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初中物理人教版
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  • ID:6-5050166 [精] 2018-2019学年度人教版物理八年级上册期末考试模拟(三)(含有答案)

    初中物理/期末专区/八年级上册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019八年级物理(上)期末考试模拟(三) 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.(2分)如图所示下列四种现象中,由光的直线传播形成的是(  ) A.镜中的陶罐 B.日全食 C.水面“折”枝 D.斑马的倒影 2.(2分)关于声现象,下列说法正确的是(  ) A.声音是由物体的振动产生的 B.超声波不是由物体振动产生的 C.宇航员在月球上也可以直接交谈 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 3.(2分)夜晚,当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时,司机看到尾灯反射的光,就能及时避让。如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是(  ) A. B. C. D. 4.(2分)下列图象中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是(  ) A. B. C. D. 5.(2分)乒乓球被誉为我国的“国球”,其直径约为40mm,质量约为(  ) A.3g B.30g C.300g D.3000g 6.(2分)小明同学阅读了下表后,归纳了一些结论,其中正确的是(  ) 0℃、1标准大气压下部分物质的密度(kg/m3) 水 1.0×103 冰 0.9×103 水银 13.6×103 干松木 0.4×103 铝 2.7×103 铜 8.9×103 A.不同物质的密度一定不同 B.固体物质的密度一定比液体物质大 C.同种物质的密度一定相同 D.质量相同的实心铜块和铝块,铜块的体积较小 7.(2分)下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是(  ) A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小 B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小 C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变 D.“人往高处走,水往低处流”,水流的过程中密度减小 8.(2分)关于声现象,下列说法中正确的是(  ) A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 9.(2分)检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像 (如图所示).视力表在镜中的像与被测者相距(  ) A.2.1 m B.2.5m C.4.6m D.5m 10.(2分)如图是探究平面镜成像特点的实验装置,a为玻璃板,b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是(  ) A.为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 B.实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 C.沿水平桌面移动蜡烛c前应先将其点燃 D.该实验最好在较暗的环境中进行 11.(2分)把图甲所示的一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方,在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。这个像是图中的(  ) A. B. C. D. 12.(2分)我叫小水滴,住在大海里,这天阳光晒暖了海洋,我和其他小伙伴一起慢悠悠地升入高空,高空的低温使我们挤成一团,又变成了小水珠或小冰晶,联成了千姿百态的云,关于高空中变成了小水珠或小冰晶的说法正确的是(  ) A.小水珠的形成是汽化现象,需吸热 B.小水珠的形成是液化现象,需放热 C.小冰晶的形成是凝华现象,需吸热 D.小冰晶的形成是升华现象,需放热 13.(2分)课间做广播操时,站在队伍前面二位领操的同学动作优美、整齐划一。他们之间及他们与操场边上飞起的小鸟的相对运动状态分别是(  ) A.运动、静止 B.静止、运动 C.运动、运动 D.静止、静止 14.(2分)某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该(  ) A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码 15.(2分)人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力,世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果,该物质的坚固耐用程度不亚于钢材,且能承受1400℃的高温,而密度只有3kg/m3.已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢(ρ钢=7.8×103kg/m3)制造,耗钢130吨;若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机,则需“气凝胶”质量为(  ) A.0.05吨 B.0.26吨 C.2.6吨 D.50吨 二、填空题(本题每空1分.共28分) 16.(2分)如图,甲为常见的高音喇叭和医用听诊器,将它们制成这种形状,是为了减小声音的散失从而增大   ;而在有些地方可以看到乙图所示的标牌,它的意思是   ,从而达到减弱噪声的目的。 17.(1分)动画片《蓝猫淘气三千问》中讲述了这样一则故事:雨过天晴后,森林失火了,蓝猫赶到现场勘察,原来罪魁祸首竟是挂在树上的一颗颗水珠。原因   。 18.(3分)如图所示探究平面镜成像特点时,将玻璃作为平面镜竖立在桌上,在玻璃后面可以看到棋子A的像和棋子B.A的像是因为光通过玻璃   射到人眼里形成的。看到B是因为光通过玻璃   射到人眼里形成的。两个棋子大小相同。棋子B能和A的像完全重合说明:    19.(4分)如图所示,图甲是长江源头﹣﹣各拉丹冬雪山皑皑的白雪;图乙是十三陵水库,正在消融的冰凌。 (1)白雪和冰凌都是水的固态,冰凌是由水   (选填“吸收”或“放出”)热量后,   (填写物态变化)而成的。 (2)冰凌由固态直接变成水蒸气的过程是   过程,水蒸气从气态直接转化为雪的过程是    过程(填写物态变化)。 20.(5分)平静的湖面上能够映出天空中飞翔的小鸟儿。人站在湖边能看见水中的鱼儿与鸟儿在一起嬉戏。看见水中的“鱼”是光的   现象,看见水中的“鸟”是光的   现象;找一个圆柱形的玻璃瓶,里面装满水,把一支铅笔水平地放在玻璃瓶的一侧,透过玻璃瓶,可以看到那支铅笔的形状   (填“不变”或“变化”);把笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢的移动时,透过玻璃瓶会看到铅笔尖会逐渐   (填“变长”或“变短”),到某一位置以后,铅笔尖的方向   。 21.(3分)如图,是某实验小组做“测平均速度”实验的情形,显示时间的数字钟的时间格式是“时:分:秒”。则小车从甲到乙所通过的路程是   cm,小车的平均速度是   cm/s;全程中的平均速度是   cm/s。 22.(2分)足球比赛罚点球时,点球位置距球门9.15m,球速可达到108km/h,则点球飞到球门需要约   s.守门员扑点球时,我们往往看到球向球门左边飞去而守门员却扑向右边,这说明足球到达球门的时间要   (填“大于”或“小于”)人的反应时间。 23.(3分)根据国务院规定,办公场所的空调,在夏天温度应设置为不低于   (选填20℃或26℃).冬天,用手握着温度计底部测量气温,可能会使测量结果偏   (选填“高”、“低”或“不影响”).几种常见物质的熔点和沸点如下表所示,在恩施州测量沸水的温度,可选择   (选填“酒精”或“水银”)温度计。 温度 物质 熔点/℃ 沸点/℃ 水银 ﹣38.8 357 酒精 ﹣117 78.5 水 0 100 24.(3分)某同学调节托盘天平平衡时,发现指针停在分度盘的右侧。要使天平平衡。应将横梁右端的平衡螺母向   (左/右)移动;当他用天平测物体质量时,发现指针偏向分度盘的左侧,这时应该在天平右盘中   (增加/减少)砝码;当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个,并将游码拨到如图所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中央,则被测物体的质量为   。 25.(2分)水具有反常膨胀的特性。如图所示为水的密度在0℃~10℃范围内随温度变化的曲线。根据图象可知,温度等于   ℃时,水的密度最大;在0℃~4℃范围内,水具有   (填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”)的性质。 三、作图简答题(26题3分,27题3分,28题4分,共10分) 26.(3分)如图,A′B′为物体A B在平面镜中所成的像,利用平面镜成像的特点作出物体A B的位置。 27.(3分)如图所示,有两条光线分别从凸透镜的两倍焦距(P)处和一倍焦距(F)处射向凸透镜,请在图中画出它们通过透镜后的光路。 28.(4分)如图(1)所示,在南美原始森林的河流里有一种射水鱼,它在水中看到水面上方的树枝上停留的昆虫等猎物后,便向猎物射水,使猎物落在水面上后进行捕杀,喷射出的水在空中呈抛物线形状。关于这个情景,请你在图(2)中作出光路图表示:猎物P反射的光线是如何进入鱼的眼睛E的。 四、实验探究题(29题5分,30题8分,31题7分,共20分) 29.(5分)李楠同学看到演奏者在拉二胡之前先调节琴弦的松紧程度,她想,是不是琴弦发出的声音的音调跟琴弦的松紧程度有关呢?她找来橡皮筋,用牙齿和手把橡皮筋拉开,拨动时,改变松紧程度,听起来音调确实不同。 (1)她得出的结论应该是:    (2)她经历的探究过程是:提出问题,   设计并进行实验,分析论证。 (3)声音的响度跟什么有关?利用以上器材,如何验证? (4)她听到的声音主要经过哪些传导途径? (5)冬天,寒风吹到野外的电线上,发出呼呼的响声,而在夏天却很难听到,这是为什么?请根据声学知识予以解释。 30.(8分)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验。 (1)小华所在的小组实验操作规范,测量准确,该小组实验记录如表: 实验序号 物距u/cm 像距v/cm 像的性质 1 12.00 24.00 倒立,放大,实像 2 16.00 16.00 倒立,等大,实像 3 20.00 13.33 倒立,缩小,实像 4 30.00 10.91 倒立,缩小,实像 请你根据上表信息,求出凸透镜的焦距f=   cm。 (2)小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上,凸透镜固定不动,将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中,在光屏上观察到的现象是   。 (3)若烛焰,凸透镜,光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像,当凸透镜位置不变,烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时,为了在光屏上再成清晰的像,光屏应向   (远离/靠近)凸透镜方向移动适当的距离,这时所成的像与原来相比   。(变大、变小或不变) (4)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是   。 31.(7分)某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中: (1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,此时应进行的操作是   ;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是   。 (2)下表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较: 物理量 物体 质量m/g 体积V/cm3 质量跟体积的比值 m/V(g/cm3) 铁块1 79 10 7.9 铁块2 158 20 7.9 铁块3 237 30 7.9 铝块1 54 20 2.7 铝块2 108 40 2.7 铝块3 162 60 2.7 ①铁和铝两种物质的相同点是   ;不同点是   。 ②铁的密度为   ; ③根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?  (3)回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么? 五、计算题(32题4分,33题8分,共12分) 32.(4分)江西首条湖底隧道开通。这条隧道西起阳明东路京九线隧道,东至国威路和上海北路交叉口,全长1965m,双向6车道,其中湖底暗埋段600m。在湖底隧道口有一交通标志牌如图所示,交通标志牌上数字的含义是什么?在遵守交通规则的前提下,一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多长时间? 33.(8分)2010年4月,日本广岛大学高分子材料科研小组宣布,已研发出硬度相当于钢铁2~5倍的聚丙烯塑料。某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳,若替换成等体积的聚丙烯塑料材质,除增强车壳强度之外,还可减少   kg质量。(钢的密度ρ钢=7.9×103kg/m3,聚丙烯塑料的密度ρ塑=1.1×103kg/m3) 2018-2019八年级物理(上)期末考试模拟(三) 参考答案 一、选择题(每小题2分,共30分) 1.B;2.A;3.B;4.A;5.A;6.D;7.D;8.D;9.C;10.C;11.B;12.B;13.B;14.D;15.A; 二、填空题(本题每空1分.共28分) 16.响度;禁止鸣笛;17.小水珠相当于凸透镜,对太阳光有会聚作用;18.反;折;物像大小相等;19.放出;凝固;升华;凝华;20.折射;反射;变化;变长;改变;21.2.5;1.25;0.75;22.0.3;小于;23.26℃;高;水银;24.左;增加;78.4g;25.4;热缩冷胀; 三、作图简答题(26题3分,27题3分,28题4分,共10分) 26.   ;27.   ;28.   ; 四、实验探究题(29题5分,30题8分,31题7分,共20分) 29.频率越大,音调越高;猜想与假设;30.8.00;大小不变的光斑;靠近;变小;光屏上没成清晰的像就进行测量;31.调节平衡螺母,直至指针指到分度盘的中央;应移动游码,使横梁平衡;它们的质量与体积的比值都是恒定的(或它们的质量与体积成正比;它们的质量与体积的比值不相同;7.9g/cm3;同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的特性; 五、计算题(32题4分,33题8分,共12分) 32.   ;33.204; 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期:2018/12/14 1:45:29;用户:1372778 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5050165 [精] 2018-2019学年度人教版物理八年级上册期末考试模拟(二)(含有答案)

