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初中物理北师大版
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  • ID:6-4435886 12.4 欧姆定律的应用 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十二章 欧姆定律/四 欧姆定律的应用

    《欧姆定律的应用》 教材分析: 欧姆定律是电学中的基本定律,它是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是本章的重点。欧姆定律的实验定律,教材通过具体的任务,引导学生学习科学探究方法,进一步体验科学探究的全过程。本节内容综合性强,从知识上讲,要用到电路、电流、电压和电阻的概念,从技能上讲,要用到电流表、电压表和滑动变阻器等。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.会用一只电压表和一个已知电阻测量未知导体的电阻。 2.会用一只电流表和一个已知电阻测量未知导体的电阻。 3.知道电流表的电阻很小,电压表的电阻很大。 【过程与方法目标】 1.能设计在只有一只电压表和一个已知电阻的情况下测量未知电阻的实验方案,并进行实验。 2.能设计在只有一只电流表和一个已知电阻的情况下测量未知电阻的实验方案,并进行实验。 3.能说明电流表电阻很小,电压表电阻很大的道理。 【情感态度价值观目标】 通过用不同方法测量导体电阻,培养学生不断创新的意识,养成能独立思考,大胆想象的科学态度和科学精神。 教学重难点: 【教学重点】 欧姆定律正确理解、应用欧姆定律进行计算。 【教学难点】 欧姆定律正确理解、应用欧姆定律进行计算。 课前准备: ================================================ 压缩包内容: 12.4 欧姆定律的应用 同步教案.doc

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  • ID:6-4435884 12.3 串、并联电路中电阻的关系 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十二章 欧姆定律/三 串、并联电路中的电阻关系

    《串、并联电路中电阻的关系》 教材分析: 《串、并联电路中电阻关系》是北师大版九年级《物理》第十二章第三节的内容。本节仍然是欧姆定律内容的延续。上节内容是欧姆定律解决实际测量问题,而本节是用欧姆定律探索新规律。是研究同一段电路电流与电压、电阻的关系。电流、电压、电阻三者必须对应同一段电路,在推导中通过强调每一段电路的对应关系,可以强化学生对这一点的认识。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。 2.会利用串联、并联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题 【过程与方法目标】 1.通过实验探究,经历从猜想与假设到实验验证的过程。 2.通过实验探究,使学生在实验中认识总电阻与原串联或并联的电阻之间的“等效替代”关系。 【情感态度价值观目标】 1.通过实验探究,使学生保持对科学的求知欲,培养学生实事求是的科学态度。 2.通过实验探究和理论推导,培养学生理论与实践相结合的思想。 教学重难点: 【教学重点】 串联和并联电路总电阻的计算公式及运用公式进行简单的计算。 【教学难点】 用“等效替代”的观点分析串联和并联电路。 课前准备: 1.教师研读课标、教材,撰写教学设计,制作多媒体课件。 2.学生预习本课内容,收集有关资料。 ================================================ 压缩包内容: 12.3 串、并联电路中电阻的关系 同步教案.doc

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  • ID:6-4435882 12.2 根据欧姆定律测量导体的电阻 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十二章 欧姆定律/二 根据欧姆定律测量导体的电阻

