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初中思想品德(道德与法治)陕教版
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  • ID:9-5580832 [精] 14.1科技发展教育跨越课件+教案

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第四单元 报效祖国 /第14课 促进科教新发展

    中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级14.1科技发展教育跨越课时教学设计 课题 科技发展教育跨越 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、了解我国科技发展取得的举世瞩目的成就。 2、了解我国在教育方面取得的辉煌的成就。 3、明白面向未来,我国在科技教育方面还面临许多挑战。 4、感受科教对生活的改善,树立崇尚科技的精神和全球观念培养学生热爱科学的精神,树立正确的学习观,培养探索精神和创新精神。 重点 我国科技发展、教育方面取得的举世瞩目的成就 难点 我国在科技教育方面还面临许多挑战。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、复习2、出示课题 3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间,自读课本 学生观看,思考 学生自读课本 讲授新课 科教发展成就大 畅所欲言 你听说过中国科技成果中什么是“算得快”“跑得快”吗? 2.要实现“上午在西安吃泡馍,下午在蒿山看少林”的愿望,你会选择哪种交通方式 ? 3.如果让你推荐一项科技成就作为中国的国家名片,你会推荐哪一项?说出你的推荐理由? 合作探究一:我国科技教育发展取得哪些成就? 我国科技成就举世瞩目 中国新科技成果 归纳:新中国成立后,特别是改革开放以来,我国科技发展取得了举世瞩目的成就。我国整体科技发展水平居发展中国家前列,在基础科学研究领域取得重大成果,在高技术研究以及产业化方面取得重大突破。 (1)新中国成立后,特别是改革开放以来,我国科技发展取得了举世瞩目的成就。我国整体科技发展水平居发展中国家前列,在基础科学研究领域取得重大成果,在高技术研究以及产业化方面取得重大突破。 (2)我国在教育方面也取得了辉煌的成就。 (3)教育均衡发展趋势不断得到加强。 二、面向未来挑战多 合作探究二:我国科技教育发展面临什么样的挑战? 归纳:(1)从科技上来说,我国的科技水平在 世界主要国家中居中游, 与发达国家的差距仍然很大,主要表现在: (2)从教育上来说,我国教育事业虽然规模大、发展快,但:整体教育水平不高,师资力量不均衡,教育结构、人才培养模式都有待进一步完善。 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容,说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) · 科技发展 教育跨越 14.1 道德与法治 陕教版 九下 第十四课 促进科教新发展 学习目标 1、了解我国科技发展取得的举世瞩目的成就。 2、了解我国在教育方面取得的辉煌的成就。 3、明白面向未来,我国在科技教育方面还面临许多挑战。 4、感受科教对生活的改善,树立崇尚科技的精神和全球观念培养学生热爱科学的精神,树立正确的学习观,培养探索精神和创新精神。 1.你听说过中国科技成果中什么是“算得快”“跑得快”吗? 2.要实现“上午在西安吃泡馍,下午在蒿山看少林”的愿望,你会选择哪种交通方式 ? 3.如果让你推荐一项科技成就作为中国的国家名片,你会推荐哪一项?说出你的推荐理由? 畅所欲言 一、科教成就大 我国科技教育发展取得哪些成就? 合作探究(一) 中国新科技成果 载人航天工程:发射载人飞船到发射空间实验室再到建造空间站 排水量达5.5万吨,采用常规动力,主要武器是歼-15,服役以后战力能够排名世界前列。 我国第一艘“作战型”航母 002航空母舰 打破了法国高速列车TGV在2007年4月3日创造的574.8公里每小时的世界纪录。 试验速度达到了605公里每小时 中国高铁CIT500型 四川首个国家临时开放口岸 万里长江第一港 是国家长江经济带发展战略规划的十大重要港口之一,成为宜宾继“五粮液”后的第二张名片。 超级 杂交水稻 一带一路 反物质炸弹 雄安新区 5G网络 激光武器 天河二号 超级计算机 “蛟龙”号 深海探测器 Polar Code 极化码 神威太湖之光 超级计算机 厉害了,我的国! (1)新中国成立后,特别是改革开放以来,我国科技发展取得了举世瞩目的成就。我国整体科技发展水平居发展中国家前列,在基础科学研究领域取得重大成果,在高技术研究以及产业化方面取得重大突破。 为国家经济建设培育、储备了数以亿计的劳动力资源和大量的专业技术人才。 基础教育、普通高等教育、中等职业技术教育好成人教育协调发展。 建立了世界教育人口规模最大的完善的教育体系。 01 02 03 (2)我国在教育方面也取得了辉煌的成就。 实现了从农村义务教育免费到城市义务教育免费,再到推动义务教育均衡发展。 国家努力使每个孩子都拥有享受公平教育的权利。不断缩小城乡教育差距。 (3)教育均衡发展趋势不断得到加强。 二、面向未来挑战多 我国科技教育发展面临什么样的挑战? 合作探究(二) 科学技术研发资金投入比重偏重 高素质创新人才匮乏 科技创新产出不高。 (1)从科技上来说,我国的科技水平在 世界主要国家中居中游, 与发达国家的差距仍然很大,主要表现在: 中国、美国、日本科技实力估计值 中国32.5 日本58.5 美国89.3 科技仍有很大差距 科技领域 差距 冶金技术装备 10--15年 大规模集成电路工业 12年以上 飞机制造 15年 汽车工业核心技术 10年以上 芯片制造技术 至少10年 整体教育水平不高 师资力量不均衡 教育结构、人才培养模式都有待进一步完善。 (2)从教育上来说,我国教育事业虽然规模大、发展快,但: 我国15岁以上公民人均受教育年限为7.85年,25岁以上人口人均受教育年限为7.42年,两项平均仍不到初中二年级水平,与美国100年前水平相当。每百万人口中的研究开发人员数,我国仅为806人,而日本为7017人 教育仍有很大差距 每万人 科技发展成就大 14.1科技发展 教育跨越 课堂总结 面向未来挑战多 课堂练习 1、(2018年湖南郴州中考)2018年5月28日,习近平在中国科学院、中国工程院两院院士大会上的讲话中指出:我们比历史上任何时期更接近中华民族伟大复兴的目标,我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国。我国要建设世界科技强国应该( ) ①深化科技体制改革,为建设科技强国提供制度保障 ②加大科技经费投入,为建设科技强国提供政治保障 ③加大科技人才培养,为建设科技强国提供人才保障 ④加强国际科技合作,博采世界各国科技之长 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ C 2、(2018年新疆生产建设兵团中考)2017年12月,教育部等部门联合印发《援藏援疆万名教师支教计划方案》,帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平。国家重视教育事业发展是因为( ) ①教育为人的幸福生活奠基 ②发展教育是现阶段的中心工作 ③教育是一个国家、民族最根本的事业 ④教育能够提高各族人民的科学文化素质 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ D 3、(2018年山东莱芜中考)2018年,莱芜市把招才引智作为推动创新发展的突破口,启动实施莱芜籍优秀大学生“学成归莱”工程,举办首届“归莱吧”,积极吸引更多的优秀青年人才回乡创新创业。这样做是因为( ) ①科学技术的发展关键在人才 ②科技创新,人才为本 ③全面建成小康社会靠的是无数全面发展的人才 ④新时代为每个人成才提供了诸多机遇和有利条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

    • 授课课件
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    • 吴凤珍
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  • ID:9-5575799 [精] 15.1坚持中国特色社会主义道路课件+教案

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第四单元 报效祖国 /第15课 坚持理论与道路

    15.1坚持中国特色社会主义理论 第四单元报效祖国 第15课坚持理论与道路 道德与法治 陕教版 九年级下 1、了解中国特色社会主义理论的创立。 2、理解“解放思想,实事求是”成为我党的思想路线,也是邓小平理论的精髓。 3、了解中国特色社会主义理论的发展过程。 4、认识习近平新时代中国特色社会主义思想得重要意义。 问题探究1、 中国特色社会主义理论 是如何创立的? 看图回答问题:下面两张图片中的主要人物是谁? 请各用一句通俗形象的话来评价他们的功勋。 南巡讲话 开国大典 毛泽东使中国人民站起来了! 邓小平使中国人民富起来了! 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人领导人民经过长期革命斗争取得了社会主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国,顺利进行了社会主义改造,确立了社会主义基本制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。 社会主义革命时期 改革开放新时期 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在推进中国特色社会主义事业改革开放的进程中,抓住了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,第一次比较系统地回答了中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件等一系列基本问题,为中国特色社会主义的丰富和发展做出了重大贡献。“解放思想,实事求是”成为我党的思想路线,也是邓小平理论的精髓。 邓小平理论的发展与指导思想地位的确立 问题探究2: 中国特色社会主义理论是怎样发展的? 三个代表重要思想 在把握时代背景的基础上,与时俱进地提出了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 科学发展观 以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,根据新的发展要求,深刻认识和回答了新形势下要实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。 十八大以来,以习近平同志为核心的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践相结合上回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大课题。 习近平新时代 中国特色社会主义思想 党的十九大系统总结了十八大以来的实践经验和习近平同志关于治国理政的系列讲话精神,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想并把这一伟大思想写进党章,成为今后一个时期指导我国社会主义建设的思想指南。 时代是思想之母,实践是理论之源。 强调认识和实践的辩证统一,理论和实践的辩证统一。 实践进入了新时代,理论上就会产生新思想。 实践论 中国特色社会主义新时代与习近平新时代中国特色社会主义思想是分不开的。 十九大报告提出 对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展 马克思主义中国化最新成果 党和人民实践经验和集体智慧的结晶 中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题,这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。 十九大 报告提出 历史是人民书写的,一切成就归功于人民。只要我们深深扎根人民、紧紧依靠人民,就可以获得无穷的力量,风雨无阻,奋勇向前。 习近平同志强调 我们要坚持把人民群众的小事当作自己的大事,从人民群众关心的事情做起,从让人民群众满意的事情做起,带领人民不断创造美好生活! 习近平同志指出 为中国人民谋幸福! “现在,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心,更有能力实现这个目标。” 习总书记指出 出乎史,入乎道。历史是最好的教科书。让中国特色社会主义理论之光照亮未来,给力中华民族伟大复兴的“中国梦”。 出乎史 入乎道 15.1坚持中国特色社会主义理论 01 02 理论的创立 理论的发展 中国特色社会主义理论是怎样发展的? 中国特色社会主义理论是如何创立的? 课堂总结 课堂练习 1、(2018年江苏连云港中考)3万多字的党的十九大报告中,200多次提到“人民”一词。字里行间,贯穿以人民为中心的思想。这表明中国共产党( ) A.坚持以人为本,执政为民的理念 B.努力实现全体人民同步富裕 C.始終代表全体人民行使国家权力 D.大力发展社会主义先进文化 A 2、(2018年山东泰安中考)回望中央部委2017年“民生清单”,老百姓发现条条都得到了落实。你从中感悟到的道理是( ) ①中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益 ②中国共产党把谋求人民的幸福作为自己的奋斗目标 ③社会主义生产的根本任务就是实现全体人民的共同富裕④中国共产党始终坚持 “以人民为中心”的价值导向 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ C 3、(2018年山东青岛中考)2018年5月5日,是马克思诞辰200周年纪念日。马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道,中 国共产党人正在为坚持和发展马克思主义而执着努力。下列属于马克思主义中国化最新成 果的是( ) A.邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C.科学发展观 D.习近平新时代中国特色社会主义思想 D 4、(2018年四川凉山中考)科学发展观,第一要义是发展,核心是_______,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。( ) A. 全面依法治国 B. 经济建设 C. 环境保护 D. 以人为本 D 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级15.1坚持中国特色社会主义道路 课时教学设计 课题 坚持中国特色社会主义道路 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、了解中国特色社会主义理论的创立。 2、理解“解放思想,实事求是”成为我党的思想路线,也是邓小平理论的精髓。 3、了解中国特色社会主义理论的发展过程。 4、认识习近平新时代中国特色社会主义思想得重要意义。 重点 了解中国特色社会主义理论的创立 难点 了解中国特色社会主义理论的发展过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、复习引入2、出示课题 3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间,自读课本 学生观看,思考 学生自读课本 讲授新课 一、理论的创立 问题探究1:中国特色社会主义理论 是如何创立的? 出示材料, 看图回答问题:下面两张图片中的主要人物是谁? 请各用一句通俗形象的话来评价他们的功勋。 归纳:毛泽东使中国人民站起来了! 邓小平使中国人民富起来了! 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人领导人民经过长期革命斗争取得了社会主义革命的胜利,建立了人民民主专政的中华人民共和国,顺利进行了社会主义改造,确立了社会主义基本制度,发展了社会主义的经济、政治和文化。 以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在推进中国特色社会主义事业改革开放的进程中,抓住了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,第一次比较系统地回答了中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件等一系列基本问题,为中国特色社会主义的丰富和发展做出了重大贡献。“解放思想,实事求是”成为我党的思想路线,也是邓小平理论的精髓。 邓小平理论的发展与指导思想地位的确立 理论的发展 问题探究2: 中国特色社会主义理论是怎样发展的? 在把握时代背景的基础上,与时俱进地提出了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,根据新的发展要求,深刻认识和回答了新形势下要实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。 十八大以来,以习近平同志为核心的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践相结合上回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大课题。 党的十九大系统总结了十八大以来的实践经验和习近平同志关于治国理政的系列讲话精神,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想并把这一伟大思想写进党章,成为今后一个时期指导我国社会主义建设的思想指南。 时代是思想之母,实践是理论之源。 新时代中国特色社会主义思想 以新发展理念引领新发展 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容,说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:9-5575274 [精] 14.2“科教兴国”战略课件+教案+素材

