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  • ID:8-6914339 部编人教版七年级历史下册第13课 宋元时期的科技与中外交通课件(29张)

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级下册(2016)/第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 /第13课 宋元时期的科技与中外交通

    (共29张PPT) 高铁:让世界惊叹的中国速度 移动支付:轻轻一扫,交易完成 共享单车:第三大城市出行方式 网购:动动手指买遍全世界 “中国的新四大发明” 第13课 宋元时期的 科技与中外交通 “如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。” ——英国史学家汤因比 经济繁荣 生活丰富 文化灿烂 科技领先 工匠 舟师 将士 创造创新攀高峰 工匠篇:印刷之变 法国著名汉学家谢和耐在《蒙元入侵前夜的中国日常生活》中感慨:“正是有了宋版书,当时的绝大部分著作以及到宋代尚流传的更早著作得以保留至今。” 雕版印刷 活字印刷 “……若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。” ——沈括《梦溪笔谈》 毕昇(北宋) 思考:活字印刷术有哪些优势? 工匠篇:印刷之变 南宋著名文人、政治家周必大在给朋友的信中记录了这样的事:“近用沈存中法,以胶泥铜版移换摹印,今日偶成《玉堂杂记》二十八事。” 工匠篇:印刷之变 印刷工序: 刻制单字 排版 印刷 拆版 工匠篇:印刷之变 王祯 转轮排字法 活字字模依韵排列在格内。 排版一人读稿,一人转动字盘,取出所需要的字模排入版内。 印刷完毕后,再将字模逐个还原。 工匠篇:印刷之变 单字材料: 泥活字(一) 木活字(二) 铜活字(三) 王选,“汉字激光照排系统之父”,被誉为“当代毕昇”。他应用自己的发明成果开发汉字激光照排系统并形成产业,取代沿用了上百年的铅字印刷,推动了我国报业和出版业的跨越式发展。 工匠篇:行业展望 现代印刷业已告别了“铅与火”的时代,进入“光与电”的时代,如激光照排、电脑排版、高速印刷机等。 舟师篇:方向之辨 司南 罗盘 试着辨认以下图片以及出现顺序: 指南针 舟师篇:方向之辨 材料一:“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。” ——北宋《萍州可谈》 材料二:“渺茫无际,天水一色,舟舶往来,唯以指南针为则。昼夜守视为谨,毫厘之差,生死系矣。” ——南宋《诸蕃志》 宋代航海时对指南针的使用发生了什么变化? 北宋时期指南针开始用于航海; 南宋时期指南针广泛用于航海(非常重要)。 舟师篇:行业展望 全球卫星导航系统,也称为全球导航卫星系统,是能在地球表面或近地空间的任何地点为用户提供全天候的3维坐标和速度以及时间信息的空基无线电导航定位系统。 将士篇:火药之用 公元1161年 唐岛之战 南宋3000人 VS 金70000人 “唐岛之战本身,作为火药火器应用于战争之后而进行的第一次大规模海战而永载史册。” ——罗斌《一口气读完宋朝的那些战争》 火药 发明 开始用于军事 广泛用于战争 元朝金属火铳 唐朝 唐末 宋元时期 简述火药的发明和运用 将士篇:火药之用 开庆元年(1259年)……又造突火枪,以巨竹为筒,内安子窠,如烧放,焰绝然后子窠发出,如炮声,远闻百五十余步。 ——《宋史·兵志》 将士篇:行业展望 长征九号运载火箭 现代火箭是以热气流高速向后喷出,利用产生的反作用力向前运动的喷气推进装置。它自身携带燃烧剂与氧化剂,不依赖空气中的氧助燃,既可在大气中,又可在外层空间飞行。 现代火药 互联互通共繁荣 据《马可·波罗行纪》中记载,从大都有许多道路通往各省。按照市镇的位置,每条大路每隔大约25哩(英里)就有一座驿站,在元朝的疆域之内,驿站超过10000多所,驿马超过30万匹,各种物资都很齐备,不管来自何地的使臣都能得到供应。马可·波罗作为忽必烈的使者,正是通过这些驿站在中国各处旅行的。 交通篇 元代驿站制度 元朝区域辽阔,如何加强同各地的联系? 元有天下,薄海内外,人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。 ——《元史·地理志》 交通篇 元代驿站 交通篇 元代交通路线 宋元时期出国经商可走的路线有几条? 宋元海上丝路繁盛的原因有哪些? 造船业、航海技术发展 指南针用于航海 海外贸易繁荣 手抄羊皮纸《圣经》 印刷版《圣经》 “如果没有从中国引进活字印刷,欧洲就可能要长期停留在手抄本状态,书面文献就不可能如此广泛流传……” ——(美)罗伯特 文化篇 活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。 “如果欧洲人不借用中国人的指南针和船尾的舵,欧洲绝不会有导致地理大发现的航行,哥伦布也不可能远航到美洲……欧洲人就不可能……”     ——英国李约瑟《中国古代科学技术史》 航海篇 指南针的发明大大促进了世界远洋航海技术的发展。 中世纪骑士 中世纪城堡 欧洲火枪 战争篇 “火药……正因为其爆炸的威力和远距离的杀伤效果远胜于封建骑士所作用的大刀长矛,使封建城堡不堪一击,靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落。” ——《中国四大发明及其对世界历史的影响》 火药和火器的发明影响了欧洲的作战方式,推动了欧洲社会的变革。 中国 阿拉伯 国家 欧洲 “举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三大发明而为之改观。首先在学术上,其次在战争中,最后是在航行方面,而因此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。” ——英国哲学家培根 中国 四大发明 丝绸 漆器 茶叶 瓷器 药物 天文 数学 香料 阿拉伯世界 欧洲 铁器 历法 佛教 丝绸之路不仅是一条通商易货之道,更是一条知识交流之路 。 一带一路谱辉煌 13世纪意大利旅行家马可·波罗沿陆上丝绸之路前来东方,在中国生活17年,并和忽必烈结下了深厚的友谊。 马可·波罗 2019年3月21日—26日,习近平主席沿丝绸之路一路西行。六天五夜,三国五城。40余场双多边活动,为古老的丝路接续繁盛,为文明的传奇再造辉煌。 在新的历史条件下,我们提出“一带一路”倡议,就是要继承和发扬丝绸之路精神,把我国发展同沿线国家发展结合起来,把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来,赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵。 ——习近平 写下你所理解的丝路精神。 和平合作、开放包容、 互学互鉴、互利共赢 ----丝路精神 谢谢观看!

  • ID:8-6914273 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 学案(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合/第20课 魏晋南北朝的科技与文化

