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初中物理教科版
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  • ID:6-5381036 2017-2018学年浙江省绍兴市越城区蕺山外国语学校八年级(上)期末物理试卷(解析版)

    初中物理/期末专区/八年级上册

    2017-2018学年浙江省绍兴市越城区蕺山外国语学校八年级(上)期末物理试卷 一、选择题(每题2分,共40分) 1.如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的(  ) A.大小有关 B.作用点有关 C.方向有关 D.大小、方向、作用点都有关 2.汽车向前行驶时突然紧急刹车,下列说法正确的是(  ) A.乘客会向左或右倾倒 B.乘客会向前倾倒 C.乘客会向后倾倒 D.乘客仍保持静止状态 3.下面说法中正确的是(  ) A.马德堡半球实验是用来测量大气压数值的一个实验 B.托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强 C.同一地点的大气压不是固定不变的 D.大气压的方向一定是竖直向下的 4.某同学称木块质量时,错把木块放在天平右盘,他在左盘加80g砝码再将游码移到0.5g处天平正好平衡,则该木块的质量正确的为(  ) A.80.5g B.80g C.81g D.79.5g 5.用相同质量的铝和铜制成体积相等的球,已知ρ铝=2.7×103kg/m,ρ铜=8.9×103kg/m,则下列说法正确的(  ) A.铜球一定是空心的 B.铝球是实心的,铜球可能是实心的 C.铜球是空心的,铝球也一定是空心的 D.铝球和铜球都是实心的 6.欲称出约39g物品的质量,应顺次往天平的右盘中添加的砝码是(  ) A.30g、9g B.30g、5g、4g C.20g、10g、5g、2g、2g D.20g、10g、5g、4g 7.我们在用天平和量筒测量某种食用油密度时,以下操作步骤中,不必要的是(  ) A.用天平测出空烧杯的质量 B.取适量的油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和油的总质量 C.将烧杯中的部分油倒入量筒中,测出倒入量筒中的油的体积 D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量 8.完全相同的二块长方形物体,如图在相同的水平地面上运动,拉力分别为F1和F2,且F1<F2.那么,不计空气阻力时,受到的摩擦力大小比较为(  ) A.甲大于乙 B.甲等于乙 C.甲小于乙 D.无法确定 9.某同学用焦距为10cm的凸透镜做成像实验,将蜡烛放在距凸透镜26cm处的主光轴上,则在凸透镜另一侧的光屏上得到一个(  ) A.正立、放大的虚像 B.正立、缩小的虚像 C.倒立、放大的实像 D.倒立、缩小的实像 10.小强看远处的某点时,其光路如图所示,则下列说法正确的是(  ) A.小强的眼睛是近视眼,应配凸透镜做成的眼镜 B.小强的眼睛是近视眼,应配凹透镜做成的眼镜 C.小强的眼睛是远视眼,应配凸透镜做成的眼镜 D.小强的眼睛正常,无需配戴眼镜 11.下列做法中,属于减小摩擦的是(  ) A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹 B.自行车刹车时,闸皮压紧在钢圈上 C.在机器的转动部分安装滚动轴承并加润滑油 D.为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些 12.如图所示,M是放在水平桌面上的物体,两边用细线通过滑轮与吊盘相连,若在左盘中放重为G的砝码,右盘中放重为2G的砝码时,物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动;如果右盘中的砝码不变,物体M在水平桌面上以速度2v向左做匀速直线运动,则左盘中砝码的重应为(吊盘重不计,绳子与滑轮摩擦不计)(  ) A.G B.2G C.3G D.4G 13.下列关于力与运动的关系说法正确的是(  ) A.自行车从斜坡冲下来时不容易停下来,说明速度越大惯性越大 B.物体不受力的情况下也能运动 C.做曲线运动的物体,受到的力也可能是平衡力 D.只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,则物体的运动速度一定增大 14.关于压力和压强,下列说法正确的是(  ) A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大 B.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力 C.大气压强随着海拔高度的增加而增大 D.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大 15.质量相等的甲乙两只降落伞在空中匀速下降,甲的速度是7m/s,乙的速度是4m/s,它们所受阻力F甲、F乙之比是(  ) A.3:4 B.4:7 C.7:4 D.1:1 16.关于力和运动的关系,下列说法正确的是(  ) A.物体受到力的作用时就会运动 B.物体不受力的作用时处于静止状态 C.物体运动速度越大其惯性越大 D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用 17.把一个铁球放入盛满盐水的杯子中时,从杯中溢出8g盐水,若将该铁球放入盛满水的杯中时,从杯中溢出水的质量是(铁球全部浸在液体中)(ρ盐水>ρ水)(  ) A.大于8g B.等于8g C.小于8g D.不能确定 18.如图,甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体,放在水平桌面上,已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等,则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是(  ) A.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲=P乙=P丙 B.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲<P乙<P丙 C.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲>P乙>P丙 D.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲<P乙<P丙 19.有一个长方体的木块,分别以甲、乙两种方式浮在水面上,两种情况下所受的浮力分别为F甲和F乙.则F甲和F乙的关系是(  ) A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.F甲=F乙 D.无法确定 20.如图甲所示,重为5N的铁块吸附在竖直放置足够长的磁性平板上,在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动,铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图象如图乙所示,若铁块受到的摩擦力为2N.下列说法中正确的是(  ) A.磁性平板对铁块的吸引力等于5N B.在 0~2s 内拉力F等于7N C.在 0~6s内拉力F等于5N D.在 2~6s 内拉力F等于7N 二、填空题(每空1分,共13分) 21.如图所示,一个重30N的木块A被压在墙面上静止,压力F的大小为8N,则A受到墙面对它的摩擦力大小为   N,方向   。 22.天平测一杯水的质量,空杯放在左盘,天平平衡时,右盘内砝码50克、20克、2克砝码各1个,游码示数为0.4克,倒入水后,在右盘增加100克、10克砝码各1个,游码示数0.6克时天平平衡,则杯子的质量是   克,水的质量是   克。 23.暖气通常安置于房间的地面上,由于低处热空气密度比冷空气密度   (选填“大”或“小”)而   (选填“上升”或“下降”),周围冷空气就补充过来,形成冷、热空气的交互循环,更有利于整个房间变得温暖。 24.一木块在0.5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做匀速直线运动,则它受到的摩擦力为   N.若把拉力增大到0.8N,仍使木块在该平面上运动,这时木块受到的摩擦力为   N。 25.甲、乙两块体积相同的物体,它们质量之比是3:2,那么它们的密度之比是   ;若把甲截去,把乙截去后,剩下部分的两物体密度之比是   。 26.(1分)如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为   。 27.如图所示为某中学足球赛的精彩画面,脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的   ;同时脚感觉到疼,说明力的作用是   的。 三、画图题(共5分) 28.(3分)图是一吊灯挂在天花板上,在该图中画出吊灯受力的示意图。 29.(1分)图所示的木块重15N,它受到大小是10N的水平拉力F时,在水平面上向右作匀速直线运动,请画出它所受重力和摩擦力的示意图。 30.(1分)一个3N重的小球漂浮在水面上,如图所示,画出小球受到的浮力。 四、探究题(每空2分,共30分) 31.(8分)我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。 (1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子形变的程度就加大,这表明力的作用效果跟力的   有关; (2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而   ; (3)向空矿泉水瓶里注入少量的热水,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷,这说明   。 (4)把空矿泉水瓶缓慢的压入装满水的盆中,手感受到的力越来越大,这说明物体所受的浮力和   有关。 32.(12分)用天平和量筒测盐水密度的实验。 (1)在使用托盘天平前要对天平进行调节,按正确顺序将下列各步骤前的字母排列   。 A、把天平放在水平台上 B、调节天平的平衡螺母,使横梁平衡 C、把游码置于标尺的零刻线处 (2)实验所依据的公式是   。 (3)实验过程: a、在玻璃杯中盛盐水,放在调好的天平左盘上称量,当天平平衡时,读出砝码和游码的读数为m1=130.2g。 b、把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分,如图所示,记下量筒中盐水体积V并填入表中。 c、把玻璃杯和剩下盐水放在天平左盘上称量,当天平重新平衡时,所用砝码和游码位置如图所示,将玻璃和剩余盐水的质量m2填入下表中。 d、计算出盐水的质量和密度,填入下表中。 质量m1/g 质量m2/g 盐水的质量m/g 体积V/cm3 密度ρ(g/cm3) 130.2                 33.(10分)在探究“凸透镜成像的规律”的实验中。 (1)平行于凸透镜主光轴的入射光经透镜折射后会聚的情形如图1所示,可见此凸透镜的焦距为   cm; (2)实验中,当蜡烛与该凸透镜的距离如图2所示,在光屏上可得到一个清晰   (选填“正立”、或“倒立”)、   (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,   就是利用这种成像规律工作的(选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”); (3)若蜡烛逐渐靠近该凸透镜,所成的像会逐渐变   (选填“大”或“小”)。 五、计算题(34题4分,35题8分,共12分) 34.(6分)一玻璃瓶的质量为300克,装满水时总质量为800克,装满另一种液体时总质量为700克。求: (1)这个瓶子的容积是多少? (2)另一种液体的密度是多大? 35.(8分)如图所示,放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重6N,底面积为100cm2,弹簧测力计的挂钩上挂有重为27N的金属块,现将金属块浸没在水中,容器内水面由20cm上升到30cm(g取10N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3).求: (1)金属块未放入水中时(如图甲),容器底部受到的水的压强; (2)金属块浸没在水中受到的浮力; (3)金属块浸没在水中静止后弹簧测力计的示数; (4)金属块浸没在水中(未与底部接触,如图乙),容器对桌面的压力。 2017-2018学年浙江省绍兴市越城区蕺山外国语学校八年级(上)期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每题2分,共40分) 1.【分析】力的三要素是大小、方向和作用点,当用大小相等的力拉和压同一弹簧时,力的方向是不同的,所以产生的效果不同。 【解答】解:拉和压同一弹簧说明受力方向不同,因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关; 故选:C。 【点评】解决此类问题时要结合力的三要素进行分析处理。 2.【分析】先通过分析突然刹车前汽车和乘客的运动状态,然后根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析,刹车后汽车和乘客的运动状态。 【解答】解:刹车前,汽车和乘客共同以较大的速度向前行驶,当突然刹车时,汽车由于阻力作用突然减慢速度,而乘客由于惯性还要保持原来较大的速度向前运动,因此乘客会向前倾倒。 故选:B。 【点评】此题主要考查了学生对惯性的理解。要知道任何物体都具有惯性,并且会利用惯性的知识解释相关问题。 3.【分析】要解答此题需掌握:马德堡半球实验证明了大气压的存在。 托里拆利实验测出了大气压数值,要求玻璃管内是真空。 大气压受天气、高度的影响。 大气压向着各个方向。 【解答】解:A、马德堡半球实验是证明了大气压的存在的一个实验。不合题意。 B、托里拆利实验测出了大气压数值,要求玻璃管内是真空,因此水银柱上方没有大气压。不合题意。 C、同一地点的大气压还受天气的影响,冬天与夏天的大气压就不一样。符合题意。 D、大气压的方向是向着各个方向的。不合题意。 故选:C。 【点评】此题考查了与大气压有关的实验、大气压的特点、影响大气压的因素,内容较多,要分清。 4.【分析】天平的使用规则:①将天平放在书平台上,游码移到标尺左端的零刻线处; ②调节衡量两端的平衡螺母,使指针指在分读盘的中线处; ③被测物体放在左盘,用镊子向右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直至天平重新平衡; ④右盘中的砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量,把被测物体质量记录下来,称完后把砝码放回盒内。 【解答】解:木块和砝码的位置放错了,则左盘中砝码的质量等于右盘中物体的质量加上游码在标尺上所对的刻度值,所以木块的质量等于砝码的质量减去游码在标尺上所对的刻度值, 木块质量等于m=80g﹣0.5g=79.5g。 故选:D。 【点评】此题考查天平的正确使用方法,天平的使用是初中最基本的一个测量工具,一定要掌握。解答本题的关键是天平的读数,物体的质量等于右盘砝码质量加游码示数,当物体和砝码放反了,则砝码质量等于物体质量加上游码示数。 5.【分析】铜和铝的质量相同,由密度公式的变形公式比较它们的体积关系,然后分析答题。 【解答】解:∵铜和铝的质量m相同, ρ铜>ρ铝,ρ=, ∴由V=可知,V铜<V铝, 由于同求与铝球的体积相等, 如果铝球是实心的,铜球是空心的, 如果铝球是空心的,则铜球一定是空心的, 由次可知,铜球一定是空心的; 故选:A。 【点评】根据铜与铝的密度,应用密度公式即可正确解题。 6.【分析】使用托盘天平称物体质量时,按“左物右码”放置,添加砝码时,按“从大到小”的顺序添加。根据砝码盒中砝码质量大小可以作出正确答案。 【解答】解:天平的砝码有100g、50g、20g、10g、5g、2g,标尺的量程是1g,能组合不同大小的质量。天平砝码没有30g、9g和4g的砝码。故ABD错误,C正确。 故选:C。 【点评】天平砝码和人民币的面值是相似的。100、50、20、10、5、2、1不同的个数能组成任意数。 7.【分析】在测液体密度时,玻璃容器中的液体向外倒的过程中,容器壁一定要粘液体,所以不能全部倒出,将会带来实验误差,在做实验时,必须考虑容器壁粘液体的问题。 【解答】解:测液体密度,若先测空烧杯的质量,再测烧杯和液体总质量,最后将液体倒入量筒来测体积,这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小,导致算出的液体密度偏大。 为防止容器壁粘液体带来实验误差,应先测烧杯和液体总质量,再将液体倒入量筒测出体积,最后测出剩余液体和烧杯的质量,用密度公式ρ=算出液体的密度。所以本题中选项A用天平测出空烧杯的质量是不必要的。 故选:A。 【点评】测液体密度,若先测空烧杯的质量,再测烧杯和液体总质量,最后将液体倒入量筒来测体积,这种做法会因烧杯壁粘液体而使测出的体积偏小,导致算出的液体密度偏大;若先用量筒测出液体的体积,再将液体倒入烧杯测出质量,这种做法会因量筒壁粘液体,而使测出的质量偏小,算出的液体密度偏小。 8.【分析】二块长方形物体在水平地面上运动,与水平地面上产生的摩擦力属于滑动摩擦力。影响滑动摩擦力大小的因素是接触面所受压力和接触面的粗糙程度,通过分析接触面所受压力和接触面粗糙程度的关系得出摩擦力大小的关系。 【解答】解:物体在水平地面上运动时,会受到地面施加的滑动摩擦力。影响滑动摩擦力大小的因素是接触面所受压力和接触面的粗糙程度。 二块长方形物体是完全相同的,对水平地面的压力等于自身的重力,也是相等的。放在相同的水平地面上,接触面的粗糙程度相同,所以二块长方形物体受到的摩擦力也是相同的。 故选:B。 【点评】解答此题主要从影响摩擦力大小的两个因素进行分析,只要这两个因素没有变,摩擦力的大小就不会发生变化。解答物体题目一定要把握住其本质,这也是解答各种物体习题的关键所在。 9.【分析】根据凸透镜成像的三种情况之一进行判断:u>2f,成倒立、缩小的实像。 【解答】解:已知凸透镜的焦距为10cm,当将蜡烛放在距凸透镜26cm处的主光轴上,即物距为26cm,物距大于二倍焦距,成倒立、缩小的实像。 故选:D。 【点评】凸透镜成像的三种情况和应用是凸透镜成像习题的重要依据。 10.【分析】解答本题需掌握:近视眼是晶状体会聚能力增强,像呈在视网膜的前方,应佩戴凹透镜矫正。 【解答】解:由题干图可知:像呈在视网膜的前方,故小明的眼睛是近视眼, 近视眼是晶状体曲度变大,会聚能力增强,即折光能力增强,应佩戴发散透镜,使光线推迟会聚,故A、C、D错误,B正确。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生对近视眼和远视眼的成因,以及矫正方法的理解和掌握,是一道基础题,也是中考的热点。 11.【分析】(1)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动。 (2)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面的粗糙程度。 【解答】解:A、鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增大摩擦。不符合题意。 B、自行车刹车时,闸皮压紧在钢圈上,在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力。不符合题意。 C、在机器的转动部分安装滚动轴承是用滚动代替滑动减小摩擦,加润滑油是使接触面脱离减小摩擦力。符合题意。 D、为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些,在接触面粗糙程度一定时,增大压力来增大摩擦力。不符合题意。 故选:C。 【点评】掌握摩擦力大小的影响因素,掌握增大和减小摩擦力的方法,并能在实际生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦。 12.【分析】利用M的匀速运动,与两边所挂砝码的重力,可以确定摩擦力的大小。由运动方向的改变,可知摩擦力方向随之改变。 【解答】解:在左盘中放重为G的砝码,右盘中放重为2G的砝码时,物体M恰好以速度v向右做匀速直线运动,由此说明:物体所受的摩擦力大小:F摩=G.