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初中化学鲁教版(五四制)八年级全册
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  • ID:7-6121467 [精] 鲁教版(五四制)八上第三单元化学式与化合价的专项训练

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第三单元 物质构成的奥秘/本单元综合与测试


    化学式与化合价的专项训练
    一、选择题
    1物质对应的化学式书写正确的是( )
    A.碳酸钠:NaCO3 B.硫酸:H2SO4 C.氧化铁:FeO D.氢氧化钾:K(OH)
    2.(2019黑龙江绥化中考)埃博拉病毒是当今世界上极凶险的病毒之一,其致死率可高达90%。国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物 Favipiravir,其化学式为C5H4N3O2F。下列说法正确的是( )
    A.该药物由四种元素组成 B.该药物的分子中碳、氧原子个数比为2:1
    C.该药物由15个原子构成 D.该药物中氢元素的质量分数最小
    3某些化学试剂可用于净水,水处理中使用的一种净水剂的有效成分可表示为Al2(OH)nClm,其中m等于( )
    A.3-n B.6-n C.6+n D.3+n
    4.砷化镓(GaAs)是“LED”节能光源材料,其中Ga的化合价为+3,则As的化合价为( )
    A.+1 B.+3 C.-3 D.-2
    5.由X、Y两种元素组成的化合物,其化学式量为76,已知Y元素核内有8个质子和8个中子,X元素核内质子数和中子数分别比Y元素少1个,则该化合物的化学式为( )
    A.X2Y5 B.X2Y C.XY2 D.X2Y3
    6.类推的思维方法在化学学习与研究中是一种常用的推理方法,如乙酸(CH3COOH)→过氧乙酸(CH3 COOOH),氧化钠(Na2O)→过氧化钠(Na2O2)。由此类推,过氧化钙的化学式为( )
    A.Ca2O B.CaO C.CaO2 D.CaO3
    7.某元素R原子的核电荷数为1~18之间,已知R2 - 的核外有x个电子,则R原子的核内质子数及与钠化合时的化学式为( )
    A.x,NaR B.2x,Na2R C.x-2,Na2R D.x+2, Na2 R
    8.(2018四川成都外国语学校期末)一定质量的木炭在氧气和氮气的混合气体的密闭容器中燃烧产生CO和CO2,且反应后测得混合气体中碳元素的质量分数为24%,则其中氮气的质量分数不可能为( )
    A.10% B.20% C.30% D.40%
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  • ID:7-6118533 [精] 鲁教版(五四制)八上第三单元《物质构成的奥秘》测试题(含答案)

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第三单元 物质构成的奥秘/本单元综合与测试


    第三单元《物质构成的奥秘》测试题
    (满分:100分 时间:45分钟)
    一、选择题(每小题3分,共39分)
    1.若用“○”表示氢原子,下列方框中,符合2H意义的示意图是( )
    2.(2018山东威海经济技术开发区期末)化学是一门研究物质及其变化规律的基础学科。下列关于物质的说法不正确的是( )
    A物质只有在发生化学变化时才会伴随着能量的变化
    B.物质都是由元素组成的
    C.世界万物都是由极其微小的粒子构成的
    D纯净物都有固定的组成,都能用化学式表示其组成
    3.下列物质由离子构成的是( )
    A.金刚石 B.氯化钠晶体 C.水银 D蒸馏水
    4.下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是( )
    A.铝:aL B.硫酸钠:NaSO4 C.氧化亚铁:Fe2O3 D.氯化铵:NH4Cl
    5.下列关于氢气、水、硫酸三种物质的叙述中,正确的是( )
    A.都含有氢分子 B都含有氢元素 C.都含有2个氢原子 D.以上都不对
    6.(2018山东平邑平邑街道一中期末) LiCoO2(钴锂酸)主要用于制造飞机、笔记本电脑及其他便携式电子设备锂离子电池的正极材料。已知 LiCoO2中Li元素的化合价为+1,则Co元素的化合价为( )
    A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
    7.科学家计划用质子数为20的钙离子轰击核电荷数为98的锎元素,使两元素的原子核合并在一起,合成核电荷数为118的新元素。对此理解正确的是( )
    A.新元素原子的核外电子数为116 B.新元素的原子序数为118
    C.新元素的相对原子质量为118 D.在变化过程中元素种类没有发生改变
    8.下列关于图3-4-1中四种粒子的说法,不正确的是( )
    A.图3-4-1的四种粒子中有三种元素
    B.图3-4-1的粒子中有两个是离子,两个是原子
    C.如果X和Y能形成稳定的化合物,则化学式应为X2Y
    D.粒子N若得到一个电子就可以变成阴离子
    9.(2017山东临沂临清期末)科学家研制出以锶原子为钟摆的“晶格钟”成为世界上最精准的钟。锶元素在元素周期表中的信息与锶原子的结构示意图如图3-4-2所示,下列说法错误的是( )
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  • ID:7-6118531 [精] 鲁教版(五四制)八上第三单元第三节物质组成的表示 导学案

