欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:100.24.122.228)

初中思想品德(道德与法治)粤教版社会主义核心价值观教育读本
全部(36) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频 电子教材
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:9-4311722 [精] 社会主义核心价值观 九年级 和谐 第三章(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    核心价值观 九年级 和谐 第三章:40张PPT 社会主义核心价值观教育读本九年级《和谐》第三章 教学设计 课题 《和谐》第三章 单元 4单元 学科 社会主义核心价值观 年级 九年级  学习 目标 情感、态度和价值观目标:通过学习让学生了解如何做到与人友好相处,树立正确的世界观、人生观和价值观 能力目标:通过案例和材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概况,合作学习,发现问题,知道如何做到爱护自然 知识目标:知道和谐与他人相处是怎样的,了解如何做才能做到更好的融入社会  重点 知道如何与人友好相处 学会做到爱护自然  难点 生活中如何做到更好融入社会   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 看故事并提出问题,激发情感。 提问:为什么多给他人“一小撮茶”,关系就会变得更和谐? 生1:因为多了这一小撮茶,茶味更弄,更有茶味,大家就更愿意喝,人际关系也是这样子。 生2:因为有舍才有得,虽然只是“一小撮茶”,但是这其实也表示了对小事的不斤斤计较,做事对得起自己的良心,因此这样人际关系会变得更和谐。 一小撮茶中隐含着这样的智慧,可以让关系更加的和谐,那么,在其他方面,我们又应该怎么做才能让关系更加和谐呢? ================================================ 压缩包内容: 《和谐》第三章 教案 .doc 感恩的心_标清.flv 核心价值观 九年级 和谐 第三章.pptx

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载4次
    • 19203.23KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

  • ID:9-4311710 [精] 社会主义核心价值观 九年级 和谐 第二章(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    核心价值观 九年级 和谐 第二章 课件:46张PPT 社会主义核心价值观教育读本九年级和谐第2章教学设计 课题 《和谐》第二章 单元 4单元 学科 社会主义核心价值观 年级 九年级  学习 目标 情感、态度和价值观目标:通过学习让学生了解如何处理好人与人之间的关系、和谐的社会样子、生态环境的现状,树立正确的世界观、人生观和价值观 能力目标:通过案例和材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概况,合作学习,发现问题,知道如何处理好人与人的关系,了解和谐社会是怎样的及现在严峻的生态环境问题 知识目标:知道人与人之间和谐相处的方法,了解和谐社会的模样及目前的生态环境问题  重点 如何处理好人与人之间的关系 了解目前严峻的生态环境破坏问题  难点 如何处理好人与人之间的关系 了解目前严峻的生态环境破坏问题   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 看故事并提出问题,激发情感。 提问:坏情绪会传染,影响人与人的关系。请对照你的家庭,谈谈应该怎样做才能使家庭和谐。 生1:我觉得一家人应该有什么问题坐下来好好谈,不要憋在心里,这样子很容易引起误会,大家心里都不好受。 生2:我觉得每个人都有不顺心的时候,但是我们应该学会换位思考,不应该一股脑的将气全撒家里人头上,这样子坏情绪很可能会传染,一家人都很烦躁了。 ================================================ 压缩包内容: hc - Tell Me Why 中英文字幕版.mp4 核心价值观 九年级 和谐 第二章 教案.doc 核心价值观 九年级 和谐 第二章 课件.pptx

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载0次
    • 34526.53KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

