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初中思想品德(道德与法治)人教统编版(部编版)七年级上册(道德与法治)第二单元 友谊的天空第五课 交友的智慧
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  • ID:9-6462245 5.1 让友谊之树常青 课件(共30张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/让友谊之树常青


    人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课件(共30张ppt):21张PPT让友谊之树常青
    进入初中两个多月了,在新的学校,新的班集体里,你结交到新朋友了吗?
    你们是如何成为朋友的?
    让友谊之树常青
    启航班的友情故事
    转眼间进入初中已经两个多月了,班里很多同学都交到了新朋友。
    丽丽是个内向又安静的女生,胆子也比较小,和别人说话有时候都脸红,
    所以她不太喜欢主动和别人交流。可是看到其他同学和好朋友天天有说
    有笑,在一块学习在一块玩闹,丽丽是打心底里羡慕。
    敞开心扉
    持续的行动
    敞开心扉,主动表达,朋友才不会错过。

    持续行动,真诚待人,
    就有机会找到朋友。
    我叫小宇,我是个是个热情开朗的男孩,喜欢交朋友,班里有个叫小鹏的同学和我一样都喜欢打篮球,我们俩很快就成了好朋友。我特别重视和珍惜和小鹏的友谊,我更希望能和他的友情更牢固更长久,所以我就想着怎么对小鹏能更好一点。为此我向其他同学请教,没想到他们意见是五花八门,有的说要有困难的时候要多帮助朋友,有的说要经常给朋友送礼物,也有的说靠花钱的友谊不长久……
    到底怎么做才能对朋友更好一点呢?
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  • ID:9-6454430 5.2 网上交往新时空 课件(共38张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/网上交友新时空


    人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交往新时空 课件(共38张ppt):38张PPT第五课 交友的智慧
    02
    PART ONE
    网上交友新时空
    1.了解网上交友的特点。
    2.认识网上交往的作用。
    3.正确使用互联网,学会理性结交网友,慎重的把网上的朋友转化为现实朋友,增强自我保护意识和能力。(重点)
    有一天,我心情不好,又找不到人倾诉,是一个陌生人在网上耐心地听我“说”,还安慰我,虽然后来不联系了,但是我一直记得他。
    我在网上的朋友都是同学,网络联系很方便,我们常常在网上讨论作业。我的小学群里,连以前转学的一个同学都联系上了呢!
    我在网上结交了不少朋友,和他们打招呼要花很多时间,现在我都不敢轻易露面了。
    我在网上有一个自己的博客,和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了,很有成就感,还有不少人夸我“有才”呢!
    很偶然的机会,我加入了网上义工联盟,至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识,但是活动很有意义,大家在一起也很开心。

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  • ID:9-6450368 5.1 让友谊之树长青 课件(共31张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/让友谊之树常青


    人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树长青 课件(共31张ppt):31张PPT第五课 交友的智慧
    第二单元 友谊的天空
    知识回顾
    深深浅浅话友谊
    友谊的特质
    友谊的澄清
    竞争不会伤害友谊,关键是对待
    竞争的态度
    友谊不是一成不变
    友谊不能没有原则
    一种亲密的关系
    平等的,双向的
    一种心灵的相通
    友谊可以带来快乐,让人向往,
    有时也会带来困扰,增添烦恼
    让友谊之树常青
    你是否也有一个这样的Ta?
    “我和Ta的故事”分享
    提起好朋友你最先想到的是谁?
    Ta的什么特点最吸引你?
    你们是怎么认识成为朋友的?
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  • ID:9-6447117 5.1 让友谊之树常青 课件(共33张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/让友谊之树常青


    人教部编版七年级道德与法治上册 5.1 让友谊之树常青(共33张ppt):33张PPT第五课 交友的智慧
    让友谊之树常青
    frendship
    如何建立友谊
    如何呵护友谊
    学习目标
    01
    01
    有助于建立友谊的方法。
    处理冲突的基本策略
    小波上初中了,可来到新的班级,小波却从不敢主动和同学打招呼。考完数学,因为一道简单的题目没做出,他心事重重,几天前他试图问同桌的,可不敢开口;劳技课上,一个小时的制作难题卡住了,想让小组人员帮忙,可也不敢说,下课了也没做完……三个星期过去了,他身旁一个朋友也没有,小波的心里越来越烦了。
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  • ID:9-6447105 5.2 网上交友新时空 课件(共26张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/网上交友新时空


    人教部编版七年级道德与法治上册 5.2 网上交友新时空 (共26张ppt):26张PPT你有网络交友的经历吗?
    是怎样的感觉?
    5.2 网上交友新时空
    1.了解网上交往的特点及影响。
    2.知道如何慎重结交网友。
    3.懂得在网络交往中学会自我保护。