方向向左。 当物体向左运动时,摩擦力方向向右,此时向右的力:F右=2G+f=2G+G=3G.此时要让物体匀速运动,向左的力要等于向右的力,故左盘中砝码的重应为3G。 故选:C。 【点评】受力分析与摩擦力方向的改变是难点。 13.【分析】(1)惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。 (2)根据牛顿第一定律可知,当物体不受任何外力的情况下,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (3)物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上,物体就是在做曲线运动。 (4)力可以改变物体的运动状态。 【解答】解: A、惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,与其他因素无关,故A错误; B、牛顿第一定律告诉我们,当物体不受任何外力的情况下,总保持静止状态或匀速直线运动状态,故B正确; C、既然是曲线运动,它的速度的方向必定是改变的,所以曲线运动一定是变速运动,不可能是受到平衡力的作用,故C错误; D、只受一对平衡力匀速运动的物体,若去掉其中一个力,如果撤去的这个力是物体运动的动力,则物体将会做减速运动,故D错误。 故选:B。 【点评】本题考查了惯性、力与运动的关系、平衡力的相关知识,是一道基础题。 14.【分析】(1)压强大小的影响因素是压力和受力面积,而压力是垂直压在物体表面上的力,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,只有把物体放在水平地面上时,对地面的压力F是由重力引起的,F=G。 (2)增大压强的方法:是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。 (3)根据大气压与高度的关系可做出判断; (4)液体的压强随深度的增加而增大,据此判断。 【解答】解: A、根据p=可知,压强大小的影响因素是压力和受力面积;压力的大小等于重力大小是有条件的,重力大,压力不一定大,同时不知道受力面积的大小,所以不能比较压强的大小,故A错误; B、刀刃磨得很锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故B错误; C、大气压强随着海拔高度的增加而减小,故C错误; D、液体的压强随深度的增加而增大,水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强,故D正确。 故选:D。 【点评】本题主同时考查了固体压强、液体压强和气体压强的相关知识,都是有关压强方面的基本规律,应熟知。 15.【分析】(1)两个降落伞的质量相同,根据G=mg求出的重力相同。 (2)甲乙运动速度虽然不同,但是都是在进行匀速直线运动,都受到平衡力的作用,根据平衡力的条件判断受到阻力大小,判断阻力之比。 【解答】解:(1)两个降落伞的质量相同,根据G=mg求出的重力相同,故G甲=G乙。 (2)甲以7m/s的速度匀速直线下降,甲受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用,这两个力是平衡力,大小相等,故F甲=G甲。 乙以4m/s的速度匀速直线下降,乙受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力作用,这两个力是平衡力,大小相等,故F乙=G乙。 ∵G甲=G乙,∴F甲=F乙,∴F甲:F乙=1:1。 故选:D。 【点评】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用,根据平衡力的条件判断力的大小和力的方向是常用的一种方法,要熟练掌握。 16.【分析】选择项中的内容都是一些关于力和运动关系的结论。关于这些结论的正误的判断,只要找出一个例子与这个结论不符,就可以推翻这个结论。 【解答】解:A、静止在地面上的物体,受到了重力中地面对它的支持力,物体并没有运动,所以这个结论是错误的。故A错误。 B、静止和匀速直线运动状态都是平衡状态,当物体不受力时,也可能处于匀速直线运动状态,故B错误。 C、物体惯性的大小是由物体的质量来决定的,并且质量是决定物体惯性大小的唯一因素。与其速度无关。故C错误。 D、力是物体运动状态改变的原因,所以说,物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用。故D正确。 故选:D。 【点评】在选择项D中,物体运动状态改变是由于物体受到外力的作用造成的,这种说法是正确的。但反过来不能说,物体受到外力,物体的运动状态一定改变,如受到平衡力时,其运动状态就不变。这一点要注意。 17.【分析】将铁球放入盛满盐水和水的杯子中时,都是浸没,则溢出的盐水、水体积与铁球的体积相等,则利用m=ρV即可求出溢出水的质量。 【解答】解:∵从杯中溢出8g盐水,ρ=, ∴G排盐水=m排盐水g=ρ盐水V排盐水g, 则V排盐水=, ∵该铁球放入盛满水的杯中时 ∴G排水=m排水g=ρ水V排水g, 则V排水=, ∵将铁球放入盛满盐水和水的杯子中时,都是浸没, ∴V排盐水=V排水,ρ盐水>ρ水, ∴m排水<m排盐水=8g。 故选:C。 【点评】本题主要考查了学生对密度公式的灵活应用,解本题的关键是溢出的液体体积与物体的体积相等这一特点。 18.【分析】根据a、b、c三点处液体的压强相等,但三点到液面的高度不同,即h不同,由液体压强公式p=ρgh可得三者的密度关系;由图可知a、b、c三点到杯底的深度相同,由p=ρgh可求得a、b、c三点处液体对容器底部压强的大小关系,然后可求得容器中液体对容器底部的压强大小。 【解答】解:已知在液体内部同一水平面a、b、c三点处液体的压强相等,由p=ρgh得:深度最小的a密度最大,深度最大的c密度最小,故ρ甲>ρ乙>ρ丙, 由图可知a、b、c三点到杯底的深度相同,即h相同,由P=ρgh得密度大的压强大,则a、b、c三点以下液体对容器底部压强,P甲下>P乙下>P丙下。 又因为a,b,c三点处液体的压强相等,即P甲上=P乙上=P丙上,所以整个液体对容器底部压强的大小排列顺序为P甲>P乙>P丙。 故选:C。 【点评】本题考查了学生对液体压强公式的了解与掌握,液体压强大小取决于液柱的高度及液体的密度。此题将a、b、c三点为界限,先分析出a、b、c三点以下液体对容器底部压强关系,再根据a,b,c三点处液体的压强相等,即可得出结论。 19.【分析】由题意可知,甲、乙两物体都处于漂浮状态,利用物体的浮沉条件即可得出F甲和F乙的大小关系。 【解答】解:设长方体的木块重为G,由题意知,甲、乙两图中,物体都是漂浮在水面上, 由物体的浮沉条件知:F甲=G,F乙=G,即:F甲=F乙。 故选:C。 【点评】本题考查浮力的计算方法,以物体的浮沉条件得出F甲、F乙的大小关系就是其中常用的一种,基础题目。 20.【分析】(1)静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态; (2)处于平衡状态的物体受平衡力作用,即大小相等,方向相反,作用在一条直线上,作用在一个物体上。 【解答】解:A.该题中没有磁性平板对铁块的吸引力的任何提示,故A错误; B.在0~2s内处于加速运动状态,即此时的拉力F大于重力和摩擦力,所以无法确定,故B错误; C.在0~6s内,先加速后匀速,所以此时的拉力是变化的,故C错误; D.由乙图可见,在2~6s铁块在竖直方向上运动时,速度保持不变,因此铁块做匀速直线运动,铁块受到平衡力的作用。在竖直方向上受到竖直向下的重力G、竖直向下的摩擦力f和竖直向上的拉力F,根据平衡力的特点,f+G=F,所以F=G+f=5N+2N=7N,故D正确。 故选:D。 【点评】本题主要考查学生对二力平衡条件的掌握和应用。首先,我们可以判断物体是否受力平衡;其次,根据所求力的方向、以及平衡力的大小和方向准确求出力的大小和方向。 二、填空题(每空1分,共13分) 21.【分析】物体所受平衡力的条件是两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,并且作用在同一个物体上。 根据图中物体位置,可以对其进行受力分析,得出平衡力。 【解答】解:物体处于静止状态,即平衡状态,所以受到的是平衡力。重力方向竖直向下,则摩擦力与重力是一对平衡力,方向完全相反,为竖直向上。而且大小完全相等,也是30N。 故答案为:30;竖直向上。 【点评】本题考查平衡力的特点,需要学生从图中分析出哪些力是平衡力。 22.【分析】正确使用天平测物体的质量:物体放在左盘里,砝码放右盘,拿取砝码用镊子,记录结果时,应是右盘中砝码的总质量和游码所指示数的值的和。 【解答】解:天平读数时,物体的质量应是右盘中砝码的总质量和游码所指示数的值的和; 只放玻璃杯时,玻璃杯的质量为:50g+20g+2g+0.4g=72.4g, 由于此时天平平衡,向玻璃杯中倒入水后,水的质量正好和右盘中增加的砝码及游码增加的质量相同,即:100g+10g+(0.6g﹣0.4g)=110.2g; 故答案为:72.4;110.2。 【点评】天平的读数等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值,理清题意,知道天平的正确读数是解决该题的关键。 23.【分析】(1)密度大小的影响因素:物质的种类、温度、气压、状态; (2)在相同条件下,温度越高,体积变大,密度变小(0﹣﹣4℃的水除外);在相同条件下,针对气体来讲,气压越高,体积越小,密度越大。 【解答】解:暖气通常安置于房间的地面上,由于低处空气吸收热量,温度升高,体积膨胀,密度变小,密度小的热空气上升,周围冷空气就补充过来,形成冷、热空气的交互循环,更有利于整个房间变得温暖。 故答案为:小;上升。 【点评】本题考查物体有热胀冷缩现象,气体更为明显,是一道基础题。 24.【分析】(1)当物体做匀速直线运动时,处于平衡状态,受力平衡; (2)摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。 【解答】解:由于木块在水平方向上做匀速直线运动,所以拉力与摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力f=F=0.5N; 当拉力增大后,因为木块对桌面的压力大小仍等于重力,没有变化;而且接触面的粗糙程度也不变,所以摩擦力大小不变。 故答案是:0.5;0.5。 【点评】该题考查了二力平衡条件的应用和摩擦力大小的影响因素,有两点须注意:一是先判断物体的运动状态;二是判断摩擦力大小的影响因素是否发生变化。 25.【分析】已知甲乙两物体的体积相同和体积之比,根据密度公式求出密度之比;密度是物质本身的一种属性,与物体的质量和体积无关。 【解答】解:∵V甲=V乙,m甲:m乙=3:2; ∴==×=×=; 又∵密度是物质本身的一种属性,与质量、体积无关, 所以若把甲截去,把乙截去后,剩下部分的两物体密度之比仍为3:2。 故答案为:3:2,3:2。 【点评】本题考查了密度公式的简单应用,关键是知道密度是物质本身的一种属性,与物体的质量和体积无关。 26.【分析】根据天平左右质量相等,利用密度公式的变形公式m=ρV列出等式,再进行整理,即可得出两种球的密度关系。 【解答】解:天平左右两侧的质量相等,根据公式m=ρV可得,2ρ甲V+ρ乙V=ρ甲V+3ρ乙V,整理得ρ甲:ρ乙=2:1。 故答案为:2:1。 【点评】根据质量相同,利用方程法可将两侧的质量表示出来,因为体积V均相同,可顺利约去,这样简单整理后即可得出密度之比。 27.【分析】(1)力的作用效果:力可以改变物体的形状,力也可以改变物体的运动状态; (2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。 【解答】解:脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的运动状态;脚对球施加力的作用,脚会感觉到痛,说明物体间力的作用是相互的。 故答案为:运动状态;相互。 【点评】本题考查了力的作用效果以及力的相互性,属于力学基础知识的考查,相对比较简单。 三、画图题(共5分) 28.【分析】首先分析吊灯受到哪些力的作用;然后根据吊灯的状态画出吊灯受力的示意图。 【解答】解:悬挂在天花板上的吊灯受到了重力和拉力的作用,在这两个力的作用下处于静止状态, 说明了这两个力是一对平衡力,大小是相等的,如下图所示: 【点评】画力的示意图时,首先要分析物体的受力情况,能够知道大小就要求出力的大小,在示意图上标出来。 29.【分析】(1)先根据规则物体的重心在物体的几何中心确定重力的作用点,然后过作用点表示出重力的方向和大小; (2)由于木块在拉力F作用下沿水平向右做匀速直线运动,状态是平衡状态,所以木块受到水平向左的摩擦力,其大小等于拉力的大小。 【解答】解:过重心分别沿竖直向下的方向和水平向左的方向画一条带箭头的线段,分别用符号G和f表示,大小分别为15N和10N.如图所示: 【点评】本题考查力的示意图的画法以及二力平衡条件的应用情况,会用示意图表示力的三要素。 30.【分析】(1)小球在水中受到重力和浮力的作用,由于处于漂浮状态,并且静止,浮力等于重力,二者是一对平衡力; (2)力的示意图就是用一个带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点,浮力的方向是竖直向上的。 【解答】解:小球在水中处于漂浮状态,浮力等于重力,即F浮=G=3N,浮力的方向是竖直向上的,示意图如下: 【点评】画力的示意图时,一定要结合物体所处的运动状态,当物体静止或做匀速直线运动时,受到的力是平衡力。 四、探究题(每空2分,共30分) 31.【分析】(1)力可以使物体发生形变,力的作用效果与力的大小、方向与作用点有关; (2)液体压强与深度有关,在液体密度一定时,深度越大,压强越大; (3)瓶内气体温度降低,体积减小,气压减小,在外界大气压的作用下,瓶子会向内凹; (4)浸在液体中的物体受到的浮力与排开液体的体积有关,排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。 【解答】解:(1)双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,施加的力越大,矿泉水瓶的形变程度增大,这表明力的作用效果与力的大小有关; (2)从实验现象可知,下孔流出的水喷得最急,这表明液体的压强随深度的增加而增大; (3)往空矿泉水瓶内注入少量的热水,瓶内气体受热膨胀,摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖,水凉了以后,瓶内气体受冷,体积减小,气体压强减小,在大气压的作用下,瓶子向内凹。即瓶子慢慢变瘪,这个实验也证明了大气压的存在; (4)将空矿泉水瓶缓缓压入水中的过程中,矿泉水瓶排开水的体积增大,受到的浮力增大,由此可知,物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关,排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大。 故答案为:(1)大小;(2)增大;(3)大气压是存在的;(4)排开液体的体积。 【点评】此题考查的知识点比较多,但都是根据实验现象得出结论,对于这种类型的题可以根据我们所学的物理知识来写结论,也可以分析实验现象得结论。 32.【分析】(1)天平在使用前要保证底座水平,游码归零,横梁平衡; (2)测出物体质量m、体积v,可用公式ρ=来计算密度; 玻璃杯和剩余盐水的质量m2等于图中砝码的质量加上游码对应的刻度值,量筒中盐水的质量m=m1﹣m2; 量筒的分度值为10ml,平视液面读出量筒中盐水的体积V; 将质量体积代入ρ=算出盐水的密度。 【解答】解:(1)天平在使用前要做到放、拨、调,将天平放到水平桌面上,游码拨到零刻度线,调节平衡螺母使横梁平衡。 故答案为:A、C、B。 (2)测盐水的密度是公式ρ=的典型应用。 玻璃杯和剩余盐水的质量m2=50g+5g+3.2g=58.2g, 量筒中盐水的质量m=m1﹣m2=130.2g﹣58.2g=72g, 量筒中盐水的体积V=60ml=60cm3, 盐水的密度ρ===1.2g/cm3。 故答案为:(1)A、C、B;(2)ρ=;(3)如下表所示。 玻璃杯和盐水的质量m1/g 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中盐水的质量m/g 量筒中盐水的体积V/cm3 盐水的密度Ρ(g/cm3) 130.2 58.2 72 60 1.2 【点评】测液体密度的基本方法是先用天平测出玻璃杯和液体的总质量,再将适量液体倒入量筒,读出液体的体积,并测出剩余液体和玻璃杯的质量,最后用ρ=算出液体的密度。 33.【分析】(1)根据凸透镜的焦点和焦距的定义进行判断; (2)物距大于像距时成的是倒立、缩小的实像; (3)物距减小,物体所成实像变大。 【解答】解:(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,由图可知,该凸透镜的焦距:f=30cm﹣20cm=10cm; (2)由图可知,此时的物距要大于像距,故凸透镜成倒立、缩小的实像;照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理工作的; (3)若蜡烛逐渐靠近凸透镜,物距减小,则所成的像会逐渐变大。 故答案为:(1)10; (2)倒立;缩小;照相机; (3)大。 【点评】此题主要考查的是学生对凸透镜成像规律的应用理解和掌握,同时考查了对倒立实像的理解及应用;阳光测量焦距法,一定要使凸透镜正对太阳光,得到最小,最亮的点才是凸透镜的焦点,否则不是凸透镜的焦点。 五、计算题(34题4分,35题8分,共12分) 34.【分析】(1)求瓶子的容积,瓶的容积等于水的容积,水的质量与密度已知,根据公式可求出体积; (2)求液体密度,先求出质量与体积,根据公式,代入数值即可求出。 【解答】解: (1)水的质量m水=800g﹣300g=500g, V瓶=V水===500cm3=0.5L; (2)另一种液体的质量m液=700g﹣300g=400g, V液=V瓶=500cm3, 液体的密度为ρ液===0.8g/cm3=0.8×103kg/m3。 答: (1)这个瓶子的容积是0.5L; (2)另一种液体的密度是0.8×103kg/m3。 【点评】利用瓶子的容积一定,知道水的体积间接知道液体的体积,体现的是转换思想。 35.【分析】(1)由图甲可知金属块未放入水中时液体的深度,根据p=ρgh求出容器底部受到的水的压强; (2)已知金属块放入水中前后的深度,可以得到金属块排开水的深度;已知容器的底面积和金属块排开水的深度,可以得到金属块排开水的体积,根据阿基米德原理可以得到金属块受到的浮力; (3)已知金属块的重力、受到的浮力,根据F浮=G﹣F′求出弹簧测力计的示数; (4)把容器、水和金属块当作一个整体,整体受向下的总重力、向上的支持力和向上的拉力,则桌面受到的压力=支持力=总重力减去拉力。 【解答】解: (1)由图甲可知,金属块未放入水中时液体的深度: h1=20cm=0.2m, 则容器底部受到的水的压强: p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa; (2)金属块浸没在水中后,水面上升的高度: △h=h2﹣h1=30cm﹣20cm=10cm, 金属块排开水的体积: V排=S△h=100cm2×10cm=1000cm3=0.001m3, 金属块受到的浮力: F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N; (3)金属块浸没在水中静止后,由F浮=G﹣F′可得,弹簧测力计的示数: F′=G金﹣F浮=27N﹣10N=17N; (4)容器中水的体积: V水=Sh1=100cm2×20cm=2000cm3, 由ρ=可得,容器中水的质量: m水=ρ水V水=1.0g/cm3×2000cm3=2000g=2kg, 水的重力: G水=m水g=2kg×10N/kg=20N, 把容器、水和金属块当作一个整体,整体受向下的总重力、向上的拉力、向上的支持力, 根据相互作用力知识和力的平衡条件可得,容器对桌面的压力: F压=F支=G容+G水+G金﹣F=6N+20N+27N﹣17N=36N。 答:(1)金属块未放入水中时,容器底部受到的水的压强为2000Pa; (2)金属块浸没在水中受到的浮力为10N; (3)金属块浸没在水中静止后弹簧测力计的示数为17N; (4)金属块浸没在水中,容器对桌面的压力为36N。 【点评】本题考查了压强、液体压强计算公式的应用、阿基米德原理的应用和力的平衡关系的应用,属于力学综合题。解决压强问题时,首先明确研究对象是液体还是固体,以选择相应的压力、压强公式,切忌张冠李戴。

