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初中化学沪教版
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  • ID:7-4610680 2018年上海各区化学中考一模试题分类汇编 (17份打包下载)

    初中化学/中考专区

    Ⅰ.化学研究对象 【2018年上海杨浦区一模】22.有关化学基本观念的认识错误的是( ) A.微粒观:二氧化碳由一个碳原子和二个氧原子构成 B.能量观:天然气燃烧放出大量的热 C.分类观:过氧化氢和水从组成上都属于氧化物 D.守恒观:镁带燃烧反应前后,元素种类和原子数目均不变 【答案】A 【2018年上海长宁区一模】1. 不属于化学研究范畴的是( ) A. 物质组成 B. 物质性质 C. 运动状态 D. 变化规律 【答案】C Ⅱ.物质的变化和性质 【2018年上海宝山区一模】30.下列成语涉及化学变化的是( ) A. 蜡炬成灰 B. 木已成舟 C. 铁杵成针 D. 滴水成冰 【答案】A 【2018年上海虹口区一模】29. 属于化学变化的是( ) A. 金属导电 B. 煤气燃烧 C. 干冰升华 D. 酒精挥发 【答案】B 【2018年上海嘉定区一模】27.属于化学变化的是( ) A. 燃放烟花 B. 冰雪融化 C. 灯泡发光 D. 石蜡熔化

    • 一轮复习/基础知识
    • 2018-06-16
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    • 天真无邪111
  • ID:7-4549102 第1节 常见的化学反应——燃烧:探究燃烧条件的实验改进说课(教案课件2份打包)

    初中化学/沪教版/九年级上册/第4章 认识化学变化/第1节 常见的化学反应——燃烧


    探究燃烧条件的实验改进:19张PPT
    《探究燃烧条件的实验改进》
    各位评委老师好:
    今天我说课的课题是《探究燃烧条件的实验改进》。我采用的是课后说课形式,下面我对本课题进行分析:
    一、说教材(地位与作用)
    探究燃烧条件的实验是九年级上册第四章第一节的内容,本节内容的学习不仅有利于回顾已学知识,还有利于以后对金属锈蚀及防护的学习,因此本课题在九年级化学学习中起到了承前启后的作用。
    二、说学情
    1、燃烧是生活中常见的化学变化,学生在生活中接触过很多燃烧的实例,所以学生对本节内容能很好的理解。
    2、学生对实验的评价能力和抽象思维较弱,但是形象思维强,有非常强烈的好奇心。
    三、说教学目标
    基于以上对教材和学生的分析,确定如下学习目标:
    1、掌握物质燃烧的条件
    2、学会在实验中运用控制变量法和对比法
    3.培养和发展学生观察及总结能力,提高创新意识和环保意识。
    四、说教学的重难点
    1、教学重点:燃烧的条件及其探究方法
    2、教学难点:燃烧条件的探究及对着火点的理解
    五、说设计意图
    1、课本实验装置:
     
    (1)铜片通过热水蒸气传热,效果较差,铜片上的白磷需两三分钟才能燃烧,不利于提高课堂效果。
    (2)白磷在铜片上燃烧生成的白烟(P2O5)逸散到空气中不仅会造
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    压缩包内容:
    探究燃烧条件的实验改进.ppt
    探究燃烧条件的实验改进说课稿.doc

  • ID:7-4478354 沪教版九年级化学2.3自然界中的水课件(36张PPT)

    初中化学/沪教版/九年级上册/第2章 身边的化学物质/第3节 自然界中的水

    沪教版九年级化学2.3自然界中的水课件36张PPT第2章 身边的化学物质 第3节 自然界中的水 授课人:XXXX 九年级化学沪教版·全一册 水的物理性质:  纯水是一种  色  味的液体,在101KPa时,水的凝固点是  0C,沸点是   0C,水在   0C时密度最大,是  g/cm3。结冰时体积   ,所以冰的密度比水的   。 ================================================ 压缩包内容: 沪教版九年级化学2.3自然界中的水课件(24张ppt).ppt

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  • ID:7-4478352 沪教版九年级化学2.2奇妙的二氧化碳课件(22张ppt)

    初中化学/沪教版/九年级上册/第2章 身边的化学物质/第2节 奇妙的二氧化碳

    沪教版九年级化学2.2奇妙的二氧化碳课件(22张ppt):22张PPT第2章 身边的化学物质 第2节 奇妙的二氧化碳 授课人:XXXX 九年级化学沪教版·全一册 一、自然界中的二氧化碳 二、新课讲解 一、新课讲解 含碳燃料的燃烧 动植物的呼吸 微生物分解 绿色植物的光合作用 ================================================ 压缩包内容: 沪教版九年级化学2.2奇妙的二氧化碳课件(22张ppt).ppt

