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初中语文长春版
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  • ID:2-4180876 长春版语文九上第4课《蒙古草原狼》教学设计

    初中语文/长春版/九年级上/第二单元/4 蒙古草原狼

    一、导入新课 有一本书,书中每一篇章、每个细节都能攫取强烈的阅读快感,令人欲罢不能。有一些精灵般的蒙古草原狼,这些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出;有一些深度思考,这些思考将引导我们开启未来之门:当年区区十几万蒙古骑兵为什么能够横扫欧亚太陆?为什么中国马背上的民族,从古至今不崇拜马图腾而信奉狼图腾?中华文明从未中断的原因,是否在于中国还存在着一个从未中断的狼图腾文化?这节课,就让我们一起走进《狼图腾》在《蒙古草原狼》身上寻觅破解的密码。 今天,就让我们一同走入姜戎笔端 那遥远而辽阔的蒙古大草原,去了解生活在这片土地上的草原人和草原狼。在《蒙古草原狼》身上寻觅破解的密码。( 书文题、作者。) 二、资料助读 1. 作者介绍。(多媒体显示)

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    • 2018-01-10
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  • ID:2-4158636 2017年长春版语文八年级上册第8课《论语十则》课件 (共52张PPT)

    初中语文/长春版/八年级上(2017)/八 《论语》十则

    幻灯片52张 2017年长春版语文八年级上册第8课《论语十则》课件 (共53张ppt):52张PPT论语十则 孔子(前551~前479),名丘,字仲尼。 我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被誉为“万世师表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。 《论语》属语录体散文,是记录孔子及其弟子言行的,共20篇 。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。 ================================================ 压缩包内容: 2017年长春版语文八年级上册第8课《论语十则》课件 (共53张ppt).ppt

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  • ID:2-4157884 2017年长春版语文八年级上册第15课《悼念玛丽 居里》课件 (共27张PPT)

    初中语文/长春版/八年级上(2017)/一五 短文二篇/悼念玛丽·居里

    2017年长春版语文八年级上册第15课《悼念玛丽 居里》课件 (共27张ppt):27张PPT 悼念玛丽·居里 讲一讲你所知道的居里夫人的事迹    学习勤奋,成绩优异    少年玛丽家境贫寒,但十分好学,16岁那年以优异的成绩毕业于华沙女子中学,并获得金质奖章。那时的波兰,已被俄、普、奥三国瓜分,波兰女子没有上大学的权利。家境贫困又无力到国外求学,因此只好到乡下当了5年家庭教师。     1891年到法国上大学。进入巴黎大学理学院之后,这位贫穷的波兰姑娘每天上课来得很早,总是坐在教室的第一排,全神贯注地倾听教授讲解。下课之后,除吃饭之外,不是到实验室搞实验,就是到图书馆读书。很快,便成为全班中最优秀的学生,备受教师的重视和同学的尊敬。   在生活上,玛丽因经济拮据,过着非常艰苦的生活。她在学校附近租了一间又小又矮的阁楼,忍受着夏天的闷热和冬天的寒冷。为了挤时间学习,常常几天不做饭,只吃现成的涂上黄油的面包。晚上为了节省灯油,就到附近图书馆看书,一直到图书馆关门后,才回家点起小煤油灯,伏案学习直到凌晨两三点钟才去休息。 1893年玛丽以物理学第一名的成绩获巴黎大学理学院学士学位,次年又获数学学士学位。 ================================================ 压缩包内容: 2017年长春版语文八年级上册第15课《悼念玛丽 居里》课件 (共27张ppt).ppt

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    • 2018-01-01
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  • ID:2-4086966 2017八年级语文上册全一册练习(打包31套)长春版

    初中语文/长春版/八年级上(2017)/本册综合

    《观沧海》同步练习 一、读《观沧海》,回答问题。 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 (1)这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章,作者( ),是( )时期著名的 ( )家,( )家、诗人。他的诗以( )见称。 (2)给下面加点词释义: ①东临碣石 ②以观沧海 ③水何澹澹 ④山岛竦峙 ⑤星汉灿烂 ⑥若出其里 ⑦幸甚至哉 ⑧歌以咏志 (3)对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是( ) A、日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。 B、日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。 C、太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。 D、太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。 (4)判断正误(对的打“√”,错的打“×”) ①“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。( ) ②“临”字统领全篇,以下十句,都是写海上的景象。( ) ================================================ 压缩包内容: 2017八年级语文上册第一单元一诗歌二首观沧海同步练习长春版2017120514.doc 2017八年级语文上册第一单元一诗歌二首龟虽寿同步练习长春版2017120511.doc 2017八年级语文上册第一单元二格律诗五首夜雨寄北同步练习长春版20171205112.doc 2017八年级语文上册第一单元二格律诗五首春望同步练习长春版20171205121.doc 2017八年级语文上册第一单元二格律诗五首次北固山下同步练习长春版20171

