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初中物理
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  • ID:6-6348532 2019版 新教材人教版物理 必修一2.4 自由落体运动 能力提升练 Word版含解析

    高中物理/人教版(2019)/必修 第一册/第二章 匀变速直线运动的研究/4 自由落体运动


    第二章 匀变速直线运动的研究
    2.4 自由落体运动
    一、单选题
    1、下列说法中正确的是
    A.在真空条件下,将铁片与羽毛同时从同一高度释放,铁片比羽毛先落地
    B.物体加速度的方向一定与速度方向相同
    C.研究乒乓球的旋转运动时,不可以把乒乓球看作质点
    D.做匀变速直线运动的物体,速度变化量越大,加速度越大
    【答案】 C
    【解析】
    A、真空环境中不考虑空气阻力,则铁片与羽毛都只受重力而静止释放而做自由落体运动,其加速度与质量无关都为g,故同时下落同时落地;故A错误.
    B、物体的加速度方向可以与速度方向相同、相反、或不共线;故B错误.
    C、研究乒乓球的旋转时,各部分运动不同,不可以将乒乓球看作质点;故C正确.
    D、加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化量越大,加速度不一定大,还要看时间;故D错误.
    故选C.
    2、甲物体的重量比乙物体大5倍,甲从H高处自由落下,乙从2H高处与甲物体同时自由落下,在它们落地之前,下列说法正确的是
    A.两物体下落过程中,在同一时刻甲的速度比乙的速度大
    B.下落1s末,它们的速度相同
    C.各自下落1m时,乙的速度大
    D.下落过程中甲的加速度比乙的加速度大
    【答案】 B
    【解析】
    ABD:自由落体运动的加速度相同;由v=gt可知,下落相同的时间,甲乙的速度相同,故AD两项错误,B项正确.
    C:由可知,甲乙下落相同的高度时,速度相同,故C项错误.
    3、一个物体从某一高度做自由落体运动,已知它第1秒内的位移是它落地前最后一秒内位移的一半,g取10m/s2,则它开始下落时距地面的高度为
    A.5m B.20m C.31.25m D.11.25m
    【答案】 D
    【解析】
    由可得:第1秒内的位移,则最后一秒内的位移,则设下落总时间为t,最后1s内的位移:,解得:则物体下落的总高度。
    4、假设宇航员在月球上做自由落体运动的实验:如图所示,如果宇航员拿着两质量不同的两个小球在月球上,从同一高度同时由静止释放两个小球,则(  )
    
    A.质量大的下落得快 B.质量小的下落得快
    C.两球下落的时间相同 D.两球下落的加速度不同
    【答案】 C
    【解析】
    在月球上,从同一高度同时由静止释放两质量不同的两个小球,两球被释放后均做自由落体运动.两球下落加速度相同,两球下落的快慢相同,两球从释放到落地所用时间相等.故C项正确,ABD三项错误.
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    • lijuan1978
  • ID:6-6348515 2019版 新教材人教版物理 必修一2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 能力提升练 Word版含解析

    高中物理/人教版(2019)/必修 第一册/第二章 匀变速直线运动的研究/2 匀变速直线运动的速度与时间的关系


    第二章 匀变速直线运动的研究
    2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
    一、单选题
    1、以10m/s的速度匀速形式的汽车,刹车后做匀减速直线运动,加速度大小为3m/s2,则汽车刹车后第4s末的速度大小为( )
    A.2.5m/s
    B.2.5m/s
    C.0m/s
    D.3m/s
    【答案】 C
    【解析】根据速度时间公式:  ,代入数据解得汽车刹车时间:t=3.33s,因为4s>3.33s,所以汽车4s末已处于静止状态,则:汽车刹车后第4s末的速度大小为0,故C正确,ABD错误。
    2、一物体做匀变速直线运动,下列说法中正确的是
    A.物体的末速度必与时间成正比
    B.物体的位移必与时间的平方成正比
    C.物体速度在一段时间内的变化量必与这段时间成正比
    D.匀加速运动,位移和速度随时间增加;匀减速运动,位移和速度随时间减小
    【答案】 C
    【解析】
    如果物体做初速度不为零的匀加速直线运动,则物体的末速度必与时间不成正比,A错;同理物体的位移必与时间的平方也不成正比,B错;无论是匀加速直线运动还是匀减速直线运动,位移随时间都增大,D错;
    3、一辆电车做直线运动,速度v与时间t的关系遵守v=bt,其中b=0.5 m/s2,则下列说法正确的是(  )
    A.电车做匀速直线运动
    B.电车的速度变化量大小是0.5 m/s
    C.电车做匀变速直线运动
    D.电车的初速度为0.5 m/s
    【答案】 C
    【解析】由速度与时间关系式:v=v0+at与v=bt=0.5t相比较,可以看出该电车的初速度为零,且随时间均匀变化,即加速度恒定,所以电车做匀变速直线运动,故C正确,AD错误;电车的速度变化率是0.5 m/s2,因时间不确定,所以速度变化量不确定,故B错误。所以C正确,ABD错误。
    4、如图所示为一质点的v-t图象,下列对质点运动的描述正确的是( )
    