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第四单元 报效祖国 /第14课 促进科教新发展

    14.2“科教兴国”战略 道德与法治 陕教版 九年级下 1995年5月6日,党中央、国务院站在时代的高度,分析了全球范围内科技革命的突飞猛进,对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量,以及对我国的严峻挑战,审时度势,做出《关于加速科学技术进步的决定》,提出了实施科教兴国的重大战略决策。 1、理解科技的发展与创新是社会发展的动力。 2、理解实施科教兴国战略是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 3、明白坚持教育优先发展的道理。 4、认识实施科教兴国战略必须要坚持创新驱动发展战略。 第一篇章 版权:胖大叔工作室 问题探究1: 为什么说科教是动力? 世界上第一辆3D打印的汽车 杂交水稻之父袁隆平 材料一:目前,我国一年以上的稻田种植的水稻是袁隆平团队培育出来的杂交稻,60% 的水稻产量来自杂交稻,杂交稻每年增产的粮食可以养活7000多万人。 材料二:3D打印机的生产效率是传统方法的3倍。过去,汽车厂商试制一台六缸发动机,采用传统砂型铸造方式,模具设计制造周期长达5个月;如果采用3D打印,直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件,只需一周便可完成。 你还知道哪些现代新科技? “复兴号”启程、C919首飞、国产航母下水、“慧眼”遨游太空、光量子计算机亮相、港珠澳大桥贯通、可燃冰试采成功…… 向科学进军 科学技术是 第一生产力 科教兴国 科学发展观 只有把核心技术掌握在自己手中,才能真正掌握竞争和发展的主动权,才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。 ——习近平 党和国家领导人为什么重视科学技术的发展? 人类社会的进程表明,科技的发展与创新是社会发展的动力。人类社会的每一次重大变革和进步都与科技发明创造息息相关。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。 教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。 ---江泽民 教育要面向现代化、面向世界、面向未来。 ---邓小平 党和国家领导人,重视科技的同时为什么高度重视教育事业? 人类社会的进程还表明,教育是人才培养的基础,教育通过提高全民素质推动了经济社会发展。在经济社会发展中,教育始终起着基础性、全局性、先导性的作用。 当今世界,国家之间的竞争在很大程度上就是科技和教育的竞争,科技是关键,教育是基础,人才是核心。实施科教兴国战略是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 经济的发展 科学技术 人才 教育 第二篇章 版权:胖大叔工作室 问题探究2: 为什么要要坚持教育优先发展? 美国科学家阿瑟·阿什金 法国科学家热拉尔·穆鲁 加拿大科学家唐娜·斯特里克兰 2018年诺贝尔物理学奖获得者: 表彰三人在激光物理学领域所作出的开创性发明 1.设立猎头“联络点”,按需引进人才。 2.放宽限制条件,实施优惠政策。 3.保证政府廉洁高效,环境宜居。 4.吸引他国名校、企业入驻,培养更多人才 5.提供丰厚的薪金。 1.政府通过制定移民政策吸引急需的高端人才。 2.政府通过设立各种基金、援助计划奖励使用高端人才。 3.持续加大对海外留学生的吸引力度。 4.大力发展猎头产业,将猎头产业提升到执行和落实国家 人才战略的高度。 我国是世界上人口最多的国家,必须把人力资源作为第一资源优先开发,才能使潜在的人口资源优势转化为现实的人才优势。 (1)首先坚持教育优先发展。必须加大教育投入,大力发展素质教育,不断提高劳动者的科学文化素质,建设高素质人力资源强国、 (2)还必须坚持创新驱动发展战略 如何坚持创新驱动发展战略? 在科技方面: (1)要把科技创新摆在国家发展全局的核心位置; (2)要提高自主创新能力,建设创新型国家,把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,为培养创新型人才创造良好的环境。 如何坚持创新驱动发展战略? 创造型人才的特征 你拥有这些特征吗? 小汤和小钟从小对拆装物品很感兴趣。小汤发明了“自倾式环保垃圾铲”,在垃圾铲的手柄上安装了控制柄,既环保又便捷。小钟发明的“带自动伸缩挡雨板的公共汽车”,使人们在下雨天乘坐公共汽车时,上下车不会被雨淋到。小汤和小钟的发明申请获得了国家专利。他们在全国第三届“中国少年科学院院士”评选活动中,光荣地当选为“中国少年科学院院士”。 作为中学生,如何为实现中华民族伟大复兴尽自己的一份力量? (1)热爱科学,不断提升科学文化素质,特别是创新素质, (2)不断激发自己的好奇心和求知欲。 (3)努力培养自己的创新精神和创新能力。 14.2科教兴国战略 优先 科技 尤其是高新科技 提高科技的国际竞争力 教育 培养更多人才 把人口负担变成人才资源优势 时代的选择 课堂总结 1、(2018年宁夏中考)2017年10月13日,上海获得2021年第46届世界技能大赛举办权。世界技能大赛是世界技能领域的“奥林匹克”,在中国举办,有利于( ) ①推动中国同各国在技能领域的交流互鉴 ②推动中国技能人才建设,弘扬工匠精神 ③带动中国民众关注热爱、投身技能活动 ④从根本上培养我国的创新人才 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 课堂练习 2、(2018年浙江湖州中考)“天眼”“墨子”复兴号”等科技领域的一件件大国重器让国人自豪,让世界瞩目。小华同学准备围绕这些成就取得的原因写一篇小论文,以下小标题恰当的有( ) ①科教兴国显成效 ②乡村探兴促和谐 ③人才强国谋复兴 ④创新驱动求发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 3、(2018年四川广安中考)2017年度国家科学技术奖励大会于2018年1月8日在人民大会堂开幕。党和国家领导人出席大会并为获得国家最髙科技奖的王泽山、侯云德两位院士颁奖。材料体现了( ) ①“三个代表”重要思想 ②科教兴国战略 ③人才强国战略 ④党和国家只重视高科技人员 A. ①②③ B. ①② C. ①③④ D. ②③ A 4、2018年5月27日在广安举行了中小学生科创作品大赛,表彰了许多小发明家。市长还向获得国家、省级优秀作品的小发明家颁发市长奖励基金。广安市开展这项活动意在要把学生培养成新型的劳动者。而新型的劳动者应具备的素质有( ) ①善于学习新知识 ②掌握新技术 ③创新能力强 ④敢于质疑,大胆实践 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④ D 5、我国超级“天眼”落成、“天官二号”“墨子号”发射成功、新一代运载火箭长征七号首飞圆满成功、“神威。太湖之光”取代“天河二号”成为全球最快超算。这一系列科技成就的取得说明( ) ①我国的科技水平已居世界前列 ②我国坚持科教兴国与人才强国战略 ③我国在空间领域和计算机领域取得了巨大成就 ④我国的自主创新能力有了显著提高 A.②③④B.①②③ C.①②④D.①③④ A 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级14.2“科教兴国”战略课时教学设计 课题 “科教兴国”战略 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、理解科技的发展与创新是社会发展的动力。 2、理解实施科教兴国战略是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 3、明白坚持教育优先发展的道理。 4、认识实施科教兴国战略必须要坚持创新驱动发展战略。 重点 理解实施科教兴国战略是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 难点 实施科教兴国战略必须要坚持创新驱动发展战略。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、复习引入2、出示课题 3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间,自读课本 学生观看,思考 学生自读课本 讲授新课 科教是动力 合作探究一:问题探究1:为什么说科教是动力? 出示材料, 材料一:目前,我国一年以上的稻田种植的水稻是袁隆平团队培育出来的杂交稻,60% 的水稻产量来自杂交稻,杂交稻每年增产的粮食可以养活7000多万人。 材料二:3D打印机的生产效率是传统方法的3倍。过去,汽车厂商试制一台六缸发动机,采用传统砂型铸造方式,模具设计制造周期长达5个月;如果采用3D打印,直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件,只需一周便可完成。 你还知道哪些现代新科技? 党和国家领导人为什么重视科学技术的发展? 归纳:人类社会的进程表明,科技的发展与创新是社会发展的动力。人类社会的每一次重大变革和进步都与科技发明创造息息相关。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。 党和国家领导人,重视科技的同时为什么高度重视教育事业? 归纳:人类社会的进程还表明,教育是人才培养的基础,教育通过提高全民素质推动了经济社会发展。在经济社会发展中,教育始终起着基础性、全局性、先导性的作用。 当今世界,国家之间的竞争在很大程度上就是科技和教育的竞争,科技是关键,教育是基础,人才是核心。实施科教兴国战略是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 科教需发展 问题探究2: 为什么要要坚持教育优先发展? 2018年诺贝尔物理学奖获得者: 表彰三人在激光物理学领域所作出的开创性发明 观看视频 归纳: 世界各国已经把人才资源看作是最重要的战略资源。 我国是世界上人口最多的国家,必须把人力资源作为第一资源优先开发,才能使潜在的人口资源优势转化为现实的人才优势。 也就是我们必须实施科教兴国战略,如何实施呢? (1)首先坚持教育优先发展。必须加大教育投入,大力发展素质教育,不断提高劳动者的科学文化素质,建设高素质人力资源强国、 建设人才强国是中华民族伟大复兴的基础工程。只有实现科教发展,才能实现人口大国向人才强国的转变。 (2)还必须坚持创新驱动发展战略 观看如何坚持创新驱动发展战略? 归纳:在科技方面: (1)要把科技创新摆在国家发展全局的核心位置; (2)要提高自主创新能力,建设创新型国家,把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上,为培养创新型人才创造良好的环境。 实施科教兴国战略,关键在于培养人才,特别是创造性人才,只有人才落实了,科学的春天才会到来。 创造型人才的特征 你拥有这些特征吗? 作为中学生,如何为实现中华民族伟大复兴尽自己的一份力量? 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容,说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:9-5563036 [精] 16.1民族复兴中国梦课件+教案+素材

