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初中历史川教版
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  • ID:8-4432968 2018年川教版八年级下册期末复习提纲

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/本册综合

    川教版八年级历史下复习提纲 第1课 中国人站起来了 1、政协会议召开:1949年9月21日,会议通过《中国人民政治协商会议共同纲领》(《共同纲领》),具有临时宪法的作用。 改北平为北京作为首都;国旗:五星红旗;国歌:《义勇军进行曲》。 2、开国大典:1949年10月1日。标志着新中国的成立。 3、新中国成立的意义: (国内):结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削和压迫中国人民的历史,实现了民族的解放和国家的独立。使中国人民从此站起来了,中华民族从此屹立于世界民族之林。 (国际):加强了世界和平民主和社会主义的力量,鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争,对人类的和平进步事业产生了广泛而深远的影响。 4、1951年5月,西藏和平解放,中国大陆实现统一。 第2课 新中国政权的巩固 抗美援朝(1950.10-1953.7) 司令:彭德怀,战斗英雄:黄继光、邱少云。精神:发扬了爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神,英勇顽强、舍生忘死、慷慨奉献。 结束:1953年7月《朝鲜停战协定》的签定。 意义:破除了美军不可战胜的神话,保卫了中朝两国的独立和安全,增强了中国人民的民族自信心和民族自豪感,空前提高了中国的国际威望。 土地改革运动 ================================================ 压缩包内容: 2018年川教版八年级下册期末复习提纲.doc

  • ID:8-4416448 第10课 社会主义民主与法治建设的加强 课件

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/第三单元 社会主义现代化建设的新时期 /第10课 社会主义民主与法制建设的加强

    25张
    1.提出了发展社会主义民主、健全社会主义法制目标,使我国社会主义民主政治和法制建设进入了一个新的历史时期。

  • ID:8-4397082 [精] 第14课 “一国两制”与祖国和平统一(练习)

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/第四单元 民族团结与祖国统一 /第14课 “一国两制”与祖国和平统一


    第14课 “一国两制”与祖国和平统一 练习
    一、选择题:
    1.“一国两制”构想适用的范围是(   )
    A.沿海开放城市  B.少数民族地区 C.经济特区  D.台湾、香港、澳门地区
    2.右图是《游子身上衣》新闻漫画,游子身披五星红旗,喜笑颜开,欢欣鼓舞地扑向祖国母亲怀抱。该漫画反映的历史事件是( )
    A.中国恢复在联合国的合法席位 B.香港回归
    C. “神舟”五号安然着陆 D.澳门回归
    3.中英、中葡《联合声明》规定,港澳回归后,现行50年不变的是(  )
    ①社会制度 ②经济制度 ③生活方式
    A.①②  B.①③  C.①②③  D.②③
    4.下列国家中,与中国签署关于澳门问题联合声明的国家是( )
    A.英国 B.法国 C.西班牙 D.葡萄牙
    5.“一国两制”是中国政府一项长期不变的基本国策,下列关于“一国两制”含义的叙述,正确的选项是( )
    ①范围是在中华人民共和国这个统一主权的国家里 ②前提是一个中国的原则 ③大陆实行社会主义制度,香港澳门台湾实行资本主义制度 ④香港澳门台湾实行资本主义制度是一个暂时的过渡
    A.①③ B.②③ C.①②③ D.②③④
    6.2018年的7月1日,是香港特别行政区成立21周年。对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是( )
    ================================================
    压缩包内容:
    第14课 “一国两制”与祖国和平统一(练习).doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2018-04-12
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    • 精品政治123
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  • ID:8-4397080 [精] 第14课 “一国两制”与祖国和平统一(课件+教案+练习)

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/第四单元 民族团结与祖国统一 /第14课 “一国两制”与祖国和平统一


    第14课 “一国两制”与祖国和平统一(课件):46张PPT
    川教版历史八年级下册第14课“一国两制”与祖国和平统一教学设计
    课题
    “一国两制”与祖国和平统一
    单元
    第四单元
    学科
    历史
    年级
    八年级
    
