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初中历史华师大版
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  • ID:8-4879665 第25课 马克思主义的诞生 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第六单元 国际工人运动和民族解放运动 /第25课 马克思主义的诞生

    《马克思主义的诞生》 基础练习 1.世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是(  ) A.巴黎公社 B.文艺复兴 C.新文化运动 D.宪章运动 2. 1837年,英国工人汤姆所在的“伦敦工人协会”拟定了一份“人民宪章请愿书”,此后他们为争取自身的合法权益坚持斗争了十多年。这份请愿书最核心的内容是(  ) A.获得普选权,参与国家的管理 B.建立“新和谐”公社 C.提高工资待遇,改善生活条件 D.建立工人自己的军队 3.马克思主义理论的组成部分主要包括(  ) ①马克思主义哲学 ②科学社会主义 ③空想社会主义 ④政治经济学 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.英国广播公司曾通过国际互联网公开投票,评选千年最伟大的思想家,马克思因创立了“科学社会主义”而在众多的候选人中名列榜首。科学社会主义诞生于(  ) A.1843年 B.1844年 C.1848年 D.1871年 5.在中学时代,马克思就立志为人类谋福利,并为此而倾注毕生精力。19世纪40年代他取得的重大成就是(  ) A.发表《人民宪章》 B.成立共产主义者同盟 C.领导了巴黎公社 D.创立了马克思主义 6.“欧洲无产阶级的科学是由两位学者和战士创造的,他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”下列属于这一科学诞生标志的是(  ) A.新中国的成立 B.《共产党宣言》的发表 C.巴黎公社的成立 D.《国际歌》唱响世界 7.1991年中国为纪念某个历史事件发行了一枚纪念邮票(见右图)。邮票上有“1871 - 1991”“一百二十周年”“英特纳雄耐尔就一定要实现”等字样。结合这些信息分析,此事件应该是(  ) A.巴黎人民攻占巴士底狱 B.宪章运动 C.《共产党宣言》发表 D.巴黎公社 8.“起来,饥寒交迫的奴隶;起来,全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾,要为真理而斗争……”这首气势磅礴的《国际歌》创作的历史背景是(  ) A.宪章运动的开展 B.巴黎公社的伟大尝试 C.十月革命的胜利 D.工业革命的进行 9.有位革命领导人曾这样评述《国际歌》的影响:在欧洲,只要你唱起《国际歌》,就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志和朋友”指的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 第25课 马克思主义的诞生 同步练习(含答案).docx

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  • ID:8-4879664 第27课 印度人民的抗英斗争 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第六单元 国际工人运动和民族解放运动 /第27课 印度人民的抗英斗争

    《印度人民的抗英斗争》培优练习 1.与拉丁美洲独立运动性质相同的是( ) A.英国工业革命 B.英国宪章运动 C.印度民族大起义 D.巴黎公社革命 2.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点,其特点之一表现为(  ) A.南北联合,协同作战 B.由封建公领导 C.推翻英国的殖民统治 D.建立了统一的国家 3.下列图中的人物都是民族解放运动的领导人,其中一位与其他三位反抗的殖民统治者不同,他(她)是(  )     A.华盛顿 B.章西女 C.玻利瓦尔 D.林则徐 4.1857--1859年的印度民族大起义虽然失败了,但它沉重打击了英国的殖民统治,在印度历史上留下了光辉的一页。你认为该运动失败的原因有(  ) ①英国殖民者的分化政策 ②起义力量分散 ③缺乏统一指挥 ④缺乏人民群众的支持 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.①②④ 5.新航路开辟后,西方殖民者凭借军事优势,对亚洲、非洲和美洲进行了异常残酷的殖民征服,殖民地人民不断起而抗争。观察下面三幅图片,结合所学知识回答问题。  (1)上图人物中,领导本国人民反抗英国殖民统治的是哪两位?(2分)被许多南美洲国家共尊为“解放者”的是谁?(1分) (2)美国诞生的标志是什么?(2分)主要起草人是谁?(2分) (3)美国独立战争的胜利对玻利瓦尔领导的民族独立运动产生了什么影响?(2分) (4)从三位人物反抗殖民统治的史实中,你有什么认识?(1分) 【答案与解析】 1.【答案】C 【解析】此题考查印度民族大起义和拉美独立运动的相关知识点。拉丁美洲独立运动的性质属于反抗殖民统治的民族解放运动,这与印度民族大起义的性质相同。A、B、D项均属于无产阶级运动,故选C。 考点:人教版九年级上·殖民扩张与殖民地人民的抗争·拉美独立运动和印度民族大起义 2.【答案】A 【解析】依据所学知识可知,印度的民族起义由封建公领导;美国的独立战争推翻英国的殖民统治;拉丁美洲的独立运动分别由玻利瓦尔和圣马丁率领,南北联合协同作战,并且成立了很多国家,并不是统一的国家,故选A。 ================================================ 压缩包内容: 第27课 印度人民的抗英斗争 培优练习.docx 第27课 印度人民的抗英斗争 基础练习.docx 第27课 印度人民的抗英斗争 提高练习.docx

