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初中物理粤沪版八年级上
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  • ID:6-6134730 沪粤版八年级上册第二章2.1我们怎样听见声音 (共48张PPT)

    初中物理/粤沪版/八年级上/第二章 声音与环境/1 我们怎样听见声音


    沪粤版八年级上册第二章2.1我们怎样听见声音 (共48张ppt)我们生活的世界充满了各种声音

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  • ID:6-6134600 粤沪版 八年级物理上第四章:物质形态及其变化达标测试卷测试卷(含答案)

    初中物理/粤沪版/八年级上/第四章 物质形态及其变化/本章综合与测试

    第四章达标测试卷 一、填空题(每空2分,共30分) 1.庐山是中华十大名山之一,以风景优美、文化底蕴深厚而闻名于世,曾任临川内史的东晋诗人谢灵运游庐山有诗云:“昼夜蔽日月,冬夏黄霜雪”,霜的形成是物态变化中的________现象,该过程________(填“吸”或“放”)热。 2.火箭在大气中飞行时,它的头部跟空气摩擦生热,温度可达几千摄氏度,若在火箭头上涂一层特殊材料,这种材料在高温下发生熔化并汽化,这两种物态变化过程都要__________,就能使火箭温度________。 3.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像,由图像可判断出这种物质是晶体,这种物质的熔点是________℃。从刚刚开始熔化到完全熔化大约持续的时间为________min。 (第3题) (第5题) 4.为了解决液体风口香水易洒漏的问题,小明家的车内装了一种固体型风口香水——主要是将香精与一些材料混合,然后加压成型后放在车内通风口处。固体风口香水在使用过程中会因为发生________(填物态变化的名称)逐渐变少,直至用完。 5.实验室温度计是根据________________的性质制成的,在图中,两温度计的温度差是________℃。 6.如图所示,用久的环形节能荧光灯端两端发黑,原因是钨丝高温下________成钨气体,遇到温度低的玻璃内壁________ 成固态钨颗粒。(均填物态变化名称) INCLUDEPICTURE"第四章卷6题.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\邵\\19秋\\物理\\HY\\八年级\\典中点\\WORD\\第四章卷6题.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\邵\\19秋\\物理\\HY\\八年级\\典中点\\WORD\\第四章卷6题.tif" \* MERGEFORMATINET      7.有一支温度计,刻度均匀但读数不准。它在冰水混合物中的示数为4 ℃,在沸水中的示数为94 ℃。用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃,则这杯水的实际温度是________。 8.如图,冬天在炉子上烧菜的时候,火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景,你可以确定________是火焰熄灭前的图片。 9.北方的冬天天气比较寒冷,房间内一般都要安装暖气片供暖。在房间暖气片温度保持不变的情况下,房间内的平衡温度将随外界温度的变化而变化。研究表明,房间内暖气片和房内的温差与房间内、外的温差之比保持不变。当外界温度为-23 ℃时,房间内的温度长时间保持13 ℃不变;当外界温度为-18 ℃时,房间内温度长时间保持16 ℃不变,则房间内暖气片的温度应为________℃。当房间内温度长时间保持25 ℃不变时,外界温度为________℃。 二、选择题(每题3分,共30分) 10.下列四种常见的现象中,属于液化的是(  ) A.春天,清晨河面上淡淡的白雾 B.夏天,玻璃上的水很快变干 C.深秋,早晨的地面上出现白霜 D.冬天,室外冰冻的衣服变干 11.如图所示,在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,下列说法正确的是(  ) A.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B.水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气 C.水的温度必须达到100 ℃时,水才会沸腾 D.水沸腾时温度保持不变,却需要不断吸收热量 12.关于水的物态变化,下列说法不正确的是(  ) A.湿衣服晾干是蒸发现象 B.露珠的形成是凝固现象 C.雾的形成是液化现象 D.霜的形成是凝华现象 13.[2018·鄂尔多斯]某种浴室内的防雾镜内部装了电热丝加热,使镜面的温度高于室温。这样做是为了防止水蒸气在镜面(  ) A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华 14.生活中我们常看到“白气”,下列有关“白气”形成的说法中正确的是(  ) A.文艺演出时舞台上经常释放“白气”,这是干冰在常温下的升华现象 B.夏天从冰箱里取出的冰棍周围冒“白气”,这是空气中水蒸气凝华的现象 C.深秋清晨的河面上经常出现“白气”,这是河面上水蒸气汽化的现象 D.冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,这是壶嘴喷出水蒸气液化的现象 15.在海上想要获得淡水,可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”,它是通过太阳能照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可获得大量的淡水,在此过程中发生的物态变化是(  ) A.先汽化,后液化 B.先沸腾,后蒸发 C.先液化,后汽化 D.先蒸发,后沸腾 INCLUDEPICTURE"第四章卷15题.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\邵\\19秋\\物理\\HY\\八年级\\典中点\\WORD\\第四章卷15题.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\邵\\19秋\\物理\\HY\\八年级\\典中点\\WORD\\第四章卷15题.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE"D26.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\邵\\19秋\\物理\\HY\\八年级\\典中点\\WORD\\D26.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\邵\\19秋\\物理\\HY\\八年级\\典中点\\WORD\\D26.tif" \* MERGEFORMATINET (第15题) (第16题) 16.某物质的物态变化过程图像如图所示,以下从图像中获得的信息正确的是(  ) A.该物质是非晶体 B.在ab段之间处于固液共存状态 C.在bc段处于沸腾状态 D.c到d是熔化过程 17.