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初中历史中华书局版八年级下册
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  • ID:8-3727252 [精] 第9课民主与法制建设(教案+课件+练习)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第三单元 建设中国特色社会主义 /第9课 民主与法制建设


    第9课民主与法制建设课件:36张PPT
    教案:
    【教学目标】
    知识与能力
    了解1982年宪法 内容和意义;列举《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律;知道依法治国方针确立的背景和内容。使学生掌握基本法律知识的能力,形成初步的法制观念。
    过程与方法
    以身边的事例,以小见大来分析一些问题,如认识到加强社会主义民主和法制建设的重要意义;比较宪法、刑法、民法等有关法律的地位和作用。
    情感态度和价值观
    通过多媒体展示改革开放后深圳、上海浦东开发区迅速崛起的图文资料,让学生感受改革开放给我国带来的巨大变化,认识改革开放的历史作用。
    【教学重点】
    民主与法制建设的成就。
    【教学难点】
    我国社会主义民主发展与法制建设加强的作用
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课:党的十一届三中全会以来,我国社会主义民主法制建设取得的进展令人振奋。实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,努力让人民当家做主;坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究,力求体现依法治国方略。中国人民正满怀豪情走进建设社会主义民主政治和法治国家的新时代。

    第9课民主与法制建设练习
    一、单项选择题
    1.下列历史事件按时间顺序排列正确的是( )
    ①第一个五年计划的制定 ②我国初步建立起社会主义制度
    ③第一届全国人民代表大会召开 ④“二月逆流”
    A、①②③④B、②①③④ C、①②④③D、①③②④
    2.1982年《中华人民共和国宪法》明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”以下解释不正确的是( )
    A、任何公民的违法犯罪行为

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  • ID:8-3727249 [精] 第8课 改革开放的展开(课件+教案+练习)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第三单元 建设中国特色社会主义 /第8课 改革开放的展开


    第8课改革开放的展开课件:38张PPT
    第8课 改革开放的展开
    【教学目标】
    知识与能力
    (1)知道家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容、认识我国经济体制改革是调整变革生产关系,解放并发展生产力的需要。
    (2)以深圳经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
    过程与方法
    通过改革开放前后中国农村、城市变化的描述,使学生认识到改革开放是强国之路,学会汲取人类创造的优秀文明成果,逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
    3、情感态度和价值观
    通过多媒体展示改革开放后深圳、上海浦东开发区迅速崛起的图文资料,让学生感受改革开放给我国带来的巨大变化,认识改革开放的历史作用。
    【教学重点】
    农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立。
    【教学难点】
    生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课:30年前冬天的一个夜晚,安徽凤阳县小岗村的18户农户聚集在一起,在一份实行“包干到户”的合同书上,庄严地留下了自己鲜红的印章或手印。“一石激起千层浪”,我国掀起了农村改革的浪潮。家庭联产承包责任制怎样开创了我国经济改革的先河粮票、布票、油票等怎样悄然失去了它当年的价值农村改革的率先突破怎样推动了我国全方位的改革大潮
    练习:
    一、选择题
    1.对"家庭联产承包责任制"这个历史概念解读正确的是(  )
    A.这个制度是从辽宁农村率先实行 B.克服了分配中的平均主义
    C.改变了农业生产合作社组织形式 D.实现了农村土地的私有化

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  • ID:8-3727189 [精] 第7课 伟大的转折(课件+练习+教案)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第三单元 建设中国特色社会主义 /第7课 伟大的转折