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-12-07
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  • ID:2-4082312 长春版八年级语文上册第一单元 1诗歌二首 龟虽寿 课件

    初中语文/长春版/八年级上(2017)/一 诗歌二首/龟虽寿

    幻灯片19张 2017八年级语文上册第一单元一诗歌二首龟虽寿课件长春版:19张PPT龟虽寿 曹操 龟 虽 寿 作者简介 曹操,即魏武帝,字孟德,小名阿瞒,沛国谯县(今安徽亳州)人。三国时政治家、军事家、诗人。在政治军事方面,曹操消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。 曹魏建立后,曹操被追尊为“武皇帝”,庙号“太祖”,史称魏武帝。 ================================================ 压缩包内容: 2017八年级语文上册第一单元一诗歌二首龟虽寿课件长春版.ppt

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  • ID:2-4082308 长春版八年级语文上册第一单元 1诗歌二首 观沧海 课件

    初中语文/长春版/八年级上(2017)/一 诗歌二首/观沧海

    幻灯片23张 2017八年级语文上册第一单元一诗歌二首观沧海课件长春版:23张PPT课文导入 诗言志,歌言情,在公元207年,曹操在北征乌桓胜利后。凯旋而归的路上,带着豪迈的情怀,登上了碣石山,以歌言志,抒发了博大的情怀。今天,让我们从《观沧海》一文中感受曹操这种博大的胸襟。 【知识与能力目标】 1、在反复朗读中培养学生的阅读兴趣。领会诗歌的意境美、语言美、受到美的熏陶和感染。 2、培养学生的远大的志向。 【过程与方法目标】 1、品味诗句,感悟诗歌的意境,培养赏读诗歌的能力,增强古文修养。 2、了解诗歌情境交融的特点,培养学生读古代诗歌的节奏感。 【情感态度价值观目标】 1、回忆汉乐府的相关知识。 2、揣摩诗歌表达的思想感情。 ================================================ 压缩包内容: 2017八年级语文上册第一单元一诗歌二首观沧海课件长春版.ppt

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  • ID:2-4065674 继续保持艰苦奋斗的作风 教案

    初中语文/长春版/九年级上/第三单元/8 短文二篇/继续保持艰苦奋斗的作风

    《继续保持艰苦奋斗的作风》教学设计 【教学准备】 1.初读课文,初步了解本文的论述的内容。 2.尝试梳理本文的论述层次。 【教学目标】 1.学习本文先说理,再归纳结论的论证方法以及比喻论证的方法。 2.体会本文论述语言准确、严密、生动的特点。 3.认清当代社会继续保持艰苦风斗作风的重要意义。 【教学重点】 学习这种先讲道理后归结论点的写作方法。 【教学难点】 理解现在继续保持艰苦风斗作风的重要意义。 【教学安排】 一课时。 【教学过程】 一、导语: 同学们,在改革开放的新形势下,我们的生活富裕了,但还要不要继续保持艰苦奋斗的作风呢?还要不要继续发扬党的优良传统呢?这是值得我们每一个人深思的问题。今天,我们重温毛泽东同志在党的七届二中全会上的报告,相信大家一定能够从中得到启示。 二、阅读文本,理清层次: 阅读文本,熟悉内容,研讨以下问题。 1.毛泽东在这篇文章中提出了的中心论点是什么? 明确:务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。 2.作者是在怎样的历史背景下提出这一论点的? 明确:党的七届二中全会于1949年3月5日到13日在河北省平山县西柏坡村举行。当时,解放战争迅速发展,从1948年9月起,先后取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利,百万雄兵准备渡江南下,解放全中国。蒋家王朝虽还在顽抗,但已无法挽救其覆灭的命运了。中国革命处于全国胜利的前夕。在这重要的历史转折关头,中国共产党召开了七届二中全会。毛泽东同志做了重要讲话,及时提出了全国胜利以后党的方针、政策和任务。这个讲话在以后相当长的一段时间里起了巨大的教育作用。 ================================================ 压缩包内容: 继续保持艰苦奋斗的作风 教案.docx

