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初中语文长春版
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  • ID:2-5841922 长春版九年级下册《第12课 杂文两篇》同步练习(含答案)

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/一二 人是什么(节选)

    长春版九年级下册《第12课 杂文两篇》2019年同步练习卷(1) 一、基础测试 1.给下列加点字注音。 恬淡    卑怯     嗤笑    鏖战     脊梁      2.(3分)下列各句中,语意明确的一句是(  ) A.印度洋海啸发生后,中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 B.今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。 C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴,于是两人亲切地交谈起来。 D.因患病住院,83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。 3.(3分)“不为最先,不耻最后”的意思(  ) A.尽管没有做第一的光荣,却不能没有落在最后的羞耻。 B.之所以不做第一个,是因为做最后也没有什么羞耻的。 C.不愿做最先进的,也不以做最后一个为羞耻。 D.不是做最先到的一个,就必然要做最可耻的一个。 4.(3分)读完《杂文两篇》全文,你认为“不为最先”与“不耻最后”作为处世的态度哪个正确(  ) A.“不为最先”有谦让精神,“不耻最后”缺乏自知之明。 B.“不为最先”缺乏竞争意识,“不耻最后”有不达目的誓不罢休的精神。 C.“不为最先”有自知之明,“不耻最后”缺乏不达目的誓不罢休精神。 D.“不为最先”谦让有余而竞争不足,“不耻最后”竞争有余而谦让不足。 5.《杂文两篇》的论点是:   。 6.阅读短文,回答下面问题 最先与最后 鲁迅 《韩非子》说赛马的妙法,在于“不为最先,不耻最后”。这虽是从我们这样外行的人看起来,也觉得很有理。因为假若一开首便拚命奔驰,则马力易竭。但那第一句是只适用于赛马的,不幸中国人却奉为人的处世金嫘了。 中国人不但“不为戎首”,“不为祸始”,甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革;前驱和闯将,大抵是谁也怕得做。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡;欲得的却多。既然不敢径取,就只好用阴谋和手段。以此,人们也就日见其卑怯了,既是“不为最先”,自然也不敢“不耻最后”,所以虽是一大堆群众,略见危机,便“纷纷作鸟兽散”了。如果偶有几个不肯退转,因而受害的,公论家便异口同声,称之曰傻子。对于“锲而不舍”的人们也一样。 我有时也偶尔去看看学校的运动会。这种竞争,本来不像两敌国的开战,挟有仇隙的,然而也会因了竞争而骂,或者竟打起来。但这些事又作别论。竞走的时候,大抵是最快的三四个人一到决胜点,其余的便松懈了,有几个还至于失了跑完预定的圈数的勇气,中途挤入看客的群集中;或者佯为跌倒,使红十字队用担架将他抬走。假若偶有虽然落后,却尽跑,尽跑的人,大家就嗤笑他。大概是因为他太不聪明,“不耻最后”的缘故罢。 ================================================ 压缩包内容: 长春版九年级下册《第12课+杂文两篇》2019年同步练习卷(1).doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2019-05-15
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  • ID:2-5816095 长春版九年级语文下综合性学习中国传统节日课件 (共47张PPT)

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/综合性学习1 端午节里祭屈原——民族传统节日活动


    长春版九年级语文下综合性学习中国传统节日课件 (共47张ppt):47张PPT中国的
    传统


    时间:农历十二月大年三十
    释义:
       大年三十晚上叫除夕。“除”,本义是“去”;“夕”字的本义原是“日暮”,引申为“夜晚”。故而除夕之夜,便含有“旧岁到此而除,明日另换新岁”的意思。“除”乃除旧布新之意。
    起源:
       除夕最早源于先秦时期的“逐除”。据《吕氏春秋》记载,古人在新年的前一天,以击鼓的方式来驱除“疫疠之鬼”,来年才会无病无灾。这就是“除夕”节的由来。

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    压缩包内容:
    长春版九年级语文下综合性学习中国传统节日课件 (共47张ppt).ppt

  • ID:2-5804813 2019年春九年级语文下册第15课论语六则课件33张PPT

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/一五 《论语》六则

    2019年春九年级语文下册第15课论语六则课件2长春版:33张PPT《论语》六则 一、学习目标 1.认读字词; 2.理解各则语录; 3.整理、积累语言材料。 4.学习和继承中国古代先进的学习方 法和态度,初步了解中国古代优秀 的传统文化和辉煌成就。 相传孔子出生地----山东曲阜尼山全貌 孔府 孔子嫡系子孙居住地 山东曲阜“三孔” 孔庙 祭祀孔子的地方 孔林 孔子墓地 孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期 鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会。 ================================================ 压缩包内容: 2019年春九年级语文下册第15课论语六则课件2长春版.ppt

