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初中英语鲁教版(五四制)
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  • ID:4-4719154 鲁教版五四制2017-2018学年山东省淄博市高青县 八年级英语下册全一册导学案(打包42套)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/本册综合

    课题:Unit 1 When was he born (Section A 1a-2d) 序号:1--1 课型: 主备人: 审核: 时间: 一、学习目标 1.识记并能运用本课新学单词和词组。 2. 能询问或回答某个名人的姓名,职业和生日。 3.进一步复习一般过去时。 二、活动导学 1. 找出下列短语,并小组内讨论。 出生____________ 站在一箱子冰里面________________________ 有巨大才能的人_____________________ 街头艺人____________看上去很逼真且有3D效果________________________________________________ 在地上____________ 开始做某事____________一名大学生____________ 遇到麻烦____________ 网球运动员___________________游得相当快_____________________体育明星________________________ 2、小组交流我最喜欢的国际明星。(1a) 3、听力练习1b,注意时间的表达方式 4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)  5、根据2c完成下列空格。 6.合作探究 讨论以下短语的用法 1beborn“出生” be 常用过去时was/were born. 年份或月份或地点前用介词in,而具体时间前介词用on. 例如: --Where were youborn --Iwasbornin Jinan. ================================================ 压缩包内容: 山东省淄博市高青县八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionA1a_2d导学案鲁教版五四制20180731170.doc 山东省淄博市高青县八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionA3a_3c导学案鲁教版五四制20180731171.doc 山东省淄博市高青县八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionAGF_4c导学案鲁教版五四制20180731172.doc 山东省淄博市高青县八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionB1a_1e导学案鲁教

    • 同步学案
    • 2018-08-10
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    • sdljyz
  • ID:4-4698578 鲁教版六年级英语下册:Unit 7 Why do you like pandas? Section B 2a-2c(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/六年级下/Unit 7 Why do you like pandas?/Section B

    课件:41张PPT Unit 7 Why do you like pandas Section B 2a-2c教学设计 一、教材分析 本单元是鲁教版六年级英语下册第七单元 Why do you like pandas本单元主题为介绍和讨论动物。Section A部分主要围绕描绘动物特点而展开,从而引出why引导的特殊疑问句及答语。Section B部分主要围绕“关爱濒危动物”这一主题展开,通过创设一系列的情景,培养学生的动物保护意识和人文素养。本节课为Section B的一节阅读课,主要是通过阅读教学对学生阅读技能的培养。文章主要分为两个部分,第一部分介绍大象,让大家认识大象的聪明能干;第二部分话锋一转,介绍了大象的生存现状,呼吁大家保护大象。学生将在交流与表达中掌握英语知识,从而学会分析问题,解决问题,学会与人交流,并在交流中了解世界各地野生动物的情况,增加地理知识,热爱大自然,挽救濒临灭绝的动物。 二、教学目标: 1.Knowledge aims: 学生能够认读和理解下列词语 save, symbol, flag, forget, get lost, place, danger, be in great danger, cut down, kill, ivory, over,(be) made of , Thailand 2.Ability aims: a. 学生能够通过速读清楚文章结构和段落大意。 b. 学生能够通过寻读搜查细节信息。 c. 能够归纳语篇的中心意思,构建思维导图,将零碎信息进行分类整理,抓住重要信息。 ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 练习.doc 课件.ppt

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    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698572 鲁教版八年级英语下册:Unit 3 Where would you like to visit?Section A 3a—3c(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 3 Where would you like to visit?/Section A

    课件:32张PPT Unit 3 Where would you like to visit? Section A 3a—3c 教学设计 【课标要求】 外语教学要以发展学生的综合语言运用能力为目标,重视培养学生积极的学习态度和情感,并以发展跨文化意识、增强爱国主义精神、提高综合人文素养为主要任务。 【教材分析】 本单元以旅游为话题,通过谈论世界旅游圣地,展开多种形式的语言训练活动。Section A以世界旅游圣地巴黎为背景,以旅游为话题,让学生展开讨论和学习。3a-3c围绕things you like and dislike about the city展开读写训练。3b借助巴黎这座旅游城市的特点,呈现了更为丰富的信息和语言表达。 学习难点是就旅游目的地、交通方式、旅游行程等方面作出旅行计划并说明原因。 【学生分析】 八年级是一个产生剧烈变化的时期,有的孩子基础较弱、怯于参与活动。有的孩子语言表达能力已逐渐增强,能流畅地表达自己的观点。因此在教学过程中,设置的任务要兼顾各个层次的学生,使他们都有所收获。 【教学目标】 语言能力 1. 通过读文章,能运用所学描述旅游圣地巴黎。 2. 能从位置、交通、语言、生活、食物、天气等方面介绍一个旅游地点。 文化意识 了解世界上的著名旅游圣地巴黎及相关景点的信息,发展跨文化意识。 思维品质 ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 练习.doc 课件.ppt

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    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698564 鲁教版七年级英语下册:Unit 4 How do you make a banana milk shake ?Section B Writing(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/七年级下/Unit 4 How do you make a banana milk shake?/Section B