    初中物理/期末专区/八年级上册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019八年级物理(上)期末考试模拟(二) 一.选择题(共18小题) 1.你认为下列数据中最接近事实的是(  ) A.成年人的步行速度约是 1.2m/s B.人的大拇指指甲宽约为 1dm C.某同学的体温约是 47℃ D.一个成年人的质量一般约为 1×104g 2.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法错误的是(  ) A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率 B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法 C.钢尺伸出桌面越长,振动越快 D.物体振动的快、频率高,发出的声音音调高 3.一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了60千米呢?”从以上对话可知,这位女士没有理解下面哪个科学概念(  ) A.质量 B.时间 C.路程 D.速度 4.某一物体做变速直线运动,已知它在前一半路程中的速度是4m/s,后一半路程中的速度是6m/s,那么它在整个路程中的平均速度是(  ) A.4 m/s B.4.8 m/s C.5 m/s D.6 m/s 5.2009年2月,第24届世界大学生冬季运动会在哈尔滨市召开,冰雪为大冬会的成功举办做出了杰出贡献。下图是美丽的雪花,形状各异,但每片雪花都是由六角形小冰粒组成。关于雪花下列说法中正确的是(  ) A.雪花是空气中的水蒸气遇冷凝固形成的 B.雪花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的 C.雪花是非晶体,在熔化过程中温度上升 D.雪花是晶体,熔化时不吸热,所以温度不上升 6.为测量某种液体的密度,小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量,及液体的体积V,得到了几组数据并绘出了m﹣V图象,如图所示。下列说法正确的是(  ) A.该液体密度为2 g/cm3 B.该液体密度为1.25 g/cm3 C.60cm3的该液体质量为60 g D.量筒质量为40 g 7.2015年流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便。如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用自拍杆自拍时可以(  ) A.增大物距,增大取景范围,拍出的像变大 B.增大物距,增大取景范围,拍出的像变小 C.减小物距,减小了取景范围,拍出的像变小 D.减小物距,增大取景范围,拍出的像变大 8.某同学做“研究凸透镜成像规律”的实验,当他把蜡烛移到距离透镜36cm的地方时,在光屏上观察到如图所示的像,则该凸透镜的焦距可能是(  ) A.40cm B.30cm C.20cm D.10cm 9.如图所示,甲、乙两种实心球的体积相等,(深色球为甲球)此时天平平衡,则ρ甲:ρ乙为(  ) A.3:4 B.4:3 C.2:1 D.1:2 10.在城市交通管理中,大多主干道路的交叉口都装有“电子眼”,这些电子眼不仅能“抓拍”到交通事故的瞬间,还能对“闯红灯、不按道行驶、超速、逆行、压实线”等交通违章现象进行适时记录(照相).从光学角度来分析,你认为这些“电子眼”是运用到了我们所学过的什么光学原理。(  ) A.平面镜成虚像 B.凹透镜成虚像 C.凸透镜成虚像 D.凸透镜成实像 11.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析正确的是(  ) A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量不变 B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积不变 C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变 D.“人往高处走,水往低处流”,水在流动过程中密度会减小 12.某同学对冰加热,他将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是(  ) A.冰的升温比水快,说明冰的比热容比水小 B.冰熔化时温度不变,内能不变 C.水沸腾时温度不变,说明沸腾不需要吸热 D.图中DE段表示冰的熔化过程 13.下列关于镜面反射和漫反射的说法中,正确的是(  ) A.镜面反射看上去总比漫反射亮 B.光照到光滑平整的物体表面时就会发生镜面反射 C.形成漫反射的部分光线不遵守光的反射定律 D.玻璃幕墙的“反光”现象就是漫反射形成的 14.把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中,蔬菜很快就变干燥了,这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道。在加工过程中,蔬菜中的水先凝固,然后 (  ) A.汽化 B.液化 C.升华 D.凝华 15.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象,由图象可知(  ) A.10﹣20秒时间内乙车做匀速直线运动 B.在0﹣5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大 C.第10秒钟时,甲乙两车的速度相同 D.在0~5秒时间内,甲车通过的路程比乙车大 16.在“测定液体密度”的实验中,液体的体积(V)及液体和容器的总质量(m总)可分别由量筒和天平测得。某同学通过改变液体的体积得到几组数据,画出有关图线,在下图中能正确反映液体和容器的质量跟液体的体积关系的是(  ) A. B. C. D. 17.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象,如图所示,下列判断中正确的是(  ) A.该凸透镜的焦距是20cm B.当u=15cm时,在光屏上能得到一个缩小的像 C.当u=25cm时,成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的 D.把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中,像逐渐变小 18.测量物体的质量前,将天平放在水平台上,小亮发现指针偏向分度标尺的左侧,如图所示。接下来他要进行的操作是(  ) A.先将游码拨至零刻度线,再向右调节平衡螺母 B.先将平衡螺母移到最左端,然后向右移动游码 C.先将游码拨至零刻度线,再向左调节平衡螺母 D.先将平衡螺母移到最左端,然后向左移动游码 二.填空题(共11小题) 19.在做“用天平和量筒测定固体密度”的实验时,某同学测量石块的质量如图甲,测量石块的体积如图乙,请你代他完成数据记录并计算出密度。石块的质量为   g,石块的体积为   cm3,石块的密度为   kg/m3。 20.一杯质量为90g的水,当完全凝固成冰,则冰的体积为   cm3;若锯掉一半,剩余冰的质量为   g,密度为   kg/m3.(ρ冰=0.9×103kg/m3) 21.2011年11月3日凌晨,我国自行研制的太空轨道空间站第一个目标飞行器“天宫一号”与运输飞船“神舟8号”在太空成功对接,合为一体,如模拟图所示。开始对接时两个飞行器相距5km,经过1h8min的时间完成对接。对接过程中若以“天宫一号”为参照物,则“神舟8号”的平均飞行速度为   m/s(结果保留两位小数);当对接成功后它们的相对运动速度为   m/s。 22.1997年3月9日,在我国漠河地区出现了“日全食”现象,如图中表示日全食对太阳、地球、月球的位置,则图中的A是   ,B是   。这是由于   形成的。 23.杭州湾跨海大桥全长36km,是目前世界上最长的跨海大桥(如图).爸爸驾车带小明去感受大桥的风采,如果小车内显示速度的表盘示数如图甲,那么该车此时的运动速度为   m/s,(保留一位小数)车辆匀速通过整个大桥需   h。”爸爸问小明:“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢?”小明说:“这是因为你选择了   为参照物。 24.小明用力敲响音叉后,随即将音叉插入水中。现象如图所示,这说明   。小华轻轻敲响该音叉,随即将音叉插入水中,现象就没那么明显,这是因为声源的    (频率/振幅)越小,发出声音的   (音调越低/响度越小) 25.图甲是一幅“水中燃烧”照片:人缓慢地向茶色玻璃后的玻璃杯中加水,发现有蜡烛在水中燃烧!请你用学过的光学知识,对此现象给予合理的解释:茶色玻璃相当于平面镜,玻璃杯及杯中水是   ,蜡烛是   。(选取填“虚像”或“实物”) 26.蝙蝠发出   碰到障碍物后   回来,根据回声就可以判定物体的位置和距离,   就是根据回声定位这一原理制成的。 27.小华在实验室探究光的折射规律。如图1所示,实验前,在空水槽中喷洒烟雾,打开激光笔,可清晰观察到激光传播的光路。 (1)用烟雾显示光路,利用了光的   (选填“漫反射”或“镜面反射”)原理; (2)向塑料盒中逐渐加入掺有少量牛奶的水,会观察到右侧面的亮点A发生移动,保持入射光和水槽不动,当水面   (选填“上升”、“下降”或“不变”)时,发现水下右侧面的亮点会向下移动;若将水槽的右底部慢慢抬起,激光的折射角将   ,反射角将   。(以上两空均选填“增大”、“不变”或“减小”) (3)如图2,一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30°角,反射光线与折射光线的夹角为83°,则反射角的大小为   °,折射角的大小为   °。 28.如图所示,镜湖因水清可鉴,形似圆镜而得名,湖水“水清可鉴”是由于光可以在水面发生   (选填“镜面”或“漫”)反射,能形成物体的   (选填“实像”或“虚像”)。从物理学的角度分析,“鸟语”是通过   传播到人的耳中的;“柳阴”是由于光的   形成的。 29.小赵同学到鞋店买鞋,他站在镜子前看试穿新鞋的效果,如图所示。 (1)画出代表新鞋的点A在平面镜中的像。(保留作图痕迹) (2)小赵向后退了几步,新鞋在镜中像的大小   ,像与新鞋的距离   。(均选填“变大”“不变”或“变小”) 三.实验探究题(共1小题) 30.为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下: (1)用天平测量液体的质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为   g。 (2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为   mL.尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要   (选填“偏大”或“偏小”)。 (3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m﹣V”图象,如图丙所示。由图象可知该液体的密度为   g/cm3;通过查表对照可知该液体为   。 物质的密度(单位:kg/m3) 硫酸 水 煤油 酒精 1.8×103 1.0×103 0.8×103 0.8×103 四.计算题(共1小题) 31.如图,被称为“世界最快的水陆两栖车”的“美洲豹”已经在海外正式上市。该车车身质量约1.3t,长度46分米,可乘坐4人,水上速度可达到72千米/时,陆上速度最高达130千米/时。 (1)“美洲豹”在陆地上以最高速度行驶1.5小时,通过的路程是多少千米? (2)如果度过宽为1500m的水面最少需要多长时间? 五.解答题(共6小题) 32.如图是教科书上物态变化图。图中A、B、C、D、E、F分别表示一种物态变化,物体发生其中   (填符号)的物态变化时都会放热。物态变化F在生活中有很多利用,F的物态变化名称是   ,此物态变化的应用有   (举一例子)。 33.如图所示,树上停着一只乌鸦,地上有几个小虫,乌鸦从树上的P点飞下来吃地上的哪一个小虫,再飞到对面的篱笆墙上的Q点,它飞行的路程最短?请你根据学过的光学知识设计一条飞行线路。 34.如图是一束光线通过两个透镜前后的传播方向,请在长方框中填上适当类型的透镜。 35.光电鼠标在电脑中应用非常广泛,其原理就是利用发光二极管照射移动表面(如图所示),并被反射回鼠标的光学感应器(相当于光屏),用以记录移动动作,以此来捕捉移动位置的不同画面。当鼠标移动时,感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像,并利用数字信号处理来比较各个影像,以决定移动的距离和方向。产生的结果会传回计算机,而屏幕上的光标会根据这些结果来移动,图中光学感应器、透镜、发光二极管等元件固定在鼠标内。 (1)当发光二极管的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生   (填“镜面反射”或“漫反射”)。 (2)当鼠标平放在鼠标垫上,成像透镜到鼠标垫距离7mm,光学感应器距成像透镜3mm,则在光学感应器上成   的    (选填“实”或“虚”)像。 (3)将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时,电脑显示器上的光标并不移动,是因为像成在光学感应器的   (选填“上”或“下”)方。 36.将一个容器内装满水后总质量为78g,再往此容器内装入20g沙石后总质量为90g.求: (1)加入容器内的沙石的体积; (2)沙石的密度。 37.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中: (1)如图甲,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知,该凸透镜的焦距是   cm; (2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放 在光具座上,点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心大致在同一高度,目的是使像能成在   ;实验过程中,若无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中可能的原因   ; (3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、   的实像(填写像的性质);   (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向   (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动,这个像与刚才相比将   (选取填“变大”、“变小”或“不变”); (4)实验过程中,用黑纸将凸透镜遮掉一半,像的形状   (填“变”或“不变”)。 2018-2019八年级物理(上)期末考试模拟(二) 参考答案 一.选择题(共18小题) 1.A;2.C;3.D;4.B;5.B;6.C;7.B;8.D;9.C;10.D;11.C;12.A;13.B;14.C;15.B;16.C;17.D;18.A; 二.填空题(共11小题) 19.64;20;3.2×103;20.100;45;0.9×103;21.1.23;0;22.月球;地球;光在同种均匀介质中沿直线传播;23.22.2;0.45;车;24.声音是由物体的振动产生的;振幅;响度越小;25.实物;虚像;26.超声波;反射;声呐;27.漫反射;上升;不变;不变;60;37;28.镜面;虚像;空气;直线传播;29.不变;变大; 三.实验探究题(共1小题) 30.49;30;偏小;0.8;煤油或酒精; 四.计算题(共1小题) 31.   ; 五.解答题(共6小题) 32.ABD;升华;放置久了的樟脑丸会逐渐变小;33.   ;34.   ;35.漫反射;倒立缩小;实;下;36.   ;37.11.0;光屏的中央;物距小于焦距,成了虚像,不能成在光屏上;放大;投影仪;靠近;变小;不变; 声明:试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布 日期 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5050162 [精] 2018-2019学年度人教版物理八年级上册期末考试模拟(一)(含有答案)

