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初中化学鲁教版(五四制)
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  • ID:7-4572508 第四节 化学与环境保护 教案(鲁教版五四制)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第六单元 化学与社会发展/4 化学与环境保护

    第四节 化学与环境保护 教学 目标 知识目标 1.了解造成环境污染的原因及危害,认识环境保护的重要性和必要性。 2.了解科学、技术、社会的相互关系。 3.了解化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。   能力目标 通过对学习内容的社会调查和有关资料的查阅,培养学生从多种渠道获取信息的能力,并对获取的信 息进行加工。 积极主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 提出问题,进行初步的科学探究。。   情感、态度、价值观目标: 1. 通过对氢能是理想的能源的认识感受 化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用 2. 对学生进行社会责任感和使命感的教育  教学重难点 氢气的制法、氢能源  教学 方法 氢气的制法、验纯  教具 多媒体  板书设计  第四节 化学与环境保护 保护生命之源 还人类洁净的空气 与自然和谐相处  过程 教师活动 学生活动 设计意图  课 前 活 动 创设问题情境: 化学与环境有怎样的关系?  【阅读】课本联想与启示 利用已有的知识和新获取的信息思考回答问题  创设情境,激发学生学习兴趣,引入新课  ================================================ 压缩包内容: 第四节 化学与环境保护 教案(鲁教版五四制).doc

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  • ID:7-4570262 第一节 溶液的形成 课件(18张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第一单元 溶液/1 溶液的形成

    第一节 溶液的形成 课件(18张ppt):18张PPT溶液的形成 课题 Logo 学习目标 1.认识溶解现象,知道溶液,溶质,溶剂等概念。 2.探究几种物质在水中溶解时溶液温度的变化。 3.学习科学探究和科学实验的方法,练习观察记录分析实验现象。 4. 知道溶液 在生产和生活中的重要意义。 ================================================ 压缩包内容: 第一节 溶液的形成 课件(18张ppt).ppt

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  • ID:7-4570260 第一节 溶液的形成 课件(30张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第一单元 溶液/1 溶液的形成

    第一节 溶液的形成 课件(30张ppt):30张PPT科目:化学 版本:鲁教版 年级:九年级第一单元 课题:溶液的形成 鲁教版9年级 活动一 食盐“消失” 不见了; 没有明显的 温度变化。 氯化钠溶于水 钠离子和氯离子向水里扩散。 ================================================ 压缩包内容: 第一节 溶液的形成 课件(30张ppt).ppt

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  • ID:7-4570066 第一节 酸及其性质 课件(16张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第二单元 常见的酸和碱/1 酸及其性质

    第一节 酸及其性质 课件(16张ppt):16张PPT第一节 酸及其性质 生 活 知 多 盐酸 硫酸 食醋 西红柿 橙子 山楂 少 盐酸 HCl = H+ + Cl- 硫酸 H2SO4 = 2H+ + SO42- 硝酸 HNO3 = H+ + NO3- 碳酸 H2CO3 = 2H+ + CO32- ================================================ 压缩包内容: 第一节 酸及其性质 课件(16张ppt).ppt

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  • ID:7-4570064 第一节 酸及其性质 第二课时 课件(22张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第二单元 常见的酸和碱/1 酸及其性质

    第一节 酸及其性质 第二课时 课件:22张PPT第二单元《常见的酸和碱》 第一节 酸及其性质 (第二课时)酸的化学性质 鲁教版五四制九年级全一册化学 学习目标 一、知识与能力目标 1、通过实验探究,认识酸的化学性质及原因; 2、通过动手动脑,培养学生的观察能力,分析能力、解决问题的能力; 3、使学生逐步懂得从个别到一般的认识事物规律的过程。 二、过程与方法目标 1、通过对酸化学性质的探究,熟练书写化学方程式; 2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息。 三、情感态度与价值目标 1、培养事实求是的科学探究态度; 2、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,提高学习化学的兴趣; 3、培养善于合作、勤于思考、严谨求实、用于探究的科学精神。 ================================================ 压缩包内容: 第一节 酸的化学性质 第二课时 课件.ppt

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  • ID:7-4570058 第二节 碱及其性质 课件(31张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第二单元 常见的酸和碱/2 碱及其性质

    第二节 碱及其性质 课件(31张ppt):31张PPT碱及其性质 如:食用碱性食品时会感到涩味,洗澡时不小心有肥皂泡溅到嘴里也有这种感觉。 生活体验 生活中你了解哪些碱性物质?有哪些生活体验? 像氢氧化镁和氢氧化铝 那样的碱可以治疗对人体 不利的胃酸过多症。 ================================================ 压缩包内容: 第二节 碱及其性质 课件(31张ppt).pptx