    课件:23张PPT Unit 4 How do you make a banana milk shake? Writing教学设计 I. Teaching Aims 1. Knowledge Aims :21世纪教育网 1> Students will be able to understand these expression: make … very hot , one by one , cut … into pieces , it’s time to … 2> Students will be able to use adverbs of sequence correctly: First … Next … Then … Finally 2. Ability Aims : 1> Students will be able to learn about the process of making Yunnan rice noodles by reading the passage . 2> Students will be able to write an article to describe a process of making food . 3> Students will be able to comment others’composition . 3. Emotional Aim : Students will be able to know about different food in China and learn about some food culture . II. Teaching important points 1> Students can use adverbs of sequence correctly . 2> Students can write an article to describe a process of making food . III. Teaching difficult points Students can write an article to describe a process of making food . Students can comment others’composition . ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 练习.doc 课件.ppt

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    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698288 鲁教版八年级英语上册:Unit 2 Why don’t you talk to your parents?Section A 3a(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级上/Unit 2 Why don’t you talk to your parents?/Section A

    课件:29张PPT 八年级上册Unit 2 Why don’t you talk to your parents Section A 3a教学设计 课堂教学流程图  Learning aims 1. Knowledge aims(知识目标) ①Try to master some new words and expressions: cloud、explain、refuse to do sth、offer to do sth、communicate with... ②Can use “Why don’t you…Why not… should could”to give people advice . 2. Ability aims(能力目标) Be able to talk about problems and give advice. Emotion aims(情感目标) Be able to understand each other and love the family. Key points and difficult points(教学重点、难点) Key points:Master the key words and phrases. Be able to express the problems people have. Be able to give people advice. Difficult points: Be able to use “Why don’t you…Why not… should could” and the phrases to give people advice . 三、教学过程设计 Part1: Warm-up Step1: Show two family photos of a student. Step2: Enjoy the family photos and the video “I love my family ”.to understand the idea of “Love in a family.” ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 练习.doc 视频1.swf 视频2.swf 课件.ppt

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    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698286 鲁教版八年级英语上册:Unit 5 What’s the highest mountain in the world?Section A 3a-3c(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级上/Unit 5 What’s the highest mountain in the world?/Section A

    课件:44张PPT U5 What’s the highest mountain in the world 教学设计 SectionA (3a-3c) 学法指导与教法选择: 新课程理念的核心目标是关注学生发展,培养学生创新精神和实践精神,培养良好品德,强调学生发展的自动性和主动性,着重强调学生的阅读和交际能力。因此本节课重点引导学生掌握正确的阅读技巧,鼓励学生大胆的交流,培养学生不怕困难的精神,促进每个学生的身心健康发展。本节课我结合学生已有的知识经验,采用了情景教学、任务教学和探究式教学为主,辅助于听说法、读写法、认知法、交际法、思维导图直观引导法,自主学习与合作探究法,突出重点,突破难点,使学生知识学习与技能培养相 结合。 师生课前准备: 学生课前准备:提前调查Qomolangma及爬山运动员的相关资料。 教师课前资源准备:图片,黑板贴,PPT,奖励及评价的物品,小组写作报告卡片。 教学设计过程: 为了达到本课教学目标,充分体现在做中学,学中用,实现新课改下英语高效课堂的理念。我把这节课分成了解珠峰,探究精神,实现自己的梦想三大部分,步步推进。在阅读环节中,我采取了总—分—总的结构,运用阅读策略引导学生掌握阅读重点,化解难点,让学生逐步形成自己科学的阅读思维,提高语言运用能力和阅读理解能力。本节课亮点在于用令人震撼的夏伯渝的视频将整节课推向高潮,,激发学生努力实现自己的梦想。在小组合作环节,在活动中设定记者和采访者,充分调动学生的积极性,鼓励学生大胆发言交流,学生们表演声情并茂,把英语表达融入到生活中,提高了英语口语在生活中的应用,表演也贯彻了本节课所学精神,学生积极表达自己的梦想并决心努力实现自己的梦想。 以下是我的教学设计思路: ================================================ 压缩包内容: 导

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    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698280 鲁教版八年级英语上册:Unit 7 Have you ever been to a museum?Travel Guide写作(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级上/Unit 7 Have you ever been to a museum?/Section A

