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初中科学浙教版八年级下册
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  • ID:5-5957976 [精] 浙教版2018学年八年级下册科学期末模拟试卷(四)

    初中科学/期末专区/八年级下册

    中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版2018-2019学年八年级下册期末模拟试卷(四) 一、选择题(共15题;共30分) 1.以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是(? ) A.?B.?C.?D.? 2.酒驾测试仪器中有一种重要的金属元素铬,铬原子的核外电子数为24,相对原子质量是52,则铬原子的核电荷数是( ???) A.?52?????????????????????????????????????????B.?24?????????????????????????????????????????C.?28?????????????????????????????????????????D.?76 3.对下列化学用语中“2”所表示意义的理解中,错误的是( ??) A.?Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷?????B.?2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C.?H2O中的“2”表示一个水分子中有两个氢原子?????????????D.?2O中的“2”表示两个氧元素 4.1500年前,贾思勰任高阳郡太守时曾因枣树数年不结果而“打”枣树,他用斧背狠敲枣树树干,树皮被打得伤痕累累,到了秋天树上挂满了枣子。这种做法的道理是(? ) A.?可以加速水分的运输从而提高产量??????????????????????B.?有利于有机物的运输,而提高产量 C.?减少了有机物的向下运输而提高了产量???????????????D.?增加了无机盐的向上运输,而提高产量 5.过氧化氢(H2O2)与水(H2O)的化学性质不同,其原因是(? ) A.?组成物质的元素种类不同????????????????????????????????????B.?构成物质的分子不同 C.?分子中的原子种类不同???????????????????????????????????????D.?过氧化氢中有氧气而水中只有氧分子 6.如图所示,小金将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上,搭成了一座漂亮的“硬币桥”。下列分析正确的是(?? ) A.?“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性??????????????? B.?“硬币桥”中间的磁性最强 C.?两枚硬币相邻的部分是同名磁极?????????????????????????D.?“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理 第6题图 第7题图 7.如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量,其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图(该装置气密性良好,p0是集气瓶内初始气压,p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压)。下列说法正确的是( ??) A.?燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响 B.?反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的 C.?p=0.79p0 , p′=p0是因为红磷的着火点比木炭低 D.?由图3可推出空气中氧气的含量 8.如图是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是(?? ) A.?反应前和反应后的物质均为化合物??????????????????????B.?参加反应的分子个数比为 3:2 C.?反应前后原子的种类、数目不变?????????????????????????D.?生成物中含有碳元素、氢元素和氧元素 9.右图是一种轮子会发光的轮滑鞋,轮子部分构造如图所示,磁环固定在轮周上,由金属线圈和发光二极管组成的闭合电路固定在轮轴上。穿轮滑鞋运动时,磁环随轮轴转动,二极管会不断闪烁发光。下面四个实验中,能反映轮滑鞋中二极管发光的工作原理的是 (?? ) A.??B.?C.?D.? 10.薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香.下列有关薄荷醇的说法正确的是(?? ) A.?薄荷醇属于氧化物 B.?薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成 C.?薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1 D.?薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9% 11.常温下,新型纳米材料MFe2O x (3

    • 期末试卷
    • 2019-06-17
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  • ID:5-5953907 第6节 保护土壤(课件 16张PPT)

    初中科学/浙教版/八年级下册/第4章 植物与土壤/第6节 保护土壤


    浙教版科学八年级下册4.6保护土壤课件(共16张ppt):16张PPT复习回顾
    1、土壤生物包括:_______、_______、______、_______;土壤中除了土壤生物,还有一些非生命物质:_______、_______、______、_______

    动物
    植物
    细菌
    真菌
    空气

    无机盐
    有机物
    2、根尖分为:_______、_______、______、_______
    根冠
    分生区
    伸长区
    根毛区(成熟区)
    3、植物的根毛细胞到底是如何从土壤中吸收水分的?

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    压缩包内容:
    浙教版科学八年级下册4.6保护土壤课件(共16张ppt).ppt

  • ID:5-5953906 第5节 植物的叶与蒸腾作用(课件 22张ppt)

    初中科学/浙教版/八年级下册/第4章 植物与土壤/第5节 植物的叶与蒸腾作用


    浙教版八年级下册科学4.5植物的叶与蒸腾作用(共22张ppt):22张PPT植物的叶与蒸腾作用
    各种各样的叶
    生活在阴暗、潮湿的环境中的植物,一般叶片较大且叶表面无角质层。增加换气的面积
    生活在干旱环境中的植物,叶片一般较小甚至针刺状或小鳞片状,叶表面多有蜡质和不透水角质层。减少水分散失
    叶 的 结 构
    实验:用显微镜观察叶的结构
    叶:表皮,叶肉,叶脉
    导管和筛管
    美国加州红杉国家公园
    红杉115.55m
    依靠什么动力将根吸收的水和无机盐运送到根茎叶花果实等
    ================================================
    压缩包内容:
    浙教版八年级下册科学4.5植物的叶与蒸腾作用(共22张ppt).ppt

  • ID:5-5952180 [精] 精准测试12:八下第4章《植物与土壤》综合测试

    初中科学/浙教版/八年级下册/第4章 植物与土壤/本章综合与测试

    1.植物无土栽培能够获得成功,主要是因为植物能从培养液里获得充足的(  )
    A.无机盐和氧气 B.有机物和水分 C.氧气和水分 D.水分和无机盐
    2.我们把一株植物体上所有根的总和叫做根系。白菜和小麦的根系分别是(  )
    A.直根系、直根系 B.须根系、须根系
    C.直根系、须根系 D.须根系、直根系
    3.小明发现家里的菜园里长的青菜叶子发黄,你应该建议他施适量的(  )
    A.磷肥 B.氮肥 C.钾肥 D.锌肥
    4.如图是植物根尖的结构示意图,下列有关叙述正确的是(  )
    A.①是吸收水分的主要部位 B.②是吸收无机盐的主要部位
    C.③处的细胞体积较大且排列疏松 D.④处的细胞具有旺盛的分裂能力

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  • ID:5-5949650 第5节 植物的叶与蒸腾作用(课件 28张PPT)

