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初中物理期中专区九年级上册
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  • ID:6-5936254 山东省临沂市罗庄区九年级物理2018~2019学年度上学期期中学业水平质量调研试题

    初中物理/期中专区/九年级上册


    2018~2019学年度上学期期中学业水平质量调研试题
    九年级物理
    (时间:90分钟,满分:100分)
    第Ⅰ卷(选择题 共40分)
    选择题(每题所列出的四个选项中,只有一项最符合要求,每题2分,共40分)
    1.2018年11月7日19:31:39立冬,冬季即将开始。下列冬季的生活现象中,属于凝固的是(  )
    2.中华诗词蕴含着丰富的物理知识,以下诗词中有关物态变化的分析正确的是(  )
    A.“露似珍珠月似弓”,露的形成是液化现象,需要放热
    B.“斜月沉沉藏海雾”,雾的形成是汽化现象,需要放热
    C.“窗含西岭千秋雪”,雪的形成是凝华现象,需要吸热
    D.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝固现象,需要吸热
    3. 沏茶时,玻璃杯的杯壁上常会出现水雾,一段时间后,水雾又消失了。关于这种现象,下列说法正确的是( ) A.水雾出现在玻璃杯的外壁上 B.“水雾”是水蒸气
    C.“水雾消失”是升华现象 D.“出现水雾”是液化现象
    4.我国经济增长迅速,家庭轿车进入普通百姓家。以下跟家庭轿车车有关的热现象中说法错误的是(  )
    A.冬天,轿车使用一段时间后玻璃窗内表面有一层“小水珠”
    B.冬天排气管冒出的“白气”,是水蒸气凝华成的小冰晶
    C.轿车水箱中加入适量防冻液降低了水的凝固点,可防止水结冰引起冷却系统故障和零件胀裂事故
    D.空调制冷时,制冷剂汽化吸热、液化放热,将车内的“热”“搬”到车外
    5.如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时
    刻气泡的情形,下列有关分析正确的是(  )
    A.他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计
    B.图甲是水沸腾前的现象
    C.沸腾时烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气
    D.小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,所以水的沸腾
    有时候不需要吸收热量
    6.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )
    A.温度相同的物体内能一定相等 B.物体的温度越高,所含的热量越多
    C.物体的温度升高,内能增大 D. 0℃的冰块,其内能为零
    7.小明学习完“内能与热机”,他整理笔记时对以下问题进行了认真研究。他思考的问题正确的是(  ) A.煤气燃烧越充分,其热值越大
    B.1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×103J/(kg?℃)
    C.内燃机的压缩冲程,主要通过热传递增加了汽缸内物质的内能
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    山东省临沂市罗庄区九年级物理2018~2019学年度上学期期中学业水平质量调研试题.doc

  • ID:6-5725230 2018-2019学年海南省东方市九年级(上)期中物理试卷(解析版)

    初中物理/期中专区/九年级上册

    2018-2019学年海南省东方市九年级(上)期中物理试卷 一、选择题:(本大题共10小题,每小题3分,只有一个选项正确,共30分) 1.下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是(  ) A.冬天人们常用双手互相摩擦取暖 B.把冰块放在鲜榨的果汁里,喝时感觉很凉快 C.利用太阳能热水器“烧水” D.摩托车发动机发动一段时间后,排气管热得发烫 2.如图所示,是汽油机工作时的四个冲程,其中属于做功冲程的是(  ) A. B. C. D. 3.甲、乙两个轻质小球的作用情况如图所示,其中,甲球与带正电的物体相互排斥,则乙球不可能的是(  )  A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.带负电或不带电 4.关于如图所示电路,叙述正确的是(  )  A.A1表测量灯L1的电流 B.A2表测量L2的电流 C.A3表测量灯L1和L2的总电流 D.A1表测量灯L1和L2的总电流 5.如图所示,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表(0~3A)的量程刻度值标示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是(  )  A.0.42A B.0.44A C.2.2A D.2.4A 6.下列关于热机和环境保护的说法中正确的是(  ) A.热机的大量使用会造成环境污染 B.所有的热机都是用汽油作燃料 C.汽车排出的尾气都是有毒气体 D.热机所产生的噪声,可以被热机上的消声器完全消除 7.下列用品中,通常情况下属于绝缘体的是(  ) A.不锈钢直尺 B.橡皮 C.铁制铅笔盒 D.铅笔芯 8.如图所示电路中,甲、乙两处分别接入电流表或电压表,当S闭合后,为使两灯均能发光,则下列说法正确的是(  )  A.甲接电流表,乙接电压表 B.甲、乙均接电压表 C.甲、乙均接电流表 D.甲接电压表,乙接电流表 9.关于比热容,下列说法中正确的是(  ) A.物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B.物体的比热容跟物体的温度有关 C.物体的质量越大,它的比热容就越大 D.物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系 10.小高同学在做电学实验时,按如图所示连接电路,电源电压不变,闭合开关后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变。产生这一现象的原因是(  ) ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年海南省东方市九年级(上)期中物理试卷.doc

  • ID:6-5717252 2018-2019学年江苏省连云港市九年级(上)期中物理试卷

    初中物理/期中专区/九年级上册


    2018-2019学年江苏省连云港市九年级(上)期中物理试卷
    一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分.每小题给出的四个选项中只有一个符合题意)
    1.(2分)如图所示的简单机械,正常使用时能省力但费距离的是(  )
    A.筷子 B.食品夹
    C.定滑轮 D.动滑轮
    2.(2分)下列有关功的说法正确的是(  )
    A.足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功
    B.吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中,吊车对重物做了功
    C.运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功
    D.用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同
    3.(2分)如图所示,将摆球从A点静止释放,摆球在A、C两点间来回摆动,B为最低点,不计空气阻力,下列说法正确的是(  )
    
    A.从A点到B点,摆球动能增大,机械能增大
    B.从B点到C点,摆球动能减小,机械能减小
    C.摆球在摆动过程中所经各点的机械能均相等
    D.摆球在B点的机械能最大,在A,C两点的机械能能最小
    4.(2分)关于温度、内能和热量,以下说法正确的是(  )
    A.温度相同的物体内能一定相等
    B.物体的温度越高,所含的热量越多
    C.一杯50℃热水的内能肯定比一桶0℃冷水的内能多
    D.温度相同的物体间不会发生热传递
    5.(2分)下表是一些物质的比热容[J/(kg?℃)]

    4.2×103
    铝
    0.88×103
    
    煤油、冰
    2.1×103
    干泥土
    0.84×103
    
    沙石
    0.92×103
    铜
    0.39×103
    
    根据表中数据,下列判断正确的是(  )
    A.物质的比热容与物质的状态无关
    B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍
    C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大
    D.因为水的比热容较大,沿海地区的昼夜温差比沙漠地区大
    6.(2分)关于功、功率和机械效率的说法正确的是(  )
    A.功率小的机器做功慢
    B.功率大的机器做功时间一定短
    C.做功多的机器机械效率一定高
    D.机械效率高的机器功率一定大
    7.(2分)如图所示的电路中,闭合开关S1后,L1和L2正常发光;若再闭合开关S2将会发生的现象是(  )
    
    A.L1、L2都亮 B.L1、L2都不亮
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  • ID:6-5697193 2018-2019学年云南省昆明市盘龙区新迎中学九年级(上)期中物理试卷(解析版)

    初中物理/期中专区/九年级上册

    2018-2019学年云南省昆明市盘龙区新迎中学九年级(上)期中物理试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分).下列各题的答案中只有一个是正确的,请考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑. 1.能够正确估计生活中的物理量,是学习的一个重要方面,下列关于温度的估计中最接近实际的是(  ) A.10月份合肥的教室内的气温约为36℃ B.人体感觉舒适的温度约为37℃ C.人洗澡时感觉舒适的温度约为70℃ D.正常人体温约为37℃ 2.下列说法中,正确的是(  ) A.物体所带的电不是正电就是负电 B.带电的物体只会吸引带异种电荷的物体 C.摩擦起电就是创造了电荷 D.电流方向与电子定向移动方向相同 3.水是人类赖以生存的重要资源,水通过三态变化,实现了在地球上的循环。对以下自然现象所发生的物态变化,判断正确的是(  ) A.春天,冰雪消融﹣熔化 B.夏季的清晨,河面上飘起淡淡的白雾﹣汽化 C.深秋时节,树叶、瓦片上出现白霜﹣凝固 D.寒冷的冬天,树枝上雾凇的形成﹣升华 4.下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是(  ) A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.将湿手伸到干手器下方吹 C.将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D.将新收获的玉米摊开晾晒 5.如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中不正确的是(  ) A.甲冲程把机械能转化为内能 B.乙冲程是排气冲程 C.丙冲程把机械能转化为内能 D.丁冲程是吸气冲程 6.根据表中数据,下列判断正确的是(  ) 物质的比热容表[J/(kg?℃)] 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油 2.1×103 冰 2.1×103 沙石 0.92×103 铜 A.物质的比热容与物质的状态无关 B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 C.热量总是从比热容大的物质传给比热容小的物质 D.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大 7.某品牌滚筒洗衣机,筒门处有开关S1,筒门关闭时S1闭合,筒门打开时S1断开。筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时,洗衣机才能工作。下列符合要求的电路模型是(  ) A. B. C. D. 8.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是(  ) A.内能总是从多的物体传向少的物体 B.物体吸收热量,温度一定升高 C.物体温度升高,内能一定增加 D.物体温度越高含有的热量越多 二、填空题(本大题共8小题,每空1分,共20分).请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答,不要求写出解答过程. 9.(2分)“钻木”能“取火”,说明   可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明   可以改变物体的内能。 10.(2分)物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为   电荷;把丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时它们将   。 11.(4分)酒精的热值是3.0×107J/kg,表示的物理意义   ,完全燃烧2kg的酒精放出的热量是   J,将其倒出一半,另一半的热值   ,比热容   (填“不变”、“变大”或“变小”)。 12.如图所示,如果A1示数为0.9A,A2数为0.4A,则通过L1的电流是   A,通过L2电流是   A,干路的电流是   A。 13.(2分)如图所示电路,电源电压为3V,L1两端的电压为   V;若L1损坏,则L2   (填“能”或“不能”)正常发光。 14.如图所示,要使灯L1和L2串联,应闭合开关   ;要使L1和L2并联,应闭合开关   。若将S1、S3同时闭合,整个电路会出现   现象。 15.(2分)如图甲所示灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能,其工作原理如图乙所示。当闭合开关   时,灭蚊拍只起到灭蚊作用;当闭合开关   时,灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用。 16.(2分)如图所示,小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加热时烧杯A内的水   沸腾(“会”或“不会”),原因是   。 三、作图与实验题(本大题共6小题,共32分) 17.(2分)如图所示,体温计的示数为   ℃。 18.(2分)根据电路图,将电路元件连成实物电路。 19.(2分)如图,根据实物连接图,在方框中画出对应的电路图。 20.(9分)小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。 (1)小华用的温度计是根据   原理制成的。在水温升高到90℃后,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数。 时间?min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度?℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 (2)根据表格中数据,小华实验时,水的沸点是   ℃,此时的大气压可能是   (选填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压。 (3)如图乙中A、B所示,其中   图是在第5min的气泡的变化情况。 (4)水沸腾的规律是   。 (5)在这次实验中,小华发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短实验的时间,可以采取的措施是   。(回答出一条即可) (6)用酒精灯给水加热是利用   的方式改变水的内能,200g的水温度由88℃上升到98℃吸收的热量是    J.[水的比热容c水=4.2×103J/(kg?℃)] (7)烧杯口出现大量的白雾是   现象(填物态变化名称)。 21.(8分)用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中,电热棒的功率保持恒定。 (1)根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示,该物质是   (填“晶体”或“非晶体”),因为   ,t2时刻该物质处于   态。 (2)t4时刻比t2时刻的内能   (填“大”或“小”)因为   。 (3)已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容   ,作出此判断的依据是   。 (4)从这次实验还可以看出,物体吸收热量,温度   (填“可能”或“一定”)升高。 22.(9分)小易用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。 (1)在连接电路时,开关应该处于   状态。 (2)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行   ,以正确选择电流表或电流表的量程。 (3)闭合开关,发现L1亮,而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路,你认为他的判断是   (填“正确” 或“错误”)的。 (4)小易将电路中L2右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测   的电流(填“干路”或“L2”)。 实验次数 L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.2 0.3 0.5 3 0.4 0.2 0.6 4 0.3 0.5 0.8 (5)某次电流表的示数如图2所示,此时电流表的示数为   A。 (6)小易记录了如表中数据。分析第1组实验数据,小易发现通过两条支路的电流是相等的。为了得出普遍规律,小林对实验进行了改进,然后测出了第2、第3、第4组实验数据,小林的改进方法是   。 (7)实验中闭合开关后,电流表出现了如图3甲所示的现象,原因是   ,另一位同学的电流表出现了如图3乙所示的现象,原因是   。 (8)小易分析所有数据,可得出的实验结论是:   。 四.综合题(本大题共3题,共24分).请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答,解答时应写出必要的文字说明和公式并代数值和单位计算,文字说明应简明扼要. 23.(7分)某家庭用燃气热水器水箱装有200kg的水,将温度为20℃的自来水装满水箱后加热到50℃,消耗的天然气质量为1.5kg(假设天然气完全燃烧)。已知:水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),天然气的热值为4.2×107J/kg,求: (1)水吸收的热量; (2)天然气完全燃烧放出的热量; (3)该热水器工作时的效率。 24.(8分)如图所示电路 (1)当S2闭合,S1、S3断开,V的示数为4.5V,V1的示数为1.2V.试求:L1和L2两端的电压分别是多少? (2)当S1、S3同时闭合,S2断开,A的示数为1.5A,A1的示数为0.6A.试求:此时流过L1和L2的电流分别是多少? 25.(9分)李叔家轿车油箱内装有32kg汽油,国庆节李叔驾车从昆明沿高速公路到大理游玩,4h行驶了300km的路程到达目的地。假设轿车是匀速行驶的,且受到的阻力为920N,已知汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为机械能。(汽油的热值为4.6×107J/kg)求: (1)该车的平均速度; (2)汽车到达目的地牵引力所做的功; (3)通过计算说明李叔在中途需不需要到加油站加油。 2018-2019学年云南省昆明市盘龙区新迎中学九年级(上)期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分).下列各题的答案中只有一个是正确的,请考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑. 1.能够正确估计生活中的物理量,是学习的一个重要方面,下列关于温度的估计中最接近实际的是(  ) A.10月份合肥的教室内的气温约为36℃ B.人体感觉舒适的温度约为37℃ C.人洗澡时感觉舒适的温度约为70℃ D.正常人体温约为37℃ 【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认识,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合实际的选项。 【解答】解: A、10月份合肥气温感觉舒适,在25℃左右。故A不符合实际; B、C、D、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小,感觉舒适的温度在23℃左右;洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右,不可能达到70℃.故B、C不符合实际,D符合实际。 故选:D。 【点评】对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的。 2.下列说法中,正确的是(  ) A.物体所带的电不是正电就是负电 B.带电的物体只会吸引带异种电荷的物体 C.摩擦起电就是创造了电荷 D.电流方向与电子定向移动方向相同 【分析】①自然界只有两种电荷:正电荷、负电荷; ②带电体具有吸引轻小物体的性质; ③摩擦起电的实质是电子的转移; ④物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向,金属导体中能定向移动的是自由电子,自由电子带负电。 【解答】解:A、自然界只有正负两种电荷,所以物体带电不是正电就是负电。故A正确; B、带电体能够吸引不带电的轻小物体。故B错误; C、摩擦起电的过程,本质是电子发生转移的过程,并不是创造了电荷。故C错误; D、物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。故D错误。 故选:A。 【点评】此题考查了两种电荷、带电体的性质、摩擦起电的原因及电流方向的规定,主要是静电知识的考查,难度较小。 3.水是人类赖以生存的重要资源,水通过三态变化,实现了在地球上的循环。对以下自然现象所发生的物态变化,判断正确的是(  ) A.春天,冰雪消融﹣熔化 B.夏季的清晨,河面上飘起淡淡的白雾﹣汽化 C.深秋时节,树叶、瓦片上出现白霜﹣凝固 D.寒冷的冬天,树枝上雾凇的形成﹣升华 【分析】(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化; (2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。 【解答】解: A、春天,冰雪消融属于熔化现象;故A正确; B、夏季的清晨,河面上飘起淡淡的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,是液化现象,故B错误; C、深秋时节,树叶、瓦片上出现白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶,是凝华现象,故C错误; D、寒冷的冬天,树枝上雾凇的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶,是凝华现象,故D错误。 故选:A。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 4.下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是(  ) A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.将湿手伸到干手器下方吹 C.将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D.将新收获的玉米摊开晾晒 【分析】影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动速度; 要减慢蒸发,可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流动速度; 要加快蒸发,可以通过升高液体的温度、增大液体的上表面积和加快液体表面的空气流动速度。 【解答】解:A、把湿衣服放在通风处,加快了液体表面空气的流动,向阳,提高了液体的温度,这些措施,加快了液体的蒸发。故A不合题意。 B、干手器下吹出的是热风,可以提高湿手上水分的温度,可以加快湿手上方的空气流动速度,会加快蒸发。故B不合题意。 C、用塑料袋把新鲜的黄瓜装起来,黄瓜表面的空气就不流动,从而减慢蒸发;故C符合题意。 D、将新收获的玉米摊开,增大了物体的表面积,会加快蒸发;故D不合题意。 故选:C。 【点评】要减慢蒸发,同理也要首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些,从而在理论的指导下选取措施。理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键。 5.如图是四冲程汽油机的工作循环示意图,下列说法中不正确的是(  ) A.甲冲程把机械能转化为内能 B.乙冲程是排气冲程 C.丙冲程把机械能转化为内能 D.丁冲程是吸气冲程 【分析】热机的四个冲程:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。压缩冲程中机械能转化为内能;做功冲程中内能转化为机械能。 【解答】解:热机的四个冲程,吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 A、气门都关闭,活塞向上运行,气缸容积减小,是压缩冲程,将机械能转化为了内能,故A正确; B、排气门打开,活塞向上运动,气缸容积减小,是排气冲程,故B正确; C、气门都关闭,活塞向下运行,气缸容积增大,是做功冲程,将内能转化为了机械能,故C错误; A、进气门打开,活塞向下运行,气缸容积增大,是吸气冲程,故D错误。 故选:C。 【点评】此题考查了对内燃机四个冲程的判断以及涉及能量转化的两个冲程,要结合气门和活塞运动情况进行判断。 6.根据表中数据,下列判断正确的是(  ) 物质的比热容表[J/(kg?℃)] 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油 2.1×103 冰 2.1×103 沙石 0.92×103 铜 0.39×103 A.物质的比热容与物质的状态无关 B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 C.热量总是从比热容大的物质传给比热容小的物质 D.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大 【分析】比热容是物质的一种特性,同种物质(状态相同)的比热容相同,不同的物质比热一般不同。 根据Q=cm△t可知,在质量和初温相同的情况下,吸收相同的热量,比热容越大,升温越慢。 【解答】解:A、由水和冰的比热容可知,同种物质在不同状态下比热容不同,即比热容与物质状态有关,故A错误; B、同种物质的比热容是相同的,与物体的质量无关,故B错误; C、热传递的条件是有温度差,与比热容大小无关。故C错误; D、由于铝的比热容大,故相同质量的铝和铜相比较,在吸收相同的热量的情况下,铝升高的温度小,故D正确。 故选:D。 【点评】在分析有关比热容的知识时,据公式Q=cm△t可看出,这里面的变量有多个,故在分析时要用控制变量的思维来考虑。 7.某品牌滚筒洗衣机,筒门处有开关S1,筒门关闭时S1闭合,筒门打开时S1断开。筒门开关S1和控制开关S2必须同时闭合时,洗衣机才能工作。下列符合要求的电路模型是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据“开关S1和控制开关S2必须同时闭合时,洗衣机才能工作”可知,两开关串联共同控制洗衣机。 【解答】解:AB.由电路图可知,开关S2闭合时,会造成电源短路,洗衣机不工作,故AB不符合题意; C.由电路图可知,两开关并联,闭合其中任意一个开关时,洗衣机都工作,故C不符合题意; D.由电路图可知,两开关串联共同控制洗衣机,两开关同时闭合时洗衣机工作,否则不工作,故D符合题意。 故选:D。 【点评】本题考查了串、并联电路的设计,根据题意得出两开关的连接方式是关键。 8.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是(  ) A.内能总是从多的物体传向少的物体 B.物体吸收热量,温度一定升高 C.物体温度升高,内能一定增加 D.物体温度越高含有的热量越多 【分析】(1)发生热传递的条件是存在温度差。 (2)当晶体熔化时,吸收热量,但温度不变。 (3)温度越高,分子运动越剧烈,物体具有的内能越多。 (4)根据描述热量的物理术语进行判断。 【解答】解: A、发生热传递的条件是存在温度差,内能总是从温度高的物体传向温度低的物体,故A错误; B、物体吸收热量,温度不一定升高,例如晶体熔化和液体沸腾时,尽管不断吸热,但温度保持熔点和沸点不变,故B错误; C、物体温度升高时,分子运动加剧,内能一定增加,故C正确; D、热量是一过程量,描述它的术语只能用”吸收“和”放出“,不能用“含有”,故D错误。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对温度影响内能的掌握,以及描述热量相对应的术语的理解,是热学的难点,是中招的热点。 二、填空题(本大题共8小题,每空1分,共20分).请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答,不要求写出解答过程. 9.(2分)“钻木”能“取火”,说明 做功 可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明 热传递 可以改变物体的内能。 【分析】改变物体内能有两种方式:做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,做功实质是能量的转化,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分,有传导、对流和辐射三种方式。 【解答】解: 钻木取火,是克服摩擦做功,使木头的内能增加、温度升高,达到木头的着火点而燃烧,属于做功改变物体的内能; “烤火”能“取暖”,是手从火吸收热量,使自己温度升高、内能增加,属于热传递改变物体的内能。 故答案为:做功;热传递。 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式:做功和热传递,二者是等效的。 10.(2分)物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为 负 电荷;把丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时它们将 吸引 。 【分析】(1)自然界有两种电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电; (2)电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷互相吸引。 【解答】解:被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。因异种电荷互相吸引,所以把丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时它们将吸引。 故答案为:负;吸引。 【点评】明确自然界中的两种电荷以及电荷间的作用规律,知道生活中常见导体,可解答。 11.(4分)酒精的热值是3.0×107J/kg,表示的物理意义 1kg的酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J ,完全燃烧2kg的酒精放出的热量是 6×107 J,将其倒出一半,另一半的热值 不变 ,比热容 不变 (填“不变”、“变大”或“变小”)。 【分析】(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值; (2)根据Q=mq可求得完全燃烧2kg酒精能够放出的热量; (3)热值是燃料的一种特性,与质量、是否燃烧、是否完全燃烧都没有关系; 比热是物质的一种特性,同种物质(状态不变),比热相同;不同物质,比热一般不同。 【解答】解:(1)酒精的热值是3.0×107 J/kg,表示1kg的酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J; (2)完全燃烧2kg酒精能够放出的热量:Q=mq=2kg×3.0×107J/kg=6×107J。 (3)比热容和热值是物质本身的一种特性,和质量无关,故酒精倒掉一半,剩下另一半的热值、比热容都不变。 故答案为:1kg的酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107J;6×107;不变;不变。 【点评】考查了比热容、热值的概念和含义、燃料燃烧的公式Q=qm的熟练应用,这方面题型是经常遇到的,要求学生牢固掌握。 12.如图所示,如果A1示数为0.9A,A2数为0.4A,则通过L1的电流是 0.5 A,通过L2电流是 0.4 A,干路的电流是 0.9 A。 【分析】根据并联电路中电流规律进行分析,即先判断出各电流表所测的电流,然后根据总电流等于各支路电流之和进行计算。 【解答】解:根据电路图可知,两灯泡并联,电流表A2测量L2中的电流,所以通过灯L2的电流为0.4A; A1测量干路中的电流,则干路的电流I=0.9A, 根据并联电路中总电流等于各支路电流之和可知,灯L1的电流为I1=I﹣I2=0.9A﹣0.4A=0.5A。 故答案为:0.5;0.4;0.9。 【点评】知道并联电路中电流的规律,会根据电流的关系进行计算。 13.(2分)如图所示电路,电源电压为3V,L1两端的电压为 3 V;若L1损坏,则L2 能 (填“能”或“不能”)正常发光。 【分析】按照电流的路径来分析两个灯泡的连接方式;并联电路两端电压相等,并联电路中各支路用电器互不影响。 【解答】解:电流从电源的正极出发,分别经过两个灯泡回到电源负极,因此小灯泡 L1和L2并联连接; 因为两灯泡并联,电源电压为3V,所以L1两端的电压为3V; 因为并联电路中各支路用电器互不影响,所以L1损坏时,L2能正常发光。 故答案为:3;能。 【点评】本题综合考查了串并联电路的辨别以及并联电路的电压特点,属于基础题。 14.如图所示,要使灯L1和L2串联,应闭合开关 S3 ;要使L1和L2并联,应闭合开关 S1、S2 。若将S1、S3同时闭合,整个电路会出现 短路 现象。 【分析】根据串联和并联、短路的概念分析。把几个用电器首尾相接,连入电路就是串联。把几个用电器首首相接,尾尾相接,再连入电路,就是并联,当将电源两极不经过用电器直接连通的时,电路将发生短路。 【解答】解:为使L1和L2两灯串联,应将两灯首尾相连,即断开S1、S2,闭合S3; 为使L1和L2并联,应让两灯首首相连,尾尾相连,故应闭合S1、S2,断开S3。 若S1、S3同时闭合,则电源的两极会直接被导线相连,故电路会发生短路现象; 故答案为:S3;S1、S2;短路。 【点评】本题考查了开关的通断状态对灯泡的连接方式的影响,应明确将电源正负极用导线直接相连,电路为短路状态,此时对电源伤害极大,在连接电路中是不允许的 15.(2分)如图甲所示灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能,其工作原理如图乙所示。当闭合开关 S1 时,灭蚊拍只起到灭蚊作用;当闭合开关 S1与S2 时,灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用。 【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响,并联电路的特点是互不影响。 【解答】解:由图乙所示电路图可知,当闭合开关 S1时,只有灭蚊网接入电路,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关 S1与S2同时闭合 时,灭蚊网与灯同时接入电路,灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。 故答案为:S1;S1与S2。 【点评】此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用,分析清楚电路结构即可正确解题。 16.(2分)如图所示,小烧杯A和大烧杯B内都装有水,A与B不接触,把B放在火上加热,使B中的水沸腾,在继续加热时烧杯A内的水 不会 沸腾(“会”或“不会”),原因是 达到沸点不能继续吸热 。 【分析】液体沸腾需要满足两个条件,一是达到沸点,二是继续吸热;热传递的条件:存在温度差;据此分析。 【解答】解: 容器B内的水达到沸点后,能继续从炉火(高于100℃)中吸收热量保持沸腾状态,在水未完全汽化之前,温度保持在沸点温度不变,管A置于容器B中,能够从B中吸收热量而温度升高达到沸点,与B中的水温相同,所以,管A内的水就无法再从B中吸收热量。这时虽然达到了沸点,但不能吸收热量,所以不会沸腾。 故答案为:不会;达到沸点不能继续吸热。 【点评】本题考查了学生对液体沸腾条件的了解与掌握和对蒸发的认识,知道热传递的条件是关键。 三、作图与实验题(本大题共6小题,共32分) 17.(2分)如图所示,体温计的示数为 37.6 ℃。 【分析】首先观察体温计的量程为35~42℃,最小分度值为0.1℃,由此可以读出体温计的示数。 【解答】解: 由图可知,体温计的液柱在37~38℃之间,分度值为0.1℃,因此体温计的示数为37℃+6×0.1℃=37.6℃。 故答案为:37.6。 【点评】使用温度计时,首先要观察温度计的量程和最小分度值,读数时视线要与温度计中液体柱的上表面相平。 18.(2分)根据电路图,将电路元件连成实物电路。 【分析】左图中,两灯串联,电流表测电路中的电流,电压表测L2的电压,根据电路图连接实物图。 【解答】解:左图中,两灯串联,电流表可选用小量程串联在电路中,电压表可选用小量程与L2并联,根据电路图连接实物图,如下所示: 【点评】本题考查根据电路图连接实物图,关键是电表的连接。 19.(2分)如图,根据实物连接图,在方框中画出对应的电路图。 【分析】由实物电路图可知,两灯泡并联,电压表并联在L2两端测其电压,电流表与L1串联,测该支路的电流,开关位于干路控制整个电路,据此画出电路图。 【解答】解:先画出电源的符号,从电源的正极出发依次画出灯泡L2回到电源的负极,然后电流表与L1串联后并联在L2两端,同时把电压表并联在L2两端,如下图所示: 【点评】本题考查根据实物图画电路图,关键是明白实物图中各个用电器的连接方式,要注意电路图和实物图的一一对应性。 20.(9分)小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。 (1)小华用的温度计是根据 液体的热胀冷缩 原理制成的。在水温升高到90℃后,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾并持续几分钟后停止读数。 时间?min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度?℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 (2)根据表格中数据,小华实验时,水的沸点是 98 ℃,此时的大气压可能是 小于 (选填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压。 (3)如图乙中A、B所示,其中 A 图是在第5min的气泡的变化情况。 (4)水沸腾的规律是 吸热但温度保持不变 。 (5)在这次实验中,小华发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短实验的时间,可以采取的措施是 减少水的质量 。(回答出一条即可) (6)用酒精灯给水加热是利用 热传递 的方式改变水的内能,200g的水温度由88℃上升到98℃吸收的热量是  8.4×103 J.[水的比热容c水=4.2×103J/(kg?℃)] (7)烧杯口出现大量的白雾是 液化 现象(填物态变化名称)。 【分析】(1)根据温度计的原理来作答; (2)液体的沸点与液体表面的气压有关,低于一个标准大气压,水的沸点就小于100℃; (3)液体在沸腾是产生大量气泡,由小变大、上升; (4)液体沸腾时的特点:吸热,但温度保持不变; (5)为了缩短实验时间可以采用减少水的质量,提高水的初温; (6)改变内能的方式有热传递和做功;利用公式Q=cm△t求热量; (7)物质由气态变为液态称为液化。 【解答】解:(1)小华用的温度计都是液体温度计,其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的; (2)有表可知,4﹣7min温度保持不变,液体在沸腾时温度保持不变,因此水的沸点为98℃;沸点低于100℃,表明水表面气压小于1个标准大气压; (3)有表可知,5分钟时,水正处于沸腾阶段,此时是会有产生大量气泡,由小变大、上升,所以选A图; (4)水在沸腾过程中,吸热但温度保持不变; (5)根据公式Q=cm△t,吸收一定的热量,同种液体要提高温度的变化量,可以从质量,液体初温入手,所以可填减少水的质量或提高水的初温; (6)用酒精灯直接加热是热传导,所以该空应填热传递;Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃×0.2kg×(98℃﹣88℃)=8.4×103J; (7)杯口出现大量的白雾是由水蒸气液化成的小水珠。 故答案为:(1)液体的热胀冷缩;(2)98;小于;(3)A;(4)吸热但温度保持不变;(5)减少水的质量;(6)热传递;8.4×103;(7)液化。 【点评】本题考查水的沸腾实验的灵活应用与变通,读懂题意,根据常识灵活变通是解决此类问题的关键,是一道综合题目,有利于培养学生的能力。 21.(8分)用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中,电热棒的功率保持恒定。 (1)根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示,该物质是 晶体 (填“晶体”或“非晶体”),因为 物质在熔化时有固定的熔点 ,t2时刻该物质处于 固液共存 态。 (2)t4时刻比t2时刻的内能 大 (填“大”或“小”)因为 晶体熔化时吸热温度不变 。 (3)已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 小 ,作出此判断的依据是 相同质量的物质吸收相同的热量,温度变化大的比热容小 。 (4)从这次实验还可以看出,物体吸收热量,温度 可能 (填“可能”或“一定”)升高。 【分析】(1)晶体与非晶体的区别是有没有固定的熔点或者凝固点,在熔化过程中吸热温度不变,处于固液共存态; (2)晶体在熔化过程中吸热温度不变但是内能增多; (3)相同的时间吸收的热量相同,物质质量不变,温度变化不同,根据Q=cm△t可知比热容的关系; (4)物体吸收热量温度不一定升高。 【解答】解:(1)根据图乙的图象可以看出,该物质在熔化时有固定的熔点,所以物质是晶体,t2时刻该物质在熔化过程中,处于固液共存态; (2)晶体在熔化过程中虽然温度不变,但是不断吸热,所以t4时刻比t2时刻的内能大; (3)0~t1与t5~t6的加热时间相等,吸收相同的热量,物质质量不随状态改变,但是液体时温度变化较小,根据Q=cm△t可知:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容小; (4)从这次实验还可以看出,物体吸收热量,温度可能升高; 故答案为:(1)晶体;物质在熔化时有固定的熔点;固液共存;(2)大;晶体熔化时吸热温度不变;(3)小;相同质量的物质吸收相同的热量,温度变化大的比热容小;(4)可能。 【点评】像这类实验题主要考查这样几个方面:①实验数据的分析,判断晶体还是非晶体,绘制温度﹣﹣时间图象,找出熔点或凝固点; ②判断某个时间段物质所处的状态,熔化前固态,熔化过程中固液共存,熔化后液态; ③实验中需改进的地方,一般常考缩短加热时间的方法,也是从烧杯加盖、火焰、水量方面考虑。 22.(9分)小易用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。 (1)在连接电路时,开关应该处于 断开 状态。 (2)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行 试触 ,以正确选择电流表或电流表的量程。 (3)闭合开关,发现L1亮,而L2不亮。小易认为L2不亮的原因是L2短路,你认为他的判断是 错误 (填“正确” 或“错误”)的。 (4)小易将电路中L2右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测 干路 的电流(填“干路”或“L2”)。 实验次数 L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.2 0.3 0.5 3 0.4 0.2 0.6 4 0.3 0.5 0.8 (5)某次电流表的示数如图2所示,此时电流表的示数为 0.28 A。 (6)小易记录了如表中数据。分析第1组实验数据,小易发现通过两条支路的电流是相等的。为了得出普遍规律,小林对实验进行了改进,然后测出了第2、第3、第4组实验数据,小林的改进方法是 换用不同规格的灯泡实验 。 (7)实验中闭合开关后,电流表出现了如图3甲所示的现象,原因是 电流表正负接线柱接反了 ,另一位同学的电流表出现了如图3乙所示的现象,原因是 电流表量程选小了 。 (8)小易分析所有数据,可得出的实验结论是: 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 。 【分析】(1)在连接电路时,开关应该处于断开状态。 (2)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行试触; (3)并联电路灯泡一个亮一个不亮,不亮的灯泡一定不是短路,若短路,两个灯泡会同时短路; (4)电流表与待测电路串联; (5)根据电流表选用小量程确定分度值读数; (6)多次测量的方法要用不同的电源电压和换用不同规格的灯泡实验,分析第2、第3、第4组实验数据,对应的支路电流不成比例,据此分析; (7)电流要从电流表正接线柱流入,从负接线柱流出,否则,指针反向偏转; 电流表选用合适的量程,否则指针偏转角度过大或过小; (8)分析表中数据得出结论。 【解答】解:(1)在连接电路时,开关应该处于断开状态。 (2)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行试触,以正确选择电流表或电流表的量程。 (3)并联电路灯泡一个亮一个不亮,不亮的灯泡一定不是短路,若短路,两个灯泡会同时短路,都不发光,故障为灯泡L2断路,故他的判断错误; (4)当将电路中右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“﹣”接线柱上,电流表接在干路上,测量干路的电流; (5)某次电流表的示数如图2所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,此时电流表的示数为0.28A。 (6)分析第2、第3、第4组实验数据,对应的支路电流不成比例,而通过支路的电流不相等,小林的改进方法是换用不同规格的灯泡实验。 (7)实验中闭合开关后,电流表出现了如图3甲所示的现象,原因是电流表正负接线柱接反了,另一位同学的电流表出现了如图3乙所示的现象,原因是电流表量程选小了。 (8)由表中数据知:I=I1+I2,故可以得出:并联电路中干路电流等于各支路电流的和; 故答案为:(1)断开;(2)试触;(3)错误;(4)干路;(5)0.28;(6)换用不同规格的灯泡实验;(7)电流表正负接线柱接反了;电流表量程选小了;(8)并联电路中干路电流等于各支路电流的和。 【点评】本题探究并联电路中的电流关系,考查了故障分析、数据分析、电流表使用、多次测量方法等知识。 四.综合题(本大题共3题,共24分).请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答,解答时应写出必要的文字说明和公式并代数值和单位计算,文字说明应简明扼要. 23.(7分)某家庭用燃气热水器水箱装有200kg的水,将温度为20℃的自来水装满水箱后加热到50℃,消耗的天然气质量为1.5kg(假设天然气完全燃烧)。已知:水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),天然气的热值为4.2×107J/kg,求: (1)水吸收的热量; (2)天然气完全燃烧放出的热量; (3)该热水器工作时的效率。 【分析】(1)知道水的质量、水的比热容,求出水温度的升高值,利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸收的热量; (2)根据Q放=Vq可求得天然气燃烧放出的热量; (3)由Q放=mq可求出天然气完全燃烧放出的热量;水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比等于燃气灶的效率。 【解答】解:(1)水吸收的热量: Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg?℃)×200kg×(50℃﹣20℃)=2.52×107J; (2)天然气完全燃烧放出的热量: Q放=mq=1.5kg×4.2×107J/m3=6.3×107J; (3)燃气灶的效率: η=×100%=×100%=40%。 答:(1)水吸收的热量为2.52×107J; (2)天然气完全燃烧放出的热量为6.3×107J; (3)该热水器工作时的效率是40%。 【点评】本题主要考查了燃料完全燃烧放热公式Q放=Vq、Q吸=cm△t=cm(t﹣t0)和效率公式的掌握和运用,要求掌握公式的正确应用。 24.(8分)如图所示电路 (1)当S2闭合,S1、S3断开,V的示数为4.5V,V1的示数为1.2V.试求:L1和L2两端的电压分别是多少? (2)当S1、S3同时闭合,S2断开,A的示数为1.5A,A1的示数为0.6A.试求:此时流过L1和L2的电流分别是多少? 【分析】(1)当S2闭合,S1、S3断开,两灯泡串联,电压表V测电源的电压,V1测量灯泡L1两端电压,根据串联电路的电压特点可求得L2两端的电压; (2)当S1、S3同时闭合,S2断开,两灯泡并联,电流表A1测量灯泡L1的电流,电流表A测量干路的电流,根据并联电路的电流特点可求得L2的电流。 【解答】解:(1)当S2闭合,S1、S3断开,两灯泡串联,电压表V测电源的电压,V1测量灯泡L1两端电压,即L1两端的电压U1=1.2V, 根据串联电路的电压特点可得,L2两端的电压U2=U﹣U1=4.5V﹣1.2V=3.3V; (2)当S1、S3同时闭合,S2断开,两灯泡并联,电流表A1测量灯泡L1的电流,已知A1的示数为0.6A.即流过L1的电流I1=0.6A; 电流表A测量干路的电流,A的示数为1.5A,则干路中的电流I=1.5A,L2的电流I2=I﹣I1=1.5A﹣0.6A=0.9A。 答:(1)L1和L2两端的电压分别是1.2V、3.3V; 此时流过L1和L2的电流分别是0.6A、0.9A。 【点评】本题考查了串联电路的电压特点和并联电路的电流特点,分析电路图得出开关开闭后的电路组成和电压表、电流表的测量对象是关键。 25.(9分)李叔家轿车油箱内装有32kg汽油,国庆节李叔驾车从昆明沿高速公路到大理游玩,4h行驶了300km的路程到达目的地。假设轿车是匀速行驶的,且受到的阻力为920N,已知汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为机械能。(汽油的热值为4.6×107J/kg)求: (1)该车的平均速度; (2)汽车到达目的地牵引力所做的功; (3)通过计算说明李叔在中途需不需要到加油站加油。 【分析】(1)知道路程和时间,利用速度公式计算平均速度; (2)知道轿车处于匀速直线运动(平衡状态),汽车受牵引力和阻力为一对平衡力,据此求牵引力;又知道行驶路程,利用W=Fs求汽车到达目的地牵引力所做的功; (3)利用Q放=mq求出32kg汽油完全燃烧放出的热量,又知道汽油完全燃烧产生的内能有30%转化为机械能,据此求转化成的机械能,和汽车到达目的地牵引力所做的功比较得出答案。 【解答】解:(1)该车的平均速度: v===75km/h; (2)轿车匀速行驶, 轿车的牵引力:F=f=920N, 轿车到达目的地牵引力所做的功:W=Fs=920N×300×103m=2.76×108J; (3)32kg汽油完全燃烧放出的热量:Q放=mq=32kg×4.6×107J/kg=1.472×109J, 可以转化成机械能(牵引力做功):W′=Qη=1.472×109J×30%=4.416×108J>2.76×108J。 所以汽车在行驶途中不需要加油。 答:(1)该车的平均速度75km/h; (2)汽车到达目的地牵引力所做的功为2.76×108J; (3)汽车在行驶途中不需要加油。 【点评】本题考查了平均速度的计算、功的计算、燃料完全燃烧放出热量的计算,利用所学知识分析计算实际问题,学以致用,有意义!根据物体所处的状态(静止或匀速直线运动)判断物体受平衡力,知道一个力的大小和方向可以求另一个力的大小和方向是本题的突破口。

