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初中物理
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  • ID:6-5880690 2019年江苏省南京市秦淮区中考物理一模试卷(解析版)

    初中物理/中考专区/模拟试题

    2019年江苏省南京市秦淮区中考物理一模试卷 一.选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分) 1.小明同学对自已身体涉及的一些物理量进行了估测,其中不合理的是(  ) A.身高170cm B.体重500N C.体温37℃ D.心跳80次/秒 2.下列一些关于生活中的物理现象及其解析正确的是(  ) A.夏天,盛冷饮的杯子外壁出现水珠,这是水的汽化现象 B.夏天,在教室内洒水可以降温,是利用水的比热容大的原故 C.寒冬,在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,是因为盐可以提高冰雪的熔点 D.寒冬,房间窗户玻璃的内表面出现冰花,这属于凝华现象 3.为了纪念一些作出杰出贡献的物理学家,用他们的名字命名一些物理量单位。对下 列物理量及单位的理解,正确的是(  ) A.质量为1kg的苹果,在月球表面所受重力大小约为10N B.教室里的日光灯发光1min电流做功1200J,电流做功的功率是20W C.重为1N的小苹果放在面积为1m2的水平桌面上,苹果对桌面的压强是1Pa D.用手提起重为50N的水桶,沿水平方向前进10m,手的拉力对水桶做功500J 4.如图所示,小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法正确的是(  ) A.光屏能显示光路,是因为发生了镜面反射 B.将左侧光屏向后折转,是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内” C.验证“光路可逆”时必须用两个激光灯 D.验证“反射角等于入射角”时,入射角不能为0° 5.如图所示,小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析,下述受力分析正确的是(  ) ①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力 ②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力 ④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力 A.只有①正确 B.只有④正确 C.只有①③正确 D.只有③④正确 6.如图是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景。实验甲、丙和丁中,弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N.若盐水的密度为1.2×103kg/m3,则下列结论正确的是(  ) A.物体A的密度为4.0×103kg/m3 B.实验乙中,物体A受到的拉力为1.0N C.实验丙中,弹簧测力计的示数比乙中小0.5N D.实验丁中,物体A受到的浮力为1.5N 7.如图,斜面上s=3m,h=0.6m,建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150N(忽略绳子的重力)。则下列说法正确的是(  ) A.克服斜面摩擦力所做的功是150J B.拉力的功率是50W C.拉力所做的功是300J D.斜面的机械效率是80% 8.在探究“杠杆平衡条件“实验中,杠杆在力F作用下水平平衡,如图所示,现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中,杠杆始终保持水平平衡,则拉力F与其力臂的乘积变化情况是(  ) A.一直变小 B.一直变大 C.一直不变 D.先变小后变大 9.汽车转向灯电路要求:左转弯时只能左转向灯亮,右转弯时只能右转向灯亮。不能出现操作转向开关,左、右转向灯同时亮的情况。下列设计最合理的是(  ) A. B. C. D. 10.如图所示电路中,电源电压恒定。断开S1、S3,闭合S2,两电表均有示数;再断开S2,闭合S1、S3,此时两电表的示数与前者相比(  ) A.两表示数均变大 B.两表示数均变小 C.电流表示数变大,电压表示数变小 D.电流表示数变小,电压表示数变大 11.如图,电路中L1“6V 3W“和L2“6V 6W”两灯泡和滑动变阻器R串联,电源电压恒为12V.下列说法正确的是(  ) A.闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P,两灯泡均能正常发光 B.保证两灯泡均不损坏,滑动变阻器R连入电路的最小值为3Ω C.滑片P从最右端向左移动,使某灯刚好正常发光,则此时另一盏灯的实际功率为1.5W D.在保证电路安全的情况下,电路总功率最大可达到12W 12.实验中绘出了小灯泡的电流与电压关系的U﹣I图象如图所示,则下列图中有关此小灯泡功率P与U2或P与I2的图象可能正确的是(  ) A. B. C. D. 二.填空题(本题共6小题,每空1分,共26分) 13.音乐会,观众可以根据乐器发出声音的   (选填“音调”、“响度”或“音色”)不同,分辨出是哪种乐器;琴师调节琴弦的松紧是为了改变声音的   (选填“音调”、“响度”或“音色”) 14.(4分)在探究“冰熔化过程中温度的变化规律”的实验中 (1)实验时某时刻温度计的示数如图甲所示,此时冰的温度是   ℃。 (2)根据实验数据,小明画出了其温度随时间变化的图象如图乙所示,分析图象后可知:不考虑热量损失,第2~4min冰吸收的热量   (选填“大于““小于”或“等于”)第10~12min水吸收的热量。 (3)若将试管中的水倒掉,装入另一种液体,按图甲所示的装置进行实验,用酒精灯不断给烧杯加热时,最终发现烧杯中的水和试管中的液体都沸腾了,这说明水的沸点   (选填“高于”、“低于”或“等于”)试管中液体的沸点。 15.(5分)小明用铅笔做了几个物理小实验。 (1)如图1小明用刻度尺测出一支新铅笔的长度为   cm。 (2)如图2将一支铅笔插入水中,看到水面下的部分变得向上弯折了,这是由于光从   射入   中发生折射的缘故。 (3)如图3小明利用生活中梳洗用的两块小镜子(该平面镜的前表面为反射面)完成探究平面镜成像特点的实验。他将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上。将铅笔A放在平面镜前,可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的   像(选填“虚”或“实”)。小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置。他具体的操作是:   。 16.(6分)汽车是我们生活中常见的交通工具,了解汽车的有关知识对我们十分必要。道交法规定汽车过隧道不能超车,是因为超车过程中两车之间的空气流速增大,压强变   ,容易发生事故。高速公路上的汽车遇到紧急情况可以驶入避险车道,避险车道的高度一般要比高速公路高度要高,汽车驶入避险车道停车的过程,是把   能转换为   能。小张驾驶一辆汽车额定功率为35千瓦,若行驶的速度为72km/h,则汽车受到的阻力为   N,汽油属于   能源(选填“可再生”或“不可再生”)。汽车发动机的转速为2400r/min,则每秒做   次功。 17.(3分)如图甲,电源电压恒定不变。闭合开关,移动滑片,滑动变阻器消耗的功率P与其电阻R的变化关系如图乙,则当滑片P滑至最右端时,电流表的示数为   A;R1=   Ω,电源电压为   V。 18.(6分)如图是某同学制作的简易温控装置,变阻器R的最大电阻为200Ω,Rt是热敏电阻,其阻值与温度t的关系如下表所示。当电磁继电器(电阻不计)的电流超过18mA时,衔铁被吸合,加热器停止加热,实现温控。加热器的功率是1000W,所用电源为家用交流电。 t/℃ 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 Rt/Ω 219.5 164.5 128.1 101.8 82.9 (1)电磁继电器是利用   (选填“电生磁”或“磁生电”)来工作的。Rt的阻值随着温度的降低逐渐   。 (2)闭合开关S后发现电路有断路的地方。该同学将一个电压表接到ab两点时指针不偏转,接到ac两点时指针偏转,断路处在   之间(选填“ab“或“bc“)。 (3)为使该装置能对30℃~70℃之间任意温度进行控制,电源E用   节干电池。若在50℃时衔铁被吸合,应将滑动变阻器R的阻值调到   Ω.将调节好的装置(50℃衔铁被吸合)放在容积为100m3的密闭保温容器中,已知空气的比热容为1000J(/kg?℃),密度为1.3kg/m3,则容器中的空气从30℃加热到空气达到的最高温度至少需要   s。 三.解答题(本题共11小题,第28、29题要有解答过程,共50分) 19.请利用平面镜成像的特点在图中作出AB物体在平面镜中的像,保留作图痕迹。 20.如图所示,放在小车上的木块随小车一起在水平面上做匀速直线运动,请作出木块所受力的示意图。(图中O点为木块的重心) 21.投影仪灯泡功率很大,所以需要风扇散热,使用后,应先关闭灯泡L,再关闭风扇M;请用笔画线表示导线在如图中把电路连接完整,要求实现:先断开开关S1,灯泡熄灭,风扇继续转动,再断开开关S2,风扇才停止转动:若只闭合开关S1,灯泡不亮。 22.(3分)人们将书包带做得宽一些,目的是在压力一定时,增大肩部的   ,从而   压强,背着更舒服。纤弱细小的蚊子,只要“轻轻一吻”就能吸到大象的血,原因是蚊子的口器对大象皮肤造成的压力虽然不大,但由于口器十分尖锐,因而能轻易刺穿大象皮肤,这是通过   的方式增大了压强。 23.(6分)在探究凸透镜成像规律时,如图甲所示,将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图象如图乙所示;接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图丙所示。 (1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸透镜A的焦距是   cm,凸透镜A的焦距   凸透镜B的焦距(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 (2)在甲图中,保持凸透镜不动,把蜡烛向右移动5cm,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该把光屏向   (选填“左”、“右”)移动一段距离,像将   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (3)图丙所示的实验现象可以说明   的成像特点(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”);若将远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了,若保持凸透镜和光屏的位置不动,应使蜡烛   (选填“靠近”、“远离”)凸透镜,则又能在光屏上看到蜡烛清晰的像。 24.(3分)兴趣小组在“测量鸡蛋的密度”实验中,进行了以下操作: (1)小丽同学将天平放在水平桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸,把游码移到零刻度线处,指针静止后的情形如图(甲)。要使横梁平衡,应将横梁上的平横螺母向   (选填“左”或“右”)调,直至天平平衡。接着将鸡蛋放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新平衡,所加砝码的质量和游码的位置如图(乙),则被测鸡蛋的质量为   g.随后,小丽同学用量筒测出鸡蛋体积、算出其密度。 (2)小刘同学发现家里厨房有“电子秤”很适合做“测量鸡蛋的密度”实验,她找来一枚鸡蛋、操作步骤如下: a、把电子秤放在水平桌面上;打开开关并归零; b、将装有适量水的烧杯放在电子秤上,打开开关并归零; c、用细绳系住鸡蛋,手提细绳将鸡蛋缓慢浸没烧杯中的水中(鸡蛋不触碰烧杯底部),读出电子秤的示数为m1;如图(丙) d、松开细绳,使鸡蛋沉入烧杯底部,待电子秤示数稳定后,读出其示数为m2;如图(丁) e、则鸡蛋的密度为   。 25.(5分)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图所示。 (1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是   。 (2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长,表明它在该表面受到的阻力最   。 (3)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做   运动。 (4)如图丙所示,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的   关系(选填序号)。 ①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度 (5)如图2所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动,此时测力计的示数为   N。 (6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,可探究木块的   关系(选填序号)。 ①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小; 26.(7分)如图的三个实验中: (1)通过比较温度计示数的变化量来比较吸(放)热多少的有   (填写图号,下同);需要天平的实验有   ;需要有计时器的实验有   。 (2)甲实验,沙子和水的质量相等,   现象表明:水的比热容比沙子的比热容大; (3)乙实验,燃烧前,酒精和碎纸片的质量以及两杯中水的质量   (相等/不相等)。 (4)丙实验,控制   相同,探究电热与   的关系。 27.(8分)小玉在探究“电流与电阻的关系”的实验中,利用电压恒为6V的电源设计如图甲所示的电路。 (1)小玉将滑动变阻器的滑片移到最右端后,闭合开关S,电压表的指针   (选填“几乎不动”或“偏转很大”)。电流表的示数如图乙所示为   A,则滑动变阻器最大电阻为   Ω.请你在连接错误的一条导线上画“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确。 (2)小玉分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值电阻接入电路进行实验,为了完成这四次实验,应控制定值电阻两端电压至少为   V。 (3)小玉用额定电压为2.5V的小灯泡替换定值电阻R,利用原有电路,测量小灯泡的电阻。实验时,她调节滑动变阻器的滑片到某一位置时,电压表的示数为2V,为使小灯泡正常发光,她应该向   (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片。依据测量的数据,小玉绘制出如图丙所示的图象,她发现电流与电压不成正比,说明小灯泡灯丝的电阻随   的变化而改变。根据丙图还可以求出小灯泡的额定功率   W。 (4)完成上面实验后,小玉又想测量额定电压为U额的小灯泡的额定功率,利用一个电压未知的电源和阻值为R0的定值电阻,设计了如图丁所示的电路。请完成下列实验步骤。 ①闭合开关S1,开关S2接a接线柱,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为   ; ②闭合开关S1,开关S2接b接线柱,滑动变阻器的滑片   (选填“向左移动”、“向右移动或“保持不动”),读出电压表示数为U1;再将开关S2接c接线柱,读出电压表的示数为U2; ③小灯泡额定功率的表达式P额=   。 28.(5分)新能源电气混合公交车已经在我市“登陆”。公交车满载时总质量为8t,输出功率为72kW.(g取10N/kg,天然气的热值q=4×107J/m3) (1)公交车在10min内行驶了9km求行驶的平均速度。 (2)公交车满载静止在水平地面上,对地面的压强是2×105Pa,求轮胎与地面接触的总面积。 (3)公交车匀速行驶10min,完全燃烧天然气2.7m3,求发动机的效率。 29.(7分)某兴趣小组在阅读了半导体材料相关信息后,设计了如图甲的电路,现想将电流表(选用0﹣0.6A的量程)改为温度表盘,其中R2为多种半导体材料混合制成的电阻,其阻值随温度的变化关系如图乙。现将R2置于25℃的某温箱中,电流表示数恰为0.2A;若设计的此电路所能测量的最高温为75℃。 (1)求出该兴趣小组选用的电源电压大小和定值电阻R1的阻值; (2)当R2的温度为28℃时,电阻R2的电功率为多少; (3)写出通过R2的电流I2与其两端电压U2变化关系的函数表达式:   ; (4)改装成的温度表盘的刻度   (选填“均匀”或“不均匀”); (5)若在R1两端并联一个电压表,随着温箱温度的改变,电流表与电压表的示数   (选填“成”或“不成”)正比。 2019年江苏省南京市秦淮区中考物理一模试卷 参考答案与试题解析 一.选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分) 1.【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后确定不符合实际的是哪一个。 【解答】解:A、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在170cm左右。故A符合实际; B、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。故B符合实际。 C、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小。故C符合实际; D、正常情况下,人的心脏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s。故D不符合实际。 故选:D。 【点评】物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义。 2.【分析】(1)物质由气态变为液态的过程叫液化; (2)水蒸发要从周围空气吸热,使周围的空气温度降低,达到降温的目的; (3)影响晶体熔点高低的因素:物质的种类、压力的大小、是否有杂质,种类不同,熔点一般不同;压力越大,熔点降低;当有杂质参入时熔点降低; (4)物质由气态变为固态的过程叫凝华。 【解答】解: A、夏天,盛冷饮的杯子外壁出现水珠,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠,故A错误; B、因水蒸发有致冷作用,使周围空气温度降低,所以夏天洒水是利用了蒸发吸热的道理,故B错误; C、寒冷的冬季,向积雪撒盐,在其它条件相同时,积雪上洒盐水是参有杂质,积雪的熔点降低,使积雪熔化,故DC错误; D、寒冬房间窗户玻璃的内表面出现冰花,是室内水蒸气遇冷的玻璃凝华形成的,故D正确。 