    初中科学/浙教版/八年级下册/第4章 植物与土壤/第5节 植物的叶与蒸腾作用

    第5节 植物的叶和蒸腾作用 叶是植物光合作用的主要器官,也是散发水分的主要器官。叶的结构具有哪些与其功能相适应的功能呢? 各种各样的叶 生活在阴暗、潮湿的环境中的植物,一般叶片较大且叶表面无角质层。 生活在干旱环境中的植物,叶片一般较小甚至针刺状或小鳞片状,叶表面多有蜡质和不透水角质层。 叶的形态、结构和功能等特征与植物生长的环境相适应。 石竹 仙人球 麻黄 增加换气的面积。 减少水分散失 叶柄 叶片 叶 上下表皮 表皮细胞:无色透明,不规则形状 保卫细胞:呈半月形。有叶绿体、 内壁较厚、成对形成气孔。 叶肉细胞 叶脉 栅栏组织 海绵组织 内有导管和筛管 栅栏组织 海绵组织 我们知道将物体从低处运到高处是很费劲的。据估计1株玉米从出苗到收获需消耗四、五百斤水。那么,植物的根从土壤中吸收水分和无机盐后,通过茎运往高高在上的叶、化、果和枝等,运输的动力来自于哪里呢? 选取一盆正处于生长旺盛期的植物,用一透明的塑料袋将邻近的叶片包扎起来,对该植物浇水后,置于阳光下照射。过一段时间,你将会看到哪些现象? 观察: 现象:塑料袋内有水珠出现 问题: 塑料袋内的水珠是哪里来的? 结论:叶片中确实有水汽散发出来。植物的叶具有蒸腾作用 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用 散发出去的。 水分以水汽的形式,通过植物体(主要是叶片)而蒸发散失的过程。 1、是根吸收水分的动力。 2、有利于植物体对水分和无机盐的吸收和运输。 3、可以降低叶片的温度,防止叶片在高温下灼伤。 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用散发出去的。 探究:蒸腾作用强弱与哪些因素有关 1。建立假设: (1)可能与光照的强度有关 (2)可能与温度有关 (3)可能与湿度有关 (4)可能与空气流动速度有关 2。实验: 讨论: 1、如图所示装置,在春天的阳光下,水银柱会有什么变化?为什么? 水银柱会上升,因为适当光照下,植物的蒸腾作用加快。 2、如果把这一装置放在夏天的烈日下,水银柱将会有什么变化?为 什么? 水银柱不会上升,因为在烈日下植物基本停止 蒸腾作用。 3、如果把这一装置放在阴暗潮湿的环境中, 水银柱将会有什么变化?为什么? 水银柱也会上升,但相当缓慢。因为在潮湿 阴暗的环境中,植物的蒸腾作用减缓。 4、如果用电吹风吹叶片,水银柱将会有什 么变化?为什么? 水银柱会迅速上升。因为空气流动加快,植物的蒸腾作用加快。 讨论 蒸腾作用和环境因素的关系 讨论题 右边水柱几乎没有下降 气温升高,蒸腾作用增强 阴湿环境湿度大,蒸腾作用较缓 气温低,空气流动慢,蒸腾作用很弱 空气流速快,蒸腾作用会增强 观察到的现象 得出的结论 1 2 右边水柱下降加快 3 右边水柱下降很慢 4 右边水柱会迅速下降 一般情况下,气孔周围如果湿度大、气温低、光照弱,流速慢,则蒸腾作用就弱;湿度小、气温高、光照强,流速快,则蒸腾作用就强。 * 3、蒸腾作用与应用 1)为什么说大树底下好乘凉? 大树下面的树荫,没有阳光的照射,气温较低,另外,大树的蒸腾作用和光合作用分别增加了周围大气的湿度和氧气。 * 2)为什么最好在阴天或傍晚移栽植物? 移栽后的菜苗和花草为什么要遮荫? 都是为了降低蒸腾作用,提高植物移栽的成活率。 * 3)春季造林为什么要在树苗发芽前进行? 夏季造林为什么要剪除一部分枝叶? 春季造林在树苗发芽前进行是因为蒸腾面积最小, 体内有机物还没有转化输送,没有被新枝叶消耗, 所以此时移植最易成活。 夏季造林剪除部分枝叶,主要是减少蒸腾面积, 因为此时蒸腾作用旺盛,新栽的树又无新根吸水, 很可能因为缺水而死亡 * 4)大规模的植树造林对气候有什么影响? 因为植物蒸腾水分,大面积的树林可以增加空气湿度,使天空云量增多,从而增加降水量,起到减轻干旱,调节气候的作用。 3月12日 为 植树节 实验观察1: ①选取一张生长旺盛的蚕豆叶,用滤纸把它上、下表皮的水分吸干。 ②将A、B两张浸有氯化钴溶液的蓝色滤纸,相对应地贴在叶片上、下表皮的表面,并用回形针将其固定。 ③观察贴在叶片上、下表皮上滤纸的颜色变化。先变色的是 ,颜色会深一些的是 。 结论:水是从叶的上下表皮中散发出来的,而且,下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。 下表皮表面的滤纸 下表皮表面的滤纸 蓝色 红色 思考:水从叶的上下表皮哪个部位散发出来的呢? 那么,水是从叶的什么地方散发出来的呢? 从实验可知,水是从叶的上下表皮中散发出来的,而且,下表皮散发出来的水分要多于上表皮散发出来的水分。 问题: 水是从上下表皮的什么地方散发出来的? 课本活动2观察叶片: 五.气孔张开或闭合的条件: 水份充足→保卫细胞吸水膨胀→ 气孔张开→蒸腾作用增强 水份缺少→保卫细胞失水收缩→ 气孔关闭→蒸腾作用减弱 气孔与蒸腾作用 那么,叶的上下表皮气孔数目一样吗? 下表皮的气泡数目多。 ⑤另外,再取一片叶子,浸在盛有60℃左右的烧杯中,仔细观察,叶片两面的气泡数目哪一面多?为什么? 下表皮表面气孔数目比上表皮表面多 (下表皮保卫细胞比上表皮多) 气孔是水蒸气出去的门户,同时也是氧气和二氧化碳进出的门户。 部分植物上下表皮气孔数量 说明: 浮水植物,叶片上的气孔只分布在叶的上表面;沉水植物,叶片上没有气孔,通过其他途径与外界进行气体交换。 * 读图 水、无机盐在植物体内的运输路径 * 画图 植物吸收、运输、利用水和无机盐的路径 根尖吸收 根中导管运输 叶柄中导管 叶肉细胞光合作用(1%)或叶片气孔蒸腾散失(99%) 茎中导管运输 叶肉细胞 练习: 1.气孔在_______ ___上,它由两个_______形的_______ 细胞围成,是植物和外界环境进行_______交换的窗口。 2.叶片表皮细胞的特点是( ) A 无色透明 ,排列紧密 B 绿色透明,排列紧密 C 无色透明,排列疏松 D 无色不透明,排列紧密 3.以下是显微镜下观察到叶片表皮的某一结构,图中 A是_______ _,B是______ _____, 它们分布在叶片的上下表皮, 是_______、 _______进出的通道。 叶的表皮 半月 保卫 气体 A 气孔 保卫细胞 气体 水分 4.我们经常发现在城市绿化带上,园林工人摸黑将剪去部分枝叶,根部用草绳捆扎有较多泥土的移栽植物,种植在花坛中,浇足水,罩上黑色的防晒网。 阅读上述短文,回答下列问题: (1)将短文中园林工人为提高植物成活率 而采用的措施用短线画出。 (2)上述措施中,为了使蒸腾作用减弱的 是 。 傍晚摸黑栽种,剪去部分枝叶,罩上黑色防晒网 * 6.植物移栽时,要防止植物因缺水枯死,你认为如何进行可提高成活率? 答:1)、带土移栽,浇水,增强吸水功能 2)、剪去部分枝叶,遮阳,尽量在傍晚移栽,减弱蒸腾作用,防止植物失水枯死。 7.为什么有的植物到了秋天要落叶? 答:因为秋天气候干燥,土壤中的水分减少,植物为了适应环境,减少水分蒸腾作用,所以用落叶的方式来保持植物体内的水分