  • ID:6-5381024 2017-2018学年浙江省宁波市江北区八年级(上)期末物理试卷(解析版)

    初中物理/期末专区/八年级上册

    2017-2018学年浙江省宁波市江北区八年级(上)期末物理试卷 一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共40分.请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、错选均不给分) 1.下列选项中,符合“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”这一原理的是(  ) A.滑雪运动员的雪橇 B.啄木鸟尖尖的喙 C.坦克的履带 D.骆驼宽厚的脚掌 2.如图所示,把一张小纸片放在水平的硬币的上表面,松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落,使纸片跟硬币贴在一起的力最有可能是(  ) A.分子间引力 B.摩擦力 C.重力 D.大气压 3.下列四幅图中,其运动过程主要利用浮力来实现的是(  ) A.降落伞下降 B.飞机起飞 C.热气球升空 D.火箭发射 4.如图所示,金属小球放在a处,然后沿粗糙导轨由静止开始自由滑下,依次经过b处、c处,到达d处时恰好停下(不计空气对其作用力),下列说法正确的是(  ) A.小球在b点时受三个力的作用 B.小球到达c点的瞬间,速度为零 C.若小球到达d点的瞬间所有外力消失,则球会做匀速直线运动 D.若换用质量稍大的同种球来做实验,球到达b点的速度会变大 5.下列有关说法符合科学事实的是(  ) A.甲图:马德堡半球实验第一次测出了标准大气压的大小 B.乙图:牛顿受小球从斜面滚下的实验直接得出了惯性定律 C.丙图:阿基米德原理揭示了浮力大小随体积的增大而增大 D.丁图:卢瑟福根据a粒子散射实验提出原子中存在原子核 6.小科利用冰的密度,使用如下方法来估测积雪的密度:利用平整地面上的积雪,脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印,脚印下的雪可近似看成冰层(如图所示),然后只需测量下列选项的(  )就可以估测出积雪的密度。 A.脚印的深度和脚印的面积 B.冰层的厚度和脚印的面积 C.积雪的厚度和脚印的深度 D.积雪的厚度和脚印的面积 7.一个立方体木块,细线的一端跟木块底部相连,另一端固定在容器底,如图甲所示(容器高比细线与木块边长之和大得多),现向容器中慢慢加水直到加满,如图乙所示。用F表示绳子受到的拉力,用h表示容器中水的深度,则下列图象正确的是(  ) A. B. C. D. 8.如图所示,用两支完全相同的密度计a、b分别测甲、乙两相同容器中的液体密度,两支密度计上端恰好相平,则下列说法不正确的是(  ) A.甲液体的密度较大 B.b密度计所排开的液体重力较大 C.a密度计下端受到的液体压强较大 D.乙烧杯底部所受液体压强较大 二、简答题(本题共小题,每空1分,共25分) 9.如图所示,快递公司尝试用无人机运送包裹,在带着包裹匀速飞行过程中,无人机受到的升力的施力物体是   ,以无人机为参照物,包裹是   (填“运动”或“静止”)的。 10.(1分)元旦刚过,江苏、安徽等地迎来了2018年的第一场雪,小科和小伙伴一起玩雪,松散的雪花被捏成雪球,体积变小了,   (填“能”或“否”)说明分子间存在空隙。 11.(3分)科学家计划利用空间站的激光为太空垃圾减速,使之坠入大气层烧毁。如图,地球轨道上有一废弃卫星,正在绕地球作匀速圆周运动,该卫星   (填“是”或“否”)受平衡力作用。用大功率激光短暂照射该卫星的   (填“A”或“B”)面,其表面金属直接升华成气体向外喷射而出,因为   的原理导致卫星减速。 12.如图甲所示为消防队员小科进行爬杆训练的示意图,在某次爬杆训练中,小科沿杆竖直向上运动的v(速度)﹣t(时间)图象如图乙所示,在0s﹣6s时间内,小科受到的摩擦力方向为   ,小科第4s受到的摩擦力   (填“大于”、“小于”或“等于”)第16s时受到的摩擦力。 13.(3分)如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示,则圆柱体受到的重力是   N,圆柱体受到的最大浮力是   N,圆柱体的密度是   g/cm3。 三、实验探究题(本题共2小题,每空2分,共20分) 14.(8分)小科同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点: (1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度   ,这里利用了   的原理。 (2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差,这是为了探究   。 (3)小敏同学用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭如图丙。下列四个问题中①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强,无法用该装置探究的有   。 15.(6分)一场关于“水能增大摩擦还是减小摩擦”的辩论正在课堂上上演。 小科说:水能增大摩擦,因为农民在使用铁锹时,每当感到有点滑,总往手上吐一口吐沫,这样更容易抓紧铁锹了。 小敏说:水能减小摩擦,因为地面有水时,人更容易滑倒。 在老师指导下,同学们选用油漆过的木板和未油漆过的木板、木块、弹簧测力计进行实验。用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做运动,在无水和有水的表面各做一次,记录如下表: 实验情况 无水时弹簧测力计示数 有水时弹簧测力计示数 在油漆过的木板上运动 1.0 0.8N 在未油漆过的木板上运动 1.3N 1.7N (1)填上题目中的用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做   运动,木块在油漆过的木板上运动,属于   。(填“滑动摩擦”或“滚动摩擦”) (2)上述实验数据表明,水能增大摩擦还是减小摩擦与   有关。 四、分析计算题(本题共2小题,34小题6分,35小题5分、36小题4分,共15分) 16.(5分)如图1是一艘完全依靠太阳能驱动的船,该船长30米,宽15米,排水量60吨,船的表面安装有太阳能电池板,若接收的太阳能只用来驱动船前进。在一次航行中,从某一时刻开始,太阳能船收到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图2甲所示,船的运动速度v随时间t的变化关系如图2乙所示。求: (1)第50s到第100s内太阳能船受到水的阻力为   N,船前进的距离为多少? (2)满载时太阳能船受到的浮力为多少? 17.(4分)如图所示,薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为5×10﹣2m2,盛有质量为5千克的水。圆柱体乙的重力为160牛。底面积为8×10﹣2m2。 (1)求圆柱体乙对水平地面的压强P乙; (2)若将一物块A分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时,水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。求物块A的密度ρA。 2017-2018学年浙江省宁波市江北区八年级(上)期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本题共8小题,每小题2分,共40分.请选出每小题中一个符合题意的选项,不选、错选均不给分) 1.下列选项中,符合“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”这一原理的是(  ) A.滑雪运动员的雪橇 B.啄木鸟尖尖的喙 C.坦克的履带 D.骆驼宽厚的脚掌 【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。 增大压强的方法:是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。 减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强。 【解答】解:压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显,说明压强越大。 A、滑雪运动员的雪橇,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故A不合题意; B、啄木鸟尖尖的喙,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故B符合题意; C、坦克的履带,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故C不合题意; D、骆驼宽厚的脚掌,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故D不合题意。 故选:B。 【点评】掌握压强大小的影响因素,利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 2.如图所示,把一张小纸片放在水平的硬币的上表面,松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落,使纸片跟硬币贴在一起的力最有可能是(  ) A.分子间引力 B.摩擦力 C.重力 D.大气压 【分析】从图中纸片的静止状态入手分析,利用力和运动的关系,确定其受力情况。 【解答】解:纸片相对硬币处于静止状态,自身的重力又很小,肯定还受到一个向下的力。 在纸片的周围只有空气,所以是大气压力的作用跟硬币贴在一起。 故选:D。 【点评】这是一个可以证明大气压存在的实验,能够证明大气压存在的实验有很多如:针筒吸药液、瓶吞鸡蛋、马德堡半球实验等。 3.下列四幅图中,其运动过程主要利用浮力来实现的是(  ) A.降落伞下降 B.飞机起飞 C.热气球升空 D.火箭发射 【分析】解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大、压强小,由此产生的压力差方向向哪儿。 【解答】解:A、降落伞下降是因为重力的作用,故A不符合题意; B、飞机机翼上方空气流速快,压强小,下方空气流速慢,压强大,于是产生向上的升力而起飞,故B不符合题意; C、热气球升空是利用浮力工作的,故C符合题意; D、火箭发射是利用物体间力的作用是相互的原理来升空的,故D不符合题意。 故选:C。 【点评】本题是一道有关浮力、升力和相互作用力的综合性选择题,在解题时要认真分析每一个选项,找出其对应的知识点。 4.如图所示,金属小球放在a处,然后沿粗糙导轨由静止开始自由滑下,依次经过b处、c处,到达d处时恰好停下(不计空气对其作用力),下列说法正确的是(  ) A.小球在b点时受三个力的作用 B.小球到达c点的瞬间,速度为零 C.若小球到达d点的瞬间所有外力消失,则球会做匀速直线运动 D.若换用质量稍大的同种球来做实验,球到达b点的速度会变大 【分析】①对小球进行受力分析明确受几个力; ②物体速度为0时,将处于静止状态; ③静止的物体不受力的作用时将始终保持静止状态; ④在接触面粗糙程度一定时,压力越大摩擦力越大。 【解答】解: A、小球到达b点时受到重力、支持力的作用,因为小球继续向右运动,所以还受到向左的摩擦力,即此时小球受到三个力的作用。故A正确; B、小球到达c点后将继续向左运动,所以其速度不为0.故B错误; C、由题知小球到达d点的瞬间速度为0,如果此时所有外力消失,由牛顿第一定律知,小球将保持静止状态。故C错误; D、小球从a点下滑过程中受到摩擦力的作用,下滑过程中部分重力势能转化为动能;当增大小球的质量时,下滑过程中小球对轨道的压力增大,摩擦力也增大,所以到达b点的速度不能确定。故D错误。 故选:A。 【点评】此题考查了能量的转化及力和运动关系的应用。正确理解力和运动的关系是解答的基础。 5.下列有关说法符合科学事实的是(  ) A.甲图:马德堡半球实验第一次测出了标准大气压的大小 B.乙图:牛顿受小球从斜面滚下的实验直接得出了惯性定律 C.丙图:阿基米德原理揭示了浮力大小随体积的增大而增大 D.丁图:卢瑟福根据a粒子散射实验提出原子中存在原子核 【分析】(1)马德堡半球实验证明了大气压的存在,而托里拆利实验测出了大气压的数值; (2)牛顿在伽利略等人研究成果的基础上总结出惯性定律; (3)根据物体所受浮力大小的公式F浮=ρ液gV排可知影响浮力大小的因素; (4)产生光的色散现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生折射时的偏折程度不同。 【解答】解: A、马德堡半球实验证明了大气压的存在,而托里拆利实验第一次测出了大气压的数值,故A错误; B、伽利略通过理想斜面实验研究首先得出“物体的运动并不需要力来维持”的结论,然后牛顿总结前人的研究,提出牛顿第一定律,又称为惯性定律,故B错误; C、阿基米德原理说明物体受到液体浮力大小与液体的密度和排开液体的体积有关,与物体浸没在液体中的深度无关,故C错误; D、卢瑟福通过а粒子散射实验,证实了原子是由原子核和核外电子组成的,故D正确。 故选:D。 【点评】本题涉及到的知识点较多,属于基础知识的考查,对物理学的重大发现、著名实验和理论要加强记忆,这也是常考内容之一。 6.小科利用冰的密度,使用如下方法来估测积雪的密度:利用平整地面上的积雪,脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印,脚印下的雪可近似看成冰层(如图所示),然后只需测量下列选项的(  )就可以估测出积雪的密度。 A.脚印的深度和脚印的面积 B.冰层的厚度和脚印的面积 C.积雪的厚度和脚印的深度 D.积雪的厚度和脚印的面积 【分析】“脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层”,注意脚下的积雪被挤压变成冰层质量相等,根据密度的变形公式m=ρV=ρSh列出关系式求解出积雪的密度,据此进行解答。 【解答】解: 设脚印的面积为S,积雪的厚度为h,脚印的深度为h1,冰的密度为ρ冰, 则由ρ=可得,原来积雪的质量: m雪=ρ雪V雪=ρ雪Sh, 被挤压变为冰后的质量: m冰=ρ冰V冰=ρ冰S(h﹣h1), 雪压成冰质量不变, 即:m雪=m冰, 所以ρ雪Sh=ρ冰S(h﹣h1), ρ雪=ρ冰, 可见,需要测量的物理量有:积雪的厚度h、脚印的深度h1。 故选:C。 【点评】本题考查了密度公式的应用,中容易测量的物理量是积雪的深度和脚印的深度,利用好脚印下积雪的质量等于冰层的质量是关键。 7.一个立方体木块,细线的一端跟木块底部相连,另一端固定在容器底,如图甲所示(容器高比细线与木块边长之和大得多),现向容器中慢慢加水直到加满,如图乙所示。用F表示绳子受到的拉力,用h表示容器中水的深度,则下列图象正确的是(  ) A. B. C. D. 【分析】向容器中慢慢加水,物体浸入水中,排开水的体积越来越大,当物体受到的浮力小于物体重时,此时拉力为0;继续加水,当物体受到的浮力大于物体重时,物体开始上升,当细线被拉直,细绳的拉力增大,当物体全浸入水中,排开水的体积不变、浮力不变,细线的拉力不变,据此分析判断。 【解答】解:向容器中慢慢加水,物体浸入水中,一开始因为排开水的体积小,物体受到的浮力小于重力,细线没有被拉直,拉力为0; 随着水的增多,排开水的体积越来越大,当物体受到的浮力大于物体重时,物体开始上升,当细线被拉直,细绳的拉力增大; 当物体全浸入水中,排开水的体积不变、浮力不变,细线的拉力不变; 由此可见细线的拉力是先为0,不断增大,最后不变。 