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初中化学鲁教版
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  • ID:7-6237512 2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案)

    初中化学/鲁教版/九年级上册/本册综合


    1. 下列变化过程中ꎬ一定发生了化学变化的是 ( ) A. 蒸馏 B. 升华 C. 爆炸 D. 燃烧 2. 家庭生活中处处都有物质变化ꎬ下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是 ( ) A. 鲜牛奶变质 B. 酵母粉发酵 C. 钢丝球刷碗 D. 洁厕精除垢 3. 下列食品或调味品的制作过程中ꎬ没有新物质生成的是 ( ) A. 牛奶变酸奶 B. 用水果榨成果汁 C. 粮食酿白酒 D. 用面粉和小苏打发酵做馒头 4. 诗词、名著是中华民族灿烂文化的瑰宝ꎮ 下列诗句或名著事件的描述中既隐含物理变化ꎬ又有化学 变化的是 ( ) A. 千里冰封ꎬ万里雪飘 B. 陆虞侯火烧草料场 C. 白玉为床ꎬ金作马 D. 伐薪烧炭南山中 5. 自然界的下列过程或现象中ꎬ伴随着化学变化的是 ( ) A. 南极冰川的融化 B. 江河沙石的迁移 C. 地下石油形成 D. 天上云雨转换 6. 下列物质发生化学变化的认识不正确的是 ( ) A. 一定伴有能量变化 B. 一定能改变物质的性质 C. 反应前后分子总数一定变化 D. 反应前后元素种类和原子个数一定不变 7. “蜡炬成灰泪始干”描述蜡烛燃烧ꎬ赞美一种奉献精神ꎮ 属于蜡烛燃烧本质特征的是 ( ) A. 蜡烛受热熔化 B. 蜡烛燃烧发光 C. 蜡烛燃烧放出热量 D. 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 8. 下列叙述中ꎬ前者是化学变化ꎬ后者利用物理性质的是 ( ) A. 石蜡熔化 氧气用于炼钢 B. 纸张燃烧 氮气用于食品包装 C. 铁生锈 铜用于制电线 D. 干冰升华 小苏打用于焙制糕点
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    压缩包内容:
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第一单元 到实验室去:化学实验基本技能训练(一).pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第一单元 第一节 化学真奇妙.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第一单元 第二节 体验化学探究.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第三单元 到实验室去:配制一定溶质质量分数的溶液.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第三单元 第一节 溶液的形成.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第三单元 第二节 溶液组成的定量表示.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第二单元 第一节 运动的水分子.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第二单元 第三节 原子的构成.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第二单元 第二节 水分子的变化.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第二单元 第四节 元素.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第五单元 到实验室去:探究燃烧的条件.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第五单元 第一节 化学反应中的质量守恒.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第五单元 第三节 化学反应中的有关计算.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第五单元 第二节 化学反应的表示.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第六单元 到实验室去:二氧化碳的实验室制取与性质.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第六单元 第一节 燃烧与灭火.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第六单元 第二节 化石燃料的利用.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第四单元 到实验室去:氧气的实验室制取与性质.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第四单元 第一节 空气的成分.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第四单元 第三节 氧气.pdf
    2019年秋鲁教版九年级上册化学同步练习(PDF,无答案):第四单元 第二节 物质组成的表示.pdf

    • 同步练习/一课一练
    • 2019-09-16
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  • ID:7-6227363 [精] 4.3《氧气(第二课时)》课件

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第四单元 我们周围的空气/第三节 氧气


    《氧气》 第二课时:39张PPT
    氧气
    第二课时
    化学鲁教版 九年级上
    强调一下,在压强为101 kPa时,氧气在-183 ℃时变为淡蓝色液体,在-218 ℃时变成淡蓝色雪花状的固体;在室温下,1 L水中只能溶解约30 mL氧气;工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。
    【识知升华】
    氧气的物理性质(标准状况下)
    一瓶氧气
    氧气应该怎么检验呢?
    木条复燃
    氧气能使带火星的木条复燃
    在化学上,检验一瓶气体是否是氧气,我们就可以把 _____________伸到集气瓶中,如果 ____ ,说明瓶内盛放的是氧气。此方法可用于区别氧气与其他气体,也是氧气的特性。
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    压缩包内容:
    4.3《氧气(第二课时)》课件
    《氧气》 第二课时.ppt
    《警察故事4:简单任务》场景.mp4
    氧化反应.mp4
    氧气的物理性质.mp4

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  • ID:7-6227357 [精] 4.3《氧气(第一课时)》课件