    太原六十一中七年级历史学科“五环节自主学习”学案 编制人:王健峰 审核: 李梅梅 编号:20 课题 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 学习 目标 【学习重点】魏晋南北朝的科技与文化成就【学习难点】魏晋南北朝的科技与文化的历史地位与繁荣原因 环节一:自主预习科 技 成 就农学成就《齐民要术》作者贾思勰朝代北朝 历史地位中国现存最早的一部完整的农书主要内容尊重自然规律、因时因地制宜 历史评价突显了古代科学家以民生为本的务实精神,反映当时生产力水平 数学人物刘徽 时代曹魏成就圆周率的正确计算方法:割圆术;求得3.1416 祖冲之南北朝 著作《缀数》成就精确圆周率到小数点后第七位数 其他天文历法《大明历》机械制造指南车、水碓磨、千里船 文化成就书法曹魏时期钟繇独创楷书、胡昭东晋王羲之代表作《兰亭集序》地位 西晋设置书博士 北魏魏碑 被誉为书圣天下第一行书 绘画 东晋名家顾恺之擅长人物画代表作《女史箴图》《洛神赋图》 阶段特征宗教画为主,山水画开始形成 雕塑代表成就山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟特点体现中外文化交融 其他无神论 主要人物范缜时代南朝著作神灭论主要内容形神结合,形死神灭 地理学杰出人物郦道元时代北魏著作水经注历史地位综合性地理学著作 环节二:精讲点拨请归纳汉字字体的演变过程并分析我国书法艺术发展的原因。甲骨文、金文——大篆、小篆——隶书——楷书——行书、草书 原因:造纸术的发明为书法艺术发展提供物质条件;人们对书法美的追求推动持续发展;统治者的重视和提倡我国青年书法家钟致帅称魏碑书体“上可窥汉秦旧范,下能察隋唐习风”,这反映了以魏碑书体为代表的的魏晋南北朝科技与文化在我国古代处于怎样的历史地位(即特点)?上承两汉:对秦汉科技与文化的继承和创新 下启隋唐:为隋唐科技文化发展奠定了基础 环节三:合作探究通过本单元的学习,请你概括本单元的阶段特征。 政权分立、民族交融、江南开发、文化多元魏晋南北朝时期科技文化取得重大成就的原因是什么? 民族大交融,丰富了中华民族的文化内容。北方经济的发展和江南经济的开发奠定了经济基础。 对外来文化的借鉴和吸收 对秦汉科技的集成和创新 科学家和艺术家的探索和追求在本学期的历史学习中,我们了解到了哪些形式的历史材料呢?历史文献、考古发掘、历史遗存、口头传说如果让你组织一次“感受历史”的主题活动,你有哪些好的思路呢? 上网或去图书馆查阅历史资料;访问历史名人,编写人物小传;排练历史情景剧;实地考察等 环节四:巩固训练 东汉末年,书法逐渐成为一门艺术,下列推动书法艺术发展的原因有(  ) ①造纸术的发明是书写的载体变得快捷、方便 ②人们对书法美的不懈追求 ③大一统国家政权的高度重视 ④书法艺术是中华民族的文化瑰宝。A.①② B.③④ C.①③ D.②④南北朝时期,石窟艺术的出现与下列哪一现象有直接的关系?(  ) A.绘画艺术的发展 B.佛教的盛行 C.社会动荡不安 D.社会相对稳定对三国两晋南北朝时期中国的特点概括全面的是(  ) ①国家分裂,政权更替频繁,但最终趋向统一②北方战乱频繁,南方相对稳定,江南经济发展 ③民族融合形成又一次高潮 ④三文化在秦汉文化和隋唐文化间起承上启下的作用 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.②④ 三国两晋南北朝时期科学文化得到进一步发展的主要因素包括( ) ①北方各族人民的融合  ②江南经济的开发 ③佛教的盛行 ④统治者的重视A.①②④ B.②③④ C.①② D.①③④ 环节五:测试评价有人认为,“魏晋南北朝时期,社会动荡不安,长期分裂割据,人心涣散,实是我国历史上的黑暗时代,应当完全否定”。这种观点否定和违背了(  ) ①民族融合的作用 ②江南经济的发展 ③人民群众的作用 ④科技文化的进步 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③下列文化遗产中,带有中外文明交汇融合特征的是( ) A.都江堰 B.秦陵兵马俑 C.龙门石窟 D.万里长城 我国现存最早、最完整的一部农书是( ) A.《伤寒杂病论》 B.《齐民要术》 C.《农政全书》 D.《本草纲目》 王羲之的书法“飘若浮云,矫若惊龙”,在他的名作中被号称为“天下第一行书”的( ) A.《女史箴图》 B.《兰亭集序》 C.《水经注》 D.《洛神赋图》 北朝贾思勰写的《齐民要术》是中国古代科技史上的重要文献。该文献主要介绍了( ) A.江南的手工业技术 B.全国江河水道系统 C.战国到五代的历史 D.北方农业生产经验若举办书法的历程展览,下列书法作品按出现先后的正确顺序是( ) ①《宣示表》(楷书)②《熹平石经》(隶书)③《琅琊石刻》(小篆)④《兰亭集序》(行书)A.①②③④ B.③②①④ C.②①③④ D.①③②④ 某电视剧摄制组布置了一个三国初期曹植的书房场景,其道具有四样,根据你学过的历史知识判断,其中错误的是( ? ) A.书桌上有毛笔和纸张 B.墙上有临摹的《洛神赋图》C.书桌上放着一盘葡萄 D.书架上有一本《史记》在世界科技发展史上,中华民族硕果累累,成就辉煌。下列科技成果按取得的时间先后排序,正确的是( ) ①造纸术的发明 ②研制出“麻沸散” ③冶铁技术的发明 ④把圆周率计算到小数点后7位数A.③①②④ B.①④③② C.②①③④ D.④①②③

  • ID:8-6914262 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 学案 (含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合/第18课 东晋南朝时期江南地区的开发

    太原六十一中七年级历史学科“五环节自主学习”学案 编制人:王健峰 审核: 李梅梅 编号:18 课题 第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 学习 目标 【学习重点】南朝的更替【学习难点】江南地区的开发 环节一:自主预习东晋兴亡建立时间317年建立者司马睿 都城建康 政治局面 兴盛原因淝水之战后统治稳定,经济发展灭亡时间420年王与马,共天下 南朝统治时间420一589年 都城建康统治顺序宋、齐、梁、陈 江南开发原因见精讲点拨 表现农业耕地增加水利工程 技术改进多种经营 影响见精讲点拨 手工业显著发展商业与城市建康是商业最为活跃的 环节二:精讲点拨 环节三:合作探究 材料一:“楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。”? ——西汉《史记》材料二:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝棉布帛之饶覆衣天下。 ——南朝《宋书》材料三:南朝宋文帝大力劝(勉励、鼓励)课(督促)农桑,一再下令“诸州郡,皆令尽勤地利‥‥‥各尽其方,不得但奉行公文而已”。 ——南朝沈约:《宋书·文帝纪》材料四:唐朝《通典》记载,西晋灭亡后,大量文士避难南方,南方的文学、艺术、儒学一下子兴盛起来。 根据材料一和材料二,说说从汉朝到南北朝,江南地区发生了哪些变化?人口增加,生产力发展粮食产量提高,经济水平提高结合材料三和所学知识,说说发生这种变化的原因有哪些? 自然条件优越,有利于农业发展;社会秩序安定,统治者施行仁政;北人南迁带来劳动力和先进生产技术;劳动人民的辛勤劳作等。简要分析这种变化的影响。江南地区的开发为经济重心的南移奠定了基础;南北经济逐趋平衡,为隋唐时期国家的重新统一准备了条件。结合材料四,说说北民南迁还给南方带来了什么? 把中原文化传播到了南方,促进南方的文化发展。 江南地区的开发对当前我国经济发展有哪些启示?国家和社会的稳定是经济发展的必要条件;充分利用劳动力资源,培养人才等。 环节四:巩固训练三国两晋南北朝时期,江南地区获得开发的最主要原因的( )A.南方战乱相对较少 B.北方人口大量南迁 C.南方自然条件优越 D.南方生产技术先进 我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局,但在魏晋南北朝时,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是( )A.人口南迁和民族融合的影响??? B.面食的营养价值高? C.南方商品经济的发展? D.南方人口增多 环节五:测试评价战国秦汉时期,北方一直是全国经济重心,但到了魏晋南北朝时期,中原经济独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江南经济获得了显著的发展,使长期以来南北经济发展的不平衡性和差距性缩小了。这说明魏晋南北朝时期( ) A.江南经济发展水平迅速超过了北方 B.江南经济开发新局面已初步形成C.北魏孝文帝改革促进了江南的开发 D.全国经济重心已转移至南方 南朝时商业最为活跃的大都市是( )A.长安 B.洛阳 C.咸阳 D.建康三国两晋南北朝时期,江南地区经济得以迅速发展的原因是( ) ①南方的工具比北方先进 ②北方农民南迁,带来先进生产技术 ③南方战乱较少,社会秩序比较安定 ④南方自然条件优越 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 南京被称为“六朝古都”,因为它曾做过六个朝代的都城,下列以它为都城的六个朝代的排列顺序正确的是 ( ) ①三国中的吴 ②宋 ③齐 ④梁 ⑤陈 ⑥东晋 A.①②③④⑤⑥ B.①⑥②③④⑤ C.①②④③⑤⑥ D.⑥①②③④⑤ 西晋最后被哪个少数民族所灭( )A.羯族 B.鲜卑族 C.匈奴族 D.氐族 江南地区得到开发的表现包括( ) ① 修建水利工程,荒地变良田 ②种植水稻用绿肥 ③犁耕和粪肥的推广 ④小麦的种植 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④“北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这则材料说明的是( )A.江南地区得到开发的原因 B.江南地区得到开发的目的 C.江南地区得到开发的意义 D.江南地区得到开发的结果 “汉帝国崩解后,中国陷入一段黯淡无望的长期动乱时代。豪强兼并所引起的社会不安仍未解决;甚至在一连串政治斗争激化下,导致战事连绵不断,胡人入侵,使社会秩序彻底瓦解。”这段“长期动乱时代”是( ) A.春秋战国时期 B.三国两晋南北朝时期C.五代十国时期 D.辽宋夏金元时期

  • ID:8-6914251 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁学案(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合/第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

