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初中思想品德(道德与法治)鲁人版(六三学制)八年级上册(道德与法治)
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  • ID:9-4213886 鲁人版八上道德与法治 享有各项权利 创造美好生活专项测试(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/本册综合

    1、一名海南籍男子疑因失恋,爬上海口市解放西路金棕榈4楼广告牌处欲跳楼,海口消防官兵用云梯将其安全救下。该男子最终放弃自杀的念头,避免了悲剧的发生。对此,我们应认识到 A.要珍爱生命,珍惜生命健康权 B.人人都会关爱他人的生命健康 C.公民的生命健康权不容他人侵害 D.法律保护公民的生命健康权 2.我国宪法规定:“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯人格尊严的有( ) ①海鲜店老板以保证食品卫生为由,要求员工小强必须将头发剃光 ②商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品,强行对她进行了全身搜查 ③小张到银行取款,工作人员要求他站在一米线外排队等候 ④小明同学在班上热于助人,主动值日,同学们称他“活雷锋” A.①② B③④ C②③ D.①④ 3.(2017•南宁)九年级学生小辉学习成绩较差,总觉得读书没有前途,还不如去打工挣钱,于是萌发了辍学的念头。对此,我们应该认识到( ) A.上学是个苦差事,还是打工轻松些 B.受教育是小辉的权利,放弃是他的自由 C.既然读书无望,早点打工挣钱也是不错的选择 D.中学生要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务 4.西藏自治区自成立以来,教育事业快速发展。人民群众的科学文化素质明显提高,一大批以藏族为主的少数民族高级人才脱颖而出,为西藏经济社会发展和长治久安提供了强有力的人才支持和智力支撑。这体现了( )

    • 综合复习
    • 2018-01-22
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  • ID:9-4194544 最新鲁人版《道德与法治》 八年级上册期末复习提纲

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/本册综合

    第一课 相亲相爱的一家人 1.为什么要孝敬父母? (1)父母赋予我们生命,我们是父母生命的延续,与父母之间有着天然的亲情。 (2)父母哺育我们成长,在生活上无微不至地照顾我们;(3)父母教育我们成人,是我们人生道路上的第一任老师。(4)父母对子女的爱是世上最无私、最永恒的爱。父母的养育之恩比天高、比海深,我们要时刻铭记心间。(5)孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。 2.我们应该怎样孝敬父母?

  • ID:9-4192400 第五单元 拥有合法财产、保护消费者合法权益 复习课件

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/第五单元 拥有合法财产 保护消费权益/本单元综合与测试

    复习课件讲题-第五单元案例分析:18张PPT 1、 以辣条为代表,单价在0.5元到1元的各类膨化食品、糖果被媒体称为“五毛零食”。“五毛零食”正在包围着农村校园,侵扰着农村儿童。调查发现,农村校园周边出售“五毛零食”的生产厂家、地址、电话等信息虚假比例达30%,此问题已引起了相关部门的高度重视。下列认识正确的是 ①必须加大宣传力度,提高家长和学生的食品安全意识②加强农村地区食品安全的监管和治理③要优化农村未成年人的成长环境 ④要严禁农村校园周边出售“五毛零食” A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④ ================================================ 压缩包内容: 第五单元案例分析 001.mp3 002.mp3 003.mp3 004.mp3 005.mp3 006.mp3 复习课件讲题-第五单元案例分析.ppt

    • 授课课件
    • 2018-01-15
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  • ID:9-4192282 第8课 受教育 为幸福生活奠基 复习课件

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/第四单元 人身权、受教育权:美好生活最相关/第8课 受教育 为幸福生活奠基/本课综合与测试

    四单元二:14张PPT 第8课 受教育 为幸福生活奠基 教育对个人成长和发展的作用 教育对国家和民族的作用 知道受教育既是我国公民的一项基本权利,又是公民的一项基本义务。 国家采取哪些措施保障公民受教育权的实现 了解:我国实行九年义务教育,什么是义务教育?

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    • 2018-01-15
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  • ID:9-4182544 10.1维护消费者的合法权益 (ppt16+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/第五单元 拥有合法财产 保护消费权益/第10课 做个聪明的消费者 /维护消费者的合法权益

    ppt16 2018年元旦期间,商家五花八门的促销活动,掀起又一轮购物狂潮。 1.你购物时打算怎么做? 2.当合法权益受到侵害时,你又会怎么做?

  • ID:9-4178498 鲁人版八年级道德与法治上6-10课教案(表格式,10份打包)