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第四单元 报效祖国 /第16课 共筑伟大中国梦

    小组合作探究: 你心中未来的中国是什么样的? 经济发达 居住环境优美 梦想照耀现实,现实滋养梦想;中国梦提升着中国,也感召着世界。让我们共同默祷“我有一个 民族复兴梦”! 新知导入 第十六课 共筑伟大中国梦 第一框 道德与法治 陕教版 九下 目录 中国梦的由来 PART 中国第一个资产阶级革命团体——兴中会1894年在檀香山成立 兴中会的创立: 时间:1894年 创立人:孙中山 地点:美国檀香山 性质:中国第一个资产阶级民主革命团体 入会誓词是:“驱除鞑虏,恢复中国,建立合众政府。” 目标:推翻清朝统治,建立资产阶级共和国。 (1)1894年,中国革命的先行者孙中山先生在美国檀香山创立兴中会,第一次提出“振兴中华”的梦想 中国梦 (3)为了实现民族振兴的梦想,近代中国人民进行了英勇的奋斗。从以推翻清朝统治的太平天国运动,到“中体西用”的洋务运动,再到“戊戌变法”和辛亥革命,都是中国人民坚强不屈的写照。 百年历史,三次巨变,三大伟人。孙中山为首的革命党人实现了第一次巨变。 近代中国反侵略、求民主的潮流 南京临时政府的成立 概况: 时间: 总统: 国旗: 国都: 纪元: 1912年1月1日 孙中山 五色旗 南 京 公 历,民国纪年 为什么说辛亥革命推翻了帝制却没有改变中国的命运? 资产阶级革命政权 性质: 1921年7月,中国共产党成立,领导中国人民实现伟大振兴的任务历史地落到中国共产党人的身上。 (4)俄国十月革命之后,马克思主义传入中国。 中国梦的进程 PART 通过社会主义建设,我国在“一穷二白”的旧中国的基础上,建立起社会主义工业、农业和国防体系,科学技术快速发展,人民生活水平不断提高,教育、医疗、卫生得到基本保障,国家综合力得到不断加强和提高。 1978年12月,党的十一届三中全会召开,中国共产党用改革开放的伟大宣示把中国带入一个崭新的时代,拉开了我国改革开放的大幕;改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制建立和不断完善,我们在建设有中国特色社会主义的道路上取得巨大发展。 中国改革开放不断深入的同时,经济发展水平大幅度提高.1978年中国人均GDP为381元,按照1980年1美元兑换1.53元人民币汇率计算,约合149美元.2007年中国人均GDP上升到2640美元,比改革开放前增长了17倍. 1985年,邓小平说:“现在人们说中国发生了明显的变化。我对一些外宾说,这只是小变化。翻两番,达到小康水平,可以说是中变化。到下世纪中叶,能够接近世界发达国家的水平,那才是大变化。到那时,社会主义中国的分量和作用就不同了,我们就可以对人类有较大的贡献。” 1987年,邓小平又强调,到21世纪中叶达到中等发达国家的水平,为人类做更多的事情,“我们就是有这么一个雄心壮志”。邓小平把中华民族为人类做贡献的价值理想与中国现代化建设的发展战略紧密联系在一起,融入建设中国特色社会主义的共同理想。 近代中华民族最伟大的梦想 实现中华民族伟大复兴 最伟大梦想 第一步走:1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题。 第二步走:1991年到20世纪末,国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。 第三步走:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。 进入21世纪,我们又提出了“两个一百年”的奋斗目标,中国人民向着民族振兴的伟大目标开始了新的征程。 今天的我们是未来中国特色社会主义的建设者和发展成果的分享者。试着画一条从现在到本世纪中叶的生命线,设想你的人生轨迹,标明关键时间点和可能发生的重要事件。 小组合作探究: 在新时代背景下,中学生能为实现 民族复兴梦做哪些力所能及的事? “实现中国梦必须走中国道路” “实现中国梦必须弘扬中国精神” “实现中国梦必须凝聚中国力量” 中央委员会总书记 中华人民共和国主席 中共中央军事委员会主席 三个“必须” 要实现这个伟大的梦想,还得经过艰辛的努力和奋斗。 16.1民族复兴中国梦 中国梦的由来 中国梦的进程 课堂总结 1、(2018年湖北恩施中考)十九大报告明确提出:从十九大到二十大,是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上向第二个百年奋斗目标进军。这“两个一百年”奋斗目标是( ) ①基本实现社会主义现代化 ②把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 ③全面建成小康社会 ④把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A.②③ B.①② C.①③ D.③④ D 课堂练习 2、(2018年贵州贵阳中考)党的十九人报告提出:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想在中国特色社会主义新时代,我国各族人民的共同理想是把我国建设成为( ) A.富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 B.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家 C.富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 C 3、正当中国人民救国探索屡屡碰壁而又重新奋起之时,俄国十月革命的胜利给中国送来了( ) A.马克思主义 B.列宁主义 C.马克思列宁主义D.毛泽东思想 C 4、通过社会主义建设,我国在“一穷二白”的旧中国的基础上,取得了巨大的成就有( ) ①建立起社会主义工业、农业和国防体系②科学技术快速发展③人民生活水平不断提高,教育、医疗、卫生得到基本保障④国家综合力得到不断加强和提高 A.①②B.①②③④C.①③④D.②③④ B 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级第16.1民族复兴中国梦课时教学设计 课题 民族复兴中国梦 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、了解中国梦的由来。 2、了解中国梦的进程。 3、理解实现伟大振兴的任务历史地落到中国共产党人身上。 4、明白实现中华民族伟大复兴的中国梦,不仅是国家的梦,也是全体中国人民的梦。 重点 了解中国梦的进程。 难点 了解中国梦的由来。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 小组合作探究:你心中未来的中国是什么样的?播放视频 引入课题请同学们用8分钟的时间,自读课本 学生观看,思考学生自读课本 讲授新课 一、中国梦的由来(1)1894年,中国革命的先行者孙中山先生在美国檀香山创立兴中会,第一次提出“振兴中华”的梦想 (2)自1840年鸦片战争以来,中国人民饱受西方列强的侵略与屈辱,希望国家强大、民族振兴成为一代又一代仁人志士的梦想和奋斗目标。 (3)为了实现民族振兴的梦想,近代中国人民进行了英勇的奋斗。从以推翻清朝统治的太平天国运动,到“中体西用”的洋务运动,再到“戊戌变法”和辛亥革命,都是中国人民坚强不屈的写照。 展示辛亥革命资料: 为什么说辛亥革命推翻了帝制却没有改变中国的命运? 归纳:只有中国共产党才能救中国,只有中国特色的社会主义道路才能发展中国,走上实现中华民族伟大复兴的道路 归纳:俄国十月革命之后,马克思主义传入中国。 中国梦的进程 (1)新中国成立后,我国通过农村土地革命和城市社会主义改造运动,建立了以公有制和集体经济所有制为主的社会主义经济体制,进入全面建设社会主义的新阶段。? (2)通过社会主义建设,我国在“一穷二白”的旧中国的基础上,建立起社会主义工业、农业和国防体系,科学技术快速发展,人民生活水平不断提高,教育、医疗、卫生得到基本保障,国家综合力得到不断加强和提高。 (3)1978年12月,党的十一届三中全会召开,中国共产党用改革开放的伟大宣示把中国带入一个崭新的时代,拉开了我国改革开放的大幕;改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制建立和不断完善,我们在建设有中国特色社会主义的道路上取得巨大发展。 展示材料:中国改革开放不断深入的同时,经济发展水平大幅度提高.1978年中国人均GDP为381元,按照1980年1美元兑换1.53元人民币汇率计算,约合149美元.2007年中国人均GDP上升到2640美元,比改革开放前增长了17倍. 近代中华民族最伟大的梦想 (4)进入21世纪,我们又提出了“两个一百年”的奋斗目标,中国人民向着民族振兴的伟大目标开始了新的征程。 实现中华民族伟大复兴的中国梦,不仅是国家的梦,也是全体中国人民的梦。 小组合作探究: 在新时代背景下,中学生能为实现 民族复兴梦做哪些力所能及的事? 归纳:习近平总书记用三个“必须”勾画了实现中国梦的具体路径。 要实现这个伟大的梦想,还得经过艰辛的努力和奋斗。 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容,说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:9-5553053 [精] 13.2中国作用日益显现课件+教案+素材

