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初中数学人教版
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  • ID:3-4217342 北京市东城区2017—2018学年度第一学期期末教学目标检测初二数学试卷(含答案)

    初中数学/期末专区/八年级上册

    1.世界上最小的鸟是生活在古巴的吸蜜蜂鸟,它的质量约为0.056盎司。将0.056用科学记数法表示为 A. B. C. D. 2.江永女书诞生于宋朝,是世界上唯一一种女性文字,主要书写在精制布面、扇面、布帕等物品上,是一种独特而神奇的文化现象.下列四个文字依次为某女书传人书写的“女书文化”四个字,其中基本是轴对称图形的是 3.下列式子为最简二次根式的是 A. B. C. D. 4.若分式的值为0,则的值等于 A.0 B.2 C.3 D.-3 5.下列运算正确的是   A. B. C. D.

    • 期末试卷
    • 2018-01-23
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  • ID:3-4217028 第16章 二次根式 课件(7份打包)

    初中数学/人教版/八年级下册/第十六章 二次根式/本章综合与测试

    16.3.3 二次根式运算常见的题型:12张PPT 16.3.2 二次根式的混合运算:15张PPT 16.3.1 二次根式的加减:27张PPT 16.2.2 二次根式的除法:34张PPT 16.2.1 二次根式的乘法:27张PPT 16.1.2 二次根式的性质:29张PPT 16.1.1 二次根式的定义:31张PPT 第十六章 二次根式 16.1 二次根式 第1课时 二次根式的 定义 1 课堂讲解 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 填空: 一个正数有_______平方根,它们____________; 0的平方根是____;_________没有平方根. 用带有根号的式子填空,看看写出的结果有什么特点: (1)面积为3的正方形的边长为_________,面积为S的正 方形的边长为__________. (2)一个长方形的围栏,长是宽的2倍,面积为130 m2,则 它的宽为________m. (3)一个物体从高处自由落下,落到地面所用的时间t (单位:s)与开始落下时离地面的高度h(单位:m) 满足关系h=5t2.如果用含有h的式子表示t,那么t为 ______. 上面问题的结果分别是 ,它 们表示一些正数的算术 平方根. 第2课时 二次根式的 性质 复习回顾: 1.怎样的式子叫二次根式? 2.怎样判断一个式子是不是二次根式? 3.如何确定二次根式中字母的取值范围? 非负数的算术平方根仍然是非负数. 根据算术平方根非负数的性质,就可以确 定字母的值. 二次根式的乘法法则 计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律? (1) =_______, =_______; (2) =_______, =_______; (3) =_______, =_______. 法则: 两个二次根式相乘,把被开方数相乘,根指 数不变, 即: (a≥0,b≥

  • ID:3-4216948 第8章 二元一次方程组 课件(10份打包)

    初中数学/人教版/七年级下册/第八章 二元一次方程组/本章综合与测试

    8.1 二元一次方程组 第1课时 二元一次方程 1 课堂讲解 二元一次方程 二元一次方程的解 用含一个未知数的式子表示另一个未知数 二元一次方程的整数解 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 判断下列式子是否是一元一次方程: 思考 引言中的问题包含了哪些必须同时满足的条件? 设胜的场数是x,负的场数是y,你能用方程把这些 条件表示出来吗? 在8.1节中我们已经看到,直接设两个未知数:胜 x场、负y场,可以列方程组 表示本章引 言中问题的数量关系. 如果只设一个未知数:胜x场,那 么这个问题也可以用一元一次方程 2x+(10-x) = 16 来解. 思考 上面的二元一次方程组和一元一次方程有什么关 系? 我们发现,二元一次方程组中第一个方程x+y=10 可以写为y=10-x. 由于两个方程中的y都表示负的场数, 所以,我们把第二个方程2x+y=16 中的y换为10-x,这 个方程就化为一元一次方程2x+(10-x) = 16.解这 个方程, 得x=6. 把x=6代入y=10-x,得y=4.从而得到这个方程组 的解. 直接加减消元 先变形,再加减消元 解方程组的应用 把②变形得5y=2x+11, 可以直接代入①呀! 5y和-5y互为相反数…… 按小丽的思路,你能消去一个未知数吗? ================================================ 压缩包内容: 第8章 二元一次方程组 课件(10份打包) 8.1.1 二元一次方程.ppt 8.1.2 二元一次方程组.ppt 8.2.1 代入消元法.ppt 8.2.2 加减消元法.ppt 8.3.1 建立二元一次方程组的模型解决实际应用问题.ppt 8.3.2 二元一次方程组解百分率问题的应用.ppt 8.3.3 二元一次方程组解行程问题的应用.ppt 8.3.4 二元一次方程组解调配问题的应用.ppt 8.3.5 二元一次方程组解工程等问题的应用.ppt 8.4

  • ID:3-4216910 第7章 平面直角坐标系 课件(4份打包)