  • ID:5-5949096 [精] 【期末特训】 浙教版科学八年级下册 解答题

    初中科学/期末专区/八年级下册

    中小学教育资源及组卷应用平台 期末特训专题 解答题 参考答案 1.(1)解:钢棒的一端与磁针的南极相斥,利用磁体间的作用规律可知,钢棒的这一端是南极.所以钢棒有磁性 (2)解:钢棒的一端与磁针的北极相吸,在这种情况下,即使钢棒没有磁性,磁针也会吸引钢棒,所以不能确定钢棒是否具有磁性 (3)解:钢棒的一端与磁针的北极相吸,若钢棒有磁性,则这一端一定是南极,再与磁针的南极靠近时,一定会相斥,而实际上是相吸,则说明钢棒一定没有磁性 (4)解:钢棒的一端与磁针的南极相吸,在这种情况下,即使钢棒没有磁性,磁针也会吸引钢棒,所以不能确定钢棒是否具有磁性 解:判定钢棒有无磁性,就要看钢棒是否具有磁体的特征:①能够吸引铁钴镍等磁性材料.②具有指向南北的特性.③能否与别的磁体相斥.从这入手分析. 2.(1)条形磁铁的S极指向船头,船头向着东方.因地磁场沿南北方向,地球南极处为地磁场的N极,地球北极处为地磁场的 S 极;因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以小船会转起来; (2)因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,条形磁铁的 S 极指向船头,船头慢慢转向指南(地磁场的N极)的方向并静止下来 解:(1)条形磁铁的S极指向船头,船头向着东方.因地磁场沿南北方向,地球南极处为地磁场的N极,地球北极处为地磁场的S极;因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以小船会转起来; (2)因同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,条形磁铁的S极指向船头,船头慢慢转向指南(地磁场的N极)的方向并静止下来。 3.(1)解:如图所示: (2)解:如图所示: 解:(1)三孔插座右边的插孔应该接火线,而这个孔与开关的A点相连,所以A接火线,从B引出的导线连接灯泡回到零线;三孔插座的左边插孔与零线相连,中间的孔与地线相连。如下图: (2)磁感线从是从N极出来回到S极,因此螺线管的右端是N极,条形磁体的左端是S极。 ①用右手握住螺线管,大拇指指向右端,四指指尖向下,说明线圈上电流向下;电流从左端流入,因此左端第一圈应该在螺线管的背面,依次缠绕即可; ②条形磁体的左端是S极,右端是N极,如下图: 4. 解:①小磁针静止如图所示,由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可得出螺线管的右端是S极,左端是N极;根据安培定则判断电流从螺线管的右端进入,从左端流出. ②电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数和电流的大小有关,在匝数一定时,电流越小,磁性越弱.滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱,螺线管的电流减小,滑动变阻器接入电路的电阻增大,所以滑动变阻器一定接入左端下面接线柱.如图. 5. 解: 解:根据题意可知,压敏电阻R1的电阻随着压力F的增大而减小,控制电路中的电压不变,电阻减小,电流增大,电磁铁的磁性逐渐增强。当压敏电阻R1表面承受的压力达到限定值时,电磁铁的磁性吸引衔铁,使动触点与下面的静触点接触,工作电路被断开,控制货物的装载机停止向货架上摆放物品,因此,应将货物装载机和上触点串联组成工作电路,将压敏电阻R1、滑动变阻器R2和电磁铁串联接入控制电路,据此即可连接电路图。 6.(1)开关 (2)解:由欧姆定律可知, R0max=R-R线圈=-10欧=190欧, R0min=R-R线圈=-10欧=90欧, 则保护电阻范围为90~190欧。 解:(1)由图乙馆内亮度自动调节电路原理图,光照较强时电阻几乎为0,光照较弱时电阻接近于无穷大。光敏电阻R相当于控制电路中的开关。 (2)电磁线圈自身电阻为10欧,允许通过的电流不超过0.12安,当通过电流达到0.06安时能吸合衔铁。则保护电阻R 0 的阻值范围是:R=U/I=12V/0.12A=100欧姆, R=U/I=12V/0.06A=200欧姆,去掉线圈10欧姆。得90欧姆~190欧姆。 7.(1)解:当指示灯L正常发光时,指示灯两端电压UL=2.5伏,所以R0两端的电压U0=U1-UL=6伏-2.5伏=3.5伏,I0= = =0.01安。 (2)解:当窗户移至B点时,据图可知,Rx=400欧,此时,I=0.003安, RP= -Rx= -400欧=100欧,所以滑动变阻器的最大阻值RP=150欧。当窗户移至C点时,据图可知,R′x=300欧,若蜂鸣器刚好报警,控制电路中电流为0.003安,此时滑动变阻器接入电路的有效阻值为R′P= -R′x= -300欧=200欧>150欧,所以当滑动变阻器阻值调节到最大值时,窗户还未移至C点,控制电路中的电流已大于0.003安,蜂鸣器已报警,因此无法通过调节滑动变阻器阻值来实现。 解:(1)闭合开关S1 ,指示灯L正常发光,此时L与R0串联,串联电路中电流处处相等,可根据已知条件计算出R0的电流; (2)有已知条件可知3毫安是启动电流,当滑动变阻器RP接入电路的阻值为其最大阻值的2/3,窗户移动轨道B点位置时,电流达到3毫安,衔铁被吸合,蜂鸣器恰好开始报警。要使窗户移至轨道C点位置时开始报警,要使此时的电流为3毫安,控制电阻与B点时相同,需要增大滑动变阻器的阻值。由B点时的数据计算出RP的最大阻值,当窗户在C点时读出RX的阻值,得出需要一个多大的电阻才能使电流降到3毫安,再与滑动变阻器的最大阻值比较,来判断能否实现。 8.(1)90 (2)A、B端 (3)解:由图可知,100℃时,R=50Ω 控制电路电流I= ?=6V,150Ω+50Ω= ?=0.03A=30mA ∴恒温箱加热器处于不加热状态 (4)变大 解:(1)分析图甲可知,50℃时热敏电阻的阻值为90Ω; (2)A、B当温度较低的时候,热敏电阻的电阻较大,电路中的电流较小,此时继电器的衔铁与AB部分连接,此时是需要加热的,恒温箱内的加热器要工作,所以该把恒温箱内的加热器接在A、B 端; (3)由图可知,100℃时,R=50Ω,控制电路电流I= =6V,150Ω+50Ω= =0.03A=30mA, ∴恒温箱加热器处于不加热状态; (4) 据题意可知,“当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合”即恒温箱会停止工作,故可知,若在控制电路中串联一个电阻后,电路电阻变大,同样 情况下,使得电路电流变小,故控制电路达到28mA时所用的时间会更长,故可知,保温箱的加热时间会更长,故保温箱内的温度会更高。 9.(1)B (2)I1=I2+I3 (3)能 (4)会;零线接地,流出电流I2为零,I1和I2的差异很大,漏电保护器立即断开 (5)C 解:(1)A.当电路发生短路时,进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等,漏电保护器不会切断电路,故A错; B.人站在绝缘物上双手分别触摸火线与零线,进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等,漏电保护器不会切断电路,故B正确; C.正常情况下家庭电路中火线中的电流等于零线中的电流,故C错; D.漏电保护器跳闸后,需要检查电路故障,排除故障后,按下试验按钮,才能恢复供电,故D错; 故选B. (2)由图乙可知,火线中的电流一部分通过零线,一部分流向大地,即三电流之间的关系:I1=I2+I3;(3)站在地面上的人体不小心接触了火线时, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,此时漏电电流: I3= = =0.04A=40mA, 由图丙可知,额定动作电流I≤30mA, 因I3>I, 所以,该漏电保护器能及时断开电路; (4)零线接地,流出电流I2为零,I1和I2的差异很大,漏电保护器立即断开. (5)A、闭合开关时,虚线框内火线电流仍然等于零线电流,因为导线将电阻R短路,所以闭合开关不影响电路,故A不正确; BD、闭合开关S时,通过虚线框内火线和零线的电流相等,此时无法模拟漏电情形,故BD不正确; C、闭合开关时,通过虚线框内火线的电流小于通过该装置零线的电流,可以模拟漏电情形,故C正确. 10.(1)AD (2)带两个单位的负电荷 (3)AD (4)D 解:(1)A和D中质子数=电子数,为原子; (2)C质子数为14,电子数为16,所以为带两个单位负电荷的阴离子; (3)A和D质子数相同,但中子数不同,属于同位素的粒子; (4)D中中子数大于C,质子数相同,所以D质量较大。 11.(1)5 (2)D (3)B,C 解:(1)由分子模型可以看出,一个A分子由1个碳原子和4个氢原子构成,共5个原子; (2)由同种元素构成的纯净物叫单质,只有D满足单质的条件; (3)化学反应的实质是分子的种类改变,分子的个数可能改变;原子的种类和个数都不变,故BC正确。 由CH4+H2O=CO+3H2 ,分子个数改变,原子种类不变。 12.(1)19;9:2 (2)解: 中的氮元素的质量分数为 (3)418g“摇头丸”中氮元素的质量为 解:(1)根据根据相对分子质量=各原子相对原子质量x原子个数,209=12x12+X+16x2+14,解得X=19,碳元素:氧元素=12x12:16x2=9:2。 (2)氮元素的质量分数==6.7% (3) 418g“摇头丸”中 氮元素的质量=418gx6.7%=28g 13.(1)蛋氨酸中碳氧元素的质量比为C:O=(12×5):(16×2)=15:8 (2)蛋氨酸中氮元素的质量分数为N%= ×100%=9.4% (3)每100g合格奶粉中氮元素的质量为18g×16%=2.88g>1.5g?? 不合格 解:本题主要考查元素质量比的计算、元素的质量分数的计算、元素质量的计算,难度稍大。计算时,应注意相对原子质量必须与相应的原子个数相乘。根据物质的化学式可以计算出物质中元素的质量比和元素的质量分数;根据物质的质量和元素的质量分数可以计算出元素的质量。 (1)根据丙氨酸的化学式可知丙氨酸中C、O各原子的个数比; (2)根据丙氨酸的相对分子质量就是各原子的相对原子质量之和以及丙氨酸中氮元素的质量分数为:进行解答; (3)根据蛋白质的质量×蛋白质中氮元素的平均质量分数=奶粉中氮元素的质量计算即可。 14.【答案】 (1)1:1:3 (2)5 (3)解:由题意得:每500克食盐中含碘15毫克。碘酸钾中碘元素质量分数= =59.3% 解:(1) 碘酸钾(KIO3) 中,钾、碘、氧的原子个数比为 : 1:1:3 ; (2)由题意1Kg食盐 含碘量为 30 毫克?,设初中生每天摄入含碘盐x克,列式1kg:30mg=x:0.15mg,可得x=0.005kg=5g; (3) 解:由题意得:每500克食盐中含碘15毫克。碘酸钾中碘元素质量分数=??=59.3% 。 15.(1)ACD (2)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;使可燃物与氧气隔绝,降低可燃物的温度至着火点以下 (3)A,C,D (4)在相对密闭的环境中 解:(1)化工厂的仓库中有易燃、易爆物,不能接触明火,所以应粘贴易燃品、易爆品和严禁烟火的标志; (2) 金属钠可以与水反应生成氢氧化钠和氢气,反应方程式为 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ ;水能灭火是水可使可燃物与氧气隔绝,且水蒸发时吸热,降低可燃物的温度至着火点以下; (3)A、仓库外要有明显的防火警示标志,正确; B、危险品着火时不能立即用水灭火,错误; C、仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材,以防止燃烧引起爆炸,正确; D、仓库与周围建筑物之间要用足够的防火距离 ,正确; (4)可燃性气体发生爆炸的条件一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内,二是遇到明火,三是在相对密闭的环境中。 16.(1)平衡;减少 (2)盐酸和碳酸钙反应生成的二氧化碳气体逸出,使总质量减小;不能;气球变大后,受到空气的浮力变大,导致天平称量反应后物质质量的读数偏小 (3)解:由质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量为2.2克。 设参加反应的碳酸钙的质量为x。 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+ CO2↑ 100 44 x 2.2克 x=5克 石灰石中碳酸钙的质量分数为 ×100%=83.3%。 答:石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。 解:(1)铁钉放入试管,发生反应,有化学方程式 ?Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ?可以看出无气体释放,故质量没变;由质量守恒定律,反应前后固体质量增加,对应液体质量减少; (2) 盐酸与石灰石粉末混合 ,由于烧杯敞口,生成的二氧化碳气体释放到空气中,使总质量减少,天平指针向左偏转; 把烧杯换成锥形瓶(如图丙,装置气密性良好) ,虽然生成的二氧化碳气体在整个装置,但气球体积变大, 受到空气的浮力变大,导致天平称量反应后物质质量的读数偏小 ; (3) 解:由质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量为2.2克。 设参加反应的碳酸钙的质量为x。 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+ CO2↑ 100 44 x 2.2克 x=5克 石灰石中碳酸钙的质量分数为??×100%=83.3%。 答:石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。 17.根据质量守恒定律,二氧化碳的质量为20g+100g+50g﹣165.6g=4.4g 设碳酸钠的质量为x,滴加的稀硫酸中溶质的质量为y 则Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O ?106? 98???? 44 ?x???y? ? ? 4.4g x=10.6g y=9.8g ①滴加的稀硫酸中溶质的质量分数= 100%=19.6% ②该样品中Na2CO3的质量分数= 100%=53% 答:①滴加的稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%;②该样品中Na2CO3的质量分数为53%. 解:因反应中只有二氧化碳是气体,则根据反应前后溶液的质量差来计算二氧化碳的质量,将二氧化碳的量代入化学反应方程式来计算稀硫酸中溶质的质量及碳酸钠的质量.