故选:D。 【点评】物态变化类的题目,分清楚物质前后各处于什么状态,结合概念就可以得出,属于基本概念的考查。 3.【分析】(1)已知质量,由G=mg可以求出物体受到的重力; (2)根据P=求得电流做功的功率; (3)由压强公式可以分析答题; (4)做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离;二者缺一不可。 【解答】解:A、质量为1kg的苹果,在地球表面所受重力大小约为9.8N,在月球表面所受重力G月=G=×9.8N≈1.63N,故A错误; B、根据功率定义式得:日光灯功率P===20W;故B正确。 C、1Pa相当于重为1N的物体均匀的放在面积为1m2的水平桌面上所产生的压力作用效果;但重为1N的苹果放在面积为1m2的水平桌面上,受力面积远小于1m2,苹果对桌面的压强远大于1Pa,故C错误。 功等于力与力的方向上通过距离的积,手对水桶的提力竖直向上,水桶运动方向是水平方向,所以提力对水桶不做功,故D错误。 故选:B。 【点评】物理学中的物理量多、符号多,理解、区分并记住各物理量的定义及单位,是学好物理的基础。 4.【分析】(1)在光的反射中,三线在同一平面上,是通过光屏生了漫反射的缘故展现在我们眼前的。 (2)要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上,可以通过让纸板B不与纸板A在同一平面上来研究; (3)验证“反射角等于入射角”时,入射角可以为0°。 【解答】解:A、光屏能显示光路,是因为发生了漫反射,故A错误; B、为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”,要向后折反射光线的那侧,即左侧光屏,故B正确; C、证“光路可逆”时,如果让光线逆着反射的方向射向镜面,这时的入射角为原来的反射角,看这时的反射角是否为原来的入射角,从而验证光路是否可逆,用笔在屏上画出即可,不必用两个激光灯,故C错误; D、入射角等于0°时,即入射光线与镜面垂直,反射光线也垂直于镜面射出,反射光线、入射光线、法线在一条直线上,故验证“反射角等于入射角”时,入射角可以为0°,故D错误。 故选:B。 【点评】本题考查了学生对探究反射定律中有关问题的了解与掌握,要求在实验过程中要认真观察、认真思考,提高自己的分析问题的能力。 5.【分析】木块处于静止,在竖直方向上受两个力而平衡,即重力和墙对木块的静摩擦力;木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力,两个力是一对平衡力;平衡力作用在同一物体上,作用力和反作用力作用在不同的物体上。 【解答】解: ①小丽对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件,是一对平衡力; ②小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上,不是一对平衡力; ③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件,是一对平衡力; ④小丽对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力,不是平衡力。 故选:C。 【点评】解决本题的关键知道作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。与平衡力的区别在于,作用力和反作用力作用在不同的物体上,平衡力作用在同一物体上。 6.【分析】(1)根据阿基米德原理和弹簧测力计的示数,利用F浮=G﹣F列出方程可求得物体A的体积,然后可求得其密度; (2)根据阿基米德原理,先求出在水中受到的浮力,再根据F浮=G﹣F拉可得A在乙中的拉力; (3)A在乙中的拉力与丙中比较可得结论; (4)根据阿基米德原理,浮力大小只与排开液体的密度和体积有关,与其它因素无关。 【解答】解: A、实验甲、丙中,弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N, 由F浮=G﹣F可得, F浮=ρ盐水g V排, 物体A全部浸没,所以V排等于V物,则: ρ盐水gV排=G﹣F拉, V排=V物=, 将ρ盐水=1.2×103kg/m3、G=4N、F=2.8N代入上式可得: V排=V物=1×10﹣4m3, 物体A的质量: m===0.4kg, 物体A的密度: ρ===4×103kg/m3,故A正确; B、物体A在水中受到的浮力, F浮水=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3=1N, 在乙中物体A受到的拉力:F=G﹣F浮水=4N﹣1N=3N,故B错误; C、在实验丙中,弹簧测力计的示数:F丙拉=2.8N,在乙中物体A受到的拉力:F=3N, 弹簧测力计的示数比乙中小:3N﹣2.8N=0.2N, 故C错误; D、由甲、丙,物体浸没在盐水中受到的浮力: F浮盐水=G﹣F丙拉=4N﹣2.8N=1.2N,实验丁物体浸没在盐水中,根据阿基米德原理,受到的浮力与丙中受到的浮力大小相同,实验丁中,物体A受到的浮力为1.2N,故D错误。 故选:A。 【点评】本题探究浮力的大小跟哪些因素有关,考查控制变量法、称重法测浮力、密度的测量及阿基米德原理的应用。 7.【分析】(1)利用W=Fs计算该过程拉力F做的功;利用W有=Gh求出有用功,利用W额=W总﹣W有求出额外功, (2)利用P=求拉力做功功率; (3)斜面的机械效率等于有用功与总功之比。 【解答】解: AC、拉力F做的总功:W总=Fs=150N×3m=450J; 有用功:W有用=Gh=500N×0.6m=300J, 克服斜面摩擦力所做的功:W额=W总﹣W有用=450J﹣300J=150J,故A正确、C错误; B、拉力的功率:P===75W,故B错; D、斜面的机械效率: η==×100%≈66.7%,故D错。 故选:A。 【点评】本题考查了使用斜面时有用功、总功、功率、机械效率的计算,知道使用斜面克服摩擦做的功为额外功是关键。 8.【分析】在测力计转动过程中,钩码的重力不变,其力臂OA不变,根据杠杆的平衡条件分析拉力F与其力臂的乘积变化情况。 【解答】解: 将测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中,钩码的重力不变,其力臂OA不变,即阻力与阻力臂的乘积不变;由于杠杆始终保持水平平衡,所以根据杠杆的平衡条件可知,拉力F与其力臂的乘积也是不变的。 故选:C。 【点评】本题考查了杠杆平衡条件的分析,属于基础知识。 9.【分析】汽车的每一侧各有两个转向灯,故一共有4个灯泡;根据灯泡的发光情况判定灯泡的连接方式,根据开关的作用判定开关的连接方式。 【解答】解: 由生活常识可知,汽车的每一侧各有两个转向灯,一共有4个灯泡; 由题知,左、右侧的两个灯泡都能各自独立工作且互不影响(同一侧的一个灯泡损坏时,另一灯泡仍然会发光),故每一侧的两个灯泡的连接方式是并联的,故AC错误; 由于在操作过程中,不能出现左、右转向灯同时亮的情况,所以电路中只能有一个控制开关,故B正确,D错误。 故选:B。 【点评】本题考查了电路的设计,根据生活经验判定灯泡的连接方式是解题的关键。 10.【分析】断开S1、S3,闭合S2,电阻串联,电流表测量串联电路中的电流,电压表测量R1两端的电压; 断开S2,闭合S1、S3,电阻并联,电流表与R1串联,电压表测量并联电路两端的电压; 根据串并联电路电压和电流的特点以及欧姆定律进行分析。 【解答】解:电源电压不变,当断开S1、S3,闭合S2,电阻串联,电流表示数为I=;电压表测量R1两端的电压,即电压表示数U小于电源电压; 当断开S2,闭合S1、S3,电阻并联,电源电压不变,电流表与R1串联,电流表示数为I′=;电压表测量并联电路两端的电压,即电压表示数U′等于电源电压; 因此I<I′;U<U′。 故选:A。 【点评】本题考查学生识别电路的能力、欧姆定律的灵活应用以及电压表和电流表的正确使用;电学题的关键是识别电路,然后才是相关知识的应用。 11.【分析】(1)闭合开关S,两灯泡和滑动变阻器R串联,由于串联电路的电流处处相等,则根据两灯泡正常发光时的电流大小即可判断; (2)已知两灯泡的额定电压和额定功率,根据公式P=UI先计算出两灯正常发光时的电流,两灯串联后,正常发光的是电流较小的一个,再利用公式R=求出两灯的电阻,利用欧姆定律求出总电阻,根据串联电路的电阻特点即可求出R连入电路的最小值; (3)由于正常发光的是电流较小的一个,则根据P=I2R求出另一盏灯的实际功率; (4)在保证电路安全的情况下,电路中的电流达到正常发光时电流较小的灯泡的电流即为电路可达到的电流,利用P=UI即可求出最大功率, 【解答】解: A、根据P=UI可得,灯泡正常工作的电流分别为: I1===0.5A,I2===1A; 两灯泡正常发光时的电流不相等;闭合开关S,两灯泡和滑动变阻器R串联,由于串联电路的电流处处相等,所以两灯泡不能都正常发光;故A错误; B、由于串联电路的电流处处相等,两灯泡正常发光时的电流I1<I2, 所以电路中的最大电流I=I1=0.5A, 由欧姆定律可得总电阻:R===24Ω; 由P=可得,两灯的电阻分别为: R1===12Ω,R2===6Ω; 根据串联电路的总电阻等于各分电阻之和可得, R连入电路的最小值:R最小=R﹣R1﹣R2=24Ω﹣12Ω﹣6Ω=6Ω;故B错误; C、滑片P从最右端向左移动,使某灯刚好正常发光,则正常发光的是电流较小的一个灯泡L1, 所以另一盏灯的实际功率:P2=I2R2=(0.5A)2×6Ω=1.5W,故C正确; D、在保证电路安全的情况下,电路中的最大电流I=I1=0.5A, 则整个电路的最大功率:P大=UI=12V×0.5A=6W,故D错误。 故选:C。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,正确的判断电路的最大电流是关键。 12.【分析】在U﹣I图象中,图线的斜率表示电阻,根据图象斜率判断灯泡电阻的变化关系,然后根据公式P=I2R分析P与I2的图象,根据公式P=分析P与U2的图象。 【解答】解:由U﹣I图象可知,电压和电流增大时,灯泡的实际功率增大,灯泡的温度升高,且图线的斜率越来越大,即灯泡的电阻随温度的升高而增大; 由P=I2R=可知,在P﹣U2图象中,图象上某点切线的斜率为电阻的倒数,因随温度的升高R增大因而应减小,故AB错误; 同理,在P﹣I2图象中,图象上某点切线的斜率为电阻R,而电阻R又随温度的升高而增大,故C错误,D正确。 故选:D。 【点评】注意学会从数学函数的角度分析物理图象问题,并区分曲线上斜率的含义。 二.填空题(本题共6小题,每空1分,共26分) 13.【分析】音色是指声音的品质与特色,不同物体发声的音色是不同的; 声音的高低叫音调,音调与发声体的振动频率有关,频率越大,音调越高。 【解答】解: 由于不同乐器发出声音的音色不同,所以观众可以通过乐器发出声音的音色来分辨出是哪种乐器; 琴师调节琴弦的松紧,琴弦的振动频率不同,这样做是为了改变声音的音调。 故答案为:音色; 音调。 【点评】本题考查了音调、响度和音色区分,是一道声学的基础题。 14.【分析】(1)温度计读数时要观察分度值和液柱是在零的上方还是下方; (2)实验中加热相同时间物质吸收的热量相同; (3)热传的条件是有温度差。 【解答】解:(1)观察题目中温度计的液柱发现液面在0℃下方,分度值是1℃,所以此时冰的温度是﹣2℃; (2)不考虑热量的损失,实验中用同一酒精灯加热,第2~4min,第10~12min相同的加热时间,都是2min,那么吸收的热量是相等的; (3)烧杯中的水可以由酒精灯不断吸收热量达到沸点而沸腾,温度不再变化,如果试管中的液体的沸点等于或低于水的沸点,根据热传递需要有温度差的条件,试管内液体是不能从烧杯继续吸热的,也就不会沸腾,但是试管中的液体也沸腾了就说明水的沸点高于试管中液体的沸点。 故答案为:(1)﹣2;(2)等于;(3)高于。 【点评】像这类实验题主要考查这样几个方面:①实验数据的分析,判断晶体还是非晶体,绘制温度﹣﹣时间图象,找出熔点或凝固点; ②判断某个时间段物质所处的状态,熔化前固态,熔化过程中固液共存,熔化后液态; ③实验中需改进的地方,一般常考缩短加热时间的方法,也是从烧杯加盖、火焰、水量方面考虑。 15.【分析】(1)确定刻度尺的分度值读出铅笔的长度,注意要有估计值; (2)光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折,这种现象叫光的折射;光从水中斜射入空气时,传播方向将远离法线,折射角大于入射角; (3)平面镜成正立等大的虚像;玻璃板既能透光又能反射光,平面镜只能反射光; 根据物像大小相等完成操作。 【解答】解:(1)刻度尺的分度值为1mm,铅笔右端在6.6cm与6.7cm之间,估读为6.65cm; (2)插入水中的铅笔,由于铅笔反射的光线从水中斜射入空气中时,传播方向发生了偏折,远离法线,折射角大于入射角,所以看到铅笔在水中的部分是向上弯折。此时看到的像是铅笔的虚像; (3)铅笔射向平面镜的光经平面镜反射后不能会聚成像,而反射光线的反向延长线会聚在一起形成虚像; 为了确定像的位置,小明应将铅笔B放在平面镜后,通过移动铅笔B,使B与A的像看起来是一个完整的铅笔。 故答案为:(1)6.65;(2)水;空气;(3)虚;移动铅笔B使其与铅笔A的像完全重合。 【点评】本题考查长度的测量、光的折射现象及平面镜成像特点。 16.【分析】(1)在流体中,流动速度越大的位置,压强越小; (2)一种形式的能转化为另一种形式的能,一种形式的能会减小,另一种形式的能会增大。从动能和重力势能大小进行判断。 (3)利用P===Fv求出汽车的牵引力,知道汽车做匀速直线运动,受到的牵引力等于阻力,可求阻力。 (4)像煤、石油、天然气等,一旦消耗很难再生的能源属于不可再生能源。 (5)汽油机的一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成。在一个工作循环中曲轴转2圈,飞轮转2周,做功一次。2400r/min的含义:它表示汽油机的飞轮每分钟转2400圈。 【解答】解: (1)两辆汽车在隧道内行驶时不能超车,因为并排行驶时,两车之间空气流速增大,压强变小,而两车外侧空气流速小,压强大,在内外压强差的作用下容易发生碰撞事故; (2)汽车进入避险车道快速降低车速,汽车的质量不变,速度减小,动能减小;高度增大,重力势能增大,是动能转化为重力势能。 (3)v=72km/h=20m/s, 则根据P===Fv可得,汽车的牵引力F===1750N, 因为汽车在平直公路上匀速行驶,所以汽车受到的阻力:f=F=1750N; (4)汽油属于不可再生能源,一旦消耗很难再生; (5)四冲程汽油机的飞轮转速为2400r/min,则该飞轮每秒钟转40圈。 因为一个工作循环飞轮转2圈,完成四个工作冲程,做功1次,所以飞轮转40圈,共20个工作循环,共80个冲程,共做功20次。 故答案为:小;动;重力势;1750;不可再生;20。 【点评】此题考查流体压强和流速的关系、动能和势能的大小变化、功率计算公式的应用、能源的分类,以及二力平衡条件的应用等,是一道综合性非常强的题目,知道在一个工作循环中曲轴转2圈,飞轮转2周,做功一次是解决该题的关键。 17.【分析】由电路图可知,R1与R2串联,电流表测电路中的电流,当滑片P滑至最右端时,接入电路中的电阻最大,根据图象读出其阻值和消耗的电功率,根据串联电路的电流特点和P=UI=I2R求出电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压;再从图象中读出一组滑动变阻器的阻值和对应的电功率,根据串联电路的电流特点和P=UI=I2R求出电路中的电流,根据电阻的串联和欧姆定律表示出电源的电压,然后联立等式求出R1的阻值和电源的电压。 【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电流表测电路中的电流。 当滑片P滑至最右端时,接入电路中的电阻最大, 由图象可知,滑动变阻器的最大阻值R2=20Ω,其功率P2=0.8W, 因串联电路中各处的电流相等, 所以,由P=I2R可得,电路中的电流: I===0.2A, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,由I=可得,电源的电压: U=I(R1+R2)=0.2A×(R1+20Ω)﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①, 由图象可知,当R2′=10Ω,消耗的电功率P2′=0.9W, 此时电路中的电流: I′===0.3A, 则电源的电压: U=I(R1+R2′)=0.3A×(R1+10Ω)﹣﹣﹣﹣﹣﹣②, 由①②可得:R1=10Ω,U=6V。 故答案为:0.2;10;6。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,关键是根据图象读出滑动变阻器接入电路中电阻与消耗功率之间的关系以及利用好电源的电压不变。 18.【分析】(1)电磁继电器是根据电流的磁效应制成的;根据表格数据可知Rt的阻值随着温度的变化而变化情况; (2)电压表指针不偏转,说明断路在电压表两接线柱之外的位置;电压表指针偏转,说明电压表与电源两极是连通的,其断路处在两接线柱之间; (3)由于电磁继电器(电阻不计)的衔铁被吸合的电流不变,当温度为30℃时,热敏电阻Rt的阻值最大,根据欧姆定律求出热敏电阻Rt两端的电压, 知道一节干电池的电压为1.5V,从而可以求出需要的干电池的节数; 先求出电源电压,再利用欧姆定律和串联电路电阻的特点求出滑动变阻器R接入电路的阻值; 先根据ρ=求出密闭保温容器中空气的质量,再根据Q吸=cm(t﹣t0)和P=求出需要的加热时间。 【解答】解: (1)电磁继电器的核心部件是电磁铁,通电时有磁性,断电时无磁性,是根据电流的磁效应制成的,即利用电生磁来工作的。 由表格数据可知,温度t越低,热敏电阻Rt的阻值越大,即Rt的阻值随着温度的降低逐渐增大。 (2)该同学将一个电压表接到ab两点时指针不偏转,说明ab两点之间是连通的,断路在ab两点之外的位置; 将电压表接到ac两点时指针偏转,说明电压表与电源两极是连通的,其断路处在bc之间。 (3)由于电磁继电器(电阻不计)的衔铁被吸合的电流I=18mA=0.018A不变, 当温度为30℃时,热敏电阻Rt的阻值最大,其阻值Rt=219.5Ω, 由I=得,热敏电阻Rt两端的电压: Ut=IRt=0.018A×219.5Ω=3.951V, 由于一节干电池的电压为1.5V,所以需要的干电池的节数: n==2.634, 所以,n取3节,即电源E用3节干电池。 电源E的电压:U=3×1.5V=4.5V, 此时电路总电阻: R总===250Ω, 由表格数据可知,在温度为50℃时,热敏电阻Rt′=128.1Ω, 根据串联电路电阻特点可知,滑动变阻器R接入电路的阻值: R=R总﹣Rt′=250Ω﹣128.1Ω=121.9Ω。 由ρ=得,密闭保温容器中空气的质量: m=ρV=1.3kg/m3×100m3=130kg, 则容器中的空气从30℃加热到空气达到的最高温度吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0)=1000J(/kg?