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第四单元 我们周围的空气/第三节 氧气


    《氧气》第一课时:26张PPT
    氧气
    第一课时
    化学鲁教版 九年级上
    在实验室里制取一种气体时,首先要选择反应物,知道如何控制反应条件,然后要确定气体发生和收集装置,最后要审查整个反应体系是否符合环保、安全的要求。
    1.你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物?依据是什么?
    水(H2O)   二氧化碳(CO2)
    氯化钠(NaCl) 高锰酸钾(KMnO4)
    过氧化氢(H2O) 甲烷(CH4)
    2.某同学认为:确定实验室制取气体的化学反应时,应考虑以下几方面因素。你是否同意他的观点?你还考虑到了哪些因素?
    A.原料是否易得 B.实验条件是否容易控制
    C.实验装置是否容易装配 D.实验操作是否你全可靠
    3.你知道选择气体发生装置和收集装置的依据分别是什么吗?
    ================================================
    压缩包内容:
    4.3《氧气(第一课时)》课件
    《氧气》第一课时.ppt
    分解过氧化氢制氧气.mp4
    加热氯酸钾和二氧化锰制氧气.mp4
    加热高锰酸钾制取氧气.mp4
    潜水.mp4

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  • ID:7-6227353 [精] 第四单元《到实验室去:氧气的实验室制取与性质》课件

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第四单元 我们周围的空气/到实验室去:氧气的实验室制取与性质


    《氧气的实验室制取与性质》:27张PPT
    氧气的实验室制取与性质
    化学鲁教版 九年级上
      过氧化氢(H2O2)是一种可以在药店买到的商品。如果购买的是3%的溶液,用它来清洗割伤和擦伤是一种不错的选择,而且产生的泡沫看起来很酷。这是为什么呢?
      原来啊,人的血液和细胞中都含有一种叫做过氧化氢酶的酶类。这种酶会促使过氧化氢分解,分解为水和氧气,所以会出现大量气泡,同时,还能杀死细菌。在实验室中,我们就可以用过氧化氢溶液来制氧气。
    我们学习了实验室制取氧气,你知道有几种方法吗?请用文字表达式表示反应原理。
    ================================================
    压缩包内容:
    第四单元《到实验室去:氧气的实验室制取与性质》课件
    《氧气的实验室制取与性质》.ppt
    分解过氧化氢制氧气.mp4
    实验室中制取气体时收集装置的确定.mp4
    木炭分别在空气和氧气中燃烧.mp4
    细铁丝分别在空气和氧气中燃烧.mp4

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  • ID:7-6227348 [精] 4.1《空气的成分( 第二课时)》课件

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第四单元 我们周围的空气/第一节 空气的成分


    《空气的成分》 第二课时:39张PPT
    空气的成分
    第二课时
    化学鲁教版 九年级上
    空气是人类生产活动的重要资源,空气中的各种成分具有广泛的用途,那么人们是用什么方法把空气中的氧气、氮气和稀有气体分离出来的呢?
    空气中各种成分的分离
    在工业上,先通过加压降温使空气变为液态,然后给液态空气升温,利用空气中氧气、氮气、稀有气体沸点的差异,使它们在不同温度下气化,从而得以分离。
    我的用途有哪些呢?
    氮气
    氧气
    稀有气体
    总结:氧气可以供给呼吸
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    压缩包内容:
    4.1《空气的成分( 第二课时)》课件
    《空气的成分》 第二课时.ppt
    气割.mp4
    气焊.mp4
    液氮在医疗上的应用.mp4
    液氮在超导方面的应用.mp4
    潜水.mp4
    火箭发射.mp4
    稀有气体的用途.mp4
    空气污染及防治.mp4

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  • ID:7-6227324 [精] 4.1《空气的成分( 第一课时)》课件

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第四单元 我们周围的空气/第一节 空气的成分


    《空气的成分》 第一课时:24张PPT
    空气的成分
    第一课时
    化学鲁教版 九年级上
    1775年,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成。
    拉瓦锡是最早通过实验得出空气由氮气和氧气组成的结论的。
    空气的成分(体积分数)
    氮气:约78%
    氧气:约21%
    氩气:约0.934%
    二氧化碳:约0.034%
    其他气体:约0.002%
    测定空气中氧气的含量
    实验原理
    测定空气中氧气含量的方法很多,其原理都是利用某些物质在一定量的空气中完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体,导致密闭容器内的压强减小,减少的体积即为空气中氧气的体积。
    ================================================
    压缩包内容:
    4.1《空气的成分( 第一课时)》课件
    《空气的成分》 第一课时.ppt
    古诗欣赏.mp4
    拉瓦锡研究空气成分的模拟实验.mp4
    用红磷测定空气中氧气含量的实验.mp4
    空气中各成分的含量.mp4

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  • ID:7-6227320 [精] 4.2《物质组成的表示(第二课时)》课件

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第四单元 我们周围的空气/第二节 物质组成的表示


    《物质组成的表示》 第二课时:27张PPT
    物质组成的表示
    第二课时
    化学鲁教版 九年级上
    复习
    1.什么叫化学式?
    2.化学式:O2、NaCl、H2O分别表示什么意义?
    3.请看下列物质的化学式,思考不同元素的原子相互化合时,原子个数比相同吗?是什么决定了原子相互化合的数量关系?
    化合价
    一种元素一定数目的原子和其他元素一定数目的原子相化合的性质是元素的化合价。它决定了原子相互化合的数量关系。
    当钠元素和氯元素化合时,每个钠原子失去一个电子,同时每个氯原子得到一个电子。
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    压缩包内容:
    4.2《物质组成的表示(第二课时)》课件
    《物质组成的表示》 第二课时.ppt
    化合价的应用.mp4