    学习
    目标
    1.知识与技能
    了解港澳的回归过程和两岸的和平发展之路,知道港澳回归的史实,理解港澳回归的意义,培养分析历史问题的能力;
    了解“一国两制”的内涵,理解它对于实现祖国统一的历史作用,提高历史分析能力;了解两岸经济文化交流的史实,认识祖国统一是历史发展的必然。
    2.过程与方法
    (1)通过历史图片资料,创设历史情景,提高学生的学习兴趣。
    (2)通过搜集图片、视频、文献等资料,了解港、澳的回归过程和两岸的和平发展之路,
    通过梳理港、澳回归后的稳定繁荣和两岸持续深人交流的历史事实,学习归纳史实的方法。
    (3)运用史料分析“一国两制”的内涵,进一步掌握史论结合的历史学习方法。
    3.情感态度和价值观
    通过学习港、澳回归,感受中华民族洗雪百年耻辱的激动人心时刻,增强民族自信心、自豪感。通过了解两岸经济文化交流日益密切的史实,认识到祖国统一是历史发展的必然趋势。
    
    重点
    港、澳回归祖国;海峡两岸关系改善的进程。
    
    难点
    正确理解“一国两制”;认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
    
    ================================================
    压缩包内容:
    第14课 “一国两制”与祖国和平统一(教案).doc
    第14课 “一国两制”与祖国和平统一(素材):回家.wmv
    第14课 “一国两制”与祖国和平统一(素材):邓小平世纪谈判.wmv
    第14课 “一国两制”与祖国和平统一(素材):香港回归.wmv
    第14课 “一国两制”与祖国和平统一(练习).doc
    第14课 “一国两制”与祖国和平统一(课

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  • ID:8-4395590 第19课 百年奥运梦想的实现 课件(26张PPT)+教案

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/第六单元 科技、教育、文化和体育 /第19课 百年奥运梦想的实现

    第19课 百年奥运梦想的实现 课件(26张PPT):26张PPT  《百年奥运梦想的实现》 教学模式分析: 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热,让学生达到适度的兴奋状态,对所学知识产生兴趣,希望参与体验,在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化效果。 教学思路分析: 激情阶段通过活动交流,让学生体会旧中国体育事业与新中国成立后的对比。 体验阶段借助多媒体播放的视频资料,引发学生关注和好奇,主动求索,带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事,总结归纳。 导行阶段过程中引导学生从中国体育事业的发展,感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升,激发民族自豪感和责任感。 教材分析 本课是四川教育出版社八年级历史下册第六单元第19课的内容,2008年的北京奥运会,我们向世界庄严宣布——中国在进步,在发展!中国将在世界舞台上扮演越来越重要的角色。此时,每个人心中沸腾的都是作为一名中国人的民族自豪感。仅仅自豪是不够的,我们还有责任。努力学习,掌握过硬本领,将来报效祖国,是我们不可推卸的责任! 教学目标 ================================================ 压缩包内容: 第19课 百年奥运梦想的实现 教案.doc 第19课 百年奥运梦想的实现 课件(26张PPT).ppt

    • 授课课件
    • 2018-04-10
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  • ID:8-4395584 第18课 教育和文化事业的发展 课件(19张PPT)+教案

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/第六单元 科技、教育、文化和体育 /第18课 教育和文化事业的发展

    第18课 教育和文化事业的发展 课件(19张PPT):19张PPT 《教育和文化事业的发展》 教学模式分析: 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热,让学生达到适度的兴奋状态,对所学知识产生兴趣,希望参与体验,在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化效果。 教学思路分析: 激情阶段通过活动交流,让学生通过分析新中国成立后教育事业发展过程及其取得的成就,培养提高学生综合、概括与分析问题、解决问题的能力。 体验阶段借助多媒体播放的视频资料,引发学生关注和好奇,主动求索,带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事,总结归纳。 导行阶段过程通过了解建国以来我国教育事业所取得的成果,使学生进一步感受到我国社会主义现代化建设的辉煌成就,激发学生热爱社会主义制度、热爱祖国的情感,进行爱国主义思想教育。 教材分析 本课是四川教育出版社八年级历史下册第六单元第17课的内容,新中国成立后我国的教育事业初具规模;人民政府采取一系列措施,拉开了新中国教育奠基工程的序幕,建立了人民的教育事业,制定了新中国的教育方针,科教兴国战略;坚持“三个面向”,通过深化教育改革,使我国新时期的教育获得蓬勃发展。党和国家高度重视文化事业,出现了哪些内容丰富、题材多样、风格各异的优秀作品。 ================================================ 压缩包内容: 第18课 教育和文化事业的发展 教案.doc 第18课 教育和文化事业的发展 课件(19张PPT).ppt