℃)×130kg×(50℃﹣30℃)=2.6×106J, 由题意知,加热器消耗的电能W=Q吸=2.6×106J, 由P=得,需要的加热时间: t′===2600s。 故答案为:(1)电生磁;增大;(2)bc;(3)3;121.9;2600。 【点评】本题以电磁继电器为背景,综合考查了电器继电器的工作原理、电路故障分析、欧姆定律的应用、密度公式、吸热公式以及功率公式的应用,涉及到的知识点较多,有一定的难度。 三.解答题(本题共11小题,第28、29题要有解答过程,共50分) 19.【分析】平面镜成像的特点是:像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像。 【解答】解: 分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB在平面镜中的像。如图所示: 【点评】在平面镜成像作图中,若作出物体在平面镜中所成的像,要先根据像与物关于平面镜对称,先作出端点和关键点的像点,再用虚线连接各点即为物体的像。 20.【分析】对物体进行受力分析可知,它一定受到重力和支持力的作用,因为物体相对于小车静止,所以它不受摩擦力的作用。 【解答】解: 木块随小车一起在水平面上做匀速直线运动,木块相对于小车静止,所以它不受摩擦力的作用; 木块受到重力G和支持力F的作用,二者是一对平衡力;过重心O 分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段,并分别用G和F表示,如图所示: 【点评】此题中重力与支持力是一对平衡力,故大小相同、方向相反且作用在一条一直上。易错点在于此题中不应有摩擦力的出现。 21.【分析】先分析题意,得出灯、电风扇的连接方式,以及两个开关的位置,据此连接电路,注意开关要接在火线和用电器之间。 【解答】解: 由题知,先断开开关S1,灯泡熄灭,风扇继续转动,再断开开关S2,风扇才停止转动,灯和风扇并联; 若只闭合开关S1,灯泡不亮。由此可知S1在灯所在支路上,S2在干路上,如图所示: 【点评】本题考查了电路的连接,分析题意确定两个开关的位置是关键。 22.【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。 增大压强的方法:是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。 减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强。 【解答】解:书包带做得宽一些,目的是在压力一定时,增大肩部的受力面积,从而减小压强,背着更舒服。 蚊子的口器十分尖锐,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,因而能轻易刺穿大象皮肤。 故答案为:受力面积;减小;减小受力面积。 【点评】掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 23.【分析】(1)①要解决此题,根据凸透镜成像的规律之一。物距等于二倍焦距成倒立等大实像。然后通过图象分析出该凸透镜的焦距;②根据物距和凸透镜的焦距关系,求出两个凸透镜的焦距,比较焦距大小。 (2)凸透镜成实像时,物距变小,像距变大,像变大; (3)2f>u>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪。远视眼镜即为凸透镜,凸透镜能使光线会聚的特点,在眼睛前面放一个凸透镜,就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上。 【解答】解:(1)由图乙知,当物距为20cm时,像距也为20cm,根据凸透镜成像的规律,物距等于2倍焦距时,成倒立等大的实像,此时像距与物距相等。所以2f=20cm,则f=10cm。 甲图,凸透镜成倒立、缩小的实像,u=35cm﹣5cm=30cm,30cm>2f,所以,15cm>fA。 乙图,凸透镜成倒立、放大的实像,u=35cm﹣5cm=30cm,2f>30cm>f,所以,30cm>fB>15cm。 故A的焦距小于B的焦距; (2)在甲图中,保持凸透镜不动,原来蜡烛距离凸透镜30cm,蜡烛右移5cm后,物距变为25cm,根据凸透镜成像特点,物距变小,像距变大,所以光屏应向右移动,像距比原来更大,所以像将变大; (3)由图丙可知,此时成的是倒立、放大的实像,其应用是幻灯机;因凸透镜对光线有会聚作用,可使远视眼看物体时使来自近处的物体的光会聚在视网膜上。当用远视眼镜时,会将像向凸透镜靠近,故应将蜡烛靠近凸透镜。 故答案为:(1)10;小于;(2)右;变大;(3)幻灯机;靠近。 【点评】凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据,一定要掌握。 24.【分析】(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处。当指针恰好指在分度盘的中央或左右摆动幅度相同时,表示横梁平衡;指针向左偏,平衡螺母向右调;指针向右偏,平衡螺母向左调; 观察标尺上的分度值,物体的质量=砝码的质量+游码的读数; (2)用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面的最低处相平;因为鸡蛋沉底,所以鸡蛋的体积等于鸡蛋排水的体积; 将装有适量水的烧杯放在电子秤上,打开开关并归零,用细绳系住鸡蛋,手提细绳将鸡蛋缓慢浸没烧杯中的水中(鸡蛋不触碰烧杯底部),读出电子秤的示数为m1为鸡蛋排开水的质量,然后可求得其排开水的体积; 松开细绳,使鸡蛋沉入烧杯底部,待电子秤示数稳定后,读出其示数m2为鸡蛋的质量,然后利用密度公式可求得其密度。 【解答】解:(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处,调节天平横梁平衡时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,说明左盘较重,应当将横梁上的平衡螺母向右调节,直至平衡。 图乙中天平标尺的分度值为0.2g,被测鸡蛋的质量为20g+2g=22g; (2)由“b、将装有适量水的烧杯放在电子秤上,打开开关并归零;”可知,电子秤的示数为m1;为鸡蛋排开水的质量, 则鸡蛋排开水的体积V排=,因为全部浸没,所以鸡蛋的体积V=V排=, 由打开开关并归零,则鸡蛋的质量为m2,则鸡蛋的密度ρ===ρ水。 故答案为:(1)右;22;(2)。 【点评】此题主要考查的是学生对天平和量筒的读数、密度计算公式、误差分析和实验步骤的设计等知识的理解和掌握,难易程度适中。 25.【分析】(1)要探究阻力对物体运动的影响,实验中应控制小车的初速度相同,为了使小车到达水平面具有相同的初速度,应使同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下; (2)接触面越光滑,小车受到的摩擦力越小,速度减小得越慢,小车运动的距离越远; (3)根据牛顿第一定律,如果运动的物体没有受到力的作用,将做匀速直线运动;运用了科学推理的方法。 (4)根据控制变量法分析。 (5)由图示弹簧测力计确定其分度值,读出其示数; (6)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时,控制接触面粗糙程度一定;探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度关系时,控制压力大小不变。 【解答】解: (1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同; (2)木板表面最光滑,阻力就最小,小车运动的距离就最远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢; (3)由上述实验可推理得:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将做匀速直线运动。 (4)同一小车从不同高度由静止滑下,通过小车运动的距离可知克服阻力做功的多少,从而可判断小车具有能量的大小,所以可以探究小车重力势能与高度的关系,由于从不同高度滑下,到达水平面时的初速度不同,所以还可探究动能与速度的关系。故选②④。 (5)由图2所示弹簧测力计可知,其分度值是0.2N,其示数为0.8N, (6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,木块的压力一定,改变了接触面的粗糙程度,可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,故①正确。 故答案为:(1)使小车到达水平面时小车的初速度相同;(2)小;匀速直线;(4)②④;(5)0.8;(6)①。 【点评】本题是探究阻力对物体运动的影响实验,要掌握实验的现象及结论,知道在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容,解此类问题一定要注意思考实验的意义,并能根据所学的其他物理知识分析解决本实验中相关的实验现象。 26.【分析】(1)①比较不同燃料的热值,根据控制变量法,要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热,通过比较液体升高的温度,根据Q=cm△t,得出不同燃料放出热量的多少; ②研究电流的热效应实验中,电阻丝产生的热量不易直接观察,但可使等质量初温相同的煤油吸收热量,根据△t=,煤油温度升高越高表示电热丝产生的热量越多; 根据Q=I2Rt,电流产生的热量与电流、电阻和通电时间有关; ③在甲图探究不同物质吸热升温现象中,使用相同的酒精灯,通过加热时间比较吸热多少; 比较物质吸热能力的2种方法: a、使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强 b、使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强; (2)水的吸热能力强,即水的比热容大,根据比较吸热能力的方法回答; (3)根据(1)①回答质量大小关系; (4)根据图丙和串联电路电流的规律,分析实验中相同的量和不同的量,研究电流产生的热量与变化量的有关系。 【解答】解:(1)图乙是比较不同燃料热值的实验,根据控制变量法,要使用质量相同的不同燃料完全燃烧后使相同质量的同种液体吸热; 丙图研究电流的热效应实验中,电阻丝产生的热量不易直接观察,但可使等质量初温相同的煤油吸收热量,根据△t=,煤油温度升高越高表示电热丝产生的热量越多; 通过比较温度计示数的变化量来比较吸(放)热多少的有乙、丙; 由上分析,三个实验都要控制质量相同,帮需要天平的实验有甲乙丙; 在甲图探究不同物质吸热升温现象中,使用相同的酒精灯,通过加热时间比较吸热多少, 在丙图研究电流的热效应实验中,根据Q=I2Rt,产生的热量与电流、电阻和通电时间有关, 故需要有计时器的实验有甲、丙。 (2)甲实验,沙子和水的质量相等,根据比较吸热能力的方法,相同时间内水升高的温度△t比沙子小(相同时间内沙子升高的温度△t比水大现象表明:水的比热容比沙子的比热容大; (3)乙实验,燃烧前,酒精和碎纸片的质量以及两杯中水的质量相等。 (4)丙实验,两电阻丝串联,通过的电流和通电时间相等,即控制电流和通电时间相同,探究电热与电阻的关系。 故答案为: (1)乙、丙; 甲、乙、丙;甲、丙; (2)相同时间内水升高的温度△t比沙子小(相同时间内沙子升高的温度△t比水大); (3)相等; (4)电流和通电时间; 电阻。 【点评】本题考查“比较不同燃料的热值、探究不同物质吸热升温现象实验、研究电流的热效应实验”三个实验相同与不同之处,同时考查控制变量法和转换法和串联电路的特点,综合性较强。 27.【分析】(1)根据电流表的量程和分度值读出示数; 根据R=算出电阻; 实物连接图中找错误之处,主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑:从电流表、电压表的量程、连接方式、正负接线柱的接入方法上考虑。从滑动变阻器接线柱的选择考虑。 (2)根据串联电路电压的规律和分压原理求解。 (3)灯在额定电压下正常发光,比较电压表示数与额定电压的大小,根据串联电路电压的规律及分压原理确滑片移动的方向; 由图象找出灯泡电流随电压变化的关系,然后由欧姆定律判断灯泡电阻随电压增大如何变化,从温度对电阻的影响分析原因。根据图丙电流表小量程读数,根据P=UI求灯的额定功率; (4)要测量小灯泡的额定功率,首先移动变阻器的滑片,使灯泡两端的电压等于U额,灯正常发光,保持滑片的位置不动; 通过开关的转换,用电压表测出灯与滑动变阻器的电压为U1,用电压表测出灯与滑动变阻器的电压、定值电阻两端的电压为U2,因在开关的转换过程中,电路的连接没有改变,滑动变阻器滑片位置不变,各用电器的电阻、电压不变,灯仍正常发光,根据串联电路电压的规律,求出定值电阻的电压,由欧姆定律,求出通过定值电阻的电流,即灯泡正常发光时的电流,根据P=UI写出灯泡的额定电功率的表达式。 【解答】解:(1)经分析,定值电阻只接了一边,电压表没有被接入电路,电压表示数为零; 电流表的量程为0﹣0.6A,分度值为0.02A,电流表示数为0.2A; 滑动变阻器的最大电阻为R滑===30Ω; 将电阻串联在电路中,电压表并联在电阻的两端,如图所示: (2)变阻器与定值电阻串联,设电压表示数为UV,根据串联电路电压的规律和分压原理有:=﹣﹣﹣﹣﹣①,①式左边为一定值,故右边也为一定值,当定值电阻取最大时,变阻器连入电路中的电阻最大,即=,解之:UV=2.4V。 (3)电压表的示数为2.2V,小于灯的额定电压2.5V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向右移动,直到电压表示数为额定电压; 由图乙可知,随灯泡电压增大,通过灯泡的电流增大,但△U>△I,由欧姆定律R=可知,灯泡的电阻变大;随U与I的增大,由P=UI可知灯泡实际功率增大,灯泡温度升高,由此可见,灯泡电阻随灯泡温度升高而增大。 由图象知灯泡正常发光时的电压为2.5V,电流为0.5A, 灯泡的额定功率为:PL=ULIL=2.5V×0.5A=1.25W; (4)①闭合开关S1,开关S2接a接线柱,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为U额; ②闭合开关S1,开关S2接b接线柱,滑动变阻器的滑片保持不动,读出电压表示数为U1;再将开关S2接c接线柱,读出电压表的示数为U2; ③在开关的转换过程中,电路的连接没有改变,滑动变阻器滑片位置不变,各用电器的电阻、电压不变,灯仍正常发光,在第2次操作中,用电压表测出灯与滑动变阻器的电压为U1,用电压表测出灯与滑动变阻器的电压、定值电阻两端的电压为U2,根据串联电路电压的规律,R0的电压UR0=U2﹣U1, 由欧姆定律,通过定值电阻的电流IR0=,由串联电路电流的规律即为灯正常发光时的电流大小, 灯泡额定功率:P=U额IR0=U额×。 故答案为:(1)几乎不动;0.2;30;见上图;(2)2.4;(3)左;温度;1.25;(4)①U额;②保持不动;③U额×。 【点评】本题探究“电流与电阻的关系”和测小灯泡电功率,考查电路的连接、实验注事项、操作过程、额定功率的计算、影响电阻的因素及设计实验方案的能力,综合性强,有一定难度。 28.【分析】(1)根据v=算出公交车的速度; (2)公交车满载时静止在水平地面上,对地面的压力等于其重力,利用G=mg求出,然后利用p=计算受力面积,即轮胎与地面接触的总面积; (3)根据W=Pt算出公交车做的功; 根据公式Q=qV求出燃料燃烧放出的总能量 根据η=算出发动机的效率。 【解答】解:(1)公交车行驶的平均速度: v===15m/s; (2)公交车满载时静止在水平地面上,对地面的压力: F=G=mg=8000kg×10N/kg=8×104N, 由p=可得,轮胎与地面接触的总面积: S===0.4m2; (3)发动机所做的功: W=Pt=72×103W×10×60s=4.32×107J; 燃烧天然气得到的总能量: Q放=Vq=2.7m3×4×107J/m3=1.08×108J; 发动机的效率: η=×100%=×100%=40%。 答:(1)公交车行驶的平均速度为15m/s。 (2)轮胎与地面接触的总面积为0.4m2。 (3)发动机的效率为40%。 【点评】本题考查压强、做功和效率的计算,关键是公式及其变形的灵活应用,考查的知识点比较多,主要考查对所学物理知识的灵活应用能力。 29.【分析】(1)根据已知条件,由乙图可知R2置于25℃的某温箱中电阻大小,根据电阻的串联和欧姆定律得出电源电压表达式; 电流表选用0﹣0.6A的量程;由图象乙可知,R2的阻值随温度的升高而 变小;当R2的温度最高为75℃时电路的电阻最小,电路中的电流最大为0.6A; 根据电阻的串联和欧姆定律,得出电源电压表达式;因电源电压不变列方程得出R1和U大小; (2)当R2的温度为28℃时,由图可知乙R2大小,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中电流,根据P=I2R求出电阻R2的电功率; (3)根据串联电路的规律和欧姆定律得出通过R2的电流I2与其两端电压U2变化关系的函数表达式;(4)由(1)(2)知,当温度为25℃、28℃时和75℃时对应的电流大小,据此回答; (5)若在R1两端并联一个电压表,电压表则R1的电压,电流表测电路中的电流,因R1为定值电阻,根据I=分析。 【解答】解:(1)R2置于25℃的某温箱中,电流表示数恰为0.2A,由图知R2=17.5Ω时,根据电阻的串联和欧姆定律,电源电压等于: U=(R1+R2)I1=(R1+17.5Ω)×0.2A﹣﹣﹣﹣① 电流表选用0﹣0.6A的量程;由图象乙可知,R2的阻值随温度的升高而变小;当R2的温度最高为75℃时(电阻为R′2=2.5Ω),电路的电阻最小,电路中的电流最大为0.6A; 根据电阻的串联和欧姆定律,电源电压等于: U=(R1+R′2)I2=(R1+2.5Ω)×0.6A﹣﹣﹣﹣﹣② 因电源电压不变,由①②得:R1=5Ω,U=4.5V (2)当R2的温度为28℃时,R2″=10Ω,电路中电流为: I′===0.3A, 电阻R2的电功率为: P2=I′2R2=(0.3A)2×10Ω=0.9W; (3)根据串联电路电流的规律,通过R2的电流I2与通过R1的电流相等, 根据串联电路的规律和欧姆定律有: U=U1+U2=I2R1+U2, I2==; (4)由(1)(2)知,当温度为25℃时,电流为0.2A; 当温度为28℃时,电流为0.3A; 当温度为75℃时,电流为0.6A; 故由电流表(选用0﹣0.6A的量程)改为的温度表盘的刻度不均匀; (5)若在R1两端并联一个电压表,电压表则R1的电压,电流表测电路中的电流,因R1为定值电阻,根据I=,故随着温箱温度的改变,电流表与电压表的示数成正比。 故答案为:(1)该兴趣小组选用的电源电压大小为4.5V,定值电阻R1的阻值为5Ω; (2)当R2的温度为28℃时,电阻R2的电功率为0.9W; (3)通过R2的电流I2与其两端电压U2变化关系的函数表达式为:I2=; (4)改装成的温度表盘的刻度不均匀; (5)若在R1两端并联一个电压表,随着温箱温度的改变,电流表与电压表的示数成正比。 【点评】本题考查欧姆定律、串联电路规律及电功率的计算,关键是从图中获取有效的信息。有一定难度。