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第三单元 物质构成的奥秘/第三节 物质组成的表示


    第三单元 物质构成的奥秘
    第三节 物质组成的表示
    教材知识全解
    知识点一 物质组成的表示
    1.定义:用元素符号和数字表示物质组成的式子叫作化学式。任何纯净物都有固定的组成,不同的物质组成不同。因此,只有纯净物才有化学式,且一种纯净物只有一种化学式。
    2.化学式表示的意义
    化学式表示的意义
    举例
    
    宏观
    意义
    ①表示一种物质
    
    
    
    ②表示该物质是由哪些元素组成的
    
    
    宏



    ③由分子构成的物质的化学式可以表示该物质的一个分子
    
    
    
    ④表示该物质的一个分子是由哪些原子构成的
    
    
    【知识拓展】 化学符号中各数字所代表的意义主要有以下几种:(1)化学符号前面的数字表示粒子(原子、离子或分子)的数目;(2)化学符号右下角的数字表示一个粒子中某原子或原子团的数目,如“2O2”中两个“2”的含义是不同的,前面的“2”表示2个氧气分子,右下角的“2”表示每个氧气分子由2个氧原子构成。
    例1 (2018湖南邵阳中考改编)“塑化剂”是一种工业原料,但不法商家把它添加到饮用品当中,对人的身体造成严重危害。已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯,化学式为C24H38O4。下列有关邻苯二甲酸二辛酯的说法中错误的是( )
    A.它属于纯净物
    B.它是由C、H、O三种元素组成的
    C.一个邻苯二甲酸二辛酯分子中共有66个原子
    D.苯二甲酸二辛酯是由碳原子、氢原子、氧原子构成的
    解析 C24H38O4是由C、H、O三种元素组成的化合物,属于纯净物,A、B项正确;一个C24H38O4分子中共有66个原子,C项正确;邻苯二甲酸二辛酯分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的,D项错误。
    答案 D
    知识点二 化合价
    1.化合价的含义
    化合价就是元素的一种性质,它用来表示原子之间相互化合的数目。化合价有正、负之分。
    2.化合价的确定
    (1)靠原子得失电子形成的化合物:在化合物中,元素的化合价是由这种元素的一个原子得到或失去电子的数目决定的。
    (2)靠原子提供电子形成共用电子对的化合物:有些情下,化合价的数值就是这种元素的一个原子与其他原子形成共用电子对的数目。
    3.原子团
    一般来说,由两种元素形成的化合物中没有原子团,由三种或三种以上的元素形成的化合物中一般都有原子团即原子团是由两种或两种以上元素的原子按照一定的个数比组成的原子集团,是化合物组成的一部分,不是独立存在的物质,这样的原子团在很多反应中,作为一个整体参加反应,就好像一个原子一样。原子团常命名为“某某根”。
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  • ID:7-6115955 [精] 鲁教版(五四制)八上第三单元第二节 元素 导学案

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第三单元 物质构成的奥秘/第二节 元素


    第三单元 物质构成的奥秘
    第二节 元素
    教材知识全解
    知识点一 元素
    1.概念:具有相同质子数的原子归为一类,每一类原子称为一种元素。
    【知识拓展】 元素与原子的比较
    元素
    原子
    
    区别
    宏观概念,只讲种类,不讲个数
    微观概念,既讲种类,又讲个数
    
    适用范围
    描述物质由元素组成
    描述分子由原子构成或某些物质由原子构成
    
    应用实例
    水是由氢元素和氧元素组成的
    一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;铁是由铁原子构成的
    
    联系
    元素是一类原子的总称,原子和元素是个体和总体的关系。在化学反应中元素种类不变,原子种类和个数也不变
    
    例1 备受瞩目的首架C919国产大飞机于2015年11月2日正式总装下线。C919部分机身采用了新型的铝锂合金,这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝(Al)元素和锂(Li)元素的本质区别是( )
    A.元素符号不同 B.原子质量不同 C.原子的质子数不同 D.原子的电子数不同
    解析 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的影,不同种元素最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同,所以C正确。
    答案 C
    2.元素的分类