    学 习 目 标
    自学指导:(5分钟)
    阅读自学教材54页—58页正文,对照学习目标,找到目标中的知识用笔画下来,重点词语圈起来

    第一目:网上交友
    网上交往是利还是弊?
    辩一辩
    网上交友可以超越时空界限;
    可以凭自己的喜好自主选择;
    开辟了人际交往的新通道;
    可以扩大交往圈,拓展视野;
    虚拟、平等、自主为主要特点。
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    人教部编版七年级道德与法治上册 5.2 网上交友新时空 (共26张ppt).ppt

  • ID:9-6438012 5.2网上交友新时空 课件(27张ppt)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/网上交友新时空

    (共27张PPT) 第五课 交友的智慧 网上交友新时空 网络交往利弊谈,网络交往利大于弊,还是弊大于利? 课堂小辩论 利大于弊 弊大于利 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点, 它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新伙伴,拓展朋友圈。 网上交友有积极的一面 1、网络开启了通往世界的又一个窗口,但却关闭了与他人沟通的心灵之门。 2、虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 网上交友有消极的一面 问题一:网络交往对我们的影响(如何认识网络交往?) 积极影响:1、我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,互联网为我们提供了一个平台; 2、在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往; 3、网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,超越时空限制,开辟人际交往的新通道,拓展人际交往圈; 4、网上交往可以满足一些我们的心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 消极影响:1、互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门; 2、虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 加?不加? “V1加州国际英语口语跟读社群”里的很多人想加他为微信好友。 二、慎重结交网友 晒?不晒? 你会在朋友圈里晒自拍吗?朋友圈里晒生活,应该注意什么问题? 见?不见? 1、请你发挥想象力为这个故事续写可能的结尾。 2、请你给见网友的同学提几条建议 除了考虑安全因素,我们还需要面对许多问题:彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方;对方与自己的想象有差距,该如何对待;等等。 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。 ①对陌生人的邀请,不轻易接受; ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密; ③遇到问题时,要学会求助。 我们要增强自我保护意识 原本恩爱的夫妻 因为手机 变成了最熟悉的陌生人 原本是最快乐的亲子时光 现在却默不作声 像冷冰冰的路人 原来嬉戏打闹的童年 现在却变成了各自的游戏 手机 让远方的人更加亲近 却也让身边的人更加疏离 两个无聊的人 只能用手机打发时间 却不能相视而笑,互相say hi 陌生人变得越来越陌生 世界从此而变得冷冰冰 开车时,也不忘关注你的手机 仿佛要错过一个很重要的信息一样 殊不知这几秒 就会让你丧失生命 就算是理个头发 你也在无时无刻地刷着微信 每个人都离不开手机了 就仿佛手机是我们的器官 不能沉湎于网络交往,学会在现实中与同伴交往 理性看待网上交友 网上交友,要有自我保护意识 将网上朋友转化为现实中的朋友需慎重 网络交友 告别网络依赖,抬头,让沟通回归 谢谢大家!

  • ID:9-6423409 5.2 网上交友新时空 课件(共32张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/网上交友新时空


    人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共32张ppt):32张PPT背诵: 怎样让友谊之树常青?
    建立+呵护
    第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧
    与朋友同行的路,有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊,都会遇到各种困惑。
    播下友谊的种子,一定会开花结果吗?
    友谊是需要精心呵护,还是任其自然生长?
    怎么分辨网上交友中的真真假假、是是非非?
    ……
    在探索这些问题时,我们会渐渐懂得,交友既需要热忱、激情,也需要方法、智慧。
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    人教版道德与法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课件(共32张ppt).pptx

  • ID:9-6421720 5.2网上交友新时空 学案

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/网上交友新时空


    网上交友新时空
    
    学习目标
    1.了解网络交往的特点,能够正确使用网络资源。
    2.遵守网络规则,学会自我保护,使网络更好地为学习和生活服务,享受健康生活。
    3.培养既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络进行交往的意识。
    预习内容
    一、网上交友
    1.我们想与他人交往,渴望与同伴建立深厚的友谊,    为我们提供了一个平台。?
    2.网上交往具有    、    、    等特点。?
    3.互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了               。?
    二、慎重结交网友
    4.网上交友,需要考虑对自己学习和生活的影响,学会      、      。?
    5.虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的        。?
    6.将网上的朋友转换为现实中的朋友,需要   。?
    7.虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,所以我们要学会        。?
    合作探究
    
