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初中化学北京课改版
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  • ID:7-5053792 第一节 金属和合金 课件 (17张PPT)

    初中化学/北京课改版/九年级下册/第10章 金属/第一节 金属与合金

    第一节 金属和合金:17张PPT金 属 与 合 金 学 生 活 动 活动1:列一列 家庭中有哪些金属制品?想一想它们是用什么金属制成的,并预测该金属的物理性质? 预测 物质的性质 实验验证 得出结论 拓展应用 回归生活 设计 实验 学 生 活 动 活动2:做一做 根据你的预测来设计实验对金属的物理性质进行探究 金属的物理性质 常温下金属都是固体(汞除外), 有金属光泽, 大多数金属都是电和热的良导体(导电导热性) 有延展性,(可以拉成细丝,可以展成薄片) ================================================ 压缩包内容: 第一节 金属和合金.pptx

  • ID:7-5053787 第九单元 溶液复习课件 (16张PPT)

    初中化学/北京课改版/九年级下册/第9章 溶液/本章综合与测试

    第九单元 溶液复习:16张PPT溶液专题复习 一、溶液的基本概念 1、什么是溶液? 有哪些特点? 2、你能说出哪些与溶液 有关的概念? 溶质、 溶剂、 饱和溶液、 不 饱和溶液、 浓 溶 液 、 稀 溶 液 、 溶解性 、 溶解度、 溶质 质量分数、 结 晶。。。。。。 这些概念之间有什么 联系? 可以相互间讨论画出知识网络图。 这些概念之间有什么 联系? 可以相互间讨论画出知识网络图。 这些概念之间有什么 联系? 可以相互间讨论画出知识网络图。 ================================================ 压缩包内容: 第九单元 溶液复习.ppt

  • ID:7-5053783 第二节 盐的化学性质 教学课件 (16张PPT)

    初中化学/北京课改版/九年级下册/第12章 盐/第二节 盐的性质

    第二节 盐的化学性质 教学课件:16张PPT§12.2 盐的化学性质 北京2011课标版九年级下册第12章第二节盐的性质 名称 化学式 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 稀盐酸 碳酸钠 稀硫酸 现象 产生 气泡 ①碳酸钠 稀盐酸 ②碳酸钠 稀硫酸 ①碳酸钠 ②碳酸钠 请选出碱试剂: 氢氧化钾、 硫酸钾、 澄清石灰水、 氯化钙、 氢氧化钡、 硝酸钡 氢氧化钾、澄清石灰水、氢氧化钡 ①碳酸钠 ================================================ 压缩包内容: 第二节 盐的化学性质 教学课件.ppt

  • ID:7-5053773 第三节 金属的冶炼与防护 第二课时项目式学习----金属材料的选择和使用课件(14张PPT)

    初中化学/北京课改版/九年级下册/第10章 金属/第三节 金属的冶炼与防护

    第二节 金属的化学性质:14张PPT子任务二:金属易拉罐材料的成本 第二课时 九年级化学下册 第十章金属 项目式学习----金属材料的选择和使用 铁 铜 --------铜的制备方法 金属材料铜的成本 火法炼铜 我国古代的湿法炼铜 “曾青得铁则化为铜” 西汉刘安所著的 《淮南万毕术》------ ================================================ 压缩包内容: 第二节 金属的化学性质.pptx

  • ID:7-5053721 第2章 空气之谜复习 课件(44张PPT)

    初中化学/北京课改版/九年级上册/第2章 空气之谜/本章综合与测试

    :44张PPT看不见摸不到, 不香不臭无味道, 动物植物都需要, 离开它就活不了。 —— 打一物质 猜谜语 小小氧气大大世界 学习目标: 1.空气的成分、污染及防治 2.氧气的性质 3.空气中氧气含量的探究 案例一: 稀有气体用于制多种用途的电光源,这利用的 是稀有气体的物理性质还是化学性质? 氧气的自述: O2 O2 ================================================ 压缩包内容: 第二节 氧气的制法 (1).pptx

  • ID:7-5053719 第二节 原子核外电子的排布 离子 课件(15张PPT)

    初中化学/北京课改版/九年级上册/第3章 构成物质的微粒/第二节 原子核外电子的排布 离子

    第二节 原子核外电子的排布 离子:15张PPT用连线表示以下词语间的联系 原子是怎么构成分子的? 给出的物品:大小不同的铁球、大小不同的圆形磁铁、各种颜色的橡皮泥和牙签、球棍模型 请根据自己的想法选择一种合适的材料表示出氢分子、氯分子或氯化氢分子中的一种。 你为什么选取这种材料表示分子呢? 尝试写出钠在氯气中燃烧的文字表达式,并尝试画出反应的微观过程 原子的结合方式 1.原子核外的一个电子受到哪些力的作用? 2.钠原子和氯原子相比,最外层电子所受的力的作用哪个更强? ================================================ 压缩包内容: 第二节 原子核外电子的排布 离子.pptx

  • ID:7-5053717 第二节 氧气的制法 课件 (25张PPT)

