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初中化学沪教版
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  • ID:7-4724792 基础实验1氧气的制取与性质说课稿

    初中化学/沪教版/九年级上册/第2章 身边的化学物质/基础实验1 氧气的制取与性质

    氧气的制取与性质说课稿 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本节课是新课程标准沪教版九年级化学教材第二章第二节第二课时的内容,在氧气的性质和用途之后安排学习氧气的制法。学生不仅要学习如何制取氧气,更重要的是通过学习制取氧气使学生明白实验室制取气体的一般思路和方法。为后面学习制取二氧化碳做好准备。 2,教材内容分析 本课时的重点是组织好制备氧气的实验活动。除了用高锰酸钾制取氧气外,还要完成用双氧水制取氧气的实验。用高锰酸钾分解制取氧气是一个典型的实验。教材中对实验的具体细节交代不多,因此教师要给与学生足够的指导,体会实验的注意事项,估计学生在实验中可能出现的问题,以便给与指导。实验重在让学生体会过程,理解制取氧气的反应原理和收集方法。 2、教学重点和难点 氧气的实验室制法的实验装置和原理的分析。 二、教育教学目标分析 化学教学目标是发展和培养学生的化学思维能力和科学探究能力,提高学生的化学素养。根据义务教育课程标准以及教学指导的要求,本节课的教育教学目标是: 1、知识技能目标   (1)能掌握实验制取氧气的反应原理;   (2)懂得实验室制取氧气操作的正确程序及每一步的操作原理。   (3)了解催化剂和催化作用的概念。知道二氧化锰在双氧水分解中的催化作用。   (4)了解氧气的工业制法; 2、过程与方法: 通过学生动手实验进行科学探究,在活动过程中对获取的信息进行加工处理,从中培养学生的观察能力、分析能力、实验操作能力等。 3、情感、态度与价值观: 通过亲自动手做实验,让学生体验实验成功的喜悦,激发学习兴趣;通过实验,增强学生的探究欲。 三、教学方法分析 经过第一章和第二章第一节的学习,学生已认识了一些化学仪器,具有一定的基本操作能力,感受到了化学实验所带来的乐趣和成就感,且形成了以小组合作完成实验的学习方式,具有强烈的探索欲望,在教师的指导下主动探索,发现和归纳化学知识.但是初中学生的自我管理和调控能力还不够,学习过程中仍需要教师的管理和引导.因此,据本节课特点,结合教法与学生的实际,在多媒体辅助教学的基础上,采用实验探究,交流讨论,归纳应用的方法进行学习。 ================================================ 压缩包内容: 沪教版九年级全册(全国版)2.1基础实验1氧气的制取与性质说课稿.doc

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  • ID:7-4675298 九年级化学下册第6章溶解现象整理和应用练习沪教版

    初中化学/沪教版/九年级下册/第6章 溶解现象/本章综合与测试

    第6章 溶解现象 整理和应用 一、选择题 16.(2017·怀化)下列实验方法不正确的是 A.通过溶解、过滤、蒸发去除粗盐中难溶性杂质,达到初步提纯的目的 B.用KClO3制氧气通常加入MnO2作催化剂 C.氢气可以燃烧,在点燃氢气前一定要检验其纯度 D.配制50克5%的NaCl溶液时,把称好的固体倒入到量好水的量筒中进行溶解 【答案】D 8.(2017·呼和浩特)选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是  A.操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的 B.甲实验和乙实验都要用到实验操作① C.甲实验在操作⑤时,将水全部蒸发后停止加热 D.乙实验在操作③时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小 【答案】B (2017·大庆)8.许多化学反应都是在溶液中进行的,关于溶液理解正确的是( ) A.通过加热蒸发的方法提高75%酒精的浓度 B.将氧化钙溶于水,可以形成氧化钙溶液 C.5gCuSO4·5H2O溶于95g水中配制CuSO4溶液,此溶液溶质的质量分数小于5% D.将50℃下的饱和KNO3溶液冷却至室温,硝酸钾固体析出,过滤后可得纯水和硝酸钾固体 答案:C (2017·广东)10.“题10图”为四种物质的溶解度曲线。则下列说法错误的是 ================================================ 压缩包内容: 九年级化学下册第6章溶解现象整理和应用练习沪教版.doc

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  • ID:7-4675296 九年级化学下册第6章溶解现象第3节物质的溶解性练习沪教版