    初中物理/期末专区/八年级上册

    中小学教育资源及组卷应用平台 2018-2019八年级物理(上)期末考试模拟(一) 一.选择题(共7小题,满分14分,每小题2分) 1.(2分)以下数据与实际情况相符的是(  ) A.居民楼房每层的高度约为1.5m B.一个鸡蛋的质量约为5g C.人的正常体温为37℃ D.中学生正常步行的速度约为5 m/s 2.(2分)关于图中甲、乙两车相对于房子的运动情况,下列说法不正确的是(  ) A.甲车可能静止 B.甲车可能向右运动 C.乙车可能静止 D.乙车一定向左运动 3.(2分)如图所示的四幅图,下列说法中正确的是(  ) A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染 B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音调越高 C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大 D.丁图中,卡片在梳子上划动得越快,听到的声音就越响 4.(2分)下列现象中属于汽化现象的是(  ) A.夏天洒在地上的水会很快变干 B.北方的冬天水面结冰 C.北方冬夜窗子玻璃上出现冰花 D.夏天从冰箱拿出的冰冻饮料一会儿瓶身会出现水珠 5.(2分)如图所示,一束光线透过容器的玻璃侧壁斜射到容器中,在P处形成一光斑,在向容器里逐渐加满水的过程中,光斑将(  ) A.一直向左移动 B.先向左移动再向右移回到P点 C.一直向右移动 D.先向右移动再向左移回到P点 6.(2分)如图所示,关于近视眼的形成和矫正方法,正确的是(  ) A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 7.(2分)密度是物质的一种特性,在如图所示关于物质密度与质量、体积关系的图象中正确的是(  ) A. B. C. D. 二.多选题(共3小题,满分9分,每小题3分) 8.(3分)下列措施中为了减慢蒸发的是(  ) A.酒精灯不用时盖上灯帽 B.将衣服晾在向阳、通风处 C.用保鲜袋装蔬菜放入冰箱 D.植树时剪除大量枝叶 9.(3分)如图所示,小红同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像。下列说法正确的是(  ) A.所成的像是虚像 B.所成的像是倒立、缩小的 C.要使光屏上烛焰的像变大,只需将烛焰靠近凸透镜 D.照相机就是利用这一成像原理制成的 10.(3分)密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中正确的是(  ) A.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大 B.1kg冰与1kg水的密度相等 C.节日放飞的气球可以飘在空中,是因为气球内部气体的密度比空气大 D.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度小的材料制造 三.填空题(共7小题,满分21分,每小题3分) 11.(3分)生活中处处皆有物理知识,看电视时“综艺节目”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音,从声音的特性看,他们主要是模仿声音的   ;夏天,在森林里,太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑,这是由于光   形成的,也说明光   (填“能”或“不能”)在真空中传播。 12.(3分)彩色电视机能呈现出五彩缤纷的图象,可是彩色电视机的色彩是有   、绿、蓝三种色光混合而来的。为了控制的方便,我们通常是用遥控器来控制电视机,遥控器发出的是   光,有时我们不把遥控器对着电视机的接受窗口(如图所示),也能控制电视机这是利用光的   。 13.(3分)把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图,这些霜是   经过   这种物态变化形成的。寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠   (选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水珠会出现在车窗的   (选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”)。 14.(3分)小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图象。由图象可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙=   。用甲、乙两种不同的物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲:V乙=   。 15.(3分)冬冬同学站在平面镜前3m处,她看到镜中自己的像是由于光的   现象形成的,她的像到镜面的距离为   m;现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面1m处,如图所示,这时她   (填“能”或“不能”)在镜中看到自己的像。 16.(3分)小丑鱼颜色艳丽、体型较小,因此水族馆常将它放入球形鱼缸中以便观赏(如图所示)。球形鱼缸起到了   的作用,我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的    (选填“实像”或“虚像”)。 17.(3分)如图所示是甲、乙两物体运动的s﹣t图象,甲、乙两物体从同一地点同时向东做匀速直线运动,甲物体的速度为   m/s。以甲为参照物,乙是   的(选填“静止”“向东运动”或“向西运动”);当时间t=   s时,两车相距8m。 四.作图题(共2小题,满分6分,每小题3分) 18.(3分)如图所示,S为一发光点,请根据平面镜成像的特点,画出从S发出的光经平面镜反射后通过A点的光路图。 19.(3分)请画出由S点发出的光经过凸透镜后的折射光线。 五.实验探究题(共2小题,满分10分,每小题5分) 20.(5分)如图是小雪同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。 (1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于   ,取两只相同 蜡烛的目的是为了能比较像与物的   。 (2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小雪拿另一支大小相同的蜡烛N 在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛M 的像完全重合。由此可以得出的结论是   。 (3)实验时,小雪同学应在   (填“M”或“N”)侧观察蜡烛 M 经玻璃板所成的像,撤去蜡烛 N 并在原 蜡烛 N的位置放一与玻璃板平行的光屏,则光屏上   (选填“能”或“不能”)显示蜡烛 M 的像。 (4)细心的小雪透过玻璃观察蜡烛M的像时,看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是   。 (5)经过三次实验,记录的像 A′、B′、C′与物 A、B、C 对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论,接下来小雪应该进行的操作是:   。 21.(5分)小闻和小宁想测石块的密度,器材有:天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考,进行下面的操作: (1)小闻把天平放在水平桌面上,将   调到标尺左端的零刻线处,如果此时指针偏向分度盘中线的左侧,应向   调节平衡螺母,使天平平衡。 (2)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为   g。 (3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作: a.烧杯中装有适量的水,标记好水面的位置,测得烧杯和水的总质量为103g。 b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。 c.通过计算,石块的密度为   kg/m3。 (4)实验结束后,他们进行讨论:若b操作中倒出水后,水面还高于标记处,这样的情况下测出的密度值将   (选填“偏大”或“偏小”)。 六.计算题(共2小题,满分16分,每小题8分) 22.(8分)某同学乘坐汽艇在某景区峡谷游玩,他向对面崖壁大喊一声,历时5秒钟听到回声,已知声音在空气中速度为340m/s,求: (1)若汽艇静泊水面,他离崖壁多远? (2)若汽艇以10m/s的速度正对崖壁驶去,他喊时离崖壁多远? (3)若汽艇以15m/s的速度背离崖壁驶去,他听到回声时离崖壁多远? 23.(8分)甲和乙两地的距离是1800km,一列火车从甲地早上7:00出发开往乙地,途中停靠了三个车站,在16:00到达乙地。列出途中以150km/h的速度通过一座桥,桥的长度为600m,列车的长度为300m (1)求火车从甲地到达乙地的平均速度? (2)火车通过桥所用了多少时间? 七.解答题(共3小题,满分24分,每小题8分) 24.(8分)一个空瓶的质量是0.2kg,装满水后质量为1.0kg;倒掉水后再装满另外一种液体,总质量变为1.64kg,求瓶子的容积以及这种液体的密度分别是多少?(ρ水=1.0×103kg/m3) 25.(8分)我国研制一种聚乙烯材料在超过40℃时会完全熔化,低于15℃时完全凝固。有人设计用这种材料掺在水泥中制成地板或墙板,在昼夜温差变化大的地区,便可以起到调节室温的作用,请解释这种设计的原理是什么? 26.(8分)为了观察水的沸腾,某实验小组的同学从图中甲、乙两套实验装置中选了一套来完成实验。(已知外界气压小于1个标准大气压) (1)该组同学每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾,并使水持续沸腾了数分钟。经观察,图丙中   (选填“①”或“②”)是水沸腾前的气泡上升情况。 (2)实验过程记录的数据如下表所示,其中第4min时的温度计示数如图丁所示,此示数为   ℃.分析表中的数据可知,该组同学选择的是   (选填“甲”或“乙”)套装置。 (3)根据实验过程,并结合实验数据,该组同学得出了水沸腾时的特点:水在持续沸腾过程中   (选填“吸热”、“放热”或“不吸热也放热”),温度保持不变。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 51 85 78 90 100 100 100 100 100 2018-2019八年级物理(上)期末考试模拟(一) 参考答案 一.选择题(共7小题,满分14分,每小题2分) 1.C;2.C;3.A;4.A;5.B;6.C;7.C; 二.多选题(共3小题,满分9分,每小题3分) 8.ACD;9.BD;10.AD; 三.填空题(共7小题,满分21分,每小题3分) 11.音色;沿直线传播;能;12.红;不可见;反射;13.水蒸气;凝华;会放热;内侧;14.9:4;4:9;15.反射;3;能;16.凸透镜或放大镜;虚像;17.6;向西运动;4; 四.作图题(共2小题,满分6分,每小题3分) 18.   ;19.   ; 五.实验探究题(共2小题,满分10分,每小题5分) 20.确定像的位置;大小;像和物大小相等;M;不能;玻璃板比较厚,蜡烛经过两个反射面都会形成像;连接对应的像点和物点,判断连线是否和镜面垂直;测出像点和物点到玻璃板的距离进行比较;21.游码;右;72;2.4×103;偏大; 六.计算题(共2小题,满分16分,每小题8分) 22.   ;23.   ; 七.解答题(共3小题,满分24分,每小题8分) 24.   ;25.   ;26.②;98;乙;吸热; 声明:试题 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:6-5048632 [精] 20.3 电磁铁 电磁继电器(知识梳理+当堂反馈+课后练习+解析答案)

    初中物理/人教版/九年级全册/第二十章 电与磁/第3节 电磁铁 电磁继电器

    知识梳理 预习感知 知识点1 电磁铁及其磁性 1. 概念:电磁铁是内部插有  的螺线管,其磁性比螺线管要强。 2. 特点:在有电流时有  ,没有电流时就  。 3. 影响因素:电磁铁的磁性强弱与  的大小和线圈的  有关。 (1)当线圈的匝数一定时,电流越大,电磁铁的磁性越  ; (2)当电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越  。 知识点2 电磁继电器 1. 作用:利用  电压、  电流电路的通断,来间接地控制  电压、  电流电路通断的装置。 2. 实质:利用  来控制工作电路的一种开关。 课堂练习 当堂反馈 1. (知识点1)下列措施中能增强通电螺线管磁性的是(   ) A. 减小螺线管的电流 B. 减少螺线管的匝数 C. 在螺线管内插入铁芯 D. 改变螺线管的电流方向 2. (知识点1)如图所示,电源电压保持不变,当开关S闭合时,电磁铁吸起许多大头针,下列关于电磁铁的说法中正确的是(   ) A. 根据安培定则可以判断,电磁铁的上端是S极 B. 电磁铁吸起大头针,是因为通电导体在磁场中受到力的作用 C. 对调电源正负极后,电磁铁会吸起更多的大头针 D. 只减少图中线圈缠绕匝数,电磁铁吸起大头针的数量会减少

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  • ID:6-5048479 [精] 2018-2019学年 人教版 八年级第一学期 期考 物理(1-6章)试卷、答卷、答案

    初中物理/人教版/八年级上册/本册综合

    试卷 由名师工作室的教学一线的高级教师所组成的优秀团队编写,结合2018-2019年重大热点问题和中考题型,借鉴2018年优秀中考试题,按中考试题要求撰写、图文并茂、图文清晰。有详细的解答过程,符合最新教学理念,符合学生实际,对提高教学质量很有帮助。适合教师、家长、学生阅读。

    • 期末试卷
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  • ID:6-5047940 人教版初中物理九年级第十七章《欧姆定律》单元测试题(解析版)

