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初中化学鲁教版
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  • ID:7-4872531 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题二探秘水世界新版鲁教版

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第二单元 探索水世界/本单元综合与测试

    单元测试题二 探秘水世界 (时间:60分钟  满分:100分) 一、选择题(每小题只有一个答案符合题意,请选出来填在括号中,每小题3分,共48分) 1.(青岛中考)下列物质中, 属于纯净物的是( D ) A.海水 B.自来水 C.矿泉水 D.蒸馏水 2.(潍坊中考)能够说明“分子间存在间隔”的事实是( B ) A.1滴水中大约有1.67×1021个水分子       B.空气被压缩后体积缩小 C.2 L氢气和氧气的混合气体点燃后体积小于2 L       D.满架蔷薇一院香 3.(葫芦岛中考)乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一,将水库的水净化为自来水的过程中,下列描述缺乏科学性的是( D ) A.加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B.投药杀菌消毒 C.通过活性炭吸附色素和异味 D.通过过滤除去可溶性杂质  4.(青岛大学附中模拟)在电解水的实验中可以直接观察到的现象是( D ) A.水是由氢、氧元素组成的 B.有氢气和氧气产生,且体积比为2∶1 C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D.两电极均冒气泡,a管内气体与b管内气体的体积比约为2∶1 5.下列物质的性质中,属于化学性质的是( D ) A.熔点、沸点 B.颜色、状态 C.密度、硬度 D.可燃性、稳定性 6.(重庆中考)自然界的水都不是纯净水,下列有关水的净化的说法不正确的是( D ) A.过滤不能使硬水转化为软水 B.净水时活性炭起吸附作用 C.蒸馏可将海水淡化 D.电解水是一种常用的净水方法 7.下列反应属于化合反应的是( C ) A.水氢气+氧气 B.酒精+氧气二氧化碳+水 C.硫+氧气二氧化硫 D.碳酸钙+盐酸―→氯化钙+水+二氧化碳 8.(聊城中考)李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中,阐述了以下观点,你认为不正确的是( B ) A.原子可以转化为离子 B.原子是最小的微观粒子 C.有些物质是由原子构成的 D.原子可以“搭建”成分子 9.提起压在容器中水面上方的活塞,容器中的水发生汽化,如图所示。下列选项中,最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是( C )  ,A) ,B) ,C) ,D)  10.(武威中考)今年4月,科学家在深海海底发现了大量未来太阳能光伏发电必需的元素―碲。碲元素在周期表中的信息如右图所示。下列说法不正确的是( D ) ================================================ 压缩包内容: 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题二探秘水世界新版鲁教版.doc

  • ID:7-4872529 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题六燃烧与燃料新版鲁教版

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第六单元 燃烧与燃料/本单元综合与测试

    单元测试题六 燃烧与燃料 (时间:60分钟  满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40 一、选择题(每小题只有一个答案符合题意,请选出来填在括号中,每小题3分,共48分) 1.下列能源中,属于可再生能源的是( B ) A.天然气 B.太阳能 C.石油 D.煤 2.(苏州中考)2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是( D ) A.利用风力发电 B.增加绿化面积 C.节约用水用电 D.直接排放废气 3.自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是( C ) A.水变成水蒸气 B.动植物的呼吸 C.植物的光合作用 D.化石燃料的燃烧 4.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是( B ) A.煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸 C.节日的烟花在空中爆炸 D.厨房中因燃气泄漏而爆炸 5.下列关于能源的说法错误的是( D ) A.汽车使用乙醇汽油,既可以节省石油资源,又能减少对大气的污染 B.居民使用天然气作为燃料,比使用液化石油气作为燃料更清洁、更方便 C.随着科技的发展,氢气将会成为主要的能源之一 D.人类利用的能量都是通过化学变化获得的 6.下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是( A ) A.观察气体颜色 B.用澄清石灰水 C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊试液 7.(乌鲁木齐中考)防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是( C ) A.乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品 B.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿抹布扑盖 C.厨房内天然气泄漏开启排气扇通风 D.如果发现火险或遭遇火灾,火势较大或有蔓延趋势的可能,应立即拨打119火警电话,并采取必要的自救措施 8.(广州中考)下列说法不正确的是( B ) A.燃烧都放出热量 B.红磷常温下在空气中能自燃 C.炒菜油锅着火用锅盖盖灭 D.木材燃烧必须达到木材着火点  9.打火机给人们带来了方便,图示是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是( A ) ================================================ 压缩包内容: 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题六燃烧与燃料新版鲁教版.doc