    初中化学/沪教版/九年级下册/第6章 溶解现象/第3节 物质的溶解性

    第6章 溶解现象 第3节 物质的溶解性 一、选择题 16.(2017·苏州)下列关于溶液的说法中,正确的是(  ) A.泥土加入水中,振荡后可以形成溶液 B.蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度 C.氢氧化钠溶液能导电,因为溶液中有较多自由移动的离子 D.氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体 故选C. 11.(2017·长沙)下列说法错误的是(  ) A.饱和溶液一定是浓溶液 B.糖水、汽水都是溶液 C.洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能 D.溶液都是均一、稳定的混合物 故选:A. (2017·来宾)8.20℃时氯化钾的溶解度为34g.下列是四位同学在20℃时配制的氯化钾溶液,其中一定达到饱和的是(  ) A. B. C. D. 故选:B. 5.(2017·浙江绍兴)某次蔗糖溶解实验过程如图所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是  A.②中溶液是饱和洛液 B.③中溶液一定是不饱和溶液 C.②③中溶液的溶质质量分数不相同 D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量 【答案】B 8.(2017·新疆乌鲁木齐)熟石灰的溶解度曲线如图所示。下列有关说法不正确的是  A.30℃时,熟石灰饱和溶液中溶质的质量分数为15% B.将30℃的熟石灰饱和溶液升温至75℃(溶剂的量不变),溶液中会出现浑浊 ================================================ 压缩包内容: 九年级化学下册第6章溶解现象第3节物质的溶解性练习沪教版.doc

  • ID:7-4675294 九年级化学下册第6章溶解现象第2节溶液组成的表示练习沪教版

    初中化学/沪教版/九年级下册/第6章 溶解现象/第2节 溶液组成的表示

    第6章 溶解现象 第2节 溶液组成的表示 一、选择题 13.(2017·沈阳)按下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是 A.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌 B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌 C.量取5.OmL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌 D.称取5.0g二氧化锰,放入95mL水中,充分搅拌 【答案】A 8.(2017·怀化)下列有关溶液说法正确的是 A.溶液都是均一、稳定的混合物 B.形成溶液的溶质都是固体 C.所有饱和溶液都比不饱和溶液要浓 D.溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和 【答案】A 9.(2017·海南)用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是 A.称量:用天平称量硝酸钾5g B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解 D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶 【答案】C (2017·荆州)4.实验室配制100g 10%的NaCl溶液,不需要用到的仪器是 A.酒精灯 B.托盘天平 C.胶头滴管 D.烧杯 【答案】A (2017·天水)4.实验室配制氯化钠溶液的操作中,正确的是(  )  【答案】D (2017·毕节)7.生活和生产中的一些实际问题可用化学知识分析、解释。下列说法错误的是 ================================================ 压缩包内容: 九年级化学下册第6章溶解现象第2节溶液组成的表示练习沪教版.doc

  • ID:7-4675292 九年级化学下册第6章溶解现象第1节物质在水中的分散练习沪教版

    初中化学/沪教版/九年级下册/第6章 溶解现象/第1节 物质在水中的分散

    第6章 溶解现象 第1节 物质在水中的分散 一、选择题 2.(2分)(2017重庆)餐桌上的饮品种类丰富,下列饮品中属于溶液的是(  ) A.酸奶 B.玉米糊 C.冰水 D.可乐 【答案】D 6.(2分)(2017重庆)下列物质不属于溶液的是(  ) A.冰水 B.碘酒 C.食盐水 D.浓盐酸 【答案】A 5. (2017·沈阳)将下列物质加入足量的水中,能形成无色透明溶液的是 A.汽油 B.面粉 C.小苏打 D.硫酸铜 4.(2017·湘潭)下列物质加入水中,不能形成溶液的是(  ) A.食盐 B.葡萄糖 C.氢氧化钠 D.植物油 故选D. (2017·鄂州)7.把少量下列物质分别放入到水中,充分搅拌,不能得到溶液的是 A.面粉      B.食盐      C.白酒      D.蔗糖 【答案】A (2017·兰州)6.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌。可以得到溶液的是 A.面粉 B.苏打粉 C.花生油 D.牛奶 【答案】B (2017·桂林)10、下列物质在水中,能形成溶液的是( ) A.牛奶 B.汽油 C.泥土 D.味精 12.(2017·扬州)下列说法正确的是(  ) A.粉笔灰分散到水中形成溶液 B.自来水是纯净物 C.长期饮用硬水有益人体健康 D.水是宝贵的资源 故选D. ================================================ 压缩包内容: 九年级化学下册第6章溶解现象第1节物质在水中的分散练习沪教版.doc

