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初中数学北京课改版
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  • ID:3-4422246 2017-2018学年数学京改版七年级上册同步教学课件(39份)

    初中数学/北京课改版/七年级上册/本册综合

    3.9两条直线的位置关系3.10相交线与平行线:20张PPT 3.8角平分线:15张PPT 3.7角的度量与角的换算:16张PPT 3.6角及其分类:17张PPT 3.5.2直线、射线、线段:20张PPT 3.5.1直线、射线、线段:16张PPT 3.4点、线、面、体:17张PPT 3.1、3.2、3.3对图形的认识:17张PPT 2.6.3列方程解应用题:17张PPT 2.6.2列方程解应用题:15张PPT 2.6.1列方程解应用问题:18张PPT 2.5.5一元一次方程:16张PPT 2.5.4一元一次方程:15张PPT 2.5.3一元一次方程:15张PPT 2.5.2一元一次方程:15张PPT 2.5.1一元一次方程:16张PPT 2.4等式的基本性质:15张PPT 2.2.2同类项与合并同类项:18张PPT 2.2.1同类项与合并同类项:15张PPT 2.1.2列代数式:22张PPT 2.1.1字母表示数:21张PPT 1.9有理数的乘方:23张PPT 1.8.2有理数的除法:16张PPT 1.8.1有理数的除法:18张PPT 1.7.2有理数的乘法:16张PPT 1.7.1有理数的乘法:16张PPT 1.6.2有理数加减法的混合运算:21张PPT 1.6.1有理数加减法的混合运算:20张PPT 1.5有理数的减法:18张PPT 1.4.2有理数的加法:17张PPT 1.4.1有理数的加法:19张PPT 1.3.2相反数和绝对值:22张PPT 1.3.1相反数和绝对值:18张PPT 1.2用数轴上的点表示有理数:20张PPT 1.1负数的引入:19张PPT 1.12用计算器做有理数的混合运算:14张PPT 1.11.2数的近似和科学记数法:18张PPT 1.11.1数的近似和科学记数法:14张PPT 1.10有理数的混合运算:16张PPT 七年级上册 1.10有理数的混合运算 情境导入 我们已经学习了有理数的加、减、乘、除、乘方五种运算,如何进行它们的混合运算呢? 下面我们学习有理数的混合运算. 本节目标 1、掌握有理数的混合运算的顺序. 2、能进行有理数的混合运算. 3、运算律在有理数的混合运算中仍然成立. =====================

  • ID:3-4378604 北京课改版八年级下册数学 第14章 一次函数 单元检测(含答案)

    初中数学/北京课改版/八年级下册/第十四章 一次函数/本章综合与测试

    第14章一次函数 一、选择题 1.下列各关系中,符合正比例关系的是() A.正方形的周长P和它的一边长aB.距离s一定时,速度v和时间t C.圆的面积S和圆的半径rD.正方体的体积V和棱长a 2.已知x轴上的点P到y轴的距离为3,则点P的坐标为( ) A.(3,0)B.(0,3)C.(0,3)或(0,﹣3)D.(3,0)或(﹣3,0) 3.某种签字笔的单价为2元,购买这种签字笔x支的总价为y元.则y与x之间的函数关系式为(  ) A.B.C.y=-2xD.y=2x 4.点P(m+3,m﹣1)在x轴上,则点P的坐标为( ) A.(0,﹣2)B.(2,0)C.(4,0)D.(0,﹣4) 5.如果点P(m,1-2m)在第四象限,那么m的取值范围是 A.0<m<B.-<m<0C.m<0D.m> ================================================ 压缩包内容: 北京课改版八年级下册数学 第14章 一次函数 单元检测(含答案).doc

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  • ID:3-4378596 北京课改版八年级下册数学 第15章 四边形单元检测(含答案)

    初中数学/北京课改版/八年级下册/第十五章 四边形/本章综合与测试

    第15章四边形 一、选择题 1.如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,则下列说法一定正确的( )  A.AO=ODB.AO⊥ODC.AO=OCD.AO⊥AB 2.如图,△ABC为等腰三角形,如果把它沿底边BC翻折后,得到△DBC,那么四边形ABDC为(  )  A.菱形B.正方形C.矩形D.一般平行四边形 3.如图,点D,E,F分别为△ABC三边的中点,若△DEF的周长为15,则△ABC的周长为(  )  A.30B.15C.7.5D.45 4.如图,在正方形ABCD中,BD=BE,CE∥BD,BE交CD于F点,则∠DFE的度数为(  )  A.45°B.60°C.75°D.90° 5.如图,在ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,若AE=4,AF=6,且ABCD的周长为40,则ABCD的面积为( ) ================================================ 压缩包内容: 北京课改版八年级下册数学 第15章 四边形单元检测(含答案).doc

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    • shahuhai
  • ID:3-4194110 北京课改版七年级数学上册(导学案+同步练,共94份)

