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初中数学浙教版
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  • ID:3-4730740 2018-2019学年度七年级数学上册第1章有理数同步练习(打包4套,含答案)

    初中数学/浙教版/七年级上册/第1章 有理数/本章综合与测试

    1.1 从自然数到有理数 1.在﹣1,1.2,﹣2,0中,负数的个数是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.向东走100米记作+100米,﹣80米表示(  ) A.向西走100米 B.向南走80米 C.向西走﹣80米 D.向西走80米 3.若规定收入为“+”,那么﹣100元表示(  ) A.收入了100元 B.支出了100元 C.没有收入也没有支出 D.收入了200元 4.几个小球沿东西方向运动,规定向东为正,若A球走了﹣7千米,那么表示在A球西边的小球所对应的位置应该是下列中的(  ) A.﹣3千米 B.+2千米 C.0千米 D.﹣9千米 5.质检员抽查零件的质量,超过尺寸的记为正数.不足的记为负数.抽查了四个零件,结果如下.质量最差的零件是(  ) A.+0.10mm B.﹣0.05 mm C.+0.15mm D.﹣0.11mm 6.下表是陕西四个城市今年二月份某一天的平均气温,其中平均气温最低的城市是(  ) 城市 西安 宝鸡 延安 汉中  气温(℃) 0 ﹣1 ﹣4 3  A.西安 B.宝鸡 C.延安 D.汉中 7.一种面粉的质量标识为“25±0.20千克”,下列面粉中合格的是(  ) A.25.30千克 B.24.70千克 C.25.51千克 D.24.82千克 1.2 数轴 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一.选择题(共12小题) 1.在数轴上与表示数4的点距离5个单位长度的点表示的数是(  ) A.5 B.﹣1 C.9 D.﹣1或9 2.在数轴上距﹣2有3个单位长度的点所表示的数是(  ) A.1 B.﹣1 C.﹣5 或1 D.﹣5 3.有理数a、b在数轴上的位置如图,则下列结论正确的是(  ) A.﹣a<﹣b<a<b B.a<﹣b<b<﹣a C.﹣b<a<﹣a<b D.a<b<﹣b<﹣a 4.数轴上表示数12和表示数﹣4的两点之间的距离是(  ) A.8 B.﹣8 C.16 D.﹣16 5.如图所示,圆的周长为4个单位长度.在圆的4等分点处标上0,1,2,3,先让圆周上的0对应的数与数轴的数﹣1所对应的点重合,再让数轴按逆时针方向绕在该圆上.那么数轴上的﹣2007将与圆周上的数字(  )重合. A.0 B.1 C.2 D.3 6.在数轴上,与表示数﹣1的点的距离是2的点表示的数是(  ) A.1 B.3 C.±2 D.1或﹣3 7.小明同学将2B铅笔笔尖从原点O开始沿数轴进行连续滑动,先将笔尖沿正方向滑动1个单位长度完成第一次操作;再沿负半轴滑动2个单位长度完成第二次操作;又沿正方向滑动3个单位长度完成第三次操作,再沿负方向滑4个单位长度完成第四次操作,…,以此规律继续操作,经过第50次操作后笔尖停留在点P处,则点P对应的数是(  ) A.0 B.﹣10 C.﹣25 D.50 1.3 绝对值 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一.选择题(共12小题) 1.﹣9的绝对值是(  ) A.﹣9 B.9 C. D. 2.下列说法不正确的是(  ) A.0既不是正数,也不是负数 B.绝对值最小的数是0 C.绝对值等于自身的数只有0和1 D.平方等于自身的数只有0和1 3.已知a,b,c为非零的实数,则的可能值的个数为(  ) A.4 B.5 C.6 D.7 4.下列运算结果为﹣2的是(  ) A.+(﹣2) B.﹣(﹣2) C.+|﹣2| D.|﹣(+2)| 5.如果a+b+c=0,且|a|>|b|>|c|.则下列说法中可能成立的是(  ) A.b为正数,c为负数 B.c为正数,b为负数 C.c为正数,a为负数 D.c为负数,a为负数 6.﹣的相反数是(  ) A. B. C. D. 7.下列说法正确的个数有(  ) ①﹣|a|一定是负数 ②只有两个数相等时,它们的绝对值才相等 ③若一个数小于它的绝对值,则这个数是负数 ④若|a|=b,则a与b互为相反数 ⑤若|a|+a=0,则a是非正数. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年度七年级数学上册第1章有理数1.1从自然数到有理数同步练习新版浙教版2018080932.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第1章有理数1.2数轴同步练习新版浙教版2018080933.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第1章有理数1.3绝对值同步练习新版浙教版2018080934.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第1章有理数1.4有理数的大小比较同步练习新版浙教版2018080935.doc