故选:B。 【点评】本题考查了物体受到的浮力与排开水的体积的关系,能分析图象得出每一个图象说明的F与h关系是本题的关键。 8.如图所示,用两支完全相同的密度计a、b分别测甲、乙两相同容器中的液体密度,两支密度计上端恰好相平,则下列说法不正确的是(  ) A.甲液体的密度较大 B.b密度计所排开的液体重力较大 C.a密度计下端受到的液体压强较大 D.乙烧杯底部所受液体压强较大 【分析】(1)掌握物体的浮沉条件,知道物体漂浮时浮力与重力相等;根据F浮=ρ液gV排知,在浮力相同时,液体的密度和排开液体的体积成反比分析判断; (2)根据阿基米德原理,物体在液体中受到的浮力等于排开液体的重力,根据浮力的大小关系可以判断排开液体重力的大小关系; (3)根据p=判断密度计下端受到的液体压强; (4)根据p=ρ液gh判断液体对容器底的压强。 【解答】解:密度计在甲和乙液体中都是漂浮,浮力都等于重力,所以浮力相等; A、根据F浮=ρ液gV排知,在浮力相同时,液体的密度和排开液体的体积成反比,因为V甲排>V乙排,所以ρ甲<ρ乙,故A错误; B、甲乙浮力相等,根据阿基米德原理知密度计所排开的液体重力相等,故B错误; C、甲乙浮力相等,根据浮力产生的原因知液体对密度计下端的压力相等,根据p=知,在压力、横截面积都相同时,密度计下端受到的液体压强相等,故C错误; D、由A知ρ甲<ρ乙,由图知h甲>h乙,根据p=ρ液gh不能判断液体对容器底的压强,故D错误。 故选:ABCD。 【点评】此题考查了压强的比较、浮沉条件的应用及阿基米德原理的掌握,这些都是力学中的难点内容,在进行分析时,要利用公式,根据公式进行分析,正确率较高 二、简答题(本题共小题,每空1分,共25分) 9.如图所示,快递公司尝试用无人机运送包裹,在带着包裹匀速飞行过程中,无人机受到的升力的施力物体是 空气 ,以无人机为参照物,包裹是 静止 (填“运动”或“静止”)的。 【分析】(1)物体间力的作用是相互的,螺旋桨在对空气施力的同时,也受到空气对它施加的反作用力。 (2)解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的。 【解答】解:(1)无人机的螺旋桨对空气施加了一个竖直向下的力,由于物体间力的作用是相互的,所以空气对直升机施加了一个竖直向上的反作用力,这个力就是无人机向上的升力; (2)以无人机为参照物,包裹与无人机之间的位置没有变化,所以,包裹是静止的。 故答案为:空气;静止。 【点评】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性,研究同一物体的运动状态,如果选择不同的参照物,得出的结论可以不同,但都是正确的结论。 10.(1分)元旦刚过,江苏、安徽等地迎来了2018年的第一场雪,小科和小伙伴一起玩雪,松散的雪花被捏成雪球,体积变小了, 否 (填“能”或“否”)说明分子间存在空隙。 【分析】分子动理论的内容:分子在不停地做无规则运动、分子间有间隙、分子间有引力和斥力。 【解答】解: 松散的雪花被捏成雪球,体积变小了,不能说明分子间有间隙,而是因为雪花其本身内部就有空隙。 故答案为:否。 【点评】本题考查了分子的热运动,记住分子动理论的三条基本内容,此类题目难度不大。 11.(3分)科学家计划利用空间站的激光为太空垃圾减速,使之坠入大气层烧毁。如图,地球轨道上有一废弃卫星,正在绕地球作匀速圆周运动,该卫星 否 (填“是”或“否”)受平衡力作用。用大功率激光短暂照射该卫星的 B (填“A”或“B”)面,其表面金属直接升华成气体向外喷射而出,因为 力的作用是相互的且力能改变物体的运动状态 的原理导致卫星减速。 【分析】(1)物体在受平衡力时,其处于静止状态或匀速直线运动状态,判断出卫星所处的运动状态,可得出其受力情况。; (2)物体间力的作用是相互的,力可以改变物体的运动状态。 【解答】解: (1)围绕地球作匀速圆周运动的卫星其速度大小不变,但其方向不是直线,而是时刻在改变,故所受的力一定不是平衡力,而是非平衡力; (2)当用大功率激光短暂照射该卫星的B面,其表面金属直接由固态升华成气体向外喷射而出,因为产生一个向前的力,因为物体间力的作用是相互的,大气对卫星一个向后的力改变了卫星的运动状态,使卫星减速。 故答案为:否; B;力的作用是相互的且力能改变物体的运动状态。 【点评】本题考查了平衡力的判断以及物体间力的作用是相互的、力的作用效果等知识在解决太空垃圾上的应用,体现了学生用理论知识解决实际问题的能力。 12.如图甲所示为消防队员小科进行爬杆训练的示意图,在某次爬杆训练中,小科沿杆竖直向上运动的v(速度)﹣t(时间)图象如图乙所示,在0s﹣6s时间内,小科受到的摩擦力方向为 竖直向上 ,小科第4s受到的摩擦力 大于 (填“大于”、“小于”或“等于”)第16s时受到的摩擦力。 【分析】由v﹣t图象判断各段的运动状态;根据速度关系判断重力与摩擦力的关系。 【解答】解:由图象知0﹣6s时间内,小王沿杆加速向上运动,受竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,摩擦力大于重力,即小科第4s受到的摩擦力大于重力; 15s至18s时间内,小科做减速运动,受到的摩擦力小于重力,小科第4s受到的摩擦力大于第16s时受到的摩擦力。 故答案为:竖直向上;大于。 【点评】本题考查学生读图分析能力,是一道中等题,难度不是很大。 13.(3分)如图甲为盛水的烧杯,上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体,将圆柱体缓慢下降,直至将圆柱体逐渐浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示,则圆柱体受到的重力是 12 N,圆柱体受到的最大浮力是 8 N,圆柱体的密度是 1.5 g/cm3。 【分析】为了便于分析,给线段标上A、B、C、D四个点,如下图,根据图象分析如下: (1)由图可知AB段圆柱体未浸入液体,测力计的示数即为圆柱体的重力,所以从图中可读出圆柱体的重力大小。 (2)由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变,受到的浮力不再改变,为最大值。 (3)由题意可知图中CD段是圆柱体完全浸入水后的情况,由图可知圆柱体完全浸入水后测力计对圆柱体的拉力为4N,再利用力的平衡条件求出圆柱体受到的浮力,利用阿基米德原理求得圆柱体的体积,利用密度公式求得圆柱体的密度。 【解答】解: (1)由图象可知,当h=0时,弹簧测力计示数为12N,此时圆柱体处于空气中,根据二力平衡条件可知,G=F拉=12N; (2)由图象CD段可知,物体完全浸没后排开水的体积不再改变,受到的浮力不再改变,则圆柱体受到的最大浮力:F浮=G﹣F=12N﹣4N=8N; (3)根据F浮=ρ水gV排可得圆柱体的体积: V=V排===8×10﹣4m3, 由G=mg可得,圆柱体的质量: m===1.2kg, 则圆柱体密度: ρ物===1.5×103kg/m3=1.5g/cm3。 故答案为:12;8;1.5。 【点评】本题用到的知识点有重力、质量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理的应用,考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力,难度较大。 三、实验探究题(本题共2小题,每空2分,共20分) 14.(8分)小科同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点: (1)他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水,当管内的红墨水静止时,U形管左右两侧液面的高度 相等 ,这里利用了 连通器 的原理。 (2)如图乙所示,他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后,多次改变探头在水中的深度,并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差,这是为了探究 液体内部压强与深度的关系 。 (3)小敏同学用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭如图丙。下列四个问题中①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强,无法用该装置探究的有 ③ 。 【分析】(1)U形管的实质是连通器,当连通器中的同种液体不流动时,两侧的液面保持相平; (2)液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映,这是转换法;液体压强和液体的密度、深度有关,实验中采用控制变量法来设计实验; (3)要探究“液体压强跟深度的关系”,则应使液体密度相同,液体深度不同; 液体的压强与液体的密度和深度有关,在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,观察橡皮膜的变形情况,判断两种液体密度的大小关系。 【解答】解:(1)图甲中的U形管相当于一连通器,液体不流动时,两侧的液面保持相平; (2)实验中液体的密度不变,改变探头在水中的深度,研究的是液体内部压强与深度的关系; (3)①在容器两侧倒入深度不同的同种液体,观察橡皮膜产生的现象;可以探究“液体压强跟深度的关系”; ②在容器两边分别装入深度相同,密度不同的甲、乙两种液体,若橡皮膜凹向左边,则右边液体密度大,若橡皮膜凹向右边,则左边液体密度大,因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小,若要探究“液体压强跟液体密度的关系”,要控制液体深度相同,密度不同,则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体,观察橡皮膜产生的现象;液体压强是否与液体的密度有关系; ③此时的橡皮膜没有处于容器的底部,所以该现象不能验证液体对容器底部有压强; ④此装置可以在一侧倒入液体,如果橡皮膜凸出,则表明液体对容器的侧壁有压强,若不凸出,则表明液体对侧壁没有压强;可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强,无法用该装置探究的有③。 故答案为:(1)相同;连通器; (2)液体内部压强与深度的关系; (3)③。 【点评】此题是探究液体压强与深度和密度的关系,考查了对控制变量法的应用,在实验中注意怎样控制变量和改变变量。 15.(6分)一场关于“水能增大摩擦还是减小摩擦”的辩论正在课堂上上演。 小科说:水能增大摩擦,因为农民在使用铁锹时,每当感到有点滑,总往手上吐一口吐沫,这样更容易抓紧铁锹了。 小敏说:水能减小摩擦,因为地面有水时,人更容易滑倒。 在老师指导下,同学们选用油漆过的木板和未油漆过的木板、木块、弹簧测力计进行实验。用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做运动,在无水和有水的表面各做一次,记录如下表: 实验情况 无水时弹簧测力计示数 有水时弹簧测力计示数 在油漆过的木板上运动 1.0 0.8N 在未油漆过的木板上运动 1.3N 1.7N (1)填上题目中的用弹簧测力计水平拉着木块在木板上做 匀速直线 运动,木块在油漆过的木板上运动,属于 滑动摩擦 。(填“滑动摩擦”或“滚动摩擦”) (2)上述实验数据表明,水能增大摩擦还是减小摩擦与 接触面的粗糙程度 有关。 【分析】(1)根据二力平衡条件,在拉动物块时,应做匀速直线运动,此时拉力等于摩擦力的大小,用到了转换法; 摩擦力可以分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力; (2)由表格数据得出结论。 【解答】解:(1)为了使弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小,根据二力平衡条件,在拉动物块时,应做匀速直线运动; 木块在油漆过的木板上运动,两接触面一直接触,属于滑动摩擦; (2)如表格数据知,在油漆过的木板上运动,接触面光滑,有水时弹簧测力计示数小于无水时弹簧测力计示数,即水能减小摩擦力; 在未油漆过的木板上运动,接触面相对粗糙,有水时弹簧测力计示数大于无水时弹簧测力计示数,即水能增大摩擦力,故水能增大摩擦还是减小摩擦与接触面的粗糙程度有关。 故答案为:(1)匀速直线;滑动摩擦;(2)接触面的粗糙程度。 【点评】本题通过生活中的现象提出摩擦力跟接触面有无水是否有关,进行探究,并且根据数据和推理得出摩擦力跟接触面粗糙程度的关系。 四、分析计算题(本题共2小题,34小题6分,35小题5分、36小题4分,共15分) 16.(5分)如图1是一艘完全依靠太阳能驱动的船,该船长30米,宽15米,排水量60吨,船的表面安装有太阳能电池板,若接收的太阳能只用来驱动船前进。在一次航行中,从某一时刻开始,太阳能船收到水平方向的牵引力F随时间t的变化关系如图2甲所示,船的运动速度v随时间t的变化关系如图2乙所示。求: (1)第50s到第100s内太阳能船受到水的阻力为 8×104 N,船前进的距离为多少? (2)满载时太阳能船受到的浮力为多少? 【分析】(1)由图乙可知,第50s到第100s内,船做匀速直线运动,二力平衡,牵引力等于阻力,求出船在第50s到第100s内受到水的阻力;由图乙求出第50s到第100s内太阳船的速度,根据速度公式可求距离; (2)知道太阳能船的排水量,根据阿基米德原理F浮=G排=m排g求出满载时受到的浮力; 【解答】解: (1)第50s到第100s内,由图乙可知,船做匀速直线运动,水平方向上牵引力与阻力平衡, 由图甲可知此时的牵引力F=8×104N, 根据二力平衡条件可得,太阳能船受到水的阻力:f=F=8×104N; 第50s到第100s内,船的速度v=0.5m/s, 由v=可得,船前进的距离为: s=vt=0.5m/s×50s=25m; (2)满载时太阳能船受到的浮力: F浮=G排=m排g=60×103kg×10N/kg=6×105N; 故答案为:(1)8×104;船前进的距离为25m; (2)满载时受到的浮力是6×105N。 【点评】本题考查了阿基米德原理和速度公式的应用,从图象中读出第50s到第100s内的牵引力和速度是解答本题的关键, 17.(4分)如图所示,薄壁圆柱形容器甲和圆柱体乙置于水平地面上。容器甲足够高、底面积为5×10﹣2m2,盛有质量为5千克的水。圆柱体乙的重力为160牛。底面积为8×10﹣2m2。 (1)求圆柱体乙对水平地面的压强P乙; (2)若将一物块A分别浸没在容器甲的水中、放在圆柱体乙上表面的中央时,水对容器甲底部压强的变化量与圆柱体乙对水平地面压强的变化量相等。求物块A的密度ρA。 【分析】(1)圆柱体对地面的压力等于圆柱体的重力,知道受力面积,利用压强公式p=求对地面的压强; (2)设物体A的质量为m,则水对容器甲底部压强增加量△p甲=ρ水△hg=ρ水g,圆柱体乙对地面压强的增加量△p1===,根据△p1=△p2求得物体的密度。 【解答】解: (1)圆柱体乙置于水平地面上,圆柱体对地面的压力F=G=160N, 圆柱体乙对地面的压强: p乙===2000Pa; (2)设物体A的质量为m, 由于物块A浸没在容器甲的水中, 则水对容器甲底部压强增加量△p1=ρ水△hg=ρ水g; 由于物块A放在圆柱体乙上表面的中央, 则圆柱体乙对地面压强的增加量△p2===, 已知△p1=△p2, 则:ρ水g=, 所以物体A的密度: ρA===1.6×103kg/m3。 答:(1)圆柱体乙对水平地面的压强P乙是2000Pa; (2)物块A 的密度ρA是1.6×103kg/m3。 【点评】本题考查了学生对液体压强公式、压强定义式的掌握和运用,难点在第二问,求出容器对地面压强的增加量和水对容器底部压强的增加量,利用好等量关系是突破点。