  • ID:6-5697190 2018-2019学年河北省石家庄四十中九年级(上)期中物理试卷(解析版)

    初中物理/期中专区/九年级上册

    2018-2019学年河北省石家庄四十中九年级(上)期中物理试卷 一、选择题(单选3分;多选全选对的得4分,选对但不全的得2分,共44分) 1.一杯香浓的豆浆可以让我们的早上有一个精力充沛的开始。电动豆浆机在工作过程中,转动的叶轮将豆子打磨研碎,加热体将豆浆加热至煮熟。下面说法中正确的是(  ) A.通电后叶轮转动,电动机将机械能转化为电能 B.从开始加热到豆浆煮熟的过程中,豆浆的内能不变 C.煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动 D.喝刚刚煮好的豆浆时,在它表面吹气可以加快豆浆的升华,使它凉得快些 2.下列示例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是(  ) A.用力搓手,手会发热 B.流星坠入大气层发光发热 C.用炉灶烧水,水温升高 D.用锯条锯木头,锯条温度升高 3.下列说法正确的是(  ) A.温度高的物体内能大 B.海绵容易被压缩说明分子间有空隙 C.“二手烟”危害他人健康,是由于吸烟产生的有害分子不停地运动 D.液体很难被压缩,说明分子间有引力 4.下列事例中是利用水的比热容大的特性的是(  ) A.夏天,在地上洒水会感到凉快 B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C.水沸腾时温度保持不变 D.洒水车洒水清洁马路 5.在内燃机工作的四个冲程中,发生内能和机械能相互转化的冲程是(  ) A.吸气冲程和做功冲程 B.压缩冲程和做功冲程 C.压缩冲程和排气冲程 D.排气冲程和吸气冲程 6.下列各组物质中全部属于导体的是(  ) A.塑料、陶瓷、油 B.塑料、大地、石墨 C.橡胶、人体、铜 D.人体、铜、石墨 7.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是(  ) A.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 B.由于某一盏灯短路使保险丝熔断时,其他所有电器都会停止工作,因此保险丝是接在干路上的 C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的 D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在黑暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关与灯是串联的 8.两灯串联,一灯较亮,一灯较暗,则下列说法正确的是(  ) A.较亮的灯中电流较大 B.较暗的灯中电流较小 C.两灯电流一样大 D.条件不足无法判断 9.如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(  ) A.整理器材,分析数据,得出结论 B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值 C.改变电源电压,再测出几组电压值 D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 10.如图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是(  ) A.只闭合S1时,两只灯泡串联 B.先闭合S1,再闭合S2时,电压表的示数不变、电流表的示数变大 C.若电压表和电流表位置对调,则闭合S1、S2后,两表都被烧坏 D.若灯L1被短路,则闭合S1、S2后,电压表和电流表都被烧坏 11.高速公路收费站对过往车辆实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重原理图,以下说法正确的是(  ) A.计重表实质是一个电压表 B.当路面受到的压力增大时,计重表的示数减小 C.电路R0的作用是为了保护计重表不烧坏 D.当路面的压力增大时,计重表有示数但不变,可能是R开路引起的 12.如图甲所示电路,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中,R1、R2的I一U关系图象如图乙所示,则下列判断正确的是(  ) ①电源电压为18V ②R1的阻值是20Ω ③图线A是电阻R1的I﹣U关系图象 ④滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω A.只有①②正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.①②③④图都正确 13.(多选题)关于物体内能的下列说法,正确的是(  ) A.晒太阳使身体变暖,是通过热传递改变内能的 B.热量可以从内能大的物体传递给内能小的物体 C.冬天在地窖内放置几桶水,可以防止地容内的蔬菜冻坏,是因为水的比热容大,降温时,放出的热量多 D.物体吸收热量,温度可能不变,内能一定增加 14.(多选)如图电路,a、b、c分别表示电流表或电压表,而且电表都是理想的,则下列各组电表示数中可能实现的是(  ) A.a的示数为1A,b的示数为2V,c的示数为0.5A B.a的示数为2V,b的示数为1A,c的示数为0.5A C.a的示数为0A,b的示数为1A,c的示数为2V D.a的示数为2V,b的示数为0.5A,c的示数为1V 二、填空题(每空2分,共24分) 15.我国成功发射了“神十”载人飞船。火箭的发动机选用液态氢作燃料,主要是因为氢具有较大的   ,在“神十”随火箭加速升空的过程中,该过程的能量转化是   。 16.如图所示的电路中,要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电路,应将开关S1断开,开关S2闭合,开关S3   ;要使灯泡L1和灯泡L2组成并联电路,应将开关S1闭合,开关S2断开,开关S3   ;如果将开关S1断开,开关S2和开关S3都闭合,则只有一个灯泡发光,发光的灯泡是   。 17.如图所示,当开关S闭合时,电流表A1的示数是4A,电流表A2的示数是1.5A,电流表A3的示数是3.5A,则通过灯L1的电流是   A,通过灯L2的电流是   A,通过灯L3的电流是   A.在此电路中,L1、L2、L3的连接方式是   联。 18.如图所示,先用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管,使它带上电荷,这是   现象;然后用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明吸管带有与橡胶棒   (选填“相同”或“不同”)的电荷。上述现象说明吸管带   (选填“正“或“负”)电荷。 三、实验探究题(每空2分,共24分) 19.小明同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只、一个开关,阻值分别为10Ω,20Ω,50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω,1A”字样,导线若干。 (1)在连接实验电路时,小明应将开关处于   状态。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最   端(选填“左”或“右”)。 (2)小明先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图乙所示,其示数是   V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向   (选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为   V。 (3)小明解决了上述问题后,完成实验。利用收集到的多组数据,作出了如图丙所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出了电流与电阻的关系是   。 20.小明和小明明想探究“串联电路各电压的关系”,实验室为他们分别提供以下器材:三节旧的铅蓄电池,两个相同的小灯泡(小灯泡正常工作电压为2.8V),一个电压表,一个电流表,导线和开关若干。 (1)小明想首先测量L1两端的电压,请你用笔代替导线,帮助他将电路补充完整。 (2)闭合开关后,小明发现两个灯泡都不亮,但是电压表无示数,此时电路中出现的问题是   。 (3)小明解决问题后,再次闭合开关,发现电压表示数如图所示,则L1两端的电压为   V;小明将电压表并联在L2两端,发现电压表示数与刚才测量的示数 相同,最后他将电压表并联在电源两端发现电压表示数为5.2V.小明发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他听说的串联电路电压特点并不相符,为此,他重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据没有变化。这时王老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。若不考虑电池内阻,根据小明测量的数据,可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值为   。 (4)小明告知小明明在探究串联电路电压特点时应同时使用三个电压表,分别测量L1、L2,还有电源电压,这样才能更准确的得出结论。小明明在小明的指导下进行实验,但他却将电路连接成了图丙所示电路,电压表V1、V2的示数分别为3V和1V,请你帮他计算此时的电源电压为   V。 【拓展】小明学习过电学知识后,知道可以用电压表、电流表或导线检查电路故障,于是他设计的以下三个电路并用上述器材进行连接,已知其中一个灯泡断路,为了准确判断哪个灯泡发生断路,请分析哪种检测方法更好并说明理由。   。 四、计算题 21.如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样,电压表量程0~15V。 (1)当开关S闭合时,电流表A的示数为0.5A.求电阻R1的两端电压U1。 (2)若闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P从距左端三分之一处向右端移动的过程中,发现电流表、电压表能同时偏转相同的角度,并且移动滑片过程中电表示数均不小于三分之一。求:电源电压U的取值范围。 2018-2019学年河北省石家庄四十中九年级(上)期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(单选3分;多选全选对的得4分,选对但不全的得2分,共44分) 1.一杯香浓的豆浆可以让我们的早上有一个精力充沛的开始。电动豆浆机在工作过程中,转动的叶轮将豆子打磨研碎,加热体将豆浆加热至煮熟。下面说法中正确的是(  ) A.通电后叶轮转动,电动机将机械能转化为电能 B.从开始加热到豆浆煮熟的过程中,豆浆的内能不变 C.煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在不停地做无规则运动 D.喝刚刚煮好的豆浆时,在它表面吹气可以加快豆浆的升华,使它凉得快些 【分析】(1)电动机工作过程中,电能转化为机械能; (2)物体吸热,温度升高,内能增大; (3)扩散现象说明组成物质的分子在不停地做无规则运动; (4)物质由液态变为气态叫汽化,汽化吸热。 【解答】解:A、通电后叶轮转动,是因为电动机将电能转化为机械能,故A错误; B、从开始加热到豆浆煮熟,豆浆的温度升高,内能增加,故B错误; C、煮好的豆浆温度很高,香气分子无规则运动的速度加剧,所以“香气四溢”,故C正确; D、在刚煮好的豆浆表面吹气,加快豆浆表面上的空气流动,可以使蒸发加快,液体蒸发是吸热的,所以豆浆会凉的快些,故D错误。 故选:C。 【点评】物理来源于生活,又应用于生活。同学们只要留心观察,善于思考,会发现生活中处处都有物理知识。 2.下列示例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是(  ) A.用力搓手,手会发热 B.流星坠入大气层发光发热 C.用炉灶烧水,水温升高 D.用锯条锯木头,锯条温度升高 【分析】改变物体内能有两种方式:做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,做功实质是能量的转化,热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体,或者是从一个物体的高温部分传到低温部分,其实质是能的转移。 【解答】解: A、用力搓手,手会发热,这是通过做功的方式增加内能的; B、流星坠入大气层时与空气摩擦做功,内能变大,这是通过做功的方式增加内能的; C、用炉灶烧水,水温升高,这是通过热传递的方式增加内能的; D、锯木头时锯条发烫,摩擦生热,属于做功改变物体内能。 ABD都是通过做功的方式改变内能的,C是通过热传递的方式改变内能的,故C正确。 故选:C。 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式,结合生活实际解决问题。 3.下列说法正确的是(  ) A.温度高的物体内能大 B.海绵容易被压缩说明分子间有空隙 C.“二手烟”危害他人健康,是由于吸烟产生的有害分子不停地运动 D.液体很难被压缩,说明分子间有引力 【分析】(1)一切物体都具有内能,内能的大小跟质量、温度、状态有关; (2)海绵是多孔结构的物质; (3)物质是由大量分子组成的;分子在永不停息地做无规则运动;分子间存在着相互的引力和斥力。 【解答】解: A、内能的大小跟质量、温度、状态有关,在状态、质量不确定的情况下,温度高的物体内能不一定大,故A错误; B、海绵里面有气孔,用手捏时海绵里的空气跑出来,则海绵的体积变小了,但不能说明分子间有间隙,故B错误; C、有一个人吸烟,烟味会很快扩散到空气中,这是由于有害分子不停地做无规则运动的结果,故C正确; D、液体很难被压缩,说明分子间有斥力,而不是引力,故D错误。 故选:C。 【点评】本题考查了影响内能的因素和分子动理论的相关内容,为考查热点,应熟练掌握。 4.下列事例中是利用水的比热容大的特性的是(  ) A.夏天,在地上洒水会感到凉快 B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质 C.水沸腾时温度保持不变 D.洒水车洒水清洁马路 【分析】水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;吸收或放出相同的热量,水升高或降低的温度少,据此分析。 【解答】解: A、夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热,而不是利用水的比热容大的特点,故A不符合题意; B、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质,故B符合题意; C、水沸腾时温度保持不变,这是液体沸腾的特点,与比热容无关,故C不符合题意; D、洒水车洒水清洁马路,与比热容无关,故D不符合题意。 故选:B。 【点评】本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用,应用所学知识,解释了实际问题,体现了新课标的要求,属于中考热点题目。 5.在内燃机工作的四个冲程中,发生内能和机械能相互转化的冲程是(  ) A.吸气冲程和做功冲程 B.压缩冲程和做功冲程 C.压缩冲程和排气冲程 D.排气冲程和吸气冲程 【分析】内燃机四个冲程中的能量转化情况:吸气和排气冲程不发生能量转化,压缩冲程将机械能转化为内能,做功冲程将内能转化为机械能。 【解答】解:内燃机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程,压缩冲程活塞向上运动,压缩气体对气体做功,将机械能转化为内能;做功冲程高温高压燃气推动活塞向下运动,将内能转化为机械能。吸气和排气冲程不发生能量转化。 故选:B。 【点评】本题主要考查了内燃机的四个冲程及能量转化情况,是一道基础性题目。 6.下列各组物质中全部属于导体的是(  ) A.塑料、陶瓷、油 B.塑料、大地、石墨 C.橡胶、人体、铜 D.人体、铜、石墨 【分析】容易导电的称为导体,不容易导电的称为绝缘体。根据定义判断。 【解答】解:塑料、陶瓷、油都不容易导电,属于绝缘体;大地、石墨、铜都容易导电,属于导体;故ABC错误,D正确。 故选:D。 【点评】生活中常见的导体、绝缘体,要理解记忆,不要死记硬背,可以根据用途记忆。 7.关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是(  ) A.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它们是串联的 B.由于某一盏灯短路使保险丝熔断时,其他所有电器都会停止工作,因此保险丝是接在干路上的 C.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇,使用时互不影响,它们是并联的 D.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在黑暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关与灯是串联的 【分析】要解决此题,需要掌握家庭电路的连接形式,并且要掌握串并联电路的特点。 串联电路电流只有一条通路,开关控制整个电路;并联电路各支路互不影响,干路开关控制整个电路,支路开关只控制其所在的支路。 【解答】解:A、道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,但如果一盏灯坏掉,不会影响其它路灯,所以各灯是并联的,故A错误。 B、由于某一盏灯短路使保险丝熔断时,其他所有电器都会停止工作,因此保险丝是接在干路上的,可以保护整个电路的安全,故B正确; C、家庭卫生间安装的照明灯和换气扇,使用时互不影响,所以它们是并联的,故C正确; D、由题意知,只有在声控开关和光控开关同时闭合时,电路才会接通,所以两个开关与灯是串联的,故D正确。 故选:A。 【点评】此题主要考查了家庭电路中各用电器的连接形式。一般情况,各用电器是并联的,只有节日的小彩灯是串联的。同时要注意D选项,两个开关同时起作用,所以两开关是串联的。 8.两灯串联,一灯较亮,一灯较暗,则下列说法正确的是(  ) A.较亮的灯中电流较大 B.较暗的灯中电流较小 C.两灯电流一样大 D.条件不足无法判断 【分析】根据串联电路中的电流特点进行解答,即串联电路中各处的电流相等。 【解答】解:∵串联电路中各处的电流相等, ∴两灯串联时,通过它们的电流一定相等。 故选:C。 【点评】本题考查了串联电路的电流特点,抓出关键是点“两灯串联”是关键。 9.如图所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(  ) A.整理器材,分析数据,得出结论 B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值 C.改变电源电压,再测出几组电压值 D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 【分析】无论做什么实验,实验结论一定要具有普遍性,因此在研究串联电路中的电压关系时,为了使结论具有普遍性需采用相同灯泡和不同灯泡进行多次实验。 【解答】解:用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为为出Uab=3V,Ubc=3V,Uac=6V,说明两个小灯泡是同一个规格的,接下来的操作是换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值,然后分析数据,这样的结论才具有科学性。 故选:D。 【点评】探究串联、并联电路的电流、电压的特点时要选择相同规格的灯泡,不同规格的灯泡,不同的用电器进行实验,才能使实验结论更准确。 10.如图所示,电源电压一定。关于电路的工作情况,下列说法正确的是(  ) A.只闭合S1时,两只灯泡串联 B.先闭合S1,再闭合S2时,电压表的示数不变、电流表的示数变大 C.若电压表和电流表位置对调,则闭合S1、S2后,两表都被烧坏 D.若灯L1被短路,则闭合S1、S2后,电压表和电流表都被烧坏 【分析】根据等效电路的分析方法,把电压表视为断路,电流表视为导线,判断出两个小灯泡的连接方式;再判断出电流表电压表的测量情况。最后根据断路和短路的特点得出故障的现象。 【解答】解:A、在电路中分析用电器的连接方式时,把电压表视为断路,电流表视为导线,则两个小灯泡不走一条路径,故为并联,开关S1为总开关,开关S2控制小灯泡L2灯,所以只闭合S1时,小灯泡L1发光、电流表、电压表有示数。A项分析的不正确; B、当只闭合开关S1时,只有小灯泡L1发光、电流表只测量小灯泡L1的电流、电压表有示数,测量的小灯泡L1两端的电压;再闭合S2时,并联电路中总电压等于分电压,电压表的示数不变,电流表此时测量两个小灯泡的总电流,故电流表的示数变大。符合题意; C、若电压表和电流表位置对调,则闭合S1、S2后,电流表与两个小灯泡并联,电压表串联的电路中,此时电流表把两个小灯泡并联后于电压表串联,现象为电压表有示数,测量的是电源电压,电流表没有示数。不符合题意; D、若灯L1被短路,则闭合S1、S2后,因为L1被短路,所以与它并联的电压表、小灯泡L2都被短路,电压表没有示数,电路中相当于把电流表直接接在了电源的两极上,电流表被烧坏。故D项不符合题意; 故选:B。 【点评】此题是一道关于故障分析的综合题,在学生分析的过程中培养了学生对电路的识别能力和根据故障原因分析故障现象的能力 11.高速公路收费站对过往车辆实施计重收费,某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重原理图,以下说法正确的是(  ) A.计重表实质是一个电压表 B.当路面受到的压力增大时,计重表的示数减小 C.电路R0的作用是为了保护计重表不烧坏 D.当路面的压力增大时,计重表有示数但不变,可能是R开路引起的 【分析】(1)分析电路图,根据称重表在电路的连接情况判断是电流表还是电压表; (2)当路面受到的压力增大时,滑片向下滑,R的阻值变小,根据欧姆定律可知计重表的示数变化; (3)串联电路中定值电阻可以起到保护电路的作用; (4)电路断路时电路中无电流。 【解答】解: A.称重表与电阻串联,应为电流表,故A错误; B.当路面受到的压力增大时,滑片向下滑,R的阻值变小,电路的电流变大,所以称重表的示数越大,故B错误; C.当物体很重,滑片滑到最下端,如果没有电阻R0,会造成电源短路,烧坏电源和电流表,因此电路中的R0具有保护电路的作用,故C正确; D.由电路图可知,R开路时,电路断路,计重表无示数,故D错误。 故选:C。 【点评】本题考查了学生对滑动变阻器的变阻原理、欧姆定律的掌握和运用,分析电路图,确认电路的连接方式是突破口。 12.如图甲所示电路,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中,R1、R2的I一U关系图象如图乙所示,则下列判断正确的是(  ) ①电源电压为18V ②R1的阻值是20Ω ③图线A是电阻R1的I﹣U关系图象 ④滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω A.只有①②正确 B.只有②④正确 C.只有①③正确 D.①②③④图都正确 【分析】由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1两端的电压,V2测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。 (1)根据电压变化的范围进行判断,定值电阻两端电压不会等于零; (2)当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,电阻R1的功率最小,根据图象读出电路中的最小电流和两电阻两端的电压,根据串联电路的电压特点求出电源的电压,根据欧姆定律求出R1、R2的阻值和滑动变阻器的最大阻值。 【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表V1测R1两端的电压,V2测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。 当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为0时,电路为R1的简单电路,电路中的电流最大,R1两端的电压最大,R2两端的电压为0, 所以,由图象可知,图线A为滑动变阻器R2的I﹣U关系图象,图线B为电阻R1的I﹣U图象,故③错误; 当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小, 由I﹣U图象可知,电路中的最小电流I=0.2A,此时R1两端的电压U1=4V,R2两端的电压U2=14V, 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,电源电压:U=U1+U2=4V+14V=18V,故①正确; 由I=可得,滑动变阻器的最大阻值: R2大===70Ω,故④错误; R1的阻值:R1===20Ω,故②正确。 综合分析可知,只有①②正确。 故选:A。 【点评】本题考查串联电路电流和电压的规律以及滑动变阻器的使用,关键是欧姆定律的应用,要明白电路各个用电器的连接情况,还要会看“I﹣U”关系图象。在电学中,有些题目的信息是通过图象给出的,所以要会读电路图中的信息和I﹣U图象中的信息。 13.(多选题)关于物体内能的下列说法,正确的是(  ) A.晒太阳使身体变暖,是通过热传递改变内能的 B.热量可以从内能大的物体传递给内能小的物体 C.冬天在地窖内放置几桶水,可以防止地容内的蔬菜冻坏,是因为水的比热容大,降温时,放出的热量多 D.物体吸收热量,温度可能不变,内能一定增加 【分析】(1)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递; (2)发生热传递的条件是,物体之间具有温差,热量总是从高温物体传向低温物体; (3)水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。 (4)晶体在熔化过程中,吸收热量,温度不变,内能增加。 【解答】解: A、晒太阳使身体变暖,人体吸收了热量,是通过热传递改变内能的,故A正确; B、热量总是从温度高的物体传向温度低的物体,温度高的物体内能可能大,所以热量可以从内能大的物体传递给内能小的物体,故B正确; C、水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度时,水放出的热量多,所以农民常在菜窖里储存几桶水,水可以放出更多的热量以防冻坏蔬菜,同时也利用了水在凝固时放热,故C正确; D、物体吸收热量,内能变大,温度不一定升高,比如晶体的熔化过程,吸收热量,温度不变,内能增加,故D正确。 故选:ABCD。 【点评】本题考查了改变内能的方法、发生热传递的条件、水的比热容的特点及应用、温度、热量和内能的关系,是一道热学综合题。 14.(多选)如图电路,a、b、c分别表示电流表或电压表,而且电表都是理想的,则下列各组电表示数中可能实现的是(  ) A.a的示数为1A,b的示数为2V,c的示数为0.5A B.a的示数为2V,b的示数为1A,c的示数为0.5A C.a的示数为0A,b的示数为1A,c的示数为2V D.a的示数为2V,b的示数为0.5A,c的示数为1V 【分析】理想的电流表电阻为零,在电路中相当于导线,应与用电器串联;理想的电压表电阻为无穷大,接在电路中相当于电路断路,应与用电器并联;按各选项条件,分析电路结构、明确电路的连接情况,根据串并联电路特点分析答题。 【解答】解: A、由电路图可知,如果a与c为电流表,则电阻R1与R2被短路,只有电阻R3与两电流表组成串联电路,两电流表示数相同,故A错误; B、由电路图可知,如果b与c是电流表,a是电压表,则电阻R1与R2并联,然后再与R3串联,电压表测并联电路电压,电流表b测干路电流,电流表c测通过R1的支路电流,电流表b示数大于c的示数,故B正确; C、由电路图可知,a与b是电流表,a被短路,电流为零,电流表b测电路中的电流,电流表c测R2的两端的电压,故C正确; D、由电路图可知,如果a与c为电压表,b是电流表,则a和电阻R3被短路,a的示数为零,故D错误。 故选:BC。 【点评】本题考查了串并联电路的特点,分析清楚电路结构是正确解题的关键。 二、填空题(每空2分,共24分) 15.我国成功发射了“神十”载人飞船。火箭的发动机选用液态氢作燃料,主要是因为氢具有较大的 热值 ,在“神十”随火箭加速升空的过程中,该过程的能量转化是 内能转化为机械能 。 【分析】热值是燃料的一种特性,热值越大,相同情况下燃烧时释放出的热量越多;火箭是利用燃料燃烧产生的内能转化为机械能的原理来工作的。 【解答】解:运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料,原因是液态氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的氢和其它燃料和氢比较,氢可以释放出更多的热量。 火箭升空时的能量转化:燃料的化学能先转化为内能,然后通过内燃机把内能转化为火箭的机械能。 故答案为:热值;内能转化为机械能。 【点评】此类问题是考查对能量转化问题和燃料热值的特性的理解与应用,属于基本规律的考查,是一道基础题。 16.如图所示的电路中,要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电路,应将开关S1断开,开关S2闭合,开关S3 断开 ;要使灯泡L1和灯泡L2组成并联电路,应将开关S1闭合,开关S2断开,开关S3 闭合 ;如果将开关S1断开,开关S2和开关S3都闭合,则只有一个灯泡发光,发光的灯泡是 L1 。 【分析】(1)串联电路电流只有一条路径,电流依次经过各用电器从正极回到电源负极;并联电路电流有多条路径,分别经过各用电器从电源正极回到负极; (2)短路分为电源短路和用电器短路,电源短路是指用导线直接将电源两端相连;而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来,使电器两端的电压为零。 【解答】解:由电路图可知: (1)当闭合S2,断开S1、S3时,灯L1、L2首尾顺次连接,两盏灯串联; (2)当闭合S1、S3,断开S2时,L1、L2首首相连、尾尾相连,它们并联; (3)S1断开,开关S2和开关S3都闭合,电路为L1的基本电路,因此发光的灯泡是L1。 故答案为:断开;闭合;L1。 【点评】本题考查了根据灯泡连接方式判断开关的断开与闭合情况,知道串并联的概念及特点、分析清楚电路结构即可正确解题。 17.如图所示,当开关S闭合时,电流表A1的示数是4A,电流表A2的示数是1.5A,电流表A3的示数是3.5A,则通过灯L1的电流是 2.5 A,通过灯L2的电流是 1 A,通过灯L3的电流是 0.5 A.在此电路中,L1、L2、L3的连接方式是 并 联。 【分析】由电路图可知,三个灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A2测流过灯L1与L2的电流,电流表A3测流过灯L2与L3的电流;根据电流表示数及并联电路特点求出通过各灯的电流。 【解答】解:由电路图可知,三个灯泡并联,电流表A1测干路电流,电流表A3测流过灯L1与L2的电流,电流表A2测流过灯L2与L3的电流; 根据并联电路电流规律可知: I1+I2+I3=4A﹣﹣﹣﹣① I1+I2=1.5A﹣﹣﹣﹣② I2+I3=3.5A﹣﹣﹣﹣③ 解得,I1=0.5A;I2=1A;I3=2.5A。 则通过灯L1的电流是2.5A,通过灯L2的电流是1A,通过灯L3的电流是0.5A。 故答案为:2.5;1;0.5; 并。 【点评】本题考查了并联电路电流的计算,分析清楚电路结构、熟练应用并联电路的电流规律是正确解题的关键。 18.如图所示,先用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管,使它带上电荷,这是 摩擦起电 现象;然后用一根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明吸管带有与橡胶棒 相同 (选填“相同”或“不同”)的电荷。上述现象说明吸管带 负 (选填“正“或“负”)电荷。 【分析】(1)利用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电; (2)当用丝绸摩擦玻璃棒时,玻璃棒带正电荷,丝绸带负电荷;当用毛皮摩擦橡胶棒时,橡胶棒带负电荷,毛皮带正电荷; (3)电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 【解答】解: (1)用餐巾纸摩擦吸管,使它带上电荷,这是摩擦起电现象; (2)用一带电的物体靠近吸管带电的一端,发现它们互相排斥,说明它们带同种电荷;用带负电的物体靠近吸管,发现它们互相排斥,说明吸管带负电荷 (3)自然界中只存在两种电荷,用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷,毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷,吸管与橡胶棒互相排斥,说明吸管带负电荷。 故答案为:摩擦起电;同种;负。 【点评】本题考查电荷规律的探究过程,关键是知道相互吸引的有两种可能:一是异种电荷之间,二是带电体和不带电的轻小物体之间(带电的性质)。 三、实验探究题(每空2分,共24分) 19.小明同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只、一个开关,阻值分别为10Ω,20Ω,50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω,1A”字样,导线若干。 (1)在连接实验电路时,小明应将开关处于 断开 状态。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最 右 端(选填“左”或“右”)。 (2)小明先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图乙所示,其示数是 2.4 V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向 右 (选填“左”或“右”)端移动,使电压表示数为 2 V。 (3)小明解决了上述问题后,完成实验。利用收集到的多组数据,作出了如图丙所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出了电流与电阻的关系是 电压不变时,电流与电阻成反比 。 【分析】(1)为保护电路,在连接实验电路时,小明应将开关处于断开状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处; (2)根据控制变量法,研究电流与电阻的关系时,需控制定值电阻的电压相同,当换上大电阻时,根据分压原理确定电压表示数的变化,由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向; ( 3)根据图丙求出电流与电阻之积,分析回答。 【解答】解:(1)在连接实验电路时,小明应将开关处于断开状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处,即最右端; (2)闭合开关,电压表示数如图乙所示,电压表选用小量程,分度值为0.1V,其示数是2.4V大于2V, 探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,使电压表的示数为2V; (3)根据图丙知,电阻两端的电压: U=IR=0.2A×10Ω=﹣﹣﹣﹣0.1A×20Ω=2V,为一定值,故得出的结论是: 电压不变时,电流与电阻成反比。 故答案为:(1)断开;右;(2)2.4;右;2;(3)电压不变时,电流与电阻成反比。 【点评】本题探究“电流与电阻的关系”,考查注意事项、操作过程、控制变量法、数据分析等知识。 20.小明和小明明想探究“串联电路各电压的关系”,实验室为他们分别提供以下器材:三节旧的铅蓄电池,两个相同的小灯泡(小灯泡正常工作电压为2.8V),一个电压表,一个电流表,导线和开关若干。 (1)小明想首先测量L1两端的电压,请你用笔代替导线,帮助他将电路补充完整。 (2)闭合开关后,小明发现两个灯泡都不亮,但是电压表无示数,此时电路中出现的问题是 L2断路 。 (3)小明解决问题后,再次闭合开关,发现电压表示数如图所示,则L1两端的电压为 2.5 V;小明将电压表并联在L2两端,发现电压表示数与刚才测量的示数 相同,最后他将电压表并联在电源两端发现电压表示数为5.2V.小明发现:串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他听说的串联电路电压特点并不相符,为此,他重新检查实验电路,再进行了两次测量,测量数据没有变化。这时王老师提示:电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。若不考虑电池内阻,根据小明测量的数据,可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值为 25:2 。 (4)小明告知小明明在探究串联电路电压特点时应同时使用三个电压表,分别测量L1、L2,还有电源电压,这样才能更准确的得出结论。小明明在小明的指导下进行实验,但他却将电路连接成了图丙所示电路,电压表V1、V2的示数分别为3V和1V,请你帮他计算此时的电源电压为 8 V。 【拓展】小明学习过电学知识后,知道可以用电压表、电流表或导线检查电路故障,于是他设计的以下三个电路并用上述器材进行连接,已知其中一个灯泡断路,为了准确判断哪个灯泡发生断路,请分析哪种检测方法更好并说明理由。 甲图,不但能准确判断哪个灯泡发生断路,还不会引起另一灯泡的损坏 。 【分析】(1)电压表与被测电阻并联; (2)合上开关后,电压表有示数,说明电路中有电流通过,两个灯泡都不亮,电压表的无示数,说明与电压表并联的灯泡以外的部分断路; (3)根据电压表的量程和分度值读出示数;在解决此题时,要根据两灯泡的电阻相等,能够分析出并联后的电压与未并联电压表时的电压进行分析; (4)根据图丙判断出电压表的测量范围,得出其中应该灯泡的电压,根据串联电路电压的规律推出电源电压; (5)根据电压表和电流表的特点分析解答。 【解答】解:(1)电压表测量L1两端的电压,应与灯泡L1并联,灯泡的额定电压为2.8V,可选择0~3V的量程,如下图: ; (2)闭合开关后,两个灯泡都不亮,电压表无示数,说明电压表与电源的两端不相连,即灯泡L2断路; (3)电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,其示数为2.5V,即L1两端的电压为2.5V; 因为灯L1两端电压为2.5V,电源两端为5.2V,所以L2两端电压为5.2V﹣2.5V=2.7V。 因为L1与电压表并联,则通过L1与电压表的电流之和等于通过L2中的电流, 即: +=,解得:=。 (4)由图丙知电压表V1和V2串联,测量左边灯泡的电压,两电压表串联在与左边灯泡并联,两电压表的电压之和等于灯泡两端的电压,即U左=U1+U2=3V+1V=4V,因为两灯泡的规格相同,分压相同,所以右边灯泡的电压也为4V,根据串联电路电压的规律可得电源电压为4V+4V=8V; (5)甲图电压表并联在L1的两端,若电压表有示数,说明电压表与电源两端相连,则灯泡L1断路;若电压表没有示数,说明电压表与电源两端不相连,则灯泡L2断路,故用电压表能够判断出故障的具体位置,且不会引起另一灯泡的损坏; 乙图电流表并联在灯泡L1的两端,当电流表没有示数时,说明灯泡L2断路;当电流表有示数,则说明灯泡L1断路,此时电流表与损坏的灯泡并联,电路中只有灯泡L2工作,灯泡L2两端的电压过大,会将灯泡L2烧坏; 丙图导线并联在灯泡L1的两端,当灯泡L2不发光时,说明灯泡L2断路;当灯泡L2发光时,则说明灯泡L1断路,此时导线与损坏的灯泡并联,电路中只有灯泡L2工作,灯泡L2两端的电压过大,会将灯泡L2烧坏; 综合分析甲图最好。 故答案为:(1)如上图;(2)L2断路;(3)2.5;25:2;(4)8;甲图,不但能准确判断哪个灯泡发生断路,还不会引起另一灯泡的损坏。 【点评】本题考查了电路的连接、故障分析、电压表的读数、使用、电压表内阻的判断以及用电压表、电流表和导线判断故障等知识,其中丙图电压表测量电压的方法不常见,学生容易出错。 四、计算题 21.如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为10Ω,滑动变阻器标有“50Ω 1A”字样,电压表量程0~15V。 (1)当开关S闭合时,电流表A的示数为0.5A.求电阻R1的两端电压U1。 (2)若闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P从距左端三分之一处向右端移动的过程中,发现电流表、电压表能同时偏转相同的角度,并且移动滑片过程中电表示数均不小于三分之一。求:电源电压U的取值范围。 【分析】由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器串联,电流表测电路中的电流。 (1)当开关S闭合时,电流表A的示数为0.5A,根据欧姆定律求出电阻R1的两端电压; (2)根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化,据此可知滑片P位于距左端三分之一处时,电流表的示数最大,电压表的示数最小,根据移动滑片过程中电表示数均不小于三分之一得出电压表的最小示数,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的最大电流,根据串联电路的电压特点和欧姆定律此时电源的电压;根据题意求出电路中的最小电流,根据电流表的量程和分度值确定此时电流表偏转的格数,由电流表、电压表能同时偏转相同的角度可知电压表偏转的格数,根据分度值求出此时电压表的示数,利用串联电路的电压特点和欧姆定律求出电源的电压,然后得出电源电压U的取值范围。 【解答】解:由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器串联,电流表测电路中的电流。 (1)当开关S闭合时,电流表A的示数为0.5A, 由I=可得,电阻R1的两端电压: U1=IR1=0.5A×10Ω=5V; (2)当滑片P向右移动时,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大, 由I=可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,此时R1两端的电压变小, 由串联电路中总电压等于各分电压之和可知,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表的示数变大, 所以,滑片P位于距左端三分之一处时,电流表的示数最大,电压表的示数最小, 又因移动滑片过程中电表示数均不小于三分之一,且电压表量程0~15V, 所以,电压表的最小示数U2=5V, 因串联电路中各处的电流相等, 所以,电路中的最大电流: I大===0.3A,则电流表的量程为0~0.6A, 此时电源的电压U=I大R1+U2=0.3A×10Ω+5V=8V; 当移动滑片使电流表的示数为I小=×0.6A=0.2A时,电路中的电流最小, 此时电流表偏转的格数n==5, 因电流表、电压表能同时偏转相同的角度, 所以,此时电压表的示数U2′=U2+0.5V×n=5V+0.5V×5=7.5V, 此时电源的电压U=I小R1+U2′=0.2A×10Ω+7.5V=9.5V, 则电源电压U的取值范围为8V~9.5V。 答:(1)电阻R1的两端电压为5V; (2)电源电压U的取值范围为8V~9.5V。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,根据题意求出电路中的最小电流和最大电流是关键,有一定的难度。