    探究一 在网络上可以做哪些有益的事情
    探究二 与大家一起分享你的网上交往体验。
    ·你觉得自己网上交往的哪次经历最具有意义
    ·在网上交往中,你帮助过别人吗
    ·在网上交往中,你获得过别人的帮助吗
    课堂反馈
    一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选选项前的字母编号填入括号内)
    1.以下是对于网上交往的看法,其中不正确的是(  )
                    
    A.网上交往超越了空间的限制,实现了古人“天涯若比邻”的梦想
    B.网上交往为人们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台
    C.网上交往就是网络聊天
    D.网上交往可以突破现实交往中的社会角色限制
    2.小明最近迷上了网络,他只要上网就忘了自己生活中的种种不愉快,而下网后却不愿意和同学交往,感到失落和不安。你认为他(  )
    A.不属于上网成瘾
    B.已经成为网络的主人
    C.正确地利用了网络资源
    D.痴迷于网络世界可能与小明自身的某些心理因素有关
    3.小明在上计算机课的时候,登录到学校的网上论坛,发现论坛上有个网名“捣蛋鬼”的学生用很难听的话攻击小明的班级,小明一气之下,回骂了“捣蛋鬼”。你认为(  )
    A.小明做得对,这是爱护班级的表现
    B.应该反击,以其人之道还治其人之身
    C.在网络上也应讲究语言文明,遵循道德规则
    D.他们遵守了网络道德准则
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    压缩包内容:
    七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空学案新人教版.doc

  • ID:9-6421716 5.1让友谊之树常青 学案

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/让友谊之树常青


    让友谊之树常青
    
    学习目标
    1.知道如何建立友谊,如何呵护友谊。
    2.学会呵护友谊,能正确处理朋友之间的冲突,能用智慧来维护友谊。
    3.学会和同学、朋友建立真正的友谊。
    学习过程
    一、新课导入
    多媒体播放歌曲《友谊地久天长》,导入新课。
    二、自主学习
    请独立阅读教材P49—53内容,回答下列问题。
    1.如何建立友谊
    ①?
    ②?
    2.有助于建立友谊的方法有哪些
    ①       ②       ③      ?
    ④       ⑤       ⑥      ?
    3.如何呵护友谊
    ①?
    ②?
    ③?
    ④?
    4.呵护友谊,怎样用心去关怀对方
    ①?
    ②?
    5.呵护友谊,我们要学会怎样尊重对方
    ①?
    ②?
    ③?
    6.处理冲突的基本策略有哪些
    ①       ②       ③      ?
    ④       ⑤      ?
    7.呵护友谊,怎样承受并正确对待交友中受到的伤害
    ①?
    ②?
    三、合作探究
    知识模块一 建立友谊
    探究一:阅读教材P49“运用你的经验”,P50“探究与分享”。
    (1)你们是如何成为朋友的你的回答是       。?
    (2)交朋友,任何时候都需要主动吗
    (3)交朋友,怎样做才算是主动
    (4)我采取主动,但是对方不理我,这是不是很尴尬
    (5)小强一直内向又安静,他能不能交到朋友
    知识模块二 呵护友谊
    探究二:阅读教材P51上面“探究与分享”。
    (1)你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久
    (2)如果你要对朋友好一点儿,你会怎么做说说你的理由。
    探究三:阅读教材P51下面“探究与分享”。
    (1)“我”该怎么做呢
    (2)朋友之间需要保持距离吗
    探究四:阅读教材P52“探究与分享”及“方法技能”。
    你和朋友发生过冲突吗如果有,请写出自己的故事,不要写上自己的名字。同学们一起讨论:在与朋友发生冲突时,应如何处理
    探究五:教材P53“探究与分享”。
    (1)左图中小清的说法,你能接受吗
    (2)右图中小玲的做法,你能接受吗如果不能接受,你会怎么办
    四、达标测试
    1.在人际交往中,必须保持开放的心态。只有这样才能 (  )
                    
    ①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐 ③交到更多的朋友 ④被更多的人接纳
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    压缩包内容:
    七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第1框让友谊之树常青学案新人教版.doc

  • ID:9-6416303 5.1 让友谊之树常青 课件(共39张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/七年级上册(道德与法治)/第二单元 友谊的天空/第五课 交友的智慧/让友谊之树常青


    人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课件(共39张ppt):39张PPT让友谊之树常青
    道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
    第五课 交友的智慧 第一课时
    学习目标
    主要内容
    建立友谊


    我们住得近,天天一起回家?
    在球场上认识的。
    吵了一架之后。
    那次聊天,发现我们的经历很相似。
    ……
    你们是如何成为朋友的?
    你的回答是_ _ _ _ _ _ _ _
    运用你的经验
    建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。
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    压缩包内容:
    人教版道德与法治七年级上册 5.1 让友谊之树常青 课件(共39张ppt).ppt