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第四单元 报效祖国 /第13课 把握机遇挑战

    道德与法治 陕教版 九下 1、了解我国在世界经济上的重要作用。 2、正确认识我国提出“一带一路”发展战略的重要意义。 3、了解我国在世界政治上的重要作用。 4、理解构建人类命运共同体的目标和追求。 学习目标 1 问题探究 如何认识经济舞台上的中国? 中华人民共和国国内生产总值(GDP) (1)中国作为世界上最大的发展中国家,坚持走中国特色社会主义道路,坚持改革开放,面对经济全球化,积极参与。不断提高对外开放水平,促进本国经济发展。 经济舞台上的中国 时事链接 11月5日,首届中国国际进口博览会在上海开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《共建创新包容的开放型世界经济》的主旨演讲。 习近平指出,中国国际进口博览会是迄今为止世界上第一个以进口为主题的国家级展会,是国际贸易发展史上一大创举。这体现了中国支持多边贸易体制、推动发展自由贸易的一贯立场,是中国推动建设开放型世界经济、支持经济全球化的实际行动。 经济舞台上的中国 (2)中国参与世界经济发展的大循环,成为经济增长速度最快的国家之一,也成为对世界经济贡献度最大的国家之一。成为世界经济稳定发展的加速器和“压舱石”。 (3)中国的对外开放和与世界各国的经济联系日益紧密,在世界经济舞台上扮演的角色也越来越重要。 经济舞台上的中国 “一带一路”发展战略的重要意义 1 问题探究2、 如何认识政治舞台上的中国? 思考:视频中的中国在国际中起到什么作用? (1)中国作为联合国安理会常任理事国,在越来越多的国际和地区事务中发挥着重要作用。 政治舞台上的中国 国际金融改革 积极参与全球治理 推进峰会外交 举办奥运会 世界博览会 二十国集团领导人峰会 ………… 除了联合国事务,中国还通过哪些事情体现大国责任,进而提升国际影响力? 中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。 大国立场 (2) 我国和广大发展中国家一起,坚决反对霸权主义和强权政治,积极促进世界和平与发展,积极推动建立公正、合理的国际政治新秩序,并明确提出了构建人类命运共同体的目标和追求。 政治舞台上的中国 各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 “五位一体”总体布局 人 类 命 运 共 同 体的内容 要恪守尊重主权、独立和领土完整、互不干涉内政等国际关系基本准则,统筹维护传统和非传统安全。 以对话协商、互利合作的方式解决安全难题 政治上要相互尊重、平等协商 坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 构建平等相待、互商互谅的伙伴关系 奉行大小国家一律平等的原则,大国要尊重彼此核心利益和重大关切,管控矛盾分歧,努力构建不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢的新型关系。 维护世界贸易组织规则,支持开放、透明、包容、非歧视性的多边贸易体制,推动建设开放型世界经济。 经济上要同舟共济 促进贸易和投资自由化便利化 以 文明交流 超越 文明隔阂 以 文明互鉴 超越 文明冲突 以 文明共存 超越 文明优越 尊重每种文明的发展权利 要坚持环境友好 合作应对气候变化 保护好人类赖以生存的地球家园 中国主张 中美 美俄 美欧 (3)中国奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民的民主选择发展道路的权利,积极发展全球伙伴关系。按照亲诚惠客观念和与邻为善、以邻为伴的周边外交方针,深化同周边国家的关系。既不以牺牲别国的利益为代价来发展自己,也决不放弃自己的正当权益。 (4)中国坚决反对霸权主义和国际恐怖主义所造成的地区间的紧张局势,秉持共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主华,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等。 政治舞台上的中国 世界的发展离不开中国, 中国的发展也离不开世界。我们必须把握好和平与发展的机遇, 沉着冷静, 积极应对。 中国作用日益显现 经济舞台上的中国 正在舞台上的中国 我国在世界经济上的重要作用 我国提出“一带一路”发展战略的重要意义。 我国在世界政治上的重要作用。 构建人类命运共同体的目标和追求。 课堂总结 课堂练习 1、(2018年江苏淮安中考)从“一带一路”建设得到沿线国家的积极参与到构建“人类命运共同体”思想赢得国际社会的高度赞苦.国际社会越来越期待听到中国声音。这表明( ) 和平与合作是当今时代的两大主题 B.中国已五人发达国家行列 C.中国在国际舞台上发挥着主导作用 D.中国国际影响力日益增强 D 2、(2018年江苏南京中考)习近平总书记在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲中强调:“改革开放这场中国的第二次革命,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界!”这说明改革开放( ) ①为世界贡献了中国智慧和中国方案 ②使我国基本国情发生了根本性的变化 ③既要积极敞开国门又要维护自身安全 ④是我们国家发展进步的活力源泉和政治基石 ⑤改变了中国推动我国综合国力进入世界前列 A. ①③ B. ①④ C. ①⑤ D. ②⑤ C 3、(2018年广西贵港中考)2018年5月27日,美国“安提坦”号、“希金斯”号未经中国政府允许撞自进入西沙群岛12海里内中国领海航行,中国军队当即行动,派遣舰机依法対美舰进行识别查证,并予以警告驱离。这说明美国( ) ①致力于维护世界利益、促进地区稳定 ②严重威胁我国国家安全,严重侵犯我国主权 ③违背了和平与安展的时代主題 ④积极参与国际安全事务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B 4、2018年4月10日,习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表了题为《开放共创繁荣创新引领未来》的主旨讲演。“中国改革开放必然成功”“妄自尊大或独善其身只能四处碰壁”“中国开放的大门只会越开越大”“中国不打地缘博弈小算盘,不搞封闭排他小圈子”……习近平主席的讲演回应时代之问,振奋人心,引发世界共鸣。这表明我国( ) ①承担大国责任,贡献“中国力量” ②展示改革成就,分享“中国经验” ③注重合作开放,提供“中国方案” ④参与全球治理,发出“中国声音” A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ D 5、中国奉行独立自主的和平外交政策,积极发展全球伙伴关系的原则有( ) ①亲诚惠客观念 ②与邻为善、以邻为伴的周边外交方针 ③不以牺牲别国的利益为代价来发展自己④决不放弃自己的正当权益 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②③④ C 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级第13.2中国作用日益显现课时教学设计 课题 中国作用日益显现 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、了解我国在世界经济上的重要作用。 2、正确认识我国提出“一带一路”发展战略的重要意义。 3、了解我国在世界政治上的重要作用。 4、理解构建人类命运共同体的目标和追求。 重点 了解我国在世界经济上的重要作用。 难点 了解我国在世界政治上的重要作用。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入2、出示课题 3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间,自读课本 学生观看,思考 学生自读课本 讲授新课 经济舞台上的中国问题探究1、如何认识经济舞台上的中国? 观看视频, 展示材料:这些材料告诉我们什么? 归纳:(1)中国作为世界上最大的发展中国家,坚持走中国特色社会主义道路,坚持改革开放,面对经济全球化,积极参与。不断提高对外开放水平,促进本国经济发展。 展示材料: 时事链接 这些材料告诉我们什么? 归纳:(2)中国参与世界经济发展的大循环,成为经济增长速度最快的国家之一,也成为对世界经济贡献度最大的国家之一。成为世界经济稳定发展的加速器和“压舱石”。 观看视频: 归纳:(3)中国的对外开放和与世界各国的经济联系日益紧密,在世界经济舞台上扮演的角色也越来越重要。 二、政治舞台上的中国 问题探究2、 如何认识政治舞台上的中国? 观看视频:思考:视频中的中国在国际中起到什么作用? 归纳:(1)中国作为联合国安理会常任理事国,在越来越多的国际和地区事务中发挥着重要作用。 除了联合国事务,中国还通过哪些事情体现大国责任,进而提升国际影响力? 展示:中国这头狮子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。 归纳:(2) 我国和广大发展中国家一起,坚决反对霸权主义和强权政治,积极促进世界和平与发展,积极推动建立公正、合理的国际政治新秩序,并明确提出了构建人类命运共同体的目标和追求。 展示:东方智慧 的世界原则 人类命运共同体的内容 中国坚持共商共建共享的全球治理观 归纳:(3)中国奉行独立自主的和平外交政策,尊重各国人民的民主选择发展道路的权利,积极发展全球伙伴关系。按照亲诚惠客观念和与邻为善、以邻为伴的周边外交方针,深化同周边国家的关系。既不以牺牲别国的利益为代价来发展自己,也决不放弃自己的正当权益。 (4)中国坚决反对霸权主义和国际恐怖主义所造成的地区间的紧张局势,秉持共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主华,坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等。支持联合国发挥积极作用,发挥负责任大国的责任,积极参与全球治理体系改革与建设,不断向世界贡献中国智慧和力量。 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容,说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:9-5517600 [精] 13.1当今世界发展趋势课件+教案+素材