  • ID:6-5685406 2018-2019学年山东省临沂市经济开发区九年级(上)期中物理试卷

    初中物理/期中专区/九年级上册

    2018-2019学年山东省临沂市经济开发区九年级(上)期中物理试卷 一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.下列物态变化的实例中,属于液化的是( ) A.初春,积雪消融 B.夏天,草叶上形成露珠 C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜 D.冬天,室外冰冻的衣服变干了 2.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( ) A.物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高 B.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多 C.物体温度升高,不一定吸收热量,但内能一定增加 D.用锯条锯木板,锯条的温度升高,是由于锯条从木板吸收了热量 3.小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是( ) A.图象中的DE段是冰的熔化过程 B.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热 C.水的凝固点是0℃ D.BC段物质的温度保持不变,状态不变 4.在试管中装入适量的水,试管口用塞子塞住,用酒精灯对试管加热,如图所示。加热一段时间后,塞子冲出去了,则( ) A.塞子被冲出去时,试管口附近会出现白色的水蒸气 B.能量的转化情况是:化学能→内能→机械能 C.木塞冲出的过程中,能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D.水蒸气膨胀做功,水蒸气的内能增加 5.如图为四冲程汽油机工作过程中的某冲程示意图,该冲程为( ) A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 6.下列事例中利用做功改变内能的有( ) A.太空中的陨石,坠入地球大气层,成为流星 B.从滑梯上滑下时,臀部有灼热的感觉 C.冬天手冷时,搓搓手就暖和了 D.夏天,广场上的石凳因太阳照射而发烫 7.下表是一些物质的比热容[J/(kg?℃)],根据表中数据,下列判断正确的是( ) 水 4.2×103 铝 0.88×103 煤油、冰 2.1×103 干泥土 0.84×103 沙石 0.92×103 铜 0.39×103 A.物质的比热容与物质的状态无关 B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍 C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大 D.寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大 8.下列物态变化中,放出热量的是( ) A.冰雹落到地面熔化成水 B.湿衣服中的水蒸发变干 C.洗澡时浴室里的水蒸气在镜面上液化成小水珠 D.衣箱里的樟脑球升华变小 9.水具有比热容大的特点,如图现象中与此特点无关的是( ) A.海边的昼夜温差较小 B.空调房间里放盆水可以增加湿度 C.冬天暖气设备用热水供暖 D. 用水冷却汽车发动机 10.同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题。下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是( ) A.“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?” B.“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?” C.“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?” D.“为什么热水的质量越大冷却得越慢?” 11.如图所示,用绸子摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,这是由于( ) A.摩擦起电创造了电荷 B.绸子上的电子转移到玻璃棒上 C.玻璃棒上的电子转移到绸子上 D.绸子上的正电荷转移到了玻璃棒上 12.有A、B、C三个轻小物体,为判断三个物体带电情况,将三个物体分别互相靠近,发现AB间吸引,BC间排斥,AC间吸引,则下列判断正确的是( ) A.A可能带电也可能不带电 B.A一定不带电 C.A、C带异种电荷 D.A、B、C均带电 13.如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为0.4A、0.2A、0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是( ) A.整理器材,结束实验 B.分析数据,得出结论 C.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值 D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 14.为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统,当乘客坐在座椅上时,座椅F的开关S1闭合,若未系安全带(安全带控制开关S2断开)仪表盘上的指示灯将亮起,当系上安全带时,安全带控制开关S2闭合,指示灯熄灭,下列电路图设计最合理的是( ) A. B. C. D. 15.在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关”时,将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中,如图所示,则这个实验研究的是( ) A.导体电阻与温度的关系 B.导体电阻与长度的关系 C.导体电阻与横截面积的关系 D.导体电阻与材料的关系 16.为维护消费者权益,我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:电线直径明显比说明书上标有的直径要小。引起这种电线不符合规格的主要原因是( ) A.电线的长度引起电阻偏大 B.电线的横截面积引起电阻偏大 C.电线的材料引起电阻偏大 D.电线的温度引起电阻偏大 17.有一个看不见内部情况的盒子,盒上有两个灯泡和一个开关,它们的连线在盒内。闭合开关,两个灯泡都发亮,断开开关,两个灯泡都熄灭。在不打开盒子的情况下,小玲为了判断两个灯泡的连接方式,把其中一个灯泡拆下,闭合开关,观察另一个灯泡。下列说法正确的是( ) A.如另一个灯还亮,则原来两灯是并联 B.如另一个灯还亮,则原来两灯是串联 C.如另一个灯不亮,则原来两灯是并联 D.以上说法都不对 18.如图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示。下列判断正确的是( ) A.通过L1的电流为0.7A B.通过L1的电流为1.2A C.通过L2的电流为1.2A D.通过L2的电流为1.7A 19.我们餐桌上常见的美食都包含有物理知识,下列说法错误的是( ) A.蒸包子时看到的腾腾热气是液化现象 B.红烧排骨香气四溢说明分子在做无规则运动 C.番茄炒蛋是通过热传递的方式使番茄和蛋的内能增加 D.煲鸡汤时,当汤沸腾以后,把炖汤的火调小是为了降低汤的温度 20.如图所示电路,电流表的量程较大,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、cd、ed两端时,电流表指针没有发生偏转:将导线并接在ab两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可知电路故障可能是( ) A.e点断路 B.电流表短路 C.R1开路 D.R2开路 二、填空题(每空1分,共16分) 21.盛夏时节天气炎热,小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来,顿时感觉凉爽了。冰棍在熔化过程中要 热量;哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水,不久后发现,原本干燥的瓶壁上有了许多水珠,这是发生了 现象(填一种物态变化名称) 22.(3分)电冰箱里的食物容易相互“窜味”,从物理角度分析,食物“窜味”属于 现象,当打开冰箱门时,往往会看到冷冻室的侧壁上有很多霜,这是水蒸气 (选填物态变化名称)形成的,这个过程中水蒸气 (选填“吸收”或“放出”)热量。 23.古诗“花气袭人知骤暖”的意思是,从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高。从物理学的角度分析,这是因为 ,分子的无规则运动越剧烈。 晓彤摩擦手中的铅笔使其发热,这是用 的方法改变物体内能。 24.(1分)某同学连接的电路如图所示,已知电源电压为6V,当他将开关闭合后,电压表的示数为2V,则L2两端的电压为 。 25.(3分)在汽油机的一个工作循环中,内能转化为机械能的是 冲程,其内能的来源是 。 26.科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示。这是由于头发丝带 (选填“同种”或“异种”)电荷而相互 的结果。 27.如图所示,注射器内密封有适量刚烧开的水,向下拉动活塞,水双沸腾起来,这是由于拉动活塞后,水面上方气体的压强 ,使水的沸点 的缘故。 28.如图所示电流表和电压表的示数分别为 A、 V 三、实验题(29题3分,30~33题冬6分,共23分) 29.(3分)导体电阻的大小与哪些因素有关呢?对于这个问题,小明想起课堂上老师把电压比作水压,把电流比作水流,于是他想:电阻也可以比作是水管对水流的阻力。他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同,因此经过分析,他提出了以下几种猜想: 猜想1:导体的电阻可能跟导体的材料有关; 猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关; 猜想3:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关: 为了验证自己的猜想,实验室有如下表格中的7种电阻丝,则: 导线代号 A B C D E F G 长度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5 横截面积(mm2) 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2 材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬 (1)若要探究电阻跟横截面积的关系,可依次把如图中M、N跟电阻丝 、 (选填导线代号)的两端连接,闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝电阻大小。 (2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接;闭合开关记下电流表示数,分析比较这两个金属丝的电阻大小,这时探究的是电阻跟导体的 的关系。 (3)在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过电流表的示数反映出来的,电流表的示数越大,说明电阻丝的电阻越 。 30.(6分)如图甲,是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。 (1)实验中,用“水浴法”加热使该固体熔化,其好处是: ;由图乙可知,该物质是 (选填:“晶体”或“非晶体”)。 (2)图乙中,该物质在t1时具有的内能 (选填:“<”、“=”或“>”)在t2时的内能,你判断的依据是 。 31.(6分)在“比较不同物质的吸热能力”实验中: (1)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油分别加热相同的时间,比较水和煤油, 得出结论。要完成该实验,除图中器材外,还需要的测量工具是 。 (2)在对实验进行反思时,他们认为该方案有需要两次加热耗时长、热源无法保证相同等缺点,你的改进方案是 (可以适当增加常用实验器材) 32.(6分)在探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中: (1 )安装实验器材时,应按照 (选填“自上而下”或“自下而上“)的顺序进行。 (2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图象(如图所示),由图象可知:水沸腾时的特点是 ,水的沸点为 ℃,出现这一结果的原因可能是该处大气压 标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 33.(6分)瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 (1)按如图所示的电路图连接电路; (2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; (3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上; (4)测出AC间的电压。 【交流与评估】 (1)在拆接电路时,开关必须 。 (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? 。 (3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压 各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。 AB间电压 BC间电压 AC间电压 1V 1.6V 2.9V (4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: 。 四、计算题(每小题8分,共16分) 34.(8分)2017年5月18日,中国科学家首次在南海试采可燃冰取得圆满成功。实现了我国天然气水合物开发的历史性突破。可燃冰清洁无污染、储量巨大,是一种非常理想的新型能源。可燃冰的热值很大,是天然气热值的10倍以上,若按10倍计算。(c水=4.2×103J/(kg?℃);天然气的热值q=7×107J/m3),求: (1)体积为0.01m3的可燃冰完全燃烧放出的热量为多少? (2)若这些热量的90%被质量为100kg的水吸收,则水升高的温度是多少? 35.(8分)如图所示,电源两端电压U保持不变,电阻R1的阻值为6Ω,电阻R2的阻值为18Ω.当开关S闭合时,电压表示数为3V.求: (1)电流表的示数I; (2)电源两端的电压U。 2018-2019学年山东省临沂市经济开发区九年级(上)期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.【解答】解:A、初春,河里的冰雪消融,物质由固态变成液态,属于熔化现象,故A不符合题意; B、夏天,草叶上形成露珠是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠,是液化现象,故B符合题意; C、深秋,屋顶的瓦上结了一层霜,这是空气中的水蒸气由气态直接变为固态,属于凝华现象,故C不符合题意; D、冬天,室外冰冻的衣服变干了是由固态的冰直接变成气态,是升华现象,故D不符合题意。 故选:B。 2.【解答】解:A、物体吸收热量,内能一定增加,但温度不一定升高,如晶体的熔化过程,故A错误; B、我们不敢大口地喝热气腾腾的汤,是因为热汤的温度高,热量是个过程量,不能说物体含有多少热量。故B错误; C、物体温度升高,可能是吸收热量,也可能是外界物体对它做了功,其内能一定增加,故C正确; D、用锯条锯木板,摩擦生热,机械能转化成内能,锯条的温度升高,是通过做功的方式增加了锯条和木板的内能,故D错误。 故选:C。 3.【解答】解: A、图象中AB段表示冰吸热升温,而BC段才是冰的熔化过程;DE段是水的沸腾过程,故A错误。 B、AB、CD段物质在吸热,BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程,都要吸热,故B错误。 C、由图象可知,冰熔化时温度一直保持在0℃,说明冰是晶体,冰的熔点为0℃;其液态是水,水的凝固点也是0℃;故C正确。 D、BC段是熔化过程,冰吸热逐渐熔化成水,状态改变,故D错误。 故选:C。 4.【解答】解: A、塞子被冲出去时,水蒸气内能减少,温度降低,水蒸气液化成小水滴,出现白雾,故A错误; B、用酒精灯对试管加热,到塞子冲出的过程中,能量的转化情况是:燃料的化学能→水蒸气的内能→塞子的机械能,故B正确; C、内燃机的做功冲程将内能转化为机械能,压缩冲程将机械能转化为内能,所以此过程的能量转化情况与内燃机的做功冲程相同,故C错误; D、水蒸气体积膨胀做功,将内能转化为塞子的机械能,水蒸气的内能减小,故D错误。 故选:B。 5.【解答】解:观察图可知,进气门打开,排气门关闭。活塞由上端向下端运动,汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入气缸,是吸气冲程。 故选:A。 6.【解答】解:A、陨石坠入大气层,与大气导的空气发生剧烈摩擦,机械能转化为内能,陨石温度升高在高温下发光燃烧,形成明亮的流星,属于做功改变内能; B、从滑梯上滑下时,臀部有灼热的感觉,是因为臀部和滑梯摩擦生热,机械能转化为内能,属于做功改变内能; C、冬天手冷时,搓搓手就暖和了,属于摩擦生热,机械能转化为内能,属于做功改变内能; D、夏天,广场上的石凳因太阳照射而发烫,属于热传递改变内能。 故选:ABC。 7.【解答】解:A、由水和冰的比热容可知,同种物质在不同状态下比热容不同,即比热容与物质状态有关,故A错误; B、同种物质的比热容是相同的,与物体的质量无关,故B错误; C、已知c铜<c铝,质量相同的铝块和铜块吸收相同的热量,根据△t=,可知,比热容小的物质,温度变化较大,故铜块温度变化较大,故C正确。 D、冰的密度小于水的密度,水在寒冬季节,达到凝固点而结冰,结冰时,质量不变,体积变大,将把水缸胀破,不是因为水的比热容较大,故D错误。 故选:C。 8.【解答】解: A、冰雹落到地面熔化成水,是熔化现象吸热,故A不符合题意; B、湿衣服中的水蒸发变干了,是蒸发现象吸热,故B不符合题意。 C、洗澡时浴室里的水蒸气在镜面上遇冷液化成小水珠,液化放热,故C符合题意 B、衣箱里的樟脑球升华变小,是升华现象吸热,故D不符合题意。 故选:C。 9.【解答】解: A、因为水的比热容较大,白天,相同质量的水和沙石比较,吸收相同的热量,水的温度升高的少;夜晚,放出相同的热量,水的温度降低的少,使得昼夜的温差小,由此使得海边昼夜温差小,不符合题意; B、空调房间放盆水增加湿度,是利用水的蒸发,增加水蒸气,与比热容无关,符合题意; C、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以冬天暖气设备用热水供暖,不符合题意; D、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水冷却汽车发动机,不符合题意。 故选:B。 10.【解答】解:此题现象是一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快; 所以可以提出的问题是:“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系?”; 故选:A。 11.【解答】解:A、摩擦起电的实质是电子在物体间的转移,而不是创造了电荷;故A错误; B、玻璃棒带正电,是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上,而不是绸子上的电子转移到玻璃棒上;故B错误; C、玻璃棒带正电,是因为玻璃棒上的电子转移到绸子上;故C正确; D、玻璃棒带正电,是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上,而不是绸子上的正电荷转移到玻璃棒上;故D错误。 故选:C。 12.【解答】解:A、B、C三个轻小物体,BC间排斥说明两个物体都带电且带同种电荷; AB间吸引,说明A不带电或带与B不同的电荷; AC间吸引,说明A不带电或带与C不同的电荷; 综上所述,BC带同种电荷,A不带电或带与BC不同的电荷,只有选项A符合题意。 故选:A。 13.【解答】解:小明同学测出三处电流之后,为避免结论的片面性和偶然性,应多测几组实验数据,所以应换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值,分析得出结论,AB错误,D正确; 换用更大量程,只能增大误差,所以C错误。 故选:D。 14.【解答】解:由题意知,指示灯与S1串联,与S2并联,且没有出现短路情况。 故选:B。 15.【解答】解:由导体电阻的影响因素可知,电阻的大小与四个因素有关,因此要探究导体电阻的大小与影响因素的关系,需要用到控制变量法; 将一根粗细均匀的电阻丝分成两段,由此可以确定这两段电阻丝的材料、横截面积是相同的。根据图示的两根电阻丝,可以知道电阻丝的长度不同。因此实验探究的是导体的电阻与长度的关系。 故选:B。 16.【解答】解:当导体的长度、材料、温度不变时,横截面积越小,电阻越大。本题中的条件即为直径小,电阻大。 故选:B。 17.【解答】解:在不打开盒子的情况下,小玲为了判断两个灯泡的连接方式,把其中一个灯泡拆下,闭合开关,观察另一个灯泡,如果另一只灯泡发光,说明两只灯泡互不影响,独立工作,两只灯泡属于并联电路;如果另一只灯泡不发光,说明两只灯泡相互影响,不能独立工作,两只灯泡属于串联电路。 由上述可知选项B、C、D都不正确。 故选:A。 18.【解答】解:由图可知:把两个电流表看成导线,得出两个灯泡是并联的。 A1串联在干路中,A1测干路电流,A1的示数为1.2A。 A2和L2串联,测L2的电流,A2如果使用0~3A,示数是2.5A,大于干路电流,由于并联电路的干路电流等于各支路电流之和,所以A2使用0~0.6A,示数是0.5A,即L2的电流是0.5A,故CD错误。 根据串联电路干路电流等于各支路电流之和。所以L1的电流为:I1=I﹣I2=1.2A﹣0.5A=0.7A,故A正确,B错误。 故选:A。 19.【解答】解:A、蒸包子时看到的腾腾热气是水蒸气遇冷液化形成的,故A正确; B、红烧排骨香气四溢,说明香气分子在不停地做无规则运动,故B正确; C、番茄炒蛋是通过热传递的方式使番茄和蛋的内能增加,故C正确; D、汤沸腾后,把炖汤的火调小,此时汤继续沸腾,汤的温度不变,故D错误。 故选:D。 20.【解答】解: A、若e点断路,整个电路断路,则导线连接ab时电流表中不会有示数,故A错误; B、若电流表短路,则无论怎么接,电流表都不会有示数,故B错误; C、若R1断路时,用导线并接在bc、cd、ed 两端时,电路仍处于断路状态,故不可能有示数,而并在ab两点时,导线ab接通则电路导通,电流表中有示数,故C正确; D、若R2断路,则接在bc两点时,电流表有示数,而接ab两点时,电流表无示数,故D错误; 故选:C。 二、填空题(每空1分,共16分) 21.【解答】解:①冰棍在嘴里会熔化,熔化过程需要吸收热量,所以会感觉凉爽; ②从冰箱中取出的矿泉水,温度比较低,空气中的水蒸气遇到比较冷的饮料瓶就会液化为小水珠,附着在饮料瓶表面。 故答案为:吸收;液化。 22.【解答】解: 所谓的串味,是这种食物中有另一种食物的味道,这是因为一切物质的分子总在不停地做无规则的运动,所以组成这种食物的部分分子会运动到了另一种食物中而造成食物“窜味”,这是一种扩散现象; 冷冻室的侧壁上有很多霜,是因为水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,凝华是一个放热过程。 故答案为:扩散;凝华;放出。 23.【解答】解: (1)花朵分泌的芳香分子不停地做无规则运动,温度越高,分子的无规则运动越剧烈,“花气袭人”是因为花朵的芳香分子无规则运动加剧,很快扩散到了空气中,说明周边的气温突然升高了。 (2)摩擦手中的铅笔,铅笔的温度会升高,原因是对铅笔做功,机械能转化为内能,所以铅笔内能增加,温度升高。 故答案为:温度越高;做功。 24.【解答】解:由电路图可知,两灯泡串联,电压表左接线柱与灯L2的右接线柱相连,电压表右接线柱与灯L2的左接线柱相连,即电压表与灯L2并联,即测L2两端的电压,故L2两端的电压为2V。 故答案为:2V。 25.【解答】解: 汽油机的一个工作循环包括:吸气、压缩、做功、排气四个冲程。做功冲程是高温高压的燃气对活塞做功完成的,故是将内能转化为机械能的过程。 热机是把燃料燃烧时释放的能量转化为机械能的装置,所以汽油机工作时的内能的来源是汽油的燃烧放热。 故答案为:做功;汽油燃烧放出的热量。 26.【解答】解:人体是导体,当人触摸静电球时,人体也带了和静电球同种电荷的电,故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电,据同种电荷相斥可知,头发之间带同种电荷,相互排斥,故头发会蓬松竖起来。 故答案为:同种;排斥。 27.【解答】解:图中向外拉动注射器活塞,内部空间增大,降低试管内的气压,水的沸点降低,水会重新沸腾。 故答案为:减小;降低。 28.【解答】解:左图中,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流表的示数为0.24A; 右图中,电压表选用大量程,分度值为0.1V,电压表的示数为2.3V。 故答案为:0.24;2.3。 三、实验题(29题3分,30~33题冬6分,共23分) 29.【解答】解: (1)探究电阻与横截面积的关系时,要选取的电阻丝必须长度相同、材料也相同,横截面积不同,由表格数据可知,应选A、D两电阻丝; (2)C、F两电阻丝的长度、横截面积相同,材料不同,分析比较C、F两根金属丝的电阻大小,可探究电阻跟导体的材料的关系; (3)实验中通过电流表示数大小反映电阻大小,电流表示数越大,说明电阻丝的电阻越小。 故答案为:(1)A;D;(2)材料;(3)小。 30.【解答】解:(1)利用烧杯中的水给试管里的物质加热的目的是使试管中的物质受热均匀;由图知,该物质在熔化过程中,吸收热量,温度不变,所以该物质为晶体。 (2)物质在t1到t2时吸收热量,内能增加,故在t1时的内能小。 故答案为:(1)使试管中的物质受热均匀;晶体;(2)<;物体熔化过程需要吸收热量。 31.【解答】解: (1)在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论。实验中需要测量水与煤油的加热时间,需要用到停表; (2)由图中所示实验可知,该方案需要两次加热耗时长、热源无法保证相同等缺点,因此实验可同一烧杯用“水浴法”对水与煤油同时加热,用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等。 故答案为:(1)升高的温度;停表;(2)将质量相等的水和煤油装入相同的试管中,再将两试管放在同一杯水中,用一个酒精灯加热即可。 32.【解答】解:(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度,因此必须按照自下而上的顺序进行。 (2)水在沸腾过程中需要吸收热量,温度不变。由图知,温度计的分度值为1℃,其示数为98℃,低于100℃,所以当时气压小于1个标准大气压; 故答案为:(1)自下而上;(2)吸热温度不变;97;小于。 33.【解答】解:(1)在拆接电路时,开关必须断开。 (2)当电压表B点不动,只断开A点,并改接到C点上时,虽然电压表此时与L2并联,但电压表的正负接线柱却是反的,闭合开关后,指针会反向偏转,所以不能测出L2两端的电压; (3)由表中数据可知,UAB+UBC=2.6V,这与UAC间电压不相等,所以他的结论与猜想不相符,是由实验误差造成的。 (4)实验时,只测一组实验数据具有偶然性,不能说明普遍规律,应多次测量,其改进的方法是换用不同型号的灯泡或更换电源电压,重复多次实验。 故答案为:(1)断开; (2)不能;电压表的正负接线柱接反了; (3)不等于; (4)只测一组实验数据具有偶然性。 四、计算题(每小题8分,共16分) 34.【解答】解: (1)由题意可得,可燃冰的热值: q可燃冰=10q天然气=10×7.0×107J/m3=7.0×108J/m3; 0.01m3“可燃冰”完全燃烧放出的热量: Q放=Vq可燃冰=0.01m3×7.0×108J/m3=7.0×l06J; (2)由η=得被水吸收的热量: Q吸=ηQ放=90%×7.0×l06J=6.3×106J; 由Q吸=cm△t可得水升高的温度: △t===15℃。 答: (1)0.1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为7.0×l06J; (2)水升高度的温度是15℃ 35.【解答】解: (1)开关S闭合时,两电阻串联,电压表测量的是电阻R1两端的电压, 电路中的电流I=I1===0.5A,即电流表示数为0.5A; (2)根据欧姆定律可得, R2两端的电压U2=IR2=0.5A×18Ω=9V, 则电源电压U=U1+U2=3V+9V=12V。 答:(1)电流表的示数0.5A; (2)电源两端的电压12V。

  • ID:6-5683180 2018-2019学年山东省临沂市兰陵县九年级(上)期中物理试卷(解析版)