  • ID:2-5750246 第8课西风颂学案

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/八 西风颂

    【学习目标】
    1.结合本诗写作背景,理解诗中表达的思想感情。
    2.分析本诗的层次结构。
    3.学习体会本文的浪漫主义特点。
    4.具体掌握本诗运用象征、比喻等手法的写作特点。
    【学习重点、难点】
    1、掌握本诗运用象征、比喻等手法的写作特点。
    2、通过重点语句的品读,理解诗中表达的思想感情。
    【学习方法】
    诵读法
    讨论法
    【预习导学】
    一、雪莱与《西风颂》
    (1792—1822),19世纪英国著名浪漫主义诗人。
    1822年7月8日,诗人出海航行遭遇暴风雨,溺水而亡。诗人一生创作了大量优秀的抒情诗及政治诗,《致云雀》、《西风颂》、《自由颂》、《解放了的普罗米修斯》、《暴政的假面游行》等诗都一直为人们传唱不衰。 雪莱最负盛名的作品,《西风颂》一诗主要是在1819年秋天意大利的文化名城佛罗伦萨构思完成的。雪莱在该诗原注中,曾这样描述过当时的创作情况:
    “这首诗构思在弗罗伦萨附近阿诺河畔的一片树林里,主要部分也在那里写成。那一天,
    孕育着一场暴风雨的暖和而令人振奋的大风,集合着常常倾泻下滂沱秋雨的云霭。不出我的预料,雨从日落下起,狂风暴雨里夹带着冰雹,并且伴有阿尔卑斯山南地区所特有的气势宏伟的电闪雷鸣。”
    由自然界的闪电雷鸣,诗人自然地联想到人世间的狂风暴雨。1818年诗人受到英国当局
    的迫害,曾被无理地剥夺抚养亲生子女的权利,悲愤地离开祖国,飘流异乡。就在此诗创作前夕,英国又发生了一场血腥的大屠杀事件。1819年8月16日,曼彻斯特的8万工人为争取生活权利举行示威游行,英国政府竟派骑兵镇压,致使15名工人被杀,400人受伤。身在异国的雪莱听此消息,愤怒地写下了《1815年的英国》、《虐政的假面游行》等诗,抗议当局的暴行,向劳动者发出战斗的号召。

  • ID:2-5750228 12 人是什么(节选) 课件(共48张幻灯片)

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/一二 人是什么(节选)

    赵鑫珊,1938年出生,1961年毕业于北京大学。为上海社会科学院德国文化研究中心主任、教授、研究员,中国当代知名的哲学家、科学史学家、文学家、文艺思想家、中国科技大学兼职教授。
    在《赵鑫珊》自序中,作者称他的志向是做个大磨盘,上盘是文科,底盘是理科,中心轴是哲学,以对世界人生的好奇与激情为动力,试着将一些世界的问题碾碎,最后流出散文诗的段落与句子。这本文集主题只有六个字:科学、艺术、哲学。
    人与动物最明显的差别是这样的:禽兽很大程度上为感官所驱动,很少考虑过去和未来,只是为眼前而活着。但是人因为天生具有理性,他借理性可以知道事物的关系,看到万物的原因,理解原因和结果的相互性质,作出类推,因而很容易审视其一生的整个过程,为生活的行动做必需的准备。
    --------西塞罗《论义务》

  • ID:2-5750217 2019年春九年级语文下册第13课论友谊同步教案

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/一三 论友谊

  • ID:2-5750207 2019年春九年级语文下册第15课论语六则课件 43张PPT

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/一五 《论语》六则

  • ID:2-5741479 2019年春九年级语文下册第17课《醉翁亭记》同步练习题长春版含答案

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/一七 醉翁亭记

    醉翁亭记 01 积累运用 【课前预习】 1.汉字积累——给加点的字注音,根据拼音写汉字。 琅琊(yá) 环滁(chú) huì(晦)明 伛偻(yǔ) ɡōnɡ(觥)筹 林霏(fēi) 2.文化积累——文学常识填空。 《醉翁亭记》欧阳修创作的一篇散文,欧阳修,字永叔,号醉翁、又号六一居士,北宋政治家、文学家,且在政治上负有盛名。谥号文忠,世称欧阳文忠公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。 【基础提升】 3.解释下列句中加点的词。 (1)名之者谁 名:取名,命名 (2)若夫日出而林霏开 开:消散 (3)饮少辄醉 辄:就 (4)醉翁之意不在酒 意:情趣 (5)云归而岩穴暝 暝:昏暗 (6)佳木秀而繁阴 秀:茂盛 (7)觥筹交错 觥:酒杯 (8)太守谓谁 谓;是,为 4.辨析下列各组加点词的意义及用法。 (1)之:在乎山水之间也(结构助词,的) 名之者谁(代词,代指亭子) 而不知太守之乐其乐也(用于主谓之间,取消句子独立性) (2)于:太守与客来饮于此(介词,在) 则其受于人者不至也(介词,从) 霜叶红于二月花(介词,比) (3)而:饮少辄醉,而年又最高(连词,表递进) 得之心而寓之酒也(连词,表并列) 临溪而渔(连词,表顺承) 太守归而宾客从也(连词,表顺承) 朝而往,暮而归(连词,表修饰) 而不知太守之乐其乐也(连词,表转折) 5.下列选项中与例句句式相同的一项是(A) 例:太守谓谁?庐陵欧阳修也。 A.城北徐公,齐国之美丽者也。 B.见渔人,乃大惊。 C.孔子云:“何陋之有?” D.但少闲人如吾两人者耳 6.用现代汉语翻译下列句子。 (1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 山势回环,路也跟着拐弯。四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水边的亭子是醉翁亭。 (2)山水之乐,得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。 (3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 野花开了,散发出一股清幽的香味;林木枝叶茂盛,形成浓密的绿荫。 (4)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在众人中间的,这是喝醉了的太守。 ================================================ 压缩包内容: 2019年春九年级语文下册第17课《醉翁亭记》同步练习题长春版.doc