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/本册综合

    本课是八年级《道德与法治》上册第三单元《合奏好生活的乐章》第六课《竞争合作求双赢》中第一框题《竞争的智慧》的内容,本课主要内容有以下几大构建:1、感谢对手;2、敢于竞争。本课内容丰富,知识点难易适中,有助于帮助学生理解竞争是生活中的一个 普遍现象,无处不在,以正确积极的态度对待竞争;有助于帮助学生认识到竞争的双面性,客观的看待竞争给自身带来的益处和压力,勇于面对竞争;有助于帮助学生树立积极的竞争意识,敢于竞争, 克服畏惧心理,正确对待竞争中的成与拜,以规范的态度和行为维护竞争 的秩序和规则。 学情分析: 【学情】 本框内容理论性较强,学生不易理解,但面对充满竞争的21世纪,教育意义尤其重要,因此要增强课堂教育的实效性,引导学生做到知行统一,所以本着教学内容活动化和活动内容化的统一来设计,让学生在活动中学习、在活动中体验、在活动中收获,实现由道德教育向道德学习的转化。 课件展示董明珠、马云等几位名人的图片及热播视频展示。 引导学生思考问题 优秀企业家在谈到自己的成功之道时,都提到了哪一个关键词?这说明了什么? 引导学生正确对待生活中的竞争与合作,善于与人合作,努力建立良好的人际关系,培养学生的竞争意识和团结合作、乐于助人的良好品质。本课内容着重帮助学生了解合作的必要性和需要性,懂得生活离不开合作,明白“团结产生力量、凝聚诞生希望”的道理,增强学生的合作意识。 《生命健康权与我同在》是八年级上册第二单元第三课。本单元共有三课,分别探讨何为生命健康权、人格尊严权及隐私权,以及如何去正确行使上述权利。其中第三课包含两框内容:“生命和健康的权利”“同样的权利同样的爱护”这两框题分为四目:“生命健康权是首要的人身权利”“法律捍卫我们的生命健康权”“积极行使生命健康权”“关爱他人的生命和健康

    • 同步授课教案
    • 2018-01-09
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  • ID:9-4178072 10.1消费者依法享有的权益 课件

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/第五单元 拥有合法财产 保护消费权益/第10课 做个聪明的消费者 /消费者依法享有的权益

    ppt38 学习目标 1、知道消费、消费者、消费者依法享有的合法权益,理解保护消费者合法权益的必要性。 2、学会自主地发现问题、分析问题、解决问题,能够运用关于消费者的九个基本权利的知识来指导实际消费。 3、增强保护自身合法权利的积极性和主动性,树立诚信的道德观,提高对自觉履行义务的重要性的认识,自觉做一个文明的消费者。 一、我们都是消费者 1、什么是消费?什么是消费者? 2、消费者处于弱势地位的具体表现? 3、保护消费者的合法权益的基本法律是什么? *了解其相关内容,认真学习这部法律 我们每一个人的生活中,都会产生消费的行为,例如购物、就餐、旅游、欣赏音乐会…同学们来说一说大家参与过的消费活动,这些消费活动满足了你哪些方面的需求? ppt38张 无音频

  • ID:9-4173800 10.1消费者依法享有的权益 课件

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/第五单元 拥有合法财产 保护消费权益/第10课 做个聪明的消费者 /消费者依法享有的权益

    ppt28 他们是谁?你或你的家人接受过他们的服务吗? 你或你的家人最近参与过哪些消费活动,这些活动满足了你哪些方面的需求?

  • ID:9-4138796 9.2 知识产权不受侵犯 课件

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/第五单元 拥有合法财产 保护消费权益/第9课 我们依法享有财产权 /知识产权不受侵犯

    ppt54 9.2 知识产权不受侵犯 温馨提示 一、做好准备:翻开课本P109 、互动、作业本、 笔(包括红色笔) 二、端正坐姿,集中注意力; 三、知识回顾: 1. 公民依法享有的权利有哪些? 2.公民依法享有的与财产有关的权利有哪些? 华为公司称,2010年年初,公司就“一种可应用于终端组件显示的处理方法和用户设备”的技术方案向国家知识产权局提出发明专利申请。经实质审查,该申请于2011年6月5日被授予发明专利权,专利号为ZL201010104157.0。该专利目前合法有效,受法律保护。华为公司表示,该发明专利共有16项权利要求,涉及此案的有8项权利要求。 2017年4月6日华为状告三星专利侵权案一审胜诉,获赔8000万元 猜猜看:华为为什么会状告三星? 智力成果被窃用、知识产权被侵犯 学习目标 一、情感、态度、价值观目标: ⑴.树立智力成果和知识产权不受侵犯的观念; ⑵.依法保护自己的知识产权,尊重他人的知识产权; ⑶.激发创造热情,积极参与社会对知识产权的保护活动。 二、能力目标: ⑴.当智力成果产生时,依法取得对智力成果的拥有权; ⑵.当知识产权受到侵犯时,能够依法维护知识产权。 三、知识目标: ⑴.知道什么是智力成果,什么是知识产权; ⑵.知道未成年人的智力成果不受侵犯; ⑶.了解依法保护知识产权的方法和途径。 重点:依法保护知识产权 难点:依法保护知识产权的意义

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    • 2017-12-26
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  • ID:9-4137532 鲁教版八年级《道德与法治》(上)全部知识点打印

    初中思想品德(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/八年级上册(道德与法治)/本册综合

    1.为什么要孝敬父母? (1)父母哺育我们成长,在生活上无微不至的照顾我们。(2)父母教育我们成人,是我们人生道路上的第一任老师。(3)父母的爱是不求回报的爱,是最无私和最永恒的爱。(4)孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。 2.怎样孝敬父母(怎么做)? (1)孝敬父母,要发自内心地接受父母。(2)一言一行总关情。主要体现在平时的一言一行中:尊敬父母,对父母有礼貌;关心父母的身体健康,主动帮父母分忧,承担力所能及的家务劳动;体谅父母的难处;不向父母提出过分的要求;认真听取父母的教诲,用出色的表现回报父母。 3.怎样与父母沟通(怎样做)? (1)温馨和睦的家庭离不开家人之间的良好沟通。(2)与父母沟通,相互了解是基础。(3)与父母沟通,理解尊重是关键。(4)遇到矛盾和冲突要冷静处理,巧妙化解。 4.逆反心理的表现?有哪些危害?

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    • 2017-12-25
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