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第四单元 报效祖国 /第13课 把握机遇挑战

    2017年9月8日,马云阿里巴巴十八周年年会在中国杭州黄龙体育场隆重举行。马云在演讲中说,阿里巴巴希望把自己能够打造成为一个基于网络的经济体,在未来更是要成为全球第五大经济体。马云希望,这个经济体能够创造的价值是让世界经济更加普惠、共享,让世界经济能够更加的可持续发展,让世界经济能够更加健康和快乐的成长。通过这个新经济体,能够让全世界的年轻人、让全世界的中小企业能够做到全球买、全球卖、全球付、全球运和全球邮; 随着经济发展,我们可以随时随地享受“买全球”的乐趣,全球数万商家也搭上双11快车,大步拓展市场,迈进了“卖全球”时代。 “买全球”和“卖全球”得以实现得益于当今什么样的经济现象? 道德与法治 陕教版 九下 1、知道经济全球化的含义和表现。 2、理解经济全球化是把双刃剑。 3、认识世界多极化的作用。 4、认识经济全球化和世界多极化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处,从而激发热爱共同家园、珍惜今天的美好生活的情感。 学习目标 1、经济全球化的含义和表现? 2、经济全球化的实质和影响? 3、发展中国家如何面对经济全球化? 4、如何正确认识世界多极化? 归纳梳理 自主感悟 第一篇章 1 版权:胖大叔工作室 充分利用各国相对优势,节约成本,促进资源的合理配置。 合作探究(一) 内存 信息处理器 全球定位系统 蓝牙、3G技术 组装 德国 韩国 中国 美国 日本 苹果手机为什么要在中国组装, 在日本生产内存……? 经济全球化的主要表现 Company Logo 经济全球化的含义 Company Logo 2 经济全球化指商品、资本、服务、技术、信息和劳务(人才)在全球的范围内流动和配置,形成了世界统一大市场。 经济全球化的载体 (1)跨国公司 (2)区域乃至经济共同体相互协作的方式 2018年10月26日,华为在上海举办Mate 20系列中国发布会,华为新机正式发售。同天,苹果新机iPhone XR正式在杭州、北京等地开卖。 “ 猜猜哪张图是华为店?哪张是苹果店? 材料解析 华为技术有限公司是一家生产销售通信设备的民营通信科技公司,于1987年正式注册成立,总部位于中国广东省深圳市龙岗区坂田华为基地。 1999年在俄罗斯设立了数学研究所。 在德国、瑞典斯德哥尔摩、美国达拉斯及硅谷、印度班加罗尔、俄罗斯莫斯科、日本、加拿大、土耳其、中国的深圳、上海、北京、南京、西安、成都、杭州、重庆、武汉等地设立了16个研究所。 2004年,与西门子成立合资企业。 2007年,与赛门铁克合作成立合资公司。 华为在印度开设了新研发园区,将园区的容纳人数从目前的2500人提高到5000人。 合作探究(二) 材料解析 ■CPU主要来自中国华为自己的海思、美国高通 ■存储主要来自韩国三星和美国美光。 ■最新的华为Mate20系列的屏幕就由中国京东方、韩国LG等供应商提供。 ■半导体来自荷兰恩智浦半导体公司。 ■华为Mate20保时捷版本后盖,Mate20 RS摄像头组装服务以及塑胶件,HUAWEI Mate20及Mate20 Pro的金属中框来自中国比亚迪电子 ■Mate20系列的手机机身前后盖板玻璃由中国蓝思科技核心供应。 2018年12月,美国打着网络安全的旗号,拉着一些盟友开始封锁打压华为,其实背后就是对于5G市场的争夺,以及封堵华为在未来通信产业的发展。 而跟着美国的步伐,加拿大,澳大利亚,新西兰,日本相继宣布将华为,中兴排除在本国5G网络设备采购的名单之外,而打得旗号也都是网络安全。特别是最近美国在欧洲最大的盟友,英国也将华为排除在5G供应商名单之外。 材料解析 经济全球化 是福? 还是祸? 合作探究(三) 1)不平衡性,原因:实质—以发达资本主义国家为主导 2)不稳定性,风险全球化 1)生产要素---资源配置 2)国际分工--- 生产力 3)国际贸易--- 发展空间 经济全球化的影响 经济全球化 发展中国家的应对措施 为了全人类的共同利益,建立公平、公正、合理的国际经济新秩序日趋成为世界各国的共识。 第二篇章 如何正确认识世界多极化? 合作探究(四) 二战结束后,形成了美国和苏联两个超级大国对峙的局面。 世界各国/地区 GDP排名 (1)欧盟20.8万亿美元;(2)美国15.6万亿美元; (3)中国5.7万亿美元;(4)日本5.4万亿美元; (5)德国4.2万亿美元;(6)法国3.4万亿美元; (7)英国3.1万亿美元;(8)意大利2.8万亿美元; (9)俄罗斯2.7万亿美元;(10)西班牙2万亿美元; (11)巴西2万亿美元; (12)印度1.6万亿美元; (13)加拿大1.5万亿美元;(14)韩国1.3万亿美元; (15)澳大利亚1.2万亿美元; 世界各国的发展状况对世界格局有什么影响? 依据以上图片材料,我们一起总结一下当今世界形势。 党的十九大报告中指出,“世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题。” (1)经济全球化推动世界多极化。各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。   情 景 探 究 思考:人类社会还面临哪些类似的问题? 你有什么感悟? (2)人类面临许多共同挑战: 表现:世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 课堂总结 世界多极化 课堂练习 2.联想在美国宣布与谷歌达成协议,将以29亿美元从其手中收购摩托罗拉的智能手机业务。这主要体现了( ) B 4、2018年山东临沂中考)2018年5月8日,美国总统特朗普宣布退出伊核协议,并重启对伊朗的制裁。此举给中东和平进程和世界防核扩散事业造成重大打击。这一举动表明( ) ①争取和维护世界和平的任务仍然艰巨 ②和平与战争是当今时代的主题 ③国与国之间的合作不断增强 ④霸权主义和强权政治仍然存在 ①② B.③④ C.①④ D.②③ C 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级13.1当今世界发展趋势课时教学设计 课题 当今世界发展趋势 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、知道经济全球化的含义和表现。 2、理解经济全球化是把双刃剑。 3、认识世界多极化的作用。 4、认识经济全球化和世界多极化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处,从而激发热爱共同家园、珍惜今天的美好生活的情感。 重点 理解经济全球化是把双刃剑 难点 认识世界多极化的作用 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 随着经济发展,我们可以随时随地享受“买全球”的乐趣,全球数万商家也搭上双11快车,大步拓展市场,迈进了“卖全球”时代。 “买全球”和“卖全球”得以实现得益于当今什么样的经济现象?2、出示课题 3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间,自读课本 学生观看,思考 学生自读课本 讲授新课 一、民事法律活动的原则 合作探究一:苹果手机为什么要在中国组装, 在日本生产内存……? 经济全球化的主要表现 经济全球化的含义 经济全球化的载体 猜猜哪张图是华为店?哪张是苹果店? 合作探究二:材料解析 合作探究三:经济全球化是福还是祸? 归纳:经济全球化的影响 发展中国家的应对措施 二、世界多极化 合作探究四:如何正确认识世界多极化? 二战结束后,形成了美国和苏联两个超级大国对峙的局面。 世界各国/地区 GDP排名 世界各国的发展状况对世界格局有什么影响? 党的十九大报告中指出,“世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题。” (1)经济全球化推动世界多极化。各国相互联系和依存日益加深,国际力量对比更趋平衡,和平发展大势不可逆转。 思考:人类社会还面临哪些类似的问题? 观看视频:你有什么感悟? (2)人类面临许多共同挑战: 表现:世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容,说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:9-5504497 [精] 第12课维护消费者权益课件+教案

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第三单元 承担社会责任 /第12课 保护消费者权益

    中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级第12课维护消费者权益课时教学设计 课题 维护消费者权益 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、学会做理性的消费者。 2、明白维护消费者权益的意义。 3、知道消费者依法维权的主要途径。 4、自觉增强自己的法律意识。 重点 知道消费者依法维权的主要途径。 难点 学会做理性的消费者。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入2、出示课题 3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间,自读课本 学生观看,思考 学生自读课本 讲授新课 了解消费者权利 活动一:你说我说 在生活中,你都进行了哪些消费活动? 上述情景中,哪些属于消费者的消费行为? 归纳:消费的含义 消费是日常生活中最常见的经济现象。 开学季来临 70后、80后、00后装备大盘点 归纳:越来越需要合理地保护消费者的各项权利。 消费者享有的权利有哪些? 分析消费者享有的权利:见课件 生活中 消费者的不文明行为还有哪些? 指点迷津:消费者依法享有法律规定的消费者权利,但行使权利时要做到依法、合理、适度。二、维护消费者权益 活动二:智慧比拼 在十多年的生活历程中,同学们一定积累一些消费方面的宝贵经验,掌握一些消费小常识,请你详细地介绍一下。 比比谁的消费智慧最高? 消费小贴示:七看、六注意 认识相关的标志 小结:如何做理性的消费者 端午节快到了,洋洋父母上街购物,商家们你追我赶推出各种促销活动:打折、降价、购物抽奖、“返还券”、买一送一等等,五花八门。不知买什么好? 归纳:当人们冲动消费、盲目跟风消费或者为贪图小便宜去消费的时候,难免会出现被侵权的现象。 案例:邱书平应该怎么办? 归纳:保护消费者权益的意义 法律是保护消费者合法权益的有力武器。消费者要通过正当合法的途径寻求合理解决。 维权权益的途径 投诉电话知多少? 消费者要有良好的维权意识和自我保护意识 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容,说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 道德与法治 陕教版 九年级下 保护消费者权益 1.消费的含义? 2.消费者享有的权利有哪些? 3.如何做理性的消费者? 4.保护消费者权益的意义? 5.在消费侵权后,我们应该怎样做? 6.我们怎样维护消费者权益? 自学提纲: 1 上述情景中,哪些属于消费者的消费行为? 在银行等金融机构进行投资理财 在田地里辛勤耕种 在剧院欣赏秦腔等中国传统艺术 在超市里购买食品 消费:人们在市场上购买商品或者享有服务的行为,就属于消费行为。 在生活中,你都进行了哪些消费活动? 消费者 经营者 购买商品 消费是日常生活中最常见的经济现象。 开学季来临 70后、80后、00后装备大盘点 70后——“最幸福的是躺在被窝里听收音机”   出生于1976年的王女士表示,她上大学时,最大的愿望就是拥有一台收音机:“当时觉得钻在被窝里,听收音机是一件特别享受的事情。” 80后——“见证了数码的更新换代,却没办法全部拥有” 与70后的大学生不同的是,80后的大学生则用上了手机和台式电脑。   出生于1980年任先生说:“我当年上大学的时候,除了衣服、被褥等生活必需品,只拎了一个足球过去。”1985年出生的小唐说,他2004年进入大学,当时学校里开始流行手机,但拥有的人并不多。 00后——智能手机、平板电脑、单反   “00后”的秦同学:“我们班的同学,平时谈论的电子产品基本都围绕着高端手机、平板电脑和单反相机。前几天我在班级的QQ群里,就看到大家在讨论开学前要去买什么,很多人都把平板电脑列在了自己的采购清单上,我想到了苹果新产品上市的时候,应该还会有同学第一时间更换的。” 随着社会的发展。人们的消费内容越来越丰富,结构越来越复杂 越来越需要合理地保护消费者的各项权利。 消费者权益保护法 知情权 权 监督权 自主选择权 公平交易权 依法求偿权 安全权 结社权 人格尊严权 获得教育权 ﹑ 消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有人身、财产安全不受损害的权利 。 P90 商家的销售行为侵犯了消费者的什么权益? 消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受服务的真实情况的权利。如商品的价格、产地、 生产者、用途、主要成份、生产日期、使用方法说明书等有关情况。 绑“价” 下列行为侵犯了消费者的什么权利? 消费者有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。 视角1. 小强经过水果摊,于是进去买水果,咬一口桃子,“不甜”扔了,掰一个橘子“太酸”不要,老板热情询问:“想选点什么?”小强一脚踢乱了西瓜…,“你干嘛呢?”“嘿,我是上帝我怕谁啊?” 1)和服务员说话没礼貌 2)破坏购物 环境(随地吐痰,在超市休息椅上横躺等) 3)索赔漫天要价 4)顺手牵羊 …… 消费者依法享有法律规定的消费者权利,但行使权利时要做到依法、合理、适度。 2 在十多年的生活历程中,同学们一定积累一些消费方面的宝贵经验,掌握一些消费小常识,请你详细地介绍一下。 比比谁的消费智慧最高? 活动二:智慧比拼 七看、六注意 一看 经营者有无营业执照 二看 包装标志是否齐全 三看 生产日期或失效日期 四看 产品标签,注意区分认证标志 六看 散装食品经营者的卫生状况 七看 价格,理性购买“打折”、“低价”   “促销”之类食品 七看 六注意 一要注意虚假打折 二要注意个别商家借“特价”商品兜售质次或“三无”商品 三要注意认清“买一送一” 四要注意看清“清仓处理” 五要注意慎重对待“反季节销售大减价” 六要注意保管好发票或其他购物凭证 认识相关的标志 消费小贴士 1 2 3 4 要善于选择适合自己的商品,不盲目攀比、跟风购买。要根据自己的经济条件,进行合理消费 学会节约资源、绿色消费。 小结一下 尽可能多地了解有关的消费知识,从源头上避免消费者权益受到侵害。 端午节快到了,洋洋父母上街购物,商家们你追我赶推出各种促销活动:打折、降价、购物抽奖、“返还券”、买一送一等等,五花八门。不知买什么好? 父母的困惑 当人们冲动消费、盲目跟风消费或者为贪图小便宜去消费的时候,难免会出现被侵权的现象。 “海南天价海鲜” 2018年端午节,邱书平一家三口到海南三亚旅游,在出租车司机的推荐下,去了一家名为“富林渔村”的海鲜店吃饭,点了3个普通的菜……饭后结账近4000元。这时,邱书平应该怎么办? A. 拒绝付款,找饭店老板理论 B. 自认倒霉,当买个教训 C. 照单付款,然后向有关部门投诉 D. 上网曝光这种“宰客”行为 一旦遭遇不良商家侵权时,要有维权意识,当投诉维权遇到推诿时,要学会运用法律武器捍卫消费者的权益。 维护消费者权益不仅是对消费者自身的保护,同时也是对不良商家的约束和制裁,它有利于维护正常的消费秩序,有利于市场经济体制的完善和正常运行。 保护消费者权益的意义 维权法律法规 法律是保护消费者合法权益的有力武器。消费者要通过正当合法的途径寻求合理解决。 与经营者协商和解 请求消协调解 向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁 向人民法院提起诉讼 不成 不成 不成 要学法、懂法、用法、学会依法保护自己的合法权利 遵守社会公德, 维护他人的合法权益 如何保护消费者的合法权益 维权权益的途径 投诉电话知多少? 消费者要有良好的维权意识和自我保护意识 1、商品交易过程中-----运用自己的知识,保持警惕,防止侵权行为发生。 2、侵权行为发生后-----拿起法维护自己的合法权益,使不法经营者受到惩治。 消费者在购买商品和服务时,一定要向经营者索要发票和凭证,并妥善保管。 索取发票,消费者日后可作为维权的凭证, 也可监督纳税人合法经营、依法纳税 提醒:当你向销售方索取购物凭证或服务收据,如发票、信誉卡、包修卡、产品说明书等,应当面检查是否填写清楚了自己所买物品的品牌、价格。这是打官司时重要的证据 。 12.维护消费者 权 益 一、了解消费者权利 二、维护消费者权益 1、消费的含义? 2、消费者享有的权利有哪些? 1、如何做理性的消费者? 2、保护消费者权益的意义? 3、在消费侵权后,我们应该怎样做? 4、我们怎样维护消费者权益? 课堂总结 1、对右边漫画《同一只气球》理解不正确的是 A. 销售者的做法符合大多数人的心理 B. 消费者应练就一双“慧眼”,避免陷入陷阱 C. 消费领域的诚信问题已经无法解决 D. 这是商家常用的促销手段 2、面对林林总总的商品信息,需要我们有一双“慧眼”,这 “慧眼”指的是( ) ①会对商品进行比较、鉴别 ②增强判断能力和选择能力 ③不 盲目追随其他消费者 ④选择适当合理的消费 ⑤相信广告宣传 A. ①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④⑤ D. ①②③④ 课堂练习 3、小丽新买的手机在保修期内出了质量问题,因没有保留购 物发票,她想,坏了就坏了,重买一个算了。对此认识正确的 是( ) A. 消费者处于不利地位 B. 消费者要有良好的权利意识和自我保护意识 C. 要增强义务意识 D. 维权的道路太难走了,还是算了 4、为了保护消费者权益,国家工商总局专门设立了消费者权 益保护专线,号码是( ) A. 114315 B . 955315 C. 12315 D. 998315 5、面对假冒伪劣有毒产品的充斥,消费者购物时心情复杂, 百味难陈。我们购物时要学会( ) ①把明星代言的产品作为首选 ②选择“三无”产品 ③看清产期、保质期、厂家厂址及相关标志 ④及时索要发票 A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.③④ 6、小杰发现刚买的复读机有严重的质量问题,但店主却坚持 “货物售出,恕不退换”。对此,你认为他应该( ) A.自认倒霉,不再追究 B.把店主打一顿以泄愤 C.找多几个人去店铺硬换一个 D.向消费者协会投诉 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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  • ID:9-5494588 [精] 11.2常见的民事权利课件+教案