    《根据欧姆定律测量导体的电阻》 教材分析: “伏安法”测电阻是北师大版九年级物理第十二章第二节的内容。本节之前已经学习了电阻和变阻器以及欧姆定律的内容,为本节课的学习奠定了牢固的理论基础,这节课是对以前所学知识的一个补充,也是为之后进一步学习电路知识打基础,它在整个教材中也起到了承上启下的作用。本节课是物理学习中不可缺少的部分,也是中招考试中的必考内容。因此,本节内容在物理学习中具有不容忽视的重要的地位。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.知道用电流表和电压表测电阻的实验原理。 2.会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。 【过程与方法目标】 1.通过测量电阻,学习一种应用欧姆定律测量电阻的方法。 2.通过多次测量取平均值进一步体会减小测量误差的方法。 【情感态度价值观目标】 1.通过应用欧姆定律测量电阻体验物理规律在解决实际问题中的意义。 2.认真完成实验,养成做事严谨的科学态度。 教学重难点: 【教学重点】 1.学习应用欧姆定律,用电流表和电压表测量电阻 2.理解电阻是导体本身固有属性,与导体两端的电压及通过导体的电流无关。 【教学难点】 1.实验电路的设计、连接,电流表、电压表量程的选择,滑动变阻器的使用,实验数据表格的设计。 2. 理解电阻是导体本身固有属性,与导体两端的电压及通过导体的电流无关。了解灯丝 (钨丝) 的电阻随温度变化的特性。 ================================================ 压缩包内容: 12.2 根据欧姆定律测量导体的电阻 同步教案.doc

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  • ID:6-4435880 12.1 学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十二章 欧姆定律/一 学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系

    《学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系》 教材分析: 欧姆定律编排在学生学习了电流、电压、电阻等概念,电压表、电流表、滑动变阻器使用方法之后,它既符合学生由易到难,由简到繁的认识规律,又保持了知识的结构性、系统性。通过本节课学习,主要使学生掌握同一电路中电学三个基本量之间的关系,初步掌握运用欧姆定律解决简单电学问题的思路和方法,了解运用“控制变量法”研究多个变量关系的实验方法,同时也为进一步学习电学知识,打下基础。 1.本课时在初中物理课程系统中的地位:欧姆定律(初中学习的是部分电路欧姆定律)作为一个重要的物理规律,反映了电流、电压、电阻这三个重要的电学量之间的关系,是电学中最基本的定律,是分析解决电路问题的金钥匙。欧姆定律是本章的教学重点,也是初中《物理》中重点内容之一。 2.本课时的特点:十分重视探究方法教育,重视科学探究的过程。让学生在认知过程中体验方法、学习方法,了解得出欧姆定律的过程。教学内容的编排是根据提出的问题,设计实验方案,通过实验和对实验数据分析、处理得到定律以及数学表达式。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.通过参与科学探究活动,初步认识欧姆定律及其表达式。 2.能用欧姆定律进行简单的计算。 ================================================ 压缩包内容: 12.1 学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系 同步教案.doc

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  • ID:6-4435524 11.8 变阻器 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十一章 简单电路/八 变阻器

    《变阻器》 教材分析: 《变阻器》是北京师范大学出版社出版的《物理》九年级第十一章第八节的内容。本节内容是在学习了影响导体电阻大小的因素之后,介绍滑动变阻器和变阻箱的结构和使用,是影响导体电阻大小因素的具体应用。滑动变阻器和变阻箱是初中物理电学实验重要器材,对其原理和使用方法熟练掌握是学好后面电学内容的基础,本节内容是本章的教学重点。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.知道滑动变阻器的构造、原理,会画结构示意图、电路符号。 2.知道滑动变阻器的作用,会将其正确连入电路并会正确使用。 3.知道滑动变阻器铭牌上参数的含义、使用规则和实际应用。 4.会使用电阻箱并能正确读数。 【过程与方法目标】 1.学会用学过的知识和技能解决新问题的方法。 2.体会利用学过的知识制作滑动变阻器的实际意义。 3.通过电阻箱和滑动变阻器的对比,体会电阻箱是可以准确读数的变阻器。 【情感态度价值观目标】 通过滑动变阻器的学习增强把知识转化成技术的意识,在实验过程中,培养科学态度。 【教学重点】 探究滑动变阻器的使用,通过亲身体验发现、归纳使用滑动变阻器的规律;变阻箱的读数。 【教学难点】 知道滑动变阻器的原理和滑动变阻器的使用方法。 ================================================ 压缩包内容: 11.8 变阻器 同步教案.doc