  • ID:3-4730738 2018-2019学年度七年级数学上册第3章实数同步练习(打包4套,含答案)

    初中数学/浙教版/七年级上册/第3章 实数/本章综合与测试

    3.1 平方根 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一.选择题(共12小题) 1.4的平方根是(  ) A.2 B.﹣2 C.±2 D.± 2.的平方根是(  ) A.3 B.﹣3 C.±3 D.±9 3.下列各数中,没有平方根的是(  ) A.﹣32 B.|﹣3| C.(﹣3)2 D.﹣(﹣3) 4.下列判断正确的是(  ) A.0.25的平方根是0.5 B.﹣7是﹣49的平方根 C.只有正数才有平方根 D.a2的平方根为±a 5.下列计算正确的是(  ) A. =2 B. =±2 C. =2 D. =±2 6.的算术平方根为(  ) A.9 B.±9 C.3 D.±3 7.下列说法正确的是(  ) A.﹣5是25的平方根 B.25的平方根是﹣5 C.﹣5是(﹣5)2的算术平方根 D.±5是(﹣5)2的算术平方根 8.已知a=,b=,则=(  ) A.2a B.ab C.a2b D.ab2 9.若+|b+2|=0,那么a﹣b=(  ) A.1 B.﹣1 C.3 D.0 10.已知三角形三边长为a,b,c,如果+|b﹣8|+(c﹣10)2=0,则△ABC是(  ) A.以a为斜边的直角三角形 B.以b为斜边的直角三角形 C.以c为斜边的直角三角形 D.不是直角三角形 11.当式子的值取最小值时,a的取值为(  ) A.0 B. C.﹣1 D.1 12.“4的平方根是±2”用数学式子表示为(  ) 3.2 实数 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一.选择题(共10小题) 1.下列各数:﹣2,0,,0.020020002…,π,,其中无理数的个数是(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 2.下列实数中,有理数是(  ) A. B. C. D. 3.﹣的相反数为(  ) A. B.﹣ C. D. 4.已知实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论中正确的是(  ) A.a>b B.|a|<|b| C.ab>0 D.﹣a>b 5.如图,两个实数互为相反数,在数轴上的对应点分别是点A、点B,则下列说法正确的是(  ) A.原点在点A的左边 B.原点在线段AB的中点处 C.原点在点B的右边 D.原点可以在点A或点B上 6.实数a,b在数轴上的点的位置如图所示,则下列不等关系正确的是(  ) A.a+b>0 B.a﹣b<0 C. D.a2>b2 7.在实数|﹣3|,﹣2,0,π中,最小的数是(  ) A.|﹣3| B.﹣2 C.0 D.π 8.实数a,b,c,d在数轴上的对应点的位置如图所示,这四个数中,绝对值最小的是(  ) 3.3 立方根 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一.选择题(共12小题) 1.64的立方根为(  ) A.8 B.﹣8 C.4 D.﹣4 2.的值是(  ) A.1 B.﹣1 C.3 D.﹣3 3.下列各式中正确的是(  ) A. =±3 B. =﹣3 C. =3 D.﹣= 4.的立方根是(  ) A.﹣8 B.﹣4 C.﹣2 D.不存在 5.下列各组数中互为相反数的一组是(  ) A.﹣3与 B.与﹣ C.﹣3与 D.与|﹣3| 6.下列语句不正确的是(  ) A.等于2与的和 B.﹣1的立方根是﹣1 C.的算术平方根是2 D.1的平方根是±1 7.下列各式中,计算正确的是(  ) A. =4 B. =±5 C. =1 D. =±5 8.﹣64的立方根是(  ) A.﹣4 B.4 C.±4 D.不存在 9.立方根等于2的数是(  ) A.±8 B.8 C.﹣8 D. 10.下列说法正确的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年度七年级数学上册第3章实数3.1平方根同步练习新版浙教版20180809327.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第3章实数3.2实数同步练习新版浙教版20180809328.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第3章实数3.3立方根同步练习新版浙教版20180809329.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第3章实数3.4实数的运算同步练习新版浙教版20180809330.doc