    初中物理/期中专区/九年级上册

    2018-2019学年山东省临沂市兰陵县九年级(上)期中物理试卷 一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.对下列物理量数值的估计,最接近实际的是(  ) A.让人感觉舒适而温暖的室内温度是25℃ B.液晶显示电子计算器正常工作的电流为200mA C.一节干电池的电压为2V D.长1m,横截面积1mm2铜导线在20℃时的电阻为1.7Ω 2.下列现象,属于汽化的是(  ) A.烧水时,壶嘴冒出“白气” B.夏天,洒在地板上的水很快干了 C.冬天,室外冰冻的衣服也能变干 D.冰箱冷冻室内壁结霜 3.图中的四个物态变化实例,属于吸热的是(  ) A.初春,湖面上冰化成水 B.盛夏,草叶上形成露 C.深秋,枫叶上形成霜 D.寒冬,河水结成冰 4.如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是(  ) A.蜡烛应碾碎后放入试管中 B.温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部 C.“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀 D.蜡烛熔化过程中,温度逐渐上升,说明蜡烛是晶体 5.在一些洗手间装有热风手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发,以下选项中正确、全面的是(  ) ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6.下列实例中,通过热传递改变物体内能的是(  ) A.电热水壶烧水,水会变热 B.用锯条锯木头,锯条变热 C.双手互相摩擦,双于变热 D.铁锤锻打工件,工件变热 7.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(  ) A.物体吸收热量,温度一定升高 B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体 D.物体的内能增加,一定从外界吸收热量 8.下列事例中,属于内能转化为机械能的是(  ) A.用气筒给自车打气时、气筒会发热 B.两手互相摩擦,手心变热 C.水壶中水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起 D.流星与空气摩擦生热发光 9.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是(  ) A.让热水流过散热器供暖 B.冬天往农田里灌水来保护秧苗 C.沿海地区昼夜温差较小 D.夏天在房间内洒水降温 10.经常下厨的小关发现,同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些。这是因为(  ) A.水的比热容小,吸热后温度升高得快 B.油的比热容小,吸热后温度升高得快 C.在相同的时间内,水吸收的热量较多 D.在相同的时间内,油吸收的热量较多 11.如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程,它是(  ) A.压缩冲程,将化学能转化成内能 B.压缩冲程,将机械能转化成内能 C.做功冲程,将内能转化成机械能 D.做功冲程,将机械能转化成内能 12.下列关于热机的说法中,正确的是(  ) A.加润滑油减少机器各部件之间的摩擦,可以使热机效率大于1 B.柴油机工作时,将内能转化为机械能的是做功冲程 C.四冲程汽油机有两个冲程是对外做功的 D.热机不属于大气污染的主要来源 13.如图是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1.当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是(  ) A. B. C. D. 14.如图所示为一种声光报警电路,闭合开关S1和S2后,会出现的现象是(  ) A.灯不亮,铃不响 B.灯亮,铃响 C.灯不亮,铃响 D.灯亮,铃不响 15.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时,出现了如图所示的情况,则该小球的带电情况是(  ) A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电荷 D.无法判断 16.在右图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是(  ) A.L1两端的电压 B.L1和L2两端的电压 C.L3和电源两端电压 D.电源两端电压 17.下列关于导体电阻的说法正确的是(  ) A.长度长的导体,电阻一定大 B.横截面积大的导体,电阻一定小 C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 18.如图是未连接完整的电路,若要求闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯泡变亮。则下列接法符合要求的是(  ) A.M接A,N接D B.M接B,N接C C.M接A,N接B D.M接C,N接D 19.下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的是(  ) A. B. C. D. 20.如图所示的电路中,当开关闭合后,滑动变阻器的滑片向右滑动时,下列对电路的判断正确的是(  ) A.灯泡变亮,电压表示数变大 B.灯泡变暗,电压表示数变大 C.灯泡变亮,电路中电流变大 D.灯泡变暗,电路中电流变小 二、填空题(每空1分,共18分) 21.(3分)夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气   形成;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水   吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒   吸热所致。(均填物态变化名称) 22.(3分)如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较   (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知,在第8分钟末,试管里的冰处于   (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度   。 23.常用液体温度计是根据液体   的原理制成的。小华在测量室外温度时发现温度在升高,对于温度计内的水银而言,它的   (选填“密度”、“质量”或“内能”)在增大。 24.在热机的四个冲程中,把机械能转化为内能的是   冲程。汽油机工作时要产生大量的热,通常采用水循环将热带走,这是利用水   的特性。 25.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因   而带了电,带电体有   的性质,所以绒毛被吸在镜面上。 26.如图所示,闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光,它们的连接方式是   联;过一会发现有一个小灯泡熄灭,而电流表的示数不变,则电路中出现的故障是   。 27.在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时,如图是某实验小组进行探究的实验装置,演示板上固定了四条合金电阻线,a、b、c的长度均是1m,d的长度是0.5m;a、b、d的横截面积相同,c的横截面积比a、b的小,a、c是镍铬合金线,b、d是锰铜合金线。当依次把M、N跟a、c的两端连接时,探究的是导体电阻大小与导体   的关系。实验中采用的方法叫   。 28.如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表示数为3V.已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为   V,通过R2的 电流为   A。 三、实验探究题(每空2分,共26分) 29.(8分)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中: (1)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为    (2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了图乙所示水温随时间变化的图象,由图象可知:水沸腾时的特点是    (3)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中   图。(选填“A“或“B“) (4)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法   (选填“可行”或“不可行”)。 30.(8分)为了比较甲、乙两种液体的吸热能力,做了如图所示的实验: (1)在相同的烧杯中,分别装入初温和   相同的两种液体,用两个相同的电加热器加热,实验数据记录如下表: 物质种类 温度升高10℃所需时间/s 温度升高20℃所需时间/s 温度升高30℃所需时间/s 甲 110 225 342 乙 85 179 270 (2)选用相同电加热器的目的是使两种液体在相同时间内   。(不计热量损失) (3)分析上表中的实验数据可得   液体的吸热能力强。 (4)停止加热后,   液体温度下降得快 31.(10分)在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计的电路如图甲所示。 (1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线,将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)。 (2)连接好电路,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是   。 (3)排除电路故障后进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变。若电压表示数偏小,则应将滑动变阻器向   (选填“左”或“右”)滑动实验数据记录如表,其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为   A。 实验次数 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 (4)分析实验数据可得实验结论是:   。 四、作图与计算题(32题2分,33题6分,34题8分,共16分) 32.画出下图所示实物连接的电路图。 33.(6分)小明家安装了某品牌的燃气热水器,他想知道该燃气热水器的效率,在某次使用燃气热水器洗澡时小明对相关数据进行了记录,共使用天燃气0.2m3,将50kg的水从15℃加热到35℃.已知天然气的热值q=3.5×107J/m3;水的比热容为c=4.2×103J/(kg?℃)请你帮小明计算该燃气热水器的效率。 34.(8分)如图所示,电源两端电压U为6V并保持不变,电阻R1阻值为10Ω.闭合开关S后,电流表A的示数I为0.9A.求: (1)电流表A1的示数I2; (2)电阻R2的阻值 2018-2019学年山东省临沂市兰陵县九年级(上)期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.对下列物理量数值的估计,最接近实际的是(  ) A.让人感觉舒适而温暖的室内温度是25℃ B.液晶显示电子计算器正常工作的电流为200mA C.一节干电池的电压为2V D.长1m,横截面积1mm2铜导线在20℃时的电阻为1.7Ω 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。 【解答】解: A、人体正常体温在37℃左右,感觉舒适的温度在25℃左右。故A符合实际; B、液晶显示电子计算器正常工作的电流为100μA,故B不符合实际; C、一节干电池的电压为1.5V,故C不符合实际; D、长1m、横截面积1mm2的导线在20℃时的电阻为0.017Ω,故D不符合实际。 故选:A。 【点评】对于生活中数据的估测,应从实际的角度出发进行判断,也可从自己的角度出发判断,如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较,只要相差不大,即该数据就是合理的。 2.下列现象,属于汽化的是(  ) A.烧水时,壶嘴冒出“白气” B.夏天,洒在地板上的水很快干了 C.冬天,室外冰冻的衣服也能变干 D.冰箱冷冻室内壁结霜 【分析】(1)在一定条件下,物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化,这就是物态变化; (2)物质由气态直接变为固态叫凝华,物质由固态直接变为气态叫升华;由气态变为液态叫液化,由液态变为气态叫汽化;由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固。 (3)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华。 【解答】解:A、烧水时,从壶嘴冒出“白气”是水蒸气的液化现象,故A错误; B、夏天,洒在地板上的水很快干了,是水变成水蒸气,是汽化现象,故B正确; C、冰冻的衣服在0℃以下也能干,是冰直接变成水蒸气,属于升华现象,故C错误; D、冰箱冷冻室内壁结霜是水蒸气直接变成小冰晶,是凝华现象,故D错误。 故选:B。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 3.图中的四个物态变化实例,属于吸热的是(  ) A.初春,湖面上冰化成水 B.盛夏,草叶上形成露 C.深秋,枫叶上形成霜 D.寒冬,河水结成冰 【分析】(1)物质由固态变成液态的过程叫熔化,由液态变成固态的过程叫凝固; 物质由液态变成气态的过程叫汽化,由气态变成液态的过程叫液化; 物质由固态直接变成气态的过程叫升华,由气态直接变成固态的过程叫凝华。 (2)在六个物态变化中,有三个吸热:熔化、汽化、升华;三个放热:凝固、液化、凝华。 【解答】解:A、冰化成水,由固态变为液态,属于熔化现象,熔化吸热,故A正确; B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化放热,故B错误; C、霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶,凝华放热,故C错误; D、“河水结冰”是固态冰晶,是水水凝固形成的,凝固放热,故D错误。 故选:A。 【点评】此题主要考查物态变化中的吸放热情况,熔化、汽化、升华吸热,凝固、液化、凝华放热。 4.如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验,下列说法中错误的是(  ) A.蜡烛应碾碎后放入试管中 B.温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部 C.“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀 D.蜡烛熔化过程中,温度逐渐上升,说明蜡烛是晶体 【分析】(1)为了是蜡烛均匀受热,应用碎蜡烛; (2)根据温度计的使用方法分析; (3)水浴法能使物质均匀受热; (4)晶体在熔化过程中,吸热,但温度不变。 【解答】解: A、蜡烛应碾碎后放入试管中,这样蜡烛能均匀受热,故A正确; B、用温度计测温度时,温度计的玻璃泡应插入蜡烛内部,故B正确; C、“水浴法”加热可以使蜡烛受热均匀,故C正确; D、蜡烛熔化过程中,温度逐渐上升,说明蜡烛是非晶体,没有固定的熔点,故D错误。 故选:D。 【点评】本题考查了非晶体熔化的实验,属于基础知识。 5.在一些洗手间装有热风手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发,以下选项中正确、全面的是(  ) ①提高液体的温度 ②增大液体的表面积 ③加快液体表面空气流动速度 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【分析】蒸发在任何温度下,发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象,影响蒸发快慢的因素有三个,即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况 【解答】解: 热风干手器吹出的空气温度高,提高了水分的温度,可使手上水分蒸发加快; 把手伸开,增大液体的表面积,可使手上水分蒸发加快; 吹出的风使手表面空气流动速度加快,可使手上水分蒸发加快。 故选:D。 【点评】本题考查影响蒸发快慢因素在生活中的应用,与生活联系比较密切,平时要多观察、多思考,做到学以致用。 6.下列实例中,通过热传递改变物体内能的是(  ) A.电热水壶烧水,水会变热 B.用锯条锯木头,锯条变热 C.双手互相摩擦,双于变热 D.铁锤锻打工件,工件变热 【分析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式,做功过程是能量的转化过程,热传递是能量的转移过程。 【解答】解: A、电水壶烧水时,电热丝的温度较高,水温较低,发生热传递,使水的内能增大、温度升高,是通过热传递改变物体内能的,故A符合题意; B、用锯条锯木头,克服摩擦做功,使锯条的内能增大、温度升高,是通过做功改变物体内能的,故B不符合题意; C、双手互相摩擦,克服摩擦做功,使手的内能增大、温度升高,是通过做功改变物体内能的,故C不符合题意; D、铁锤锻打工件,对工件做功,使工件内能增加、温度升高,是通过做功改变物体内能的,故D不符合题意。 故选:A。 【点评】本题考查了改变物体内能方式的判断,知道内能改变过程中发生的是能量的转化还是能量的转移是正确解题的关键。 7.下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(  ) A.物体吸收热量,温度一定升高 B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体 D.物体的内能增加,一定从外界吸收热量 【分析】(1)晶体熔化过程中,吸收热量,但温度不变; (2)热量是指热传递过程中传递能量的多少,是过程量; (3)热传递的条件是存在温度差; (4)改变内能的方法有两个:做功和热传递。 【解答】解: A、物体吸收热量,温度不一定升高;比如,晶体在熔化过程中,吸收热量,但温度不变,故A错误; B、热量是过程量,不能说含有热量,故B错误; C、热传递过程中,高温物体放出热量,低温物体吸收热量,即热量由高温物体传向低温物体,故C正确; D、物体的内能增加,可能是从外界吸收热量,也可能是外界对物体做功,故D错误。 故选:C。 【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握,是中招的热点,也是难点。 8.下列事例中,属于内能转化为机械能的是(  ) A.用气筒给自车打气时、气筒会发热 B.两手互相摩擦,手心变热 C.水壶中水沸腾后,壶盖被水蒸气顶起 D.流星与空气摩擦生热发光 【分析】(1)自然界的能量既不会消失,也不会创生,只会从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体上。 (2)生活中存在很多机械能和其他形式能的转化的现象。内燃机是内能转化为机械能;发电机是机械能转化为电能;电动机是电能转化为机械能;摩擦生热是机械能转化为内能等等。 【解答】解:A、用打气筒给自行车打气时,活塞压缩空气做功,空气内能增加,温度升高,机械能转化为内能;故A错误; B、两手相互搓一搓,手心变热是摩擦生热,也就是做功的方式使内能增加,是把机械能转化为内能;故B错误; C、烧水时蒸气把壶盖顶起,是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能;故C正确; D、流星与空气摩擦,温度升高,发光发热,是机械能转化为内能;故D错误。 故选:C。 【点评】注意内能转化为机械能主要是通过物体膨胀对外做功来实现的。 9.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是(  ) A.让热水流过散热器供暖 B.冬天往农田里灌水来保护秧苗 C.沿海地区昼夜温差较小 D.夏天在房间内洒水降温 【分析】(1)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多; (2)水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度,即蒸发吸热。 【解答】解: A、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以让流动的热水流过散热器取暖,故A不符合题意; B、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,降低相同的温度,水放出的热量多,所以晚上向秧苗田里放水,水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗,故B不符合题意; C、因为水的比热容大于沙石的比热容,相同质量的水和砂石吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的温度少,所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小,故C不符合题意; D、炎热的夏天,在室内地面上洒水,水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度,使人感到凉爽,不是利用水的比热容大的特点,故D符合题意。 故选:D。 【点评】本题考查水的比热容大的特点的应用,应用所学知识,解释了实际问题,体现了新课标的要求,属于中考热点问题。 10.经常下厨的小关发现,同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得快些。这是因为(  ) A.水的比热容小,吸热后温度升高得快 B.油的比热容小,吸热后温度升高得快 C.在相同的时间内,水吸收的热量较多 D.在相同的时间内,油吸收的热量较多 【分析】根据Q=cm△t分析油的温度升高得快的原因; 用相同的燃气灶加热,相同时间内水和食用油吸收的热量相同。 【解答】解: (1)用相同的燃气灶加热,相同时间内水和食用油吸收的热量相同,故CD错误; (2)质量相等、初温相同的水和食用油,相同时间内吸收的热量相同,因为水的比热容大于食用油的比热容,根据Q=cm△t知,油的温度升高得快些,故A错误、B正确。 故选:B。 【点评】本题主要考查学生利用水的比热容大解释现象,是一道基础题。 11.如图所示是内燃机工作循环中的一个冲程,它是(  ) A.压缩冲程,将化学能转化成内能 B.压缩冲程,将机械能转化成内能 C.做功冲程,将内能转化成机械能 D.做功冲程,将机械能转化成内能 【分析】解决此题要结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答,知道做功冲程中的能量转化。 【解答】解:图中的气门关闭,活塞下行,并且电火花打火,这是做功冲程的特点; 在做功冲程中,能量转化关系是气体的内能转化为机械能; 故选:C。 【点评】此题是结合内燃机的冲程图分析内燃机冲程的特点,要会根据电火花是否打火判断是不是做功冲程。 12.下列关于热机的说法中,正确的是(  ) A.加润滑油减少机器各部件之间的摩擦,可以使热机效率大于1 B.柴油机工作时,将内能转化为机械能的是做功冲程 C.四冲程汽油机有两个冲程是对外做功的 D.热机不属于大气污染的主要来源 【分析】(1)热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比; (2)热机工作过程中,压缩冲程,机械能转化为内能、做功冲程内能转化为机械能; (3)四个冲程是一个工作循环,只有做功冲程对外做功,其它三个冲程靠飞轮的惯性完成; (4)热机在排气冲程中将废气排出气缸。 【解答】解:A、减少各种热损失、加润滑油减少机器各部件之间的摩擦、充分利用废气的能量,如建热电站,都可以提高燃料的利用率,提高热机的效率,但不能消除额外功,机械效率总小于1,故A错误; B、柴油机工作时,做功冲程将内能转化为机械能,故B正确; C、在内燃机工作的四个冲程中,只有做功冲程对外做功,故C错误; D、热机排气冲程中将废气排入空气中,属于大气污染的主要来源,故D错误。 故选:B。 【点评】此题主要考查了内燃机的种类及四冲程,要掌握四冲程的特点及能量转化情况,是基础性题目。 13.如图是某品牌榨汁机,为保障安全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1.当杯体放在主机上时,S1自动闭合,此时再闭合S,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合上述要求的是(  ) A. B. C. D. 【分析】串联的各电路元件相互影响,不能独立工作;并联的各电路元件互不影响,能独立工作;根据题意确定两开关与电动机的连接方式,然后分析电路图答题。 【解答】解: 由题意可知,只有开关S1、S都闭合后,才开始榨汁,即电动机才开始工作,说明两开关相互影响,一个开关不能单独控制电动机,两开关是串联的,两开关、电动机与电源组成串联电路,由图示电路图可知,B正确。 故选:B。 【点评】(1)根据电路元件是否相互影响,判断出它们的连接方式,相互影响为串联,互不影响为并联; (2)根据开关的控制作用,确定开关的位置,控制整个电路,开关在干路上,单独控制某个用电器,开关在支路上。 14.如图所示为一种声光报警电路,闭合开关S1和S2后,会出现的现象是(  ) A.灯不亮,铃不响 B.灯亮,铃响 C.灯不亮,铃响 D.灯亮,铃不响 【分析】判断开关闭合后,用电器是否可以正常工作,可以从以下几个方面来考虑: ①电路是否有电源;②电路中是否有断路的情况;③用电器或电源是否被短路; 然后结合各电路的实际情况进行分析。 【解答】解:由图可知,当开关S1和S2都闭合时,电铃被导线短路,电路为灯泡的简单电路,所以只有灯泡可以发光,即灯亮、铃不响。 故选:D。 【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况,要会结合开关的组合分析电路中电流的流向,从而可以判断电路状态。 15.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时,出现了如图所示的情况,则该小球的带电情况是(  ) A.带正电荷 B.带负电荷 C.不带电荷 D.无法判断 【分析】(1)自然界存在两种电荷,正电荷和负电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。 (2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。排斥的物体一定是带有同种电荷,吸引的物体可能带有异种电荷,也可能是带电体吸引不带电体。 【解答】解:丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷,把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时,它们相互排斥,说明这个小球一定和玻璃棒带的电荷相同,则该小球带正电荷。 故选:A。 【点评】掌握正电荷和负电荷的规定,掌握电荷间的作用规律。 16.在右图所示电路中,开关闭合后电压表测量的是(  ) A.L1两端的电压 B.L1和L2两端的电压 C.L3和电源两端电压 D.电源两端电压 【分析】根据电压表的使用规则,电压表应与被测电路并联,正确分析电路便可得出结论。 【解答】解:由图知,三个灯泡串联,电压表与灯泡L1、L2并联,所以测量灯泡L1和L2两端的电压,故B正确。 故选:B。 【点评】此题考查了电压表的连接,解决此题的关键是分析出电压表与哪段电路并联,此题很容易分析错误。 17.下列关于导体电阻的说法正确的是(  ) A.长度长的导体,电阻一定大 B.横截面积大的导体,电阻一定小 C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 【分析】导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关;还受温度的影响;与导体中的电流、导体两端的电压大小无关。 【解答】解: ABD、导体的电阻由导体的长度、横截面积、材料和温度决定;在相同条件下,长度长的导体,其电阻大;在相同条件下,横截面积大的导体,其电阻小;故AB错误,D正确; C、导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;导体的电阻与导体两端电压和通过的电流无关;故C错误。 故选:D。 【点评】深入理解电阻的概念及影响电阻大小的因素是解答此题的关键。 18.如图是未连接完整的电路,若要求闭合开关后,滑动变阻器的滑片P向左移动时,灯泡变亮。则下列接法符合要求的是(  ) A.M接A,N接D B.M接B,N接C C.M接A,N接B D.M接C,N接D 【分析】灯泡变亮,表明通过灯泡的电流变大,即电路中的电阻减小;根据滑动变阻器的滑片P的移动方向判定其接法。 【解答】解:灯泡变亮,表明通过灯泡的电流变大,即电路中的电阻减小,故滑动变阻器的滑片P向左移动时,其接入的电阻是减小的,则滑片左侧的电阻丝应接入电路(即一定要接A接线柱),滑动变阻器采用“一上一下”的接法,故M接A,N接D。 故选:A。 【点评】本题考查了电路的动态分析、滑动变阻器的接法,属于基础知识。 19.下图中能正确反映通过某一定值电阻的电流与它两端电压的关系的是(  ) A. B. C. D. 【分析】根据欧姆定律可知,定值电阻上的电流应该与其两端的电压成正比;对照图象中的变化,可依次做出判断。 【解答】解:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比; A、图线为反比例函数图象,表示电流与电压成反比,故A不符合题意; B、图线表示电压增大时,导体中的电流不变,故B不符合题意; C、图线为正比例函数图线,表示电阻一定时,通过电阻的电流与电压成正比,故C符合题意; D、图线表示随着电压的增大,电流是减小的,故D不符合题意。 故选:C。 【点评】解答此题首先要明确欧姆定律的内容,其次是要会看图象中所表示出来的电压与电流的关系,再进行对照。 20.如图所示的电路中,当开关闭合后,滑动变阻器的滑片向右滑动时,下列对电路的判断正确的是(  ) A.灯泡变亮,电压表示数变大 B.灯泡变暗,电压表示数变大 C.灯泡变亮,电路中电流变大 D.灯泡变暗,电路中电流变小 【分析】由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和灯泡两端的电压变化,根据P=UI可知灯泡实际功率的变化,进一步可知灯泡亮暗的变化。 【解答】解:由电路图可知,灯泡与滑动变阻器串联,电压表测灯泡两端的电压,电流表测电路中的电流, 当滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大, 由I=可知,电路中的电流变小,即电流表示数变小; 电路中的电流变小,由U=IR可知,灯泡两端的电压变小,即电压表的示数变小; 因灯泡的亮暗取决于灯泡实际功率的大小, 所以,由P=UI可知,灯泡的实际功率变小,灯泡变暗,故D正确。 故选:D。 【点评】本题考查了电路的动态分析,涉及到欧姆定律和电功率公式的应用,要注意灯泡的亮暗取决于实际功率的大小。 二、填空题(每空1分,共18分) 21.(3分)夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气 液化 形成;他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水 汽化 吸热所致;他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒 熔化 吸热所致。(均填物态变化名称) 【分析】(1)物理学中把物质从气态变成液态称为液化,当室外的水蒸气遇到冷的镜片时会发生液化现象; (2)汽化吸热有致冷作用; (3)物质从固态到液态为熔化,熔化吸热。 【解答】解: (1)夏日炎炎,小东从开着空调的屋内刚走到室外时,室外的水蒸气遇到冷的镜片时会发生液化形成大量的小水珠,所以眼镜变模糊了; (2)夏天游泳后,刚从水中上岸的人会感到冷是由于身上的水汽化吸热的缘故; (3)物质从固态到液态为熔化,熔化吸热,故冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒 熔化吸热所致。 故答案为:液化;汽化;熔化。 【点评】解决此类问题要结合液化、汽化、熔化的定义和汽化发生的条件、熔化过程需要向外界吸收热量等知识点,但不是很难。 22.(3分)如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较 慢 (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知,在第8分钟末,试管里的冰处于 固液共存态 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度 不变 。 【分析】(1)为了能使固体物质均匀受热,常用水浴法,若物质的熔点较低,可以不对其加热,这样不仅能够使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录数据; (2)晶体在熔化过程中处于固液共存状态、熔化前处于固态,熔化后处于液态; (3)根据晶体在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持不变,内能增大。 【解答】解:(1)冰的熔点为0℃,所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度。 (2)由图象可知,冰从4min开始熔化,到10min熔化完成,在第8分钟末,试管里的冰处于熔化过程,处于固液共存状态; (3)冰吸收热量温度升高,达到熔点,在熔化过程中,继续吸收热量,温度保持不变。 故答案为:慢;固液共存态;不变。 【点评】本题是探究“冰熔化过程的规律”的实验,考查了加热的方法、晶体熔化过程的特点及对熔化图象的分析。学生分析物质熔化的图象,是本实验中应该掌握的基本技能之一,从图象中获取有效的信息,也是物理实验中经常运用的。 23.常用液体温度计是根据液体 热胀冷缩 的原理制成的。小华在测量室外温度时发现温度在升高,对于温度计内的水银而言,它的 内能 (选填“密度”、“质量”或“内能”)在增大。 【分析】常用温度计的测温物质是液体,因此利用了液体的热胀冷缩原理制成的;物体的质量与温度无关,物质的密度、内能与温度有关。 【解答】解: (1)实验室和家庭常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的; (2)质量是物质本身的一种属性,质量大小与温度无关;内能的大小与物体的质量和温度有关,在质量一定时,温度越高,其内能越大;温度升高,水银质量不变,体积变大,由密度的公式可知其密度减小。 故答案为:热胀冷缩;内能。 【点评】此题考查的是温度计的测温原理,同时考查了温度对物理量的影响,属于基本的物理知识,平时要注意掌握和积累。 24.在热机的四个冲程中,把机械能转化为内能的是 压缩 冲程。汽油机工作时要产生大量的热,通常采用水循环将热带走,这是利用水 比热容大 的特性。 【分析】(1)在热机的四个冲程中,压缩冲程是机械能转化为内能,做功冲程是内能转化为机械能,排气和吸气冲程没有能的转化; (2)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多。 【解答】解: (1)在热机的四个冲程中,把机械能转化为内能的是压缩冲程; (2)汽车的散热器可用水做冷却剂,是因为水的比热容比较大,在升高相同的温度时可以吸收更多的热量,降低发动机的温度。 故答案为:压缩;比热容大。 【点评】本题考查了内燃机各冲程的能量转化、比热容的应用,是比较基本的问题,要重点掌握。 25.打扫房间时,小刚用干绸布擦穿衣镜,发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。这是因为他擦过的镜面因 摩擦 而带了电,带电体有 吸引轻小物体 的性质,所以绒毛被吸在镜面上。 【分析】物体有时摩擦过后,会由于摩擦起电,而能够吸引轻小物体。 【解答】解:用干绸布擦拭穿衣镜,擦过的镜面很容易吸上细小绒毛,这是由于此时的镜面因 摩擦而带了电,带电体有 吸引轻小物体的性质。 故本题答案为:摩擦;吸引轻小物体。 【点评】本题考查了摩擦起电的现象及带电体的性质:能够吸引轻小物体。 26.如图所示,闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光,它们的连接方式是 并 联;过一会发现有一个小灯泡熄灭,而电流表的示数不变,则电路中出现的故障是 L2断路 。 【分析】(1)串联电路只有一条电流路径,流过一个元件的电流同时流过另一个元件,因此各元件相互影响; 并联电路中有多条电流路径,各支路上的元件互不影响; (2)电流表的示数不变,说明小灯泡L1没有故障,则故障在L2上,根据并联电路的特点分析故障。 【解答】解:(1)由电路图可知,闭合开关S后,电流从电源正极开始分支,分别经过两个灯泡再回到电源负极,因此两灯泡并联连接; (2)图中电流表测L1支路的电流,电流表的示数不变,说明小灯泡L1没有故障,则故障在L2上;若L2短路,小灯泡L1也同时被短路,两个灯泡都不亮,所以只能是L2断路。 故答案为:并;L2断路。 【点评】本题考查了判断电路元件的连接方式,知道串并联电路的连接方式和特点,分析清楚电路结构即可正确解题。 27.在探究“电阻的大小与什么因素有关”的实验时,如图是某实验小组进行探究的实验装置,演示板上固定了四条合金电阻线,a、b、c的长度均是1m,d的长度是0.5m;a、b、d的横截面积相同,c的横截面积比a、b的小,a、c是镍铬合金线,b、d是锰铜合金线。当依次把M、N跟a、c的两端连接时,探究的是导体电阻大小与导体 横截面积 的关系。实验中采用的方法叫 控制变量法 。 【分析】影响电阻大小的因素有:导体的材料、长度、温度和横截面积,在探究实验时要通过控制变量法去判断;要研究两导体电阻的大小与哪个因素有关,就要控制这两个因素不同,同时也要控制两导线其它因素相同。 【解答】解: (1)金电阻线a、c的材料、长度相同,横截面积不同,所以分析比较a、c两根金属丝的电阻大小,可探究电阻跟导体的横截面积的关系; (2)研究一个物理量与其它多个物理量的关系时,要用到控制变量法,这是物理学中常用的一种方法。 故答案为:横截面积;控制变量法。 【点评】物理学中对于多因素的问题,常常采用控制因素的办法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法,一定要掌握控制变量法。 28.如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表示数为3V.已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为 2 V,通过R2的 电流为 0.2 A。 【分析】由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压;保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点时,两电阻仍串联,电压表测电源两端的电压,根据串联电路的电压特点求出R2两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出通过R2的电流。 【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压; 保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到C点时,电压表测电源两端的电压, 因串联电路中总电压等于各分电压之和, 所以,R2两端的电压: U2=U﹣U1=3V﹣1V=2V, 因串联电路中各处的电流相等, 所以,通过R2的电流: I2=I1===0.2A。 故答案为:2;0.2。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道较为简单的应用题。 三、实验探究题(每空2分,共26分) 29.(8分)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中: (1)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,此时温度计的示数为 68℃  (2)当水温接近90℃时,每隔1min记录一次温度,并绘制了图乙所示水温随时间变化的图象,由图象可知:水沸腾时的特点是 继续吸热但温度不变  (3)小强观察到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中 A 图。(选填“A“或“B“) (4)小强同学想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法 不可行 (选填“可行”或“不可行”)。 【分析】(1)要正确的读数一定要先认清温度计的分度值。 (2)液体沸腾的特点:吸收热量,温度不变; (3)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大。 (4)液体的沸点随气压的增大而增大。 【解答】解:(1)温度计的分度值是1℃,所以其温度68℃; (2)分析图象会发现:水在沸腾过程中继续吸热但温度不变; (3)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,图B符合水沸腾前的现象; 水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,图A符合水沸腾时的现象。 (4)液体的沸点随气压的增大而增大,换用了火力更大的酒精灯加热,不能使气压增大,不能提高水的沸点,故此方法不可行。 故答案为:(1)68℃;(2)继续吸热但温度不变;(3)A;(4)不可行。 【点评】此题是研究水的沸腾实验,在实验中需要测量水的温度,所以有关温度计的读数也是非常重要的,一定要认清温度计的分度值。 30.(8分)为了比较甲、乙两种液体的吸热能力,做了如图所示的实验: (1)在相同的烧杯中,分别装入初温和 质量 相同的两种液体,用两个相同的电加热器加热,实验数据记录如下表: 物质种类 温度升高10℃所需时间/s 温度升高20℃所需时间/s 温度升高30℃所需时间/s 甲 110 225 342 乙 85 179 270 (2)选用相同电加热器的目的是使两种液体在相同时间内 吸收的热量相同 。(不计热量损失) (3)分析上表中的实验数据可得 甲 液体的吸热能力强。 (4)停止加热后, 乙 液体温度下降得快 【分析】(1)根据控制变量法的要求:加热前,应保证两种液体的初温、初温度相同、规格相同的加热器; (3)实验中应用加热时间间接反映物质吸收热量的多少; (3)质量相同的液体升高相同的温度,吸收的热量越多,液体吸热能力越强; (4)根据Q=cm△t,质量和放出热量相同时,比热容越小降低的温度越低。 【解答】解:(1)由于物体吸收热量的多少受质量的影响,所以实验中,应取质量相等的甲、乙两种液体; (2)实验中用了相同的加热装置,在相同时间内放出相同的热量,所以可通过加热时间来反映吸收热量的多少,即在相同时间内吸收相同的热量; (3)甲、乙两种液体的温度都升高10℃时,甲用时110s,乙用时85s,这说明在升高相同温度时,甲吸收的热量大于乙吸收的热量,故甲的吸热能量强; (4)甲的吸热能力强,即c甲>c乙,质量相同的甲和乙,停止加热后,放出相同热量,乙的比热容小于甲的比热容,由Q=cm△t可知,乙降温快。 故答案为:(1)质量;(2)吸收的热量相同;(3)甲;(4)乙。 【点评】本题是探究不同物质吸热能力的实验,考查了控制变量法的应用及判断比热容大小的方法,关键要理解比热容的含义。 31.(10分)在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计的电路如图甲所示。 (1)请根据图甲电路图用笔画线代替导线,将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)。 (2)连接好电路,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是 电阻断路 。 (3)排除电路故障后进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变。若电压表示数偏小,则应将滑动变阻器向 右 (选填“左”或“右”)滑动实验数据记录如表,其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为 0.12 A。 实验次数 1 2 3 4 5 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 (4)分析实验数据可得实验结论是: 电阻的电压一定时,通过定值电阻的电流与电阻值成反比。 。 【分析】(1)根据图甲,将电压表与电阻并联; (2)若电流表示数为0,说明电路可能断路;电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源连通,则与电压表并联的支路以外的电路是完好的,则与电压表并联的电路断路了; (3)根据串联电路电压的规律和分压原理分析;根据电流表选用的量程确定分度值读数; (4)横向分析表中数据得出结论。 【解答】解:(1)根据图甲,将电压表与电阻并联,如下所示: (2)经分析,连接好电路,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是电阻断路; (3)若电压表示数偏小,根据串联电路电压的规律,即变阻器分得的电压过大,由分压原理,变阻器连入电路中的电阻过大,故应将滑动变阻器向右滑动,以减小变阻器连入电路中的电阻大小,从而增大电压表示数; 其中第5次实验电流表示数如图丙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,其读数为0.12A; (4)横向分析表中数据,电阻为原来的几倍,通过的电流为原来的几分之一,故得出的结论是:电阻的电压一定时,通过定值电阻的电流与电阻值成反比。 故答案为:(1)如上;(2)电阻断路;(3)右;0.12;(4)电阻的电压一定时,通过定值电阻的电流与电阻值成反比。 【点评】本题探究电压一定时,电流跟电阻的关系,考查电路的连接、故障分析、操作过程、电流表读数、数据分析和控制变量法的运用。 四、作图与计算题(32题2分,33题6分,34题8分,共16分) 32.画出下图所示实物连接的电路图。 【分析】由实物图可知,两个灯泡并联,一个开关S1控制整个电路,一个开关S2控制支路,电流表在干路上,根据实物图画出电路图。 【解答】解:由图知:电流从电源的正极流出,经开关S1后分成两支:①一支经开关S2、灯L2;②另一支经灯L1;然后再汇合到电流表一起回到电源的负极。如图所示: 【点评】会识别串联电路和并联电路,知道电路中各元件的作用,会根据实物图完成电路图。画电路图是初中物理的重点也是难点。 33.(6分)小明家安装了某品牌的燃气热水器,他想知道该燃气热水器的效率,在某次使用燃气热水器洗澡时小明对相关数据进行了记录,共使用天燃气0.2m3,将50kg的水从15℃加热到35℃.已知天然气的热值q=3.5×107J/m3;水的比热容为c=4.2×103J/(kg?℃)请你帮小明计算该燃气热水器的效率。 【分析】根据Q放=Vq可求得天然气完全燃烧放出的热量,利用Q吸=cm△t可求得水吸收的热量,再利用η=×100%可求得该燃气热水器的效率。 【解答】解:天然气完全燃烧放出的热量: Q放=Vq=0.2m3×3.5×107J/m3=7×106J, 水吸收的热量: Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×50kg×(35℃﹣15℃)=4.2×106J, 该燃气热水器的效率: η=×100%=×100%=60%。 答:该燃气热水器的效率为60%。 【点评】本题为热量的综合计算题,考查了学生对燃料燃烧放出热量公式、热效率公式的理解和灵活运用,属于中档题。 34.(8分)如图所示,电源两端电压U为6V并保持不变,电阻R1阻值为10Ω.闭合开关S后,电流表A的示数I为0.9A.求: (1)电流表A1的示数I2; (2)电阻R2的阻值 【分析】(1)根据I=可求出通过电阻R1的电流; 根据并联电路电流的特点求出R2的电流即电流表A1的示数; (2)根据R=即可求出R2的阻值。 【解答】解: (1)由图可知,R1与R2并联,电流表A测干路电流,电流表A1测通过电阻R2的电流; 根据并联电路各支路两端的电压相等可知:U1=U2=U=6V; 通过电阻R1的电流为:I1===0.6A; 因并联电路中干路电流等于各支路电流之和, 所以,通过电阻R2的电流(即电流表A1的示数): I2=I﹣I1=0.9A﹣0.6A=0.3A; (2)根据I=可得R2的阻值: R2===20Ω。 答;(1)电流表A1的示数I2为0.3A; (2)电阻R2的阻值为20Ω。 【点评】本题考查并联电路电流和电压的特点,会灵活应用欧姆定律进行计算。