    初中物理/人教版/九年级全册/第十七章 欧姆定律/本章综合与测试

    第十七章《欧姆定律》单元测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.如图所示,滑动变阻器的滑片P向右滑动时,那么(  ) A. V示数变大,A示数变小 B. V示数不变,A示数变小 C. V示数不变,A示数变大 D. V,A的示数都变小 2.把一根阻值为24 Ω的粗细均匀的电阻丝变成一个圆环,并以如图所示的方式从A、B两点接入电路,则该圆环在电路中的电阻为(  ) A. 4.5 Ω B. 6 Ω C. 10 Ω D. 20 Ω 3.如图所示是王洪同学连接的“电流跟电压关系”实验的电路图,各器件和连接都良好,闭合开关S后,可能出现的现象是(  ) A. 两电表的示数为零 B. 电流表的示数为零,电压表的示数不为零 C. 两电表的指针迅速发生最大偏转,两电表都损坏 D. 电流表有示数,电压表无示数 4.小明同学在探究电阻中的电流与电压关系的实验中,要改变电阻两端的电压,下列办法不可行的是(  ) A. 改变干电池的个数 B. 改变电阻的阻值 C. 改变电阻器的滑片 D. 调节学生电源的调压旋钮 5.某同学设计了测量某定值电阻的阻值实验,并记录了多组电压表和电流表的读数,则该同学所连接的电路可能是(  ) A.    B. C.    D. 6.如图所示的电阻箱接入电压为21 V的电路中,这时通过电阻箱的电流强度为(  ) A. 2.1 A B. 5.25 A C. 3 A D. 无法确定 7.图象法是研究物理规律的好方法,下列叙述中与图象不相符的是(  ) A. 电阻一定时,电流与电压的关系 B. 电压一定时,电流与电阻的关系 C. 物体所受重力大小与物体质量的关系 D. 同种物质组成的物体,其质量与体积的关系 8.如图电源电压恒定,当变阻器的滑片向右滑动的过程中,电流表和电压表的示数(  ) A. 变大 变小 B. 不变 不变 C. 变小 变小 D. 变小 变大 9.有两个电阻,阻值分别为5 Ω和10 Ω,把它们串联起来,其总电阻是(  ) A. 7.5 Ω B. 12 Ω C. 15 Ω D. 20 Ω 10.某电阻器两端加10 V电压时,通过电阻的电流是0.4 A,若该电阻两端加25 V电压,那么电阻的阻值和通过电阻的电流是(  ) A. 75 Ω、0.4 A B. 25 Ω、0.4 A C. 75 Ω、1 A D. 25 Ω、1 A 11.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是(  ) A. 该导体的电流随电压的增大而减小 B. 当导体两端的电压为0 V时,电流为0 A C. 当导体两端的电压为0 V时,电阻为0 Ω D. 当导体两端的电压为2 V时,电流为0.2 A 12.小明同学练习用伏安法测电阻,他所测电阻的阻值约为2 Ω.电压表的量程为3 V,电流表的量程为3A,测量结束后,他得到的结论是待测电阻的阻值为10 Ω,则他在测量中所出现的错误可能是(  ) A. 电压表和电流表的位置接反了 B. 他没有多次测量取平均值,致使误差过大 C. 电压表按15 V量程读数,电流表按3 A量程读数 D. 电压表按15 V量程读数,电流表按0.6 A量程读数 13.某同学探究“电流跟电阻的关系”时,根据收集到的数据画出如图所示的图象,下列结论与图象相符合的是(  ) A. 电阻一定时,导体中的电流跟它两端的电压成反比 B. 电阻一定时,导体中的电流跟它两端的电压成正比 C. 电压一定时,导体中的电流跟它的电阻成反比 D. 电压一定时,导体中的电阻跟通过它的电流成反比 14.伏安法测电阻时,使用的电源电压是15 V,电压表有3 V和15 V两个量程,电流表有0.6 A和3 A两个量程.估计待测电阻的阻值约为10 Ω,则电压表和电流表应选择的量程分别是(  ) A. 3 V,0.6 A B. 3 V,3 A C. 15 V,0.6 A D. 15 V,3 A 15.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,R1=7 Ω,R2=8 Ω,S闭合后,电压表的示数为4 V,则电源电压为(  ) A. 2.5 V B. 3.5 V C. 7.5 V D. 14 V 二、多选题(每小题至少有两个正确答案) 16.以下方法中电源电压均保持不变,R0为已知阻值的定值电阻,滑动变阻器的最大阻值也是R0,那么能够测出未知电阻Rx的阻值的方法是(  ) A.如图,先只闭合开关S1,测出Rx两端电压Ux,在闭合开关S2测出电源电压U,则电阻Rx=R0 B.如图,先闭合开关S1,再将开关S2分别接a和b,测出电流Ia、Ib,则电阻Rx=R0 C.如图,先将滑片移到最右端后闭合开关,此时R=R0,测出电流Ie;再将滑片移到最左端时R=0,测出电流Ix,则电阻Rx=R0 D.如图,先断开所有开关调节滑动变阻器阻值为最大值,再闭合开关S1,断开开关S2,调节滑动变阻器到适当位置,测出Rx两端电压Ux=U1;然后保持滑动变阻器滑片位置不动,断开开关S1、闭合开关S2,调节电阻箱的阻值为R1,使电压表的示数为U1.则Rx=R1 17.做完“伏安法测电阻”实验后,老师向同学们提出一个问题:“如果实验中发现电压表已经损坏,那么能否借助一个稳压的电源,一个已知阻值的电阻,加上桌面上原有仪器,测出一个未知阻值R的电阻呢?要求是:1、可以增加导线和开关;2、电路连接好后不能改变元件的位置.”同学们积极思考,热烈讨论,提出了以下方案,请你分析一下,其中可行的是(  ) A.    B. C.    D. 18.用如图所示电路,不能完成下列哪个实验(  ) A. 探究串联电路电流的关系 B. 探究并联电路电压的关系 C. 测量电阻 D. 探究电流跟电压、电阻的关系 19.如图所示,电流表A1和A2的示数分别为3 A和2 A,若将R2、R3、R4中的某两个电阻互换,其它条件不变,发现两电表的示数不变.则通过R1的电流为(  ) A. 3.5 A B. 4.0 A C. 4.5 A D. 5.0 A 20.如图所示是用电压表和电流表测量小灯泡电阻RL的四个电路图,其中正确的是(  ) A.   B. C.   D. 三、实验题 21.如图是伏安法测电阻的实验器材,其中电池组电压为3 V,Rx的阻值约为10 Ω左右. (1)如果电压表选择3 V的量程.那么电流表应选用__________的量程.这样做的优点是:①________; ②以免实验时间过长,因________而影响阻值. (2)将图甲中器材连接成测定Rx阻值的实验电路(要求:滑动变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路中的阻值最大). (3)老师看到了他们的数据后,认为其中有一位同学的实验电路接错了. A.你认为________同学的电路接错了; B.你的判断依据是__________. (4)小明同学已将前两次实验的数据记入了正确的表中,第3次实验的电表指示如图乙所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算. (5)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是________________. 22.小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻,图甲所示是他设计的测量电路,图乙是未完成连接的实验电路. (1)请你按照电路图,用笔画线代替导线,帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路. 丙 (2)小明将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,按照正确的操作测得数据如表所示.根据表中数据,第5次测量的电阻值R5=________ Ω (3)图丙中已经把前4次测得的电压U和电流I的值对应点描出,请你在图丙中补描出第5次测量的电压U和电流I值对应的点A,并依据所描的点在图丙中作出该定值电阻的U-I图象. 四、计算题 23.通过一个电阻器的电流是0.4 A,电阻器的电阻是90 Ω,求它们两端的电压是多大? 24.一段导体的电阻是6 Ω,通过它的电流是0.5 A,此导体两端的电压是多少?当导体两端的电压是6 V时,通过它的电流是多少?电阻是多少? 五、作图题 25.在“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”实验中: (1)如图所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求滑片左移时,滑动变阻器接入电路的阻值变小); (2)在虚线框中画出实验电路图. 答案解析 1.【答案】A 【解析】滑动变阻器的滑片P向右滑动时,接入电路的电阻变大,电源电压不变,根据欧姆定律电路电流变小,加在电阻两端的电压变小,所以滑动变阻器两端的电压变大,所以 V示数变大,A示数变小.A正确. 2.【答案】A 【解析】同种材料制成的粗细均匀的电阻丝,电阻与其长度成正比, 则圆弧部分的电阻R1=×24 Ω=6 Ω,圆弧部分的电阻R2=×24 Ω=18 Ω; 以图中方式接入电路中时,R1与R2并联, 因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和, 所以,该圆环在电路中的电阻: RAB===4.5 Ω. 3.【答案】B 【解析】电流表的内阻很小,相当于导线,电流表与电阻R并联后,将电阻R短路,而电压表内阻很大,相当于断路,因此电流表示数为0,不会损坏电流表;电压表通过电流表、滑动变阻器与电源的两极相连,此时电压表测量的是电源两端的电压,其示数等于电源电压.故选B. 4.【答案】B 【解析】改变干电池的个数,电源电压发生变化,从而电阻两端的电压也改变,故A可行;在探究电阻中的电流与电压关系的实验中,应控制电阻不变,故B不可行;改变电阻器的滑片,会使电路中的电流发生改变,从而改变电阻两端的电压,故C可行;调节学生电源的调压旋钮能使电源电压发生变化,从而电阻两端的电压也改变,故D可行. 5.【答案】B 【解析】A图中的电压表测得是滑动变阻器两端的电压,当滑动变阻器连入的阻值变大时,电压表示数变大,而电流表示数变小,与表格提供数据规律不一致,故不符合题意; B图中的电压表测得是定值电阻两端的电压,当电压表示数变大时,电流表示数也变大,且比值不变,故符合题意; C、D图电压表测电源的电压,示数不变,故不符合题意. 6.【答案】B 【解析】从图中可以看出电阻箱接入电路的电阻为:R=1 Ω+3 Ω=4 Ω;则通过电阻器的电流:I===5.25 A. 7.【答案】B 【解析】A项当电阻一定时,电流与电压成正比,因此与该图象符合;B项电压一定时,电流与电阻成反比,因此与图象不符;C项物体所受的重力与物体的质量成正比,因此与图象符合;D项对于同种物质,即密度一定,物体的质量和体积成正比,因此与图象符合. 8.【答案】B 【解析】 9.【答案】C 【解析】串联电路总电阻等于两个电阻之和,所以R总=R1+R2=5 Ω+10 Ω=15 Ω. 10.【答案】D 【解析】U=10 V,I=0.4 A,导体的电阻为:R===25 Ω; 导体的电阻与两端的电压、通过的电流无关, 导体两端电压变为25 V,即电压U′=25 V时,导体的电阻值不变,此时通过电阻的电流I′===1 A.故选D. 11.【答案】B 【解析】A该导体的电流随电压的增大而增大,该选项说法不正确; B电压使电路中形成电流,因此电压为零时,电流也为零,该选项说法正确; C电阻是导体本身的一种性质,与材料、长度、横截面积以及温度有关,与电压和电流没有关系,该选项说法不正确; D由图可见,当导体两端的电压为2 V时,电流为0.4 A,该选项说法不正确. 12.【答案】C 【解析】如果电流表和电压表位置接反了,电路相当于断路,电压表测量电源电压,电流表示数接近为零.A选项错误; 已知待测电阻的阻值约为2 Ω,测量值应该接近或等于2 Ω,不可能为10 Ω,与测量次数多少没有关系.B选项错误; 电压表按15 V量程读数,电流表按3 A量程读数,得到的电压是实际电压的5倍,所以本该是2 Ω的电阻测成了10 Ω.C选项正确; 电压表按15 V量程读数,电流表按0.6 A量程读数,得到的电压是实际电压的5倍,电流是实际电流的,测量的电阻是实际电阻的25倍.D选项错误. 13.【答案】C 【解析】图象的横坐标表示电阻,纵坐标表示电流,是个反比例函数图象,因此说明:电压一定时,电流随电阻的增大而减小,即电流与电阻成反比.故选C. 14.【答案】D 【解析】电源的电压为15 V,当滑动变阻器接入电路的电阻最小时,电阻分得的电压最大为15 V,所以电压表选0~15 V的量程;根据欧姆定律可得,通过待测电阻的电流最大约为:I===1.5 A,所以电流表选0~3 A的量程.故选D. 15.【答案】C 【解析】由电路图可知,两电阻串联,电压表测R2两端的电压. 根据欧姆定律可得,电路中的电流:I=I2==0.5 A; 串联电路中各处的电流相等, R1两端的电压U1=IR1=0.5 A×7 Ω=3.5 V, 串联电路中总电压等于各分电压之和,U=U1+U2=4 V+3.5 V=7.5 V. 16.【答案】ABD 【解析】如图,先只闭合开关S1,测出Rx两端电压Ux,再闭合开关S2测出电源电压U,两电阻串联,电流相等,即=,则电阻Rx=R0,故A正确; 如图,先闭合开关S1,再将开关S2分别接a和b,测出电流Ia、Ib,则Ia为通过支路R0的电流,Ib为干路电流,由并联电路电压相等IaR0=(Ib-Ia)Rx得:Rx=R0,故B正确; 由电路图可知,先把滑片移到最右端,滑动变阻器阻值全部接入电路,R=R0,滑动变阻器与待测电阻串联,测出电路电流Ie,由I=,电源电压U=Ie(R0+Rx)① 把滑动变阻器滑片移到最左端,此时R=0,即只有Rx接入电路,由电流表测出电路电流Ix,由I=,电源电压U=IxRx②,由①②可以求出Rx=R0,故C错误; 如图,先断开所有开关调节滑动变阻器阻值为最大值,再闭合开关S1,断开开关S2,调节滑动变阻器到适当位置,测出Rx两端电压Ux=U1;然后保持滑动变阻器滑片位置不动,断开开关S1、闭合开关S2,调节电阻箱的阻值为R1,使电压表的示数为U1.则Rx=R1,故D正确. 17.【答案】AC 【解析】电源电压不变,与R并联的开关闭合时,测出电路电流,由欧姆定律求出电源电压,然后断开该开关,测出电路电流,由串联电路特点与欧姆定律求出待测电阻阻值,故A正确; 该电路图不能测出流过电阻的电流,不能测出电阻的阻值,故B错误; 只闭合干路开关,可以测出流过电阻R0的电流I0,由I=,得电源电压U=I0R0;再闭合支路开关,可以测出两电阻并联电流I,则流过电阻R的电流IR=I-I0, 由I=得电阻阻值R===,该电路能测出电阻R阻值,故C正确; 由图示电路不能求出通过电阻R的电流,不能求出电阻R的阻值,故D错误; 故选AC. 18.【答案】BD 【解析】把电流表接在不同位置,可以测出串联电路不同位置的电流,应用该电路图可以探究串联电路电流关系,故A正确;该电路为串联电路,不能探究并联电路电压关系,故B错误;该实验电路测出电阻两端电压与通过的电流,可以计算出电阻,故C正确;该电路可以探究电流跟电压的关系,要探究电流与电阻的关系,应控制电阻两端电压不变而电阻阻值变化,现在电阻为定值电阻,无法完成该实验,故D错误. 19.【答案】AB 【解析】等效电路图如下图所示: 根据电路图可知,R2、R3、R4并联,若互换R2、R3的位置,两电流表的示数不变,则R2=R3,因为电流表A2的示数为2 A,所以I2=I3=1 A;因为电流表A1的示数为3 A,则I4+I3=3 A;所以I4=2 A; 所以通过R1的电流:I1=I2+I3+I4=1 A+1 A+2 A=4 A; 若互换R4、R3的位置,两电流表的示数不变,则R4=R3,因为电流表A1的示数为3 A,所以I4=I3=1.5 A;因为电流表A2的示数为2 A,则I2+I3=2 A;所以I2=0.5 A; 所以通过R1的电流: I1=I2+I3+I4=0.5 A+1.5 A+1.5 A=3.5A. 当R2和R4互换的情况下,I2=I4,可得出方程I4+I3=3,I3+I2=2,原方程无解,所以此情况不存在. 故选:A、B. 20.【答案】CD 【解析】 21.【答案】(1)0~0.6 A 减小误差 温度 (2) (3)乙 电流随电压的增大而减小 (4)数据如表所示; (5)电阻受温度影响,随温度升高而增大 【解析】(1)电路中的最大电流:I===0.3 A,所以电流表选择的量程为0~0.6 A;此量程分度值小,精确度高,可以减小读数时产生的误差,并且电路中电流小,减少了温度对电阻的影响; (2)电压表选0~3 V量程,电流表选0~0.6 A量程,当滑动变阻器接左上与右下两个接线柱,滑动变阻器的滑片P处于最左端时,连入电路的阻值最大; (3)伏安法测量电阻的实验中,电压表测量加在电阻两端的电压,电流表测量的是通过电阻的电流;当电阻两端电压增大,电流也应该随之增大,而乙表中的电流随电压的增大而减小,因此可以得出乙同学的电路接错了. (4)电压表量程是0~3 V,由图乙所示电压表可知,电压表分度值是0.1 V,电压表示数是2.8 V;电流表量程是0~0.6 A,由图乙所示电流表可知,电流表分度值是0.02 A,电流表示数是0.28 A; 由I=,可得电阻R3===10 Ω;电阻阻值R=(10 Ω+10.4 Ω+10 Ω)≈10.1 Ω,数据如表. (5)随着实验的进行,通电时间增长,电阻产生的热量增多,电阻温度升高,电阻阻值受温度影响,随温度升高而变大,所以三次实验计算所得的电阻值不完全相同. 22.【答案】(1) (2)10 (3)如图 【解析】(1)根据“电流流向法”,由电路图甲知,电流从电源正极出发,依次串联定值电阻、电流表、滑动变阻器、开关,回到电源负极,再将电压表并联在定值电阻两端,由实验数据知电压表示数小于3 V,可使用0~3 V量程; (2)由表格数据可知,第5次测量中定值电阻两端电压为2.8 V,通过的电流为0.28 A, 由欧姆定律可得第5次测量的电阻值: R5===10 Ω; (3)由第5次测量数据在图象中描出对应的点,连线画出其图象. 23.【答案】解:由欧姆定律I=得:U=IR=0.4 A×90 Ω=36 V 答:它们两端的电压是36 V. 【解析】已知电流和电阻,由欧姆定律可求得电压. 24.【答案】解:由I=可得,导体两端的电压: U=IR=0.5 A×6 Ω=3 V, 因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,所以,当导体两端的电压是6 V时,导体的电阻仍为6 Ω不变, 此时通过导体的电流: I′===1 A. 答:此导体两端的电压是3 V;当导体两端的电压是6 V时,通过它的电流是1 A,电阻是6 Ω. 【解析】知道导体的电阻和通过的电流,根据欧姆定律求出导体两端的电压;电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关,再根据欧姆定律求出当导体两端的电压是6 V时通过的电流. 25.【答案】 【解析】