  • ID:9-4311698 [精] 社会主义核心价值观 九年级 和谐 第一章(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    核心价值观 九年级 和谐 第一章:50张PPT 社会主义核心价值观教育读本九年级和谐第1章教学设计 课题 《和谐》第一章 单元 1单元 学科 社会主义核心价值观 年级 九年级  学习 目标 1.情感、态度和价值观目标:了解和谐的内涵,激发学生的关注人与人、人与社会、人与自然意识,树立正确的世界观、人生观和价值观; 2.能力目标:通过案例和材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概况,合作学习,发现问题;生活中逐步做到人与人和谐、人与社会和谐、人与自然和谐; 3.知识目标:知道和谐的基本含义,了解人与人、人与社会、人与自然的和谐是什么样的。  重点 人与人之和谐的表现 人与社会和谐的表现 人与环境和谐的表现  难点 生活中如何做到人与人和谐、人与社会和谐、人与自然和谐。   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 和谐是中国传统文化的基本概念,集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的美好的社会生活图景。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求,是社会稳定、持续、健康发展的重要保证。 讨论: 在同学们眼中,什么叫和谐呢? (一)故事会 看故事并提出问题,激发情感。 提问:你是不是也像萌萌一样嫉妒过别的同学:嫉妒别人学习成绩比你好,嫉妒别人家庭条件比你好,嫉妒别人朋友比你多,嫉妒别人经常被老师表扬?如果有,你是怎么处理的?你觉得应该怎么应对? ================================================ 压缩包内容: 2.人类面临的生态环境问题_标清.flv 核心价值观 九年级 和谐 第一章 教案.doc 核心价值观 九年级 和谐 第一章.pptx

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载0次
    • 25484.34KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

  • ID:9-4311676 [精] 社会主义核心价值观 九年级 文明 第三章(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    核心价值观 九年级 文明 第三章 :35张PPT 社会主义核心价值观教育读本九年级文明第3章教学设计 课题 《文明》第三章 单元 1单元 学科 社会主义核心价值观 年级 9年级  学习 目标 情感、态度和价值观目标:通过学习让学生了解如何做到社会文明,激发学生文明意识,树立正确的世界观、人生观和价值观 能力目标:通过案例和材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概况,合作学习,发现问题,知道如何做到社会文明 知识目标:知道文明社会是怎样的,了解如何做才能做到社会文明  重点 1、社会文明  难点 1、社会文明   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 看书中的故事并提出问题,引发思考 让学生自行阅读书中故事会 讨论:在自己居住的小区中,你看到哪些文明行为和不文明行为? 生1:我家楼上的大爷总是大清早的起来免费为大家扫楼梯,这是文明行为 生2:小区的一些墙上总有人给贴上一些小广告,屡禁不止,这种行为很不文明 何谓义工? 义工是指任何人志愿贡献个人的时间及精力,在不为任何物质报酬的情况下,为改善社会服务、促进社会进步而提供的服务。 义工不仅仅是义务劳动,更是一件有意义的劳动。因为做义工不仅让你发现所做的事情对别人有利,而且对自己也很有价值。我们所做的义工工作应该是寻找生命价值的工作。 ================================================ 压缩包内容: 只要人人都献出一点爱-国语高清.FLV 建立正面清单 倡导社会文明07_01-国语高清.FLV 核心价值观 九年级 文明 第三章 .pptx 核心价值观 九年级 文明 第三章 教案.doc

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载1次
    • 39442.11KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

  • ID:9-4311660 [精] 社会主义核心价值观 九年级 文明 第二章(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    核心价值观 九年级 文明 第二章 课件:39张PPT 社会主义核心价值观教育读本九年级文明第2章教学设计 课题 《文明》第二章 单元 3单元 学科 社会主义核心价值观 年级 9年级  学习 目标 情感、态度和价值观目标:通过学习让学生了解校园中应该如何做才算是文明,激发学生文明意识,树立正确的世界观、人生观和价值观; 能力目标:通过案例和材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概况,合作学习,发现问题,知道在校园中如何做才是文明的,了解文明校园是什么样的; 知识目标:知道校园文明是什么样的,了解在校园中作为学生应该怎么做才是文明的。  重点 校园文明行为有哪些表现  难点 树立文明校园行为   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 看书中的故事并提出问题,引发思考 让学生自行阅读书中故事会 讨论:文中有哪些行为是不文明的? 生1:小强在早读的时候打瞌睡 生2:小强对厕所门拳打脚踢 生3:小强逃课还有在厕所门上钻洞 生4:小强掀桌子,不理同学的好意 那么你认为一个文明的学生在学校里应该有怎样的言行? 小组讨论,抽人回答 尊师重教是中华文明的重要传承,团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。文明无处不在,那么在学校里的文明是怎样的呢? 今天,我们就学习第二章《文明》 ================================================ 压缩包内容: 校园不文明现象-国语高清.FLV 核心价值观 九年级 文明 第二章 课件.pptx 核心价值观 九年级 文明 第二章 教案.doc

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载0次
    • 58959.08KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

