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初中物理中考专区其它资料
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  • ID:6-5949691 2019年中考备考物理电学总结 课件(共20张PPT)

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    2019年中考备考物理电学总结 %28共20张ppt%29:20张PPT2019年中考备考物理电学总结
    电路:把电源、用电器、
    开关、导线连接起来组成
    的电流的路径。

    电路图:用统一规定的符号
    表示电路连接情况的图。
    2. 通路:处处接通的电路;

    开路:断开的电路;

    短路:将导线直接连接
    在用电器或电源两端的电路。

    3. 电流的形成: 电荷的定向
    移动形成电流 。

    (任何电荷的定向移动都会形成电流 )
    4. 电流的方向: 从电源正极流向负极 。



    5. 电源: 能提供持续电流(或电压)
    的装置。
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    压缩包内容:
    2019年中考备考物理电学总结 %28共20张ppt%29.ppt

  • ID:6-5941893 中考物理总复习-欧姆定律课件(共43张PPT)

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    中考物理总复习-欧姆定律课件(共43张ppt):43张PPT中考物理备考复习课件
    欧姆定律


    1.在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的_____成______ ;在电压一定时,导体中的电流与导体的_____成_____。
    2.在研究电流与电压、电阻的关系时,运用的是_________法,即:在研究电流与电压的关系时,应控制_____不变,使______发生变化;在研究电流与电阻的关系时,应控制_____不变,使_____发生变化.
    电压
    正比
    电阻
    ================================================
    压缩包内容:
    中考物理总复习-欧姆定律课件(共43张ppt).ppt

  • ID:6-5937670 [精] 中考倒计时第二天物理预测试题(解析)