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  • ID:7-4675286 九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第3节金属防护和废金属回收练习沪教版

    初中化学/沪教版/九年级上册/第5章 金属的冶炼与利用/第3节 金属防护和废金属回收

    第5章 金属的冶炼与利用 第3节 金属防护和废金属回收 一、选择题 7.(2017·沈阳)下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”,废铁锅属于  【答案】C 8.(2017·沈阳)在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是 A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中 【答案】A 10.(2017·长沙)下列关于金属材料的说法不正确的是(  ) A.常温下,铝能与空气中的氧气反应,在其表面生成致密的氧化铝薄膜 B.铁在干燥的空气中容易生锈 C.硬铝(铝合金)的硬度大于纯铝 D.金属资源的回收利用既保护了环境,又节约了金属资源 故选:B. 6.(2017·河北)某同学根据铜绿的成分Cu(OH)2CO3作出猜想:金属铜锈蚀的条件除有氧气和水外,还必须有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”,需要进行如图所示实验中的(  )  A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.丙和丁 【答案】B 5.(2017福建)下列四支试管小,铁钉锈蚀最快的是  【答案】D 二、填空题 23.(2017·湘潭)金属的用途很广,我们应该保护好金属资源.回答以下问题: (1)金属能用于做炊具,是因为金属具有 导热性 (填“导电性”或“导热性”); (2)黄铜片和铜片相比较,硬度较大的是 黄铜片 ; ================================================ 压缩包内容: 九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第3节金属防护和废金属回收练习沪教版.doc

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  • ID:7-4675284 九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼练习沪教版

    初中化学/沪教版/九年级上册/第5章 金属的冶炼与利用/第2节 金属矿物 铁的冶炼

    第5章 金属的冶炼与利用 第2节 金属矿物 铁的冶炼 一、选择题 11.(2017·怀化)下列实验现象描述正确的是 A.磷在空气中燃烧,产生大量的烟雾 B.电解水的实验中,负极产生的气体能使带火星的木条复燃 C.在CO还原氧化铜的实验中,固体的颜色由红色变黑色 D.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的固体 【答案】D (2017·武汉)6.木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示。  下列说法正确的是 A.术炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应 B.两个实验的相关反应中,只有碳元素的化合价发生改变 C.两个实验中都可观察到红色固体变黑 D.两个实验的操作中都要防止液体倒吸 【答案】D 14.(2017·浙江丽水)实验室有一瓶标签脱落的固体试剂,现分别取少量的该固体进行下列实验。根据实验现象判断,该固体最可能是( ) 实验操作 实验现象  取该固体于试管中,加水、振荡 固体不溶解  取该固体于试管中,加盐酸、振荡 固体溶解,无气泡产生  一氧化碳通过炽热的该固体,称固体质量、检测尾气 固体质量减轻,尾气中只检测到CO与CO2  A.碱 B.盐 C.金属单质 D.金属氧化物 【答案】D 15.(2017·北京)用“W”型玻璃管进行微型实验,如下图所示。下列说法不正确的是 ================================================ 压缩包内容: 九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第2节金属矿物铁的冶炼练习沪教版.doc