  • ID:9-4311642 [精] 社会主义核心价值观 九年级 文明 第一章(课件+教案)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    核心价值观 九年级 文明 第一章 课件:36张PPT 社会主义核心价值观教育读本九年级文明第1章教学设计 课题 《文明》第一章 单元 1单元 学科 社会主义核心价值观 年级 9年级  学习 目标 情感、态度和价值观目标:通过学习让学生了解文明的生活方式是怎样的,激发学生文明意识,树立正确的世界观、人生观和价值观; 能力目标:通过案例和材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概况,合作学习,发现问题,知道文明的生活方式是怎样的; 知识目标:知道文明的生活方式是怎样的。  重点 文明的生活方式是怎样的  难点 培养文明的生活方式   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 文明是社会进步的重要标志,也是社会主义现代化国家的重要特征;是对面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的、科学的、大众的社会主义文化的概括;是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。这个人行为方面文明表现为科学理性、遵守规约、遵从良俗、彬彬有礼等。 讨论:同学们,你们自己身上有没有什么不文明行为呢,有的话该如何改正呢? 学生自由发表言论。 文明是实现中华民族伟大复兴的重要支撑,而这,也与我们每个人息息相关,那么,文明的生活方式应该是怎样的呢? ================================================ 压缩包内容: 核心价值观 九年级 文明 第一章 教案.doc 核心价值观 九年级 文明 第一章 课件.pptx

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载1次
    • 8639.75KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

  • ID:9-4311638 [精] 社会主义核心价值观 九年级 富强 第三章(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    富强 第三章 课件:34张PPT 社会主义核心价值观教育读本九年级 富强第三章 教学设计 课题 《富强》第三章 单元 一单元 学科 社会主义核心价值观 年级 9年级  学习 目标 1、了解发达国家与发展中国家的概念,并知道我国仍然是发展中国家。 2、掌握我国飞速发展,但仍然是一个发展中国家的原因。 3、树立“少年强则国强,少年智则国智”的意识,了解我们能为祖国的富强做些什么,应该怎么做  重点 1. 掌握我国飞速发展但仍然是一个发展中国家的原因 2. 树立“少年强则国强,少年智则国智”的意识,了解我们能为祖国的富强做些什么,应该怎么做。  难点 1. 掌握我国飞速发展但仍然是一个发展中国家的原因。 2. 树立“少年强则国强,少年智则国智”的意识,了解我们能为祖国的富强做些什么,应该怎么做。   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 举出具体案例并提出问题,激发情感。 展示钱学森为祖国变得富强做出的贡献 让学生看书中徐铭泽的故事 提问:我们个人能为祖国的富强做些什么? 生1:努力学习,提升自己 生2:积极锻炼,强身健体,以便将来更好的为祖国工作 生3:培养自己的创新意识,为祖国创造出更多更好的东西 ================================================ 压缩包内容: 富强 第三章 教案.doc 富强 第三章 课件.pptx 河南省实验中学电视台:校园短剧《追梦的人》_标清.mp4 腾飞吧!中国梦!!-国语高清.FLV

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载4次
    • 29101.31KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

  • ID:9-4311634 [精] 社会主义核心价值观 九年级 富强 第二章(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    核心价值观 九年级 富强 第二章:29张PPT 社会主义核心价值观教育读本九年级《富强》第2章 教学设计 课题 《富强》第二章 单元 1单元 学科 社会主义核心价值观 年级 九年级  学习 目标 深刻了解到落后就要挨打的道理 富强是富和强,缺一不可 了解改革开放以来不同时期人们生活状况  重点 深刻了解到落后就要挨打的道理 富强是富和强,缺一不可 了解改革开放以来不同时期人们生活状况  难点 了解改革开放以来不同时期人们生活状况   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 贴出不同时期三大件的图片,针对这些图片对学生提出相关问题,激发情感,并让学生思考这些年我们生活的变化。 对三大件进行一个简单的总结。 提问:民富+国富=国强吗? 生1:是的,只有国家和人民都富起来了,国家才是真正的强大,只是民富或者只是国富都不能实现国强。 生2:是的,我们现在的新中国不就是这样一个民富国富的强国吗? 生3:不是的,国强是从多个方面来看的,并不仅仅是从财富上来看的,军事、经济、科技等各个方面都是衡量是否国强的标准,清政府其实也挺富的,但最后还不是被列国给逼迫着割地赔款。 是的,国强需要从多个角度来综合着看,但是富强确实是不可忽略的一个方面 ================================================ 压缩包内容: 小学南京大屠杀-国语高清.FLV 核心价值观 九年级 富强 第二章.pptx 第二章《富强》教案.doc 苏联解体_flv-国语高清.FLV 视频_ [国人必看]:南京大屠杀70周年祭-国语高清.FLV