  • ID:6-5046914 人教版初中物理八年级下册第十一章《功和机械能》单元检测题( 解析版)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十一章 功和机械能/本章综合与测试

    《功和机械能》单元检测题 一、单选题 1.如图所示,形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上,OA=2OB.当B端挂30 N的重物G时,木板A端刚刚开始翘起,木板重为( ) A. 10 N B. 15 N C. 30 N D. 60 N 2.如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”,用手按住青蛙的后部,此时青蛙相对于桌面静止,松手后,青蛙就可以向前跳动,则下列说法正确的是(  ) A. 青蛙向前跳动时,青蛙所受合力为零 B. 青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力 C. 青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力 D. 用手按住青蛙的后部时,青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力 3.起重机提吊货物时,货物所受重力G和拉力T之间的关系是 A. 货物匀速上升时,T>G B. 货物匀速下降时,T

  • ID:6-5046913 人教版初中物理八年级下册第十章《浮力》单元检测题( 解析版)

    初中物理/人教版/八年级下册/第十章 浮力/本章综合与测试

    《浮力》单元检测题 一、单选题 1.如图所示,大水槽里有不相溶的A、B两种液体,A液体的密度为ρ,B液体的密度为2ρ。一个边长为a的小立方体物块,一半浸没在A液体中,另一半浸没在B液体中,物块的上表面与A液体上表面齐平,则下列说法正确的是( ) A. 物块的密度为3ρ B. 物块的密度为1.5ρ C. 如果在物块上再加一小铁块,物块仍然悬浮,物块受的浮力会减小 D. 如果在物块上再加一小铁块,物块仍然悬浮,物块受的浮力不变 2.把体积为、重为的物体放入水中,当物体静止时,它所处的状态及受到的浮力大小分别是 A. 漂浮, B. 漂浮, C. 沉底, D. 沉底, 3.用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的.如图甲中一立方体木块,下面用一段细线与之相连,细线另一端固定在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得多).现向容器中慢慢加水,如图.所示.若细线中的拉力用F表示,容器中水的深度用忍表示,那么在图中可以正确描述拉力F随深度h的变化关系的图像是 ( ) A. B. C. D. 4.如图所示,一冰块下面悬吊一物块A,正好悬浮在水中,物块A的密度为ρ,且1.4×103千克/米3<ρ<2.0×103千克/米3,冰块熔化后,水面下降了1厘米。设量筒的内横截面积为50厘米2,冰的密度为0.9×103千克/米3,水的密度为1.0×103千克/米3,则可判断物块的质量可能为(  ) A. 0.05千克 B. 0.10千克 C. 0.15千克 D. 0.20千克 5.“辽宁舰”是我国第一艘航空母舰,其排水量约6万吨,以下说法错误的是(g取10 N/kg) A. 满载时舰受到的浮力是6×108 N B. 满载时排开水的质量是6万吨 C. 它最多能装载总质量6万吨的飞机 D. 飞机飞离时排水量不变 6.放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体,现将两个相同的物块分别放入两容器中.当两物块静止时,两容器中液面恰好相平,两物块所处的位置如图所示.则(??? ) A. 甲容器中液体的密度较大????? B. 乙容器中物块受到液体的浮力较大 C. 甲容器中物块排开液体的重力较大?? D. 乙容器底部受到液体的压强较大 7.密度相同的甲、乙物体,甲的体积是乙的2倍,将它们叠放在水槽里的水中,水面恰好与甲的上表面相平,如图所示,现将乙物体取下,当甲物体静止时,甲物体将(  ) A. 沉在水槽的底部 B. 悬浮在原位置 C. 漂浮,且露出水面的体积与甲的体积之比为1:3 D. 漂浮,且浸在水中的高度与甲的高度之比为1:2 8.将体积相同、密度不同的三个实心小球A、B、C放入同种液体中,静止时其所处位置如图所示。则三个小球所受浮力大小的关系是(   ) A. FA=FB=FC B. FA<FB=FC C. FA=FB>FC D. FA>FB>FC 9.某物体浸在水中时受到的浮力为2牛,此时该物体排开水的重力( ) A. 可能小于2牛 B. 一定等于2牛 C. 可能大于2牛 D. 以上情况均有可能 10.把一个小球放入盛满酒精的溢水杯中,小球沉入容器底部,从溢水杯中溢出8g酒精(酒精的密度为0.8×103kg/m3);若将该小球放入盛满水的溢水杯中,小球漂浮在水面,从溢水杯中溢出水的质量 A. 大于8g B. 小于8g C. 等于8g D. 无法判断 二、多选题 11.如图所示,水平桌面上放有甲乙两个相同的烧杯,烧杯内盛有相同质量的水,用两只弹簧测力计分别吊着A球和B球(VA>VB),使两球浸没在甲、乙两杯水中静止,此时两只弹簧测力计示数相等。下列说法正确的是( ) A. A球受到的浮力比B球受到的浮力大 B. A球的质量比B球的质量小 C. 球浸没后,水对甲杯底的压力比水对乙杯底的压力大 D. 球浸没后,甲杯对桌面的压强和乙杯对桌面的压强相等 12.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小明用弹簧测力计、圆柱体、四个装有适量水和盐水的同样的烧杯,对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究,实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如图所示。下列说法中正确的是 A. 圆柱体浸没在水中受到的浮力为0.6N B. 比较图甲、丙、戊说明圆柱体受到的浮力大小与浸没在液体中的深度有关 C. 比较图甲、丁、戊说明圆柱体受到的浮力大小与液体的种类有关 D. 根据图中数据可计算出圆柱体的密度是1.5×103kg/m3 13.小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中,当物体静止时,溢水杯中溢出了100cm 3 的水,则下列对物体的说法不正确的是(g取10N/kg) A. 漂浮在水面上 B. 悬浮在水中 C. 沉在溢水杯底部 D. 受到1.2N的浮力 14.小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图).他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮.下列说法正确的是 A. “浮沉子”下沉时,所受重力大于它受到的浮力 B. 无沦怎样挤压矿泉水瓶侧面,“浮沉子”不可能悬浮在水中 C. “浮沉子”上浮时,小瓶内的压缩空气会将内部的水压出 D. 潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同 三、填空题 15.一个木块的体积是,当它全部浸入水中时,它排开水的体积是__________,若它有一半浸入水中时,它排开水的体积是__________,它有的体积露出水面,它排开水的体积是__________. 16.潜水员在进行深水潜水时要穿抗压潜水服,这是因为随着不断下潜受到水的________越来越大,当潜入水中后,再继续下潜,所受到的浮力将________. 四、实验题 17.小明为了研究装满水的容器放入球体前后容器对水平面的压力F的情况,利用若干个完全相同的容器以及不同球体进行实验。实验中先在每个容器中装满水,测得此时容器对水平面的压力为15牛,再将不同球体分别轻放入各个容器中,并测得此时各个容器对水平面的压力F.实验数据和实验现象见下表。 ①观察比较序号1或2或3中的实验现象、球体密度ρ、压力F的数据及相关条件,可得初步结论是:_____。 ②观察序号4与5与6中的实验现象、球体密度ρ、压力F的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当球体放入装满水的容器中,最终沉底_____。 ③观察序号6与7与8中实验现象、球体体积V、压力F的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当球体放入装满水的容器中,最终沉底_____。 ④小明得出“当球体放入装满水的容器中,小球质量越大,容器对水平面的压力就越大”的结论。由表中实验序号_____的现象、数据及相关条件可判断小华得出的结论不正确。 ⑤若某实心小球的密度为2000千克/米3,体积为500厘米3,并将其放入上述装满水的容器中静止后,容器对水平面的压力为_____牛。 18.下图是探究浮力大小的实验步骤示意图,依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。 (1)由甲、乙两图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力F浮=____________;(用测量量表示)? (2)若F1、F2、F3、F4之间满足关系:_______________,则可探究出浮力的大小。 五、计算题 19.如图所示,A、B两物体用细线相连浸没水中,两物体恰好悬浮。细线的质量、体积忽略不计。已知物体A的体积为1000cm3,物体B的体积为100cm3,物体B的质量为0.5kg。(g取10N/kg)求: (1)物体B受到的浮力; (2)细线对物体B的拉力; (3)物体A受到的重力; (4)细线剪断后,物体A静止时,浸入水中的体积。 20.如图所示,现在用一个滑轮组来提升水中的物体A.若物体的重力为1200N,体积为50dm3,物体A在水中被匀速提升时,拉力F是250N.求: (1)滑轮组的机械效率为多大? (2)如果动滑轮挂钩用钢丝绳与物体相连,当物体露出水面的体积为24dm3时,拉绳刚好断裂,滑轮组所拉绳索能承受的最大拉力为多少?(假设滑轮组机械效率不变) 六、作图题 21.()如图,一金属块沉入水底(金属块未紧密贴合容器底部),请画出金属块受到力的示意图. ()小球重,悬浮在水中,如图所示,请画出小球所受的力的示意图. 22.如图所示,一木球浮于水面,在图中作出木球所受到的力的示意图。 参考答案 1.B 【解析】 因物体悬浮,F浮=ρ液gV排,G=mg=ρVg;所以物块的总浮力F浮=F浮A+F浮B=G 即Vρg+V2ρg=Vρg=ρ物gV,解得物体的密度为ρ物=ρ.故A错误,B正确;如果在物块上再加一小铁块,物块仍然悬浮,此时物体所受的浮力F浮=Ga+G铁所以物块受的浮力增大,故CD错误。 点睛:物体在两种液体中悬浮,根据物体的浮沉条件可知物体的重力和受到的总浮力相等,物块的总浮力等于在A液体中的浮力和在B液体中的浮力之和,再利用G=mg=ρVg可列出等式,解之即可求出物块的密度. 2.B 【解析】根据阿基米德原理,当物体浸没在水中时,受到的浮力为: 根据浮沉条件可知:物体将上浮,最后漂浮在水面上, 根据浮沉条件知:受到的浮力等于重力为1.2N。 故B符合题意。 点睛:重点是浮沉条件和阿基米德原理的应用,计算出浸没时的浮力,然后与重力比较,可知物体最终的状态,如漂浮,则浮力等于重力。 3.C 【解析】如图,因为木块的密度小于水的密度,向容器中加水时,木块受到的浮力逐渐变大,当浮力等于重力时,木块开始随水面上升,此时绳子仍为松弛状态不受力,所以水面开始上升的一段高度内F应为零; 当绳子被伸直以后,水面继续上升,V排增大,大于重力,绳子开始受到向上的拉力F,且F逐渐增大; 当水面淹没木块的上表面后,浮力达到最大,绳子的拉力F达到最大,水面再升高,浮力不变,绳子受到的拉力F也不再变化。 根据以上分析,C图符合题意。 故选C。 4.C 【解析】设冰的质量为m,则由题意可知: 代入可得: 解得; 则冰的体积; 设物体A的质量为M,则,根据物体的浮沉条件则可知: 化简得: 已知物体A的密度范围为:1.4×103kg/m3<ρ<2.0×103kg/m3; 则分别代入可求得物体A质量的范围; 则可求得当密度取最小值时: ; 同理可求当密度最大时,物体的质量; 故可知,质量的范围为。 故选:C。 