  • ID:6-5678889 2018-2019学年广东省湛江市廉江实验学校实验班九年级(上)期中物理试卷(实验班)(解析版)

    初中物理/期中专区/九年级上册

    2018-2019学年广东省湛江市廉江实验学校实验班九年级(上)期中物理试卷(实验班) 一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑. 1.下列有关说法正确的是(  ) A.将掉在地上的物理课本捡起放在课桌上,人对书做功约20J B.核能是不可再生能源 C.正常状态下,人两次心跳的时间间隔大约3s D.大拇指甲宽度约200mm 2.下列四幅图片与其对应的说法,正确的是(  ) A.图中摩托车的消音器是在人耳处减弱噪声的 B.图中蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用 C.图中正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动 D.图中自制橡皮筋吉他的橡皮筋粗细不同,是为了改变声音的音色 3.在下面四种现象中,属于光的折射现象的是(  ) A.潜水艇利用潜望镜观察水面情况 B.站在河水中的同学看到水中的腿变短了 C.光线射到不透明物体上,在物体后面形成影子 D.青山垂柳在湖面上的倒影 4.通过热传递,某物质从固态变为液态,图甲是该过程物体的温度随时间变化图象,图乙的示意图形象反映物质气液固三态分子排列的特点。下列说法正确的是(  ) A.t1时刻物体分子的排列特点是a图 B.该过程是液化过程 C.该过程需要吸热 D.t2、t3时刻物体内能相等 5.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动,则下列说法中正确的是(  ) A.物体A不受摩擦力 B.物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 C.若增大拉力F,则物体B与地面间的摩擦力不变 D.若物体B遇到障碍物突然停止,则物体A向右倾 6.下面是教材中的几幅画,对图中所示的情景,下列说法正确的是(  ) A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体运动必须有力维持 B.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 C.男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力 D.锤头向下运动的速度越大,则惯性越大 7.如图甲所示的电路中,定值电阻R1为10Ω,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变。闭合开关S后,滑片P从B端移动到A端的过程,电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图乙所示,下列说法正确的是(  ) A.电源电压是4V B.滑动变阻器的最大阻值是10Ω C.滑片在中点时,R1的功率为0.8W D.滑片在A端和B端时,R1的功率之比为9:1 二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分) 8.电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等,在真空中传播时,它们的   相同(选填“频率”、“波长”或“波速”);其中光速c=   km/s;天气晴好时树荫下会出现圆形光斑,这是太阳经小孔成的实像,是由于光   产生的。 9.科学研究发现,任何物质都是由分子组成的,分子十分微小,它的直径的数量级一般10﹣10m,合   nm.一般分子用肉眼是不能看到的,用显微镜可以帮助我们观察到它。分子由原子组成,原子由   和带负电的电子组成。请将下列事物由小到大的顺序排列:   (填代号)。A.原子 B.电子 C.分子。 10.某热水器用天然气作燃料给水加热。已知天然气的热值为4.0×107J/m3,完全燃烧2.1m3的天然气可以获得   J的热量;不计热量损失,这些热量可以使500kg的水温度升高   ℃,这是用   的方式改变了水的内能。[c水=4.2×103J/(kg?℃)]。 11.某汽车关闭引擎,以一定的速度从粗糙斜面滑过A、B点,到C点滑出下落至D点,A和B、C和D之间的垂直距离均为h。在BC段汽车飞速前进过程中对地面的压力   汽车自身的重力,因为汽车上方空气流速大,压强   ;若空气阻力忽略不计,AB段增加的动能为△EAB,CD段增加的动能为△ECD,则△EAB   △ECD。 12.如图甲,在已调节平衡的天平左右托盘中放上数量不等的等体积大小的黑白两种球后,天平再次平衡,则黑球和白球的质量之比m黑:m白=   ,密度ρ黑:ρ白=   ,如图乙,若用不计重力的箱子装若干黑白球后挂在滑轮组上,则虚线框内要放   个白球才能使滑轮组平衡。(不计摩擦和滑轮的自重) 13.水平桌面上,甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水。现将两相同的物块分别放入杯中,待物块静止时,两杯中液面恰好相平,如图所示,甲杯中物块所受浮力为F甲,杯底部受到液体压强为P甲,乙杯中物块所受浮力为F乙,杯底部受到液体压强为P乙,则F甲   F乙,P甲   P乙(选填“>”、“<”或“=”);向乙杯中缓慢加盐,物块受到的浮力将   (选填“增大”、“减小”或“不变”)。 14.分别标有“6V6W”和“6V3W”的甲、乙两只灯泡,经实验测得它们I﹣U特性曲线如图所示,其中曲线①是   灯泡的I﹣U特性曲线。现将甲、乙两灯串联8V的电源上,此时正常发光的灯泡是   ,两只灯泡消耗的总功率是   W。 三、作图题(共7分) 15.手机自拍已成一种时尚。如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图,将自拍杆看作一个轻质杠杆,O点是支点。请在图中画出: ①手机所受重力G ②施加在A点最小的动力F 16.如图所示,请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线。 17.有一种台灯,有两个开关,当只闭合开关一,调节它的旋钮(相当于移动滑动变阻器),可以改变灯的亮度;只闭合另一个开关二,灯也可以亮,但是无法调节灯的亮度。请把这个台灯接入家庭电路。 四、实验题(本大题3小题,每空1分,共19分) 18.如图1所示,电能表的读数为   kW?h;图2所示,所测物体的质量为   g,图3中电压表接0﹣15V量程时,电压表的示数为   V。 19.(2分)用量筒测量液体体积时,下列三种读数方法,运用正确的是   ,测得液体体积为   ml 20.(2分)如图所示,在“磁场对通电直导线的作用”实验中,小明把一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中。 ①接通电源,铝棒AB就会向左运动。   (电动机/发电机)就是利用这一原理工作的。 ②若只将磁体的两极对调,接通电源,将观察到铝棒AB向   (左/右)运动。 21.(6分)小刚同学想“探究凸透镜成像规律”的相关实验,其具体实验如下: (1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是   cm。 (2)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的   位置。 (3)某次实验中,小刚同学将蜡烛放置在图甲中10cm处,若想在光屏上得到清晰的像,则光屏需要大致移动到   处。(选填序号) ①45cm~60cm ②60cm~75cm ③大于70cm (4)小刚同学进一步学习知道了眼球的成像原理,一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜   (填“前”或“后”)方,这就是近视眼,矫正方法是戴一副由   (填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜。 (5)若保持图中凸透镜、蜡烛的位置不动,换上焦距大一些的凸透镜,移动光屏,当光屏上接收到清晰的像时,所得到的像将比更换凸透镜前的像   (填“大”、“小”或“一样大”) 22.(6分)如图1是某物理学习小组探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。 (1)图1中温度计的示数为   ℃,表示水在沸腾时的现象的是   图。 (2)根据实验数据,小组同学根据自己的实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图丙所示,若实验当地的气压高于一个标准大气压,则实验图象应该是图丙中的   (选填“a”“b”或“c”),而图丙中b、c加热至沸腾所用时间不同的原因是   。 (3)某同学实验完毕,又取一张光滑的厚纸,做成一个小纸锅。将实验中的烧杯换成小纸锅,纸锅里装些水,放到火上加热。过一会水就沸腾了,而纸锅不会燃烧。这主要是因为水沸腾时   热,水的温度将   (填“升高”、“降低”或“不变”),使纸锅的温度不能达到纸的燃点。 五、计算题(本大题2小题,共13分) 23.(6分)如图甲,一规格为“60cm×60cm”质量为2kg四轮板车上装着一个底面积为20cm2质量为8kg的箱子,板车每个轮子与地面的接触面积为10cm2,小明用绳子拉着板车前进,在前进过程中,板车运动的路程s与时间t图象如图乙,拉力F与时间t的图象如图丙,则:(g=10N/kg) (1)小明松开绳子让放有箱子的板车静止在地面上时,板车对地面的压强有多大? (2)在8﹣20s内,板车受到的摩擦力是多大?小明对板车做功多少焦?此时功率又是多少?(保留1位小数) (3)在0﹣20s内,小明的平均速度是多少? 24.(5分)如图甲所示,是某种有保温功能的家用电热水壶及铭牌。内部电路如图乙所示,当S闭合时,接通电源,电热水壶正常工作。当水烧开时,开关S会自动断开,电热水壶自动进入保温状态,调节滑片P,可调节不同的保温功率。求: (1)电热丝R1的阻值; (2)当调节滑片P使电热水壶的保温功率为55W时,R1两端的电压; (3)为满足铭牌所示的技术参数,电热丝R2的最大阻值至少为多少? 六、综合能力题(本大题3小题,共19分) 25.(8分)图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景:斜面上有两平行轨道,将两小球①、②从轨道上由静止释放,与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞,两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。 (1)为完成实验,应使两个质量   的小球从轨道上   高度由静止释放(均选填“相同”或“不同”) (2)由图甲场景可知,碰撞木块前瞬间,小球   的动能较大;两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,则fA   fB,滑行中,木块的动能转化成   能;若在图甲中两球到达水平面到静止克服摩擦力做的功分别记为W1和W2,则W1   W2(此处填“大于”“小于”或“等于”) (3)图乙是另一次实验的场景:将两小球从图中E、F处静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出。小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③恰好未滑出木板(如图乙木块3位置)。你认为小丽的实验改进能否验证图甲中的实验结论,为什么?   (能/不能)。 26.(6分)在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示。 (1)实验过程中,当把R=5Ω换成10Ω的定值电阻,闭合开关,则电压表的示数会   (填“变大”、“变小”或“不变”),接下来应该把滑片向   (填“左”或“右”)滑动才满足实验的条件。 (2)某次实验过程中发现无论如何调节滑动变阻器,电流表指针有较大偏转,电压表示数接近电源电压,出现这种情况的原因可能是   ; (3)小刚利用一块电压表和已知电阻R0也测出了未知电阻Rx的阻值,小刚选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图乙所示。 (Ⅰ)在图乙所示的电路中,只添加一根导线即可测出Rx的阻值,请你完成电路。 (Ⅱ)实验步骤:①只闭合开关S、S1,读出电压表示数U1;②   。 (Ⅲ)待测电阻的表达式Rx=   。 27.(5分)阅读短文,回答问题: 半导体的应用 半导体指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料。半导体是指一种导电性可受控制,范围可从绝缘体至导体之间的材料。 发光二极管(LED)是半导体二极管的一种,具有单向导电性。当二极管两端外加正向电压时,如果正向电压很小,正向电流也几乎为零,当正向电压大于某个值以后,二极管正向导通,电流随电压增大而迅速上升。当二极管两端外加反向电压不超过一定范围时,通过二极管的电流几乎为零,二极管处于截止状态。外加反向电压超过某一数值时,反向电流会突然增大,这种现象称为电击穿。因而使用时应避免二极管外加的反向电压过高。 PTC是一种新型的半导体陶瓷材料,它以钛酸钡为主,渗入多种物质后加工而成,目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的。PTC有一个根据需要设定的温度,低于这个温度时,其电阻随温度的升高而减小,高于这个温度时,电阻值则随温度的升高而增大,我们把这个设定的温度叫“居里点温度”,用PTC材料制成的电热器具有发热、控温双重功能,应用十分广泛。 请根据上述材料,回答下列问题: (1)如图甲所示为某发光二极管中的电流随它两端电压变化的曲线。 ①由图甲可知,有关该发光二极管以下判断中错误的是    A.当该二极管两端的正向电压为0.2V时,二极管处于导通状态 B.当该二极管两端的正向电压为0.8V时,二极管处于导通状态 C.当该二极管两端的反向电压为10V时,二极管处于截止状态 D.当该二极管两端的反向电压为50V时,二极管将会被击穿 ②该发光二极管两端的正向电压为0.5V时的电阻   (大于/等于/小于)正向电压为0.7V时的电阻。 (2)家用固体电热灭蚊器也使用了PTC陶瓷电热元件,该元件电阻与温度的关系如图所示。 ①由图乙可知,该PTC陶瓷电热元件的居里点温度为   ℃。 ②该电热灭蚊器通电后(电源电压保持不变),它的功率   。 A.先减小后增大 B.先增大后减小 C.功率一直不变 D.无法确定 (3)某家用插座用一只“2V100mA”发光二极管(与一定值电阻串联在电路中)作为指示灯。将该插座接在家庭电路中,指示灯正常发光,则在100s内电流通过该发光二极管所做的功   J。 2018-2019学年广东省湛江市廉江实验学校实验班九年级(上)期中物理试卷(实验班) 参考答案与试题解析 一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑. 1.下列有关说法正确的是(  ) A.将掉在地上的物理课本捡起放在课桌上,人对书做功约20J B.核能是不可再生能源 C.正常状态下,人两次心跳的时间间隔大约3s D.大拇指甲宽度约200mm 【分析】不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。 【解答】解: A、物理课本的重力在2N左右,课桌的高度在0.8m左右,将掉落到地上的物理课本捡起放在课桌上,人对书做功约为W=Gh=2N×0.8m=1.6J,故A不正确; B、核能在地球上的储量是有限的,消耗后不可能再生,所以核能是不可再生能源,故B正确; C、正常情况下,人的脉搏1min跳动75次,两次心跳的时间间隔大约1s,故C不正确; D、大拇指指甲的宽度在1cm=10mm左右,故D不正确。 故选:B。 【点评】本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况,本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知,以免闹了笑话自己还不知道。 2.下列四幅图片与其对应的说法,正确的是(  ) A.图中摩托车的消音器是在人耳处减弱噪声的 B.图中蝙蝠的导航系统在太空中依然可能发挥作用 C.图中正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动 D.图中自制橡皮筋吉他的橡皮筋粗细不同,是为了改变声音的音色 【分析】(1)减弱噪声方法有:①在声源处控制噪声产生;②在传播过程中阻断噪声传播;③在人耳处防止噪声进入耳朵; (2)声音的传播需要介质,真空不能传声; (3)声音是由物体振动产生的; (4)音调的高低与发声体的振动快慢有关,橡皮筋振动快慢与其松紧、长短和粗细有关。 【解答】解: A、摩托车的消音器是在声源处减弱噪声,故A错误; B、蝙蝠的回声定位是利用声波的传播,声波在真空中无法传播,所以在太空中不能够发挥作用,故B错误; C、正在发声的音叉把小球反复弹开,说明发声的音叉在振动,故C正确; D、在橡皮筋的松紧、长度相同时,其越细振动越快,音调越高,细的橡皮筋是高音弦,因此橡皮筋粗细不同,是为了改变声音的音调,故D错误。 故选:C。 【点评】本题主要考查学生对声现象这一知识点的了解和掌握,结合与声有关的知识分析每个选项确定答案。 3.在下面四种现象中,属于光的折射现象的是(  ) A.潜水艇利用潜望镜观察水面情况 B.站在河水中的同学看到水中的腿变短了 C.光线射到不透明物体上,在物体后面形成影子 D.青山垂柳在湖面上的倒影 【分析】(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等; (2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的; (3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的。 【解答】解:A、潜水艇利用潜望镜观察水面情况,属于光的反射; B、站在河水中的同学看到水中的腿变短了,属于光的折射; C、光线射到不透明物体上,在物体后面形成影子,属于光的直线传播; D、青山垂柳在湖面上的倒影,属于光的反射。 故选:B。 【点评】本题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解,考查了学生理论联系实际的能力,在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 4.通过热传递,某物质从固态变为液态,图甲是该过程物体的温度随时间变化图象,图乙的示意图形象反映物质气液固三态分子排列的特点。下列说法正确的是(  ) A.t1时刻物体分子的排列特点是a图 B.该过程是液化过程 C.该过程需要吸热 D.t2、t3时刻物体内能相等 【分析】(1)t1时刻物体是固态,对照乙图abc判断是哪一个; (2)从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点,即有一段时间这种物质吸热,温度不升高,但内能增加,而此时就是这种物质熔化的过程。 (3)不管是晶体还是非晶体,熔化过程都要吸收热量 (4)在熔化过程中吸热,温度保持不变,但内能增加。 【解答】解:A、从图象可以看出,t1时刻物体处于固态,乙图中的a是液体分子的排列,b是固体分子的排列,c是气体分子的排列,故A错误; BC、从图象可以看出,固体吸热,温度升高,继续吸热,温度不变,此时温度不变的过程是晶体的熔化过程,故B错误,C正确; D、t2、t3时刻物体处于熔化过程,熔化过程吸热温度不变,内能增加,故t2时刻物体内能小于t3时刻的内能。故D错误。 故选:C。 【点评】从图示的图象中,可以获取很多信息:物质的种类(晶体还是非晶体)、熔点、熔化时间等。关键要将熔化过程与图象两者联系起来。 5.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动,则下列说法中正确的是(  ) A.物体A不受摩擦力 B.物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 C.若增大拉力F,则物体B与地面间的摩擦力不变 D.若物体B遇到障碍物突然停止,则物体A向右倾 【分析】(1)A、B两物体叠放在一起,处于匀速直线运动状态,A和B受到的都是平衡力; (2)A受到的力有:重力、B对A的支持力;A的重力等于B对A的支持力; B受到的力有:重力、A对B的压力、地面对B的支持力以及拉力和地面的摩擦力。其中B的重力加上A对B的压力等于地面对B的支持力,拉力和地面的摩擦力相等; (3)二力平衡的条件是:作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 相互作用力的条件:作用在两个物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 (4)影响摩擦力的因素是:压力和接触面的粗糙程度。根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态。 【解答】解:A、对A受力分析得A受到的力有:重力、B对A的支持力,AB间没有摩擦力,故A正确; B、物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对相互作用力,故B错误; C、影响摩擦力的因素是:压力和接触面的粗糙程度,若将拉力F增大,但压力和接触面的粗糙程度都不变,所以摩擦力不变,故C正确; D、B停止前,A和B一起作匀速直线运动,并且A和B具有共同的速度,当B突然停止时,A由于惯性,还要保持原来大小不变的速度向右作匀速直线运动,由于摩擦力则物体A向右倾,故D正确。 故选:ACD。 【点评】本题主要考查摩擦力、力的分析、惯性、平衡力与相互作用力,是一道综合题。 6.下面是教材中的几幅画,对图中所示的情景,下列说法正确的是(  ) A.踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体运动必须有力维持 B.跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性 C.男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力 D.锤头向下运动的速度越大,则惯性越大 【分析】(1)力是改变物体运动状态的原因; (2)物体在平衡力的作用下会处于平衡状态,即静止状态或匀速直线运动状态; (3)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,任何物体任何情况下都有惯性。 【解答】解:A、踢出去的足球虽然会继续“飞行”,是因为足球有惯性,但它总会停下来,是因为受到了阻力的作用,不能说明物体的运动必须有力维持,故A错误; B、跳远运动员运动前助跑,跳远运动员在腾空后,由于惯性会继续向前运动,跳得更远,利用了惯性,故B正确; C、男孩水平用力推车但没推动,车处于静止状态,说明受到的是平衡力,即他的推力等于车所受的阻力,故C错误; D、惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的速度无关,故D错误。 故选:B。 【点评】本题是一道综合题,主要考查学生对:力与运动的关系、平衡状态的判断、惯性知识的理解和掌握。 7.如图甲所示的电路中,定值电阻R1为10Ω,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变。闭合开关S后,滑片P从B端移动到A端的过程,电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图乙所示,下列说法正确的是(  ) A.电源电压是4V B.滑动变阻器的最大阻值是10Ω C.滑片在中点时,R1的功率为0.8W D.滑片在A端和B端时,R1的功率之比为9:1 【分析】由图甲可知,两电阻串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。 (1)当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时,电路中的电流最大,根据图乙读出电路中电流,根据欧姆定律求出电源的电压; (2)当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,由图乙读出电表的示数,根据欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值; (3)根据电阻的串联和欧姆定律求出滑片在中点时电路中的电流,根据P=I2R求出R1的功率; (4)根据P=I2R求出滑片在A端和B端时R1的功率之比。 【解答】解:由图甲可知,两电阻串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。 (1)当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时,电路中的电流最大,由图乙可知I1=0.6A, 由I=可得,电源的电压: U=I1R1=0.6A×10Ω=6V,故A错误; (2)当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,由图乙可知,I2=0.2A,U2=4V, 则滑动变阻器的最大阻值: R2===20Ω,故B错误; (3)因串联电路中总电阻等于各分电阻之和, 所以,滑片在中点时,电路中的电流: I===0.3A, R1的功率: P1=I2R1=(0.3A)2×10Ω=0.9W,故C错误; (4)滑片在A端和B端时,R1的功率之比: ====,故D正确。 故选:D。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用,从图象中获取有用的信息是关键。 二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分) 8.电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等,在真空中传播时,它们的 波速 相同(选填“频率”、“波长”或“波速”);其中光速c= 3×105 km/s;天气晴好时树荫下会出现圆形光斑,这是太阳经小孔成的实像,是由于光 沿直线传播 产生的。 【分析】真空中的光速是相同的;在真空中的传播速度都是3×108m/s,小孔成像属于光的直线传播。 【解答】解:各种电磁波,在真空中的传播速度都是3×108m/s,波速相同;故光的速度也是3×108m/s=3×105km/s; 小孔成像是由光在均匀介质中沿直线传播形成的。 故答案为:波速; 3×105;沿直线传播。 【点评】本题考查了:学生对电磁波速度以及与波长频率的关系、光速,以及光现象的理解和掌握,属于基础知识。 9.科学研究发现,任何物质都是由分子组成的,分子十分微小,它的直径的数量级一般10﹣10m,合 0.1 nm.一般分子用肉眼是不能看到的,用显微镜可以帮助我们观察到它。分子由原子组成,原子由 原子核 和带负电的电子组成。请将下列事物由小到大的顺序排列: BAC (填代号)。A.原子 B.电子 C.分子。 【分析】掌握长度单位的换算:1nm=10﹣9m; 物质由分子或原子组成,分子十分微小,原子更小。原子的构成:由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的。而分子由原子构成。 【解答】解:∵1n m=10﹣9m。 ∴0.1nm=10﹣10m 因为分子由原子构成,而原子:由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的。 故答案:0.1;BAC 【点评】了解分子和原子的区别和联系;了解原子的定义和构成:由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的。 10.某热水器用天然气作燃料给水加热。已知天然气的热值为4.0×107J/m3,完全燃烧2.1m3的天然气可以获得 8.4×107 J的热量;不计热量损失,这些热量可以使500kg的水温度升高 40 ℃,这是用 热传递 的方式改变了水的内能。[c水=4.2×103J/(kg?℃)]。 【分析】(1)知道天然气的热值和质量,利用Q放=vq求天然气完全燃烧放出的热量; (2)天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收,即Q吸=Q放,求出水吸收的热量,再根据吸热公式求水升高的温度值; (3)改变内能的方法:做功、热传递。 【解答】解: (1)完全燃烧2.1m3的天然气放出的热量: Q放=Vq=2.1m3×4.0×107J/m3=8.4×107J; (2)水吸收的热量:Q吸=Q放=8.4×107J, 由于Q吸=cm△t得, 水升高温度:△t===40℃; (3)使用天然气给水加热,是锅从火吸热、水从锅吸热使水的温度升高,是通过热传递的方式改变水的内能。 故答案为:8.4×107;40;热传递。 【点评】本题考查了燃料完全燃烧放热公式、吸热公式的应用和改变内能的方法。注意固体(液体)燃料完全燃烧放热公式Q放=mq、热值单位J/kg;气体燃料完全燃烧放热公式Q放=Vq、热值单位J/m3。 11.某汽车关闭引擎,以一定的速度从粗糙斜面滑过A、B点,到C点滑出下落至D点,A和B、C和D之间的垂直距离均为h。在BC段汽车飞速前进过程中对地面的压力 小于 汽车自身的重力,因为汽车上方空气流速大,压强 小 ;若空气阻力忽略不计,AB段增加的动能为△EAB,CD段增加的动能为△ECD,则△EAB 小于 △ECD。 【分析】(1)流体中流速越快的位置压强越小; (2)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大; 重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大。 (3)机械能=动能+势能。物体没有发生弹性形变时,不具有弹性势能,势能只考虑重力势能。不计空气阻力,机械能守恒;考虑空气阻力,机械能转化为内能,机械能减小,内能增大。 【解答】解: (1)汽车静止在水平面上时,对地面的压力等于自身的重力;在BC段汽车飞速前进过程中,汽车上方空气流速快、压强小,其下方空气流速慢、压强大,从而产生了向上的压力差,产生了一个向上的“升力”,所以汽车对地面的压力小于自身的重力; (2)汽车沿粗糙斜面AB段向下运动时,受到摩擦力的作用,重力势能转化为动能和内能;汽车CD段运动时(在空中),且空气阻力忽略不计,重力势能全部转化为动能;所以,AB段增加的动能△EAB小于CD段增加的动能△ECD。 