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载0次
    • 68547.56KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

  • ID:9-4311624 [精] 社会主义核心价值观 九年级 富强 第一章 (课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    富强 第一章 课件:49张PPT 社会主义核心价值观九年级《富强》第一章教学设计 课题 富强 单元 第一章 学科 社会主义核心价值观 年级 九年级  学习 目标 情感、态度与价值观目标:通过学习增强学生的爱国主义情操,激发国家发展与自身使命息息相关的感悟,树立正确的世界观、人生观和价值观 能力目标:通过案例和材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概括,合作学习,发现问题,理解富强的三个层面的内涵 知识目标:知道社会主义核心价值观之富强是中国在新时期面临新形势情况下提出的新的国家目标,是实现伟大中国梦的具体阐述之一,理解富强是国家及民众的富裕与强大的统一,是国家硬实力与软实力的统一,是先富与共富的统一  重点 富强的内涵  难点 一个国家硬实力与软实力的关系   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 播放视频《中国梦蓝图在十九大报告中详细展现》,导入新课 思考:你认为习总书记在十九大报告中展现的中国梦是什么样的? 小结:是建立一个富强,民主,独立,和谐的社会主义社会!!实现国家富强、民族复兴、人民幸福。 看视频感悟 引入新课“富强” 理解中国梦就是富强梦  讲授新课 教学目标一:富裕与强大的统一 ================================================ 压缩包内容: 中国梦蓝图 在习近平十九大报告中详细展现!.mp4 富强 第一章 教案.doc 富强 第一章 课件.ppt 改革先驱 深圳城市宣传片.mp4 文化自信 中国“软实力”受关注 171021_标清.mp4 清华教授:2030年中国将迈向共同富裕,社会保障覆盖全民!.mp4 祖国的繁荣富强需要大家一起努力.mp4

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载2次
    • 62178.44KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

  • ID:9-4311616 [精] 社会主义核心价值观 九年级 民主 第三章(课件+教案+素材)

    初中思想品德(道德与法治)/粤教版/社会主义核心价值观教育读本/九年级

    核心价值观 九年级 民主 第三章 课件:39张PPT 社会主义核心价值观教育读本九年级 民主第3章 教学设计 课题 《民主》第三章 单元 2单元 学科 社会主义核心价值观 年级 九年级  学习 目标 情感、态度和价值观目标:通过学习让学生了解我们国家的社会主义民主政治制度就是要“保障人民享有更多的更切实的民主权利。” 能力目标:通过案例和材料展示,引导学生分析、比较、归纳、概况,合作学习,发现问题,知道我国的民主政治制度和人民的民主权利。 知识目标:国家的一切权力属于人民,依照宪法和法律规定,通过各种刑事和途径,保证人民当家作主。  重点 知道我国的民主政治制度和人民的民主权利。  难点 国家的一切权力属于人民。   教学过程  教学环节 教师活动 学生活动 设计意图  导入新课 人民代表大会的由来? 新中国外交政策的原则是,保障“国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策”。 《共同纲领》展示了新中国的宏伟建设蓝图,是新中国的建国纲领。此后,我国宪法都明确规定我国政权形式是人民代表大会制度。 1954年我国第一部宪法诞生,正式确立了人民代表大会度。 阅读故事:《爸爸当人大代表啦!》 并谈谈你认为人大代表有哪些权利和义务? ================================================ 压缩包内容: 完整版:《将改革进行到底》第一集《时代之问》-国语高清.FLV 核心价值观 九年级 民主 第三章 课件.pptx 核心价值观 九年级 民主 第三章 教案.doc

    • 授课课件
    • 2018-03-24
    • 下载0次
    • 32596.55KB
    • vtmc
    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:10个

1234下一页