  • ID:6-5880686 2019年湖南省邵阳市邵阳县中考物理一模试卷(解析版)

    初中物理/中考专区/模拟试题

    2019年湖南省邵阳市邵阳县中考物理一模试卷 一、选择题(每小題四个选项中,只有一项最符合题意.本大题共18个小题,每小题2分,共36分) 1.在商场里,当你站在上升的自动扶梯上时,关于你是运动还是静止的说法中正确的是(  ) A.运动的 B.静止的 C.相对自动扶梯是静止的 D.相对商场地面是静止的 2.2018年平昌冬奥会上,智能机器人Troika可以用简单语言与人交流。关于机器人的声音下列说法正确的是(  ) A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播 C.机器人的声音与运动员的声音音色不同 D.机器人的声音在空气中的传播速度约为3×108m/s 3.如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象,根据图象可知,该物质(  ) A.是晶体,熔点是 0℃ B.液态的比热容比固态的比热容小 C.在 4min 时,没有出现液态 D.在 2min 至 6min 过程中内能不变 4.为弘扬中华传统文化,邵阳市举办了全市中学生汉字听写大赛。下列词语中涉及的物理现象和对它的解释相符的是(  ) A.清澈见底﹣﹣光的反射 B.坐井观天﹣﹣光的折射 C.海市蜃楼﹣﹣光的直线传播 D.波光粼粼﹣﹣光的反射 5.如图,下列工具中属于费力杠杆的是(  ) A.开瓶起子 B.镊子 C.钢丝钳 D.独轮车 6.下列关于光的知识应用的说法,不正确的是(  ) A.照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像 B.电视机遥控器是利用红外线实现遥控的 C.近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用 D.投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像 7.在试管中放少量碘,塞紧盖子放入热水中。当固态碘变为紫色的碘蒸气并充满试管后,将试管从热水中取出,放入凉水中,碘蒸气又会变为固态碘附着在试管内壁上,关于物质碘的物态变化过程,下列说法正确的是(  ) A.先放热升华后吸热凝华 B.先吸热升华后放热凝华 C.先放热熔化后吸热凝固 D.先吸热熔化后放热凝固 8.可以直接从自然界获得的能源叫一次能源,必须通过消耗一次能源才能获得的能源叫二次能源。下列能源中,属于二次能源的是(  ) A.煤 B.石油 C.天然气 D.电能 9.卫生间要安装照明灯和换气扇,有时需要独立工作,有时需要同时工作。下列电路图符合设计要求的是(  ) A. B. C. D. 10.下列说法不正确的是(  ) A.发现有人触电,应立即用手将触电人拉开 B.同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引 C.汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦 D.声音是由物体的振动产生的 11.下列四个实验,能说明发电机原理的是(  ) A. B. C. D. 12.女排精神,值得我们学习。如图所示是中国女排姑娘们在里约奥运会上夺冠后,牵手齐唱国歌的情景。下面有关排球运动员在比赛过程中的描述,正确的是(  ) A.运动员发球时,手会感到疼,是因为力能改变物体的形状 B.运动员在用力扣球过程中没有对排球做功 C.运动员发出的排球,能继续在空中飞行,是由于排球受到惯性力的作用 D.运动员跳起拦网,排球碰手后就改变运动方向,说明力能改变物体的运动状态 13.下列关于热和能的说法,正确的是(  ) A.海绵很容易被压缩,主要是由于分子间存在引力 B.给冷水加热,水的温度升高是利用做功改变水的内能 C.端午米粽飘香,能闻到米粽的香味是由于分子做无规则运动 D.冬天搓手,手变暖和是利用热传递改变手的内能 14.关于生活用电,下列说法正确的是(  ) A.保险丝可以用钢丝来代替 B.更换灯泡,搬动电器前不必断开电源开关 C.多个大功率用电器可以同时用一个插座 D.用试电笔辨别火线和零线,手应接触笔尾的金属体 15.小明在医院看到一种输液警报器,当管内药液流完时,电铃发声,报警器内部电路如图所示,其中R是一个随药液量减少而变小的电阻。当闭合开关,输液报警器工作时,下列分析正确的是(  ) A.开始输液时,电流表示数最大 B.输完药液时,电压表示数最小 C.输完药液时,电铃响的原因是其两端电压最大 D.开始输液时,电铃不响的原因是电铃没有电流通过 16.邵阳火车站站台上,标有一条安全线。乘客必须站在安全线之外候车。是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生。这是因为列车进站时车体附近(  ) A.空气流速大,压强小 B.空气流速大,压强大 C.空气流速小,压强大 D.空气流速小,压强小 17.如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m,则此过程中(  ) A.工人做的有用功为800J B.工人做的总功为500J C.滑轮组的机械效率为60% D.拉力做功的功率为20W 18.如图所示电路,电源电压为5V,L1、L2发光时的电阻均为6Ω,电流表、电压表量程 应分别选择(  ) A.电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V) B.电流表(0~0.6A)、电压表(0~15V) C.电流表(0~3A)、电压表(0~3V) D.电流表(0~3A)、电压表(0~15V) 二、填空题(本大题共8个小题,每小题2分,共16分) 19.为了驾驶员与乘客的安全,交警部门要求驾驶员与乘客都系好安全带,因为快速行驶的汽车,一旦发生碰撞,车身停止运动,而乘客的身体由于   会继续向前运动,容易发生伤害事故。 20.君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图所示的古诗碑帖。诗中寒山寺的钟声是通过   传播到客船上。 21.从能的转化角度看,在四冲程内燃机的每个工作循环中,将内能转化为机械能的冲程是   冲程。 22.邵阳市在创建文明卫生城市期间,每天洒水车都清洁街道。匀速行驶的洒水车在洒水的过程中,洒水车的动能   。(选填“增大”、“不变”或“减小”) 23.一个质量为160g、体积为200cm3的物体,将它完全浸没在水里,松手后,物体将   (选填“上浮”“悬浮”或“下沉”).(g取10N/kg) 24.一根电阻丝的电阻是10Ω,通过2 A的电流时,1 min内产生的热量是   J。 25.邵阳市区即将竣工的雪峰大桥,是一座翼型斜拉桥,其翼型伸展度居全国首位,大桥全长约为 951m,设计时速 60km/h.若汽车以15m/s 的速度匀速通过大桥,所需时间   s。 26.小丽同学家电饭煲上的铭牌模糊不清,她想利用标有“3000revs/(kW?h)”字样的电能表测量电饭煲的功率。她断开家中的其他电器,只将电饭煲接入电路,测得电能表在1min内转了50圈,则电饭煲的功率是   W。 三、作图与实验探究(本大题共6个小题,第27、28小题各2分,29、30、31小题各6分,32小题8分,共30分) 27.如图,一束光线从玻璃砖中垂直玻璃面射入空气中,请画出该光线在空气中的传播路径和方向。 28.请在图中作出在空中飞行的足球受到重力的示意图。 29.(6分)全国著名的“油茶之都”邵阳县盛产茶油,为了测量家中茶油的密度,红红同学课后在老师的指导下进行如下实验。 (1)把天平放在水平台上,将游码移到标尺的零刻度线处,发现指针静止时如图甲所示。此时应将平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。 (2)红红同学取适量茶油倒入烧杯,用天平测烧杯和茶油的总质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示。然后将烧杯中部分茶油倒入量筒中,测出烧杯和剩余茶油的总质量26.2g,则量筒中茶油的质量是   g。 (3)量筒中茶油的体积如图丙所示。请你帮红红同学计算出茶油的密度是   g/cm3。 30.(6分)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小芳猜想:液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。 (1)要探究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种实验探究方法称作   法。 (2)如图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置: ①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,应选取装置甲和装置   (选填“乙”或“丙”)来进行研究。 ②要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度是否有关,应选取装置乙和装置   (选填“甲”或“丙”)来进行研究。 31.(6分)某同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中: (1)如图甲、乙,先用弹簧测力计吊着石块,弹簧测力计的示数为l.6N,然后让石块完全浸没在水中,弹簧测力计的示数变为1N.则石块受到水的浮力为   N。 (2)如图丙,用弹簧测力计缓慢将石块拉出水面,随着石块露出水面的体积越来越大,观察到弹簧测力计的示数也越来越大,则石块受到水的浮力越来越   (选填“大”或“小”).说明浮力的大小与石块浸入水中的体积   (填“有关”或“无关”)。 (3)通过比较图乙和图   ,可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。 32.(8分)某实验小组在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用电源电压为3V,待测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。 (1)请用笔画线代替导线,完成如图甲实物电路的连接。(要求:连线不得交叉,电流表量程要正确) (2)检查电路连接无误后,闭合开关S,发现灯泡不亮,电压表有示数,电流表几乎无示数。产生这一现象的原因可能是   。 A.变阻器断路 B.电压表短路 C.电压表断路 D.小灯泡断路 (3)故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向   移。(选填“A”或“B”) (4)通过移动滑动变阻器的滑片P,记录了多组数据,并作出如图丙所示的I﹣U图象。根据图象可知小灯泡的额定功率为   W。 四、解答题(共2小题,满分18分) 33.(9分)如图是一款新研发的机器人。若机器人重为15N,与地面的接触面积是1×10﹣3m2,牵引力大小是10N、机器人在水平地面上沿直线行走l0m,用时100s。求: (1)机器人行走的平均速度; (2)机器人牵引力做的功; (3)机器人静止时对水平面的压强。 34.(9分)在深圳某科技节上,某同学自己动手制作了一个牛奶加热器,设计电路简图如图,已知滑动变阻器R0的最大阻值为100Ω,用于加热的电阻丝R1的阻值为55Ω.求闭合开关S后: (1)电路中的最小电流(结果保留1位小数); (2)电热丝的最大加热功率; (3)在最大加热功率下,用时100s可以将1kg常温牛奶温度升高多少?[不考虑热量损失,牛奶的比热容为c=2.5×103J/(kg?℃)] 2019年湖南省邵阳市邵阳县中考物理一模试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每小題四个选项中,只有一项最符合题意.本大题共18个小题,每小题2分,共36分) 1.【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化,位置发生变化则物体运动,位置不发生变化,则物体静止。 【解答】解:在商场里,当你站在上升的自动扶梯上时,相对于自动扶梯,人的位置没有发生改变,则人是静止的;相当于商场地面,人的位置发生了改变,则人是运动的。故只有C说法正确。 故选:C。 【点评】运动和静止是相对的,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论。 2.【分析】(1)声音是由物体的振动产生的; (2)声音的传播需要介质,我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里; (3)音色是由发声体的材料和结构决定的,是判断发声体的依据; (4)声音在不同的介质中的传播速度不同,在空气中的传播速度为340m/s。 【解答】解: A、声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故A错误; B、声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误; C、音色是由发声体的材料和结构决定的,不同的人或物体发出声音的音色不同,所以机器人的声音与运动员的声音音色不同,故C正确; D、声音在空气中的传播速度约为340m/s,故D错误。 故选:C。 【点评】本题是一道综合了多个知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错。 3.【分析】要解决此题,需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,吸热温度不变,内能增加,熔化过程处于固液共存状态;非晶体在熔化过程中温度不断上升。 会分析晶体的熔化图象。知道晶体熔化时的温度为熔点。 【解答】解:A、由图知,该物质在熔化过程中,温度保持0℃不变,所以该物质为晶体。并且熔点为0℃,故A正确。 B、此晶体熔化前是冰,熔化后是水,水的比热容大于冰,故液态的比热容比固态的比热容大,故B错误。 C、t=2min至t=6min晶体在熔化过程中,熔化过程中处于固液混合状态,故C错误。 D、t=2min至t=6min晶体在熔化过程中,熔化过程吸热,温度不变,但内能增加,故D错误。 故选:A。 【点评】此题主要考查了晶体的熔化图象。要学会从图象中找出与晶体有关的信息。关键是掌握晶体的熔化特点:吸热但温度保持不变。 4.【分析】光在自然界中存在三种光现象: (1)光在同种均匀物质中沿直线传播,在日常生活中,激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的; (2)当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来,例如:平面镜成像、水中倒影等; (3)当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等。 【解答】解:A、池底反射的光线穿过水面,折射进入人眼,此时光线在水面处发生折射,折射角大于入射角,即人眼逆着折射光线的方向看去,看到的是池底经水面折射所成的虚像,且虚像在实际池底的上方,所以池水看起来比实际的浅。即清澈见底﹣﹣光的折射,故A错误; B、坐井观天指在井中看到的天空只有井口那么大,这是光的直线传播造成的,故B错误; C、海市蜃楼是光在沿直线方向传播时,在密度不均匀的空气层中,经过折射造成的结果,故C错误; D、阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,光在两种介质表面传播时会发生反射,这是光的反射现象,故D正确。 故选:D。 【点评】本题列举了四个常见的成语,综合了光学知识,需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。 5.【分析】结合生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。 【解答】解:A、开瓶起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; B、镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆; C、钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; D、独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆。 故选:B。 【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。 6.【分析】(1)照相机应用的是u>2f时凸透镜的成像规律; (2)电视遥控器利用的是红外线; (3)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用; (4)投影仪是应用f<u<2f 时凸透镜的成像规律。 【解答】解: A、照相机拍照时,物体到透镜的距离大于二倍焦距,成倒立、缩小的实像,故A错误; B、红外线可以用来进行遥控,遥控器的前端有一个发光二极管,按下不同的键时,可以发出不同的红外线,来实现遥控,故B正确; C、近视镜是凹透镜,因此近视镜是利用凹透镜对光的发散作用使物体的像成在视网膜上,故C正确; D、投影仪是利用凸透镜成倒立放大的实像的原理制成的,故D正确。 故选:A。 【点评】此题考查学生对凸透镜成像规律、红外线的应用的了解情况,要根据实例进行解释。 7.【分析】物体由固态直接变为气态叫升华,升华吸热;物体由气态直接变为固态叫凝华,凝华放热。 【解答】解:碘由固态变为碘蒸气,是升华现象,需要吸收热量;碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量直接变成固态的碘,这是凝华现象,故B正确。 故选:B。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 8.【分析】(1)一次能源是指可以从自然界直接获取的能源。如化石能源、风能、水能等。 (2)二次能源是指无法从自然界直接获取,必须经过一次能源的消耗才能得到的能源。如电能等。 【解答】解:像煤、石油、天然气、风能、地热能等能源,可以从自然界直接获取的统称为一次能源。 电能是必须通过一次能源的消耗才能获得的,所以称为二次能源。 故选:D。 【点评】本题主要是考查能源的分类,理解解答即可。 9.【分析】由题意可知,照明灯和换气扇都能各自独立工作,说明它们的连接方式是并联。结合选项中的电路图可做出判断。 【解答】解: 照明灯和换气扇,有时需要独立工作,有时需要同时工作。说明电灯与风扇相互不影响,能独立工作,故应使电灯与风扇并联,且各自的支路有一个开关控制,干路上没有开关。对照选项中的电路图可知,只有A符合要求。 故选:A。 【点评】本题考查了并联电路的特点:用电器并联时可以相互不影响,开关可以各自控制自己的支路。 10.【分析】(1)人是导体,所以让人直接去拉触电的人,使得救人的人也会触电; (2)磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引; (3)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关; (4)一切声音都是由物体振动产生的,当振动停止,发声也会随着停止。 【解答】解:A、人是导体,所以让人直接去拉触电的人,使得救人的人也会触电,故若发现有人触电,应先切断电源,故错误但符合题意; B、磁极间的作用规律是:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;故正确但不符合题意; C、汽车轮胎刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力的,故正确但不符合题意; D、一切声音都是由物体振动产生的,当振动停止,发声也会随着停止,故正确但不符合题意; 故选:A。 