    第7课 伟大的转折课件:31张PPT
    第7课伟大的转折
    【教学目标】
    知识与能力
    (1)掌握的知识有关于真理标准问题的讨论,十一届三中全会的召开及其历史意义;
    (2)了解平反冤假错案工作在全国的展开,民主与法制建设的加强。培养学生完整、准确地评价历史事件、历史问题的能力
    过程与方法
    联系“文革”事实,认识“两个凡是”的错误,完整准确地理解“毛泽东思想”;联系八大等历史,领悟十一届三中全会的历史意义。
    3、情感态度和价值观
    从“伟大的历史转折”中认识党的伟大,培养爱党情怀;通过正确评价毛泽东的是非功过和历史地位,培养冷静客观、一分为二地看到伟大历史人物的理性心态。
    【教学重点】
    十一届三中全会的重大决策及伟大历史意义。
    【教学难点】
    “关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课:“文化大革命”结束后,在“两个凡是”的影响下,共和国又经过了两年在排徊中前进的时期。真理标准的讨论如巨轮划破坚冰,为重新确立党的实事求是的思想路线莫定了基础。党的十一届三中全会实现了伟大的历史转折,在以邓小平为核心的党中央领导下,中国人民开始了新的伟大长征!
    练习:
    一、选择题
    1.我国从此走上改革开放、建设中国特色社会主义正确道路的标志是(  )
    A.中共七大的召开 B.中共八大的召开
    C.中共十一届三中全会的召开 D.中共十五大的召开
    2."我们唱着东方红,当家做主站起来;我们讲者春天的故事,改革开放富起来…"我们党和国家进入改革开放新时期的标志是(  )
    A.中共十五大

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  • ID:8-3727181 [精] 第6课“文化大革命”(课件+教案+练习)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第二单元 社会主义道路的探索 /第6课 “文化大革命”


    第6课“文化大革命”课件:33张PPT
    第6课 “文化大革命”
    【教学目标】
    1、知识与能力
    1.了解文化大革命的起因、过程、性质和后果,加深对“左”倾错误严重危害的认识。
    2.掌握文化大革命所造成的损失并总结其经验教训。
    过程与方法
    通过对文化大革命的学习,加深对“左”倾错误严重危害的认识。
    3、情感态度和价值观
    在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习。
    【教学重点】
    重点:“文革”的动乱与灾难,粉碎林彪和江青反革命集团
    【教学难点】
    对“文化大革命”及对毛泽东本人的评价
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课:正当中国人民战胜严重困难、社会主义建设重新出现欣欣向荣景象的时候,中国却出现了十年“文化大革命”的内乱。那是一个社会主义民主和法制遭到践踏、经济受到严重破坏、文化遭受空前浩劫的年代,也是中国人民蒙受深重灾难、付出惨重代价的年代。永远记住吧,“文化大革命”给我们的历史教训!
    一、“文化大革命”的发动
    教师:1.看书P34页议一议文化大革命的发动原因
    练习:
    、选择题
    1.票据是历史的浓缩与见证。如图的票据见证了(  )

    A.土地改革没收地主的土地
    B."大跃进"和人民公社化运动
    C."文化大革命"时期民主法制遭到破坏
    D.十一届三中全会后加强法制建设
    2.1966-1976年,使党、国家和人民遭受建国以来最严重挫折和损失的这场运动是(  )
    A.四五运动 B.十年内战
    C.文化大革命 D.反右斗争扩大化
    3."在社会主义条件下进行所谓"一个阶段推翻一个阶级"的政治大革命,既没有经济基

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  • ID:8-3727158 [精] 第4课 社会主义道路的探索(课件+教案+练习)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第二单元 社会主义道路的探索 /第4课 社会主义道路的探索


    第4课社会主义道路的探索课件:31张PPT
    第4课社会主义道路的探索
    【教学目标】
    1、知识与能力
    掌握:中共八大确定的主要任务,了解:探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整;培养学生查找、整理、归纳资料及陈述能力。
    2、过程与方法
    通过探究虚拟人物的人生经历,让学生走进历史,掌握本节课的重点问题。
    3、情感态度和价值观
    通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习,使学生认识到建设社会主义道路是一个长期的、曲折的过程,行成尊重客观规律和实事求是的科学精神。
    【教学重点】
    中共八大的主要任务和社会主义建设的伟大成就。
    【教学难点】
    探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课:播放:歌曲《社会主义好》
    教师:这是1957年由希扬作词李焕之作曲反映社会主义探索时期人民心声的歌,那么我们党和人民为建设社会主义道路做了那些探索,取得了那些成就,有什么失误,为什么?
    课题解释:“探索”意味着没有现成的经验可循,会有失误,也会有成就。
    一、社会主义建设总路线的提出
    教师:1、说一说:社会主义建设总路线提出的时间、内容?
    ================================================
    压缩包内容:
    中共八大.wmv
    社会主义好.wmv
    第4课社会主义道路的探索教案.docx
    第4课社会主义道路的探索练习.docx
    第4课社会主义道路的探索课件.pptx