    初中数学/人教版/七年级下册/第七章 平面直角坐标系/本章综合与测试

    7.2.2 用坐标表示平移:41张PPT
    7.2.1 用坐标表示地理位置:30张PPT
    7.1.2 平面直角坐标系:43张PPT
    7.1.1 有序数对:35张PPT
    第七章 平面直角坐标系
    7.1 平面直角坐标系
    第1课时 有序数对
    1
    课堂讲解
    确定位置的条件
    有序数对
    用有序数对表示位置的方法
    2
    课时流程
    逐点
    导讲练
    课堂小结
    作业提升
    在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据呢

    第2课时 平面直角坐
    标系
    平面直角坐标系
    各象限内点的坐标特征
    坐标轴上点的坐标特征
    构建几何图形的坐标
    数轴上的点可以用一个数来表示,这个数叫做这个点在数轴上的坐标. 例如点A在数轴上的坐标为-3,点B在数轴上的坐标为2.反过来,知道数轴上一个点的坐标,这个的点在数轴上的位置也就确定了.

    7.2 坐标方法的简单应用
    第1课时 用坐标表示地
    理位置
    用坐标表示地理位置
    用方位角和距离表示地理位置
    在茫茫的大海上,“北斗导航系统能对渔船进行
    准确定位. ”以便及时掌握各种情况.这个系统是怎
    样定位的呢,答案就在本节中.
    不管是出差办事,还
    是出去旅游, 人们都愿意
    带上一幅地图,它给人们
    出行带来了很大方便. 如
    图,这 是北京市地图的一
    部分,你知道怎样 用坐标表示地理位置吗?

    ================================================
    压缩包内容:
    第7章 平面直角坐标系 课件(5份打包)
    7.1.1 有序数对.ppt
    7.1.2 平面直角坐标系.ppt
    7.2.1 用坐标表示地理位置.ppt
    7.2.2 用坐标表示平移.ppt

  • ID:3-4216322 第5章 相交线与平行线 课件(9份打包)

    初中数学/人教版/七年级下册/第五章 相交线与平行线/本章综合与测试

    5.4 平移:36张PPT 5.3.2 命题、定理、证明:37张PPT 5.3.1 平行线的性质:39张PPT 5.2.2 平行线的判定——利用“同位角、第三直线”:28张PPT 5.2.2 平行线的判定——利用“内错角、同旁内角”:37张PPT 5.2.1 平行线:43张PPT 5.1.3 同位角、内错角、同旁内角:35张PPT 5.1.2 垂线:39张PPT 5.1.1 相交线:30张PPT 第5章 相交线与平行线 5.1 相交线 第1课时 相交线 1 课堂讲解 邻补角及其性质 对顶角及其性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 北京立交桥 相交线 平行线 1 知识点 邻补角及其性质 知1-导 第2课时 垂线 如图所示是北京天安门 广场庄严隆重的升国旗仪式, 是亿万中国人民特别关注的 活动.众所周知,1949年10 月1日,毛泽东主席在天安 门城楼上用洪亮的声音向全 世界宣告中华人民共和国诞 生,亲手升起了第一面五星 红旗. 天安门广场的升国旗仪式一招一式欣赏性极强, 人们概括有“五绝”.一绝:升旗;二绝:护旗;三绝: 敬礼;四绝:礼毕;五绝:收旗.其中的每招每式都有 极其严格的要求.每一次,当擎旗手以优美的动作,在 国歌奏响第一个音符时,将国旗展开抛出,到国歌的 最后一个音符终止,都是2分07秒,国旗也准时到达30 米高的旗杆顶端,做到了分秒不差.可是,你看着旗杆 与地面,会想到旗杆与地面有怎样的位置关系呢? 当转动一木条的位置时,什么也随着发生了变化? 第3课时 同位角、内错角、 同旁内角 两条直线相交,只有一个交点,产生四个角,如图: 直线AB与CD相交于点O,得到∠1,∠2,∠3,∠4,在这些 角中,哪些是相等的?哪些是互补的? 两条直线相交产生四个角,若两条直a、b被同一 平面内的第三条直线 l所截,则又可得到几个角呢?这 几个角之间又存在哪些关系呢?这就是这节课我们要学

  • ID:3-4216206 [精] 27.2.3利用三边判定三角形相似定理 课件+练习

    初中数学/人教版/九年级下册/第二十七章 相似/27.2 相似三角形/27.2.2 相似三角形的性质

    27.2.3利用三边判定三角形相似定理课件:26张PPT 27.2.3 利用三边判定三角形相似定理 基础训练 1.如图,有四个4×4的正方形网格(每个网格中的小正方形边长都是1),每个网格中均有一个"格点三角形"(三角形顶点在小正方形的顶点上),是相似三角形的是(  ) A.①③ B.①② C.②③ D.②④ 2.列4×4的正方形网格中,小正方形的边长均为1,三角形的顶点都在格点上,则与图中△ABC相似的三角形所在的网格图形是(  ) 3.如图所示,在正方形网格上有6个三角形:①△ABC;②△BCD;③△BDE;④△BFG;⑤△FGH;⑥△EFK.②~⑥中与①相似的是(  ) A.②③④ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②③⑥ 4.已知△ABC的三边长分别为6 cm,7.5 cm,9 cm,△DEF的一边长为4 cm,若这两个三角形相似,则△DEF的另两边长可能分别是(  ) A.2 cm,3 cm B.4 cm,5 cm C.5 cm,6 cm D.6 cm,7 cm 5.如图所示,若A,B,C,P,Q,甲,乙,丙,丁都是方格纸中的格点,为使△PQR∽△ABC,则点R应是甲,乙,丙,丁四点中的(  ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 6.要制作两个形状相同的三角形框架,其中一个三角形框架的三边长分别为4,5,6,另一个三角形框架的一边长为2,则它的另外两边长分别为(  ) A.2.5,3    B.4/3,5/3 ================================================ 压缩包内容: 27.2.3利用三边判定三角形相似定理练习.docx 27.2.3利用三边判定三角形相似定理课件.pptx