【点评】该题考查了安全用电的方法、磁极间的作用规律、增大摩擦力的方法和声音的产生条件,是一道综合题。 11.【分析】发电机的工作原理是电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。 【解答】解:A、小磁针发生偏转,探究的是电流的磁效应,故A错误; B、在该装置中,只要导体棒ab做切割磁感线运动,在电路中就会产生电流,即是电磁感应现象,故发电机就是利用该原理制成的,故B正确; C、电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的,故C错误; D、磁铁吸引小磁针,探究时磁极间的相互作用规律,故D错误。 故选:B。 【点评】本题是历年考试中的常见题型。涉及的内容有电流的磁效应,电动机的原理和发电机的原理。注意电动机和发电机的区别:电动机是先有电,后运动;发电机是先运动,后发电。 12.【分析】(1)一个物体对另一个物体施加作用的时候,同时这个物体也受到另一个物体对它施加的力的作用,这就是力作用的相互性。 (2)力是物体对物体的作用;做功的两个要素:有力作用在物体上、在力方向上移动了一段距离; (3)一切物体在任何情况下都有惯性,惯性只能说“具有”不能说“受惯性”; (4)力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态。 【解答】解:A、运动员发球时,运动员对球有一个力的作用,因为物体间力的作用是相互的,球对手也有一个力的作用,手会感到疼,故A错误; B、运动员在用力扣球对球有一个力的作用,并且在力的方向上运动了一段距离,故运动员在用力扣球过程中对排球做了功,故B错误; C、运动员发出的排球,由于排球具有惯性能继续在空中飞行,不能说:“受惯性”,故C错误; D、运动员跳起拦网,排球碰手后手对球有一个力的作用,球就改变运动方向,说明力能改变物体的运动状态,故D正确。 故选:D。 【点评】本题的关键知道任何物体都有惯性,并会用惯性知识解释相关现象,同时会对物体受力分析,并且知道物体间力的作用是相互的、功的两要素以及力的作用效果等。 13.【分析】(1)力可以改变物体的形状; (2)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递; (3)物体是由大量分子组成的,分子在永不停息的做无规则运动,分子间存在相互的引力和斥力,分子间有间隙。 【解答】解: A、海绵很容易被压缩,海绵受力时形状发生改变,是宏观物体的运动,与分子动理论没有关系,故A错误; B、给冷水加热是燃料燃烧产生的内能传递给水,是通过热传递增加水的内能的,故B错误; C、端午米粽飘香,属于扩散现象,这种现象说明了分子在永不停息地做无规则运动,故C正确; D、搓手时,克服摩擦力做功,机械能转化为内能,手变暖和是利用做功改变手的内能,故D错误。 故选:C。 【点评】学习物理的热学知识要重视与生活实际相联系,重视生知识点解释生活中的现象。 14.【分析】(1)根据保险丝的工作原理分析; (2)更换灯泡、搬动用电器前,应断开电源开关,以防止触电; (3)多孔插座各用电器也是并联的,若电路中的总功率过大,会使电路中的电流过大; (4)测电笔的正确使用:用手接触测电笔的尾部金属体,笔尖接触导线,氖管发光的是火线,氖管不发光的是零线。 【解答】解: A、钢丝的熔点高,当电流过大时不会熔断,因此不能做保险丝,故A错误; B、更换灯泡、搬动用电器前,应断开电源开关,以防止人接触用电器时触电,故B错误; C、多个大功率用电器同时使用一个插座,会使总功率过大,造成电流过大,容易引起火灾。故C错误; D、使用试电笔时,手要与笔尾金属体相连,故D正确。 故选:D。 【点评】本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识,只要同学们牢记安全用电常识,并正确规范操作,就不会有危险发生。 15.【分析】由电路图可知,可变电阻与电铃串联,电压表并联在电铃两端,电流表测电路中的电流,由R的阻值随药液量减少而变小,开始输液时R的阻值最大,输完药液时R的阻值最小,然后结合串联电路的特点和欧姆定律进行解答。 【解答】解:由电路图可知,可变电阻与电铃串联,电压表并联在电铃两端,电流表测电路中的电流, A.由R的阻值随药液量减少而变小可知,开始输液时,R的阻值最大,电路中的总电阻最大,由I=可知,电路中的电流最小,故A错误; B.由R的阻值随药液量减少而变小可知,输完药液时,R的阻值最小,由串联电路中电阻越大分得的电压越大可知,R两端的电压最小,电铃两端的电压最大,即电压表示数最大,故B错误; C.当输完药液时,R的阻值最小,电铃两端的电压最大,所以电铃响的原因是其两端电压最大,故C正确; D.开始输液时,电路中的电流最小,电铃两端的电压最小,电铃不响,并不是因为没有电流,而是因为电流较小造成,故D错误。 故选:C。 【点评】本题主要考查了欧姆定律的应用,要掌握欧姆定律的公式,能够根据题干判断出R阻值的变化,根据电阻的变化判断出电路中电流的变化。 16.【分析】流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小。比较人和列车之间的压强以及人外侧的压强的大小。 【解答】解:人离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故。 故选:A。 【点评】掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强知识解释有关的问题。 17.【分析】由滑轮组的结构可以看出,承担物重的绳子股数n=2,则拉力F移动的距离s=2h.克服物体的重力所做的功是有用功,利用W=Gh即可求出有用功;拉力F与拉力移动距离的乘积为总功;有用功与总功的比值是机械效率;根据P=求出拉力的功率。 【解答】解:有用功:W有=Gh=400N×2m=800J; 拉力F移动的距离:s=2h=2×2m=4m; 拉力F所做的总功:W总=Fs=250N×4m=1000J; 滑轮组的机械效率:η=×100%=×100%=80%; 拉力做功的功率:P===100W。 故选:A。 【点评】本题考查了学生对总功、有用功、机械效率以及功率的理解和掌握,正确求出有用功和总功是关键。 18.【分析】两灯泡串联,电压表并联在两个灯泡的两端,即测量电源电压,电流表串联在电路中;已知电源电压和两灯泡的阻值,利用欧姆定律求出电路中的电流,即电流表的示数;最后根据电压表的示数以及电流表的示数确定电压表和电流表的量程。 【解答】解:两灯泡串联,电压表并联在两个灯泡的两端,即测量电源电压,由于电源电压是5V,所以电压表的示数是5V,故电压表选择大量程; 电路中的电流:I==≈0.4A; 故电压表的量程为0~15V,电流表的量程为0~0.6A。 故选:B。 【点评】本题考查串联电路的电压规律以及欧姆定律的应用的掌握情况,会灵活应用串联电路起分压作用。 二、填空题(本大题共8个小题,每小题2分,共16分) 19.【分析】一切物体都具有惯性,汽车刹车时,如果没有安全带的保护,乘客会因为自身惯性向前运动而发生事故。所以要让安全带起到保护人体的作用,防止惯性带来的伤害。 【解答】解:因为乘客和车一起快速运动,一旦发生碰撞,车身停止运动,而乘客的身体由于惯性还要保持原来的运动状态,继续向前运动,容易发生伤害事故。所以驾驶员必须使用安全带。 故答案为:惯性。 【点评】本题考查了惯性在生活中的应用,惯性与人们的生活密切相关,学习时,多联系、多分析。 20.【分析】声音的传播需要介质,能够在固体、液体和气体中传播,真空不能传声; 【解答】解:声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;我们平时听到的声音大多是通过空气这种介质传播的; 故答案为:空气(气体)。 【点评】本题考查了声音的产生、传播,抓住声音的产生和传播的条件的含义可解答此题。 21.【分析】四冲程内燃机包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程。其中压缩冲程将机械能转化为内能;做功冲程将内能转化为机械能。 【解答】解:在内燃机的四个冲程中,做功冲程高温高压的燃气对活塞做功,将内能转化为机械能。 故答案为:做功。 【点评】此题主要考查了四个冲程中的能量转化情况。压缩冲程与做功冲程发生了能量的转化,转化情况正好相反。 22.【分析】影响动能大小的因素:质量、速度。质量越大,速度越大,动能越大; 【解答】解: 在水平路面上匀速行驶的洒水车,在洒水过程中,速度不变,质量在减小,所以动能减小。 故答案为:减小。 【点评】本题主要考查了动能大小的判断,只要知道影响动能大小的因素即可解答。 23.【分析】将物体浸没在水中,排开水的体积等于物体的体积,利用阿基米德原理求物体受到的浮力; 知道物体的质量,利用重力公式求物体受到的重力,再利用物体的浮沉条件判断物体的浮沉。 【解答】解:将物体浸没在水中,V排=V物=200×10﹣6m3=2×10﹣4m3, 物体受到的浮力: F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×2×10﹣4m3×10N/kg=2N, 物体重: G=mg=160×10﹣3kg×10N/kg=1.6N, F浮>G,物体将上浮。 故答案为:上浮。 【点评】本题考查了重力的计算、浮力的计算、物体浮沉的判断,注意隐含条件“物体浸没时排开水的体积等于物体的体积”。 24.【分析】已知电阻阻值、通电时间及通电电流大小,由焦耳定律可求出电阻丝产生的热量。 【解答】解: 由题知,电阻丝电阻R=10Ω,通过的电流I=2A,通电时间t=1min=60s, 所以电阻丝产生的热量: Q=I2Rt=(2A)2×10Ω×60s=2.4×103J。 故答案为:2.4×103。 【点评】本题考查了焦耳定律的应用,根据题目提供的数据由焦耳定律直接计算即可,属于一道基础题。 25.【分析】已知桥长和汽车的速度,根据公式t=可求所用时间。 【解答】解:由v=可得, 所需时间约为:t===63.4s。 故答案为:63.4。 【点评】本题考查速度的计算,关键是公式及其变形的灵活运用。 26.【分析】3000revs/kW?h表示的是电路中每消耗1kW?h的电能,电能表的转盘转3000r,或者表示电能表每转1r,电路中消耗kW?h的电能,求出转盘转50转电路中消耗的电能,然后根据P=求出电饭煲的功率。 【解答】解:转盘转动50转消耗电能: W=kW?h=kW?h; 电饭煲的功率: P===1kW=1000W。 故答案为:1000。 【点评】本题考查电功率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,重点是理解电能表参数的物理意义,解题过程中还要注意单位的换算。 三、作图与实验探究(本大题共6个小题,第27、28小题各2分,29、30、31小题各6分,32小题8分,共30分) 27.【分析】光垂直射到玻璃上时,传播方向不变,但从玻璃中斜射入空气中时,折射角大于入射角。 【解答】解:光线从玻璃砖中垂直玻璃面射入空气中时,传播方向不变,如下图所示: 【点评】本题考查了光的折射现象的作图。注意当垂直从一种介质中入射到另一透明介质中时,传播方向不变,而从玻璃斜射入空气中时,折射角大于入射角。 28.【分析】重力的方向竖直向下,作用在物体的重心上,由此可以画出足球受到的重力的示意图。 【解答】解:空中飞行的足球受到的重力的方向竖直向下,作用点(重心)在足球的球心上,结合力的示意图的画法,即可以画出足球受到的重力的示意图如下图所示: 【点评】只要是重力,无论物体处于何种状态,受到的重力方向都是竖直向下的,不要被运动状态迷惑。 29.【分析】(1)天平的正确使用:①放:把天平放到水平桌面上;②移;把游码移到标尺左端零刻线处;③调:调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处。 (2)用天平测物体质量时,物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度,而要准确读出游码所对刻度,必须明确标尺的分度值及以游码左端所对刻度为准; (3)读取量筒液体的体积时,视线与液面(凹液面的底部)相平;已知茶油和烧杯的总质量,读出量筒中剩余茶油和烧杯的总质量,可求得量筒中茶油的质量,量筒中茶油的体积可从量筒中读出。然后,利用密度公式ρ=可求出其密度。 【解答】解: (1)用托盘天平测量物体质量时,把天平放置在水平桌面上易于操作的地方;游码移到标尺左端的零刻线处,然后调节平衡螺母,平衡螺母向上翘的一端移动,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左调节。 (2)茶油和烧杯的总质量是m=50g+10g+3g=63g;根据题意,量筒里茶油的质量是:m=63g﹣26.2g=36.8g。 (3)由图知,量筒中茶油的体积是V=40mL=40cm3, 则茶油的密度ρ===0.92g∕cm3。 故答案为:(1)左;(2)36.8;(3)0.92。 【点评】本题是有关液体密度的测量实验,测量密度的实验题是常规性实验题,要掌握天平、量筒的正确使用及密度的计算公式。 30.【分析】(1)影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法是控制变量法。 (2)探究液体压强跟密度的关系时,保持液体的深度、方向相同,改变密度;探究液体压强跟深度关系时,保持液体的密度、方向相同;改变深度; 【解答】解:(1)影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法是控制变量法。 (2)①要探究液体密度相同时,液体的压强与液体的深度是否有关,保持密度相同,橡皮膜的方向相同,改变深度,由实验可知甲和乙适合; ②要探究液体深度相同时,液体的压强与液体的密度是否有关,保持液体的深度相同,橡皮膜的方向相同,改变液体的密度,由实验可知乙丙合适。 故答案为:(1)控制变量;(2)乙;丙。 【点评】探究液体压强时,首先进行猜测,然后利用控制变量法和转换法来探究液体压强跟液体的深度、密度、方向的关系。 学生要学会利用实验现象总结实验结论。这是考查学生的实验现象和数据处理能力。 31.【分析】石块受到的浮力等于重力与测力计示数之差; 浮力与排开液体的体积和液体密度有关,所以应用控制变量法分析图示实验,根据实验现象分析答题。 【解答】解: (1)由题意可得,石块受到的浮力:F浮=G﹣F=1.6N﹣1N=0.6N; (2)石块受到的浮力:F浮=G﹣F,石块的重力G不变,测力计示数F越来越大,则石块受到的浮力越来越小;说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关。 (3)由图乙和丁可知,物体都浸没在液体中,所以排开液体的体积相同,液体的密度不同,所以可以探究浮力与液体密度的关系。 故答案为:(1)0.6;(2)小;有关;(3)丁。 【点评】本题考查了求石块受到的浮力、判断浮力如何变化、实验现象分析等,知道实验原理、应用控制变量法分析图示实验即可正确解题。 32.【分析】(1)电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联接入电路;根据灯泡的额定电流选择电流表的量程; (2)常见的电路故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因; (3)根据电压表的量程和分度值读出电压表的示数,电压表的示数小于灯泡的额定电压,要使灯泡正常工作,灯泡两端电压增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小; (4)从图象上找到额定电压对应的点,读出对应的电流,利用P=UI计算额定功率。 【解答】解:(1)由题意知灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为 10Ω,则灯泡的额定电流I===0.25A,则电流表选择0~0.6A量程,电流表0.6接线柱与灯泡左侧相连,电路图如图所示: (2)灯泡不亮,可能是灯泡断路或短路或灯泡之外的电路断路;电流表无示数可能是电路断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源两端相连,电压表并联电路之外,不存在断路;故选D; (3)电压表使用0~3V量程,分度值为0.1V,电压为2.2V; 要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从1.8V增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小,滑片向B端移动,使电压表的示数为2.5V为止; (4)由图象知,当灯的电压是2.5V时,对应的电流值为0.2A,额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。 故答案为:(1)如上图;(2)D;(3)B;(4)0.5。 【点评】本题考查了测量电功率的实验中电路故障的判断、电压表的读数、串联电路的分压作用及额定功率的计算,同时还考查了学生对图象的分析和处理能力。本实验需要注意灯丝的电阻随温度的变化而变化。 四、解答题(共2小题,满分18分) 33.【分析】(1)利用速度公式求机器人行走的平均速度; (2)利用W=Fs求机器人牵引力做的功; (3)机器人静止时对水平面的压力等于自身重力,知道受力面积,利用p=求对地面的压强。 【解答】解:(1)机器人行走的平均速度: v===0.1m/s; (2)机器人牵引力做的功: W=Fs=10N×10m=100J; (3)机器人静止时对水平面的压力: F=G=15N, 受力面积S=1×103m2, 对地面的压强: p===1.5×104Pa。 答:(1)机器人行走的平均速度为0.1m/s; (2)机器人牵引力做的功为100J; (3)机器人静止时对水平面的压强为1.5×104Pa。 【点评】本题考查了速度公式、功的公式、压强公式的应用,注意:机器人静止时对水平面的压力等于自身重力。 34.【分析】由电路图可知,滑动变阻器R0与加热的电阻丝R1串联。 (1)当滑动变阻器接入电路阻值最大时,电路中电流最小,根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的最小电流; (2)当滑动变阻器接入电路阻值最小时,电路中的电流最大,电热丝的加热功率最大,根据P=UI=求出电热丝的最大加热功率; (3)在最大加热功率下,根据Q=W=Pt求出加热100s内加热电热丝产生的热量,不考虑热量损失,牛奶吸收的热量和电热丝产生的热量相等,根据Q吸=cm△t求出牛奶升高的温度。 【解答】解:由电路图可知,滑动变阻器R0与加热的电阻丝R1串联。 (1)当滑动变阻器接入电路阻值最大时,电路中电流最小, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,电路中的最小电流: I小==≈1.4A; (2)当滑动变阻器接入电路阻值最小时,电路中的电流最大,电热丝的加热功率最大, 则P大===880W; (3)在最大加热功率下,加热100s内加热电热丝产生的热量: Q=W=P大t=880W×100s=8.8×104J, 不考虑热量损失,牛奶吸收的热量: Q吸=Q=8.8×104J, 由Q吸=cm△t可得,牛奶升高的温度: △t===35.2℃。 答:(1)电路中的最小电流为1.4A; (2)电热丝的最大加热功率为880W; (3)最大加热功率下,100s可以将1kg的牛奶温度升高35.2℃。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式、电功公式、吸热公式的应用,涉及到的知识点较多,有一定的综合性和难点。