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    中考倒计时:第2天 预测训练 1、以下估测与实际情况相符的是(  ) A.人体感觉舒适的环境温度约为40℃ B.人正常步行的速度约为5m/s C.教室里的日光灯正常工作时电流约为1.8A D.一只普通鸡蛋的质量约为50g 【考点】13:温度;23:质量的估测;68:速度与物体运动;HG:电流的大小.菁优网版权所有 【专题】5A2:估算综合应用题. 【分析】此题考查对生活中常见物体物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可。 【解答】解: A、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在23℃左右。此选项不符合实际; B、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。此选项不符合实际; C、教室中日光灯的额定功率在40W左右,正常工作的电流在I==≈0.18A左右。此选项不符合实际; D、10个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右。此选项符合实际。 故选:D。 【点评】物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义。 2、过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动。过山车时而从轨道的最低端上升到最高端,时而从最高端飞驰而下(如图)。不计能量损失,下列说法正确的是(  ) A.a点机械能小于b点机械能 B.a点动能最大,b点势能最大,c点机械能最大 C.由a到b的过程中,动能减少,势能增大,机械能不变 D.由b到c的过程中,动能增大,势能减少,机械能变大 【考点】FN:动能和势能的大小变化;FT:机械能的概念;FU:动能和势能的转化与守恒.菁优网版权所有 【专题】16:压轴题;41:控制变量法. 【分析】(1)动能大小的影响因素:质量和速度。质量越大,速度越大,动能越大。 (2)重力势能的影响因素:质量和高度。质量越大,高度越高,重力势能越大。 (3)过山车在上升和下降的过程中,动能和重力势能不断转化。不计摩擦时,机械能是守恒的。 【解答】解:A、不计摩擦时,过山车从a﹣b﹣c时机械能守恒。不符合题意。 B、a点的动能最大,b点的重力势能最大,a﹣b的过程中,动能转化为重力势能;b﹣c过程中,重力势能转化为动能。不计摩擦,a、b、c三点的机械能相等。不符合题意。 C、a﹣b的过程中,动能转化为重力势能,动能减小,重力势能增大。a、b机械能不变。符合题意。 D、b﹣c过程中,重力势能转化为动能。重力势能减小,动能增大。机械能不变。不符合题意。 故选:C。 【点评】(1)掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素。掌握弹性势能、动能、重力势能之间的相互转化。 (2)不计摩擦时,机械能是守恒的。 3、如图所示,电源电压6V保持不变,测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,下列说法错误的是(  ) A.闭合开关前,滑片P应移动到B端 B.闭合开关后,小灯泡不发光,可能是小灯泡灯丝断了 C.滑片P向A端移动时,小灯泡额定功率变大,亮度变亮 D.当电压表示数为3.8V时,读出电流表的示数,可算出小灯泡的额定功率 【考点】IH:欧姆定律的应用;JA:电功率的计算.菁优网版权所有 【专题】533:欧姆定律;541:电能和电功率. 【分析】(1)为保护电路,开关闭合前,滑片应滑到最大值处; (2)小灯泡灯丝断了小灯泡不能发光; (3)额定功率是指用电器在额定电压下的功率,一个用电器的额定功率只有一个,实际功率可以有多个; (4)在额定电压下,可以运用公式P=UI计算其额定功率的大小。 【解答】解: A、由图,为保护电路,开关闭合前,滑片应滑到最大值B端,故A正确; B、小灯泡灯丝断了,闭合开关后,小灯泡不能发光,故B正确; C、滑片P向A端移动时,灯泡电压大于额定电压,实际功率大于其额定功率,但额定功率不会变,故C错误; D、当电压表示数为3.8V时,读出电流表的示数,利用P=UI可计算其额定功率的大小,故D正确。 故选:C。 【点评】本题考查了测额定功率实验中的注意事项、电路故障、额定功率的认识及测量方法,都是一些基础知识,但经常考到,须掌握。 4、关于信息与能源,下列说法中,错误的是(  ) A.水能是可再生能源,可循环利用,因此不需要节约水资源 B.焚烧秸秆既污染环境又浪费能源,因此要大力禁烧秸秆,加强秸秆的综合利用和开发 C.北斗卫星是通过电磁波传递信息,从而提供导航和通信服务 D.核电站一旦发生泄露,将产生严重的危害,所以必须制定严格的安全标准和规范 【考点】DB:卫星中继通信;K2:能源的分类;KH:能源的利用和对环境的危害.菁优网版权所有 【专题】12:应用题;553:信息的传递;594:能源的利用与发展. 【分析】(1)地球上可以利用的淡水资源是有限的,据此进行分析; (2)秸秆燃烧会浪费能源,污染环境即会产生烟雾、二氧化碳; (3)卫星通信实际上是微波通信的一种,是利用卫星做微波通信的中继站; (4)核电站主要利用核裂变的可控链式反应来发电的,虽然核能发电有很多优点,但是核废料因具有放射线,故必须慎重处理。 【解答】解: A、水能是可再生能源,可循环利用,地球上可以利用的淡水资源是有限的,因此需要节约水资源,故A错误; B、秸秆燃烧会浪费能源,污染环境,因此要大力禁烧秸秆,加强秸秆的综合利用和开发,故B正确; C、卫星导航是利用电磁波传递信息的,故C正确; D、核电站发生泄漏时产生的核辐射会对人和生物造成伤害,核废料有放射性,会对环境造成污染,因此必须制定严格的安全标准和规范,故D正确。 故选:A。 【点评】本题考查了卫星通信、能源分类、核能利用、能源利用的相关知识,具有一定的综合性,熟练掌握各项知识是解题的关键。 二、 5、常见的物质由分子组成,分子由 原子 组成;夏日荷花盛开飘来阵阵花香,这是 扩散 现象;清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在 引 力。 【考点】31:分子和原子组成物质;GH:分子间的作用力;GW:扩散现象.菁优网版权所有 【专题】31:定性思想;523:分子热运动、内能. 【分析】(1)物质由分子组成,分子由原子组成,原子由电子,和原子核组成; (2)不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明了:①一切物质的分子都在不停地做无规则运动;②分子之间有间隙; (3)分子热运动理论的内容有三条:一是一切物质是由分组组成的;二是组成物质的分子都在永不停息的做无规则运动;三是分子之间存在相互作用的引力和斥力。 【解答】解:(1)物质由分子组成,分子由原子组成; (2)荷花盛开飘来阵阵花香,是花香分子发生的扩散现象,说明分子在不停息的做无规则运动; (3)清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠,表明分子之间存在引力。 故答案为:原子;扩散;引。 【点评】此题考查的知识点分子的组成,扩散现象,以及分子运动理论的内容。解题的关键是对扩散定义和分子动理论理论内容的准确把握。 6、一辆汽车以20m/s的速度在水平路面上沿直线匀速行驶5分钟,汽车的质量为1500kg,行驶时所受阻力为车重的0.2倍,则牵引力为 3×103 N,此时汽车的功率为 60 kW,重力做的功为 0 J.(取g=10N/kg) 【考点】6T:二力平衡条件的应用;EC:功的计算;FF:功率的计算.菁优网版权所有 【专题】11:计算题;572:运动和力;592:功、功率、机械效率. 【分析】(1)汽车在水平路面上匀速行驶时处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,根据f=0.2G=0.2mg求出阻力,利用二力平衡条件求出牵引力的大小; (2)根据P===Fv求出汽车的功率; (3)重力竖直向下,汽车竖直向下没有移动距离,没有做功。 【解答】解: (1)汽车做匀速运动,处于平衡状态由平衡条件得牵引力: F=f=0.2G=0.2mg=0.2×1.5×103kg×10N/kg=3×103N; (2)汽车的功率P===Fv=3×103N×20m/s=6×104W=60kW; (3)汽车在重力的方向上没有移动距离,所以克服重力做的功做功为0。 故答案为:3×103;60;0。 【点评】本题考查重力、牵引力、做功和功率的计算,关键是公式及其变形的灵活应用,要知道物体做匀速运动时,牵引力等于受到的阻力。 7、某型号的泡茶壶铭牌如下表,它的正常工作时的电流是 5 A;壶中装有1kg温度为20℃的水,在标准大气压下将水烧开(泡茶壶有80%的电能被水吸收)至少需要 4.2×105 J电能。[已知水的比热容是4.2×103J/(kg?℃)] 某型号的泡茶壶 型号:JY﹣﹣﹣456 额定电压:220V 频率:50Hz 额定功率:1100W 容量:1L 【考点】JK:电功与热量的综合计算.菁优网版权所有 【专题】54:电能和电功率. 【分析】(1)泡茶壶正常工作时的功率和额定功率相等,根据P=UI求出正常工作时的电流; (2)知道水的初温和末温(标准大气压下水的沸点是100℃),利用吸热公式求出水吸收的热量,再利用效率公式求出将水烧开需要的电能。 【解答】解:(1)由P=UI可得,泡茶壶正常工作时的电流: I===5A; (2)标准大气压下水的沸点是100℃,则烧开水吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0) =4.2×103J/(kg?℃)×1kg×(100℃﹣20℃) =3.36×105J, 由η=×100%可得,将水烧开需要电能: W===4.2×105J。 故答案为:5;4.2×105。 【点评】本题考查了电功与热量的综合计算,涉及到电功率公式、吸热公式和效率公式的应用,关键是知道标准大气压下水的沸点是100℃。 三、 8、在如图中画出小球所受重力和小球对斜面的压力的示意图。 【考点】7B:重力示意图;81:压力及重力与压力的区别.菁优网版权所有 【专题】14:作图题;573:重力、弹力、摩擦力. 【分析】找到力的作用点,根据重力方向竖直向下和压力垂直作用在物体表面,画出这两个力的示意图。 【解答】解: 重力的方向竖直向下,压力的方向垂直于斜面向下;小球所受重力的作用点在小球的球心,压力的作用点在斜面上,分别过重力的作用点和压力的作用点表示出重力和压力的方向。 如图所示: 【点评】此题考查重力示意图的画法和压力及重力的区别,能否正确确定压力的作用点及方向是本题的解题关键所在。 9、某剧组为拍摄需要,设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度。轻质杠杆ABO可绕O点转动。在图中画出杠杆所受拉力的力臂L1以及杠杆所受阻力F2的示意图。 【考点】7P:力臂的画法.菁优网版权所有 【专题】14:作图题;591:简单机械. 【分析】先确定阻力作用点(即B点),然后过阻力作用点表示阻力的方向(即竖直向下);已知支点和动力的方向,过支点作力的作用线的垂线段(即力臂)。 【解答】解:过A点作竖直向下的力(即阻力F2);过支点O作垂直于动力作用线的垂线段(即动力臂L1).如图所示 【点评】此题的关键是掌握杠杆五要素,然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂,并且作图要求规范。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 9、如图所示,从S点发出的一条光线,经平面镜反射后,其反射光线恰好通过P点。请你作出这条入射光线并完成光路图。 【考点】A8:作光的反射光路图.菁优网版权所有 【专题】14:作图题;5A1:图像综合题. 【分析】根据平面镜成像的特点知,反射光线好像是由像点发出的,由物与像关于镜面对称,作出像点后,作出射线S′P,与镜面的交点为入射点,再完成光路。 【解答】解:过镜面作出点S的对称点S′,即为点光源S在平面镜中的像,连接S′P与镜面交于O点,即为入射点(反射点),连接SO就得到入射光线,如下图所示: 【点评】本题还可以作出P点的像P′,连接SP′与镜面交于O点,从而确定入射光线和入射点,连接OP画出反射光线。 10、图1是某款带LED指示灯的开关。现用该开关控制一个“220V 18W”的节能灯,已知:开关断开时,LED指示灯不亮,节能灯不工作;开关闭合时,LED指示灯亮,节能灯正常工作;若LED指示灯损坏,节能灯仍能在开关闭合时正常工作。请在图2中画出符合题目和安全用电要求的电路。 【考点】IO:家庭电路的连接.菁优网版权所有 【专题】14:作图题;531:电流和电路. 【分析】据题目的信息可知,若LED指示灯损坏,节能灯仍能在开关闭合时正常工作,说明LED指示灯与节能灯并联。 【解答】解:由题意“若LED指示灯损坏,节能灯仍能在开关闭合时正常工作,”可知,LED指示灯与节能灯并联, 由“开关断开时,LED指示灯不亮,节能灯不工作;开关闭合时,LED指示灯亮,节能灯正常工作”,可知,开关在干路上,LED指示灯亮与保护电阻串联,如图所示: 【点评】知道并理解家庭电路的连接和使用是解决该题的关键。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2019/6/10 10:29:09;用户:1338939513;邮箱:13389395133;学号:11748512 10、小华总结所做过的力学探究实验,发现: (1)甲实验:让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下后,分别在毛巾、棉布、木板上滑行直到静止。由实验可知:平面越光滑,小车所受的阻力越 小 ,速度减小的越慢,小车运动的距离越 远 。 (2)乙实验:用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 匀速直线 运动,根据 二力平衡 原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。 (3)丙实验:让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下,是为了探究动能与 速度 的关系,钢球动能的大小是通过 木块被撞击后移动的距离 来判断的。 【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验;7L:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验;FQ:探究影响物体动能大小的因素.菁优网版权所有 【专题】31:定性思想;5A5:探究型实验综合题. 【分析】(1)知道阻力大小与表面光滑程度的关系以及运动的距离与阻力大小的关系,结合实验现象做出解答; (2)做匀速直线运动的物体受到的力平衡力,此实验的思路是让木块保持匀速直线运动。利用二力平衡的条件,通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小。 (3)动能与质量和速度有关,注意控制变量法,速度通过小球滚下的高度来调控,动能的大小通过小球撞击木块移动的距离来体现。 【解答】解:(1)由实验现象可知,平面越光滑,小车所受的阻力就越小,速度减小得越慢,小车运动的距离就越远; (2)用弹簧测力计拉动木块,使其做匀速直线运动,所以拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力大小等于拉力。 (3)让质量相同的钢球从同一斜槽的不同高度滑下,小球的质量相同,速度不同,研究动能大小与速度的关系,用到了控制变量法; 观察木块被撞击后移动的距离来判断钢球动能的大小,用到了转换法。 故答案为:(1)小;远;(2)匀速直线;二力平衡;(3)速度;木块被撞击后移动的距离。 【点评】本题是一道实验题,本题考查的是阻力对物体运动的影响、二力平衡条件的应用、影响动能大小的因素等实验,是基础性实验,难度不大,关键是转换法和控制变量法的应用。 11、学习了电功率的知识后,老师带领同学们去实验室研究“测定小灯泡的功率”实验。实验室的器材有:“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡,滑动变阻器(20Ω 1A),电流表(0~0.6和0~3A)和电压表(0~3V和0~15V),开关,导线若干,电源(电压相等且保持不变).请回答下列问题: (1)用画笔代替导线完成图1甲的实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数减小。 (2)为测出额定电压为3.8V的小灯泡额定功率,正确连接电路后,闭合开关移动滑片,灯泡正常发光,此时电流表示数如图1乙所示,则灯泡额定功率为 1.14 W。 (3)实验时,小华发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V,于是他又做了两次实验,每次实验都认为电压表示数最接近3.8V.并将这三次功率的计算结果取平均值得出灯泡的额定功率。你认为小明这样处理数据的方法是 合理 。(选填“合理”或“不合理”)。 (4)实验中,甲、乙两组同学分别选用上述不同规格的小灯泡进行实验,调节滑片过程中电表示数都发生变化,当两组电路的灯泡都正常发光时,恰好电压表示数均为2.5V,电流表示数均为0.3A,并且甲组的灯泡比乙组的亮。小明发现,其中一组的电路连接有问题,造成这种现象的原因是 电压表与滑动变阻器并联 ,由此可得出电源电压是 6.3 V;调节滑动变阻器的滑片,使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时 乙组 灯较亮。(选填“甲组”或“乙组”)。 (5)小明继续实验,利用上述器材和两个阻值已知且大小不等的定值电阻R1、R2,设计了测量未知电阻Rx的四种实验电路(如图2所示).由于电源电压未知,其中无法测出未知电阻Rx的是 甲 。 【考点】JF:电功率的测量实验.菁优网版权所有 【专题】13:实验题;5A4:测量型实验综合题. 【分析】(1)滑动变阻器串联在电路中,且要接一上一下,滑片向右移动时,电流表的示数变大,则滑动变阻器的电阻应减小; (2)当灯泡两端电压为额定电压时,灯泡正常发光;根据图1乙确定电流表的量程、分度值以及指针的位置读出电流表的示数,然后根据P=UI求出小灯泡的额定功率; (3)为能准确地测出小灯泡的额定电功率,可使灯泡两端的电压为额定电压,分别测出三组电流值,计算出电功率求平均值。 (4)灯泡额定电压一个是2.5V,一个是3.8V,当灯泡正常发光时电压表示数都是2.5V,则测额定电压为3.8V的灯泡功率时,电压表与滑动变阻器并联; 由于灯泡正常发光时的电流都是0.3A,则根据P=UI可知额定电压为2.5V的灯泡实际功率小,灯泡较暗,由题意知,甲组灯泡比乙组灯泡亮,则甲组使用的是3.8V的灯泡; 根据甲灯额定电压是3.8V,灯泡正常发光时滑动变阻器电压是2.5V,由串联电路特点可以求出电源电压。 由于灯泡正常发光时的电流都是0.3A,根据欧姆定律可知,额定电压为3.8V的灯泡阻值较大;根据P=判断灯泡两端电压都为2.5V灯泡的亮度; (5)要测量Rx的阻值,根据R=可知,需知道被测电阻两端电压和通过的电流,据此分析。 【解答】解:(1)滑动变阻器与灯泡串联,滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数变小,则滑动变阻器的阻值增大,下面应接左边的接线柱,如图所示: (2)正确连线后,闭合开关,移动滑片,直至电压表示数为灯泡的额定电压3.8V时,灯泡正常发光; 根据图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A; 小灯泡的额定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W。 (3)要正确测量小灯泡的额定功率,可使灯泡两端的电压为额定电压,分别测出三组电流值,计算出电功率求平均值; 因为电压表无法准确显示3.8V的刻度,所以可通过小明的方法求平均值,这样比较合理。 (4)由于灯泡额定电压一个是2.5V,一个是3.8V,当灯泡正常发光时电压表示数都是2.5V,则测额定电压为3.8V的灯泡功率时,电压表测量变阻器两端的电压,即电压表与滑动变阻器并联; 由于灯泡正常发光时的电流都是0.3A,则根据P=UI可知额定电压为2.5V的灯泡实际功率小,灯泡较暗, 由题意知,甲组灯泡比乙组灯泡亮,则甲组使用的是3.8V的灯泡; 由上分析可知:甲灯正常发光时灯泡两端电压为额定电压3.8V,滑动变阻器两端电压为2.5V,则电源电压为3.8V+2.5V=6.3V。 由于灯泡正常发光时的电流都是0.3A,则根据R=可知额定电压3.8V灯泡的阻值大; 调节滑动变阻器的滑片,使两组电路中小灯泡两端的电压均为2.5V时,根据P=可知额定电压2.5V的灯泡实际功率大,灯泡的亮度大,所以乙组灯较亮。 (5)甲图、将滑动变阻器接入电路的阻值最大,读出电压表的示数U1,并根据欧姆定律求出电路中的电流I,再利用串联电路电压的特点求出被测两端电压为U﹣U1,由于变阻器的阻值很大,所以U﹣U1接近零,所以该电路无法测量未知电阻的阻值; 乙图、使滑动变阻器接入电路的阻值为零,此时被测电阻两端电压等于电源电压U,并读出电流表的示数I,则Rx=,因此该电路可以测量出未知电阻的阻值; 丙图、当开关S拨至1时,读出电流表的示数为I,然后根据U=IR求出R1两端电压,再利用串联电路电压的特点和欧姆定律的变形公式即可求出Rx的阻值,即Rx=﹣R1,因此该电路可以测量出未知电阻的阻值; 丁图、闭合开关,读出电压表的示数为U1,然后根据欧姆定律求出电路中的电流,再利用串联电路电压的特点和欧姆定律的变形公式即可求出Rx的阻值,即Rx==R1,因此该电路可以测量出未知电阻的阻值。 故答案为:(1)见上图;(2)1.14;(3)合理;(4)电压表与滑动变阻器并联;6.3;乙组;(5)甲。 【点评】本题考查了测量功率实验的原理、仪表测量对象、电流表读数以及功率的计算等;关键是求电源电压、比较灯泡亮度关系、比较灯泡实际功率大小,只有认真分析题意、应用串联电路规律、电功率公式才可以正确解题。还考查了利用电压表或电流表测未知电阻的阻值,本题难度较大,是一道难题, 12、用如图1所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”,相同烧瓶内装满了煤油。 (1)烧瓶中装入的煤油是 绝缘体 (选填“导体”或“绝缘体”)。 (2)请根据实物电路,在虚线框图2内画出对应的电路图。 (3)为达到实验目的,选用的两电阻丝R1与R2的阻值应 相等 ,通过R1的电流 小于 通过R2的电流。 (4)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大,说明 在电阻和通电时间相等时,电流越大产生的热量越多 。 (5)小红用如图3示的装置,进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”,经多次实验测量,收集实验数据,绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流的关系图象,根据焦耳定律可知,图4中能正确反映h﹣I关系的是 A 。 【拓展】用Q=I2Rt可以算电流通过任何用电器产生的热量,能用Q=UIt计算电流通过任何用电器产生的热量吗?请用实例说明原因 不能,含有电动机的电路,电流做的功大部分转化为机械能,有一小部分转换化内能,即发热了,W=UIt>Q。  【考点】JH:焦耳定律.菁优网版权所有 【专题】14:作图题;41:控制变量法;4J:转换法;54:电能和电功率;5A5:探究型实验综合题. 【分析】(1)煤油是绝缘体; (2)根据实物电路,画出对应的电路图; (3)根据电流通过导体产生的热量与电流的关系”,要控制电阻相等;根据并联电路电流的规律分析; (4)根据转换法,通过烧瓶中玻璃管内液面上升的高度说明热量的多少; (5)根据转换法,煤油吸热越多,膨胀程度越大,液柱升高的越多,且膨胀程度与吸热多少成正比, 结合焦耳定律由数学知识分析; 【拓展】W=UIt是计算电功的普遍适用的公式,Q=W的条件是:纯电阻即不含有电动机等的电路,据此分析。 【解答】解:(1)烧瓶中装入的煤油是绝缘体。 (2)原实物图中,R与R1并联后与R2串联,根据实物电路,画出对应的电路图,如下所示: (3)“电流通过导体产生的热量与电流的关系”,要控制电阻相等,即选用的两电阻丝R1与R2的阻值应相等,根据并联电路电流的规律,通过R1的电流小于通过R2的电流。 (4)通电一段时间后,乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大,说明在电阻和通电时间相等时,电流越大产生的热量越。 (5)小红用如图3示的装置,进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”,要控制电阻与通电时间相同,经多次实验测量,收集实验数据,绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流的关系图象,根据转换法,煤油吸热越多,膨胀程度越大,液柱升高的越多,且膨胀程度与吸热多少成正比, 根据焦耳定律可知,Q=I2Rt﹣﹣﹣﹣﹣①,Rt常数,且Rt>0,故由数学知识①式为Q关于I的抛物线,且开向上,图4中能正确反映h﹣I关系的是 A。 【拓展】用Q=I2Rt可以算电流通过任何用电器产生的热量,而W=UIt是计算电功的普遍适用的公式,Q=W的条件是:纯电阻即不含有电动机等的电路(将电能全部转化为内能的电路)。如含有电动机的电路,电流做的功大部分转化为机械能,有一小部分转换化内能,即发热了,W=UIt>Q。 W=UIt不能计算电流通过任何用电器产生的热量。 故答案为:(1)绝缘体;(2)如上;(3)相等;小于;(4)在电阻和通电时间相等时,电流越大产生的热量越多;(5)A; 【拓展】不能。含有电动机的电路,电流做的功大部分转化为机械能,有一小部分转换化内能,即发热了,W=UIt>Q。 【点评】本题考查导体与绝缘体的知识、电路图的画法、控制变量法、转换法、及焦耳定律的运用和计算电功公式的适用条件。 五、 13、多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能,深受市场认可和欢迎。图乙是某品牌养生壶简化电路图。(ρ水=1×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg?℃),g=10N/kg) (1)开关S1、S2处于什么状态,养生壶为高温档,说明判断依据; (2)求R1的阻值; 项目 参数 电源电压(V) 220 低温档功率(W) 275 中温档功率(W) 550 高温档功率(W) 1100 容积(L) 1 (3)养生壶处于低温档工作时,求电路中的电流大小; (4)在标准大气压下,使用高温档将初温是12℃的一壶水烧开,若养生壶高温档加热效率为80%,求水吸收的热量和烧开一壶水需要的时间。 【考点】JK:电功与热量的综合计算.菁优网版权所有 【专题】11:计算题;21:信息给予题;5A7:电和热综合题. 【分析】(1)分析清楚电路结构,应用电功率公式判断壶的工作状态; (2)应用串联电路特点与电功率公式求出电阻阻值。 (3)由图示图象求出保温时的功率,然后应用P=UI的变形公式求出电流。 (4)由热量公式求出水吸收的热量,由效率公式求出壶消耗的电能,然后求出烧开一壶水需要的时间。 【解答】解: (1)由图知,当开关S1闭合,S2接B时,电阻R1、R2并联,电路中的总电阻最小,由P=可知,总功率最大,所以此状态为高温档; (2)由图知,当开关S1断开,S2接A时,电阻R1、R2串联,电路中的总电阻最大,由P=可知,总功率最小,此时为低温档; 当S2接A,S1闭合时,R2被短路,只有电阻R1接入电路,养生壶处于中温档。 由P=UI得,正常工作时通过R1的电流为:I1===2.5A, 由I=得,R1的阻值:R1===88Ω, (3)由P=UI得,养生壶在低温档工作时电路中的电流为: I低===1.25A, (4)由ρ=可得,水的质量:m=ρV=1×103kg/m3×1×10﹣3m3=1kg, 水吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg?℃)×1kg×(100℃﹣12℃)=3.696×105J, 由η=和W=Pt得,烧开一壶水需要的时间为: t====420s。 答:(1)当开关S1闭合,S2接B时,为高温档;因为此时电阻R1、R2并联,电路中的总电阻最小,总功率最大; (2)电阻R1的阻值是88Ω; (3)养生壶处于低温档工作时电流为1.25A; (4)水吸收的热量为3.696×105J,烧开一壶水需要的时间为420s。 【点评】本题考查质量、电流、水吸热、电功和热效率的计算,关键是公式及其变形式的灵活运用和根据图象得出加热功率、保温功率,加热时间、保温时间,计算过程还要注意单位的换算。 15、用弹簧秤悬挂一体积为3×10﹣4m3的物体,浸没在水中静止时,弹簧测力计的示数如图甲所示,求: (1)物体浸没在水中受到的浮力F浮; (2)物体的密度ρ; (3)若用细线悬挂一个0.5×103kg/m3的木球使二者悬浮,如图乙所示,则木球的体积是多大? 【考点】8O:阿基米德原理的应用;8S:物体的浮沉条件及其应用.菁优网版权所有 【专题】11:计算题;583:浮力. 【分析】(1)根据阿基米德原理求受到的浮力; (2)根据阿基米德原理求出物体排开水的体积即为物体的体积,根据G=mg求出物体的质量,根据密度公式求出物体的密度; (3)把木球和物体看做整体,受到竖直向上的两者的浮力和竖直向下两者的重力,根据力的平衡条件得出等式,把F浮=ρgV排和G=mg=ρVg代入等式即可求出木球的体积。 【解答】解: (1)物体浸没在水中时,排开液体的体积和自身的体积相等,即V排=V物=3×10﹣4m3, 则物体受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10﹣4m3=3N; (2)由甲图可知,测力计的示数为3N, 则物体的重力:G=F浮+F拉=3N+3N=6N; 根据G=mg=ρVg可得,物体的密度: ρ===2×103kg/m3; (3)若用细线悬挂的木球使二者悬浮,则排开水的总体积V排′=V物+V球, 因物体和木球二者悬浮,则G木+G物=F浮+F球, 即:ρ木V球g+G物=ρ水gV排′ 所以,0.5×103kg/m3×V球×10N/kg+6N=1.0×103kg/m3×10N/kg×(3×10﹣4m3+V球), 解得V球=6×10﹣4m3。 答:(1)物体浸没在水中受到的浮力为3N; (2)物体的密度为2×103kg/m3; (3)木球的体积是6×10﹣4m3。 【点评】本题考查了重力公式、阿基米德原理、密度公式以及力的平衡条件的应用,要注意物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等。 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2019/6/10 10:31:07;用户:1338939513;邮箱:13389395133;学号:11748512