    A.该质点做曲线运动
    B.该质点做匀加速直线运动
    C.该质点的加速度逐渐增大
    D.该质点的加速度逐渐减小
    【答案】 D
    【解析】在速度图象中图线的斜率表示加速度,图线并不代表运动轨迹,v-t图描述的是直线运动,故A错误;由图象可知,速度越来越大,图线的斜率等于加速度,而斜率逐渐减小,所以质点做加速度减小的加速运动,故BC错误,D正确。所以D正确,ABC错误。
    5、一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化的规律如图所示.取物体开始运动的方向为正方向,则下列关于物体运动的v-t图象正确的是(  )
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    • lijuan1978
  • ID:6-6348453 高中物理粤教版必修一 第1 章 1.2 位置 位移 自测题 word版含解析

    高中物理/粤教版/必修1/第一章 运动的描述/第二节 时间 位移


    1.2位置位移
    1. 下列物理量中属于矢量的是( )
    A.温度 B.质量 C.路程 D.位移
    答案及解析:由矢量的概念知位移是矢量, D对;由标量的概念知,温度、质量、路程是标量,ABC错。故答案为D。
    2.一列火车从车站开出后在平直轨道上行驶,前5s位移是50m,前10s位移是100m,前20s位移是200m,则这列火车的运动情况( )
    A.一定是匀速直线运动
    B.一定不是匀速直线运动
    C.可能是匀速直线运动
    D.一定不是变速直线运动
    答案及解析:根据v=s/t可知,该火车在前5s、10s、20s的位移都是10m/s,这表面小车可能做匀速直线运动运动。故答案为C。
    3.如图中,表示物体做匀速直线运动的图象的是( )
    
    答案及解析:s-t图中,斜率代表速度,ABC均为直线,斜率不变,故速度不变,物体做匀速直线运动运动,故答案为ABC。
    4.图是做直线运动的甲、乙两物体的位移一时间图象,由图象可知( )
    
    A.甲运动的时间比乙早
    B.当时,两物体相遇
    C.当时,两物体相距最远
    D.当时,两物体相距
    答案及解析:由图像可知,乙在时才开始运动,甲在0时刻就开始运动,故A正确;在时刻,甲乙两者位置相同,两物体相遇,故B对,C错;时,乙在处,甲在原,两物体相距;故答案为ABC。
    5.下图做直线运动的甲、乙两个物体的位移—时间图象,由图象可知( )
    
    A.乙开始运动时,两物体相距20m
    B.在0~10s这段时间内,两物体间的距离逐渐增大
    C.在10~25s这段时间内,两物体间的距离逐渐变小
    D.两物体在10s时相距最远,在25s时相遇
    答案及解析:由图像可知,由图象可知,乙在10s时刚开始运动,此时两物体间的距离已超过20m。在0~10s这段时间内,两物体纵坐标的差值逐渐增大,说明两物体间的距离逐渐增大。在10~25s这段时间内,两物体纵坐标的差值逐渐减小,说明两物体间的距离逐渐变小。因此,两物体在10s时相距最远。在25s时,两图线相交,两物体纵坐标相等,说明它们到达同一位置而相遇。选项B、C、D正确。
    6. 小明开始的坐标是5,经过一段时间,他所在的坐标变为85,则小明的位移大小为:
    A.5 B.85 C.80 D.无法确定
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    • lijuan1978
  • ID:6-6348434 2019版高中物理新教材 鲁科版必修一课件:1.3 速度15张PPT