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  • ID:8-3678031 [精] 第18课新时期社会生活的变迁(教案+课件+练习)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第六单元 科技文化与社会生活 /第18课 新时期社会生活的变迁


    第18课新时期社会生活的变迁课件:35张PPT
    第18课 新时期社会生活的变迁
    【教学目标】
    1、知识与能力
    掌握改革开放以来人们衣、食、住、行、用等方面的变化的史实、了解就业制度的变化、医疗保险制度改革的情况和社会保障制度在社会发展中的作用。
    2、过程与方法
    通过让学生在教学中的自主活动,培养学生口头表达、概括整理等方面的能力。
    3、情感态度和价值观
    通过对比改革开放前后,人们在衣食住行方面的变化,认识到改革开放是人们生活方式变化的主要原因。培养学生支持改革开放,积极投身改革开放的人生态度。
    【教学重点】
    改革开放以来就业制度的变化及所取得的成就;社会保障体系的主要内容和重要作用。
    【教学难点】
    改革就业制度与建立和完善社会保障制度之间的关系。
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师:制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课 中国人不会忘记为求温饱而劳苦奔波的岁月,也不会忘记当年对“楼上楼下,电灯电话”的向往。今天,中国创造了消灭贫困的世界奇迹,百姓的生存状态发生了历史性变化。梦寐以求的舒心日子已成为现实,人民正满怀信心奔向更加富裕的小康。我国人民的生存状态发生了怎样的变化为什么会发生这样的变化
    ================================================
    压缩包内容:
    第18课新时期社会生活的变迁教案.docx
    第18课新时期社会生活的变迁练习.docx
    第18课新时期社会生活的变迁课件.pptx

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  • ID:8-3678030 [精] 第17课文化、体育和卫生事业的发展(教案+课件+练习)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第六单元 科技文化与社会生活 /第17课 文化、体育和卫生事业的发展


    第17课文化、体育和卫生事业的发展课件:33张PPT
    第17课文化、体育和卫生事业的发展
    【教学目标】
    1、知识与能力
    (1)掌握新中国成立以来我国逐步走向体育强国的历程和我国卫生事业取得的成就。
    (2)通过对文学艺术作品的学习,培养学生的文学欣赏能力。
    2、过程与方法
    通过让学生在教学中的自主活动,培养学生口头表达、概括整理等方面的能力。
    3、情感态度和价值观
    培养学生民族自信心和民族荣誉感,激励学生学习体育健将的优秀品质,为国争光。
    【教学重点】
    新中国文化艺术和体育事业的巨大成就。
    【教学难点】
    对教育、体育和卫生事业取得重大成就原因的分析。
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师:制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课 人们永远不会忘记文盲充斤的旧中国的落后,永远不会忘记“东亚病夫”的称号使民族蒙受的屈辱。如今,九年义务教育基本普及,高等教育跨越式发展;群众性体育活动方兴未艾,体育健儿在国际大赛中屡获金牌。这是国家强盛的象征,这是民族素质提高的体现!
    一、文化事业的硕果
    教师:1.看书P 97-98页说一说新中国成立后,文化事业取得硕果的原因有哪些?
    学生:(1)中国共产党历来重视文化事业。
    ================================================
    压缩包内容:
    第17课文化、体育和卫生事业的发展教案.doc
    第17课文化、体育和卫生事业的发展练习.docx
    第17课文化、体育和卫生事业的发展课件.pptx

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  • ID:8-3678028 [精] 第16课教育事业的成就(教案+课件+练习)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第六单元 科技文化与社会生活 /第16课 教育事业的进步