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    • 2018-04-10
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    • xiahaijings
  • ID:8-4395566 第17课 现代科学技术的成就 课件(21张PPT)+教案

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/第六单元 科技、教育、文化和体育 /第17课 现代科学技术的成就

    第17课 现代科学技术的成就 课件(21张PPT):21张PPT 《现代科学技术的成就》 教学模式分析: 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发,引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,以引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地理解教学内容,促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热,让学生达到适度的兴奋状态,对所学知识产生兴趣,希望参与体验,在合作互动中润物无声,实现知行合一的导行内化效果。 教学思路分析: 激情阶段通过活动交流,让学生了解“两弹一星”和杂交水稻等,认识科学技术的重要作用。 体验阶段借助多媒体播放的视频资料,引发学生关注和好奇,主动求索,带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事。 导行阶段过程中始终贯穿“两弹一星”震惊世界、袁隆平与籼型杂交水稻、屠呦呦与青蒿素的发现,引导学生明白科技的力量。 教材分析 本课是四川教育出版社八年级历史下册第六单元第17课的内容,分别是“两弹”的研制、航天技术的进步、杂交水稻技术与医疗技术。了解“两弹一星”和杂交水稻等,认识科学技术的重要作用。新中国成立后,中国人民在攀登现代科技高峰的征途中创造了一个又一个人间奇迹,取得了一系列辉煌成就。“两弹一星”的研制成功,向全世界展示了中国国防力量的发展和成就;杂交水稻的培育成功有效解决了人们的吃饭问题;青蒿素类药物使全球数亿人受益。这些成就的取得促进了中国经济的发展,增强了综合国力,提高了国际地位,振奋了民族精神。在文化领域,同样获得巨大发展,中国文化的世界影响力也越来越大。 教学目标 ================================================ 压缩包内容: 第17课 现代科学技术的成就 教案.doc 第17课 现代科学

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    • 2018-04-10
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  • ID:8-4389974 第11课 城乡人民生存状态的沧桑巨变 教案

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/第三单元 社会主义现代化建设的新时期 /第11课 城乡人民生存状态的沧桑巨变

    川教版新版八年级下册 学习目标】 1、知道我国城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革开放前后的巨大变化。了解我国城乡居民的消费结构发生的显著变化,理解其变化的原因,知道什么是恩格尔系数,进而理解我国城乡居民消费结构的显著变化是社会发展的表现,是改革开放的结果。21教育网 2、了解我国初步建立的社会保障体系的主要内容和新的社会保障制度在社会发展中的重要作用。 3、了解“五讲四美三热爱”“讲文明、树新风”“手拉手”“心连心”和文化、科技、卫生“三下乡”等活动和“八荣八耻”的主要内容。讲述孔繁森、徐虎、李向群等优秀人物的故事。21cnjy.com

  • ID:8-4384340 沿着中国特色社会主义道路坚定前行 学案

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/第三单元 社会主义现代化建设的新时期 /第12课 沿着中国特色社会主义道路坚定前行

    1、知道邓小平在中共十二大上第一次提出了建设中国特色的社会主义目标,了解中共十三大制定的党在社会主义初级阶段的基本路线。了解邓小平南方谈话和他对我国改革开放和现代化建设的发展所做出的贡献。
    2、知道中共十五大召开的时间和大会的主题,理解为什么要把邓小平理论确定为党的指导思想。知道中共十六大召开的时间和提出的奋斗目标。了解“三个代表”重要思想的内容。了解科学发展观的内容

  • ID:8-4383770 社会主义民主与法制建设的加强 学案

    初中历史/川教版/八年级下册(2017)/第三单元 社会主义现代化建设的新时期 /第10课 社会主义民主与法制建设的加强

    、记住我国社会主义民主制度发展的表现,记住《中华人民共和国宪法》修订的时间和会议名称,记住我国社会主义法律体系框架包括的主要内容。
    2、理解我国实行社会主义民主的保证和作用,理解我国社会主义法律体系框架基本形成后的作用。
    【学习重点】
    1、新时期社会主义民主建设和法制建设的成就。
    2、人民代表大会和政治协商会议发挥的作用
    【学习难点】