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初中数学人教版
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  • ID:3-4616882 人教新版八上11.1.3三角形的稳定性练习卷(含答案)

    初中数学/人教版/八年级上册/第十一章 三角形/11.1 与三角形有关的线段/11.1.3 三角形的稳定性

    人教新版八上K4:三角形的稳定性练习卷 一.选择题(共10小题) 1.如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是(  )  A.垂线段最短 B.两点之间线段最短 C.两点确定一条直线 D.三角形的稳定性 2.如图,王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,要使这个木架不变形,他至少要再钉上木条的根数是(  )  A.0 B.1 C.2 D.3 3.下列图形中具有稳定性的是(  ) A.直角三角形 B.长方形 C.正方形 D.平行四边形 4.下列实际情景运用了三角形稳定性的是(  ) A.人能直立在地面上 B.校门口的自动伸缩栅栏门 C.古建筑中的三角形屋架 D.三轮车能在地面上运动而不会倒 5.如图,工人师傅做了一个长方形窗框ABCD,E、F、G、H分别是四条边上的中点,为了使它稳固,需要在窗框上钉一根木条,这根木条不应钉在(  )  A.A、C两点之间 B.E、G两点之间 C.B、F两点之间 D.G、H两点之间 6.下列图形中有稳定性的是(  ) A.正方形 B.长方形 C.直角三角形 D.平行四边形 7.如图,木工师傅在做完门框后,为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条(图中的AB,CD两根木条),这样做是运用了三角形的(  )  ================================================ 压缩包内容: 人教新版八上k4:三角形的稳定性练习卷.doc

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  • ID:3-4616874 人教新版八上11.1 2三角形的角平分线、中线和高练习卷(含答案)

    初中数学/人教版/八年级上册/第十一章 三角形/11.1 与三角形有关的线段/11.1.2 三角形的高、中线与角平分线

    人教新版八上K2:三角形的角平分线、中线和高练习卷 1.下列说法中,正确的是(  ) A.同位角相等 B.三角形的高在三角形内部 C.平行于同一直线的两条直线平行 D.两个角的两边分别平行,则这两个角相等 2.如图,D、E分别是△ABC的边AC、BC的中点,则下列说法不正确的是(  )  A.DE是△ABC的中线 B.BD是△ABC的中线 C.AD=DC,BE=EC D.DE是△BCD的中线 3.如图,△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥CA于点E,则AC边上的高是(  )  A.AD B.AB C.DC D.BE 4.如图,四个图形中,线段BE是△ABC的高的图是(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,△ABC中AC边上的高线是(  )  A.线段DA B.线段BA C.线段BC D.线段BD 6.如图,在△ABC中,BC边上的高是(  )  A.AF B.BH C.CD D.EC 7.如图,CD,CE,CF分别是△ABC的高、角平分线、中线,则下列各式中错误的是(  )  A.AB=2BF B.∠ACE=∠ACB C.AE=BE D.CD⊥BE 8.如图,已知△ABC中,AD,AE,AF分别是三角形的高线,角平分线及中线,那么下列结论错误的是(  )  A.AD⊥BC B.BF=CF C.BE=EC D.∠BAE=∠CAE 9.下列说法正确的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 人教新版八上k2:三角形的角平分线、中线和高练习卷.doc

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  • ID:3-4616866 人教新版八上11.1.2三角形的角平分线、中线和高提高卷(含答案)

    初中数学/人教版/八年级上册/第十一章 三角形/11.1 与三角形有关的线段/11.1.2 三角形的高、中线与角平分线

    人教新版八上K2:三角形的角平分线、中线和高提高卷 1.可以把三角形分成两个面积相等的三角形的是(  ) A.三角形的中线 B.三角形的高线 C.三角形的角平分线 D.三角形一边的垂线 2.如图所示,下列说法正确的是(  ) A.图甲,由AB,BC,DE三条线段组成的图形是三角形 B.图乙,已知∠BAD=∠CAD,则射线AD是△ABC的角平分线 C.图丙,已知点D为BC边上的中点,则射线AD是△ABC的中线 D.图丁,已知△ABC中,AD⊥BC于D,则线段AD是△ABC的高线 3.在△ABC中,∠B>90°,画BC边上的高AD,正确的图形是(  ) A. B. C. D. 4.下列说法正确的是(  ) A.三角形的高所在的直线交于一点,这一点不在三角形内就在三角形外 B.三角形的角平分线是射线 C.三角形的三条中线交于一点 D.三角形的一条角平分线能把三角形分成两个面积相等的三角形 5.如图,已知∠1=∠2,则AH必为三角形ABC的(  )  A.角平分线 B.中线 C.一角的平分线 D.角平分线所在射线 6.如图△ABC中,BC边上的高是(  )  A.AD B.BE C.CF D.以上都不对 7.已知:如图,AD是△ABC的角平分线,AE是△ABC的外角平分线,若∠DAC=20°,问∠EAC=(  ) ================================================ 压缩包内容: 人教新版八上k2-三角形的角平分线、中线和高提高卷.doc