  • ID:7-4872527 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题三溶液新版鲁教版

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第三单元 溶液/本单元综合与测试

    单元测试题三 溶液 (时间:60分钟  满分:100分) 一、选择题(每小题只有一个答案符合题意,请选出来填在括号中,每小题3分,共48分) 1.(眉山中考)把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( B ) A.面粉 B.氯化钠 C.泥土 D.乳胶漆 2.(重庆中考)下列物质不属于溶液的是( A ) A.冰水 B.碘酒 C.食盐水 D.浓盐酸 3.(荆州中考)实验室配制100 g 10%的NaCl溶液,不需要用到的仪器是( A ) A.酒精灯 B.托盘天平 C.胶头滴管 D.烧杯 4.把100 g 20%的硝酸钾溶液稀释到400 g,稀释后所得溶液的浓度为( C ) A.20% B.10% C.5% D.1% 5.下列洗涤或除污过程应用到乳化原理的是( C ) A.用汽油除去衣服上的油污 B.用酒精除去衣服上的碘 C.用洗洁精洗去餐具上的油脂 D.用刷子刷除杯子上的污垢 6.将a g氯化钠粉末放入b g水中,充分搅拌后,所得溶液的质量为( D ) A.等于(a+b)g B.小于(a+b)g C.大于(a+b)g D.不大于(a+b)g 7.将20 ℃时某KNO3溶液均分为两份,第一份恒温蒸发掉10克水,析出a克晶体;第二份恒温蒸发掉20克水,析出晶体b克。则a与b的关系正确的是( B ) A.2a=b B.2a≤b C.2a≥b D.2a<b 8.(聊城中考)下列关于溶液说法正确的是( D ) A.将氯化钠和植物油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液 B.把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10% C.向20 ℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解 D.配制50 g 16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤  9.向右图装置的试管中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升。则加入的物质是( D ) A.氢氧化钠 B.氯化钠 C.浓硫酸 D.硝酸铵 10.关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中,正确的是( D ) A.饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液 B.降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C.溶液中有固体未溶解,溶液一定是饱和溶液 D.当溶质晶体与其溶液稳定共存时,此溶液在该温度下是饱和的 ================================================ 压缩包内容: 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题三溶液新版鲁教版.doc

  • ID:7-4872525 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题四我们周围的空气新版鲁教版

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第四单元 我们周围的空气/本单元综合与测试

    单元测试题四 我们周围的空气 (时间:60分钟  满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Fe—56 一、选择题(每小题只有一个答案符合题意,请选出来填在括号中,每小题3分,共48分) 1.(重庆中考)空气中体积分数最大的是( A ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气 2.(天津中考)下列物质中,目前计入“空气污染指数” 项目的是( D ) A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物 3.(内江中考)“染色”馒头中添加有铬酸铅(PbCrO4),颜色为柠檬黄,会使人体致癌,已被卫生部明文禁用。已知铬元素(Cr)化合价为+6价,则铅元素的化合价为( A ) A.+2 B.+4 C.+5 D.+7 4.(宿迁中考)下列说法不正确的是( B ) A.空气中N2的体积分数约为78% B.O2的化学性质比较活泼,具有可燃性 C.CO2是绿色植物光合作用的原料之一 D.稀有气体化学性质稳定,可用作保护气 5.(盐城中考)下列物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描述与事实不符的是( A ) A.红磷:产生大量白雾 B.硫:发出明亮的蓝紫色火焰 C.镁条:发出耀眼白光 D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体 6.下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( B ) A.酒精+氧气水+二氧化碳 B.磷+氧气五氧化二磷 C.碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳 D.乙炔+氧气水+二氧化碳 7.(青岛中考)下列化学用语书写正确的是( C ) A.两个氢分子:2H B.2个硫酸根离子:2SO4-2 C.水中氧元素的化合价为-2 价:H2 D.两个氮原子:N2 8.在①N2O5;②x;③N2O3;④N2;⑤NH3五种物质中,它们是按照氮元素的化合价由高到低顺序排列的,则x可能是下列物质中的( A ) A.NO2 B.NaNO2 C.NH4Cl D.N2O 9.类推的思维方法在化学学习中应用广泛。例如:水(H2O)→过氧化氢(H2O2);氧化钠(Na2O)→过氧化钠(Na2O2)。由此可推断过氧化钡的化学式为( B ) A.Ba2O B.BaO2 C.Ba2O2 D.BaO3 10.已知R2(SO4)3的化学式量为342,则R的氧化物中R的质量分数是( B ) ================================================ 压缩包内容: 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题四我们周围的空气新版鲁教版.doc