如图所示,在一敞口玻璃瓶甲里盛适量的水,使之能浮在一水槽中,将另一只同样的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下,按入槽内水中,并固定位置,在标准大气压下,对槽内水加热到沸腾时(  ) A.槽内甲、乙瓶内水温都不能达到100 ℃ B.甲瓶内水沸腾,乙瓶内水不沸腾 C.甲瓶内水不沸腾,乙瓶内水沸腾 D.甲、乙瓶中水都不沸腾 18.下列说法正确的是(  ) A.物体吸收热量,温度一定升高 B.涂抹酒精的皮肤会觉得凉,是因为酒精蒸发时吸收了热量 C.水结冰时的温度是零摄氏度,冰熔化时的温度高于零摄氏度 D.沸腾是只在液体内部进行的剧烈的汽化现象,并且在沸腾过程中温度不变 19.现有一个温度计刻度均匀,但读数不准。在标准大气压下,将它放入沸水中,示数为75 ℃;放在冰水混合物中,示数为5 ℃。现在把该温度计放在教室墙上,示数为26 ℃,教室的实际气温是(  ) A.40 ℃ B.30 ℃ C.21 ℃ D.18.7 ℃ 三、实验探究题(每空2分,共26分) 20.在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,小明根据实验数据绘出了水沸腾时的温度——时间关系图像,如图丙所示。 (1)为“探究水沸腾时温度变化的特点”,他应选择的装置是________。 (2)水沸腾时的温度如图乙所示,为________℃,请你找出丙图中哪段图像是错误的?________。 (3)小明发现水的温度始终没有达到100 ℃,可能的原因是_______________。 21.小明同学用图甲装置进行了“固体熔化”的实验: (1)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数,此时的温度为________℃。 (2)小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间,其原因可能是_____________________________________________________________。 (3)解决问题后将两个实验连续完成,根据实验数据画出了如图乙的图像,由图像可知该物质是________(填“晶体”或“非晶体”)。熔化时的特点是_____________________________________________________________。 (4)由图像可知,该物质的熔点为________℃,该物质是________。 22.为了研究不同浓度的盐水的凝固情况,研究小组进行多次实验得到不同浓度盐水的凝固点,数据记录如表: 盐水浓度/% 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固点/℃ 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -1.4 0 (1)分析上表的数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点_________________; (2)以下是其中一次实验,把温度为 10 ℃、浓度为 18 %的盐水置于-20 ℃恒温冷库中,测量各时间段的温度,最后一次测量的温度为-20 ℃; ①某时刻测得温度如图1所示,读数为________℃; ②请在图2中,画出本次实验“物质温度随时间变化”的大致示意图。 四、计算题(每题7分,共14分) 23.华氏温度的规定:在一个标准大气压下,纯净的冰水混合物的温度为32 ℉(℉,读作华氏度),将0~100 ℃之间划分为180等份,每一等份就是1 ℉。试推导华氏度F与摄氏度t之间的关系。并用关系式计算我们的正常体温为多少华氏度?(人正常体温约为37 ℃) 24.国际单位制中所采用的温标是热力学温标,它表示的温度是热力学温度。热力学温度的单位是开尔文,符号是“K”。热力学温标规定,冰水混合物的温度是273K,一个标准大气压下沸水的温度是373K。将273~373K等分100等份,每一等份表示1K。 (1)请推导热力学温度(T)和摄氏温度(t)的换算关系式。 (2)0K是热力学温度中的绝对零度,该温度为多少摄氏度? 答案 一、1.凝华;放 2.吸收热量;降低 3.50;3 4.升华 点拨:已知风口香水是固态的,变小实际上是变为了气态,固态变为气态的过程叫升华。 5.测温液体的热胀冷缩;40.7 6.升华;凝华 7.20 ℃ 点拨:温度计一个小格表示的温度等于=℃;用它测得某液体的温度为22 ℃时,液体的实际温度为℃×(22-4)+0℃=20℃。 8.乙 点拨:冬天,在炉子上烧菜的时候,炉子上方看到的“白气”是一种水蒸气的液化现象,“白气”是小水滴;火焰熄灭前,菜上方的温度较高,水蒸气发生液化的程度较小,故“白气”较少;熄灭后,菜上方的温度较低,水蒸气液化程度大,形成的“白气”就增多。 9.67;-3 点拨:设暖气片的温度是T暖,房间内的温度为T内,房间外的温度为T外,根据题意可得:=a(常数),则=a①,=a②,以上两式联立可得:T暖=67 ℃,a=1.5;当房间内温度长时间保持25℃不变时,代入以上的比例式可得:外界温度为-3℃。 二、10.A 11.D 12.B 13.B 14.D 点拨:干冰在常温下升华吸热,使周围空气温度降低,空气中水蒸气遇冷液化成小液滴浮在空中,这就是我们看到的舞台上的“白气”,A选项错误;夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”,深秋清晨的河面上经常出现“白气”,冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”,都是水蒸气液化形成的,B、C选项错误,D选项正确。 15.A 16.B 点拨:从图像上看,ab段是物质的熔化过程,吸收热量,温度不变,有固定的熔点,是晶体,故A错误;在a点时达到熔点,开始熔化,在b点时熔化结束,因此在ab段处于固液共存状态;在bc段吸收热量,温度升高,到达c点时达到沸点,cd段吸收热量,温度不变,是沸腾过程,故B正确,C、D错误。 17.D 18.B 点拨:物体吸收热量,温度不一定升高,如晶体熔化或液体沸腾时物体吸热但温度不变,故A错误。酒精蒸发时要吸收热量,所以涂抹酒精的皮肤会觉得凉,故B正确。水结冰时的温度是零摄氏度,零摄氏度时冰开始熔化,故C错误。沸腾是在液体内部及表面同时进行的剧烈的汽化现象,沸腾时温度不变,故D错误。 19.B 点拨:摄氏温度的规定:标准大气压下水的沸点为100 ℃,冰点为0 ℃,100 ℃和0 ℃之间分为100等份,每一份代表1 ℃,而该温度计的70个小格表示100 ℃,设温度计示数为26 ℃时的实际温度为t,则=,解得:t=30℃。 三、20. (1)乙 (2)96;CD (3)气压低于标准大气压 21.(1)-2 (2)固体质量较大,需要吸收的热量多 (3)晶体;继续吸热但温度不变 (4)0;冰  22.解:(1)先降低后又升高 (2)-13;如图所示。 四、23.解:(1)华氏温标规定:1标准大气压下冰水混合物的温度是32 ℉,0~100℃间分为180等份,每一等份代表1 ℉; 说明摄氏温差100度等同华氏温差180度; 即1℃=℉=1.8 ℉; 又知:华氏温度起点为32 ℉,等于摄氏温度的0度; 因此,华氏温度与摄氏温度之间的关系为:F=1.8t+32。 (2)人的正常体温大约为37 ℃,华氏度为(1.8×37+32)℉=98.6 ℉。 24.解:(1)冰水混合物的温度是273 K,一个标准大气压下沸水的温度是373K,故热力学温度T和摄氏温度t的关系是T=t+273 K。 (2)0K是热力学温度中的绝对零度,该温度为T=(273+t)K=0 K, 摄氏温度t=-273 ℃。

