欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:35.173.57.202)

初中英语鲁教版(五四制)八年级下
全部(330) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频 电子教材
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:4-5878320 Unit 1 When was he born? Section A (3A-4C) 课件(共28张PPT+3个视频)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 1 When was heborn?/Section A

    28张PPT,3个视频。 鲁教版初三英语下册 Unit One When was he born Section A Period Two Slogan (口号) Nothing is impossible. If I want , I can. Mo Yan is the ____ Chinese who won the prize in literature in 2012. He was _______ a farmer's family. When he was 12, he __________ school. His hobby is ______. He tried every ____ to find books to read. In 1981. His first story was _______ . His novel Red Sorghum was made into a film by the _____ , Zhang Yimou. More and more people are _____ in his works. ================================================ 压缩包内容: 【课件】 Unit 1 when was he born anounce.mp4 name.mp4 poor.mp4 课件 Unit 1 when was he born.ppt

  • ID:4-5383638 鲁教版英语八年级下册课文朗读mp3(课文+单词)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/本册综合

    ================================================ 压缩包内容: Unit1.mp3 Unit1_Words.mp3 Unit2.mp3 Unit2_Words.mp3 Unit3.mp3 Unit3_Words.mp3 Unit4.mp3 Unit4_Words.mp3 Unit5.mp3 Unit5_Words.mp3 Unit6.mp3 Unit6_Words.mp3 Unit7.mp3 Unit7_Words.mp3 Unit8.mp3 Unit8_Words.mp3 V.Irregular Verbs.mp3

    • 音频素材
    • 2019-01-15
    • 下载61次
    • 63941.2KB
    • feng1112
  • ID:4-4719154 鲁教版五四制2017-2018学年山东省淄博市高青县 八年级英语下册全一册导学案(打包42套)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/本册综合

    课题:Unit 1 When was he born (Section A 1a-2d) 序号:1--1 课型: 主备人: 审核: 时间: 一、学习目标 1.识记并能运用本课新学单词和词组。 2. 能询问或回答某个名人的姓名,职业和生日。 3.进一步复习一般过去时。 二、活动导学 1. 找出下列短语,并小组内讨论。 出生____________ 站在一箱子冰里面________________________ 有巨大才能的人_____________________ 街头艺人____________看上去很逼真且有3D效果________________________________________________ 在地上____________ 开始做某事____________一名大学生____________ 遇到麻烦____________ 网球运动员___________________游得相当快_____________________体育明星________________________ 2、小组交流我最喜欢的国际明星。(1a) 3、听力练习1b,注意时间的表达方式 4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)  5、根据2c完成下列空格。 6.合作探究 讨论以下短语的用法 1beborn“出生” be 常用过去时was/were born. 年份或月份或地点前用介词in,而具体时间前介词用on. 例如: --Where were youborn --Iwasbornin Jinan. ================================================ 压缩包内容: 山东省淄博市高青县八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionA1a_2d导学案鲁教版五四制20180731170.doc 山东省淄博市高青县八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionA3a_3c导学案鲁教版五四制20180731171.doc 山东省淄博市高青县八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionAGF_4c导学案鲁教版五四制20180731172.doc 山东省淄博市高青县八年级英语下册Unit1WhenwashebornSectionB1a_1e导学案鲁教

    • 同步学案
    • 2018-08-10
    • 下载8次
    • 607.29KB
    • sdljyz
  • ID:4-4698572 鲁教版八年级英语下册:Unit 3 Where would you like to visit?Section A 3a—3c(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 3 Where would you like to visit?/Section A

    课件:32张PPT Unit 3 Where would you like to visit? Section A 3a—3c 教学设计 【课标要求】 外语教学要以发展学生的综合语言运用能力为目标,重视培养学生积极的学习态度和情感,并以发展跨文化意识、增强爱国主义精神、提高综合人文素养为主要任务。 【教材分析】 本单元以旅游为话题,通过谈论世界旅游圣地,展开多种形式的语言训练活动。Section A以世界旅游圣地巴黎为背景,以旅游为话题,让学生展开讨论和学习。3a-3c围绕things you like and dislike about the city展开读写训练。3b借助巴黎这座旅游城市的特点,呈现了更为丰富的信息和语言表达。 学习难点是就旅游目的地、交通方式、旅游行程等方面作出旅行计划并说明原因。 【学生分析】 八年级是一个产生剧烈变化的时期,有的孩子基础较弱、怯于参与活动。有的孩子语言表达能力已逐渐增强,能流畅地表达自己的观点。因此在教学过程中,设置的任务要兼顾各个层次的学生,使他们都有所收获。 【教学目标】 语言能力 1. 通过读文章,能运用所学描述旅游圣地巴黎。 2. 能从位置、交通、语言、生活、食物、天气等方面介绍一个旅游地点。 文化意识 了解世界上的著名旅游圣地巴黎及相关景点的信息,发展跨文化意识。 思维品质 ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 练习.doc 课件.ppt