    高中物理/鲁科版(2019)/必修 第一册/第1章 运动的描述 /第3节 速度


    2019版高中物理新教材 鲁科版必修一 课件: 速度:15张PPT鲁科版 必修第一册
    1.运动的描述
    1.3 速度
    A
    B
    △t=4s
    XA=1cm
    XB=5cm
    △t=10s
    XC=100m
    C
    D
    △X=XB-XA=4cm
    XD=500m
    △X=XD-XC=400m
    怎么比较他们运动的快慢呢?
    △t=4s
    △t=10s
    ⒈ 定义:物体运动的位移与所用的时间之比,叫做物体在这段时间(或这段位移)内的平均速度。
    一.平均速度
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    2019版高中物理新教材 鲁科版必修一 课件: 速度.ppt

    • 说课课件
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    • lijuan1978
  • ID:6-6348258 2019版 新教材人教版物理 必修一2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系 能力提升练 Word版含解析

    高中物理/人教版(2019)/必修 第一册/第二章 匀变速直线运动的研究/3 匀变速直线运动的位移与时间的关系


    第二章 匀变速直线运动的研究
    2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
    一、单选题
    1、下列图像中描述物体做匀速直线运动的是:
    A. B.
    C. D.
    【答案】 C
    【解析】
    A.图像表示物体静止;B.图像表示物体先做匀减速运动后做反向的匀加速运动;C.图像表示物体做匀速运动;D.图像表示物体做匀加速运动;故选C.
    2、一个物体从静止开始向南运动的v-t图象如图所示,下列关于物体运动描述中,正确的是( )
    
    A.物体在1s-4s内的加速度最大
    B.物体在4s末开始向北运动
    C.物体在0-6s内的位移13.5m
    D.物体在4s-6s内的加速度大小为0.5m/s2
    【答案】 C
    【解析】
    A. 速度图象的斜率表示物体的加速度。由图看出,在1s?4s内图线的斜率为零,则加速度为零。故A错误;
    B. 在0?6s内速度均为正值,说明物体一直向南运动。故B错误;
    C. 物体在0?6s内的位移等于梯形的“面积”大小,则位移为x=(3+6)×3=13.5m,故C正确;
    D. 物体在4s?6s内的加速度为a=△v/△t=  m/s2=?1.5m/s2,加速度大小为1.5 m/s2,故D错误。
    故选:C
    3、如图所示,国产某品牌汽车装备了具有“全力自动刹车”功能的城市安全系统,系统以50Hz的频率监视前方的交通状况,当车速v≤10m/s且与前方静止的障碍物之间的距离接近安全距离时,如果司机未采取制动措施,系统就会立即启动“全力自动刹车”,加速度大小约为5m/s2,使汽车避免与障碍物相撞。则“全力自动刹车”系统设置的安全距离约为(  )
    
    A.1m
    B.10m
    C.20m
    D.50m
    【答案】 B
    【解析】
    由题意知,车速v≤10m/s,系统立即启动“全力自动刹车”的加速度大小约为5m/s2,最后末速度减为0,由推导公式v2=2ax可得:,所以系统设置的安全距离约10m,故B正确,ACD错误。故选B。
    4、某物体做直线运动的 v-t图象如图所示.关于物体在前8 s内的运动,下列说法正确的是 (  )
    
    A.物体在第4 s末改变运动方向
    B.0-4 s内的加速度大于6-8 s内的加速度
    C.前8 s内的位移为16 m
    D.第6 s末物体离出发点最远
    【答案】 D
    【解析】
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    2019版 新教材人教版物理 必修一2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系 能力提升练 word版含解析.doc

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    • lijuan1978
  • ID:6-6348198 高中物理人教版选修3-5 动量守恒定律 学案Word版含解析