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  • ID:7-4478350 沪教版九年级化学2.1性质活泼的氧气课件(29张ppt)

    初中化学/沪教版/九年级上册/第2章 身边的化学物质/第1节 性质活泼的氧气

    沪教版九年级化学2.1性质活泼的氧气课件(29张ppt):29张PPT九年级化学沪教版·全一册 第2章 身边的化学物质 第1节 性质活泼的氧气 授课人:XXXX 请同学们观察,并猜测氧气有哪些物理性质呢? 一、认识氧气的性质 有什么事实能证明自然界的水中溶有氧气? 问题讨论 : ================================================ 压缩包内容: 沪教版九年级化学2.1性质活泼的氧气课件(29张ppt).ppt

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  • ID:7-4478348 沪教版九年级化学1.3怎样学习和研究化学课件(23张ppt)

    初中化学/沪教版/九年级上册/第1章 开启化学之门/第3节 怎样学习和研究化学

    沪教版九年级化学1.3怎样学习和研究化学课件(23张ppt):23张PPT九年级化学沪教版·全一册 第1章 开启化学之门 第3节 怎样学习和研究化学 授课人:XXXX 一、学习化学需要进行化学实验 1.有关铜绿的性质实验: (1)实验过程 消失 气 泡 蓝 色 铜绿可与盐酸反 应且生成气体 黑色 ================================================ 压缩包内容: 沪教版九年级化学1.3怎样学习和研究化学课件(23张ppt).ppt

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  • ID:7-4478346 沪教版九年级化学1.2化学研究些什么课件(26张ppt)

    初中化学/沪教版/九年级上册/第1章 开启化学之门/第2节 化学研究些什么

    沪教版九年级化学1.2化学研究些什么课件(26张ppt):26张PPT第1章 开启化学之门 第2节 化学研究些什么 授课人:XXXX 九年级化学沪教版·全一册 1、化学研究的对象是: 。 2、化学研究的内容是: ; ; 。 ================================================ 压缩包内容: 沪教版九年级化学1.2化学研究些什么课件(26张ppt).ppt

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  • ID:7-4478342 沪教版九年级化学1.1化学给我们带来什么课件(16张ppt)

    初中化学/沪教版/九年级上册/第1章 开启化学之门/第1节 化学给我们带来什么

    沪教版九年级化学1.1化学给我们带来什么课件(16张ppt):16张PPT九年级化学人教版·全一册 第1章 开启化学之门 第1节 化学给我们带来什么 一、新课讲解 (一)化学帮助我们正确认识物质 小明的爸爸是一个仓库的管理员,仓库里堆放了一批袋装的化肥——碳酸氢铵。过了一个夏天,主任来检查,发现有些化袋里的碳酸氢铵变少,就认为是小明的爸爸工作不力有人偷了化肥,甚至怀疑就是小明爸爸干的。 小明到现场勘查,发现:这种化肥特有的刺激性的气味很浓,地上没有洒落,也没有其他人来过,包装没密封!摸摸包装代外壁有点潮!而又是夏天。小明大胆的提出猜想,并设计实验揭开碳酸氢铵变少之谜。 ================================================ 压缩包内容: 沪教版九年级化学1.1化学给我们带来什么课件(16张ppt).pptx

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  • ID:7-4377692 内蒙古巴彦淖尔市2017年中考化学试题(图片版,无答案)

    初中化学/中考专区

    内蒙古巴彦淖尔市2017年中考化学试题(图片版,无答案)

    • 小/初/高考真题试卷
    • 2018-04-04
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  • ID:7-4365730 2018年春江苏省泰兴市济川中学初三下学期月考化学试卷

    初中化学/月考专区/九年级下册

    1.下列我国古老工艺中属于物理变化的是   A.米酒的酿造 B.石膏的雕刻 C.瓷器的烧制 D.钢铁的冶炼 2.下列属于铁的物理性质的是   A.易生锈 B.能导电 C.能与稀硫酸反应 D.能在氧气中燃烧 3.下列物品所使用的材料中,不属于有机合成高分子材料的是   A.尼龙绳子 B.塑料水杯 C.纯棉T裇 D.篮球 4.实施“清水蓝天”工程,保证社会的可持续发展。下列不利于此项工程实施的是   A.分类回收垃圾 B.使用太阳能路灯 C.开发氢燃料电池客车 D.直接排放污水 5.下列实验基本操作中,错误的是   A.稀释浓硫酸 B.添加酒精 C.检验氧气 D.称氢氧化钠固体 6.根据右图的信息判断,下列说法错误的是   A.硫元素属于非金属元素 B.硫原子的核电荷数为16   C.硫原子的相对原子质量为32.07   D.硫离子的最外层电子数为6

    • 月考试卷/名校月考
    • 2018-03-30
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