故答案为:小于;小;小于。 【点评】本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。 12.如图甲,在已调节平衡的天平左右托盘中放上数量不等的等体积大小的黑白两种球后,天平再次平衡,则黑球和白球的质量之比m黑:m白= 2:1 ,密度ρ黑:ρ白= 2:1 ,如图乙,若用不计重力的箱子装若干黑白球后挂在滑轮组上,则虚线框内要放 3 个白球才能使滑轮组平衡。(不计摩擦和滑轮的自重) 【分析】(1)根据杠杆的平衡条件结合黑、白两球的体积之比可求质量之比; (2)根据滑轮组的省力情况进行判断。 【解答】解: (1)根据杠杆的平衡条件,左右两盘质量相等:2m黑+m白=m黑+3m白, 故m黑=2m白 则黑、白两球的质量之比为m黑:m白=2:1; 因为V黑=V白,所以ρ黑:ρ白=2:1; (2)由图乙可知,使用的滑轮组中绳子段数n=3,不计摩擦和滑轮的自重,因为m黑=2m白,所以G黑=2G白, 要使它们处于静止状态,设方框中挂N个白球, 则有:N?G白=(G白+4G黑)=(G白+4×2G白) N=3。 故答案为:2:1; 2:1; 3。 【点评】本题考查杠杆的平衡条件,难度不大。 13.水平桌面上,甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水。现将两相同的物块分别放入杯中,待物块静止时,两杯中液面恰好相平,如图所示,甲杯中物块所受浮力为F甲,杯底部受到液体压强为P甲,乙杯中物块所受浮力为F乙,杯底部受到液体压强为P乙,则F甲 < F乙,P甲 < P乙(选填“>”、“<”或“=”);向乙杯中缓慢加盐,物块受到的浮力将 不变 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。 【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系,再根据p=ρgh判断对杯底的压强关系。 当物体的密度大于液体密度时,物体下沉;当物体密度等于液体密度时,物体在液体中悬浮;若物体密度小于液体密度时,物体将漂浮在液面上。 【解答】解:物体在甲中沉底,受到的浮力小于物体重;在乙中漂浮,物体受到的浮力等于物体重;因此甲杯中物块受到浮力较小,即F甲<F乙; 物体在甲中沉底,ρ甲<ρ物,在乙中漂浮,ρ乙>ρ物,则ρ乙>ρ甲,两杯中液面恰好相平,由p=ρgh可知,乙杯底部受到液体的压强较大,即P甲<P乙; 向乙杯中缓慢加盐,盐水的密度变大,物块仍然漂浮在液面上,物块受到的浮力仍旧等于其重力,故物块受到的浮力将不变。 故答案为:<;<;不变。 【点评】本题主要考查了浮沉条件的应用,一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系。同时要搞清不同状态下(漂浮、悬浮)物体所受重力与浮力的大小关系。 14.分别标有“6V6W”和“6V3W”的甲、乙两只灯泡,经实验测得它们I﹣U特性曲线如图所示,其中曲线①是 甲 灯泡的I﹣U特性曲线。现将甲、乙两灯串联8V的电源上,此时正常发光的灯泡是 乙 ,两只灯泡消耗的总功率是 4 W。 【分析】(1)由题知两灯额定电压和额定功率,由P=UI结合图象分析两曲线对应的灯泡; (2)两灯泡串联时通过它们的电流相等,且总电压等于各分电压之和,从图象中找出符合要求的电压和电流,根据P=UI求出两个灯泡消耗的总功率。 【解答】解: (1)由题知两灯的额定电压相等,甲比乙的额定功率大,由P=UI可知,甲灯泡的额定电流大,乙灯泡的额定电流小; 由图象可知,当电压为6V时,①曲线的电流大,所以它是甲灯泡的I﹣U特性曲线,②曲线的电流小,所以它是乙灯泡的I﹣U特性曲线; (2)由题意知,两灯泡串联,则电流相等,且两个灯泡两端的总电压等于8V, 由图象知,当电路中的电流为0.5A时,乙灯泡两端等于6V,甲灯泡两端的电压为2V,符合总电压为8V,所以能正常发光的是乙灯泡; 则两个灯泡消耗的总功率为: P=UI=8V×0.5A=4W。 故答案为:甲;乙;4。 【点评】本题考查了串联电路的电压和电流特点,以及电功率的计算;难点是要通过图象分析找出当电源电压是8V时,灯泡的电压和电流。要找出灯泡的电压和电流,就需要根据我们所学的串联电路的特点去分析。 三、作图题(共7分) 15.手机自拍已成一种时尚。如图所示是使用自拍杆辅助手机进行自拍时的示意图,将自拍杆看作一个轻质杠杆,O点是支点。请在图中画出: ①手机所受重力G ②施加在A点最小的动力F 【分析】(1)从力的作用点起沿力的方向画一条带箭头的线段,即将重力的三要素:大小、方向、作用点表示出来即可。 (2)力臂是从支点到力的作用线的距离;由杠杆的平衡条件可知,当动力的力臂最大时,动力是最小的。 【解答】解: (1)重力的方向是竖直向下的,重力的作用点在重心,手机所受重力的示意图如图所示: (2)要拿起自拍杆,则动力的方向应向上;由杠杆的平衡条件可知,当动力臂最大时,动力最小; 由图知,当OA之间的连线作为动力臂时,动力臂是最大的,此时的动力F最小,则动力的方向应垂直于自拍杆向上(作用点在A点),如图所示: 。 【点评】本题考查了力的示意图的画法。根据杠杆的平衡条件,要使杠杆上的力最小,必须使该力的力臂最大。 16.如图所示,请作出凸透镜的入射光线和进入水中的折射光线。 【分析】(1)根据折射光线的特点,根据凸透镜的三条特殊光线画出对应的入射光线。 (2)折射与入射的关系:折射光线、入射光线、法线在同一个平面内,折射光线与入射光线分居法线两侧,光由空气斜射入水中时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角。 【解答】解:(1)平行于主光轴的入射光线经过凸透镜折射后,折射光线过焦点,由此可以确定该条折射光线对应的入射光线。 (2)过入射点垂直界面作出法线,根据折射角小于入射角,在水中法线的另一侧作出折射光线,如图所示: 【点评】本题考查了凸透镜的三条特殊光线和光的折射图,在空气和水的分界面发生折射时,在空气中的角度大。 17.有一种台灯,有两个开关,当只闭合开关一,调节它的旋钮(相当于移动滑动变阻器),可以改变灯的亮度;只闭合另一个开关二,灯也可以亮,但是无法调节灯的亮度。请把这个台灯接入家庭电路。 【分析】(1)由安全用电原则可知,开关应该接到火线和用电器之间; (2)当只闭合开关一,调节它的旋钮(相当于移动滑动变阻器),可以改变灯的亮度,即说明开关一、滑动变阻器和灯泡串联;只闭合另一个开关二,灯也可以亮,但是无法调节灯的亮度,说明开关二与灯泡串联。 【解答】解:由安全用电原则可知,开关应该接到火线和用电器之间; 据题意可知,当只闭合开关一,调节它的旋钮(相当于移动滑动变阻器),可以改变灯的亮度,即说明开关一、滑动变阻器和灯泡串联;只闭合另一个开关二,灯也可以亮,但是无法调节灯的亮度,说明开关二与灯泡串联;如图所示: 【点评】知道家庭电路的连接和滑动变阻器的作用是解决该题的关键。 四、实验题(本大题3小题,每空1分,共19分) 18.如图1所示,电能表的读数为 314.5 kW?h;图2所示,所测物体的质量为 81.8 g,图3中电压表接0﹣15V量程时,电压表的示数为 11 V。 【分析】(1)电能表读数时需注意,最后一位是小数,单位是kW?h; (2)使用天平时,所测物体的质量等于砝码质量加上游码所示质量,注意游码标尺的分度值; (3)使用电压表测量时,先要弄清楚仪器的量程和分度值,然后根据指针位置读数; 【解答】解: (1)图1中,电能表的最右面的一位数是小数,此时电能表的示数为:314.5kW?h; (2)图2中,标尺的分度值为0.2g,所测物体的质量:m=50g+20g+10g+1.8g=81.8g; (3)图3中电压表所选量程为0~15V,对应的分度值为0.5V;根据指针所指位置可读出电压值为11V。 故答案为:314.5;81.8;11。 【点评】本题考查了电能表、天平、电压表的读数方法,属于基础题目。 19.(2分)用量筒测量液体体积时,下列三种读数方法,运用正确的是 b ,测得液体体积为 42 ml 【分析】量筒读数时,视线要和液柱的凹形底面相平;要认清分度值再读数。 【解答】解:a、b、c中只有b视线和液体的凹形底面相平,是正确的; 量筒的分度值是2ml,液面在40ml上一个小格处,所以液体的体积是42ml。 故答案为:b;42。 【点评】此题考查了量筒中液体体积的读数方法,属于基本技能的考查,是一道基础题。 20.(2分)如图所示,在“磁场对通电直导线的作用”实验中,小明把一根轻质的铝棒AB用细线悬挂后置于蹄形磁体的磁场中。 ①接通电源,铝棒AB就会向左运动。 电动机 (电动机/发电机)就是利用这一原理工作的。 ②若只将磁体的两极对调,接通电源,将观察到铝棒AB向 右 (左/右)运动。 【分析】(1)通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,利用控制变量法的思路结合题目中告诉的操作方法即可确定导体的运动方向。 (2)电动机就是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的。 【解答】解:(1)接通电源,铝棒AB向左运动,说明磁场对电流有力的作用,电动机是利用这一原理工作的; (2)通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关,若只将磁体的两极对调(只改变了磁场方向),接通电源,则铝棒AB受力的方向改变,会观察到铝棒AB向右运动。 故答案为:(1)电动机;(2)右。 【点评】通电导体在磁场中受力的方向与两个因素:导体中电流方向;磁场方向有关,要改变其受力方向只能改变其中的一个,两个因素不能同时改变。 感应电流的方向与此相似,也有两个因素决定:磁场方向;导体运动方向,要改变感应电流的方向,也只能改变其中的一个因素。 21.(6分)小刚同学想“探究凸透镜成像规律”的相关实验,其具体实验如下: (1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是 15.0 cm。 (2)如图乙所示,若想在光屏上(光屏未画出)得到烛焰清晰放大的实像,则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的 c 位置。 (3)某次实验中,小刚同学将蜡烛放置在图甲中10cm处,若想在光屏上得到清晰的像,则光屏需要大致移动到 ② 处。(选填序号) ①45cm~60cm ②60cm~75cm ③大于70cm (4)小刚同学进一步学习知道了眼球的成像原理,一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 前 (填“前”或“后”)方,这就是近视眼,矫正方法是戴一副由 凹 (填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜。 (5)若保持图中凸透镜、蜡烛的位置不动,换上焦距大一些的凸透镜,移动光屏,当光屏上接收到清晰的像时,所得到的像将比更换凸透镜前的像 大 (填“大”、“小”或“一样大”) 【分析】(1)根据焦点与焦距的定义,凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点为焦点,而焦点到光心的距离为焦距。 (2)凸透镜成实像时,根据凸透镜成像性质判断物距和像距的关系:u>v,成倒立、缩小的实像。u=v,成倒立、等大的实像。u<v,成倒立、放大的实像; (3)根据物近像远像变大的特点分析,要使像变大,则应减小物距,并增大像距; (4)近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处某点的光会聚在视网膜前面;凹透镜对光线有发散作用。 (5)焦距大的凸透镜会聚光的能力小,成像更远。 【解答】解: (1)根据焦距的定义,由图知,此时光屏到凸透镜的距离为焦距,即f=60.0cm﹣45.0cm=15.0cm; (2)蜡烛放在a点时,u>2f,成倒立、缩小的实像,不合要求; 蜡烛放在b点时,u=2f,成倒立、等大的实像,不合要求; 蜡烛放在c点时,2f>u>f,成倒立、放大的实像,符合要求,此成像原理应用于投影仪; 蜡烛放在d点时,u<f,成正立、放大的虚像,不合要求; (3)将蜡烛放置在图甲中10cm处,此时物距u=45cm﹣10cm=35cm>2f,若想在光屏上得到清晰的像,像距2f>v>f,则光屏需要大致移动到60cm~75cm处,故选②; (4)产生近视眼的原因是晶状体太厚,折光能力太强,或者眼球在前后方向上太长,因此来自远处某点的光会聚在视网膜前,而利用凹透镜能使光线发散的特点,在眼睛前面放一个凹透镜,可使来自远处物体的光会聚在视网膜上; (5)保持图中凸透镜、蜡烛的位置不动(物距不变),换上焦距大一些的凸透镜,该凸透镜对光的会聚能力小,成像更远,即像距变大,所成的像变大。 故答案为: (1)15.0;(2)c;(3)②;(4)前;凹;(5)大。 【点评】本题考查学生动手操作实验的能力以及学生对凸透镜成像规律的掌握,要求学生能根据透镜成像规律和应用分析实际问题。 22.(6分)如图1是某物理学习小组探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录。 (1)图1中温度计的示数为 96 ℃,表示水在沸腾时的现象的是 甲 图。 (2)根据实验数据,小组同学根据自己的实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图丙所示,若实验当地的气压高于一个标准大气压,则实验图象应该是图丙中的 a (选填“a”“b”或“c”),而图丙中b、c加热至沸腾所用时间不同的原因是 实验中水的质量不同,c中水的质量大 。 (3)某同学实验完毕,又取一张光滑的厚纸,做成一个小纸锅。将实验中的烧杯换成小纸锅,纸锅里装些水,放到火上加热。过一会水就沸腾了,而纸锅不会燃烧。这主要是因为水沸腾时 吸 热,水的温度将 不变 (填“升高”、“降低”或“不变”),使纸锅的温度不能达到纸的燃点。 【分析】(1)在进行温度计的读数时注意分度值;根据水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大。 (2)水加热时的初温可由图象直接读出;1标准大气压下水的沸点是100℃;液体的沸点跟气压有关,气压越小,沸点越低; (3)水沸腾时,不断吸热,温度保持不变。 【解答】解:(1)从图中知,温度计的分度值为1℃,所以当时的温度为96℃。 甲中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;乙图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象。 (2)根据实验数据,小组同学根据自己的实验数据作出了水的温度随时间变化的图象如图丙所示,若实验当地的气压高于一个标准大气压,水的沸点大于100℃,则实验图象应该是图丙中的a; 由图丙可以看出,b、c沸点相同,其中初温相同,到沸腾时的时间不同,则两条图线描绘的是“初温相同质量不同的水”的加热情况,b、c加热至沸腾所用时间不同的原因是实验中水的质量不同,c中水的质量大; (3)由于水沸腾时不断吸热,但温度保持不变,且该温度低于纸的燃点,所以水沸腾,纸锅不会燃烧。 故答案为:(1)96;甲; (2)a;实验中水的质量不同,c中水的质量大;(3)吸;不变。 【点评】此题是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验,考查了温度计的使用及读数,同时考查了水沸腾的特点及影响加热时间的因素,还考查了沸点与气压之间的关系。 五、计算题(本大题2小题,共13分) 23.(6分)如图甲,一规格为“60cm×60cm”质量为2kg四轮板车上装着一个底面积为20cm2质量为8kg的箱子,板车每个轮子与地面的接触面积为10cm2,小明用绳子拉着板车前进,在前进过程中,板车运动的路程s与时间t图象如图乙,拉力F与时间t的图象如图丙,则:(g=10N/kg) (1)小明松开绳子让放有箱子的板车静止在地面上时,板车对地面的压强有多大? (2)在8﹣20s内,板车受到的摩擦力是多大?小明对板车做功多少焦?此时功率又是多少?(保留1位小数) (3)在0﹣20s内,小明的平均速度是多少? 【分析】(1)因为板车静止在地上,对地面的压力大小等于板车和箱子的总重: 根据F=G总=(m车+m箱)g求出对地面的压力大小,已知受力面积,根据p=求出板车对地面的压强; (2)由图乙可知,在8﹣20s内,板车运动的路程s与时间t图象为一直线确定板车的运动状态,根据二力平衡结合图丙可知板车受到的摩擦力; 由图甲知在8﹣20s内板车移动的距离,根据W=Fs求出小明对板车做的功; 根据P=求出小明对板车做功的功率; (3)由图乙可知在0﹣20s内总路程,由v=求出平均速度。 【解答】解:(1)因为板车静止在地上,对地面的压力大小等于板车和箱子的总重: F=G总=(m车+m箱)g=(2kg+8kg)×10N/kg=100N; 受力面积: S=4×10cm2=4×10﹣3m2, 则板车对地面的压强: p===2.5×104Pa; (2)由图乙可知,在8﹣20s内,板车运动的路程s与时间t图象为一直线,故板车做匀速直线运动,由图丙可知F=40N,根据二力平衡: 则板车受到的摩擦力: f=F=40N; 在8﹣20s内,由图甲知,板车移动的距离: s=20m﹣12m=8m, 小明对板车做功为: W=Fs=40N×8m=320J; 小明对板车的功率为: P===26.7W; (3)由图乙可知,在0﹣20s内,总路程: s′=20m, 总时间: t′=20s, 则平均速度为: v===1m/s, 答:(1)小明松开绳子让放有箱子的板车静止在地面上时,板车对地面的压强为2.5×104pa; (2)在8﹣20s内,板车受到的摩擦力是40N;小明对板车做功320J;此时功率是26.7W; (3)在0﹣20s内,小明的平均速度是1m/s。 【点评】本题考查重力和压强的计算,同时也考查了二力平衡、功、功率和速度的计算,综合性较强。 24.(5分)如图甲所示,是某种有保温功能的家用电热水壶及铭牌。内部电路如图乙所示,当S闭合时,接通电源,电热水壶正常工作。当水烧开时,开关S会自动断开,电热水壶自动进入保温状态,调节滑片P,可调节不同的保温功率。求: (1)电热丝R1的阻值; (2)当调节滑片P使电热水壶的保温功率为55W时,R1两端的电压; (3)为满足铭牌所示的技术参数,电热丝R2的最大阻值至少为多少? 【分析】(1)根据铭牌可知,额定功率和额定电压,根据R=求出加热电阻丝R1的阻值。 (2)根据P=UI的变形公式即可求出当调节滑片P使电热水壶的保温功率为55W时电路中的电流,然后根据欧姆定律即可求出R1两端的电压。 (3)先根据R=求出电路的最大总电阻,然后根据串联电路电阻的特点求出R2的阻值。 【解答】解:(1)由铭牌可知,加热时电阻丝R1的阻值为 R1===44Ω; (2)由公式P=UI可知: I===0.25A; 根据I=可得R1两端电压: U1=IR1=0.25A×44Ω=11V; (3)当保温功率最小时,电热丝R2的阻值最大; 根据R=可得电路中的最大总电阻: R总===2420Ω; 此时R1和R2串联,则根据串联电路的总电阻等于各电阻之和可得; R2的电阻R2=R总﹣R1=2420Ω﹣44Ω=2376Ω。 答:(1)电热丝R1的阻值为44Ω; (2)当调节滑片P使电热水壶的保温功率为55W时,R1两端的电压是11V; (3)为满足铭牌所示的技术参数,电热丝R2的最大阻值至少为2376Ω。 【点评】本题考查了串联电路特点和欧姆定律、功率计算公式的应用,关键是电功率公式的灵活应用和熟练地掌握,难点是知道开关断开与闭合时电路的连接情况。 六、综合能力题(本大题3小题,共19分) 25.(8分)图甲是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景:斜面上有两平行轨道,将两小球①、②从轨道上由静止释放,与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞,两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。 (1)为完成实验,应使两个质量 相同 的小球从轨道上 不同 高度由静止释放(均选填“相同”或“不同”) (2)由图甲场景可知,碰撞木块前瞬间,小球 ① 的动能较大;两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,则fA = fB,滑行中,木块的动能转化成 内 能;若在图甲中两球到达水平面到静止克服摩擦力做的功分别记为W1和W2,则W1 大于 W2(此处填“大于”“小于”或“等于”) (3)图乙是另一次实验的场景:将两小球从图中E、F处静止释放,最终木块①从水平木板的右端滑出。小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验,将两小球仍从图中E、F处由静止释放,木块③恰好未滑出木板(如图乙木块3位置)。你认为小丽的实验改进能否验证图甲中的实验结论,为什么? 能;木块3受到的摩擦力大,在木板上移动的距离远,表明小球的动能大 (能/不能)。 【分析】(1)探究动能大小与速度关系时,应控制质量不变,改变速度; (2)动能的大小与小球的质量、速度有关;摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关;克服摩擦力做功,将机械能转化为内能;根据W=fs分析做功大小; (3)根据实验的目的和控制变量法分析。 【解答】解: (1)探究动能大小与速度关系时,应控制质量不变,改变速度,故应使两个质量相同的小球从轨道上不同高度由静止释放; (2)图甲中,小球①是从较高的高度滑下的,碰撞木块前瞬间,其速度较大,动能较大; 由题意可知,两个相同木块①、②被撞击后在同一木板上运动,两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB,由于压力大小和接触面的粗糙程度均相同,故摩擦力的大小相同,即fA=fB; 滑行中,木块克服摩擦做功,木块的动能转化成内能; 摩擦力的大小相同,小球①运动距离远,根据W=fs可知,克服摩擦力做的功W1>W2; (3)由图和题意可知,木块3的质量大(对水平面的压力大),运动时受到的摩擦力大,而且运动距离更远,表明小球的动能更大,所以小丽的实验改进能验证图甲中的实验结论。 故答案为:(1)相同;不同; (2)①;=;内;大于; (3)能;木块3受到的摩擦力大,在木板上移动的距离远,表明小球的动能大。 【点评】本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法,反映动能大小时运用了转换法,要掌握这两种方法的应用。分析清楚图示情景是正确解题的关键。 26.(6分)在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示。 (1)实验过程中,当把R=5Ω换成10Ω的定值电阻,闭合开关,则电压表的示数会 变大 (填“变大”、“变小”或“不变”),接下来应该把滑片向 左 (填“左”或“右”)滑动才满足实验的条件。 (2)某次实验过程中发现无论如何调节滑动变阻器,电流表指针有较大偏转,电压表示数接近电源电压,出现这种情况的原因可能是 滑动变阻器短路(或将变阻器的上面两个接线柱连入了电路) ; (3)小刚利用一块电压表和已知电阻R0也测出了未知电阻Rx的阻值,小刚选择了满足实验要求的实验器材,并连接了部分实验电路,如图乙所示。 (Ⅰ)在图乙所示的电路中,只添加一根导线即可测出Rx的阻值,请你完成电路。 (Ⅱ)实验步骤:①只闭合开关S、S1,读出电压表示数U1;② 只闭合开关S、S2,读出电压表示数U2 。 (Ⅲ)待测电阻的表达式Rx= R0 。 【分析】(1)根据控制变量法,研究电流与电阻的关系时,需控制定值电阻的电压相同,当换上大电阻时,根据分压原理确定电压表示数的变化,由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向; (2)某次实验过程中发现无论如何调节滑动变阻器,电流表指针有较大偏转,说明电路为通路,电阻中电阻较小,电压表示数接近电源电压,则变阻器的电压几乎为0,据此分析出现这种情况的可能原因; (3)先测出两电阻串联时定值电阻的电压,通过开关的转换用电压表测出电源电压,据此连接电路; 根据串联电路电压和电流规律及欧姆定律可得出待测量电阻的表达式。 【解答】解: (1)图甲中,电阻R与滑动变阻器串联,电压表测电阻R的电压,电流表测电路中的电流; 将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,根据串联分压原理可知,其分得的电压增大,即电压表的示数会变大; 探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,应保持电阻两端的电压不变;要使电阻两端的电压减小为原来的电压值,由串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,根据串联分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向左端移动; (2)某次实验过程中发现无论如何调节滑动变阻器,电流表指针有较大偏转,说明电路为通路,电阻中电阻较小;电压表示数接近电源电压,则变阻器的电压几乎为0,出现这种情况的原因可能是:滑动变阻器短路(或将变阻器的上面两个接线柱连入了电路); (3)(Ⅰ)利用一块电压表和已知电阻R0要测出未知电阻Rx的阻值,应先测出两电阻串联时定值电阻的电压,通过开关的转换用电压表测出电源电压,再由串联电路的特点和欧姆定律求出未知电阻Rx的阻值; 所以,应使S1右端接线柱与R0左接线柱相连,如下图所示: (Ⅱ)实验步骤: ①只闭合开关S、S1,读出电压表示数U1; ②只闭合开关S、S2,读出电压表示数U2, (Ⅲ)在步骤①中,两电阻串联,电压表测定值电阻的电压, 由欧姆定律可得,通过R0的电流(即串联电路的电流)为:Ix=; 在步骤②中,两电阻仍然串联,电压表测电源电压U2, 根据串联电路电压的规律,Rx两端的电压为:Ux=U2﹣U1, 由欧姆定律和串联电路电流的规律,Rx的表达式为: RX===R0; 故答案为: (1)变大;左; (2)滑动变阻器短路(或将变阻器的上面两个接线柱连入了电路); (3)(Ⅰ)如上图所示;(Ⅱ)②只闭合开关S、S2,读出电压表示数U2;(Ⅲ) R0。 【点评】本题探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”,考查控制变量法、操作过程、反常现象的分析及设计方案测电阻的能力。 27.(5分)阅读短文,回答问题: 半导体的应用 半导体指常温下导电性能介于导体与绝缘体之间的材料。半导体是指一种导电性可受控制,范围可从绝缘体至导体之间的材料。 发光二极管(LED)是半导体二极管的一种,具有单向导电性。当二极管两端外加正向电压时,如果正向电压很小,正向电流也几乎为零,当正向电压大于某个值以后,二极管正向导通,电流随电压增大而迅速上升。当二极管两端外加反向电压不超过一定范围时,通过二极管的电流几乎为零,二极管处于截止状态。外加反向电压超过某一数值时,反向电流会突然增大,这种现象称为电击穿。因而使用时应避免二极管外加的反向电压过高。 PTC是一种新型的半导体陶瓷材料,它以钛酸钡为主,渗入多种物质后加工而成,目前家用的陶瓷暖风器、陶瓷电热水壶等就是用这种材料做成的。PTC有一个根据需要设定的温度,低于这个温度时,其电阻随温度的升高而减小,高于这个温度时,电阻值则随温度的升高而增大,我们把这个设定的温度叫“居里点温度”,用PTC材料制成的电热器具有发热、控温双重功能,应用十分广泛。 请根据上述材料,回答下列问题: (1)如图甲所示为某发光二极管中的电流随它两端电压变化的曲线。 ①由图甲可知,有关该发光二极管以下判断中错误的是 A  A.当该二极管两端的正向电压为0.2V时,二极管处于导通状态 B.当该二极管两端的正向电压为0.8V时,二极管处于导通状态 C.当该二极管两端的反向电压为10V时,二极管处于截止状态 D.当该二极管两端的反向电压为50V时,二极管将会被击穿 ②该发光二极管两端的正向电压为0.5V时的电阻 大于 (大于/等于/小于)正向电压为0.7V时的电阻。 (2)家用固体电热灭蚊器也使用了PTC陶瓷电热元件,该元件电阻与温度的关系如图所示。 ①由图乙可知,该PTC陶瓷电热元件的居里点温度为 100 ℃。 ②该电热灭蚊器通电后(电源电压保持不变),它的功率 B 。 A.先减小后增大 B.先增大后减小 C.功率一直不变 D.无法确定 (3)某家用插座用一只“2V100mA”发光二极管(与一定值电阻串联在电路中)作为指示灯。将该插座接在家庭电路中,指示灯正常发光,则在100s内电流通过该发光二极管所做的功 20 J。 【分析】(1)①根据图甲,明确横纵坐标轴所代表的含义,可判断选项中的说法是否正确; ②根据图甲,找出0.5V和0.7V时对应的电流变化情况,可判断二极管的电阻变化情况; (2)①明确“居里点温度”的含义,观察图乙可找出其对应的温度值; ②根据图象乙中电阻随温度的变化,运用公式P=可判断其电功率的变化情况; (3)利用公式W=UIt可计算电流通过二极管所做的功。 【解答】解:(1)①A.由图甲可知,当该二极管两端的正向电压为0.2V时,电流为零,所以此时二极管处于截止状态,故A错误; B.由图甲可知,当该二极管两端的正向电压为0.8V时,二极管中的电流明显增大,处于导通状态,故B正确; C.由图甲可知,当该二极管两端的反向电压为10V时,二极管中的电流为零,处于截止状态,故C正确; D.由图甲可知,当该二极管两端的反向电压为50V时,二极管中的反向电流突然增大,二极管将会被击穿,故D正确。 综上所述,错误的是A; ②由图甲可知,该发光二极管两端的正向电压为0.5V时,电路中的电流小于正向电压为0.7V时的电流,且I﹣U曲线的倾斜程度变大,由欧姆定律可知,二极管的电阻逐渐减小,所以0.5V时的电阻大于0.7V时的电阻; (2)①根据居里点温度的含义“PTC有一个根据需要设定的温度,低于这个温度时,其电阻随温度的升高而减小,高于这个温度时,电阻值则随温度的升高而增大”,我们可以从图象乙中看出,这个点是100℃; ②由图象乙可知,该电热灭蚊器通电后,里面的PTC陶瓷电热元件的电阻先减小后增大,由公式P=可知,电源电压保持不变时,它的电功率先增大,后减小,故只有选项B符合题意。 (3)指示灯正常发光,电流通过发光二极管所做的功:W=UIt=2V×0.1A×100s=20J。 故答案为:(1)①A;②大于;(2)①100;②B;(3)20。 【点评】本题通过对半导体应用的介绍,考查了我们对发光二极管的特点的了解,对“居里点温度”的认识,以及对电功公式的运用等,综合性强,重点是要学会观察图象获取正确的信息。