  • ID:6-5879983 2019年初三物理易错疑难点(判断题)

    初中物理/中考专区/三轮冲刺

    以下全为判断题: 1.塑料吸盘能够牢牢地吸附在玻璃上,说明分子间存在着吸引力。 2.一个分子的分子动能和分子势能之和,就是该分子的内能。 3.物体的温度越高,内能越大;温度越高的物体,内能也越大。 4.一杯水放在高处时具有的内能比放在低处时的大。 5.物体的内能增大,其温度一定升高。 错错错错错 1.物体吸收的热量越多,物体的吸热本领越大。 2.吸收热量相同时,水的质量越小,末温一定越高。 3.物体在不同物态时,比热容保持不变。 4.0℃的冰熔化成0℃的水,内能和比热容都增大。 5.升高相同的温度时,吸收热量越多的物体比热容越大。 6.夏天,在教室的地面上洒水会感觉凉爽,主要是因为水的比热容较大。 错错错对错错 1.若采取措施,使燃料燃烧的更充分,则可以提高燃料的热值。 2.多燃烧一些热值大的燃料,就能提高热机效率。 错错 1.橡胶棒被毛皮摩擦后,产生了负电荷,带负电。 2.用细线吊起的两个通草小球相互排斥,则两个通草小球带有同种电荷。 3.用细线吊起的两个通草小球相互吸引,则两个通草小球带有异种电荷。 4.物体带正电,是因为该物体只有正电荷;物体带负电,是因为该物体只有负电荷。 5.纯净的水是导体。 6.绝缘体不能导电。 7.导体含有大量电荷,绝缘体只含有少量电荷。 8.当电路闭合时,电流的方向都是从电源正极流向负极。 9.电路中有电流时,发生定向移动的一定是自由电子。 错对错错错错错错错 1.马路两旁的路灯早上一起熄灭,所以应该是串联。 2.断开某开关,两个用电器一起工作;闭合此开关,只有一个用电器工作。此类电路一定不存在。 3.画电路图时,导线应该用圆滑的曲线,且画出的导线不能相交。 4.小明在家接入一个大功率用电器,导致所有用电器都停止工作,用电器相互影响,所以一定是串联电路。 错错错错 1.通过导线横截面的电荷越多,电荷量越大,则电流越大。 2.电流在电路中总是从正极流向负极,所以越靠近正极电流越大。 3.电流表接入电路中时,为保证不超量程,尽量选用较大量程接入电路。 4.电流表接入电路中时,在保证安全的前提下,尽量选用小量程接入电路。 5.电流表直接接在用电器两端,一定会被烧坏。 6.混联电路中干路电流等于通过每一个用电器的电流之和。 错错错对错错 1.电压表和用电器串联接入电路时,若用电器不工作,则电压表一定无示数。 2.电压表使用时要并联在用电器的两端,电源提供的电压越大,电压表示数一定越大。 3.各种金属中,银的导电性能最好,所以银质导线电阻一定最小。 4.导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小总是不变的。 5.纯净的水是导体,因此不能用湿抹布擦拭工作中的用电器。 6.导体的电阻虽然很小,但始终存在。 7.电阻是导体对电流的阻碍作用,没有电流通过导体时,导体的电阻为零。 错错错错错对错 1.电阻是导体对电流的阻碍作用,所以电阻越大,电流一定越小。 2.通过电阻的电流越小,电阻阻值越大。 3.某一定值电阻两端电压越大,通过电阻的电流越大。 4.当电阻一定时,导体两端的电压与通过导体的电流成正比。 5.当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 错错对错对 1.通过电阻的电流与电压成正比。 2.当导体两端的电压一定时,导体的电阻与通过导体的电流成反比。 3.由公式U=IR可知:当导体的电阻一定时,导体两端的电压与通过导体的电流成正比。 4.欧姆定律适用于白炽灯、电热丝组成的电路,而不适用于含有电动机的电路。 5.电压一定时,电路中接入电阻的数量越多,电流越大。 6.在电路连接方式保持不变时,只增大一个用电器的电阻,整个电路等效电阻一定增大。 错错错对错对 1.同一串联电路中,R1,R2,R3两端电压分别为U1,U2,U3,若U1:U2:U3=1:3:4,则R1:R2:R3=1:3:4。 2.同一并联电路中,通过R1,R2,R3的电流分别为I1,I2,I3,若I1:I2:I3=2:3:4,则R1:R2:R3=4:3:2。 3.当电源电压一定时,总电阻R与总电流I成反比。 4.并联电路中有三个电阻R1=2R2=3R3,那么通过三个电阻的电流I1:I2:I3=1:2:3。 对错错对 1.测电阻的实验原理是欧姆定律。 2.测未知电阻实验中为了保护电路,滑动变阻器的最大阻值越大越好。 3.利用伏安法测电阻时,开关闭合前,滑动变阻器滑片应该在阻值最大处。 4.测定值电阻阻值时,多次测量取平均值,可减小误差。 5.测小灯泡的阻值时,多次测量取平均值,可减小误差。 6.同一个导体,通过导体的电流一定和导体两端的电压成正比。 错错对对错错 1.高压线相对地面有很高的电压,某些时候会击穿空气形成电弧。 2.人体是导体,干燥时比潮湿时更容易导电。 3.避雷针是导体,安装时通过很粗的金属线与大地相连可以防雷。 对错对 1.电路中电流通过用电器做的电功,一定等于用电器消耗的电能。 2.电流通过用电器产生的热量,一定等于电流通过用电器所做的功。 3.空调一定比电风扇消耗的电能多。 4.电流做功越多,电功率一定越大。 5.电流做功越快,电功率一定越大。 6.电能表显示的数据为当月所消耗的电能。 7.同一个电能表转盘转动越快,接入该电路中用电器的电功率越大。 8.电功率越大的用电器消耗的电能越多。 对错错错对错对错 1.标有“220V 60W”的灯泡一定比标有“110V 40W”的灯泡亮。 2.电流越大的灯泡,亮度越大。 3.1KW·h的电能一定能使接入的10个标有“220V 100W”的灯泡正常工作。 错错错 1.串联电路中电阻越大,消耗的功率越大,串联的用电器越多,总功率也越大。 2.并联电路中电阻消耗的功率与通过电阻的电流成反比。 3.测量小灯泡的额定功率时,电源电压一定要大于小灯泡的额定电压。 4.测量小灯泡的额定功率时,多次测量求平均值可以减小额定功率的误差。 5.利用可以计算电流通过所有类型用电器所做的功。 6.当电阻一定时,通过导体的电流越大,产生的热量越多。 7.在家庭电路中,导线相互连接处往往比其他地方更容易发热引起火灾。 错错对错对错对 1.家庭电路中工作的用电器越多,消耗的电能一定越多。 2.接入电路中的保险丝横截面积越大,电路越安全。 3.空气开关能够代替保险丝。 4.最好在火线和零线上同时安装保险丝,以保证电路安全。 5.零线在户外与大地相连,人接触零线一定安全。 6.使用试电笔确定火线时,氖管发光时人体是电路的一部分,有电流通过了人体。 7.人体只要接触火线就会触电。 8.发生触电事故,要先拉开触电者,然后切断电源,通知医务人员抢救。 9.我们可以靠近高压或者低压带电体,但一定不能接触它们。 错错对错错对错错错 1.磁感线是磁体周围空间真实存在的曲线。 2.磁场对放入其中的物体一定有磁力的作用。 3.磁体的磁感线方向都是由N极指向S极。 4.地球是个巨大磁体,它的N极在地理的北极附近。 5.我国科学家沈括首先发现地理的两级与地磁的两级不重合。 错错错错对 1.电炉是根据电流的磁效应制成的。 2.做奥斯特实验时,将电源正负极反接,小磁针也会发生偏转,但偏转方向相反。 3.导体周围一定存在磁场。 4.通过螺线管的电流越大,电磁铁的磁性一定越强。 5.通过螺线管的电流方向不同,电磁铁产生的磁场方向可能相同。 6.铁芯可以增强螺线管的磁性,电磁铁断电后仍具有较强的磁性。 错对错错对错 1.电磁继电器可以把电路中的高电压转换成低电压,保证人在操作高压电路时的安全。 2.电磁继电器中有高压电路提供电磁铁的电流。 3.扬声器是将声信号转化为电信号扩大声音的装置。 4.直流电动机要通过换向器是线圈连续的转动。 错错错对 1.发现电磁感应现象的科学家是奥斯特。 2.发电机的原理是电磁感应现象。 3.只要导体在磁场中做切割磁感线运动,就会产生感应电流。 4.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中就一定会产生感应电流。 错对错错 1.电话只能将声信号转化成电信号,不能将电信号转换成声信号。 2.迅速变化的电流会产生电磁波。 3.可见光是电磁波的一种。 4.电磁波的频率越高,速度越快。 5.电磁波可以在真空中传播。 6.所有频率的电磁波在空气中的传播速度都约为。 7.光纤通信是因为光线在光纤中发生折射。 错对对错对对错 1.木柴属于可再生能源。 2.核能属于可再生能源。 3.一次能源都属于可再生能源。 4.核电站是利用核反应堆中发生的可控的链式反应释放的核能来发电的。 5.太阳能是由氢原子裂变放出的能量。 对错错对错 1.钻木取火是人类在能量转化方面的第二次技术革命。 2.能量在转化和转移的过程中虽然是守恒的,但具有方向性,所以并非所有能量都可以利用。 3.根据能量守恒定律,能源的利用率可以使100%。 错对错 PAGE

  • ID:6-5879977 2019广州市白云区物理二模试卷(pdf)无答案

    初中物理/中考专区/模拟试题

    • 小/初/高考模拟试卷
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  • ID:6-5879975 第十章 浮力专题复习课件(41张)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十章 浮力/本章综合与测试

    《第十章 浮力》单元练习题 A B D B C 漂浮 8 800 0.6 < = < 60 等于 0.48 2 2.4 0.6 3.8 3、4 4、5 无关 没有控制橡皮 泥浸入液体的体积相同 小 浮力 空桶 排开液体受到的重力 相等 6.7×108 等于 小 内 机械 D 减小 2×104 N

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  • ID:6-5878957 人教物理八下10.3物体的沉浮条件 课件(20张)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十章 浮力/10.3 物体的浮沉条件及其应用