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  • ID:6-5936879 2019年南京市中考物理考前回归课本:八年级(下册)(64页)

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    2019年南京市中考物理考前回归课本:八年级(下册)(64页)%28共64张ppt%29:64张PPT八年级(下册)
    2019年南京市中考物理考前回归课本



    不同物体的沉浮状态及受力情况
    同一物体上浮过程中受力的变化情况
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  • ID:6-5859459 中考物理学霸复习笔记2份(pdf)

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  • ID:6-5828424 初中物理重点考查的20个实验-专题复习

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    初中物理20个重点考查的实验 光学实验3个实验:?? ??①探究光的反射定律;②探究平面镜成像的特点;③探究凸透镜成像的规律。? 热学实验1个:?? ??④实验液体温度计并探究水的沸腾过程? 电学实验7个:?? ??⑤连接两个用电器组成的串联、并联电路;⑥使用电流表并探究串、并联电路中电流规律;⑦使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律;⑧探究欧姆定律;⑨用伏安法测量小灯泡的电阻;⑩用电流表和电压表测量小灯泡的电功率;⑾探究影响电磁铁磁性强弱 力学实验9个:?? ??⑿用天平测量固体和液体的质量;⒀用天平和量筒测量液体和固体的密度;⒁探究牛顿第一定律;⒂探究二力平衡条件;⒃探究摩擦力大小的因素;⒄探究杠杆的平衡条件;⒅探究液体压强的规律;⒆探究阿基米德原理;⒇测量滑轮组和斜面的机械效率? 一、为了探究光反射时的规律,小明进行了如图1所示的实验。 ⑴请在图中标出反射角的度数。 ⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应如何操 作?将纸板F向前后转动,观察在纸板F上是否有反射光线 ⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE 方向射出,这表明:在反射现象中,光路是可逆的 . 二、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图2所示,在此实验中: (1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于找到像的位置 (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系. (3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小相等关系. (4)在蜡烛B所在位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是虚像(填“虚”或“实”). (5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像不变(填“变大”、“变小”或“不变”). 三、凸透镜成像 1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心(即焰心、光心、光屏中心)大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光屏中央。 若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有: ①蜡烛在焦点以内(u2f 倒立 缩小 实像 f2f 幻灯机 uu 放大镜 3、对规律的进一步认识: ⑴u=f是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点。 ⑵u=2f是像放大和缩小的分界点 ⑶当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像距小于物距时成倒立缩小的实像。 ⑷成实像时: ⑸成虚像时: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99 四、为了研究水的沸腾,张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关数据如下表: ⑴请根据记录的数据在图中先描点,再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象。 ⑵由实验结果中水的沸点不到100℃,你认为原因是:气压过低于1atm。 ⑶由实验结果可以得出水沸腾时的规律是:继续加热,温度不变。 ⑷水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”,此现象产生的原因是:水蒸气遇冷液化成小水滴。 五、我们已进行过“探究欧姆定律”的实验,请回答下列问题. (1)请在图3甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好.? (2)在某次测量中,如图3乙电流表的示数为__0.3_A. (3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是__丁_(填“丙”或“丁”). (4)在探究电阻一定时,电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中,使用滑动变阻器的目的是__保护电路__和___改变定值电阻两端的电压____. (5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率,如果要使实验可行,请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求. 答:电源电压至少220V,电压表的量程至少要220V.电流表的量程、滑动变阻器、导线应选规格匹配的 (6)如果在家里做测白炽灯功率的实验,因家里一般没有电压表和电流表,所以可以利用家庭中都有的__电能表___和___秒表____测量更方便. 六.伏安法测电阻 1、定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 2、原理:I=U/R 3、电路图: (右图) 4、步骤:①根据电路图连接实物。 连接实物时,必须注意 开关应断开 ② 检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。 ③算出三次Rx的值,求出平均值。 ④整理器材。 5、讨论:⑴本实验中,滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端的电压(分压),同时又保护电路(限流)。 ⑵测量结果偏小是因为:有部分电流通过电压表,电流表的示数大于实际通过Rx电流。根据Rx=U/I电阻偏小。 ⑶如图是两电阻的伏安曲线,则R1>R2 七.伏安法测灯泡的额定功率:①原理:P=UI ②电路图: ③选择和连接实物时须注意:  电源:其电压高于灯泡的额定电压 滑动变阻器:接入电路时要变阻,且调到最大值。根据能否调到灯泡的额定电压选择滑动变阻器。 电压表:并联在灯泡的两端“+”接线柱流入,“-”接线柱流出。 根据额定电压选择电压表量程。 电流表:串联在电路里““+”接线柱流入,“-”接线柱流出。 根据I额=P额/U额 或I额=U额/R 选择量程。 八.探究牛顿第一定律(伽利略斜面)实验: ⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。 ⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 牛顿第一定律: 说明: A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括 出来的,且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动. C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。 九.滑动摩擦力: ⑴测量原理:二力平衡条件 ⑵测量方法:把木块放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块匀速运动,读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶ 结论:接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。 五.研究影响压力作用效果因素的实验: ⑴课本甲、乙说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相 同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和 对比法 十.大气压的实验测定:托里拆利实验。 (1)实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为760mm。 (2)原理分析:在管内,与管外液面相平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 (3)结论:大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) (4)说明: A实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻璃管倒置后,水银上方为真空;若未灌满,则测量结果偏小。 B本实验若把水银改成水,则需要玻璃管的长度为10.3 m C将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。 E标准大气压: 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa 十一.阿基米德原理: (1)、内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 (2)、公式表示:F浮 = G排 =ρ液V排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 小刚同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图27表示探究过程及有关数据。 (1).分析②、③、④,说明浮力大小跟? ? ? ? ? ??有关。 (2).分析? ? ? ? ? ??,说明浮力大小跟液体的密度有关。 (3).物体完全浸没在酒精中所受的浮力是? ?N。 (4).根据图中的实验数据,该金属块的密度是? ? ? ?kg/m3。(g取10 N/kg) 十二.机械效率的测量: ① 原 理: ②应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S ③器 材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。 ④步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数大小不变。 ⑤结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有: A动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。 B提升重物越重,做的有用功相对就多。 C 摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。 绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。 十三.探究决定动能大小的因素: ① 猜想:动能大小与物体质量和速度有关; 2 实验研究:研究对象:小钢球 方法:控制变量; ?如何判断动能大小:看小钢球能推动木快做功的多少 ?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同; ?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下; ③分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大; 保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大; ④得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。 十四.影响电阻大小因素: 1、实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化) 2、实验方法:控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件” 3、结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。 4、结论理解: 导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 十五.探究电流与电压、电阻的关系(欧姆定律) ①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系? ②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:控制变量法。即:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 ③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计) ④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。) ⑤得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。 实验电路图: 十六.测量固体密度/液体密度 测固体的密度 : 说明:在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。 测液体密度: ⑴ 原理:ρ=m/V ⑵ 方法: ①用天平测液体和烧杯的总质量m1 ; ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的体积V; ③称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/ V 在“探究液体的密度”实验中: (1) 使用天平时,应将天平放在水平台面上,游码移至称量标尺左端的?零?刻度线上;若指针偏向分度标尺的左边,应将平衡螺母向__右__调节直到横梁平衡 (2) 用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图5所示,则烧杯和液体的总质量是? 66.6?g;若烧杯的质量是20g,则液体的质量是?46.6??g。 ?(3)甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示。经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是? ?丙??组,你的判断方法是: 丙组的质量与体积的比值与其它组相比偏差太大 组??别 甲 乙 丙 丁 液体的质量m / g 8.0 16.2 19.8 31.8 液体的体积V / cm3 10.0 20.0 30.0 40.0    十七、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关,小明在家里找到了一块海绵(如沙发垫)、一个方凳、一个铁锤(或其他重物),进行如下实验: ①将凳腿朝下放在海绵上,如图24A; ②在凳上加一铁锤,如图24B; ③将凳面改为朝下放在海绵上,并加上铁锤,如图24C。 根据小明的作法及图中实验现象,回答下列问题。 (1)实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料? 海绵受力后容易发生形变 (2)实验中“压力的作用效果”如何体现?小桌陷入海绵的深浅程度; (3)由图A和B可得结论:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著 (4)由图B和C可得结论:当压力相同时,受力面积越小,力的作用效果越显著。 十八、在“研究液体压强”的实验中,进行了如图23中各图所示的操作。 (1)为了顺利完成实验,除图中画出的器材外,还需要用到刻度尺; (2)比较图中代号为A、B、C的三个图,可得到的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (3)比较E、F两图,可以知道:在深度相同的情况下,不同液体的压强还与它的密度有关,液体的密度越大,压强越大; (4)、比较A、D、E三个图,可以看出:液体的压强随深度的增加而增大。 十九. 电流热效应(焦耳定律) 1、实验:目的:研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关? 原理:根据煤油在玻璃管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少 。 实验采用煤油的目的:煤油比热容小,在相同条件下吸热温度升高的快:是绝缘体 2、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 3、计算公式:Q=I2Rt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:Q =UIt= U2t/R=W=Pt ①串联电路中常用公式:Q= I2Rt Q1:Q2 =R1:R2 并联电路中常用公式:Q= U2t/R Q1:Q2= R2:R1 ②无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量 常用公式Q= Q1+Q2+…Qn ③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用:Q= U2t/R=Pt 二十. 探究电磁铁的磁性 王勇同学为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,进行了如下实验:他们首先找了两个大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图 15.3-2所示接入电路.猜想A:电磁铁,顾名思义通电时有磁性,断电时没有磁性; 猜想B:通过的电流越大,磁性越强; 猜想C:外形相同电磁铁,线圈的匝数越多,磁性越强 . 他们通过观察简易电磁铁吸引大头针的情况来判断磁性的有无和强弱.请仔细观察这四幅图,然后完成下列填空. (1)比较图AB可以验证电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性. (2)比较图BC可以验证电磁铁线圈的匝数一定时,通过线圈的电流越大,磁性越强. (3)由图 D 可以验证电磁铁外形相同电磁铁,当电流一定时,线圈的匝数越多,磁性越强 (3)电磁铁磁性强弱是通过电磁铁吸引大头针数目多少来表示的,这种方法叫转换法。 结论理解: 电磁铁磁性的有无可以通过电流的有无来控制,磁性强弱可通过电流的大小和线圈的匝数来控制,在实验中我们通过其吸引大头针的多少来判断其磁性的强弱. V A Rx R′ 滑动变阻器 变阻(“一上一下”) 阻值最大(“滑片远离接线柱”) 串联在电路中 电流表 “+”接线柱流入,“-”接线柱流出 量程选择:算最大电流 I=U/Rx 并联在电路中 电压表 “+”接线柱流入,“-”接线柱流出 量程选择:看电源电压 R1 R2 I U 图23 图5 图24 图27 R′ Rx A V 浮在水面: 工具(量筒、水、细线) 方法:1、在量筒中倒入适量的水,读出体积V1;2、用细线系好物体,浸没在量筒中,读出总体积V2,物体体积V=V2-V1 A、针压法(工具:量筒、水、大头针) B、沉坠法:(工具:量筒、水、细线、石块) 沉入水中: 形 状 不 规 则 形状规则 工具:刻度尺 体积 质量 工具天平 像变小 (变大) 像距减小 (增大) 物距减小 (增大) 像变大 (变小) 像距增大 (减小) 物距减小 (增大) 图1 图2 图3