点睛:综合考查了浮力和密度的相关计算,以及浮沉条件的应用,有一定难度,除以上数学的分析方法,还可以直接利用水面的下降高度得出产生向上拉力的,再根据物体与水的密度差,选项是否符合题意。 5.C 【解析】根据题意知道,航空母舰满载的排水量是:m=60000t=6×107 kg,所以,航母满载时受到海水的浮力是:F浮=G=mg=6×107 kg×10N/kg=6×108 N,故AB正确;航空母舰排水量是指满载时排开水的质量,由于F浮=G排=G总,所以m排=m总,即装载飞机的总质量一定小于6万吨,故C错误;由漂浮条件知道,航母受到浮力等于其自身的重力,所以,当飞机起飞后,航母的总重力减小,故浮力减小,而排水量是指满载时排开水的质量,所以飞机飞离时排水量不变,故D正确,故选C。 6.D 【解析】A、B根据物体的浮沉条件知物体在两种液体中受到的浮力相等,但V排甲>V排乙 , 根据F浮=ρ液V排g知ρ甲<ρ乙 , A、B不符合题意;C、根据物体的浮沉条件知物体在两种液体中受到的浮力相等,根据阿基米德原理知甲、乙容器中物块排开液体的重力相等,C不符合题意;D、由上面的分析知ρ甲<ρ乙 , p=ρgh知当h相等时ρ越大p越大,D符合题意。故答案为:D. 点睛:A、B当物体在液体中漂浮或悬浮时受到的浮力等于物体的重力,但漂浮时排开液体的体积小于物体的体积,悬浮时排开液体的体积等于物体的体积,再根据F浮=ρ液V排g判断液体的密度大小;C、浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力;D、根据p=ρgh分析判断。 7.C 【解析】由图可知:甲、乙处于漂浮,V排=VA,则由物体的漂浮条件可知:F浮=GAGB,即:ρ水gV排=ρ物gVAρ物gVB,已知VA=2VB,所以,ρ水gVA=ρ物gVAρ物gVA,解得:ρ物ρ水,则当乙物体取下,由物体的浮沉条件可知:甲物体会漂浮,故A、B错误;甲漂浮时,由物体的漂浮条件可知:F浮A=GA,即:ρ水gV排1=ρ物gVA,所以,;由V=Sh得: ,故D错误;已知V露=VA-V排1,则: =1?1?,故C正确。故选C。 点睛:由图可知:甲、乙处于漂浮,则由物体的漂浮条件和阿基米德原理即可求出物体的密度与水密度的关系,据此可判断将乙物体取下甲物体的状态,然后根据阿基米德原理判断水下部分高度与甲的高度之比和露出水面部分的体积与甲的体积之比. 8.B 【解析】三个实心小球?A、B、C体积相同,?则由图知,三个球排开水的体积同种液体,则密度相同,?根据可以知道,三球受到的浮力: 所以B选项是正确的. 【点睛】由图知A、B、C三个球排开水的体积大小关系,利用阿基米德原理的推导公式比较受浮力的大小关系. 9.B 【解析】解:根据阿基米德原理,物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力,则F浮=G排=2N. 故选B. 点睛:阿基米德原理的内容是:浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力,所受浮力的大小等于物体排开液体的重力。 10.A 【解析】 【详解】 把一小球放人盛满酒精的溢水杯中,它沉入容器底部,从杯中溢出8g酒精,此时受到浮力小于物体的重力,则小球的质量大于8g;又因为小球漂浮在水面上,所以在水中受到的浮力等于小球的重力,则排开水的重力等于小球的重力,即排开水的质量等于小球的质量,大于8g.故选A. 【点睛】 (1)掌握物体在液体中的浮沉条件:上浮:F浮>G,悬浮:F浮=G,下沉:F浮<G;(2)根据阿基米德原理,浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力,小球在酒精中下沉,得出小球重力和浮力的关系,根据漂浮时浮力和重力的关系,得出溢出水的质量大小. 11.AC 【解析】因为完全浸没且VA>VB,由F浮=ρ液gV排知道,A球受到的浮力比B球受到的浮力大,故A正确;由F浮=G-F知道,当拉力F相同、A球受到的浮力比B球受到的浮力大时,A球的重力会大于B球的重力,即A球的质量比B球的质量大,故B错误;因为完全浸没且VA>VB,所以,甲杯的液面升高的多,由p=ρgh知道,甲杯底的压强大于乙杯底的压强,根据F=pS知道水对甲杯底的压力比水对乙杯底的压力大,故C正确;因为两个相同的烧杯且盛有相同质量的水,又因为A球的重力会大于B球的重力,所以由p=F/S知道甲杯对桌面的压强大于乙杯对桌面的压强,故D错误,故选AC。 12.CD 【解析】(1)在图甲中,测力计分度值为0.2N,示数为3N,由甲丁图,根据称重法测浮力,圆柱体浸没在水中受到的浮力:F浮=GF示=3N1N=2N-------①,A错误;(2)圆柱体受到的浮力大小与控制柱体排开液体的体积和密度有关:研究柱体受到的浮力大小与浸没在液体中的深度关系时,要控制柱体排开液体的体积和密度相同,而图丙、戊中排开液体的体积是不同的,B是错误的;研究圆柱体受到的浮力大小与液体的种类的关系时,要控制排开液体的体积相同,根据称重法,比较图甲、丁、戊,可测量出圆柱体浸没在水和盐水中(排开液体的体积等于物体本身的体积)的浮力大小,故C正确;(3)由①知,圆柱体浸没在水中受到的浮力:F浮=2N,根据阿基米德原理,F浮=ρ水gV排=ρ水gV,圆柱体的体积:V=------②,圆柱体的密度:ρ=------③,由①②③得:圆柱体的密度:ρ==1.5ρ水=1.5×103kg/m3,故D正确。故选:CD。 13.ABD 【解析】由题意知物体的重力为: 。物体静止时受到的浮力为: ;故D错误。由此可知: ;所以物体最后沉在水杯底部;故AB错误,C正确。 故选:ABD。 【点睛】此题主要考查了有关重力的计算、浮力的计算,同时还考查了物体的浮沉条件。关键是搞清物体浮力和重力之间的关系。 14.ACD 【解析】分析:浮力大于重力,物体上浮;浮力小于重力,物体下沉。在气体质量一定时,气体体积越小压强越大。 解答:挤压大塑料瓶,瓶内空气被压缩,将压强传递给水,水被压入小瓶中,将瓶体中的空气压缩,这时浮沉子里进入一些水,它的重力增加,大于它受到的浮力,就向下沉。松开手,小瓶内水面上的空气体积增大,压强减小,浮沉子里面被压缩的空气把水压出来,此时浮沉子的重力小于它所受的浮力,因此它就向上浮;当浮力等于重力,就会悬浮在水中;潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同,都是靠改变自身重力来实现沉浮的。 故选:ACD。 【点睛】此题是大气压和浮力的一个综合考查,出错原因是很多同学不认识浮沉子。 15. 【解析】一个木块的体积是30cm3,当它全部浸入水中时,它排开水的体积等于自身的体积为30cm3; 一半浸入水中时,它排开水的体积是自身体积的一半为15cm3; 它有的体积露出水面时,则三分之二在水面下,所以它排开水的体积是20cm3。 16.压强 不变 【解析】 【详解】 根据题意,当潜水员没入水中后,排开液体的体积不变,g不变,液体密度不变,根据,所以物体受到的浮力不变;但因为潜水员继续下潜,所以深度逐渐增大,根据,压强逐渐变大. 【点睛】 因为潜水员是完全潜入水中,潜水员排开水的体积不变,根据阿基米德原理可以知道浮力的变化.潜水员在下潜过程中,深度越来越大,根据公式可以知道所受液体压强的变化. 17. 当球体放入装满水的容器中,球体密度小于水的密度时,球体漂浮,容器对水平面的压力大小不变 球体体积相同时,球体密度越大,容器对水平面的压力越大 球体密度相同时,球体体积越大,容器对水平面的压力越大 1与2与3 20 【解析】①观察比较序号1或2或3中的实验现象、球体密度、压力F的数据及相关条件,可得初步结论是:当球体放入装满水的容器中,球体密度小于水的密度时,球体漂浮,容器对水平面的压力大小不变; ②观察序号4与5与6中的实验现象、球体密度、压力F的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当球体放入装满水的容器中,最终沉底球体体积相同时,球体密度越大,容器对水平面的压力越大。 ③观察序号6与7与8中实验现象、球体体积V、压力F的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当球体放入装满水的容器中,最终沉底,球体密度相同时,球体体积越大,容器对水平面的压力越大; ④当放入的球体在水中漂浮时,容器底部受到水的压力增加量△F等于重力G,与物体体积的大小无关,小明得出“当球体放入装满水的容器中,小球质量越大,容器对水平面的压力就越大”的结论。由表中实验序号1与2与3的现象、数据及相关条件可判断小华得出的结论不正确; (5), 容器对水平面的压力为 ; 故答案为:(1). 当球体放入装满水的容器中,球体密度小于水的密度时,球体漂浮,容器对水平面的压力大小不变 (2). 球体体积相同时,球体密度越大,容器对水平面的压力越大 (3). 球体密度相同时,球体体积越大,容器对水平面的压力越大 (4). 1与2与3 (5). 20 【点睛】本题主要考查验证阿基米德原理与力的作用是相互的试验,要注意分析解答,并注意控制变量法的应用。 18. F1-F2 F1-F2=F4-F3 【解析】 (1)根据称重法可知:甲、乙图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力;为F浮=F1?F2;(2)丙、丁图弹簧测力计的示数可以求出石块排开液体受到的重力,为G排=F4?F3;根据阿基米德原理可知物体所受浮力与排开液体重力的相等,所以如果F1?F2=F4?F3成立,则可得出阿基米德原理。 点睛:(1)根据GF得出浮力的大小;(2)在小桶里的水的重力即为排开水的重力G排,要先测物体的重力和空桶的重力;阿基米德原理是反映物体所受浮力与排开水的重力关系,由此分析即可。 19.(1)1N;(2)4N;(3)6N;(4)6×10﹣4m3。 【解析】(1)据题意,B浸没在水中,则物体B受到的浮力:F浮B=ρ水gV排B=1.0×103kg/m3×10N/kg×100×10﹣6m3=1N;(2)B物体的重力:GB=mBg=0.5kg×10N/kg=5N;细线对物体B的拉力:F拉B=GB﹣F浮B=5N﹣1N=4N;(3)因为物体间力的作用是相互的,所以细线对物体B的拉力和B对细线的拉力大小相等,即F拉A=F拉B=4N,A浸没在水中时受到的浮力:F浮A=ρ水gV排A=1.0×103kg/m3×10N/kg×1000×10﹣6m3=10N;对物体A受力分析知:GAF拉A=F浮A,故物体A受到的重力:GA=F浮A﹣F拉A=10N﹣4N=6N;(4)因为物体A浸没在水中时的浮力大于其重力,所以剪断细线后,物体A会上浮直至漂浮在水面上,由于漂浮,所以F浮A′=GA=6N,由F浮=ρ水gV排得,此时物体A浸入水中的体积:V浸=V排= =6×10﹣4m3。 点睛:(1)根据阿基米德原理算出B物体受到的浮力;(2)对物体B受力分析算出细线对物体的拉力,根据F=G﹣F浮计算出拉力的大小;(3)对物体A受力分析算出物体A的重力;(4)由题意可知,剪断细线后,木块时漂浮在水面上的,则F浮=G;知道了木块受到的浮力大小,就可以根据阿基米德原理公式的变形式算出此时木块在水中的体积。 20.(1)70%;(2)336N。 【解析】解: (1)物体A浸没在水中,则物体A受到的浮力: F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×50×10﹣3m3=500N; 动滑轮挂钩受到绳子的拉力为: F拉=GA﹣F浮=1200N﹣500N=700N; 由图知,n=4,则拉力端移动距离s=4h, 滑轮组的机械效率为: ; (2)当物体A露出水面的体积为24dm3时,物体A受到的浮力为: F浮′=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×(50﹣24)×10﹣3m3=260N, 动滑轮挂钩受到绳子的拉力为: F拉′=GA﹣F浮′=1200N﹣260N=940N, 因为,且滑轮组机械效率不变, 所以滑轮组所拉绳索能承受的最大拉力为: 。 答:(1)滑轮组的机械效率为70%; (2)滑轮组所拉绳索能承受的最大拉力为336N。 21. 【解析】(1)金属块沉入水底时,受力平衡,竖直向下的力为重力,竖直向上的力为浮力与支持力,作用点都画在重心上,如图: (2)小球重0.5N,悬浮在水中,受到的竖直向下的重力与竖直向上的浮力平衡,作用点画在重心上,如图: 22.见解析所示 【解析】因为木球漂浮,所以木球受到的浮力等于重力,过小球的重心作竖直向下重力G,再过重心作竖直向上浮力F浮.如图所示: 点睛:先跟据物体的状态计算出浮力的大小,然后根据重力的方向和浮力的方向,用示意图表示出重力和浮力的作用点、方向.

