八年级下册(2017)/第一单元/4* 诗二首 /长江之歌

    长江之歌:56张PPT长江之歌 长江全长6300千米,是我国最长的河流;在世界大河中长度仅次于尼罗河、亚马孙河,居第三位 ————我国长度最长 长江年径流量近10000亿立方米,占全国河流年径流量的三分之一;在世界上仅次于亚马孙河、刚果河,居第三位。 ================================================ 压缩包内容: 长江之歌.ppt

  • ID:2-4452782 17 棋王导学案(无答案)

    初中语文/北京课改版/八年级下册(2017)/第五单元/17 棋王

    17 棋王 学习目标: 1. 知识目标:掌握场面描写的一般方法及作用,欣赏《棋王》中场面描写片段的妙处。 2. 能力目标:阅读能力——能鉴赏其他文学作品中场面描写片段的妙处。 3. 能力拓展:写作能力——能运用场面描写的方法来写一段文字。 一、小试牛刀 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电一般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 (节选自朱自清《荷塘月色》) 1.这一片段属于什么描写? 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。 (节选自林嗣环《口技》) ================================================ 压缩包内容: 17 棋王导学案.doc

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  • ID:2-4452778 17 棋王 课件

    初中语文/北京课改版/八年级下册(2017)/第五单元/17 棋王

    17 棋王:20张PPT小说中场面描写的 赏析与练习指导 ——以《棋王》节选为例 1. 知识目标:掌握场面描写的一般方法及作用,能欣赏《棋王》中场面描写片段的妙处。 2. 能力目标:阅读能力——能鉴赏其他文学作品中场面描写片段的妙处。 3. 能力拓展:写作能力——能运用场面描写的方法来写一段文字。 ================================================ 压缩包内容: 17 棋王.ppt