  • ID:6-5655469 江西省2019年中考物理说明及样卷

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    第 1页,共 6 页 江西省 2019年中等学校招生考试 物理学科说明 江西省 2019年中等学校招生考试(以下简称“中考”)物理学科说明是以《全日制义务教育 物理课程标准(2011年版)》(以下简称为《标准》)为依据,全面考查学生在知识与技能、 过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标所规定要求的程度。坚持以学生为本,充分 发挥考试的导向功能。通过考试,促进教师教学方式和学生学习方式的改进和完善,进一步激 发学生学习物理的兴趣,增强学生学习物理的自信心;使学生认识到物理与生活密切联系的重 要性。并有利于高中阶段学校综合评价、择优录取,促进学生的均衡发展。 一、命题原则 物理学科招生考试必须坚持:根据学科课程标准命题,严禁出偏题、怪题和人为编造的繁 难试题;联系学生生活实际,考查学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题的能力, 尤其应注重探究意识和实践能力的考查;试题有利于引导学生改变学习方式和促进教师改变教 学方式。注意联系生活实际,加强科学精神、科学态度和科学探究能力的考查;在实验试题中 应注意实验基本知识的考查,兼顾设置开放性的实验题等基本原则。 具体来说,物理学业考试的命题主要应关注以下四个方面: 第一、落实物理课程标准的理念和目标。课程标准对学生的“知识与技能”、“过程与方 法”、“情感·态度·价值观”等方面的基本要求是确定物理招生考试范围和要求的 唯一依据,任何人不得擅自增删。 第二、试题具有教育性。试题应注意体现积极的价值取向,强调科学精神和人文精神,强 调人与自然、社会协调发展的现代意识。试题的材料要具有时代性,能引导学生关 注国家、人类和世界的命运。 第三、考查物理基本知识和基本技能的试题的呈现方式要有较具体的问题情境,强调应用 性,注重能力考查。注意理论和实际的结合,要学以致用,考查学生应用能力。 试 题要注重联系社会、生产和生活实际,渗透 STS的精神,试题中涉及的物理情境要 真实,能有效地考查学生应用物理知识分析、解决问题的能力。应根据具体情境, 合理地选择科学探究的各个要素来考查学生的科学探究能力,但不宜把探究要素作 为知识点进行考查。适当加大对考生实验能力考查的力度,重点考查学生运用实验 的原理和方法分析与解决问题的技能。要设置一定的具有探究性和开放性的题目考 查学生的创新意识和创新能力,为学生在考试中展示自己特长和潜能提供机会。 第四、试题合理、无科学性错误。一方面试题所选用的题型合理,试题的语言简明易懂、 符合学生的阅读习惯,有利于学生发挥真实水平,赋分、评分标准科学合理;另一 方面试题所涉及的知识应无科学性错误。 二、考试形式和试卷结构 考试采用闭卷笔试考试的形式。考试时间为 90分钟,试卷总分为 100分。试题个数 26个。 试卷版面为 16K5版。 试题的易:中:难水平分值比例一般以 6:2.5:1.5,难题的分值比例不超过总分的 20%。 全卷的得分率难度系数控制在 0.60的左右。 试卷考查的内容应有一定的覆盖率,试题的覆盖率以不低于具体考查目标的 60%为宜,具 体考查目标见《知识内容及考试要求细目表》。 题型及占分比例: 题型 占分比例 试题个数 填空题 20% 10 选择题 26% 8 简答与计算题 26% 4 实验与探究题 28% 4 试卷结构中删除“基础部分”和“实验部分”字样 第 2页,共 6 页 三、考试内容与要求 《标准》既是对物理教学过程的规定性标准,也是评价和测量学生学习结果的标准。考试 的内容标准应该基于《标准》中相应的要求,而不是教材。《标准》对“课程目标”和“内容 标准”的陈述,主要采用两类方式:结果性目标和体验性目标。 所谓结果性目标是指: 明确表达了学习结果是什么的一类目标,具有可测量、可评价的特点,主要应用于描述“知 识与技能”领域的教学目标。 所谓体验性目标是指: 相比结果更注重学生在活动过程中的心理感受和体验的一类教学目标。具有难于测量和评 价的特点,主要应用于描述“过程与方法”和“情感态度与价值观”领域的教学目标。 2019 年新课标下的《知识内容及考试要求细目表》 知 识 内 容 考 试 要 求 了解 认识 理解 会 一.物 质 物质 的形 态和 变化 1.描述固、液、气三种物态的基本特征 √ 2.说出生活环境中常见的温度值 √ 3.了解液体温度计的工作原理 √ 4.会用常见温度计测量温度 √ 5.知道物态变化的过程及吸放热情况 √ 6.知道物质的熔点或沸点 √ 7.能用物态变化知识解释自然界中的有关现象,用水的 三态变化说明自然界中一些水循环的现象 √ 物质 的属 性 8.通过实验,了解物质的一些物理属性 √ 9.知道质量的含义 √ 10.会测量固体和液体的质量 √ 11.通过实验,理解密度 √ 12.会测量固体和液体的密度 √ 13.解释生活中的一些与密度有关的物理现象 √ 14.了解人类关于物质的属性研究和对科技进步的影响 √ 物质 的结 构与 物体 的尺 度 15.知道物质是由分子和原子构成的 √ 16.知道原子是由原子核和电子构成的 √ 17.了解人类探索微观世界的历程 √ 18.了解人类探索太阳系及宇宙的历程 √ 19.了解物质世界从微观到宏观的大致尺度 √ 新材 料及 其应 用 20.了解一些新材料的特点及其应用 √ 21.了解新材料对人类生活和社会发展可能带来的影响 √ 二.运 动 和 相 互 作 用 多种 多样 的运 动形 式 22.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性 √ 23.通过自然界和生活中的一些简单热现象,了解分子 的热运动的一些特点 √ 24.知道分子动理论的基本观点 √ 25.知道自然界存在多种多样的运动形式 √ 26.知道世界处于不停的运动中 √ 机械 27.会根据生活经验估测长度和时间 √ 第 3页,共 6 页 运动 和力 28.会选用适当的工具测量长度和时间 √ 29.用速度描述物体运动的快慢 √ 30.通过实验测量物体运动的速度 √ 31.用速度公式进行简单计算 √ 32.通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力, 认识力的作用效果 √ √ 33.用示意图描述力 √ 34.会测量力的大小 √ 35.知道二力平衡条件 √ 36.通过实验,认识牛顿第一定律 √ 37.用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象 √ 38.知道简单机械 √ 39.通过实验,探究并了解杠杆的平衡条件 √ √ 40.通过实验,理解压强 √ 41.知道增大和减小压强的方法,液体内部压强与哪些 因素有关 √ 42.通过实验探究,初步了解流体的压强与流速的关系 √ 43.知道大气压强及其与人类生活的关系 √ 44.了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用 √ 45.通过实验,认识浮力 √ 46.探究浮力的大小与哪些因素有关 √ 47.知道阿基米得原理,运用的物体浮沉条件说明生产、 生活中的一些现象 √ 声 和 光 48.通过实验,认识声的产生和传播条件 √ 49.了解乐音的特性 √ 50.了解现代技术中声学知识的一些应用 √ 51.知道防治噪声的危害和控制方法 √ 52.通过实验,探究并了解光的反射定律 √ √ 53.通过实验,探究并了解折射现象及其特点 √ 54.通过实验探究平面镜成像时像与物的关系 √ √ 55.知道平面镜成像的特点及其应用 √ 56.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用 √ 57.探究并知道凸透镜成像的规律 √ √ 58.了解凸透镜成像规律的应用 √ 59.通过观察,知道白光的组成和不同色光混合的现象 √ 60.知道波长、频率和波速 √ 61.探究并了解电荷之间的相互作用 √ 62.通过实验认识磁场,知道地磁场 √ 63.通过实验,了解电流周围存在磁场。 √ 64.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向 √ 65.通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用, 知道力的方向与哪些因素有关 √ 66.通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时产生感 应电流。 √ 67.了解电磁感应在生产、生活中的应用 √ 68.知道光是电磁波。 知道电磁波在真空中的传播速度 √ 第 4页,共 6 页 69.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影 响 √ 三.能 量 能 量、 能量 的转 化和 转移 70.了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能 量和我们生活的关系 √ 71.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物 体,不同形式的能量可以互相转化 √ 72.结合实例,认识功的概念。知道做功的过程就是能 量转化或转移的过程 √ 机械 能 73.知道动能、势能和机械能。通过实验,了解动能和 势能之间的相互转化 √ √ 74.知道机械功和功率 √ 75.知道机械效率 √ 76.了解提高机械效率的途径和意义 √ 77.了解内能和热量。 √ 78.从能量转化的角度认识燃料的热值 √ 79.能简单描述温度和内能的关系 √ 80.了解比热容,尝试用比热容说明简单的自然现象 √ 81.了解热机的工作原理 √ 电磁 能 82.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用 √ 83.知道电压、电流和电阻 √ 84.通过实验探究电流与电压、电阻的关系 √ √ 85.理解欧姆定律,并能进行简单计算 √ 86.会读、会画简单的电路图 √ 87.连接简单的串联电路和并联电路 √ 88.说出生活、生产中采用简单串联或并联的实例 √ 89.了解串、并联电流和电压的特点 √ 90.会使用电流表和电压表 √ 91.结合实例理解电功和电功率 √ 92.知道用电器的额定功率和实际功率 √ 93.通过实验,探究并了解焦耳定律,用焦耳定律说明 生产、生活中的一些现象 √ 94.了解家庭电路 √ 能量 守恒 95.知道能量守恒定律。列举日常生活中能量守恒的实 例 √ 96.从能量的转化和转移的角度认识效率 √ 97.知道能量的转化与转移有一定的方向性 √ 能源 与可 持续 发展 98.结合实例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。 列举不可再生能源和可再生能源 √ 99.了解我国和世界的能源状况 √ 100.了解核能的优点和可能带来的问题 √ 根据《标准》要求,学生必做实验: (1)用刻度尺测量长度、用表测量时间; (2)用弹簧测力计测量力; (3)用天平测量物体的质量; 第 5页,共 6 页 (4)用常见温度计测量温度; (5)用电流表测量电流; (6)用电压表测量电压; (7)测量物体运动的速度; (8)测量水平运动物体所受的滑动摩擦力; (9)测量固体和液体的密度; (10)探究浮力大小与哪些因素有关; (11)探究杠杆平衡条件; (12)探究水沸腾时温度变化的特点; (13)探究光的反射规律; (14)探究平面镜成像时像与物的关系; (15)探究凸透镜成像的规律; (16)连接简单的串联电路和并联电路; (17)探究电流与电压、电阻的关系; (18)探究通电螺线管外部磁场的方向; (19)探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件; (20)测量小灯泡的电功率 另外,需要说明的是,在新课程标准的内容标准中,对科学探究模块有更为详细的要素要 求,具体如下: 1.提出问题; 2.猜想与假设; 3.制定计划与设计实验; 4.进行实验与收集证据; 5.分析与论证; 6.评估; 7.交流与合作 在考查学生的科学探究能力的时候,题目的内容可以涉及到上述 7个要素中的一个、两个 或三个,但不宜过多。考查探究能力应该基于前面所罗列的知识点,而不拘泥于《标准》中要 求探究的内容。考查的形式不仅可以针对探究过程,也可以是探究方法和思想。 对于实验的总体要求,无论是学生实验还是重要的演示实验,都必须: (1)知道实验原理; (2)知道实验目的; (3)知道实验时使用的器材,并能正确使用; (4)熟悉实验步骤; (5)会设计记录数据的表格,并能读出数据和记录实验数据; (6)能够分析实验数据,并能得到结论; (7)知道实验中造成误差的主要原因及减小误差的方法 对测量仪器,如刻度尺、天平、量筒、电流表、电压表、温度计、弹簧测力计,要会正确 使用、正确读数、正确记录。 演示实验在中考说明中虽未列入,但实际上是进行了测试,理应在复习范围之内,这是因 为演示实验具有以下几种功能: (1)叙述物理概念和规律; (2)验证物理概念和规律; (3)探索和总结物理概念和规律 鉴于演示实验具有以上功能,在复习时要注意培养观察和分析能力。观察时要注意每一个 实验步骤应观察什么,注意实验现象和数据的记录,同时还要注意观察方法的培养,例如:对 比观察法,归纳总结法。 对实验的要求将会与往年基本保持一致,对于基本仪器的使用要特别注意:(1)量程;(2) 第 6页,共 6 页 校零;(3)分度值;(4)连接方式等。同时还要注意训练从试题的语言叙述上、图形上加以 辨别实验操作过程是否有误。 对于实验的复习还应注意以下两个方面。一是基本仪器的使用;二是实验设计与数据的处 理。 对于基本仪器的复习,可以参照下表进行。 基本仪器 测量前 测量时 刻度尺 1.找出它的零刻度线; 2.观察它的测量范围; 3.认清它的分度值; 1. 使零刻度线对准被测物体的一端且使刻度线紧 靠被测物体,如果零刻度线磨损了,应从其它 刻度线量起; 2. 读数时视线要正对刻度线,不可斜视; 3. 记录时既要记录准确值,又要记录估计值,数 值后面必须注明单位。 量筒 1. 观察它的测量范围; 2. 认清它的分度值; 测固体的体积: 1. 往量筒里倒入适量的液体,读出液体的体积 V1; 2. 将待测物体浸没在量筒的液体内,读出量筒内 放入固体后液面的读数为 V2; 3. 固体的体积为 V2-V1 4. 观察读数时,视线要与液面的凹面底部(或凸 面顶部)相平。 弹簧测力 计 1. 校零,使指针对准零刻度 线; 2. 明确弹簧测力计的测量 范围和分度值。 1. 要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向与所测力的 方向在一条直线上 天平 1. 将天平放在水平桌面上; 2. 调节横梁水平平衡; ①游码移至标尺左端零 刻度线处; ②调节平衡螺母,使指针 指在分度盘中央。 1. 把被测物体放在左盘,用镊子向右盘里增减砝 码,配合调节游码,使指针指在分度盘中央; 2. 被测物体质量等于右盘内砝码总质量加上游码 在标尺上标示的质量值。 温度计 1. 观察它的量程,估计被测 物体温度,选择适当量程 的温度计; 2. 认清它的分度值。 1. 温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触,不能 碰容器底或容器壁; 2. 待示数稳定后再读数; 3. 读数时,温度计不能离开被测物体,视线要与 温度计液面齐平。 电流表 1. 观察电流表的两个量程; 2. 对不同的量程,认清刻度 盘上的分度值; 3. 校零,使指针对准零刻度 线。 1. 电流表必须串联在被测的那部分电路中,使电 流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接 线柱流出; 2. 通过电流表的电流不允许超过它的量程; 3. 禁止不经过用电器,将电流表的两个接线柱直 接连到电源的两极上。 电压表 1.观察电流表的两个量程; 2.对不同的量程,认清刻度 盘上的分度值; 3.校零,使指针对准零刻度 线。 1. 电压表必须并联在被测的那部分电路中,使电 流从电压表的“+”接线柱流入,从“-”接 线柱流出; 2. 所测电压不得超过电压表的量程。 物理试卷 第 1 页 共 8 页 江西省 2019年中等学校招生考试 物理样卷(一) 说明:1.全卷满分 100 分,考试时间为 90 分钟。 2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 一、填空题(共 20 分,每空 1 分) 1. 物理学与我们的生活密不可分,为了纪念物理学家做出的贡献,经常用他们的名字命名物 理定律.请写出两个有物理学家名字的物理定律:______________和______________. 2. 中国的茶文化在宋朝时已借助“海上丝绸之路”名扬世界.用热水泡茶时,茶杯温度会升高, 其内能是通过__________的方式改变的;茶水散发出清香,这是__________现象. 3. 如图 1 所示是明代著名画家吴伟的饮驴图,画配诗《题老人饮驴图》中有两句诗“岸上蹄 踏蹄,水中嘴对嘴”. 