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初中化学人教版(五四学制)九年级全一册
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  • ID:7-6082373 8年级升9年级化学专题复习:化学用语和化学计算(无答案)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/本册综合


    8年级升9年级化学专题复习
    化学入门知识的复习:化学用语与化学计算
    一、构成物质的微粒
    学习目标:务必掌握常见物质是由什么微粒构成的。
    1、构成物质的微粒之间的关系(逻辑图)
    【归纳总结】分子与原子的关系:
    离子与原子的关系:
    2、常见物质的构成微粒
    (1)由原子直接构成的物质有:
    ①______________________________________;
    ②__________________________________________;
    ③____________________________。
    (2)由离子构成的物质:目前所学的有_____________。
    (3)其他物质(大多数)是由__________构成的:物质一般由分子构成。
    3、物质的化学性质是由直接构成物质的微粒保持的。
    例题1 (1)水的化学性质是由_____________保持的;氯化钠的化学性质是由______________保持的。
    (2)CO有毒,而CO2无毒,原因是它们___________________________。
    (3)金刚石和石墨都是由________构成的,所以它们的_________性质相似;而金刚石硬度大、不导电,石墨质软,是导体,说明它们的________性质不同,微观原因是它们___________________________。
    变式训练 已知由同种元素组成的不同种单质,互称为同素异形体。例如金刚石和石墨是同素异形体,红磷和白磷也是同素异形体。已知铁有δ-Fe、γ-Fe、α-Fe三种同素异形体(如下图)。三种晶体在不同温度下能发生以下转化。/下列有关说法正确的是(  )
    A.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe之间的相互转化是化学变化
    B.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe一定不属于同种元素
    C.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe属于同种物质
    D.δ-Fe、γ-Fe、α-Fe三种铁单质的性质都相同
    4、元素与原子的区别
    比较项目
    元素
    原子
    
    概念
    元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称。
    原子是化学变化中的最小微粒。
    
    区别
    元素着眼于种类不表示个数,没有数量多少的含义。
    原子既表示种类又讲个数,有数量的含义。
    
    使用领域
    元素是用来描述物质的宏观组成(习惯上说组成),如:水里含有氢元素和氧元素,水是由氢元素和氧元素组成的。但不能说“水是由二个氢元素和一个氧元素所组成的”。
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    压缩包内容:
    8年级升9年级化学专题复习:化学用语和化学计算.docx

  • ID:7-5997844 人教版(五四制)九年级化学 4.1 生活中常见的盐 课件(25张ppt)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/第四单元 盐 化肥/课题1 生活中常见的盐


    人教版(五四制)九年级化学 4.1 生活中常见的盐 课件 :25张PPT氯 化 钠
    源自课本
    氯化钠由 构成,属于 (填“酸、碱或盐”)。
    Na+、Cl –


    +


    +


    +


    +

    知识梳理
    回顾酸碱盐的相关知识,搜索有盐生成的反应。


    j


    j


    j


    j


    j


    j


    j
    活动一:比一比、赛一赛
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    压缩包内容:
    人教版(五四制)九年级化学 4.1 生活中常见的盐 课件 .ppt

  • ID:7-5997842 人教版(五四制)九年级化学 第三单元 酸和碱单元复习 课件(21张ppt)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/第三单元 酸和碱/本单元综合与测试


    人教版(五四制)九年级化学 3.5 单元复习 课件 :21张PPT酸 和 碱
    单元复习
    学习目标
    1、会用酸碱指示剂和PH试纸检验溶液酸碱性的方法。
    2、掌握常见酸碱(盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钙等)的主要性质和用途,初步认识酸碱的腐蚀性。
    3、掌握酸碱的化学性质。
    4、初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。
    5、知道酸碱性对人体健康和农作物生长的主要影响。
    复习目标一
    1、学生能说出酸碱指示剂(石蕊、酚酞)遇酸碱显示不同的颜色。
    2、学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。
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    压缩包内容:
    人教版(五四制)九年级化学 3.5 单元复习 课件 .ppt

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    免费资料

  • ID:7-5997838 人教版(五四制)九年级化学 3.2 酸和碱的中和反应 课件(18张ppt)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/第三单元 酸和碱/课题2 酸和碱的中和反应


    人教版(五四制)九年级化学 3.2 酸和碱的中和反应 课件 :18张PPT课题2
    酸和碱的中和反应
    学习目标:
    1、从微观角度初步了解中和反应发生的原理。
    2、认识中和酸和碱之间发生中和反应,能够书写中和反应的化学方程式。
    3、了解中和反应在生活和生产中的应用。
    预习作业:
    2、利用已有的知识和新提供参考的信息思考回答问题,你认为这些酸碱之间是否能够发生反应,并写出自己的猜测。
    NaOH+H2SO4 ( ) NaOH+HCl ( )

    Ca(OH)2+H2SO4 ( ) Ca(OH)2+HCl ( )

    (3) Ba(OH)2+H2SO4 ( ) Ba(OH)2+HCl ( )
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    压缩包内容:
    人教版(五四制)九年级化学 3.2 酸和碱的中和反应 课件 .ppt

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  • ID:7-5997835 人教版(五四制)九年级化学 2.3 溶液的浓度 课件(19张ppt)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/第二单元 溶液/课题3 溶液的浓度