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第三单元 承担社会责任 /第11课 公民的民事权利

    道德与法治 陕教版 九年级下 汇报: 导师: CONTENTS 01 依法享有财产所有权 下列财产哪些是属于个人合法财产? 哪些不属于个人合法财产?为什么? 某副市长贪污受贿3720000元,21000美元 小马的父亲开办企业年终缴纳税收后,获得35万元收入。 小亮征得父母同意,用家庭存款的利息购买了一台照相机,自己使用。 小云在放学的路上,捡到了一个装有820元的钱包 建筑工人阿强在地下施工时,挖了两个金元宝,趁人不备,带回家。 李明在自家自留地上种的树木。 不合法财产 合法财产 结论:公民的合法财产才属于公民个人所有。 我国法律规定,公民个人的财产包括: 公民的个人合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜、和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 所有人对自己的合法财产享有 的权利 只有公民的合法财产才属于个人所有 想一想? 小王的父亲用合法的收入买了一辆小轿车。 小王的父亲驾车送小王上学 办理了相关手续,小王父亲驾车运营。 三年后,小王父亲将这辆车卖掉。 小王的父亲对属于自己的财产拥有哪些权利? 占有权 使用权 经营权 处分权   财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。包括占有权、使用权、收益权四项权能。 所有权 概念查找 占有权: 是指财产所有人对财产的实际控制权。 使用权: 是指所有人据财产的性能和用途加以利用,以满足自己的需要的权利。 收益权: 是指财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济收益的权利。 处分权: 指财产所有人在法律允许的范围内,处理其财产的权利,即财产所有人有权决定财产命运的权利。 这是我的自行车,上个星期上班时被别人偷了,你还给我! 又不是我偷的,我是花钱从别人那买的,凭什么还你! 辩一辩: 这辆摩托车所有权应该归谁?现在请你来判定。   应该归王阿姨。张二狗明知是赃物而购买,是一种违法行为,因此所得的财产不是他的合法财产,不具有合法的所有权,不应归他所有。 我国宪法 规定公民的财产所有权是公民的基本权利。国家通过多种法律手段保护公民的财产所有权。 第一百一十三条 规定民事主体的财产权利受法律平等保护。。 侵害他人的财产所有权应当承担民事责任 规定: 国家、集体私人的物权和其他权利人的物权受法律保护,任何单位和个人不得侵犯。 物权是民法财产权利中的一个重要概念,是民事主体在法律规定的范围内直接支配特点的物而享受其利益,并排除他人干涉的权利。 所有权 用益物权 担保物权 汇报: 导师: CONTENTS 02 依法享有财产继承权 王老汉 与李老太 结婚40余年,夫妻恩爱、家庭和睦。王老汉曾写过两本书,在他去世时还未出版。 王老汉上有老母 ,下有二子二女,虽然大儿子 王大 是领养的,但一直与他们生活在一起,二老由大 儿子照料;亲生儿子王二 因贪污被判3年有期徒刑; 大女儿王三因病过世后,大女婿 继续尽到扶养的 义务;小女儿王四 虽有一个和睦的家庭,但对二老的生活起居不闻不问.王老汉还有一个亲弟弟王二汉, 平时也经常走动。 在一次体检中发现自己已是肺癌晚期,且病情迅速恶化,不久便卧床不起。这时,王老汉的母亲、妻子、儿女都在谈论财产继承问题,声称自己都有继承权…… 王老汉尚未过世,其财产能继承吗? 根据《继承法》规定,继承是自被继承人死亡时开始,现在王老汉仍在世,因而不产生 继承问题。 半年后的一个早晨, 突然辞世。 1.遗产——(被继承人)遗留的合法个人财产。 2.被继承人——法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 3.继承人——法律将依法继承死者遗产的人,称为继承人。 4.继承权——继承人依法取得被继承人遗产的权利。    基础概念 去世后,家中全部财产包括五间私房   、 承包的一间书屋、一辆低价购得的赃车   、还 有存款20000元、彩电、冰箱。不久,王的遗著《生 日》和《我的经历》出版,出版社送来了稿费4000元。 王老汉留下的财产都是遗产吗?  其一,必须是公民死亡时遗留的财产;  其二,必须是公民个人所有的财产;   其三,必须是合法的财产。 作为遗产必须具备三个条件:  王家全部财产:五间房、现金24000元、彩电、冰箱。 :两间半房和12000元现金(属于自己的财产) :一间房和1000元现金 :一间房和2000元 :半间房和7000元现金 :1000元和冰箱 :1000元和彩电 他们如此分配遗产合理吗?你认为应该如何分配? 在法定继承中,同一顺序继承人遗产份额的分配原则: 1.一般情况下,应当均等分配; 2.特殊情况下,对生活有特色困难或缺乏劳动能力的继承人,分配遗产时,应当予以照顾。 遗嘱继承的法定条件  1.立遗嘱人必须具备立遗嘱的能力;  2.是自己真实意愿的表达;  3.遗嘱必须合法;  4.遗嘱的继承人必须是法定继承人中的一人或数人,可不受继承顺序的限制。 遗嘱继承优先于法定继承 张某是某贸易公司的副经理,妻子病逝时身边有一个女儿张倩(8岁)。后来,张某与李某结婚,再婚7年后因遭遇车祸不幸身亡,留有与前妻共同购买的两居室楼房和38000万银行存款等遗产。处于利益的驱动,李某以张倩是未成年人为借口,蛮横地独占了张某的遗产。 思考:面对此情景,张倩应该怎么办? 当我们的财产继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意识,要学会依靠法律的力量力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。 我国宪法第十三条规定,国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。未成年人保护法第五十二条规定,人民法院审理继承案件,应当依法保护未成年人的继承权。 汇报: 导师: CONTENTS 03 依法享有知识产权 华为 品牌价值 苹果 品牌价值 美 元 43.13亿 1541亿 ( 59.2亿 )人民币 中鼎股份品牌价值 美 元 智力成果的含义 主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。 含义 知识产权是法律确认人们对其创造性智力成果所享有的专有权利,,通常包括著作权、专利权和商标权等。 保护的作用  给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效鼓励。有利于激励发明创造,推动社会进步。 知识产权 产品所有者侵犯了他人的什么权利? 商标权 “王峰”的故事 想一想,王峰获得的稿酬体现了他拥有了什么的样的权利? 王峰很困惑,自己发表的作品可以被别人无偿拿去改编和使用吗?说说你的看法。 当公民的知识产权受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。 作为一个公民,要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人知识产权的事情。 (1)依法维护自身的知识产权 (2)不侵害他人的知识产权 我们应如何维护知识产权? “世界知识产权日”的确立,旨在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。 4月26日是 爱心小贴士: 科技创新促发展,民族竞争靠它管; 智力成果潜力大,知识产权来护驾; 一旦用于生产中,经济效益可观了; 知识侵权时常有,依法维权快动手; 加强法治和德治,齐抓共管见成效; 祝愿踏实搞创造,共建和谐维权道。 积极学法与用法,关键时刻得靠它; 课堂总结 依法享有知识产权 依法享有财产继承权 1.(2018年湖北咸宁中考)关于我国民法对公民合法财产所有权的维护,下列说法正确的是( ) A. 财产所有权归属发生争议,应依法向人民法院提起诉讼,请求确认其所有权 B. 财产被他人非法占有拒不返还,可请求人民法院强令不法占有人赔偿损失 C. 财产受到不法侵害已经毁损或灭失,可通过协商要求侵权人恢复原状 D. 财产被国家行政机关查封、扣押、冻结时,可要求行政赔偿 课堂练习 A 2.(2018年吉林省中考)漫画《遗产继承风波》启示我们要( ) ①见利忘义、斤斤计较 ②忍气吞声、不做争取 ③寻求帮助、依法维权 ④注重情义、互谅互让 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ B 3、公民的财产是指( ) ①公民的合法收入②房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料③林木、牲畜④法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④ D 4、我国法律依法保护公民合法的继承权。下列关于“财产继承权的认识”错误的是( ) ①保护公民继承权,是法律保护公民合法私有财产权的延伸与体现 ②我国关于财产继承的专门法律是《中华人民共和国民法》 ③公民的遗产继承分法定继承和遗嘱继承两种方式 ④每个公民都依法享有继承权,10周岁以下的未成年人除外 A.①②③B.②④C.②③④D.①③ B 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级11.2常见的民事权利课时教学设计 课题 11.2常见的民事权利 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、了解常见的民事权利。 2、知道物权具体分为所有权、用益物权和担保物权。 3、知道如何保护公民合法的继承权 。 4、理解国家保护知识产权有利于激励发明创造,推动社会进步。 重点 如何保护公民合法的继承权 难点 理解国家保护知识产权有利于激励发明创造,推动社会进步。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入2、出示课题 3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间,自读课本 学生观看,思考 学生自读课本 讲授新课 依法享有财产所有权 归纳:合法财产的含义你来当法官:下列财产哪些是属于个人合法财产? 哪些不属于个人合法财产?为什么? 结论:公民的合法财产才属于公民个人所有。 我国法律规定,公民个人的财产包括: 公民的个人合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜、和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。 归纳:财产所有权的含义 想一想:小王的父亲对属于自己的财产拥有哪些权利? 分析并总结:财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。包括占有权、使用权、收益权四项权能。 概念查找 案情分析 辨一辩:这辆摩托车所有权应该归谁?现在请你来判定。 结论:应该归王阿姨。张二狗明知是赃物而购买,是一种违法行为,因此所得的财产不是他的合法财产,不具有合法的所有权,不应归他所有。 结论:侵害他人的财产所有权应当承担民事责任 物权的概念:物权是民法财产权利中的一个重要概念,是民事主体在法律规定的范围内直接支配特点的物而享受其利益,并排除他人干涉的权利。 二、依法享有财产继承权 案情分析:见课件王老汉尚未过世,其财产能继承吗? 王老汉留下的财产都是遗产吗? 他们如此分配遗产合理吗?你认为应该如何分配? 案情分析:见课件 思考:面对此情景,张倩应该怎么办? 归纳: 三、依法享有知识产权 展示材料:知识和智慧是无形的财产。 智力成果的含义 主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。 小发明 小创造展示 知识产权的含义、保护知识产权的作用 展示案例 谈看法,出主意:王峰的故事 想一想,王峰获得的稿酬体现了他拥有了什么的样的权利? 王峰很困惑,自己发表的作品可以被别人无偿拿去改编和使用吗?说说你的看法。 我们应如何维护知识产权? 爱心小贴士: 知识产权歌 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容,说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:9-5450896 [精] 11.1民事权利与义务课件+教案+素材