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  • ID:7-6227314 [精] 4.2《物质组成的表示(第三课时)》课件

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第四单元 我们周围的空气/第二节 物质组成的表示


    《物质组成的表示》 第三课时:11张PPT
    物质组成的表示
    第三课时
    化学鲁教版 九年级上
    大家知道了相对原子质量,那么分子的质量该如何表示呢?
    用相对分子质量来表示。
    物质的化学式量是化学式中各原子的相对原子质量的总和,对于由分子构成的物质,其化学式量就是相对分子质量。
    1.计算物质的相对分子质量
    【例】
    ①氧化镁的化学式为MgO,相对分子质量=
    ②水的化学式为H2O,相对分子质量=
    【学生练习】计算CO2、Fe3O4的相对分子质量。
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    压缩包内容:
    4.2《物质组成的表示(第三课时)》课件
    《物质组成的表示》 第三课时.ppt
    有关物质中某元素的质量分数的计算.mp4

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  • ID:7-6227313 [精] 4.2《物质组成的表示(第一课时)》课件

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第四单元 我们周围的空气/第二节 物质组成的表示


    《物质组成的表示》 第一课时:24张PPT
    物质组成的表示
    第一课时
    化学鲁教版 九年级上
    H
    O
    根据图示的结构,你知道它表示的是什么吗?
    表示水或水分子,即H2O。
    H
    通过这个图片你还知道关于水的哪些信息?
    水是由氢氧元素组成的。
    水是由水分子构成的;一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
    水中氢氧原子的原子个数比为2∶1。
    如果单纯靠H2O能不能得出上述信息?

    这些符号表示有很多的意义,我们把它们叫做化学式。因为物质的组成是固定不变的,所以物质的化学式也是固定不变的。
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    压缩包内容:
    4.2《物质组成的表示(第一课时)》课件
    《物质组成的表示》 第一课时.ppt
    不同化学符号表示的意义.mp4
    毒奶粉事件.mp4

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  • ID:7-6218724 [精] 第一单元 化学实验基本技能训练(一)同步练习(解析版)

    初中化学/鲁教版/九年级上册/第一单元 步入化学殿堂/到实验室去:化学实验基本技能训练(一)


    初中化学鲁教版九年级上学期 第一单元 化学实验基本技能训练(一)
    一、基础巩固
    1.下列图标与燃烧和爆炸无关的是(?? )
    A.??????????????????????B.??????????????????????C.??????????????????????D.?
    2.加热需垫石棉网的仪器是( )
    A.?蒸发皿??????????????????????????????????B.?试管??????????????????????????????????C.?坩埚??????????????????????????????????D.?蒸馏瓶
    3.下列实验操作中,正确的是( )
    A.?两人合作滴加液体 ??????????????B.?闻气体气味 C.?振荡试管 ???????????????????????????D.?连接仪器 21教育网
    4.如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是(?? )
    
    A.?甲?????????????????????????????????????????B.?乙?????????????????????????????????????????C.?丙?????????????????????????????????????????D.?丁
    5.下列实验操作,正确的是()
    A.?点燃酒精灯??????????????????B.?加入大理石 C.?测量液体体积?????????????????? D.?收集氧气w21-cn-jy.com
    二、真题演练
    6.表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是(?? )
    A.???????????????B.???????????????C.???????????????D.?
    7.如图是有关实验室制取氢气的部分实验操作,其中正确的是( )
    A.?连接仪器????????????????????? B.?加入锌粒 C.?倾倒稀硫酸???????????????????? ?????D.?氢气验纯
    8.下列实验操作正确的是( )
    A.?验满氧气?????????????????????????B.?点燃酒精灯 C.?检查装置气密性????????????? ?????D.?滴加液体2·1·c·n·j·y
    9.下列实验操作规范的是( )
    A.?量取液体????????????????? ???????B.?引燃酒精灯 C.?滴加试剂?????????????????????????D.?稀浓硫酸【来源:21·世纪·教育·网】
    答案解析部分
    一、基础巩固
    1. D
    解析:A、图中标志是易燃物,与燃烧有关,A不符合题意。
    B、图中标志是禁止携带火种,与燃烧有关,B不符合题意
    C、图中标志是易燃氧化物,与燃烧有关,C不符合题意。
    D、图中标志是节约用水,与燃烧无关,D符合题意。
    故答案为:D。
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    压缩包内容:
    初中化学鲁教版九年级上学期 第一单元 化学实验基本技能训练(一)同步练习(解析版).doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2019-09-10
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    • zhaosichao2020
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