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初中物理北京课改版
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  • ID:6-4203196 1.1长度和时间的测量 学案(无答案)

    初中物理/北京课改版/八年级全/第一章 常见的运动/一、长度和时间的测量


    课题 1.1长度和时间的测量 课时 2 课型 新授 班级 学生姓名
    主备教师 授课教师 备写日期 组 别



    标 1.知道长度的基本单位和换算单位,以及各单位之间的换算
    2.学会用刻度尺测量一般的长度,会读刻度尺的读数。
    3.知道时间的单位,并会用钟表测量时间.
    4.知道什么是误差以及减小误差的方法,了解误差及其产生原因,误差和错误的区别.
    器材 刻度尺、卷尺、停表
    学 习 流 程:
    自学一:阅读课本P9-10“长度的单位”,了解长度的单位及其换算关系。
    检测一:
    1、长度的国际单位是 ,符号是 。比米大的单位有 ,比米小的单位有
    2、换算关系:1km= m, 1m= mm, 1mm= μm, 1μm= nm
    3、完成下列单位换算:
    (1)35mm = m;
    (2)1.5×105nm = cm = m = km;
    (3)4.76×105km = dm = μm = nm;
    自学二:阅读课本P10-12“长度的测量”,并练习使用刻度尺,思考回答问题,然后进行组内交流。
    检测二:
    1、长度的常用测量工具有: 、 、 ;比较精确的长度测量工具有: 、 。
    2、(1)仔细观察刻度尺,它的零刻线在哪里? 。观察它的零刻线是否磨损.若零刻线磨损时,不可再把它的 作为测量的起点,这时可在刻度尺上 作为测量的起点线.
    (2)它的量程是多少? 。
    (3)它的分度值是多少? 。(分度值是指 ).
    (4)使用刻度尺测量物体的长度时,如何放置?
    ②使刻度尺的 与被测物体的边缘对齐;
    ②刻度尺应与被测物体的边 (选填“平行”或“垂直”),即沿着被测长度;③对于较厚的刻

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  • ID:6-4203194 1.1长度和时间的测量 课件 (1)

    初中物理/北京课改版/八年级全/第一章 常见的运动/一、长度和时间的测量


    1.1长度和时间的测量 课件 (1):27张PPT唐诗欣赏
    物理与语文
    朝辞白帝彩云间,
    千里江陵一日还.
    两岸猿声啼不住,
    轻舟已过万重山.
    ---- 异曲同工的和谐美
    一、 长度和时间的测量
    活动一:请同学们目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长短
    不用尺,你能想几种方法来验证自己的目测结果?
    你能确切知道课桌的长比宽长多少?

    ================================================
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    1.1长度和时间的测量 课件 (1).ppt

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  • ID:6-4203192 1.1长度和时间的测量 课件 (2)(20张)

    初中物理/北京课改版/八年级全/第一章 常见的运动/一、长度和时间的测量


    1.1长度和时间的测量 课件 (2):20张PPT长度和时间的测量
    我们的感觉可靠吗?
    [观察一下图片]
    一、长度的单位
    1.国际单位:米 符号:m
    2.常用单位:千米(km) 分米(dm)
    厘米(cm) 毫米(mm)
    微米(μm) 纳米(nm)
    ================================================
    压缩包内容:
    1.1长度和时间的测量 课件 (2).ppt

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  • ID:6-4203188 1.1长度和时间的测量 教案 (2)

    初中物理/北京课改版/八年级全/第一章 常见的运动/一、长度和时间的测量


    第一章第一节 长度和时间的测量备课教案
    授课时间:第 周 星期 年 月 日
    科目 物理 年级 八年级 主备人
    课 题 第一章第一节 长度和时间的测量 上课人
    知识与技能目标 (1)会使用适当的工具测量时间和长度
    (2)知道测量有误差,误差和错误有区别
    过程与方法目标 (1)体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法。
    (2)体验探究长度间接测量的探究过程。
    情感态度与
    价值观目标 认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程,培养对科学技术的热爱。
    教学重点 1、认识常用的计时工具和长度测量工具。
    2、用刻度尺测量物体长度。
    教学难点 1、长度的间接测量方法。
    2、误差和错误的区别
    教具与教法 停钟、手表、三角板一副、直尺、皮尺、游标卡尺、小木块
    探究法、讨论法、实验法、观察法
    教 学 过 程
    教 师 活 动 学 生 活 动

    一、长度和时间的单位
    请同学们目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长短。
    要进行测量,就要有一个人们公认的测量标准,也就是测量单位。
    学法指导
    通过对时间、长度测量的学习,指导学生掌握测量时间、长度的基本技能,为学生进行探究性学习打下基础。
    ================================================
    压缩包内容:
    1.1长度和时间的测量 教案 (2).doc

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  • ID:6-4203186 1.1长度和时间的测量 教案(表格式)