  • ID:7-4675282 九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用练习沪教版

    初中化学/沪教版/九年级上册/第5章 金属的冶炼与利用/第1节 金属的性质和利用

    第5章 金属的冶炼与利用 第1节 金属的性质和利用 一、选择题 6.(2017·苏州)下列反应属于置换反应的是(  ) A.2CO+O22CO2 B.H2CO3H2O+CO2↑ C.NaOH+HCl═NaCl+H2O D.2A1+6HCl═2AlCl3+3H2↑ 故选D. 3.(2017·益阳)下列反应属于置换反应的是(  ) A.丙烷燃烧:C3H8+5O23CO2+4H2O B.铝的冶炼:2Al2O34Al+3O2↑ C.湿法炼铜:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 D.Cl﹣的检验:AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓ 故选:C. 13.(2分)(2017重庆)科研人员以纳米镍粒子为催化剂,将二氧化碳和氢气混合加热生成甲烷和水.下列有关说法中错误的是(  ) A.该反应为置换反应 B.甲烷是天然气的主要成分 C.纳米镍粒子反应前后质量不变 D.二氧化碳的排放易引起温室效应 【答案】A  7.(2017·浙江绍兴)下列属于置换反应的是 A.H2+CuOCu+H2O B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ C.HCl+NaOH=NaCl+H2O D.2MgO+O22MgO 【答案】A 12.(2017·北京)硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应的化学方程式为:2H2+SiCl4Si+4HCl,该反应属于 A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 【答案】C 2.(2017·浙江杭州)工业上可用如下反应制取金属钡:2Al+4BaO 3Ba↑+Ba(AlO2)2.则下列说法正确的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 九年级化学上册第5章金属的冶炼与利用第1节金属的性质和利用练习沪教版.doc

  • ID:7-4675278 九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第3节物质的组成练习沪教版

    初中化学/沪教版/九年级上册/第3章 物质构成的奥秘/第3节 物质的组成

    第3章 物质构成的奥秘 第3节 物质的组成 一、选择题 (2017·来宾)17.关于金刚石、石墨、C60的叙述,正确的是(  ) A.都属于碳单质 B.都由碳原子构成 C.都具有导电性 D.完全燃烧产物不同 故选A. 3.(2017·泰州)下列化学用语书写正确的是(  ) A.镁元素 MG B.氧离子O﹣2 C.水银Hg D.2个氮原子N2 故选:C. (2017·孝感)4.下列化学用语,说法正确的是 ①2N ②Mg2+ ③,④H2 ⑤ A.①表示两个氮分子  B.②与⑤均表示镁离子 C.③表示一氧化碳中碳元素的化合价为+2 D.④表示2个氢原子 【答案】C (2017·广东)6.下列化学用语书写正确的是 A.三个二氧化硫分子:2SO3 B.两个氧分子:2O C.Co元素的化合价: D.一个铝离子: 【答案】C (2017·深圳)1.下列化学用语表示正确的是 A.五氧化二磷的化学式:P2O5 B.硅的元素符号:SI C.碳酸根离子:CO3 D.三个氧原子:O3 【答案】A (2017·黄石)11.下列化学用语书写正确的是(  ) A.3个硫酸根离子:3SO42﹣ B.2个镁原子:Mg2 C.五氧化二磷分子:O2P5 D.标出氯化钙中氯元素的化合价:Ca 故选:AD. ================================================ 压缩包内容: 九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第3节物质的组成练习沪教版.doc

  • ID:7-4675276 九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第2节组成物质的化学元素练习沪教版

    初中化学/沪教版/九年级上册/第3章 物质构成的奥秘/第2节 组成物质的化学元素

    第3章 物质构成的奥秘 第2节 组成物质的化学元素 一、选择题 (2017·大庆)1.1869年,( )发现了元素周期律并编排了元素周期表。 A.波义耳 B.拉瓦锡 C.道尔顿 D.门捷列夫 答案:D 8.(2017·成都)2017 年 5 月 9 日,我国发布了四种人造新元素的中文名称,其中 115 号镆元素 的“模”取自古代剑名“镆铘”,下列说法不正确的是( ) A.镆属于金属元素 B.镆铘剑含有镆元素 C.镆原子的质子数为 115 D.镆铘剑由合金铸造 【答案】B 2.(2017.苏州)下列元素名称与元素符号书写都正确的是(  ) A.锌Zn B.硅SI C.氯cl D.贡Hg 故选:A. 【答案】D (2017·桂林)6、下列属于非金属元素的是( ) A.钠 B.镁 C.铜 D.硅 【答案】:D (2017·鄂州)3.与铝元素的化学性质关系最密切的是 A.铝原子的核外电子数        B.铝原子的最外层电子数 C.铝元素的相对原子质量       D.铝元素的核电荷数 【答案】B 10.(2017·成都)右图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是( )  X Y A.X 为原子,Y 为离子 B.X、Y 均属于非金属元素 C.X 在反应中可失去 6 个电子 D.X 与 Y 形成化合物的化学式为 YX ================================================ 压缩包内容: 九年级化学上册第3章物质构成的奥秘第2节组成物质的化学元素练习沪教版.doc