    课件:48张PPT 鲁教版八年级上册Unit 7 Have you ever been to a museum 写作课 教学设计 课题 Unit 7 Have you ever been to a museum 写作课  教材 教育部审定(2013) 义务教育教科书 八年级上册  设计者  所属学校   【教学目标分析】 1. 语言知识目标: 能够正确使用单词和短语consider, lie, population, as well as, places of interest, worth等。 能够在写作中恰当使用连接词so, but, because等。 2. 语言技能目标: (1)通过旅游指导范文的理解和感知,理解文章的框架。 (2)能通过仔细阅读找到范文中的重要信息,并对信息进行归类汇总。 (3)能够利用提取到的信息,创设语境,进行对话。 (4)能够运用所收集到的信息、已知地理知识和文化常识完成一篇旅游指导。 3. 情感态度目标: 学会享受生活,热爱生活,善于利用已有知识,将之运用到生活实际中去。学会理解并尊重异地文化,增强跨文化交际意识。 【重难点分析】 本节课的重点是通过阅读感知写作的框架,并学会对信息进行归类总结。 难点是专有名词较多,过于杂乱,一开始难以把握文章结构。要学会通过思维导图理清文章脉络。 【教法分析】 1. 任务型教学:开展多种类型的任务型活动,让学生在完成任务的过程理解语言和运用语言,培养合作意识,促进语言能力。 ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 练习.doc 课件.ppt

  • ID:4-4698250 鲁教版八年级英语下册:Unit 1 When was he born?复习课(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 1 When was heborn?/本单元综合与测试

    课件:33张PPT 课题:鲁教版八年级下册Unit 1 When was he born复习课  教 学 目 标 知识目标: 1.复习巩固一般过去时态的特殊疑问句。 2.复习When和How long引导的特殊疑问句。 3.复习人物传记的写法。   能力目标: 听:能听懂谈论杰出人物的材料。 说:能够谈论名人过去的经历。 读:能读懂描述名人轶事的文章。 写:能够写出介绍名人生平事迹的短文。   情感态度目标: 通过学习和了解一些知名人物取得的辉煌的成绩和荣誉,学生能够体会出他们在取得成就的道路上所体现出来的坚忍不拔的精神和优秀的品质。  教学 重点难点 教学重点:巩固When和How long引导的特殊疑问句。 教学难点:用一般过去时谈论名人的经历。  教 法 情景教学法,任务型教学法  学 法 自主学习,实践运用  教学准备 1.教师准备 设计课文中所涉及的名人图片、影像材料和成长经历,充分利用信息技术制成集文字、图片、动画和录像于一体的多媒体课件,从而增加课件的直观性,提高学生的学习兴趣;同时,也扩大了课堂的容量,提高了课堂效率。   2.学生准备 收集一些名人的成长故事。  教学过程   教学步骤 教学内容 设计意图  Step 1 ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 练习.doc 课件.ppt

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    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698204 鲁教版八年级英语下册:Unit 6 Could you please tell me where the restrooms are?Section A 1a-2d(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 6 Could you please tell me where the restrooms are?/Section A

    课件:32张PPT 初三英语下册Unit6 Section A (1a-2d)教学设计 所需物品:1、课本 2、导学案3、u盘 4、投影笔 5、表 教学目标: 1. 掌握本课时的单词短语 2. 学习问路指路的句型 3. 通过学习增强对家乡的热爱,为自己是一个高青人而感到自豪 教学重难点:掌握指路问路句型 A: Could you please tell me where ... is/how to get to.../where I can... B: Go along this street,turn right at the first crossing,you will find ...is on your left. 三、教学过程 Step1课前分组及解读 T: Today there are 10 groups. Everyone should be active to answer my question. If you do, I will give you a sticker. At the end of the class, Let’s see which group has the most stickers and the winners will get the presents I prepared for you. Clear Step 2 Free talk T: Do you like travelling Where would you like to go Do you know Gaoqing is a famous city to travel now Let’s watch a short video. 播放视频 T: In the video, Gaoqing is very beautiful. Many visitors are attracted by its beauty. Luhan is one of them. I will tell you a secret, do you want to know Ss: Yes. T: Luhan will come to Gaoqing. But he is a stranger here. He needs your help. Can you help him Step 3 出示目标 T:Today we will learn Unit 6 Could you please tell me where the restrooms areSection A(1a-2d) These are our learning aims. Learn the new words and phrases. Learn how to ask ways and give directions. After this class, you will love our hometown more and you will be proud of i

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    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698196 鲁教版八年级英语下册:Unit 7 I used to be afraid of the dark. Section A (3a–3c)(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 7 I used to be afraid of the dark。/Section A

    课件:25张PPT 【问题探究案】 Only a very small number of people make it to the top. 只有很少一部分人做到最好。 a number of+复数名词,许多……,主语是复数名词,谓语动词须用复数形式。 the number of +复数名词,…….的数量,主语是the number,谓语动词须用单数形式。 【能力提升案】 一、用所给词的适当形式前空。 1. You may take up (dance) to deal with your shyness. 2. The girl doesn’t dare (speak) in front of the class. 3. That man is a (Europe) actor and he is very famous. 4. Although she was known for her (shy), she did show an interest in music and dancing. 5. Are you brave enough to give a (speak) in front of the whole school 二、单项选择 1. The USA is a(n) country. A. Asian B. African C. American D. European 2. His cousin is a boy. A. 11-year-old B. 11-years-old C.11 years old 3. Te new kind of car is dear; I don’t have money. A. too much; much too B. much too; too much 4. I in this small mountain village when I was a child. ================================================ 压缩包内容: 学案.doc 学生示范.swf 教案.doc 现场演唱会.swf 课件.ppt