    太原六十一中七年级历史学科“五环节自主学习”学案 编制人:王健峰 审核: 李梅梅 编号:17 课题 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 学习 目标 【学习重点】西晋的建立与八王之乱【学习难点】西晋灭亡与北民南迁 环节一:自主预习西晋建立时间266年建立者司马炎都城洛阳 统一时间280年衰落事件八王之乱灭亡316年 八王之乱原因:根本原因:西晋统治者昏庸腐败 其他原因:分封制威胁中央集权 影响:西晋从此衰落形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徒高潮 北方游牧民族内迁时间:东汉、魏、晋时期内迁民族匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 前秦统治民族氐族统治成就统一黄河流域;胡汉矛盾缓和 环节二:精讲点拨 环节三:合作探究阅读以下关于八王之乱的历史评价并结合所学知识,回答下列问题:材料一: 西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道:钱被奉为神物,“……危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已!”还说钱“为世神宝。亲之如兄,字曰‘孔方’”。材料二: 由于给予诸侯的权力过大,中央无力制衡诸侯的军队,尤其是晋惠帝即位后,皇帝昏庸白痴,导致朝廷内派系倾轧。材料三: 西晋初,有塞外匈奴数十万人陆续来归,西晋把他们内迁到并州各郡,西晋末年,匈奴人在其酋长刘渊的率领下,起兵反晋。材料四:据西晋史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑族说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。根据材料一二三,归纳西晋统治短暂的原因有哪些?统治集团昏庸腐败 “八王之乱”使西晋走向衰落。   民族矛盾激化在西晋以前,还有哪些朝代实行过分封诸王?想一想,分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害? 西周、东周、西汉 地方独立性强,威胁中央集权统治。此时内迁的少数民族除了匈奴,还有哪些?少数民族认为自己与汉族同祖同宗说明了什么? 为了证明统治地位的合法性与正统性,便于加强对中原地区进行有效的统治。想一想,这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义? 促进了北方的民族大交融和江南地区的开发。 环节四:巩固训练 导致西晋是一个短命王朝的根本原因是( )   A. 封王各自为政,社会上层非常腐败 B. 封王争权夺利,连年混战   C. 统治者不重视发展生产,经济衰退 D.匈奴入侵,攻灭西晋东汉、魏、晋时期,北方少数民族内迁最突出的历史作用是(   )A.促进了我国民族的大融合 B.使我国古代人口分布更趋合理C.促进迁入地的生产方式更新 D.帮助内地人民进行反压迫斗争 环节五:测试评价西晋结束分裂完成统一的标志是(  )A.西晋灭蜀 B.西晋灭吴 C.西晋代魏 D.少数民族的内迁下列哪一项不是西晋的主要特点(   )A.是篡权建立的封建王朝 B.是短期统一的朝代C.其存在期间北方战乱较多,南方相对稳定 D.是少数民族建立的政权使晋朝国力大大衰弱的事件是( ) A.七国之乱 B.八王之乱 C.安史之乱 D.靖难之役人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象,我国古代人口大量南迁开始于( ) A.秦朝末年 B.西汉末年 C.东汉末年 D.西晋末年我国古代北方农民南迁,其主要原因是( ) A.南方气候优于北方 B.北方战乱频繁,南方相对安定C.北方统治者实行移民政策 D.南方经济发展需要北方的劳动力 东汉至西晋,我国居民迁移的基本特点是(   )①北方少数民族内迁 ②南部沿海居民大量迁往南洋③西晋末年,形成南迁的浪潮 ④黄河流域人口大量南迁A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④东汉、魏晋时期,我国北部和西北部少数民族不断内迁,这些少数民族主要是( )A.匈奴、羯、氐、羌、鲜卑 B.匈奴、蒙古、氐、羌、鲜卑 C.匈奴、羯、氐、羌、蒙古 D.匈奴、羯、氐、满、鲜卑 东晋南朝时江南地区经济得以迅速开发的主要原因是( ) A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好 C、北方农民南迁,带来先进的生产技术 D、南方社会相对安定、统治者重视洛阳是中国的六大古都之一,所给选项中曾经在此建都的是(  )①秦朝  ②西汉  ③东汉  ④西晋A.①② B.②④ C.①③ D.③④东汉、魏、晋时期,分布在蒙古草原上的哪两个民族由北向南迁到山西一带(  )A.氐族和羌族 B.鲜卑族和匈奴族 C.匈奴族和羯族 D.羌族和鲜卑族西晋王朝存在时间非常短暂。导致西晋是一个短命王朝的原因有(  )①统治集团迅速腐朽 ②北方人大量迁往江南地区③皇族之间连年混战 ④内迁少数民族反抗西晋的压迫A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱( )①秦朝 ②西汉 ③东汉 ④西晋 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

  • ID:8-6914234 部编版八年级历史下册第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 测试题 无答案

    初中历史/人教统编版(部编版)/八年级下册(2017)/第一单元 中华人民共和国的成立和巩固/本单元综合与测试

    党坝中学八年级历史第一单元测试题 历史试卷(选择题部分) 一、单项选择题 1.电影《建国大业》中有一个情节,建国前夕,毛泽东、周恩来联名写信给留居上海的宋庆龄:“……中山先生遗志迄今始告实现。至祁先生命驾北来,参加此一人民历史伟大的事业,并对于如何建设新中国给予指导。”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是( ) A.中国人民政治协商会议第一届全体会议 B.内蒙古自治区成立大会 C.第一届全国人民代表大会 D.中国共产党第八次代表大会 2.中国人民政治协商会议开幕式上,毛泽东说:诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上。“我们的工作”包括( ) A.制定并通过《共同纲领》 B.颁布《土地改革法》 C.提出和平共处五项原则 D.加入亚太经合组织 3.下列内容中,发生在中国人民政治协商会议第一届全体会议期间的有( ) ①确定了国旗、代国歌和国徽 ②通过了“共同纲领”  ③选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会  ④决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑 A.①②③   B.①②④ C.①③④        D.②③④ 4. 周恩来总理曾经说过,新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。你认为后一个“天安门”是指哪一重大历史事件( ) A.鸦片战争 B.戊戌变法 C.五四运动 D.开国大典 5. 1949年10月1日下午3点,在开国大典上,随着五星红旗冉冉升起,乐队奏起《义勇军进行曲》,54门礼炮齐鸣28响。想一想,礼炮齐鸣28响的寓意是( ) A.中国共产党领导人民英勇奋斗28年B.人民解放军有28个方阵经过天安门广场 C.有28个民族参加了开国大典D.有28个民族参加了第一届中国人民政治协商会议 6.右图诗歌的创作背景是 (?http:?/??/?www.zxls.com?/??)( ) A.抗日战争的胜利 B.解放战争的胜利C.新中国的成立 D.社会主义制度的确立 7.年代尺有助于我们了解事件的先后顺序和时代主题。下面是一位同学设计的年代尺,这位同学探究的主题( ) (?http:?/??/?www.zxls.com?/??) A.侵略与反抗 B.新民主主义革命C.近代化的探索 D.新中国的成立和巩固 8.右图所对应的历史事件“开辟了中国历史新纪元”,下列对“新纪元”的理解正确的是( ) A.彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度 B.成为中华民族由衰败到振兴的转折点 C.结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史 D.标志着我国开始进入社会主义初级阶段 9.1949年9月,在中国人民政治协商会议第一届全体会议上,毛泽东说:“占人类总数四分之一的 中国人从此站起来了。”“中国人从此站起来”是指中国实现了( ) A.全境解放 B.社会主义 C.国家富强 D.民族独立 10. 当新中国第一面五星红旗升起之时,意味着:睡狮已醒。从此,中国将以新的姿态屹立在世界面前。这里的“新”包括( ) ①社会制度的变化?②人民社会地位的变化?③国际地位的变化?④国家性质的变化 A.①②④? ?? B.①②③④???? C.②③④????? D.①③④ 11. 下列是在某场战争中牺牲的现江苏省赣州市龙南县籍部分革命烈士名录 陈观松(1924-1952) 赖监桥(1933-1953) 李佛林(1929-1953) 刘宴群(1927-1950) 徐承钦(1928-1951) 邱慈荣(1923-1952) 廖 武(1931-1953) 蔡以仁(1918-1950) 刘房添(1919-1951) 据此分析,这场战争最有可能是 A.北伐战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝 12.“我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利。首先对东北不利,整个东北边防军将被吸引住,南满电力将被控制。”这段话中的 “敌人”是指(  ) A.美军 B.日军 C.八国联军 D.英法联军 13. 1950年10月,中国人民志愿军跨过鸭绿扛,与朝鲜人民军并肩战斗。当时率领志愿军的司令员是( ) A.朱德 B.彭德怀 C.林彪 D.毛泽东 14. “1950年6月,朝鲜战争爆发。美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时,公然干涉中国内政。还越过‘三八线’,直逼中朝边境,并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料,说明我国抗美援朝是(  ) A.保家卫国的正义战争 B.挑战美国权威的不明智之举 C.以抗美之名侵略朝鲜 D.以抗美之名称霸世界 15. 2016年清明节前,韩中双方在韩国仁川国际机场庄严举行第三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式,使这些在朝鲜半岛沉睡了超过半个世纪的烈士得以“荣归故里”.当年,志愿军战士抗美援朝,保家卫国,被誉为(  ) A.和平卫士 B.最可爱的人 C.党的好战士 D.钢铁卫士 16. 周恩来总理曾郑重警告美国:“中国人民绝不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”历时3年与邻国并肩战斗的胜利,使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试。这表明这场战斗 A.使祖国大陆实现了统一 B.保证了新中国土改的顺利进行 C.开拓了新中国外交的新局面 D.为新政权赢得相对稳定的和平环境 17. 在上甘岭三九一高地的反击战中,为了不暴露日标,他忍受烈火烧灼的剧痛,坚持在原地一动不动,直至牺牲,从而保证了整个战斗的胜利。他是 A.黄继光 B.邱少云 C.罗盛教 D.毛岸英 18. “新中国成立前,中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农,占有70%—80%的土地;而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农,却只占有约20%—30%的土地,他们终年劳作,仍不得温饱。”上述材料反映的是( ) A.土地改革的背景 B.土地改革的内容 C.土地改革的性质 D.土地改革的影响 19.下表是1950年至1952年我国主要农产品产量变化表。这些变化说明( ) 类别 粮食 棉花 油料 1951年比1950年增长(%) 8.7 48.8 22.4 1952年比1951年增长(%) 14.1 26.5 12.5 A.土地改革运动解放了农村生产力 B.社会主义改造顺应了广大农民的愿望 C.集体经济制度促进了农业生产的发展 D.过渡时期总路线调动了农民的积极性 20.在土地改革中,党和政府之所以把土地分给农民,其根本原因是( ) A.农民无地或少地,生活困苦 B.地主土地太多,无法耕种 C.农民在革命战争年代有功于革命,分土地事实上是“按功行赏” D.封建剥削的土地制度严重阻碍了农村经济的发展 21.2017年2月5日中央一号文件发布,连续14年聚焦“三农”工作。这份名为《中共中央国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》的文件,发出一系列惠农“红包”,将实实在在地提升广大农民的获得感。在新中国成立初期,党和政府实施的惠农政策是( ) A.减租减息 B.颁布《中华人民共和国土地改革法》 C.免除农业税 D.变土地私有为公有 22. 20世纪50年代初,分到土地的农民们欢天喜地地说:“过去头顶地主的天,脚踏地主的地,现在都成为我们的了”,“分了地,出了气,翻了身,见了天。”材料表明土地改革 ①在少数民族地区开展 ②得到了农民的拥护 ③废除了地主土地所有制 ④使农民获得了解放 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23. 下列关于新中国成立后土地改革的叙述,不正确的是( ) A.使大量无地、少地的农民获得了土地 B.解放了农村生产力,促进了农业生产的发展 C.废除了资本主义剥削制度,消灭了资产阶级 D.废除了封建土地剥削制度,消灭了地主阶级 24. 下列对我国1950——1952年土地改革运动有关内容的表述,不正确的是( ) A、其主要目的是将土地收归国有? B、土地改革的完成,废除了我国两千多年的封建土地制度? C、土地改革使三亿多农民分到了土地? D、它解放了农村生产力,促进了农业生产的恢复和发展 25. 张华搜集了有关西藏和平解放、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》的相关历史资料,要办一期手抄报,请你为他的手抄报拟一主题,下列最恰当的是( ) A.工业化的起步 B.巩固政权 C.社会主义制度的确立 D.探索社会主义道路 二、非选择题(本大题共2小题,26小题12分,27小题13分,共25分。) 26.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元,中国人民从此站起来了,成了国家的主人。结合所学知识,探究下列问题。 材料一 三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! ——人民英雄纪念碑碑文 (1)新中国成立后,在哪次会议上决定建立人民英雄纪念碑?这次会议的召开有何历史意义?“三年以来”“三十年以来”“一千八百四十年”分别指的是哪一历史事件以来?(5分) 材料二 从1840年起,中华民族为实现中国梦,整整走过了109年,才迈出了赢得民族独立、人民解放第一步。中国人民始终在黑暗中探索,只有中国共产党的诞生和奋斗,才把中国从黑暗引向了光明。 (3)中国共产党为什么能“把中国从黑暗引向了光明”?(2分) 27.阅读下列材料:(13分) 材料一、 土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地少地的农民。这样,当作一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料二、废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。 ——《中华人民共和国土地改革法》 回答: (1)根据以上材料,说明土地改革的基本内容和目的。(4分) (2)与封建土地所有制相比,农民土地所有制的最大特点是什么?(2分) (3)为什么说土地改革是“中国历史上几千年来一次最大最彻底的(3分) (4)根据所学知识说说土地改革的依据及有什么历史作用?(4分) 国民改为人民,中间用意深深。 民众站立起来,堂堂地做个人。 …… ——黄炎培《天安门歌》