    初中物理/北京课改版/八年级全/第一章 常见的运动/一、长度和时间的测量


    一 长度和时间的测量(2课时)
    【教学目标】1.知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。
    2.能根据日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。 3.能根据常见的周期现象估测时间,会选用适当的工具正确测量时间。
    4.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。
    5、通过相关长度和时间的测量过程,激发操作兴趣,形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。
    【教学方法】观察法、讨论法、实验法
    【教学重点】1.知道什么是单位,以及引入单位概念的必要性.
    2.认识长度和时间的测量工具,通过活动,力图使学生掌握长度和时间测量的基本技能,培养学生良好的测量习惯。
    【教学难点】如何使用刻度尺测量长度和正确读数,误差
    【教学用具】投影仪、钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器、秒表等
    【教学课时】2课时
    【教学过程】第一课时
    教学阶段 教师引导 学生活动 说明
    一.新课引入 师:要求同学们闭目凝神,当同学们听到老师说出“运动”一词时,呈现在脑海中的是什么情景?
    师:这些运动物体的共同特征是什么?
    师:引导学生比较归纳,得出机械运动的初步定义:所有运动物体的位置都在随时间而变化,进而提出为了研究物体的运动,首先必须学会测量长度和时间。
    ================================================
    压缩包内容:
    1.1长度和时间的测量 教案.doc

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  • ID:6-3769819 北京市石景山区2017届初三二模物理试题

    初中物理/北京课改版/中考专区

    1.在国际单位制中,功的单位是
    A.牛顿 B.千克 C.焦耳 D.瓦特
    2.下列能源属于可再生能源的是
    A.风能 B.天然气 C.核能 D.石油
    3.在商场内乘坐观景电梯上升时,乘客说自己是静止的,该乘客所选的参照物是
    A.地面 B.上升的电梯 C.商场内的收银员 D.货架上的商品
    4.图1所示的用电器中,利用电流热效应工作的是





    5.下列措施中,可以减慢蒸发的是
    A.将新鲜水果装入保鲜袋里 B.将地面上的积水向周围扫开
    C.用电吹风机吹潮湿的头发 D.将湿衣服在阳光下晾晒
    6.如图2所示的四个实例中,为了减小压强的是

    • 小/初/高考模拟试卷
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  • ID:6-3769817 密云区2016-2017第二学期初三物理零模考试试卷(无答案)

    初中物理/北京课改版/中考专区

    1.在如图所示的物理学家中,以其名字命名为压强单位的是







    2.下列物质中属于导体的是
    A.橡皮 B.塑料尺 C.铅笔芯 D.透明胶带
    3.下列现象中是由于光的反射形成的是

    4.下列如图所示的四个物态变化的实例中,属于凝固的是

    5.下列采取的措施中,属于减小摩擦的是


    6.下列实例中,所采取的措施属于减小压强的是


    7.下列四种情景中,所使用的杠杆为省力杠杆的是

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2017-06-05
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  • ID:6-3769815 北京市怀柔区2017届初三二模物理试题

    初中物理/北京课改版/中考专区

    1.在国际单位制中,质量的单位是
    A.千克 B.克 C.牛顿 D.帕斯卡
    2.下列物品中,通常情况下属于绝缘体的是
    A.钢直尺 B.铅笔芯 C.盐水 D. 食用油
    3.图1所示的现象中,由于光的折射形成的是






    4. 图2所示的四个物态变化的实例中,属于凝华的是








    5. 图3所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是

    • 小/初/高考模拟试卷
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  • ID:6-3769811 2017年北京市延庆县中考物理二模试卷(解析版)

    初中物理/北京课改版/中考专区

    1.在国际单位制中,热量的单位是(  )
    A.牛顿 B.伏特 C.焦耳 D.瓦特
    【考点】G3:热量的概念.
    【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答.
    【解答】解:在国际单位制中,
    A、牛顿是力的基本单位,故A不符合题意;
    B、伏特是电压的基本单位,故B不符合题意;
    C、焦耳是功和各种能量的基本单位,所以也是热量的基本单位,故C符合题意;
    D、瓦特是功率的基本单位,故D不符合题意.
    故选C.

    • 小/初/高考模拟试卷
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  • ID:6-3769056 北京市丰台区2017年中考二模物理试题

    初中物理/北京课改版/中考专区

    1.下列单位中,属于电流单位的是
    A.光年 B.伏特 C.秒 D.安培
    2.图1所示的光现象中,由于光的反射形成的是

    3.祖国的山河一年四季美景如画,图2中的描述属于凝华的是
    4.2017年4月20日,搭载天舟一号货运飞船的长征七号遥二运载火箭,在我国文昌航天发射场点火发射,高速火箭要承受的气动摩擦产生的高温,同时又要把较重的物体运送到太空,像火箭等高速航天器外壳要求轻巧、耐高温。航天器外壳材料应具有的特性是
    A.密度大 熔点高 B.密度小 熔点高 C.密度大 熔点低 D.密度小 熔点低
    5.通常情况下,关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2017-06-04
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