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  • ID:8-4879663 第26课 拉丁美洲独立运动 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第六单元 国际工人运动和民族解放运动 /第26课 拉丁美洲独立运动

    《拉丁美洲独立运动》 培优练习 一、选择题 1. 我们要了解1857—1859年印度民族大起义的历史,可以阅读或者观看(????) A.《圣马丁传》 B.《玻利瓦尔传》  C.电影《章西女》 D.《伊达尔戈传》   2. 拉丁美洲的独立运动深受美国独立战争的影响和鼓舞,因为它们在运动的目的上具有共同点,这种共同点是(???) A.反抗英国 B.反抗殖民压迫  C.反对封建统治 D.建立高度民主的政治体制   3. 新华社里约热内卢6月23日体育专电巴西冠军桑托斯即将与阿根廷劲旅博卡青年进行南美“解放者杯”足球赛决赛的第一回合比赛。这一比赛最早与_????_有关。 A.玻利瓦尔? B.罗纳尔多?  C.圣马丁? D.贝利?   4. 芳同学准备写一篇历史小论文《殖民地人民的抗争》。在收集史料时,她不能选用的是 A.玻利瓦尔解放南美? B.章西女奋勇杀敌?  C.华盛顿抗击英军? D.拿破仑打败反法同盟?   二、材料题 材料一:马克思说:“对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所,这一切标志着资本主义生产时代的曙光,这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。” ———— 资本论 材料二:材料:1769年7月24日,查尔顿,下月3日,星期四,将拍卖94个年轻、健康的黑人。其中成年男子39人,成年女子24人,男孩15人,女孩16人。这些奴隶是由戴维和约翰?狄亚斯公司刚从塞拉利昂运达的。 ——1769年殖民主义者贩卖黑奴广告 (1)、材料一中“对东印度开始进行的征服和掠夺”是哪个殖民国家的行为?它通过什么机构对东印度进行征服和掠夺? (2)、材料二展示了近代世界中哪一罪恶的历史? (3)、如图是小敏同学针对材料二事件全过程所作的简图,请你把它补充完整。  (4)、材料二的事件对非洲产生了什么影响? 答案和解析 一、选择题 1.【答案】 C 【解析】本题考查的是印度人民反英民族大起义的相关知识内容。章西女是印度民族起义的杰出女英雄,在1857——1859年印度民族反英大起义中,她领导起义军英勇抗击英国侵略军,最后壮烈牺牲。因此答案选择:C ================================================ 压缩包内容: 第26课 拉丁美洲独立运动 培优练习.docx 第26课 拉丁美洲独立运动 基础练习.docx 第26课 拉丁美洲独立运动 提高练习.docx

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  • ID:8-4879658 第24课 日本明治维新 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第五单元 资产阶级统治的巩固与扩大 /第24课 日本明治维新