    第16课教育事业的成就课件:37张PPT
    第16课教育事业的成就
    【教学目标】
    1、知识与能力
    了解新中国成立后,社会主义教育事业的发展历程及所取得的成绩;知道改革开放后,九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实;认识和理解教育的发展在“科教兴国”战略中的重要地位。
    2、过程与方法
    通过了解新中国成立以来教育事业的发展,提高对教育重要性和“科教兴国”战略的认识能力。
    3、情感态度和价值观
    认识正确的教育方针是我国教育发展的保证; 初步树立“科教兴国 ” 的意识。
    【教学重点】
    建国以来,党和政府发展教育事业的政策、措施,人民教育事业发展的可喜成就
    【教学难点】
    “科教兴国”战略的重大意义。
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师:制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课 北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所公立综合性大学。北大传承着中国数千年来国家最高学府——太学(国子学、国子监)的学统,既继承了中国古代最高学府正统,又开创了中国近代高等教育先河,可谓“上承太学正统,下立大学祖庭”。自建校以来,一直享有崇高的名声和地位。1912年,更名北京大学。百余年来,北大校园中人文渊薮,英才辈出,为中国的自然科学、人文社会科学、医学、工程技术及国防事业、文化事业的发展作了奠基性和开拓性的贡献。新中国成立后采取了哪些措施来发展教育呢?
    ================================================
    压缩包内容:
    恢复高考.avi
    第16课教育事业的成就教案.docx
    第16课教育事业的成就练习.docx
    第16课教育事业的成就课件.pptx

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  • ID:8-3678018 [精] 第15课科学技术的成就(教案+课件+练习)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第六单元 科技文化与社会生活 /第15课 科学技术的成就


    第15课科学技术的成就课件:30张PPT

    第15课科学技术的成就
    【教学目标】
    知识与能力
    (1)知道我国在核科学技术、航天技术以及农业科学和医疗技术方面在世界领先或处于世界先进水平的成果。
    (2)了解“863”计划提出的背景、涉及的领域
    过程与方法
    通过让学生讨论网络技术给我国带来的影响,以及如何规范自己的网络行为,培养学生辨证分析问题的能力。
    【教学重点】
    我国核科学技术、航天技术及农业科学和医疗技术方面的成就;“863”计划。
    【教学难点】
    计算机网络技术的应用给社会带来的影响。
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课:当蘑菇云在我国西部冉冉升起的时候,当从太空传来清晰宏亮的《东方红》乐音的时候,当“神舟五号”载人航天飞船遨游太空后成功着陆的时候,谁不为我国在高科技领域自主创新、摘取一颗又一颗科学技术的明珠而骄傲呢谁不为做一个中国人而倍感自豪呢
    一、“两弹一星”的研制成功
    教师:1、想一想,毛泽东为什么这样说?
    学生:为了增强国防力量,打破大国的核垄断
    教师:2、说一说:我国第一颗原子爆炸成功的时间、地点、意义?
    ================================================
    压缩包内容:

    第15课科学技术的成就教案.docx
    第15课科学技术的成就练习.docx
    第15课科学技术的成就课件.pptx

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  • ID:8-3678017 [精] 第14课外交成就(教案+练习+课件)

    初中历史/中华书局版/八年级下册/第五单元 国防建设与外交成就 /第14课 外交成就


    第14课外交成就课件:29张PPT
    第14课外交成就
    【教学目标】
    1、知识与能力
    了解独立自主的和平外交政策;和平共处五项原则;“求同存异”方针;知道中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现。尼克松访华和《中美联合公报》、 中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议。
    2、过程与方法
    指导学生用用发展的眼光看待历史事件,总结中国外交所取得的重大成就,理解其原因,并与现实比对,以史鉴今。
    3、情感态度和价值观
    通过学习了解新中国的重大外交活动,使学生认识外交工作的复杂性和重要性,培养学生自觉关心时政、关心国家大事的意识。
    【教学重点】
    1,和平共处五项原则的形成和“求同存异”方针的提出。
    2,新时期中国外交关系的发展。
    【教学难点】
    重返联合国和中美建交。
    【教学方法】
    本课时所使用的教学方法有:讲述法、讨论法等。学习方法有:学生分组探究法、自主学习法等。
    【课前准备】
    教师制作多媒体课件。
    【课时安排】
    1课时
    【教学过程】
    导入新课: 中华人民共和国的成立,结束了旧中国“屈辱外交”的历史。从此,我国以崭新的外交形象活跃在世界舞台。在复杂多变的世界形势下,我国怎样倡导和发展了和平共处的五项原则怎样坚持独立自主的、全方位的和平外交政策怎样恢复了在联合国的合法席位怎样争取了良好的周边和平环境
    ================================================
    压缩包内容:
    第14课外交成就教案.docx
    第14课外交成就练习.docx
    第14课外交成就课件.pptx

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