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  • ID:3-4616732 广东省汕头市潮南区2017-2018学年七年级下数学第九章 不等式与不等式组试卷(PDF版)

    初中数学/人教版/七年级下册/第九章 不等式与不等式组/本章综合与测试

    广东省汕头市潮南区2017-2018学年七年级下数学第九章 不等式与不等式组试卷(PDF版) ================================================ 压缩包内容: 广东省汕头市潮南区2017-2018学年七年级单元考(五)数学试卷(PDF版).pdf

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  • ID:3-4616714 广东省汕头市潮南区2017-2018学年八年级下数学第十九章 一次函数单元试卷(PDF版)

    初中数学/人教版/八年级下册/第十九章 一次函数/本章综合与测试

    广东省汕头市潮南区2017-2018学年八年级单元考(四)数学试卷(PDF版) ================================================ 压缩包内容: 广东省汕头市潮南区2017-2018学年八年级单元考(四)数学试卷(PDF版).pdf

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  • ID:3-4616604 [精] 20.1.1 平均数(2)(课件+教学设计+课后练习)

    初中数学/人教版/八年级下册/第二十章 数据的分析/20.1 数据的集中趋势/20.1.1平均数

    20.1.1平均数(2)课件:18张PPT 一般地,若n个数x1,x2,…,xn的权分别是 w1,w2,…,wn,则 叫做这n个数的加权平均数. 2、权的作用是什么? 权反映数据的重要程度,数据权的改变一般会影响这组数据的平均水平. 问题1:某跳水队为了解运动员的年龄情况,作了一次年龄调查,结果如下:13岁8人,14岁16人,15岁24人,16岁2人.求这个跳水队运动员的平均年龄(结果取整数). 在求 n 个数的算术平均数时,如果 x1 出现 f1 次, x2出现 f2 次,…,xk 出现 fk 次(这里 f1 + f2 +…+ fk = n ),那么这 n 个数的平均数 也叫做 x1 ,x2 ,…,xk 这 k个数的加权平均数,其中f1 , f2 ,…,fk 分别叫做x1 ,x2 ,…,xk 的权. 课题:20.1.1平均数(2) 教学目标: 1.加深对加权平均数的理解. 2.会根据频数分布表求加权平均数,解决一些实际问题. 3.会根据样本平均数估计数据总体的集中趋势,进一步体会用样本估计总体的思想. 重点: 根据频数分布表求加权平均数,并用样本平均数估计总体平均数. 难点: 根据频数分布表求加权平均数. 教学流程: 一、导入新知 1、什么是加权平均数? 答:一般地,若n个数x1,x2,…,xn的权分别是w1,w2,…,wn,则 叫做这n个数的加权平均数. 2、权的作用是什么? 答:权反映数据的重要程度,数据权的改变一般会影响这组数据的平均水平. 二、新知讲解 问题1:某跳水队为了解运动员的年龄情况,作了一次年龄调查,结果如下:13岁8人,14岁16人,15岁24人,16岁2人.求这个跳水队运动员的平均年龄(结果取整数). 解:这个班级学生的平均年龄为: 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.如表是10支不同型号签字笔的相关信息,则这10支签字笔的平均价格是(  ) A.1.4元

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  • ID:3-4616082 九年级数学下册第二十六章反比例函数(课件+教案+练习,共9份)

    初中数学/人教版/九年级下册/第二十六章 反比例函数/本单元综合与测试

    九年级数学下册第二十六章反比例函数26.2实际问题与反比例函数课件新版新人教版20180608359:12张PPT 九年级数学下册第二十六章反比例函数26.1反比例函数26.1.2反比例函数的图象和性质课件新版新人教版20180608356:24张PPT 九年级数学下册第二十六章反比例函数26.1反比例函数26.1.1反比例函数课件新版新人教版20180608353:11张PPT 《26.1.1反比例函数》 【基础点拨】 1.下列选项中,能写成反比例函数的是( ) A.人的体重与身高 B.正三角形的边长与面积 C.速度一定,路程与时间的关系 D.销售总价不变,销售单价与销售数量的关系 2.若一个长方形的面积为10,则这个长方形的长与宽之间的函数关系是(  ) A.正比例函数关系 B.反比例函数关系 C.一次函数关系 D.不能确定 3.下列函数中,y是x的反比例函数的是( ) A.  B.   C.  D.  4.反比例函数y=中的k值为(   ) A.1 B.5 C. D.0 5.函数自变量x的取值范围是( ) A.x>0 B.x<0 C.x=0 D.x≠0 6.近视眼镜的度数y(单位:度)与镜片焦距x(单位:m)成反比例,已知400度近视眼镜镜片的焦距为0.25 m,则y与x的函数解析式为_________。 7.若是反比例函数,则n=________。 8.已知反比例函数,则当自变量x=-2时,函数值是 。 【巩固训练】 9.下列函数中,y不是x的反比例函数的是(  ) A.y=- B.y= C.y= D.3xy=2 10.在物理学中,压力F、压强p与受力面积S的关系是p=,则下列描述中正确的是( ) ================================================ 压缩包内容: 九年级数学下册第二十