  • ID:3-4730736 2018_2019学年度七年级数学上册第2章有理数的运算同步练习(打包7套,含答案)

    初中数学/浙教版/七年级上册/第2章 有理数的运算/本章综合与测试

    2.1 有理数的加法 1.如图,现有3×3的方格,每个小方格内均有不同的数字,要求方格内每一行.每一列以及每一条对角线上的三个数字之和均相等,图中给出了部分数字,则P处对应的数字是(  )  A.7 B.5 C.4 D.1 2.下列各式运算正确的是(  ) A.(﹣3)+(+7)=﹣4 B.(﹣2)+(+2)=﹣4 C.(+6)+(﹣11)=﹣5 D.(﹣5)+(+3)=﹣8 3.计算:|﹣5+3|的结果是(  ) A.﹣8 B.8 C.﹣2 D.2 4.如图,在日历中任意圈出一个3×3的正方形,则里面九个数不满足的关系式是(  )  A.a1+a2+a3+a7+a8+a9=2(a4+a5+a6) B.a1+a4+a7+a3+a6+a9=2(a2+a5+a8) C.a1+a2+a3+a4+a5+a6+a7+a8+a9=9a5 D.(a3+a6+a9)﹣(a1+a4+a7)=(a2+a5+a8) 5.下面说法中正确的是(  ) A.两数之和为负,则两数均为负 B.两数之和为正,则两数均为正 C.两数之和一定大于每一个加数 D.两数之和为0,则这两数互为相反数 6.计算|﹣5+2|的结果是(  ) A.3 B.2 C.﹣3 D.﹣2 7.小林家冰箱冷冻室的温度为﹣5℃,调高6℃后的温度为(  ) A.﹣1℃ B.0℃ C.1℃ D.11℃ 2.2 有理数的减法 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一.选择题(共14小题) 1.计算﹣3﹣1的结果是(  ) A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4 2.冬季的一天,室内温度是12℃,室外温度是﹣2℃,则室内外温度相差是(  ) A.14℃ B.12℃ C.10℃ D.2℃ 3.与﹣3的差为0的数是(  ) A.3 B.﹣3 C.﹣ D. 4.下列式子成立的是(  ) A.﹣1+1=0 B.﹣1﹣1=0 C.0﹣5=5 D.(+5)﹣(﹣5)=0 5.已知|x|=2,|y|=4,且x>y,则x﹣y的值为(  ) A.6 B.6或2 C.±6或±2 D.﹣2或﹣6 6.计算6﹣(﹣4)+7的结果等于(  ) A.5 B.9 C.17 D.﹣9 7.甲、乙、丙三地的海拔高度分别为50米,﹣5米和﹣15米,那么最高的地方比最低的地方高(  ) A.35米 B.25米 C.55米 D.65米 8.“a为最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的数,a﹣b+c等于多少?”正确的答案是(  ) A.1 B.2 C.3 D.不能确定 9.计算(﹣5)﹣(﹣3)的结果等于(  ) 2.3有理数的乘法 学校:___________姓名:___________班级:___________ 一.选择题(共10小题) 1.下列说法正确的个数是(  ) ①; ②假分数的倒数是真分数;③=1,所以、、互为倒数;④1的倒数是;⑤a的倒数是. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.﹣2×(﹣5)的值是(  ) A.﹣7 B.7 C.﹣10 D.10 3.小丽做了四道题目,正确的是(  ) A.()×()= B.﹣2.8+(﹣3.1)=5.9 C.(﹣1)×(+)= D. 4.计算﹣4×(﹣3)的结果是(  ) A.﹣12 B.12 C.7 D.﹣7 5.如果abcd<0,则a+b=0,cd>0,那么这四个数中负因数的个数至少有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.已知a、b、c三个有理数满足a+b=0,b<a,abc<0,则ab+bc一定是(  ) A.负数 B.零 C.正数 D.非负数 7.的结果是(  ) A. B.2 C. D.﹣2 8.若ab<0,a+b>0,则下列判断正确的是 ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年度七年级数学上册第2章有理数的运算2.1有理数的加法同步练习新版浙教版20180809314.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第2章有理数的运算2.2有理数的减法同步练习新版浙教版20180809315.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第2章有理数的运算2.3有理数的乘法同步练习新版浙教版20180809316.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第2章有理数的运算2.4有理数的除法同步练习新版浙教版20180809317.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第2章有理数的运算2.5有理数的乘方同步练习新版浙教版20180809318.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第2章有理数的运算2.6有理数的混合运算同步练习新版浙教版20180809319.doc 2018_2019学年度七年级数学上册第2章有理数的运算2.7近似数同步练习新版浙教版20180809320.doc