  • ID:8-6914229 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 单元测试卷(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/八年级下册(2017)/第一单元 中华人民共和国的成立和巩固/本单元综合与测试

    八年级历史下第一单元试卷 一、选择题: 1.新中国建立的主要历史背景是 A.新民主主义革命即将胜利 B.西藏已经获得了和平解放 C.土地改革运动的广泛开展 D.人民解放战争已经胜利结束 2.为新中国的成立做了充分准备工作的会议是 A、中共七大????????????????? B、政治协商会议 C、中共七届二中全会????????? D、第一届中国人民政治协商会议 3.刘爷爷是第一届中国人民政治协商会议的代表,他参与和表决了会议通过的所有文件和决定,下列各项属于这些文件和决定的是①《中国人民政治协商会议共同纲领》 ②以五星红旗为国旗 ③以《义勇军进行曲》为国歌 ④建立人民英雄纪念碑 ⑤第一部《中华人民共和国宪法》A.①②③ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.①②③④ 4. 美国参联会主席布莱德雷说过:“在错误的时间、错误的地点,和错误的敌人打了一场错误的战争。”那么这场战争是 A、朝鲜战争??? B、越南战争 C、第二次世界大战?? D、伊拉克战争 5.下列人物,既是人民政府副主席又是解放军总司令的是 A.毛泽东 B.高岗 C.张澜 D.朱德 6.中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议 A.宣告“中国人从此站立起来了” B.任命周恩来为政务院总理兼外交部长 C.决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑 D.选举宋庆龄等6人为中央人民政府副主席 7.“长夜难明赤县天,百年魔怪舞翩跹,人民五亿不团圆。一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗,诗人兴会更无前。”诗中的“一唱雄鸡天下白”是指 A、抗日战争的胜利??????????? B、解放战争的胜利 C、新中国的成立????????????? D、第一届中国人民政治协商会议的召开 8.下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是 A、中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元 B、中国人民从此站起来了,成了国家的主人 C、中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会 D、新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量 9.藏族歌手才旦卓玛演唱的那首藏族民歌《翻身农奴把歌唱》,唱出了藏族人民的心声,那西藏“驱散乌云见太阳”是指 A、西藏和平解放???????????? B、第一届中国人民政治协商会议的召开 C、新中国的成立???????????? D、抗日战争胜利 10.中朝军民并肩作战,最终取得了反侵略战争的胜利,朝鲜战争结束的标志是 A、上甘岭战役的胜利??????????????B、“联合国军”退回到“三八线”附近 C、司令官麦克阿瑟被撤职回国 D、签订《朝鲜停战协定》 11.中国人民志愿军被称为“最可爱的人”是因为 ①?中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神 ②?志愿军战士在战斗中英勇顽强,不畏艰险,不怕牺牲。 ③?志愿军战士保卫了国家,也为国家为民族在国际上赢得了荣誉 ④?中国人民志愿军有着伟大的国际主义精神 A、①②③?? B、①②③④ C、②③④???????? D、①③④ 12.两千多年的封建剥削土地制度彻底废除的标志是 A、中华人民共和国成立????????? B、国内反革命势力基本肃清 C、全国领土基本解放??????????? D、土地改革的完成 13.农民真正获得了解放是在 A、新中国成立后??B、土地改革的完成 C、全国领土基本解放?D、三大改造的完成 14.以下事件发生在1950年的有 ①开国大典?②西藏和平解放?③抗美援朝战争爆发 ④土地改革运动的开始 A、①②?? B、②③④ C、②④?? D、③④ 15.朝鲜战争爆发于 A. 1950年6月 B. 1950年10月 C. 1951年6月 D. 1951年10月 16.1950年,周恩来指出:“中国人民……决不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“邻人”是指 A.日本 B.越南 C.韩国 D. 朝鲜 17.下列人物在上甘岭战役中壮烈牺牲的是 A.罗盛教 B.邱少云 C.杨根思 D.黄继光 18.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是 A.毛泽东 B.朱德 C.周恩来 D.刘少奇 19.新中国成立初期,起临时宪法作用的是 A.《共同纲领》 B.《宪法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 20.为了彻底废除封建剥削的土地制度,1950年人民政府颁布了 A、《土地法案》 B、减租减息的土地政策 C、《中国土地法大纲》 D、《中华人民共和国土地改革法》 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、能力擂台:史论结合题: 21.阅读毛泽东撰写的人民英雄纪念碑碑文,请回答: “三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人民革命中栖牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中栖牲的人民英雄们永垂不朽!” (1)“三年以来”是从哪一年算起的? “三年”是指什么? (2)材料中“三十年以来”所指的时间范围是什么?指什么事件以来?它标志着什么? (3)公元“一千八百四十年”发生了哪一重大事件?这一事件对中国社会性质产生了什么影响? (4)决定建立人民英雄纪念碑是在哪一次会议上? (5)今天,我们青少年应该怎样纪念革命先烈及继承革命事业? 22阅读下列材料: 材料1:“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平为祖国,就是保家乡!中国好儿女,齐心团结紧,抗美援朝,打败美国野心狼!” ——《中国人民志愿军军歌》 材料2:“朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点,同错误的对手打了一场错误的战争。” ——美军参谋长联席会议主席布莱德雷 结合所学知识回答: ⑴材料1“跨过鸭绿江”的军队名称是什么?这支军队涌现出许多英雄人物,请举出典型的代表。 ⑵哪些事件证明美国人选错了“战争对手”和“地点”? ⑶“打败美国野心狼”的标志是什么?胜利的原因是什么? (4)想一想,人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”? 23. 材料一:土地改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地或少地的农民。这样,当做一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改为农民的土地所有制。这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。 ——引自刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料二:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。 阅读上面三则材料,请回答: ⑴根据材料一说明土地改革的基本内容。 ⑵材料二出自哪部法律文献?这部文献是哪年颁布的? ⑶你能说出这次土改确立的土地所有制与现在的有什么不同吗? (4)为什么说“这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。”? 1、选择题。 1-5 A D D A D 6-10 B C C A D 11-15 B D B D A 16-20 D D A A D 21.(1)1946年,解放战争。 (2)1919-1949年.五四运动以来。中国新民主主义革命的开端。 (3)鸦片战争。中国开始沦为半殖民地半封建社会。 (4) 第一届中国人民政治协商会议。 (5) 青少年要懂得,中国人民革命的胜利,凝聚着革命前辈的牺牲和艰苦斗争,我们应发扬艰苦奋斗.无私奉献的精神,努力学习,报效祖国(言之有理即可) 22. ⑴中国人民志愿军;黄继光在上甘岭战役中用自己的身体堵住敌人的枪眼,保证了战争的胜利;邱少云严守潜伏纪律,壮烈牺牲。 ⑵战争初期,中国军队取得五战五捷;中国人民志愿军取得上甘岭战役胜利。 ⑶1953年7月,美国被迫在停战协定上签字。抗美援朝战争是正义的反侵略战争;中国人民志愿军不畏强敌、克服重重困难,英勇作战;朝鲜军民的密切配合。 (4)中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬了高度的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神,他们不怕牺牲,顽强拼搏,以热情、乐观、决心、勇敢赢得了这场战斗得胜利。,因此被誉为“最可爱的人”。 23.⑴没收地主阶级的土地,分配给无地或少地的农民。 ⑵《中华人民共和国土地改革法》1950年 ⑶当时是农民的土地所有制,现在是土地公有制。 (4)土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级也被消灭;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更加巩固,也大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件