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  • ID:3-4216186 [精] 27.2.6相似三角形的性质 课件+练习

    初中数学/人教版/九年级下册/第二十七章 相似/27.2 相似三角形/27.2.2 相似三角形的性质

    27.2.6相似三角形的性质课件:36张PPT 27.2.6 相似三角形的性质 基础训练 1.两个相似三角形对应高之比为1∶2,那么它们对应中线之比为(  ) A.1∶2 B.1∶3 C.1∶4 D.1∶5 2.顺次连接三角形三边的中点,所构成的三角形与原三角形对应高的比是(  ) A.1∶4   B.1∶3    C.1∶√2   D.1∶2 3.若一个三角形的三边长分别为2 cm,3 cm,4 cm,与它相似的另一个三角形的最短边长为4 cm,则另一个三角形的周长为(  ) A.14 cm B.18 cm C.22 cm D.26 cm 4.如图,已知AB,CD,EF都与BD垂直,垂足分别是B,D,F,且AB=1,CD=3,那么EF的长是(  ) A. B. C. D. 5.已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为2∶3,则△ABC与△DEF对应边上的中线的比为    . 6.如图,△ABC是一块锐角三角形的材料,边BC=60 cm,高AD=40 cm,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB,AC上,这个正方形零件的边长是________cm. 7.如果△ABC∽△A’B’C’,AB=4,BC=5,AC=6,△A’B’C’的最大边长为15,那么△ABC与△A’B’C’的相似比是    ,△A’B’C’的周长是    . 8.如图,在ABCD中,E是BC边上一点,且BE=1/2EC,BD,AE交于F点,则△BEF与△AFD的周长之比为    . ================================================ 压缩包内容: 27.2.6相似三角形的性质练习.docx 27.2.6相似三角形的性质课件.pptx

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  • ID:3-4215698 人教版七年级上册第一章有理数1.2.4绝对值 课件

    初中数学/人教版/七年级上册/第一章 有理数/1.2 有理数/1.2.4 绝对值

    本节课学习绝对值的意义. 学习目标:  了解绝对值的表示方法,理解绝对值的意义,会计算有理数的绝对值. 学习重点:  绝对值的代数意义和几何意义. 问题1:看图回答问题. 两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10 km,到达A,B两处,它们的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相同吗? 结论:它们的行驶路线不同,行驶路程相同. 观察下面数轴上的点,表示-3的点到原点的距离是多少?表示3的点呢?-2和2呢?

  • ID:3-4214010 2017-2018学年黑龙江省安达市吉星岗镇中学校人教版数学七年级上册期末教学质量检测卷(含答案)

    初中数学/期末专区/七年级上册

    1、若a是有理数,则a+|a|(  )   A.可以是负数         B.不可能是负数   C.必是正数           D.可以是正数也可以是负数 2、单项式的次数是(  ) A.6       B.7       C.5       D.2 3、.当x=﹣1,y=1时,代数式x2﹣2xy+y2的值是(  ) A.﹣2  B.﹣1  C.0    D.4 4、数x、y在数轴上对应点如图所示,则化简|x+y|﹣|y﹣x|的结果是(  ) A.0     B.2x   C.2y   D.2x﹣2y 5、已知,且,则的值是                    (    )      A.-5或5              B.-1             C.1             D.-1或1 6、地球上的陆地面积约为149000000平方千米,这个数字用科学记数法表示应为(  ) A.0.149×106 B.1.49×107    C.1.49×108   D.14.9×107

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  • ID:3-4213992 河南省商丘市柘城县实验中学2017-2018学年上学期七年级数学期末第一次模拟检测试卷(word版附答案)

    初中数学/期末专区/七年级上册

    1、如图,图中的角总共有____________个. 2、如图,点B、O、D在同一直线上,若∠AOB=17°30′,∠COD=107°29′,则∠AOC= ___________. 3、若一个角的余角是54°38′,则这个角是____________ ,这个角的补角是___________. 4、如图,OA的方向是北偏东15°,OB的方向是北偏西40°,若∠AOC=∠AOB,则OC的方向是___________. 5、如果∠和∠互补,且∠>∠,则下列表示的式子:①90°-∠ ②∠-90° ③(∠+∠) ④(∠-∠),其中,能表示∠的余角的是____________ (填序号). 6、几个棱长为1的正方体组成的几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积是____________.

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