本题考查学生利用化学反应方程式的计算,利用物质的状态及质量守恒来计算二氧化碳的质量是解答本题的关键. 18.(1)1.8 (2)用天平测量反应前后试管及内部固体的总质量,相减便是产生的气体质量 (3)B (4) 2KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2↑ 316 32 15.8g x x=1.6g (5)锰酸钾继续分解产生氧气 解:(1)小柯实验中生成氧气的质量为 1.4×l0-3g/mL×1300mL≈1.8g (2)用天平测量反应前后试管及内部固体的总质量,根据质量守恒定律,相减便是产生的气体质量; (3)小妍计算出的质量是高锰酸钾中的氧元素的质量,包括了生成的锰酸钾和二氧化锰中氧元素的质量; (5)实际测得的氧气的质量大于理论计算出的氧气的质量,原因可能是生成锰酸钾或二氧化锰分解放出了氧气。 19.(1)喜阴 (2)此时植物的光合速率等于呼吸速率 (3)黑暗 (4)4 (5)大 解:(1)曲线A表示的植物在光照强度增强时CO2的吸收量增加,曲线B在光照过强时CO2几乎不吸收,所以可以判断出曲线A表示喜阳植物,而曲线B表示喜阴植物;(2)a、b点均表示在此光照强度下植物净光合作用为0,即光合作用强度等于呼吸作用强度;(3)c点表示植物在无光照下植物的呼吸速率,所以需放在黑暗的环境中;(4)叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为:(12+4)mg/100cm2×25cm2=4mg;(5)由曲线图可知,在同等条件下,阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物大。 20.(1)光和作用;二氧化碳+水 有机物+氧气 (2)植物的蒸腾作用吸收热量,光合作用吸收太阳能 (3)氢氧化钠溶液 (4)3.52 解:(1)在自然界碳循环中,大气中 CO2被消耗转化为有机物的主要途径是光合作用,其过程的文字表达式为:二氧化碳+水 有机物+氧气 (2)绿色屋顶降温,一方面由于植物蒸腾作用吸热,还有光合作用也要吸收一部分太阳能。 (3)人为固定二氧化碳,方法之一可以利用碱溶液吸收,故可以选择常见的氢氧化钠溶液等。 (4)设生成的二氧化碳的质量为X 2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O ??100???? 44 ?80g×20% ?? X ? ? X=3.52g 21.(1)650毫升;750毫升 (2)土壤有空隙 (3)提供足够的氧气进行呼吸作用 解:(1)因为量筒的量程为200ml,故3个满量筒的水的量为600ml;根据题意;往装铁块的烧杯中加入水的量为600ml+50ml=650ml;往装土壤的烧杯中加水的量为600ml+150ml=750ml; ?(2)因为土壤颗粒之间有空隙;故同样体积的铁块和土壤,土壤块中加入的水的量大; ?(3)土壤中的空气的作用主要是为植物体根的呼吸作用提供足够的氧气。 22.(1)好 (2)砂粒 (3)壤土类 解:(1)从池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性好。 (2)含有较多的砂粒的土壤,比较疏松,水易渗入或流出,排水透气性能好。 (3)壤土类土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量,土壤质地较均匀,黏性适度,通气,透水,保水、保肥能力强,最有利于大部分植物生长。 23.(1)根毛 (2)相等 (3)平均值 (4)不可以,偶然性太大,一次测得的数据不能准确反映真实情况 (5)C 解:(1)根的尖端部分,是指根的顶端至着生根毛部分的一段,长约4-6mm,是根中生命活动最活跃的部分.实验中应选取生有根毛的、生长迅速的幼根. (2)实验时为了使划线准确应将幼根放在坐标纸上,画线时一定要轻,为了便于对比要保证每条线的间距相等. (3)如果几个同学同时测量,实验中可能存在偶然误差,但误差在真值附近摆动,因此取平均值可以减少误差,接近真值. (4)如果这项探究活动只有一个人作,为了使数据更接近真实情况,避免偶然,我们应采取多株幼苗、多条幼根的方式.不能只用一条幼根,容易出现偶然性,一次测得的数据不能准确反映真实情况. (5)在如图所示根尖的四部分中,D成熟区、B分生区、A根冠出的间距基本不变,而C伸长区的间距明显增长.这是因为A根冠和D成熟区的细胞基本上已经不分裂了,而B分生区的细胞主要负责的是分裂,使细胞的数目增加,并不会使细胞体积增大,而C伸长区的细胞则停止分裂,开始迅速伸长,是根生长最快的区域. 24.(1)B (2)C (3)① (4)小于 (5)向肥生长 解:(1)根据题干可知,A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了.说明A烧杯中放的是清水,清水的浓度小于萝卜细胞液的浓度,因此萝卜细胞吸水.B烧杯中放的是盐水,盐水的浓度大于萝卜细胞液的浓度,萝卜体内的水流到盐水里,因此萝卜细胞失水,B正确. (2)根据植物细胞吸水和失水的原理:图C水流向细胞外,表明细胞外的浓度大,图D水流向细胞内,表明植物细胞吸水.图B烧杯中的萝卜条变软了,表明细胞外的浓度大,此时C图说明与B图中的现象相同. (3)植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根吸收水分的主要部位是根尖,成熟区生有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸水.而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.因此根尖吸水能力最强的是①成熟区. (4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度小于根细胞液浓度. (5)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根据有关的特征之一是向肥性. 25.(1)B;筛管 (2)枝条上的1处会出现明显肿胀。因为有机物通过筛管向下运输,枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻;而2~3之间没有绿叶,基本不会制造有机物,所以3处不会明显肿胀;4处虽然有绿叶但有机物是通过筛管向下运输,4处有机物积存不会太多,所以4处也不会明显肿胀。 解:(1)导管是植物体内木质部中主要输导把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构,筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道,由许多管状活细胞上下连接而成。如果对树皮进行环割,就相当于切断了向下运输有机物的筛管。有图可以看出A周围有叶子,叶制造的有机物能不断送到A果实,可以得到丰富的营养物质,故可以继续发育;B在其上下都进行了环割,叶制造的有机物不能送到B果实,到营养物质B将停止发育而凋落。 (2)如果对茎进行环割,这样营养物质就积存在节口上端,使节口上端出的形成层得到丰富的营养物质,细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物。枝条上的1处会出现明显肿胀,因为有机物通过筛管向下运输,枝条上端的叶制造的有机物向下运输到1处时受阻;而2~3之间没有绿叶,基本不会制造有机物,所以3处不会明显肿胀;4处虽然有绿叶但有机物通过筛管向下运输,4处不会有有机物积存,所以4处也不会明显肿。 26.(1)a (2)⑤;叶绿体 (3)下降;乙装置中植物通过蒸腾作用散失的水分比甲多,导致乙装置的质量比甲小 解:(1)导管的作用是运输水分和无机盐;因此在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号a木质部中的导管运输;蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力. (2)植物体从土壤中吸收的水分,绝大部分变成水蒸气,通过⑤气孔散失到大气中;少部分在细胞的叶绿体内参与光合作用,制造有机物. (3)该同学设计的实验中的变量是叶片,目的是探究叶是蒸腾作用的主要器官;一段时间后,由于乙装置的叶片多,蒸腾作用散失的水分多于甲装置散失的水分,因此天平左端下降. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 期末特训专题 解答题 第一章 电与磁 1.下列各种情况中,哪种情况可以确定钢棒原来是否有磁性?并说明理由. (1)将钢棒的一端接近磁针的南极,两者互相排斥. ________________________________________________ (2)将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引. ________________________________________________ (3)将钢棒的一端接近磁针的北极,两者互相吸引,将钢棒的这一端接近磁针的南极,两者互相吸引. ________________________________________________ (4)将钢棒的一端接近磁针的南极,两者互相吸引. ________________________________________________ 2.小明把一根条形磁铁放在玩具船上(船头方向为条形磁铁的S极),把船放在静水中,船头向着东方。松手后,小明惊奇的发现船头转动起来. (1)小船为什么会转起来? ________________________________________________ (2)猜一猜船头转动到什么方向时会静止下来,为什么? ________________________________________________ 3.作图题: (1)如图所示,甲为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)实物图,乙为背面接线示意图,“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其它电器使用。 (2)闭合开关 S 后,电磁铁 A 和永磁体 B 间的磁场分布如图,请标出永磁体 B 的 N、S极和画出通电螺线管的绕线方法。 第3(1)题图 第3(2)题图 第4题图 4.如图所示,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.要求: ①小磁针的指向满足如图所示方向; ②滑动变阻器的滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱; ③原有导线不得更改. 5.小明设计了一种“自动限重器”,如图所示,该装置由控制电路和工作电路组成,其主要元件有电磁继电器、货物装载机(实质是电动机)、压敏电阻R1、滑动变阻器R2、轻质货架和压力杠杆OAB等。当压敏电阻R1表面承受的压力达到限定值,电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品,用笔画线代替导线将图中的电路连接完整。 ?? 第5题图 第6题图 6.为保护展品,博物馆不能有直射阳光进入展示空间。某博物馆采用了一种新的天窗形式——光导天窗(如图甲)。当外界较强的阳光射到天窗时,电动卷帘能随时调整光线的角度和进光量,使适量的光斜射到井壁的平面镜上,把光导入到光井底部的漫射器上;当外界光照太弱时,光井内有人工照明给予补充。图乙为馆内亮度自动调节电路原理图,R0为保护电阻;R为光敏电阻,其阻值随光照的强弱而变化,可以近似认为,光照较强时电阻几乎为0,光照较弱时电阻接近于无穷大;M为自动卷帘电动机。 (1)光敏电阻R相当于控制电路中的________?(填“开关”或“用电器”)。 (2)电磁线圈自身电阻为10欧,允许通过的电流不超过0.12安,当通过电流达到0.06安时能吸合衔铁。求保护电阻R0的阻值范围。 7.如图甲是小明制作的防盗报警装置示意图,其中工作电路电源电压U1=6伏,指示灯L的额定电压UL=2.5伏,定值电阻R0=350欧;控制电路电源电压U2=1.5伏,磁敏电阻Rx的阻值随其所处位置磁场强度的变化关系如图乙所示,当窗户分别处在轨道A、B、C处时,磁敏电阻Rx所处位置的磁场强度分别为a、b、c。闭合开关S1和S2后,当窗户关闭时,指示灯亮,蜂鸣器不工作;当窗户打开一定程度时,指示灯熄灭,蜂鸣器发出警报声。 (1)将窗户移到A点时,窗户关闭。闭合开关S1,指示灯L正常发光,求此时指示灯L的电流。(写出计算过程) (2)已知电磁铁线圈中的电流达到3毫安时,电磁铁的衔铁刚好被吸下,指示灯L熄灭,蜂鸣器开始报警。现移动滑动变阻器RP的滑片,使其接入电路的阻值为其最大阻值的2/3,当窗户移至轨道B点位置时,蜂鸣器恰好开始报警。若要求窗户移至轨道C点位置时才开始报警,此时能否通过调节滑动变阻器的阻值来实现?请通过计算加以说明。(写出计算过程,电磁铁线圈电阻忽略不计) 8.图甲为热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路。继电器线圈的电阻为150欧。当线圈中电流大于或等于28毫安时,继电器的衔铁被吸合。为继电器线圈供电的电池的电压为6伏,图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。 (1)从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为________欧。? (2)恒温箱的加热器应接在A、B端还是C、D端??? (3)若恒温箱内的温度达到100℃时,通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态??? (4)若在原控制电路中,串联接入一个可变电阻,当该电阻增大时,所控制的恒温箱内的最高温度将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 9.阅读短文,回答问题: 漏电保护器 根据安全用电要求,住户家里除了要安装防止电流过大的自动空气开关外,还必须安装如图所示的漏电保护器.其示意图如图甲所示,其内部结构相当于一个自动开关,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图中I3为零,进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等,漏电保护器内部自动开关处于闭合状态.如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成I1和I2不相等,当I1和I2的差异达到一定值,保护器内部自动开关就会立即断开.排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电.