    初中数学/北京课改版/七年级上册/本册综合

    1.1.1字母表示数 一、夯实基础 1、原产量n千克增产20%之后的产量应为( ) A.(1-20%)n千克 B.(1+20%)n千克 C.n+20%千克 D.n×20%千克 2、甲乙两人岁数的年龄和等于甲乙两人年龄差的3倍,甲x岁,乙y岁,则他们的年龄和如何用年龄差表示( ) A.(x+y) B.(x-y) C.3(x-y) D.3(x+y) 3、商店运来一批梨,共9箱,每箱n个,则共有_______个梨. 4、小李x岁,小王比小李的岁数大5岁, 则小王_______岁. 二、能力提升 5、-a(a是有理数)表示的数是(  ) A.正数     B .负数 C.正数或负 数 D.任意有理数 6、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,教育经费投入应占当年GDP的4%.若设2012年GDP的总值为n亿元,则2012年教育经费投入可表示为多少亿元(  ) A.4%n B.(1+4%)n C.(1-4%)n D.4%+n 7、观察下列图形,则第n个图形中三角形的个数是(   ) A.2n+2 B.4n+4 C.4n-4 D.4n 8、在某次飞行表演中,飞机第一次上升的 高度是a千米,接着又下降b千米,第二次又上升c千米,此时飞机的高度是    千米. 9、小明今年a岁,爸爸的年龄是小明的2倍,妈妈比爸爸小3岁,则妈妈今年岁. 10、一根木棍原长为m米,如果从第一天起每天折断它的一半. 1.1.1字母表示数 预习案 一、预习目标 及范围 1、知道字母表示数的意义. 2、能用字母表示一些简单的量. 3、会用含字母的式子表示规律. 范围:自学课本P70-P72,完成练习. 二、预习要点 1、用字母表示有理数的加法交换律和结合律: (1)加法交换律:a+b=________. (2)加法结合律:(a+b)+c=________. 2、用字母表示有理数的乘法交换律、结合律和乘法分配律: (1)乘法交换律:ab=______. (2)乘法结合律:(ab)c=_______. (3)乘法分配律:a(b+c)=________. 三、

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    • hysj168
  • ID:3-4069152 2017-2018学年京改版七年级数学下册导学案+练习(52份)

    初中数学/北京课改版/七年级下册/本册综合

    6.1 整式的加减法 一、选择题: 1、 的相反数是(   ) A.     B.    C.    D. 2、计算: 等于(   ) A.      B.    C.     D. 3、式子 与 的差是(   ) A.      B.    C.    D. 4、下列去括号错误的共有(   ) ① ;② ;③ ;④ A.1个    B.2个    C.3个     D.4个 5、减去 等于 的式子是(   ) A.     B.  C.    D. 6、当a=5时,(a2-a)-(a2-2a+1)的值是(  ) A.4 B.-4 C.-14 D.1 二、填空题: 1、根据去括号法则,在横线上填上"+"或"-" (1) (2) (3) (4) 2、化简: . 三、解答题: 计算: 1、 ; 2、 ; 3、 ; 4、 . 5、 参考答案 一、选择题: 1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、A 二、填空题: 1、+ - - + 2、-1 三、解答题: 解:1、原式= . 2、原式= . 3、原式= . 4、原式= . 5 【学习目标】 1、掌握同底数幂的乘法法则. 2、通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用,使学生初步理解特殊到般再到特殊的认知规律. 3、能灵活运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题. 【学习重点】同底数幂的乘法法则. 【学习难点】运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题. 【课前热身】 1、有理数乘法的法则?____________________________________________________. 2、乘方的意义?____________________________________________________. 【课堂合作探究】 引入新课: 有一种电子计算机,每秒可以做108次运算,那么103 秒可以做多少次运算呢? 列式:108×103 怎样计算108×103呢? 实践: 计算:102×103=________________________________

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    • 无寐无寐
  • ID:3-3993746 九年级数学上册第22章圆(下)单元测试含答案解析

    初中数学/北京课改版/九年级上册/第二十二章 圆(下)/本章综合与测试

    1.一个钢管放在V形架内,下是其截面图,O为钢管的圆心.如果钢管的半径为25 cm,∠MPN = 60°,则OP 的长为 A. 50 cm B. 25cm C. cm D. cm 2.如图,在矩形ABCD中,BC=8,AB=6,经过点B和点D的两个动圆均与AC相切,且与AB、BC、AD、DC分别交于点G、H、E、F,则EF+GH的最小值是(   ) A. 6 B. 8 C. 9.6 D. 10 3.⊙O的半径为4,圆心O到直线l的距离为3,则直线l与⊙O的位置关系是(  ) A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 无法确定 4.(2015 黔西南州)如图,点P在⊙O外,PA、PB分别与⊙O相切于A、B两点,∠P=50°,则∠AOB等于(  ) A. 150° B. 130° C. 155° D. 135° 5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°================================================ 压缩包内容: 京改版九年级数学上第22章圆(下)单元测试含答案解析.doc

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  • ID:3-3993716 九年级数学上册第21章圆(上)单元测试含答案解析