    3 物体的浮沉条件及应用 提出问题:为什么钢铁做成的轮船能浮在水面上?钢铁做成的潜水艇能在水中上浮和下潜呢? (一)物体浮沉条件 【演示实验】 (1)水槽中的瓶子处于什么状态? (2)【猜一猜】一个大橙子和一个小西红柿同时放入水中,会出现什么情况呢? 【想一想】是什么原因呢? 由此可知物体的浮沉可仅由所受的浮力决定的吗? (3)把一个大土豆和刚才的橙子同时放入水中放手后如右图。 【议一议】为什么土豆排开水的体积比橙子大,它反下沉了呢?到底物体的浮沉取决于什么呢? 请分析浸没在水中的上浮的橙子、悬浮的瓶子、下沉的西红柿受力情况。 上浮 F浮>G物 漂浮 F浮 = G物 悬浮 F浮 = G物 下沉 F浮 < G物 【做一做】请将泡沫、木块、牙膏皮、小瓶、小西红柿、铁块放入水中,上浮的物体有哪些,下沉的有哪些?并分别放入两个烧杯中。 【总结】 上浮 F浮 > G物 ρ物 < ρ液 漂浮 F浮 = G物 ρ物 < ρ液 悬浮 F浮 = G物 ρ物 = ρ液 下沉 F浮 < G物 ρ物 > ρ液 【想一想】漂浮与悬浮有什么共同点与不同? 【设置跟踪练习】 把铁块放在水中时,铁块会 ; 放在水银中时铁块会 ;最终 。 (二)物体沉浮条件应用 【以问求答】用密度比水大的钢铁制成的轮船是却能浮在水面上,为什么? 利用学生展示的漂浮在水面的牙膏皮,可以把它看成一个小船,大家能不能说出轮船工作原理是什么? 【引导总结】——轮船的工作原理:采用“空心”的办法增大排开液体体积增大可以利用的浮力,使船漂浮在水面。 【演示实验】标记水到牙膏皮的位置为1,然后向里加入一个小西红柿标记水到牙膏皮的位置为2, 然后再向里加入一个小西红柿标记水到牙膏皮的位置为3……牙膏皮小船下沉到水底。 【问题导学、自主学习】看来船还有一个运载能力的问题,实际是用什么来衡量船的运载能力的?——引出排水量,追问:什么是排水量? 【跟踪典例剖析】一艘轮船排水量为2×10 4t。请问它排开水的重力是多少?除此之外我们还可以计算出哪些物理量来? 【演示实验】把牙膏皮小船放入密度为1.0×10 3 ㎏/m3纯水中,标记水到牙膏皮的位置为S,然后再把它放入密度为1.1×10 3 ㎏/m3盐水中,牙膏皮小船会有什么变化?标记水到牙膏皮的位置为W。则W在S的____方。W、S叫轮船的吃水线。 【想一想】一艘轮船从河里驶入海里,它受到的重力 。它受到浮力 。它排开水的体积 。(填“变大”“变小”或不变) 【引导改装】S处可以标记为纯水的密度,W处可以标记为盐水的密度,牙膏皮可以改装成测量什么量的装置?这样把它改装成了密度计。 出示:密度计—可以直接测量液体密度的仪器。 1.工作原理:利用物体漂浮在液面上时浮力 等于重力的原理制成2.刻度特点:上小下大,刻度间隔不均匀。 【合作探究】你能改变玻璃瓶的浮沉状态吗? 【问题导学】潜水艇在水下行驶过程中,它受到的浮力大小 ,下潜时向水舱中 ,潜水艇逐渐变 ,就逐渐潜入水中;上浮时,就用压缩空气将水舱中的水排出一部分,使潜水艇变 ,从而上浮。潜水艇的潜水和上浮是靠 __来实现的。 【总结】潜水艇的工作原理:潜水艇的上浮、下潜和悬浮,靠改变自身的重力来实现的。 【拓展】鱼的浮沉:由潜水艇你想到什么动物,你能说说鱼是通过什么方式来实现浮沉的? 【反馈训练】某潜水艇从水面上10m处一直下潜到100m深的过程中,潜水艇受到水的压强将_____,浮力将___;从长江潜行到东海浮力将____。 气球和飞艇 过渡:在空气中能实现浮沉吗? 【设置情境】出示一薄塑料袋,展开释放,塑料袋下落;用嘴吹起塑料袋释放,塑料袋下落。 为什么不能升空?要想使它升空怎么办? 【模拟实验】利用塑料袋和酒精灯模拟热气球 让各小组同时释放。 【课堂奖励】把一“许愿灯”奖励送给“热气球”升高的最高的小组。 【归纳总结】气球和飞艇工作原理: ρ气<ρ空气,使它受到的F浮>G物而升空。 (1)打捞沉船 介绍方法:将几个充满水的大型浮筒沉入水底,用钢缆把浮筒与沉船紧紧地拴在一起,然后用高压空气把浮筒中水排出,沉船就随着浮筒一起浮出水面。 【想一想】请解释这样打捞沉船的道理? (2)盐水选种 (3)躺在“死海”里看书,这是什么原因呢? 应用拓展 课堂小结 1. 关于浮力,下列说法中正确的是( )。 A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 运用浮力知识解决问题 C 课堂检测 × × × √ 2. 一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力大小 ,它受到的浮力 ;它排开水的体积 。(填变大,变小或不变) 【解析】 轮船浮在海面上,F浮 = G ; 它驶入河里也浮在河面上:F′浮= G 。 ∵ G 不变,∴ F浮不变: F浮 = F′浮       ρ海水 g V排= ρ海水 g V′排,    ∵ ρ海水> ρ海水 , ∴ V排 >V′排 不变 不变 变小 3. 重为15 N的物体,浸没于装满水的容器中后,溢出了5×10-4 m3的水。则此物体是( ) A.浮在水面上 B.沉到水底 C.悬浮在水中 D.以上几种情况都有可能 【解析】 根据阿基米德原理 F浮 = ρ水 gV排 =1.0 ×103 kg/m3 ×9.8 N/kg×5×10-4 m3 =4.9 N<15 N ∵ F浮

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  • ID:6-5878951 人教物理八下10.2阿基米德原理课件(21张)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十章 浮力/10.2 阿基米德原理

    2 阿基米德原理 我们先做一个游戏,看谁装的货物多,使小船不下沉。 准备两个溢水杯和接水桶,一盒五子棋(黑白子)。把五子棋的外盒(大小不同)放入溢水杯,充当小船,由两位同学分别把棋子一粒粒放入甲乙两杯的小船里,比比谁放的棋子多。 【实验现象】紧张有趣的游戏过后,发现乙杯中放入的棋子多。 【问题设疑】 那一个溢水杯中的小船受到的浮力大?(乙杯) 哪一个小船排出的水受的重力大?(乙杯) 【顺势追问】 请同学们猜想一下,浸在液体中的物体受到的浮力大小与什么有关呢? 或者说与排开的液体的什么有关呢? 【猜想预设】 与重力有关。 【紧追不放】 你猜想的是与那部分液体的重力有关? 与排开的液体的重力有关。 物体受到的浮力大小与什么有关呢? 提出问题 猜想 排开的液体受的重力有关。 该怎样设计实验? 讨论 物体受到的浮力大小与什么有关呢? 提出问题 猜想 物体受到的浮力大小与什么有关呢? 提出问题 与排开的液体受的重力有关。 猜想 物体受到的浮力大小与什么有关呢? 提出问题 器材 设计实验 想一想 怎样测出石块受到的浮力? 称重法 G物 F拉 F=G-F拉 想一想 怎样测排开水的重力? G桶 G总 G排=G总-G桶 进行实验 组别 物体的重量 G物/N 物体浸在水中时弹簧秤示数F拉/N 物体所受浮力 F浮/N 空桶重G桶/N 排出水和桶总重G总/N 物体排开水重量 G排/N 1 ? ? ? ? ? ? 2 ? ? ? ? ? ? 3 ? ? ? ? ? ? 4 5 6 分析数据得出结论 浮力的大小等于物体排开液体的重力 阿基米德原理 1.内容:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开液体的重力。 2.公式:F浮=G排 对于上面的公式能否做进一步的推导呢? ∴ F浮=G排 = ρ液V排g ∵ G排= m排g m排= ρ液V排 1.浮力大小与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及是否运动等因素无关。 2.物体“全部浸入(即浸没)”和“部分浸入”都适用。 两点说明 阿基米德原理适用于任何液体,那么阿基米德原理是否适用于气体呢? 阿基米德原理同样适用于气体,即: F浮=G排 = ρ气V排g 例题 有一个重为7N的铁球,(1)铁球的体积是多少? (2)当它浸没在水中时受到多大的浮力(g=10N/Kg ,ρ铁=7.9×103kg/m3 ) 解: m铁= 铁 = 7N 10N/kg =0.7kg V铁= m铁 ρ铁 = 0.7kg 7.9×103kg/m3 =8.9×10-5m3 (1) (2) V排=V铁= 8.9×10-5m3 = 1.0×103kg/m3× 8.9×10-5m3×10N/kg =0.89N 由阿基米德原理得: F浮=G排 =m排g = ρ水V排g 课堂检测 1.浴缸里放满水,人坐进去后,排开400牛的水,则人受到的浮力为 牛。 400N 2.一个体积是20m3的气球,在地面附近受到的空气对它的浮力是 N。(地面附近的空气密度是1.29kg/m3,g取10N/kg) =1.29kg/m3×10N/kg×20m3 =258N F浮=G排=ρ空气gV排 由阿基米德原理得: V排=V球=20m3 解: 1.内容:浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排开液体的重力。 2.数学表达式:F浮=G排 4.适用范围:液体和气体 3.用于计算的导出式: F浮= G排= m排g= r液 gV排 阿基米德原理 5.计算气体浮力: F气浮= ρ气 gV排 课堂小结 本节要求掌握的内容 你掌握了吗

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  • ID:6-5878931 2019年人教八下物理11.4机械能及其转化课件(16张ppt)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十一章 功和机械能/11.4 机械能及其转化

    11.4机械能及其转化 [提问设疑]: 空中飞行的飞机、压弯的蹦床具有哪些能? 飞行中的飞机 压弯的蹦床 搭建小坡度的斜面让魔术罐从斜面顶端静止释放观察到了什么? (一)机械能及其转化 机械能是一种常见的能量形式,因而它的单位与能量的单位一致,也是焦耳。 练一练 若一只飞行的燕子的机械能为11J,重力势能是5J,那么其动能大小是多少? 【知识引导】大家一般都有骑自行车从陡坡路顶部自由而下的经历,即使不蹬脚踏板,在下坡时车子的速度怎样变化? 追问:下坡中动能和重力势能的大小各有什么变化? 【启发引导】势能减小了,是不是能量消失了?猜想可能发生了什么转化? 【实验演示】滾摆的运动。 展示滾摆,把摆绳缠绕到最高点静止释放。 引导学生注意观察滚摆在运动过程中速度和高度的变化,思考动能和势能是如何变化的? 【深入分析】 (1)释放前滚摆具有什么能? (2)释放后观察滚摆的高度、速度、是如何变化的?动能和势能大小变化? (3)滾摆运动中存在能量是如何转化的? 【归纳总结】滾摆实验有力证明了动能和重力势能可以相互转化 【实验】展示单摆,使重物沿着黑板摆动,作出运动的轨迹。 分析:重物从A运动至B、 从B到C过程能量的转 化。 总结:滾摆和单摆实验都有力说明了动能和重力势能可以相互转化。你能举出几个类似的例子吗? B C A 【启发引导】:既然动能和重力势能之间可以相互转化,那么动能和弹性势能之间可以相互转化吗? 【知识引导】展示玩具弹弓,让一名学生射出纸团击中黑板一固定位置。引导学生注意观察此学生的做法。 问:纸团射出后,弓的弹性势能哪里去了? 归纳:拉紧的皮筋具有弹性势能,松手后转化为纸团的动能。 【提升训练】试解释教材插图蹦床运动中能量是如何转化的?启发学生分段分析,如下落、接触、蹦床恢复形变、上升。 【实验归纳】:动能和弹性势能之间可以相互转化。以上实验分析可知动能和势能之间可以相互转化。 现在我们一起揭开魔术罐从低处冲上高处的秘密。 打开盒盖观看内部结构,说明铁罐运动时,皮筋上的小铁块带动皮筋转动发生形变,产生弹性势能。猜测运动时能量的转化? (二)机械能守恒 铁锁摆回时会碰到你的鼻子吗? 【现象反思】这表明铁锁的机械能总量变大还是变小?为什么?假设没有阻力,会怎么样呢? 点评归纳:如果只有动能和势能的相互转化,机械能的总量保持不变,即机械能守恒。实际生活中,在机械能的相互转化过程中,往往要克服摩擦力,使机械能总和减小。 【想一想】实验中滾摆不能升到原来的高处的原因? 总结:由于摩擦,机械能减小了,是转化为其他形式的能,并不会消失。 人造地球卫星在太空运行,只有动能和势能的转化,机械能是守恒的。动画播放人造地球卫星的运行。 认真观看,你发现了什么? 【点拨归纳】以上能量的转化分析都反映了一个规律:能量转化过程中总是一种形式的能量减小,另一种能量增加。即变小的能转化为增大的能。 三、水能和风能的利用 自然界的流水和风蕴含巨大的能量。 课件展示流水和风的能量。 人类对水能和风能的利用主要是发电,它们清洁无污染,是人们大力发展的理想能源。 反馈练习 说明下列过程中机械能的转化:  ①雪橇从山坡上滑下;  ②炮弹从炮口斜向上射出,又落到远处地上;  ③打开的弹簧门自动关闭;  ④小孩坐在秋千上,在妈妈推了一次以后,自己荡着。 答案:①重力势能转化为动能;②动能转化为重力势能再转化为动能;③弹性势能转化为动能;④从高向低处:重力势能转化为动能;从低向高处:动能转化为重力势能。 课堂小结 课堂检测 1.下列几个过程中属于动能转化为势能的是( ) A.小孩从滑梯上匀速滑下 B.拧紧的钟表发条带动指针走动 C.小石块向上抛出后的运动 D.跳水运动员从高台上跳下 2.弹簧门在推开后能自己关闭,从能的转化来解释这一现象 3.皮球从手中下落后,掉到地上又弹起来,试分析这个过程中的能量转化。 4.你在生活中骑自行车上坡时会怎么做?用你学过的物理知识解释你这么做的原因。 答案:1.C 2.推开门时,弹簧发生弹性形变,产生弹性势能;松手时,弹簧的弹性势能转化为门的动能。 3.下落时重力势能转化为动能,触地时动能转化为弹性势能;弹起时弹性势能转化为动能,上升中动能转化为重力势能。 4. 上坡前加紧蹬几下,以提高车速。这是因为提高车速能增大动能,可以有较多的动能转化势能,防止车倒退。

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  • ID:6-5878894 2019年人教八下物理11.3动能和势能 课件(21张ppt)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十一章 功和机械能/11.3 动能和势能