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  • ID:6-4435522 11.7 探究——影响导体电阻大小的因素 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十一章 简单电路/七 探究——影响电阻大小的因素

    《探究影响电阻大小的因素》 教材分析: 《探究影响导体电阻大小的因素》是北京师范大学出版社出版的《物理》九年级第十一章第7节的内容。本节内容以科学探究的方式,通过完整的科学探究的环节,在实验中充分运用控制变量的方法,得出影响导体电阻大小的因素;其中,通过温度对电阻的影响,提出了超导体特性。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.知道影响电阻大小的因素有材料种类、长度、横截面积和温度。 2.了解导体电阻受温度的影响、超导体的一些特点以及超导现象对人类生活和社会发展可能带来的影响。 【过程与方法目标】 通过探究影响电阻大小的因素,进一步体会用控制变量法研究多个因素问题的方法。 【情感态度价值观目标】 1.在实验探究中,学习科学家研究问题的方法,培养严谨的科学作风和实事求是的态度。 2.通过了解物理学知识对人类生活和社会发展的影响,培养正确的科学价值观。 教学重难点: 【教学重点】 导体和绝缘体的识别、电阻及其单位的换算 【教学难点】 对导体和绝缘体的微观本质和电阻概念的理解 课前准备: 1.教师研读课标、教材,撰写教学设计,制作多媒体课件。 2.学生预习本课内容,收集有关资料。 3.实验器材:演示电流表一块、学生实验电路装置24组(干电池两节、灯泡一只、开关一个、电流表一块、导线若干;钢尺、铅笔、塑料笔套、玻璃棒等各一) ================================================ 压缩包内容: 11.7 探究——影响导体电阻大小的因素 同步教案.doc

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  • ID:6-4435520 11.6 不同物质的导电性能 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十一章 简单电路/六 探究——不同物质的导电性能

    《不同物质的导电性能》 教材分析: 《不同物质的导电性能》是北京师范大学出版社出版的《物理》九年级第十一章第6节的内容。本节内容以实验探究的方式,得出了不同物质的导电性能不同,强调对导体、绝缘体和半导体的材料进行识别,最后介绍了电学基本概念——电阻的初步知识,重点介绍了电阻是导体的属性及其单位换算。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.了解我们周围的物质哪些属于导体,哪些属于绝缘体。 2.了解导体和绝缘体是相对而言的,在一定条件下它们可以相互转化。 3.知道导体是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,掌握电阻的单位及其换算。 4.初步了解半导体的特性。 【过程与方法目标】 1.通过实验探究的方法知道哪些物质属于导体,哪些物质属于绝缘体。 2.通过探究的方法感知导体和绝缘体可以相互转化的条件。 【情感态度价值观目标】 通过用实验探究的方法了解导体、绝缘体的概念以及它们在一定条件下可以相互转化,使学生学会研究问题的方法,激发学习的兴趣。 教学重难点: 【教学重点】 导体和绝缘体的识别、电阻及其单位的换算。 【教学难点】 对导体和绝缘体的微观本质和电阻概念的理解。 课前准备: 1.教师研读课标、教材,撰写教学设计,制作多媒体课件。 2.学生预习本课内容,收集有关资料。 ================================================ 压缩包内容: 11.6 不同物质的导电性能 同步教案.doc

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  • ID:6-4435518 11.5 电压 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十一章 简单电路/五 电压