为确保使用安全,漏电保护器上设置了试验按钮,需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换. (1)关于漏电保护器,下列说法正确的是 ?????? A.当电路发生短路时,漏电保护器会自动切断电路?????????? B.人站在绝缘物上双手分别触摸火线与零线,漏电保护器不会切断电路 C.正常情况下家庭电路中火线中的电流大于零线中的电流?????????? D.漏电保护器跳闸后按下试验按钮即可恢复供电 (2)如果发生漏电,漏电电流为I3,则I1、I2、I3大小关系的表达式为________________ (3)站在地面上的人体不小心接触了火线,如图乙所示,该人体的电阻为2000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为3500Ω,电路中安装了规格为如图丙所示的漏电保护器,该漏电保护器________(能/不能)及时断开电路. (4)由于安装人员的疏忽,在安装三孔插座时,误将连接零线和地线的孔接反,此时如果将洗衣机的三脚插头插入该插座,漏电保护器________(会/不会)断开,理由是________. (5)漏电保护器的试验电路,由一只试验开关S与电阻R组成,闭合试验开关S就能模拟漏电情形,试验电路的连接符合要求的是________. 第二章 微粒的模型与符号 10.下表是某位同学收集的一些微粒的资料,请根据表格数据回答下列问题。 粒子名称 质子数 中子数 电子数 带电性 A 14 14 14 不带电 B 26 30 24 带 2 个单位正电荷 C 14 14 16 D 14 16 14 不带电 (1)上述粒子中属于原子的是________。 (2)根据表格信息可知 C 的带电性为________。 (3)表格中互为同位素的粒子是________。 (4)比较 C 与 D 两种粒子,其中质量较大的是________。 11.在高温条件下,A,B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。 (1)一个A分子中共含有________个原子; (2)四种物质中,属于单质的是________(填图中的字母序号); (3)关于该反应,以下叙述正确的是????????? 。 A.分子的个数没有改变????B.原子种类没有改变????C.分子的个数发生改变 12.“珍爱生命,拒绝毒品”是每个公民的责任,但是在某些娱乐场所,还有人服用俗称“摇头丸”的毒品。该毒品能使人手舞足蹈,呈癫狂状态,严重危害人的身心健康和社会稳定,有一种“摇头丸”的化学式为C12HxO2N,相对分子质量为209。试回答下列问题: (1)该物质的一个分子中含氢原子________个,碳元素与氧元素的质量比为________。 (2)该物质中氮元素的质量分数是多少(结果保留到0.1%) (3)418g“摇头丸”中含多少克氮元素。(结果保留到整数) 13.蛋白质的机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获得的蛋白质在胃肠中与水反应,生成氨基酸。蛋氨酸(化学式为C5H11O2NS)就是其中的一种。请分析计算下列问题: (1)蛋氨酸中碳氧元素的质量比? (2)蛋氨酸中氮元素的质量分数?(精确到0.1%) (3)合格奶粉每100克含蛋白质约18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则每100克合格奶粉中氮元素的质量为多少克?现测定某奶粉每100克中含有氮元素1.5克,通过计算判断这种奶粉是否合格。 14.生活中的食用盐一般为“加碘盐”。“加碘盐”是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3), 表为某品牌食盐的产品说明。请回答下列问题: 配? 料 NaCl、KIO3 含 碘 量 30 毫克/千克 食用方法 待食品熟后加入碘盐 储藏方法 密封保存、防潮防热 重? 量 500g (1)碘酸钾中,钾、碘、氧的原子个数比为________。 (2)“碘是一把双刃剑”,碘过量会引起甲状腺疾病。初中生每天碘元素适宜摄入量约为0.15毫克,假设碘元素全部来自“加碘盐”,你一天最多可以摄入含碘量为30毫克/千克的食盐_____克。 (3)表中“含碘量 30 毫克/千克”表示在每千克“加碘盐”中含碘元素 30 毫克。以含碘量30 毫克/千克为标准,食盐加工厂家应该在 500 克食盐中加入多少毫克碘酸钾?(计算结果保留一位小数) 第三章 空气与生命 15.2019年3月21日左右,位于江苏省盐城市陈家港化工园区的天嘉宜化工有限公司,发生爆炸事故,事故造成死亡44人,危重32人,重伤58人。 (1)在该仓库应该粘贴的图标有________; (2)消防员指出“爆炸物为特殊物质,沙土掩埋为最佳灭火方式”,事后查明,爆炸主要是因为金属钠遇水所致,金属钠(Na)可以与水反应生成氢氧化钠(NaOH)和氢气,该反应的化学方程式为________?。因此,存放金属钠的地方失火时不可以用水灭火.生活中木材着火了,消防员用高压水枪灭火的原理是________________________________________. (3)某同学给危险品物流仓库提供如下温馨提示,你认为正确的是________; A.仓库外要有明显的防火警示标志 B.危险品着火时,立即用水灭火 C.仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材 D.仓库与周围建筑物之间要用足够的防火距离 (4)可燃性气体发生爆炸的条件:一是可燃性气体浓度在爆炸极限范围内,二是遇到明火,三是:________________________________. 16.某兴趣小组设计如下实验探究质量守恒定律。 甲 乙 丙  (1)如图甲,小柯将烧杯放在天平左盘,使天平重新平衡。然后取下烧杯把铁钉放入试管中,一段时间后,再把烧杯放回天平左盘,最后天平是否平衡?________。反应后试管内溶液的质量________(填“增加”“减少”或“不变”)。 (2)如图乙,小妍将烧杯放在天平左盘,使天平重新平衡。然后倾斜烧杯使盐酸与石灰石粉末混合,一段时间后再把烧杯放回天平左盘,发现天平不再平衡,其原因是________________________。小柯对该实验装置进行改进,把烧杯换成锥形瓶(如图丙,装置气密性良好)。你认为能否验证质量守恒定律并阐述理由:________________________________________。 (3)小妍想测定实验所用石灰石中碳酸钙的质量分数,取6克石灰石粉末与足量的稀盐酸充分反应,反应后总质量减少2.2克。求石灰石中碳酸钙的质量分数(杂质与稀盐酸不反应,结果精确到0.1%)。 17.某Na2CO3样品中混有一定量的Na2SO4,小明想测定样品中Na2CO3的质量分数,取该样品20克放入烧杯,加入100克水使样品全部溶解,再向烧杯中滴加稀硫酸,当滴加的稀硫酸质量为50克时,恰好完全反应,称得烧杯中溶液的质量是165.6克. 请通过计算回答: ①滴加的稀硫酸中溶质的质量分数. ②该样品中Na2CO3的质量分数. 18.解决问题常面临着方法的选择,面对不同的结果我们应继续探索。为得知15.8g高锰酸钾完全分解能产生多少克氧气,小柯与小妍分别采取了以下方法: 请回答: (1)在本实验条件下,氧气的密度为1.4×l0一3g/mL,则由小柯的测量结果可算出15.8g高锰酸钾分解后所产生的氧气质量为________g(结果保留一位小数)。 (2)老师提醒小柯,其实可以直接用天平测量出反应产生的气体质量,请简述该测量方案:________ ________________________________________________________________。 (3)大家经过讨论,认为小妍的计算方法明显错误,本题不能采用该方法计算氧气质量的理由是________。 A.高锰酸钾中含氧元素???B.锰酸钾和二氧化锰中含氧元素????C.氧气中含氧元素 (4)请在答卷上列式计算15.8g高锰酸钾完全分解所产生的氧气质量。(注意格式) (5)若实验操作无误,不考虑实验中的误差,针对小柯的测定结果与你的计算结果,请提出一种合理的猜测:________________________。 19.如图所示,在一定的CO2浓度和温度条件下某阳性植物和阴性植物的受光强度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的关系图,请据图回答: (1)曲线B所表示的是________植物的受光强度和光合作用合成量的关系。 (2)a、b点表示________________________________。 (3)若要测量c点数据,需将该植物放置在________环境中。 (4)叶面积为25cm2的阳性植物叶片在光强度为Y时每小时的光合作用合成量为________mg。 (5)在同等条件下,阳性植物呼吸作用的强度比阴性植物________。 20.大量排放以CO2为主的温室气体导致全球气候变暖己得到公认。控制大气中CO2含逞刻不容缓。 (1)在自然界碳循环中,大气中 CO2被消耗转化为有机物的主要途径是________________;其过程的文字表达式为________________________。 (2)一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类,花卉等植物,并配置相应的传感器与灌溉技术来降温,从而减少空调使用,这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是________________________。 (3)科学家提出用某些溶液来吸收CO2,从而将CO2从工业尾气中“捕捉” 出来,适合“捕捉” CO2的溶液有________等; (4)某实验小组想制取一定质量的CO2进行研究,现有质量分数为80%的碳酸钙20克,稀盐酸足量,最多可以制得CO2 ________L(该温度和气压下,二氧化碳密度为2g/L) 第四章 植物与土壤 21.小杰为研究土壤中的非生命物质,做了一个小实验,请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤,放入大烧杯中注水至浸没为止,往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水,往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答: (1)往装铁块的烧杯中加入水的量为________,往装土壤的烧杯中加水的量为________。 (2)同样体积的铁块和土壤,为什么加入的水量不同?________________。 (3)在适宜植物生长的土壤中,空气占土壤的体积分数大约在15%~35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根________________。 第21题图 第22题图 第23题图 22.根据表中土壤颗粒的分类情况,回答问题: (1)从池塘底部清理出的淤泥,黏粒含量多,保水性________(选填“好”或“差”)。 (2)如图“桃蛋”是一种多肉植物,它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境;它耐旱性强,适应疏松、排水透气性能好的土壤生长。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的________(选填“砂粒”、“粉砂粒”或“黏粒”)。 (3)土壤根据矿物质颗粒、空气、水和有机质等的组成比例不同,可以分为砂土类、黏土类、壤土类三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是________________。??? 23.根据探究图“根的什么部位生长最快”的实验回答下列就问题: (1)实验中所选择的根应是带有________的幼根. (2)选一条幼根放在上,用钢笔自幼根尖端向上划四条线,这四条线的距离应________。 (3)当几位同学获得的数据不同时,为了的到接近反映真实情况的数?据对这些数据应当怎样处理?________________________ (4)如果这项探究活动只有你一个人做,只用一株幼苗够不够?为什么?______________________ (5)如图所示的根的四个部分中,生长最快的部分是________(用符号表示). 24.某同学表演了一个小魔术:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了.请你帮他分析其中的原因: (1)“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体,他们分别可能是?????????? . A.清水;清水???B.清水;10%盐水???C.10%盐水;10%盐水???D.10%盐水;清水 (2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水.以下C.D两幅图哪一副能说明B图中的现象?________. (3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中,________(选填序号)是根吸收水分的主要部位. (4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度________(大于或小于)根细胞液浓度. (5)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是________________. 25.如图所示,是长有两个大小相同果实的果树上的一段枝条,现人为对二个部位的树皮进行了环割,若不考虑其他因素的影响,请问: (1)A、B两果实中,不能继续长大的是________,其原因是切断了运输有机物的________. (2)枝条上的1~4处,会出现明显肿胀的部位是哪里?为什么? ________________________________________________________ 第25题图 第26题图 26.据图回答有关问题: (1)在植物体内,由根从土壤中吸收来的水分主要通过图1中标号[_______]所示的结构进行运输; (2)植物吸收的水分,绝大部分都通过图2中标号[________]所示的结构散失,只有少部分参与光合作用,用于制造有机物,这部分水的利用是在叶肉细胞的________中进行的; (3)为了探究植物体内的水分是通过蒸腾作用散失,某同学设计了图3的实验装置进行实验。实验开始时,调整简易天平使两端保持平衡。一段时间后,简易天平的甲端将________(“上升”或“下降”),原因是________________________________。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-5949059 [精] 2019年八年级下册科学期末素质检测卷