    初中化学/北京课改版/九年级上册/第2章 空气之谜/第二节 氧气的制法

    第二节 氧气的制法:25张PPT第二节 氧气制法 义务教育教科书(北京版) 第二章 趣味实验:大象牙膏 二氧化锰 MnO2 趣味实验:大象牙膏 你看到了什么? 为什么会有大量泡沫? 你猜想气体可能是怎么产生的呢? 猜想与假设:气体是怎样产生的? 分组实验:气体是怎样产生的? 倒入时无明显现象,振荡后液面上有泡沫 倒入时无明显现象,振荡后有微小气泡,然后消失,液面上有泡沫 倒入时无明显现象,振荡后变黑色浑浊 ================================================ 压缩包内容: 第二节 氧气的制法.pptx

  • ID:7-5053716 第二节 二氧化碳的性质和用途:低碳行动2——二氧化碳的产生(19张PPT)

    初中化学/北京课改版/九年级上册/第8章 碳的世界/第二节 二氧化碳的性质和用途

    低碳行动2——二氧化碳的产生:19张PPT低碳行动 高端备课项目教学 我们已经通过设计化学实验和二氧化碳传感器来测定了不同环境中二氧化碳的含量 活动1.以小组为单位,根据生活经验和上网查阅资料,调查空气中二氧化碳增加的原因,填表格。 任务一:空气中二氧化碳的来源 呼吸作用 有机物 葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 化石燃料的燃烧 水泥工业生产 化石燃料的燃烧 煤、石油、天然气 煤、石油、天然气 自然界动态平衡 你能写出下图中哪些产生二氧化碳的反应? ================================================ 压缩包内容: 低碳行动2——二氧化碳的产生.ppt

  • ID:7-5013931 北京课改版九上化学8.2二氧化碳的性质和用途课件32张ppt+教案+测试

    初中化学/北京课改版/九年级上册/第8章 碳的世界/第二节 二氧化碳的性质和用途

    二氧化碳的性质和用途:32张PPT 《二氧化碳的性质和用途》教学设计 设计思想: 在氧气后学习二氧化碳,从学习程序来说对学生并不陌生。二氧化碳是学生比较熟悉的物质。教学中应发挥学生的主体作用,利用其熟悉的知识激发学习兴趣、提高学习信心,挖掘学生的主动性进行学习。此节教学的重点是二氧化碳的性质知识的教学。教学中应充分利用化学实验对学生形成知识的重要作用。实验探究对激发学生学习兴趣、提高学生学习能力均有重要作用。本节知识的教学难度不大,多数内容都为学生比较熟悉的内容,或在小学自然、初中生物学科中已经接触过的知识。教学中应充分意识到这一点选择教学模式和教学方法。 二、教学目标: 知识与技能: 1、认识二氧化碳,掌握其重要的化学性质。了解其物理性质和主要用途。 2、懂得设计实验来验证物质的性质的方法。 3、学会对实验现象进行分析并得出结论的方法。 过程与方法: 1、? 通过对实验现象描述、分析、比较、归纳,体会化学实验时研究化学的重要手段。 2、? 通过对二氧化碳与水的反应的探究,增强问题意识及提高设计实验的能力。 情感态度价值观: 1、通过对二氧化碳的学习,体验到二氧化碳与人类生产和生活关系密切,从而体会到学习化学可以指导我们安全、健康的生活。 2、逐步确立“性质决定用途,用途体现性质”的辩证关系 三、重点、难点: 重点:CO2的化学性质????????????????? 难点:CO2与水的反应的分析 四、教学过程: 【导入新课】 我们在电视节目的舞台上有时会看到“白烟”,那么这些“白烟”是什么呢?又例如夏天喝汽水时,当打开瓶盖时会冒出气泡,这些气泡是什么气体?学完本节课的内容,上述问题便迎刃而解了。 【板书】????? 第三节???? 二氧化碳的性质 【展示】将已收集好的二氧化碳的集气瓶正放在桌面上。 【提问】通过观察,你可得出二氧化碳的那些性质? 【板书】一、二氧化碳的物理性质: ???????????? 无色无味的气体,密度比空气大, 可溶于水(完成实验后补充的内容) 加压降温形成白色固体,固态二氧化碳俗称“干冰”,能升华。 【实验一】在天平两端放两个等体积的烧杯,将天平调平。将一瓶二氧化碳向其中一个烧杯中倾倒。 【学生活动】观察实验,完成导学案中的实验一 【归纳总结】二氧化碳的密度比空气大 【实验二】向收集满CO2的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即盖紧瓶盖,振荡 【学生活动】观察实验,完成导学案中的实验二 ================================================ 压缩包内容: 二氧化碳的性质和用途.doc 二氧化碳的性质和用途.ppt 测试.doc

    • 授课课件
    • 2018-12-02
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    • lgr080201
  • ID:7-4924205 第一节 初步认识化学元素 (共50张PPT)

    初中化学/北京课改版/九年级上册/第5章 化学元素与物质组成的表示/第一节 初步认识化学元素

    京改版九年级上册 第5章 第1节 初步认识化学元素 (共50张ppt):50张PPT第1节 化学元素 第5章 化学元素与物质组成的表示 2 1.通过倾听教师讲解,初步认识元素,能说出决定元素种类的因素。 2.通过复习回顾,倾听思考,知道元素的简单分类,能识别出元素类别。 3.通过回顾思考,能说出和判断元素符号的含义是否正确。 4.通过倾听记忆,能说出地壳中元素含量前四位。 5.通过归纳已学过的反应,知道化学变化中元素种类的关系,能通过反应物或生成物判断另一方的元素组成。 ================================================ 压缩包内容: 京改版九年级上册 第5章 第1节 初步认识化学元素 (共50张ppt).ppt