  • ID:8-6914221 第2课 抗美援朝 教案

    初中历史/人教统编版(部编版)/八年级下册(2017)/第一单元 中华人民共和国的成立和巩固/第2课 抗美援朝

    第2课:抗美援朝 课程目标: 讲述黄继光、邱少云等英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 教学目标 知识与能力 了解美帝国主义侵略朝鲜;美国对中国人民的挑衅;中国人民志愿军出兵朝鲜;志愿军发起五次大规模战役。知道黄继光、邱少云的英雄事迹;中朝人民反侵略的胜利。培养学生的读图、识图能力,阅读与叙述的能力,总结、概括历史的学习能力。 过程与方法 指导学生利用课本提供的战役示意图和图片,从中提取有效信息,切实分析历史史实;通过阅读魏巍的文学作品《谁是最可爱的人》、观看反映抗美援朝的影视作品、翻阅英雄传记、访问抗美援朝老战士等活动,加深对这一课课文内容的理解和深化。 情感态度价值观 初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国,支援朝鲜人民,其性质是反对侵略的正义战争。 教学重点:抗美援朝,保家卫国 教学难点:中国出兵的必然性 教学过程 导入 创设氛围:播放《中国人民志愿军战歌》。1950年,中国人民志愿军高唱这首战歌,在彭德怀的指挥下,雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江,奔赴朝鲜前线,开始了一场伟大的保家卫国的战争。中国为什么要出兵援助朝鲜?抗美援朝战争中,中国人民志愿军为什么被称为”最可爱的人“?今天,让我们一起翻开历史,去重温当年的场景吧。 抗美援朝保家卫国(自己预习) 1、新中国成立后,美帝国主义不甘心在中国的失败,妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮里,致力于建立对新中国的包围圈。为此,美国采取了一系列的侵华政策,具体有哪些表现呢?(小组讨论,学生回答,多媒体展示图片) 图一, 图二 图三 图一为:以美军为主的所谓联合国越过三八线,一直打到中国鸭绿江边 图二为:美军飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国东北边境城市 图三:美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾 2、1950年6月,朝鲜内战的爆发,美国悍然出兵侵略朝鲜,战火烧到我国的边境,朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵支助,在这种情况下,中国政府能按兵不动吗?(把学生分为两个辩论小组,构建课堂教学的思辨空间,引导学生进一步认清当时的形势,从而加深对中国必须出兵的原因的理解) (1)辩论题 正方:中国应出兵朝鲜给于帮助 反方:中国拒绝出兵朝鲜,不给予帮助 正方:1、俗话说 “唇亡齿寒”,中朝两国同属于社会主义国家,不能坐视不管。2、美国侵略者的战火烧到我国边境,轰炸我国东北,杀我同胞,不能无动于衷。3、美国第七舰队入侵我国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾,公然干涉我国内政,企图通过侵略朝鲜进一步侵略中国,我们只能坚持反抗。4、为了获得一个比较稳定的周边环境进行经济建设。5、正义之战,“得道多助失道寡助”等。 反方:战争双方武器装备优劣相差悬殊。美国是世界工业强国,美军具有第一流的现代化技术装备,掌握着制空权和制海装备处于明显的劣势,基本上是靠步兵和少量的炮兵,坦克部队作战,后来虽然有少量的空军加入,但也只能掩护主要的交通运输线。志愿军出国作战,就地补给或取之于敌都较困难。一切作战物资基本上靠国内供应,而且交通工具落后,加上美国空军的封锁破坏,使作战行动受到很大的影响。 (2)根据材料进行讨论 材料一,我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。 总之,我们认为应当参战,必须参战,参战利益极大,不参战损害极大。美国已经打到家门口了,这场仗,我们不但要打,而且要打胜,打出中国人民的威风来。 ——毛泽东 材料二,抗美援朝战争是我们本不愿意打却又不能不打的一场战争。朝鲜的存亡与中国的安危密切关联。唇亡则齿寒,户破则堂危。中国支持朝鲜不仅是道义上的责任,而且也是出于自身安危考虑,不得不同世界上最强大的美国直接武装较量。 ——杨尚昆 上述两则材料反映出中共中央和毛主席的什么决策? 虽然当时新中国刚刚成立,百废待兴,但年轻的共和国政府不畏强权,毅然作出抗美援朝、保家卫国的重大决策。 3、结合抗美援朝战争的原因和目的,讨论这一战争的性质。 出兵援朝是必 要的,大蓝了,最多就等于解放战争晚胜利几年。可是,如果美军摆在鸭绿江岸边和台湾地区,他要发动侵略战争,随时都可以找到借口。如果让美国占领朝鲜半岛,将来的问题更复杂,所以迟打不如早打。 ——彭德怀 结合材料分析抗美援朝目的和性质 目的:抗美援朝,保家卫国 性质:反侵略的正义战争 美国根本没有想到中国会参加战争,。“联合国军”总司令麦克阿瑟扬言说要在两个星期内结束战争回美国过圣诞。那么中国人民志愿军同朝鲜军民并肩作战,连续发动了五次大规模的战役,把美国侵略军赶回了“三八线”附近。其中有一次著名的战役我们大家一起看一下。 战斗英雄黄继光和邱少云 学生自由阅读,归纳上干了战役的经过 那么在上甘岭战役中又涌现出了哪些英雄人物?根据课本谁能别讲一下它们的故事呢? 黄继光 邱少云 其实在抗美援朝战争中,涌现了30多万的英雄人物,而黄继光,邱少云等人是其中的典型代表。这些英雄身上体现了哪些精神呢?(学生讨论)。 杨根思 毛岸英 他作战勇敢,屡立战功。在扼守小 志愿军的第一人,毛泽东得知毛岸英 高龄阵地的战役中,身抱炸药包, 牺牲的消息后,强忍丧子之痛说道: 与冲上阵地的美军同归于尽。彭德 “打仗总是要死人的,中国人民志愿 怀题词赞誉他是“中国人民的优秀 军已经献出了那么多指挥员的生命, 儿子,国际主义伟大战士,志愿军 它们的牺牲是光荣的。岸英是一个普 的模范指挥员” 通战士,不要因为是我的儿子,就当成一件大事” 学习他们身上,报效祖国的爱国主义精神;不怕牺牲的革命英雄主义精神;不畏 艰苦、积极向上的乐观主义精神及国际主义精神。 4、美国是当时世界上的经济、军事强国,可在三年的朝鲜战争中却以失败而告 终。反之,中朝两国军民在敌人狂轰乱炸,后方供应不足等一系列恶劣条件下, 应勇作战,赢得了最后的胜利。那么抗美援朝战争取得胜利的原因有哪些? (从战争的性质,领导人的指挥,志愿军的作战,广大人民的态度,中朝军民 的配合等角度分析) 答:战争的正义性,中国共产党的英明决策和正确的指挥,全国人民的大力支持, 志愿军和朝鲜军民的英勇战斗,苏联等社会国家的支持者。 5、抗美援朝战争是在敌强我弱的情况下取得胜利的,它的胜利又有何重大意义呢? 为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境,大大提高了我国的国际地位。 6、课堂随练 1.为了抗美援朝、保家卫国,中国人民志愿军开赴朝鲜作战是在( b ) A.1949年 B.1950年 C.1954年 D.1955年 2.“飞身堵枪眼”、舍死忘生夺胜利的战斗英雄牺牲在( d ) A.邱少云、台儿庄战役 B.董存瑞、辽沈战役 C.罗盛教、渡江战役 D.黄继光、上甘岭战役 3.抗美援朝战争“打败美帝野心狼”,中国人民也付出了巨大牺牲,这场战争对中国以及世界的影响是( a  ) ①打击了美国的嚣张气焰 ②提高了中国的国际威望 ③鼓舞了世界人民保卫和平反对侵略的勇气和信心 ④进一步巩固了新中国政权 A.①②③④   B.②③④   C.①②④    D.①②③ 4.抗美援朝战争胜利的原因是( c  ) ①抗美援朝是一场反侵略的正义战争 ②党的英明决策和正确指挥 ③全国人民的大力支持 ④志愿军和朝鲜军民的英勇战斗 ⑤中国军事、经济实力强大 A.①②③④⑤  B.②③④⑤   C.①②③④   D.①②④⑤ 5.西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是此话最有力的证明 ( b ) A.抗日战争的胜利 B.抗美援朝的胜利  C.解放战争的胜利 D.镇压反革命运动 小结;中国人民志愿军赴朝鲜参战是反侵略的正义战争,他粉碎了美国的侵略计划,捍卫了朝鲜的独立和心中国的安全,为了这场战争的胜利,为了祖国的安宁,成千上万的志愿军战士献出了年轻的生命,永远长眠在异国他乡的土地上。黄继光,邱少云等无数英雄烈士的名字将永远被中朝人民所铭记,他们永远都是“最可爱的人”。