水中的“嘴”的形成是光的__________现象,水中的“嘴”是______ 像(选填“虚”或“实”) . 4. 如图 2 所示,某移动电源(俗称充电宝)有两个输出端,通过电源线可以单独或同时为移动 设备充电,这两个输出端的连接方式是__________(选填“串联”或“并联”);通常情况 下,家庭电路中控制用电器的开关要连接在________(选填“火线”或“零线”)和用电器 之间. 5. 小薇同学去商场购物,站在匀速上升的扶梯上,她的机械能将__________(选填“增 加”“不变”或“减少”);若以扶梯为参照物,她是__________(选填“静止”或“运动”) 的. 6. 塑料吸管与餐巾纸摩擦后带负电荷,这说明塑料吸管在摩擦过程中__________(选填“得到” 或“失去”)电子.博物馆在整理古籍书本时,为防止书页破损,通常先给古书带上静电, 使书页间自动分开,这是应用了________________________的原理. 7. 寒冷的冬天,室外雪没有化成水,雪人却渐渐变小,这是__________现象,此过程要________ 热量. 8. 钢铁制成的航母浮在海面上,其受到的浮力__________(选填“大于”“小于”或“等于”) 其受到的重力.潜水艇在水中能实现上浮或下潜是靠改变__________力来达到目的. 9. 如图 3 是常见油壶的提手和壶盖,提手处设计成弯曲形状,切合手型是为了减小________, 壶盖边缘有较多的竖直条纹是使接触面粗糙,增大________. 10. 小欣在探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验时,利用如图4所示的甲、 乙两套装置进行实验.其中“探究电流产生的热量与电阻大小是否有关”的实验装置是图 ________(选填“甲”或“乙”),实验中应控制的变量是通电时间和__________. 二、选择题(共 26 分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上.第 11~16 小题, 每小题只有一个正确选项,每小题 3 分;第 17、18 小题为不定项选择,每小题有一个或几个正 图 2 图1 图 3 图 4 物理试卷 第 2 页 共 8 页 确选项,每小题 4 分.全部选择正确得 4 分,不定项选择正确但不全得 1 分,不选、多选或错选 得 0 分) 11. “估测”是物理学中常用的一种重要方法.小琪同学对身边一些物理量进行了估测,其中最 可能接近实际的是 A.她的正常体温约为 26 ℃ B.她平静时的呼吸频率约为 18 次/分 C.她的身高约为 165 mm D.她正常步行的速度约为 5 m/s 12. 关于光学器件在我们生活中的应用,下列说法不正确...的是 A.合影时,人与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外 B.汽车左右两侧的观后镜是利用了凸面镜对光线的发散作用来增大视野 C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,这利用了凸透镜对光的会聚作用 13. 如图 5 所示,电源、滑动变阻器与螺线管相连,在螺线管的右端放置一个小磁针,闭合开 关,小磁针静止时 N 极水平向右,则 A. 通电螺线管左端为 N 极 B. 电源右端为正极 C. 滑动变阻器的滑片 P 向左移动,通电螺线管的磁性增强 D. 滑动变阻器的滑片 P 向右移动,通过螺线管的电流增大 14. 在物理实验中,往往要进行多次实验,有的是为了减小误差,有的是为了寻找普遍规律, 下列四个实验中为了减小误差的是 A. 电流跟电压的关系 B. 电阻的大小与什么因素有关 C. 重力与质量的关系 D. 测量未知的定值电阻的阻值 15. 如图 6 所示,电源电压不变,R1、R2 为定值电阻,R 为滑动变阻器,开关 S1、S2 都闭合时, 电流表 与电压表 、 均有示数.则以下说法正确的是 A.闭合 S1、S2,将 P 向左移动,电流表示数变小 B.闭合 S1、S2,将 P 向右移动,电压表 示数变小 C.先闭合 S1,再闭合 S2,电压表 示数变小 D.只闭合 S1,将 P 向右移动,电压表 和电流表示数均增大 16. 以下对四个体育考试项目中,涉及的物理知识描述正确的是 A.立定跳远——脚用力向后蹬地,是为了减小压强 B.引体向上 ——人双手握住单杠静止时,人对单杠与单杠对人的力是一对相互作用力 C.800 m 跑——匀速跑过弯道时人受到的是平衡力 D.抛实心球——斜抛出去的实心球在空中运动到最高点时,速度为零 17. 如图 7 甲所示,用水平力 F1 拉着重为 G 的物体在水平路面上匀速移动 s 的距离.如图 7 乙所 示,用滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动 s的距离,水平拉力为 F2.在使用滑轮的过程中, 以下说法正确的是 A.总功为 W 总=2F2s 图 5 图 6 图 7 A V1 V2 V2 V1 V1 物理试卷 第 3 页 共 8 页 B.有用功为 W 有=Gs C.机械效率为 η=Gs/(2F2s) D.额外功为 W 额=2F2s-F1s 18. 如图 8 所示,是小菲在物理学习中记录的一些图像,以下说法正确的是 A.晶体凝固的过程可用图甲来反映 B.由图乙可知,R 甲>R 乙 C.由图丙可知该物体的密度为 2×103 kg/m3 D.由图丁可知物体的速度是 10 m/s 三、简答与计算题(共 26 分,第 19 小题 5 分,第 20 小题 6 分,第 21 小题 7 分,第 22 小题 8 分) 19. 2018 年 5 月 14 日,川航 3U8633 从重庆飞往拉萨的途中,副驾驶一侧的挡风玻璃爆裂.在机 舱内、外压强的作用下,副机长的身体被“吸”出去一半.飞机燃料是到目的地基本用完正好 具备降落的条件,如果半途降落则会因为燃料太重而增加降落的风险;正、副机长凭借着 自己的经验、技术与胆识,完成了一次无人员伤亡的迫降,挽救了大家的生命.利用上述材 料,结合已学的物理知识,请回答以下问题: (1)为什么挡风玻璃爆裂时,副机长的身体会被“吸”出去? (2)燃料太重对降落会造成什么风险? 20. 如图 9 所示,电源电压为 12V 不变,灯泡 L 上标有“10V 5W”的字样.R1=10Ω,滑动变阻 器的最大阻值为 20Ω(不考虑温度对小灯泡电阻的影响) (1)闭合开关 S1、断开开关 S2,移动滑动变阻器的滑片 P 使电压表示数 为 10V 时,求滑动变阻器接入电路中的阻值; (2)只闭合开关 S1,将滑动变阻器的滑片 P 移到最右端时,求灯泡的实 际功率. 21. 如图 10 所示,水平桌面上有一底面积为 5.0×10-3m2 的圆柱形薄壁容器, 容器中装有 0.5kg 的水.将一个体积为 5.0×10 -5 m 3 的物块(不吸水)放入容 器中,物块漂浮在水面上,浸入水中的体积为 4.0×10-5m3.求:(g 取 10N /kg) (1)未放入物块前水对容器底的压强; (2)物块受到的浮力; (3)物块的密度. 22. 如图 11 甲所示的多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能,图乙是其简化 电路图,该养生壶的部分参数如表所示.(ρ 水=1×10 3 kg/m 3,c 水=4.2×10 3 J/(kg·℃),g=10N/ kg) 图 8 图 9 图 10 物理试卷 第 4 页 共 8 页 (1)开关 S1、S2 处于什么状态时,养生壶为高温档,并说明 判断依据; (2)求 R1 的阻值; (3)在标准大气压下,使用高温档将初温是 12℃的一壶水烧 开,若养生壶高温档加热效率为 80%,求水吸收的热量 和烧开一壶水需要的时间. 四、实验与探究题(共 28 分,每小题 7 分) 23. 亲爱的同学,你会正确使用下列仪器吗? (1)如图 12 所示,用 A、B 两刻度尺测量同一木块的长度,就使用方法而言,____尺不正确; 就精确程度而言,____尺更精确,测得木块的长度是________cm. (2)如图 13 所示,停表显示的是一位同学某次跑步所用的时间,该 停表的分度值为__________s,其读数为__________s. (3)小瑶用托盘天平测得药液和药瓶的总质量为 60g,然后将药液倒一部分在量筒中,如图 14 甲所示,再将药瓶放在天平上称剩余的质量,天平平衡时如图 14 乙所示,量筒中药液的 体积是 cm3,量筒中药液的质量是 g. 24. 小雨同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡,她想知道小灯泡正常工作时的电阻,于是在 学校实验室找来一些器材连接了如图 15 甲所示的实验电路,电源电压恒定不变. (1) 请你用笔画线代替导线,将图 15 甲中的实物连接完整,要求滑片向左移灯泡变亮. (2) 闭合开关,移动滑动变阻器滑片,她发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无 项 目 参 数 电源电压(V) 220 低温档功率(W) 275 中温档功率(W) 550 高温档功率(W) 1100 容积(L) 1 R2 b a R1 S2 S1 220 V 乙 甲 图 11 图 12 图 13 图 15 图 14 物理试卷 第 5 页 共 8 页 图 16 示数,其故障原因是________________________. (3) 故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图 15 乙所示, 则小灯泡正常工作时的电阻是________Ω. (4) 完成上述实验后,小雨向老师要了一个已知阻值为R0 的定值电阻和一个单刀双掷开关, 借助部分现有的实验器材,设计了如图 15 丙所示的实验电路,测出了小灯泡的额定功 率,请你帮她完成下列实验步骤: ①连接好实验电路,闭合开关 S1,将开关 S2 拨到触点________(选填“1”或“2”),移动 滑片,使电压表的示数为 3.8V; ②保持滑片的位置不动,再将开关 S2 拨到触点________(选填“1”或“2”),读出电压表的 示数为 U; ③小灯泡额定功率的表达式为 P 额=________(用已知量和测量量表示) . 25. 在探究杠杆平衡条件的实验中, (1)实验前杠杆静止时如图 16 甲所示,杠杆处于 状态(选填“平衡”或“不平衡”) . 若要将其调整到水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”) 调. (2)调节杠杆水平平衡后,小妤在图 16 乙所示的 A 位置挂上 3 个钩码,为了使杠杆在水 平位置平衡,这时应在 B 位置挂上 个相同钩码.当杠杆平衡后,将 A、B 两点下 方所挂的钩码同时朝远离支点方向移动一小格,则杠杆 (选填“能”或“不能”) 在水平位置保持平衡. (3)上表是小妤同学在实验中记录杠杆水平平衡时的部分数据: 表中空格处所缺的数据是:① ,② ; (4)分析上表中的实验数据可以得出的结论是 . 26. 磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小哲和小宏同学想探 究磁体对铁钉的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素 有关,他们进行了下面实验. 【设计并进行实验】 (1)如图 17(a),保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不 同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的铁钉数量,显示磁体 对铁钉吸引力的大小. (2)铁钉的放置有图 17(b)中的甲、乙两种方法,依据__________的原理,铁钉在磁场中某点受 到的吸引力等于它的重力,应选择图中________的方法. (3)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同,材料不同的铁板、铝 板等,观察能吸引的铁钉个数,多次实验后将数据记录在下表中. 实验 次数 F1(N) L1(cm) F2(N) L2(cm) 1 2 5 ① 10 2 3 10 2 15 3 2 30 3 ② 图 17 物理试卷 第 6 页 共 8 页 磁体与纸片之间 放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 陶瓷板 玻璃板 塑料板 吸引铁钉 数量/个 4 1 1 3 3 3 3 【分析与论证】 (1)分析数据,可以得出,在其他条件相同时,放入铁板或镍板,吸引铁钉的数量较少,说明铁 板和镍板对吸引力的影响__________,即对磁性屏蔽效果明显. (2)铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是_______________________. (3)铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同.据 此,你提出一个值得探究的问题:_________________________________. (4)他们在纸片上分别放入形状和__________相同、面积不同的铁板.发现铁板面积越大,吸住 的铁钉数量越少磁卡放入铁盒中. 【拓展应用】 日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象.请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效 果明显的性质,再写出一种保护磁卡磁性的方法:______________________________. 物理试卷 第 7 页 共 8 页 江西省 2019 年中等学校招生考试 物理样卷(一)答案及评分意见 一、填空题(共 20 分,每空 1 分) 1. 牛顿第一定律 焦耳定律 2. 热传递 扩散 3. 反射 虚 4. 并联 火线 5. 增加 静止 6. 得到 同种电荷相斥 7. 升华 吸收 8. 等于 重 9. 压强 摩擦 10.甲 电流 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 二、选择题(共 26 分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上.第 11~16 小题, 每小题只有一个正确选项,每小题 3 分;第 17、18 小题为不定项选择,每小题有一个或几个正 确选项,每小题 4 分.全部选择正确得 4 分,不定项选择正确但不全得 1 分,不选、多选或错选 得 0 分) 11. B 12.C 13. D 14. D 15. A 16. B 17. AD 18. A C 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 三、简答与计算题(共 26 分,第 19 小题 5 分,第 20 小题 6 分,第 21 小题 7 分,第 22 小题 8 分) 19.答:答题要点 (1)机舱外面流速大,压强小;机舱内流速小,压强大,舱内气压将副机长的身体压出去. ………………………………………3 分 (2) 质量越大,惯性越大,运动状态越难改变,降落滑行的距离大,容易出事 故.……………………………2 分 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 20.解:(1)灯正常发光时,U 额=10V,U 滑=U-U 额=12V-10V=2V I 滑=I 额=P 额/U 额=5W/10V=0.5A R 滑= U 滑/ I 滑=2V/0.5A=4Ω………………………………………………3 分 (2)滑片移到最右端时,R2=20Ω RL= U 额/ I 额=10V/0.5A=20Ω I = U/ (RL+ R2) =12V/(20Ω +20Ω )=0.3A P 灯= I 2RL=(0.3A) 2 ×20Ω =1.8w……………………………………………………3 分 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 21.解:(1) F=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N p=F/S=5N/(5×10-3m2)=1000Pa………………………………………………2 分 (2)F 浮=ρ 水 gV 排=1.0×10 3 kg/m 3 ×10N/kg×4.0×10 -5 m 3 =0.4N……………………2 分 (3)物块漂浮,G 物= F 浮=0.4N,m 物= G 物/g=0.4N/10N/kg=0.04kg ρ 物= m 物/V 物=0.04kg/5×10 -5 m 3 =0.8×10 3 kg/ m 3 ……………………………3 分 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 22.解:(1)当开关 S1 闭合,S2接 B 时,为高温档.