  • ID:6-6134590 八年级物理粤沪版第五章:我们周围的物质达标测试卷(含答案)

    初中物理/粤沪版/八年级上/第五章 我们周围的物质/本章综合与测试

    第五章达标测试卷 一、填空题(每空2分,共30分) 1.硅、锗等半导体材料的导电能力比铜、铁等金属的导电能力________(填“强”或“弱”)。某些物质在温度很低时,电阻变为________,这就是超导现象。如果能制造出常温下的超导体,它可以在下列哪些情境得到应用________(填序号)。 ①用作电吹风的电热丝;②用作白炽灯的灯丝; ③用作输电线缆。 2.在调节天平平衡时,发现指针如图所示偏向分度盘的左侧,此时应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调。 3.某同学用托盘天平称物体质量时,将物体错放在右盘中,并在左盘中加了35 g砝码,同时将游码移到1.2 g处,此时天平平衡,该物体的实际质量应为____g。 4.有一卷铜线,其质量是178千克,横截面积是2.5平方毫米,这卷铜线的长度是________米。(ρ铜=8.9×103 kg/m3) 5.有甲、乙两金属块,甲的质量是乙的,乙的体积是甲的,则甲的密度是乙的密度的________。 6.在测定液体密度时,王欣同学测出了液体体积,容器和液体的总质量,实验做了两次,记录如下:则液体的密度为________kg/m3;容器的质量为_______kg。 液体体积/cm3 5.8 7.9 容器和液体的总质量/g 10.7 12.8 7.现代宇宙学告诉我们,恒星在演变过程中,会形成密度很大的天体,如白矮星,中子星或黑洞,据推测,4 cm3中子星物质的质量是6×109 t,则中子星的密度约为________kg/m3。 8.已知ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ冰=0.9×103 kg/m3,质量为90 kg的水全部凝固成冰后,体积将增大________m3,事实表明,0~4 ℃的水“热缩冷胀”,高于4 ℃的水“热胀冷缩”,由此可知4 ℃水的________(填“质量” “体积”或“密度”)最大。 9.现在树脂镜片广泛取代了玻璃镜片,已知某种树脂镜片的密度为1.3 g/cm3,玻璃的密度为2.5×103 kg/m3,每一只眼镜片的体积约为4×10-6 m3,则用树脂镜片代替玻璃镜片后,一副眼镜质量约可以减少________g。 10.有A、B、C三个由同种材料制成的金属球,它们的质量分别为128 g、400 g、60 g,体积分别为16 cm3、50 cm3、12 cm3。在A、B、C三个金属球中,若只有一个是空心的,那么________球是空心的,这种材料的密度为________。 二、选择题(每题3分,共33分) 11.一般分子的直径约为 0.4 nm,碳纳米管内部是空的。外部直径只有几到几十纳米,密度远小于钢,而强度远大于钢,下列说法正确的是(  ) A.纳米是体积单位 B.碳纳米管可以制造不消耗能量的电动机 C.碳纳米管可以作为制造防弹背心的材料 D.碳纳米管可以制造尺寸小于一般分子的器件 12.利用超导材料电阻为零的特性,你认为超导材料适合制作(  ) A.输电导线 B.电炉丝 C.熔丝  D.电饭锅的发热体 13.关于物质的密度。下列说法中正确的是(  ) A.由公式ρ=可知,物质的密度跟质量成正比,跟体积成反比 B.密度是物体的特性,物质不同,密度一定不同 C.不同种类的物质单位体积的质量一般不同 D.密度是物质的特性,其大小不随温度、形状、状态的变化而变化 14.根据图表中的信息,下列结论正确的是(  ) 0 ℃、标准气压下部分物质的密度(kg/m3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 水银 13.6×103 干松木 0.4×103 酒精 0.8×103 铜 8.9×103 煤油 0.8×103 铝 2.7×103 A.相同条件下,不同物质的密度一定不同 B.相同条件下,同种物质的密度与状态无关 C.相同条件下,固体物质的密度一定比液体物质大 D.相同条件下,同种物质在不同状态下密度不同 15.为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m-V图像,(如图所示)下列说法正确的是(  ) A.量杯质量为40 g B.该液体密度为0.8 g/cm3 C.该液体密度为1.25 g/cm3 D.80 cm3的该液体质量为80 g 16.小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时,记录实验的数据如表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是(  ) 液体与量杯的质量m/g 40 60 80 液体的体积V/cm3 20 40 60 A.2.0×103 kg/m3 10 g B.1.5×103 kg/m3 10 g C.1.3×103 kg/m3 20 g D.1.0×103 kg/m3 20 g 17.一个瓶子装满水时的总质量是400 g,装满酒精时的总质量是350 g。则瓶子的容积是(ρ水=1.0 g/cm3,ρ酒精=0.8 g/cm3)(  ) A.400 cm3 B.250 cm3 C.350 cm3 D.200 cm3 18.如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像。由图可知,A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系正确的是(  ) A.ρB>ρ水>ρA B.ρB>ρA>ρ水 C.ρA>ρ水>ρB D.ρ水>ρA>ρB 19.分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是(  ) A.a物质的密度最大 B.b物质的密度是1.0×103 kg/m3 C.c物质的密度是a的两倍 D.c的密度与它的质量、体积有关 20.有质量相等的两个球,它们的体积比是V1 ∶V2=1 ∶5,材料的密度之比ρ1 ∶ρ2=4 ∶1,其中有一个是空心的,已知其实心球的体积是V,则空心球的空心部分体积是(  ) A.V B.V C.V D.V 21.在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度,用天平测出蜡块的质量为m,用量筒测定蜡块的体积如图所示,则蜡块的密度表达式为(  ) A. B. C. D. 三、实验探究题(每空2分,共22分) 22.小刚用天平和量筒测金属块的密度时,进行了下列操作。 (1)用调节好的天平测金属块质量时,小刚添加完最小的砝码后发现天平右盘略高于左盘,接下来他的操作是____________________________。天平再次平衡时,右盘中的砝码及游码位置如图甲所示,则金属块质量为________g。 (2)小刚用细线系住金属块缓慢放入装有20 cm3水的量筒内,水面静止时如图乙所示,则金属块密度为________kg/m3。 (3)如果小刚将实验步骤(1)、(2)互换一下,他测出金属块的密度将偏________。 23.在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中,小宇同学步骤如下: (1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,应将平衡螺母向________调,使天平横梁平衡。 (2)用天平测出空烧杯的质量为29 g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是________g;再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为________kg/m3。 (3)小宇用的方法测出盐水密度会________(填“偏大”或“偏小”),因为______________________________________________。 (4)小萱同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2;在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,她及时停止了操作。同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度。你认为增加的步骤是:____________________________________,请帮小萱写出计算盐水密度的表达式ρ=________。 四、计算题(每题5分,共15分) 24.星龙同学郊游时发现一块外形不规则的石头。为了测定它的密度,星龙同学称出石头和一个盛满水的容器的质量分别为0.56 kg、2 kg,然后将石头轻轻放入容器中,擦干容器外的水,测出了容器的总质量为2.36 kg。(石头吸水不计)求: (1)石头的体积; (2)石头的密度。 25.实验室中有一种瓶子专用于测定液体密度,这种瓶子叫密度瓶。若瓶子的质量是10g,装满水后,水和瓶子的质量是20g。装满油后,油和瓶子的质量是18g。求这种油的密度。 26.我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富,如果要将其开发为瓶装矿泉水,且每瓶净装550 g,则: (1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少? (2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油,装满后至少能装的酱油的体积为多少?(ρ矿泉水=1.0×103 kg/m3,ρ酱油=1.1×103kg/m3) 答案 一、1.弱;零;③ 2.右 3.33.8 4.8 000 5. 点拨:由题知,m甲 ∶m乙=2 ∶7,V甲 ∶V乙=2 ∶5,则甲、乙的密度之比:ρ甲 ∶ρ乙= ∶=×=×=5 ∶7,即甲的密度是乙的密度的。 6.1.0×103;4.9×10-3 点拨:两次实验液体的质量相差:Δm=12.8 g-10.7 g=2.1 g,两次实验液体的体积相差:ΔV=7.9 cm3-5.8 cm3=2.1 cm3,因物体的密度与质量和体积无关,所以,液体的密度:ρ=== 1.0 g/cm3=1.0×103 kg/m3;第一次实验时,液体的质量:m1=ρV1= 1.0 g/cm3×5.8 cm3=5.8 g,容器的质量:m=m总1-m1=10.7 g-5.8 g= 4.9 g=4.9×10-3 kg。 7.1.5×1018 8.0.01;密度 点拨:水结冰状态发生变化,质量不变,仍然为90 kg;由ρ=可得,可得V水===0.09 m3;V冰====0.1 m3;质量为90 kg的水全部凝固成冰后,体积将增大0.1 m3-0.09 m3= 0.01 m3;事实证明,0~4 ℃的水“热缩冷胀”,高于4 ℃的水“热胀冷缩”,由此可知水在4 ℃时密度最大。 9.9.6 点拨:因为ρ=,所以玻璃镜片的质量为m玻璃=ρ玻璃V=2.5 g/cm3× 4 cm3=10 g;树脂镜片的质量为m树脂=ρ树脂V=1.3 g/cm3×4 cm3=5.2 g;一副镜片减小的质量为2Δm=2×(m玻璃-m树脂)=2×(10 g-5.2 g)=9.6 g。 10.C;8 g/cm3 点拨:金属球A的密度:ρA===8 g/cm3,金属球B的密度:ρB===8 g/cm3,金属球C的密度:ρC=== 5 g/cm3。因为ρC<ρA=ρB,所以金属球C是空心的,这种材料的密度为 8 g/cm3。 二、11.C 12.A 13.C 14.D 点拨:密度是物质本身的一种特性,不同物质密度一般不同,但也有相同的,如酒精和煤油,故A错误;水和冰属于同一种物质,但密度不同,说明密度与物质状态有关,故B错误,D正确;水银的密度比铜和铝的密度都大,故C错误。 15.D 点拨:设量杯的质量为m杯,液体的密度为ρ,读图可知,当液体体积为V1=20 cm3时,液体和杯的总质量m总1=m1+m杯=40 g,根据ρ=可得m=ρV,则有:ρ×20 cm3+m杯=40 g ①,当液体体积为V2=80 cm3时,液体和杯的总质量m总2=m2+m杯=100 g,可得:ρ×80 cm3+m杯=100 g ②,②-①可得液体的密度:ρ=1 g/cm3,故BC错;将ρ=1 g/cm3代入①得: m杯=20 g,故A错;当液体的体积V3=80 cm3,液体的质量:m3=ρ×V3= 1 g/cm3×80 cm3=80 g,故D正确。 16.D 17.B 点拨:设瓶子的质量是m,瓶子的容积是V。则m水=m1-m,m酒精=m2-m,由于液体的体积等于瓶子的容积,由ρ=,可知m=ρV,所以, ρ水V=m1-m,即:m+1.0 g/cm3×V=400 g ①,ρ酒精V=m2-m,即:m+ 0.8 g/cm3×V=350 g ②,解得:m=150 g,V=250 cm3。 18.C 点拨:由图像可知,当VA=VB时,mA>mB,所以ρA>ρB;ρA== ≈1.6 g/cm3>ρ水;ρB==≈0.26 g/cm3<ρ水。 19.B 20.C 点拨:因为ρ=,所以球的实心部分的体积之比:===,而球的体积之比为1 ∶5,且只有一个球是空心的,所以球2是空心的,球1是实心的,即=,且=,解得空心部分的体积为:V空=V。 21.C 点拨:由图可知,蜡块的体积:V=V3-V2,则蜡块的密度:ρ=。 三、22.(1)向右移动游码直到天平平衡;27.2 (2)2.72×103 (3)大 点拨:(1)用调节好的天平测量该金属块的质量时,当添加完最小的砝码后发现天平右盘略高于左盘,即说明此时左盘质量大,右盘所放的砝码的质量较小,故应该向右移动游码直到天平平衡;据图可知,此时天平标尺的分度值是0.2 g,故金属块的质量m=20 g+5 g+2.2 g=27.2 g;(2)图乙中水和金属块的总体积为30 mL,故金属块的体积V金属块=30 mL-20 mL=10 mL= 10 cm3,金属块的密度ρ===2.72 g/cm3=2.72×103 kg/m3。(3)先测体积,再测质量时金属块上有水,使得测量的质量偏大,根据密度公式ρ=可知,测得金属块的密度将偏大。 23.(1)左 (2)33;1.1×103 (3)偏大;盐水从烧杯倒入到量筒中后会有残留 (4)用天平称出烧杯和剩余盐水的质量m3; 四、24.解:(1)排出水的质量为:m排=(0.56 kg+2 kg)-2.36 kg=0.2 kg; 因为石块完全浸没,所以,由ρ=可得,石块的体积:V石=V排===2×10-4 m3; (2)石头的密度:ρ石===2.8×103 kg/m3。 25.解:瓶子装满水时水的质量:m水=20 g-10 g=10 g, 瓶的容积:V===10 cm3, 瓶子装满油时油的质量:m油=18 g-10 g=8 g, 油的密度:ρ油===0.8×103 kg/m3。 26.解:(1)V===550 cm3=550 mL; (2)因为瓶子能装液体的体积是相同的,所以V酱油=V水=550 mL。