  • ID:6-5381013 2017-2018学年浙江省丽水市八年级(上)期末物理试卷(解析版)

    初中物理/期末专区/八年级上册

    2017-2018学年浙江省丽水市八年级(上)期末物理试卷 一、单选题(每题2分) 1.下列情境中,未利用大气压强工作的是(  ) A.注射药液 B.拔火罐 C.吸盘挂钩 D.吸尘器 2.如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中,当滑片P向右滑动时,滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的是(  ) A. B. C. D. 3.如图是某校园十佳歌手海选裁判亮灯电路图,三个裁判分别控制对应的开关,同意选手晋级闭合相应开关,若绿灯亮起表示选手晋级,绿灯未亮表示选手不能晋级。则下列有关选手能否晋级的说法正确的是(  ) A.只要主裁同意,选手就晋级 B.任意两个裁判同意,选手就晋级 C.只有三个裁判都同意,选手才晋级 D.主裁和任意一个副裁同意,选手就晋级 4.如图,实验中的女生长发上扬,下列选项中,不属于保证该实验成功的必要条件是(  ) A.金属球壳必须带电 B.身体必须直接接触金属球壳 C.身体必须与金属球壳不断摩擦 D.身体与大地之间必须用绝缘材料隔离 5.如图,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极,发现铝箔纸发热 并燃烧。关于该实验的分析正确的是(  ) A.该实验会引起实验者触电 B.该实验能说明短路带来的危害 C.实验中铝箔纸只发生物理变化 D.实验时用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 6.如图,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙,将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,所受浮力为F甲;在乙杯中处于漂浮状态,所受浮力为F乙.则下列关系正确的是(  ) A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.ρ甲>ρ乙 D.ρ甲<ρ乙 7.有一注射器容积为10毫升,0到10毫升刻度线的距离为8厘米。小明先把活塞推到底,再把注射器出药水的小孔封住,则他匀速拉出活塞时所用的力约为(  ) A.1.25牛 B.12.5牛 C.125牛 D.1250牛 二、填空题(本题有7小题,每空1分,共20分) 8.小丽做了一个有趣的实验:点燃的蜡烛、硬纸板和小丽三者的位置关系如图。小丽朝前方长吹一口气,原先平稳的烛焰会往   侧飘(填“A”或“B”),产生这种现象的原因是空气流速增大,   。 9.(3分)如图阻值相同的两个小灯泡连接成的电路,闭合开关灯泡发光,金属导线上定向移动的是   。此时,L1、L2两端的电压之比为   ,通过L1的电流为0.1安,则流经开关的电流为   安。 10.(3分)在如图所示的电路中,某同学闭合开关后两灯都不亮,该同学的检查过程是:取一根导线连接在   两端,发现L2亮,确定故障是L1发生断路。检查出该故障还可以采用的方法是   ,可观察到的相应实验现象是   。 三、实验探究题(本题有6小题,共25分) 11.(3分)在海拔四千多米的高山上,如果没有高压锅,连一顿熟饭都不容易吃上,这是由于水的沸点随气压改变的缘故。 为了探究沸点与气压间的关系,小明进行了如下实验:烧瓶中的水沸腾(如图甲)后移去酒精灯,水停止沸腾;待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图乙),向外拉注射器活塞,看到水重新沸腾。 (1)该实验的结论是   ; (2)小明同学按图丙装置继续实验,水沸腾后向烧瓶内压入气体时,能观察到的现象   ; (3)小明的实验操作,可能存在的危害是   。 12.(3分)小明设计了用吸盘测量大气压值的实验,可选用测量工具有刻度尺、弹簧测力计、秒表和天平。请回答: (1)实验步骤: ①如图所示,将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上,挤出里面的空气; ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢添加   (填“砝码”或 “细沙”),直到吸盘恰好脱离玻璃板; ③用天平测出小桶和里面物体的总质量m; ④   ; ⑤根据测得数据计算大气压强值。 (2)为了减小误差,下列做法可行的是   。 A.减小吸盘的直径 B.减小塑料桶的质量 C.减小吸盘的质量 D.在吸盘上沾点水后再压在玻璃板上 13.(5分)小明利用图甲器材,探究电流与电阻的关系,其中电源电压为4伏且保持不变,实验用到的定值电阻有5欧、10欧、15欧、20欧、25欧。 (1)把图甲的实物图连接完整; (2)在连接电路、闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,其原因是   ; (3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到电流I随电阻R变化的图象(如图丙),由图象可得出结论是   ; (4)实验中,小明在读取电流表示数后,断开开关,拆下阻值为5欧的电阻,改接阻值为10欧的电阻,接下来的操作为   。 四、解答题 14.(5分)某传达室在前门、后门安装了如图甲所示的控制电路:前门来人按开关,红灯亮;后门来人按开关,绿灯亮。两灯正常工作时的电压均为6伏,如图乙是两灯的电流随其两端电压变化的曲线。 (1)从乙图可知,小灯泡的电阻随着电压和电流的增大而   (填“增大”或“减小”),引起小灯泡电阻变化的因素是   ; (2)两灯正常工作时,电路的总电阻是多少? 15.(6分)中国海军装备最先进的战略核潜艇(如图),它有先进可靠的新型核反应堆,具有高航速、低噪音的性能,它作为中国海军战略核威慑力量的重要组成部分,为保障国家安全,会不定期进行战略巡航。表格所示是核潜艇的部分性能参数(设海水与水的密度相同)。 水下排水量/吨 11500 水下最大航速/节 36 水面排水量/吨 9000 水下巡航速度/节 20 艇长/米 135 最大潜深/米 350 艇宽/米 13 1 节≈0.5 米/秒 请回答: (1)核潜艇是靠   实现上浮和下沉的; (2)核潜艇在水下航行时,所受浮力是多少? (3)当核潜艇以表中的排水量在水面航行时,露出水面的体积是多少? 16.(5分)饮水机既能加热又能保温(如图甲),饮水机的简易电路图如图乙。电路中电源电压220伏保持不变,R2是加热电阻,阻值为80欧,R1是保温电阻。 (1)当开关S闭合时,饮水机处于加热状态,求此时电路中的电流; (2)当开关S断开时,饮水机处于保温状态,电路中的电流为0.25安,求R1的电阻值。 2017-2018学年浙江省丽水市八年级(上)期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、单选题(每题2分) 1.下列情境中,未利用大气压强工作的是(  ) A.注射药液 B.拔火罐 C.吸盘挂钩 D.吸尘器 【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差,所以要判断是否是大气压的应用,要注意有没有形成这个“气压差”。 【解答】解:A、用注射器注射药液时,是在外力的作用下将药液注入的,与大气压无关。故A符合题意; B、先把酒精或其它药棉在罐内烧一下,罐内空气受热排出,此时迅速把罐扣在皮肤上,罐内的气体冷却后气压降低,小于外面的大气压,外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上,利用了大气压。故B不合题意; C、首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上,将塑料吸盘中的空气排出,通过手的挤压排出了吸盘内的气体,使内部气压小于外界大气压,这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上,利用了大气压;故C不合题意; D、用吸尘器吸尘土时,吸出管中的部分空气,使吸管内的气压减小,尘土在大气压的作用下进入吸尘器中,利用了大气压。故D不合题意。 故选:A。 【点评】本题考查了学生对生活和实验中常见工具、器材原理的掌握和了解,要知道这些工具、器材都是物理原理在生活中的实际应用。 2.如图所示的滑动变阻器连入电路的4种接法中,当滑片P向右滑动时,滑动变阻器连入电路部分的电阻增大的是(  ) A. B. C. D. 【分析】滑动变阻器接入电路的电阻主要取决于接入的下面的接线柱,如果接入左下方的接线柱就接入了左半段,如果接入右下方的接线柱就接入了右半段。然后判断滑片右移时,电阻长度的变化。 【解答】解:A、滑动变阻器连入了左下方的接线柱,滑动变阻器接入了左半段,滑片右移,电阻的长度变长,电阻变大。符合题意。 B、滑动变阻器接入了下面的两个接线柱,滑动变阻器相当于定值电阻,滑片移动,不能改变电阻的阻值。不符合题意。 C、滑动变阻器连入了右下方的接线柱,滑动变阻器接入了右半段,滑片右移,电阻的长度变短,电阻变小。不符合题意。 D、滑动变阻器连入了右下方的接线柱,滑动变阻器接入了右半段,滑片右移,电阻的长度变短,电阻变小。不符合题意。 故选:A。 【点评】本题考查了滑动变阻器的连入电路的方法,以及通过移动滑动变阻器滑片,电阻的大小变化。 3.如图是某校园十佳歌手海选裁判亮灯电路图,三个裁判分别控制对应的开关,同意选手晋级闭合相应开关,若绿灯亮起表示选手晋级,绿灯未亮表示选手不能晋级。则下列有关选手能否晋级的说法正确的是(  ) A.只要主裁同意,选手就晋级 B.任意两个裁判同意,选手就晋级 C.只有三个裁判都同意,选手才晋级 D.主裁和任意一个副裁同意,选手就晋级 【分析】由电路图可知,主裁开关与绿灯泡在干路上,两个副裁开关并联在支路上,主裁和任意一个副裁开关闭合时绿灯发光,据此分析得出答案; 【解答】解:A、只有主裁的开关闭合,绿灯不亮,选手不会晋级,故A错误; B、因两个副裁开关并联在支路上,若两个副裁开关闭合,绿灯不亮,选手不会晋级,故B错误; CD、主裁和任意一个副裁闭合开关,绿灯亮,因此主裁和任意一个副裁同意,选手就晋级,故C错误,D正确。 故选:D。 【点评】本题考查电路的三种状态,注重考查了开关的作用,明确主裁开关在干路上是关键。 4.如图,实验中的女生长发上扬,下列选项中,不属于保证该实验成功的必要条件是(  ) A.金属球壳必须带电 B.身体必须直接接触金属球壳 C.身体必须与金属球壳不断摩擦 D.身体与大地之间必须用绝缘材料隔离 【分析】①带电体能够吸引轻小物体; ②容易导电的物体叫导体;不容易导电的物体叫绝缘体。 【解答】解: A、女生长发上扬是因为金属球上的电荷转移到头发造成的。所以金属球必须带电。不符合题意; B、金属球上的电荷能够转移到头发上,女生的身体必须直接接触金属球壳。不符合题意; C、金属球本身已经带电,所以女生不需要与金属球摩擦生电。符合题意; D、为保证电荷从金属球转移到女生的头发,而不会转移到大地,女生的身体与大地之间必须用绝缘材料隔离。不符合题意。 故选:C。 【点评】此题考查的是带电现象及导体、绝缘体的区别及应用,是一道联系实际的创新题。难度不大,容易解答。 5.如图,某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极,发现铝箔纸发热 并燃烧。关于该实验的分析正确的是(  ) A.该实验会引起实验者触电 B.该实验能说明短路带来的危害 C.实验中铝箔纸只发生物理变化 D.实验时用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 【分析】容易导电的物体叫导体,各种金属都是导体;不容易导电的物体叫绝缘体; 电流通过导体时,都要产生热量,这种现象是电流的热效应; 导线直接将电源连接起来的电路叫短路,短路时,容易烧坏电路或形成火灾。 【解答】解: A、由于干电池的电压为1.5V,电压较小,所以该实验不会引起实验者触电,故A错误; B、铝箔纸是导体,它相当于导线,用它把电源正负极连接,发生了短路,造成电流过大,会产生过多的热量,所以该实验反映了短路带来的危害, 故B正确; C、铝箔纸发热并燃烧,发生了化学变化,故C错误; D、普通干燥的纸是绝缘体,所以此实验用普通纸代替铝箔纸不能燃烧,故D错误。 故选:B。 【点评】本题考查了利用身边器材能够做的物理实验以及分析实验中蕴含的物理知识,注重了物理和生活的联系,属于基础知识的考查,相对比较简单。 6.如图,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙,将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,所受浮力为F甲;在乙杯中处于漂浮状态,所受浮力为F乙.则下列关系正确的是(  ) A.F甲>F乙 B.F甲<F乙 C.ρ甲>ρ乙 D.ρ甲<ρ乙 【分析】根据物体的浮沉条件判断: (1)当物体的密度大于液体密度时,物体下沉;当物体密度等于液体密度时,物体在液体中悬浮;若物体密度小于液体密度时,物体将漂浮在液面上。 (2)当物体漂浮在液面上时,物体所受浮力与重力相等。物体悬浮在液体中时,受到的浮力等于重力。 【解答】解:(1)鸡蛋在甲中悬浮,所以此时浮力等于重力;在乙中漂浮,浮力也等于重力,因此在甲和乙中所受浮力相等,故AB错误; (2)鸡蛋在甲盐水中悬浮,所以鸡蛋的密度等于甲盐水的密度;在乙盐水中漂浮,所以鸡蛋的密度小于乙盐水的密度。因此乙的密度大于甲的密度。所以C错误,D正确。 故选:D。 【点评】此题主要考查了浮沉条件的应用,一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系。同时要搞清不同状态下物体所受重力与浮力的大小关系。 7.有一注射器容积为10毫升,0到10毫升刻度线的距离为8厘米。小明先把活塞推到底,再把注射器出药水的小孔封住,则他匀速拉出活塞时所用的力约为(  ) A.1.25牛 B.12.5牛 C.125牛 D.1250牛 【分析】知道0到10mL刻度线间的距离,根据V=Sh求出活塞的横截面积,把活塞推到底、再将出药水的小孔封堵住时可以认为注射器与活塞之间是真空,拉出活塞时的力和大气压力相等,根据F=pS求出拉力的大小。 【解答】解:由V=Sh可得,活塞的横截面积: S====1.25cm2=1.25×10﹣4m2, 把活塞推到底、再将出药水的小孔封堵住时可以认为注射器与活塞之间是真空, 则由F=可得,要拉出活塞所用拉力大小: F=pS=1×l05Pa×1.25×10﹣4m2=12.5N。 故选:B。 【点评】本题考查了压强公式的应用,计算过程要注意:一是活塞面积的计算,二是近似真空的处理,三是单位的换算。 二、填空题(本题有7小题,每空1分,共20分) 8.小丽做了一个有趣的实验:点燃的蜡烛、硬纸板和小丽三者的位置关系如图。小丽朝前方长吹一口气,原先平稳的烛焰会往 A 侧飘(填“A”或“B”),产生这种现象的原因是空气流速增大, 压强减小 。 【分析】液体和气体都称为流体,生活中常见的流体是水和空气,流体的流速越大,压强越小;流体的流速越小,压强越大。 【解答】解:根据流体压强和流速的关系可知,小丽朝前方长吹一口气,烛焰的左侧空气流动速度增大,压强减小,而烛焰右侧空气流动速度不变,压强不变,原先平稳的烛焰在左右压强差的作用下会往A侧飘。 故答案为:A;压强减小。 【点评】此题考查流体压强和流速的关系,平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释,提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。 9.(3分)如图阻值相同的两个小灯泡连接成的电路,闭合开关灯泡发光,金属导线上定向移动的是 自由电子 。此时,L1、L2两端的电压之比为 1:1 ,通过L1的电流为0.1安,则流经开关的电流为 0.2 安。 【分析】金属导电靠的是自由电子; 在并联电路中各支路的电压相同。 【解答】解:金属导电靠的能自由移动的电子即自由电子; 由图可知两个灯泡并联,因为在并联电路中各支路的电压相同,所以L1、L2两端的电压之比为1:1; 又因为两个灯泡相同,所以电流相同,故流过开关的电流为两个灯泡的电流之和为0.2A; 故答案为:自由电子;1:1; 0.2。 【点评】此题考查了金属导电的实质以及并联电路电压和电流的关系,难度不大,认真分析即可。 10.(3分)在如图所示的电路中,某同学闭合开关后两灯都不亮,该同学的检查过程是:取一根导线连接在 L1 两端,发现L2亮,确定故障是L1发生断路。检查出该故障还可以采用的方法是 用电压表并联在L1两端 ,可观察到的相应实验现象是 电压表示数等于电源电压 。 【分析】由图可知两灯的连接方式,根据电路中接入导线后灯泡的亮暗可判断故障原因; 如果灯L1断路,两灯都不能发光,电压表接在L1两端时,电压表串联在电路中,测量电源电压,有示数; 将电流表接在灯L1两端时,电流表有示数,说明电路为通路,因此L2完好,L1断路。 【解答】解:由图知,两灯泡串联; 闭合开关后两灯都不亮,原因有两个:断路或两灯都短路,由题知接入导线后发现L2亮,说明L2完好且不可能两灯都短路,所以确定故障是L1发生断路,则应把导线连接在L1两端,形成通路; 检查出该故障还可以采用电压表或电流表,用电压表并联在L1两端,因L1发生断路,此时电压表串联在电路中测电源电压,故电压表示数等于电源电压(或用电流表接在L1的两端,现象是电流表有示数、L2亮); 故答案为:L1;用电压表并联在L1两端;电压表示数等于电源电压。 【点评】用电压表检验电路故障时,将电压表与用电器并联,如果电压表无示数,可能是并联的用电器短路或其它部分断路;如果电压表有示数且较大(接近电源电压),可能是并联的用电器断路或其它部分短路。 三、实验探究题(本题有6小题,共25分) 11.(3分)在海拔四千多米的高山上,如果没有高压锅,连一顿熟饭都不容易吃上,这是由于水的沸点随气压改变的缘故。 为了探究沸点与气压间的关系,小明进行了如下实验:烧瓶中的水沸腾(如图甲)后移去酒精灯,水停止沸腾;待水温降低一些后将大注射器接到烧瓶口上(如图乙),向外拉注射器活塞,看到水重新沸腾。 (1)该实验的结论是 气压减小,水的沸点降低 ; (2)小明同学按图丙装置继续实验,水沸腾后向烧瓶内压入气体时,能观察到的现象 水停止沸腾,温度计示数升高 ; (3)小明的实验操作,可能存在的危害是 烧瓶爆裂 。 【分析】(1)根据液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低分析即可。 (2)气压增大水的沸点升高,沸点高于水的温度,水停止沸腾。 (3)实验时瓶内气体压强较大,烧瓶容易爆炸。 【解答】解:(1)由实验现象可得该实验的结论是气压减小,水的沸点降低; (2)水沸腾后向烧瓶内压入气体时,瓶风气压增大,水的沸点升高,瓶内温度会继续上升,所以能观察到的现象水停止沸腾,温度计示数升高; (3)实验操作,可能存在的危害是瓶内气压过大,容易发生烧瓶爆裂。 故答案为:(1)气压减小,水的沸点降低; (2)水停止沸腾,温度计示数升高; (3)烧瓶爆裂。 【点评】本题主要考查学生对:沸点与气压的关系,以及研究沸点与气压关系实验的了解和掌握。 12.(3分)小明设计了用吸盘测量大气压值的实验,可选用测量工具有刻度尺、弹簧测力计、秒表和天平。请回答: (1)实验步骤: ①如图所示,将塑料吸盘压在光滑的水平玻璃板上,挤出里面的空气; ②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢添加 细沙 (填“砝码”或 “细沙”),直到吸盘恰好脱离玻璃板; ③用天平测出小桶和里面物体的总质量m; ④ 用刻度尺测量塑料吸盘的半径r ; ⑤根据测得数据计算大气压强值。 (2)为了减小误差,下列做法可行的是 D 。 A.减小吸盘的直径 B.减小塑料桶的质量 C.减小吸盘的质量 D.在吸盘上沾点水后再压在玻璃板上 【分析】(1)把塑料吸盘按压在光滑水平的玻璃板上,挤出塑料吸盘内的空气,则吸盘在外界大气压的作用下被紧压在玻璃板上。而装有适量细砂的小桶挂在吸盘的塑料挂钩上,小桶对吸盘有个向下的拉力,在不计塑料挂钩的质量的情况下,要使吸盘脱离玻璃板,小桶对吸盘的拉力应等于大气压对吸盘的压力。 (2)吸盘内有空气;吸盘及挂钩、细绳的重量;测量吸盘的直径误差较大。 【解答】解:(1)②用小桶通过细绳与吸盘挂钩相连接,向小桶中缓慢添加细沙,添加细沙质量增加缓慢,直到吸盘恰好脱离玻璃板; ④用刻度尺测量塑料吸盘的半径r,求出吸盘的面积; (2)减小误差,在吸盘上沾点水后再压在玻璃板上排尽吸盘内有空气;可以减小误差,故ABC错误,D正确。故选D。 故答案为:(1)②细沙;④用刻度尺测量塑料吸盘的半径r;(2)D。 【点评】本题属于探究型实验,是课本知识的创新实验,解题的关键在于弄清实验的原理、方法以及注意事项,是培养学生创新能力的好题。 13.(5分)小明利用图甲器材,探究电流与电阻的关系,其中电源电压为4伏且保持不变,实验用到的定值电阻有5欧、10欧、15欧、20欧、25欧。 (1)把图甲的实物图连接完整; (2)在连接电路、闭合开关前,发现电流表指针位置如图乙所示,其原因是 电流表没有调零 ; (3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到电流I随电阻R变化的图象(如图丙),由图象可得出结论是 导体两端电压一定时,通过导体的电流和该导体的电阻成反比 ; (4)实验中,小明在读取电流表示数后,断开开关,拆下阻值为5欧的电阻,改接阻值为10欧的电阻,接下来的操作为 把滑动变阻器的滑片移到最大阻值处,闭合开关,滑动变阻器的滑片往右移,使R两端电压为2.5V 。 【分析】(1)滑动变阻器“一上一下”的接,电流表与电阻串联,根据图丙判断出量程; (2)闭合开关前,调节电流表,是电流表的指针指在零刻度线处; (3)由题意可知,定值电阻两端的电压不变,分析图象得出通过电阻的电流和阻值的乘积关系,利用控制变量法得出结论; (4)根据串联电路的分压特点判断将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻接入电路后电压表示数的变化,要探究电流与电阻的关系时应控制电阻两端的电压不变,据此进行解答 【解答】解:(1)滑动变阻器“一上一下”的接,电流表与电阻串联,根据图丙知电流表的量程为0﹣0.6A,如下所示: (2)在没有电流通过电流表时,若指针反向偏转,则说明电流表指针没有调零; (3)电压表的示数保持不变即电阻两端的电压不变时,由图乙可知,通过电阻的电流I与电阻的阻值R的乘积为2.5V不变, 故可得结论:电压一定时,电流与电阻成反比; (4)拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻,把滑动变阻器的滑片移到最大阻值处,闭合开关,滑动变阻器的滑片往右移,使R两端电压为2.5V不变。 故答案为:(1)见上图;(2)电流表没有调零;(3)导体两端电压一定时,通过导体的电流和该导体的电阻成反比; (4)把滑动变阻器的滑片移到最大阻值处,闭合开关,滑动变阻器的滑片往右移,使R两端电压为2.5V。 【点评】本题考查了探究电流与电压、电阻关系的实验,涉及到电路的连接、故障分析、分析实验数据得出结论和实验的注意事项等。 四、解答题 14.(5分)某传达室在前门、后门安装了如图甲所示的控制电路:前门来人按开关,红灯亮;后门来人按开关,绿灯亮。两灯正常工作时的电压均为6伏,如图乙是两灯的电流随其两端电压变化的曲线。 (1)从乙图可知,小灯泡的电阻随着电压和电流的增大而 增大 (填“增大”或“减小”),引起小灯泡电阻变化的因素是 温度 ; (2)两灯正常工作时,电路的总电阻是多少? 【分析】(1)根据U﹣I图象进行分析,明确电阻随电流的变化关系;灯丝的电阻随温度的升高而增大。 (2)由图象读出灯泡正常发光时的电压和电流,然后根据欧姆定律求出电路的总电阻。 【解答】解: (1)灯丝两端的电压增大时,通过的电流增大;由P=UI可知,其电功率增大,灯泡变亮,灯丝的温度升高,灯丝的电阻增大;引起小灯泡电阻变化的因素是温度。 (2)两灯正常工作时的电压均为6伏,由图象数据可知,通过绿灯、红灯的电流分别为1A、0.5A; 要两灯都正常工作,图甲中两开关都应闭合,此时两灯泡并联; 则总电流:I=I1+I2=1A+0.5A=1.5A, 由I=可知,电路的总电阻:R===4Ω; 故答案为: (1)增大;温度; (2)电路的总电阻为4Ω。 【点评】本题考查并联电路的特点和欧姆定律的应用,关键是通过图象分析得出有用的数据。 15.(6分)中国海军装备最先进的战略核潜艇(如图),它有先进可靠的新型核反应堆,具有高航速、低噪音的性能,它作为中国海军战略核威慑力量的重要组成部分,为保障国家安全,会不定期进行战略巡航。表格所示是核潜艇的部分性能参数(设海水与水的密度相同)。 水下排水量/吨 11500 水下最大航速/节 36 水面排水量/吨 9000 水下巡航速度/节 20 艇长/米 135 最大潜深/米 350 艇宽/米 13 1 节≈0.5 米/秒 请回答: (1)核潜艇是靠 改变自身重力 实现上浮和下沉的; (2)核潜艇在水下航行时,所受浮力是多少? (3)当核潜艇以表中的排水量在水面航行时,露出水面的体积是多少? 【分析】(1)潜水艇浸没在水中,潜水艇的体积不变(排开水的体积不变),受浮力不变;通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力,根据物体的浮沉条件分析是怎么上浮或下沉的。 (2)知道核潜艇在水下航行时的排水量,利用重力公式求排开水重,知道所受的浮力; (3)在水面航行时露出水面的体积等于潜艇的体积减去浮在水面上排开水的体积。 【解答】解:(1)核潜艇是靠自身水舱的吸水和排水,来改变自身的重力,从而改变重力与浮力的大小关系,实现上浮和下沉。 (2)当核潜艇在水下航行时,所受的浮力: F浮=G排水下=m排水下g=11500×103kg×10N/kg=1.15×108N; (3)因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等, 所以,由F浮=ρgV排可得该核潜艇的体积: V艇=V排===1.15×104m3; 在水面上航行时,核潜艇所受的浮力: F浮上=G排上=m排上g=9000×103kg×10N/kg=9×107N; 此时排开水的体积: V排上===9×103m3; 则露出水面的体积: V露=V艇﹣V排上=1.15×104m3﹣9×103m3=2.5×103m3; 答:(1)改变自身重力; (2)核潜艇在水下航行时,所受浮力是1.15×108N; (3)当核潜艇以表中的排水量在水面航行时,露出水面的体积是2.5×103m3。 【点评】本题考查了学生对阿基米德原理、浮力公式的应用,熟练掌握基础知识即可正确解题,本题难度适中。 16.(5分)饮水机既能加热又能保温(如图甲),饮水机的简易电路图如图乙。电路中电源电压220伏保持不变,R2是加热电阻,阻值为80欧,R1是保温电阻。 (1)当开关S闭合时,饮水机处于加热状态,求此时电路中的电流; (2)当开关S断开时,饮水机处于保温状态,电路中的电流为0.25安,求R1的电阻值。 【分析】(1)当开关S闭合时,电路为R2的简单电路,饮水机处于加热状态,根据欧姆定律即可求出电路中的电流; (2)当开关S断开时,R1与R2串联,饮水机处于保温状态,根据欧姆定律求出总电阻,根据电阻的串联求出R1的阻值。 【解答】解: (1)当开关S闭合时,电路为R2的简单电路,则电路中的电流: I2===2.75A; (2)当开关S断开时,R1与R2串联,饮水机处于保温状态, 由I=可得电路中的总电阻: R===880Ω, 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,电阻R1的阻值: R1=R﹣R2=880Ω﹣80Ω=800Ω。 答:(1)当开关S闭合时,饮水机处于加热状态,求此时电路中的电流是2.75A; (2)R1的电阻值为800Ω。 【点评】本题考查电阻的串联和欧姆定律的应用,明确加热和保温时电路的工作状态是解题的关键。

  • ID:6-5381011 2017-2018学年浙江省金华市八年级(上)期末物理试卷(解析版)