  • ID:3-4729428 [精] 第1章 三角形的初步知识 检测题(有答案)

    初中数学/浙教版/八年级上册/第1章 三角形的初步知识/本章综合与测试

    浙教版2018-2019学年度上学期八年级数学(上册)第1章三角形的初步知识检测题 (时间:100分钟 满分:120分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  答案            一、选择题(共10小题 每3分 共30分) 1、以长为5cm和3cm的线段为边,且第三边为偶数的三角形,可以作 ( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2、将三角形面积分成相等两部分的线是( ) A.三角形的角平分线 B. 三角形的三边垂直平分线 C. 三角形的高线 D. 三角形的中线 3、如图,等于( ) A.90° B.108° C.180° D.360° 4、不是利用三角形稳定性的是(  ) A.自行车的三角形车架 B.三角形房架 C.照相机的三角架 D.矩形门框的斜拉条 5、如图,点E,D分别在AB,AC上,若AB=AC,BE=CD,BD=EC,∠B=32°,∠A=41°, 则∠BOC度数是( ) A.135° B.125° C.115° D.105° 6、如图,在△ABC中,BD、CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线,AM⊥CE于P,交BC于M,AN⊥BD于Q,交BC于N,∠BAC=110°,AB=6,AC=5,MN=2,结论①AP=MP;②BC=9;③∠MAN=35°;④AM=AN.其中不正确的有( ) ================================================ 压缩包内容: 浙教版2018-2019学年度上学期八年级数学(上册)第1章三角形的初步知识检测题(有答案).doc

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  • ID:3-4728523 [精] 1.6尺规作图(知识清单+经典例题+夯实基础+提优训练+中考链接)

    初中数学/浙教版/八年级上册/第1章 三角形的初步知识/1.6 尺规作图

    浙江版八年级数学上册第一章1.6尺规作图(有答案) 【知识清单】 1、尺规作图:在几何里把限定用直尺和圆规来画图,称为尺规作图,最基本最常用的尺规作图,称基本作图. 2、基本作图包括:①作一角等于已知角;②平分已知角;③经过一点作已知直线的垂线;④作线段的垂直平分线;当然,以前曾学过做一条线段等于已知线段. 3、考点:基本作图的应用:(1)利用基本作图,可以作平行线,三角形等;(2)用尺规作图更规范、更精确. 【经典例题】 例1. 如图,已知,求作,使. 【分析】:已知ΔABC,就是已知三边求作一个三角形;通常先作出一边等于所给的三角形的一边的长,另外两边就容易解决了. 【作法】:(1)作. (2)以为圆心,AB长为半径画弧; (3)以为圆心,AC长为半径画弧交前弧于. (4)连结,, ’即为所求. 【点评】作一个三角形与已知三角形全等,用到最基本作图,作一条线段等于已知线段. 例题2.已知∠MCN和两点A、B,求作一点P,使PA=PB,且到边CM、CN的距离相等. 【分析】此题就是作一条线段的垂直平分线和一个角的平分线,然后找到交点即可. 【作法】1、连接AB并作线段AB的垂直平分线GH. 2、作∠MCN的平分线CQ,与AB的垂直平分线GH相交于点P,点P即为所求. ================================================ 压缩包内容: 浙江版八年级数学上册第一章1.6尺规作图(有答案).doc

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  • ID:3-4727712 [精] 1.5全等三角形的判定(4)(知识清单+经典例题+夯实基础+提优训练+中考链接)