    初中数学/北京课改版/九年级上册/第二十一章 圆(上)/本章综合与测试

    1.如图,⊙O的半径为5,弦AB=8,M是弦AB上的动点,则OM不可能为 ( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=9,BC=12,则其外接圆的半径为( ) A. 15 B. 7.5 C. 6 D. 3 3.已知P是⊙O内一点,⊙O的半径为15,P点到圆心O的距离为9,则通过P点且长度是整数的弦的条数是( ) A. 5 B. 7 C. 10 D. 12 4.如图,BD为⊙O的直径,∠A=30°,则∠CBD的度数为================================================ 压缩包内容: 京改版九年级数学上第21章圆(上)单元测试含答案解析 .doc

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  • ID:3-3993710 九年级数学上册第20章解直角三角形单元测试含答案解析

    初中数学/北京课改版/九年级上册/第二十章 解直角三角形/本章综合与测试

    第二十章解直角三角形单元测试 一.单选题(共10题;共30分) 1.如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=1,AC=2,则tanA的值为( ) A. 2 B. C. D. 2.在Rt△ABC中,∠C=90o , AC=4,AB=5,则sinB的值是 ( ) A. B. C. D. 3.如果∠A为锐角,sinA=, 那么(  ) A. 0°<∠A<30° B. 30°<∠A<45° C. 45°<∠A<60° D. 60°<∠A<90° 4.已知:∠A为锐角,且cosA≥, 则(  ) A. 0°<∠A≤60° B. 60°≤∠A<90° C. 0°<∠A≤30° D. 30°≤∠A<90° 5.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.若AC=2================================================ 压缩包内容: 京改版九年级数学上册第20章解直角三角形单元测试含答案解析.doc

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  • ID:3-3957522 11.4无理数与实数(2课时练习)含答案解析

    初中数学/北京课改版/八年级上册/第十一章 实数和二次根式/11.4 无理数与实数

    11.4 无理数与实数(1)无理数 (练) 一.选择题 1. 下列实数中的无理数是(  ) A.0.7 B. C.π D.-8 【答案】C. 【解析】∵无理数就是无限不循环小数,且0.7为有限小数,为有限小数,-8为整数,都属于有理数,π为无限不循环小数,∴π为无理数.故选:C.21教育网21·cn·jy·com 考点:无理数. 2. 下列实数中的无理数是(  ) A.2 B.3.14 C. D. 【答案】D. 【解析】∵无理数就是无限不循环小数,3.14为有限小数,为有限小数,2为正整数,都属于有理数,为无限不循环小数,∴为无理数.故选D.21·cn·jy·com21cnjy.com 考点:无理数. 3.下列说法中,正确的是(  ) A.无限小数是无理数B.无理数是无限小数 C.带根号的数是无理数D.无理数是带根号的数 【答案】B. 【解析】A、无限不循环小数是无理数,故本选项错误; B、无限不循环小数叫做无理数,故本选项正确; C、带根号的数不一定是无理数,如,故本选项错误; D、无理数不一定是带根号的数,如π,故本选项错误;故选B. 考点:无理数. 4.在数π、、、0.1234中,无理数的个数为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 ================================================ 压缩包内容: 北京课改版八年级上11.4.1无理数(课时练习)含答案解析.doc 北京课改版八年级上11.4.2实数(课时测试)含答案解析.doc

  • ID:3-3957434 11.5二次根式及其性质(课时练习)含答案解析

    初中数学/北京课改版/八年级上册/第十一章 实数和二次根式/11.5 二次根式及其性质

    11.5 二次根式及其性质(1) (练) 一.选择题 1. 二次根式(a≥0)是(  ) A.正数 B.负数 C.0 D.非负数 【答案】D. 【解析】(a≥0)是非负数,故选:D. 考点:二次根式的定义. 2. 二次根式有意义,则x的取值范围是(  ) A.x>2 B.x<2 C.x≥2 D.x≤2 【答案】D. 【解析】由题意得2-x≥0,解得,x≤2,故选:D. 考点:二次根式有意义的条件. 3.下列式子一定是二次根式的是(  ) A. B. C. D. 答案:D. 解析:根据二次根式的概念,知A、B、C中的被开方数都不会恒大于等于0,故错误;D、因为x2+2>0,所以一定是二次根式,故正确.故选:D. 考点:二次根式的定义. 4.如果a是任意实数,下列各式中一定有意义的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C. 【解析】选项A、D中的被开方数都有可能是负数,选项B分母可能为0,此时无意义;选项C的被开方数是3,一定有意义.故选C. 考点:二次根式有意义的条件. 5.已知|x-2|+=0,则x+y=(  ) A.-1 B.0 C.1 D.2 答案:A. 解析:根据题意得,x-2=0,y+3=0,解得x=2,y=-3,x+y==-1.故选:A. ================================================ 压缩包内容: 11.5.1二次根式及其性质(课时练习)含答案解析.docx 11.5.2二次根式及其性质(课时练习)含答案解析.docx