    初中科学/期末专区/八年级下册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2019年八年级下科学期末素质检测卷 一、选择题(本题有15小题,每题3分,共45分) 1.“向污染宣战”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5(指大气中直径不超过2.5×10-6m的颗粒物)的增多会导致灰霾天气,对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是:( ) A.发展燃煤发电 B.研究新能源汽车 C.禁止焚烧秸秆 D.加强建筑工地扬尘控制 2. 下图所示的四个实验中,能确定钢棒具有磁性的是( ) 3.我市的“河岙红”品牌枇杷皮薄、味浓、糖分高,曾获得台州市精品枇杷评比会金奖,现在名气一年盖过一年。获得优质高产的枇杷,需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。下列是枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析,其中有错误的是:( ) A.带土移栽幼苗能防止根毛受损,提高成活率 B.为了提高总产量,把枇杷树种得越密越好 C.移栽时剪去幼苗的一些叶片能减弱蒸腾失水,提高成活率 D.以枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持枇杷的优良性状,加快繁殖速度 4. 某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作。具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下: 反应过程 反应前 反应后 质量变化(不含容器质量) 34.3g 32.7g 若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是( ) A. 反应速率逐渐加快 B. 最多得到氧气的质量为1.6g C. 催化剂二氧化锰的质量为0.3g  D. 反应得到水和氧气的质量比为9:8 5.注射器是一种常见的医疗器械,它在初中科学实验中的巧妙使用可使实验操作更简洁、现象更明显。以下对注射器在实验中的使用及实验分析正确的是( ) A.甲中注射器用于气密性检查,缓慢向外拉活塞,若长颈漏斗内有液面上升,则气密性良好 B.乙中注射器作反应容器,夹紧弹簧夹振荡,紫色石蕊变红,则CO2与水反应有酸性物质生成 C.丙中的注射器可用于气体体积的测量,该装置测量的是红磷燃烧后试管中剩余气体的体积 D.丁中的注射器代替了分液漏斗,实验室用此装置制氧气时,三角烧瓶内盛放的是氯酸钾 6.小黄同学做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。可知:( ) A.实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是发电机 B.实验装置左侧运用的原理是电磁感应现象 C.实验装置左侧运用的原理是磁场对电流的作用 D.实验装置右侧产生将机械能转化成了电能 7.不法商贩常用自来水冒充纯净水。自来水在消毒过程中通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用下面甲乙两图表示(表示氯原子,表示氧原子,表示氢原子)。 对此有下列判断,其中错误的是( ) A.上述物质中只有B、E属于单质 B.物质C的水溶液呈酸性 C.物质D中氯元素的化合价为–1价 D.可用蒸发结晶的方法鉴别自来水与纯净水 8.某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成,将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜,观察到石灰水变浑浊,无水硫酸铜变成蓝色(如图).有关该物质的组成,推断正确的是( ) A.一定有碳元素,可能有氢、氧元素 B.一定有碳、氢元素,可能有氧元素 C.一定有碳、氢、氧元素 D.一定有碳、氧元素,可能有氢元素 9.明明晚上做作业,把台灯插头插在书桌边的插座上,闭合台灯开关,发现台灯不亮,原本发光的右侧电灯熄灭,但左侧灯泡仍正常工作(如图所示)。将台灯插头从插座上拔下后,他用试电笔分别插入插座两孔中,结果发现试电笔的氖管都发光,则故障原因(    ) A.可能是进户线的火线上出现了断路 B.可能是进户线的零线出现了断路 C.一定是a、b两点间的导线出现了断路 D.一定是d点左侧的零线出现了断路 10.右图表示在光照强度一定的情况下,温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作 用的强度(用单位时间合成或分解的有机物量来表示)受温度影响的曲线 图。据图可得出的结论是( ) A.光合作用的强度随温度升高而增大 B.植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度 C.在00C时,光合作用和呼吸作用的强度为0 D.在一定的温度范围内,提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度 11.一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示,下列说法正确的是( ) A.该反应属于化合反应 B.X的值为22 C.W由碳、氢两种元素组成 D.W中碳、氢元素原子个数比为1:4 12.如图所示的装置有洗涤、收集和储存气体等多种用途(视实验需要,瓶中可装入不同物质)。 下列四个实验中均要使用该装置,则气体或水入口为y的是( ) A.排空气法收集氢气 B.排空气法收集二氧化碳 C.瓶中装有适量的NaOH溶液,除去氧气中少量的二氧化碳气体 D.瓶中装有氧气,将水从导气管通入以取用瓶内储存的氧气 13.下列对图中各曲线的分析,正确的是(   )     A   B C  D A.如图表示在透明的密闭温室里,水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化,第10~20天之间,氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用 B.如图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线,可判断该气体是二氧化碳 C.如图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响。根据a、c点光合作用强度的差异可知,增加光照强度有利于提高农作物产量 D.如图曲线可以表示绿色植物在夏季晴天高温时蒸腾作用强度的变化情况 14.某物质由碳、氢、氧三种元素组成,如图中甲是该物质的元素质量分数圆饼图,图乙为该物质的分子结构模型图。据图分析,下列关于该物质的说法正确的是 ( ) A.元素A、B、C分别表示碳、氢、氧 B.该物质化学式可表示为CH6O2 C.该物质的相对分子质量为105 D.分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2∶6∶1 15.a和b为两份质量相等的固体,已知a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾.当分别同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是(  ) A. B. C. D. 二、填空题(每空2分,共40分) 16.用化学符号或者化学式填写: ⑴氖气 ; (2)硝酸根 ;(3)氧化镁中镁元素化合价为+2价_______________ (4)地壳中含量最高的金属元素、地壳中含量最多的非金属元素、空气中含量最多的元素组成的物质 。 17、如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接通电路后,观察到小磁针偏转. (1)这就是著名的奥斯特实验,图中的直导线AB是 (选填 南北、东西或任意)方向放置在小磁针的上方的。 (2)本实验的结论是通电导体周围存在着磁场。如果导线下方不放小磁 针,则该结论将 (选填“仍然成立”、“不成立” 或“无法判断”)。 18.(1)下列物质属于氧化物是         。 ①液氧;②过氧化氢(H2O2);③氧化铁;④高锰酸钾(KMnO4); ⑤冰水混合物;⑥水和双氧水的混合物 (2)硅烷(SiH4)与甲烷的性质具有许多相似性,如在点燃的条件下,都能燃烧生成相应的氧化物。SiH4在空气中燃烧生成二氧化硅和水,反应的化学方程式是   19.某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。 (1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的???????????????  ?(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触; (2)写出C实验的反应的化学方程式            。 (3)小明用向上排空气法收集一瓶氧气,并用该瓶氧气做铁丝燃 烧的实验,结果未观察到“燃烧”和“火星四射”的现象。下列说法 中,与该实验失败原因无关的是       。 A.所用铁丝较粗       B.氧气没有收集满,纯度较低 C.温度未达到铁丝的着火点  D.集气瓶底部没有预先铺一层细砂 20.如图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段,请分析回答: HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" (1)图一中豌豆从C→D的发育过程中,吸收水分和无机盐的器官是     。 (2)图二为豌豆在整个过程中有机物的变化情况,请判断豌豆开始光合作用在______(选填“P点之 前”、“P点”或“P点之后”) 21、如上图为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图 (1)当指针指示的数值增大时,表示通电螺线管的磁性增强。则螺旋管右端为 极。 (2)为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关,应将开关S从a点换到b点。并调节变阻器 滑片向 滑动,使电流表的示数不变。 22.人类对原子结构的认识永无止境。请根据所学知识回答: (1)道尔顿最早提出原子的概念,并认为原子是“不可再分的实心球体”。汤姆生认为原子是“嵌着葡萄干的面包”,如今这些观点均是 (填“正确”或“错误”)的。 (2)卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带正电荷的 和带负电荷的核外电子构成。如图甲是卢瑟福用α粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图乙所示的原子核式结构,卢瑟福的这一研究过程是 一个 (填字母编号)。2 A.建立模型的过程 B.得出结论的过程 C.提出问题的过程 D.验证假设的过程 23.下表为科研人员对几种常见植物叶的上、下表皮中气孔数(每平方毫米平均数) 的统计情况,请你分析表中的数据,并回答下列问题。 植物名称 生长环境 上表皮气孔数 下表皮气孔数 苹果 果园 0 294 玉米 田地 101 216 豌豆 田地 94 158 睡莲 池塘 625 3 (1)由上表可知,一般陆生植物叶的气孔分布特点是 。 (2)生活在不同环境中的植物,其叶的上、下表皮气孔数不同,这是植物为了更好地生存而对环境的一种 。 (3)叶表皮是由大量无色透明的表皮细胞组成的,有利于 的透过和叶内结构的保护。 