  • ID:8-6914215 部编版八年级下册第2课抗美援朝 导学案

    初中历史/人教统编版(部编版)/八年级下册(2017)/第一单元 中华人民共和国的成立和巩固/第2课 抗美援朝

    第2课 抗美援朝 【学习目标】 了解抗美援朝的原因、时间及结果 讲述黄继光、邱少云等英雄事迹,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。 【重点难点】 1.重点:战斗英雄黄继光、邱少云的英雄事迹 2.难点:抗美援朝的原因 【自主学习】 1.1950年6月,朝鲜内战爆发。以国为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜民主主义共和国,一直打到中朝边境____________边;美军飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国____________边境城市;美国第七舰队入侵中国____________海峡,阻止人民解放军解放台湾。朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。为了____________、____________ ,____________年____________月,以____________为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击侵略者。 2.抗美援朝过程中,中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物,他们发扬了高度的革命英雄主义和国际主义精神。像誓死坚守上甘岭的钢七连,用身躯堵住敌人机枪的____________ ,为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的____________等等。 3.____________年____________月,朝鲜战争的作战双方在签署停战协定,中朝人民取得反侵略战争的胜利。 4.抗美援朝战争的胜利,为我国的经济建设赢得一个相对____________环境,大大提高了我国的____________。 【合作探究】 抗美援朝是50年代的一场重要的战争,极大地提高了我国的国际威望。请回答下列有关的问题: 1.中国人民抗美援朝的目的是什么?我们每年在什么时间纪念这一重大史实? 2.结合所学知识可以知道,朝鲜战场上作战的双方分别是什么部队?战争的结局是什么样的?为什么会有这种结局? 3.抗美援朝精神成为一种时代精神,你认为这种精神具有怎样的含义?今天我们应该怎样弘扬这种精神? 【当堂达标】 1.中国人民志愿军的出兵时间及司令员关联正确的一组是 ( ) A.1950年10月——刘伯承 B.1951年10月——陈毅 C.1950年10月——彭德怀 D.1950年10月——贺龙 2.下列与“三八线”相关的说法不正确的是 ( ) A.美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江 B.中朝军队五战五捷,把美国侵略军赶回到“三八线”附近 C.作战双方在“三八线”附近的板门店签署了停战协定 D.朝鲜停战协定严格以“三八线”为南北分界线 3.下列史料与上甘岭战役不相符合的是 ( ) A.敌人投入六万多兵力进攻我军阵地 B.邱少云严守潜伏纪律,壮烈牺牲 C.志愿军曾进入坑道继续战斗 D.黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄 4.按先后顺序排列下列事件 ( ) ⑴朝鲜内战爆发 ⑵上甘岭战役 ⑶中国中国人民志愿军开赴朝鲜 ⑷中朝军队五战五捷 A.⑴⑶⑷⑵ B.⑵⑴⑷⑶ C.⑶⑴⑷⑵ D.⑷⑵⑴⑶ 5、抗美援朝胜利结束的事件应是 ( ) A.中国军队的五战五捷 B.作战双方的板门店谈判 C、上甘岭战役胜利结束 D.美国被迫在停战协定上签字 6.学校举办“抗美援朝英雄事迹展览”,你将选取下列哪些素材 ( ) ⑴黄继光以身堵枪眼 ⑵邱少云严守潜伏纪律 ⑶罗盛教冰下救少年 ⑷董存瑞舍身炸敌堡 A.⑴⑵⑷ B.⑵⑶⑷ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑶ 7.阅读下列材料: 彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出:“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了,今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。它也雄辩地证明,一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。在第二次世界大战后,特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮,是侵略势力所绝对不能扭转的。毫无疑问,朝鲜的教训将鼓舞一切殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心,鼓舞他们加紧地展开争取本国的独立、和平、民主、统一的斗争。这对于保障远东和平,是一个重大的贡献。” 结合所学知识回答: ⑴材料中“它雄辩地证明”的“它”具体是指什么历史事件?“一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族”是指什么?其重要代表是什么? ⑵“今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。”中的“帝国主义”在这一事件中主要是指哪一帝国主义国家?它当时的哪些侵略活动严重威胁着中国的安全? ⑶“亚洲历史的前进车轮,是侵略势力所绝对不能扭转的。”主要从哪一具体的事件得到印证?对此你有什么认识? 【我的收获】 【参考答案】 【自主学习】 鸭绿江 东北 台湾 抗美援朝 保家卫国 1950 10 彭德怀 黄继光 邱少云 1953 7 稳定和平 国际地位 【合作探究】 1.抗美援朝,保家卫国;10月25日。 2.我方是中国人民志愿军、朝鲜人民军;敌方是以美军为主的“联合国军”。抗美援朝战争最后取得胜利。抗美援朝战争是正义的反侵略战争;中国人民志愿军不畏强敌、克服重重困难,英勇作战;朝鲜军民的密切配合。 3.高度的爱国主义精神、革命英雄主义精神;坚定的信念和坚强的毅力;严密的组织纪律性。历史是一面镜子,催人奋进,先烈用生命换来了今天幸福的生活,今天我们年轻一代要继承他们的遗志,为国家的安康、人民的幸福而拼搏、而奋斗,把祖国建设得更美好。 【当堂达标】 1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.D 6.答案:⑴抗美援朝;中华民族;中国人民志愿军。⑵美帝国主义;以美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边;美国飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国东北边境城市;第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。⑶1953年7月,美国被迫在停战协定上签字。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望,鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放斗争的信心和勇气,对国际局势产生了深渊影响。

  • ID:8-6914201 部编版八年级历史下册第2课抗美援朝 课件(66张PPT)