  • ID:7-4872524 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题五定量研究化学反应新版鲁教版

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第五单元 定量研究化学反应/本单元综合与测试

    单元测试题五 定量研究化学反应 (时间:60分钟  满分:100分) 可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 Fe—56 一、选择题(每小题只有一个答案符合题意,请选出来填在括号中,每小题3分,共48分) 1.化学反应遵守质量守恒定律的原因是( C ) A.物质的种类没有改变    B.分子的种类没有改变 C.原子的种类、质量和数目都没有改变    D.分子的数目没有改变 2.(广安中考)下列变化,遵循质量守恒定律的是( A ) A.石墨制成金刚石 B.2 g H2完全燃烧生成36 g H2O C.水变成汽油 D.冰转化成干冰 3.(上海中考)铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是( D ) A.3Fe+2O2===Fe3O4 B.Fe+O2Fe3O4 C.3Fe+2O2↑Fe3O4 D.3Fe+2O2Fe3O4 4.下图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是( C )  A.2Mg+O22MgO B.2CO+O22CO2 C.2H2+O22H2O D.C+O2CO2 5.(潍坊中考)下图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是( D )  A.分子在化学变化中不可分割 B.反应后生成了两种新的化合物 C.该反应属于分解反应 D.化学反应前后原子的种类和数量不变 6.不能用来证明质量守恒定律的实验是( D ) ,A) ,B) ,C) ,D) 7.用火柴可点燃酒精灯,但不能引燃煤块,原因是( A ) A.煤的着火点高 B.煤是固体 C.煤和空气接触面小 D.酒精易燃,煤不可燃 8.下列关于化学反应“X2+3Y2=2Z”的叙述错误的是( C ) A.Z的化学式为XY3 B.若m g X2和n g Y2恰好完全反应,则生成(m+n) g Z C.若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N) D.若a g X2完全反应生成b g Z,则同时消耗(b—a) g Y2 9.某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作。具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下: ================================================ 压缩包内容: 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题五定量研究化学反应新版鲁教版.doc

  • ID:7-4872523 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题一步入化学殿堂新版鲁教版

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第一单元 步入化学殿堂/本单元综合与测试

    单元测试题一 步入化学殿堂 (时间:60分钟  满分:100分) 一、选择题(每小题只有一个答案符合题意,请选出来填在括号中,每小题3分,共48分) 1.(重庆中考)下列过程中不涉及化学变化的是( C ) A.高粱酿酒 B.炸药开路 C.石头雕刻 D.牛奶发酵  2.(成都中考)如图所示的实验中,涉及的变化属于化学变化的是( B ) A.酒精挥发 B.酒精燃烧 C.沸水汽化 D.水汽凝结 3.实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方,这属于科学探究中的( B ) A.猜想假设 B.收集证据 C.归纳总结 D.得出结论 4.以下是某学生实验操作,正确的是( D ) A.为节约药品,将实验剩余药品放回原试剂瓶 B.实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯,再盖上灯帽 C.用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时,可用手直接拿取砝码 D.向试管里滴入液体时,胶头滴管竖直悬空在试管口上方 5.在镁条燃烧实验中,不需要使用的仪器是( A ) A.燃烧匙 B.酒精灯 C.坩埚钳 D.石棉网 6.下列滴管使用或放置图示正确的是( C )  7.做完实验后,对于用过的废酸,你认为正确的处理方法是( D ) A.拿出实验室 B.留在实验台上,准备下次实验用 C.放回原瓶 D.倒入废液缸中 8.下列实验项目所选取的仪器错误的是( A ) A.盛放固体药品——细口瓶 B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管 C.用来量取液体——量筒 D.作少量试剂的反应容器——试管 9.城市的发展和人民生活质量的提高都有化学做出的贡献,下列关于人们的衣食住行是化学做出的贡献的是( B ) ①地铁的铁轨 ②羽绒服的纤维面料 ③墙壁的涂料 ④酱油、醋等调料 A.①② B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 10.当你进入实验室面对新的实验任务时,不需要考虑的问题是( B ) A.实验目的是什么?实验的原理是什么 B.合作的同伴是否为自己的好朋友 C.实验具体方法、步骤是怎样的?实验是否会对环境产生不利影响 D.实验过程中是否存在安全隐患 11.(临沂中考)下列实验操作中,不正确的是( A ) ,B.检查装置气密性) ,C.读出液体体积) ,D.加块状固体) 12.(变式题)在实验操作练习中,敏同学观察记录实验操作过程,其中错误的是( D ) ================================================ 压缩包内容: 达州专版2018秋九年级化学上册单元测试题一步入化学殿堂新版鲁教版.doc