---------------------------------------1 分 因为当开关 S1 闭合,S2 接 B 时,电阻 R1、R2 并联,电路中的总电阻最小,根据 P=U 2 /R 可 物理试卷 第 8 页 共 8 页 知,U 不变时,总电阻越小,总功率越大,所以此状态为高温档.-------------------------1 分 (2)当 S2 断开,S1 闭合时,只有电阻 R1 接入电路,养生壶处于中温档. 由 P=UI 得,正常工作时通过 R1 的电流为: I1=P1/U=550W/220V=2.5A, 由 I=U/R 得,R1的阻值为:R1=U/I1=220V/2.5A=88Ω ---2 分 (3)水的质量:m=ρV=1×10 3 kg/m 3 ×1×10 -3 m 3 =1kg 水吸收的热量: Q 吸=cm(t-t0)=4.2×10 3J/(kg·℃)×1kg×(100℃-12℃)=3.696×105J------------2 分 烧开一壶水需要的时间为: t= Q 吸/(Pη )=3.696×10 5J/(1100W×0.8)=420S-----------2 分 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 四、实验与探究题(共 28 分,每小题 7 分) 23. (1)B A 1.70cm (2)0.1 99.8s (3)20 31.4 评分意见:共 7 分,每空 1 分.有其它合理答案均参照给分. 24. (1) (2)灯L短路 (3)10 (4)2 1 3.8v(U-3.8v)/R0 评分意见:共 7 分,除最后一空 2 分外,其余每空 1 分.有其它合理答案均参照给分. 25. (1) 平衡 左 (2) 4 不能 (3) 1 20 (4) F1L1= F2L2 评分意见:共 7 分.每空 1 分.有其它合理答案均参照给分. 26. 【设计并进行实验】(2)二力平衡 乙 【分析与论证】(1)较大 (2)铝不能被磁化 (3)磁体屏蔽的效果与哪些因素有关 (4)厚度 【拓展应用】磁卡放入铁盒中 评分意见:共 7 分,每空 1 分.有其它合理答案均参照给分. 物理试卷 第 1 页 共 8 页 江西省 2019年中等学校招生考试 物理样卷(二) 说明:1.全卷满分 100 分,考试时间为 90 分钟。 2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。 一、填空题(共 20 分,每空 1 分) 1. 走进温馨的物理考场,请写出你最熟悉的两个物理定律: 定律和 定律. 2. 如图 1 所示,是一个自制的陶笛.用力吹陶笛,陶笛内空气 发声;听众听到的陶笛 声,是通过 传入人耳的. 3. 如图 2所示,是小艳拍摄的“超级月亮”的照片.月光是月球表面 的太阳光.拍摄的 照片是利用 成像的原理(选填“平面镜” 、“凹透镜” 或“凸透镜”). 4. 飞机、高铁严禁携带有“异味”的物品,是因为物品的“异味”分子在不停地做 , 发生了 现象,充满了整个密闭空间,影响其他乘客. 5. 如图 3所示,是一个电热驱蚊器.工作时,它与家庭电路中其它用电器是 联,它是利用 电流的 效应来工作的. 6. 端午节“赛龙舟”是我国的传统民俗,划桨手用力向后划水,龙舟快速前进.这说明:物体 间力的作用是 的,力可以改变物体的 . 7. 物态变化中,晶体熔化与液体沸腾时都要吸收 ,温度 . 8. 自然界只有两种电荷,同种电荷互相 ,异种电荷互相 . 9. 如图4所示,是太阳能路灯照明系统.它的工作原理是使太阳能转化为电能储存在蓄电池内, 供路灯发光.这个过程中能量发生转化的流程:太阳能→电能→ → →光能. 10. 如图 5所示,是船闸工作原理示意图.图中上游的水对 A阀门的压强 闸室的水对 A 阀门的压强(选填“大于”、“等于”或“小于”).打开 B 阀门,闸室水面与下游水面最终 会相平,这是利用了 原理. 图 3 图 2 图 1 图 5 B阀门 A阀门 图 4 物理试卷 第 2 页 共 8 页 二、选择题(共 26 分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上.第 11~16 小题, 每小题只有一个正确选项,每小题 3 分;第 17、18 小题为不定项选择,每小题有一个或几个正 确选项,每小题 4 分.全部选择正确得 4 分,不定项选择正确但不全得 1 分,不选、多选或错选 得 0 分) 11. “估测”是物理学中常用的一种方法.小丽对自己书房的物品进行了估测,不.符合..实际的是 A.书房里的舒适室温约为 26℃ B.学习用的书桌高约 0.75m C.一台笔记本电脑的质量约为 10g D.节能台灯的电功率约为 11w 12. 如图 6所示,当用吹风机的冷风档吹机翼模型时,下列说法正确的是 A. 机翼模型上方空气流速快 B. 机翼模型下方空气流速快 C. 机翼模型会向下方运动 D. 机翼模型只受重力作用 13. 如图 7所示,电源电压保持不变,闭合开关 S后,将滑动变阻器 R的滑片 P向右滑动,下列说 法正确的是 A.灯泡 L亮度变暗,电压表 的示数不变 B. 灯泡 L亮度不变,电流表 的示数变小 C.灯泡 L亮度变暗,电压表 的示数变小 D. 灯泡 L亮度不变,电流表 的示数不变 14. 如图 8所示,是甲、乙两个物体的速度与时间图像.下列分析不正确...的是 A.0~20s,两个物体所走的路程相同 B.乙做加速直线运动 C.第 20s末,甲、乙速度相同 D.甲做匀速直线运动 15. 如图 9所示,是同一枚鸡蛋放入不同浓度的盐水中的受力示意图,其中鸡蛋将会下沉的是 16. 如图 10 所示,是小普家的部分家庭电路图.闭合开关,发现电灯不亮,用测电笔测两孔插 座的左右两边,氖管都会发光,则故障的原因可能是 A.火线接反了 B.灯泡烧坏了 C.火线断了 D.入户零线断了 17. 如图 11所示,是工人清理高层建筑外墙的情景.下列说法正确的是 A.当工人静止在空中时,绳子对他的拉力和他拉绳子的力是一对平衡力 B.当工人静止在空中时,他受到平衡力的作用 C.当工人匀速下降,他所受重力的大小等于他受到向上的力的大小 D.当工人匀速下降,他的机械能保持不变 18. 如图 12所示,是四个场景下的示意图.其中正确的是 图 4 图 10 图 6 机翼模型 图 7 A1 V A2 L R P 图 11 V V A2 A1 图 9 F 浮 A B C D F 浮 G F 浮 G F 浮 G G 图 8 乙 甲 物理试卷 第 3 页 共 8 页 三、简答与计算题(共 26 分,第 19 小题 5 分,第 20 小题 6 分,第 21 小题 7 分,第 22 小题 8 分) 19. 如图 13 所示,医院的护士给病人输液时,药水瓶上常插着两根管,一根管给病人输液,另 一根管通过瓶盖扎进瓶内药水中,管口向上贴着瓶壁,请问:这根看上去闲置的管能省掉 吗?为什么? 20. 如图 14 所示,王爷爷通过爬楼梯锻炼身体.根据图中信息,求: (1)克服重力所做的功; (2)爬楼梯的功率. 21. 如图 15 所示,电源电压不变,R1=5Ω,R2=10Ω,当 S1、S2均断开 时,电压表的示数为 6V,电流表的示数为 0.2A,求: (1)请在图 16 中标出此时电流表指针的位置; (2)电源电压; (3)将电流表改接为 0~3A量程,闭合开关 S1、S2时,电流表和电 压表的示数. 22. 自动洗碗机工作过程是:先打开进水阀使水箱内进水,再通过电加 热管将水箱内的水加热至设定温度,然后电动机带动水泵将水箱中 的热水抽出,通过喷水管冲洗洗碗机内的餐具.部分参数如下表所示,已知某型号洗碗机一 次标准洗涤程序的耗水量是 9 kg,耗电量是 0.8kw·h,耗时 2.1h,求: (1)若某次标准洗涤进水时进水阀中水温为 20℃,0.5h 后达到设定水温,则水箱中的水吸 图 15 S2 S1 R1 R3 R2 A V A 0.6 — 3 0 1 2 3 0.1 11 0.2 0.3 0 图 16 图 14 图 13 “闲置” 的管 输液管 调节器 针管 图 12 激光 B.激光的光路图 C.小球静止时受力示意图 D.通电螺线管的 N 极和 小磁针静止时指向 A.动力 F的力臂 L F A L 物理试卷 第 4 页 共 8 页 收的热量是多少; (2)一次标准洗涤程序电动机所消耗的能量; (3)洗碗机内的电动机功率大约是多少. 四、实验与探究题(共 28 分,每小题 7 分) 23. 亲爱的同学,请你应用所学物理知识解答下列问题. (1)弹簧测力计是根据在弹性限度内,弹簧的 与其所受拉力成正比的原理制成的.如图 17所示,是小源同学拉着木块做匀速直线运动的情景,木块所受的摩擦力为 N. (2)温湿度计是一种可以同时测量环境温度和湿度的仪器. 如图 18 所示,此时的湿度 为 %,室温为 ℃; (3)托盘天平是一种 杠杆,它可以用来测量物体的 .如图 19 所示是小梅同学 使用天平调节和测量时的情景.正确的操作顺序是 (填写序号). 24. 在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验器材有额定电压为 3.8V的小灯泡、滑动变阻器 (20Ω 2A)、蓄电池 3 节、电流表、电压表、开关、导线若干等. (1)本实验小灯泡的电功率可以通过__________(用公式表示)来计算; (2)在连接电路前,小丽同学发现电压表的三个接线柱中,有一个接线柱的标识模糊不清. 她尝试连接了如图 20 甲所示的实物图,闭合开关后,发现电表均正常偏转.由此说明这个接 线柱是________接线柱(选填“+”或“-”). (3)闭合开关后,若出现下表所述的现象,请在表中空格处填写可能的原因: 额定电压 220V 频率 50HZ 加热功率 1400W 设定水温 80℃ 现象 电灯的亮暗 电流表 电压表 可能的原因 1 亮 有示数 无示数 2 不亮 无示数 有示数 V 0 1 2 3 0 5 10 15 3 15 乙 甲 A B P 图 20 图 19 C D B A 图 17 温湿度计 图 18 物理试卷 第 5 页 共 8 页 图 21 (4)排除故障后,再闭合开关,移动滑片 P 到某处时,电压表示数如图 20 乙所示.为了测 量小灯泡的额定功率,应将滑片 P 向 (选填“A”或“B”)端移动,并注意观察 表,当其示数为 时,停止移动滑片,并记录另一表的示数. 25. 瑞瑞同学利用如图 21 所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”, 他将实验中观察到的现象记录在下表中. (1)比较实验序号 2 和 7 可知,产生感应电流时电路必须 ;(选填“闭合”或“断 开”) (2)比较实验序号 1 和 2(或 5和 6)可知,在磁场方向一定时,感应电流的方向与 方向有关; (3)从能量转化的角度分析,感应电流的产生过程是把 能转化为电能,根据这个 原理制成了 机(选填“电动”或“发电”); (4)如图 22 所示,电吹风中 (选填“有”或“无”)电流通过,图中女士头发 被吹起是 (选填“可信”或“不可信”)的; (5)将图 21 中的灵敏电流计换成 ,就可以探究“磁场对电流的作用”. 26. 小华同学在乡村快乐游中,发现一个老大娘利用大簸箕用摇晃的方法去除粮食中的杂质.于 是小华回家以后做了一个实验.他将一个乒乓球和一个玻璃球全部埋入装有米的大烧杯中. 如图 23 所示,摇晃烧杯一段时间,只有乒乓球从米中“跑”出来了.乒乓球为什么能“跑” 出来,而玻璃球却没有“跑”出来? 【猜想一】乒乓球体积比玻璃球大; 【猜想二】因为乒乓球质量比玻璃球小. 【设计实验与进行实验】为了验证猜想是否正确,他准备 了一些器材,进行了如下探究: (1)取三个塑料空瓶 A、B、C,在 A、B、C 瓶中装入质量 不等的沙子,盖好瓶盖,分别测出它们的质量和体积; (2)把三个瓶子全部埋入盛有米的容器中,敲击容器,观察现象; 【分析与论证】实验数据及现象记录如下表(ρ 米=1.37 g /cm 3 ) 序号 开关 磁场 方向 导体 ab 的 运动方向 电流表指针 偏转方向 1 闭合 上 N 下 S 向右运动 向左偏转 2 闭合 上 N 下 S 向左运动 向右偏转 3 闭合 上 N 下 S 向上运动 不偏转 4 闭合 上 N 下 S 向下运动 不偏转 5 闭合 上 S下 N 向右运动 向右偏转 6 闭合 上 S下 N 向左运动 向左偏转 7 断开 上 N 下 S 向左运动 不偏转 图 23 乒乓球 玻璃球 图 22 物理试卷 第 6 页 共 8 页 瓶子编号 体积/ cm3 质量/ g 现象 密度/ (g·cm-3) A 22 14.4 跑出米面 0.65 B 28 38.6 未跑出米面 C 144 50.2 跑出米面 (1)请将表格中空白部分补充完整. (2)根据以上实验数据推知,猜想 1 是 ;(选填“正确”或“错误”) 猜想 2 是 . (选填“正确”或“错误”) 【评估】 (1)你认为乒乓球能从米中“跑”出来的原因是 . (2)老大娘能去除杂质是因为 . (3)生活中用这种方法剔除黄豆中的豆壳,经摇晃后,豆壳将位于豆子的 (选填“底 下”或“上面”). 物理试卷 第 7 页 共 8 页 江西省 2019年中等学校招生考试 物理样卷(二)答案及评分意见 一、填空题(共 20 分,每空 1分) 1. 欧姆 焦耳 2. 振动 空气 3. 反射 凸透镜 4. 无规则运动 扩散 5. 并 热 6. 相互 运动状态 7. 热量 不变 8. 排斥 吸引 9. 化学能 电能 10. 大于 连通器 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 二、选择题(共 26 分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上.第 11~16 小题, 每小题只有一个正确选项,每小题 3分;第 17、18小题为不定项选择,每小题有一个或几个正 确选项,每小题 4分.全部选择正确得 4分,不定项选择正确但不全得 1 分,不选、多选或错选 得 0分) 11. C 12.A 13.B 14.A 15.C 16.D 17.BC 18.ABD 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 三、简答与计算题(共 26分,第 19小题 5分,第 20小题 6 分,第 21 小题 7分,第 22小题 8 分) 19.答:(1)不能……………………………………………………………………………………1 分 (2)方便空气进入瓶内,与外界大气连通 …………………………………………2 分 (3)利用大气压强与液体压强将药液输入体内 ………………………………………2 分 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 20.解:(1)W =Gh=700N×1.4m=980J ……………………………………………………3 分 (2) P=w/t=980J /2s=490W …………………………………………………………3 分 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 21.解:(1)如图 1 所示(1 分) (2)此时 R1、R2串联:U 总= U3+ U1=6V+I1R1 =6V+0.2A×5Ω =6V+1V=7V ……………2 分 (3)此时 R1、R2并联: I=I1+I2= U1/ R1+ U2/ R2=(7/5)A +(7/10)A = 2.1 A 电流表示数为 2.1 A ………………………………………………………………2 分 此时电压表测量的是一段导线的电压,电压表示数为零(0V)………………………2 分 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 22.解:(1)Q 吸=c 水m(t-t0)=4.2×10 3 J/(kg·℃)×9kg×(80-20)℃=2.268×106J……………2 分 (2)W 热 =P 热 t=1.4 kw×0.5h=0.7kw·h W 动 = W 总—W 热 =0.8 kw·h—0.7kw·h =0.1 kw·h ……………………………3 分 (3)P 动= W 动/t=(0.1 kw·h) /(2.1—0.5)h=0.0625kw=62.5w……………………………3 分 A 0.6 — 3 0 1 2 3 0.1 11 0.2 0.3 0 图 1 物理试卷 第 8 页 共 8 页 评分意见:有其它合理答案均参照给分. 四、实验与探究题(共 28分,每小题 7分) 23. (1)伸长 1.6 (2)46 21 (3)等臂 质量 CDAB 评分意见:共 7分,每空 1分;有其它合理答案均参照给分. 24. (1)P=UI (2)+ (3)电压表断路 灯泡断路 (4) A 电压 3.8V 评分意见:共 7分,第(1)问 2 分,其它每空 1分,有其它合理答案均参照给分. 25. (1)闭合 (2)导体的运动 (3)机械 发电 (4)有 不可信 (5)电源 评分意见:共 7 分,每空 1 分;有其它合理答案均参照给分. 26. 【分析与论证】(1)1.38 0.35 (2)错误 错误 【评估】(1)乒乓球的密度小于米的密度 (2)杂质密度不同于粮食密度 (3)上面 评分意见:共 7 分,每空 1 分;有其它合理答案均参照给分.