    例2 (2018上海闸北一模)下列元素属于稀有气体元素的是( )
    A.氢 B.氦 C.钠 D.汞
    解析 氢是非金属元素,但不属于稀有气体元素,氦是稀有气体元素,钠与汞属于金属元素。
    答案 B
    元素在自然界中的分布情况
    按由多到少的顺序
    
    地壳中含量占前四位的元素
    氧、硅、铝、铁
    
    人体中含量占前四位的元素
    氧、碳、氢、氮
    
    海水中含量占前四位的元素
    氧、氢、氯、钠
    
    空气中含量占前两位的元素
    氮、氧
    
    太阳上含量占前两位的元素
    氢、氦
    
    3.元素的存在
    例3 图3-2-1表示的是地壳中所含各种元素的质量分数。请根据图3-2-1回答下列问题:
    (1)图中表示出的金属元素有_________种;
    (2)地壳中铝元素的含量为_____________;
    (3)地壳中含量最多的非金属元素与含量占第二位的金属元素属于不同种元素的原因是___________
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  • ID:7-6115953 [精] 鲁教版(五四制)第三单元第一节 原子的构成 导学案

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第三单元 物质构成的奥秘/第一节 原子的构成


    第三单元 物质构成的奥秘
    第一节 原子的构成
    教材知识全解
    知识点一 原子的结构
    1.原子的结构
    (1)a粒子轰击金箔实验的现象及原因分析
    ①极少数a粒子被反弹回来:a粒子碰到了质量很大、但体积很小的原子核;
    ②一小部分a粒子发生偏转:a粒子遇到了带有正电荷的物质,因同性相斥而偏转;
    ③绝大多数a粒子顺利穿过金箔:原子内部有较大的空间。
    (2)原子的结构
    
    【知识拓展】 对原子构成的正确理解:
    (1)原子核位于原子中心,绝大多数由质子和中子构成,体积极小,密度极大,几乎集中了原子的全部质量,核外电子的质量很小,可以忽略不计。
    (2)每个原子只有一个原子核,核电荷数(核内质子数)的多少决定了元素的种类。
    (3)在原子中:核电荷数=质子数=核外电子数。
    (4)原子核内的质子数不一定等于中子数,如钠原子中,质子数为11,中子数为12。
    (5)并不是所有的原子中都有中子,如有一种氢原子中就没有中子。
    (6)在原子中,由于质子与电子所带电荷数相等,且电性相反,所以原子在整体上不显电性。
    例1 推理是研究和学习化学的一种重要方法。正电子负质子都是反粒子,它们跟通常所说的电子质子相比较,质量相等,但电性相反。科学家已发现反氢原子。请你推测反氢原子的结构可能是( )
    A.由一个带负电荷的质子和一个带正电荷的电子构成
    B.由一个质子和一个电子构成
    C.由一个带负电荷的质子和一个电子构成
    D.由一个质子和一个带正电荷的电子构成
    解析 一个质子带一个单位的正电荷,一个电子带一个单位的负电荷,反质子即一个质子带一个单位负电荷,反电子即一个电子带一个单位正电荷。
    答案 A
    例2 科学家约翰·帕特森向人们展示了一款真正意义上的原子手表,它内置了一个芯片级的原子钟,每1000年仅有1秒的误差。已知这种铯原子核内质子数为55,质子数与中子数的和为133,则其核外电子数和中子数分别为( )
    A.188 55 B.78 78 C.55 78 D.23 55
    解析 原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数,因为铯原子核内质子数为55,所以其核外电子数为55;质子数+中子数=133,则中子数=133-55=78。
    答案 C
    2.原子
    (1)原子是化学变化中的最小粒子。
    (2)原子的性质:原子是构成物质的一种基本粒子。其具有①原子的质量、体积都很小;②原子在不断地运动;③原子之间存在间隔的性质。
    【知识拓展】 分子和原子的不同点、相同点、注意事项与联系
    分子
    原子
    
    不同点
    本质区别
    在化学变化中可以分成原子
    在化学变化中不能再分
    
    
    构成物
    质情况
    大多数物质由分子构成
    原子也能直接构成物质,
    但分子是由原子构成的
    
    相同点
    ①质量和体积都很小;②总在不断地运动;③粒子间存在间隔;④都是构成物质的粒子
    
    注意事项
    ①分子是保持物质化学性质的最小粒子;②原子是化学变化中的最小粒子;③分子是由原子构成的;④对于由原子直接构成的物质,原子是保持其化学性质的最小粒子
    
    联系
    
    
    例3 下列关于分子和原子的说法中,正确的是( )
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  • ID:7-6055089 [精] 第一单元 步入化学殿堂 化学实验基本技能训练(一)(基础闯关+能力提升+中考真题)