    《日本明治维新》基础练习 一、选择题 1.“名茶上喜选,只消喝四碗。惊破太平梦,彻夜不能眠。”这首日本民间歌谣反映了美国将领佩里率舰队闯进江户湾,日本上下惊慌失措的情景。歌谣反映的事件发生在(  ) A.1853年 B.1840年 C.1854年 D.1868年 2.日本实行西化,30年后就打败了大清;日本实行西化,40年后就打败了当时横跨欧、亚的俄国;日本实行西化,100年后GDP就排名资本主义世界第二。日本的“西化”与哪一重大历史事件有关(  ) A.大化改新 B.推翻幕府统治 C.日本侵略朝鲜 D.明治维新 3.1868年,某日本官员说:“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”日本人将西洋文明带入国内的措施是(  ) ①废藩置县 ②建立天皇制 ③引进西方先进技术 ④提倡文明开化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.创新与发展是每一个国家关注的重点。日本明治维新时期,哪一政策的提出为日本以后科技的创新与可持续发展奠定了基础(  ) A.废藩置县 B.允许土地买卖 C.加强中央集权 D.努力发展教育 5.回首过去中日关系:19世纪中期,中日两国可谓是“同是天涯沦落人”,但到19世纪后期,两国“相逢之时”已经“似曾相见不相识”。这是因为日本(  ) A.开始沦为半殖民地 B.开始受到西方的侵略 C.走上资本主义道路 D.彻底废除了封建制度 6.日本明治维新取得的最重要成果是( ) A.保留了天皇制 B.实行了“废藩置县” C.实行小学义务教育 D.走上了资本主义道路 7.明治维新是日本历史的重大转折点。它对日本社会所起的历史作用,不包括( ) A.使日本结束了闭关锁国的历史 B.使日本逐步转变为资本主义国家 C.使日本走上了和平发展的道路 D.使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运 8.改革开放是历史发展的趋势,近代日本就是通过改革成为亚洲强国的。下列关于明治维新的说法,不正确的是( ) A.开始于1868年 B.主要内容涉及政治、经济、军事和文化教育四个方面 C.废除了农奴制度 D.使日本走上了发展资本主义的道路 9.危机意识是一个民族不断进取的基本素养。据所学知识回答问题。 ================================================ 压缩包内容: 第24课 日本明治维新 同步练习(含答案).docx

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  • ID:8-4879650 第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第五单元 资产阶级统治的巩固与扩大 /第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革

    《俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革》基础练习 一、选择题(将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内) 1.(英)艾瑞克?霍布斯鲍姆在《资本的年代》中谈道:“然而到了19世纪60年代,它(俄国)的弱点暴露无遗,内部很不稳定,对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的,又是经济的。”他说的“关键弱点”是指(  ) A.殖民压迫 B.黑奴制度 C.幕府统治 D.农奴制度 2.在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟的塑像(见右图),纪念的是曾经解放了千百万农奴并最终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。他是(  ) A.伊凡四世 B.彼得一世 C.尼古拉二世 D.亚历山大二世 3.如何解决土地问题是一些重大革命、改革的核心。1861年,沙皇亚历山大二世在改革中解决土地问题的主要措施是(  ) A.赎买 B.廉价拍卖 C.出租 D.无偿分配 4.1850年,罗斯出生于俄国一个农奴家庭。以下是对她30岁时生活状况的记述。选出你认为最不可能是事实的一项(  ) A.罗斯有一个自主婚姻的家庭 B.罗斯已是一个小商店的老板娘 C.罗斯拥有一块份地 D.罗斯由于不听话,被地主卖到另一个农庄 5.1861年的俄国农奴制改革成为俄国历史上的一个重大转折点。这个“转折”是指(  ) A.俄国的社会性质发生变化 B.俄国封建势力被彻底清除 C.俄国农奴免费获得“份地” D.俄国废除了沙皇专制制度 6.“农民在获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。” 列宁的这句话反映了( ) A.英国对北美的殖民统治 B.美国内战后解放的黑人奴隶的处境 C.日本明治维新后农民纷纷破产 D.俄国废除农奴制后农民一贫如洗 7. 阅读下列材料 看右图中间站立的人,正在宣读沙皇的一份文件: “1.宣布农奴有人身自由,包括有权离开土地,有权拥有财产,有权以自己的名 义进行诉讼、立法等活动。地主不能买卖 或交换农奴,也不能干涉农奴的家庭生活…… 2.农奴在获得 ‘解 放’ 时,可得到一块份地,但必须出钱赎买。农民必须先付赎金的1/5至1/4,其余由政府从国库拨款给地主,农民在以后49年内,每年附加利息以‘赎地费’的形式偿还。” 请回答: (1)这份文件是什么 当时的沙皇是谁 (2)图片描绘的是发生在哪一年的事件 这是一场什么性质的改革 它对俄国产生了什么影响 ================================================ 压缩包内容: 第23课 俄国彼得一世改革与1861年废除农奴制改革 同步练习(含答案).docx