三、探究题(每空2分,共34分) 24.科研人员利用生长状况良好的菠菜作为实验材料进行探究实验。请分析回答: (1)科研人员取三支试管,各加入等量检测二氧化碳浓度的指示剂(无二氧化碳时,指示剂呈紫色,随着二氧化碳浓度增加,指示剂会逐渐变为红色、黄色),取大小和生长状况相同的三片新鲜菠菜 叶分别放入A、B、C试管中,并做如下处理(如下图所示)静置5小时后,指示剂颜色的变化如下表所示。 试管 A B C 指示剂颜色变化 紫色 黄色 红色 ①通过对各试管指示剂颜色变化的分析,可得出的结论是______________________________。 ②A试管中指示剂呈现紫色,说明该装置中无二氧化碳,原因是_________________________。 ③B试管中指示剂呈现黄色,说明该装置中有较多的二氧化碳,原因是______________________。 (2)科研人员在24小时期间,跟踪测量一株菠菜二氧化碳的吸收净量和放出净量,实验结果如图所示。 ①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的时间点是___________________________。 ②该曲线图能说明植物正在迅速生长, 依据是__________________________________。 ③分析曲线图上字母代表的各时间点,菠菜一天中在_________________时间段只进行呼吸作用。 25.用右图实验装置研究甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢是否有促进作用,装置可以满足实验所需的条件。实验步骤如下: 1 将数只生理状况相同、健康的小白鼠平均分为甲、乙两组,分别放人两个装置中饲养。 ②甲组喂食普通饲料,乙组喂食等量的添加甲状腺激素的同种饲料,一段时间后测量并记录两装置中红色液柱的移动距离。 (1)两个实验装置中红色液柱都向 (填“左”或“右”)移动, 移动的原因是 _____________ 。 (2)装有乙组小白鼠的装置中红色液柱的移动距离较大,由此得出初步结论: ________________________ 。 26.实验小组欲证明氧化铜(CuO)能加快氯酸钾(KClO3)的分解,他们进行了如下实验: ①称取m克胆矾晶体(CuSO4·5H2O),研细后加入10毫升蒸馏水溶解; ②将足量的氢氧化钠(NaOH)溶液与上述溶液充分反应,生成蓝色的(氢氧化铜)沉淀,过滤后洗涤沉淀; ③将所得沉淀转移到坩埚中,均匀缓慢加热至完全变为黑色(氧化铜),研细备用; ④按下表中的质量混合好固体后,在相同条件下加热,并与二氧化锰的催化效果做比较,实验时间均以生成50毫升气体为准(见图),其他可能影响实验的因素均忽略。 编号 氯酸钾的质量(克) 其他物质及质量(克) 待测数据 1 2.0 / 2 2.0 氧化铜 0.5 3 2.0 二氧化锰 0.5 回答下列问题: (1)步骤①中的m至少应称取 ____ 克(结果保留1位小数)。 (2)上述实验步骤中需要使用玻璃棒的是 ____ (填序号)。 (3)表格中的“待测数据”是指 ___________________ 。 (4)实验表明,加入氧化铜后产生氧气的速率比未加入时快得多,如果要进一步探究氧化铜在反应中是否起到催化作用,得完成后续实验。(提示:可从催化剂的概念完成实验) 实验步骤 设计这一步骤的目的 氧化铜的质量在反应前后是否保持不变 将过滤后的氧化铜重新与氯酸钾混合加热,观察是否还能加快氯酸钾的分解 ____________ 27.图甲表示某种生长在大棚内的植物,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,图丙为二氧化碳浓度和光照强度对该大棚内植物光合作用强度的影响曲线。请回答: (1)甲图中A、B、C为植物叶片内发生的某些生理过程,其中 (填字母编号)过程是在细胞内始终进行的生理活动。 (2)甲图中的过程C进行的主要场所是图乙中的结构4 (填相应名称)。 (3)根据对图丙分析,可以得出大棚蔬菜采取 ___ 等措施可以提高产量(请答出两条)。 四、解答题(28题6分,29题12分,30题10分,31题13分,共41分) 28. 如图是市售某品牌牙膏包装盒上的部分说明。 其主要活性成分单氟磷酸钠(Na2 F PO3),是牙 膏常用添加剂之一,实验表明牙膏中单氟磷酸钠 的质量分数达到0.76%~0.80%时,防龋齿效果较好。 (1)求单氟磷酸钠中氟元素的质量分数 (2)通过计算判断,该牙膏是否有较好的防龋齿效果 29. 某兴趣小组用图1所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰. 回答下列问题: (1)根据化学方程式计算,理论上可制得氧气的质量是多少? (2)固体2的质量是______g (3)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有______(多选). A.提高实验效率???B.保证固体1全部溶解?C.节约能源 (4)步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中___(填“甲”或“乙”)装置 (5)实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有_____________(写一点). 30. 小明根据所学的电学知识,想设计一个汽车超载自动报警电路.他查阅了相关资料了解到压敏电阻是阻值随压力变化而变化的元件,并了解到压敏电阻在生活中的一种应用——压力传感器.压力传感器受到的压力越大,输出的电压就越大,用它可以称量汽车的重.某压力传感器输出电压与压力的关系如表: 压力/×105 0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 输出电压/V 0 1 2 3 4 5 小明利用该压力传感器和电阻箱R'(最大电阻999.9Ω)及部分其 它器材设计了图甲所示的电路,闭合开关S,当线圈中电流大于或等于20mA时,电磁继电器的衔铁被吸合.已知继电器线圈的电阻为25Ω,继电器电路的电源电压由传感器的输出电压U提供(假设U不受继电器电路影响). (1)根据表格中数据,请在图乙给定的坐标系中描绘出压力传感器的输出电压随压力变化的图像; (2)当压力增加到一定程度时,电铃报警,说明汽车超载,则图甲中电铃应接在 (选填“AB”或“CD”)两端; (3)小明希望压力大于或等于2.4×105N时,启动报警系统,则电阻箱R'的电阻应调节到多大? (4)要使该装置报警,汽车的最小重力为多少? 31. 小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下的办法:取用8 g这种石灰石样品,把40 g稀盐酸分四次加入,测量过程及所得数据见下表(已知石灰石样品含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)。请计算: 序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余固体质量/g 第一次 10 5.5 第二次 10 m 第三次 10 1.2 第四次 10 1.2 (1)8 g石灰石样品中含有杂质______克 (2)样品中碳酸钙的质量分数是_________ (3)上表中m的数值应为___________ (4)如果采用高温煅烧方法获取氧化钙,要得到280 kg的氧化钙,需要煅烧质量分数为80%的石灰石多少千克?(化学方程式CaCO3 ==高温==CaO+CO2↑) (5)高温煅烧10g纯净的碳酸钙,一段时间后停止加热,测得剩余固体中钙元素的质量分数为50%。计算反应生成的二氧化碳是多少克?(化学方程式CaCO3 ====CaO+CO2↑) 2019年八年级下科学期末素质检测 答题卷 一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、填空题(每空2分,共40分) 16﹒ 21世纪教 21育网版权所有 17﹒ 18﹒ 19﹒(1) (2) (3) 20﹒ 21﹒ 22﹒(1) (2) 23﹒(1) ____________ (2) (3) 三、实验探究题(本题有3小题,17空格,每空格2分,共34分) 24﹒(1) (2) 25﹒(1) (2) 26﹒(1) (2) 21教育网 (3) (4) 27. (1) _ (2) (3) 四.解答题(28题6分,29题12分,30题10分,31题13分,共41分) 28﹒(1) (2) 29﹒(1) (2) (3) 30﹒(1) (2) (3) (4) 31.(1) (2) (3) (4) (5) 参考答案 一、选择题(本题有15小题,每小题3分,共45分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A D B A B B C A 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 D D D A D D A 二、填空题(每空2分,共40分) 16﹒ Ne NO3- MgO 21世纪教 Al(NO3)3 21育网版权所有 17﹒ 南北 仍然成立 18.(1) 235 (2) SiH4+2O2=2H2O+SiO2 19﹒(1) 磨砂面 (2)3Fe + 2O2 ==点燃=== Fe3O4(3) D 20﹒ 根 P点之前 21﹒ N 下 22﹒(1) 错误 (2) 原子核 A 23﹒(1) 下表皮气孔数比上表皮气孔数多 (2) 适应 (3) 光照 三、实验探究题(本题有3小题,14空格,每空格2分,共28分) 24﹒(1) 光合作用越弱,光合作用越弱(光照强度越强,光合作用越强) ②叶片光合作用吸取二氧化碳的量大于呼吸作用释成二氧化碳的量,将二氧化碳耗尽 ③无光,叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用释放二氧化碳 (2)①(18:00和6:00(C点和F点) ②一天中,植物光合作用制造有机物的量大于呼吸作用分解有机物的量 ③DE 25﹒(1)左 小白鼠呼吸消耗氧气,产生二氧化碳,二氧化碳被氢氧化钠吸收,使瓶内气压小于外面大气压 (2)?甲状腺激素对小白鼠的新陈代谢有促进作用 26﹒(1) 1.6 (2) ①②③ 21教育网 (3) 收集50ml气体所需的时间 (4)固体冷却后加入足量的水溶解、过滤、洗涤、烘干、称量 氧化铜的化学性质是否保持不变 27. (1) A _ (2) 叶绿体 (3) 增大二氧化碳浓度,增加光照强度 四.解答题(28题6分,29题12分,30题10分,31题13分,共41分) 28﹒(1) 13.2% (2)0.78% 具有效果 29﹒(1)5.9g(2)5g(3)AC (4)甲(5) 称得回收的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有蒸发过程中氯化钾飞溅;答案:蒸发过程中氯化钾飞溅. 30﹒(1) (2) C、D (3)75Ω (4)0.6×105N。 31.(1) 1.2 (2) 85% (3) 3.0 (4)625kg (5)2g 图二 图一 甲 乙 第26题图 主要活性成分:单氟磷酸钠 (Na2 F PO3) 净 含 量: 110g 含 氟: 114mg 功 能: 防止蛀牙 +2 PAGE 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 页 (共 2 页) 13 HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:5-5948670 浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第三章 空气与生命综合训练(含答案)