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第三单元 承担社会责任 /第11课 公民的民事权利

    道德与法治 陕教版 九年级下 11.1民事权利与义务 1、知道民事权利的内容。 2、明白保护公民的民事权益是民事法律的主要内容。 3、.理解民事法律活动必须遵循的基本原则。 4、了解民事侵权的法律责任。 第一篇章 1 版权:胖大叔工作室 民事权利是指什么? 是指每个公民,也就是民事主体依法享有并受法律保护的利益范围,也是公民作为国家主人的权利的基本体现。 保护公民的民事权益是民事法律的主要内容。 民法保障公民哪些民事权利? 公民的民事权利主要包括财产权和人身权。 财产权是指以财产力为内容的民事权利。 财产权 财产权主要包括 物权、债权、继承权 人身权是指不直接具有财产内容,但与主体人身密不可分的民事权利。 人身权 人身权主要包括 人格权、身份权 我来当审判员 李某的父亲生前是一个集邮爱好者,去世时还留有几本邮票。李某对邮票从不感兴趣,在后来的几次搬家中他都觉得这些邮票不好处理。一日,李某的朋友刘某来吃饭,无意间发现了这几本邮票,刘某也是一集邮爱好者,他随即表示愿意全部购买,最后以5000元的价格将邮票全部拿走,李某对这一价格也比较满意。事过不就,李某从父亲生前的一朋友处得知,他父亲所留的邮票中,有5张相当珍贵,可能每张都值5000元;同时另一同时告诉他,刘某正在寻找买主。李某立即找到刘某,要求退还刘某的5000元,取回邮票。但刘某坚决不同意。双方协议不成,李某诉至法院,要求撤销合同,返还邮票。 思考:你认为理由的诉求能否得到支持?为什么? 活动探究 得不到支持:因为在这一交易过程当中,当事人双方是平等自愿的。并且交易已经达成,因此李某的诉求得不到法院的支持。 能得到支持:李某缺乏对邮票相关知识及市场行情的了解,导致他对买卖标的物的价值由严重的误解,而刘某知道邮票的价值仍以较低价格换取,违背了公平、诚信的原则,因此,刘某的诉求会得到支持。 www.21cnjy.com (1)你认为在邮票交易的过程当中,刘某的正确做 法是什么? (2)法官的审判对你有什么启示? (3)民事活动中应当遵循的基本原则有哪些? 平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、公序良俗原则、生态环境保护原则。 平等原则 平等原则意味着每一个参与民事活动的主体具有平等的法律地位,即使参与某一民事关系的一方是政府机关和部门,它与对方当事人在民法上的地位也是地位平等的。 解释:即凡是民事活动的参加者,也就是民事主体,其地位一律平等,不可以有性别、受教育程度、居住地域、肤色、民族种族的差别,不能因其行政级别或者官员身份而受到法律的特别待遇。 违背了自愿原则。 自愿原则是指民事主体从事民事活动时,可以自由地设立、变更或终止民事法律关系。但是不得违背法律规定,也不得损害国家利益和社会公共利益。 4S店不买保险不给提车的做法违背了什么原则? 什么是自愿原则? 公平原则 公平原则是指民事主体都应按照公平观念行使权利,履行义务,兼顾他人利益和社会公共利益。 诚信原则 诚信原则要求民事主体在行使权利应当秉持诚实,恪守承诺,实现双方当事人之间的利益平衡,以及双方当事人与社会之间的利益平衡。 公序良俗原则 公序良俗原则指民事主体在进行民事活动时应当遵守国家和社会的公共秩序,符合善良风俗,不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。 违反公序良俗的类型 国家公序:如避税等 婚姻家庭:如家庭暴力、婚内出轨等 性道德:如有配偶与他人同居的损害赔偿责任等 射幸行为:如外围六合彩等 经济秩序:如商业贿赂、不正当竞争、暴利行为等 保护环境原则 要求民事主体在从事民事活动时,应当有利于节约资源,保护人类赖以生存的生态环境。 下面这些行为违背了什么原则? (1)赵某询问衣服被摊主强迫购买。 (2)在建筑工地招标中,给领导亲戚优先订立合同的机会。 (3)张某知道他手中的一幅名画是赝品,但是当作真迹卖给王某。 (4)李某在公寓中深夜喧哗。 (5)某同学一家人到一个高级饭店吃饭,服务员要求点菜时必须有最低消费。 (6)天津是某造纸厂等6家企业违法排放污水。 (7)陈先生的手机被强行开通4G网络套餐。 自愿原则 平等原则 诚信原则 公序良俗原则 公平、自愿原则 绿色原则 自愿原则 学以致用 民事权利和民事义务有什么关系? (1)民事权利和民事义务是相对应的关系。既没有无权利的义务,也没有无义务的权利。 (2)民事权利是民法赋予权利主体的。在民事权利的范围内,公民有充分的自由,可以实施任何行为,法律给与充分保障。 (3)民事义务是法律规定义务人必须履行的责任,若不履行就要承担由此所产生的民事责任。 第二篇章 什么是侵权行为? 侵权行为是指行为人因过错侵害他人民事权益,依法应当承担侵权责任的行为。行为人损害他人民事权益,不论行为人有无过错,法律规定应当承担侵权责任的,依照其规定。 生活中有哪些侵犯行为? 生活放大镜 侵权行为的类型有哪些? (1)根据实施侵权行为的主体数量不同: 单独侵权:由一个人单独实施的侵权行为; 共同侵权: ①加害人是两人以上; ②多个行为人的行为共同关联导致损害结果的发生; ③数个加害行为产生一个损害结果 侵权行为的类型有哪些? (2)根据侵权行为所侵害的客体不同: ①侵犯人身权的行为 ②侵犯财产权的行为 ③侵犯知识产权的行为 学以致用 在一个建筑工地上班的唐先生,遭遇了一场惊魂的暴力事件。他被一帮蒙面大汉直接绑走并殴打,价值近80万元的私家车也被抢走。 (1)绑走及殴打唐先生,是侵犯_________的行为。 (2)抢走80万元的私家车,是侵犯________的行为。 (3)一帮蒙面大汉共同侵害他人合法权益属于_____侵权行为。 人身权 财产权 共同 侵权行为的类型不同,承担的法律责任也会不同。 依据我姑法律规定,侵权责任既有民事责任,也有可能涉及刑事责任。 民事责任是因为民事关系而产生的责任,它以弥补受害人的损失为目的,属于补偿性责任,具体包括停止侵害、排除妨碍、消除影响、赔偿损失等。 课堂总结 民事侵权的法律责任 在A市有和一、聚力两所比较出名的广告公司,两公司竞争激烈,经常无中生有,互相诋毁。某天,外市的“大众传媒”准备到A市收购其中一家广告公司,和一提前贿赂“大众传媒”的收购人员,并做好假资料瞒骗“大众传媒”。最终,“大众传媒”收购了和一广告公司。据此回答1~2题。 1. A市两所公司互相诋毁的恶性竞争 ( ) ①违反了诚信原则 ②违反了公平及公序良俗原则 ③不利于推动社会进步 ④是破坏社会发展的力量 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ A 课堂练习 2. 不久之后,和一广告公司的不法勾当被举报,“大众传媒”控告和一公司欺诈,并停止收购行为,请求法庭判处和一公司进行相关赔偿。对此,以下讨论正确的是 ( ) A.材料中的民事主体都是自然人 B.上述的民事活动都没有违反民法规定 C.法官审理民事纠纷应遵循民事活动基本原则 D.民法是维护诚信的社会经济秩序的基本法律 C C A 3. 如果你是法官,根据民法的基本原则,选择以下合法的宣判( ) ①将排污不达标的工厂引进国内,违反了生态环境保护原则 ②深夜生产影响他人作息,违反了公序良俗的基本规定 ③深夜生产影响他人作息,侵害了他人的生命健康权,违反了平等原则 ④明知排污不达标仍进行生产,对爱护环境的守法企业不公平,违反了公平的基本规定 ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 谢谢 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!! 详情请看: https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 中小学教育资源及组卷应用平台 陕教版道德与法治九年级11.1民事权利与义务课时教学设计 课题 11.1民事权利与义务 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 1、知道民事权利的内容。 2、明白保护公民的民事权益是民事法律的主要内容。 3、理解民事法律活动必须遵循的基本原则。 4、了解民事侵权的法律责任。 重点 理解民事法律活动必须遵循的基本原则,了解民事侵权的法律责任。 难点 理解民事法律活动必须遵循的基本原则。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入2、出示课题 3、出示学习目标请同学们用8分钟的时间,自读课本 学生观看,思考 学生自读课本 讲授新课 一、民事法律活动的原则出示资料:2017年3月15日,第十二届全国人民代表大会第五次会议表决通过了《中华人民共和国民法总则(草案)》。该法自2017年10月1日起施行。这标志着我国民事法典体系更加完善,公民的民事权利进一步得到重视和保护。 问题探究 民事权利是指什么? 归纳:是指每个公民,也就是民事主体依法享有并受法律保护的利益范围,也是公民作为国家主人的权利的基本体现。 保护公民的民事权益是民事法律的主要内容。问题探究 民法保障公民哪些民事权利 活动探究:我来当审判员 材料:李某的父亲生前是一个集邮爱好者,去世时还留有几本邮票。李某对邮票从不感兴趣,在后来的几次搬家中他都觉得这些邮票不好处理。一日,李某的朋友刘某来吃饭,无意间发现了这几本邮票,刘某也是一集邮爱好者,他随即表示愿意全部购买,最后以5000元的价格将邮票全部拿走,李某对这一价格也比较满意。事过不就,李某从父亲生前的一朋友处得知,他父亲所留的邮票中,有5张相当珍贵,可能每张都值5000元;同时另一同时告诉他,刘某正在寻找买主。李某立即找到刘某,要求退还刘某的5000元,取回邮票。但刘某坚决不同意。双方协议不成,李某诉至法院,要求撤销合同,返还邮票。 思考:你认为理由的诉求能否得到支持?为什么? (1)你认为在邮票交易的过程当中,刘某的正确做法是什么? (2)法官的审判对你有什么启示? (3)民事活动中应当遵循的基本原则有哪些? 观看视频 展示材料 学以致用:下面这些行为违背了什么原则? 问题探究:民事权利和民事义务有什么关系 二、民事侵权的法律责任问题探究:什么是侵权行为? 生活放大镜 生活中有哪些侵犯行为? 学以致用 展示材料: 在一个建筑工地上班的唐先生,遭遇了一场惊魂的暴力事件。他被一帮蒙面大汉直接绑走并殴打,价值近80万元的私家车也被抢走。 思考:侵权要承担责任的方式有哪些? 归纳:侵权行为的类型不同,承担的法律责任也会不同。 学生交流 学生通过图片思考班内展示 师生共同总结得出结论 课堂练习 见课件 课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容,说出相关的知识点。 布置作业 课下延伸 板书设计 见课件 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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  • ID:9-5375391 9.1 角色与责任 实用课件(28张ppt)