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  • ID:8-4879638 第20课 法国大革命 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第四单元 欧美主要国家的革命和变革 /第20课 法国大革命

    《法国大革命》培优练习 1.马克思在《路易·波拿巴的雾月十八日》中写道:“.…“粉碎了封建制度的基础,割去了长在这个基础上的封建头脑……而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式,为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。”可见,拿破仑( ) A. 传播了资产阶级思想 B. 推动了法国经济的发展 C. 传播了自由平等思想 D. 推动了世界民主法制 2.《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英法美三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中《人权宣言》与其他两部文件相比,突出特点是( ) A. 在法律上限制了君主的权利 B. 提出私有财产神圣不可侵犯的原则 C. 强调了人人生而平等和自由的权利 D. 宣布脱离殖民统治而获得独立 3.《世界史(以文明演进为线索)》中指出“17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的作用是关于权利的诉求或人权的伸张。”以下法律文件不属于材料中“关于权利的诉求或人权的伸张”的是( ) A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《权利法案》 D. 《民法典》 4.法国《人权宣言》宣告:在权利方面,人们生来是而且始终是平等的。但是1791 年法国宪法规定:每年缴纳直接税收达三天工资以上者享有选举权,称“积极公民”,来达到者无选举权,称“消极公民”。这说明启蒙运动影响下的法国宪法( ) A. 挟击了封建专制制度的腐朽和没落 B. 违反了私有财产神圣不可侵犯的原则 C. 一定程度上违背了权利平等的原则 D. 传播了资产阶级自由民主的进步思想 5.人类通过政治制度的确立、改革和不断完善,推动了社会的进步。 材料一 “凡未经国会同意,以国权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经过国会准许……皆为非法。” (1)材料一这一现象的产生有决定性影响的法律文献是什么?此文件奠定了该国怎样的政治体制? 材料二 “宣言痛斥英国国对殖民地的暴政。宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地独立。” ⑵材料三出自哪一文献?此后在美国实现了孟德斯鸠提出的哪一种政治体制? ================================================ 压缩包内容: 第20课 法国大革命 培优练习.docx 第20课 法国大革命 基础练习.docx 第20课 法国大革命 提高练习.docx

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  • ID:8-4879637 第22课 美国南北战争 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第五单元 资产阶级统治的巩固与扩大 /第22课 美国南北战争