    初中物理/期末专区/八年级上册

    2017-2018学年浙江省金华市八年级(上)期末物理试卷 一、选择题(每题3分,共45分) 1.下列现象与其原因分析错误的是(  ) 现象 原因分析 A 糖尿病 胰岛素分泌过少 B 高压锅容易将食物煮熟 液体表面气压增大,液体沸点升高 C 向光性 生长素在向光一侧分布多 D 饮料吸管一端做成尖形 减小受力面积,增大压强 A.A B.B C.C D.D 2.日前,雪龙号科考船从上海启航,执行我国第32次南极科考任务。在科考船的铁锚从水下深处向上提起,直至完全离开水面的过程中,铁锚受到的浮力(  ) A.逐渐变小 B.保持不变 C.先保持不变,后逐渐变小 D.先保持不变,后逐渐变大 3.小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2,瓶内的气压分别是p3、p4,则下列关系正确的是(  ) A.p1<p2 B.p1<p3 C.p3<p4 D.p2>p4 4.如图所示,悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中,沉到底部,则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是(  ) A.两者体积相等,小烧杯中水的质量等于金属球的质量 B.两者体积相等,小烧杯中水的质量较大 C.金属球受到的浮力等于小烧杯中水的重力 D.金属球受到的浮力大于小烧杯中水的重力 5.用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球,使两个小球带电后(球上标注的是所带电荷种类)。会出现的情形是图中的(  ) A. B. C. D. 6.图中,能正确描述电阻一定时,电流随电压变化的图象是(  ) A. B. C. D. 7.下图是某同学设计的测风速的装置,图中探头、金属杆和滑动变阻器的滑片P相连,可上下移动。现要求:当风吹过探头时,滑动变阻器的滑片P向上移动,且风速增大时电压表的示数增大。以下四个图中符合要求的是(  ) A. B. C. D. 二、填空题(每空2分,共40分) 8.装热水的保温瓶,盖紧瓶塞一段时间后,常常发现瓶塞不易拔出,此现象表明,此时瓶内气压   (选填“大于”、“等于”或“小于”)外界大气压。假定外界大气压为105Pa,瓶口横截面积为10cm2,拔出瓶塞至少用10N的力,则瓶内气体的压强是   Pa.(不考虑瓶塞的质量和受到的摩擦力) 9.小李按图甲所示的电路图连接实验电路,测量灯泡L的电阻。闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流表的示数为   A,灯泡L的电阻为   欧。 10.(3分)小金找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材来探究浮力的大小与哪些因素有关?实验结束后,小金绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入水深度变化的曲线,如图2所示。分析图象可知: (1)曲线   (选填“a”或“b”)描述的是浮力的变化情况。 (2)金属圆柱体的密度为   kg/m3。 11.(3分)王聪是班里有名的“科学迷”,他爱观察,勤思考。一天,妈妈到超市购买了一台家用豆浆机,他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多科学知识。 (1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”利用   起固定作用。 (2)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,加热和打浆是交替进行的。由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是   。(填“串联”或“并联”) (3)王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大,但手中没有密度计,也没有天平和量筒。于是王聪用同一支筷子,使其分别直立地漂浮在水和豆浆中,筷子露出液面   (填“多”或“少”)的密度大。 12.如图所示电路图,电源电压3伏恒定。当开关S1、S2断开,S3闭合时,此时电流表的读数为0.50安,电压表的读数为2.50伏。则R1的电阻为   欧,当开关S1、S2闭合,S3断开时,由于电阻R1、R2中有一个电阻出现故障,电流表的读数为0.60安,电压表的读数为3.00伏。则电路中出现的故障是   。 三、实验探究题(29题9分,其余每空2分,共35分) 13.(6分)如图是小华做“估测大气压值”的实验示意图。 (1)请将下列实验步骤补充完整。 A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是   。 B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当时,记下弹簧测力计的示数,即大气对活塞的压力F。 C.用刻度尺测出注射器的   ,记为L,读出注射器的容积V。 D.最后计算出此时大气压的数值p=   (用所测物理量的符号表达)。 (2)实验中,小华正确使用了测量仪器,且读数正确,但她发现测量结果总是偏小。其主要原因是   。 14.(6分)如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验。 (1)以上探究中,不重复操作的合理顺序是   (只填字母)。若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式   成立,则可得出结论F浮=G排。 (2)在C步骤倾斜的烧杯中装满水的目的是   。 15.(16分)如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。 (1)请按电路图将实物图连接完整(要求滑片P向左滑时接入电阻变大)。 (2)小华连接电路时,开关应   。 (3)闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是   。 (4)接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻,探究“电流与电阻关系”,他将电阻5Ω换成10Ω,移动滑动变阻器滑片P的目的是   ,为了达到此目的滑动变阻器滑片P应向   (填左端或右端)移动。 四、解答题(第30题6分,第32题10分,其余每题8分,共40分) 16.(10分)一个重为0.6N的鸡蛋放入一杯盛有300克溶质质量分数为20%的盐水中,鸡蛋处于漂浮状态。请回答下列问题: (1)鸡蛋排开盐水的体积是多少?(盐水密度约为1.2g/cm3) (2)往这杯盐水中不断加水,该鸡蛋受到的浮力将发生怎样的变化?并详细说明变化的原因。 17.(8分)已知小灯泡正常发光时的电阻为20欧,通过的电流为0.5安,则小灯泡发光时两端的压为多少伏?如果电源的电压为16伏,为使小灯泡正常发光,需要串联一个多少欧的电阻? 18.(8分)在全国青少年创新大赛中,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如图所示,其中定值电阻R0=5Ω,电源电压恒为4.5V,R的规格为“15Ω 0.5A”,电压表量程为0~3V,电流表量程为0~0.6A。 (1)当被测身高增加时,电压表的示数   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 (2)为了保证电路中各元件安全工作,变阻器接入电阻的阻值范围是多少Ω。 2017-2018学年浙江省金华市八年级(上)期末物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(每题3分,共45分) 1.【分析】(1)胰岛素具有促进血糖合成糖元,加速血糖分解的作用,如分泌不足易得糖尿病; (2)液体沸点与液体上方空气压强有关,气压增大,沸点越高; (3)植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。对高等植物而言,向光性主要指植物地上部分茎叶的正向光性。向光性是植物的一种生态反应; (4)当压力一定时,受力面积越小,压强越大;受力面积越大,压强越小。 【解答】A.、胰岛素分泌过少易得糖尿病,故A正确; B、高压锅内,气压很大,所以液体沸点高,容易将食物煮熟,故B正确。 C、植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性。对高等植物而言,向光性主要指植物地上部分茎叶的正向光性。向光性是植物的一种生态反应,如茎叶的向光性,能使叶子尽量处于吸收光能的最适位置进行光合作用,故C错误; D、尖形物体的受力面积很小,压强很大。故D正确。 故选:C。 【点评】本题。考查物理、生物知识是一道跨学科的题目。 2.【分析】轮船的铁锚从水下深处向上提起,直至完全提出水面,排开水的体积先不变后变小;水的密度不变,利用阿基米德原理的推导公式F浮=ρ液V排g分析判断。 【解答】解:轮船的铁锚从水下深处向上提起没有提出水面时,排开水的体积不变,这一过程中,由F浮=ρV排g可知,其所受的浮力不发生改变; 当提出水面的过程中,排开水的体积变小;水的密度ρ不变,由F浮=ρV排g可知,该过程中,铁锚受到的浮力逐渐变小。 综合所得:铁锚从水下深处向上提起,直至完全离开水面的过程中,铁锚受到的浮力先保持不变,后逐渐变小。故ABD错误,C正确。 故选:C。 【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用,得出排开水体积的变化是突破口。 3.【分析】可根据图中气球体积的变化来判断气球内气压、玻璃瓶内气压与外界大气压的大小关系。 【解答】解: 抽气前气球内气体压强与外界大气压相通,气球体积没有变化,所以与大气压相等;抽气后,气球与外界大气相通,气球内气压仍等于大气压,故p1=p2,故A错误; 抽气前瓶内气体压强与外界大气压相通,与大气压相等即p3=p大气压=p1=p2,用抽气机向外抽气时发现瓶内的气球在膨胀,说明此时气球内气体压强大,玻璃瓶内气体压强小才会导致气球膨胀,即p大气压>p4,故p2>p4,故BC错误,D正确。 故选:D。 【点评】能根据气球的膨胀情况判定气球内外压强的大小是解题的关键。 4.【分析】金属球浸没水中,排开水的体积等于金属球的体积;由阿基米德原理可知,金属球受到水的浮力与排开水的重力关系;当物体密度大于液体密度时,浮力大于物体重力。 【解答】解:由题可知,金属球完全浸没在水中,则V排=V球; 因为ρ球>ρ水,所以F浮<G球; 由阿基米德原理可知:F浮=G排, ∴F排<G球, 即F浮<G球, 则m排<m球。 故选:C。 【点评】本题考查了学生利用阿基米德原理和物体的浮沉条件解决简单问题的能力,判断出金属球受到的浮力小于金属球重是本题的关键。 5.【分析】电荷间的相互作用规律为:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引; 根据两塑料小球所带电荷是同种电荷还是异种电荷并结合两球表现出的作用力即可判断。 【解答】解:AC、图中两个塑料小球均带负电荷,同种电荷应该相互排斥,而A图中两球相互吸引,故A错误,C正确; B、图中两个塑料小球带异种电荷,异种电荷应该相互吸引,而图中两球相互排斥,故B错误; D、图中两个塑料小球均带正电荷,同种电荷应该相互排斥,不是相互吸引,故D错误。 故选:C。 【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律,是一道基础题。 6.【分析】先确定图象中两个物理量的关系是怎样的,再看图象中所反应的这两个物理量的关系与电阻一定时,电流与电压关系是否吻合。 【解答】解:电阻一定时,电流与电压成正比。 A、图象反应的是电流与电压成正比,故A正确; B、图象反应的是电流随电压增大而减小,故B错误; C、图象中当导体两端电压为0时,电流不为0,故C错误; D、图象反应的电流与电压成反比,故D错误。 故选:A。 【点评】本题利用图象分析物理学中物理量之间的关系,要正确理解物理量之间的关系,能用不同的表达方法来描述它们的关系。 7.【分析】根据流体压强与流速的关系(流速越快的地方压强越小)判断产生压力的方向,然后判断滑片移动的方向确定接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化,根据串联电路的电压特点和滑动变阻器两端的电压变化。 【解答】解: AD.探头上平下凸,当风吹过探头时,探头下方空气的流速大于上方空气的流速,探头下方空气压强小于上方空气压强,产生向下的压力差使弹簧压缩,滑片下移,故AD不符合题意; BC.探头上凸下平,当风吹过探头时,探头上方空气的流速大于下方空气的流速,探头下方空气压强大于上方空气压强,产生向上的压力差使弹簧伸长,滑片上移,R2接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小; 由I=可知,电路中的电流变大, 由U=IR可知,R1两端的电压变大,即B选项中电压表的示数变大,故B符合题意; 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,R2两端的电压变小,即C选项中电压表的示数变小,故C不符合题意。 故选:B。 【点评】本题是力学和电学的综合题,涉及到串联电路的特点和欧姆定律的应用,会利用流体压强和流速的关系是解题的关键。 二、填空题(每空2分,共40分) 8.【分析】(1)木塞出现难拔出的现象,是因为瓶内的气压与瓶外的大气压不相等造成的; (2)由公式F=pS可求出外界的大气压力,再减去拔出瓶塞需要的力即可求出瓶内的气体压力,再用p=求出瓶内气体的压强。 【解答】解:(1)盖紧瓶塞,瓶中的热水过一段时间温度降低,会导致瓶内气压减小,瓶内气压小于外界的大气压,瓶塞就在压强差的作用下被紧紧地压在了瓶口上,很难拨出; (2)外界大气作用在瓶塞上的压力: F=pS=105Pa×10×10﹣4m2=100N 拔出瓶塞的力F1=10N,瓶内气体压力F2=F﹣F1=100N﹣10N=90N。 所以瓶内气体压强: p2===9×104Pa。 故答案为:小于;9×104。 【点评】本题考查生活中的物理现象以及压力公式和压强公式的运用,要求学生平时多观察、多思考、将生活实际和物理知识紧密联系起来。 9.【分析】由图甲可知,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流,根据电表的量程和分度值读出示数,利用欧姆定律求出电阻R的阻值。 【解答】解:由图甲可知,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流, 由图乙可知,电压表量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表读数是2V; 由图丙可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.4A; 由I=可得,电阻R的阻值R===5Ω。 故答案为:0.4;5。 【点评】本题考查了电表的读数和欧姆定律的简单应用,对电表读数时,要先确定电表量程与分度值,然后再读数,读数时视线要与刻度线垂直。 10.【分析】①根据浮力大小和排开液体体积之间的关系判断出哪一条图象是浮力变化的图象,哪一条是拉力变化的图象; ②根据拉力变化的图象可知,物体没有浸入到水中前的拉力即为物体的重力G;根据浮力变化的图象可得物体完全浸没时的浮力,根据F浮=ρ水gV排求出物体的体积,由G=mg的变形公式求出金属圆柱体的质量,最后由密度公式求出密度。 【解答】解: ①由图甲所示实验可知,在物体全部浸没前,物体浸入液体的深度越深,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大; 当物体全部浸没后,排开液体的体积不变,根据F浮=ρgV排可知,浮力不再变化;所以图象a描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。 ②由图乙所示图象可知,物体没有浸入到水中前的拉力为5.4N,则物体的重力G=F=5.4N; 由图象a可知,圆柱体完全浸没后,圆柱体受的浮力为F浮=2.0N, 由F浮=ρ水gV排, 可得金属圆柱体的体积V=V排=; 由G=mg可得,金属圆柱体的质量:m=; 金属圆柱体的密度:ρ物==?ρ水=×1×103kg/m3=2.7×103kg/m3。 故答案为:(1)a;(2)2.7×103 【点评】此题主要考查的是学生对浮力大小与物体排开液体的体积的关系的理解和掌握,读懂图象是解决此题的关键;应用浮力公式与密度公式即可正确解题。 11.【分析】(1)当把豆浆机放在平整的桌面上时,把橡皮碗内的空气排出,大气压将皮碗紧紧的压在桌面上,防止豆浆机在打浆时位置发生移动; (2)串联电路中各用电器相互影响;并联电路中各用电器互不影响。 (3)可根据F浮=ρ液V排g,当浮力一定时,比较V排大小,判断密度大小。 【解答】解:(1)“吸盘”是利用大气压起固定作用的; (2)豆浆机的加热和打浆是交替进行的,显然电热器(电热丝)和电动机在工作时互不影响,因此它们是并联连接。 (3)用同一只筷子,使其分别直立地漂浮在水和豆浆中,因为漂浮,浮力等于重力,即浮力相等,根据F浮=ρ液V排g,露出的体积越少,V排越大,密度越小。所以筷子露出液面多的密度大。 故答案为:(1)大气压;(2)并联;(3)多。 【点评】本题考查了密度知识、电路的串并联、大气压强知识、阿基米德原理和物体浮沉条件的应用,虽然难度不大,但有一定的综合性,要细心处理! 12.【分析】由电路图可知,当开关S1、S2闭合,S3断开时,R1、R2并联;当开关S1、S2断开,S3闭合时R1、R2串联。利用串、并联电路中电流、电压、电阻规律结合欧姆定律可解决此题。 【解答】解:当开关S1、S2闭合,S3断开时,由于R1、R2并联,电压表的读数即为电源电压U=3V, 电路中电阻R===5Ω; 当开关S1、S2断开,S3闭合时,R1、R2串联,电压表的读数为R2两端电压U2=2.50V, R2===5Ω, R1===1Ω。 R=R2=5Ω,所以当开关S1、S2闭合,S3断开时,电路中出现的故障是电阻R1断路。 故答案为:1;电阻R1断路。 【点评】本题的关键是分析清楚,当开关闭合后,电路的连接方式及所发生的改变。 三、实验探究题(29题9分,其余每空2分,共35分) 13.【分析】(1)注射器筒内有空气会导致测量值小于真实值;这个力的大小为F=P大气S,故测出注射器全部带刻度的长度,求出活塞的横截面积S和测出活塞刚被拉动时的拉力F, 就可根据P大气=FS求出大气压强的值; (2)当注射器漏气时,会造成拉力F偏小,在面积S不变时,所测量的大气压值会偏小。 【解答】解:(1)A、注射器的活塞推至注射器筒的底端,会把注射器的空气排掉,减少注射器内空气对活塞的作用,从而减小误差; D、测出注射器的全部刻度的长L,注射器的容积V,活塞的横截面积S=; 由二力平衡的条件可知: F=P大气S=P大气 所以,P大气=。 (2)从表达式中可以看出,V、L的测量结果不变,由于无法排尽筒内的空气,所以拉力F的值偏小,则测量结果总是偏小。 故答案为:(1)A、排尽空气;C、全部刻度长;D、;(2)注射器内留有部分空气。 【点评】利用注射器测量大气压时,用到的公式是p=,所以要分别测大气压力F和活塞的横截面积S.利用二力平衡可通过弹簧测力计测出大气压力,利用几何知识可得出活塞的面积S,便可求出大气压的值了。 14.【分析】(1)探究“浮力的大小等于什么”的实验中,测量的先后顺序是先测空桶重力,最后测空桶和排开水的总重力; 利用称重法可得出浮力的大小,通过测量排出的水重也能得出浮力的大小,而这正是阿基米德原理的内容,即浸入液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力; (2)要正确测出物体排开水的重力,则应在溢水杯中装满水,然后将物体浸没在水中,并收集排出的水。 【解答】解:(1)为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力,应先测量空桶的重。然后再测出铁块的重力,并直接浸入水中观察测力计的示数。最后测排出的水和小桶的总重,求排出的水的重力。因此,合理的顺序应为:DBCA; BC两次的结果之差符合称重法求浮力,AD两次的结果之差则可求出物体排出的水受到的重力,二者的结果是相等的,故得:F2﹣F3=F1﹣F4,进一步得出结论:F浮=G排。 (2)在C步骤倾斜的烧杯中如果没有倒满水,这样溢出的水小于铁块排开的水,导致本实验测量的F浮>G排;故装满水的目的是使溢出水的体积等于铁块排开水的体积 故答案为: (1)DBCA;F2﹣F3=F1﹣F4; (2)使溢出水的体积等于铁块排开水的体积 【点评】本题来源于课本,重点是阿基米德原理的探究过程,应熟练掌握,记住并理解阿基米德原理,注意一些细节问题。 15.【分析】(1)根据电源电压确定电压表量程与电阻并联,根据要求滑片P向左滑时接入电阻变大,确定变阻器的连接; (2)为保护电路,连接电路时,开关要断开; (3)无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,说明电路可能断路;电压表有示数且不变,说明电压表与电源的两极连通,则与电压表并联的电阻之外的电路是连通的,说明与电压表并联的电阻断路了; (4)根据分压原理确定电压表示的变化; 探究“电流与电阻的关系”,要保持电压表示数不变,根据串联电路电压的规律和分压原理确定滑片移动的方向。 【解答】解:(1)电源电压为3V,电压表选用小量程与电阻并联,因要求滑片P向左滑时接入电阻变大,将变阻器右边电阻丝连入电路中,如下所示: (2)连为保护电路,接电路时,开关要断开; (3)由上分析可知,闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是电阻断路; (4)接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻,他将电阻由5Ω换成10Ω后。闭合开关,根据分压原理,会发现电压表的示数变大,探究“电流与电阻的关系”,要保持电压表示数不变,由串联电路电压的规律,应增大变阻器分得的电压,由分压原理,应增大变阻器连入电路中的电阻大小,即他接下来的操作应该是将滑片向左移动,使电压表的示数不变。 故答案为:(1)如上所示; (2)断开; (3)电阻R断路; (4)使 R 两端电压保持不变;左端。 【点评】本题探究“电流与电压关系”,考查电路的连接、注意事项、故障分析、实验操作过程及控制变量法的运用,为中考的热点问题。 四、解答题(第30题6分,第32题10分,其余每题8分,共40分) 16.【分析】(1)已知鸡蛋处于漂浮状态,可知F浮=G,由此可求得鸡蛋排开盐水的体积; (2)往这杯盐水中不断加水,盐水的密度变小,根据物体的浮沉条件分析。 【解答】解:(1)已知鸡蛋处于漂浮状态,可知F浮=G=0.6N, 由F浮=ρ盐水gV排可得, 鸡蛋排开盐水的体积V排===5×10﹣4m3; (2)由鸡蛋处于漂浮状态,可知,鸡蛋的密度小于盐水的密度,往这杯盐水中不断加水,盐水的密度变小,鸡蛋的密度不变,当盐水的密度等于鸡蛋的密度时,鸡蛋悬浮,此时浮力等于重力,继续加水,盐水的密度小于鸡蛋的密度时,此时浮力小于重力,鸡蛋下沉。故往这杯盐水中不断加水,该鸡蛋受到的浮力开始不变,后来变小。 答:(1)鸡蛋排开盐水的体积是5×10﹣4m3; (2)往这杯盐水中不断加水,该鸡蛋受到的浮力开始不变,后来变小。 【点评】本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件的应用,涉及到对实验现象的分析,有难度。 17.【分析】根据题中条件,由U=IR求小灯泡发光时两端的电压;根据小灯泡正常发光的两端电压,由串联电路的分压特点解题。 【解答】解:由题可知,小灯正常发光时两端的电压:U灯=I灯R灯=20Ω×0.5A=10V; 当U=16V时,根据串联电路的分压规律,为使小灯泡正常发光,所串联的电阻Rx两端电压:Ux=U﹣U灯=16V﹣10V=6V, 通过Rx的电流:Ix=I灯=0.5A, Rx的值:Rx===12Ω。 答:小灯泡发光时两端的压为为10V;如果电源的电压为16伏,为使小灯泡正常发光,需要串联一个12欧的电阻。 【点评】本题考查了欧姆定律及串联电路的规律应用,基础性强,难度不大。 18.【分析】(1)分析身高增加时,滑片P的移动方向,判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,由串联电路特点判断电压表示数如何变化; (2)比较电流表的量程和滑动变阻器允许通过的最大电流确定电路中的最大电流,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻串联求出变阻器接入电路中的最小阻值;当电压表的示数最大时滑动变阻器接入电路中的电阻最大,根据串联电路的电压特点求出R1两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律得出等式即可求出变阻器接入电路中的最小阻值,然后确定滑动变阻器接入电路的阻值范围。 【解答】解:(1)被测身高增加时,滑片上移,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大, 由I=可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小, 由U=IR可知,定值电阻R1两端的电压变小, 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表的示数变大; (2)由题意知,电压表的量程为0~0.6A,滑动变阻器允许通过的最大电流为0.5A, 所以,电路允许通过的最大电流I大=0.5A, 电路中的总电阻:R总===9Ω, 滑动变阻器接入电路的最小阻值: R2小=R总﹣R1=9Ω﹣5Ω=4Ω; 当电压表的示数U2=3V时,滑动变阻器接入电路的电阻最大, 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,电阻R1的电压: U1=U﹣U2=4.5V﹣3V=1.5V, 因串联电路中各处的电流相等, 所以,电路的电流: I2小==,即=, 解得:R2大=10Ω; 所以,滑动变阻器接入电路的阻值范围是4Ω~10Ω。 答:(1)变大; (2)为了保证电路中各元件安全工作,变阻器接入电阻的阻值范围是4Ω~10Ω。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用以及电路的动态分析,会确定电路中的最大阻值和最小阻值是关键。

  • ID:6-5342140 2018—2019学年度第一学期期末考试 八年级物理试题(教科版)