  • ID:6-5046911 人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元检测题(解析版)

    初中物理/人教版/八年级下册/第九章 压强/本章综合与测试

    《压强》单元检测题 一、单选题 1.底面积为0.2 m2,重为400 N的铝块放在面积为400 cm2的水平桌面上,铝块对桌面产生的压强为 A. 2000 Pa B. 4000 Pa C. 10000 Pa D. 1 Pa 2.以下数据,最接近日常生活中实际值的是( ) A. 中学生课桌的标准高度大约是50m B. 人双脚站立时对水平地面的压强约为104Pa C. 一名普通中学生正常步行速度是5m/s D. 我国生活用电的电压为36V 3.在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体,如图所示,下列分析正确的是 A. 若甲和乙的质量相等,则甲的密度小于乙的密度 B. 若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的密度小于乙的密度 C. 若甲和乙的质量相等,则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强 D. 若甲和乙对容器底部的压强相等,则甲的质量小于乙的质量 4.现代社会,汽车已经成为常用的交通和运输工具,下列与汽车有关的说法中错误的是   A. 汽车的观后镜为凸面镜,是为了扩大驾驶员的视野范围 B. 载重汽车的车轮多而且宽,是为了增大汽车对路面的压强 C. 汽车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 D. 驾驶员开车时要系好安全带,是为了防止惯性带来的危害 5.鱼缸中小金鱼吐出的气泡,在水中上升的过程中体积逐渐变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况,下列说法正确的是 A. 压强变大,浮力变大 B. 压强变大,浮力变小 C. 压强变小,浮力变大 D. 压强变小,浮力变小 6.几个粗细、长短都不相同的铜制圆柱实心体,把它们竖直立放在水平地面上,则它们对地面产生压强较大的是( ) A. 较细的铜柱 B. 较长的铜柱 C. 质量较大的铜柱 D. 无法比较 7.如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明,对其解释不正确的是 A. 甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,它的刻度是越往上越小 B. 乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通 C. 丙图是用注射器制作的潜艇,其原理是通过吸水、排水的方法改变其重力,实现沉与浮的 D. 丁图是一个冷热水混合淋浴器,它利用了流体压强与流速的关系 8.如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是( ) A. 注射器针头做得很尖 B. 坦克装有宽大的履带 C. 图钉帽的面积做得较大 D. 载重汽车装有很多轮子 9.下列事例中,为了增大压强的是( ) A. 书包带很宽 B. 铁轨铺在枕木上 C. 刀磨得很薄 D. 推土机安装履带 二、多选题 10.底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有密度不同的液体ρ甲和ρ乙,里面放入相同的金属球,如图所示,此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强,则下列判断正确的是(  ) A. 甲液体的密度小于乙液体的密度 B. 甲液体对容器底部的压力等于乙液体对容器底部的压力 C. 再将两金属球从液体中小心取出后,甲液体液面下降的高度小于乙液面下降的高度 D. 再将两金属球从液体中小心取出后,甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强 11.【2018届中考物理总复习专题训练:专题一 选择专题】 (多选)如图所示为初中物理学习中的一些演示实验。关于这些演示实验的说法,正确的是( ) A. 图甲的实验表明:正在发出声音的音叉在振动 B. 图乙的实验表明:纸片没掉下是大气压的作用 C. 图丙的实验表明:对空气做功可以改变其内能 D. 图丁的实验表明:切割磁感线能产生感应电流 12.下列说法正确的是( ) A. 液体压强是由液体重力产生的,所以液体越重,产生的压强越大 B. 流体流速越大的地方压强越小 C. 利用同一滑轮组提升重物时,提升的货物越重机械效率越高 D. 质量越大的物体惯性越大 13.根据表格中的数据,下列说法正确的是(  ) A. 将同一实心铝球分别浸在水和煤油中,在水中时铝球受到的浮力更大 B. 装有煤油和水的两个容器底部受到的液体压强与液体深度的关系可用图象表示,其中图线b表示的是水 C. 相同体积的铜块、铝块,放在地面上时,铜块对地面的压强大 D. 用力分别匀速提升等体积的铁块和铝块,提升的高度之比为3:2,时间之比为5:9,则两次拉力的功率之比为79:10 14.如图所示,c为扎在a管下端的小气球,则下列方法中能使气球膨胀的是(?? ) A. 从a管向外抽气?????????? B. 从b管向外抽气?????????? C. 从a管向内打气???????? D. 从b管向内打气 三、填空题 15.小黄买了一盒纸盒包装的纯牛奶。(1)她用满足要求的天平测盒和纯牛奶的质量,如图所示。盒和牛奶的总质量是____________ 。(2) 她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了,体验到___________的存在。 16.杯子放在水平桌面上,放入茶叶,再倒人开水,茶叶先漂浮在水面上,过一段时间,茶叶逐渐下沉到杯底。 (1)茶叶漂浮在水面,是因为浮力_____重力(填“大于”、“小于”或“等于”); (2)茶叶匀速下沉阶段(不考虑水的蒸发),茶杯对桌面的压力将_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。 四、实验题 17.小明利用如图所示的装置探究液体压强特点,已知隔板在容器的中央. (1)小明向隔板的左侧倒入水,橡皮膜向右凸起,如图甲所示,倒入的水越多,橡皮膜凸起的越明显,说明液体的压强随深度的增加而________.小明又向隔板的右侧倒入某种液体,当左、右两侧的液面如图乙所示时,橡皮膜恰好变平,则ρ液________ρ水 . (2)在图乙中,小明把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中,两球都浸没且都沉在底部,液体都不溢出,此时观察到橡皮膜向左凸起,则两个金属球的密度ρA________ρB . (3)在图乙中,若把A、B两个物体分别放入水和液体中,两物体都漂浮,且液体都不溢出,此时观察到橡皮膜向左凸起,则两个物体的质量mA________mB . 18.为测量大气压强的数值,王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,如图所示,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。 (1)吸盘即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是__________,所测大气压强的数值是______。(2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可) _______。 五、计算题 19.某次物理活动举行了“造船”比赛,他们用的材料是密度为1.5×103kg/ m3的橡皮泥,其中王强同学选了一块竖立在水平桌面上的圆柱体橡皮泥,它的底面积为1.0×10-3 m2、高为0.2m,最后造出了最大排水体积为6.0×10-4m3的小船。(ρ水=1.0×103kg/ m3,g取10N/kg)求: (1)王强同学所选橡皮泥的质量。 (2)橡皮泥对桌面产生的压强。 (3)王强同学造的船在水中最大排水时受到的浮力。 20.某学校为了给蓄水塔抽水,新买了一单相螺杆自吸泵,其铭牌上的部分参数如下表:(吸程是指水泵到水面的距离;扬程是指水能被抽到的最高点到水面的距离) (1)该铭牌中有一个参数是明显错误的,请你指出来,并通过计算加以说明. (2)该水泵连续正常抽水1h,把水抽高了50m,水泵对水做了多少功?此时水泵的效率是多少? (g取10N/kg) 21.如图所示,容器重4.2N,放在水平桌面上,容器上部是边长5cm的立方体,下部是边长10cm的立方体,若向容器内注入1.1kg水.(取g=10N/kg),求: (1)这个装着水的容器对桌面的压强多大? (2)容器底部所受水的压强多大? (3)容器底部所受水的压力多大? 六、作图题 22.一静止在海面的潜水艇模型,在启动之后,4min内匀速竖直下潜20m,而后沿水平方向做匀速直线运动,又运动4min. 请在坐标系中画出潜水艇模型8min之内所受海水压强和时间的关系图像(,潜艇模型体积和大气压均不计). 参考答案 1.C 【解析】铝块对桌面的压力F=G=400N,接触面积为S=400cm2=0.04m2, 所以铝块对桌面产生的压强为P===10000Pa. 点睛:在水平面上压力等于物体自身的重力,已知铝块的重力和接触面积面积,根据公式 可求铝块对桌面产生的压强. 2.B 【解析】 【详解】 A、课桌的高度大约是80cm=0.8m左右。故A不符合实际; B、成年人的体重在G=600N左右,双脚站立时与水平地面的接触面积在0.06m2左右,双脚对水平地面的压强在左右。故B符合实际; C、中学生正常步行的速度在1.1m/s左右。故C不符合实际; D、我国家庭电路的电压为220V。故D不符合实际。 故选B。 【点睛】 此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知,特别是单位大小要认识清楚,能对生活中常见的物理量进行估计,要多注意理论联系实际,生活中留心积累。 3.D 【解析】 【详解】 若甲和乙的质量相等,由图知道,V甲<V乙,由ρ=mV知道,ρ甲>ρ乙,故A错误;若甲和乙对容器底部的压强相等,由于h甲<h乙,所以,由p=ρgh知道,ρ甲>ρ乙,故B错误;若甲和乙的质量相等,由A知道,ρ甲>ρ乙,采用割补法(如图所示),分别把容器两侧半球部分补上同种液体,此时液体为圆柱形;补上的体积为V,液体对容器底部压力:F=pS=ρ液 ghS=G总 =G液+G补,甲对容器底部的压力是:F甲 =m甲g+ρ甲gV,乙对容器底部的压力F乙=m乙g+ρ乙gV,又因为m甲=m乙,ρ甲>ρ乙,所以F甲>F乙,又因为两容器的底面积相等,所以根据p=F/S知道,p甲>p乙,故C错误; 若甲和乙对容器底部的压强相等,容器底面积相等,由F=pS知道,两容器中液体对容器底压力相等,即F甲 =F乙,所以G甲总=G乙总,故m甲 g+ρ甲 gV=m乙 g+ρ乙 gV,由B知道ρ甲>ρ乙;所以,m甲 g-m乙 g=ρ乙 gV-ρ甲 gV,m甲 -m乙 =(ρ乙 -ρ甲 )V<0,即m甲<m乙,故D正确,故选D。 4.B 【解析】 【详解】 汽车的观后镜为凸面镜,凸面镜能成正立缩小的虚像,对光线有发散作用,可以扩大视野,增大驾驶员观察到的范围,故A正确;载重汽车有很多轮子,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小汽车对路面的压强,从而保护路面,故B错误,符合题意;汽车轮胎刻有花纹,目的是通过增大了接触面的粗糙程度,来增大了摩擦力,故C正确;驾驶员开车时要系好安全带,主要是为了防止紧急刹车时由于惯性带来的危害,故D正确,故选B。 【点睛】 本题考查的是汽车上相关的物理知识,要求用学过的知识分析日常生活中的相关现象,解题的关键是平时多注意观察,活用所学知识。 5.C 【解析】 【分析】 气泡在上升过程中,体积会逐渐变大,排开液体的体积变大,所处的深度变小;根据公式p=ρgh可知气泡所受压强的变化,根据公式F浮=ρgV排可知气泡所受浮力的大小变化。 【详解】 气泡在上升过程中,体积会逐渐变大,所处的深度变小,根据p=ρgh可知,气泡受到的压强在不断减小;根据F浮=ρgV排可知气泡受到的浮力在不断变大。 故选C。 6.B 【解析】∵它们是均匀实心圆柱体,竖直放在水平地面上,∴它们对地面的压强为:p==== = =ρgh,故材料相同的圆柱体,高度最高,对地面的压强越大。