  • ID:6-5675396 2018-2019学年广东省深圳市宝安区振华学校九年级(上)期中物理试卷(解析版)

    初中物理/期中专区/九年级上册

    2018-2019学年广东省深圳市宝安区振华学校九年级(上)期中物理试卷 一、选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 1.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化碳(NO2)气体,用玻璃板隔开后按图示水平放置,抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大,下列说法正确的是(  ) A.此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B.此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因不同 C.颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动 D.颜色变得相同后,左侧和右侧气体密度不同 2.下列有关温度、热量和内能的说法正确的是(  ) A.物体的温度越高,它具有的热量就越多 B.温度高的物体,内能一定大 C.物体吸收了热量,它的内能增加,温度一定升高 D.热量是内能变化的量度,它是一个过程量 3.物理学知识体系中,物理概念的建立是相当重要的。要想学好物理,对概念或原理深刻充分的理解是关键,这样才能够正确使用并在日常生活中加以应用。以下对物理概念及其应用的描述不正确的是(  ) A.家用冰箱正常工作时电流大约为 5A B.汽油机的飞轮转速是 1800r/min,在 1s 内汽油机完成工作循环的次数是 15 次 C.在金属导体中,是自由电子的移动形成电流 D.焦炭的热值为 3×107J/Kg,其物理意义是完全燃烧 1kg 的焦炭放出的热量是3×107J/Kg 4.在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片潜入水中,这样就制成一个电池,其现象如图所示,则下列说法错误的是(  ) A.铜片是电池的正极 B.此时电压表的读数是0.6V C.盐水电池是将化学能转化为电能的 D.该电池可以直接用来给2节手电筒供电 5.如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数。过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是(  ) A.L1灯丝断了 B.L1短路 C.L2灯丝断了 D.L2短路 6.如图所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b是电流表或电压表。闭合开关S后,若两灯都能发光,则(  ) A.a、b 均为电流表 B.a、b 均为电压表 C.a 为电流表,b 为电压表 D.a 为电压表,b 为电流表 7.电位器是变阻器的一种,它可以用来改变收音机的音量。小红买了一个电位器,如图2所示。如果把它与灯泡串联起来,利用它改变灯的亮度,请仔细观察,现想使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗,下列连法正确的是(  ) A.连接A、C B.连接B、C C.连接A、B D.以上都不正确 二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分) 8.(1)树叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明   ;如图所示,封闭在注射器筒内的水很难被压缩,这实验说明   。 (2)夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑里,是因为汽车在高速行驶过程中,通过   方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度升高;轮胎停在水中,通过   方式减少内能,降低温度,以保行车安这全。 9.用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热。两种液体的温度随时间变化的图象如图所示。根据图象可知,甲液体的比热容   (选填“大于”、“等于”或“小于”)乙液体的比热容。已知甲液体的比热容为1.8×103J/(kg?℃),则乙液体的比热容是   J/(kg?℃)。质量为500克,初温为20℃的甲液体温度升高到90℃,吸收的热量为   焦耳。 10.(1)有一箱木炭,它的质量为10kg,热值为3.4×107J/kg。若用掉一半,剩下木炭的热值为   ,半箱木炭燃烧最多放出热量   J。 (2)有甲、乙两物体,质量之比m甲:m乙之比为2:3,比热容c甲:c乙之比为2:1.如果它们放出相同的热量,则它们降低温度之比为   。 11.甲乙丙三个轻质通草小球静止在如图所示的位置,已知甲球带正电,则乙球带   电,丙球带   。 12.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,为了便于维护,它们一定是   联的;如图所示的电路,开关S1、S2和S3原来都是断开的,要使灯L1、L2组成并联电路,应闭合的开关是   ;当同时闭合开关S1、S2、S3时,电路会发生   现象。 13.如图所示,灯L1和L2组成   电路,其中,电源电压是4.5V,且保持不变。开关S闭合后,电压表的示数为2V,则L1两端的电压为   ,L2两端的电压为   。 14.如果导体两端的电压是1V,通过的电流是1A,那么这段导体的电阻就是1Ω.对于这段导体来说,当通过它的电流是2A时,它电阻是   Ω;当它两端的电压是0V时,它的电阻是   Ω;那如果把这段导体拉长后,其电阻大小   (“变大”、“不变”、“变小”)。 三、作图题(本大题共1小题,共6分) 15.如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔划线代替导线补上。补上后要求: (1)两灯泡并联; (2)电流表测灯L1的电流; (3)闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗。 四、实验探究题(本大题共3小题,共20分) 16.小强是一个喜欢思考的同学,他随家人到海边玩耍时,发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大。于是,他带回一些岸边的沙子想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异。他设计如图甲所示的实验装置,所使用仪器规格也完全相同。请你来帮他完成实验: (1)在实验时只要控制   (选填“加热时间”或“温度变化”)相同就可以确定水沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们   (选填“加热时间”或“温度变化”)的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异; (2)小强查表得知,由实验测得的沙子的比热容比实际值要大一些,如果测量过程中没有错误,你认为造成此误差的原因是   。 17.(8分)小李和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路图如图1所示: (1)在使用电流表测电流的实验中,小李试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是   ; (2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,该电路存在的问题,请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉) (3)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表: 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:   ; 在实验中多次改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是:   。 18.小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验,他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下: 序号 材料 长度 横截面积 1 碳钢合金丝 L S 2 镍铬合金丝 L S 3 镍铬合金丝 L 2S 4 镍铬合金丝 2L S (1)本次实验采用的实验探究方法是:   ; (2)他们应选择序号为   的两根电阻丝来探究; (3)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间。闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中,两次电流表的指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻   (选填“较大”或“较小”)。 五、计算题(本大题共2小题,共13分) 19.某饭店用燃气灶烧水,当完全燃烧0.8kg煤气,给50kg的30℃的水加热,该燃气灶的效率为50%,已知水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),煤气的热值为4.2×107J/kg。求: (1)0.8kg煤气完全燃烧时放出的热量; (2)水吸收的热量; (3)一标准大气压下,水的温度升高到多少摄氏度? 20.(7分)如图所示,已知电源电压为9V,电压表V1、V2规格相同,闭合开关S,电压表V1示数为6V,通过灯泡L2电流为0.5A,回答下列问题: (1)灯泡L1和L2两端的电压各是多少? (2)通过灯泡L1的电流是多少?电流表示数为多少? (3)若灯泡L1灯丝烧断,则电压表V1和电压表V2的示数分别为多少? 六、综合应用题(本大题共3小题,共19分) 21.发光二极管(LED)是由   (填“半导体”、“导体”或“超导体”)材料制成的;发光二极管具有   导电性。某些物质在很低的温度时,电阻就变成了零,这就是超导现象,如果能制造出常温下的超导体,它可以应用于   。 22.(8分)在能源危机和环境污染的双重压力下,发展新能源汽车早已经是迫在眉睫的事情了,现阶段发展混合动力汽车,也是成为了我们生活中比较常见的步伐工具,图所示为国产油电混合动力汽车: (1)给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于   (选填“用电器”或“电源”);汽车各转向灯能独立工作,因此转向灯间是   联的; (2)干毛巾刚擦完玻璃,很容易吸附灰尘,这是因为带电体能   ; (3)汽车发动机为汽油发动机,它把汽油燃烧产生的   能部分转化为   能,再通过传动机将动力传给车轮使汽车行驶; (4)而电动车,是通过蓄电池来提供电能,通过电动机得到动力,电动机的电源采用的是48V的电压,如果使用12V的蓄电池,则应将   个蓄电池   联。 23.(8分)阅读短文,回答下列问题: 空气的动力 空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下子出去了,这时气球获得了气动力。 经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机。 如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154km/h,平均每加一次气能行驶200km或10h。由于空气发动机不直接使用燃料,因而具 有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间。 根据上述材料,回答下列问题 (1)压缩空气动力汽车最理想的加气工具应是   (选填“内燃机”“电动机”或“蒸汽机”)提供动力的; (2)空气发动机是利用   能做功的,空气发动机获得动力时与   四冲程汽油机的冲程工作过程相似; A.吸气 B.压缩 C.做功 D.排气 (3)分析上文,下面说法正确的有   ; A.松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体受到惯性的作用 B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能 C.以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量 D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失 (4)资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释:   。 2018-2019学年广东省深圳市宝安区振华学校九年级(上)期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共7小题,每小题3分,共21分) 1.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化碳(NO2)气体,用玻璃板隔开后按图示水平放置,抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同。已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大,下列说法正确的是(  ) A.此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B.此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因不同 C.颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动 D.颜色变得相同后,左侧和右侧气体密度不同 【分析】不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动。 【解答】解:A、当把中间的玻璃板抽掉后观察到左右两个瓶子颜色变均匀了,这是扩散现象,说明分子在不同的做无规则运动,故A错误; B、“扫地时灰尘飞扬”是固态颗粒的机械运动,此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因不同,故B正确; C、组成物质的分子在不停地做无规则运动,两瓶颜色变得相同后,瓶中气体分子仍然在运动,故C错误; D、因为NO2气体的密度大于空气的密度,所以两气体混合后,左侧瓶中气体密度变大,最终两个瓶子中气体密度相同,故D错误。 故选:B。 【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况,需要对分子动理论加强记忆方面的训练。 2.下列有关温度、热量和内能的说法正确的是(  ) A.物体的温度越高,它具有的热量就越多 B.温度高的物体,内能一定大 C.物体吸收了热量,它的内能增加,温度一定升高 D.热量是内能变化的量度,它是一个过程量 【分析】(1)热量是过程量,就是说,热量只存在于热传递中,只能说吸收或放出热量,不能说含有或者具有热量。 (2)影响内能的因素有质量、温度以及状态等; (3)晶体在熔化过程中,虽然吸热,但温度保持不变。 【解答】解:AD、热量是内能变化的量度,它是一个过程量,描述它的术语是“吸收”和“放出”,不能用具有。故A错误,D正确。 B、内能取决于物体的物质的量、温度及体积,故温度高的物体内能不一定大;故B错误; C、物体吸收热量,它的内能增加,但是它的温度不一定升高,比如晶体在熔化的过程中,吸收了热量,内能也增加了,但是温度是不变的。故C错误; 故选:D。 【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握,是中招的热点。 3.物理学知识体系中,物理概念的建立是相当重要的。要想学好物理,对概念或原理深刻充分的理解是关键,这样才能够正确使用并在日常生活中加以应用。以下对物理概念及其应用的描述不正确的是(  ) A.家用冰箱正常工作时电流大约为 5A B.汽油机的飞轮转速是 1800r/min,在 1s 内汽油机完成工作循环的次数是 15 次 C.在金属导体中,是自由电子的移动形成电流 D.焦炭的热值为 3×107J/Kg,其物理意义是完全燃烧 1kg 的焦炭放出的热量是3×107J/Kg 【分析】(1)估测电冰箱的功率、工作电压,利用P=UI求家用冰箱正常工作时电流; (2)汽油机完成1个工作循环,四个冲程,飞轮转2转,对外做功1次; (3)在金属导体中,自由电子的定向移动形成电流; (4)完全燃烧 1kg 的某种燃料放出的热量,叫这种燃料的热值。 【解答】解: A、家用电冰箱的功率约为100W,正常工作时的电流I==≈0.45A,故A错; B、汽油机完成1个工作循环,完成四个冲程,飞轮转2转,对外做功1次,1800r/min=30r/s,即每秒完成15个工作循环,故B正确; C、在金属导体中,是自由电子的定向移动形成电流,故C错; D、焦炭的热值为 3×107J/Kg,其物理意义是完全燃烧 1kg 的焦炭放出的热量是3×107J,故D错。 故选:ACD。 【点评】本题考查了电功率公式的应用和对汽油机工作过程、电流的形成、热值物理意义的了解,属于基础题目。 4.在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片潜入水中,这样就制成一个电池,其现象如图所示,则下列说法错误的是(  ) A.铜片是电池的正极 B.此时电压表的读数是0.6V C.盐水电池是将化学能转化为电能的 D.该电池可以直接用来给2节手电筒供电 【分析】(1)对于电压表和电流表的读数,要看清所选的量程和分度值;此题中,电压表量程为0~3V,对应的分度值为0.1V。 (2)电压表的使用规则是:①并联在电路中;②正接线柱靠近电源的正极,负接线柱靠近电源的负极;③所测电压不能超过电压表的量程。 【解答】解:A、根据电压表的使用规则:正接线柱靠近电源的正极,负接线柱靠近电源的负极;可判断出铜片是正极,故A正确; B、题中电压表所选量程为0~3V,对应的分度值为0.1V;根据指针所指位置可读出电压值为0.6V,故B正确; C、盐水电池对外供电时发生化学反应,将化学能转化为电能,故C正确; D、2节干电池的电压为3V,该手电筒的小灯泡额定电压约为3V,该电池的电压远远小于3V,不可以直接用来给2节手电筒供电,故D错误。 故选:D。 【点评】解答此题要掌握电压表的量程和分度值,准确读数;还要熟练掌握电压表的使用规则和电源的能量转化。 5.如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数。过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是(  ) A.L1灯丝断了 B.L1短路 C.L2灯丝断了 D.L2短路 【分析】闭合开关,灯泡都能发光,电流表、电压表有示数,说明电路正常。电压表示数增大,原因有两个:与之并联的导体断路,与之串联的导体短路。 【解答】解: A、如果灯泡L1灯丝断了,则电路中无电流,电流表示数为0,电压表串联接入电路中,测量的是电源电压,示数增大,故A错误; B、如果灯泡L1短路,电压表相当于与导线并联,示数减小为零,由于只有灯泡L2正常连入电路,则电流表示数增大,故B错误; C、如果灯泡L2灯丝断了,整个电路断路,电流表、电压表示数都为零。故C正确; D、如果灯泡L2短路,电压表测量电源电压示数增大;由于只有灯泡L1正常连入电路,则电流表示数示数增大。故D错误。 故选:C。 【点评】使用电压表判断电路故障的作法是:将电压表与导体并联,如果电压表有示数且较大,说明并联的导体断路;如果无示数,说明其它导体断路或并联的导体短路。 6.如图所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b是电流表或电压表。闭合开关S后,若两灯都能发光,则(  ) A.a、b 均为电流表 B.a、b 均为电压表 C.a 为电流表,b 为电压表 D.a 为电压表,b 为电流表 【分析】分两种情况对电路进行分析,即串联电路或并联电路,然后根据电流表与被测用电器串联,并且在电路中相当于导线;电压表与被测用电器并联,在电路中相当于开路分析a、b的类别。 【解答】解:如果两个灯泡串联,则a应是电压表,而b无论是什么仪表,L2都会被短路,故电路不可能为串联; 那么两个灯泡的连接方式一定为并联,所以为了使灯L1、L2正确发光,a处相当于导线,即电流表;b处不能形成通路,否则会形成电源短路,故b处为电压表。 故选:C。 【点评】解答本题需要掌握:电压表和电流表的正确使用方法;电压表和电流表的在电路中的作用;本题根据电压表和电流表在电路中的作用进行分析更简单些。 7.电位器是变阻器的一种,它可以用来改变收音机的音量。小红买了一个电位器,如图2所示。如果把它与灯泡串联起来,利用它改变灯的亮度,请仔细观察,现想使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗,下列连法正确的是(  ) A.连接A、C B.连接B、C C.连接A、B D.以上都不正确 【分析】滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻的长度来改变电阻的,滑动变阻器的作用是通过改变电阻从而改变电路中的电流。 【解答】解:滑动变阻器通过滑片的移动从而改变电阻,是由于当滑片移动以后改变了连入电路中电阻丝的长度;滑动触头顺时针转动时,灯泡变暗,说明电路中的电流减小,所以接入电路中的电阻应变大。应将左边部分接入电路,即连接A、B。 故选:C。 【点评】此题主要考查了滑动变阻器的使用,以及滑动触头滑动时,阻值大小的判断。 二、填空题(本大题共7小题,每空1分,共21分) 8.(1)树叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明 分子间存在着引力 ;如图所示,封闭在注射器筒内的水很难被压缩,这实验说明 分子间有斥力 。 (2)夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑里,是因为汽车在高速行驶过程中,通过 做功 方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度升高;轮胎停在水中,通过 热传递 方式减少内能,降低温度,以保行车安这全。 【分析】(1)物质是由分子组成的,组成物质的分子在不停地做无规则运动,分子间有间隙,存在着相互作用的引力和斥力。 (2)做功与热传递是改变物体内能的两种方式。 【解答】解:(1)两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在着引力;封闭在注射器筒内的水很难被压缩,这是因为分子间有斥力。 (2)汽车在高速行驶过程中,通过做功的方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度升高;轮胎停在水中,通过热传递的方式减少内能,降低温度,以保行车安全。 故答案为:(1)分子间存在着引力;分子间有斥力;(2)做功;热传递。 【点评】本题考查的知识点比较多,主要考查学生对所学物理知识点的综合应用能力。 9.用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热。两种液体的温度随时间变化的图象如图所示。根据图象可知,甲液体的比热容 小于 (选填“大于”、“等于”或“小于”)乙液体的比热容。已知甲液体的比热容为1.8×103J/(kg?℃),则乙液体的比热容是 4.2×103 J/(kg?℃)。质量为500克,初温为20℃的甲液体温度升高到90℃,吸收的热量为 6.3×104 焦耳。 【分析】(1)由图象可找出液体温度的变化与所用时间的关系,在相等时间内温度变化大的液体升温快;在相等的加热时间内,甲和乙吸热相同,温度变化大的液体比热容小,温度变化小的比热容大,据此分析判断; (2)由相同的加热器可以体现出两种液体在相同的时间内吸收的热量相同。取相同的时间,利用他们温度的变化,结合吸热公式即可得出甲、乙两种液体的比热容关系,进而求出乙液体的比热容; (3)知道甲液体的质量、比热容、初温和末温,利用吸热公式Q吸=cm△t求甲液体吸收的热量。 【解答】解: (1)由图象可以看出:在相等时间内,液体甲温度变化量大,则甲液体温度升高较快;而两个加热器相同、加热时间相等时,两种液体吸收的热量相等,由公式Q吸=mc△t可知,在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下,温度升高快的液体比热容小,所以甲的比热容小,乙的比热容大; (2)加热相同时间90min后,Q吸甲=Q吸乙, 根据Q吸=cm(t﹣t0)得: c甲m甲(t甲﹣t0)=c乙m乙(t乙﹣t0), 由图可知:加热时间90min后,初温都为20℃,t甲=90℃,t乙=50℃, 因为m甲=m乙, 所以c乙=c甲=×1.8×103J/(kg?℃)=4.2×103J/(kg?℃)。 (3)甲液体吸收的热量: Q吸=cm△t=1.8×103J/(kg?℃)×0.5kg×(90℃﹣20℃)=6.3×104J。 故答案为:小于;4.2×103;6.3×104。 【点评】本题考查学生由图象获取知识的能力,这类题一般是通过比较相同质量的不同物质,在相同时间内,加热时间相同(吸收热量相同)的情况下,比较其温度的变化即可判断。 10.(1)有一箱木炭,它的质量为10kg,热值为3.4×107J/kg。若用掉一半,剩下木炭的热值为 3.4×107J/kg ,半箱木炭燃烧最多放出热量 1.7×108 J。 (2)有甲、乙两物体,质量之比m甲:m乙之比为2:3,比热容c甲:c乙之比为2:1.如果它们放出相同的热量,则它们降低温度之比为 3:4 。 【分析】(1)热值是物体的本质特性,不会改变,根据燃料燃烧放出热量公式Q=mq可计算木炭燃烧放出的热量; (2)已知两物体质量之比为2:3,比热容C甲:C乙之比为2:1,放出相同的热量,根据公式Q=Cm△t变形,计算它们降低的温度之比。 【解答】解: (1)热值是燃料的特性,不随质量改变而改变,因此用掉一半,剩下木炭的热值仍然是3.4×107J/kg; 半箱木炭燃烧最多放出热量:Q=qm=3.4×107J/kg××10kg=1.7×108J; (2)已知=,放出热量之比Q甲:Q乙=1:1,比热容之比=, 由Q放=cm△t得,它们降低温度之比:===×=。 故答案为:3.4×107J/kg;1.7×108;3:4。 【点评】本题考查学生对比热容、热值的理解和燃料燃烧放出热量公式的运用,属于基础知识的考查。 11.甲乙丙三个轻质通草小球静止在如图所示的位置,已知甲球带正电,则乙球带 正 电,丙球带 负电或不带电 。 【分析】(1)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 (2)排斥的带有同种电荷,吸引的可能带有异种电荷,也可能带电体吸引不带电体。 【解答】解:甲、乙相互排斥,说明甲、乙一定带同种电荷,甲带正电,则乙一定也带正电;丙、乙相互吸引,说明并带负电或乙不带电。 故答案为:正;负电或不带电。 【点评】带电体吸引不带电体,排斥带同种电荷,吸引可能带异种电荷,其中之一带电。注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。 12.道路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,为了便于维护,它们一定是 并 联的;如图所示的电路,开关S1、S2和S3原来都是断开的,要使灯L1、L2组成并联电路,应闭合的开关是 S1、S2 ;当同时闭合开关S1、S2、S3时,电路会发生 短路 现象。 【分析】(1)串联电路各用电器互相影响,并联电路各用电器互不影响,据此判断路灯的连接。 (2)根据电流的走向分析,要使两灯泡并联,则电流可分成两条支路,分别经过两个灯泡,然后回到电源负极; 如果将所有开关都闭合,则电流可不经过用电器,由正极出发,直接回到电源的负极,造成短路。 【解答】解:(1)道路两旁的路灯,一只损坏其余的仍能正常工作,所以它们是并联的; (2)当闭合S1、S2时,电流有两条路径,两灯泡并联,S1控制L2,S2控制L1; 若同时闭合开关S1、S2、S3时,电流从正极出发,经S2、S3、S1直接回到负极,造成短路。 故答案为:并;S1、S2;短路。 【点评】此题考查了串并联电路的辨别,以及对动态电路的分析,通过开关的开合状态改变电路的连接方式,要掌握串联电路和并联电路的特点,同时考查了短路的概念。 13.如图所示,灯L1和L2组成 串联 电路,其中,电源电压是4.5V,且保持不变。开关S闭合后,电压表的示数为2V,则L1两端的电压为 2.5V ,L2两端的电压为 2V 。 【分析】由电路图可知,灯泡L1、L2串联,若闭合开关后,电压表测L2两端的电压,即电压表的示数为L2两端的电压;根据串联电路的电压特点求出L1两端的电压。 【解答】解:由电路图可知,两灯泡串联,若开关断开时,电压表测量的是电源电压,即电源电压是4.5V;若开关闭合,电压表并联在L2两端,故电压表的示数即为L2两端的电压,即灯泡L2两端的电压U2=2V; 由串联电路的特点可知,L1两端的电压:U1=U﹣U2=4.5V﹣2V=2.5V。 故答案为:串联;2.5V;2V。 【点评】本题考查了串联电路的电压特点,关键是电压表的正确使用和所测电路元件的判断,是一道基础题目。 14.如果导体两端的电压是1V,通过的电流是1A,那么这段导体的电阻就是1Ω.对于这段导体来说,当通过它的电流是2A时,它电阻是 1 Ω;当它两端的电压是0V时,它的电阻是 1 Ω;那如果把这段导体拉长后,其电阻大小 变大 (“变大”、“不变”、“变小”)。 【分析】电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关;其它条件相同时,导体越长、横截面积越小,电阻越大。 【解答】解: (1)因电阻是导体本身的一种性质,与导体两端的电压及通过导体的电流无关,故当通过它的电流是2A以及它两端的电压是0V时,导体的电阻不变,均为1Ω; (2)如果该导体拉长后,导体的长度变大、横截面积变小,则导体的电阻变大。 故答案为:1;1;变大。 【点评】本题考查了欧姆定律和影响电阻大小因素的应用,关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关。 三、作图题(本大题共1小题,共6分) 15.如图所示的电路中,有几根导线尚未连接,请用笔划线代替导线补上。补上后要求: (1)两灯泡并联; (2)电流表测灯L1的电流; (3)闭合开关后,向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗。 【分析】两灯泡并联;电流表应与L1串联;根据向A端移动滑动变阻器的滑片P两灯均变暗,确定变阻器的连接,据此连接实物图。 【解答】解: 由题知,两灯泡并联;电流表测灯L1的电流,所以电流表应与L1串联,电流表可选用小量程; 向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗,说明电路中电流变小,变阻器连入的电阻变大,所以应将其B接线柱接入电路中,并且滑动变阻器应串联在干路中;开关串联在干路中,控制整个电路;实物图的连接如下: 。 【点评】本题考查了根据要求连接实物图,关键是滑动变阻器和电流表的连接。 四、实验探究题(本大题共3小题,共20分) 16.小强是一个喜欢思考的同学,他随家人到海边玩耍时,发现阳光下的海水和岸边的沙子温差很大。于是,他带回一些岸边的沙子想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异。他设计如图甲所示的实验装置,所使用仪器规格也完全相同。请你来帮他完成实验: (1)在实验时只要控制 加热时间 (选填“加热时间”或“温度变化”)相同就可以确定水沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们 温度变化 (选填“加热时间”或“温度变化”)的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异; (2)小强查表得知,由实验测得的沙子的比热容比实际值要大一些,如果测量过程中没有错误,你认为造成此误差的原因是 酒精燃烧时不一定完全燃烧,酒精燃烧时释放的热量不能完全被沙子吸收 。 【分析】(1)我们使用相同的酒精灯(或加热器)通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法。 比较物质吸热能力的2种方法: ①使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强 ②使相同质量的不同物质吸收相同的热量,比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强; (2)酒精燃烧时不一定完全燃烧和酒精燃烧时释放的热量不能完全被沙子吸收都会造成酒精完全燃烧释放的热量大于沙子吸收的热量。 【解答】解:(1)根据转换法,在实验时只要控制加热时间相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;根据比较吸热能力的第②种方法,加热完成后只要比较它们温度变化△t的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是水。 (2)实验测得的沙子的比热容比实际值要大一些,原因是:酒精燃烧时不一定完全燃烧,酒精燃烧时释放的热量不能完全被沙子吸收等,根据Q放=qm计算出的热量大于沙子吸收的热量,根据c=可知,实验测得的沙子的比热容比实际值要大一些。 故答案为:(1)加热时间;温度变化;(2)酒精燃烧时不一定完全燃烧,酒精燃烧时释放的热量不能完全被沙子吸收。 【点评】本题是探究沙子和水的吸热能力实验,注意控制变量法在本实验中的应用,同时应用物理知识解决实际问题的能力。 17.(8分)小李和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路图如图1所示: (1)在使用电流表测电流的实验中,小李试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是 电流表正负接线柱接反了 ; (2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,该电路存在的问题,请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉) (3)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表: 实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.22 0.24 0.46 3 0.26 0.30 0.56 通过对上面数据的分析,可以得出的结论是: 并联电路中,干路电流等于各支路电流之和 ; 在实验中多次改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是: 得出普遍性的规律 。 【分析】(1)在使用电流表测电流的实验中,电流应从电流表正接线柱流入,从负接线柱流出,否则,指针反向偏转; (2)L1、L2并联,电流表与待测电路串联,开关与控制的电路串联; (3)分析表中数据得出结论; 在实验中多次为得出普遍性的规律要进行多次实验。 【解答】解:(1)在使用电流表测电流的实验中,小李试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,可能原因是电流表正负接线柱接反了; (2)L1、L2并联,电流表A1测干路电流,电流A1接在干路上,A2测灯L2的电流,A2与L2串联,电流开关控制所有用电器,开关接在干路上,注意电流从电流表正接线柱流入,从负接线柱流出,如下所示: (3)由表中数据知: 0.10A+0.12A=0.22A; 0.22A+0.24A=0.46A; 0.26A+0.30A=0.56A; 可以得出的结论是:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和; 在实验中多次改变A、B、C处电流的大小从而进行多次测量的目的是:得出普遍性的规律。 故答案为:(1)电流表正负接线柱接反了; (2)如上所示; (3)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;得出普遍性的规律。 【点评】本题探究并联电路中电流的关系,考查电流表使用、电路连接、数据分析及归纳法的运用。 18.小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验,他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下: 序号 材料 长度 横截面积 1 碳钢合金丝 L S 2 镍铬合金丝 L S 3 镍铬合金丝 L 2S 4 镍铬合金丝 2L S (1)本次实验采用的实验探究方法是: 转换法和控制变量法 ; (2)他们应选择序号为 2和4 的两根电阻丝来探究; (3)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间。闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小。实验中,两次电流表的指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接入电路的电阻丝的电阻 较大 (选填“较大”或“较小”)。 【分析】(1)解决此类题目要知道导体的电阻跟导体的长度、横截面积和材料有关,当研究电阻与其中一个因素的关系时,应控制其它的因素不变,运用控制变量法; 该实验过程可以通过观察电灯的亮暗或电流表的示数判断电阻的大小,这种研究问题的方法叫转换法; (2)要研究电阻与长度的关系,所以根据控制变量法的思路,应选取材料、横截面积相同、长度不同的两根电阻丝; (3)当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比,所以电流大的,电阻小,电流小的,电阻大。 【解答】解: (1)(2)在该实验中,导体电阻的大小是通过电流的大小来反映的,这在物理学中称之为“转换法”; 要“探究导体电阻大小与长度关系”,根据控制变量法的思路,应控制导体的材料相同、横截面积也相同,而长度不同,所以由表格数据可知,应选用序号为2和4的两根电阻丝来探究; (3)因为当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比,所以电流大的,电阻小,电流小的,电阻大;由于第二次电流表的示数小于第一次的示数,即第二次电路中的电流较小,所以第二次接入电路的电阻丝的阻值较大。 故答案为:(1)转换法和控制变量法;(2)2和4;(3)较大。 【点评】解决此类实验题目,要结合影响电阻大小的因素分析解答,本探究实验中用到了两种物理学方法:一是控制变量法,二是转换法(通过电流大小比较电阻大小)。 五、计算题(本大题共2小题,共13分) 19.某饭店用燃气灶烧水,当完全燃烧0.8kg煤气,给50kg的30℃的水加热,该燃气灶的效率为50%,已知水的比热容为4.2×103J/(kg?℃),煤气的热值为4.2×107J/kg。求: (1)0.8kg煤气完全燃烧时放出的热量; (2)水吸收的热量; (3)一标准大气压下,水的温度升高到多少摄氏度? 【分析】(1)知道煤气的质量和煤气的热值,利用Q放=mq计算煤气完全燃烧放出的热量; (2)利用公式η=求水吸收的热量; (3)知道水的质量、水的比热容,利用吸热公式Q吸=c水m水△t求水温度的升高值,并进一步求出水的末温。 【解答】解: (1)煤气完全燃烧放出的热量: Q放=qm=4.2×107J/kg×0.8kg=3.36×107J; (2)根据η=可知,水吸收的热量: Q吸=ηQ放=50%×3.36×107J=1.68×107J; (3)由Q吸=c水m水△t得: △t===80℃; 水升高后温度:t=30℃+80℃=110℃,因为一标准大气压下水的沸点为100℃,因此水的温度升高到100℃。 答: (1)0.8kg煤气完全燃烧时放出的热量是3.36×107J; (2)水吸收的热量为1.68×107J; (3)一标准大气压下,水的温度升高到100℃。 【点评】本题考查了学生对燃料燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用,因条件已给出,难度不大。 20.(7分)如图所示,已知电源电压为9V,电压表V1、V2规格相同,闭合开关S,电压表V1示数为6V,通过灯泡L2电流为0.5A,回答下列问题: (1)灯泡L1和L2两端的电压各是多少? (2)通过灯泡L1的电流是多少?电流表示数为多少? (3)若灯泡L1灯丝烧断,则电压表V1和电压表V2的示数分别为多少? 【分析】(1)由电路图可知,两灯泡串联,电压表V1测灯泡L1两端的电压,电压表V2测灯泡两端的电压,根据串联电路的电压特点和电压表的示数求出灯泡L1和L2两端的电压; (2)串联电路中电流处处相等; (3)若灯泡L1灯丝烧断,此时V2与L2并联后再与V1串联,由并联电路的电阻规律和串联分压规律,可知两电压表的示数。 【解答】解: (1)据图可知,由于电压表相当于断路,所以该电路只有一条电流的路径,即L1、L2是串联的; 据图可知,电压表V1并联在L1两端,所以测量的是L1两端电压,则灯泡L1两端的电压U1=6V; V2并联在L2两端,所以测量的是L2两端电压; 根据串联电路的电压特点可知,L2两端的电压U2=U﹣U1=9V﹣6V=3V; (2)L1、L2是串联的,已知通过灯泡L2电流为0.5A, 根据串联电路中电流处处相等可知,通过灯泡L1的电流是0.5A,电流表示数为0.5A; (3)若灯泡L1灯丝烧断,此时V2与L2并联后再与V1串联, V2与L2并联,由并联电路电阻的规律可知,并联部分的总电阻比L2的电阻还小,而V1的电阻比并联部分的总电阻大得多,则并联部分分得的电压几乎为0,电压表V1分得的电压接近于电源电压,即电压表V1的示数为9V,电压表V2的示数为0V。 答:(1)灯泡L1的电压为6V;L2两端的电压是3V; (2)通过灯泡L1的电流是0.5A,电流表示数为0.5A; (3)若灯泡L1灯丝烧断,则电压表V1的示数为9V,电压表V2的示数为0V。 【点评】本题考查了并联电路的电压特点的应用,关键是电路串并联的不变和电压表所测电路元件的判断。 六、综合应用题(本大题共3小题,共19分) 21.发光二极管(LED)是由 半导体 (填“半导体”、“导体”或“超导体”)材料制成的;发光二极管具有 单向 导电性。某些物质在很低的温度时,电阻就变成了零,这就是超导现象,如果能制造出常温下的超导体,它可以应用于 输电线 。 【分析】(1)二极管是由半导体做成的器件,它具有单向导电性; (2)超导体的电阻为零,电流流过超导体时不会产生热量,凡是利用电流热效应工作的设备,都不能使用超导体。 【解答】解: (1)制作二极管的材料是半导体材料,发光二极管具有单向导电性; (2)当导体的温度降至某一低温时,它的电阻突然变为零,这种现象就是超导现象; 超导体电阻为零,所以超导体不会将电能转化成内能,不会产生热量。利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作,但可以用于发电机或者电动机的线圈、输电线,可以大大降低电能的损耗。 故答案为:半导体;单向;输电线。 【点评】本题考查了半导体的应用和超导现象以及超导体的应用,属于基础知识的考查,相对比较简单。 22.(8分)在能源危机和环境污染的双重压力下,发展新能源汽车早已经是迫在眉睫的事情了,现阶段发展混合动力汽车,也是成为了我们生活中比较常见的步伐工具,图所示为国产油电混合动力汽车: (1)给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于 用电器 (选填“用电器”或“电源”);汽车各转向灯能独立工作,因此转向灯间是 并 联的; (2)干毛巾刚擦完玻璃,很容易吸附灰尘,这是因为带电体能 吸引轻小物体 ; (3)汽车发动机为汽油发动机,它把汽油燃烧产生的 内 能部分转化为 机械 能,再通过传动机将动力传给车轮使汽车行驶; (4)而电动车,是通过蓄电池来提供电能,通过电动机得到动力,电动机的电源采用的是48V的电压,如果使用12V的蓄电池,则应将 4 个蓄电池 串 联。 【分析】(1)电池供电时是电源,充电时则为用电器;并联用电器是不会相互影响的; (2)带电体能吸引轻小物体。 (3)内燃机将燃料燃烧释放的内能转化为机械能,提供动力; (4)串联电路总电压等于分电压之和。 【解答】解: (1)给汽车蓄电池充电时,蓄电池消耗了电能,所以蓄电池相当于用电器; 汽车各转向灯能独立工作,因此转向灯间是并联的; (2)由于带电体能吸引轻小物体,所以干毛巾刚擦完车玻璃,很容易吸附灰尘; (3)汽油发动机,它把汽油燃烧产生的内能转化为机械能,对外提供动力; (4)电动车的电源采用的是48V的电压,因串联电池组的总电压等于每节电池电压之和,所以由需要将4个12V的蓄电池串联使用。 故答案为:(1)用电器;并;(2)吸引轻小物体;(3)内;机械;(4)4;串。 【点评】本题考查了能量的转化、带电体的性质等知识点,有一定综合性,但都是基础知识。 23.(8分)阅读短文,回答下列问题: 空气的动力 空气动力是指空气与物体做相对运动时作用在物体上的力,简称气动力。当我们快速地松开鼓起来的气球时,气球会“嗖”的一下子出去了,这时气球获得了气动力。 经过长时间探索,人们已经成功制造出多种使用压缩空气为动力,推动叶片或者活塞运动的发动机,即叶片式、活塞式空气发动机。 如图是某新型的以空气发动机为动力的汽车。它共有4个压缩空气缸,总容量为90L,可储存标准大气压下90m3的空气,其设计最高速度可达154km/h,平均每加一次气能行驶200km或10h。由于空气发动机不直接使用燃料,因而具 有体积小、结构简单、维修成本低、操控方便、“零”排放的优点。即使因为技术不成熟导致某些缺点,在科学界引起不小的争议,但这项技术仍然具有广阔的发展空间。 根据上述材料,回答下列问题 (1)压缩空气动力汽车最理想的加气工具应是 电动机 (选填“内燃机”“电动机”或“蒸汽机”)提供动力的; (2)空气发动机是利用 内 能做功的,空气发动机获得动力时与 C 四冲程汽油机的冲程工作过程相似; A.吸气 B.压缩 C.做功 D.排气 (3)分析上文,下面说法正确的有 B ; A.松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为物体受到惯性的作用 B.空气动力汽车工作时将内能转化为机械能 C.以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气燃烧产生能量 D.空气动力汽车工作时不会有能量的损失 (4)资料表明,空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,对于产生此现象的原因,请你提出一条合理的解释: 气体对外做功,内能减小,温度降低 。 【分析】(1)从节能和环保的角度分析即可判断; (2)把燃料燃烧时释放的能量转化为机械能的装置称为热机; 汽油机的一个工作循环由四个冲程组成:吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程;燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化,一是压缩冲程中机械能转化为内能;二是做功冲程中内能转化为机械能。判断出是哪个冲程,再判断能量是怎样转化的; (3)结合力的相互作用、能量的转化、空气发动机的工作原理以及能量的守恒条件等知识,可对选项中的描述逐一做出判断; (4)根据做功可以改变物体的内能做出分析即可。 【解答】解:(1)从节能和环保的角度分析,压缩空气动力汽车最理想的加气工具应是电动机; (2)热机的原理是利用燃烧产生的高温燃气推动活塞做功,从而把内能转化为机械能,所以是做功冲程,故C正确; (3)A、松开鼓起来的气球时,气球飞出去,这是因为气球向外喷气时,自身也获得一个反作用力,因此说明物体间力的作用是相互的,故A错误; B、空气动力汽车工作时压缩的气体对外做或,将内能转化为机械能,故B正确; C、以空气发动机为动力的汽车,靠气缸内空气膨胀对外做功,而不是燃烧产生能量,故C错误; D、空气动力汽车工作时能量会有一定的损失,因此能量不可能完全被利用,故D错误; 故选B; (4)空气发动机排出的尾气温度低于周围空气的温度,这主要是因为气体对外做功,内能减小,温度降低。 故答案为:(1)电动机;(2)内;C;(3)B;(4)气体对外做功,内能减小,温度降低。 【点评】本题通过对“空气的动力”的介绍,深入了解了其中的原理及应用实例,体现了物理在高科技领域的应用,值得关注。

  • ID:6-5672293 2018-2019学年山东省临沂市郯城县九年级(上)期中物理试卷(解析版)