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    2018—2019学年度第一学期期末考试 八年级物理试题(教科版) (本试卷共32道小题;满分100分,考试时间为90分钟。) 题号 一 二 三 四 总分 得分 得 分 评卷人 一、选择题。(本大题共18个小题,共计38分。1~16小题为单选题,每小题2分;17~18小题为多选题,每小题中至少有两个选项符合题意,全部选对得3分,选对但不全的得2分,错选或不选不得分。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 1.下列数据最接近实际的是 A.教室里课桌的高度约为75dm B.一名中学生的质量约为60kg C.学校同学100m短跑的最好成绩约为8s D.冬季教室里适宜的温度为37℃ 2.关于声现象,下列说法中错误的是 A.声音不仅能够传递信息,还能传递能量 B.“声呐”主要利用了回声 C.课堂上能听到老师的讲课声,是由于空气能够传声 D.“B超”是利用了次声波穿透力强的特点 3.用天平称出一块橡皮的质量,然后将其掰碎再放到天平上称。测得橡皮在形状变化前后的质量会 A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 4.小明喜欢观察和思考生活中的与物理有关的现象。当他看到人们晒衣服时,为了衣服更快的晒干,总是把衣服展开晾晒在通风、温暖的地方。根据这一生活现象,他提出了下列问题,其中最具有探究价值且易于探究的物理问题是 A.为什么要把衣服晾晒在通风、温暖的地方? B.晒衣服时中水去哪里了? C.晒衣服过程中水发生的是什么物态变化? D.影响水蒸发快慢的因素有哪些? 5.关于光的传播,下列说法中正确的是 A.光只有在空气中沿直线传播 B.光在水中传播的速度比空气中的大 C.光从水中斜射到空气时折射光线会向水面偏折 D.漫反射不遵守光的反射定律 6.下列所描述的运动形式中属于机械运动的是 A.花香四溢 B.车水马龙 C.种子萌芽 D.社会发展 下图所示的光现象中,由于光的反射形成的是 8.下图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是 9.上学前,小明对照镜子整理衣装。下列说法正确的是 A.他在镜中所成的像是实像 B.他靠近镜面时,镜中的像变大 C.他远离镜面1米,像就会远离他2米 D.镜中的像与人左右颠倒 10.在下列几组物态变化的过程中,全部是放热的是 A.熔化、液化、汽化 B.液化、汽化、升华 C.熔化、汽化、升华 D.凝固、液化、凝华 11.我们生活的环境需要大家一起维护,下列做法会给我们生活环境造成危害的是 A.校园里种植树木 B.及时关紧食堂的水龙头 C.建筑物安装大面积的玻璃幕墙 D.用淘米水浇花 12.右图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图,下列说法正确的是 A.甲的音调比乙的音调低 B.甲的响度比乙的响度大 C.甲的音调比乙的音调高 D.甲的响度比乙的响度小 13.在观察了水沸腾的实验后,老师将一只装有水的试管放入烧杯中,如图所示。一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾了,而试管中的水却不沸腾。做这个实验是为了说明 A.达到沸点,水不一定沸腾 B.水的沸点是不是100℃ C.试管里的水的沸点比烧杯中水的高 D.蒸发也是沸腾的一种形式 14.下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是 15.在“探究平面镜成像特点”的实验中,下列错误的是 A.选取两支外形相同的蜡烛进行实验 B.用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像的位置  C.在玻璃板后放一光屏,却不能接收到蜡烛的像,说明平面镜成的是虚像 D.玻璃板是否竖直放置不会影响实验 16.在沙漠中,可以利用图所示的方法应急取水,此过程中发生的物态变化有 A.熔化 凝华 B.凝固 汽化 C.汽化 液化 D.熔化 液化[ 117.(多选)光学器件在我们的生活、学习中应用广泛.下列说法中符合实际的是 A.照相时,摄影师靠近被照者,则取景框中人像变大 B.借助放大镜看地图时,放大镜应尽量远离地图才会看得更清楚 C.用两个凸透镜可以组成一个简易望远镜 D.通过光学显微镜的目镜看到的是正立、放大的虚像 18.(多选)某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积,并描绘出V―m图像。如图所示,根据图像可知 ρ甲>ρ乙 B. m甲>m乙 C.若V甲=V乙,则m甲<m乙 D.若m甲=m乙,则V乙<V甲 得 分 评卷人 二、作图、填空及简答题。 本题共8个小题;每空1分,每个作图3分;共 24分。 19.按要求完成作图 (1)有一束光斜射向平面镜,请你通过作图说明此束光会不会经过点S。 (2)眼睛能通过平面镜看到本来被桌子挡住的小球S,请你完成光路图。 (3)请在下图画出从点S发出的两束光经过凸透镜后的折射光线。 20. 如图所示,甲是正常眼睛对光的作用情况,则图乙是 眼(选填“近视”、“远视”或“正常”),应配戴用 制成的眼镜来矫正(选填“凹透镜”、“凸透镜”)。 21.(1)如下图所示,测量长度时,我们需要进行“估读”,目的就是为了更准确。下图中木块A的长度是_______cm。我们使用更精密的测量工具,_______(选填“能”或“不能”)消除误差。 (2)图中温度计的示数为______°C。体温计利用了液体__________的性质制成的。 22.如图所示是我国古代用来测量时间的仪器——日晷。日晷之所以能够利用铜针被太阳光照射时投在石盘上的影子记录时刻,是利用光________________________的特点。 23.用手电筒垂直照射一面透镜并使光束射入倒扣的烧杯中,通过观察上图可以确定这是_______(选填“凹”或“凸”)透镜。实验中光束很模糊,不容易观察,为了让实验现象更清晰,请你提出一个改进建议:______________________________________。 24.一架客机以900km/h的速度匀速飞行,一辆汽车以90km/h的速度匀速行驶。如果它们通过的路程之比是2﹕1,则它们所用的时间之比是__________。 25.我们可以利用身边的物体做物理小实验。比如,用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如右图所示,那么我们听到声音的_________(选填“音调”或“响度”)变化了。 26.阅读下面的短文,回答问题。 “墨子号”与“天宫二号” 2016年8月16日1时40分,我国在酒泉卫星发射中心用运载火箭将“墨子号”卫星发射升空,“墨子号”先在火箭强大推力的作用下加速上升,到达预定轨道后与火箭成功分离,绕地球做圆周运动。它是世界首颗量子科学实验卫星。 仅隔1个月后的中秋夜22时04分,运载火箭携带“天宫二号”从酒泉卫星发射中心腾空而起,随后与火箭分离进入预定轨道。“天宫二号”的主要任务是与“神州十一号”载人飞船交会对接,完成两名航天员进行30天中期驻留;与货运飞船交会对接,进行推进剂补加;在航天员驻留期间,开展维修性技术实验,及舱内其他实验项目;搭载14个科学实验,开展空间技术应用。它也担负着量子通讯实验的使命,量子通讯的信息传输速度尽管不会超过光速,但会大大加强通信的安全性。 量子卫星首席科学家潘建伟院士说,墨子最早提出光沿直线传播,设计了小孔成像实验,奠定了光通信、量子通信的基础。“墨子号”以中国古代伟大科学家墨子的名字命名,提升了中华民族的文化自信。 (1)火箭上升过程中,把燃料的化学能转化为火箭和卫星的_________能。 (2)“天宫二号”与货运飞船对接后,以“天宫二号”为参照物,货运飞船是______的;以地球为参照物,货运飞船是________的(选填“运动”或“静止”)。 (3)请列举墨子的另外一项发现或发明:____________________________________。 得 分 评卷人 三、实验探究题。本题共5个小题,每空2分,共30分. 27.如图所示,敲鼓时洒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;扬声器发声时纸盆上的纸屑会跳动,且扬声器开的音量越大纸屑跳得越高。根据上述现象可知: (1)声音是由物体___________产生的; (2)发声体振幅情况不容易直接观察,我们通过观察________________,来间接观察鼓面振幅的大小。这种物理研究方法就是转换法。 28.某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图像如图所示,由图像可以看出,该物质属于________(选填“晶体”或“非晶体”)。这种物质的熔点是________℃,熔化过程所经历的时间约是________min。 29.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,下表是小明同学实验时记录的几组数据: 实验次数 物距u/cm 像距v/cm 1 30 15 2 20 20 3 15 30 4 5 / (1)依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在相同_______上。 (2)若图中光屏上成烛焰清晰的像,那么此像是______(选填“放大”或“缩小”)的。 (3)当光屏上得到一个倒立、缩小的像时,保持透镜的位置不变,要使屏上的像变大,应将蜡烛________透镜,并将光屏_______透镜(选填“靠近”或“远离”)。 (4)第4次实验时所成像的特点是_____________________(答出一点即可)。 30.周末,小明跟着父母去唐河里捡拾了一块唐河玉石。他想知道这块玉石的密度,于是把玉石带到学校实验室。他发现量筒太细放不进玉石,于是就用烧杯、天平和水来测量。 (1)在调节天平平衡时,首先把_______拨到零刻度线处,发现横梁左低右高,此时,他应该将右侧的平衡螺母向________调节(选填“左”或“右”)。 (2)调节天平平衡后,他将玉石放在天平的左盘,在右盘添加砝码并移动游码,当天平再次平衡时,天平右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则玉石的质量为________g。 (3)如图所示,往烧杯中加入适量的水,把玉石浸没,在水面到达的高度做上标记; 取出玉石,让水尽量滴尽到烧杯,然后测出烧杯和水的总质量为127g;往烧杯中加水到标记,再测出此时烧杯和水的总质量为149g。若水的密度按1.0g/cm3计算,则玉石的密度约为_______g/cm3(保留两位小数)。 测量结束后,同学们一起讨论测量的过程和结果。大家认为取出玉石时会带出部分水,就导致测量值比真实值________(选填“偏大”或“偏小”)。 得 分 评卷人 四、计算应用题。 本大题共2道小题,第31小题5分,第32小题3分,共8分。解答时,要求写出必要的文字说明,公式和计算步骤,只写出结果不得分。 31.超速是严重违反交通法规的行为。A、B、C三辆汽车在限速90km/h的某段高速公路上行驶,路侧监控摄像机在间隔4s时间内先后拍摄了如图(一)、(二)所示的两张照片。已知公路旁相邻两盏路灯的间距均为50m。请问: 此段路程中,三辆汽车按行驶速度从小到大排列顺序是________________。 判断的依据是:_____________________________________________________。 (2)仔细观察图片,请通过计算说明此段路程中行驶最快的汽车有没有超速? 32.一个铝球的质量为270g、体积为200cm3。若铝的密度为2.7g/cm3,请通过计算判断这个铝球是空心还是实心? 八年级物理试题参考答案 一、选择题。(本大题共18个小题,共计32分。1~16小题为单选题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分;17~18小题为多项选择题,每小题中至少有两个选项符合题意,全部选对得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分。) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C D C B A C C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 C B A C D C ACD CD 二、作图、填空及简答题。 本大题共8个小题;每空1分;每个作图3分;共 24分。 19.(1) (2) (3) (忽略透镜内部传播路径) 20. 近视 凹透镜 21. (1)2.71~2.73(必须要有估读值) 不能 (2)2 热胀冷缩 22. 在均匀空气中沿直线传播 23. 凸 在烧杯中充入烟雾(答案不唯一 ,合理即可) 24. 1:5 25. 音调 26.(1)机械 (2) 静止 运动 (3)答案不确定 (是墨子发现或发明的即可) 资料: 三、实验探究题。本大题共4个小题,每空2分,共30分. 27. (1)振动 (2)纸屑跳动高低 28. 晶体 48 4 29. (1)高度 (2)放大 (3)靠近 远离 (4)正立、放大、虚像(答出一点即可) 30.(1)游码 右 (2)56.2 (3)2.55 (4)偏小 四、计算应用题。 本大题共两道小题,第31小题5分,第32小题3分,共8分。解答时,要求写出必要的文字说明,公式和计算步骤,只写出结果不得分。 31.(1)ABC …………1分 时间相同时,行驶路程越长,行驶速度越大。 (其他表述正确即可得分)……1分 (2)解:t=4s 高速所限制速度90km/h=25m/s C车行驶的路程s=50m×3=150m C车的平均速度………………2分 因为25m/s<37.5m/s,所以C车已经超速行驶。………………1分 (其他解法正确即可) 32.解: 假设铝球是实心的,则它的体积 …………2分 而铝球体积是200cm3,所以这个铝球是空心的。…………1分 (其他解法正确即可) ( 第 11 页 共 11 页 ) 八年级第一学期期末物理试题

  • ID:6-5340699 八年级物理下册:11.3功 功率 课件 (共27张PPT)

    初中物理/教科版/八年级下册/第十一章 机械与功/3 功 功率


    【教科版】八年级物理下册:11.3《功功率》ppt课件(27张)(共27张ppt):27张PPT3. 功 功率
    将货物提高
    拉小车前进
    有成效
    马拉车前进
    功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向上通过的距离的乘积.

    表示符号: W
    做功的两个必要因素

    (1)作用在物体上的力.

    (2)物体在力的方向上通过的距离

    这两个条件是必须的,缺一不可 !
    搬而不动
    拉而不动
    没有在力的方向上通过一段距离
    判断
    判断
    在运动的方向上没有受到力的作用
    如果F 跟s 方向互相垂直,力F不做功.
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    压缩包内容:
    【教科版】八年级物理下册:11.3《功功率》ppt课件(27张)(共27张ppt).ppt

  • ID:6-5339127 八年级物理上册6.1《质量》课件(新版)教科版:22张PPT

    初中物理/教科版/八年级上册/第六章 质量与密度/1 质量

    八年级物理上册6.1《质量》课件(新版)教科版:22张PPT第六章 质量与密度 1. 质量 1,知道质量的概念及其单位。 2,知道质量是物体的基本属性,知道质量 不随物体的的形状,状态,位置等的改变而改变。 3,通过实验操作,学会使用天平。 4,学会测量固体和液体的质量。 说出它们之间的联系 1、铁钉、铁锤、铁 2、大玻璃杯、小玻璃杯、玻璃 3、课桌、课椅、木头 1.铁锤、铁钉是由什么 材料制成? 2.铁锤、铁钉含铁的多 少是否相同? 3.如何比较物体所含物质的多少? ================================================ 压缩包内容: 八年级物理上册6.1《质量》课件(新版)教科版.ppt

  • ID:6-5339124 八年级物理上册5.3《汽化和液化》课件(新版)教科版:17张PPT

    初中物理/教科版/八年级上册/第五章 物态变化/3 汽化和液化


    八年级物理上册5.3《汽化和液化》课件(新版)教科版:17张PPT第五章 物态变化

    3. 汽化和液化
    寒冷的冬天,戴眼镜的同学从室外走进温暖的室内,会发现眼镜片变得模糊,再细细一看,会发现眼镜片上有小水珠。你知道是怎样产生的吗?
    物质由气态变为液态的过程,称为液化
    液化是汽化的逆过程。
    汽化有两种方式:
    蒸发 沸腾

    实验探究:水的沸腾特点
    小烧杯内装大约100克的温水,将烧杯放在石棉网上加热,把温度计从塑料盖子中央的孔内穿进去,盖上烧杯,使温度计的玻璃泡没入水中。
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  • ID:6-5335106 教科版初中物理八年级上册第五章《物态变化》单元测试题(含答案)

    初中物理/教科版/八年级上册/第五章 物态变化/本章综合与测试

    第五章《物态变化》单元测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.如图所示为体温计测得的温度,关于体温计的读数下列正确的是( ) A. 36.9℃ B. 37.0℃ C. 37.2℃ D. 37.6℃ 2.根据你所掌握的有关热学的知识,判断下列说法正确的是( ) A. 水蒸气的温度一定高于100℃ B. 气温低于0℃时,空气中就没有水蒸气 C. 100℃的水比100℃的水蒸气温度低些 D. 水可以在90℃沸腾 3.下列现象中属于熔化的是( ) A. 松花江里冰雪消融的过程 B. 太阳岛湿地中荷叶上露珠的形成 C. 植物园内清晨轻盈的雾的形成 D. 冰雪大世界中雪的形成 4.夏天的早晨经常可以看到草叶上有露珠,露珠的形成与下列选项相同的是( ) A. 坚固的冰 B. 飘渺的雾 C. 晶莹的雾凇 D. 雪白的霜 5.下列说法中正确的是( ) A. 发动机外面装有水套,是利用水蒸气液化放热 B. 汽车尾灯灯罩:角反射器可将射来的光线原路射回 C. 汽车在夜间行驶时,车内一般不开灯,为防止车内乘客在前面挡风玻璃上成像,干扰司机 D. 汽车的发动机用电动机启动:电动机是将电能 转化为其他形式的能 6.下列对时间和温度的估测,其中最接近实际的是( ) A.初中女生800m跑的时间约为1.5min B.人的正常体温约为40℃ C.同学从一楼走上五楼的时间约为6s D.冬天有暖气的教室内温度约为20℃ 7.下列哪一项属于气态物质分子的排列特点( ) A. 分子排列十分紧密,分子间有强大的作用力 B. 分子极度散乱,间距很大,分子间作用力极小,容易被压缩 C. 分子没有固定的位置,运动比较自由,分子间作用力较小 D. 分子排列规则,就像坐在教室座位上的学生 8.如图所示的四个物态变化的图象中,属于非晶体的熔化图象是( ) A. A B. B C. C D. D 9.如图所示,正确描述水沸腾的是( ) A. B. C. D. 10.以下说法正确的是(  ) A. 温度为0℃时,水已不存在,全部结成冰 B. 温度为0℃时,冰已不存在,全部化成水 C. 温度为0℃时,冰和水都有可能存在,但没有水蒸气 D. 温度为0℃时,冰、水和水蒸气都有可能存在 11.小李把同样的水饺放在水中煮和放在油中炸,经过一段时间取出水饺,发现在油炸的水饺发黄变焦了,而在水中煮的水饺没有发黄变焦,这说明( ) A. 水是无色的,油是黄的 B. 油的传热性能比水强 C. 油的沸点比水的沸点高 D. 油没有沸点,水有沸点 12.下面三幅图中,能形象地描述气态物质分子运动特点的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和乙 13.家庭生活中,下列估测符合事实的是 ( ) A. 家用电视机的电功率约为10W B. 初中物理课本的一张纸的厚度为1 mm C. 人体正常体温是37℃ D. 一间教室里的空气质量约为0.1kg 14.下列说法中正确的是( ) A. 雨、雪、霜、露和水蒸气,都是自然界中水循环的结果 B. 物态发生变化时,都是要吸热的 C. 在城市里种草,植树和修人工湖,能改善空气质量,但不能减弱“热岛效应” D. 某气体内能减少了10J,它一定对外界做了10J的功 15.对以下自然现象解释正确的是( ) A. 冰挂的形成是凝华现象 B. 云的形成是汽化现象 C. 霜的形成是凝固现象 D . 雾的形成是液化现象 二、多选题(每小题至少有两个正确答案) 16.下列现象发生的过程中,放出热量的选项是(?? ) A. 春天,冰雪融化汇成溪流???B. 夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗” C. 秋天,清晨的雾在太阳出来后散去?? D. 冬天,室外地面上出现了霜 17.下列关于热学知识的说法正确的是( ) A. 烧开水是通过做功的方法增加水的内能 B. 冰在熔化过程中吸热,温度不变,内能增加 C. 柴油机的效率可以达到 100% D. 端午粽子飘香,说明分子在不停的做无规则运动 18.如图所示,由冰的熔化曲线可知( ) A. 冰是晶体 B. 冰的熔点为0℃ C. 冰的熔化过程经历了5min D. 冰块在0~2min时没有内能 19.一杯香浓的豆浆可以让我们的早上有一个精力充沛的开始。电动豆浆机在工作过程中,转动的叶轮将豆子打磨研碎,加热体将豆浆加热至煮熟。下面说法正确的是( ) A. 叶轮转动时,将机械能转化为电能 B. 在加热过程中豆浆的内能不断增加 C. 豆浆沸腾时继续吸热温度保持不变 D. 豆浆表面出现“白气”是液化现象 20.下列有关热和能的说法中,正确的是( ) A. 发生热传递时,温度总是从高温物体传递给低温物体 B. 一块0℃的冰熔化成0℃的水后,温度不变,内能变大 C. 内燃机的压缩冲程,主要通过做功增加了气缸内物质的内能 D. 夏天在室内洒水降温,利用了水的比热容较大的性质 三、实验题 21.老师在观察“碘锤”中的物态变化时 (1)密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸入开水中,如图所示,仔细观察一会儿玻璃泡内弥漫了_____色的气体,碘的这个物态变化叫_____(填物态变化名称),需要_____. (2)有同学认为碘是先由固态变为液态,再由液态变为气态,请根据右表你认为碘的状态变化是_____理由是_____. 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 碘 113.7 184.2 22.某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图13a、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格。图14甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图像。用a装置做实验作出的图象是 图;用b装置做实验作出的图象是 图;用c装置做实验作出的图象是 图。 23.下表是小阳在实验室探究水沸腾时温度变化的特点记录的实验数据.关于该实验及表中数据的分析不正确的是( ) A. 该实验中用加热时间的长短来反映水吸收热量的多少 B. 如果水面上方的大气压减小,水的沸点将会降低 C. 小阳测得水的沸点是 D. 水沸腾后,继续加热,水的温度升高 四、计算题 24.有一支温度计,刻度均匀但刻度线不准.用它测量冰水混合物的温度时,读数为5℃,用它测量1标准大气压下沸水的温度时,读数为95℃. (1)如果实际气温为20℃时,这支温度计的读数是__℃; (2)当外界实际温度为__℃时,温度计的示数等于实际温度. 25.有一支刻度均匀但读数不准的温度计甲,把它放在纯净的冰水混合物中时示数为零下6摄氏度,放入一标准大气压下的沸腾的纯水中时示数为84℃,则该温度计的分度值是多少?若放在教室内时示数为21℃,则教室的实际温度为多少?如果一杯热水的实际温度为60℃,则显示温度为多少?该温度计的准确示数是多少? 试卷第4页,总5页 参考答案 1.B2.D3.A4.B5.A6.D7.B8.D9.C10.D11.C12.C13.C14.A15.D 16.BD17.BD18.AB19.BCD20.BC 21. 紫 升华 吸热 固态直接变为气态 开水的温度达不到碘的熔点 22.丙,甲,乙23.D24. 23 50 解:(1)该温度计一个小格表示的温度 因此,实际气温为20℃时,这支温度计的读数, 如果实际气温为20℃时,这支温度计的读数是23℃。 (2)设当外界实际温度为t时,温度计的示数等于实际温度,有 解得 t=50℃, 当外界实际温度为50℃时,温度计的示数等于实际温度。 25.1.11℃;30℃;60℃ 解:由于?6℃到84℃之间有90个格,则该温度计的分度值≈1.11℃,当温度计的示数为21℃时,实际温度为t1=(21+6)×=30℃;当实际温度为60℃时,对应的显示温度为t=60×?6℃=48℃。 答:该温度计的分度值是1.11℃;若放在教室内时示数为21℃,则教室的实际温度为30℃;如果一杯热水的实际温度为60℃,则显示温度为48℃,该温度计的准确示数是60℃。