    《美国南北战争》基础练习 1.当资产阶级改革浪潮兴起时,美国却于1861年爆发了内战,其根本原因在于(  ) A.美国人民具有革命传统 B.美国资产阶级革命性强 C.奴隶制比封建制更顽固不化 D.南北经济制度的矛盾不可调和 2.1858年,美国总统林肯在一次演讲中说:“‘一幢裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点是(  ) A.原料产地与市场问题 B.关税问题 C.黑人奴隶制存废问题 D.政府职责问题 3.“The union must and shall be preserved.(联邦必须而且将会得到保留。)”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是(  ) A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张 4.在美国南北战争爆发后,北方军队虽然士气高昂,作战勇猛,在战争初期却一再失利,请问北方军队战争失利的原因有(  ) ①准备不足 ②军队人数少 ③缺乏优秀将领 ④指挥严重失误 A.①②③ B.②③ C.①③ D.②③④ 5.1863年10月,美国联邦军共组建了58个黑人军团,黑人士兵达37 482人,成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府颁布了(  ) A.《独立宣言》 B.《1787年宪法》 C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》 6.美国南北战争中《解放黑人奴隶宣言》的颁布,从本质上最有利于(  ) A.黑人奴隶 B.种植园奴隶主 C.无产阶级 D.资产阶级 7.美国是一个崇尚自由的国家,更是一个崇拜英雄的国度,能赢得美国人民尊敬的美国总统并不多,美国人民心中却有两位被誉为“开国元勋”和“黑奴解放者”的伟大总统,他们分别是(  ) A.华盛顿、林肯 B.杰斐逊、杜鲁门 C.华盛顿、里根 D.罗斯福、布什 8.2013年1月14日,美国第42任总统克林顿出现在第70届金球奖现场,为斯皮尔伯格执导的影片《林肯传》打气。他盛赞林肯    ,称其为美国历史上的传奇(  ) A.领导美国人民取得了民族独立 B.开创了民主政治的先河 C.废除了黑人奴隶制 D.带领美国取得了美国独立战争的胜利 ================================================ 压缩包内容: 第22课 美国南北战争 同步练习(含答案).docx

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  • ID:8-4879635 第21课 第一次工业革命 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第四单元 欧美主要国家的革命和变革 /第21课 第一次工业革命

    《第一次工业革命》培优练习 1.工业革命既是一场技术革命,又是一场社会关系的变革。说它是社会关系的变革,主要因为( ) A. 促进了生产力的发展 B. 建立了现代化大工厂制度 C. 促进了城市化的进程 D. 产生了现代两大对立阶级 2.工业革命产生了巨大的生产力,对世界历史影响最深远的是 (  ) A. 创造了空前的财富 B. 激化了社会矛盾 C. 使东方从属于西方 D. 巩固了资本主义统治地位 3.“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。在逐利的工厂主看来,推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力,从而产生更大的利润。”据此可知工厂主推广机器生产的原因是(  ) A. 煤炭资源缺乏 B. 劳动力较丰富 C. 海外市场广阔 D. 追逐更大利润 4.1784年的一天,英国国前来参观一个工厂,当国问工人们正在忙什么时,一位工人说:“陛下,我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。”国不解地问这种商品到底是什么时,工厂的投资人回答道:“是力量,陛下。”工厂生产的“商品”是( ?) A. 火车机车 B. 蒸汽机 C. 内燃机 D. 电动机 5.了解博物馆中的历史 某校学生暑假中参加了一个博物馆游学营,营员是来自中国、英国、德国等国的初中生。他们参与了下述活动。 活动一 威廉带你走进伦敦科学博物馆 威廉是来自英国的营员,他为大家介绍了伦敦科学博物馆(National Museum of Science and Industry)——它是西欧规模最大、世界上建立最早的大型科技博物馆,陈列内容主要反映英国工业革命时代的科学技术成就。 (1)下面是威廉介绍的该馆中的展品,请参照示例,为图一或图二配一段说明文字。  【示例】哈格里夫斯发明的珍妮机:一次可以纺出多根纱线,极大提高了生产效率,引发了棉纺织领域的一系列发明。   (2)威廉在介绍英国的工业革命时,引用了下面两段材料: 材料一 到1825年英国的生铁已经超过法俄美德四国的产量总和,到1840年英国商船吨位居世界第一;工业生产总值占世界总额的47%,商品出口总额占世界贸易总额的21%,英国半数以上的工业品销往国外,成为名副其实的“世界工厂”。 ================================================ 压缩包内容: 第21课 第一次工业革命 培优练习.docx 第21课 第一次工业革命 基础练习.docx 第21课 第一次工业革命 提高练习.docx

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  • ID:8-4879616 第15课 大航海时代 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第三单元 近代早期西欧社会的演变 /第15课 大航海时代