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第一单元 步入化学殿堂/到实验室去:化学实验基本技能训练(一)


    第一单元 步入化学殿堂
    化学实验基本技能训练(一)
    基础闯关全练
    知识点一 化学实验仪器
    1.下列实验仪器可以直接在酒精灯火焰上加热的是( )
    2.图1-3-1是实验室常用的化学仪器:
    (1)写出图1-3-1所示的各种常用化学仪器的名称:
    A___________,B____________,C__________,D____________,E___________,F___________。
    (2)用图1-3-1所示的各种常用化学仪器的标号填空:
    ①少量溶液相互反应时,需要用__________;②吸取和滴加少量液体时用______________;
    ③收集和贮存少量气体时用____________。
    知识点二 化学实验室安全规则
    3.下列行为中,不符合实验室安全规则要求的是( )
    A.取用液体药品时,要先取下瓶塞,正放在桌面上,然后手心对着标签拿起试剂瓶
    B.倒完液体后,要立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处
    C.实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作
    D实验中要特别注意保护眼睛,提倡必要时使用防护眼镜
    知识点三 药品的取用
    4.下列取用试剂的操作图示错误的是( )
    5.以下保存和取用药品的方法中不合理的是( )
    A块状固体石灰石存放在广口瓶中 B.稀盐酸存放在细口瓶中
    C.用胶头滴管取用大量液体 D用药匙取用碳酸钠粉末
    6.欢欢同学先按图1-3-2所示的方法向试管中加入约2mL的氢氧化钠溶液,又滴入几滴无色酚酞试液,溶液变红,然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。请你指出欢欢同学操作中的错误_____________________________,后果________________________________。
    知识点四 物质的加热
    7.下列实验中,酒精灯的使用正确的是( )
    8.加热胆矾固体的实验过程中,操作正确的是( )
    能力提升全练
    知识点一 化学实验仪器
    1.拿握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究,现有下列仪器可供选择,回答下列问题(填序号)。
    (1)可用作少量试剂的反应容器,能直接在酒精加热的玻璃仪器是___________。
    (2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃器是_______________。
    (3)用于收集或贮有气体的玻璃仪器是___________。
    (4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是___________。
    (5)家庭中的物品常用作实验仪器的替代品,请找出以下家庭物品可替代的实验仪器,并用序号填空:a.塑杯子:____________,b.竹筷子:______________。
    知识点二 化学实验室安全规则
    2.为保证实验安全,取得预期实验效果,养成自好的实验习惯,我们应掌握正确的实验操作并循化学实验的安全规则。下列做法正确的是___________。
    A.不准在实验室内嬉戏打闹,大声谈话
    B.为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味但严禁品尝药品
    C.加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观察,不要将试管口朝向自己或他人
    D.易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品活在衣服或皮肤
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  • ID:7-6054282 [精] 第一单元 步入化学殿堂 第二节 体验化学探究 (基础闯关+能力提升+中考真题)

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第一单元 步入化学殿堂/第二节 体验化学探究


    第一单元 步入化学殿堂
    第二节 体验化学探究
    基础闯关全练
    知识点一 从问题开始
    1.科学探究是一种重要的学习方法。请阅读下列资料:小婷的妈妈从超市买回两袋食盐,一袋标明是加碘盐,另一袋标明为低钠盐(一种含有氯化钾的盐)。小婷看了包装后想:这两种盐哪一种更咸?对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的( )
    A.提出问题 B.猜想与假设 C设计实验方案 D.得出结论
    2.化学学习不能满足于单纯和机械的书本知识。这是因为( )
    ①化学与社会生活实际有着广泛而深刻的联系,生活无处无化学;
    ②化学需要观察和实验,需要掌握技能和方法,而不仅局限于书本知识;
    ③化学需要感受、体验和运用,从而更加热爱化学、热爱生活;
    ④化学学习需要善于发现和提出问题,善于质疑和探究。
    A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
    知识点二 通过科学探究解决问题
    3.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( )
    A.燃烧时生成水和二氧化碳 B.燃烧时产生黑烟,放出热量
    C.火焰分为三层,外层最明亮 D.吹灭后有一股白烟冒出
    4.科学探究要有合理的先后顺序,正确步骤应是( )
    ①充分熟悉资料 ②设计合理方案 ③明确实验目的 ④进行科学实验 ⑤总结评价与交流
    A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.③①②④⑤ D.⑤④①②③
    5.小明想用实验方法来验证蜡烛燃烧的产物究竟是什么,请你帮他设计实验步骤并完成实验。
    (1)验证二氧化碳的实验方法是___________________________________________,观察到的现象是
    ________________________________________。
    (2)验证水的方法是_____________________________________________________,观察到的现象是
    ________________________________________。
    (3)实验结论:________________________________________________________________________。
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  • ID:7-6054275 [精] 第一单元 步入化学殿堂 第一节 化学真奇妙 (基础闯关+能力提升+中考真题)