  • ID:6-6125618 第五章 我们周围的物质

    初中物理/粤沪版/八年级上/第五章 我们周围的物质/本章综合与测试

    (共45张PPT) 5.1 物体的质量 请把大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅进行分类;试说出根据什么理由来分类?分为几类? 试一试: 怎么分类 玻璃 木头 铁 小铁钉 铁锤 课桌 椅子 玻璃 铁 木 物体由物质组成,按物质种类的不同来分 小铁钉 小玻璃杯 椅子 铁 锤 大玻璃杯 课桌 含有的物质少 含有的物质多 想一想,还可以怎么分类 按物质的多少来分 一.物体的质量 定义:物体所含物质的多少叫做 质量,用m表示。 质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系呢? 冰 水 泥团 泥人 国旗在太空中作环球旅行。 想一想: 这些实例中,发生变化的是什么?没有发生变化的是什么? 1.探究物体的质量与物体的形状的关系 猜想: 实验: 2.探究物体的质量与物体的状态的关系 猜想: 实验: 用天平测量一块橡皮泥的质量,捏成其他形状后再称,比较其质量的大小。 把冰块放入装有温水的烧杯中,然后把烧杯放在天平上称量,冰熔化时观察天平是否仍然平衡。 结论:物体的质量与物体的形状无关。 结论:物体的质量与物体的状态无关。 位置改变,质量不变 结论:质量是物体本身所固有的一种基本属性。一般情况下,它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化. 二.质量的单位 3.单位换算: 1t =____kg 1g =____kg 1mg =____kg 103 10-3 10-6 1.国际单位制中质量的单位: 千克( kg) 2.其它单位: 吨(t) 、克(g) 、毫克(mg) 国际千克原器 kg g t g mg mg g kg 4、一些物体的质量 电 子 秤 案秤 磅秤 杆秤 1、日常生活中常见的质量测量工具 三、学习使用天平测量物体的质量 托盘天平 物理天平 2、实验室常用的测量质量的工具——托盘天平和物理天平 砝码 分度盘 托盘 横梁 游码 标尺 底座 平衡螺母 指针 镊子 1、观察托盘天平,熟悉它的结构 活动1:用天平测量固体的质量 A、使用天平时,应把天平放在 上 水平工作台 (1)托盘天平使用前的调节 2、仔细阅读天平的说明书,了解天平的使用 B、用镊子将游码移至标尺左端“0”刻度线处 C、调节平衡螺母,使指针对准分度盘的中央刻度线上. 调节举例:左低右调 我向右移 我向右移 指针偏左 横梁左低 (1)、使用天平时,应把天平放在_____________ 上。 水平工作台 (2)、调节天平时,应用镊子将游码移至标尺左端的_____________,再调节横梁上的_________,使指针对准_________________ 。 平衡螺母 “0”刻度线处 分度盘中央的刻度线 友情提醒:天平平衡后不能移动天平位置、交换两个托盘以及调节平衡螺母,否则必须重新调节! 小结1:天平的调节 A、测量物体质量时,应将物体放在天平的 ; 左盘 (2)、托盘天平称量时的操作 (1) (2) (3) B、用镊子向 加减砝码(先 后 );移动游码(右倾 移),使指针对准 。 右盘 大 小 左 分度盘的中线 我向右移 游码的作用是代替小砝码 移动游码 左盘 右盘 分度盘中央的刻度线 友情提醒:在测量的过程中,只能通过增减砝码和移动游码使天平平衡,不能调节平衡螺母! 小结2:测量物体质量时 应将物体放在天平的________;用镊子向______加减砝码(先大后小 );然后在标尺上用镊子移动游码,使指针对准 ___________________。 g 左盘中物体的质量 = __________ + _________ 右盘中砝码的总质量 游码示数值 友情提醒:标尺示数值应看游码的左端所对应的刻度值! (3)、测量结果怎样读数 游码未归0 不能用手拿砝码 底板不水平 超过量程 例:指出下列情形的错误。 小结3:天平使用的注意事项 (1)物体的质量不能超过天平的测量范围; (2)不能用手拿砝码; (3)不能把潮湿的物品或化学药品直接放在托盘里; (4)向盘里加减砝码时要轻拿轻放; (5)天平与砝码要保持干燥、清洁 . 小华提出:“只要把一枚大头针放在天平上称就行了”。 小明却提出“应该在托盘上多放一些大头针来称量”。 究竟哪种方法更准确呢? 3、用天平测量固体的质量 如何测出一枚大头针的质量? 一枚大头针的质量小于分度值 将100枚大头针放在天平上称 将200枚大头针放在天平上称 1、观察天平: 天平的最大测量值为 标尺上的分度值为 (1).将天平放在水平工作台上; (2).将游码移至标尺左端的“0”刻度线处; (3).调节横梁上的平衡螺母,使指针对准分度盘中央的刻度线. 200g 0、2g 2、调节天平: (1).数出两个100枚的大头针,分别将100枚和200枚的大头针放在天平的左盘,用镊子向右盘加减砝码; (2).用镊子移动游码在标尺上的位置,使指针对准分度盘的中央刻度线。 大头针的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对应的示数之和。 3、称量 将测量结果填入空格内 思考:桌上有一大盒大头针,怎样能尽快知道大头针的数量? 实验 序号 大头针 的数量/枚 总质 量/g 一枚大头 针的质量/g 1 100 2 200 3 活动2:用天平测量液体的质量 A、测量烧杯中水的质量 序号 测量步骤 质量/g 1 测量烧杯的质量 2 测烧杯和水的总质量 3 计算烧杯中水的质量 评估与交流: 1、如果步骤1、2对调,测出水的质量(偏大/偏小); 2、产生误差的原因是: 烧杯中的水不能全部倒出,还有水沾在杯壁上。 偏小 B、用天平测量100ml水的质量 讨论实验测量的设计方案 1.下面关于质量的说法正确的( ) A、质量是物质的大小 B、质量是物体的多少 C、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小 C 课堂练习: 2.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右 移动游码的作用是 ( ) A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码 D 4.某同学用已调节好的托盘 天平测量物体的 质量,操作情 况如图所示,其中操作错误的 是:(1)______________________ (2)______________________ 物体放右盘砝码放左盘 用手直接拿砝码 3.质量为2×105mg的物体,可能是下列 物体中的 ( ) A、一头大象 B、一只苹果 C、一台电视机 D、一只蚂蚁 B 小于 6 .用天平称出质量是39g的药品,应在天平 的____盘内按顺序放入的砝码依次为____________________________ 。 右 20g、10g、5g、2g、2g 5. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡,指针静止时指向分度盘中央刻线的右方,用这架托盘天平称物体的质量,当天平平衡时,测量出的质量_____ 物体的真实质量。 7、用已调节好的托盘天平称量某种物体的质量,天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码的位置如图6-1所示,物体的质量应为( ) A.57.2g B.58.2g C.57.2g D.58.4g B 8、某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现图6-3所示情况,他应向 调节平衡螺母使横梁平衡;如果在称量过程中,出现图6-3所示情况,他应 或 . 左 减少砝码 向左移动游码 9.下列说法中正确的是( ) A、登月舱从地球到月球质量变小 B、1kg铁比1kg棉花的质量大 C、玻璃杯打碎后,质量不变 D、一杯水凝固成冰后体积变大,质量也变大 C C 10.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子上烧开 后称得其质量为2.4kg,这是因为 ( ) A、由于温度升高了,所以其质量变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过程中,部分水汽化的结果 D、以上说法对都不对 1.将天平放在水平工作台上; 2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处;3.调节横梁上的平衡螺母,使指针对 准分度盘中央的刻度线; 1.物体放在天平的左盘,用镊子向右盘 加减砝码。 2.移动游码在标尺上的位置,使指针 对准分度盘的中线。 物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和 天平使用方法: 使用方法 调节平衡 称量时 读 数 天平使用的注意事项 (1)用天平测量物体的质量时,不能超过天平的最大测量值,用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。 (2)保持天平干燥、清洁,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平里,不要用手直接拿砝码。 (共23张PPT) 5.2探究物质的密 度 想一想: 你能区分表面颜色相同的铁块和塑料块吗? 是纯金还是镀金合金 ? 是银制品还是不锈钢? 