因此铜制圆柱实心体竖直立放在水平地面上,较长的铜柱对地面的压强最大。故选B. 7.B 【解析】A. 甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,它的刻度是越往上越小;故该项解释正确,不符合题意。B. 乙图是制作的水气压计,通过试管中温度计示数的变化不能显示大气压的变化;故该项解释错误,符合题意。C. 丙图潜艇浸没在水中,受到的浮力一定,通过排水减小潜艇的重力,使重力小于浮力,潜艇就上浮;吸水时增加潜艇的重力,使重力大于浮力,潜艇就下沉;故该项解释正确,不符合题意。D. 丁图所示冷热水混合淋浴器,中间部分管子相对较细,冷水的流速大、压强小,所以大气压将下面的热水压上来。因此,利用了流体压强与流速的关系,故D项解释正确。故选B. 点睛:(1)液体密度越大,密度计浸入液体的体积越小;(2)气压计的制作原理必须是与大气压不能相通,让它们之间有压强差,便于比较测量;水气压计用的是一个玻璃管,不是温度计;(3)物体的沉浮取决于物体受到的重力和浮力的大小;(4)对于流体,流体的流速大的地方压强小。 8.A 【解析】解答:压强的大小与压力大小和受力面积有关;增大压强的方法有:增大压力、减小受力面积。A. 注射器针头做得很尖,是通过减小受力面积的方法增大压强;故A正确;B. 坦克装有宽大的履带,增大了与地面的接触面积,从而减小了对地面的压强;故B错误;C. 图钉帽的面积做得较大,是增大了图钉帽的面积,从而减小了压强;故C错误;D. 载重汽车装有很多轮子;增大了与地面的接触面积,从而减小了对地面的压强;故D错误; 故选A. 点睛:压强的大小与压力大小和受力面积有关;增大压强的方法有:增大压力、减小受力面积.对选项中涉及到的压力和受力面积的变化进行准确分析,然后分析出压强的变化. 9.C 【解析】 【详解】 A. 书包带做的宽些,是在压力一定时,增大受力面积来减小对肩膀的压强,不符合题意;B. 铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小对路基的压强,不符合题意;C. 刀磨的很薄,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,符合题意。D. 推土机安装履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小对路面的压强,不符合题意。故选C. 【点睛】 (1)压强大小的影响因素:压力大小和受力面积大小.(2)增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力;在压力一定时,减小受力面积.(3)减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积. 10.ACD 【解析】A、如图,甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强,而甲液体深度更大,根据可知,甲液体的密度小于乙液体的密度,故A正确; B、压强相等,而甲的底面积更大,根据知,甲底面受到的压力大,故B错误; C、将两金属球从液体中小心取出后,减小的球的体积相等,而甲的横截面积大,所以甲液体液面下降的高度小于乙液面下降的高度,故C正确; D、由于取出后,甲液体液面下降的高度小于乙液面下降的高度,且甲的密度小,根据知,乙减小的压强更大,所以甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部的压强,故D正确; 故选ACD。 点睛:难点是小球取出后压强大小的判断,甲的密度小,且液面下降的也小,所以减小的压强小,则甲剩下的液体产生的压强大。 11.ABC 【解析】A. 图甲发声的音叉接触水面时溅起水花,说明正在发出声音的音叉在振动,故A正确; B. 图乙的实验:大气压的作用托住纸片和杯中的水,所以没有掉下,故B正确; C. 图丙的实验:对空气做功的方式,增加了空气的内能,故C正确; D. 图丁的实验为奥斯特实验,证明了电流周围存在磁场,故D错误。 故选ABC。 12.BCD 【解析】液体压强虽然是由液体重力产生的,但其大小与液体的密度和深度有关,而与液体重无关,故A错误;由流体压强与流速的关系知道,流体流速越大的地方压强越小,故B正确;利用同一滑轮组提升重物时,其他条件不变,提升的货物越重,有用功越多,有用功在总功中所占的比例越大,机械效率越高,故C正确;惯性大小只与物体的质量有关,物体的质量越大,惯性越大,故D正确,故选BCD。 13.AD 【解析】 【详解】 A.将同一实心铝球分别浸在水和煤油中,因为,所以铝球沉底,铝球排开液体的体积相等,根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排,可知在水中时铝球受到的浮力更大,故A正确。 B.由图可知,深度相同时,a的压强比b的压强大,根据p=ρgh可得,则a液体的密度比b液体的密度大,图线a表示的是水,图线b表示的是煤油,故B错误。 C.由表可知,,相同体积的铜块、铝块,由可知,铜块的质量大于铝块的质量,则铜块的重力大于铝块的重力,放在地面上时,铜块对地面的压力大于铝块对地面的压力,由于不知道受力面积的大小,由可知,不能确定铜块对地面的压强大;故C错误; D.金属块匀速运动,处于平衡状态,拉力等于金属块的重力,即F=G=mg=ρVg,则拉力之比。用力分别匀速提升体积相同的铁块和铝块,提升的高度之比为3:2,所用的时间之比为5:9,则两次拉力的功率之比为:,故D正确; 故答案为AD。 14.BC 【解析】解答:气球膨胀必须是内部压强大于外界压强,所以可以增大内部压强,从a管向内充气,也可以从b管向外抽气,减小气球外部压强。 故选B. C. 点睛:要使气球膨胀必须使气球内的压强大于外界压强,所以可以从改变内部和外部两处压强入手. 15. 261.8g 大气压 【解析】如图,砝码的质量为260g,游码指示的质量为1.8g,牛奶的质量为261.8g; 她用吸管吸牛奶时发现盒子瘪了,是因为盒子里面的压强变小,在外界大气压的作用下,盒子瘪了,所以体验到了大气压的存在。 16. 等于 不变 【解析】分析:(1)漂浮在水面上的物体所受的浮力等于自身的重力。 (2)茶杯对桌面的压力等于茶杯、水和茶叶的总重力。 解答:(1)根据物体浮沉条件可知,茶叶漂浮在水面,是因为浮力等于重力; (2)茶杯对桌面的压力等于茶杯、水和茶叶的总重力,所以不考虑水的蒸发,茶杯对桌面的压力不变。 故答案为:(1)等于;(2)不变。 【点睛】此题考查物体浮沉条件及其应用、压力与重力的区别,难度不大,关键是解答中把杯子、茶叶和水看做一个整体。 17. 增大 小于 大于 小于 【解析】(1)向隔板的左侧倒入的水越多,橡皮膜凸起的越明显,说明液体的压强随深度的增加而增大。 从图中可以看出,橡皮膜两边受到液体的压强相等。橡皮膜左侧液体深度小,根据压强公式p=ρgh,p相等,h越小,ρ越大,则; (2)把两个质量相同的小球A、B分别放入水和液体中,观察到橡皮膜向左凸起,说明,根据压强公式p=ρgh可知,右边液面上升的高度大于左边水上升的高度,因为隔板在容器的中央,所以,即小球的体积,由于小球A、B质量相同,根据密度公式可知,; (3)把A、B两个物体分别放入水和液体中,两物体都漂浮,观察到橡皮膜向左凸起,说明,压力的变化量等于放入的物体重,所以,根据G=mg可知,。 18. G G/S 吸盘内的空气没排干净 【解析】吸盘脱离玻璃板时,小桶对吸盘的拉力(桶和细砂的重力)等于大气压对吸盘的压力,即.所以大气压强.实验产生的误差主要是因为实验过程并不如原理分析中那么理想化,如:挤压吸盘时,吸盘内的空气没有完全都被挤出;或吸盘的气密性不好;实验过程中有外部空气进入吸盘;吸盘脱离玻璃板前面积有所减小等合理即可. 故答案为:.(2)挤压吸盘时,吸盘内的空气没有完全都被挤出;或吸盘的气密性不好;实验过程中有外部空气进入吸盘;吸盘脱离玻璃板前面积有所减小等合理即可. 【点睛】本题属于探究型实验,是课本知识的创新实验,解题的关键在于弄清实验的原理、方法以及注意事项,是培养学生创新能力的好题。 19.(1)0.3 kg;(2)3×103Pa ;(3)6N 【解析】分析:(1)知道橡皮泥的底和高可以求出橡皮泥的体积,又知道橡皮泥的密度,利用密度公式求出橡皮泥的质量,橡皮泥直接放入水中会下沉,排开水的体积等于橡皮泥的体积, (2)知道质量算出重力即压力,再根据压强公式计算橡皮泥对桌面产生的压强。 (3)利用阿基米德原理求橡皮泥受到的浮力; 解答:(1)橡皮泥的体积,橡皮泥的质量为; (2)橡皮泥的重力,橡皮泥对桌面产生的压强; (3)王强同学造的船在水中最大排水时受到的浮力; 故答案为:(1)0.3 kg;(2)3×103Pa ;(3)6N 【点睛】本题考查了学生对密度公式、重力公式、阿基米德原理、压强公式的掌握和运用,涉及到利用“空心”的方法增大浮力。 20.(1)错误的参数是:吸程 20m ; (2)74.1% 【解析】 【详解】 (1)错误的参数是:吸程20m,一标准大气压能把水压上的高度h= =10.13m<20m;(2)由于水泵的流量为8m3/h,那么水泵1h抽水体积V=8m3,水泵1h抽水质量m=ρV=1.0×103kg/m3×8m3=8×103kg,水泵抽水1h对水做的功W=Gh=mgh=8×103kg×10N/kg×50m=4×106J,水泵抽水1h消耗的电能W′=Pt=1.5×103W×3600s=5.4×106J,水泵的效率η=×100%=×100%74.1%. 【点睛】 (1)根据液体压强公式P=ρgh就可算出一标准大气压能把水压上的高度;(2)先根据密度公式m=ρV算出水泵1h抽水质量,再根据重力公式G=mg算出水泵1h抽水的重力,根据做功公式算出水泵抽水1h对水做的功,由电功公式W=Pt求出水泵抽水1h消耗的电能,根据效率公式η=×100%求出水泵的效率. 21.(1)1520Pa;??????? (2)1400Pa;??????? (3)1 【解析】(1)水的重力:G水=m水g=1.1kg×10N/kg=11N;装着水的容器对桌面的压力: F1=G容+G水=4.2N+11N=15.2N;桌面的受力面积:S=10cm×10cm=100cm2=0.01m2, 容器对桌面的压强:p1==1520Pa;(2)容器容积:V容=10cm×10cm×10cm+5cm×5cm×5cm=1125cm3,由ρ=可知,水的体积:V= = =1.1×10?3m3=1100cm3<1125cm3注入水1.1kg水时未灌满容器, V=V下+S小h=10cm×10cm×10cm+5cm×5cm×h′=1100cm3解得:h′=4cm, 水的深度:h=10cm+h′=10cm+4cm=0.14m,容器底部所受水的压强: p2=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.14m=1400Pa;(3)由p=可知,容器底部所受水的压力: F2=p2S=1.4×103Pa×0.01m2=14N. 点睛:容器对桌面的压力等于容器与水的重力之和.由压强公式求出容器对桌面的压强. 由液体压强公式求出水对容器底的压强.由压强公式的变形公式可以求出水对容器底的压力. 22.见解析所示 【解析】4min内匀速竖直下潜20m,根据液体压强的特点可知,匀速下降时压强与时间的变化成正比,20m处时受到的压强为: 而后沿水平方向做匀速直线运动,又运动4min,根据液体压强的特点可知,压强不再增加,据此作图如下:

  • ID:6-5046792 人教版八年级物理上册第六章质量与密度第4节密度与社会生活(共27张PPT+素材)

    初中物理/人教版/八年级上册/第六章 质量和密度/第4节 密度与社会生活


    6.4 密度与社会生活:27张PPT
    §6.4 密度与社会生活
    人民教育出版社 物理 八年级 上册
    想一想:这些现象与我们前面学习的密度有什么关系?
    ( 片段 一 )
    想一想:这些现象与我们前面学习的密度有什么关系?
    ( 片段 二 )
    想一想:这些现象与我们前面学习的密度有什么关系?
    ( 片段 三 )
    6.4密度与社会生活
    互动1:纸风车为什么会转动起来?
    想一想:日常生活中风的利与弊有哪些?
    发电
    航行
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    压缩包内容:
    6.4 密度与社会生活.pptx
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