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第一单元 步入化学殿堂/第一节 化学真奇妙


    第一单元 步入化学殿堂
    第一节 化学真奇妙
    基础闯关全练
    知识点一 化学改变了世界
    1.人类的发展史也是人类利用材料的历史,下列材料中属于天然材料的是( )
    A.石器 B.青铜器 C.铁器 D.计算机芯片
    2.下列关于化学的看法错误的是( )
    A化学可以为人类研制新材料 B.化学在环境保护中发挥着重要作用
    C化学可以为人类提供新能源 D.化学的发展必然导致生态环境的恶化
    知识点二 神奇的化学变化
    3.每人都和化学变化打交道,下列叙述不是化学变化的是( )
    A.人吃进的食物逐渐被消化 B.人体的呼吸作用
    C.使用天然气作燃料烧饭做菜 D.水在冰箱里结成冰
    4.人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是( )
    A液化石油气燃烧放出的热量 B.电灯通电发出的光
    C.水电站利用水力产生的电能 D.电熨斗通电发出的热量
    5.下列能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的现象是( )
    A剧烈燃烧 B.放出大量的热 C.生成黑色固体 D.火星四射
    知识点三 物质构成的奥秘
    6.以下几种化学图形中,能表示水分子的是( )
    7.请分别用化学符号表示出相应的分子或原子。
    水分子________ 氢原子_______ 氧原子_______ 氢分子_______ 氧分子________
    能力提升全练
    知识点一 化学改变了世界
    1.下列各物质材料均属于天然材料的是( )
    A.棉花、木材、大理石 B.木材、橡胶、塑料
    C.羊毛、玻璃、不锈钢 D.塑料、陶瓷、合成纤维
    2.通过学习化学,你认为下列选项中不属于化学这一门自然学科研究范畴的是( )
    A.金属的性质与变化 B.纳米材料的用途与制法
    C.氧气的组成和结构 D.“神十”飞船的运动状态
    知识点二 神奇的化学变化
    3.某集团公司下属4家工厂,其中是利用化学原理制造产品的是( )
    A.碎石厂(将大石块轧成小石子) B.模具厂(钢铁熔化注入模型制成机件)
    C酿酒厂(稻谷酿成酒) D.家具厂(木材加工成家具)
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  • ID:7-6001502 鲁教版(五四制)八年级化学 6.1燃烧与灭火 课件(22张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第六单元 燃烧与燃料/第一节 燃烧与灭火


    鲁教版(五四制)八年级化学 6.1燃烧与灭火 课件 :22张PPT第六单元 燃烧与燃料
    第一节
    燃烧与灭火
    什么是燃烧?
    物质:
    现象:
    程度:
    类型:
    石蜡和氧气
    发光、放热
    剧烈
    氧化反应
    一、燃烧的定义:
    什么是燃烧?
    物质与氧气发生的
    剧烈的发光、发热的氧化反应
    假如我们去野外该如何生火呢?
    思考:
    1、贝尔生火的材料是什么?

    2、钻木是为了什么?

    3、为什么把燃屑放入鸟巢后要不断的吹气?

    旧鸟巢
    可燃物
    摩擦生热
    温度达到可燃物的着火点
    ================================================
    压缩包内容:
    鲁教版(五四制)八年级化学 6.1燃烧与灭火 课件 .ppt

  • ID:7-6001501 鲁教版(五四制)八年级化学 6.1燃烧与灭火 课件(24张PPT)

    初中化学/鲁教版(五四制)/八年级全册/第六单元 燃烧与燃料/第一节 燃烧与灭火


    鲁教版(五四制)八年级化学 6.1燃烧与灭火 课件 :24张PPT2008年北京奥运火炬传递登上世界最高峰—珠穆朗玛峰
    2000年悉尼奥运会火炬在澳大利亚东北部海底完成水下传递
    火炬为什么仍然可以继续燃烧呢?
    课题1 燃烧与灭火
    第六单元 燃烧与燃料
    1.进一步认识燃烧现象,知道物质燃烧的必须条件。
    2.了解灭火的原理,学会常见的灭火方法。
    3、学会火灾自救和逃生方法,增强安全意识。
    【重点、难点】探究燃烧的条件和灭火的原理。
    学习目标
    温故知新
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    压缩包内容:
    鲁教版(五四制)八年级化学 6.1燃烧与灭火 课件 .ppt