一、探究物质的 质量与体积的关系 探究一:同种物质的质量和体积的关系 器材 托盘天平 砝码 不同体积木块 相同物质 将实验数据填入下表中 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 100 200 300 200 400 600 0.5 0.5 0.5 结论: 相同物质,体积增大几倍,质量也增大几倍,质量和体积成正比。质量和体积的比值是一定的。 木块1 木块2 木块3 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 2.7 5.4 8.1 1 2 3 2.7 2.7 2.7 m/g v/cm3 0 1 2 3 4 2 4 6 8 同种物质的质量 和体积成正比。 铝块1 铝块2 铝块3 探究二: 不同物质的质量和体积的关系 托盘天平 砝码 器材 木块 铝块 体积相同 铁块 将实验数据填入下表中 体积cm3 质量/体积g/ cm3 质量g 5 79 27 10 10 10 0.5 7.9 2.7 木块 铁块 铝块 结 论 同种物质的质量跟体积的比值是恒定的, 不同物质的质量跟体积的比值一般不同。 因此,这个比值反映了物质的一种特性。 二、密度 1.密度的定义: 某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.表示符号:ρ. 2.密度的公式和单位 符号的意义与单位: m--质量---千克(kg) V---体积---立方米(m3) ρ---密度---千克每立方米(kg/m3) 密度公式的应用 1.计算物质的密度: ρ=m/V 计算密度.鉴别物质 2.计算物体的体积: V=m/ ρ 可以计算一些体积难以测量的物体 (如沙子、等一些形状不规则的物体) 3.计算物体的质量: m=ρV 有些物体的质量太大不便于直接测量 密度的单位换算 换算关系 国际单位:千克/米3 常用单位:克/厘米3 3、密度的物理意义 记住水的密度: ρ水=1.0 ? 10 3 ㎏/m3 表示每立方米水的质量 是1.0 ? 10 3 千克。 物理意义: 质量是物体的属性,而密度是物质的特性. 如:一瓶水喝去一半,剩下一半水的质量是原来的二分之一,但密度却不变. 总 结: 密度的大小与物质的种类有关,与物质的质量和体积无关 关于质量和密度两个概念的区别 基础过关 2、人们常说“铁比棉花重”,这句话的实际含义是( ) A.铁的质量比棉花大 B.铁的体积比棉花大 C.铁的密度比棉花大 D棉花的体积比铁大 3、农村常用盐水选种,它的依据是用( ) A.质量 B.体积 C. 密度 D.重力 4、铝被称为会飞的金属,常用在飞机和火箭上,由于它的 小,做机器的底座 要用 密度 的金属做。 5、煤气报警器装在 位置较好(上或下) 4、 密度公式的理解 ( ) A 同种物质,它的密度与它的质量成正比 与它的体积成反比 B 把铁压成铁片,它的密度就变小了 C 一种固体和一种液体,它们的质量相等 体积相等,则它们的密度也相等。 D 同种物质,体积大的密度小。 5、一块冰全化成水后,水的质量 , 体积 密度 。 6、一杯水和一桶水,哪个密度大?( ) 8、测得一个木块的质量是10.8g ,体积是, 24cm3,木块的密度是多大?( ) 一样大 B 0.45g/ cm3 本课小结 密度 1、定义 2、公式: 3、单位:千克/米?(kg/m?) 4、密度是物质的一种特性 (共30张PPT) 5.3密度知识的应用 1、密度的定义式?变形式? 2、密度的单位?它们的换算关系? A.物体的质量越大,密度越大 B.物体的体积越大,密度越小 C.物体的密度越大,质量越大 D.同种物质,质量与体积成正比 一、复习回顾 D 怎样鉴别戒指是不是纯金的?怎样知道矿石是什么物质的? 怎样知道一大卷细铜丝的长度? 公式推导 求体积 1、鉴别物质 二、物质密度在生活中的应用 密度是物质的一种属性,只要知道密度就可以知道物体是由什么物质组成的,测量密度是鉴别物质的方法之一。 2、根据密度知识选择不同的材料: (1)汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料(合金材料、玻璃钢); (2)产品包装中常采用密度小的泡沫塑料作填充 物,防震、便于运输,价格低廉。 3、间接测量物体的质量 有些物体的质量不便于直接测量,依据密度公式的变形公式: m=ρ· V 4、间接测量物体的体积 对于形状不规则的物体,依据密度公式的变形公式: V = ρ m ———— 常见固体的密度 1m3的铁质量m=_7.9×103kg 活动1:查密度表 三、学查密度表 物质名称 密度 物质名称 密度 锇 铝 金 花岗岩 铅 砖 银 冰 铜 蜡 钢、铁 干松木 常见液体的密度 0.1dm3的酒精质量m=0.08kg 物质名称 密度 物质名称 密度 水银 植物油 硫酸 煤油 海水 酒精 纯水 汽油 常见气体的密度(0℃ ,在标准大气压下) 由上述物质的密度可知: A.物质的密度是物质的一种特性。 B.每一种物质都有一定的密度;各种物质的密度一般是不同的。 物质名称 密度 物质名称 密度 二氧化碳 1.98 一氧化碳 1.25 氧 1.43 氦 0.18 空气 1.29 氢 0.09 现在我想知道这块石头的密度,该怎么做呢? 菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成份为天青石与栖霞岩,内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素,对人体有强身健体,抗癌益寿作用。 三、测量固体和液体的密度 (1)根据测量的需要选定相关的物理公式; (2)由公式中待测的物理量选定测量的工具; (3)熟悉测量工具的使用方法,并能正确进行测量和读取数据,以及根据公式进行计算和数据处理。 密度测量的原理: ρ=m/v 需要测量的量: ①质量m ② 体积V 实验器材:托盘天平,量筒,烧杯,水,待测物体,细线。 方法指导:测量性实验设计的一般方法 实验器材: 天平、量筒、水、烧杯、小石块、 细线。 活动2:测固体(如小石块)的密度 实验原理: ρ=m/v   参照上面的三幅图,请叙述测量石块密度的步骤,设计出记录数据的表格,写出密度的表达式。 1、调节天平,用天平测出小石块的质量m; 2、用量筒测出水的体积V1; 3、用细线将石块系好,慢慢放入量筒中,测出水和石块的总体积V2; 4、算出小石块的密度。 实验步骤: 实验数据的记录与处理 60 80 20 50 2.5 石块的质量m(g) 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 实验器材: 天平、量筒、盐水、烧杯。 活动3:测液体(如盐水)的密度 实验原理: ρ=m/v 1、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1; 2、将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中 盐水的体积V ;   3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2;   上面的三幅图是测量盐水密度的实验方案,请将步骤叙述完整,并练习设计出记录数据的表格。 4、盐水密度的表达式: 实验步骤: 实验数据的记录 举一反三: 给你一个托盘天平,一只墨水瓶和足量的水,如何测出牛奶的密度?写出实验步骤,并写出牛奶的计算表达式. 玻璃杯和盐水的质量 (g) 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 蜡块不沉入水中,也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗?想一想有什么好办法? ? 实验:测定密度比水小的石蜡的密度 方法1:压入法 器材:天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水,记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里,用一根细铁丝把石蜡压入水中,记下这时量筒中水面达到的刻度值V2,两次读数之差 V= V2- V1 方法2:坠入法(配重法) 器材:天平、量筒、水、金属块、石蜡 ① 用天平称出石蜡块质量m ② 在量筒中倒入适量的水,在细线上系上蜡和金属块,先把金属块沉入水中测出金属块和水的总体积V1; ③ 把上面石蜡也沉入水中,测出水、金属块、石蜡的总体积V2 ,两次读数之差 V= V2- V1 1.鉴别物质: 〔例1〕一奖牌质量为45g,测得其体积为5cm3,请判断它是否由纯金制成。(ρ金=19.3g/cm3) 2.求质量: 〔例2〕一教室长、宽、高分别为10m、8m、3m。试求:教室内空气的质量。(ρ空=1.29kg/m3) 应用典例 3.求体积: 〔例3〕有一大铝勺,称其质量为540g,求它的体积是多少? (ρ铝=2.7g/cm3) 拓展: 学校体育课上用的铅球,称其质量为2.5kg,测其体积为316cm3。请判断它是铅做的吗? 1、有一个体积是40cm3的铜球,它的质量是316g,这个铜球是空心的还是实心的? 已知:m球=316g V球=40cm3 ρ铜=8.9g/cm3 求:判断球是空心还是实心. 课堂练习 解法一:密度比较法 球为空心. 解法二:质量比较法 铜球为空心. 解法三:体积比较法 铜球是空心的. 空心部分体积等于球的体积40cm3减去壳的体积35.5cm3,空心部分体积4.5cm3. 2、一小瓶的质量为78g,装满水时总质量为178g,则这个小瓶的容积是 cm3。一次测量中,先在这个空瓶中装入少许某固体颗粒,称得总质量为132g,再往瓶内注满水,称得总质量为212g,则这种固体物质的密度是 kg/m3,它可能是_____。 