  • ID:7-4866155 [精] 到实验室中去:配制一定溶质质量分数的溶液(同步提优学案)

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第三单元 溶液/到实验室去:配制一定溶质质量分数的溶液

    到实验室中去:配制一定溶质质量分数的溶液 实验内容精析 【实验目的】 1、与同学合作配制80g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液, 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液的方法 2、加深对溶质的质量分数概念的理解。 3、进一步练习、巩固托盘天平、量筒、玻璃棒、胶头滴管的使用和基本实验操作 4、探究导致实验结果偏大或偏小的原因 【实验用品】 托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(10mL、 100 mL);氯化钠、蒸馏水。 【实验准备】 复习回顾托盘天平(或电子秤)的使用方法,以及量取和搅拌液体等操作方法。  【动手实验】 步骤名称 操作方法  1.计算 ⑴所需氯化钠的质量:80g×10%=8g ⑵所需水的质量:80g-8g=72g,需水的体积为72mL  2.称量 ⑴用托盘天平称量8g氯化钠 ⑵用100mL的量筒量取72mL蒸馏水  3.溶解 将称得的8g食盐放入量取的72mL蒸馏水中,并用玻璃棒搅拌,至氯化钠完全溶解  4.装瓶存放 将步骤3所得溶液,用玻璃棒引流,倒入细口瓶中,盖上瓶塞,并贴上标签。  【误差分析】 (1)溶质质量分数偏大的原因:量取水时,俯视读数;称量固体时,左侧没有放纸片。 (2)溶质质量分数不变的原因:配好的溶液有少量溅出。 (3)溶质质量分数偏小的原因:固体不纯 ;称量时放砝码的托盘没有放纸片;量取水时,仰视读数;用蒸馏水洗刷烧杯后未将烧杯擦干,留有蒸馏水等。 ☆尖子生笔记☆ 【规律方法】 1、用玻璃棒搅拌液体时,要注意尽量不要使玻璃棒碰触容器的器壁。 并且沿一个方向 2、称量前在托盘上各放一张质量相同的纸,在右盘放入5g的砝码,再将右码调至3g,然后向左盘放入食盐,直至天平平衡;量液体时,应先倾倒至接近刻度,然后用胶头滴管滴加至刻度线,读数时要平视凹液面的最低处。 3、标签上内容:溶液名称、溶液的浓度   解题能力突破 题型1 【例1】(2017·邵阳)某同学配制50g6%氯化钠溶液,整个操作过程如下图所示,回答下列问题:  (1)配制溶液的正确操作顺序为_______(填序号,下同),其中操作错误的是________。 (2)图② 中盛放氯化钠固体的仪器名称是 ______,需称取氯化钠 _______g。 ================================================ 压缩包内容: 到实验室中去:配制一定溶质质量分数的溶液.doc

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  • ID:7-4866153 [精] 第二节 溶液组成定量表示(同步提优学案)