  • ID:3-4616078 九年级数学下册第二十八章锐角三角函数课件教案(课件图片版打包6套)(新版)新人教版

    初中数学/人教版/九年级下册/第二十八章 锐角三角函数/本章综合与测试

    九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用28.2.2应用举例课件新版新人教版20180608351:12张PPT 九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.2解直角三角形及其应用28.2.1解直角三角形课件新版新人教版20180608349:13张PPT 九年级数学下册第二十八章锐角三角函数28.1锐角三角函数课件新版新人教版20180608347:18张PPT 《锐角三角函数》 《锐角三角函数》这章内容是在学生已学了一次函数、二次函数、反比例函数以及相似形的基础上进行的,它反映的不是数值与数值的对应关系,而是角度与数值之间的对应关系,这对学生来说是个全新的领域.它是在学习了直角三角形两锐角关系、勾股定理等知识的基础上,对直角三角形边角关系的进一步深入和拓展;同时,又为解直角三角形等知识奠定了基础,它在实际生活中有着广泛的应用. 本节教材主要介绍正弦、余弦、正切等三角函数概念以及特殊角的三角函数值等内容,教材从修建扬水站这一实际问题入手,通过建立数学模型,转化成直角三角形的性质来解决,从而得出正弦的概念.在引出正弦概念之后,教材引导学生类比正弦的定义过程,自主探究余弦、正切的概念.同时,教材借助于两种三角尺研究了,,角的正弦、余弦和正切值,并以例题的形式介绍了由特殊锐角三角函数值求特殊角的问题.本节最后,教材介绍了如何使用计算器求非特殊角的三角函数值以及如何根据三角函数值求对应锐角等内容. 【知识与能力目标】 1、利用相似的直角三角形,探索并认识锐角三角函数(),能够正确应用表示直角三角形中两边的比; 2、记忆,,的正弦、余弦和正切的函数值,并会由一个特殊角的三角函数值说出这个角; 3、会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它的对应锐角. =========

  • ID:3-4615556 [精] 第21章 一元二次方程单元检测B卷(解析版)

    初中数学/人教版/九年级上册/第二十一章 一元二次方程/本章综合与测试

    第21章 一元二次方程单元检测B卷 姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.若关于x的一元二次方程x2+kx+4k2-3=0的两个实数根分别是x1,x2,且满足x1+x2= x1x2.则k的值为(  ) A. -1或 B. -1 C.  D. 不存在 2.若x=1是方程x2+nx+m=0的根,则m+n的值是( ) A. 1 B. -1 C. 2 D. -2 3.若关于x的一元二次方程为的解是,则的值是(  ) A.2018 B.2008 C.2014 D.2012 4.在一元二次方程ax2﹣4x+c=0(a≠0)中,若a、c异号,则方程(  ) A.根的情况无法确定 B.没有实数根 C.有两个不相等的实数根 D.有两个相等的实数根 5.将方程 2 8=10化为一元二次方程的一般形式,其中二次项系数为1,一次项系数、常数项分别是( ) A. ﹣8、﹣10 B. ﹣8、10 C. 8、﹣10 D. 8、10 6.实数a,b在数轴上的位置如图所示,则关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0(  ) / A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.无实数根 D.不一定有实数根 7.关于x的一元二次方程x2–3x–a=0有一个实数根为–1,则a的值为( ) A. 2 B. –2 C. 4 D. –4 ================================================ 压缩包内容: 第21章 一元二次方程单元检测b卷.docx

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  • ID:3-4614846 人教版数学八年级下册第二十章数据的分析检测卷(一)(含答案)

    初中数学/人教版/八年级下册/第二十章 数据的分析/本章综合与测试

    1.一组数据1,6,3,9,4,3,5,12,18的中位数是(  ) A.3 B.4 C.5 D.6 2.某中学规定学生的学期体育成绩满分为100分,其中课外体育占20%,期中考试成绩占30%,期末考试成绩占50%.小彤的这三项成绩(百分制)分别为95分,90分,88分,则小彤这学期的体育成绩为(  ) A.89分 B.90分 C.92分 D.93分 3.如图是根据我市某天七个整点时的气温绘制成的统计图,则这七个整点时气温的中位数和平均数分别是(  ) A.30,28 B.26,26 C.31,30 D.26,22 4.已知一组数据2,3,4,x,1,4,3有唯一的众数4,则这组数据的平均数、中位数分别是(  ) A.4,4 B.3,4 C.4,3 D.3,3 5.小颖随机抽样调查本班20名女同学所穿运动鞋尺码,并统计如表: 尺码/cm 21.5 22.0 22.5 23.0 23.5 人数 2 4 3 8 3 学校附近的商店经理根据表中数据决定本月多进尺码为23.0cm的女式运动鞋,商店经理的这一决定应用了哪个统计知识(  ) A.众数 B.中位数 C.平均数 D.方差