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  • ID:2-4065658 金黄的稻束 教案

    初中语文/长春版/九年级上/第三单元/6 现代诗歌二首/金黄的稻束

    课题序号 教学班级 教学课时 1 教学形式 新授 课 题 名 称 金黄的稻束 使用教具 多媒体 教学目的 1、从形象入手,联系诗歌的创作背景,抓住关键诗句,体会诗歌的形象的意象 2、理解诗歌内容,体会诗人的思想感情。 教学重点 1、体会诗歌的形象的意象,诗人的思想感情。 2、体会诗歌的形象的意象。 教学难点 体会诗歌的形象的意象。 更新、补充、 删节内容 无 课前准备 认真阅读诗歌,试划分诗歌节奏,体会诗歌主题。 课外作业 1、声情并茂地朗读全诗。 2、完成《学习指导用书》上本课的“阅读与思考”题。 板 书 设 计 诗人笔下的金黄的稻束是怎样的形象? 从哪些关键性的诗句中看出? 表达诗人怎样的思想感情? 教 学 感 想 课堂教学安排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段与方式 导入新课 新课 分析 一、导入新课: 在中国现代新诗史上,《金黄的稻束》的出现带来了一种语言的突破,一种雕塑的质感,一种将“思”与“诗”融为一体的可喜的努力,今天我们学习《金黄的稻束》了解诗人郑敏是怎样将“诗”(诗的意向和语言的美)与“思”(对人类存在的思索)完美的融为一体的。 二、作者简介: 郑敏的早期作品《诗集》内容分抒情诗;对历史及社会的观察和思考;为一幅画、一尊雕塑、一首乐曲所写。 ================================================ 压缩包内容: 金黄的稻束 教案.doc

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  • ID:2-4065354 《浪淘沙 北戴河》习题1

    初中语文/长春版/九年级下/第四单元/9 词二首/浪淘沙·;北戴河

    《浪淘沙·北戴河》习题 1、下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A、沁园春(qìn)上阕(qiè)携来(xié)峥嵘(rónɡ) B、遏制(è)寥廓(liáo kuò)百舸(ké)遒劲(qiú) C、惆怅(chóu chànɡ)风华(huá)橘子(jú)漫(màn) D、岁月稠(chóu)分外(fēn)重阳(chónɡ)矫健(jiǎo) 2、下列词语书写正确的一项是( ) A、万户候竭泽而渔谒见沧海桑田 B、中流砥柱仰视俯瞰奋笔疾书苍茫大地 C、知人论事飞扬跋扈少年心事当拿云激浊扬清 D、激昂慷慨豪迈气慨书生意气才华横溢 3、下列各句标点符号使用不当的一项是( ) A、看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 B、古人对于写文章有两个基本要求,叫做“有物有序”。有“物”就是要有内容,有“序”就是要有条理。 C、欧九《浣溪沙》词“绿杨楼外出秋千”。晁补之谓:只一“出”字,便后人所不能道。 D、晴朗的天,你正在欣赏“齐鲁青未了”,忽然一阵风来,“荡胸生层云”,转瞬间,便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说的那样,“云海四茫茫。” 4、将下列诗句补充完整。 (1)人生易老天难老,____________。今又重阳,____________。(《采桑子重阳》) (2)指点江山,激扬文字,____________。(《沁园春长沙》) ================================================ 压缩包内容: 《浪淘沙 北戴河》习题1.doc

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  • ID:2-4065352 《行路难》习题

    初中语文/长春版/九年级下/第一单元/2 行路难

    《行路难》习题 1、诗人、面对华美的酒席,却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词,形象地表现了自己_______________________________________的心情。 2、诗人在“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句中,运用了_________的修辞方法,形象地表明了________________________________________。 3、诗人在第7句和第8句中用了两个典故,诗人用典的作用是什么? 答:_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4、最后两句诗,诗人的感情陡起,请说说诗人表达了什么感情,应该如何理解这种感情? 答:_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5、“斗十千”的“金樽清酒”,“直万钱”的“玉盘珍馐”,为什么勾不起诗人的食欲? 答:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ================================================ 压缩包内容: 《行路难》习题.doc

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