    初中数学/浙教版/八年级上册/第1章 三角形的初步知识/1.5 三角形全等的判定

    浙江版八年级数学上册第一章1.5全等三角形的判定 第4课时 三角形全等的判定(4) 【知识清单】 一、三角形全等条件的再探索:在和中,每个三角形都有三条边,三个角,共6个元素,边简称(S),角简称(A);通过探究人们发现用三组对应元素相等,就可以简捷的判定两个三角形全等;因此,6组元素构成如下组合,即:SSS、SAS、SSA、ASA、AAS、AAA,我们已经学习了用SSS、SAS、ASA可以判定两个三角形全等;(1)AAA是指三个角对应相等两个三角形,如 图①在,点D是AB上的点,点E是AC上的点,DE∥BC,则有∠A=∠A,∠ADE=∠B,∠AED=∠C,满足三组角对应相等,但△ADE与△ABC不能全等. (2)SSA是指两边和其中一条边的对角对应相等的两个三角形,如图②△ABC与△ABD满足两边和其中一边的对角分别相等,即AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC与△ABD不能全等.这说明,有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形不一定全等. AAS是指两角和其中一条角的对边对应相等的两个三角形,它是真命题,可由ASA定理推出. 二、(1)全等三角形判定4:两角及其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等(简写成“角角边”或“AAS”); (2)注意书写格式:角角边中的边是指其中一个角的对边,在证明过程中边一定不要放在两组对应角的中间. ================================================ 压缩包内容: 浙江版八年级数学上册第一章1.5全等三角形的判定第4课时全等三角形的判定(4)(有答案).doc

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  • ID:3-4726170 【浙教版】九年级上《第3章圆的基本性质》检测题含答案

    初中数学/浙教版/九年级上册/第3章 圆的基本性质/本章综合与测试

    九(上)第3章检测题 (时间:120分钟  满分:120分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.在平面直角坐标系中,⊙O的圆心在原点,半径为2,则下面各点在⊙O上的是( B )2·1·c·n·j·y A.(1,1) B.(-1,) C.(-2,-1) D.(,-2)  2.如图,线段AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,∠CAB=20°,则∠AOD等于( C ) A.160° B.150° C.140° D.120° 3.从下列直角三角板与圆弧的位置关系中,可判断圆弧为半圆的是( B )  4.下列命题中,正确的是( B ) ①顶点在圆周上的角是圆周角;②圆周角的度数等于圆心角度数的一半;③90°的圆周角所对的弦是直径;④不在同一条直线上的三个点确定一个圆;⑤等弧所对的圆周角相等. A.①②③ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②④⑤ 5.如图,在△ABC中,AB为⊙O的直径,∠B=60°,∠C=70°,则∠BOD的度数是( C ) A.80° B.90° C.100° D.120° 第5题图)   ,第6题图)    ,第7题图)   ,第8题图) 6.如图,已知⊙O的半径为5,弦AB=6,M是AB上任意一点,则线段OM的长可能是( C ) A.2.5 B.3.5 C.4.5 D.5.5 7.如图,正六边形ABCDEF中,AB=2,点P是ED的中点,连结AP,则AP的长为( C ) ================================================ 压缩包内容: 【浙教版】2017年秋九年级上《第3章圆的基本性质》检测题含答案.doc

  • ID:3-4725300 九年级数学下册第2章直线与圆的位置关系练习题(解析版)

    初中数学/浙教版/九年级下册/第二章 直线与圆的位置关系/本章综合与测试

    第2章 直线与圆的位置关系 1.2016·湖州如图2-BZ-1,⊙O是Rt△ABC的外接圆,∠ACB=90°,∠A=25°,过点C作⊙O的切线,交AB的延长线于点D,则∠D的度数是(  ) A.25° B.40° C.50° D.65° 图2-BZ-1   图2-BZ-2 2.2016·湘西如图2-BZ-2,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3 cm,AC=4 cm,以点C为圆心,以2.5 cm为半径画圆,则⊙C与直线AB的位置关系是(  ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不能确定 3.2017·泰安如图2-BZ-3,圆内接四边形ABCD的边AB过圆心O,过点C的切线与边AD所在直线垂直于点M,若∠ABC=55°,则∠ACD等于(  ) A.20° B.35° C.40° D.55° 图2-BZ-3   图2-BZ-4 4.2017·安顺如图2-BZ-4,⊙O的直径AB=4,BC切⊙O于点B,OC平行于弦AD,OC=5,则AD的长为(  ) A. B. C. D.  图2-BZ-5 5.2017·日照如图2-BZ-5,AB是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,连结PO并延长交⊙O于点C,连结AC,AB=10,∠P=30°,则AC的长是(  ) A.5 B.5 C.5 D. 6.2017·宁波如图2-BZ-6,在Rt△ABC中,∠A=90°,BC=2 ,以BC的中点O为圆心的⊙O分别与AB,AC相切于D,E两点,则的长为(  ) A. B. C.π D.2π ================================================ 压缩包内容: 九年级数学下册第2章直线与圆的位置关系练习题(新版)浙教版.doc