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第三单元 溶液/第二节 溶液组成的定量表示

    第二节 溶液组成的定量表示 学习目标 中考考点关注  1、理解溶液组成的定量表示方法——溶质的质量分数的含义,能够进行有关溶质的质量分数的简单计算。(重点) 2、通过动手操作等活动,初步学会配制一定溶质分数的溶液,培养科学、严禁的实验态度。(重点) 3、了解溶液的组成的定量表示在生成和生活中的应用,学会用溶质的质量分数解决生产和生活中的实际问题。(了解) 1、溶质的质量分数的表示(高频考点) 2、溶质的质量分数的计算(高频考点) 3、溶液的配制(高频考点)  教材知识精析 知识点1、溶质的质量分数(重点) 1、概念:溶质质量占溶液质量的百分含量叫溶质的质量分数 2、公式: 或 溶液的质量=溶剂的质量+溶质的质量 推导公式:①溶质的质量=溶液的质量ⅹ溶质的质量分数 ②溶液的质量=溶质的质量/溶质的质量分数 3、溶质的质量分数的含义 每100g溶液中溶质的质量。如“溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液”的含义是:每100g食盐溶液中溶质的质量为10g。 ☆尖子生笔记☆ 【规律方法】 1、由于溶液是均一的,一种溶液无论取出多少,取出的溶液与剩余的溶液均跟溶液中的溶质分数相同,其性质也相同。 2、计算溶质的质量分数时,必须分清溶质、溶剂、溶液的质量,而且三者的单位必须统一。 3、“溶质的质量”必须指被溶解部分的溶质 4、“ⅹ100%”最后才能得百分数  知识点2、配制一定溶质质量分数的溶液(重点) 1、仪器 托盘天平、量筒、玻璃棒、烧杯、药匙、胶头滴管等 2、步骤 ⑴计算。计算配制该溶液需要的溶质质量,溶剂的体积 ⑵称量。用托盘天平称取所需要溶质。用量筒量取所需溶剂。 ⑶溶解。溶解时用玻璃棒不断搅拌,使溶质完全溶解 ⑷装瓶存放。将配制好的溶液转移到指定容器中,并贴上标签备用 3、玻璃棒的作用: 搅拌,加快物质的溶解速率 4、配制的溶液溶质质量分数比理论值偏小,会有哪些原因? (1)称量固体溶质时,砝码和物品放反了。 (2)称量固体溶质时,天平右盘忘了垫白纸。 (3)将固体溶质倒入烧杯时,纸上有残留或者固体有洒落 (4)用量筒量取水时,仰视读数。 ⑸ 称取的溶质不纯 ⑹烧杯中有水 ☆尖子生笔记☆ 【规律方法】 1、天平的使用之前要调平,放药品之前两边托盘先放等质量的纸片, 2、量筒的使用:读数时视线要与凹液面最低点相平;当液体快到刻度时改用胶头滴管滴加 3、配制的溶液溶质质量分数比理论值偏小的原因可以从两个方面考虑:溶质少了或水多了。 【易错点津】 【化学小常识】 【拓展延伸】   解题能力突破 题型1、溶液的配制 【例1】(2017?营口)某化学小组欲配制49g溶质质量分数为20%的稀硫酸来进行实验,老师为他们提供了溶质质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3). (1)通过计算,需要用到溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量是   g. (2)量取浓硫酸时仰视读数(其他操作正确),则配制的稀硫酸的溶质质量分数  (填“大于”、“小于”或“等于”)20%. (3)A和B是两个同学稀释浓硫酸操作的示意图,正确的是  (填“A”或“B”).  (4)玻璃棒搅拌的作用是  . 【答案】(1)10;(2)大于;(3)B;(4)搅拌,使热量及时地扩散. ================================================ 压缩包内容: 第二节 溶液组成定量表示.doc

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  • ID:7-4866152 [精] 第一节 溶液的形成(同步提优学案)