    高中物理/教科版/选修3-5/第一章 碰撞与动量守恒/3 动量守恒定律


    动量守恒定律
    学习目标:
    (一)知识与技能
    掌握运用动量守恒定律的一般步骤
    (二)过程与方法
    知道运用动量守恒定律解决问题应注意的问题,并知道运用动量守恒定律解决有关问题的优点。
    (三)情感、态度与价值观
    学会用动量守恒定律分析解决碰撞、爆炸等物体相互作用的问题,培养思维能力。
    重点:运用动量守恒定律的一般步骤
    难点:动量守恒定律的应用.
    知识链接:
    写出动量守恒定律的内容。
    动量守恒定律的条件有哪些?
    学法指导:
    1、仔细看书把书本中的知识点掌握到位
    2、做各种类型的习题,在做题中强化知识
    学习过程:
    阅读课本p10第二段,用牛顿定律自己推导出动量守恒定律的表达式,写出详细过程。
    2、动量守恒定律的普适性
    从现代物理学的理论高度来认识,动量守恒定律是物理学中最基本的普适原理之一。(另一个最基本的普适原理就是能量守恒定律。)从科学实践的角度来看,迄今为止,人们尚未发现动量守恒定律有任何例外。相反,每当在实验中观察到似乎是违反动量守恒定律的现象时,物理学家们就会提出新的假设来补救,最后总是以有新的发现而胜利告终。例如静止的原子核发生β衰变放出电子时,按动量守恒,反冲核应该沿电子的反方向运动。但云室照片显示,两者径迹不在一条直线上。为解释这一反常现象,1930年泡利提出了中微子假说。由于中微子既不带电又几乎无质量,在实验中极难测量,直到1956年人们才首次证明了中微子的存在。(2000年高考综合题23 ②就是根据这一历史事实设计的)。又如人们发现,两个运动着的带电粒子在电磁相互作用下动量似乎也是不守恒的。这时物理学家把动量的概念推广到了电磁场,把电磁场的动量也考虑进去,总动量就又守恒了。
    3、例1、 分析题意,分析物理情景,规范答题过程,详细过程见教材
    (总结动量守恒定律解决问题的思路)
    4、例2:质量为M的小船以速度v0行驶,船上有两个质量皆为m的小孩a和b,分别静止站在船头和船尾.现在小孩a沿水平方向以速率v(相对于静止水面)向前跃入水中,然后小孩b沿水平方向以同一速率v(相对于静止水面)向后跃入水中.求小孩b跃出后小船的速度.
    5、例3、如图所示,甲车的质量是2 kg,静止在光滑水平面上,上表面光滑,右端放一个质量为1 kg的小物体.乙车质量为4 kg,以5 m/s的速度向左运动,与甲车碰撞以后甲车获得8 m/s的速度,物体滑到乙车上.若乙车足够长,上表面与物体的动摩擦因数为0.2,则物体在乙车上表面滑行多长时间相对乙车静止(g取10 m/s2)
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    高中物理人教版选修3-5 动量守恒定律 学案word版含解析.doc

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  • ID:6-6348155 2019版 新教材人教版物理 必修一2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系 学案 Word版含解析

    高中物理/人教版(2019)/必修 第一册/第二章 匀变速直线运动的研究/3 匀变速直线运动的位移与时间的关系


    2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
    [学科素养与目标要求] 
    物理观念:1.知道v-t图像中的“面积”与位移的对应关系.2.理解位移与时间的关系式的意义.3.理解速度与位移的关系式的意义.
    科学思维:会推导位移与时间的关系式和速度与位移的关系式,并能利用两公式进行有关的计算.
    
    一、匀变速直线运动的位移
    1.利用v-t图像求位移
    v-t图像与时间轴所围的梯形面积表示位移,如图1所示,x=(v0+v)t.
    
    图1
    2.匀变速直线运动位移与时间的关系式x=v0t+at2,当初速度为0时,x=at2.
    二、速度与位移的关系
    1.公式:v2-v=2ax
    2.推导:由速度时间关系式v=v0+at
    位移时间关系式x=v0t+at2
    得v2-v=2ax.
    
    1.判断下列说法的正误.
    (1)在v-t图像中,图线与时间轴所包围的“面积”与物体的位移相等.( √ )
    (2)位移公式x=v0t+at2仅适用于匀加速直线运动,而v2-v=2ax适用于任意运动.( × )
    (3)初速度越大,时间越长,做匀变速直线运动的物体的位移一定越大.( × )
    (4)因为v2-v=2ax,v2=v+2ax,所以物体的末速度v一定大于初速度v0.( × )
    2.某质点的位移随时间的变化关系是x=4t+4t2 (m),则质点的初速度是v0=________ m/s,加速度a=________ m/s2,2 s内的位移为________ m.
    答案 4 8 24
    3.汽车沿平直公路从A至B的过程中做匀加速直线运动,A、B间距离为15 m,经过A点的速度为5 m/s.已知加速度为2.5 m/s2,则汽车经过B点时的速度为________ m/s.
    答案 10
    
    一、匀变速直线运动的位移
    1.位移公式的推导
    某质点做匀变速直线运动,已知初速度为v0,在t时刻的速度为v,加速度为a.其v-t图像如图2所示.
    
    图2
    (1)把匀变速直线运动的v-t图像分成几个小段,如图所示.每段位移≈每段起始时刻速度×每段的时间=对应矩形的面积.故整个过程的位移≈各个小矩形的面积之和.
    (2)把运动过程分为更多的小段,如图3所示,各小矩形的面积之和可以更精确地表示物体在整个过程的位移.
    