    11.3动能和势能 为什么小小的馒头能把人砸伤? 还有交通法规定,不能在行驶的车中向外扔物体,原因是什么? 【情境引入】 新民晚报 一铁路职工“中弹”昏倒 1990年6月10日 沈阳开往上海的195次列车经过上海分局管辖的沪宁线103区段时,突然从列车左翼车窗飞出一只馒头,不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上,当场将其击昏。 【演示实验】 用烧杯倒水推动一玩具小汽车前进、用吹风机推动一玩具小汽车前进: (一)能量 提问:同学们看到了什么?说明了什么? 物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量,简称能。 【深化认识】——功和能的关系 1.物体之所以能够做功,是因为它________,但具有能的物体却不一定_____。它可以将具有的能量直接以做功的形式表现出来,也可以将它具有的能储存起来,以待适当的时机再表现。 2.物体能够做的功越多,物体具有的_____越多,功是能的量度,所以能和功的单位都是______。 【说一说】 请说出你所知道的能。 【想一想】 水和空气在什么样的条件下才能推动小车做功? 马路上行走的人、行驶的车,它们都在运动,它们能做功吗?它们具有能量吗? 【认知概念】 流动的水、风、行驶的车它们由于运动而具有的能量,我们给它起个什么名呢? 物体由于运动而具有的能,叫动能。 一切运动的物体都具有动能。 【列举实例】 你能举个具有动能的物体的例子吗? 【体验感受】 出示体积相同的玻璃小球和钢球、斜面滑道、塑料小瓶。 1.你能让小球具有动能吗? 2.你能让小球做功吗? (二)动能 1.【提出问题与猜想】 物体动能的大小可能跟哪些因素有关呢?说出你猜想的依据。 2.【设计实验】 (1)你计划采取什么科学方法来研究自己的实验课题? (2)如何设计实验方案?(①如何改变速度?②如何改变质量?) 让学生以小组为单位进行讨论,并利用手中的器材设计实验证明自己的观点。 教师巡视,并给予必要的点拨。 其他小组有没有不同意见或补充? 每次感受实验中小球的动能一样大吗?你是怎样比较小球的动能大小的?用到了什么方法来研究问题? 【实验步骤】 探究一:动能大小与速度的关系 控制不变的量是:________ 改变的量是:________ 观察的量是:_______________________ 次数 质量 速度 推动小瓶的距离 1 ? 2 ? 3 ? 探究二:动能大小与质量的关系 控制不变的量是:_____ 改变的量是:______ 观察的量是________ 3.【进行实验与收集证据】 师组织学生实验,并巡视解决学生当中出现的问题,收集各种实验因素的方案。 4.【分析论证】 组织学生展示实验结果。 次数 质量 速度 推动小瓶的距离 1 ? 2 ? 物体动能的大小跟质量和速度有关。质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大;运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。 【回归生活】展示小资料 一些物体的动能 物体 动能/J 物体 动能/J 抛出去的篮球 约30 跑百米的运动员 约3×10 3 行走的牛 约60 飞行的步枪子弹 约5×10 3 从10 m的高处落下的砖块 约2.5 ×10 3 行驶的小汽车 约2×10 5 【练一练】 1.火车进站时做减速运动,它的动能______,停止后,它的动能______。 2.一辆洒水车在马路上匀速前进并正在洒水,它的动能______。 【引领认知】 举高的球使人感到害怕,若在沙坑上方释放举高的球,球能把沙坑砸出坑,举高的球具有能吗?它具有能是由于什么? 在地球表面附近,物体由于高度所决定的能,叫做重力势能。 【列举实例】 你能举个具有重力势能的物体的例子吗? (三)势能 1.【提出问题与猜想】 物体重力势能的大小可能跟哪些因素有关呢?说出你猜想的依据。 2.【设计实验】 请同学们小组交流合作进行设计。为了证明自己的观点,你的实验方案主要解决以下问题: 1.重力势能的大小怎么体现? 2.如何设计实验方案? 教师巡视,并给予必要的点拨。比较各组的实验方案,并进行修正,归纳方案。 3.【进行实验】 教师巡视、指导学生分组实验。鼓励学生动手实验,鼓励学生间的交流和合作。 探究一:探究重力势能与质量大小是否有关 1、探究方法:控制高度相同,改变质量大小,观察的量是:橡皮泥形变程度。 2、分析讨论实验现象,得到的结论是:_____。 探究二:探究重力势能与高度是否有关 1、探究方法:应控制质量相同相同,改高度大小变,观察的量是:橡皮泥形变程度。 2、分析讨论实验现象,得到的结论是:_____。 4.【分析论证】 组织学生展示实验结果。 物体的重力势能的大小跟质量和高度有关。质量相同的物体,高度越大,它的重力势能越大;高度相同的物体,质量越大,它的重力势能也越大。 【应用拓展】你知道生活中重力势能的应用吗? 打桩机、水力发电站修筑拦河坝等。 【防止危害】展示:山上滚石的防范 提问:为什么要防止山上滚石滑落? 怎么防范? 【练一练】 (1)打地基时,质量是20千克的石头重锤和质量是100千克的铁制重锤被举得同样高,谁的重力势能大????? (2)小明在滑梯上下滑,他的重力势能____。? 【演示实验】用弹弓射纸弹 不拉弹弓,弹弓能把纸弹射出去吗?拉长的弹弓具有能吗?它具有能是由于什么?【认知概念】 物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。 【演示实验】用弹弓将纸弹射得更远 你有什么发现? 【归纳总结】物体的弹性势能的大小跟物体的弹性形变有关。物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大。 【应用展示】你知道生活中弹性势能的应用吗? 【练一练】 小明在玩蹦蹦杆,在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中,小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是: A.重力势能减小,弹性势能增大 B.重力势能增大,弹性势能增大 C.重力势能减小,弹性势能减小 D.重力势能增大,弹性势能减小 课堂小结 1.判断: (1)不做功的物体一定不具有能量。( ) (2)运动物体具有的能就是动能。( ) (3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大( ) (4)一个物体举的越高,重力势能就越大。( ) 2.判断机械能的变化: (1)匀速上升的气球:动_____,势_____,机______ (2)匀速下降的气球:动_____,势_____,机______ (3)匀速水平的汽车:动_____,势_____,机______ (4)加速上升的火箭:动_____,势_____,机______ (5)边洒水边匀速水平的洒水车:动__,势___,机__ × √ √ × 不变 增加 增加 不变 减少 减少 不变 不变 不变 增加 增加 增加 减少 减少 不变 3、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行,并不断向灾区空投救灾物资,则飞机在这个过程中,动能_____,势能______。 (填“变大”或“变小”) 4.—物体沿斜面匀速下滑,物体的( ) A.动能增加,势能减小. B.动能、势能都减小. C.动能不变,势能减小. D.动能、势能都增加. A B C 质量相同时,物体被举得越高重力势能越大 被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大. (1)比较图中A、B两个实验可得: (2)比较图中_、_两个实验可得: A C 5、实验题

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    • 2019-05-26
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  • ID:6-5878852 2019年人教八下物理10.3物体的沉浮条件及应用 学案(附答案)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十章 浮力/10.3 物体的浮沉条件及其应用

    第3节 物体的浮沉条件及应用 学习目标 1.知道物体的浮沉条件。 2.会对生活中浮力的现象加以解释。 3.知道轮船、密度计、潜水艇、气球和飞艇的工作原理。 自主探究 学点一:物体的浮沉条件 问题1:浸在液体中的物体都会受到浮力,但是有的物体要上浮,有的却要下沉,这是为什么?你能画出图中物体所处几种状况下受力的情况吗? (1)物体上浮:F浮    G,上浮的物体最终要漂浮;? (2)物体下沉:F浮    G;? (3)物体悬浮:F浮    G。? 问题2:利用物体上浮、悬浮、下沉时,受到的浮力F浮和重力G的关系推导: 物体上浮:ρ物    ρ液;? 物体下沉:ρ物    ρ液;? 物体悬浮:ρ物    ρ液。? 问题3:物体上浮过程中:未露出液面时,F浮    (填“不变”“变大”或“变小”),露出液面后F浮    (填“不变”“变大”或“变小”),直到F浮    G时,物体漂浮在液面上。? 归纳总结: 1.物体的浮沉条件: (1)物体上浮,F浮  G物,ρ物  ρ液;? (2)物体悬浮,F浮  G物,ρ物  ρ液;? (3)物体下沉,F浮  G物,ρ物  ρ液。? 2.比较漂浮与悬浮的异同: (1)共同点:在平衡力的作用下静止不动,浮力    重力;? (2)不同点:漂浮是物体    浸入液体中,悬浮是物体    浸没在液体中,而且   关系不同。? 学点二:浮力的利用 活动体验:探究改变物体浮沉状态的方法:请利用桌上器材(气球、铁钉、注射器、纸杯等)改变两烧杯中物体的浮沉状态。 展示成果: (1)把牙膏皮做成船型(空心),就能浮在水面上,而且还能装载小西红柿. (2)铁块放在纸杯里或吹大的气球里,就能浮在水面上。 (3)在烧杯里加适量的盐,鸡蛋会浮起来。 (4)在泡沫上穿几颗钉子,泡沫就沉下去了。 …… 引导总结:改变物体浮沉状态的方法: (1)改变浮力:改变V排、改变ρ液; (2)改变重力; (3)同时改变浮力和重力。 现象释疑:为什么汤圆刚入锅时沉底,煮熟了就浮到水面上了? 自主学习:阅读课本P58~P59的相关内容,了解轮船、潜水艇、气球和汽艇的工作原理。 以问求答: (1)漂浮在水面的牙膏皮,可以把它看成一个小船,说出轮船的工作原理是什么? (2)轮船还有一个运载能力的问题,实际是用什么来衡量船的运载能力的? (3)由潜水艇你想到什么动物,你能说说鱼是通过什么方式来实现浮沉的吗? (4)要使充了氦气并已升到空中的气球落回地面,可采用什么办法? (5)要使热气球落回地面,可采用什么办法? 归纳总结: 1.轮船的工作原理:采用“空心”的办法,增大    的体积,增大可以利用的    ,使轮船漂浮在水面上。? 2.潜水艇的工作原理:潜水艇的上浮、下潜和悬浮,靠改变    来实现的。? 3.气球和汽艇的工作原理:气球里的气体密度    空气的密度时,受到的浮力    重力,气球可以漂浮在空中。? 课堂检测 1.如图所示,海面上航行着两艘相同的轮船甲、乙,甲船空载,乙船满载。那么(  ) A.甲船所受浮力比重力大 B.乙船所受浮力比重力小 C.甲船所受浮力比乙船大 D.乙船所受浮力比甲船大 2.鱼体内有一器官叫鱼鳔,鱼在水中可以自由地沉浮,就是靠改变鱼鳔的体积来实现的。当一只鱼在水中沉浮时,你认为它主要是改变(  ) A.所受的重力 B.所受的浮力 C.水的密度 D.无法确定 3.把重为8N、棱长为0.1m的正方体物块投入水中,当物块静止时,下列说法正确的是(g取10N/kg)(  ) A.物块在水中处于悬浮状态 B.物块所受的浮力为10N C.物块下表面所受水的压强为800Pa D.物块下表面所受水的压强为1000Pa 4.某同学制作了如图所示的潜艇模型,下列说法错误的是(  ) A.潜艇模型是通过改变潜艇的重力实现沉浮的 B.向内推注射器活塞,水会被压入试管中,可实现潜艇下沉 C.向外拉注射器活塞,试管内水量适当时,可实现潜艇悬浮 D.潜艇模型的试管上绕些铁丝,可保持试管稳定 5.在一根表面涂蜡的细木棍的一端绕着适量的铁丝,把它放到甲、乙、丙三种密度不同的液体中,木棍浸入液体里的情况如图所示,则木棍在三种液体里受到的浮力F的大小及三种液体密度ρ之间的关系,正确的是(  ) A.F甲>F乙>F丙 ρ甲>ρ乙>ρ丙 B.F甲ρ乙>ρ丙 D.F甲=F乙=F丙 ρ甲<ρ乙<ρ丙 6.一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时,它受到的浮力是    N,如果往盐水中注入清水,鸡蛋将    。(填“下沉”“上浮”或“不动”,g取10N/kg)? 7.中国“辽宁号”航空母舰出海试航,当航母在平静的水面航行时,它所受的浮力    (填“大于”“等于”或“小于”)它的总重力。当航空母舰上舰载飞机起飞后,它排开水的体积    (填“增大”“减小”或“不变”)。? 8.在寓言故事《乌鸦喝水》中,乌鸦把小石块投入瓶中而喝到了水。如图所示,水中石块受到的浮力    (填“大于”“小于”或“等于”)它受到的重力;水面上升过程中,水对瓶底的压强    (填“增大”“减小”或“不变”)。? 9.某水上运动项目使用的长方体水上标志物,经测量其质量为100kg、体积为0.2m3,它的密度为    kg/m3。它漂浮在平静的水面上受到的浮力为    N。(g取10N/kg)? 10.小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中:石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示,则石块在水中所受浮力为    N;从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的    有关,若剪断图中的细线,石块将    (填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。? 11.“独竹漂”是指运动员脚踏漂流在水面上的单棵楠竹(如图所示),依靠小竹竿划动达到水上漂行的一项民族传统体育项目。选手表演时赤着脚,手执一根细竹竿做“桨”,表演“乘风破浪”、倒退、转身、绕弯、换竿等绝技,颇有“一苇渡江”之妙。若楠竹的质量为10kg,运动员和细竹竿共重500N,则此根楠竹所产生的浮力为   N(g取10N/kg),此时排开水的体积为   m3。? 12.老师组织学生开展用橡皮泥进行“造船”比赛活动。要求每个学生用一块质量为60g、密度为1.5×103kg/m3的橡皮泥造一艘小船,然后把图钉或者螺母、沙粒等当“货物”装进去,看谁的小船装载的“货物”最多,最后是小华同学造的小船以装载了100g的“货物”获胜,如图所示。(g取10N/kg)求: (1)这块橡皮泥直接放入水中受到的浮力大小; (2)小华“造”的小船装载100g货物时受到的浮力大小; (3)根据上面的计算,说一说用钢铁造的船能浮在水面上的道理。 参考答案 自主探究 学点一:物体的浮沉条件 1.(1)> < (2)= = (3)< > 2.(1)等于 (2)部分 全部 密度 学点二:浮力的利用 1.排开水 浮力 2.自身的重力 3.小于 大于 课堂检测 1.D 解析:两艘轮船都处于漂浮状态,浮力都等于各自的重力,但乙船满载,总重力较大。 2.B 解析:当鱼鳔的体积改变时,鱼排开水的体积也改变了,水的密度不变,所以是改变了鱼受到的浮力。 3.C 解析:假设正方体物块完全浸入水中,此时受到的浮力是F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.1m)3=10N,G=8N,F浮>G,所以物块要上浮,最后漂浮于水面上,当物块静止时,F浮'=G=8N,因此A、B两项错误;由F浮'=8N,可算出V排=0.008m3,h==0.8m,p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.8m=800Pa。 4.B 解析:潜水艇是通过改变自身的重力来实现下潜、悬浮和上浮的,结合这个特点来对此题的模型进行分析。A项,当潜艇模型浸没在水中时,排开水的体积不变,所受浮力不变,因此模型的上浮和下沉是通过改变潜艇的重力来实现的,故A项正确,但不符合题意;B项,现在潜艇模型浸没于水中,向内推注射器活塞,水会被压出试管,此时模型的自重减小,模型上浮,故B项错,符合题意;C项,向外拉注射器活塞,试管内水增加,试管内水量适当时,潜艇可能悬浮,故C项正确,但不符合题意;D项,为了保持试管稳定,潜艇模型的试管上绕些铁丝,故D项正确,但不符合题意。 5.C 解析:影响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积,物体漂浮时浮力等于自身重力。因为木棍漂浮,所以F浮=G,所以在三种液体中受到的浮力相等,所以F浮=ρ液gV排,V排丙>V排乙>V排甲,所以ρ丙<ρ乙<ρ甲。 6.答案:0.6 下沉 解析:鸡蛋悬浮在盐水中,F浮=G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N,如果往盐水中注入清水,盐水密度变小,根据公式F浮=ρ液gV排可知,鸡蛋所受浮力变小,鸡蛋将下沉。 7.答案:等于 减小 解析:因为航母漂浮,所以它受到的浮力等于它的总重力;战机从航母上起飞后,航母的总重力减小,根据漂浮物体的重力等于自身重力,所以浮力将减小,由阿基米德原理可知,排开水的体积会减小。 8.答案:小于 增大 解析:由题图可知,投入瓶中的小石块沉底,根据物体的浮沉条件可知小石块受到的浮力小于其重力;由公式p=ρgh可知,水面上升过程中h增大,故水对瓶底的压强增大。 9.答案:500 1000 解析:ρ==500kg/m3;物体处于漂浮状态,受到的浮力等于其重力,所以F浮=G=mg=100kg×10N/kg=1000N。 10.答案:1 密度 下沉 解析:在水中石块受到的浮力F浮1=G-F1=3N-2N=1N,在盐水中石块受到的浮力F浮2=G-F2=3N-1.8N=1.2N,由题图可以看出,石块在两种液体中都是完全浸没的,所以排开液体的体积一样,而浮力不同,所以是由于液体密度不同造成的,由于石块的重力大于在液体中受到的浮力,所以剪断绳子石块会下沉。 11.答案:600 0.06 解析:物体漂浮在水面上,F浮=G物=10kg×10N/kg+500N=600N;由浮力公式F浮=ρ液gV排可得,600N=1.0×103kg/m3×10N/kg×V排,得出此时排开水的体积为0.06m3。 12.答案:(1)0.4N (2)1.6N (3)用钢铁造的船是空心的,增大了排开水的体积,从而增大了浮力。 解析:(1)橡皮泥的密度大于水的密度,橡皮泥直接放入水中会下沉 V排==4×10-5m3, F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-5m3=0.4N。 (2)G总=G物+G船=0.1kg×10N/kg+0.06kg×10N/kg=1.6N, 小船漂浮,F浮=G总=1.6N。 (3)用钢铁造的船是空心的,增大了排开水的体积,从而增大了浮力。

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    • 2019-05-26
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