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第三单元 溶液/第一节 溶液的形成

    第三单元 第一节 溶液的形成 学习目标 中考考点关注  1、认识溶液的基本特征;知道溶质、溶剂的概念 2、了解物质溶解的微观过程,了解物质溶于水时能量的变化(重点) 3、认识乳化作用知道溶解与乳化的不同,知道常见的乳化现象(重点) 4、理解并掌握饱和溶液与不饱和溶液的概念,及相互转化的方法(难点) 5、知道常见溶液的溶质、溶剂 6、认识溶液在工农业生产和日常生活中的应用 1、溶液形成的判断 2、溶液的组成 3、乳化现象的判断 4、物质溶解过程中温度的变化 5、饱和溶液与不饱和溶液  教材知识精析 知识点1 溶液的构成(重点) 1、溶液 (1)概念:一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一、稳定的混合物叫溶液。 (2)特征:均一性、稳定性 (3)组成:溶质和溶剂 溶质:被分散(溶解)的物质 溶剂:起分散(溶解)作用的物质 2、溶质和溶剂的判断 ⑴溶质的规定:有水时:总是水为溶剂;不指名溶剂时,溶剂为水。无水时:①看状态:如固体或气体与液体混合,液体为溶剂,固体、气体为溶质;②状态相同时,量多的为溶剂,量少的为溶质 (2)溶液的命名 溶剂为水时,以溶质命名。如溶质是硫酸铜,溶剂为水,就称作硫酸铜溶液。 (3)常见溶液中的溶质和溶剂 溶液 溶质 溶剂 溶液 溶质 溶剂  氯化钠溶液 ? ? 石灰水 ? ?  医用酒精 ? ? 稀盐酸 ? ?  稀硫酸溶液 ? ? 汽水 ? ?  生理盐水   碘酒    物质在溶解时溶液温度的变化 溶解的微观过程 (扩散过程:溶质的分子(或离子)在水分子的作用下,克服分子(或离子)作用力向水分子间扩散,此过程吸热。(Q吸) (水合过程:溶质的分子(或离子)和水分子形成水合离子(或水和分子),此过程放热。(Q放) 溶解时温度的变化 (氢氧化钠、浓硫酸,溶解时,Q吸Q放,溶液温度降低。 溶液的用途 (有利于营养物质的吸收 (有利于化学反应的进行 ☆尖子生笔记☆ 【拓展延伸】 1、只要符合①均一、②稳定、③混合物,都是溶液。与颜色、状态无关,所以溶液可是有颜色,也可以是无色的;可以液体的,也可以是固体或气体。 ================================================ 压缩包内容: 第一节 溶液的形成.doc

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  • ID:7-4863854 鲁教版九年级上册化学1-2单元检测试题(含答案)

    初中化学/鲁教版/九年级上册/本册综合

    九年级化学1-2单元检测试题 一、选择题: 1.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是( ) A.野火烧不尽,春风吹又生?? B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C.只要功夫深,铁杵磨成针? ?? D.爆竹一声除旧岁,春风送暖入屠苏 2.判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是( ) A.发出耀眼的白光 B.放出大量的热 C.生成了白色固体 D.固体质量增加了 3.下列各项实验操作正确的是( )  4.下列说法中正确的是( ) A.发光发热的变化一定是化学变化 B.固体变成气体一定是物理变化 C.化学变化过程一定伴随着物理变化 D.物理变化过程一定伴随化学变化 5.小明在厨房中发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”。对于可能是食盐,应是 科学探究的( )。小华说“可以尝一尝”。对于“尝一尝”这一过程,应是科学探究中的( ) A.问题 B.假设 C.实验 D.结论 6.原子是构成物质的基本粒子。下列物质由原子构成的是( ) A.水 B.铁 C.氧气 D.氢气 7.可在酒精灯火焰上直接加热的仪器是 ( ) A、量筒    B、试管   C、烧瓶     D、烧杯 8.图是气体分子的示意图,图中“ ”和“ ”分别表示质子数不同的原子,其中能表示混合物的是( ) A B C D 9.化学上研究任何一种物质的性质,都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是( ) A、不锈钢 B、冰水混合物 C、碘酒 D、空气 10.下列说法正确的是 A.质子数相同的微粒,一定是同种元素的原子 B.最外层电子数相同的微粒,一定是同一种原子 C.具有稳定结构的微粒,一定是稀有气体元素的原子 D.同种元素的原子,质子数一定相同 11.列反应中属于分解反应的有( ) A.氢气+氧气水 B.水氧气+氢气 ================================================ 压缩包内容: 鲁教版九年级上册化学1-2单元检测试题(含答案).doc