    初中历史/人教统编版(部编版)/八年级下册(2017)/第一单元 中华人民共和国的成立和巩固/第2课 抗美援朝

    (共127张PPT) 那是一个现在看起来已经有点久远了的年代, 有一天,战火烧到了鸭绿江边。 年轻的人们拿起枪奔赴战场, 只为了能有宁静的生活。 无情的战争让他们倒下, 但没有一个人退缩,哪怕是伟人的儿子…… 平静的日子又回到了身边, 但36万烈士的鲜血洒在了朝鲜3000里江山! 今天,我们再现那场战争, 只为了纪念那群可爱的年轻人…… 在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! ——魏巍《谁是最可爱的人》 同学们,这是作家魏巍在抗美援朝战争中在朝鲜和广大志愿军战士长时间接触后的切身体会。在这篇文章中,生动地体现了志愿军战士不怕牺牲、积极向上、团结友爱的精神。那么,抗美援朝到底是怎么回事?其结果如何?我们应该如何认识这场战争?让我们一起来学习第2课的内容…… 学习目标: 1、了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因;知道黄继光、邱少云的英雄事迹;掌握抗美援朝战争胜利的原因和意义。 2、通过阅读教材,了解中国人民志愿军出兵朝鲜的原因;通过观看有关影像资料,了解黄继光、邱少云的英雄事迹;通过对抗美援朝战争胜利原因和意义的分析,体验探究式的学习方法。 3、学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神,培养不畏强权、敢于同侵略者斗争的意识。 重点:中国人民志愿军出兵朝鲜的原因;黄继光、邱少云等英雄身上所体现的品质 难点:抗美援朝战争胜利的原因和意义 经过十四年抗战和三年解放战争,饱经风霜的神州大地满目苍凉,百废待兴。医治战争创伤,发展国民经济,改善人民生活,是摆在全国人民面前的一项紧迫任务。 发展和建设需要一个和平的国际环境。但是,新中国成立后,以美国为首的帝国主义国家不甘心在中国的失败,视社会主义新中国为眼中钉肉中刺,千方百计对新生的人民政权进行破坏,妄图把新生的中华人民共和国扼杀在摇篮之中。他们还在中国周边蠢蠢欲动,想从地缘政治上对新中国进行封锁和围困,建立起对新中国的包围圈。 1950年6月,朝鲜爆发南北内战,美国纠集起一支所谓的“联合国军”,悍然出兵侵略朝鲜,并威胁中国,新生的人民政权受到了严重的威胁,抗美援朝势在必行…… “三八线”与朝鲜南北之分问题的由来: 朝鲜是从亚洲东北大陆伸出的一个狭长半岛。20世纪初日俄战争后,日本在朝鲜实行殖民统治。 朝鲜人民遭受日本殖民统治和奴役的情况,在第二次世界大战期间受到了反法西斯同盟国的关注。1943年的中、美、英三国《开罗宣言》指出:“……决定在适当期间,使朝鲜自由独立。” 1945年2月,同盟国首脑聚会雅尔塔。会议期间,美国总统罗斯福与苏联领导人斯大林私下讨论了朝鲜问题。罗斯福认为:朝鲜没有自治能力,须由苏、中、美三国共同托管20至30年。斯大林则提出:托管时间越短越好,英国也应参加托管。 1945年夏,同盟国首脑举行波茨坦会议。会议期间,苏联方面通报将于8月8日对日开战,并探询美国是否有与苏联在朝鲜半岛实施联合登陆行动的意向。美国当然希望自己独占朝鲜,但他们不愿意承担在朝鲜登陆可能出现的重大伤亡。因此美、苏两国只划定了空中和海上对日作战的分界线,而没有划定地面部队对日作战的分界线。 出乎美国预料的是,苏联政府对日宣战后取得了神速的进展。10日,日本内阁决定投降,并通知了美国等有关国家。而此时,距朝鲜最近的美国军队尚在600公里外的冲绳岛,难以迅速赶赴朝鲜受降。美国政府着急起来,于是他们提出要同苏联在朝鲜划出一条接受日军投降的分界线。由于在地理上,北纬三十八度线恰好位于朝鲜半岛南北之中央位置,因此美国建议以“三八线”为界,该线以北为苏军对日受降区,该线以南则为美军对日受降区。斯大林接受了美国方面的此项建议。于是,原本统一的朝鲜半岛就被“三八线”人为地一分为二了。 8月15日,日本宣布投降。苏联军队在金日成领导的朝鲜人民革命军的配合下,迅速解放了朝鲜“三八线”以北的全部领土。而美军也于9月初从朝鲜的仁川和釜山登陆,占领朝鲜“三八线”以南地区。 美、苏两国政治上的严重分歧和对立,使朝鲜的托管问题最终成为一纸空文。1948年2月,美国借助联合国的招牌,强行决定在南朝鲜举行单独选举。在美军刺刀的威逼之下,南朝鲜于8月15日组成了“大韩民国”政府。在此形势下,朝鲜北方也进行了选举,于9月组成了以金日成为首相的朝鲜民主主义人民共和国政府。 在朝鲜北方政府的要求下,苏联和美国两国占领军先后于1948年底和1949年6月全部撤出了朝鲜。从此,朝鲜半岛出现了两个各自为政、互相对立的政府。 一、抗美援朝,保家卫国 1、背景: 2、原因: 3、目的: 4、过程: 5、结果: 6、意义: 一、抗美援朝,保家卫国 1、背景: 朝鲜半岛南北分裂之后,两个政府围绕着国家的统一展开尖锐的斗争。从1949年1月至1950年6月,朝鲜南北双方在“三八线”附近共发生2000多起纠纷。这种武装冲突不断升级,最终于1950年6月25日爆发了大规模的南北内战…… 1950年6月25日,朝鲜南北方爆发内战。 干涉朝鲜内政。 1950年7月,美国操纵联合国安理会通过了以美国为主、组建“联合国军”出兵朝鲜的决议。之后,美国纠集英法等15个国家的军队,组成所谓“联合国军”武装干涉朝鲜内政。 由于军力上的巨大优势,朝鲜军队很快占领汉城,将韩国军队合围到半岛南端的釜山地区。 美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜 一、抗美援朝,保家卫国 1、背景: 1950年6月, 朝鲜内战爆发 , 美国出兵武装干涉朝鲜内政。 2、原因: 1950年10月,以美军为主的所谓“联合国军”越过“三八线”,把战火烧到中国边境的鸭绿江边。 美军飞机还入侵中国领空,对我国东北一些边境城市进行轰炸、挑衅,扫射我方车站、机场,炸死、炸伤我国和平居民。(图为安东(今丹东)被炸的情景) 美帝国主义在入侵朝鲜的同时,还命令其海军第七舰队入侵我国台湾海峡,插足中国领土台湾,阻止人民解放军解放台湾,干涉我国内政。(图为美国《新闻与世界报导》登载的美第七舰队入侵台湾海峡的消息) , 美国第七舰队在台湾海峡巡逻,干涉中国内政. 美国的侵略活动严重威胁我国的安全! 一、抗美援朝,保家卫国 1、背景: 1950年6月, 朝鲜内战爆发, 美国出兵武装干涉朝鲜内政。 2、原因: 1)美国的侵略活动严重威胁中国安全。 表现在: A.以美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国鸭 绿江边; B.美军飞机入侵中国领空,轰炸中国东北边境城市; C.美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。 1950年10月1日,朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函毛泽东主席,请求中国政府派兵援助。 一、抗美援朝,保家卫国 1、背景: 1950年6月, 朝鲜内战爆发, 美国出兵武装干涉朝鲜内政。 2、原因: 1)美国的侵略活动严重威胁中国安全。 表现在: A.以美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国鸭 绿江边; B.美军飞机入侵中国领空,轰炸中国东北边境城市; C.美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。 2)朝鲜请求中国政府派兵援助 材料一:1950年中美两国实力对照       中国     美国 钢 产 量 60万吨    8785万吨 原油产量 20万吨    2.6亿吨 发 电 量 45亿度    3880亿度 军舰吨位 4万     300万 军用飞机 60架     3.1万架 国民收入 150亿美元 2400亿美元 材料二:1950年6月,分散在中国偏僻地区的原国民党散兵和土匪约40万人。他们破坏交通,抢劫物资,遇害的政府和军队工作人员达2000多人。 最为艰难的决策 1950年10月1日晚,天安门庆祝建国1周年的焰火还未熄灭,中南海的会议室里,气氛异常紧张。讨论的是中国到底出不出兵朝鲜。这场战争直接关系到新中国的安危。这次艰难的会议开了3天…… 卧榻之侧,岂容他人鼾睡!“中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义对自己邻邦肆行侵略而置之不理。” “我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制……总之,我们认为应当参战,必须参战,参战利益极大,不参战损害极大。” ——毛泽东 “参战利益极大,不参战损害极大”,请分析其中的“利益”与“损害”分别有哪些? 利:既可保朝鲜的安全,也可保中国的安全,巩固新生的人民政权;同时还可打击美帝国主义的气焰,极大地提高中国的国际威望。 害:美国占领朝鲜,会进一步侵略中国,严重威胁中国的领土主权,中国的经济建设将不可能顺利进行。 中共中央和毛泽东主席毅然作出“抗美援朝、保家卫国”的重大战略决策。 抗美援朝战争是我们本不愿意打却又不能不打的一场战争。朝鲜的存亡与中国的安危密切关联。唇亡则齿寒,户破则堂危。中国支持朝鲜不仅是道义上的责任,而且也是出于自身安危考虑,不得不同世界上最强大的美国直接武装较量。 ——杨尚昆 一、抗美援朝,保家卫国 1、背景: 1950年6月, 朝鲜内战爆发, 美国出兵武装干涉朝鲜内政。 2、原因: 1)美国的侵略活动严重威胁中国安全。 表现在: A.以美军为主的“联合国军”越过“三八线”一直打到中国鸭 绿江边; B.美军飞机入侵中国领空,轰炸中国东北边境城市; C.美国第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。 2)朝鲜请求中国政府派兵援助 3、目的: 抗美援朝,保家卫国。 一、抗美援朝,保家卫国 4、过程: 5、结果: 全国人民抗美援朝、保家卫国的情绪高涨…… 毛泽东的儿子毛岸英成了“第一个志愿兵” 1950年10月19日,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军跨过鸭绿江,奔赴朝鲜战场。 “雄纠纠,气昂昂,跨过鸭绿江! 保和平,卫祖国,就是保家乡! 中国好儿女,齐心团结紧, 抗美援朝,打败美国野心狼!” ——《中国人民志愿军战歌》 中国人民志愿军 PK 美军为主的“联合国军” 序幕:10月19日,中国人民志愿军在司令员兼政治委员彭 德怀率领下赴朝参战。10月25日晚,中国人民志愿 军一个团在朝鲜北部两水洞与侵略军遭遇,全歼侵 略军一个营,打响了赴朝作战的第一枪。后来就把 10月25日定为志愿军出国作战纪念日。 在这个阶段,中国人民志愿军和朝鲜人民军采取以运动战为主,与部分阵地战、游击战相结合的方针,连续发动五次大规模战役,五战五捷,共歼敌23万余人。到1951年6月,朝中军民把美国侵略军赶回到“三八线”附近,收复了朝鲜北部全部领土。朝鲜局势得到好转。 第一阶段:1950年10月—1951年6月 在这个阶段,中朝军民执行“持久作战、积极防御”的方针,以阵地战为主要作战形式,进行持久的积极防御作战,双方处在谈判与战争交替进行的复杂阶段。1951年冬,以美军为主的“联合国军”与朝鲜人民军和中国人民志愿军在板门店开始了长达19个月的马拉松式停战谈判。美军在谈判中理屈词穷,就诉诸武力,在战场上被打得焦头烂额,又被迫回到谈判桌上来…… 第二阶段:1951年7月—1953年7月 克拉克于1952年10月14日发动了上甘岭战役。美军先后投入6万多人的兵力,出动3千架飞机和170多辆坦克,动用18个炮兵营,进攻不到3.7平方公里的上甘岭阵地。在44天的激战中,美军向上甘岭发射了200万发炮弹和5千枚炸弹,发动了900多次冲锋。 志愿军战士发扬革命英雄主义精神,进行英勇顽强的战斗,取得了上甘岭战役的胜利,一直把战线稳定在“三八线”附近。 闻名世界的上甘岭 经过三年浴血奋战,在朝中人民军队的英勇顽强抗击下,1953年7月,美国侵略者被迫签订了《朝鲜停战协定》,朝中人民取得了反侵略战争的最后胜利。 中方代表彭德怀在停战协定上签字 “联合国军”总司令克拉克在朝鲜停战协定和补充协议上正式签字 一、抗美援朝,保家卫国 4、过程: 5、结果: 出兵: 1950.10 , 中国人志愿军入朝作战 过程: 1953年7月,美国被迫签订《朝鲜停战协定》,朝中人民取得反侵略战争的胜利。 抗美援朝中的英雄人物 抗美援朝战争,人民志愿军之所以能够取得胜利,除了决策正确、指挥灵活、人民支援外,一个很重要的原因是志愿军战士的英勇作战。在与敌人的浴血奋战中,涌现出了无数的可歌可泣的战斗英雄,如用胸膛堵住敌人机枪射口,掩护战友夺回阵地而英勇牺牲的黄继光、严守潜伏纪律,坚决不暴露目标而被大火吞噬的邱少云、空中英雄王海、特级英雄杨根思等。 抗美援朝中的英雄人物 在上甘岭战役597.9高地反击战斗中,黄继光挺身而出,在身负重伤的情况下,一跃而起扑向敌人的火力点,用自己的胸膛堵住敌人机枪的扫射,为反击部队开辟了前进的道路…… 抗美援朝中的英雄人物 1952年11月11日,邱少云所在连队反击391高地作战中担任突击任务,奉命于夜间在距敌60米的山脚下潜伏,以待次日傍晚发起突袭。12日11时,他的潜伏地不幸被敌盲目发射的燃烧弹击中。为了不暴露部队的整个行动计划,邱少云忍受烈火烧身的巨痛,在5个小时的时间里一动不动,直至牺牲。他以自己的生命换取了此次作战的胜利。战后朝鲜政府授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号及金星奖章、一级国旗勋章。 毛主席接见黄继光的母亲 黄继光的母亲 受到人们的热烈欢迎 为了夺取抗美援朝战争的胜利,中国人民志愿军广大指战员不怕牺牲,浴血奋战,前赴后继,许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共36万余人,其中有14万人长眠在异国他乡(在战斗中牺牲11.5万余人,事故伤亡和病故等非战斗伤亡2.5万余人),在战斗中负伤22.1万余人,失踪、被俘2.9万余人…… 中南海,毛泽东的卧室。   写字台上,放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。 主席勋鉴:   今晨,我“志司”指挥部遭敌机狂轰滥炸,洪学智、毛岸英将我送入安全地域。尔后,岸英又返回指挥部取作战图。慌中未能劝告住他,致使被敌机的汽油弹击中。主席的爱子、我们“志司”的好参谋岸英同志为了人民的事业光荣殉职…… 从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里。岸英是他最心爱的长子。当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边,后来岸英去苏联留学。在国外的大学毕业后,他又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……   “岸英!岸英!”主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。“主席,”秘书走进来,小声说,“彭老总来电,说岸英是主席的长子,请求破格将遗体运回国。” 秘书又凑近主席,轻声说:“朝鲜金日成首相来电,向主席表示慰问,他说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的,也是朝鲜人民的儿子,他要求把岸英葬在朝鲜。” 主席仰起头望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。然而,这种想法很快就被打消了。他像是自我安慰地说道:“我的儿子死了,我当然很悲痛,可是,战争嘛,总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见儿子的遗容吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,岸英难道真的不在了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电文稿放在上面。   第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字:“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”   电文稿下是被泪水打湿的枕巾……   1、党的英明决策和彭德怀的正确指挥; 3、人民志愿军和朝鲜军民的英勇作战; 抗美援朝战争取得胜利的原因: 2、全国人民的大力支援; 4、抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义 战争,得道多助。 抗美援朝战争的胜利有什么重大历史意义? 材料一:虽然从实际情况来讲中国为了朝鲜战争付出了巨大的代价,并且在一定程度上影响了国家的经济建设;但是中国获取的战略利益是最大的。成功地遏制了美国势力在中国周边的扩张,给国家争取了一个相对安全的发展环境。 巩固了新生的人民政权,为新中国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 材料二:朝鲜战争使全世界一百多年来第一次看到中国以巨人身份登上了世界政治舞台,一扫中国人过去“东亚病夫”的阴霾。可以这样说,朝鲜战争的意义远较抗日战争的意义深远。因为,抗日战争无论怎么说我们是在别人的帮助下取得的,至今还未使日本人臣服;而朝鲜战争则使中国的力量和地位得到了认可。 大大提高了新中国的国际地位和国际威望。 抗美援朝战争的胜利有什么重大历史意义? 沉重打击了美国的侵略扩张政策,保卫了亚洲和世界的和平。 抗美援朝战争的胜利有什么重大历史意义? 材料三:“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了……在第二次世界大战后,特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮,是侵略势力所绝对不能扭转的……这对于保障远东的和平,是一个重大的贡献。” ——彭德怀 1. 沉重打击了美国的侵略扩张政策; 2. 保卫了中朝两国的安全和独立,也保卫了亚洲和世界的和 平,鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争。 国内意义: 巩固了新生的人民政权,为新中国的经济建设赢得了一个 相对稳定的和平环境; 2. 大大提高了新中国的国际地位和国际威望。 国际意义: 抗美援朝战争的胜利有什么重大历史意义? 黄继光与邱少云的事迹体现了什么精神?人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”? 中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神,在战斗中不畏艰险、英勇顽强,许多战士为之付出了宝贵的生命,最终赢得了这场战争,保卫了国家,也为国家为民族在国际上赢得了荣誉,所以被誉为“最可爱的人”。 战火中结下的中朝人民友谊 战火中结下的中朝人民友谊 课堂小结 抗美援朝