100 2.7×103 铝 3、为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密 度,某同学进行了以下实验:先用天平称出一蜡块的 质量为18g,在量筒中盛水60cm3,再把蜡块和体积为 10cm3的铜块捆在一起放入量筒中,当其全部浸没在水 中后,量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度 是( ) A、1.8×103kg/m3 B、0.9×103kg/m3 C、0.6×103kg/m3 D、0.2×103kg/m3 B 鉴别物质 1. 2.量筒的使用 求质量 求体积 观察 读数 需要注意的问题 课 堂 小 结 3.测液体密度的方法是: ①测出烧杯连同液体的总质量m1; ②将烧杯中的液体一部分倒入量筒中,读出读数V; ③测出剩下的液体与烧杯总质量m2; ④计算其密度为 : (m1-m2)/ V (共29张PPT) 5.4 认识物质的一些 物理属性 我们已经知道密度是物质的一种属性,而物质的属性是多种多样的。如有的物质有磁性,有的物质能导电,有的物质有弹性‥ ‥ ‥ 在本节中,我们将进一步认识物质的一些物理属性。 思考:在设计宇宙飞船时要考虑所选材料的哪些物理属性? 什么是物理属性? 物理性质是指物质不需要经过化学变化或化学反应就表现出来的性质。 属性:属于某类物体的性质。 (1)、利用人们的耳、鼻、舌、身等感官感知的物理性质:如颜色、气味、状态、磁性、透明度、弹 性、味道,是否易升华、挥发等; (2)、利用仪器测知的物理性质:如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性(物体在外力作用下能延伸成细丝而不断裂的性质叫延性;在外力锤击或滚轧作用能碾成薄片而不破裂的性质叫展性)等; (3)、通过实验室获得数据,计算得知的物理性质:如溶解性、比热容、密度等。 思考:在我们日常生活、生产中哪些地方用到了有磁性的物体? 演示实验:磁铁吸引铁钉的小实验。 通过该实验,大家有何收获?知道了什么? 物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。 一、物质的磁性 我国是最早发现并知道利用磁性的国家之一。黄帝发明指南车的传说、《吕氏春秋》中关于“慈石召铁”的记载、《梦溪笔谈》中“磁偏角”的论述、指南针的发明等都是有力的证明。 指南针为什么会指示南北方向呢? 地磁场 地球是一个巨大的磁体,地磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地理的南极附近。 物质磁性应用非常广泛,根据磁性研制的许多新颖的磁性材料,广泛的应用在生活和科研中。 对于物质磁性的应用,你还知道多少?请把你知道的列举出来: 指南针 磁悬浮列车 电动机 发电机 扬声器 磁带 二、 物质的导电性 活动1:比较物质的导电性能 物理学中,把容易导电的物体叫做导体,不容易导电的物体叫绝缘体。 你还知道哪些导体和绝缘体?把他们列举出来,并举出他们的一个应用实例? 1、常见的导体:人体、大地、金属、酸碱盐的水溶液、石墨 2、常见的绝缘体:橡胶、塑料、空气、陶瓷、纯净水、油 现有铁、铜、木块、橡胶、纸张、等物质,请你按照导电性能将它们分类填写在下表中。 3、半导体:介于导体和绝缘体之间的物体 锗、硅、砷化镓等都是半导体材料 铁、铜 橡胶、纸张、木块 导体 绝缘体 铜 用作电线芯线 硫酸铜溶液 用作电镀加工 橡胶 绝缘手套 塑料 电器外壳 导体和绝缘体的用途 导体 名称 用途 绝缘体 名称 用途 导体与绝缘体之间____ 绝对的界限 在一定条件下,绝缘体可以转化为导体。 实例:玻璃红炽→导体; 木棒变湿→导体; 纯水含杂质→导体;空气变湿→导体 没有 1、现有铁、铜、木块、橡胶、胶水、纸张、食用油、锗等物质,请你按照导电性能将它们分类填写在下表中。 练习: 导 体 绝缘体 半导体 2、下列都属于导体的是 ( ) A.人体、大地、塑料 B.金属、油、橡胶 C.玻璃、油、陶瓷 D.大地、金属、盐水 D 3、下列都属于绝缘体的是 ( ) A.玻璃、橡胶、陶瓷 B.干木材、陶瓷、海水 C.玻璃、石墨、纯净水 D.水银、玻璃、油 A 三、物质的导热性 所谓导热,是指物体内不同温度的各部分之间或不同温度的物体相接触时,发生的热量传输的现象. 导热性是对物质传热能力的衡量。 在受热后温度上升快,表现为导热性能好; 在受热后温度上升慢,表现为导热性能差。 冷 热 不同物质的导热性能是不同的 比较木筷和不锈钢汤匙的导热性能 将一双木筷和一把不锈钢汤匙一起浸在热水中,数秒后,两只手摸到筷子感觉 ,摸到汤匙感觉 。这表明 。 热的良导体:容易导热的物体叫做热的良导体。最善于传热的是银,其次是铜、铝、钢、铁。各种炊具的材料基本都是热的良导体 。 热的不良导体:不容易导热的物体叫做热的不良导体。 如塑料、油、木材﹑橡胶﹑空气﹑水、棉布、羽绒等。 活动2: 铁 制造锅、煲 铝 电熨斗底座 陶瓷 制造碗、杯 木块 制造隔热板 热的良导体和热的不良导体的用途 热的良导体 名称 用途    热的不良导体 名称 用途 请指出电熨斗的各个部件哪些是导体,哪些是绝缘体,哪些是热的良导体,哪些是热的不良导体? 热的不良导体:导线外皮、塑料把、电熨斗的开关和旋钮。 热的良导体:插头及导线内部的金属、内部的电阻丝、新材料做的底板。 绝缘体:导线外皮、塑料把、新材料做的底板、电熨斗的开关和旋钮。 导体:插头、导线中的金属、内部电阻丝。 课堂训练 铁、水银 导体 绝缘体 1、有以下6种物质:铁、橡皮、纯净水、水银、饼干。可以把它们分成两类: 一类包括___________________________, 其特征是_______________________。 另一类包括_________________________, 其特征是________________________。 橡皮、纯净水、饼干 3、现有铁、铜、干木块、橡胶、食盐水、纸张、糖水。试将以上几种物质按物理属性进行分类填入下表中。 2、关于物质的物理属性说法正确的是( ) A.物质的物理属性只与物质本身有关 B.物质的物理属性会随物质的质量发生变化 C.可燃性也是物质的一种物理属性 D.一种物质一定有多种物理属性 4、饭碗、茶杯等常用陶瓷制成的,使用它盛开水,主要利用它的 性能差。 5、热达千度,使用很久也不断,灯丝由钨丝组成,主要利用它的 属性。 导热 导电性、熔点高 6、在寒冷的冬天常用棉布、泡沫包裹在一些输送水管道上,为什么? 7、冬天在室外,用手摸铁皮和塑料时,你有什么感觉?知道其中的道理吗? 8、某摩天大楼采用了玻璃、隔音板、空心砖等建筑材料,主要是利用这些物质具有哪些特有的物理属性? (透明、隔音、隔热) 9、说说电饭煲各部分利用物质的哪些物理属性? 10、中考体检时,医生用白酒、白醋和水让学生分辨,这是根据它们_______的不同进行辨别的。 11、有以下6种物质:铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干。可以把它们分成两类: (1)一类包括:____________________, 其特征是________________________。 (2)另一类包括:____________________, 其特征是________________________。 12、有镍、铜、硅、塑料、金刚石、海水六种物质,指出: (1)谁能被磁铁吸引? (2)谁是热的良导体? (3)谁的硬度最大? (4)谁是导体? (5)谁是绝缘体? (6)谁是制作半导体的材料? (7)谁是液体? (共22张PPT) 1、纳米是一个长度单位:1nm=10-9m 2、1nm小到什么程度?(10个分子紧密排布 的尺度,大约是一根头发丝的1%) 3、纳米材料除了其基本单元空间尺度小 外,在力、热、声、光、电、磁等方 面还表现出许多特殊的性能。 一、纳米材料 当材料的微粒小到纳米尺寸时,材料的性能就会发生显著变化。 黄金 黄金的纳米颗粒 将煤炭中的原子重新排列 钻石 向沙子中加入一些微量元素,并将原子重新 排列 土壤、水和空气的原子重新排列 电脑芯片 马铃薯 药物做成纳米颗粒 将来人们可以用纳米技术一个一个地将原子组装起来 制成各种纳米机器 纳米镜面 半导体:介于导体和绝缘体之间的物体 锗、硅、砷化镓等都是半导体材料 半导体应用广泛:小到电子表、收录机、数码照相机、电视机;大到汽车、火车、飞机、宇宙飞船 二、半导体材料 计算机的心脏——微处理器 (a)微处理器 (b)电子显微镜下观察到的计算机微处理器电路 半导体元件 超导现象和超导体: 当温度降低到绝对零度附近时,某些材料的电阻率突然减小到无法测量的程度,可以认为其电阻率突然变为零,这种现象叫做超导现象,能够发生超导现象的物质称为超导体. 三、超导材料 超导材料是一种电阻为零的材料. 当温度降到一定时,材料的电阻变为零 的特性称为超导体 前景广大,若用来输电可节约 能源和材料。 超导磁悬浮列车:用超导实现交通工具的无摩擦运行。 隐形材料 能将雷达发射出的电磁波大部分 吸收掉,反射回去很少 应用:飞机、坦克等重要军事目标 或武器上 练习一 电阻 超导转变 超导临界 TC 超导磁悬浮 1~100nm 电阻为零 电能 超导磁悬浮 练习二 1、关于超导材料的下列说法中错误的是(   ) A、超导材料是一种电阻为零的材料 B、用很细的超导丝可以输送强大的电流 C、超导材料电阻只能接近零,不可能等于零 D、用超导材料输电时,输送电路中无损耗 2、下列关于纳米的叙述错误的是   (   ) A、纳米是一个长度单位,符号是nm B、人们在纳米尺度内发现了很多的新现象,给技术上 带 来很多新发展 C、纳米技术是现代化科学的前沿,我国在这方面的 研究具有世界先进水平 D、所有的高分子科技产品都与纳米技术有关 C D