  • ID:3-4725298 九年级数学下册第2章直线与圆的位置关系复习题(含答案)

    初中数学/浙教版/九年级下册/第二章 直线与圆的位置关系/本章综合与测试

    第2章 直线与圆的位置关系 类型之一 直线与圆的位置关系 1.以坐标原点O为圆心,作半径为2的圆,若直线y=-x+b与⊙O相交,则b的取值范围是(  ) A.0≤b<2 B.-2 ≤b≤2 C.-2 <b<2 D.-2 <b<2 2.如图2-X-1所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4.动点O在边CA上移动,且⊙O的半径为2. (1)若圆心O与点C重合,则⊙O与直线AB有怎样的位置关系? (2)当OC的长为多少时,⊙O与直线AB相切?  图2-X-1 类型之二 切线的判定与性质 3.如图2-X-2,⊙O的半径为2,点O到直线l的距离为3,P是直线l上的一个动点,PB切⊙O于点B,则PB长的最小值为(  ) A. B. C.3 D.2 图2-X-2   图2-X-3 4.2017·枣庄如图2-X-3,在平行四边形ABCD中,AB为⊙O的直径,⊙O与DC相切于点E,与AD相交于点F,已知AB=12,∠C=60°,则弧FE的长为________. 5.如图2-X-4所示,AC是⊙O的直径,PA是⊙O的切线,A为切点,连结PC交⊙O于点B,连结AB,已知PC=10,PA=6. 求:(1)⊙O的半径; (2)cos∠BAC的值.  图2-X-4 6.如图2-X-5,AB是⊙O的直径,OD⊥弦BC于点F,交⊙O于点E,连结CE,AE,CD.若∠AEC=∠ODC. (1)求证:直线CD为⊙O的切线; ================================================ 压缩包内容: 九年级数学下册第2章直线与圆的位置关系复习题(新版)浙教版.doc

  • ID:3-4725296 九年级数学下册第1章解直角三角形练习题(含答案)

    初中数学/浙教版/九年级下册/第一章 解直角三角形/本章综合与测试

    第1章 解直角三角形 1.2017·金华在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则tanA的值是(  ) A. B. C. D. 2.2017·兰州如图1-BZ-1,一个斜坡长为130 m,坡顶到水平地面的距离为50 m,那么这个斜坡与水平地面夹角的正切值等于(  ) A. B. C. D. 图1-BZ-1   图1-BZ-2 3.2017·绥化某楼梯的侧面如图1-BZ-2所示,已测得BC的长约为3.5米,∠BCA约为29°,则该楼梯的高度AB可表示为(  ) A.3.5sin29°米 B.3.5cos29°米 C.3.5tan29°米 D.米 4.2017·绍兴如图1-BZ-3,小巷左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米,若保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2米,则小巷的宽度为(  ) A.0.7米 B.1.5米 C.2.2米 D.2.4米 5.2017·泰州小明沿着坡度i为1∶的直路向上走了50 m,则小明沿垂直方向升高了________m. 图1-BZ-3   图1-BZ-4 6.2016·上海如图1-BZ-4,在矩形ABCD中,BC=2.将矩形ABCD绕点D顺时针旋转90°,点A,C分别落在点A′,C′处,如果点A′,C′,B在同一条直线上,那么tan∠ABA′的值为________. 7.2017·大连如图1-BZ-5,一艘海轮位于灯塔P的北偏东60°方向,距离灯塔86 n mile的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向上的B处.此时,B处与灯塔P之间的距离为________n mile.(结果取整数,参考数据:≈1.7,≈1.4) ================================================ 压缩包内容: 九年级数学下册第1章解直角三角形练习题(新版)浙教版.doc