    • 授课课件
    • 2018-08-01
    • 下载10次
    • 31722.72KB
    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698250 鲁教版八年级英语下册:Unit 1 When was he born?复习课(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 1 When was heborn?/本单元综合与测试

    课件:33张PPT 课题:鲁教版八年级下册Unit 1 When was he born复习课  教 学 目 标 知识目标: 1.复习巩固一般过去时态的特殊疑问句。 2.复习When和How long引导的特殊疑问句。 3.复习人物传记的写法。   能力目标: 听:能听懂谈论杰出人物的材料。 说:能够谈论名人过去的经历。 读:能读懂描述名人轶事的文章。 写:能够写出介绍名人生平事迹的短文。   情感态度目标: 通过学习和了解一些知名人物取得的辉煌的成绩和荣誉,学生能够体会出他们在取得成就的道路上所体现出来的坚忍不拔的精神和优秀的品质。  教学 重点难点 教学重点:巩固When和How long引导的特殊疑问句。 教学难点:用一般过去时谈论名人的经历。  教 法 情景教学法,任务型教学法  学 法 自主学习,实践运用  教学准备 1.教师准备 设计课文中所涉及的名人图片、影像材料和成长经历,充分利用信息技术制成集文字、图片、动画和录像于一体的多媒体课件,从而增加课件的直观性,提高学生的学习兴趣;同时,也扩大了课堂的容量,提高了课堂效率。   2.学生准备 收集一些名人的成长故事。  教学过程   教学步骤 教学内容 设计意图  Step 1 ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 练习.doc 课件.ppt

    • 授课课件
    • 2018-08-01
    • 下载21次
    • 22800.61KB
    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698204 鲁教版八年级英语下册:Unit 6 Could you please tell me where the restrooms are?Section A 1a-2d(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 6 Could you please tell me where the restrooms are?/Section A

    课件:32张PPT 初三英语下册Unit6 Section A (1a-2d)教学设计 所需物品:1、课本 2、导学案3、u盘 4、投影笔 5、表 教学目标: 1. 掌握本课时的单词短语 2. 学习问路指路的句型 3. 通过学习增强对家乡的热爱,为自己是一个高青人而感到自豪 教学重难点:掌握指路问路句型 A: Could you please tell me where ... is/how to get to.../where I can... B: Go along this street,turn right at the first crossing,you will find ...is on your left. 三、教学过程 Step1课前分组及解读 T: Today there are 10 groups. Everyone should be active to answer my question. If you do, I will give you a sticker. At the end of the class, Let’s see which group has the most stickers and the winners will get the presents I prepared for you. Clear Step 2 Free talk T: Do you like travelling Where would you like to go Do you know Gaoqing is a famous city to travel now Let’s watch a short video. 播放视频 T: In the video, Gaoqing is very beautiful. Many visitors are attracted by its beauty. Luhan is one of them. I will tell you a secret, do you want to know Ss: Yes. T: Luhan will come to Gaoqing. But he is a stranger here. He needs your help. Can you help him Step 3 出示目标 T:Today we will learn Unit 6 Could you please tell me where the restrooms areSection A(1a-2d) These are our learning aims. Learn the new words and phrases. Learn how to ask ways and give directions. After this class, you will love our hometown more and you will be proud of i

    • 授课课件
    • 2018-08-01
    • 下载7次
    • 18384.55KB
    • 杨柳吹风
  • ID:4-4698196 鲁教版八年级英语下册:Unit 7 I used to be afraid of the dark. Section A (3a–3c)(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 7 I used to be afraid of the dark。/Section A

    课件:25张PPT 【问题探究案】 Only a very small number of people make it to the top. 只有很少一部分人做到最好。 a number of+复数名词,许多……,主语是复数名词,谓语动词须用复数形式。 the number of +复数名词,…….的数量,主语是the number,谓语动词须用单数形式。 【能力提升案】 一、用所给词的适当形式前空。 1. You may take up (dance) to deal with your shyness. 2. The girl doesn’t dare (speak) in front of the class. 3. That man is a (Europe) actor and he is very famous. 4. Although she was known for her (shy), she did show an interest in music and dancing. 5. Are you brave enough to give a (speak) in front of the whole school 二、单项选择 1. The USA is a(n) country. A. Asian B. African C. American D. European 2. His cousin is a boy. A. 11-year-old B. 11-years-old C.11 years old 3. Te new kind of car is dear; I don’t have money. A. too much; much too B. much too; too much 4. I in this small mountain village when I was a child. ================================================ 压缩包内容: 学案.doc 学生示范.swf 教案.doc 现场演唱会.swf 课件.ppt

  • ID:4-4698190 鲁教版八年级英语下册:Unit 8 What are the shirts made of?SectionB 2a-2e(课件+教案+练习)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 8 What are the shirts made of?/Section B