  • ID:6-6108230 3.1 光世界巡行 课件(共22张PPT)

    初中物理/粤沪版/八年级上/第三章 光和眼睛/1 光世界巡行

    3.1 光世界巡行 课件(共22张ppt):22张PPT第三章 光和眼睛 第一节 光世界巡行 光能为我们做些什么 光能使我们看见物体 花草树木依靠光合作用茁壮成长 现代通信利用光导纤维来传递各种信息 学 太阳能汽车靠光的能量飞快奔驰 光源:能自行发光的物体。 分类 自然光源: 人造光源: 如太阳、 萤火虫、 水母 发光的电灯、 点燃的蜡烛 2、光的传播 ◆光在空气中是沿直线传播的 ◆光在水中是沿直线传播的 ◆光在固体中是沿直线传播的 ================================================ 压缩包内容: 3.1 光世界巡行 课件(共22张ppt).ppt

  • ID:6-6108225 3.7 眼睛与光学仪器 课件(2课时,共20+23张PPT)

    初中物理/粤沪版/八年级上/第三章 光和眼睛/7 眼睛与光学仪器

    3.7 眼睛与光学仪器(第2课时):23张PPT 3.7 眼睛与光学仪器(第1课时):20张PPT 第三章 光和眼睛 八年级物理沪粤版·上册 3.7 眼睛与光学仪器(第1课时) 新课引入 观察图片 眼睛是心灵的窗户。人类获取的信息很多是通过眼睛观察到的。 学习目标 知识讲解 一、眼睛是怎样看到物体的? 人眼睛的结构 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于凸透镜 瞳孔 睫状体 玻璃体 相当于光屏 视神经 知识讲解 强化训练 (武汉中考)来自物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上,形成物体的像。下列说法错误的是(  ) A.晶状体相当于凸透镜 B.视网膜相当于光屏 C.晶状体的弯曲程度不能改变 D.远近不同的物体都能在视网膜上成像 ================================================ 压缩包内容: 3.7 眼睛与光学仪器(第1课时).ppt 3.7 眼睛与光学仪器(第2课时).ppt

  • ID:6-6108045 5.2 探究物质的密度 课件(20张ppt)

    初中物理/粤沪版/八年级上/第五章 我们周围的物质/2 探究物质的密度

    5.2 探究物质的密度》课件(20张ppt):20张PPT5.2 探究物质的密度 2012年伦敦奥运会金牌 这块金牌是否用纯金制造?如何鉴别? 密度大还是水的密度大 物质的鉴别 物质的鉴别有很多种方法,物理学中,可利用密度来鉴别物质。 什么是密度呢?要弄清这个问题,首先我们要探究物体的质量与体积之间的关系 探究物体的质量与体积的关系 探究物体的质量与体积的关系 一、提出问题 1毫升水的质量比10毫升水的质量小 两个同样大小的圆柱体铝块和铜块,铜块的质量比铝块大 质量不仅与物体的体积有关,还与组成物体的物质的种类有关。 那么,物体的质量与体积之间有什么关系呢? ================================================ 压缩包内容: 5.2 探究物质的密度》课件(20张ppt).ppt

  • ID:6-6108009 4.2 探究汽化和液化的特点 复习课件(13张ppt)

    初中物理/粤沪版/八年级上/第四章 物质形态及其变化/2 探究汽化和液化的特点

    4.2 探究汽化和液化的特点 复习课件(13张ppt):13张PPT4.2 探究汽化和液化的特点 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点1 物态变化 1.物质常见的三种状态: 2.物态变化:同一种物质的三种状态在一定条件下可以相互转化。 拓展归纳1.科学家发现,除了常见的固、液、气三种状态外,还有第四态——等离子态,第五态——超固态等。 2.判断一个变化是否属于物态变化,要明确三点:(1)在变化过程中物质的种类是否变化;(2)在变化过程中物质是否由一种状态变成另一种状态;(3)状态变化和物体形状的变化不是一回事。 ================================================ 压缩包内容: 4.2 探究汽化和液化的特点 复习课件(13张ppt).ppt

  • ID:6-6108008 5.5 点击新材料 复习课件(36张ppt)

    初中物理/粤沪版/八年级上/第五章 我们周围的物质/5 点击新材料

    5.5 点击新材料 复习课件(36张ppt):36张PPT5.5 点击新材料 第五章 我们周围的物质 纳米材料 例1 下列关于纳米材料的说法中正确的是( ) A.很小的材料就是纳米材料 B.纳米材料就是一种叫“纳米”的物质做成的材料 C.纳米材料是近几年才开始被人们利用的,不存在天然的纳米材料 D.纳米材料的基本单元很小 解析:纳米是长度单位,1 nm=1× m,当材料的微粒小到纳米尺寸时,材料的性能会发生显著变化,在力、热、磁等方面表现出许多特殊性能,如可以大大提高材料的强度和硬度,降低烧结温度,提高材料的磁性.纳米材料是采用化学、物理甚至生物方法将物质变成纳米级的细微颗粒后形成的材料,它的基本单元很小,但它的本身不一定小. 答案:D ================================================ 压缩包内容: 5.5 点击新材料 复习课件(36张ppt).ppt

  • ID:6-6108006 2.4 让声音为人类服务 课件(49张ppt)

    初中物理/粤沪版/八年级上/第二章 声音与环境/4 让声音为人类服务

    2.4 让声音为人类服务 课件(49张ppt):49张PPT2.4 让声音为人类服务 第二章 声音与环境 声有什么作用? 远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨。 海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境。 导入新课 导入新课 你身边令人心烦意乱的声音常来自哪里呢? 1.说出声音与音乐的关系以及在建筑上的一些应用;(重点) 2.知道超声和次声,说出超声和次声在生活中的应用。(重点) 学习目标 导入新课 3.了解噪声的来源和危害。(重点) 4.知道防治噪声的途径,增强环境保护意识。 ================================================ 压缩包内容: 2.4 让声音为人类服务 课件(49张ppt).ppt