    《大航海时代》培优练习 1.“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中的这段话叙述的是下列哪一史实发生的原因和条件(  ) A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.基督教兴起 D.大化改新 2.1492年4月17日,哥伦布与西班牙室经过三个月谈判,双方签订协定,哥伦布被任命为发现地的统帅,可以获得发现地一切财富和商品的十分之一并一概免税,但是殖民地的主权还是属于室的。谈判内容反映了哥伦布开辟新航路是为了(  ) A.宣扬国威 B.效忠室 C.攫取殖民地 D.获得财富 3.在今天菲律宾的马克塔岛矗立着一块关于航海家麦哲伦的双面碑,碑文正面记载着“当地人在这里打退了西班牙入侵者,杀死了他们的首领——为西班牙政府效力探险的麦哲伦”;碑文背面记载着“麦哲伦的船队于1522年返抵西班牙,第一次环球航行就这样完成了”。据此材料不能得出的结论是(  ) A.麦哲伦船队证明了地圆学说 B.麦哲伦被杀是因为菲律宾人认为他是殖民入侵者 C.麦哲伦航海得到了西班牙室的支持 D.麦哲伦航海的根本原因是资本主义的萌芽与发展 4.法国史学家米西勒认为,14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是 (  ) A.传播了人文主义 B.“发现”了美洲大陆 C.把世界开始连为一体 D.促进了早期资本主义的发展 5.阅读材料,回答问题。 材料一 恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大、最进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。” (1)根据材料一,这个“巨人时代”指的是什么时期? 这一时期的首发阵地是哪国?材料一中的“巨人”主要包括哪些人物? (2)这些“巨人”的出现对欧洲社会产生了什么影响? 材料二 地理大发现有着非同寻常的意义,使当时的欧洲乃至整个世界都发生了巨变。 卡片一 美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光。 卡片二 (3)结合材料二中的卡片一,说出“地理大发现”使“欧洲”和“世界”发生的巨变分别是什么。卡片二反映了新航路开辟带来了什么? ================================================ 压缩包内容: 第15课 大航海时代 培优练习.docx 第15课 大航海时代 基础练习.docx 第15课 大航海时代 提高练习.docx

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  • ID:8-4879615 第14课 文艺复兴 同步练习(含答案)

    初中历史/华师大版/九年级上册(2018)/第三单元 近代早期西欧社会的演变 /第14课 文艺复兴

    《文艺复兴》培优练习 “我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话体现了什么思想?( ) A.禁欲主义 B.启蒙思想 C.人文主义 D.蒙昧主义 下列有关人文主义的表述,正确的是( ) ①是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮 ②其核心是资产阶级的人性论和人道主义 ③实质上反映了为创造现世幸福而奋斗的积极进取精神 ④在整个近代历史上它都起着十分革命的作用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②③④ 人文主义思想的实质是( ) A.肯定人的价值,注重人性的思想 B.提倡个人主义的思想 C.反封建的资产阶级思想 D.16世纪欧洲主要的社会思潮 文艺复兴时期的思想大师,把人文主义当作自己的旗帜,他们颂扬“人”蔑视“神”;赞美“人性”,贬抑“神性”;提倡“人权”,否定“神权”。造成这一现象的社会根源在于( ) A.天主教成为封建势力精神统治堡垒 B.资产阶级要求自身的政治经济地位 C.资本主义商品经济发展的反映 D.资产阶级个人主义的反映 下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了 ①文艺复兴的发源地英国拜会了 ②文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚,探讨了 ③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他们还欣赏了 ④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有( ) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 答案和解析 【答案】C 【解析】“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀里,属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”体现的是人文主义思想 【答案】A 【解析】人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮;其核心是资产阶级的人性论和人道主义;实质上反映了为创造现世幸福而奋斗的积极进取精神 【答案】A 【解析】人文主义思想的实质是肯定人的价值,注重人性的思想 ================================================ 压缩包内容: 第14课 文艺复兴 培优练习.docx 第14课 文艺复兴 基础练习.docx 第14课 文艺复兴 提高练习.docx

    • 同步练习/一课一练
    • 2018-10-16
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