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  • ID:2-5741477 2019年春九年级语文下册第7课现代诗歌二首《相信未来》练习2长春版含答案

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/七 现代诗歌二首/相信未来

    相信未来 (时间:45分钟 分值:42分) 一、语言运用(20分) 1.下列诗句节奏停顿有误的一项是( )(3分) A.在/凄凉的大地上/写下:/相信/未来 B.摇曳着/曙光/那支温暖漂亮的/笔杆 C.我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬 D.当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台 解析:选A。“相信未来”中间不需要停顿,因为在朗读时必须节奏急促。 2.对下列诗句中加点词语的理解,不正确的一项是( )(3分) A.“她有拨开历史风尘的睫毛”——比喻历史真相,生活真相。 B.“相信战胜死亡的年轻”——“年轻”就是优势,年轻就可以战胜衰亡守旧的势力。 C.“不管人们对于我们腐烂的皮肉”——“皮肉”借代我们的生命,“腐烂的皮肉”指我们死去。 D.“我坚信人们对于我们的脊骨”——“脊骨”就是脊梁,指独立不屈的人格。 解析:选A。“历史迷雾”或掩盖真相的东西。 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分) ①当文明因为稀有而徒增了虚幻的意义时,成年人将对文明的向往努力地压抑在蓝绿的统一色之下,但一个十几岁的孩子却________地追求着心目中神圣的优雅与真诚。 ②在众多的歌手中,她是最受年轻歌迷喜欢的,最令人感动的是她将患绝症的女孩请上台,这个女孩________在她身边流着泪唱完了那首《忘不了》。 ③茫茫宇宙,悠悠历史,从古至今,向我们展示了无数光怪陆离的现象,随着科学的不断发展和人们永无止境地________,许多难以解答的奥秘如今得到了科学的、合理的解释。 A.固执 依偎 摸索 B.执着 依偎 探索 C.固执 依靠 摸索 D.执着 依靠 探索 解析:选B。“固执”指(性情或态度)古板执着,不肯变通。侧重性格,贬义词。“执着”原为佛教用语,指对某一事物坚持不放,不能超脱。后来指固执或拘泥,也指坚持不懈。侧重毅力、精神,故句①应选“执着”。“依偎”指亲热地靠着;紧挨着。也是弱者对强者的依赖。“依靠”指指望某种人或事物来达到一定目的。句②强调这名歌手和女孩的距离之近,也强调了女孩对这名歌手的依赖,故应选“依偎”。“摸索”和“探索”虽都有“寻找、寻求”的意思,但是从侧重点来看,“摸索”侧重于“试探性的”,前途、目的并不明确、清晰;而“探索”侧重于强调过程、方式,而且是不间断的,目的性更明确,故句③应选“探索”。 ================================================ 压缩包内容: 2019年春九年级语文下册第7课现代诗歌二首《相信未来》练习2长春版.doc

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  • ID:2-5741475 2019年春九年级语文下册第4课《背影》综合检测长春版含答案

    初中语文/长春版/九年级下(2018)/四 背影

    背影 一.积累与运用 1.给下列加粗字注音。 狼藉( ) 栅( )栏 蹒( )跚 颓( )唐 琐屑( ) 踌( )躇 举箸( ) 交卸( ) 2.找出下列句子中的错别字并订正。 (1)到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁嗽嗽地流下眼泪。( ) (2)我赶紧试干了泪。怕他看见,也怕别人看见。( ) 3.解释下列词语中加粗字的意思。 (1)变卖典质: (2)触目伤怀: (3)情郁于中: (4)不能自已: 4.文章末段提到父亲写给我的一封信,请将信的内容翻译成现代汉语。 我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。 二.阅读理解: (一) (1)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。(2)可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。(3)他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(4)我赶紧拭干了泪。(5)怕他看见,也怕别人看见。(6)我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。(7)过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。(8)到这边时,我赶紧去搀他。(9)他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(10)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(11)过一会说:“我走了,到那边来信!”(12)我望着他走出去。(13)他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”(14)等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1.文中写父亲背影的是哪三句话?( ) A.(1)(3)(6) B.(6)(7)(14) C.(1)(3)(14) D.(1)(7)(14) 2.选出能表明上文所写事情内容的小标题。( ) A.父子情 B.父亲的背影 C.惜别 D.买橘送别 3.文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台,就不容易了”?( ) A.用两手攀 两脚缩 身子微倾 B.蹒跚地走 慢慢探身 穿过铁道 ================================================ 压缩包内容: 2019年春九年级语文下册第4课《背影》综合检测长春版.doc

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