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  • ID:7-4570056 2.2 碱及其性质 课件(20张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第二单元 常见的酸和碱/2 碱及其性质

    2.2 碱及其性质课件(20张ppt):20张PPT第二节 碱及其性质 鲁教版义务教育教科书《化学》九年级(全一册) “摸起来滑滑的” “尝起来涩涩的” 第二节 碱及其性质 鲁教版义务教育教科书《化学》九年级(全一册) 二、碱的化学性质 学习目标 几种常见的碱 常用的碱有:氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾 [KOH]、氨水[NH3·H2O] 等。 ================================================ 压缩包内容: 2.2 碱的化学性质 课件(20张ppt).ppt

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  • ID:7-4570006 第三节 溶液的酸碱性 课件(21张PPT)+教案

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第二单元 常见的酸和碱/3 溶液的酸碱性

    第三节 溶液的酸碱性 课件:21张PPT 溶液的酸碱性 教学目标: 1、通过实验,学会使用酸碱指示剂、酸碱试纸检验溶液的酸碱性,用PH试纸检验溶液酸碱性强弱,知道PH与溶液酸碱性强弱的关系,了解溶液酸碱性与生命活动的重要意义; 2、通过分析讨论,从H+OH-的角度,认识溶液呈酸碱性及强弱程度不同的原因,进一步建立宏观与微观相联系的思维方法; 3、通过实验,初步学会运用间接观察的方法收集证据; 4、通过再现科学家探究历程,体验科学研究的过程,激发学习兴趣,掌握科学探究的一般方法,培养学生的创新精神和实践能力。 教学重难点: 溶液的酸碱性及检验方法 教学过程: 引入:同学们,你们知道波义耳吗?(有的摇头,有的抢答说知道,在质量守恒定律学习的时候老师介绍过)他在研究化学反应物质质量变化时因为未使用密闭容器而与质量守恒定律擦肩而过,但波义耳却在溶液的酸碱性领域中作出了重要的贡献。今天,我们一起跟随波义耳的脚步来研究溶液的酸碱性吧。 板书、揭题:溶液的酸碱性 视频:波义耳发现石蕊(前半段) 提问:如果你是波义耳,你会怎么想,又会怎么做?(回答:这个实验现象是偶然的吗?我会重新做一遍实验。其它有色植物遇到盐酸会变色吗?遇到其它酸或碱呢?) 实验探究1:有色植物与酸、碱作用。四组实验,每个小组完成一个:分别将紫甘蓝、玫瑰花瓣、红萝卜皮、胡萝卜捣碎加入酒精制作有色液体,然后将有色液体分别滴入稀硫酸和氢氧化钠溶液,观察记录现象。(前三组都有颜色变化,第四组没有颜色变化,第四组的同学着了急,重做了几遍都没有颜色变化。) ================================================ 压缩包内容: 第三节 溶液的酸碱性 教学设计.doc 第三节 溶液的酸碱性 课件.ppt

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  • ID:7-4570004 第三节 溶液的酸碱性 课件(43张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第二单元 常见的酸和碱/3 溶液的酸碱性

    第三节 溶液的酸碱性 课件(43张ppt):43张PPT第三节 溶液酸碱性 流口水了吧! 这些水果都是什么味道的呀? 酸 酸味就是物质酸性的一种反映 想一想 现在实验室中有一瓶溶液,该如何去了解它是否有酸味或是否显酸性呢? 方法引导 1.直接观察法 ================================================ 压缩包内容: 第三节 溶液的酸碱性 课件(43张ppt).ppt

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  • ID:7-4570002 第三节 溶液的酸碱性 课件(38张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/九年级全册/第二单元 常见的酸和碱/3 溶液的酸碱性

    第三节 溶液的酸碱性 课件(38张ppt):38张PPT第三节 溶液的酸碱性 虽然在生活中我们可以品尝或接触一些含有酸或碱的物质,但化学上从不用品尝或触摸的方法来确定。那如何识别酸和碱呢? 一、如何检验溶液的酸碱性 酸碱指示剂 有许多物质像石蕊一样,遇到酸或碱时能发生特定的颜色变化,化学上把这类物质叫做酸碱指示剂。 常用的酸碱指示剂有紫色石蕊试液和无色酚酞试液。 ================================================ 压缩包内容: 第三节 溶液的酸碱性 课件(38张ppt).ppt

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