    初中思想品德(道德与法治)/陕教版/九年级下册(道德与法治)/第三单元 承担社会责任 /第9课 责任促我成长

    第三单元 承担社会责任 第9课责任促我成长 9.1 角色与责任 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 连云港市人民政府官方微博发布了一组女交警雪天指挥交通的照片,引发网友关注。照片显示天空中下起大雪,女交警身穿反光衣站在路口指挥过往车辆。微博称,当天下午晚高峰,港城首场降雪依然很大,但是连云港交警海州一大队女子中队陇海岗的陈姿璇一直坚守在自己的岗位上,一起为她点赞。 女交警为什么值得点赞? 学习目标 1、了解责任的含义、来源和要求,知道不同角色承担不同责任。 2、能够认识是到自己承担的责任,并能够做到在生活中自觉承担。 3、增强对他人和社会的责任感,明确自身应该承担的责任。 课前预习 1、社会中的每一个成员都扮演着这样或那样的_____。社会的运行和发展,需要每个成员按照社会角色的要求去_____,并承担相应的____。 2、不同的人有____的社会角色,不同的角色承担____的责任。即使是同一个人,在不同的_____也会扮演不同的社会角色,承担不同的责任。一个人在____年龄阶段,会因为身兼多种社会角色而承担____社会责任。 3、社会会角色贯穿_____,_____也贯穿人生始终。人生是一个____的过程,有些社会角色在不同的_____又会有不同的责任。 4、尽管社会角色_____,但对个人而言,每一个角色都与其____相连,只要承担了角色,都应该尽心履行职责。只有人人尽责,社会才能_____。 5、不同的责任有不同的____,生活中常见的责任来源有法律规定、_____、职业要求、承诺协议、_____等。 6、责任来源不同,责任的____也不同。来源于法律规定的责任是必须承担的责任,具有____;来源于道德原则的责任虽然不具有强制性,但却是人们践行道德的____表现;来源于职业要求的责任,只是对从业人员的要求,不具有____。 答案 1.社会角色 履行职责 责任 2.不同 不同 年龄阶段 同一 多种 3.人生始终 责任 成长 人生阶段 4.千差万别 职责 更加和谐 5.来源 道德原则 伦理关系 6.要求 强制性 自觉性 普遍性 疑难解答 社会角色 社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式,它是人们对具有特定身份的人的行为期望,它构成社会群体或组织的基础。具体说来,它包括以下四方面涵义:角色是社会地位的外在表现;角色是人们的一整套权利、义务的规范和行为模式;角色是人们对于处在特定地位上的人们行为的期待;角色是社会群体或社会组织的基础。 问题探究1、为什么说角色不同 责任不同? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 (1)社会中的每一个成员都扮演着这样或那样的社会角色。社会的运行和发展,需要每个成员按照社会角色的要求去履行职责,并承担相应的责任。 (2)不同的人有不同的社会角色,不同的角色承担不同的责任。即使是同一个人,在不同的年龄阶段也会扮演不同的社会角色,承担不同的责任。 (3)有时候,一个人在同一年龄阶段,会因为身兼多种社会角色而承担多种社会责任。 (4)社会会角色贯穿人生始终,责任也贯穿人生始终。人生是一个成长的过程,有些社会角色在不同的人生阶段又会有不同的责任。 (5)尽管社会角色千差万别,但对个人而言,每一个角色都与其职责相连,只要承担了角色,都应该尽心履行职责。只有人人尽责,社会才能更加和谐。 问题探究2、怎样理解责任有别 来源各异? 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 共同总结 (1)不同的责任有不同的来源,生活中常见的责任来源有法律规定、道德原则、职业要求、承诺协议、伦理关系等。 (2)父母照顾子女、子女赡养父母的责任来源,既有法律的规定,又有伦理关系的要求;医生为病患解除痛苦的责任来源,既有职业要求,也有道德原则的要求。 (3)责任来源不同,责任的要求也不同。来源于法律规定的责任是必须承担的责任,具有强制性;来源于道德原则的责任虽然不具有强制性,但却是人们践行道德的自觉性表现;来源于职业要求的责任,只是对从业人员的要求,不具有普遍性。 知识结构 典例精析 例1、(2018年湖南张家界中考)从“责任”的角度来理解右边漫画内容给予我们的启示是(  ) A.青少年年龄尚小,不需要承担责任 B.勇于承担自己失误所带来的后果,不推诿自己的责任 C.责任不是我们成长的内在需要 D.要用坚强的意志克服生活和学习中的各种困难 答案解析 【答案】B 【解析】本题考查承担责任。漫画中孩子的行为是缺乏责任意识,推卸责任的表现。我们应该积极承担自己的责任,敢于担当。故选B。 例2、2018年五四青年节期间,某中学举办了以“青春?责任”为主题的演讲比赛。之所以把责任作为演讲主题。是因为(  ) ①承担责任是做人的基本要求 ②构建和谐社会需要社会成员各尽其责 ③身份不同,责任不同 ④履行自身责任是青年走向成熟的重要标志 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案解析 【答案】B 【解析】本题考查对责任的认识。承当责任是走向成熟的重要标志,是做人的基本要求,构建和谐社会需要社会成员各尽其责,所以①②④选项符合题意;③说法正确,但不符合题意。故选B。 例3、(2018年辽宁抚顺中考)作为医生应该救死扶伤,作为警察应该保一方平安,作为教师应该教书育人,作为学生应该认真学习……这表明( ) A.人因不同的社会身份所负有不同的责任 B.责任是产生于社会关系之中的相互尊重 C.责任是一个人自愿做的事情 D.每个人只有一种责任 答案解析 【答案】A 【解析】本题考查角色不同,责任不同。不同的人有不同的社会角色,不同的角色承担不同的责任。故A正确。 课后训练 1、社会的运行和发展,需要每个成员按照社会角色的要求去履行职责。下列对社会角色说法正确的是( ) ①每一个成员都扮演着不同的社会角色 ②不同的人有不同的社会角色 ③社会会角色贯穿人生始终 ④社会角色都与其职责相连 A.①②④③B.②③④ C.②③④ D.①②④ A 2、如图漫画表明( ) ①每个人都扮演着不同的角色 ②角色不同意味着责任也不同 ③责任产生于与社会关系中的相互承诺 ④人的角色可以变换但是责任不会改变 A.①③B.②④C.②③D.①② D 3、如图漫画《责任》说明了( ) ①在社会生活中,不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识,扮演好自己的角色③只要认清自己的责任,就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任,生活才能更美好 A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③ B 4、习近平总书记在十九届中央纪委二次全会讲话中总结了党的十八大以来全面从严治党的六条经验之一:要坚持行使权力和担当责任相统一,真正把落实管党治党政治责任作为最根本的政治担当,紧紧咬住“责任”二字。广大党员干部承担的责任来自( ) ①对人民群众的承诺②职业要求③道德规范④法律规定 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①②③④ D 5、材料:我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。根据材料回答下列问题: (1)在家庭生活中,我们扮演的角色是什么?这种角色的责任是什么? (2)在学校生活中,我们扮演的角色是什么?这种角色的责任是什么? 答案 5.(1)在家庭生活中,我们扮演的角色是子女或儿子或女儿。做为子女,孝敬父母,是我们的责任。 (2)在学校生活中,我们扮演的角色是学生。作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。

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    • 2019-01-13
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