    课件:26张PPT 所用教科书 书名 山东教育出版社义务教育教科书   设计主题 八年级下册 Unit8 What are the shirts made of? Section B 2a—2e Beauty in common things  教学设计  〖教学目标〗 1.能正确使用下列词汇及常用表达:clay、celebration、polish、heat、complete、historical、fairy tale、balloon、scissors、paper cutting. 2. 能在理解课文并用英语介绍中国民间传统艺术。 3. 能够懂得热爱生活,创造美丽,回报社会。 〖重点和难点〗 1)本课是的重点是了解中国的三种民间传统艺术,并能用英语介绍,锻炼提高阅读技能 2)本节课的难点是复述课文、情感提升,走不出艺术的重要性,艺术固然重要,但生活对于普通人更重要,让普通人都能热爱生活,创造属于自己的美丽。 〖教学过程〗 课前准备:学生在课前上网搜集整理有关孔明灯、剪纸和中国泥塑艺术的相关资料,课前交流。 步骤1:轻松导入 以“What’s your hobby”为题,学生一上课就有话可说,同时问他们是否喜欢下列传统艺术形式,提示学生这节课可能要学习我国传统艺术。 设计意图:以学生熟悉的兴趣和视频开始导入课题,让学生在轻松的氛围中进入本节课的学习。 步骤2:激活话题—欣赏一段与文章紧密有关的视频,引起学生的兴趣。 设计意图:采用激趣法。用视频引起学生对这节课的好奇心,调动学生的积极性,使学生尽快进入状态,集中注意力于课堂,同时为学习传统艺术形式做好铺垫。 ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 练习.doc 课件.ppt

    • 授课课件
    • 2018-08-01
    • 下载12次
    • 12115.93KB
    • 杨柳吹风
  • ID:4-4641422 鲁教版八年级英语下册:Unit 5 I think that mooncakes are delicious!Section A (3a-3c)(课件+教案)

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 5 I think that mooncakes are delicious!/Section A

    课件:18张PPT 鲁教版五四制初三下 Unit 5 I think that mooncakes are delicious!Section A (3a-3c) 一、Learning Objectives: 通过本节课的学习,同学们将能: 在语境中理解和运用steal, dessert, lay out, admire, tradition. 借助于略读、寻读、细读和思维导图等方式,读懂嫦娥奔月的故事。 感知和体会that引导的宾语从句的用法。 加深对中秋节传统习俗的认识,并了解国内外其他传统节日的由来。 二、Learning procedures Step 1: Free talk 教师从“What’s the date today”开始发问,并自然过渡到festival这个话题。教师询问学生How many festivals do you know让学生头脑风暴各种节日,为接下来的导入部分做好铺垫。 引入话题:教师告知学生对中国人来说,有些节日是特殊的,因为是传统节日,并提问学生:What traditional festivals do you know 学生的回答多种多样,教师肯定学生的回答,并在幻灯片上呈现春节、元宵节、清明节、端午节和中秋节的照片,同时与学生展开以下对话,自然地将话题聚焦到了中秋节: T: How do they come from Ss: ... T: Well, among these festivals ,which one do you like best Ss: ... T: I like the Mid-Autumn Festival, do you know why ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 课件.ppt

    • 授课课件
    • 2018-07-01
    • 下载18次
    • 5539.31KB
    • 杨柳吹风
  • ID:4-4641416 鲁教版八年级英语下册: unit4 Section B(2a-2e)优质教案

    初中英语/鲁教版(五四制)/八年级下/Unit 4 How can we become good learners?/Section B

    鲁教版 八年级下册Unit 4 How can we become good learners Section B(2a-2e)教学设计 教学目标(Learning Objectives) 通过本节课的学习,学生能: 在语境中理解、运用一下词汇及短语:born,ability, create, active, be born with, pay attention to, connect with, overnight, review, knowledge, wisely; 读懂介绍成功学习者通常具备的四种学习习惯的文章; 运用思维导图梳理文章脉络和复述课文; 有意识地结合自身实际选择有效的学习方式; 勇于直面学习论难,提高学习效率。 教学步骤(Teaching procedures) 环节设计 教师活动 学生活动 备注  Lead-in Before— reading Show the Ss the difficulties a boy has in learning English. Students see the difficulties. Answer: Why does he find it hard to learn English PPT呈现的学习困难也是大部分同学的困难,容易引起学生共鸣,将话题引导学习方式上。   While - skimming reading scanning detailed reading Let the Ss match the paragraphs with the parts. Read fast to match the paragraphs with the parts. 目的是速读了解文章大致框架,从整体上感知文章。  ================================================ 压缩包内容: 教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2018-07-01
    • 下载11次
    • 6.35KB
    • 杨柳吹风
    进入下载页面

    免费资料