  • ID:6-5650791 (课标通用)安徽省2019年中考物理总复习阶段检测一试题

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    阶段检测(一) 声现象 光现象
    (考试时间:70分钟 满分:90分)
    一、填空题(每空2分,共30分)
    1.(2018·四川眉山中考)中考前夕,为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是在    减弱噪声。调小音量也减小了声音的     。?
    答案:声源处 响度
    解析:(1)把电视音量调小可以在声源处减弱噪声,防止影响小明学习;(2)调节音量时,喇叭的振幅发生改变,所以发出声音的响度发生改变。所以把音量关小是为了减弱声音的响度。
    2.(2018·安徽阜阳三模)汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递     。?
    答案:信息
    解析:在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声波能传递信息。
    3.(2018·安徽安庆一模)手机是人们生活中普遍使用的通信工具。接通手机后,小明听见是妈妈打来的电话,从声音的特性分析,小明是根据声音的     来判断的。?
    答案:音色
    解析:音色是声音的品质特色,每个人的声音的音色不同,小明听出是妈妈的声音,小明是根据声音的音色来判断的。
    4.(2017·海南期末)如图是探究平面镜成像特点的实验装置,移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上     (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A火焰的像,这说明平面镜成的是     像。?
    /
    答案:不能 虚
    解析:由于平面镜所成的像是虚像,所以移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像。
    /
    5.(2018·安徽合肥蜀山区一模)某人站在木架上,眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度为3 m。现在人面前2 m处竖直立一块平面镜MN,如图所示。则光源S发出的光经平面镜反射到达人眼所走过的路程是      m,并在图中画出成像光路图。?
    答案:5 如解析图所示
    /
    解析:平面镜所成的像与物关于平面镜对称,则先作出S的像S’;连接S’P,与镜面的交点O即为反射点,连接SO即为入射光线,OP为反射光线,成像光路图如图所示;因S在P点的正下方,且SP=3m,SN=S’N,
    所以ON=1.5m。
    由图可知,△ONS为直角三角形,则由勾股定理可知,SO=
    (1.5m
    )
    2
    +(2m
    )
    2
    =2.5m;因反射光线与入射光线关于法线对称,且PS在同一条直线上,则PO=SO=2.5m。故光经平面镜反射到达人眼所走过的路程为2.5m+2.5m=5m。
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  • ID:6-5646475 (课标通用)安徽省2019年中考物理总复习素养全练9浮力试题

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    素养全练9 浮力
    /基础夯实
    /
    1.(2018·安徽蒙城一模)如图所示,一段未点燃的圆柱形蜡烛的下端插入一根小铁钉,使蜡烛能直立漂浮在水中,缓慢地向水中加入适量的食盐,则这段蜡烛受到的浮力将    ,圆柱形蜡烛的下表面所受液体的压强将    。(均选填“变大”“变小”或“不变”)。?
    答案:不变 不变
    解析:圆柱形蜡烛漂浮在水中,则蜡烛受到的浮力等于重力;如果在水中加入一些盐,蜡烛静止后仍然在水中漂浮,蜡烛受到的浮力仍等于其重力,自重G不变,所以蜡烛受到的浮力不变;因为蜡烛漂浮,下表面受到的压力等于浮力,浮力不变,下表面受到的压力不变,根据p=
    ??
    ??
    知,圆柱形蜡烛的下表面所受液体的压强不变。
    /
    2.(2018·安徽霍邱二模)如图,把一个边长为20 cm的正方体小木块放入水中,静止时,木块有五分之三的体积浸入水中,木块的密度是     g/cm3。?
    答案:0.6
    解析:正方体木块的体积:V木=a3=(0.2m)3=8×10-3m3,由题知,木块排开水的体积:
    V排=
    3
    5
    V木=
    3
    5
    ×8×10-3m3=4.8×10-3m3,
    木块受到的浮力:
    F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4.8×10-3m3=48N;
    因为木块漂浮,
    所以G木=F浮,且G木=ρ木gV木,
    所以ρ木gV木=48N,
    即ρ木×10N/kg×8×10-3m3=48N,
    解得:ρ木=0.6×103kg/m3=0.6g/cm3。
    3.(2018·安徽固镇校级模拟)俗话说:“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉。漂浮的西瓜受到的浮力    同质量李子受到的浮力,西瓜的密度    李子的密度。(选填“大于”“小于”或“等于”)。?
    答案:大于 小于
    解析:西瓜漂浮在水面上,所以西瓜受到的浮力:F浮=G瓜,0①
    西瓜的密度:ρ瓜<ρ水;0②
    由于李子在水中下沉,所以李子受到的浮力:F浮’李子的密度:ρ李子>ρ水,0④
    由于G瓜>G李子,由①③得:F浮>F浮’;
    由②④得:ρ李子>ρ瓜。
    /
    4.(2018·安徽滁州南谯区二模)用天平测量某木块的质量,示数如图所示,该木块漂浮在煤油上时,排开煤油的重力为     N。(ρ煤油=0.8×103 kg/m3,g=10 N/kg)?
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  • ID:6-5646473 (课标通用)安徽省2019年中考物理总复习素养全练8压强试题

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    素养全练8 压强
    /基础夯实
    1.(2018·黑龙江齐齐哈尔中考)注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大     ;注射器能将药液吸入针管是利用了       的作用。?
    答案:压强 大气压
    解析:由公式p=
    ??
    ??
    可知,注射器的针头做得很尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强的。
    注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小,外界大气压把药液压入针筒。
    2.(2018·安徽模拟)气袋是地震救援行动中常用的一种装备,已知某种型号的气袋承受的压强为6.8×105 Pa,当重物与气袋的接触面积为2 m2时,气袋受到的压力为     N。?
    答案:1.36×106
    解析:根据压强的计算公式p=
    ??
    ??
    可知,气袋受到的压力为:F=pS=6.8×105Pa×2m2=1.36×106N。
    /
    3.(2018·安徽安庆模拟)如图所示两船近距离并排行驶时将会    ,这是因为两船内侧水的流速   于两船外侧水的流速,造成了两船内侧水的压强   (选填“大”“小”或“等”)于两船外侧水的压强的原因。?
    答案:相撞 大 小
    解析:两船内侧的水流速度大,外侧的水流速度小,根据流体压强与流速的关系可知:两船内侧的水的压强小于两船外侧水的压强,在这个压强差的作用下,两船会向中间靠拢,出现相撞的情形。
    4.(2018·安徽滁州模拟)学校改建操场时,工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平。当管中的水静止时,管两端的水面一定    ,当塑料管的一端提高10 cm,最终管两端水面的高度差为    m,这利用的是     原理。?
    /
    答案:相平 0 连通器
    解析:由于塑料软管中装有水,管两端开口,并且相连通,因此当管中的水静止时,管两端的水面一定相平,这利用的是连通器的结构特征。
    由于连通器中的同种液体自由静止时,液面是相平的,所以当塑料管的一端提高10cm,最终管两端水面的高度差为0。
    5.(2018·安徽凤阳模拟)如图甲,试管装入水后,底部与侧壁的橡皮膜都向外凸出,由此说明水对容器侧壁和底部都有    ;如图乙,小孔越往下面,水柱喷得越远,说明水中越深的地方受到的压强越    。?
    /
    答案:压强 大
    解析:如图甲,试管装入水后,底部与侧壁的橡皮膜都向外凸出,由此说明水对容器侧壁和底部都有压强;
    如图乙,小孔越往下面,水柱喷得越远,这是因为越往下面的孔,水的深度越深,水产生的压强越大;由此说明液体越深压强越大。
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