  • ID:8-6914200 第19课 北魏政治和北方民族大交融 学案(含答案)

    初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合/第19课 北魏政治和北方民族大交融

    揭阳真理中学七年级历史备课组 第19周第1次 第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 《第19课 北魏政治和北方民族大交融》导学案 班级:110届 班 姓名: 学号:          【学习目标】 1、 通过北魏孝文帝改革,初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义 【知识整理】 一、淝水之战 背景:强大后的 与南方的 形成对峙的局面。 经过: 年, 不顾一致反对,强征 当兵,企图 , 。东晋团结一致,从容应对,在 与前秦前锋隔岸对峙。最终,东晋以___胜___,大败 。 影响: 以后, 很快土崩瓦解,北方再度陷入 和 的状态。 二、北魏孝文帝改革 背景:4世纪后期,游牧在阴山地区的 族拓跋部迅速崛起,建立 。 年,北魏统一 ,结束了 以来分裂割据的局面。当时,北方各族长期杂居,内迁的各族在生产、生活和习俗上,与 已无明显的区别。而鲜卑族拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好广大的北方地区 。 措施:北魏 力排众议, 年迁都 ; 推行 措施,规定官员在 必须使用 ,禁用 ;以____代替鲜卑服;改鲜卑姓为____;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族 等。 影响:这些措施, 。 三、北方地区的民族交融 经济:魏晋以来,内迁的各族人民向汉族农民学习农业技艺,逐渐将原来从事 生产的习惯转变为从事____生产。而汉族人民向北方各族人民学 ,又学习和接受他们的 、 、 等,融入到汉族的生活中。 政治:十六国北朝政权的统治者,与汉族士人合作,沿袭中原地区的统治方式,实行_____制度。 文化:北魏孝文帝改革后, 成为北方主要的通用语言。西北民族的 、 等也受到汉族人民的喜爱。在民族心理上,随之经济、文化的交流与融汇,思想感情日益沟通,以往的“ ”“ ”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。 评价:这一时期的民族关系,有时矛盾激化,甚至发生战争,但在总体上,民族隔阂趋于____,民族关系趋于 。北朝后期,我国北方出现了各民族的 。北方地区民族的交往、交流与交融,为中华民族的发展注入 ,也为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 【课堂检测】 一、单项选择题 1、当你重回498年的北魏的时候,下面不可能看到的现象是(  ) A.在洛阳的街头,人们都穿着汉朝的服装 B.在朝廷中大臣在用鲜卑语向皇帝汇报 C.一家人正在举办婚礼,新郎是鲜卑人,新娘是汉族人 D.一个老师正在提问一个叫元拓的学生 2、淝水之战是三国两晋南北朝时以少胜多的著名战役之一。在这次战役中前秦失败的最主要的原因是(  ) A.前秦首领苻坚骄傲轻敌 B.东晋的士兵战斗力强,战术正确 C.士兵不愿意为前秦卖命 D.前秦士兵大约80多万,人数众多 3、某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题是(  ) A.统一国家的建立 B.政权分立与民族融合 C.繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展 4、关于北魏孝文帝改革,既是原因又是结果的是(  ) A.迁都洛阳 B.军队战斗力提高 C.社会矛盾激化 D.北方民族大融合 二、材料题 阅读以下材料,回答问题: “秦王坚与阳平公融登寿阳城望之,见晋军部阵严整,又望八公山上草木皆以为兵,顾谓融曰:“此亦劲敌,何谓弱也?”怃然始有惧色。……玄等乘胜追击……秦兵大败,自相蹈藉而死者,蔽野塞川。其走者闻风声鹤唳,皆以为晋兵且至,昼夜不敢息,草行露宿,重以饥冻,死者什七八。……” ——引自《资治通鉴》 (1)上述材料反映的战役名称是什么?发生于哪一年?材料中的“秦”“晋”分别是指什么? (2)这场战役对“秦”产生了什么影响?请在此材料中找出两个成语。 完成情况评价(优、良、中、差) 自评: 老师评价: 参考答案: B C B D (1)淝水之战;383年;前秦、东晋 (2)淝水之战后,前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态;草木皆兵、风声鹤唳