    人教版(五四制)九年级化学 2.3 溶液的浓度 课件 :19张PPT溶液的浓度
    在三个烧杯中各加入20mL水,然后分别加入约0.1g、0.5g、2g固体硫酸铜。比较三种溶液的颜色。

    较深

    20g
    20g
    20g
    0.1g
    0.5g
    2g
    20.1g
    20.5g
    22g
    飞机喷洒农药
    喷洒药水
    药液太稀不能杀死害虫和病菌,但药液太浓又会毒害农作物或树木.
    溶质的质量分数
    溶质的质量分数
    定义:溶质的质量与溶液的质量之比。
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    压缩包内容:
    人教版(五四制)九年级化学 2.3 溶液的浓度 课件 .ppt

  • ID:7-5997833 人教版(五四制)九年级化学 2.2 溶解度 课件(24张ppt)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/第二单元 溶液/课题2 溶解度


    人教版(五四制)九年级化学 2.2 溶解度 课件 :24张PPT课题 2 溶解度
    学习目标
    1、了解、区分浊液、溶液
    2、知道溶液的溶解性大小的决定因素
    3、区别饱和溶液和不饱和溶液
    4、了解溶解度的意义并会查阅溶解度表
    5、了解外界条件能够影响物质的性质

    实验探究一:氯化钠在水中的溶解(课本33页)



    结论:氯化钠不能无限制的溶解在一定量的水中

    动手做一做
    实验探究二:硝酸钾在水中的溶解(课本34页)



    结论:温度可以影响硝酸钾的溶解能力
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    压缩包内容:
    人教版(五四制)九年级化学 2.2 溶解度 课件 .ppt

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    免费资料

  • ID:7-5997831 人教版(五四制)九年级化学 2.1 溶液的形成 课件(18张ppt)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/第二单元 溶液/课题1 溶液的形成


    人教版(五四制)九年级化学 2.1 溶液的形成 课件 :18张PPTP
    P
    T
    课题1 溶液的形成
    实验(一)
    蔗糖、泥土和汽油分别放入水中
    蔗糖逐渐溶解,最后消失
    不溶解,上下
    分层
    不溶解,上下
    分层
    一、溶液
    1、特征:
    均一性、
    混合物
    稳定性、


    (2)溶液一定是无色透明的吗?
    (1)均一、稳定的液体一定是溶液吗?
    不一定。如CuSO4溶液是蓝色的。
    不一定。如水就不是溶液、酒精也不是溶液。
    一、溶液
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    压缩包内容:
    人教版(五四制)九年级化学 2.1 溶液的形成 课件 .ppt

  • ID:7-5997830 人教版(五四制)九年级化学 第一单元 金属和金属材料单元复习 课件(41张ppt)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/第一单元 金属和金属材料/本单元综合与测试


    人教版(五四制)九年级化学 1.5 单元复习 课件 :41张PPT金属和金属材料
    复习课
    复习目标:
    1.了解金属的共性和特性。
    2.掌握金属的化学性质。
    3.能灵活运用金属活动性顺序表。
    4.了解防止金属生锈的简单方法,认识回收金属的重要性。





    考点 一 金属材料(重点)
    1.金属材料:包括________和它们的________。
    2.金属的物理性质及用途(性质决定用途)
    纯金属 
    合金
    导电
    导热
    延展
    考点梳理
    【特别提醒】金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等物理性质差异很大。
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    压缩包内容:
    人教版(五四制)九年级化学 1.5 单元复习 课件 .ppt

  • ID:7-5997828 人教版(五四制)九年级化学 课题2 金属的化学性质- 金属活动性顺序专题复习课件(40张ppt)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/第一单元 金属和金属材料/课题2 金属的化学性质


    40张PPT金属活动性顺序专题复习
    活动一:A ,B,C,D,是几种常见的金属,试通过下列实验现象推断出它们是那些金属。
    1、 A金属在空气中与氧气反应生成致密的薄膜
    2、 B金属在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体 3、C金属呈紫红色,在空气中加热变成黑色
    4、D金属黄色,在大火中能生存
    一、金属与氧气发生的反应
    Al,Fe,Cu,Au
    活动与探究
    回顾与反思:
    1、完成好下列金属和氧气反应的方程式

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    压缩包内容:
    人教版(五四制)九年级化学 1.4 实验活动1 金属的物理性质和某些化学性质 课件 .ppt

  • ID:7-5997827 人教版(五四制)九年级化学 1.3 金属资源的利用和保护 课件(49张ppt)

    初中化学/人教版(五四学制)/九年级全一册/第一单元 金属和金属材料/课题3 金属资源的利用和保护


    人教版(五四制)九年级化学 1.3 金属资源的利用和保护 课件 :49张PPT温故知新
    1、背诵金属活动性顺序表。
    2、金属活动性顺序有哪些应用?
    3、金属有哪些化学性质?
    4、写出下列化学反应的化学方程式:
    (1)镁、锌、铁与盐酸的反应
    (2)铁钉与硫酸铜溶液、铜丝与硝酸银溶液的反应。


    温故知新
    1、背诵金属活动性顺序表。
    3、金属有哪些化学性质?
    2、金属活动性顺序有哪些应用?

    4、写出下列化学反应的化学方程式:
    (1)镁、锌、铁与盐酸的反应
    (2)铁钉与硫酸铜溶液、铜丝与硝酸银溶液的反应。

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    压缩包内容:
    人教版(五四制)九年级化学 1.3 金属资源的利用和保护 课件 .ppt