    图3
    (3)把整个运动过程分得非常细,很多小矩形合在一起形成了一个梯形OABC,梯形面积就代表物体在相应时间间隔内的位移.
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    • lijuan1978
  • ID:6-6348138 2019版 新教材人教版物理 必修一2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系 自测题 Word版含解析

    高中物理/人教版(2019)/必修 第一册/第二章 匀变速直线运动的研究/3 匀变速直线运动的位移与时间的关系


    2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
    考点一 位移公式x=v0t+at2的应用
    1.(多选)一质点以一定的初速度向东做匀变速直线运动,其位移与时间的关系为x=10t-t2 (m),则(  )
    A.质点初速度为10 m/s
    B.质点的加速度大小是1 m/s2
    C.2 s末的速度为6 m/s
    D.在2 s末,质点在出发点西边,距出发点24 m
    答案 AC
    2.一质点由静止开始做匀加速直线运动,它在第10 s内的位移为19 m,则其加速度大小为(  )
    A.1.9 m/s2 B.2.0 m/s2
    C.9.5 m/s2 D.3.0 m/s2
    答案 B
    解析 质点做初速度为零的匀加速直线运动,根据位移-时间公式,有
    前10 s的位移x1=at,
    前9 s的位移x2=at,
    故第10 s内的位移x=x1-x2=19 m,
    代入数据解得a=2.0 m/s2.
    3.(2018·宁阳一中月考)一个质点以初速度v0做匀加速直线运动,加速度大小为a,经过时间t,位移大小为2at2,末速度为v,则初、末速度之比为(  )
    A.3∶4 B.1∶3
    C.3∶5 D.2∶5
    答案 C
    解析 根据匀变速直线运动的位移公式和速度公式有:
    x=v0t+at2
    v=v0+at
    将x=2at2代入,解得v0=at
    v=at
    所以=.
    4.一列火车由静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢前端的旁边观测,第一节车厢通过他历时2 s,整列车厢通过他历时6 s,则这列火车的车厢有(  )
    A.3节 B.6节 C.9节 D.12节
    答案 C
    解析 设一节车厢长为L,这列火车共有n节车厢,
    则L=at,nL=at.
    将t1=2 s,t2=6 s代入上面两式解得:n=9,选项C正确.
    考点二 速度与位移关系的理解与应用
    5.如图1所示,航空母舰上有帮助飞机起飞的弹射系统,已知某战机在跑道上加速时产生的加速度为4.5 m/s2,战斗机滑行100 m时起飞,起飞速度为50 m/s,则航空母舰静止时弹射系统必须使战机具有的初速度为(  )
    
    图1
    A.10 m/s B.20 m/s
    C.30 m/s D.40 m/s
    答案 D
    解析 根据公式v2-v=2ax,解得v0== m/s=40 m/s,D正确.
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    • lijuan1978
  • ID:6-6348135 2019版 新教材人教版物理 必修一2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系 学案 Word版含解析

    高中物理/人教版(2019)/必修 第一册/第二章 匀变速直线运动的研究/2 匀变速直线运动的速度与时间的关系


    2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
    [学科素养与目标要求] 
    物理观念:1.知道匀变速直线运动的特点及分类.2.理解匀变速直线运动的v-t图像特点.
    科学思维:掌握匀变速直线运动的速度公式,并会用公式解决简单的匀变速直线运动问题.
    一、匀变速直线运动
    1.定义:沿着一条直线,且加速度不变的运动.
    2.v-t图像:匀变速直线运动的v-t图像是一条倾斜的直线.
    3.分类:
    (1)匀加速直线运动:a和v同向,速度随时间均匀增加.
    (2)匀减速直线运动:a和v反向,速度随时间均匀减小.
    二、速度与时间的关系
    1.速度与时间的关系式:v=v0+at.
    2.意义:做匀变速直线运动的物体,在t时刻的速度v等于物体在开始时刻的速度v0加上在整个过程中速度的变化量at.
    
    1.判断下列说法的正误.
    (1)匀变速直线运动的加速度不变.( √ )
    (2)速度逐渐增加的直线运动是匀加速直线运动.( × )
    (3)公式v=v0+at适用于任何做直线运动的物体.( × )
    (4)匀加速直线运动的v-t图像的斜率逐渐增大.( × )
    2.一辆电车,原来的速度是8 m/s,在一段足够长的下坡路上以0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动,则行驶了20 s时的速度为________ m/s.
    答案 18
    
    一、匀变速直线运动的特点及v-t图像
    导学探究
    四个物体运动的v-t图像如图1所示.
    