    《电压》 教材分析: 《电压》是北京师范大学出版社出版的《物理》九年级第十一章第5节的内容。本节内容以实验为基础,系统介绍了电学基本概念——电压的基础知识,主要包括电压的概念、电压表的使用、探究串联和并联电路中各用电器两端的电压关系等内容。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.知道电源是提供电压的装置,电压是电路中形成电流的原因。 2.知道电压的符号是U,电压的国际单位是V,会进行单位换算,了解一些常见的电压值。 3.能够正确使用电压表测电路的电压。 4.知道串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和,并联电路各支路两端电压相等。 【过程与方法目标】 1.培养学生的观察、思考、分析、讨论、总结、归纳的能力。 2.通过电压概念的建立,使学生领会类比这一研究问题的方法。 3.通过对实物的观察认识电压表,掌握正确使用电压表的方法。 【情感态度价值观目标】 1.通过电压的学习,体会类比方法的运用,掌握研究问题的科学方法。 2.通过介绍伏特的故事,激励学生勤奋学习,乐于探索自然界的奥秘。 3.通过使用电压表测量电压,培养学生爱护仪表、认真求实的科学态度。 教学重难点: 【教学重点】 电压概念、电压表的正确使用、串联和并联电路中电压的关系。 【教学难点】 ================================================ 压缩包内容: 11.5 电压 同步教案.doc

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  • ID:6-4435516 11.4 电流 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十一章 简单电路/四 电流

    《电流》 教材分析: 《电流》是北京师范大学出版社出版的《物理》九年级第十一章第4节的内容。本节内容以实验为基础,系统介绍了电学基本概念——电流的基础知识,主要包括电流的形成、电流的方向、电流的大小及单位、电流的测量、串联和并联电路中电流的关系等内容。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.知道电荷定向移动形成电流,知道正电荷的定向移动的方向规定为电流方向。知道电源外部电流是从电源的正级流向负极的。 2.知道电流的单位及其换算关系;了解一些常见用电器的电流大小。 3.知道电流表的作用、电路符号;会正确使用电流表测量电路中的电流。 4.通过探究串联电路和并联电路中电流的特点,培养学生解决问题的能力。 【过程与方法目标】 1.体会用类比的方法建立电流的概念。 2.通过实物观察认识电流表,在实验中学会使用电流表。 3.通过测量串联和并联电路中的电流,探究总结其中的电流关系。 【情感态度价值观目标】 通过用电流表测电路中电流的实验,培养学生严肃认真、实事求是的科学态度。 教学重难点: 【教学重点】 电流的形成、电流的概念、电流表的正确使用、串联和并联电路中电流的关系。 【教学难点】 设计和分析探究实验:探究串、并联电路中的电流关系。 课前准备: ================================================ 压缩包内容: 11.4 电流 同步教案.doc

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  • ID:6-4435514 11.3 电荷 同步教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十一章 简单电路/三 电荷

    《电荷》 教材分析: 《电荷》是北京师范大学出版社出版的《物理》九年级第十一章第3节的内容。本节内容从摩擦起电现象入手,着重介绍了带电体的性质、电荷的种类及其相互作用、摩擦起电的本质、验电器的结构和原理、静电现象的应用与防护。本节内容从微观结构和宏观现象相结合介绍了静电知识,为电流、电压等内容的学习奠定基础。 教学目标: 【知识与能力目标】 1.知道摩擦起电及带电物体的性质。 2.知道电荷的种类及电荷间的作用规律。 3.知道验电器的构造和原理,会用验电器判断物体是否带电。 4.静电现象的应用与防护。 【过程与方法目标】 1.通过大量事例认识电与我们的生活密切相关。 2.通过实验探究和分析推理得出自然界有两种电荷及其相互作用。 3.在实验探究过程中发展学生的观察能力、分析能力、归纳能力和表述信息的能力。 【情感态度价值观目标】 1.通过事例认识电与我们生活密切相关,感知物理就在我们身边。 2.养成好问、爱探究的习惯,激发学习物理的兴趣。 教学重难点: 【教学重点】 摩擦起电的探究,电荷间的作用规律的探究。 【教学难点】 学生的逻辑思维的培养。摩擦起电的实质。 课前准备: 1.教师研读课标、教材,撰写教学设计,制作多媒体课件。 2.学生预习本课内容,收集有关资料。 ================================================ 压缩包内容: 11.3 电荷 同步教案.doc

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