  • ID:6-5072465 教科版初中物理八年级上册第五章《物态变化》单元测试题(解析版)

    初中物理/教科版/八年级上册/第五章 物态变化/本章综合与测试

    第五章《物态变化》单元测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.下列说法错误的是( ) A. 影响沸点高低的因素是液面上方的气压??????????????? B. 冬天的雪堆没有熔化却慢慢变小,是升华吸热 C. 蒸发只有在一定温度下才能进行?????????????? D. 走进花店,闻着很香,是扩散现象 2.在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是( ) A. B. C. D. 3.图中的图象不正确的是( ) 4.如图所示的温度计,关于它的说法正确的是( ) A.该温度计此时的示数是36℃ B.该温度计的量程是﹣20℃~100℃ C.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 5.下列说法中正确的是( ) A. 衣服A和B相比较,B干的快,说明液体蒸发的快慢与温度有关 B. 衣服C和D相比较,D干的快,说明液体蒸发的快慢与表面积有关 C. 衣服E和F相比较,E干的快,说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关 D. 蒸发是液体在任何温度下都能发生的,它需要放出热量 6.水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为( )。 A. 水蒸气的温度比沸水的温度高 B. 沸水的温度比水蒸气的温度高 C. 水蒸气液化可以继续放热 D. 沸水汽化可以继续放热 7.下列数据符合实际的是( ) A. 某中学生的身高是1.65m B. 某中学生跑1000m用时4s C. 岳阳的年平均气温为36℃ D. 我国家庭电路电压为380V 8.日常生活中常使用水银体温计,对于它的认识及使用,正确的是( ) A. 50℃以下的温水可以用体温计测量温度 B. 体温计的分度值是1℃ C. 使用前要甩几下,否则可能测不准 D. 任何角度都可以看清读数 9.加热一块﹣5℃的冰,则最先出现的现象是( ) A.冰块熔化,温度上升 B.冰块熔化,温度不变 C.冰块温度上升 D.不发生变化 10.水银温度计中封闭着一定量的水银,在用这种温度计测量温度的过程中,水银发生热胀冷缩。对此,下列说法正确的是(  ) A. 温度计中水银的质量不变 B. 温度计中水银的体积不变 C. 温度计中水银的高度不变 D. 温度计中水银的温度不变 11.小明做了一个实验:在插有小树枝的封闭烧瓶中,放入一些卫生球碾碎后的粉末,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,可以看到,粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑的人造“雪景”,对以上实验现象,下列说法中正确的是( ) A. “雪景”是卫生球升华而成的 B. “雪景”是卫生球凝华而成的 C. “雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程 D. “雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程 12.科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹.在激光照射下,纸上的碳粉直接转化为碳蒸气,字迹消失.关于碳粉转化为碳蒸气的过程,下列说法中正确的是( ) A. 碳粉放热凝华 B. 光能转化为内能 C. 碳粉吸热蒸发 D. 光能转化为机械能 13.“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪”,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗.对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是(??) A. “缥缈的雾”是汽化现象 B. “晶莹的露”是凝固现象 C. “凝重的霜”是凝华现象 D. “轻柔的雪”是熔化现象 14.下列自然现象中,属于液化现象的是( ) A. 冬天湖面结冰 B. 烧开水时壶嘴冒出的“白气” C. 白炽灯用久了灯丝会变细 D. 冰箱冷冻室里的“白霜” 15.下列措施中使蒸发减慢的是 ( ) A. 用扫帚把洒在地面的水向周围散开 B. 用塑料袋包装蔬菜并放人冰箱冷藏室内 C. 把湿衣服展开晾在通风向阳处 D. 用电热吹风机将湿头发吹干 二、多选题( 每小题至少有两个正确答案 ) 16.下列说法中,正确的是(  ) A. 干冰可用于人工降雨和保鲜食品,是用到干冰熔化吸热致冷原理 B. 为防止火箭在大气中飞行时烧坏,在火箭上涂一层特殊材料能在高温下熔化并且汽化吸收热量 C. 阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑,是因为光沿直线传播 D. 北方的冬天水管会被冻破,是因为冰的密度比水小,水结成冰后体积增大 17.下列关于热现象的描述中正确的是( ) A. 墙内开花墙外香,这是扩散现象 B. 液体很难被压缩,因为分子间存在斥力 C. 水和煤油升高相同的温度,水吸收的热量较多 D. 湿衣服凉在通风的地方能够加快它的水分蒸发 18.如图是“探究水的沸腾”的实验图象,下列说法正确的是( ) A. 在时,水开始沸腾 B. 在到的过程中,水不吸热 C. 在后继续加热,水温仍是 D. 在实验中,水的沸点是 19.吐鲁番是全国有名的火炉,常年高温少雨,水贵如油.当地流行使用坎儿井,大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏.如图所示,坎儿井由明渠、暗渠、竖井组成.暗渠即地下水道,是坎儿井的主体,宽约.井的深度因地势和地下水位高低不同而有深有浅,一般是越靠近源头,竖井就越深,最深的井可达以上,井内的水在夏季约比外界低.以下是关于“坎儿井”减少水的蒸发的原因,其中正确的是( ) A. 主体水道深埋地下,减少了由于水流动时表面积过大带来的蒸发 B. 主体水道深埋地下,减少了由于空气流动带来的水的蒸发 C. 井内的水温比外界低,也是减少水蒸发的原因 D. 地下有源源不断的水供应,所以减少了水蒸发 20.下列说法正确的是( ) A. 蒸发在任何温度下都能进行 B. 只有降低温度才可以使气体液化 C. 高压锅内的气压大、水的沸点高,所以食物熟得更快 D. 物体吸收热量,温度一定升高 三、实验题 21.如图所示,是某种晶体的熔化曲线,其中BC部分表示晶体的 过程,从图中可以看出这种晶体的熔点是 °C,在第10min时该晶体处于 态。(3分) ( / ℃ ) 22.小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中,所用装置如图所示。下表为他记录的实验数据,请根据装置和表中数据回答下列问题: (1)实验中将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水小的深度要适当。其“适当”的含义是:____________________和,_________________________。 (2)该晶体的熔点是________℃。 (3)小聪从数据中还发现:该物质在开始2min比最后2min升温快,这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力_______(选填“强”或“弱”)造成的。 四、计算题 23.某同学用温度计测量物体的温度时,不慎将温度计胀破,其原因在哪里? 参考答案 1.C 【解析】 试题分析:蒸发:是一种在任何温度下、只发生在液体表面的、缓慢的汽化现象,C错误。 考点:蒸发的定义 点评:解决本题的关键是熟知蒸发的定义,属于识记内容,基础题。 2.D 【解析】 试题分析:蒸发吸热,故温度计示数下降最快的就是蒸发最快的,而加快空气流动可加快蒸发. 解:加快液体表面空气流动,可以加快蒸发,观察四个选项中,只有D选项中温度计液泡上既沾有酒精,又加快了空气流动,所以蒸发最快,蒸发吸热,温度计的示数下降最快. 故选D. 【点评】本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握,是一道基础题. 3.C 【解析】 试题分析:A、由第一个图象可看出重力和质量成正比.故A正确不符合题意. B、该图象是晶体的凝固过程图象.故B正确不符合题意. C、根据反射定律,反射角等于入射角.而C图表示角的大小不变,故C错误,符合题意. D、该图表示的是匀速直线运动图象.故D正确不符合题意. 故选C。 考点:晶体和非晶体的区别;光的反射定律;匀速直线运动;重力与质量的关系. 点评:本题是一道综合题,主要考查学生对图象的读解能力,以及凝固、光的反射和速度等物理量的特点. 4.B 【解析】 试题分析:解答此题需掌握: (1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的. (2)使用温度计之前一定要看清温度计的量程、分度值和零刻度. (3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平. 解:A、观察图示中的温度计知:每一大格代表10℃,每一大格分成10小格,所以每一小格代表1℃,即温度计的分度值是1℃,温度计的水银柱在0℃以上,示数为32℃.此选项错误. B、观察图示中的温度计知:该温度计的量程是﹣20℃~110℃.此选项正确. C、液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的.此选项错误. D、使用温度计测量液体的温度,读数时玻璃泡要继续留在被测液体中.此选项错误. 故选B. 【点评】本题主要考查学生对:温度计的原理以及使用方法的了解和掌握. 5.C 【解析】试题分析:蒸发的快慢与温度的高低、液体表面积大小、液体表面空气流动速度有关,A.衣服A和B相比较,B的表面积较大,B干的快,说明液体蒸发的快慢与液体表面积有关 ;不符合题意;B.衣服C和D相比较,C在阴凉处,D在阳光下,D干的快,说明液体蒸发的快慢与温度有关;不符合题意;C.衣服E和F相比较,E空气流速快,F空气流速慢,E干的快,说明液体蒸发的快慢与空气流动的快慢有关,符合题意;D. 蒸发是液体在任何温度下都能发生的,蒸发时吸热过程,不符合题意。 考点:蒸发的快慢与哪些因素有关 故6.C 【解析】解答:由于水蒸气先液化为液态水,释放一部分热,再和开水一样放热,所以水蒸气烫伤会更严重。所以ABD都错。 7.A 【解析】 【详解】 中学生的身高大约在1.60m,故A符合实际;中学生跑1000m大约用时4min,故B错误;岳阳的年平均气温在20℃左右,故C错误;我国家庭电路电压为220V,故D错误,故选A。 【点睛】 本题考查的是对生活中常见物理量的估测,需要结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项。 8.C 【解析】 A. 体温计的测量范围是35℃-42℃,故A错误; B. 体温计的分度值是0.1℃,故B错误; C. 体温计的液泡上方有一个更细的缩口,温度下降时水银柱在缩口处断开,所以体温计可以离开人体读数,但使用前要甩几下,否则可能测不准,故C正确; D. 体温计有刻度的一侧,有一条凸起的棱,相当于凸透镜,起放大作用,以看清楚细管中的水银柱,故只能从有棱的一侧看清读数,故D错误; 选C。 点睛:重点是体温计的结构特点及使用方法,因为体温计液泡上方缩口的存在,水银柱不会自行降低,所以测量体温时,只能测出高于此时示数的温度,如果实际温度低于原来的示数是测量不出来的,故体温计使用前要甩几下。 9.C 【解析】 试题分析:物质由固态变成液态的过程叫熔化.晶体的熔化过程是:首先吸收热量温度升高,然后当达到熔点后吸收热量温度保持不变,状态开始变化;最后完全熔化结束后温度继续升高. 解: 冰的熔点是0℃,所以﹣5℃的冰处于固态,开始吸收热量时,状态不变,温度升高.当冰的温度达到0℃,如果继续吸热才能熔化.所以开始加热时冰的温度升高,但不会熔化. 故选C. 【点评】晶体只有在熔化过程中温度才是不变的,在固态或液态时吸热或放热都会引起温度变化. 10.A 【解析】 试题分析:水银发生热胀冷缩时,所以含有水银的多少不变,所以质量是不变的,但体积会发生变化,根据密度公式可知,密度也会了生改变,体积变化时,由于玻璃管的内径不变,所以水银的高度会变化,故应选A。 考点:质量和密度 11.D 【解析】 【详解】 卫生球粉末和小树枝放在封闭的烧瓶中,用酒精灯加热,卫生球粉末受热就会升华变为气态,所以卫生球的粉末越来越少; 停止加热,气态的卫生球就会重新凝华为固态的卫生球粉末,粘在树枝上,形成“雪景”. 故选D. 【点睛】 重点是理解升华和凝华的过程,通常情况下,高温时升华,低温时凝华,经过这两个过程,形成“雪景”。 12.B 【解析】激光照射下,纸张上的黑色碳粉温度升高,内能增大;即将光能转化为了内能. 故选B 13.C 【解析】雾的形成属于液化现象,故A错;露的形成属于液化现象,故B错;霜的形成属于凝华现象,故C正确;雪的形成属于凝华现象,故D错;应选C。 14.B 【解析】 试题分析:冬天湖面结冰,水由液态变成了固态,发生了凝固现象,A不符合题意;烧开水时壶嘴冒出的“白气”,是壶嘴里冒出来的温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气凝结成的小水滴,属于液化现象,B符合题意;白炽灯用久了灯丝会变细,钨丝由固态直接变为气态,发生了升华现象,C不符合题意;冰箱冷冻室里的“白霜”,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,属于凝华现象,D不符合题意,故选B。 考点:液化及液化现象 15.B 【解析】 试题分析:用扫帚把洒在地面的水向周围散开,表面积增大,加快了蒸发,故A错;用塑料袋包装蔬菜并放人冰箱冷藏室内,减慢了空气流动且降低了温度,减慢了蒸发,故B正确;把湿衣服展开晾在通风向阳处,提高了温度,加快了蒸发,故C错;用电热吹风机将湿头发吹干,加快了空气流动,且提高了温度,加快了蒸发,故D错;应选B。 考点:影响蒸发快慢的因素 16.BCD 【解析】 【详解】 干冰在常温下极易升华,故干冰用于人工降雨和保鲜食品时利用的是干冰升华吸热,A说法错误;火箭在大气层中高速飞行时,由于与空气摩擦,产生高温容易烧坏火箭,为了保护火箭不被烧坏,在火箭上涂一层特殊材料让其在高温下熔化并且汽化吸热,B说法正确;阳光透过树叶间的缝隙射到地面上,形成圆形光斑,这是小孔成像形成的太阳的实像,而小孔成像的原理是光的直线传播,C说法正确;北方的冬天水管会被冻破,是因为水在结冰时密度减小,在质量不变时体积增大而造成的,D说法正确;故答案选BCD。 17.ABD 【解析】 【详解】 A、鲜花的花香分子不停地做无规则的运动,扩散到空气中,故墙内开花墙外香,故A正确; B、液体很难被压缩,因为分子间存在斥力,故B正确; C、根据可知,相同质量的水和煤油,水的比热容比煤油的大,故升高相同的温度,水吸收的热量才较多,故C错误; D、蒸发的快慢与液体表面的空气流动有关,空气流速越快,蒸发越快,故湿衣服凉在通风的地方能够加快它的水分蒸发,故D正确; 故选ABD。 【点睛】 牢记影响蒸发快慢的因素,当温度越高、表面积越大、表面的空气流速越快时,蒸发越快,反之蒸发越慢。 18.ACD 【解析】 【分析】 液体沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点。 【详解】 如图,水的初温是90℃,水吸收热量,温度不断升高,在第4min和第6min之间,水不断吸收热量,温度保持100℃不变,所以水从第4min开始沸腾,实验时水的沸点是100℃,在第6min之后继续给水加热,水还是处于沸腾阶段,不断吸收热量,温度保持100℃不变。 故选:ACD。 【点睛】 掌握水沸腾的条件和水沸腾的特点。难点是水的沸点随气压的变化而变化。 19.ABC 【解析】 【详解】 A. 表面积越大,蒸发越快,所以水道深埋地下,减少了由于水流动时表面积过大带来的蒸发,故A正确; B. 液体表面空气流速越快,蒸发越快,所以主体水道深埋地下,减少了由于空气流动带来的水的蒸发,故B正确; C. 温度越高,液体蒸发越快,井内的水温比外界低,所以也是减少水蒸发的原因,故C正确; D. 地下有源源不断的水供应,与水的蒸发没有关系,故D错误; 故选ABC。 【点睛】 牢记蒸发快慢的因素,当液体温度越高、表面积越大、表面的空气流速越快时,蒸发越快,反之蒸发越慢。 20.AC 【解析】 【详解】 A.蒸发是没有温度要求的,液体在任何温度下都会发生蒸发,故正确。 B.降低温度和增大压强都可以使气体液化,故错误。 C.加热时,高压锅内产生的水蒸气跑出去的少,导致了高压锅内气体的压强大,因为液体的沸点与气压有关,并且气压越大,沸点越高,所以高压锅内水的沸点高,导致食物熟得快,故正确。 D.处于熔化过程中的晶体吸收热量,温度不变;处于沸腾状态下的液体,吸收热量,温度也不变,故D错误。 故选AC 21.熔化 , 80 , 液 【解析】 试题分析:晶体在熔化时吸热但是温度保持不变,在此题的图中AB段是固态的,BC段是固液共存,CD段是液态的。其中BC部分表示晶体的熔化过程,从图中可以看出这种晶体的熔点是 80°C,在第10min时该晶体处于液态。 考点:此题考查的是晶体的熔化。 点评:在此题中注意晶体的熔化特点即吸热但是温度保持不变。了解在熔化图像中的各段的物质状态。 22. 试管不接触烧杯底 试管中装有晶体的部分完全浸没在水中 0 弱 【解析】在“探究晶体的熔化规律”实验中,采用水浴法加热,水浴法加热时试管在水中的深度要适当,即试管不能接触烧杯底部;试管中装有晶体的部分要完全浸没在水中;由表格中数据可得当温度达到0℃时,物质开始熔化,此过程吸收热量温度不再升高,故该晶体的熔点是0℃;小聪从数据中还发现:该物质在开始2min比最后2min升温快,因相同时间内酒精放出热量相同,机该物质在相同时间内吸收热量相同,升温越快说明该物质吸热能力越弱,故这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱造成的。 23.可能是该同学事先没有估计被测物体温度,选择温度计时没有考虑它的量程 ,实际测量的温度超过该温度计的最大测量范围. 【解析】 解答:可能是该同学事先没有估计被测物体温度,选择温度计时没有考虑它的量程 ,实际测量的温度超过该温度计的最大测量范围.