    图1
    (1)它们分别做什么运动?
    (2)匀加速直线运动的v-t图像斜率一定为正值吗?匀减速直线运动的v-t图像斜率一定为负值吗?
    答案 (1)甲做匀速直线运动;乙做匀加速直线运动;丙做匀减速直线运动;丁做反向匀加速直线运动
    (2)不一定 不一定
    知识深化
    1.匀变速直线运动的特点
    (1)加速度a恒定不变;
    (2)v-t图像是一条倾斜直线.
    2.v-t图像与物体的运动
    (1)匀速直线运动的v-t图像是一条平行于时间轴的直线.
    (2)匀变速直线运动的v-t图像是一条倾斜的直线,如图2所示,a表示匀加速直线运动,b表示匀减速直线运动.
    
    图2
    ①v-t图线的斜率的绝对值等于物体的加速度的大小,斜率的正、负表示加速度的方向.
    ②v-t图线与纵轴的交点的纵坐标表示物体的初速度.
    (3)非匀变速直线运动的v-t图像是一条曲线,曲线上某点切线的斜率等于该时刻物体的加速度.
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    • lijuan1978
  • ID:6-6348106 2019版 新教材人教版物理 必修一2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律 学案 Word版含解析

    高中物理/人教版(2019)/必修 第一册/第二章 匀变速直线运动的研究/1 实验:探究小车速度随时间变化的规律


    1 实验:探究小车速度随时间变化的规律
    [学科素养与目标要求] 
    科学探究:1.进一步练习使用打点计时器.2.会利用平均速度求瞬时速度.3.会利用v-t图像处理实验数据,并由图像计算小车的加速度和判断小车的运动情况.
    一、实验原理
    1.利用纸带计算瞬时速度:以纸带上某点为中间时刻取一小段位移,用这段位移的平均速度表示这点的瞬时速度.
    2.用v-t图像表示小车的运动情况:以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,用描点法画出小车的v-t图像,图线的倾斜程度表示加速度的大小,如果v-t图像是一条倾斜的直线,说明小车的速度是均匀变化的.
    二、实验器材
    打点计时器(带导线)、交变电源、纸带、一端带有定滑轮的长铝板、小车、细绳、槽码、刻度尺、复写纸、坐标纸.
    三、实验步骤
    1.如图1所示,把一端带有定滑轮的长铝板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面.铝板上放一个可以左右移动的小车,小车一端连接穿过打点计时器的纸带,另一端连接绕过滑轮系有槽码的细绳.
    
    图1
    2.把小车停在靠近(“靠近”或“远离”)打点计时器的位置.先启动打点计时器,后放开小车(填“启动打点计时器”或“放开小车”),让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一行小点.随后,立即关闭电源.
    3.换上新纸带,并增减所挂槽码(或在小车上放置重物)重新操作两次.
    四、数据记录
    1.采集数据
    舍掉纸带开头一些过于密集的点,找一个适当的点作为计时起点.可选择相隔0.1 s(或更短)的若干计数点进行测量.
    如图2所示,先测量出各个计数点到计时起点的距离:x1、x2、x3、x4、x5…,再计算出相邻的两个计数点间的距离:Δx1=x1,Δx2=x2-x1,Δx3=x3-x2,Δx4=x4-x3,Δx5=x5-x4,…,填入自己设计的表中.
    
    图2
    2.求各计数点的瞬时速度
    (1)各计数点对应的瞬时速度用平均速度来代替,即v1=,v2=,…
    T为相邻两个计数点间的时间间隔,若交流电源频率为50 Hz,每5个点取一个计数点(中间隔4个点),则T=0.1 s.
    (2)设计表格并记录相关数据
    位置编号
    0
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    …
    
    时刻t/s
    0
    0.1
    0.2
    0.3
    0.4
    0.5
    0.6
    
    
    v1/(m·s-1)
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    v2/(m·s-1)
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    v3/(m·s-1)
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    …
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    五、数据分析
    1.在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点.
    2.画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在直线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图3所示.
    
    图3
    3.观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律.
    4.根据所画v-t图像求出小车运动的加速度a=.
    六、注意事项
    1.开始释放小车时,应使小车靠近(填“靠近”或“远离”)打点计时器.
    2.先启动打点计时器,等打点稳定后,再放开小车(填“启动打点计时器”或“放开小车”).
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