    初中物理/期中专区/九年级上册

    2018-2019学年山东省临沂市郯城县九年级(上)期中物理试卷 一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.下列自然现象属于凝华的是(  ) A.冬天早晨地上的霜 B.湖面上结了一层厚厚的冰 C.有时江面弥漫的大雾 D.秋天花叶上的露珠 2.下列物态变化中,需要吸热的是(  ) A.冬天雪的形成 B.夏天露的形成 C.春天雪的融化 D.秋天雾的形成 3.以下关于物态变化的说法中正确的是(  ) A.把﹣10℃的冰拿到10℃的房间里,它会立即熔化 B.把水加热到沸腾后停止加热,水将继续沸腾 C.夏天,揭开棒冰包装纸后,棒冰会冒“白气”,是一种液化现象 D.电灯泡用久了,其内壁发黑是由于金属蒸气凝固而造成的 4.小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是(  ) A.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热 B.AB段物质比热容比CD段大 C.BC段物质由冰水混合物组成 D.BC段物质的温度保持不变,内能不变 5.如图所示是用相同的电热器给同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热时,液体的温度随加热时间的变化的图象,由图可知(  ) A.甲的比热容小 B.乙的比热容小 C.甲、乙的比热容相同 D.无法比较 6.一杯酒精减少一半后,则(  ) A.热值和比热容都不变 B.热值减半、比热容不变 C.热值和比热容都减半 D.热值不变、比热容减半 7.下列方法能使蒸发减慢的是(  ) A.用电吹风把头发吹干 B.瓶里的酒精用过后,及时盖上瓶盖并拧紧 C.用扫帚把积水摊开 D.将湿衣服放在阳光下晾干 8.关于验电器,以下说法不正确的是(  ) A.验电器是根据“异种电荷相互吸引”的性质制成的 B.通过观察验电器金属箔张角的大小,可以比较带电体所带电荷量的多少 C.带电体接触不带电的验电器金属球时,金属球也能带上与它同种的电荷 D.验电器是检验物体是否带电的仪器 9.通草小球在带正电的物体附近被排斥,则小球(  ) A.一定带正电 B.一定带负电 C.可能带负电 D.一定不带电 10.下图是同学们设计的用电流表测量干路中电流的电路图,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 11.如图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是(  ) A. B. C. D. 12.将如图所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑动变阻器滑片P向B端移动时,接入电路中电阻变小,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是(  ) A.B和D B.A和B C.A和C D.C和D 13.家用电冰箱中主要元件是电动压缩机和照明灯泡。其中电动压缩机M受温控开关S1控制,照明灯泡L受门控开关S2控制。压缩机和照明灯泡既能单独工作又能同时工作,如图所示的电路图中正确的是(  ) A. B. C. D. 14.如图所示是小明同学在“探究电流与电压关系”时根据实验数据绘出的电流随电压变化关系的图象,下列说法正确的是(  ) A.通过两电阻的电流都跟电压成反比,且R1<R2 B.通过两电阻的电流都跟电压成正比,且R1>R2 C.电阻R2阻值是电阻R1阻值的2倍 D.当电阻R2两端的电压为3V时,通过它的电流为0.3A 15.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是(  ) A.电压大的电路中电流一定大 B.电阻大的电路中电流一定小 C.导体中的电流与电压、电阻无关 D.导体中的电阻与电流、电压无关 16.把两个小灯泡并联后接到电源上,闭合开关后,发现灯L1比灯L2亮,下列分析正确的是(  ) A.通过灯L1的电流大 B.通过灯L1的实际功率大 C.灯L1两端的电压大 D.灯L2两端的电压大 17.如图所示是同学们做电学实验使用的电路,同学们对此电路提出的以下说法中错误的是(  ) A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变 B.采用此电路可以测量电阻R的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用 C.开关闭合后,当变阻器滑片由左向右滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大 D.开关闭合前,应确保电流表和电压表的连接正确,防止电路元件被烧毁 18.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数。则电路的故障情况可能是(  ) A.灯L断路 B.灯L短路 C.电阻R断路 D.电阻R短路 19.关于物体内能的改变,下列说法正确的是(  ) A.物体内能减少,可能是对外做了功 B.物体吸收热量,内能一定增加 C.对物体做功时,物体内能一定增加 D.物体放热时,内能一定减少 20.如图,当S闭合后,两个灯泡均不发光,电流表指针几乎不动,但电压表却有明显的偏转,该电路的故障可能是(  ) A.电流表断路 B.灯L2的灯丝断了 C.灯L2发生短路 D.从a点经L1到b的这段电路中有断路 二、填空题(共9题,每空1分,共22分) 21.一节干电池的电压是   V;我国家庭电路的电压是   V。 22.一台单缸四冲程柴油机,飞轮转速为3600转/分,该柴油机活塞1s对外做功   次。 23.如图所示,在两只烧杯中分别倒入等量的开水和冰水,过一会两杯的壁上都出现了小水珠,小水珠出现的位置是:开水杯在   ,冰水杯在   (外壁/内壁);小水珠是水蒸气   形成的(填物态变化名称)。 24.物理学中的“热”可以表示温度,内能,热量等含义,下面几句话中“热”的含义分别表示:①摩擦生热   ;②冰块吸热而融化:   ;③夏天天气很热:   。 25.人们选用水作为汽车发动机的冷却剂,是因为水的比热容   (选填“大”或“小”).在汽车水箱中装有5kg的水,当温度升高了40℃时,水需要吸收   J的热量[c水=4.2×103J/(kg?℃)]。 26.在如图所示的四幅图中,甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个过程示意图。利用内能来做功的冲程是   图;与压缩冲程原理相同的是   图所示的演示实验。 27.台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳定性,需要打开主机箱盖除尘,这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了   ,可以   轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上。 28.如图所示,当S1、S2断开时,能亮的灯是   ,它们是   联的。当S1、S2闭合时,能亮的灯是   ,它们是   联的。当S1闭合、S2断开时,能亮的灯是   。 29.小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的电压为   V,L1两端的电压为   V。 三、实验探究题(共3题,每空2分,共28分) 30.某校物理兴趣小组的同学想“探究液体温度的变化与哪些因素有关”,他们取了质量相等的甲、乙两种液体,用完全相同的实验器材做了“探究液体温度的变化与哪些因素有关的实验(假设两种液体在加热时间相同吋,吸收的热量相同),实验过程及现象如图所示。请观察实验操作及现象,归纳得出初步结论。 (1)分析比较图中的(a)与(b)或(c)与(d)可得:   。 (2)分析比较图可得:    31.在用“伏安法”测电阻的实验中,小明根据如图甲所示的电路图,将实验器材连接成如图乙的实验电路。 (1)同小组的小亮在检查时发现实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。请你在接错的那根线上打“×”;另画一根导线,使电路连接正确;如果不改接这根导线,对实验的影响是:   (具体说明是什么影响)。 (2)小明将电路改接正确后合上开关,发现两只电表中只有一只的指针发生了偏转,则电路不可能发生故障是    A.Rx短路 B.Rx断路 C.滑动变阻器接触不良 D.电压表断路 (3)小明将电路改接正确后合上开关,调节变阻器的滑片到某位置,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是   V,电流表的读数是   A,被测电阻Rx的阻值是   Ω。 (4)小明和小亮为他俩抢在其他同学之前完成实验而高兴,就准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?写出你的要求和操作性建议:   。你提出这个建议的目的是:   。 32.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想: 导体的电阻可能与 ①导体的长度有关; ②导体的横截面积有关; ③导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察   来比较导体电阻的大小。 (2)为了验证上述猜想①,应该选用编号   两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证上述猜想(2),应选用编号   两根电阻丝分别接入电路进行实验。 (3)分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟   有关。 (4)本试验小明主要用的实验方法是   。 四、计算题(共2题,每小题5分,共10分) 33.一台效率为40%的柴油机,当输出3.44×107J有用功时,消耗的柴油质量是   kg(柴油的热值是4.3×107J/kg) 34.如图所示,电源电压不变。R1=20Ω,R2=30Ω,当S断开时,电流表示数为0.3A,当S闭合时,电流表示数为多少? 2018-2019学年山东省临沂市郯城县九年级(上)期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分) 1.下列自然现象属于凝华的是(  ) A.冬天早晨地上的霜 B.湖面上结了一层厚厚的冰 C.有时江面弥漫的大雾 D.秋天花叶上的露珠 【分析】解答此题要知道物质直接从气态变为固态的过程叫凝华,要根据物质变化前后的物态特征判断是否属于凝华现象 【解答】解:A、霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰粒,故A正确; B、湖面的冰是由液态水放热后凝固形成的,故B错误; C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故C错误; D、花叶上的露珠是液体水滴,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,故D错误。 故选:A。 【点评】此题考查的是我们生活中的物态变化现象,看物体由什么状态变为了什么状态,根据物态变化的定义来判断。 2.下列物态变化中,需要吸热的是(  ) A.冬天雪的形成 B.夏天露的形成 C.春天雪的融化 D.秋天雾的形成 【分析】(1)物质由固态变为液态叫熔化,由液态变为固态叫凝固,由液态变为气态叫汽化,由气态变为液态叫液化,由固态直接变为气态叫升华,由气态直接变为固态叫凝华; (2)六种物态变化过程中,都伴随着吸热或放热;其中放出热量的物态变化有:凝固、液化、凝华;吸热的有:熔化、汽化、升华。 【解答】解:A、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华而成,放热,不符合题意; B、露是空气中的水蒸气遇冷液化而成,放热,不符合题意; C、冰雪消融,由固态变成液态,属于熔化现象,熔化吸热,符合题意; D、雾,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴,属于液化现象,液化放热,不符合题意; 故选:C。 【点评】本题考查了物态变化类型及其吸放热的判断,是中考热学基本题型的考查,掌握物质前后状态的变化是解决此类题目的关键。 3.以下关于物态变化的说法中正确的是(  ) A.把﹣10℃的冰拿到10℃的房间里,它会立即熔化 B.把水加热到沸腾后停止加热,水将继续沸腾 C.夏天,揭开棒冰包装纸后,棒冰会冒“白气”,是一种液化现象 D.电灯泡用久了,其内壁发黑是由于金属蒸气凝固而造成的 【分析】晶体熔化条件,温度达到熔点,还要继续吸热。沸腾条件,温度达到沸点,还要继续吸热。把﹣10℃的冰拿到10℃的房间里,温度达不到熔点,冰不会熔化。水停止加热,水不会沸腾。棒冰会冒“白气”,是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴。灯泡发光时灯丝升华,变成金属蒸气,灯熄灭时温度降低,金属蒸气凝华使内壁发黑。 【解答】解:把﹣10℃的冰拿到10℃的房间里,﹣10℃的冰不会立刻达到熔点,所以不会立即熔化。故A错误。 因为沸腾条件,温度达到沸点,还要继续吸热。把水加热到沸腾后停止加热,温度达到了沸点,但不能继续吸热,所以不能沸腾。故B错误。 棒冰会冒“白气”,是空气中的水蒸气遇泠液化成的小水珠。故C正确。 电灯泡用久了,其内壁发黑是由于金属蒸气凝华而造成的,故D错误。 故选:C。 【点评】本题关键是要知道晶体熔化的条件和沸腾的条件。再就是了解一些物态变化的例子。 4.小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是(  ) A.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热 B.AB段物质比热容比CD段大 C.BC段物质由冰水混合物组成 D.BC段物质的温度保持不变,内能不变 【分析】(1)由图象可知:AB段表示冰吸热升温;BC段是冰水混合物,是冰的熔化过程;CD段是水吸热升温;DE段是水的沸腾过程,温度不变。 (2)熔化和沸腾都需要吸收热量。 (3)物体吸收了热量,内能一定增加,但是温度不一定升高。 【解答】解:A、AB、CD段物质在吸热,BC是冰的熔化过程、DE段是水的沸腾过程,温度虽保持不变,但都要吸热,故本选项错误。 B、从图象上可以看出,物质在AB段处于固态(冰),CD段处于液态(水),因此AB段比热容小于CD段,故本选项错误。 C、BC段是冰的熔化过程;处于固液共存状态,即BC段物质由冰水混合物组成,故本选项正确。 D、BC段是冰的熔化过程,物质的温度保持不变,内能增加。故本选项错误。 故选:C。 【点评】该题把晶体的熔化和沸腾图象放到一个坐标系中,考查了学生从图象中获取信息的能力,考查的很全面。 5.如图所示是用相同的电热器给同样的烧杯盛有质量相同的甲、乙两种液体加热时,液体的温度随加热时间的变化的图象,由图可知(  ) A.甲的比热容小 B.乙的比热容小 C.甲、乙的比热容相同 D.无法比较 【分析】两种液体质量相等,当升高的温度相同时,它们的比热容大小决定于吸收的热量,用公式c=比较。 【解答】解: 观察图象可知:两种液体质量相等,当升高的温度相同时,甲液体加热所用的时间短。 因为加热器相同,相同时间为两种液体提供的热量相同,时间越长,说明液体吸收的热量越多。所以甲液体吸收的热量少。 由公式c=知: 两种液体质量相等,当升高的温度相同时,它们的比热容与吸收的热量成正比。 所以甲液体的比热容小。 故选:A。 【点评】本题考查的是对比热容的概念的理解中图象题的解法。这类题一般取升高的温度相同时,通过加热时间的长短(吸收热量的多少)来判断比热容的大小。 6.一杯酒精减少一半后,则(  ) A.热值和比热容都不变 B.热值减半、比热容不变 C.热值和比热容都减半 D.热值不变、比热容减半 【分析】比热容、燃烧值值都是物质的一种特性,不随物体的质量体积的大小而变化。 【解答】解:把一杯酒精减少一半,质量和体积均减小一半,而比热容、热值,是物质的一种特性,不随物体的多少而变化,热值和比热容都不变。 故选:A。 【点评】此题主要考查物质的几种特性,特性表示这种物质特有的,可用于区别其他物质的,一般是不变化的。 7.下列方法能使蒸发减慢的是(  ) A.用电吹风把头发吹干 B.瓶里的酒精用过后,及时盖上瓶盖并拧紧 C.用扫帚把积水摊开 D.将湿衣服放在阳光下晾干 【分析】影响蒸发快慢的因素主要有三个,一是液体自身温度的高低,二是液体表面积大小,三是液体表面空气流动速度快慢。根据每个选项的做法进行分析。 【解答】解:A、电吹风可以提高液体自身温度,还可以加快液体表面空气流动速度,所以可以加快蒸发。 B、把瓶盖拧紧后,相当于减小液体表面空气流动速度,所以可以减慢蒸发。 C、摊开后,相当于增大液体表面积,所以可以加快蒸发。 D、阳光下,可以提高液体自身温度,所以可以加快蒸发。 故选:B。 【点评】本题考查学生对加快蒸发因素的具体做法的理解情况。 8.关于验电器,以下说法不正确的是(  ) A.验电器是根据“异种电荷相互吸引”的性质制成的 B.通过观察验电器金属箔张角的大小,可以比较带电体所带电荷量的多少 C.带电体接触不带电的验电器金属球时,金属球也能带上与它同种的电荷 D.验电器是检验物体是否带电的仪器 【分析】验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,验电器的张角越大,说明物体上带的电荷越多,验电器只能检验物体是否带电,不能检验物体带那种电荷。 【解答】解:A、验电器是根据“同种电荷相互排斥”的性质制成的,故A错误; B、通过观察验电器金属箔张角的大小,可以比较带电体所带电荷量的多少,张角越大,所带电荷量越多,故B正确; C、带电体接触不带电的验电器金属球时,金属球也能带上与它同种的电荷,故C正确; D、验电器是检验物体是否带电的仪器,故D正确。 故选:A。 【点评】本题考查验电器的有关问题,相对比较简单,属于基础题。 9.通草小球在带正电的物体附近被排斥,则小球(  ) A.一定带正电 B.一定带负电 C.可能带负电 D.一定不带电 【分析】根据同种电荷相互排斥进行判断。 【解答】解:通草小球在带正电的物体附近被排斥,根据同种电荷相互排斥,通草小球一定带正电。 故选:A。 【点评】本题是基础题,要求掌握电荷之间的规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。 10.下图是同学们设计的用电流表测量干路中电流的电路图,其中正确的是(  ) A. B. C. D. 【分析】电流表相当于导线,与用电器串联测量电路电流; 使用电流表测量通过用电器的电流时,必须使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出。 【解答】解:由图知: A、两只灯泡并联,电流表串联在干路中,但正负接线柱错误。此选项错误; B、两只灯泡并联,电流表串联在干路中,电流方向正确。此选项正确; C、两只灯泡并联,电流表与灯泡L2串联,串联通过L2的电流。此选项错误; D、两只灯泡并联,电流表串联在干路中,但正负接线柱错误。此选项错误。 故选:B。 【点评】此题考查的是电流表的使用,电流表、电压表是电学最重要的测量仪表,要熟练掌握其使用规则,正确使用。 11.如图所示,四个电路图中与右边实物图对应的是(  ) A. B. C. D. 【分析】从实物图中可以看出,两只灯泡并联,开关控制一只灯泡,然后对各个选项注意分析即可即可。 【解答】解: 由实物图可知,两只灯泡并联,开关控制支路上的一只灯泡。 A、由图可知,两灯串联,故A不合题意; B、由图可知,开关闭合后一只灯泡被短路,故B不合题意; C、由图可知,两只灯泡并联,开关控制其中一只灯泡,故C符合题意; D、由图可知,两只灯泡并联,开关控制整个电路,故D不合题意。 故选:C。 【点评】本题考查根据实物图选择电路图,关键是明白电路中各个用电器的连接情况。 12.将如图所示的滑动变阻器连入电路,要求当滑动变阻器滑片P向B端移动时,接入电路中电阻变小,则滑动变阻器连入电路的接线柱应是(  ) A.B和D B.A和B C.A和C D.C和D 【分析】(1)滑动变阻器有四个接线柱,接线时选择上面一个接线柱,下面一个接线柱。 (2)接入电路的电阻丝变短,接入电路的电阻变小。 【解答】解:滑动变阻器滑片P向B端移动时,接入电路中电阻变小,则接入电路的电阻丝变短。需要接入B接线柱,上面的接线柱接入C或D.即接B、C或B、D。 故选:A。 【点评】掌握滑动变阻器的结构、原理、接线柱的接法、连入电路的方法、在电路中的作用。 13.家用电冰箱中主要元件是电动压缩机和照明灯泡。其中电动压缩机M受温控开关S1控制,照明灯泡L受门控开关S2控制。压缩机和照明灯泡既能单独工作又能同时工作,如图所示的电路图中正确的是(  ) A. B. C. D. 【分析】由题意可知,电动压缩机M与温控开关S1串联,照明灯泡L与门控开关S2串联;根据生活经验可知灯和压缩机能独立工作、互不影响,即两者是并联。 【解答】解:由题意可知:灯和压缩机是并联关系,且各自的支路有一个开关控制,干路上没有开关。 A、灯和压缩机是串联关系,故不符合题意; B、灯和压缩机是并联关系,且各自的支路有一个开关控制,干路上没有开关。故符合题意; C、由图可知,两开关都闭合时,压缩机被短路不工作。故不符合题意; D、灯和压缩机是并联关系,但干路上有开关,故不符合题意。 故选:B。 【点评】本题考查了并联电路的特点和开关的作用,关键是根据生活经验可知灯泡与电动机独立工作、互不影响。 14.如图所示是小明同学在“探究电流与电压关系”时根据实验数据绘出的电流随电压变化关系的图象,下列说法正确的是(  ) A.通过两电阻的电流都跟电压成反比,且R1<R2 B.通过两电阻的电流都跟电压成正比,且R1>R2 C.电阻R2阻值是电阻R1阻值的2倍 D.当电阻R2两端的电压为3V时,通过它的电流为0.3A 【分析】(1)如果I﹣U图象是一条过原点直线,则电流与电压成正比;如果图象不是一条过原点直线,则电流与电压不成正比;在电压一定时,通过比较两电阻的电流大小来比较电阻大小关系; (2)根据欧姆定律判断电压相同时的电流大小确定R1、R2之间的大小关系,。 【解答】解:AB、由I﹣U图象可知,甲、乙两电阻中的电流与其两端的电压图象都是过原点直线, 所以两电阻上电流都跟电压成正比,当两电阻两端的电压相同时,两电阻的电流I1>I2, 根据R=可知:两电阻R1<R2,故AB错误; C、由I﹣U图象可知,当两电阻两端的电压为4V时,两电阻的电流I1=0.4A,I2=0.2A, 则I1=2I2,根据R=可知:R2=2R1,故C正确; D、由I﹣U图象可知,当电阻R2两端的电压为3V时,通过它的电流为0.15A如,故D错误。 故选:C。 【点评】本题考查图象分析能力和欧姆定律的应用,关键是从图象读出有用的信息,认真分析图象,找出图象的特点,由图象找出电流所对应的电压,灵活应用相关公式即可正确解题。 15.下列关于电流、电压、电阻的关系说法正确的是(  ) A.电压大的电路中电流一定大 B.电阻大的电路中电流一定小 C.导体中的电流与电压、电阻无关 D.导体中的电阻与电流、电压无关 【分析】(1)根据欧姆定律分析流过导体的电流与导体电压、电阻的关系; (2)导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与导体电压、电流无关。 【解答】解:A、只有在电阻一定时,电压大的电路中电流才一定大,故A错误; B、只有在电压一定时,电阻大的电路中电流才一定小,故B错误; C、导体中的电流与电压、电阻都有关系,故C错误; D、导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定,与导体的电压与电流无关,故D正确。 故选:D。 【点评】本题考查了对欧姆定律理解和掌握、影响导体电流、电阻的因素,应知道电流跟电压成正比,电流跟电阻成反比都是有条件的。 16.把两个小灯泡并联后接到电源上,闭合开关后,发现灯L1比灯L2亮,下列分析正确的是(  ) A.通过灯L1的电流大 B.通过灯L1的实际功率大 C.灯L1两端的电压大 D.灯L2两端的电压大 【分析】本题关键要弄清题目中的隐含条件:由两只灯泡并联可知两灯泡电压相等;由灯泡L1比L2亮可知L1的实际功率大于L2的实际功率。在此基础上根据电功率与电流电压关系即可得出结论。 【解答】解:把两个小灯泡并联后接到电源上,U1=U2;灯L1比灯L2亮,由P实=UI可知,P实1>P实2,所以I1>I2,即通过L1的电流大,故AB正确。 因为两灯泡并联,由并联电路电压关系可知两灯泡两端电压相等,故C、D错误。 故选:AB。 【点评】本题考查电功率与电流和电压的关系,主要是考查电功率公式的应用,要知道并联电路电压的规律,还要知道灯泡亮度值取决于灯泡的实际功率。 17.如图所示是同学们做电学实验使用的电路,同学们对此电路提出的以下说法中错误的是(  ) A.采用此电路可以探究电流跟电压的关系,实验时要保持电阻R阻值不变 B.采用此电路可以测量电阻R的阻值,滑动变阻器在电路中能起到保护电路的作用 C.开关闭合后,当变阻器滑片由左向右滑动过程中,电流表示数增大,电压表示数增大 D.开关闭合前,应确保电流表和电压表的连接正确,防止电路元件被烧毁 【分析】(1)根据控制变量法进行分析,探究电流跟电压的关系时,需控制电阻不变; (2)滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是改变电路中的电流; (3)根据欧姆定律和滑动变阻器接入电路的电阻分析电路中电流的变化; (4)电流表相当于导线,电压表相当于开路。 【解答】解: A、探究电流跟电压的关系,需保持电阻R阻值不变,而R为定值电阻,故该电路可以探究电流与电压的关系;故A正确; B、在此电路中,电压表测电阻R的电压,电流表测电路中的电流,根据R=可测量电阻R的阻值;滑动变阻器既可以起到保护电路的作用,又可以改变电路中的电流,得到多次实验数据,故B正确; C、开关闭合后,当变阻器滑片由左向右滑动过程中,变阻器接入电路中的阻值增大,电路中的总电阻增大,则电路中的电流变小,即电流表示数变小;由U=IR可知,定值电阻两端电压变小,即电压表示数变小,故C错误; D、开关闭合前,应确保电流表和电压表的连接正确,如电流表和电阻串联,电流需要正进负出,电压表与电阻并联,电流正进负出,否则电流表或电压表可能被损坏,故D正确。 故选:C。 【点评】此题主要考查的是学生对控制变量法、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用方法和作用的理解和掌握,基础性题。 18.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数。则电路的故障情况可能是(  ) A.灯L断路 B.灯L短路 C.电阻R断路 D.电阻R短路 【分析】由电路图可知,灯泡L与电阻R串联,电压表测灯泡L两端的电压,电流表测电路中的电流,逐个分析每个选项找出符合要求的选项。 【解答】解: A.若灯L断路,电路断路,电压表串联在电路中测电源的电压,则电流表无示数,电压表有示数,故A不符合题意; B.若灯L短路,灯泡不亮,此时电压表被短路无示数,电路为R的简单电路,电流表测电路中的电流有示数,故B符合题意; C.若电阻R断路,电路断路,电压表和电流表均无示数,灯泡不亮,故C不符合题意; D.若电阻R短路,电路为灯泡L的简单电路,电压表测电源的电压,电流表测电路中的电流,则两电表都有示数,故D不符合题意。 故选:B。 【点评】电路故障问题是电学测试中经常考查的问题。解决的一般步骤是将每个选项代入题目,根据应该出现的现象和题目中描述的现象进行对比,符合题意的即为正确答案。 19.关于物体内能的改变,下列说法正确的是(  ) A.物体内能减少,可能是对外做了功 B.物体吸收热量,内能一定增加 C.对物体做功时,物体内能一定增加 D.物体放热时,内能一定减少 【分析】改变物体内能的方式有两种:做功和热传递。 对物体做功,物体的内能会增加;物体对外做功,内能会减少。物体吸收热量,内能会增加;物体放出热量,内能会减少。 【解答】解: A、物体内能减少可能对外做功,也可能放出了热量,故A正确; B、物体吸收热量,若同时对外做功,物体的内能不一定增加,故B错误; C、对物体做功时,若同时对外放热,物体的内能不一定增加,故C错误; D、物体放热时,若外界同时对物体做功,物体的内能不一定减少,故D错误。 故选:A。 【点评】做物理选择题时,如果选项中出现“一定”这两个字时,一定要好好分析,往往是“一定”的反而是“不一定”。 20.如图,当S闭合后,两个灯泡均不发光,电流表指针几乎不动,但电压表却有明显的偏转,该电路的故障可能是(  ) A.电流表断路 B.灯L2的灯丝断了 C.灯L2发生短路 D.从a点经L1到b的这段电路中有断路 【分析】S闭合后,两个灯不发光,电流表的指针几乎不动,说明电路是开路;电压表的指针有明显的偏转,说明从a点到电源正极、从b点到电源负极是通路,在a、b两点之间有开路。 【解答】解:A、电流表坏了或未接好,电压表无示数,不符合题意,故错误; B、灯L2的灯丝断了,电压表无示数,不符合题意,故错误; C、灯L2发生短路,此时另一灯泡会发光,故错误; D、从a点经L1到b的这段电路中有断路时,电流表无示数;电压表通过灯L2、闭合的开关、电流表和导线接在电源的两极上,电压表有示数,符合题意; 故选:D。 【点评】本题考查了根据电流表和电压表的示数情况判断串联电路的故障,电流表示数为零说明故障是开路,电压表有示数,说明开路在电压表的两接线柱之间。 二、填空题(共9题,每空1分,共22分) 21.一节干电池的电压是 1.5 V;我国家庭电路的电压是 220 V。 【分析】记住一节干电池的电压和我国家庭电路的电压值。 【解答】解:一节干电池的电压是1.5V,我国家庭电路的电压是220V。 故答案为:1.5;220。 【点评】干电池的电压和我国家庭电路的电压有时隐含在题目中,注意挖掘。 22.一台单缸四冲程柴油机,飞轮转速为3600转/分,该柴油机活塞1s对外做功 30 次。 【分析】在四冲程内燃机的一个工作循环中,完成4个冲程,活塞往复运动2次,曲轴和飞轮转2周,对外做功2次。 【解答】解:飞轮转速为3600r/min=60r/s,即飞轮1s转60r, 因为曲轴和飞轮转动2r,对外做功1次, 所以,该柴油机1s对外做功30次。 故答案为:30。 【点评】本题主要考查了内燃机的四冲程中做功次数与飞轮转数之间的关系,关键要搞清一个工作循环包括四个冲程,飞轮转两周,对外做功一次。 23.如图所示,在两只烧杯中分别倒入等量的开水和冰水,过一会两杯的壁上都出现了小水珠,小水珠出现的位置是:开水杯在 内壁 ,冰水杯在 外壁 (外壁/内壁);小水珠是水蒸气 液化 形成的(填物态变化名称)。 【分析】物质由气态变为液态的过程叫液化,液化放热,据此进行解答。 【解答】解:开水杯杯内温度高,杯外温度低,杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠,附在玻璃内表面; 冷水杯杯内温度低,杯外温度高,杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠,沾在外表面。 故答案为:内壁;外壁;液化。 【点评】本题考查了生活中常见的物态变化﹣﹣液化,分析时注意是哪里的水蒸气液化。 24.物理学中的“热”可以表示温度,内能,热量等含义,下面几句话中“热”的含义分别表示:①摩擦生热 内能 ;②冰块吸热而融化: 热量 ;③夏天天气很热: 温度 。 【分析】“热”有不同含义,有“温度”“内能”“热量”等多种含义,温度表示物体的冷热程度;内能表示物体具有内能;热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少。 【解答】解:摩擦生热是通过克服摩擦做功,使物体的内能增加,所以这里的“热”指内能; 冰块吸热是指冰块吸收热量,故指热量; 夏天天气很热是反映水的冷热程度,所以这个“热”指温度。 故答案为:内能;热量;温度。 【点评】虽然同样是”热“,但在不同的语境中含义却不一样。本题要求学生知道温度、热量和内能的相同点和不同点,并且能够区分温度、热量和内能。 25.人们选用水作为汽车发动机的冷却剂,是因为水的比热容 大 (选填“大”或“小”).在汽车水箱中装有5kg的水,当温度升高了40℃时,水需要吸收 8.4×105 J的热量[c水=4.2×103J/(kg?℃)]。 【分析】(1)对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析; (2)已知水的质量和温度的变化量,根据Q=cm△t求出水放出的热量。 【解答】解:(1)因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车发动机用水做冷却剂; (2)水吸收的热量: Q=cm△t =4.2×103J/(kg?℃)×5kg×40℃ =8.4×105J。 故答案为:大;8.4×105。 【点评】本题主要考查学生对吸热公式、水的比热容最大的特点在生活中应用的了解和掌握,吸收热量计算时注意温度升高(△t)、升高到(末温)、升高了(△t)的区别。 26.在如图所示的四幅图中,甲、乙是课堂上看到的两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的其中两个过程示意图。利用内能来做功的冲程是 丁 图;与压缩冲程原理相同的是 甲 图所示的演示实验。 【分析】(1)解决此题要知道内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程,其中在做功冲程中,是内燃机的内能转化为机械能,在压缩冲程中是机械能转化为内能。 (2)改变物体内能的方式有热传递和做功两种。做功改变物体内能的实质是能量的转化,具体来说是内能和机械能的相互转化。对物体做功,物体的内能增加,温度升高;物体对外做功,物体的内能减少,温度降低。 【解答】解:甲图是用力将活塞压下,活塞对空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到了棉花的着火点,棉花就会燃烧。是通过对物体做功来增大物体内能的,即是将机械能转化为内能的过程。 乙图对试管中的水加热,加快水的蒸发,使试管中水的内能增大,体积膨胀,对外做功,使塞子飞出去,内能转化为塞子的机械能。 丙图两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程;压缩冲程是把机械能转化为内能的过程。 丁图两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程;做功冲程将内能转化为机械能。 因此利用内能来做功的冲程是丁;压缩冲程原理相同的是甲实验。 故答案为:丁;甲。 【点评】此题是通过内燃机的工作原理和课本中的实验来验证做功改变物体内能的方法,是一道比较简单的实验题,掌握热机的工作原理,学会变通。 27.台式电脑使用一段时间后,为保证电脑的稳定性,需要打开主机箱盖除尘,这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了 电荷 ,可以 吸引 轻小物体,所以灰尘会附着在扇叶上。 【分析】本题依据摩擦可以起电,带电的物体可以吸引轻小的物体的知识来填空。 【解答】解:散热风扇转动的过程中与空气摩擦,使扇叶带上了电,带电体的性质是可以吸引轻小的物体,所以扇叶就把灰尘吸附在表面上了。 故答案为:电(或电荷,或静电);吸引。 【点评】知道生活中摩擦起电的现象,知道带电体的性质,并能解释生活中的摩擦起电现象。 28.如图所示,当S1、S2断开时,能亮的灯是 L1、L3 ,它们是 串 联的。当S1、S2闭合时,能亮的灯是 L2、L3 ,它们是 并 联的。当S1闭合、S2断开时,能亮的灯是 L3 。 【分析】(1)把几个用电器首尾相接,连入电路就是串联;把几个用电器首首相接,尾尾相接,再连入电路,就是并联; (2)指用一根导线将某个用电器的两端连接起来时,用电器发生短路,被短路的用电器中无电流通过,用电器不能工作。 (3)根据串并联的概念,根据开关的断开与闭合情况,判断各灯的发光情况及它们间的连接情况。 【解答】解:(1)当S1、S2断开时,灯L1、L3首尾顺次连接,接入电路与电源构成闭合回路,则L1、L3都能发光,它们是串联关系,灯L2断路不能发光,等效电路图如图一所示; (2)当S1、S2闭合时,灯L2、L3先首首相连、尾尾相连,再接入电路与电源构成闭合回路,则L2、L3都能发光;它们是并联关系,灯L1被短路不能发光;等效电路图如图二所示。 (3)当S1闭合、S2断开时,L1被短路,只有L3与电源构成闭合回路,则能亮的灯是L3。 故答案为:L1、L3;串;L2、L3;并;L3。 【点评】本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响,是一道基础题;知道串并联的概念,明确各灯泡首尾间的连接方式是解题的关键。 29.小明按图甲所示的电路进行实验,当闭合开关用电器正常工作时,电压表V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,则L2两端的电压为 2 V,L1两端的电压为 8 V。 【分析】由图可知,电路是由两个电灯串联而成,两个电压表分别测的是总电压和L2两端的电压,这两个电压值是不会相等的,指针一样,说明选择的量程不同,然后根据串联电路电压的特点读出电压表的示数,然后计算出L1和L2两端的电压。 【解答】解:从图中可以看出V1测电源电压,V2测L2两端电压,而两表指针一样,说明V1选的是大量程,V2的是小量程,则V1的示数为10V;V2示数为2V;又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,则灯L2两端电压为2V; 灯L1两端电压为10V﹣2V=8V。 故答案为:2;8。 【点评】本题考查了串联电路的电压特点,关键是电表所测电路元件的辨别以及电表量程的判断和读数。 三、实验探究题(共3题,每空2分,共28分) 30.某校物理兴趣小组的同学想“探究液体温度的变化与哪些因素有关”,他们取了质量相等的甲、乙两种液体,用完全相同的实验器材做了“探究液体温度的变化与哪些因素有关的实验(假设两种液体在加热时间相同吋,吸收的热量相同),实验过程及现象如图所示。请观察实验操作及现象,归纳得出初步结论。 (1)分析比较图中的(a)与(b)或(c)与(d)可得: 液体温度升高与是否吸热有关 。 (2)分析比较图可得: 质量相等的不同的液体,吸收相同的热量,温度升高的多少与液体种类有关  【分析】(1)由温度计的示数变化可知,加热前和加热后的温度不同,说明液体吸收热量、内能增加、温度升高; (2)bc两图的液体种类不同,质量相等、加热时间相同(加热10min),观察温度计的示数变化,d中的材料温度升高的多。 【解答】解:(1)(a)与(c)显示加热前的温度,(b)与(d)为加热10分钟的温度,加热前和加热后的温度不同,说明液体温度升高与是否吸热有关; (2)分析比较图中的(b)和(d),两图的液体不同,质量相等、加热时间相同,观察温度计的示数变化,发现b中液体温度升高的少、d中液体温度升高的多,说明质量相等的不同的液体,吸收相同的热量,升高的温度不同; 故答案为:(1)液体温度升高与是否吸热有关; (2)质量相等的不同的液体,吸收相同的热量,温度升高的多少与液体种类有关。 【点评】本题考查学生对实验现象的分析能力。掌握研究不同液体吸热能力的方法(质量和吸收热量相同时,通过比较温度的变化来比较吸热能力)是本题的关键。 31.在用“伏安法”测电阻的实验中,小明根据如图甲所示的电路图,将实验器材连接成如图乙的实验电路。 (1)同小组的小亮在检查时发现实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接。请你在接错的那根线上打“×”;另画一根导线,使电路连接正确;如果不改接这根导线,对实验的影响是: 电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的电压,使测得的电阻的阻值偏大 (具体说明是什么影响)。 (2)小明将电路改接正确后合上开关,发现两只电表中只有一只的指针发生了偏转,则电路不可能发生故障是 C  A.Rx短路 B.Rx断路 C.滑动变阻器接触不良 D.电压表断路 (3)小明将电路改接正确后合上开关,调节变阻器的滑片到某位置,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是 1.8 V,电流表的读数是 0.24 A,被测电阻Rx的阻值是 7.5 Ω。 (4)小明和小亮为他俩抢在其他同学之前完成实验而高兴,就准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?写出你的要求和操作性建议: 调节变阻器改变电压电流再多做几次 。你提出这个建议的目的是: 多次测量,求电阻平均值,减小误差 。 【分析】(1)根据甲中电路图,顺着电流的方向连接乙中的实物图,电流表测干路电流,电压表测待测电阻Rx两端的电压,发现电压表的连接出现了问题; (2)若电压表并联电路之外的干路中出现了断路,则所有电表都不工作; (3)观察电压表与电流表的量程与分度值,读出指针指示的数值,利用欧姆定律进行计算; (4)在测量定值电阻的阻值时,为了减小实验误差,应多测几组数据求平均值。 【解答】解:(1)根据电路图连接实物图,发现电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的电压,显然与实验要求不符,这样会使测得的电压偏大,根据R=可知,使测得的电阻的阻值偏大,修改如图所示: (2)A、Rx短路,则与之并联的电压表短路无示数,电流表有示数,故不符合题意; B、Rx断路,则电流表无示数,与Rx并联的电压表测量的是电源,电压表有示数,故不符合题意; C、滑动变阻器接触不良,则电压表、电流表均断路,均无示数,故符合题意; D、电压表断路,电压表无示数,电流表有示数,故不符合题意; 综上所述,应选C; (3)由图知:电压表采用量程是0~3V,分度值为0.1V,所以电压U=1.8V;电流表采用量程是0~0.6A,分度值是0.02A;电流I=0.24A; 根据欧姆定律得:Rx===7.5Ω; (4)为了减小实验中的测量误差,应移动滑动变阻器的滑片,多测几组数据求平均值,则: ①建议:调节变阻器改变电压电流再多做几次; ②建议的目的是:多次测量,求电阻平均值,减小误差。 故答案为:(1)如上图所示;电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的电压,使测得的电阻的阻值偏大;(2)C;(3)1.8;0.24;7.5;(4)①调节变阻器改变电压电流再多做几次;②多次测量,求电阻平均值,减小误差。 【点评】此题考查利用伏安法测电阻的阻值,本题中涉及到了电路的连接、电流表与电压表的读数、电阻的计算、电路故障原因及分析,综合性强,必须对欧姆定律有深入的理解。 32.在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想: 导体的电阻可能与 ①导体的长度有关; ②导体的横截面积有关; ③导体的材料有关。 实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 (1)按照图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察 电流表示数 来比较导体电阻的大小。 (2)为了验证上述猜想①,应该选用编号 A、B 两根电阻丝分别接入电路进行实验。为了验证上述猜想(2),应选用编号 A、C 两根电阻丝分别接入电路进行实验。 (3)分别将A和D两电阻丝接入如图电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟 导体的材料 有关。 (4)本试验小明主要用的实验方法是 控制变量法 。 【分析】(1)电流表串联在电路中,电源电压一定,导体电阻越大,电路电流越小,导体电阻越小,电路电流越大,可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小。 (2)(3)根据控制变量法的要求,根据实验目的或实验现象分析答题; (4)只有要研究的那个因素不同,其余的其他的几个因素相同,这种方法物理学上叫做控制变量法。 【解答】解: (1)在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小。 (2)要验证猜想①:导体的电阻可能与导体的长度有关,应控制导体材料与横截面积相同而长度不同,由表中数据可知,应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验; 要验证猜想②:导体的电阻可能与导体的横截面积有关,应控制导体材料与长度相同而横截面积不同,由表中数据可知,应选编号为A、B的两根电阻丝进行实验。 (3)由表中数据可知,A、D两电阻丝的长度、横截面积相同而材料不同,将A和D两电阻丝接入图1电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此可知:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟材料有关; (4)导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关,探究影响电阻大小的因素时,需要运用控制变量法进行探究。 故答案为:(1)电流表示数;(2)A、B;A、C;(3)导体的材料;(4)控制变量法。 【点评】本题考查了影响导体电阻因素的实验,应用控制变量法是正确解题的关键。 四、计算题(共2题,每小题5分,共10分) 33.一台效率为40%的柴油机,当输出3.44×107J有用功时,消耗的柴油质量是 2 kg(柴油的热值是4.3×107J/kg) 【分析】知道柴油机的效率和输出的有用功,根据η=求出柴油完全燃烧释放的热量,根据Q放=mq求出消耗柴油的质量。 【解答】解: 由η=可得,柴油完全燃烧释放的热量: Q放===8.6×107J, 由Q放=mq可得,消耗柴油的质量: m===2kg。 故答案为:2。 【点评】本题考查了热机效率和燃料完全燃烧释放热量公式的应用,是一道较为简单的计算题。 34.如图所示,电源电压不变。R1=20Ω,R2=30Ω,当S断开时,电流表示数为0.3A,当S闭合时,电流表示数为多少? 【分析】由电路图可知,当S断开时,电路为R1的简单电路,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律求出电源的电压;当S闭合时,两电阻并联,电流表测干路电流,根据电阻的并联求出电路中的总电阻,利用欧姆定律求出干路电流。 【解答】解:由电路图可知,当S断开时,电路为R1的简单电路,电流表测电路中的电流, 由I=可得,电源的电压: U=I1R1=0.3A×20Ω=6V; 当S闭合时,两电阻并联,电流表测干路电流, 因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和, 所以,电路中的总电阻: R===12Ω, 电流表的示数: I===0.5A。 答:当S闭合时,电流表示数为0.5A。 【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,是一道较为简单的应用题。