    初中科学/浙教版/八年级下册/第3章 空气与生命/本章综合与测试

    浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第三章综合训练 一、单选题 1.?下列实验操作符合规范要求的是(  )? ?滴加液体????????????????????B.?振荡试管?????????????????????? C.?氧气验满?????????????????????D.?过滤? 2.新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法中不合理的是(?? ) A.?举行“地球一小时”熄灯活动?????????????????????B.?灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右) C.?鼓励使用太阳能热水器????????????????????????????????D.?为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车 3.氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生氧化反应,下列有关氧气的说法正确的是(?? ) A.?镁片放置在空气中,不需要加热就能够在表面生成MgO B.?硫粉在空气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种刺激性气味的气体 C.?木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光 D.?铜在加热的条件下能与氧气反应,固体由黑色变为红色 4.如图为测量空气中氧气含量的实验装置。在实验过程中的描述正确的是(??? )  A.?实验所用红磷的量要尽量少 B.?用酒精灯点燃红磷,为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中 C.?红磷燃烧一段时间,熄灭后立刻松开止水夹 D.?正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比为1:4 5.观察、分析实验现象,可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述不正确的是( ??) A.?磷在氧气中燃烧,可看到产生大量的白烟???????????B.?硫在氧气中燃烧,可看到产生淡蓝色的火焰 C.?铁丝在氧气中燃烧,可看到火星四射??????????????????D.?木炭在氧气中燃烧,可看到发白光 6.在试管甲中放入 15g 氯酸钾,试管乙中放入 15g 氯酸钾和一定量的 MnO2 , 分别加热并充分反应。下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,合理的是(? ???) ================================================ 压缩包内容: 浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第三章 空气与生命综合训练(含答案).docx

  • ID:5-5948668 浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第二章 微粒的模型与符号 综合训练(含答案)

    初中科学/浙教版/八年级下册/第2章 微粒的模型与符号/本章综合与测试

    浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第二章综合训练 一、选择题 1.下列图示不属于模型的是(?? ) A.???????????B.???????????C.???????????D.? 2.关于原子及原子结构发现史的说法不正确的是(?? ) A.?汤姆森、卢瑟福两位科学家都是在实验的基础上,通过推理和想象建构原子模型 B.?汤姆森发现了电子,证实原子是可分的 C.?原子的最外层电子数发生变化时,元素的种类也发生了变化 D.?原子在化学变化中的表现主要取决于原子的最外层电子 3.人类用于制造触屏材料的铟,相关信息如图,下列说法中正确的是(?? )  A.?铟是一种非金属元素???????????????????????????????????????????B.?原子的核电荷数为 49 C.?与其他元素根本区别是中子数不同??????????????????????D.?相对原子质量是 114.8 克 4.如下图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,下列说法正确的是( ??)  A.?原子中 a 与 c 的数目一定相同 B.?原子中 b 与 c 的数目一定相同 C.?决定该原子种类的是 b 粒子的数目 D.?原子的质量集中在a 和 c 上 5.下列关于元素符号“H”的说法中,正确的是(?? ) ①表示氢元素?? ②表示氢气??? ③表示1个氢原子??? ④表示1个氢分子 A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①③?????????????????????????????????????D.?②④ 6.下面是化学用语中数字的含义,其中不正确的是(?? ???) A.?2CO:表示 2 个一氧化碳分子 B.?2H:表示 2 个氢原子 C.?Fe2+中的“2”:表示每个铁离子带 2 个单位的正电荷 D.?H2S 中的“2”:表示一个硫化氢分子中含有 2 个氢原子 7.有3种不同的原子,甲原子核内有6个质子和6个中子,乙原子核内有6个质子和8个中子,丙原子核内有7个质子和7个中子.下列说法正确的是(?? ) ================================================ 压缩包内容: 浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第二章 微粒的模型与符号 综合训练(含答案).docx

  • ID:5-5948666 浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第一章 电与磁综合训练(含答案)

    初中科学/浙教版/八年级下册/第1章 电与磁/本章综合与测试

    浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第一章综合训练 一、单选题 1.早在北宋时期,我国人民就认识了地磁的存在,并据此做出了四大发明之一的指南针。宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》卷二十四中写道:“方家以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”这是我国和世界上关于地磁偏角的最早记载。若把地磁场假想成是由地球内部一块大条形磁铁产生的,下图的四个示意图中,能合理描述这块大条形磁铁的是(???? ) A.??????????B.??????????C.??????????D.? 2.如图所示甲、乙两小磁针放在一根条形磁铁上下附近正中间位置处,丙、丁两小磁针放在该条形磁铁左右附近位置处,甲、乙、丙、丁四个小磁针静止时,甲、乙两小磁针的N、S极如图所示。关于丙、丁两小磁针和条形磁铁a、b两端的极性,下列判断正确的是(?? )  A.?该条形磁铁a端是S极,b端是N极???????????????????????B.?丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端是N极 C.?丙小磁针左端是N极,丁小磁针左端是N极?????????D.?丙小磁针左端是S极,丁小磁针左端也是S极 3.关于下列四个实验的认识中,正确的是(?? ) A.?实验现象说明电流周围存在磁 B.?通电螺线管右端为S极 C.?研究的是通电导体在磁场中受到力的作用 D.?实验研究的是电磁感应现象 4.小乐在研究“磁场对通电导体作用”时采用如图所示实验,通电后发现导体棒向右摆动,要使通电导体棒的悬线向右摆角增大,以下操作可行的是(?? )  A.?增大导体棒中的电流强度????????????????????????????????????B.?减少磁铁的数量 C.?颠倒磁铁的上下位置???????????????????????????????????????????D.?改变导体棒中的电流方向 5.如图所示,对于图片中所描述的科学现象或过程,下列分析中正确的是(?? )  A.?图甲司南静止时,它的长柄指向南方,说明长柄是N极 B.?图乙匝数一定时,增大电流,电磁铁吸引曲别针的数目会增加 C.?图丙使用试电笔时,用指尖按住上端的金属帽,会发生触电事故 D.?图丁当电流过大时,保险丝先熔断,所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝 ================================================ 压缩包内容: 浙江省杭州市2018~2019学年八年级下册科学期末复习第一章 电与磁综合训练(含答案).docx